COLÉGIO PLÍNIO LEITE Português – 2º Período/2019

7º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL

Nome: ____________________________________________________ Turma: ______ nº: ____

Professor (a): _______________________________________________ Data: ___/___/___

ATIVIDADE PLUS 3 VALOR: 1,0
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01. Veja a tirinha:

a) Transcreva do quadro inicial os verbos presentes, indicando seus tempos e modos. ________________________
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b) Reescreva a frase dita pelo menino no início, substituindo o ‘se’ pelo ‘quando’. Atenção para as necessárias
alterações nos tempos e modos verbais. _____________________________________________________________
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c) Que verbo o pai utilizou na resposta dada ao filho no segundo quadro? ________________________________
d) Em que tempo e modo está o verbo citado na resposta à letra C? ________________________________________
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e) Como ficaria a frase dita pelo pai no segundo quadro caso começasse pelo advérbio de dúvida TALVEZ?
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02. Veja o cartaz de uma campanha de vacinação infantil:

a) Os dois enunciados que se destacam no cartaz são: “O seu filho quer duas
gotinhas da sua atenção” e “Vacine seu filho menor de 5 anos contra a
paralisia infantil”. Os verbos grifados estão no mesmo modo verbal?
Justifique. ______________________________________________________
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b) Reescreva o primeiro enunciado nos seguintes tempos e modos:

I. pretérito perfeito do indicativo
II. pretérito imperfeito do indicativo
III. futuro do presente do indicativo
IV. presente do subjuntivo (use o talvez no início)
Pretérito perfeito do indicativo

Pretérito imperfeito do indicativo

Futuro do presente do indicativo

Presente do subjuntivo com talvez no início

03. O enunciado principal do cartaz (O seu filho quer duas gotinhas da sua atenção) apresenta ambiguidade.
Explique essa ambiguidade. Se tiver dúvidas sobre o que vem a ser ambiguidade, consulte seu livre didático.

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04. Complete as lacunas, empregando o verbo entre parênteses no tempo e modo adequados ao contexto:

a) É provável que eu não __________________ neste assento, senhorita. (CABER)

b) Se nós _________________________ a casa, viajaríamos imediatamente. (VENDER)
c) Quando eu ___________________ papai, ___________________________dinheiro para os ingressos do filme ‘Os
Vingadores’. (VER/PEDIR)
d) Camila não _______________________ mantimentos para a excursão, mas eu _________________ prevenido.
(TRAZER/VIR)
e) De hoje em diante __________________________ que nossos direitos ________________ respeitados, assim
como sempre respeitaremos os direitos alheios. (QUERER/SER)

05. Analise a tirinha de Gaturro, personagem que já vimos em nosso livro de Português, e depois faça as questões
relativas a ela.

Gaturro é apaixonado por Ághata. Com base nesse detalhe, responda:

a) Os lugares citados por ele são de fácil acesso? ______________________________________________________

b) O que ele quis exatamente destacar ao citar tais lugares? ______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) Observando as expressões de Ághata no primeiro e sétimo quadros, é possível afirmar que Gaturro conseguiu
atrair a atenção dela? Por quê? ____________________________________________________________________
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d) Transcreva do 2º, 4º, 5º e 6º quadrinhos as locuções adverbiais de lugar presentes.

e) Há no último quadro um advérbio que contribuiu para quebrar a expectativa do leitor e ajudou a gerar o humor da
tira. Identifique-o, esclarecendo que circunstância expressa.

 advérbio ______________________________ / circunstância _______________________________

Leia o texto abaixo para fazer próximas questões 06,07, 07, 08, 09 e 10:

A outra noite

Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento
sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei
um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além
das nuvens, estava um luar lindo, de Lua cheia; e que as nuvens feias que
cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho,
alvas, uma paisagem irreal.
Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou um
sinal fechado para voltar-se para mim:
– O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas,
tem mesmo luar lá em cima?
Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe
havia uma outra - pura, perfeita e linda.
– Mas, que coisa. . .
Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu fechado de chuva. Depois continuou guiando mais
lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa.
– Ora, sim senhor. . .
E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um "boa noite" e um "muito obrigado ao senhor" tão
sinceros, tão veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.

(BRAGA, Rubem. A outra noite. In: PARA gostar de ler: crônicas. São Paulo: Ática, 1979.)

06. As aparências enganam. Por isso, é fundamental ler com a máxima atenção os textos, até mais de uma vez, para
não se equivocar. O narrador mora em que cidade? Transcreva um trecho que confirme sua resposta. ___________
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_____________________________________________________________________________________________
07. O narrador está retornando para sua cidade. Que meio de transporte ele utilizou? Como você chegou a essa
conclusão? ____________________________________________________________________________________
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08. Você já deve ter ouvido alguém dizer que recebeu um ‘presente de grego’. No texto, o chofer agradeceu ao
narrador como se este lhe tivesse dado um ‘presente de rei’. As duas expressões são sinônimas? Responda de forma
justificada. Finalize dizendo, afinal, que ‘presente de rei’ foi esse. ____________________________________
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09. O que levava o chofer a duvidar do narrador? _____________________________________________________
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10. No título do texto há um pronome. Copie-o e classifique-o. ____________________________________________

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Analise a tirinha seguinte para desenvolver as questões 11, 12 e 13.

11. Identifique todas as preposições no diálogo entre pai e filho adolescente e copie-as abaixo, mas sem repetições.

 Preposições: ______________________________________________________________________________

12. Agora, procure todos os pronomes presentes na conversa entre eles, classificando cada um.

CLASSIFICAÇÃO
PRONOMES

13. Explique o humor da tirinha.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________

APROVEITE A OPORTUNIDADE PARA REVISAR O CONTEÚDO E TER

CONDIÇÕES DE PROSSEGUIR SEM TANTAS DIFICULDADES

EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO