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NOME:

IDADE: TURMA: ANO:

FICHA AVALIATIVA PARA IDENTIFICAÇÃO DO NÍVEL


DE LEITURA E ESCRITA:

IDENTIFICA AS VOGAIS: ( )SIM ( ) NÃO

IDENTIFICA OS SONS DAS VOGAIS: ( )SIM ( ) NÃO

RECONHECE AS CONSOANTES: ( )SIM ( ) NÃO

RECONHECE OS SONS DAS CONSOANTES: ( )SIM ( ) NÃO


OBSERVAÇÕES:
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REALIZA A LEITURA, ESCRITA E RECONHECIMENTO DE PALAVRAS COM
SÍLABAS SIMPLES:

( )SIM ( ) NÃO

REALIZA A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE FRASES COM PALAVRAS SIMPLES:

( )SIM ( ) NÃO

OBSERVAÇÕES:
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REALIZA A LEITURA, ESCRITA E RECONEHCIMENTO DE PALAVRAS COM


SÍLABAS COMPLEXAS:

( )SIM ( ) NÃO

REALIZA A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE FRASES COM PALAVRAS


COMPLEXAS:

( )SIM ( ) NÃO
OBSERVAÇÕES:
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NOME:

IDADE: TURMA: ANO:

FICHA AVALIATIVA PARA IDENTIFICAÇÃO DO NÍVEL


DE LEITURA E ESCRITA:

COMPREENDE A LEITURA E REALIZA A INTERPRETAÇÃO DE PEQUENOS


TEXTOS COM DUAS LINHAS:

( )SIM ( ) NÃO

OBSERVAÇÕES:
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COMPREENDE A LEITURA E REALIZA A INTERPRETAÇÃO DE MÉDIOS TEXTOS


COM QUATRO LINHAS:

( )SIM ( ) NÃO

OBSERVAÇÕES:
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REALIZA A LEITURA, ESCRITA E RECONEHCIMENTO DE PALAVRAS COM

COMPREENDE A LEITURA E REALIZA A INTERPRETAÇÃO DE GRANDES


TEXTOS COM MAIS DE 3 PARÁGRAFOS:
OBSERVAÇÕES:
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NOME:

IDADE: TURMA: ANO:

FICHA AVALIATIVA PARA IDENTIFICAÇÃO DO NÍVEL


DE LEITURA E ESCRITA:

DE ACORDO COM AS OBSERVAÇÕES REALIZADAS A CRIANÇA ESTÁ NO NÍVEL

DE LEITURA:

( ) PRÉ-SILÁBICO

( ) SILÁBICO SEM VALOR SONORO

( ) SILÁBICO COM VALOR SONORO

( ) SILÁBICO-ALFABÉTICO

( ) ALFABÉTICO

( ) ORTOGRÁFICO

SUAS HABILIDADES SÃO:


OBSERVAÇÕES:
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AS DIFICULDADES OBSERVADAS SERÃO NECESSÁRIAS INTERVENÇÕES DE:

INTERVENÇÕES NECESSÁRIAS:
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