Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Agradecimentos especiais:
Luciana Ribeiro Parreira
Nolia Nascimento de Souza
MULTIRIO
CONVITE CARIOCA
MULTIRIO
possvel que voc, nas frias, tenha atendido ao convite abaixo... Ser?
Poema um texto escrito em versos.
http://oglobo.globo.com/fotos/2009/01/14/14_PHG_rio_praia_lotada.JPG
Habilidade:
Identificar o efeito de sentido
decorrente do uso da pontuao
e de outras notaes.
http://oqueeh.com.br/
Reviso...
O que ? Como se faz?
Reviso...
O que ? Como se faz?
Habilidade:
Estabelecer relaes entre partes
de um texto, identificando
repeties e/ou substituies que
contribuem
para
a
sua
continuidade.
http://oqueeh.com.br/
1. Voc percebeu que o texto utiliza palavras que encontramos, normalmente, nos
convites para eventos?
Converse com seus colegas ou pesquise no dicionrio o que significa:
6. O que voc imagina quando ouve falar que, em determinado lugar, havia um mar de gente?
Ou que a vida de algum um mar de rosas? Como podemos entender o verso um mar de beijos salgados?
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Reviso...
O que ? Como se faz?
Habilidade:
Inferir o sentido de uma palavra
ou uma expresso.
http://oqueeh.com.br/
10. Leia, agora, o trecho de uma linda cano de Tom Jobim. Ela tem, como ttulo, o nome de uma das praias mais famosas do
mundo: Copacabana.
O que h de comum entre o texto Convite Carioca
e o trecho da msica Copacabana? Compare-os.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
MultiRio
Voc leu um poema que um convite para uma atrao da nossa cidade: as praias!!!
Mas, para que serve um convite afinal?...
Leia convites diferentes e vamos conversar um pouco sobre eles.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23187
http://extensividade-sme.blogspot.com.br/2013/10/mostra-municipal-de
-danca-comemora-30.html
D
C
MULTIRIO
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23187
12. A finalidade de um convite, como o prprio nome indica, convidar pessoas para um evento. Volte pgina anterior e
identifique a finalidade de cada um dos convites.
A. ________________________________________________________
MultiRio
B. ________________________________________________________
C. ________________________________________________________
D.________________________________________________________
13. Quem so os convidados de cada evento? Alguns esto indicados no convite, outros voc tem como descobrir!
A.________________________________________________________
B. ________________________________________________________
C. ________________________________________________________
D.________________________________________________________
14. Algumas informaes no podem faltar em um convite. Observe cada um deles com ateno e escreva o que voc
percebeu que est presente em todos eles.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
16.Voc v alguma diferena entre os convites da pgina anterior e o Convite Carioca? Justifique a sua resposta.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Hora da
visita!!
MULTIRIO
Bichos liberados
3. Sublinhe, no segundo pargrafo, palavras e expresses que se referem a quem recebeu autorizao para entrar no hospital.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Reviso...
O que ? Como se faz?
Habilidade:
Estabelecer
relaes
causa/consequncia entre partes
e elementos do texto.
6. No 4. pargrafo Eles fazem bem e, sem dvida, interferem na cura". A que se refere a
palavra em negrito?
___________________________________________________________________________
7. Os trechos abaixo expressam fato ou opinio? Coloque F para fato e O para opinio.
a) O Hospital Albert Einstein liberou que bichos de estimao ces, gatos e passarinhos
visitem pessoas internadas. (
)
b) necessrio tambm que o animal tome banho antes da visita. ( )
c) Para o mdico, o contato com os bichos pode levar "felicidade, paz e bem-estar" e
auxiliar a recuperao de algumas pessoas. (
)
ESPAO
CRIAO
Imagine um co indo visitar seu melhor amigo! O que ser que ele ir pensar? A histria comea mais ou menos assim:
Carlinhos, um menino de 10 anos, mudou de cidade e deixou seu co, Toby, na casa de uma prima. O reencontro se deu aps
uma semana de separao.
Como ser que aconteceu o reencontro? Quais as emoes vividas pelo menino e pelo co nesse momento de reencontro?
Produza um texto que conte essa histria. Lembre-se do ttulo. Use reticncias (...), pontos de exclamao (!!!), travesso ().
Lembre-se, tambm, de fazer uma reviso criteriosa do texto. Leia para a turma se o desejar. Combine tudo com o seu Professor.
9
http://oqueeh.com.br/
http://www.comofazer.org/animais/page/3/
http://ateac.org.br/tag/terapia-assistida-por-animais/page/2/
MULTIRIO
______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10
Voc conhece o Calvin? Ele uma criana muito inquieta e cheia de imaginao!!!
Vamos ler estes quadrinhos e entender o que aconteceu?
MULTIRIO
Perceba que
nessa histria
s h
imagens. Esse
um texto
no verbal.
Bill Waterson. Os dias esto simplesmente lotados. Best News, SP, 1995.
11
1. Voc acha que a ausncia de palavras atrapalhou a sua compreenso da histria? Por qu?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. O que significam a letra Z e o gesto da me de Calvin no 1. quadrinho?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3. O que ele est fazendo, na 1. fila de quadrinhos?
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4. Que mudana acontece nos quadrinhos da 2. fila?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
MULTIRIO
5. Observe a expresso facial do Calvin no 2. e no 3. quadrinho da 2. fila. O que cada expresso demonstra?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
6. Na 3. fila de quadrinhos, o que significa a linha em espiral? E no penltimo quadrinho?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
7. O garoto, afinal, est mesmo passando por dificuldades. O que aconteceu na verdade? Explique.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
8. Quanto tempo voc imagina ter passado do 1. ao ltimo quadrinho?
________________________________________________________________________________________________________
9. O que causa humor na histria?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
12
10. Imagine o que os personagens disseram no 1. e no ltimo quadrinho da histria e escreva nos bales!
1. quadrinho
ltimo quadrinho
13
O mistrio do sono
Descubra por que o ser humano passa cerca de um tero de sua vida dormindo!
Aps um dia cansativo, nada melhor do que chegar em casa, pular na cama e tirar aquele sono at o dia raiar!
Uma noite bem dormida faz a gente se sentir novo: mais atento, saudvel e de bom humor. no sono que recuperamos as
energias, e no toa que passamos cerca de um tero de nossa vida dormindo. Uma noite sem sono diminui os reflexos e
reduz a capacidade de raciocnio e concentrao. Se passar dois dias acordada, a pessoa pode ter dores no corpo, zumbidos
e esquecimento. Aps cinco dias sem dormir, ela comea a agir de modo estranho, tem a sensao de estar sendo
perseguida e sofre alucinaes (acha que est vendo ou ouvindo coisas). Experincias com animais mostraram que eles
morreram aps um ms sem dormir.
O sono importante para o organismo descansar. Mas muitas pessoas tm problemas para dormir. Em geral, a
insnia (falta de sono) provocada pela falta de ar. Mas fatores emocionais (tristeza, preocupao, ansiedade etc.) tambm
esto ligados ao problema.
As perturbaes do sono mais frequentes so o sonilquio (falar dormindo), pesadelos, terror noturno (gritar e
chorar dormindo), sonambulismo (agir inconscientemente durante o sono), fazer xixi na cama e bruxismo (ranger os dentes
enquanto dorme).
Para ter um sono saudvel, no durma alm do necessrio. Prolongar o sono pode prejudicar a noite seguinte.
Estabelea horrios regulares para dormir e acordar. mais fcil memorizar dados antes de dormir do que depois de acordar.
No pratique exerccios noite e mantenha a temperatura do quarto amena. Coma pouco antes de dormir, pois o
funcionamento do corpo mais lento durante o sono. noite, evite tomar caf, chs escuros e refrigerantes que contm
cafena, substncia que tira nosso sono.
Vrias teorias tentam explicar a importncia do sono. Na dcada de 20, acreditava-se que, no sono, o crebro
repousava. Mas estudos provaram que o sistema nervoso trabalha bastante durante alguns estgios do sono. H cerca de 65
anos, um cientista sugeriu que o sono servia para eliminar substncias txicas acumuladas pelo corpo quando estamos
acordados. Outros cientistas acreditam que a funo do sono limpar a nossa cabea de informaes desnecessrias e
organizar as teis.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/o-misterio-do-sono/
Suely Roizenblatt
Adaptado: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/o-misterio-do-sono/
14
) explicao
) oposio
) tempo
) comparao
15
MULTIRIO
3. No 2. pargrafo, em Uma noite bem dormida faz a gente se sentir novo: mais atento, saudvel e de bom humor.,
MULTIRIO
Vamos, agora, ler uma histria bem conhecida. Cinderela um conto de fadas...
Cinderela
Para evitar a
repetio de
palavras nos
textos,
devemos
substitu-las
por outras.
Esse um sinal
grfico chamado
TRAVESSO. Ele
empregado
geralmente para
indicar o incio
da fala de uma
personagem;
indicar a
mudana de
quem fala.
Era uma vez um reino onde vivia uma menina muito bonita e boazinha chamada
Cinderela.
Ela morava com sua madrasta, uma mulher muito m, que tinha duas filhas.
Como as moas tinham inveja da beleza e da bondade de Cinderela, elas faziam a menina
trabalhar muito. Cinderela limpava o cho, levava o caf da manh para elas na cama, mas as
duas nunca ficavam satisfeitas. Os nicos amigos que Cinderela tinha eram os passarinhos e
os ratinhos do jardim.
Certo dia, chegou um convite do palcio real, convidando todas as donzelas do reino para
o baile que o rei estava oferecendo. Nesse baile, o prncipe, filho do rei, iria escolher a sua
futura esposa.
Cinderela ficou muito feliz e perguntou: Quer dizer que eu tambm posso ir?
As irms responderam: Voc no tem sequer um vestido decente! Alm disso, tem muito
servio para fazer.
Mas a madrasta disse, rindo ironicamente: Calma, meninas! Cinderela tem todo o direito
de ir ao baile, pois tambm foi convidada. Mas s depois de terminar todas as tarefas da casa.
Uma das irms pediu para ser penteada, a outra, que Cinderela passasse seu vestido e a
madrasta, que Cinderela procurasse seus colares, enfeites e perfumes.
J prontas para sair, ainda rindo de Cinderela, que j estava muito cansada, elas
perguntaram:
Mas voc ainda no est pronta? E Cinderela respondeu: No sei se d tempo de
reformar o vestido da minha me.
As irms saram para o baile muito contentes, rindo e fazendo pouco da pobre menina.
Sozinha e bastante triste, Cinderela ficou chorando, desconsolada, no jardim.
No chore, minha filha, voc ir ao baile, falou uma doce senhora. Cinderela olhou para
ela e viu que era sua Fada Madrinha.
Temos que nos aprontar, mas antes preciso de uma abbora e de quadro ratinhos.
A fada agitou sua varinha mgica e transformou a abbora numa linda carruagem e os
ratinhos em quatro formosos cavalos. Cinderela ficou maravilhada.
O PONTO FINAL
empregado ao trmino de
uma ideia.
16
O PARGRAFO
um trecho dentro do
texto que possui
sentido completo.
Ele pode conter uma
ou vrias frases.
O pargrafo
iniciado por um ligeiro
afastamento da
primeira palavra em
relao margem
esquerda da folha.
MULTIRIO
MULTIRIO
Certo dia, chegou um convite do palcio real, convidando todas as donzelas do reino para o baile.
1- Voc j viu que uma expresso pode indicar tempo. Circule, no trecho, a expresso que foi utilizada com esse objetivo:
No dia seguinte, o rei mandou avisar que seu filho, o prncipe, se casaria com a donzela
que conseguisse calar o sapatinho.
18
Para que um texto ganhe voz e parea mais real, o autor pode utilizar o dilogo.
Na histria que voc acabou de ler, a conversa apresentada com a utilizao de sinais de pontuao que
marcam o dilogo. Veja:
DOIS PONTOS
Sinal grfico que
indica o momento em
que o personagem
ir falar.
TRAVESSO
Sinal grfico que
indica o incio da fala
do personagem.
3- No conto de fadas Cinderela, ocorrem dilogos entre os personagens. Escreva, no espao abaixo, um exemplo da
fala da Cinderela
fala da Madrasta
fala da Fada Madrinha
A palavra destacada, no trecho acima, foi utilizada para substituir outra que j existe no texto. Que palavra est sendo
substituda?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
19
20
9 - Retire do texto o trecho que descreve como as irms de Cinderela saram para o baile.
_______________________________________________________________________________________________
10 - Diga o que voc pensa sobre a atitude das irms. Escreva um pequeno texto que expresse sua opinio sobre a
atitude delas.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
11 - Cinderela conseguiu ir ao baile aps a Fada Madrinha usar seus poderes. Que transformaes foram feitas para
que o sonho se realizasse?
MULTIRIO
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
21
supercoloring.com
http://www.freeprintable.com/free-printables/glass+slipper
22
Certo dia, chegou um convite do palcio real, convidando todas as donzelas do reino para o baile.
MULTIRIO
Que bom!
23
MULTIRIO
MULTIRIO
No convite, h informaes
que no podem faltar:
- motivo do convite;
- nome do convidado;
- nome de quem convida;
- data;
- hora;
- endereo do lugar em que
ocorrer o evento.
MULTIRIO
Texto 1
TTULO
Atrai a ateno
para a leitura do
texto. Ele deve ser
original e antecipar
algumas ideias
sobre o texto.
Veja a expresso
da Emlia.
O que voc acha?
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Que palavra
essa? Acho que
tem algum
chorando! Quem
ser?
Observe que as
falas das
personagens
aparecem nos
bales.
24
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
26
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
Est gostando da histria? Vamos ver se voc, realmente, leu com bastante ateno. Para isso, responda s
perguntas, de acordo os quadrinhos esquerda.
CINDERELA
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
_________________________
_________________________
_________________________
Personagens so os seres que atuam na histria. Eles podem ser identificados por algumas
caractersticas, detalhes que possuem e que podem ser percebidos em seu comportamento, em sua
aparncia ou at mesmo em sua personalidade.
Est curioso para saber que ideia a Emlia teve? Calma! J, j voc ir descobrir!
27
Quando lemos contos de fadas, encontramos sempre momentos mgicos. Eles so momentos
Veja como foi formado o ttulo da histria que voc leu.
(DES + ENCANTADOS)
1 - Por que voc acha que ele foi escolhido para ser o ttulo dessa histria?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
2 - Escolha uma parte da histria para apontar um exemplo de desencanto. Escreva no espao abaixo e justifique sua
resposta.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
3 - Os personagens dos contos de fadas esto passando por um problema.
a) Qual?
____________________________________________________________________________________________________
b) Qual a consequncia desse fato?
____________________________________________________________________________________________________
c) Como Emlia conhecia Cinderela?
____________________________________________________________________________________________________
28
itaeducar.blogspot.com.br
Quando voc conversa com seus colegas, professores ou familiares, est havendo um dilogo.
Nas histrias em quadrinhos, os dilogos (conversas) so representados utilizando-se
bales. Eles aparecem de vrias formas e representam inmeras situaes comunicativas.
Representam pensamentos, falas, gritos, sussurros e muito mais...
7 - Agora, voc vai observar os bales. Faa a correspondncia, numerando de acordo com o que os bales esto
representando.
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
2 - PERSONAGEM GRITANDO.
3 PERSONAGENS FALANDO.
29
Continuando a histria...
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
30
Finalizando a histria...
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
so-para-menores.blogspot.com.br
A histria em quadrinhos uma histria que pode ser narrada por meio da sequncia de quadrinhos,
de desenhos e de dilogos entre os personagens. Os dilogos (conversas) ocorrem com a utilizao dos
bales que podem apresentar falas ou pensamentos.
Para compreender a HQ, importante realizar tambm a leitura das imagens - expresses do rosto dos
personagens, as suas aes, o cenrio e todos os detalhes que auxiliam na transmisso das mensagens.
31
A ordem dos acontecimentos da histria muito importante! Vamos ler um pouco a respeito de como as histrias
so organizadas.
ESTRUTURA
DA NARRATIVA
MULTIRIO
SITUAO INICIAL
COMPLICAO
CLMAX
DESFECHO
Agora, realize a atividade da prxima pgina e demonstre que entendeu como uma
narrativa deve ser organizada.
32
Identifique os elementos da narrativa, completando a coluna do meio com as palavras dos retngulos abaixo.
DESFECHO
SITUAO INICIAL
CLMAX
___________________
__________________
__________________
COMPLICAO
O
que
acontece
na
apresentao da histria, no
incio da histria.
___________________
33
Observe o rosto da
Emlia. O que a expresso
facial est demonstrando?
_________________________
_________________________
_________________________
BU uma
onomatopeia.
biblio-edu.blogspot.com.br
riso
tosse
relgio
cachorro latindo
34
Adaptado - LOBATO, Monteiro. As Melhores histrias em quadrinhos do Stio do Picapau Amarelo: contos de fadas. 2. ed. So Paulo: Globo, 2010 (Coleo HQs do Stio da Picapau Amarelo).
Existem vrios aspectos que podem ser observados nas histrias em quadrinhos.
ESPAO
CRIAO
Sua tarefa agora construir uma histria em quadrinhos. Voc vai realizar a tarefa em duas etapas.
1. etapa: organizao!!! Para organizar uma atividade necessrio que voc liste tudo aquilo de que vai precisar. Para criar
uma HQ, no diferente. Veja as dicas abaixo.
Numere e organize uma sequncia, para que voc possa realizar a tarefa.
Criar e nomear
os personagens.
Fazer um esboo da
histria, escrevendo
uma narrativa com
dilogos.
2. etapa: escrita e ilustrao!!! Os quadrinhos j esto separados. Lembre-se! Cada cena em um quadrinho.
Que tal convidar um colega para auxili-lo? Combine com o seu Professor.
35
http://news.xinhuanet.com/health/2013-05/27/c_124769544.htm
Observe a ordenao
de letras e nmeros.
Ela diferente da que
estamos acostumados, pois
lemos da esquerda para a
direita, de cima para baixo.
Em alguns pases, a
leitura feita da direita para a
esquerda, como a China, de
onde se originou esse texto.
5. Mesmo sem entender o que est escrito, voc pode perceber o assunto do texto?
Que elementos permitiram que voc entendesse?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
6. Que texto esse e onde pode ser encontrado?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
37
MULTIRIO
Voc conhece esse brinquedo? Ele pode ser construdo com sucata!!
Para fechar nosso caderno de 1. bimestre, escreva um texto, dando instrues para as
ilustraes abaixo, demonstrando que voc aprendeu como elaborar um texto institucional.
Divirta-se!
10
11
MATERIAL
http://www.artesanatoereciclagem.com.br/wp-content/uploads/2013/07/Brinquedos-com-material-reciclado-10.jpg
38
_________________________
Vai-vem
MATERIAL NECESSRIO
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
MODO DE FAZER
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Lngua Portuguesa - 5. Ano / 1. BIMESTRE - 2014