Prova de Workshop - Educação -

Engajamento com os outros e Amabilidade -

Avaliação Workshop - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
A competência “Entusiasmo”, um dos componentes do “Engajamento com os
Outros”. Esta competência salienta a importância de alguns aspectos. Sendo assim,
assinale a alternativa que apresenta estes aspectos:

A - Procurar manter a disposição de ir em frente, de se conectar com a vida,

mesmo que haja momentos de desânimo e sofrimento no caminho.
B - Mudar sempre os desejos e sonhos, para não correr o risco de se decepcionar.
C - Engajar-se sempre com os outros, mesmo que não esteja com vontade ou que a outra
pessoa não valha a pena.
D - Jamais ficar desanimado, nunca sentir tristeza.
E - Estar sempre alegre, independente do que esteja acontecendo.

Questão 2 de 5
Entre as funções executivas está a “Flexibilidade”, que engloba o encontro
entre as pessoas, negociações, adaptações com renúncias às vontades
próprias, aceitação de ideias novas, entre outros. Em relação à função
executiva “Flexibilidade”, assinale a alternativa correta:

A - Rigidez é sempre uma demonstração de teimosia.

B - Flexibilidade é sempre uma demonstração de fraqueza.
C - É importante refletir, definir, equilibrar e balancear os aspectos em que
podemos flexibilizar nossas opiniões, crenças e atitudes e os aspectos
em que não estamos dispostos a abrir mão de nossos valores.
D - No mundo do trabalho, teremos que trabalhar em grupo o tempo todo,
portanto ter flexibilidade é essencial.
E - Devemos ser flexíveis sempre, em qualquer situação.

Questão 3 de 5
Com base no texto estudado, leia as afirmações sobre a macrocompetência
“Engajamento com os Outros” e analise as sentenças abaixo:

I. No modelo do Instituto Ayrton Senna que estamos adotando neste curso, a

macrocompetência Engajamento com os Outros é subdividida em três
competências: Iniciativa Social, Entusiasmo e Assertividade

II. A Iniciativa Social refere-se às habilidades de iniciar e manter relações com

outras pessoas.

III. O Entusiasmo diz respeito ao envolvimento e interesse pela vida.

IV. A Assertividade implica na firmeza com que as opiniões pessoais são

defendidas, custe o que custar.
 Assinale a alternativa correta:
A - Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras.
B - Apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras.
C - Apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras.
D - Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
E - Apenas a afirmação I e IV é correta.

Questão 4 de 5
Em relação aos conceitos de timidez/expansividade (da língua portuguesa) e de
introversão/extroversão, propostos por Carl Gustav Jung, leia as afirmações a seguir e,
posteriormente, assinale a alternativa correta.

I. Introversão não é sinônimo de timidez, e extroversão não é sinônimo de

expansividade.
II. Introversão e extroversão dizem respeito ao direcionamento da energia psíquica para
dentro (movimento “intro”) e para fora (movimento “extro”).
III. Todas as pessoas têm em si os dois movimentos, “extrovertido” e “introvertido”, em
maior ou em menor grau.
IV. Uma pessoa tímida jamais pode ser “extrovertida”, na perspectiva junguiana da
palavra.
V. Segundo Jung, a preferência pelo movimento “extrovertido” ou “introvertido” pode
variar com a idade, com a fase da existência em que estamos, pois na segunda metade
da vida há uma pressão para desenvolvermos o que ficou mais latente e embrionário.

Assinale a alternativa correta:

A - Apenas as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.

B - Apenas as alternativas I, III, IV e V são verdadeiras.
C - Apenas as alternativas I, II, III e IV são verdadeiras.
D - Apenas as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
E - Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

Questão 5 de 5
Howard Gardner (1943-) e sua equipe de pesquisadores vêm desenvolvendo,
desde a década de 1980, a Teoria das Inteligências Múltiplas. Com base no
texto estudado, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas.

( ) Segundo esta teoria, os seres humanos têm exatamente sete inteligências.

( ) Inteligência é definida como a capacidade de resolver problemas e criar

produtos. Dependendo do tipo de problema e de produto, diferentes
 inteligências são necessárias.

( ) Dentre as várias inteligências que possuímos, a Lógico-matemática e a

Linguística com certeza são as mais importantes.

( ) Todos nós somos dotados das múltiplas inteligências em diferentes graus, e

podemos desenvolver todas elas ao longo das nossas vidas.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A - F, F, V, F.
B - V, V, F, F.
C - V, F, V, F.
D - F, V, F, V.
E - V, V, F, V.