NOME: ___________________________________________4ºC

PROFESSORA: MONIQUE DATA: _____/_____/_____

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

4º BIMESTRE
LEIA O TEXTO ABAIXO:

2) Quais são as consequências de uma noite de sono mal dormida?

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3) Por que o sono é autorregulado? Responda com um trecho do texto.

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4) Marque a alternativa que a frase está escrita corretamente:

a) Aquelas oito hora noturna de sono é indispensável.

b) Mas as consequências são imediata.
c) Até as moscas passam por um período de várias horas de repouso
5) Complete as frases com as preposições do quadro:

6) Leia a frase abaixo:

Todos os alunos sentados. Dia de prova.

a) O dia que se passa a frase é um dia qualquer? Por quê?

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b) No trecho: Dia de prova, se retirarmos a palavra destacada o sentido ainda é o mesmo?

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c) Assinale a função correta da palavra destacada acima:

( ) Fazer a ligação entre os substantivos dia e prova.

( ) Referir ao trecho anterior.

7) Forme frases com as preposições: ATÉ - PARA - ENTRE - DEPOIS - DE - COM - POR

a.______________________________________________________________________________________

b.______________________________________________________________________________________

c.______________________________________________________________________________________

d.______________________________________________________________________________________

e.______________________________________________________________________________________

f.______________________________________________________________________________________

g.______________________________________________________________________________________
8) Leia o trecho abaixo e responda:

NASCEU UMA INVEJA DE SEU MESTRE CHICO, POIS MESMO SENDO O

MESTRE DE SUA RODA DE CAPOEIRA, NÃO ERA TÃO BOM QUANTO SAULO. ENTÃO,
O MESTRE CHICO COLOCOU SEU PLANO EM AÇÃO:
_HUM… PRECISO PENSAR NUMA MANEIRA DE ACABAR COM SACI. ESTÁ
CHEGANDO UMA COMPETIÇÃO E SE ELE PARTICIPAR, EU VOU PERDER. MAS O QUE
SERÁ QUE EU VOU FAZER?

a) O que indica o ponto de travessão?

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b) No travessão, quem está falando? E sobre quem está falando?

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Observe:
DITO E FEITO, CHICO, O MESTRE INVEJOSO CHAMOU SACI PARA TOMAR UM
CHÁ DA TARDE E O INOCENTE GAROTO ACEITOU:
_FICO MUITO FELIZ DE SER SEU CONVIDADO! EU VOU SIM!

c) No travessão, quem fala? E com quem fala?

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d) O uso do ponto de exclamação na frase: EU VOU SIM! indica qual sentimento de Saci?
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9) Leia a piada abaixo:

No parque, o garoto pede dinheiro a sua mãe para dar um velhinho. Com pena, ela dá o dinheiro,
mas lhe pergunta:
_ Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido?
_ Para aquele que está gritando: “Olha a pipoca quentinha!”

a) A que ou a quem os pronomes destacados se referem?

sua: _____________________________ lhe: ______________________________

ela: ______________________________ você: _____________________________
meu: _____________________________ querido:___________________________

10) Leia o trecho abaixo e preencha o quadro:

_ Onde está nosso filho?
_ Larguei o menino no mato - disse Djabô, antes de desfalecer.

QUEM FALA? (1ª pessoa) COM QUEM FALA (2ª pessoa) SOBRE QUEM FALA (3ª pessoa)
11) Emprega-se a letra S nos sufixos -OSO/-OSA que indicam abundância, ou seja, algo que é
exagerado, além do limite. De acordo com a definição de abundância, explique o que são os
substantivos abaixo:
Horroroso: ______________________________________________________
Cheirosa: ______________________________________________________
Amoroso: ______________________________________________________
Guloso: ______________________________________________________

12) Observe os trechos em destaque nas frases abaixo, encontre os adjetivos de abundância e
escreva no espaço abaixo:

A. Ultrapassagem com muito perigo.

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B. Aluno com muitas faltas.
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C. Laranja com muito sabor.
___________________________
D. Cantor de muita fama.
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E. Comida com gosto muito bom.
___________________________
F. Pessoa com muito orgulho.
___________________________
G. Flor com muito cheiro.
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H. Piso com muito brilho.
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I. Filho de muito carinho.
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J. Carne com muita gordura.
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13) Complete fazendo a devida concordância do verbo entre parênteses:

a) A multidão aglomerada na avenida ____________________ o trânsito. (atrapalhava/atrapalhavam)

b) Livros, apostilas, revistas, nada _________________ tudo foi destruído. (escapou/escaparam)

c) O bando de meninos _____________. (correu/correram)

d) Só ______________ alguns meninos na sala. (havia/haviam)

e) Aqui ____________________ invernos muito frios. (faz/fazem)

f) O relógio da matriz ______________________ doze horas. (bateu/bateram)

g) No relógio da sala _________________ onze horas. (deu/deram)
14) Pense e associe o número à definição correta:

15) Leia a tirinha com atenção:

a) O que ela quis dizer com a frase: “Deve ter um parafuso a menos na cabeça!”

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b) Essa expressão tem o sentido literal ou figurado?

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FOI UM ANO LINDO QUE TIVEMOS! MESMO COM TODAS AS DIFICULDADES CONSEGUIMOS
VENCER JUNTOS!
NAS LINHAS ABAIXO, ESCREVA UM TEXTO: PODE SER EM FORMA DE POEMA, DE CORDEL,
RELATO, NARRATIVA OU PEQUENAS FRASES QUE EXPRESSE O SEU SENTIMENTO PELA ESCOLA,
PELAS AULAS, PELAS PROFESSORAS E PELOS AMIGOS DESTE ANO.

-AH, NÃO ESQUEÇA DOS PARÁGRAFOS E DOS SINAIS DE PONTUAÇÕES!

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