2 MARIA SILVANA POERARI BAPTISTA 

Página inicial  Minhas disciplinas  Educação e Diversidade - VRT - 2023/1  Tópico 2  QUESTIONÁRIO 2

Iniciado em quarta, 12 abr 2023, 14:46

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 12 abr 2023, 15:01
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Questão 1 Correto Atingiu 0,15 de 0,15

A dinâmica cultural de produção de conhecimento molda aquilo que chamamos de “ educação

informal”, pois ainda não se institucionalizou-se como quesito para processos que as sociedades exigem
em suas lógicas sociais. Sobre educação informal podemos afirmar:

a. A educação informal se sustenta através da produção cultural de uma sociedade.

b. As causas para que exista uma educação informal é a falta de ciência de uma sociedade.

c. As diferentes culturas que possuem uma educação informal são decadentes.

d. A educação informal é ineficiente, pois não produz conhecimento.

e. A educação informal impede o desenvolvimento de uma sociedade.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: A educação informal se sustenta através da produção cultural de uma sociedade.


Questão 2 Correto Atingiu 0,15 de 0,15

Os direitos que são construídos ao longo das sociedades contemporâneas buscam garantir a
possibilidade de que a cidadania se efetive dentro do Estado Democrático de Direito, dessa forma a
composição de direitos: civis, sociais e políticos, são plenos no que tangem o processo de garantias da
cidadania. De acordo com a efetividade da cidadania podemos afirmar:
I) O direito se estabelece através da opressão e discriminação.
II) Os direitos são garantidos através do processo educacional.
III) A cidadania se estabelece através dos direitos garantidos.
IV) A cidadania se garante pelo Estado Democrático de Direito.
V) O direito estabelece as regras do jogo da educação.
As inferências corretas são:

a. I, III, e V

b. I, II, III e V

c. II, III, e IV

d. III, IV e V

e. I, II e IV

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: II, III, e IV


Questão 3 Correto Atingiu 0,15 de 0,15

O direito a educação torna-se direito público subjetivo, sendo dever do Estado prover a estrutura
estatal-política em todos os níveis de ensino. A educação torna-se um direito social que se compõem no
conjunto de direitos é o que possibilita o acesso aos outros direitos. De acordo com do direito a
educação como sendo um direito social, coloque ( V) verdadeiro e (F) falso nas inferências abaixo:
( ) A educação se torna um pré-requisito para o acesso aos demais direitos.
( ) A educação faz parte da gama de direitos sociais legitimados em constituição.
( ) O direito a educação pode ser revogado de acordo com o a vontade do Estado.
( ) O direito a educação é o direito chave para a cidadania.
( ) O direito a educação não permite a mobilidade social.

a. F,F,F,F,V

b. V,V,V,V,F

c. V,V,F,V,V

d. F,F,V,F,F

e. V,V,FV,F

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: V,V,FV,F


Questão 4 Correto Atingiu 0,15 de 0,15

A educação enquanto processo e instituição se coloca como um direito social pertencentes a todos os
povos e culturas do mundo. Isso está explícito na Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). De
acordo com a ideia da educação como um direito universal, podemos afirmar:

a. A educação enquanto direito se torna universal pois, pertence a todos os seres humanos.

b. A educação enquanto instituição só deve existir como uma educação privada.

c. A educação não seria necessária para garantia dos direitos humanos.

d. A educação enquanto processo preserva valores antigos para atingir seus objetivos.

e. A educação se demonstra com um fator de exclusão social devido ao conhecimento.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: A educação enquanto direito se torna universal pois, pertence a todos os seres
humanos.


Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,15

A sociedade da Idade Média se torna facilmente manipulável, pois a falta de conhecimento cria um
senso comum pela falta reflexão e crítica da realidade, a exemplo a ideia da “terra planistas” as pessoas
que fossem contrários a concepção de que a Terra é plana, eram consideradas “hereges”, pois
pensavam diferentes do conhecimento da igreja. Sobre o conhecimento na Idade Média podemos
afirmar:

a. A Idade Média produz um conhecimento respaldado na razão científica.

b. O conhecimento era valorizado por todos os grupos sociais da Idade Média.

c. O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

O conhecimento medieval se tinha valores sócio culturais justos.

d. A Idade Média produz um conhecimento teológico inquestionável.

e. A Idade Média produz um conhecimento teológico questionável.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: A Idade Média produz um conhecimento teológico inquestionável.

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