Conforme estudado no curso, existem diversos fatores que influenciam o desenvolvimento

humano. Analise os conceitos e descrições a seguir e relacione a primeira coluna com a

segunda:

I. Crescimento Orgânico
II. Hereditariedade
III. Meio

A. Quando os padrões de comportamento do indivíduo sofrem influências e estímulos do

ambiente em que está inserido.
B. Está baseada na carga genética que estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou
não vir a se desenvolver.
C. Refere-se aos aspectos físicos do indivíduo, como por exemplo, o aumento de altura e
a estabilização do esqueleto.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. I-C, II-B, III-A.
b. I-B, II-C, III-A.
c. I-A, II-C, III-B.
d. I-C, II-A, III-B.
e. I-A, II-B, III-C.

Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
Dentre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano, temos a Maturação
Neurofisiológica. Assinale a alternativa que corresponde à descrição desse conceito:
Escolha uma:
a. Ligada a fatores como o desenvolvimento físico do organismo, aumentando as
possibilidades de novas descobertas.
b. Fator composto por um conjunto de influências e estimulações ambientais altera os
padrões de comportamento do indivíduo.
c. Refere-se à carga genética do indivíduo, que influencia em fatores como o potencial
intelectual.
d. É o modo particular de o indivíduo expressar suas emoções e reagir em relação aos
estímulos do meio.
e. Processo de maturação que torna possível determinados padrões de comportamento,
como a coordenação necessária para o manejo de um lápis, por exemplo.

Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
Para efeito de estudo, o desenvolvimento tem sido abordado a partir de quatro aspectos
básicos. Relacione a primeira coluna com a segunda coluna, que apresenta exemplos
práticos ligados a estes aspectos:

I. Físico-motor
II. Intelectual
III. Afetivo-emocional
IV. Social

A. A vergonha que sentimos em algumas situações, o medo em outras, a alegria de rever

um amigo querido.
B. A criança de dois anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que
está embaixo de um móvel.
C. Em um grupo de crianças, no parque, é possível observar algumas que
espontaneamente buscam outras para brincar, e algumas que permanecem sozinhas.
D. A criança leva a chupeta à boca ou consegue tomar a mamadeira sozinha.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. I-A, II-B, III-C, IV-D.
b. I-B, II-A, III-D, IV-C.
c. I-D, II-B, III-C, IV-A.
d. I-C, II-D, III-B, IV-A.
e. I-D, II-B, III-A, IV-C.

Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
No entendimento de Jean Piaget, o desenvolvimento humano pode ser dividido em
períodos, que mudam ao longo da vida conforme o aparecimento de novas qualidades de
pensamento. Analise as sentenças a seguir e preencha as lacunas de acordo com seus
respectivos períodos:

I. O egocentrismo intelectual e social é superado no período das _______________,

caracterizado pelo início da construção lógica, isto é, a capacidade da criança de
estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes.
II. O período _______________ é aquele que envolve o aparecimento da linguagem, que
irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança.
III. As _______________ envolvem o período onde ocorre a passagem do pensamento
concreto para o pensamento formal, abstrato, isto é, o adolescente realiza as operações
no plano das idéias.
IV. No período _______________ a criança conquista, através da percepção e dos
movimentos, todo o universo que a cerca.

Marque a opção que preenche corretamente as lacunas:

Escolha uma:
a. Sensório-Motor – Pré-Operatório – Operações Concretas – Operações Formais
b. Pré-Operatório – Operações Formais – Operações Concretas –Sensório-Motor
c. Operações Concretas – Pré-Operatório – Operações Formais – Sensório-Motor
d. Operações Formais – Operações Concretas – Pré-Operatório – Sensório-Motor
e. Sensório-Motor - Operações Formais – Operações Concretas – Pré-Operatório

Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
Um dos maiores expoentes da compreensão do desenvolvimento humano, sem dúvida, foi
Lev Vygostky (1896-1934). Suas propostas teóricas ofereceram maior compreensão sobre
temas como a relação pensamento e linguagem, a natureza do processo de
desenvolvimento da criança e o papel da instrução no desenvolvimento. Analise as
sentenças a seguir sobre a teoria de Vygostky e marque com ‘V’ para Verdadeiro e ‘F’ para
Falso:

(____) As origens das formas superiores de comportamento consciente são encontradas

nas relações sociais que o homem mantém.
(____) O homem é considerado como um ser passivo, que reage ao mundo nas suas
relações sociais.
(____) Os instrumentos culturais expandiram os poderes do homem e estruturaram o
pensamento humano ao longo da história.
(____) A herança biológica não se constitui em um fator determinante nas fases iniciais do
desenvolvimento das crianças.

Assinale a opção correta:

Escolha uma:
a. F-F-F-F.
b. V-F-V-F.
c. V-F-V-V.
d. V-V-V-F.
e. V-V-V-V.

Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
Na videoaula sobre adolescência foi dado o exemplo de que o jovem da zona rural que
trabalha no campo não precisa de um tempo, digamos intermediário, entre a puberdade e
a idade adulta, para aprender um ofício. Por outro lado, o mesmo não ocorre com o jovem
de classe média do meio urbano. Com este exemplo e com base no que foi estudado,
podemos deduzir que:
Escolha uma:
a. A adolescência é igual para todos e por isso não é fruto de uma construção cultural.
b. A adolescência do jovem do meio rural padece de uma cultura inferior ao meio urbano.
c. A adolescência no meio urbano apresenta uma construção cultural superior.
d. A adolescência não é igual para todos, constituindo-se numa construção cultural.
e. A adolescência é a mesma para todos, sendo uma construção cultural.

Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
A Psicologia tem como objeto de estudo o homem concreto. A Psicologia deve buscar
compreender o indivíduo como ser determinado histórica e socialmente. Leia as
afirmativas a seguir e marque com ‘C’ para Certo e ‘E’ para Errado:

(____) A consciência humana revela as determinações sociais e históricas de maneira

imediata, porque é assim, mecanicamente, que se processa a consciência.
(____) Para entender o movimento contraditório da totalidade na qual se encontram os
indivíduos, deve-se partir do geral para o particular.
(____) A subjetividade individual representa a constituição da história de relações sociais
do sujeito concreto dentro de um sistema coletivo.
(____) Para compreender o que cada um de nós sente e pensa, e como cada um de nós
age, é preciso conhecer o mundo social no qual estamos imersos.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. C-C-C-C.
b. E-C-E-C.
c. C-E-C-E.
d. E-E-E-E.
e. E-C-C-C.

Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,25 ponto(s).

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Texto da questão
Sigmund Freud (1856-1939) foi um dos pioneiros no estudo dos aspectos psicológicos da
sexualidade humana. O ‘Pai da Psicanálise’ descreveu, entre outras coisas, que a
sexualidade ocorre nas crianças quase desde o seu nascimento. Leia as sentenças abaixo
acerca da sexualidade na visão de Freud:

I. As conclusões de Freud causaram impacto na época, já que a puberdade era

considerada como o marco inicial da vida sexual.
II. A criança recém-nascida é auxiliada por um reflexo de sucção, que é um estímulo
prazeroso para que ela busque o leite materno.
III. Quando o prazer não está mais vinculado à finalidade de sobrevivência, mas apenas o
prazer pelo prazer, Freud denomina isso de erotismo.
IV. É a partir da puberdade que se dá o processo de maturação do desenvolvimento da
libido.

Agora, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I e III estão certas.
b. As afirmativas II e IV são falsas.
c. Todas as sentenças estão incorretas.
d. Todas as afirmativas são verdadeiras.
e. Apenas a afirmativa IV está errada.

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