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/ LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-(Mód. 02.24)- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO ATÉ 01/04/2024 - VALOR 6,0 PONTOS

/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 29/03/2024 A 01/04/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE

Iniciado em segunda, 1 abr 2024, 23:05

Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 abr 2024, 23:46
Tempo 40 minutos 52 segundos
empregado
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)

Questão 1

Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

O senso comum permeia nossa forma de compreender o mundo em que estamos inseridos não fazendo, num primeiro
momento, uma reflexão sobre os porquês e fundamentos de nossos pensamentos e ações. É necessário superar essa forma
acrítica de compreender a realidade, especialmente as relações entre educação e processo histórico. A partir deste enunciado,
analise as seguintes afirmativas:
I. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que podem explicar quem
somos e como somos.

II. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela problematização dos elementos
aceitos sem questionamento e alicerçados no senso comum.
III. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma perspectiva crítica da
educação.
IV. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua individualidade, mas é
dependente de interações constantes com os outros.
Assinale a alternativa correta:

a. Apenas I, II e IV estão corretas.

b. Apenas I, II e III estão corretas.

c. Apenas II e IV estão corretas.

d. Apenas I e II estão corretas.

e. Apenas I, II, III e IV estão corretas.

Sua resposta está correta.


Questão 2
Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

Sendo a educação marcada por conceitos, valores e finalidades que a norteiam, precisamos saber sobre seu sentido e valor na e
para a sociedade. Uma das respostas apresenta a educação como redentora da sociedade, solucionando todos os seus
problemas. Sobre a educação redentora, analise as seguintes afirmativas:
I. A educação é capaz de conduzir a vida social, salvando-a da situação em que se encontra.

II. A concepção da educação como redentora da sociedade também está expressa nas chamadas teorias crítico-reprodutivistas.
III. A educação é um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos e políticos.

IV. A educação é uma instância mediadora na sociedade, podendo alcançar sua transformação social através de uma postura
crítica diante de seus problemas.

Assinale a alternativa correta:

a. Estão corretas I, II, III e IV.

b. Apenas I está correta.

c. Apenas II e IV estão corretas.

d. Apenas I, II e IV estão corretas.

e. Apenas I, II estão corretas.

Sua resposta está correta.


Questão 3
Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos
a classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que
atendiam aos interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a
alternativa correta:

a. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.

b. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das
escolas.

c. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era
obrigatório o estudo da filosofia e teologia.

d. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder
político e econômico.

e. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível
a todos.

Sua resposta está correta.


Questão 4
Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

Uma vez que a educação está na sociedade, é importante compreendermos os aspectos históricos e culturais que estão
relacionados com a prática educacional, identificando seus fundamentos e pressupostos. Sobre a relação cultura e educação,
analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Antropologicamente, cultura é tudo o que o homem faz, seja material ou espiritual, seja pensamento ou ação, exprimindo as
diferentes formas com que o homem se relaciona consigo e com a natureza.
( ) A ação humana transformadora não é solitária, mas social, pois os homens produzem sua existência e desenvolvem
condutas sociais, atendendo às necessidades do grupo.

( ) O trabalho modifica somente a natureza exterior ao homem, uma vez que sua individualidade não é alcançada pelas
determinações materiais da cultura.

Assinale a alternativa correta:

a. F-F-V.

b. V-F-F.

c. V-V-F.

d. V-V-V.

e. F-V-V.

Sua resposta está correta.


Questão 5
Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de Iluminismo. Significou uma
confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano.

( ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas.
( ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade.

Assinale a alternativa correta:

a. F-F-F.

b. V-F-F.

c. V-F-V.

d. V-V-V.

e. F-V-V.

Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

Os fundamentos filosóficos e históricos da educação nos ajudam a compreender o fenômeno da educação na sociedade
moderna em que vivemos, encontrando relações entre os diferentes períodos históricos e concepções de pensamento e a
realidade em que estamos inseridos. Sobre os fundamentos da educação é correto afirmar:

a. Um dos sentidos de educação é o de amamentar, criar, alimentar, ajudando o indivíduo a se desenvolver.

b. O significado etimológico da palavra educação não nos ajuda a entender os fundamentos do termo, uma vez que as
mudanças sofridas no tempo já não permitem que tal significado faça algum sentido hoje para nós.

c. O sentido etimológico do termo educação refere-se a tudo aquilo que não muda com o tempo, mas que deve ser
conservado de geração em geração.

d. Por ser importante à sociedade, a educação precisa evitar todo e qualquer questionamento da tradição, uma vez que
qualquer crítica acarretaria mudanças que poderiam desestabilizar a ordem vigente, sempre comprometida com o
bem-estar de todos.

e. Educação é somente o processo de transmissão das heranças dos antepassados, sendo estas totalmente assimiladas
pelas novas gerações.


Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

Dermeval Saviani diz que a relação entre História e Educação nem sempre é bem compreendida, o que exige uma atenção cada
vez mais especial, para que as duas sejam relacionadas adequadamente. Sobre essa relação entre História e Educação, presente
no texto complementar de nossa Unidade 1, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A História que se reduz a explicitar os fatos e ideias e não o processo histórico concreto torna o ensino da história algo
chato e sem sentido.
( ) Quando a Historiografia se resume na apresentação de uma série de nomes, fatos e datas, o recurso para se reter tantas
informações terá que ser a memorização mecânica, uma vez que a compreensão da trama da História se perde.
( ) A História da Educação só será compreendida se também acontecer uma investigação de ordem econômica, política e social
do país onde se desenvolve o fenômeno educativo que se quer compreender.
Assinale a alternativa correta:

a. F-F-F.

b. V-V-V.

c. V-F-V.

d. V-F-F.

e. F-V-V.

Sua resposta está correta.


Questão 8

Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando
falamos em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as
condições locais. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso F).
( ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
( ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.

( ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois
séculos.
Assinale a alternativa correta:

a. F-F-F.

b. V-F-F.

c. F-V-V.

d. V-V-V.

e. V-F-V.

Sua resposta está correta.

Questão 9

Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

Uma das características do início da modernidade foi o Renascimento, com implicações também na literatura, ciências e artes.
Sobre o início da Modernidade e o Renascimento, é correto afirmar:

a. Os pensadores modernos desenvolvem uma nova concepção de conhecimento científico baseada em modelos
teológicos que apontavam para a busca permanente da verdade.

b. O modelo de homem que ganha ênfase é aquele baseado nas referências particulares, destacando cada vez mais as
diferenças culturais.

c. O Renascimento recebeu esse nome pois tratou-se de uma maior divulgação do patrimônio cultural medieval, bem
como de um retorno às principais questões do período.

d. No Renascimento há a idealização do humanismo, que consiste em uma visão de mundo centrada no ser humano e em
suas medidas.

e. Devido à busca por novidades, os autores antigos são deixados para trás, uma vez que eles representavam uma época
já há muito superada.


Sua resposta está correta.
 Questão 10

Completo

Atingiu 0,60 de 0,60

A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da sociedade
como um todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, deixando grande
legado educacional no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A idade média começou no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos bárbaros
que viviam além da fronteiras e não falavam latim.
( ) Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os direitos de
uso sobre elas, durante toda a vida.
( ) O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas características o
aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei.
Assinale a alternativa correta:

a. V-F-V.

b. V-F-F.

c. F-V-V.

d. V-V-V.

e. F-F-F.

Sua resposta está correta.

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