MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Agnaildo Neves R.A.

Curso: Tecnólogo Em gestão Ambiental

Disciplina: Gestão de Projetos Ambientais

Valor da atividade: 3,0 Prazo:

13/11 até 08/12 23h 59 min
Horário Brasília

Instruções para Realização da Atividade

Olá estudante, chegou o momento de colocarmos em prática toda aprendizagem

consolidada ao longo desta disciplina e propor com uma identidade única uma nova solução
para uma problemática real da sua futura profissão.

Nesta atividade M.A.P.A. iremos executar um escopo de um projeto ambiental. Isso

mesmo, iremos aqui iniciar uma das práticas mais comuns aos gestores ambientais, à
realização de projetos das mais variadas naturezas.

Para tanto, inicialmente, realize a leitura do texto apresentado a seguir, para na

sequência conhecer os comandos necessários para a realização da atividade.

Texto 1:
Um projeto surge a partir de um problema, de uma necessidade, como uma resposta a
ele. Quando elaboramos um projeto, estamos buscando a solução desse problema, obtendo
um resultado único, na forma de um produto, de uma ação ou serviço. Antes da elaboração do
projeto, é necessário o planejamento, para que este seja a ferramenta para a transformação de
ideias em ações.

O papel do gerente de projetos é garantir que as ações planejadas sejam executadas conforme
o contratado, obedecendo a prazo e custo estipulado, independentemente do tipo de projeto.

Fonte: FURLANETO, S. et al. Gestão de Projetos Ambientais. Maringá: UniCesumar, 2017.

Texto 2:
Segundo a Associação Brasileira para Sensibilização, Coleta e Reciclagem de
Resíduos de Óleo Comestível (Ecóleo), o Brasil produz 9 bilhões de litros de óleos vegetais
por ano, e a terça parte corresponde a óleos comestíveis, configurando um consumo per
capita de 19 litros ao ano, o que resulta em uma produção de 3 bilhões de litros de óleo por
ano no país. Estimativas apontam que o montante coletado de óleos vegetais usados no Brasil
corresponde a menos de 1% do total produzido, ou seja, 6 milhões e meio de litros de óleos
usados.
 Fonte: https://ecoleo.org.br/reciclagem.htm. Acesso em: 29 set. 2023.

Texto 3:
“A falta de informação e de consciência da população urbana tem resultado no
lançamento diário de um volume de óleo de cozinha frequentemente desconhecido.
Obstrução de tubulações são problemas associados ao óleo de cozinha, quando despejado na
pia ou no vaso sanitário. E mais: quando alcança os sistemas de tratamento de água das
cidades, além de dificultar o tratamento, aumenta em até 45% seus custos. Além disso, ao
atingir esgotos e águas pluviais, esse óleo pode servir de nutriente para insetos e roedores,
estimulando o aumento de suas populações.
Outra forma de descarte incorreto é o lançamento diretamente em corpos hídricos,
como em lagos e rios, pois o óleo em contato com a água, por ser menos denso, acaba
sobrenadando, impedindo a entrada da luz solar e o processo de aeração, comprometendo as
formas de vidas aeróbicas do ambiente, além de agravar o problema de higiene e do mau
cheiro. Em meio aquoso, esse óleo irá se dissipar de uma forma difusa, dificultando seu
controle. Outro modo de se desfazer do óleo tem sido dispô-lo juntamente com o lixo, cujo
destino provável são os aterros sanitários. Sua decomposição, associada à de outras
substâncias, resulta num conjunto de subprodutos e em gás metano, contribuindo para o
aquecimento global.
Além disso, representa um desperdício, pois esse material poderia, por exemplo, ser
utilizado como matéria-prima energética e para produtos destinados à nutrição animal. Outro
aspecto relevante é que, uma vez disposto no solo, entra em contato diretamente com a água,
que percola ou escoa superficialmente, podendo migrar e até mesmo atingir mananciais
hídricos e eventualmente o lençol freático, dependendo das características físico-químicas do
solo, do relevo e do regime climático.”
Fonte: TOMAZI, K. et al. PERFIL DE CONSUMO E DESCARTE DE ÓLEO COMESTÍVEL NO MUNICÍPIO DE IJUÍ-
RS. Revista Contexto & Saúde, v. 14, n. 27, p. 54-64, 2015.

Dessa forma, imagine que você foi contratado para elaborar um projeto de coleta de
ÓLEO DE COZINHA usado em um município de 30 mil habitantes. Esse projeto será
enviado à câmara de vereadores para ser debatida em plenário a viabilidade de
implantação no município.

Para a elaboração deste projeto, o município já repassou algumas informações para facilitá-la:

INFORMAÇÕES:

POPULAÇÃO: 30 mil habitantes.

QUANTIDADE DE ÓLEO DESCARTADO POR MÊS: 1,5 litro por habitante/mês.

Dessa forma, podemos começar o nosso projeto ambiental para coleta e destinação final de
óleo de cozinha usado.

QUESTÕES:
1- Como gestor ambiental contratado para elaboração do projeto de coleta e destinação final
de óleo de cozinha usado de todo o município, descreva em até 8 linhas qual a justificativa
para implementação do projeto.

2- Levando em conta a população do município e a quantidade de resíduos produzidos

diariamente, aponte as possíveis soluções para os problemas apresentados:
2.1- Qual a quantidade aproximada de óleo gerada por mês no município de 30 mil
habitantes?
2.2- De que forma os moradores da cidade armazenarão corretamente o óleo de cozinha para
o descarte?
2.3- A coleta destes materiais será realizada quantas vezes na semana?
2.4- Será coletado pelo próprio município, ou empresa terceirizada?
2.5- Cite e descreva qual o destino ambientalmente correto que o óleo de cozinha usado pode
ter? (Cite e descreva pelo menos um exemplo).

3- Na etapa de execução do projeto devem ser avaliados alguns fatores, como:

TREINAMENTO: etapa em que deve ser capacitada e treinada a equipe que realizará a
coleta e separação dos materiais.
COMUNICAÇÃO: etapa em que será feita a divulgação do projeto para haver participação
e engajamento da população.
LANÇAMENTO DO PROJETO: etapa em que efetivamente o projeto passa do teórico
para o prático.

Assim, como profissional responsável pela elaboração do projeto, cite e descreva pelo menos
uma ação proposta para execução do projeto.

3.1- Treinamento.
3.2- Comunicação e Lançamento do projeto.

4- A etapa de monitoramento do projeto é uma das principais etapas, pois a responsável por
transformar o projeto em um programa contínuo. Assim, devem ser previstas ações de
conscientização da população, avaliações da efetividade do projeto e a tomada de ações para
o ajuste e bom funcionamento do projeto.

Sabe-se que uma das maiores dificuldades na implantação de projetos de coleta seletiva é a
participação da população, visto que muitas pessoas não tomam consciência sobre a
importância de separar os materiais recicláveis dos resíduos de origem orgânica e os rejeitos.

4.1- Dessa forma, cite e descreva uma ação proposta para aumentar a participação da
população ao projeto de coleta seletiva.

5- Após a finalização do projeto de coleta seletiva dos resíduos do município, como gestor
ambiental, você deve dar o seu parecer sobre a viabilidade do projeto de coleta de óleo no seu
município.
5.1- Descreva pelo menos dois pontos positivos sobre a viabilidade de um sistema de coleta
de óleo no município.
 RESPOSTAS:

1.1 - Cite e descreva em até 8 linhas qual a justificativa para implementação do projeto.

A implementação do projeto de coleta e destinação final de óleo de cozinha usado é

justificada pela necessidade de enfrentar os impactos ambientais causados pelo descarte
inadequado desse resíduo. A falta de informação e consciência da população pode resultar em
problemas como obstrução de tubulações, aumento nos custos de tratamento de água,
estímulo ao aumento de populações de insetos e roedores, além de contribuir para o
aquecimento global. O projeto visa mitigar esses impactos, promovendo a coleta consciente e
o destino ambientalmente correto desse resíduo.

2.1- Qual a quantidade aproximada de óleo gerada por mês no município de 30 mil
habitantes?

Considerando a quantidade de óleo descartado por mês por habitante (1,5 litro), o
município de 30 mil habitantes pode gerar aproximadamente 45 mil litros de óleo por mês.

2.2- De que forma os moradores da cidade armazenarão corretamente o óleo de cozinha para
o descarte?
Os moradores serão orientados a armazenar corretamente o óleo de cozinha em
recipientes adequados, como garrafas PET vedadas, evitando o despejo incorreto na pia ou no
vaso sanitário.

2.3- A coleta destes materiais será realizada quantas vezes na semana?

A coleta desses materiais será realizada, inicialmente, uma vez por semana, ajustando
a frequência conforme a demanda e a adesão da população.

2.4- Será coletado pelo próprio município, ou empresa terceirizada?

A coleta pode será realizada pelo próprio município, envolvendo equipes treinadas
para essa atividade, ou por uma empresa terceirizada especializada em gestão de resíduos.

2.5- Cite e descreva qual o destino ambientalmente correto que o óleo de cozinha usado pode
ter? (Cite e descreva pelo menos um exemplo).
 O destino ambientalmente correto do óleo de cozinha usado pode envolverá parcerias
com empresas de reciclagem que transformam o óleo em biodiesel, contribuindo para a
redução de impactos ambientais.

3.1 - Treinamento.

Será realizado um programa de capacitação para a equipe de coleta, abordando boas

práticas, segurança e conscientização ambiental.

3.2 – Comunicação e Lançamento do projeto.

A divulgação será feita por meio de campanhas educativas em escolas, redes sociais e
eventos locais, culminando com o lançamento oficial em praça pública, envolvendo a
comunidade.

4.1 - Desta forma cite e descreva uma ação proposta para aumentar a participação da
população ao projeto de coleta seletiva.
Para aumentar a participação da população, será implementada uma campanha de
conscientização contínua, com palestras educativas, distribuição de materiais informativos e
ações de incentivo, como programas de recompensas para quem aderir ativamente à coleta.

5.1 Cite e descreva pelo menos 02 Dois Pontos sobre a viabilidade de um sistema de
coleta seletiva no município.
 Primeiro Ponto Positivo: Redução dos impactos ambientais causados pelo descarte
inadequado do óleo de cozinha, preservando recursos hídricos e evitando problemas
de obstrução e aumento nos custos de tratamento de água.
 Segundo Ponto Positivo: Estímulo à economia local, através da criação de empregos
na equipe de coleta, e possível geração de renda através da venda do óleo coletado
para empresas de reciclagem.

ATENÇÃO:
- Esta atividade deve ser realizada individualmente.

- A forma de entrega é em ANEXO diretamente na ferramenta da atividade MAPA.

- É permitido anexar apenas um (1) arquivo.
- Sua resposta deverá ser redigida em arquivo WORD seguindo o modelo padrão disponível
no ícone de Material da Disciplina, intitulado como: "Formulário padrão para responder o
Mapa de Gestão de Projetos Ambientais”.

- Baixe o referido arquivo que está no ícone de Material da Disciplina, responda neste mesmo
arquivo e salve-o em seu computador, colocando o nome da disciplina e a data para não errar
o arquivo no momento de anexar. O arquivo facilita a organização da resposta, não deixe de
utilizá-lo.

- A Unicesumar não se responsabiliza pelo envio de arquivos errados, onde não haverá
possibilidade de trocar o arquivo após clicar em FINALIZAR, nem mesmo o envio por outras
ferramentas, portanto, faça a devida conferência de seu arquivo anexado, antes de clicar na
ferramenta para finalizar a atividade Mapa.

- Seu arquivo contendo a resposta deverá ser anexado diretamente no campo do mapa, em seu
studeo, dentro do prazo estabelecido. Consulte o prazo de participação no cabeçalho desta
atividade e no calendário da disciplina.

- Todas as fontes de pesquisa utilizadas para a elaboração de sua resposta devem ser
devidamente referenciadas. Caso utilize fontes de pesquisa, não deixe de referenciá-las ao
final de sua resposta seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT). Consulte a ferramenta de Sala do Café da disciplina para obter mais informações
sobre estas Normas de citação e referência.

***Após anexar seu arquivo, clique em responder e certifique-se de ter escolhido realmente o
arquivo correto, abrindo sua atividade antes de clicar em finalizar.

***Após clicar em finalizar, o arquivo anexado não poderá ser alterado ou substituído, nem
mesmo aceito por outro tipo de ferramenta.

Bom trabalho!