6 o

ano
2º bimestre
PROVA BIMESTRAL
Matemática e Ciências

Escola:
Nome:
Turma:
No:

1. Esta prova contém 17 questões, cada uma com 5 alternativas,

das quais somente uma é correta.

2. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você julgar correta.

3. O cartão de respostas será entregue com o caderno de questões. Ele

deve ser preenchido e devolvido ao professor ao término da prova.

4. Assinale apenas uma alternativa para cada questão. Será anulada a

questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que estiver
em branco.

5. Não rasure, não dobre nem amasse o cartão de respostas.

6. Não escreva nada no cartão de respostas fora dos campos reservados.

 6o ano • 2o bimestre
MATEMÁTICA

1. A pandemia de Covid-19 foi uma condição sanitária nunca vivida por essa geração. Com ela, vimos na
prática um dos conceitos da matemática ser aplicado e, seguindo esse conceito foi possível salvar vidas, o
conceito de potenciação e exponencial.
Em dado momento, a taxa de contágio era 2, isso quer dizer que a cada pessoa que estivesse com o vírus,
outras duas se infectariam.
Em uma cidade uma pessoa se infectou e não respeitou os protocolos, tendo contato com os demais
cidadãos, esse ciclo se manteve por cinco grupos infectados.

A expressão que define o número de novos infectados no grupo 5, é:

A) 26
B) 25
C) 24
D) 2³
E) 2²

2. Todo dia às sete horas em ponto, os ônibus de uma determinada indústria chegam em um terminal para
transportar seus funcionários até o trabalho. A capacidade de cada ônibus é de 48 passageiros sentados.
Às seis horas da manhã já existem dois funcionários à espera desses ônibus no terminal e a cada dez
minutos o número de pessoas (funcionários) que esperam os ônibus triplica em relação aos dez minutos
anteriores.
Se às sete horas chegaram os últimos funcionários, qual a quantidade mínima de ônibus que a fábrica
deverá disponibilizar para que todos possam se deslocar ao trabalho sentados?
A) 16
B) 26
C) 31
D) 48
E) 58

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 6o ano • 2o bimestre
3. Todo final de mês, um pai pega 50 moedas de 1 real e distribui em partes iguais para os seus 6 filhos. O que
sobra ele guarda em um “cofrinho” inicialmente vazio.

Quantos meses no mínimo serão necessários para que a quantidade de moedas no cofrinho possa ser
repartida entre os irmãos em partes iguais sem que haja sobras?
A) 2 meses.
B) 3 meses.
C) 4 meses.
D) 5 meses.
E) 6 meses.

4. O número 435A2212 é um número constituído por oito algarismos, sendo que um deles foi substituído pela
letra A.
Para que esse número seja divisível por 9, o valor de A será:
A) 9
B) 8
C) 7
D) 6
E) 4

5. Ana possui uma coleção de 405 livros de diversos assuntos.

De quantas formas Ana pode agrupar esses livros em caixas, de tal forma que cada caixa receba a mesma
quantidade de livros?
A) 8
B) 10
C) 12
D) 15
E) 18

6. Um cometa A passa pela Terra a cada 18 anos, e um cometa B passa a cada 24 anos. Em 2015, esses dois
cometas passaram por nosso planeta.

Em que ano, entre 2100 e 2200, esses cometas voltarão a passar no mesmo ano pela Terra?
A) 2101
B) 2119
C) 2159
D) 2172
E) 2199

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 6o ano • 2o bimestre
7. No relógio de 12 horas, o ponteiro dos minutos aponta para o 12 a cada hora completa.

Se determinado momento é de uma hora completa e sabe-se que o ângulo entre os dois ponteiros é de
120°, quais são os possíveis horários marcados por esse relógio?
A) 12h e 6h
B) 10h e 2h
C) 9h e 3h
D) 8h e 4h
E) 7h e 5h

8. Considere os três pontos seguintes:

Ligando esses três pontos por meio de três segmentos de reta, obtemos um triângulo de vértices A, B e C.
 B, ACB
Em relação aos ângulos CA  e AB
 C , temos que eles são, respectivamente,

A) agudo, agudo e reto.

B) agudo, agudo e reto.
C) agudo, agudo e obtuso.
D) obtuso, obtuso e agudo.
E) obtuso, obtuso e agudo.

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 6o ano • 2o bimestre
9. João está pensando em construir uma cerca para a sua horta quadrada, como na imagem abaixo:

Um dos lados da horta fica encostado na parede, dessa forma, João terá que comprar apenas a quantidade
de cerca para 3 lados da horta.

Sabendo que o lado CD é paralelo ao lado que está encostado na parede, podemos concluir que o único
lado que não terá cerca é o:
A) AB
B) AC
C) CD
D) CA
E) AD

10. A professora de matemática precisa organizar os alunos em algumas salas. Existem 36 alunos do sexto ano
e 42 alunos do oitavo ano. Ela precisa organizar esses alunos de tal maneira que ocupe a menor quantidade
de salas possíveis, ao mesmo tempo em que todas as salas tenham a mesma quantidade de alunos. Para
evitar conflitos, os alunos de anos diferentes não podem estar juntos.

A quantidade de alunos que a professora deve colocar em cada sala é?

A) 5
B) 6
C) 8
D) 9
E) 12

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 6o ano • 2o bimestre
CIÊNCIAS

11. A distribuição de energia solar pelas diferentes regiões do planeta Terra depende dos movimentos de
rotação, da inclinação do eixo de rotação e do movimento de translação da Terra.

Sobre a incidência de luz solar na superfície do planeta, é correto afirmar que

A) a quantidade de luz do Sol que chega até o planeta Terra é a mesma em todos os pontos de sua superfície.
B) nos polos Norte e Sul, as quatro estações do ano são bem definidas porque a incidência de luz solar
quase não varia ao longo do ano.
C) no primeiro dia do outono ou da primavera, os hemisférios Sul e Norte são iluminados da mesma
maneira pelo Sol.
D) no solstício de verão, o dia é mais curto e a noite é mais longa; no solstício de inverno, a noite é mais
curta e o dia é mais longo.
E) a diferença entre os climas do outono e primavera ocorre porque no hemisfério onde o outono começa
tende a esquentar e onde a primavera começa tende a esfriar.

12. Suponha que você esteja perdido em um local desconhecido um pouco antes do amanhecer e deseja achar
o ponto norte. Para encontrar os pontos cardeais corretos e sair bem dessa situação, você deverá estender
o braço

A) direito na direção do Sol nascente, que é ponto Leste, e o Norte estará à sua frente.
B) direito na direção do Sol poente, que é o ponto Oeste, e o Norte estará à sua frente.
C) direito na direção do Sol poente, que é o ponto Leste, e o Norte estará à sua frente.
D) esquerdo na direção do Sol nascente, que é o ponto Leste, e o Norte estará à sua frente.
E) esquerdo na direção do Sol poente, que é o ponto Oeste, e o Leste estará atrás de você.

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 6o ano • 2o bimestre
13. Um aluno recebeu 2 amostras de células para identificar qual tipo celular estava presente em cada uma
delas. Acompanhado de cada amostra, havia um desenho explicativo.
Na amostra 1, tinha parede celular, clorofila (cloroplastos), mitocôndria e membrana plasmática,
representados conforme abaixo:

Na amostra 2, ele observou a presença de membrana plasmática, mitocôndria, ribossomos e DNA,

representados conforme abaixo:

A amostra 2, possivelmente, é de uma célula:

A) Procariótica e animal, pois a ausência de organelas membranosas aponta fortes indícios para essa
conclusão.
B) Procariótica e vegetal, pois a ausência de organelas membranosas aponta fortes indícios para essa
conclusão.
C) Eucariótica e vegetal, pois a presença de organelas membranosas, como as mitocôndrias, indica essa
conclusão.
D) Eucariótica e animal, pois a presença de organelas membranosas como as mitocôndrias, indica essa
conclusão.
E) Eucariótica e bacteriana, pois os ribossomos são indícios que a célula seja de uma bactéria.

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 6o ano • 2o bimestre
14. Abaixo temos todas as categorias taxonômicas em que se enquadram os lobos cinzentos, sendo a última,
a espécie:
Animalia Chordata Mammalia Carnivora Canidae
Canis Canis lupus

Marque a alternativa que indica corretamente e na ordem, da categoria de maior abrangência para a mais
restrita.
A) Reino – classe – filo – ordem – gênero – família – espécie.
B) Reino – filo – classe – ordem – família – gênero – espécie.
C) Reino – filo – classe – família – ordem – gênero – espécie.
D) Reino – filo – ordem – classe – família – gênero – espécie.
E) Reino – ordem – classe – filo – espécie – gênero – família.

15. Observe a tabela que mostra a correspondência de horários em algumas cidades do mundo.

Cidade Horário

Brasília 7:30

Tóquio 19:30

Londres 11:30

Perceba que enquanto no Brasil é dia, no Japão (Tóquio), já é noite.

Assinale a alternativa que aponta o fenômeno que explica a diferença de horários entre o Brasil e o Japão.
A) O movimento de translação do planeta Terra.
B) A distância entre o planeta Terra e o Sol.
C) O movimento de rotação do planeta Terra.
D) O movimento de translação do Sol ao redor da Terra.
E) O eixo de inclinação da Terra em relação ao Sol.

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 6o ano • 2o bimestre
16. As células são os componentes fundamentais de todos os seres vivos, não sendo encontradas apenas nos
vírus. Algumas pessoas costumam dizer que as células são formadas por membrana plasmática, citoplasma
e núcleo. Entretanto, nem todas as células possuem núcleo organizado, recebendo o nome de

A) células eucarióticas.
B) células vegetais.
C) células procarióticas.
D) células autotróficas.
E) células heterotróficas.

17. Eles possuem uma função estrutural para o corpo, pois devido às grandes quantidades de proteínas na
composição, são essenciais para a formação, manutenção e desenvolvimento dos órgãos e tecidos no corpo.
Disponível em: <https://minutosaudavel.com.br/o-que-sao-alimentos-construtores>. Acesso em: 08 mar. 2021.

Alimentos com função plástica (ou estrutural) que são a principal matéria prima do corpo humano, estão
presentes em maior quantidade em
A) carnes e doces, pois são ricos em proteínas.
B) feijão e ovos, pois são abundantes em carboidratos.
C) bacon e manteiga, pois são ricos em lipídeos.
D) pizzas e queijo, porque possuem maior quantidade de carboidratos.
E) ovos, carnes e grãos porque apresentam grande quantidade de proteínas.

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.

Folha de respostas - Matemática e Ciências

nome:

Série Turma Bimestre

Preencha totalmente os alvéolos com caneta preta.

Número
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

questões

1 A B C D E

2 A B C D E

3 A B C D E

4 A B C D E

5 A B C D E

6 A B C D E

7 A B C D E

8 A B C D E

9 A B C D E

10 A B C D E

11 A B C D E

12 A B C D E

13 A B C D E

14 A B C D E

15 A B C D E

16 A B C D E

17 A B C D E