ATIVIDADES SOBRE JUVENTUDE E ADOLESCÊNCIA:

1)Os desafios que envolvem o contexto educacional são muitos, principalmente em

se tratando de adolescentes, pois os questionamentos e conflitos existenciais que
envolvem este momento de preparação para a fase adulta. Muitos não conseguem
expressar nem compartilhar suas dúvidas e angústias e acabam depositando e
golpeando no próprio corpo todos os sentimentos que não conseguem nomear,
como acontece nos casos de automutilação.

Com base nestes argumentos, analise os fundamentos que norteiam o tema

“automutilação” e julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Destruição deliberada direta ou alteração do tecido do corpo com intenção

consciente, caracterizando uma tentativa de suicido.
( ) A automutilação em adolescentes resulta em ferimentos graves o suficiente
para a constatação de ocorrência de lesões.
( ) Trata-se de um comportamento associado a mecanismos adaptativos que
adolescentes utilizam como estratégia para regular as emoções.
( ) A automutilação tem a função simbólica de apaziguar a dor, a angústia daquilo
que o adolescente não consegue nomear.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta.

Alternativas:
a)F – V – F – V.
b)V – V – F – V.
c)V – F – V – V.
d)F – V – F – F.
e)V – F – F – V.

2)Pesquisas mostram que o número de adolescentes que não frequentam a escola

ou que estão com atraso no fluxo escolar é expressivo e decepcionante,
principalmente no Ensino Médio. Os dados informaram que existem fatores internos
e externos que levam um jovem a parar seus estudos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o fator externo, referenciado no
texto.

Alternativas:
a)Programa pedagógico.
b)Linguagem da equipe escolar.
c)Atitude dos professores.
d)Desigualdade social.
 e)Gestão escolar.

3)A adolescência é um momento em que os jovens encontram-se desejosos de

novas descobertas e com muita energia. É preciso dar-lhes voz, acolher suas
motivações, inseri-los no contexto escolar e construir situações para a socialização
e aprendizagem.

Nesse contexto, são considerados fatores de construção da aprendizagem:

I. Ofertar o espaço de escuta nas redes sociais.

II. Incluir os alunos no processo de conhecimento.
III. Desenvolver as habilidades socioemocionais.
IV. Trazer a realidade dos alunos para sala de aula.
É correto o que se afirma

Alternativas:
a)I, II, III e IV.
b)I e III, apenas.
c)I e IV, apenas
d)I, II e III, apenas.
e)II, III e IV, apenas.

4)Philipe Ariés foi um dos primeiros autores a considerar a constituição histórica da

adolescência em oposição à naturalização desse fenômeno. O autor afirma que a
adolescência estava atrelada à infância até o século XVII, firmando-se efetivamente
apenas no século XX.
CHECCHIA, A. K. A. O que jovens alunos de classes populares têm a dizer
sobre a experiência escolar na adolescência. Dissertação (Mestrado). Instituto
de Psicologia, Universidade de São Paulo. São Paulo, 2006.
Considerando os aspectos históricos da constituição da adolescência, assinale a
alternativa correta.

Alternativas:
a)Na Idade Média, havia distinção marcada entre crianças, adolescentes e
adultos.
b)Antes do século XVIII, as crianças não podiam conviver com os adultos
em suas atividades, fossem ligadas ao trabalho ou à vida sexual.
c)A distinção entre o período final da infância e a adolescência não está
relacionada com a idade e a classe escolar.
 d)Foi a partir do século XVIII, com a industrialização e a soberania
burguesa, que a adolescência passou a ser considerada um período
específico no desenvolvimento humano.
e)Atualmente, depois de diversos estudos realizados, consegue-se definir a
adolescência a partir de critérios que são universais.

5)A educação escolar passou por muitas transformações nas últimas décadas,
dentre elas: a promulgação da nova Lei de Diretrizes Básicas, a entrada da era
tecnológica, o acesso e a qualidade do ensino. Considerando o jovem adolescente,
a escola é considerada em tempos atuais, um ambiente agregador.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado deste ambiente,
referenciado no texto.

Alternativas:
a)Agregador no sentido de que são levados para dentro da sala de aula
assuntos mais direcionados às disciplinas básica.
b)Agregador no sentido de evitar falar de assuntos como índice de suicídio
de adolescentes para não estimular este ato.
c)Agregador de vivências e conceitos para preparar as crianças e
adolescentes para a vida, em função da ausência familiar.
d)Agregador no sentido de oferecer voz e ouvidos aos adolescentes,
enquanto espaço de construção do saber de si e do mundo.
e)Agregador no sentido que a escola indica a busca de todos os tipos de
fontes de consulta para obter o conhecimento.

6)O ambiente escolar é um local onde os jovens se relacionam, compartilham

dúvidas e descobertas com seus pares e professores. É importante que as escolas
oportunizem espaços para que seja possibilitado ao aluno expressar sentimentos,
afetos e pedidos de ajuda. Infelizmente a ocorrência de suicídio de estudantes não
é contemporâneo, pois Freud, em 1910, explanava sobre este tema e defendia
conceitos referente ao papel da escola.

Nesse contexto, são considerados conceitos fundamentados por este pesquisador:

I. A escola deve oferecer aos adolescentes apoio e amparo.

II. A escola deve acolher mesmo nos aspectos desagradáveis.
III. O ambiente escolar tem influência significativa nas escolhas.
IV. Freud utilizou a experiência escolar de seus precursores.
Agora, assinale a alternativa correta.

Alternativas:
a)Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
 b)Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
c)Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
d)Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
e)Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

7)Analise o caso a seguir.

Marina, adolescente de 14 anos, estuda em uma escola de Ensino Médio, é

otimista, alegre e comunicativa, sempre está acompanhada de vários colegas,
gosta de praticar natação e ciclismo. Por ser muito vaidosa e seguir as tendências,
é conselheira de moda para as amigas. Nos últimos dois meses Mariana mudou
completamente seu comportamento. Se afastou dos colegas e amigas, não quer
falar com ninguém e procura ficar sozinha. Parou as práticas esportivas, vai para a
escola com roupas sujas e totalmente descuidada com a aparência. Só fala que
quer pôr fim à vida e persiste nos comentários que não serve para nada, que é um
peso na vida de todos e que ela não vale nada.
O contexto descrito demostra mudança significativa no comportamento de Marina,
com indícios aparentes que precisa de ajuda. Assinale a alternativa que representa
corretamente a ideia dos sinais apresentados por esta adolescente.

Alternativas:
a)Abandono.
b)Automutilação
c)Suicídio.
d)Lesões graves.
e)Deleite psíquico.

8)Alguns autores concordam que a adolescência não é uma fase inerente ao

desenvolvimento humano, porque não há um critério exato para definir a fase que
vai da puberdade até a idade adulta. Alguns autores apontam que não há uma
única definição possível para a adolescência, e, pensando nisso, não há
adolescência, e sim adolescências.
Disponível em:
<https://docs.google.com/file/d/0B_UpzuaKL16MdXdzUXV5cjFPZjA/edit>. Acesso
em: 28 nov. 2018.

A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A puberdade envolve as transformações biológicas que o ser humano passa,

independente da adolescência, que é considerado um fenômeno psicossocial.
II. O autor fala sobre “adolescências” porque esta fase abarca multiplicidades de
vivências que se entrelaçam ao processo histórico e ao meio social em que o
sujeito está inserido.
III. A origem do uso do termo “adolescência” e “juventude” podem ser considerada
a mesma.
IV. Definir a adolescência é importante para que possamos nos aprofundar nos
processos e nas vivências humanas e, também, para formularmos Políticas Públicas
específicas, buscando compreender as pessoas a partir de algumas especificidades.
É correto o que se afirma em

Alternativas:
a)I e II, apenas.
b)I, II, III e IV.
c)I, II e IV, apenas
d)II e III, apenas.

e)I e IV, apenas.

9)A violência é um problema que atinge não somente o Brasil, mas também outros
países ao redor do mundo, espalhados por todos os continentes e, pode ocorrer de
forma física, verbal e, até mesmo através das redes sociais.

Considerando o tema violência, analise as afirmativas a seguir.

I. Para se discutir acerca da violência é importante esclarecer que a mesma se

constitui nas relações sociais.
II. Os comportamentos considerados ou não violentos serão estabelecidos por cada
cultura.
III. A sociedade brasileira banaliza a natureza das relações violentas.
IV. Toda ação de violência busca negar o violentado enquanto sujeito de direitos.
É correto o que se afirma em

Alternativas:
a)II, III e IV, apenas.
b)I, III e IV, apenas.
c)I, II e III, apenas.
d)I, II e IV, apenas.
e)I, II, III e IV.

10)De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), a violência envolve o

uso de força física ou poder quer seja contra si, contra outra(s) pessoa(s) ou contra
grupos/comunidades que resulte ou possa resultar em sofrimento, morte, dano
psicológico, desenvolvimento prejudicado ou privação.
Considerando o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V)
Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) O suicídio e as automutilações são considerados atos de violência do individuo

contra si mesmo enquanto que o genocídio se enquadra no conceito de violência
contra um grupo ou comunidade.
( ) A violência é um fenômeno multifacetado, o que implica na necessidade de
análise ampla que contorne reducionismos e sensos comuns, elaborando uma
leitura profunda sobre o cerne da questão.
( ) Devido a pouca divulgação, a violência praticada contra as mulheres tem sido
muito pouco questionada pela sociedade.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.

Alternativas:
a)V - V - V.
b)V - V - F.
c)F - F – V.
d)V - F - V.
e)F - V - F.

11)Um ponto importantíssimo quando se aborda o tema da violência é o

questionamento sobre o quanto este comportamento se encontra naturalizado e faz
parte da cultura brasileira pois, as pessoas se autorizam a destilar ódio e violência
aos que são considerados diferentes de si e, apesar deste fenômeno não ser atual,
ele vem se atualizando na medida em que as pessoas se afastam desta
problematização em suas famílias e também nas instituições (igreja, serviços de
saúde, escolas, etc.)
De acordo com o contexto apresentado, assinale a alternativa correta.

Alternativas
a)A escola não ocupa um lugar privilegiado que conduz os sujeitos para
uma reflexão crítica e analítica do contexto em que se insere.
b)No ambiente escolar se deposita somente a potencia das transformações
macropolíticas através da sociedade civil organizada.
c)O poder da escola de fazer política e produzir cidadania deve ser
trabalhado com os seus estudantes e também com seu corpo docente.
d)Apesar do contexto escolar ainda ser palco de manifestações violentas, o
comportamento de intolerância e desrespeito tem se tornado cada vez
menos freqüente.
e)O poder da escola de fazer política e produzir cidadania deve ser
trabalhado apenas com os seus estudantes
12)Nas décadas de 1930 a 1940, o Governo Vargas ampliou a maioridade penal
para 18 anos, buscando (ao menos no discurso) aprimorar o olhar para a infância,
adolescência e para a maternidade. Porém, na prática, este suposto olhar para o
cuidado não passava de autorização para que a polícia retirasse, de forma violenta,
crianças e adolescentes em situação de rua e os direcionasse as instituições
criadas.

Considerando o contexto apresentado, analise as seguintes afirmativas.

I. Na década de 1940 surge o Serviço de Atendimento dos Menores (SAM), ligado

ao Ministério da Justiça.
II. Em 1974, durante o regime militar, é criado a FUNABEM (Fundação Nacional do
Bem-Estar do Menor)
III. A partir da FUNABEM foram criadas as FEBENS (Fundação Estadual do Bem-
Estar do Menor).
IV. Todo o trabalho nas FEBENS, desde a administração à vigilância era realizado
pela Policia Militar.
É correto o que se afirma em:

Alternativas:
a)I, II, III e IV.
b)II e IV, apenas.
c)II e III, apenas.
d)I, II e III, apenas.
e)I, III e IV, apenas.

13.O que é Protagonismo Juvenil?

14.Qual o papel da escola diante da necessidade de estimular o
desenvolvimento do protagonismo nos jovens brasileiros?
15.Qual o papel do(a) professor(a) na organização de um ambiente escolar
que promova o protagonismo juvenil?

PROPOSTA DE REDAÇÃO:
A partir da leitura dos textos e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema “A função do jovem no século XXI”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.