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FACULDADE IRECÊ
BACHARELADO EM ENFERMAGEM

Larissa Pereira

Lucas Evangelista

Nathália Guanaes

Perkins Scarturchio

Samuel

Nascimento

Relatório de
Extensão

Irec

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202

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Larissa Pereira

Lucas Evangelista

Nathália Guanaes

Perkins Scarturchio

Samuel

Nascimento

Relatório de
Extensão

Trabalho apresentado ao curso de

enfermagem da Faculdade Irecê,
solicitado pelo docente Daniela
Lopes, como requisito para
obtenção de nota na disciplina de
Extensão: Educação aplicada em
Saúde.

Irec

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202

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SUMÁRIO

Sumário
Relatório de Extensão.......................................................................................................1
Relatório de Extensão.......................................................................................................2
SUMÁRIO..........................................................................................................................................3
1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................................4
2. DESENVOLVIMENTO Intervenção na escola:..........................................................................4
Intervenção na UBS:...........................................................................................................................5
Intervenção na UBS:...........................................................................................................................6
4. REFERÊNCIAS...........................................................................................................................8
https://drauziovarella.uol.com.br/coluna-2/criancas-adolescentes-e-o-excesso-9de-telas-coluna/....8
www.portalsaofrancisco.com.br/obras-literarias/poemas-cruz-e-souza.............................................8
https://vm.tiktok.com/ZM6ettwPj/......................................................................................................8
https://vm.tiktok.com/ZM6et4jXE/.....................................................................................................8
https://www.youtube.com/watch?v=nS2yI9w8uSk&t=38s................................................................8
5. APÊNDICE..................................................................................................................................8
UBS:....................................................................................................................................................9
5.2 Vídeos sobre Saúde Mental..........................................................................................................9
5.3 Leitura de Poesia sobre Saúde Mental.......................................................................................10
Poesia:...............................................................................................................................................10
5.4 Participação da psicóloga...........................................................................................................10
5.5 Participação do público UBs.......................................................................................................10
UBS:..................................................................................................................................................11
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1. INTRODUÇÃO

A educação em saúde consiste no empenho de estudantes e profissionais

de saúde em desenvolver atividades, palestras, salas de espera em locais
populares como escolas, unidades de saúde e ao ar livre em comunidades,
com o intuito de promover o conhecimento, o autocuidado e o bem estar da
população e garantir que estes tenham o acesso necessário aos cuidados de
saúde.

Em seu âmbito, Educação em Saúde tem como um dos principais objetivos:

promover, prevenir, compartilhar conhecimento em favor da promoção em
saúde. O ambiente não é limitado a somente promover intervenções em uma
sala de aula, pelo contrário, com finalidade de alcançar maior público possível,
a Educação em Saúde é válida em qualquer local seja ele privado ou público.

Com este intuito, os estudantes da turma do 4º Semestre de Enfermagem

da Faculdade Irecê, ministrados pela professora Daniela Lopes desenvolveram
ações no Colégio Estadual José Ribeiro de Araújo no município de Canarana e
ações de intervenção na UBS Geraldo Paraventi no município de João
Dourado.

2. DESENVOLVIMENT

O Intervenção na

escola:
A ação intervencionista realizada no Colégio Estadual José Ribeiro de
Araújo ocorreu no dia 09/11/2023 no horário das 09:25, em sala de aula com os
alunos que optaram por se inscrever para assistir a palestra. A ação teve como
tema a Saúde mental relacionada ao bem estar físico e psíquico, a
apresentação durou em torno de 30 minutos e contou com a participação da
psicóloga do colégio, Cananda Pimenta CRP 03/23657. A apresentação contou
com cerca de 30 alunos que receberam de forma positiva a intervenção, a
escola incentivou e facilitou a realização da mesma. A temática abordada
contou com falas propondo atividades de lazer, praticas esportivas, cuidados
com o uso excessivo das telas e das redes sociais para não prejudicar o bem
estar do individuo, o desenvolvimento social, neurológico e aprendizagem ou
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causar patologias, além de uma reflexão de como os cuidados com a saúde
mental evoluiu ao longos das décadas se tornando mais humanizado,
trazendo a tona a informação de que pessoas com patologias ou indesejadas
pela família eram postas em manicômios e não recebiam o tratamento
adequado, além de correlacionar o
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mal estar psíquico com o surgimentos de sintomas físicos e patológicos e

descrever a importância do enfermeiro diante de pacientes que apresentem essa
sintomatologia. Por fim foi feita a citação de uma poesia e apresentação de
vídeos a respeito da temática.

Intervenção na UBS:

A ação de intervenção na Ubs Geraldo Paraventi, situada na cidade de João

Dourado, ocorreu no dia 29/11/2023 às 8h 20min em uma pequena sala com
capacidade de cinquenta pessoas, porém presente somente vinte ouvintes,
abordamos sobre a importância do exame preventivo do câncer de mama na
mulher e próstata no homem. O público alcançado em sua maioria era de
terceira idade, porém não extingue jovens e adultos. Em uma breve palestra
lucidada pelos alunos Lucas Evangelista, Perkins Scarturchio, Samuel
Nascimento levamos aos ouvintes a temática da importância do exame
preventivo não somente em campanhas como outubro rosa e novembro azul,
ressaltando que o exame deve ser feito em todo decorrer do ano. Com
conhecimento adquirido na literatura, de forma clara e objetiva mencionamos a
importância do autoexame. Sobre o câncer de mama informamos que
alterações nos seios como sensibilidade a dor, presença de nódulos, mamilos
retroativos devem ser observadas, a palpação em seus membros pelo próprio
indivíduo, se olhar ao espelho é possível notar se há alguma alteração.
Podemos facilitar a compreensão com cartazes informativos mostrando passo
a passo do autoexame. Além de sempre elucidar a importância de procurar um
médico. Alguns fatores são de extrema importância a fim de prevenir o câncer
de mama, levamos também a necessidade do indivíduo fazer exames
periódicos caso haja algum caso na família.

Sobre o câncer da próstata informamos a importância de realizar o exame a

partir dos 40 anos de idade. Há um “certo” embate na questão, por conta de
vergonha. Batemos de frente com esse preconceito, enfatizando que o exame
não afetaria a masculinidade de nenhum homem, mas a falta do exame levaria
a problemas irreversíveis, levando possivelmente a morte.

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
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Intervenção na escola:

 Ao longo do desenvolvimento da disciplina foi possível perceber que

não só os alunos tem a preocupação de desenvolver da melhor
forma a atividade extensionista, como também os expectadores tem
o interesse em ouvir e saber mais a respeito. Na ação do CETEP foi
possível que realizasse a apresentação em auditório sobre as ideias
de Paulo Freire expostas no livro Pedagogia do Oprimido para
estudantes do curso técnico de enfermagem.

Na intervenção realizada no colégio, o interesse expresso nos olhares dos

alunos foi gratificante, além de proporcionar o conhecimento às próprias
apresentadoras da intervenção que se tratavam de estudantes também.
(Larissa Pereira)

 A medida que encerramos o nosso trabalho de exploração da saúde

mental na escola, é crucial refletirmos sobre a relevância de
cuidarmos da nossa mente. A apresentação visa ser mais que uma
roda de conversa sobre conhecimento, mas uma ferramenta prática
para cultivar bem-estar emocional. Ao logo dessa experiência,
aprendemos que saúde mental não é apenas a ausência de doença,
mas um contínuo processo de autoconhecimento, autocuidado e auto
compreensão. Cada vídeo assistido, cada palavra de uma poesia
compartilhada e cada interação, serviu como um lembrete de que
cuidar da mente é um ato de coragem e sabedoria. Tenho certeza
que cada adolescente presente levou consigo não apenas
informações, mas a inspiração para buscar a apoio, compreender
suas emoções e construir uma base sólida para o futuro,
principalmente que o enfermeiro faz parte desse processo. (Nathália
Guanaes)

Intervenção na UBS:

 A disciplina de Extensão é uma das bases de experiência e

aprendizagem para inserir o profissional de saúde no mercado de
trabalho. Nota-se que o conhecimento teórico em sala de aula não é
o suficiente para promoçõa da súde. É necessario interagir com o
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público de forma humanizada, entender que cada ser humano é único e tem a
sua realidade. Foi possível observar que levar o conhecimento teórico, doar um
pouco de si, seja um simples gesto como um sorriso, um pouco de atenção,
são atitudes essenciais para acolhimento da comunidade. A gratificação dos
ouvintes nos mostrou que eles precisam de atenção, serem ouvidos,
acolhidos. O Enfermeiro deve ter em consideração que pacientes da terceira
idade necessitam de gestos simples como esses pois se sentem mais
acolhidos. (Perkins Scarturchio)

 Ao longo do desenvolvimento da disciplina foi possível perceber que

não só o público alvo (homens e mulheres) tem a preocupação de
desenvolver da melhor forma a atividade extensionista, como
também os expectadores tem o interesse de ouvir e saber mais a
respeito. Conforme foi ministrado a palestra, conclui-se que os
objetivos foram alcançados, visto que na intervenção realizada na
UBSF Geraldo Paraventi foi administrada a importância da
prevenção e o autocuidado na temática proposta outubro Rosa e
Novembro Azul. O interesse expresso nos olhares dos homens e das
mulheres presentes foi gratificante, além de proporcionar
conhecimento e aprendizagem aos próprios apresentadores da
intervenção. (Lucas Rodrigues)

 De acordo ao transcorrer do desenvolvimento da disciplina, teve

como objetivo geral promover a conscientização de homens e
mulheres sobre o câncer de próstata e o câncer de mama, a
importância dos exames de rotina para garantir o bem-estar e a
qualidade de vida. Detectando doenças que, muitas vezes, não
apresentam sintomas quando diagnosticadas no início, aumentando
assim, as chances de sucesso no tratamento. Foi observado que
houve maior número de participantes aplicado em absorver o
conteúdo e principalmente em transladar esse assunto para seus
amigos e familiares dando continuidade à atividade extensionista.
Conclui- se que a intervenção realizada na UBS Geraldo Paraventi foi
de suma importância para conscientização do autocuidado e a
necessidade de realizar anualmente o exame de rotina. (Samuel
Nascimento)
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4. REFERÊNCIAS
https://drauziovarella.uol.com.br/coluna-2/criancas-adolescentes-e-o-excesso-9de-
telas-coluna/

www.portalsaofrancisco.com.br/obras-literarias/poemas-cruz-e-souza

https://vm.tiktok.com/ZM6ettwPj/

https://vm.tiktok.com/ZM6et4jXE/

https://www.youtube.com/watch?v=nS2yI9w8uSk&t=38s

5. APÊNDICE

5.1 Lembrancinhas ESCOLA:

Foram feitas lembrancinhas, em um potinho colocamos balinhas

coloridas, e um papelzinho explicando o significado de cada balinha, cada cor
significava uma emoção.
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Foi entregue também um panfletos para os alunos, sobre saúde mental

UBS:
Para a visita a UBS foram entregues tags com o tema “O câncer de mama
pode ter cura” como mostrado nas imagens abaixo:

5.2 Vídeos sobre Saúde Mental

Foram apresentados dois vídeos sobre saúde mental:

• Você não nasceu pra isso - Viviane Rolemberg;

• Não se contente com migalhas como se fosse um banquete - Anahy

D’Amico.
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5.3 Leitura de Poesia sobre Saúde Mental

Foi lida uma poesia sobre sobre saúde mental citada abaixo.

Poesia:
Na vastidão dos meus pensamentos, eu sou, Um mundo interior onde a
emoção flui e ecoa.

Nas curvas da mente, um caminho a percorrer, Minha saúde mental, um

tesouro a proteger.

Como um oceano calmo em dia de verão, Ou tempestade brava em noite

de solidão.

Na fluidez dos sentimentos, em cada estação, Cuido de mim, nessa minha

imensidão.

Aprendo a acolher, a compreender e aceitar, Nas dobras da mente, meus

sonhos a repensar.

Busco o equilíbrio, na paz e na turbulência, Minha saúde mental, é minha

essência.

No eco dos meus suspiros, na dança da razão, Desvendo mistérios, acalmo

a tempestade em meu coração.

Cada passo, um aprendizado, uma jornada sem igual,

Minha saúde mental, é o meu ser principal.

5.4 Participação da psicóloga

Foi feita uma breve fala da psicóloga Cananda Pimenta sobre o trabalho da
psicologia juntamente com a enfermagem.

5.5 Participação do público UBs

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1. ANEXOS

ESCOLA

Nossa iniciativa buscou proporcionar uma experiência completa aos

participantes, integrando diversos elementos para promover a conscientização
sobre saúde mental. Os anexos a seguir detalham os materiais fundamentais
utilizados durante o evento:

 Mesa e Sala de Multimídia

Foram utilizadas mesa e cadeiras da sala de multimídia.

 Televisão
Foi utilizada uma televisão para a apresentação de dois vídeos.

Estes anexos visam oferecer uma visão abrangente dos elementos físicos e
tecnológicos que contribuíram para o sucesso do nosso trabalho,
proporcionando um ambiente propício para a reflexão e aprendizado
sobre saúde mental.

UBS:
Para maior compreensão do público na Ubs, foram entregues cartilhas
explicativas em favor da promoção a prevenção do câncer de mama e
próstata.
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