FUVEST 2001 19/11/2000

P R O V A D E C O N H E C IM E N T O S G E R A IS
NOME DO CANDIDATO N º D E I N S C R I Ç ÃO

 Espaço reservado para rascunho

pg
Português....2
Inglês.......6
Física.......9
Química.....13

; SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO O FISCAL AUTORIZAR.

; VERIFIQUE SE SUA FOLHA DE RESPOSTAS PERTENCE AO GRUPO V.
; EM CADA TESTE HÁ 5 ALTERNATIVAS, SENDO CORRETA APENAS UMA.
; NÃO DEIXE QUESTÕES EM BRANCO.
; A DEVOLUÇÃO DO CADERNO NO FINAL DA PROVA É OBRIGATÓRIA.
; A PROVA TERÁ DURAÇÃO DE 4 (QUATRO) HORAS.
2V
 PORTUGUÊS
Texto para as questões de 01 a 05
(...) e tudo ficou sob a guarda de Dona Plácida,
suposta, e, a certos respeitos, verdadeira dona da casa.
Custou-lhe muito a aceitar a casa; farejara a intenção,
e doía-lhe o ofício; mas afinal cedeu. Creio que chorava, a
princípio: tinha nojo de si mesma. Ao menos, é certo que
não levantou os olhos para mim durante os primeiros
dois meses; falava-me com eles baixos, séria,
carrancuda, às vezes triste. Eu queria angariá-la, e não me
dava por ofendido, tratava-a com carinho e respeito;
forcejava por obter-lhe a benevolência, depois a
confiança. Quando obtive a confiança, imaginei uma
história patética dos meus amores com Virgília, um caso
anterior ao casamento, a resistência do pai, a dureza do
marido, e não sei que outros toques de novela. Dona
Plácida não rejeitou uma só página da novela; aceitou-as
todas. Era uma necessidade da consciência. Ao cabo de
seis meses quem nos visse a todos três juntos diria que
Dona Plácida era minha sogra.
Não fui ingrato; fiz-lhe um pecúlio de cinco contos, —
os cinco contos achados em Botafogo, — como um pão
para a velhice. Dona Plácida agradeceu-me com lágrimas
nos olhos, e nunca mais deixou de rezar por mim, todas
as noites, diante de uma imagem da Virgem, que tinha no
quarto. Foi assim que lhe acabou o nojo.
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas)
04 O recurso da gradação, presente em “obter-lhe a
benevolência, depois a confiança”, também ocorre em:
a) “A ostentação da riqueza e da elegância se torna
mais do que vulgar: obscena”.
b) “Sentindo a deslocação do ar e a crepitação dos
gravetos, Baleia despertou”.
c) “(...) o passado de Rezende era só imitação do
passado, uma espécie de carbono (...)”.
d) “Um caso desses pode acontecer em qualquer
ambiente de trabalho, num banco, numa repartição,
numa igreja, num time de futebol”.
e) “Não admiro os envolvidos, nem os desdenho”.
05 Considerado no contexto da obra a que pertence,
este excerto revela que
a) a dominação dos proprietários era abrandada por
sua moralidade cristã, que os inclinava à caridade e
à benevolência desinteressada.
b) a dependência da proteção dos ricos podia forçar os
pobres a transigir com seus próprios princípios
morais.
c) os brancos, mesmo quando pobres, na sociedade
escravista do Império, demonstravam aversão ao
trabalho, por considerá-lo próprio de escravos.
d) os senhores mais refinados, mesmo numa sociedade
escravista, davam preferência a criados brancos, mas,
dada a escassez destes, eram obrigados a grandes
concessões para conservá-los.
e) os agregados, de que Dona Plácida é exemplo típico,
consideravam-se membros da família proprietária e, por
isso, tornavam-se indolentes, resistindo a aceitar os
empregos que lhes eram oferecidos.

06 A única frase que NÃO apresenta desvio em relação

01 Em relação a “Custou-lhe muito a aceitar a casa”, as à regência (nominal e verbal) recomendada pela norma
formas verbais farejara e doía expressam, culta é:
respectivamente, a) O governador insistia em afirmar que o assunto
a) posterioridade e simultaneidade. principal seria “as grandes questões nacionais”, com
b) simultaneidade e anterioridade. o que discordavam líderes pefelistas.
c) posterioridade e anterioridade. b) Enquanto Cuba monopolizava as atenções de um
d) anterioridade e simultaneidade. clube, do qual nem sequer pediu para integrar, a
e) simultaneidade e posterioridade. situação dos outros países passou despercebida.
c) Em busca da realização pessoal, profissionais
escolhem a dedo aonde trabalhar, priorizando à
02 A expressão que retrata de modo mais depreciativo empresas com atuação social.
o comportamento de Dona Plácida é
d) Uma família de sem-teto descobriu um sofá deixado
a) "farejara". por um morador não muito consciente com a
b) "doía". limpeza da cidade.
c) "tinha nojo". e) O roteiro do filme oferece uma versão de como
d) "não levantou os olhos". conseguimos um dia preferir a estrada à casa, a
e) "falava-me (...), carrancuda". paixão e o sonho à regra, a aventura à repetição.

03 Para obter o que lhe convinha, a personagem Brás 07 Considerando-se a relação lógica existente entre os
Cubas usou a estratégia de dois segmentos dos provérbios adiante citados, o
espaço pontilhado NÃO poderá ser corretamente
a) fingir que se ofendia com algumas reações de Dona preenchido pela conjunção mas, apenas em:
Plácida.
b) sugerir a Dona Plácida que iria, no futuro, constituir- a) Morre o homem, (...) fica a fama.
lhe um pecúlio. b) Reino com novo rei, (...) povo com nova lei.
c) simular que ignorava algumas reações de Dona c) Por fora bela viola, (...) por dentro pão bolorento.
Plácida. d) Amigos, amigos! (...) negócios à parte.
d) dissimular a mágoa que Dona Plácida lhe causara. e) A palavra é de prata, (...) o silêncio é de ouro.
e) expor a Dona Plácida seus sentimentos mais
autênticos.

2V
 Texto para as questões de 11 a 13
Texto para as questões de 08 a 10
Só os roçados da morte
compensam aqui cultivar,
e cultivá-los é fácil:
simples questão de plantar;
não se precisa de limpa,
de adubar nem de regar;
as estiagens e as pragas
fazem-nos mais prosperar;
e dão lucro imediato;
nem é preciso esperar
pela colheita: recebe-se
na hora mesma de semear.
(João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina)

Business Intercontinental da Iberia. 11 O mesmo processo de formação da palavra

sublinhada em “não se precisa de limpa” ocorre em:
Mais espaço entre as poltronas.
a) “no mesmo ventre crescido”.
b) “iguais em tudo e na sina”.
Viajar virou sinônimo de relaxar. Principalmente quando você c) “jamais o cruzei a nado ”.
tem à sua disposição uma poltrona de design ergonômico com d) “na minha longa descida”.
maior capacidade para reclinar e 132 cm de espaço entre a e) “todo o velho contagia”.
sua poltrona e a da frente. Além disso, você conta com mais de
300 salas VIP em aeroportos no mundo todo e pode acumular 12 Substituindo-se os dois-pontos por uma conjunção,
e utilizar pontos no seu programa de milhagens voando com em “(...) pela colheita: recebe-se (...)”, mantém-se o
qualquer linha aérea da aliança oneworld. Business sentido do texto APENAS em "(...) pela colheita,
Intercontinental da Iberia. Sorria.
a) embora se receba (...)".
b) ou se recebe (...)".
c) ainda que se receba (...)".
08 Neste anúncio, a imagem fotográfica associa-se d) já que se recebe (...)".
mais diretamente à palavra sorria e à expressão e) portanto se recebe (...)".
a) "mais de 300 salas VIP".
b) "acumular e utilizar pontos".
c) "Mais espaço entre as poltronas".
13 Nos versos acima, a personagem da “rezadora” fala
d) "aeroportos no mundo todo". das vantagens de sua profissão e de outras semelhantes. A
e) "programa de milhagens". seqüência de imagens neles presente tem como
pressuposto imediato a idéia de
a) sepultamento dos mortos.
09 No mesmo anúncio, a relação entre o texto verbal b) dificuldade de plantio na seca.
e a imagem fotográfica caracteriza-se principalmente c) escassez de mão-de-obra no sertão.
d) necessidade de melhores contratos de trabalho.
a) pelo sarcasmo. e) técnicas agrícolas adequadas ao sertão.
b) pelo sentimentalismo.
c) pela incoerência.
d) pelo humor. 14 A frase em que os vocábulos sublinhados
e) pelo sensacionalismo. pertencem à mesma classe gramatical, exercem a
mesma função sintática e têm significado diferente é:
a) Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao
10 Entre os recursos de persuasão empregados no festival de curta-metragem.
texto verbal do anúncio, só NÃO ocorre o uso de b) O novo novo: será que tudo já não foi feito antes?
a) termos técnicos. c) O carro popular a 12.000 reais está longe de ser
b) trocadilhos. popular.
c) apelo direto ao leitor. d) É trágico verificar que, na televisão brasileira, só
d) enumeração acumulativa de vantagens. o trágico é que faz sucesso.
e) expressões em inglês. e) O Brasil será um grande parceiro e não apenas
um parceiro grande.

3V

Texto para as questões de 15 a 17
Um dos traços marcantes do atual período
histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da
informação. (...) As novas condições técnicas deveriam
permitir a ampliação do conhecimento do planeta, dos
objetos que o formam, das sociedades que o habitam e
dos homens em sua realidade intrínseca. Todavia, nas
condições atuais, as técnicas da informação são
principalmente utilizadas por um punhado de atores
em função de seus objetivos particulares. Essas
técnicas da informação (por enquanto) são
apropriadas por alguns Estados e por algumas
empresas, aprofundando assim os processos de
criação de desigualdades. É desse modo que a
periferia do sistema capitalista acaba se tornando
ainda mais periférica, seja porque não dispõe
totalmente dos novos meios de produção, seja porque
lhe escapa a possibilidade de controle.
O que é transmitido à maioria da humanidade é, de
fato, uma informação manipulada que, em lugar de
esclarecer, confunde.
(Milton Santos, Por uma outra globalização)
15 Observe os sinônimos indicados entre parênteses:
I. “o papel verdadeiramente despótico (=tirânico) da
informação”;
II. “dos homens em sua realidade intrínseca
(=inerente)";
III. “são apropriadas (=adequadas) por alguns
Estados".
Considerando-se o texto, a equivalência sinonímica está
correta APENAS em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.
16 No contexto em que ocorrem, estão em relação de
oposição os segmentos transcritos em:
a) novas condições técnicas / técnicas da informação.
b) punhado de atores / objetivos particulares.
c) ampliação do conhecimento / informação manipulada.
d) apropriadas por alguns Estados / criação de
desigualdades.
e) atual período histórico / periferia do sistema
capitalista.
17 Deduz-se corretamente do texto que
a) a humanidade, por mais que avance
tecnologicamente, não será capaz de superar o
egoísmo.
b) o crescente avanço da técnica terminará por superar
o atraso das relações políticas.
c) é da natureza do progresso que, a cada avanço
tecnológico, corresponda um retrocesso político.
d) o alcance universal do progresso técnico está em
oposição à sua utilização para fins particulares.
e) é próprio da informação atualizada que ela seja
acessível somente às minorias mais ricas.
4V
18 A única frase em que as formas verbais estão
corretamente empregadas é:
a) Especialistas temem que órgãos de outras
espécies podem transmitir vírus perigosos.
b) Além disso, mesmo que for adotado algum tipo
de ajuste fiscal imediato, o Brasil ainda estará
muito longe de tornar-se um participante ativo do
jogo mundial.
c) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do
mesmo partido, embora nenhum fará a sociedade
em que eu acredito.
d) A inteligência é como um tigre solto pela casa e
só não causará problema se o suprir de carne e o
manter na jaula.
e) O nome secreto de Deus era o princípio ativo da
criação, mas dizê-lo por completo equivalia a um
sacrilégio, ao pecado de saber mais do que nos
convinha.
19 A única frase que NÃO apresenta desvio em
relação à concordância verbal recomendada pela
norma culta é:
a) A lista brasileira de sítios arqueológicos, uma vez
aceita pela Unesco, aumenta as chances de
preservação e sustentação por meio do
ecoturismo.
b) Nenhum dos parlamentares que vinham
defendendo o colega nos últimos dias
inscreveram-se para falar durante os trabalhos de
ontem.
c) Segundo a assessoria, o problema do atraso foi
resolvido em pouco mais de uma hora, e quem
faria conexão para outros Estados foram alojados
em hotéis de Campinas.
d) Eles aprendem a andar com a bengala longa, o
equipamento que os auxilia a ir e vir de onde
estiver para onde entender.
e) Mas foram nas montagens do Kirov que ele
conquistou fama, especialmente na cena "Reino
das Sombras", o ponto alto desse trabalho.
20 Assim, o amor se transformava tão completamente
nessas organizações*, que apresentava três
sentimentos bem distintos: um era uma loucura, o outro
uma paixão, o último uma religião.
............desejava; .............amava; ............adorava.
(*organizações = personalidades)
(José de Alencar, O Guarani)
Neste excerto de O Guarani, o narrador caracteriza os
diferentes tipos de amor que três personagens
masculinas do romance sentem por Ceci. Mantida a
seqüência, os trechos pontilhados serão preenchidos
corretamente com os nomes de
a) Álvaro / Peri / D. Diogo.
b) Loredano / Álvaro / Peri.
c) Loredano / Peri / D. Diogo.
d) Álvaro / D. Diogo / Peri.
e) Loredano / D. Diogo / Peri.
21 Teu romantismo bebo, ó minha lua,
A teus raios divinos me abandono,
Torno-me vaporoso ... e só de ver-te
Eu sinto os lábios meus se abrir de sono.
(Álvares de Azevedo, “Luar de verão”,
Lira dos vinte anos)
Neste excerto, o eu-lírico parece aderir com intensidade
aos temas de que fala, mas revela, de imediato,
desinteresse e tédio. Essa atitude do eu-lírico manifesta
a
a) ironia romântica.
b) tendência romântica ao misticismo.
c) melancolia romântica.
d) aversão dos românticos à natureza.
e) fuga romântica para o sonho.
22 Um escritor classificou Vidas secas como “romance
desmontável”, tendo em vista sua composição descontínua,
feita de episódios relativamente independentes e
seqüências parcialmente truncadas. Essas características
da composição do livro
a) constituem um traço de estilo típico dos romances de
Graciliano Ramos e do Regionalismo nordestino.
b) indicam que ele pertence à fase inicial de Graciliano
Ramos, quando este ainda seguia os ditames do
primeiro momento do Modernismo.
c) diminuem o seu alcance expressivo, na medida em
que dificultam uma visão adequada da realidade
sertaneja.
d) revelam, nele, a influência da prosa seca e lacônica
de Euclides da Cunha, em Os sertões.
e) relacionam-se à visão limitada e fragmentária que
as próprias personagens têm do mundo.
23 Chega!
Meus olhos brasileiros se fecham saudosos.
Minha boca procura a “Canção do Exílio”.
Como era mesmo a “Canção do Exílio”?
Eu tão esquecido de minha terra ...
Ai terra que tem palmeiras
onde canta o sabiá!
(Carlos Drummond de Andrade, “Europa, França e
Bahia”, Alguma poesia)
Neste excerto, a citação e a presença de trechos ..........
constituem um caso de .............. .
Os espaços pontilhados da frase acima deverão ser
preenchidos, respectivamente, com o que está em:
a) do famoso poema de Álvares de Azevedo / discurso
indireto.
b) da conhecida canção de Noel Rosa / paródia.
c) do célebre poema de Gonçalves Dias /
intertextualidade.
d) da célebre composição de Villa-Lobos / ironia.
e) do famoso poema de Mário de Andrade /
metalinguagem.
5V
24 Decerto a gente daqui
jamais envelhece aos trinta
nem sabe da morte em vida,
vida em morte, severina;
(João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina)
Neste excerto, a personagem do "retirante" exprime
uma concepção da “morte e vida severina”, idéia central
da obra, que aparece em seu próprio título. Tal como foi
expressa no excerto, essa concepção só NÃO encontra
correspondência em:
a) “morre gente que nem vivia”.
b) “meu próprio enterro eu seguia”.
c) "o enterro espera na porta:
o morto ainda está com vida”.
d) “vêm é seguindo seu próprio enterro”.
e) “essa foi morte morrida
ou foi matada?”.
25 Em Os Lusíadas, as falas de Inês de Castro e do
Velho do Restelo têm em comum
a) a ausência de elementos de mitologia da
Antigüidade clássica.
b) a presença de recursos expressivos de natureza
oratória.
c) a manifestação de apego a Portugal, cujo território
essas personagens se recusavam a abandonar.
d) a condenação enfática do heroísmo guerreiro e
conquistador.
e) o emprego de uma linguagem simples e direta, que
se contrapõe à solenidade do poema épico.
26 Apesar de muito diferentes entre si, as personagens
Macunaíma (de Macunaíma) e Gonçalo Mendes Ramires
(de A ilustre Casa de Ramires) apresentam como traço
de semelhança o fato de que ambas
a) personificam o desejo brasileiro e português de
modernizar-se, rompendo com as tradições e os
costumes herdados.
b) são incorrigivelmente ociosas, recusando-se a vida
toda a tomar parte em atividades produtivas.
c) simbolizam a indecisão típica do homem moderno, que
as impede de levar adiante os empreendimentos
começados.
d) representam a terra e a gente a que cada uma
pertence, na medida em que a primeira é o “herói de
nossa gente” e a segunda “lembra” Portugal.
e) encarnam o dilema próprio do homem do final do
século XIX, dividido entre a vida rural e a vida
urbana.
 INGLÊS
Texto para as questões de 27 a 29
W
orking women in Japan are
more likely to be married
than not these days, a sharp
reversal of the tradi-tional
pattern. But for most of them,
continuing to work after the wed-ding is an
easier choice than having children.
Despite some tentative attempts by govern-
ment and business to make the working world
and parenthood compatible, mothers say
Japan’s business culture remains unfriendly to
them. Business meetings often begin at 6 p.m.
or later, long hours of unpaid overtime are
expected, and companies routinely transfer
employees to different cities for years.
As a result, many women are choosing
work over babies, causing the Japanese
birthrate to fall to a record low in 1999-----an
average 1.34 babies per woman----- an added
woe for this aging nation.
THE WASHINGTON POST NATIONAL WEEKLY
EDITION August 21, 2000
27 According to the passage, the majority of working
women in Japan
a) expect to stop working after getting married.
b) do not like the idea of having children.
c) are choosing to remain single in order to keep their
jobs.
d) have been afraid to fight against traditional roles.
e) would rather keep their jobs than have children.
28 "attempts (...) to make the working world and
parenthood compatible" (lines 8-10) means that
a) married couples are expected to delay having
children.
b) efforts have been made to improve the working
conditions of workers with children.
c) working women have to fight hard in order to have
children.
d) the government has proved that work and children
are incompatible.
e) companies tend to think that people with children
make better workers.
29 Which of these statements is true according to the
passage?
a) The Japanese birthrate used to be much lower.
b) The percentage of marriages in Japan has fallen lately.
c) The Japanese population is getting older.
d) Japan’s population has stopped growing since 1999.
e) Working women do not have more than one child.
6V
Texto para as questões de 30 a 36
It is a nice irony, given that scientific genetics
started with the manipulation of a crop plant, the
pea, that the most vehement public opposition to it
in recent years has come from those who object to
the genetic manipulation of crops.
At the moment, so-called genetically modified
(GM) crops are in disgrace. Consumers, particularly
in Europe, are wary of buying food that may con-
tain them. Environmental activists are ripping up
fields where they are being tested experimentally.
And companies that design them are selling off their
GM subsidiaries, or even themselves, to anyone willing
to take on the risk.
Yet the chances are that this is just a passing
fad. No trial has shown a health risk from a com-
mercially approved GM crop (or, more correctly, a
transgenic crop, as all crop plants have been
genetically modified by selective breeding since
time immemorial). And while the environmental
risks, such as cross-pollination with wild species
and the promotion of insecticide-resistant strains of
pest, look more plausible, they also look no worse
than the sorts of environmental havoc wreaked by
more traditional sorts of agriculture.
THE ECONOMIST JULY 1ST 2000
30 According to the passage,
a) after peas started being manipulated, the public
became strongly opposed to scientific genetics.
b) even the most vehement supporters of scientific
genetics are opposed to the genetic manipulation of
crops.
c) the latest experiments carried out by genetic
engineers have been regarded with irony.
d) there has been strong opposition to the manipulation
of peas to improve crops in recent years.
e) the strongest opponents of scientific genetics are the
ones who disapprove of the genetic manipulation of
crops.
31 Choose the correct active voice form for
...."fields where they are being tested experimentally"
(line 10)
a) fields where scientists have been testing them
experimentally.
b) fields where environmentalists are testing them
experimentally.
c) fields where genetic engineers had been testing
them experimentally.
d) fields where genetic engineers are testing them
experimentally.
e) fields where one has been testing them
experimentally.
32 The passage tells us that GM crops Texto para as questões de 37 a 40

a) are the object of widespread disapproval now. MICHAEL D. COE’S Breaking the Maya Code.
b) are not being sold in Europe at the moment. Revised paperback edition. First published 1992.
c) can no longer be experimentally tested in European Thames & Hudson, New York, 1999 ($18.95).
fields.
d) can only be sold by subsidized companies. The decipherment of the Maya script was, Coe
e) are being designed only by companies willing to run states, "one of the most exciting intellectual
risks. adventures of our age, on a par with the exploration
33 Which of these statements is true according to the of space and the discovery of the genetic code." He
passage? presents the story eloquently and in detail, with
many illustrations of the mysterious Maya
a) Consumers will become more receptive to GM foods inscriptions and the people who tried to decipher
when trials show that they are not hazardous to them. Most of the credit, he says, goes to the late
health.
b) The hostility to GM crops is likely to be short-lived.
Yuri V. Knorosov of the Russian Institute of
c) The environmentalists’ hostility to GM crops is Ethnography, but many others participated. They did
unfounded, as they pose no danger to the not always agree, and some of them went up
environment. blind alleys. Coe----- emeritus professor of
d) GM foods are unlikely to be accepted even in the anthropology at Yale University-----vividly describes the
long run. battles, missteps and successes. What is now
e) Even if environmentalists stop protesting, consumers established, he writes, is that “the Maya writing system
will keep on regarding GM foods with suspicion.
is a mix of logograms and syllabic signs; with the latter,
34 According to the passage, the term GM crop (line 16) they could and often
did write words purely
a) is totally incorrect unless selective breeding is
phonetically.”
involved.
b) has been used since time immemorial.
c) is not quite accurate. SCIENTIFIC AMERICAN
d) applies only to commercially approved crops. APRIL 2000
e) has never been used to mean the same as
transgenic crop.

35 The passage tells us that

37 The passage tells us that Michael D. Coe
a) tests have shown that only a few GM crops may be
hazardous to health. a) is the anthropologist responsible for the
b) the environmental risks of GM crops are practically decipherment of Maya writing.
non-existent. b) attributes great importance to the decipherment of
c) only a few GM products consumed in Europe have the Maya script.
been commercially approved. c) is also the author of books about the exploration of
d) it is highly improbable that GM crops promote pest space.
varieties resistant to insecticides. d) has worked with Yuri V. Knorosov recently.
e) commercially approved GM crops are safe for e) has been interested in pursuing exciting intellectual
consumption, although they may harm the adventures.
environment.

36 According to the passage, more traditional sorts of

agriculture 38 In the passage, "some of them went up blind
alleys" (line 12) means that some scientists engaged in
a) appear to be just as damaging to the environment as the decipherment of the Maya script
GM crops.
b) seem to cause less damage to the environment than a) gave up participating in the project.
GM crops. b) failed to be on a par with the other scientists.
c) may cause greater damage to the environment than c) were the last to be convinced of their success.
GM crops. d) failed to come up with useful results.
d) have been proved to cause no damage to the e) followed in Knorosov’s footsteps blindly.
environment.
e) are far less damaging to the environment than GM
crops.

7V
39 According to the passage, Michael D. Coe’s book
a) includes details of the disagreements among
scientists in the decipherment project.
b) is co-authored by the Russian ethnographer Yuri V.
Knorosov.
c) revises the author’s previous interpretation of Maya
inscriptions.
d) is to be followed by a book about the Mayas’
misfortunes and achievements.
e) has been highly successful among anthropologists
and other academics.

40 Which of these statements is true according to the

passage?

a) There is still uncertainty as to whether the Mayas

used syllabic signs.
b) The Mayas invented a purely phonetic writing
system.
c) Syllabic signs are evidence that the Mayas could
match words and sounds.
d) Scientists disagree about the major characteristics of
the Maya writing system.
e) Logograms were used by the Mayas to write
phonetically.

8V
 FÍSICA
43 Uma peça, com a forma indicada, gira em torno de
um eixo horizontal P, com velocidade angular constante
OBSERVAÇÃO (para todas as questões de Física): o e igual a π rad/s. Uma mola mantém uma haste apoiada
valor da aceleração da gravidade na superfície da Terra sobre a peça, podendo a haste mover-se apenas na
é representado por g. Quando necessário adote: para g,
2 vertical. A forma da peça é tal que, enquanto ela gira, a
o valor de 10m/s ; para a massa específica (densidade)
3 3 extremidade da haste sobe e desce, descrevendo, com o
da água, o valor 1.000 kg/m = 1 g/cm ; para o calor
passar do tempo, um movimento harmônico simples Y(t)
específico da água, o valor 1,0 cal/(g.ºC) (1 caloria ≅ 4
joules). Lembre-se de que sen 30° = cos 60° = 0,5 e sen
45° = cos 45°= 2 /2.

41 Dois espelhos planos, sendo um deles mantido na

horizontal, formam entre si um ângulo Â. Uma pessoa
observa-se através do espelho inclinado, mantendo seu
olhar na direção horizontal. Para que ela veja a imagem
de seus olhos, e os raios retornem pela mesma trajetória
que incidiram, após reflexões nos dois espelhos (com
apenas uma reflexão no
espelho horizontal), é
necessário que o ângulo
 seja de
a) 15° como indicado no gráfico.
b) 30° Assim, a freqüência do movimento da extremidade da
c) 45° haste será de
d) 60° a) 3,0 Hz
e) 75° b) 1,5 Hz
c) 1,0 Hz
42 Uma pessoa segura uma lente delgada junto a um d) 0,75 Hz
livro, mantendo seus olhos aproximadamente a 40 cm da e) 0,5 Hz
página, obtendo a imagem indicada na figura.
44 Considerando o fenômeno de ressonância, o
ouvido humano deveria ser mais sensível a ondas
sonoras com comprimentos de onda cerca de quatro
vezes o comprimento do canal auditivo externo, que
mede, em média, 2,5 cm. Segundo esse modelo, no ar,
onde a velocidade de propagação do som é 340 m/s, o ouvido
humano seria mais sensível a sons com freqüências em torno
de
a) 34 Hz
b) 1320 Hz
c) 1700 Hz
d) 3400 Hz
e) 6800 Hz

45 Na pesagem de um caminhão, no posto fiscal de

uma estrada, são utilizadas três balanças. Sobre cada
balança, são posicionadas todas as rodas de um mesmo
eixo. As balanças indicaram 30000 N, 20000 N e 10000
Em seguida, sem mover a cabeça ou o livro, vai N. A partir desse procedimento, é possível concluir que o
aproximando a lente de seus olhos. A imagem, formada peso do caminhão é de
pela lente, passará a ser
a) sempre direita, cada vez menor.
b) sempre direita, cada vez maior.
c) direita cada vez menor, passando a invertida e
cada vez menor.
d) direita cada vez maior, passando a invertida e cada
vez menor.
e) direita cada vez menor, passando a invertida e
cada vez maior. a) 20000 N
b) 25000 N
c) 30000 N
d) 50000 N
e) 60000 N

9V
46 Um mesmo pacote pode ser carregado com cordas
amarradas de várias maneiras. A situação, dentre as 49 Para pesar materiais pouco densos, deve ser
apresentadas, em que as cordas estão sujeitas a maior levado em conta o empuxo do ar. Define-se, nesse caso,
tensão é

o erro relativo como

Em determinados testes de controle de qualidade, é

exigido um erro nas medidas não superior a 2%. Com
essa exigência, a mínima densidade de um material,
para o qual é possível desprezar o empuxo do ar, é de

a) 2 vezes a densidade do ar
a) A b) 10 vezes a densidade do ar
b) B c) 20 vezes a densidade do ar
c) C d) 50 vezes a densidade do ar
d) D e) 100 vezes a densidade do ar
e) E

47 Uma granada foi lançada verticalmente, a partir do 50 A Estação Espacial Internacional, que está sendo
chão, em uma região plana. Ao atingir sua altura construída num esforço conjunto de diversos países,
máxima, 10 s após o lançamento, a granada explodiu, deverá orbitar a uma distância do centro da Terra igual a
produzindo dois fragmentos com massa total igual a 5 1,05 do raio médio da Terra. A razão R = Fe/F, entre a
kg, lançados horizontalmente. Um dos fragmentos, com força Fe com que a Terra atrai um corpo nessa Estação
massa igual a 2 kg, caiu a 300 m, ao Sul do ponto de e a força F com que a Terra atrai o mesmo corpo na
lançamento, 10 s depois da superfície da Terra, é aproximadamente de
explosão. Pode-se afirmar
que a parte da energia a) 0,02
liberada na explosão, e b) 0,05
transformada em energia c) 0,10
cinética dos fragmentos, é d) 0,50
aproximadamente de e) 0,90
a) 900 J
b) 1500 J
c) 3000 J
51 Um motociclista de motocross move-se com
d) 6000 J velocidade v = 10 m/s, sobre uma superfície plana, até
e) 9000 J atingir uma rampa (em A), inclinada de 45° com a
horizontal, como indicado na figura.
48 Uma prancha rígida, de 8 m de comprimento, está
apoiada no chão (em A) e em um suporte P, como na
figura. Uma pessoa, que pesa metade do peso da
prancha, começa a caminhar lentamente sobre ela, a
partir de A. Pode-se afirmar que a prancha desencostará
do chão (em A), quando os pés dessa pessoa estiverem
à direita de P, e a
uma distância desse
ponto
aproximadamente
igual a A trajetória do motociclista deverá atingir novamente a
rampa a uma distância horizontal D (D=H), do ponto A,
a) 1,0 m aproximadamente igual a
b) 1,5 m a) 20 m
c) 2,0 m b) 15 m
d) 2,5 m c) 10 m
e) 3,0 m d) 7,5 m
e) 5m

10V
52 Dois caixotes de mesma altura e mesma massa, A 54 Em uma panela aberta, aquece-se água,
e B, podem movimentar-se sobre uma superfície plana, observando-se uma variação da temperatura da água
sem atrito. Estando inicialmente A parado, próximo a com o tempo, como indica o gráfico. Desprezando-se a
uma parede, o caixote B aproxima-se evaporação antes
perpendicularmente à parede, com velocidade V0, da fervura, em
provocando uma sucessão de colisões elásticas no quanto tempo, a
partir do começo
da ebulição, toda
a água terá se
esgotado?
(Considere que o
calor de
vaporização da
água é cerca de
plano da figura. Após todas as colisões, é possível 540 cal/g)
afirmar que os módulos das velocidades dos dois blocos
serão aproximadamente a) 18 minutos
a) VA = V0 e VB = 0 b) 27 minutos
b) VA = V0/2 e VB = 2 V0 c) 36 minutos
c) VA = 0 e V B = 2 V0 d) 45 minutos
e) 54 minutos
d) VA = V0/ 2 e VB = V0 / 2
e) VA = 0 e VB = V0
55 Um gás, contido em um cilindro, à pressão
atmosférica, ocupa um volume V0, à temperatura
ambiente T0 (em kelvin). O cilindro contém um pistão, de
53 O processo de pasteurização do leite consiste em massa desprezível, que pode mover-se sem atrito e que
aquecê-lo a altas temperaturas, por alguns segundos, e pode até, em seu limite máximo,
resfriá-lo em seguida. Para isso, o leite percorre um duplicar o volume inicial do gás.
sistema, em fluxo constante, passando por três etapas: Esse gás é aquecido, fazendo
com que o pistão seja empurrado
I) O leite entra no sistema (através de A), a 5°C, sendo
ao máximo e também com que a
aquecido (no trocador de calor B) pelo leite que já foi
temperatura do gás atinja quatro
pasteurizado e está saindo do sistema.
vezes T0. Na situação final, a
II) Em seguida, completa-se o aquecimento do leite,
pressão do gás no cilindro deverá
através da resistência R, até que ele atinja 80ºC.
ser
Com essa temperatura, o leite retorna a B.
III) Novamente em B, o leite quente é resfriado pelo leite a) metade da pressão atmosférica
frio que entra por A, saindo do sistema (através de b) igual à pressão atmosférica
C), a 20ºC. c) duas vezes a pressão atmosférica
d) três vezes a pressão atmosférica
e) quatro vezes a pressão atmosférica

56 Duas pequenas esferas, com cargas elétricas

iguais, ligadas por uma barra isolante, são inicialmente
colocadas como descrito na situação I. Em seguida,
aproxima-se uma das esferas de P, reduzindo-se à
metade sua distância até esse ponto, ao mesmo tempo
em que se duplica a distância entre a outra esfera e P,
Em condições de funcionamento estáveis, e supondo como na situação II. O campo elétrico em P, no plano
que o sistema seja bem isolado termicamente, pode-se que contém o
afirmar que a temperatura indicada pelo termômetro T, centro das duas
que monitora a temperatura do leite na saída de B, é esferas, possui,
aproximadamente de nas duas
a) 20°C situações
b) 25°C indicadas,
c) 60°C
a) mesma
d) 65°C
direção e
e) 75°C
intensidade.
b) direções diferentes e mesma intensidade.
c) mesma direção e maior intensidade em I.
d) direções diferentes e maior intensidade em I.
e) direções diferentes e maior intensidade em II.

11V
57 Dispondo de pedaços de fios e 3 resistores de 59 Um circuito doméstico simples, ligado à rede de
mesma resistência, foram montadas as conexões 110 V e protegido por um fusível F de 15 A, está
apresentadas abaixo. Dentre essas, aquela que esquematizado abaixo.
apresenta a maior resistência elétrica entre seus

A potência máxima de um ferro de passar roupa que

pode ser ligado, simultaneamente, a uma lâmpada de
150 W, sem que o fusível interrompa o circuito, é
aproximadamente de

a) 1100 W
b) 1500 W
c) 1650 W
d) 2250 W
e) 2500 W

60 Três fios verticais e muito longos atravessam uma

terminais é superfície plana e horizontal, nos vértices de um
triângulo isósceles, como na figura abaixo desenhada no
plano.

58 Um ímã cilíndrico A, com um pequeno orifício ao Por dois deles ( • ), passa uma mesma corrente que sai
longo de seu eixo, pode deslocar-se sem atrito sobre
uma fina barra de plástico horizontal. Próximo à barra e
fixo verticalmente, encontra-se um longo ímã B, cujo
pólo S encontra-se muito longe e não está representado
na figura. Inicialmente o ímã A está longe do B e move-
se com velocidade V, da esquerda para a direita.

Desprezando efeitos dissipativos, o conjunto de todos os

gráficos que podem representar a velocidade V do ímã do plano do papel e pelo terceiro ( X ), uma corrente que
A, em função da posição x de seu centro P, é constituído entra nesse plano. Desprezando-se os efeitos do campo
por magnético terrestre, a direção da agulha de uma
a) II bússola, colocada eqüidistante deles, seria melhor
b) I e II representada pela reta
c) II e III
d) I e III a) A A'
e) I, II e III b) B B'
c) C C'
d) D D'
e) perpendicular ao plano do papel.

12V
 QUÍMICA
64 Deseja-se preparar e recolher os gases metano,
amônia e cloro. As figuras I, II e III mostram
61 Em seu livro de contos, O Sistema Periódico, o dispositivos de recolhimento de gases em tubos de
escritor italiano Primo Levi descreve características de ensaio.
elementos químicos e as relaciona a fatos de sua vida.
Dois trechos desse livro são destacados a seguir:
(I) "[Este metal] é mole como a cera...; reage com a água
onde flutua (um metal que flutua!), dançando
freneticamente e produzindo hidrogênio."
(II) "[Este outro] é um elemento singular: é o único capaz
de ligar-se a si mesmo em longas cadeias estáveis,
sem grande desperdício de energia, e para a vida
sobre a Terra (a única que conhecemos até o
momento) são necessárias exatamente as longas
cadeias. Por isso, ... é o elemento-chave da
substância viva."
O metal e o elemento referidos nos trechos (I) e (II) são,
respectivamente,
a) mercúrio e oxigênio.
b) cobre e carbono. Considerando os dados da tabela abaixo,
c) alumínio e silício.
d) sódio e carbono. massa molar solubilidade em
e) potássio e oxigênio. g/mol água
metano 16 desprezível
62 Três variedades alotrópicas do carbono são amônia 17 alta
diamante, grafita e fulereno. As densidades dessas cloro 71 alta
substâncias, não necessariamente na ordem ar 29 (valor médio) baixa
3
apresentada, são: 3,5 ; 1,7 e 2,3 g/cm . Com base nas
distâncias médias entre os átomos de carbono, escolha a escolha, dentre os dispositivos apresentados, os mais
densidade adequada e calcule o volume ocupado por um adequados para recolher, nas condições ambiente,
3
diamante de 0,175 quilate. Esse volume, em cm , é igual metano, amônia e cloro. Esses dispositivos são,
a respectivamente,
-2
a) 0,50 × 10
-2 Dados:
b) 1,0 × 10 Distância média entre os átomos de
a) II, II e III.
-2
c) 1,5 × 10 carbono, em nanômetro (10-9 m)
b) III, I e II.
-2 c) II, III e I.
d) 2,0 × 10 diamante ............................... 0,178
e) 2,5 × 10
-2
fulereno ................................. 0,226 d) II, I e III.
grafita .................................... 0,207 e) III, III e I.
1 quilate = 0,20 g

65 Examinando-se as estruturas moleculares do álcool

63 Numa mesma temperatura, foram medidas as benzílico e do tolueno,
pressões de vapor dos três sistemas abaixo.
x 100 g de benzeno
y 5,00 g de naftaleno dissolvidos em 100 g de
benzeno
(massa molar do naftaleno = 128 g/mol)
z 5,00 g de naftaceno dissolvidos em 100 g de
benzeno
pode-se afirmar corretamente que
(massa molar do naftaceno = 228 g/mol)
a) o álcool benzílico deve ter ponto de ebulição maior do
Os resultados, para esses três sistemas, foram: 105,0 ,
que o tolueno, ambos sob mesma pressão.
106,4 e 108,2 mmHg, não necessariamente nessa ordem.
b) o álcool benzílico deve ser menos solúvel em água do
Tais valores são, respectivamente, as pressões de vapor
que o tolueno, ambos à mesma temperatura.
dos sistemas
c) o álcool benzílico e o tolueno, ambos à mesma
105,0 106,4 108,2
temperatura, têm a mesma pressão de vapor.
a) x y z d) o álcool benzílico e o tolueno possuem moléculas
b) y x z associadas por ligações de hidrogênio.
c) y z x e) o álcool benzílico apresenta atividade óptica,
d) x z y enquanto o tolueno não.
e) z y x

13V
 66 Entre as figuras abaixo, a que melhor representa
a distribuição das partículas de soluto e de
solvente, numa solução aquosa diluída de
cloreto de sódio, é:
69 Considere duas latas do mesmo refrigerante, uma
na versão "diet" e outra na versão comum. Ambas
contêm o mesmo volume de líquido (300 mL) e têm a
mesma massa quando vazias. A composição do
refrigerante é a mesma em ambas, exceto por uma
diferença: a versão comum contém certa quantidade de
açúcar, enquanto a versão "diet" não contém açúcar
(apenas massa desprezível de um adoçante artificial).
Pesando-se duas latas fechadas do refrigerante, foram
obtidos os seguintes resultados:
amostra massa (g)
lata com refrigerante comum 331,2
lata com refrigerante "diet" 316,2
Por esses dados, pode-se concluir que a concentração,
em g/L, de açúcar no refrigerante comum é de,
aproximadamente,
a) 0,020
b) 0,050
c) 1,1
d) 20
e) 50

67 Deseja-se estudar três gases incolores, recolhidos

em diferentes tubos de ensaio. Cada tubo contém
70 Um químico leu a seguinte instrução num
apenas um gás. Em um laboratório, foram feitos dois procedimento descrito no seu guia de laboratório:
testes com cada um dos três gases: "Dissolva 5,0 g do cloreto em 100 mL de água, à
(I) colocação de um palito de fósforo aceso no interior temperatura ambiente..."
do tubo de ensaio; Dentre as substâncias abaixo, qual pode ser a
(II) colocação de uma tira de papel de tornassol azul, mencionada no texto?
umedecida com água, no interior do outro tubo, a) Cl2
contendo o mesmo gás, tampando-se em seguida. b) CCl4
Os resultados obtidos foram: c) NaClO
gás teste com o palito teste com o papel de d) NH4Cl
de fósforo tornassol azul
e) AgCl
X extinção da chama continuou azul
Y explosão e condensação de continuou azul
água nas paredes do tubo 71 A auto-ionização da água é uma reação
Z extinção da chama ficou vermelho endotérmica. Um estudante mediu o pH da água recém-
Com base nesses dados, os gases X, Y e Z poderiam destilada, isenta de CO2 e a 50 ºC, encontrando o valor
ser, respectivamente, 6,6. Desconfiado de que o aparelho de medida estivesse
X Y Z com defeito, pois esperava o valor 7,0, consultou um
a) SO2 O2 N2 colega que fez as seguintes afirmações:
I O seu valor (6,6) pode estar correto, pois 7,0 é o pH
b) CO2 H2 NH3
da água pura, porém a 25 ºC.
c) He O2 N2 II A aplicação do Princípio de Le Chatelier ao equilíbrio
d) N2 H2 CO2 da ionização da água justifica que, com o aumento da
+
temperatura, aumente a concentração de H .
e) O2 He SO2
III Na água, o pH é tanto menor quanto maior a
+
concentração de H .
68 Azeite e vinagre, quando misturados, separam-se Está correto o que se afirma
logo em duas camadas. Porém, adicionando-se gema de a) somente em I.
ovo e agitando-se a mistura, obtém-se a maionese, que é b) somente em II.
uma dispersão coloidal. Nesse caso, a gema de ovo atua c) somente em III.
como um agente d) somente em I e II.
a) emulsificador. e) em I, II e III.
b) hidrolisante.
c) oxidante.
d) redutor.
e) catalisador.

14V
 74 Para se determinar o conteúdo de ácido acetilsali-
cílico (C9H8O4) num comprimido analgésico, isento de
72 No equilíbrio A B , a transformação de A outras substâncias ácidas, 1,0 g do comprimido foi
em B é endotérmica. Esse equilíbrio foi estudado, dissolvido numa mistura de etanol e água. Essa solução
realizando-se três experimentos. consumiu 20 mL de solução aquosa de NaOH, de
Experimento Condições concentração 0,10 mol/L, para reação completa. Ocorreu
X a 20 ºC, sem catalisador a seguinte transformação química:
Y a 100 ºC, sem catalisador C9H8O4(aq) + NaOH (aq) → NaC9H7O4 (aq)+ H2O (l)
Z a 20 ºC, com catalisador Logo, a porcentagem em massa de ácido acetilsalicílico
O gráfico ao lado mostra 10
no comprimido é de, aproximadamente,
corretamente as concentrações 8 A a) 0,20%
Dado:

conc.
de A e de B, em função do tempo,
6 b) 2,0%
4
para o experimento X. 2 B
c) 18% massa molar do C9H8O4 = 180 g/mol
0 d) 36%
0 2 4 6 8 10 e) 55%
Examine os gráficos abaixo. tempo
I 10 II 10 III 10
A
8 A 8 A 8
B
conc.

6
conc.

6
conc.

6
4 4 4 B 75 O alumínio é produzido a partir do minério bauxita,
B
2 2 B A 2 do qual é separado o óxido de alumínio que, em seguida,
0 0
0 junto a um fundente, é submetido à eletrólise. A bauxita
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10
contém cerca de 50%, em massa, de óxido de alumínio.
tempo tempo tempo De modo geral, desde que o custo da energia elétrica
Aqueles que mostram corretamente as concentrações de seja o mesmo, as indústrias de alumínio procuram se
A e de B, em função do tempo, nos experimentos Y e Z estabelecer próximas a
são, respectivamente, a) zonas litorâneas, pela necessidade de grandes
a) I e II. quantidades de salmoura para a eletrólise.
b) I e III. b) centros consumidores de alumínio, para evitar o
c) II e I. transporte de material muito dúctil e maleável e,
d) II e III. portanto, facilmente deformável.
e) III e I. c) grandes reservatórios de água, necessária para
separar o óxido de alumínio da bauxita.
d) zonas rurais, onde a chuva ácida, que corrói o
73 A 100 mL de solução aquosa de nitrato de bário, alumínio, é menos freqüente.
adicionaram-se, gota a gota, 200 mL de solução aquosa e) jazidas de bauxita, para não se ter de transportar a
de ácido sulfúrico. As soluções de nitrato de bário e de parte do minério (mais de 50%) que não resulta em
ácido sulfúrico têm, inicialmente, a mesma concentração, alumínio.
em mol/L. Entre os gráficos abaixo, um deles mostra
corretamente o que acontece com as concentrações dos
íons Ba e NO3− durante o experimento. Esse gráfico é
2+
76 A reação do propano com cloro gasoso, em
presença de luz, produz dois compostos monoclorados.
conc.

conc.

a) d)

gotas gotas
Na reação do cloro gasoso com 2,2-dimetilbutano, em
presença de luz, o número de compostos mono-clorados
conc.
conc.

que podem ser formados e que não possuem, em sua

b) e) molécula, carbono assimétrico é:

a) 1
gotas gotas b) 2
c) 3
d) 4
conc.

e) 5
c)

gotas

15V
77 Os três compostos abaixo têm uso farmacológico. 80 O monômero utilizado na preparação do
poliestireno é o estireno:

O poliestireno expandido, conhecido como isopor, é

fabricado, polimerizando-se o monômero misturado com
pequena quantidade de um outro líquido. Formam-se
pequenas esferas de poliestireno que aprisionam esse
outro líquido. O posterior aquecimento das esferas a 90
ºC, sob pressão ambiente, provoca o amolecimento do
poliestireno e a vaporização total do líquido aprisionado,
formando-se, então, uma espuma de poliestireno (isopor).
Considerando que o líquido de expansão não deve ser
polimerizável e deve ter ponto de ebulição adequado,
Considere as afirmações: dentre as substâncias abaixo,
I Nas moléculas dos três compostos, há ligações Temperatura de ebulição (ºC), à
peptídicas. Substância
pressão ambiente
II A porcentagem em massa de oxigênio na dropropizina
é praticamente o dobro da porcentagem do mesmo I CH3(CH2)3CH3 36
elemento na lidocaína.
III A procaína é um isômero da dropropizina. II NC-CH = CH2 77
Está correto somente o que se afirma em
a) I. III 138
H3C CH3
b) II.
c) III.
d) I e II. é correto utilizar, como líquido de expansão, apenas
e) II e III.
a) I.
b) II.
78 Dois hidrocarbonetos insaturados, que são c) III.
isômeros, foram submetidos, separadamente, à d) I ou II.
hidrogenação catalítica. Cada um deles reagiu com H2 na e) I ou III.
proporção, em mols, de 1:1, obtendo-se, em cada caso,
um hidrocarboneto de fórmula C4H10. Os hidrocarbonetos
que foram hidrogenados poderiam ser
a) 1-butino e 1-buteno.
b) 1,3-butadieno e ciclobutano.
c) 2-buteno e 2-metilpropeno.
d) 2-butino e 1-buteno.
e) 2-buteno e 2-metilpropano.

79 Considere a reação representada abaixo:

Se, em outra reação, semelhante à primeira, a mistura de

ácido acético e metanol for substituída pelo ácido 4-
hidroxibutanóico, os produtos da reação serão água e um

a) ácido carboxílico insaturado com 4 átomos de carbono

por molécula.
b) éster cíclico com 4 átomos de carbono por molécula.
c) álcool com 4 átomos de carbono por molécula.
d) éster cíclico com 5 átomos de carbono por molécula.
e) álcool com 3 átomos de carbono por molécula.

16V
A. FUVEST 2001
Primeira Fase – Primeiro Exame

B. Prova V
GABARITO – 19/11/2000

V 01 – D V 02 – A V 03 – C V 04 – A
V 05 – B V 06 – E V 07 – B V 08 – C
V 09 – D V 10 – B V 11 – C V 12 – D
V 13 – A V 14 – E V 15 – D V 16 – C
V 17 – D V 18 – E V 19 – A V 20 – B
V 21 – A V 22 – E V 23 – C V 24 – E
V 25 – B V 26 – D V 27 – E V 28 – B
V 29 – C V 30 – E V 31 – D V 32 – A
V 33 – B V 34 – C V 35 – E V 36 – A
V 37 – B V 38 – D V 39 – A V 40 – C
V 41 – C V 42 – A V 43 – B V 44 – D
V 45 – E V 46 – A V 47 – B V 48 – C
V 49 – D V 50 – E V 51 – A V 52 – E
V 53 – D V 54 – E V 55 – C V 56 – B
V 57 – C V 58 – D V 59 – B V 60 – A
V 61 – D V 62 – B V 63 – C V 64 – B
V 65 – A V 66 – C V 67 – D V 68 – A
V 69 – E V 70 – D V 71 – E V 72 – C
V 73 – A V 74 – D V 75 – E V 76 – B
V 77 – E V 78 – C V 79 – B V 80 – A

Gabarito V
A. FUVEST 2001
Primeira Fase – Primeiro Exame

B. Prova V
GABARITO – 19/11/2000

V 01 – D V 02 – A V 03 – C V 04 – A
V 05 – B V 06 – E V 07 – B V 08 – C
V 09 – D V 10 – B V 11 – C V 12 – D
V 13 – A V 14 – E V 15 – D V 16 – C
V 17 – D V 18 – E V 19 – A V 20 – B
V 21 – A V 22 – E V 23 – C V 24 – E
V 25 – B V 26 – D V 27 – E V 28 – B
V 29 – C V 30 – E V 31 – D V 32 – A
V 33 – B V 34 – C V 35 – E V 36 – A
V 37 – B V 38 – D V 39 – A V 40 – C
V 41 – C V 42 – A V 43 – B V 44 – D
V 45 – E V 46 – A V 47 – B V 48 – C
V 49 – D V 50 – E V 51 – A V 52 – E
V 53 – D V 54 – E V 55 – C V 56 – B
V 57 – C V 58 – D V 59 – B V 60 – A
V 61 – D V 62 – B V 63 – C V 64 – B
V 65 – A V 66 – C V 67 – D V 68 – A
V 69 – E V 70 – D V 71 – E V 72 – C
V 73 – A V 74 – D V 75 – E V 76 – B
V 77 – E V 78 – C V 79 – B V 80 – A

Gabarito V
 FUVEST 2002

Prova de Conhecimentos Gerais

18/11/2001

Grupo V
 PORTUGUÊS
Texto para as questões de 1 a 4
Sua história tem pouca coisa de notável. Fora
Leonardo algibebe1 em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se
porém do negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não
se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de
que o vemos empossado, e que exercia, como dissemos,
desde tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo
navio, não sei fazer o quê, uma certa Maria da hortaliça,
quitandeira das praças de Lisboa, saloia2 rechonchuda e
bonitota. O Leonardo, fazendo-se-lhe justiça, não era
nesse tempo de sua mocidade mal apessoado, e
sobretudo era maganão3. Ao sair do Tejo, estando a
Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que
passava distraído por junto dela, e com o ferrado sapatão
assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria,
como se já esperasse por aquilo, sorriu-se como
envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de
disfarce um tremendo beliscão nas costas da mão
esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os
usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado;
ao anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e
beliscão, com a diferença de serem desta vez um pouco
mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois amantes
tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de
muitos anos.
(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento
de milícias)
Glossário:
] d) O prêmio Darwin, que “homenageia” mortes
algibebe: mascate, vendedor ambulante.
2
saloia: aldeã das imediações de Lisboa.
3
maganão: brincalhão, jovial, divertido.
01 Neste excerto, o modo pelo qual é relatado o
início do relacionamento entre Leonardo e Maria
a) manifesta os sentimentos antilusitanos do autor,
que enfatiza a grosseria dos portugueses em
oposição ao refinamento dos brasileiros.
b) revela os preconceitos sociais do autor, que retrata
de maneira cômica as classes populares, mas de
maneira respeitosa a aristocracia e o clero.
c) reduz as relações amorosas a seus aspectos
sexuais e fisiológicos, conforme os ditames do
Naturalismo.
d) opõe-se ao tratamento idealizante e sentimental
das relações amorosas, dominante no Romantismo.
e) evidencia a brutalidade das relações inter-raciais,
própria do contexto colonial-escravista.
02 No excerto, o narrador incorpora elementos da
linguagem usada pela maioria das personagens da obra,
como se verifica em:
a) aborrecera-se porém do negócio.
b) de que o vemos empossado.
c) rechonchuda e bonitota.
d) envergonhada do gracejo.
e) amantes tão extremosos.
2V
03 No excerto, as personagens manifestam uma
característica que também estará presente na
personagem Macunaíma. Essa característica é a
a) disposição permanentemente alegre e bem-humorada.
b) discrepância entre a condição social humilde e a
complexidade psicológica.
c) busca da satisfação imediata dos desejos.
d) mistura das raças formadoras da identidade
nacional brasileira.
e) oposição entre o físico harmonioso e o
comportamento agressivo.
04 O trecho “fazendo-se lhe justiça” mantém com o
restante do período em que aparece uma relação de
a) causa.
b) conseqüência.
c) tempo.
d) contradição.
e) condição.
05 As aspas marcam o uso de uma palavra ou
expressão de variedade lingüística diversa da que foi
usada no restante da frase em:
a) Essa visão desemboca na busca ilimitada do lucro,
na apologia do empresário privado como o “grande
herói” contemporâneo.
b) Pude ver a obra de Machado de Assis de vários
ângulos, sem participar de nenhuma visão “oficialesca”.
c) Nas recentes discussões sobre os “fundamentos”
da economia brasileira, o governo deu ênfase ao
equilíbrio fiscal.
estúpidas, foi instituído em 1993.
e) Em fazendas de Minas e Santa Catarina, quem
aprecia o campo pode curtir o frio, ouvindo
"causos" à beira da fogueira.
06 A frase que está de acordo com a norma escrita
culta é:
a) O colégio onde estudei foi essencial na construção
de grande parte dos valores que acredito.
b) Acho que esta acusação é uma das tantas coisas
ridículas que sou obrigado a me defender.
c) Há uma sensação que tudo, ou quase tudo, vai ser
diferente.
d) A boa escola seria a que submetesse seus alunos à
maior quantidade de experimentações e pesquisas.
e) Nós já estamos próximos de um consenso que o
atual modelo está falido.
07 Na posição em que se encontram, as palavras
assinaladas nas frases abaixo geram ambigüidade,
EXCETO em:
a) Pagar o FGTS já custa R$13,3 bi, diz o consultor.
b) Pais rejeitam menos crianças de proveta.
c) Consigo me divertir também aprendendo coisas antigas.
d) É um equívoco imaginar que a universidade do futuro
será aquela que melhor lidar com as máquinas.
e) Não se eliminará o crime com burocratas querendo
satisfazer o apetite por sangue do público.
 Texto para as questões de 08 a 11
- Mandaram ler este livro...
Se o tal do livro for fraquinho, o desprazer pode
significar um precipitado mas decisivo adeus à
literatura; se for estimulante, outros virão sem o peso
da obrigação.
As experiências com que o leitor se identifica não são
necessariamente as mais familiares, mas as que
mostram o quanto é vivo um repertório de novas
questões. Uma leitura proveitosa leva à convicção de
que as palavras podem constituir um movimento
profundamente revelador do próximo, do mundo, de
nós mesmos. Tal convicção faz caminhar para uma
outra, mais ampla, que um antigo pensador romano
assim formulou: Nada do que é humano me é alheio.
(Cláudio Ferraretti, inédito)
08 De acordo com o texto, a identificação do leitor
com o que lê ocorre sobretudo quando
a) ele sabe reconhecer na obra o valor consagrado
pela tradição da crítica literária.
b) ele já conhece, com alguma intimidade, as
experiências representadas numa obra.
c) a obra expressa, em fórmulas sintéticas, a
sabedoria dos antigos humanistas.
d) a obra o introduz num campo de questões cuja
vitalidade ele pode reconhecer.
e) a obra expressa convicções tão verdadeiras que se
furtam à discussão.
09 O sentido da frase Nada do que é humano me é
alheio é equivalente ao desta outra construção:
a) O que não diz respeito ao Homem não deixa de me
interessar.
b) Tudo o que se refere ao Homem diz respeito a
mim.
c) Como sou humano, não me alheio a nada.
d) Para ser humano, mantenho interesse por tudo.
e) A nada me sinto alheio que não seja humano.
10 De acordo com o texto, a convicção despertada
por uma leitura proveitosa é, precisamente, a de que
a) sempre existe a possibilidade de as palavras serem
profundamente reveladoras.
b) as palavras constituem sempre um movimento de
profunda revelação.
c) é muito fácil encontrar palavras que sejam
profundamente reveladoras.
d) as palavras sempre caminham na direção do outro,
do mundo, de cada um de nós.
e) nenhuma palavra será viva se não provocar o
imediato prazer do leitor.
11 Mantém-se o sentido da frase “se for estimulante”
em:
a) conquanto seja estimulante.
b) desde que seja estimulante.
c) ainda que seja estimulante.
d) porquanto é estimulante.
e) posto que é estimulante.
3V
MACUMBA DE PAI ZUSÉ
Na macumba do Encantado
Nego véio pai de santo fez mandinga
No palacete de Botafogo
Sangue de branca virou água
Foram vê estava morta!
12 É correto afirmar que, neste poema de Manuel
Bandeira,
a) emprega-se a modalidade do poema-piada, típica
da década de 20, com o fim de satirizar os
costumes populares.
b) usam-se os recursos sonoros (ritmo e metro
regulares, redondilha menor) para representar a
cultura branca, e os recursos visuais (imagens,
cores), para caracterizar a religião afro-brasileira.
c) mesclam-se duas variedades lingüísticas: uma que
se aproxima da língua escrita culta e outra que
mimetiza uma modalidade da língua oral-popular.
d) manifesta-se a contradição entre dois tipos de
práticas religiosas, representadas pelas oposições
negro x branco, macumba x pai de santo, nego
véio x Encantado.
e) expressa-se a tendência modernista de encarar a
cultura popular como manifestação do atraso
nacional, a ser superado pela modernização.
13 Como se sabe, Eça de Queirós concebeu o livro O
primo Basílio como um romance de crítica da sociedade
portuguesa, cujas “falsas bases” ele considerava um
“dever atacar”. A crítica que ele aí dirige a essa
sociedade incide mais diretamente sobre
a) o plano da economia, cuja estagnação estava na
base da desordem social.
b) os problemas de ordem cultural, como os que se
verificavam na educação e na literatura.
c) a excessiva dependência de Portugal em relação às
colônias, responsável pelo parasitismo da burguesia
metropolitana.
d) a extrema sofisticação da burguesia de Lisboa, cujo luxo
e requinte conduziam à decadência dos costumes.
e) os grupos aristocráticos, remanescentes da
monarquia, que continuavam a exercer sua
influência corruptora em pleno regime republicano.
14 A narração hesitante e digressiva, em constante
auto-exame, não se limita apenas a registrar o
sentimento de culpa do narrador, mas traduz, também,
uma autocrítica radical, em que ele questiona sua
própria posição de classe e, com ela, a própria
literatura.
Esta afirmação aplica-se a:
a) Memórias de um sargento de milícias.
b) Memórias póstumas de Brás Cubas.
c) Morte e vida severina.
d) O primo Basílio.
e) A hora da estrela.
 Texto para as questões de 15 a 17 17 O efeito expressivo obtido em “ferozmente
honrado” resulta de uma inesperada associação de
Talvez pareça excessivo o escrúpulo do Cotrim, a quem advérbio com adjetivo, que também se verifica em:
não souber que ele possuía um caráter ferozmente a) sorriso maliciosamente inocente.
honrado. Eu mesmo fui injusto com ele durante os anos b) formas graciosamente curvas.
que se seguiram ao inventário de meu pai. Reconheço c) sistema singularmente espantoso.
que era um modelo. Argüiam-no de avareza, e cuido d) opinião simplesmente abusada.
que tinham razão; mas a avareza é apenas a e) expressão profundamente abatida.
exageração de uma virtude e as virtudes devem ser
como os orçamentos: melhor é o saldo que o deficit.
Como era muito seco de maneiras tinha inimigos, que
chegavam a acusá-lo de bárbaro. O único fato alegado Texto para as questões 18 e 19
neste particular era o de mandar com freqüência
escravos ao calabouço, donde eles desciam a escorrer
sangue; mas, além de que ele só mandava os perversos
e os fujões, ocorre que, tendo longamente
contrabandeado em escravos, habituara-se de certo
modo ao trato um pouco mais duro que esse gênero de
negócio requeria, e não se pode honestamente atribuir
à índole original de um homem o que é puro efeito de
relações sociais.
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás
Cubas)
15 Neste excerto, Brás Cubas discute as acusações
dirigidas a seu cunhado Cotrim. A argumentação aí
apresentada
a) faz com que, ao defender Cotrim, ele contribua,
ironicamente, para confirmar essas acusações.
b) confirma a hipótese de que Machado de Assis, ao
ascender socialmente, renegou suas origens e
Reflorestar as margens dos rios Pinheiros e Tietê,
abandonou a crítica ao comportamento das elites.
arborizar praças, ruas e escolas, criar novos parques,
c) visa demonstrar que as práticas de Cotrim não
melhorar a qualidade do ar e da vida das pessoas,
contavam com a conivência de Brás Cubas e da
aumentar a consciência ecológica dos adultos e das
sociedade da época.
futuras gerações. (...) Logo, logo você vai ver o Pomar
d) comprova a convicção machadiana de que os
em cada canto da cidade. Projeto Pomar. Concreto
homens nascem bons, a sociedade é que os
aqui, só os resultados.
corrompe.
(Adaptado de ISTOÉ, 19/9/2001)
e) é moralmente impecável, pois distingue o lícito do
ilícito, condenando explicitamente os desvios,
como o contrabando e a tortura. 18 Considerando-se o contexto deste anúncio, o tipo
de efeito de sentido que ocorre na expressão “deixa no
16 As relações entre senhores e escravos, referidas ar” também se verifica em:
a) Reflorestar as margens dos rios Pinheiros e Tietê.
no excerto,
b) Melhorar a qualidade do ar.
a) caracterizam-se por uma crueldade que, no
c) Consciência ecológica dos adultos e das futuras
entanto, constitui exceção no livro: nas demais
gerações.
ocorrências do tema, essas relações são bastante
d) Em cada canto da cidade.
amenas e cordiais.
e) Concreto aqui, só os resultados.
b) constituem o principal assunto das Memórias
póstumas de Brás Cubas, ocupando o primeiro
plano da narrativa.
c) aparecem poucas vezes, de maneira direta, no 19 Considerada no contexto do anúncio, a imagem
romance, mas caracterizam de modo decisivo as pretende indicar, principalmente,
relações sociais nele representadas. a) a integração da cidade com a natureza.
d) desenham o pano de fundo histórico do romance, b) a confusão do trânsito urbano.
mas não contribuem para a caracterização das c) a ausência de consciência ecológica típica das
personagens. cidades grandes.
e) servem apenas para caracterizar o comportamento d) a sofisticação representada pelos bairros
de personagens secundárias, não aparecendo no mencionados nas placas.
relato da formação do protagonista. e) a impossibilidade de conjugar urbanização e
arborização.

4V
 Texto para as questões de 20 a 23
A característica da relação do adulto com o velho
é a falta de reciprocidade que se pode traduzir numa
tolerância sem o calor da sinceridade. Não se discute
com o velho, não se confrontam opiniões com as dele,
negando-lhe a oportunidade de desenvolver o que só se
permite aos amigos: a alteridade, a contradição, o
afrontamento e mesmo o conflito. Quantas relações
humanas são pobres e banais porque deixamos que o
outro se expresse de modo repetitivo e porque nos
desviamos das áreas de atrito, dos pontos vitais, de
tudo o que em nosso confronto pudesse causar o
crescimento e a dor! Se a tolerância com os velhos é
entendida assim, como uma abdicação do diálogo,
melhor seria dar-lhe o nome de banimento ou
discriminação.
(Ecléa Bosi, Memória e sociedade – Lembranças de
velhos)
20 Na avaliação da autora, o que habitualmente
caracteriza a relação do adulto com o velho é
a) o desinteresse do adulto pelo confronto de idéias,
expressando uma tolerância que atua como
discriminação do velho.
b) uma sucessão de conflitos, motivada pela baixa
tolerância e pela insinceridade recíprocas.
c) a inconseqüência dos diálogos, já que a um e a
outro interessa apenas a reiteração de seus pontos
de vista.
d) o equívoco do adulto, que trata o velho sem
considerar as diferenças entre a condição deste e a
de um amigo mais próximo.
e) a insinceridade das opiniões do adulto, nas quais se
manifestam sua divergência e sua impaciência.
21 Considerando-se o sentido do conjunto do texto, é
correto afirmar que
a) as palavras “crescimento” e “dor” são utilizadas de
modo a constituírem um paradoxo.
b) as palavras “alteridade”, “contradição”,
“afrontamento” e “conflito” encadeiam-se numa
progressão semântica.
c) a expressão “abdicação do diálogo” tem
significação oposta à da expressão “tolerância sem
o calor da sinceridade”.
d) a expressão “o que só se permite” está empregada
com o sentido de “o que nunca se faculta”.
e) a expressão “nos desviamos das áreas de atrito”
está empregada com o sentido oposto ao da
expressão “aparamos todas as arestas”.
22 O termo alteridade liga-se, pelo radical e pelo
sentido, a uma palavra que aparece no trecho:
a) falta de reciprocidade.
b) não se confrontam opiniões.
c) que o outro se expresse.
d) nos desviamos das áreas de atrito.
e) abdicação do diálogo.
5V
23 A frase em que a palavra sublinhada preserva o
sentido com que foi empregada no texto é:
a) Na mais sumária relação das virtudes humanas não
deixará de constar a sinceridade.
b) Sobretudo os pobres sentem o peso do que seja
banimento ou discriminação.
c) É por vezes difícil a discriminação entre tolerância e
menosprezo.
d) Enfrentar a contradição é sempre um grande passo
para o nosso crescimento.
e) Se traduzir é difícil, mais difícil é o diálogo entre
pessoas que se mascaram na mesma língua.
Texto para as questões 24 e 25
Antônio. Assim se chamava meu pai, vindo de
Piracicaba, cidade do interior de São Paulo. (...) Foi saco
de pancada quando pequeno, pois meu avô paterno
levava ao exagero a filosofia do “quem dá o pão dá o
ensino”. No entanto nunca se referiu de maneira
rancorosa a esses castigos, nem achou necessário
desforrar-se em mim do tanto que havia apanhado.
Quando as coisas não lhe agradavam, preferia gargalhar
num jeito muito seu, que lembrava bola de pingue-
pongue descendo lentamente uma escada. Duas vezes
apenas botou de lado esse tipo de reação.
(Mário Lago, Na rolança do tempo)
24 Considere as seguintes afirmações:
I. A frase “quem dá o pão dá o ensino” é a que
apresenta marcas mais visíveis do gênero narrativo,
ao qual pertence o texto.
II. Em “nem achou necessário” expressa-se juízo
subjetivo do narrador.
III. A expressão “duas vezes apenas”, na última frase,
aponta para exceções que confirmam a validade de
uma regra habitual, formulada na frase anterior.
Em relação ao texto, está correto somente o que se
afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
25 O autor estabelece uma comparação entre
a) seu pai e seu avô, distinguindo o modo pelo qual
cada um extravasava a euforia.
b) seu pai e seu avô, buscando neles traços comuns de
temperamento e de personalidade.
c) a gargalhada de seu pai e a queda da bola de
pingue-pongue, com base nos estímulos visuais
provocados por ambas.
d) a gargalhada de seu pai e a queda da bola de
pingue-pongue, com base no mesmo efeito cômico
que ambas provocam.
e) a gargalhada de seu pai e a queda da bola de
pingue-pongue, com base em impressões de ritmo
e de andamento.
 26 Considere as seguintes comparações entre Vidas INGLÊS
secas e A hora da estrela:
Texto para as questões de 27 a 29
I. Os narradores de ambos os livros adotam um estilo
sóbrio e contido, avesso a expansões emocionais,
condizente com o mundo de escassez e privação
que retratam.
II. Em ambos os livros, a carência de linguagem e as
dificuldades de expressão, presentes, por
exemplo, em Fabiano e Macabéa, manifestam
aspectos da opressão social.
III. A personagem sinha Vitória (Vidas secas), por viver
isolada em meio rural, não possui elementos de
referência que a façam aspirar por bens que não
possui; já Macabéa, por viver em meio urbano,
possui sonhos típicos da sociedade de consumo.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.

I
c) III. T’S TAKEN 30 YEARS FOR HAROLD
d) I e II. Cohen to teach his student how to paint, but he’s not
e) II e III. struggling with a slow learner. Cohen’s student,
AARON, is a computer program. Cohen has “taught”
AARON guidelines on composition and color. In the past,
AARON has used those rules to paint large art works for
major museums such as London’s Tate Modern and the San
Francisco Museum of Modern Art. Now a company aims to bring
AARON to computer monitors across the land as software
($19.95; available from www.KurzweilCyberart.com) for
Windows PCs. After you download the program, AARON
draws original pictures on your desktop, then fills them in
with brushstrokes of color. You can also e-mail AARON’s
creations to friends − AARON will redraw its art work on
their computers. And unlike temperamental humans,
AARON never needs “inspiration” − leave it on as a screen
saver and the program churns out drawing after drawing.
But, says Cohen, AARON will never draw the same picture
twice.
NEWSWEEK MAY 28, 2001

27 According to the passage, AARON is a computer

program that
a) can help slow learners.
b) has taught students how to paint.
c) can paint and draw.
d) has been available for 30 years.
e) has been bought by some museums.

28 We learn from the passage that Kurzweil

Cyberart.com
a) aims to market original pictures.
b) has designed AARON, the computer program.
c) commercializes paintings done by AARON.
d) has sold PCs all over the world.
e) is commercializing AARON as software.

29 According to the passage, AARON does NOT

a) function as a screen saver.
b) repeat the same drawing.
c) redraw a picture on a second computer.
d) send pictures by e-mail.
e) draw new pictures, one after the other.

6V

Texto para as questões de 30 a 35
The role of women in Spanish society has
changed fast since the country became a democracy
after General Franco died in 1975. He had swept
away liberal reforms introduced in the 1930s, when
Spain was a republic. For women specifically, these
included a benevolent divorce law and certain
property rights. In the 1930s many women played a
big part on the left, often fighting side by side with
men in the pro-Republic militias during the 1936-
39 civil war. But after it the new regime, for the
most part applauded by the church, put them back
in the home as wives and mothers, with divorce
forbidden and working outside frowned on.
Change began in the 1960s when Spain opened
up to tourists. Faced with competition from
sexually liberated north Europeans, Spanish
women “declared war on them, on men and on their
elders”, in the words of Lucia Graves, author of “A
Woman Unknown”, which recounts her life as an
Englishwoman married to a Spaniard at the time.
That aggressive self-assertion continues.
Not wholly successfully. At universities,
women students now outnumber men. A typical
couple has one or two children these days, a far cry
from the days when families of eight or ten were
common. But Spanish women still face the problems
of their sisters in northern Europe. Their progress
at work is often blocked, their pay often lower than
men’s.
The Economist August 11th 2001
30 According to the passage, since 1975,
a) the role of left-wing Spanish women has changed
quite fast.
b) the new regime has faced problems when bringing
about changes in the role of Spanish women.
c) there have been changes in the role of Spanish
women.
d) Spanish women have played an important part in
the government’s adoption of reformist policies.
e) many Spanish women have assumed the role of
social reformers.
31 The passage states that
a) most of the liberal reforms introduced in the 1930s
were approved by the church.
b) liberal reforms introduced when Spain was a
republic were abolished under Franco’s regime.
c) many Spanish women fought in the pro-Republic
militias in the early 1930s.
d) all liberal reforms introduced when Spain was a
republic benefited women.
e) Spanish women obtained a benevolent divorce law
and certain property rights after Franco died.
7V
32 The passage tells us that after the civil war
a) divorced women were not allowed to work outside.
b) the church prohibited wives and mothers from
working outside.
c) most women continued to fight for liberal reforms.
d) many women were unwilling to work outside.
e) Spain was under a regime that no longer allowed
divorce.
33 Which of these statements is true according to the
passage?
a) Although tourists helped Spain to develop in the
1960s, Spanish women declared war on them.
b) Spanish women rebelled against north European
tourists who married Spaniards in the nineteen
sixties.
c) Tourists started visiting Spain in the nineteen
sixties, after the country underwent changes.
d) For Spanish women, the arrival of sexually
liberated north Europeans in the 1960s was most
unwelcome.
e) In the 1960s, sexually liberated Spanish women
had to compete with their north European
counterparts.
34 The passage tells us that Lucia Graves
a) portrays what her own life was like in the nineteen
sixties in “A Woman Unknown”.
b) wrote a book about the problems she faced after
marrying a Spaniard.
c) depicts the war declared by Spanish women before
Spain opened up to tourists in her book.
d) recounts the life of Spanish women after the civil
war in “A Woman Unknown”.
e) was a very aggressive English writer married to a
Spaniard.
35 Which of the following statements does NOT
reflect the situation in Spain now, according to the
passage?
a) A family of eight is quite unusual.
b) Female workers are seldom paid higher wages than
male ones.
c) Despite their gains, Spanish women have not
achieved total success.
d) There are roughly equal numbers of male and
female students at universities.
e) Spanish women are quite self-assertive.
 Texto para as questões de 36 a 40 38 According to the passage,
a) while addressing the virtual audience, the
IF PUBLIC speaking gives you the willies, volunteers behaved as if it was real.
the chances are you’ll be just as scared of b) the eight computer-generated people reacted
virtual people, experts have discovered. But negatively to the 43 volunteers’ talks.
in the long run these “avatars” will help c) the virtual people seemed to find the subjects of
you overcome your fears. the volunteers’ talks extremely boring.
Mel Slater at University College London, d) Slater and Pertaub were fascinated by the
and his colleague David-Paul Pertaub have presentations, whereas the virtual audience
developed a VR environment to help peo- showed no enthusiasm at all.
ple overcome their phobias. In their virtual e) the way the subjects reacted when addressing the
seminar room, people have to give a pre- computer-generated people was no surprise to
sentation to eight computer-generated peo- Slater and Pertaub.
ple who can appear by turns fascinated,
bored stiff or just annoyingly neutral. 39 Which of these statements is true according to the
While it’s not the first time VR has been passage?
used to treat phobias, such as fear of spiders a) Pertaub discovered that virtual reality could be
or flying, no one knew if the technique used to treat extreme fears by watching how
could also help people to overcome their people behave in seminars.
social phobias. b) Slater and Pertaub were amazed to see the
To find out, Pertaub watched how people response of the attentive audience to the
behave in seminars and programmed the volunteers’ talks.
virtual people to do the same things: cross- c) Despite their fears, the 43 subjects had a
ing their arms, frowning, yawning and surprising performance when exposed to the virtual
putting their feet on the table. “Our nega- audience.
tive audience is very negative,” says Slater. d) Pertaub programmed the computer-generated
Then Slater and Pertaub compared the people to behave the way people do in seminars.
performances of 43 volunteers who gave a e) Pertaub watched people’s behaviour in seminars to
talk either to an attentive audience or to help social phobics to adopt the same behaviour.
an unenthusiastic one. Surprisingly, the sub-
jects responded as if the avatars were real. 40 “....in the long run” (line 4) means
21 July 2001• New Scientist • www.newscientist.com a) afterwards
b) before long
36 According to the passage, experts have c) lately
discovered that d) from now on
a) people willing to talk to a virtual audience will e) in the end
hardly annoy a real one.
b) if public speaking gives us the willies, we will
overcome our fears just by talking to an attentive
virtual audience.
c) a virtual audience may be as frightening as a real
one for people who fear public speaking.
d) a virtual audience is likely to be more frightening
than a real one for people afraid of speaking in
public.
e) if public speaking gives people the willies, a virtual
audience is likely to make them less scared than a
real one.
37 Which of these statements is true according to the
passage?
a) The virtual-reality technique has proved to be more
effective for social rather than other phobics.
b) The virtual-reality environment was developed to
help people get rid of their fears.
c) People who have fear of spiders or flying will, in
the long run, become social phobics.
d) The virtual-reality environment appears to be
ineffective for treating some types of phobias.
e) So far the virtual-reality technique has been used
only to help social phobics.

8V
 FÍSICA 43 Quatro ímãs iguais em forma de barra, com as
polaridades indicadas, estão apoiados sobre uma mesa
horizontal, como na figura, vistos de cima. Uma
OBSERVAÇÃO (para todas as questões de Física): o valor da pequena bússola é também colocada na mesa, no
aceleração da gravidade na superfície da Terra é representado
ponto central P, eqüidis-
por g. Quando necessário adote: para g, o valor de 10 m/s2;
para a massa específica (densidade) da água, o valor de 1.000
tante dos ímãs, indicando a
kg/m3 = 1g/cm3; para o calor específico da água, o valor de direção e o sentido do
1,0 cal /(g.ºC) ( 1 caloria ≅ 4 joules). campo magnético dos ímãs
em P. Não levando em conta
o efeito do campo magnético
terrestre, a figura que melhor
41 Três esferas metálicas iguais, A, B e C, estão representa a orientação da
apoiadas em suportes isolantes, tendo a esfera A carga
agulha da bússola é
elétrica negativa. Próxi-
mas a ela, as esferas B e
C estão em contato entre
si, sendo que C está
ligada à terra por um fio
condutor, como na figura.
A partir dessa configuração, o fio é retirado e, em
seguida, a esfera A é levada para muito longe.
Finalmente, as esferas B e C são afastadas uma da
outra. Após esses procedimentos, as cargas das três
esferas satisfazem as relações
a) QA < 0 QB >0 QC >0
b) QA < 0 QB = 0 QC =0
c) QA = 0 QB < 0 QC <0
d) QA > 0 QB > 0 QC =0
e) QA > 0 QB < 0 QC >0
44 Para um teste de controle, foram introduzidos três
amperímetros (A1, A2 e A3) em um trecho de um
42 No medidor de energia elétrica usado na medição circuito, entre M e N, por onde passa uma corrente
do consumo de residências, há um disco, visível total de 14 A (indicada pelo amperímetro A4). Nesse
externamente, que pode girar. Cada rotação completa trecho, encontram-
do disco corresponde a um consumo de energia elétrica se cinco lâmpadas,
de 3,6 watt-hora. Mantendo-se, em uma residência, interligadas como na
apenas um equipamento ligado, observa-se que o disco figura, cada uma
executa uma volta a cada 40 segundos. Nesse caso, a delas com
potência “consumida” por esse equipamento é de, resistência invariá-
aproximadamente, vel R. Nessas con-
a) 36 W dições, os amperí-
A quantidade de energia elétrica de 3,6
b) 90 W metros A1, A2 e A3
watt-hora é definida como aquela que
c) 144 W um equipamento de 3,6 W consumiria
indicarão, respecti-
d) 324 W se permanecesse ligado durante 1 hora. vamente, corren-tes
e) 1000 W I1, I2 e I3 com
valores aproxima-dos de
a) I1 = 1,0 A I2 = 2,0 A I3 = 11 A
b) I1 = 1,5 A I2 = 3,0 A I3 = 9,5 A
c) I1 = 2,0 A I2 = 4,0 A I3 = 8,0 A
d) I1 = 5,0 A I2 = 3,0 A I3 = 6,0 A
e) I1 = 8,0 A I2 = 4,0 A I3 = 2,0 A

9V
 45 Um anel de alumínio, suspenso por um fio 48 Uma câmera de segurança (C), instalada em
isolante, oscila entre os pólos de um ímã, mantendo- uma sala, representada em planta na figura, “visualiza”
se, inicialmente, no plano perpendicular ao eixo N – S e a região clara indicada.
eqüidistante das faces Desejando aumentar o campo de
polares. O anel oscila, visão da câmera, foi colocado
entrando e saindo da região um espelho plano, retangular,
entre os pólos, com uma ocupando toda a região da
certa amplitude. Nessas parede entre os pontos A e B.
condições, sem levar em Nessas condições, a figura
conta a resistência do ar e que melhor representa a região
outras formas de atrito clara, que passa a ser visualizada pela câmera, é
mecânico, pode-se afirmar
que, com o passar do tempo,
a) a amplitude de oscilação do anel diminui.
b) a amplitude de oscilação do anel aumenta.
c) a amplitude de oscilação do anel permanece
constante.
d) o anel é atraído pelo pólo Norte do ímã e lá
permanece.
e) o anel é atraído pelo pólo Sul do ímã e lá
permanece.

46 Radiações como Raios X, luz verde, luz ultravioleta,

microondas ou ondas de rádio, são caracterizadas por
seu comprimento de onda ( λ ) e por sua freqüência (f).
Quando essas radiações propagam-se no vácuo, todas
apresentam o mesmo valor para
a) λ 49 O som de um apito é analisado com o uso de um
b) f medidor que, em sua tela, visualiza o padrão
c) λ.f apresentado na figura abaixo. O gráfico representa a
d) λ/f variação da pressão que a onda sonora exerce sobre o
e) λ2 / f medidor, em função do tempo, em µs (1 µs = 10–6 s).
Analisando a tabela de intervalos de freqüências
audíveis, por diferentes seres vivos, conclui-se que esse
apito pode ser ouvido apenas por
47 Certa máquina fotográfica é fixada a uma
Intervalos de
distância D0 da superfície de uma mesa, montada de tal Seres vivos Freqüência
forma a fotografar, com nitidez, um desenho em uma cachorro 15 Hz – 45.000 Hz
folha de papel que está sobre a mesa. ser humano 20 Hz – 20.000 Hz
sapo 50 Hz – 10.000 Hz
gato 60 Hz – 65.000 Hz
morcego 1000 Hz – 120.000 Hz

Desejando manter a folha esticada, é colocada uma

placa de vidro, com 5 cm de espessura, sobre a
mesma. Nesta nova situação, pode-se fazer com que a
fotografia continue igualmente nítida
a) seres humanos e cachorros
a) aumentando D0 de menos de 5 cm. b) seres humanos e sapos
b) aumentando D0 de mais de 5 cm. c) sapos, gatos e morcegos
c) reduzindo D0 de menos de 5 cm. d) gatos e morcegos
d) reduzindo D0 de 5 cm. e) morcegos
e) reduzindo D0 de mais de 5 cm.

10V
 50 Em uma estrada, dois carros, A e B, entram 53 Um jovem escorrega por um tobogã aquático,
simultaneamente em curvas paralelas, com raios RA e com uma rampa retilínea, de comprimento L, como na
RB. Os velocímetros de ambos os carros indicam, ao figura, podendo o atrito ser desprezado. Partindo do
longo de todo o trecho curvo, valores constantes VA e alto, sem impulso, ele chega ao final da rampa com
VB. Se os carros saem uma velocidade de cerca
das curvas ao mesmo de 6 m/s. Para que essa
tempo, a relação entre velocidade passe a ser de
VA e VB é 12 m/s, mantendo-se a
inclinação da rampa, será
a) VA = V B
necessário que o compri-
b) VA/VB = RA/ RB
mento dessa rampa passe
c) VA/VB = (RA/ RB )2
a ser aproximadamente de
d) VA/VB = RB/ RA
e) VA/VB = (RB/ RA)2 a) L/2
b) L
51 Em decorrência de fortes chuvas, uma cidade do c) 1,4 L
interior paulista ficou isolada. Um avião sobrevoou a d) 2L
cidade, com velocidade horizontal constante, largando e) 4L
4 pacotes de alimentos, em intervalos de tempos
iguais. No caso ideal, em que a resistência do ar pode
ser desprezada, a figura que melhor poderia representar 54 Dois pequenos discos, de massas iguais, são
as posições aproximadas do avião e dos pacotes, em lançados sobre uma superfície plana e horizontal, sem
um mesmo instante, é atrito, com velocidades de módulos iguais. A figura ao
lado registra a posição dos discos, vistos de cima, em
intervalos de tempo sucessivos e
iguais, antes de colidirem, próximo
ao ponto P. Dentre as possibilidades
representadas, aquela que pode
corresponder às posições dos
discos, em instantes sucessivos,
após a colisão, é

52 Balões estão voltando a ser considerados como

opção para o transporte de carga. Um balão, quando
vazio, tem massa de 30.000 kg. Ao ser inflado com
20.000 kg de Hélio, pode transportar uma carga útil de
75.000 kg. Nessas condições, o empuxo do balão no ar
equilibra seu peso. Se, ao invés de Hélio, o mesmo
volume fosse preenchido com Hidrogênio, esse balão
poderia transportar uma carga útil de aproximadamente
a) 37.500 kg Nas CNTP,
b) 65.000 kg Massa de 1 mol de H2 ≅ 2,0 g
c) 75.000 kg Massa de 1 mol de He ≅ 4,0 g
d) 85.000 kg
e) 150.000 kg

11V
 55 Um avião, com massa M = 90 toneladas, para 58 Usando todo o calor produzido pela combustão
que esteja em equilíbrio em vôo, deve manter seu direta de gasolina, é possível, com 1,0 litro de tal
centro de gravidade sobre a linha vertical CG, que dista 16 produto, aquecer 200 litros de água de 10ºC a 45ºC.
m do eixo da roda dianteira e 4,0 m do eixo das rodas Esse mesmo aquecimento pode ser obtido por um
traseiras, como na figura abaixo. Para estudar a gerador de eletricidade, que consome 1,0 litro de
distribuição de massas do avião, em solo, três balanças gasolina por hora e fornece 110 V a um resistor de. 11
são colocadas sob as rodas do trem de aterrissagem. A Ω , imerso na água, durante um certo intervalo de
balança sob a roda dianteira indica MD e cada uma das tempo. Todo o calor liberado pelo resistor é transferido
que estão sob as rodas traseiras indica MT. à água. Nessas condições, o aquecimento da água
obtido através do gerador, quando comparado ao
obtido diretamente a partir da combustão, consome
uma quantidade de gasolina, aproximadamente,
a) 7 vezes menor
b) 4 vezes menor
c) igual
d) 4 vezes maior
e) 7 vezes maior
Uma distribuição de massas, compatível com o
equilíbrio do avião em vôo, poderia resultar em
indicações das balanças, em toneladas, correspondendo 59 Um equipamento possui um sistema formado por
aproximadamente a um pistão, com massa de 10 kg, que se movimenta,
a) MD = 0 MT = 45 sem atrito, em um cilindro de secção transversal
b) MD = 10 MT = 40 S = 0,01 m 2 . Operando em uma região onde a
c) MD = 18 MT = 36 pressão atmosférica é de 10,0 x
d) MD = 30 MT = 30 104 Pa (1 Pa = 1 N/m2), o ar
e) MD = 72 MT = 9,0 aprisionado no interior do cilindro
mantém o pistão a uma altura
56 Satélites utilizados para telecomunicações são H = 18 cm. Quando esse sistema
colocados em órbitas geoestacionárias ao redor da é levado a operar em uma região
Terra, ou seja, de tal forma que permaneçam sempre onde a pressão atmosférica é de 8,0
acima de um mesmo ponto da superfície da Terra. x 104 Pa, mantendo-se a mesma
Considere algumas condições que poderiam temperatura, a nova altura H no
corresponder a esses satélites: interior do cilindro passa a ser
I ter o mesmo período, de cerca de 24 horas aproximadamente de
II ter aproximadamente a mesma massa
III estar aproximadamente à mesma altitude a) 5,5 cm
IV manter-se num plano que contenha o círculo do b) 14,7 cm
equador terrestre c) 20 cm
O conjunto de todas as condições, que satélites em d) 22 cm
órbita geoestacionária devem necessariamente e) 36 cm
obedecer, corresponde a
a) I e III 60 Em 1987, devido a falhas nos procedimentos de
b) I, II, III segurança, ocorreu um grave acidente em Goiânia. Uma
c) I, III e IV cápsula de Césio-137, que é radioativo e tem meia-vida
d) II e III de 30 anos, foi subtraída e violada, contaminando
e) II, IV pessoas e o ambiente. Certa amostra de solo
contaminado, colhida e analisada na época do acidente,
57 Em um processo industrial, duas esferas de cobre foi recentemente reanalisada. A razão R, entre a
maciças, A e B, com raios RA = 16 cm e RB = 8 cm, quantidade de Césio-137, presente hoje nessa amostra,
inicialmente à temperatura de 20ºC, permaneceram em e a que existia originalmente, em 1987, é
um forno muito quente durante períodos diferentes.
Constatou-se que a esfera A, ao ser retirada, havia a) R=1 A meia-vida de um elemento
atingido a temperatura de 100ºC . Tendo ambas b) 1 > R > 0,5 radioativo é o intervalo de
recebido a mesma quantidade de calor, a esfera B, ao c) R = 0,5 tempo após o qual o número de
ser retirada do forno, tinha temperatura aproximada de d) 0,5 > R > 0 átomos radioativos existentes
e) R=0 em certa amostra fica reduzido
a) 30ºC à metade de seu valor inicial.
b) 60ºC
c) 100ºC
d) 180ºC
e) 660ºC

12V
 QUÍMICA 63 O esquema abaixo apresenta, de maneira
simplificada, processos possíveis para a obtenção de
importantes substâncias, a partir de gás natural e ar
61 atmosférico.

A contaminação por benzeno, clorobenzeno, trimetil-

benzeno e outras substâncias utilizadas na
indústria como solventes pode causar efeitos que
vão da enxaqueca à leucemia. Conhecidos como compostos
orgânicos voláteis, eles têm alto potencial nocivo e
cancerígeno e, em determinados casos, efeito tóxico
cumulativo.
O Estado de S. Paulo, 17 de agosto de 2001
Pela leitura do texto, é possível afirmar que Dados:
I. certos compostos aromáticos podem provocar
leucemia. gás H2 N2 O2 NH3
II. existe um composto orgânico volátil com nove temperatura de ebulição (kelvin),
átomos de carbono. sob pressão de 1 atm 20 77 90 240
III. solventes industriais não incluem compostos Considere as afirmações:
orgânicos halogenados. I. Na etapa A, a separação dos gases pode ser
Está correto apenas o que se afirma em efetuada borbulhando-se a mistura gasosa numa
a) I solução aquosa alcalina.
b) II II. Na etapa B, N2 e O2 podem ser separados pela
c) III liquefação do ar, seguida de destilação fracionada.
d) I e II III. A amônia, formada na etapa C, pode ser removida
e) I e III da mistura gasosa por resfriamento.
Está correto o que se afirma
62 Considere os equilíbrios abaixo e o efeito térmico a) em I apenas.
da reação da esquerda para a direita, bem como a b) em II apenas.
espécie predominante nos equilíbrios A e B, à c) em III apenas.
temperatura de 175 ºC. d) em II e III apenas.
e) em I, II e III.
efeito espécie
equilíbrio térmico predominante

A) N2 (g) + 3H2(g) 2NH3(g) exotérmica NH3 (g) 64 O cheiro agradável das frutas deve-se,
principalmente, à presença de ésteres. Esses ésteres
B) N2O4 (g) 2NO2 (g) endotérmica NO2 (g) podem ser sintetizados no laboratório, pela reação entre
MgCO3 (s) MgO (s) + CO2 (g) endotérmica um álcool e um ácido carboxílico, gerando essências
C)
artificiais, utilizadas em sorvetes e bolos. Abaixo estão
O equilíbrio A foi estabelecido misturando-se, as fórmulas estruturais de alguns ésteres e a indicação
inicialmente, quantidades estequiométricas de N2 (g) e de suas respectivas fontes.
H2 (g). Os equilíbrios B e C foram estabelecidos a partir
de, respectivamente, N2O4 e MgCO3 puros.
A tabela abaixo traz os valores numéricos das
constantes desses três equilíbrios, em função da
temperatura, não necessariamente na mesma ordem em
que os equilíbrios foram apresentados. As constantes
referem-se a pressões parciais em atm.
t / ºC K1 K2 K3
100 1,5 x 101 1,1 x 10-5 3,9 x 102
175 3,3 x 102 2,6 x 10-3 2,4
250 3,0 x 103 1,2 x 10-1 6,7 x 10-2
Logo, as constantes K1, K2 e K3 devem corresponder,
respectivamente, a
K1 K2 K3
a) B C A A essência, sintetizada a partir do ácido butanóico
b) A C B e do metanol, terá cheiro de
c) C B A a) banana.
d) B A C b) kiwi.
c) maçã.
e) C A B
d) laranja.
e) morango.

13V
 65 As figuras abaixo representam moléculas hidrocarboneto não queimado (HC), CO e NO.
constituídas de carbono, hidrogênio e oxigênio. Atualmente, os automóveis são equipados com
catalisadores que promovem as transformações dos
referidos poluentes gasosos, conforme as seguintes
equações:
2CO + O2 → 2CO2
2NO + 2CO → N2 + 2CO2
Elas são, respectivamente, HC + oxigênio → dióxido de carbono + água
a) etanoato de metila, propanona e 2-propanol.
b) 2-propanol, propanona e etanoato de metila. O gráfico abaixo dá a porcentagem de poluentes
c) 2-propanol, etanoato de metila e propanona. transformados (Y), em função da porcentagem de
d) propanona, etanoato de metila e 2-propanol. oxigênio (X) presente na mistura do combustível com ar.
e) propanona, 2-propanol e etanoato de metila.
100
66 Considere as reações de oxidação dos elementos 80
Al, Mg e Si representadas pelas equações abaixo e o
calor liberado por mol de O2 consumido. 60 HC
Y
40
4/3 Al + O2 → 2/3 Al 2 O3 ∆H = -1120 kJ/mol de O2
2Mg + O2 → 2MgO ∆H = -1200 kJ/mol de O2 20 CO NO

Si + O2 → SiO2 ∆H = -910 kJ/mol de O2 0

X1 X2 X3
Em reações iniciadas por aquecimento, dentre esses 0,97 0,99 1,01
X 1,03 1,05
elementos, aquele que reduz dois dos óxidos Logo,
apresentados e aquele que reduz apenas um deles, em se a porcentagem de oxigênio na mistura for
reações exotérmicas, são, respectivamente, I. x1, a porcentagem de HC transformado será
a) Mg e Si menor que a de CO transformado.
b) Mg e Al II. x2, a soma das quantidades de HC, CO e NO,
c) Al e Si nos gases de escape, será menor do que aquela
d) Si e Mg obtida se a porcentagem de oxigênio for x1 ou x3.
e) Si e Al III. x3, restará menos CO, para transformar NO em
N2, do que se a porcentagem de oxigênio for x1.
67 Alguns alimentos são enriquecidos pela adição de É, pois, correto o que se afirma
vitaminas, que podem ser solúveis em gordura ou em água. a) em I apenas.
As vitaminas solúveis em gordura possuem uma estrutura b) em II apenas.
molecular com poucos átomos de oxigênio, semelhante à de c) em III apenas.
um hidrocarboneto de longa cadeia, predominando o caráter d) em II e III apenas.
apolar. Já as vitaminas solúveis em água têm estrutura com e) em I, II e III.
alta proporção de átomos eletronegativos, como o oxigênio e
o nitrogênio, que promovem forte interação com a água. 69 Galinhas não transpiram e, no verão, a freqüência
Abaixo estão representadas quatro vitaminas: de sua respiração aumenta para resfriar seu corpo. A
maior eliminação de gás carbônico, através da
respiração, faz com que as cascas de seus ovos,
constituídas principalmente de carbonato de cálcio, se
tornem mais finas. Para entender tal fenômeno,
considere os seguintes equilíbrios químicos:
Ca 2 + (aq) + CO32 − (aq) CaCO 3 (s)
CO 32 − (aq) + H2O(l ) HCO 3− (aq) + OH− (aq)
HCO 3− (aq) + H2O(l ) H2CO3 (aq) + OH− (aq)
H2CO 3 (aq) CO 2 (g) + H2O(l )
Para que as cascas dos ovos das galinhas não diminuam
de espessura no verão, as galinhas devem ser alimentadas
a) com água que contenha sal de cozinha.
Dentre elas, é adequado adicionar, respectivamente, a b) com ração de baixo teor de cálcio.
sucos de frutas puros e a margarinas, as seguintes: c) com água enriquecida de gás carbônico.
a) I e IV d) com água que contenha vinagre.
b) II e III e) em atmosfera que contenha apenas gás carbônico.
c) III e IV
d) III e I
e) IV e II
68 Os automóveis movidos à gasolina, mesmo que
utilizem uma relação ar/combustível adequada,
produzem substâncias poluentes tais como

14V
 70 As figuras abaixo representam, 73 O composto HClO, em água, dissocia-se de acordo
esquematicamente, estruturas de diferentes com o equilíbrio:
substâncias, à temperatura ambiente. - +
HClO (aq) + H2O (l) ClO (aq) + H3O (aq)
-
As porcentagens relativas, em mols, das espécies ClO
e HClO dependem do pH da solução aquosa. O gráfico
que representa corretamente a alteração dessas
(I) (II) (III) porcentagens com a variação do pH da solução é

Sendo assim, as figuras I, II e III podem representar,

respectivamente,
a) cloreto de sódio, dióxido de carbono e ferro.
b) cloreto de sódio, ferro e dióxido de carbono.
c) dióxido de carbono, ferro e cloreto de sódio.
d) ferro, cloreto de sódio e dióxido de carbono.
e) ferro, dióxido de carbono e cloreto de sódio.

71 Em solução aquosa, íons de tálio podem ser

precipitados com íons cromato. Forma-se o sal pouco
solúvel, cromato de tálio, Tlx(CrO4)y.
Tomaram-se 8 tubos de ensaio. Ao primeiro,
adicionaram-se 1 mL de solução de íons tálio (incolor) na Dado: Constante de
concentração de 0,1 mol/L e 8 mL de solução de íons dissociação do HClO em
cromato (amarela), também na concentração de 0,1 água, a 25 ºC: 4 x 10-8
mol/L. Ao segundo tubo, adicionaram-se 2 mL da
solução de íons tálio e 7 mL da solução de íons
cromato. Continuou-se assim até o oitavo tubo, no qual
os volumes foram 8 mL da solução de íons tálio e 1 mL
da solução de íons
cromato. Em cada tubo, 74 O aspartame, um adoçante artificial, pode ser
obteve-se um precipitado utilizado para substituir o açúcar de cana. Bastam 42
de cromato de tálio. Os miligramas de aspartame para produzir a mesma
resultados foram os da sensação de doçura que 6,8 gramas de açúcar de cana.
figura. Os valores de x e y, Sendo assim, quantas vezes, aproximadamente, o
na fórmula Tlx(CrO4)y, são, número de moléculas de açúcar de cana deve ser maior
respectivamente, do que o número de moléculas de aspartame para que
a) 1 e 1 se tenha o mesmo efeito sobre o paladar?
b) 1 e 2 a) 30 Dados:
c) 2 e 1 b) 50 massas molares aproximadas (g/mol)
d) 2 e 3 c) 100 açúcar de cana : 340
d) 140 adoçante artificial : 300
e) 3 e 2
e) 200
72 Considere três metais A, B e C, dos quais apenas A
reage com ácido clorídrico diluído, liberando hidrogênio. 75 Quando se efetua a reação de nitração do
Varetas de A, B e C foram espetadas em uma laranja, bromobenzeno, são produzidos três compostos
cujo suco é uma solução aquosa de pH=4. A e B foram isoméricos mononitrados:
ligados externamente por um resistor (formação da pilha
1). Após alguns instantes, removeu-se o resistor, que foi
então utilizado para ligar A e C (formação da pilha 2).
Nesse experimento, o pólo positivo e o metal corroído
na pilha 1 e o pólo positivo e o metal corroído na pilha 2
são, respectivamente,
pilha 1 pilha 2 Efetuando-se a nitração do para-dibromobenzeno, em
pólo positivo metal corroído pólo positivo metal corroído
reação análoga, o número de compostos mononitrados
a) B A A C
sintetizados é igual a
b) B A C A a) 1
c) B B C C b) 2
d) A A C A c) 3
e) A B A C d) 4
e) 5

15V
 76 Quando o composto LiOH é dissolvido em água,
forma-se uma solução aquosa que contém os íons Li+ (aq)
e OH− (aq). Em um experimento, certo volume de
solução aquosa de LiOH, à temperatura ambiente, foi
adicionado a um béquer de massa 30,0 g, resultando na
massa total de 50,0 g. Evaporando a solução até a
secura, a massa final (béquer + resíduo) resultou igual a
31,0 g. Nessa temperatura, a solubilidade do LiOH em
água é cerca de 11 g por 100 g de solução. Assim
sendo, pode-se afirmar que, na solução da experiência
descrita, a porcentagem, em massa, de LiOH era de
a) 5,0 %, sendo a solução insaturada.
b) 5,0 %, sendo a solução saturada.
c) 11%, sendo a solução insaturada.
d) 11%, sendo a solução saturada.
e) 20%, sendo a solução supersaturada.
77 Buscando processos que permitam o c) preparar uma nova solução mais concentrada.
desenvolvimento sustentável, cientistas imaginaram um
procedimento no qual a energia solar seria utilizada para
formar substâncias que, ao reagirem, liberariam energia:
78 O vírus da febre aftosa não sobrevive em pH < 6 ou
pH > 9, condições essas que provocam a reação de
hidrólise das ligações peptídicas de sua camada
protéica. Para evitar a proliferação dessa febre, pessoas
que deixam zonas infectadas mergulham, por instantes,
as solas de seus sapatos em uma solução aquosa de
desinfetante, que pode ser o carbonato de sódio. Neste
caso, considere que a velocidade da reação de hidrólise
aumenta com o aumento da concentração de íons
-
hidroxila (OH ). Em uma zona afetada, foi utilizada uma
solução aquosa de carbonato de sódio, mantida à
temperatura ambiente, mas que se mostrou pouco
eficiente. Para tornar este procedimento mais eficaz,
bastaria
a) utilizar a mesma solução, porém a uma temperatura
mais baixa.
b) preparar uma nova solução utilizando água dura
(rica em íons Ca2+).
d) adicionar água destilada à mesma solução.
e) utilizar a mesma solução, porém com menor tempo
de contacto.

79 Para combater o carbúnculo, também chamado

antraz, é usado o antibacteriano ciprofloxacina, cuja
fórmula estrutural é:

A = refletor parabólico C = reator exotérmico Na molécula desse composto, há

B = reator endotérmico D e E = reservatórios a) ligação peptídica e halogênio.
b) grupo ciclopropila e ligação peptídica.
Considere as seguintes reações c) anel aromático e grupo nitro.
I) 2H2 + 2CO → CH4 + CO2 d) anel aromático e ligação peptídica.
II) CH4 + CO2 → 2H2 + 2CO e) anel aromático e grupo carboxila.
e as energias médias de ligação:
H-H 4,4 x 102 kJ/mol
C ≡ O (CO) 10,8 x 102 kJ/mol 80 Para determinar a composição de uma mistura sólida
C=O (CO2) 8,0 x 102 kJ/mol de carbonato de sódio e hidróxido de sódio, esta mistura
C-H 4,2 x 102 kJ/mol foi tratada com ácido clorídrico de concentração 0,50
A associação correta que ilustra tal processo é mol/L. Gastaram-se 500 mL dessa solução para obter,
após ligeiro aquecimento, uma solução neutra. No
Reação que Conteúdo de D Conteúdo de E processo, houve liberação de gás carbônico que, após
ocorre em B
secagem, apresentou o volume de 1,23 L , medido à
a) I CH4 + CO2 CO
temperatura de 25 ºC e à pressão de 1,0 bar.
b) II CH4 + CO2 H2 + CO
Logo, as quantidades, em mols, de carbonato de
c) I H2 + CO CH4 + CO2 sódio e hidróxido de sódio, na mistura sólida, eram,
d) II H2 + CO CH4 + CO2 respectivamente,
e) I CH4 CO a) 0,050 e 0,10 Dado:
b) 0,050 e 0,15 Volume molar do gás carbônico a
c) 0,10 e 0,10 25 ºC e 1 bar: 24,6 L/mol
d) 0,10 e 0,20
e) 0,10 e 0,30

16V
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1ª Fase – 1º Exame (18/11/2001) - GABARITO E CORRESPONDÊNCIA ENTRE PROVAS

RESPOSTA GRUPO V GRUPO K GRUPO Q GRUPO X GRUPO Z RESPOSTA GRUPO V GRUPO K GRUPO Q GRUPO X GRUPO Z

D 01 01 48 33 39 A 41 75 07 76 02
C 02 02 49 34 40 D 42 74 08 77 03
C 03 03 50 35 41 A 43 72 05 79 01
E 04 04 51 36 42 C 44 73 06 80 05
E 05 05 52 37 43 A 45 76 09 78 04
D 06 06 53 38 44 C 46 79 01 61 12
D 07 07 54 39 45 A 47 78 03 74 09
D 08 13 41 26 27 B 48 77 04 75 10
B 09 14 42 27 28 D 49 71 02 62 11
A 10 15 43 28 29 B 50 61 12 71 14
B 11 16 44 29 30 B 51 67 10 72 16
C 12 17 45 30 31 D 52 64 11 73 15
B 13 18 46 31 32 E 53 63 16 68 13
E 14 19 47 32 33 E 54 66 13 70 17
A 15 08 61 21 34 C 55 62 14 69 18
C 16 09 62 22 35 C 56 65 15 67 19
A 17 10 63 23 36 E 57 68 18 63 06
E 18 11 64 24 37 E 58 70 20 65 08
A 19 12 65 25 38 D 59 69 19 64 07
A 20 20 55 40 21 B 60 80 17 66 20
B 21 21 56 41 22 D 61 41 21 06 77
C 22 22 57 42 23 A 62 42 22 07 78
D 23 23 58 43 24 E 63 43 23 08 79
E 24 24 59 44 25 C 64 44 24 09 80
E 25 25 60 45 26 E 65 56 30 10 72
B 26 26 66 46 46 B 66 57 31 11 73
C 27 27 67 47 47 E 67 58 32 12 74
E 28 28 68 48 48 D 68 59 33 13 75
B 29 29 69 49 49 C 69 60 34 14 76
C 30 35 70 55 50 D 70 45 35 15 66
B 31 36 71 56 51 C 71 46 36 16 67
E 32 37 72 57 52 B 72 47 37 17 68
D 33 38 73 58 53 A 73 48 38 18 69
A 34 39 74 59 54 D 74 49 39 19 70
D 35 40 75 60 55 A 75 50 40 20 71
C 36 30 76 50 56 A 76 51 25 01 61
B 37 31 77 51 57 B 77 52 26 02 62
A 38 32 78 52 58 C 78 53 27 03 63
D 39 33 79 53 59 E 79 54 28 04 64
E 40 34 80 54 60 B 80 55 29 05 65
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1ª Fase – 1º Exame (18/11/2001) - GABARITO DAS PROVAS

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01- D V 41- A K 01- D K 41- D Q 01- C Q 41- D X 01- A X 41- B Z 01- A Z 41- C
V 02- C V 42- D K 02- C K 42- A Q 02- D Q 42- B X 02- B X 42- C Z 02- A Z 42- E
V 03- C V 43- A K 03- C K 43- E Q 03- A Q 43- A X 03- C X 43- D Z 03- D Z 43- E
V 04- E V 44- C K 04- E K 44- C Q 04- B Q 44- B X 04- E X 44- E Z 04- A Z 44- D
V 05- E V 45- A K 05- E K 45- D Q 05- A Q 45- C X 05- B X 45- E Z 05- C Z 45- D
V 06- D V 46- C K 06- D K 46- C Q 06- C Q 46- B X 06- D X 46- B Z 06- E Z 46- B
V 07- D V 47- A K 07- D K 47- B Q 07- A Q 47- E X 07- A X 47- C Z 07- D Z 47- C
V 08- D V 48- B K 08- A K 48- A Q 08- D Q 48- D X 08- E X 48- E Z 08- E Z 48- E
V 09- B V 49- D K 09- C K 49- D Q 09- A Q 49- C X 09- C X 49- B Z 09- A Z 49- B
V 10- A V 50- B K 10- A K 50- A Q 10- B Q 50- C X 10- E X 50- C Z 10- B Z 50- C
V 11- B V 51- B K 11- E K 51- A Q 11- D Q 51- E X 11- B X 51- B Z 11- D Z 51- B
V 12- C V 52- D K 12- A K 52- B Q 12- B Q 52- E X 12- E X 52- A Z 12- C Z 52- E
V 13- B V 53- E K 13- D K 53- C Q 13- E Q 53- D X 13- D X 53- D Z 13- E Z 53- D
V 14- E V 54- E K 14- B K 54- E Q 14- C Q 54- D X 14- C X 54- E Z 14- B Z 54- A
V 15- A V 55- C K 15- A K 55- B Q 15- C Q 55- A X 15- D X 55- C Z 15- D Z 55- D
V 16- C V 56- C K 16- B K 56- E Q 16- E Q 56- B X 16- C X 56- B Z 16- B Z 56- C
V 17- A V 57- E K 17- C K 57- B Q 17- B Q 57- C X 17- B X 57- E Z 17- E Z 57- B
V 18- E V 58- E K 18- B K 58- E Q 18- E Q 58- D X 18- A X 58- D Z 18- C Z 58- A
V 19- A V 59- D K 19- E K 59- D Q 19- D Q 59- E X 19- D X 59- A Z 19- C Z 59- D
V 20- A V 60- B K 20- A K 60- C Q 20- E Q 60- E X 20- A X 60- D Z 20- B Z 60- E
V 21- B V 61- D K 21- B K 61- B Q 21- D Q 61- A X 21- A X 61- C Z 21- A Z 61- A
V 22- C V 62- A K 22- C K 62- C Q 22- A Q 62- C X 22- C X 62- D Z 22- B Z 62- B
V 23- D V 63- E K 23- D K 63- E Q 23- E Q 63- A X 23- A X 63- E Z 23- C Z 63- C
V 24- E V 64- C K 24- E K 64- D Q 24- C Q 64- E X 24- E X 64- D Z 24- D Z 64- E
V 25- E V 65- E K 25- E K 65- C Q 25- A Q 65- A X 25- A X 65- E Z 25- E Z 65- B
V 26- B V 66- B K 26- B K 66- E Q 26- B Q 66- B X 26- D X 66- B Z 26- E Z 66- D
V 27- C V 67- E K 27- C K 67- B Q 27- C Q 67- C X 27- B X 67- C Z 27- D Z 67- C
V 28- E V 68- D K 28- E K 68- E Q 28- E Q 68- E X 28- A X 68- E Z 28- B Z 68- B
V 29- B V 69- C K 29- B K 69- D Q 29- B Q 69- B X 29- B X 69- C Z 29- A Z 69- A
V 30- C V 70- D K 30- C K 70- E Q 30- E Q 70- C X 30- C X 70- E Z 30- B Z 70- D
V 31- B V 71- C K 31- B K 71- D Q 31- B Q 71- B X 31- B X 71- B Z 31- C Z 71- A
V 32- E V 72- B K 32- A K 72- A Q 32- E Q 72- E X 32- E X 72- B Z 32- B Z 72- E
V 33- D V 73- A K 33- D K 73- C Q 33- D Q 73- D X 33- D X 73- D Z 33- E Z 73- B
V 34- A V 74- D K 34- E K 74- D Q 34- C Q 74- A X 34- C X 74- A Z 34- A Z 74- E
V 35- D V 75- A K 35- C K 75- A Q 35- D Q 75- D X 35- C X 75- B Z 35- C Z 75- D
V 36- C V 76- A K 36- B K 76- A Q 36- C Q 76- C X 36- E X 76- A Z 36- A Z 76- C
V 37- B V 77- B K 37- E K 77- B Q 37- B Q 77- B X 37- E X 77- D Z 37- E Z 77- D
V 38- A V 78- C K 38- D K 78- A Q 38- A Q 78- A X 38- D X 78- A Z 38- A Z 78- A
V 39- D V 79- E K 39- A K 79- C Q 39- D Q 79- D X 39- D X 79- A Z 39- D Z 79- E
V 40- E V 80- B K 40- D K 80- B Q 40- A Q 80- E X 40- A X 80- C Z 40- C Z 80- C
 Prova de Conhecimentos Gerais - 18/11/2001

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01-D V 41-A K 01-D K 41-D Q 01-C Q 41-D X 01-A X 41-B Z 01-A Z 41-C
V 02-C V 42-D K 02-C K 42-A Q 02-D Q 42-B X 02-B X 42-C Z 02-A Z 42-E
V 03-C V 43-A K 03-C K 43-E Q 03-A Q 43-A X 03-C X 43-D Z 03-D Z 43-E
V 04-E V 44-C K 04-E K 44-C Q 04-B Q 44-B X 04-E X 44-E Z 04-A Z 44-D
V 05-E V 45-A K 05-E K 45-D Q 05-A Q 45-C X 05-B X 45-E Z 05-C Z 45-D
V 06-D V 46-C K 06-D K 46-C Q 06-C Q 46-B X 06-D X 46-B Z 06-E Z 46-B
V 07-D V 47-A K 07-D K 47-B Q 07-A Q 47-E X 07-A X 47-C Z 07-D Z 47-C
V 08-D V 48-B K 08-A K 48-A Q 08-D Q 48-D X 08-E X 48-E Z 08-E Z 48-E
V 09-B V 49-D K 09-C K 49-D Q 09-A Q 49-C X 09-C X 49-B Z 09-A Z 49-B
V 10-A V 50-B K 10-A K 50-A Q 10-B Q 50-C X 10-E X 50-C Z 10-B Z 50-C
V 11-B V 51-B K 11-E K 51-A Q 11-D Q 51-E X 11-B X 51-B Z 11-D Z 51-B
V 12-C V 52-D K 12-A K 52-B Q 12-B Q 52-E X 12-E X 52-A Z 12-C Z 52-E
V 13-B V 53-E K 13-D K 53-C Q 13-E Q 53-D X 13-D X 53-D Z 13-E Z 53-D
V 14-E V 54-E K 14-B K 54-E Q 14-C Q 54-D X 14-C X 54-E Z 14-B Z 54-A
V 15-A V 55-C K 15-A K 55-B Q 15-C Q 55-A X 15-D X 55-C Z 15-D Z 55-D
V 16-C V 56-C K 16-B K 56-E Q 16-E Q 56-B X 16-C X 56-B Z 16-B Z 56-C
V 17-A V 57-E K 17-C K 57-B Q 17-B Q 57-C X 17-B X 57-E Z 17-E Z 57-B
V 18-E V 58-E K 18-B K 58-E Q 18-E Q 58-D X 18-A X 58-D Z 18-C Z 58-A
V 19-A V 59-D K 19-E K 59-D Q 19-D Q 59-E X 19-D X 59-A Z 19-C Z 59-D
V 20-A V 60-B K 20-A K 60-C Q 20-E Q 60-E X 20-A X 60-D Z 20-B Z 60-E
V 21-B V 61-D K 21-B K 61-B Q 21-D Q 61-A X 21-A X 61-C Z 21-A Z 61-A
V 22-C V 62-A K 22-C K 62-C Q 22-A Q 62-C X 22-C X 62-D Z 22-B Z 62-B
V 23-D V 63-E K 23-D K 63-E Q 23-E Q 63-A X 23-A X 63-E Z 23-C Z 63-C
V 24-E V 64-C K 24-E K 64-D Q 24-C Q 64-E X 24-E X 64-D Z 24-D Z 64-E
V 25-E V 65-E K 25-E K 65-C Q 25-A Q 65-A X 25-A X 65-E Z 25-E Z 65-B
V 26-B V 66-B K 26-B K 66-E Q 26-B Q 66-B X 26-D X 66-B Z 26-E Z 66-D
V 27-C V 67-E K 27-C K 67-B Q 27-C Q 67-C X 27-B X 67-C Z 27-D Z 67-C
V 28-E V 68-D K 28-E K 68-E Q 28-E Q 68-E X 28-A X 68-E Z 28-B Z 68-B
V 29-B V 69-C K 29-B K 69-D Q 29-B Q 69-B X 29-B X 69-C Z 29-A Z 69-A
V 30-C V 70-D K 30-C K 70-E Q 30-E Q 70-C X 30-C X 70-E Z 30-B Z 70-D
V 31-B V 71-C K 31-B K 71-D Q 31-B Q 71-B X 31-B X 71-B Z 31-C Z 71-A
V 32-E V 72-B K 32-A K 72-A Q 32-E Q 72-E X 32-E X 72-B Z 32-B Z 72-E
V 33-D V 73-A K 33-D K 73-C Q 33-D Q 73-D X 33-D X 73-D Z 33-E Z 73-B
V 34-A V 74-D K 34-E K 74-D Q 34-C Q 74-A X 34-C X 74-A Z 34-A Z 74-E
V 35-D V 75-A K 35-C K 75-A Q 35-D Q 75-D X 35-C X 75-B Z 35-C Z 75-D
V 36-C V 76-A K 36-B K 76-A Q 36-C Q 76-C X 36-E X 76-A Z 36-A Z 76-C
V 37-B V 77-B K 37-E K 77-B Q 37-B Q 77-B X 37-E X 77-D Z 37-E Z 77-D
V 38-A V 78-C K 38-D K 78-A Q 38-A Q 78-A X 38-D X 78-A Z 38-A Z 78-A
V 39-D V 79-E K 39-A K 79-C Q 39-D Q 79-D X 39-D X 79-A Z 39-D Z 79-E
V 40-E V 80-B K 40-D K 80-B Q 40-A Q 80-E X 40-A X 80-C Z 40-C Z 80-C
  
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PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

PROVA V

17/11/2002


 PORTUGUÊS Texto para as questões de 5 a 8
Eu te amo
Texto para as questões de 1 a 4
Ah, se já perdemos a noção da hora,
Zôo Se juntos já jogamos tudo fora,
Uma cascavel, nas encolhas*. Sua massa infame. Me conta agora como hei de partir...
Crime: prenderam, na gaiola da cascavel, um ratinho Se, ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios,
branco. O pobrinho se comprime num dos cantos do alto Rompi com o mundo, queimei meus navios,
da parede de tela, no lugar mais longe que pôde. Olha Me diz pra onde é que inda posso ir...
para fora, transido, arrepiado, não ousando choramingar.
(...)
Periodicamente, treme. A cobra ainda dorme.
* Se entornaste a nossa sorte pelo chão,
Meu Deus, que pelo menos a morte do ratinho Se na bagunça do teu coração
branco seja instantânea! Meu sangue errou de veia e se perdeu...
* (...)
Tenho de subornar um guarda, para que liberte o Como, se nos amamos como dois pagãos,
ratinho branco da jaula da cascavel. Talvez ainda não seja Teus seios inda estão nas minhas mãos,
tarde. Me explica com que cara eu vou sair...
*
Não, acho que estás só fazendo de conta,
Mas, ainda que eu salve o ratinho branco, outro terá
Te dei meus olhos pra tomares conta,
de morrer em seu lugar. E, deste outro, terei sido eu o
Agora conta como hei de partir...
culpado.
(Tom Jobim – Chico Buarque)
______________
(*) nas encolhas = retraída, imóvel 05 O sentimento de perplexidade expresso nas frases
(Fragmentos extraídos de Ave, palavra, de Guimarães Rosa) “como hei de partir”, “pra onde é que inda posso ir”, “com que
cara eu vou sair”, deve-se ao fato de que a relação amorosa
do sujeito
01 A situação do ratinho branco, preso na gaiola da a) foi marcada por sucessivos desencontros, em virtude da
cascavel, provocou no narrador
intensidade da paixão.
a) imediato sentimento de culpa, que o levou a declarar-se
b) constituiu uma radical experiência de fusão com o outro,
responsável pela situação.
da qual não vê como sair.
b) desejo imediato de intervenção, a fim de antecipar o
c) provocou a subordinação emocional da pessoa amada,
previsível desfecho.
de quem ele já não pode se livrar.
c) reação espontânea e indignada, da qual veio a se
d) ameaça jamais desfazer-se, agravando-se assim uma
arrepender mais tarde.
interdependência destrutiva.
d) compaixão e desejo de intervir, seguidos de uma
e) está-se esgotando, sem que os amantes saibam o que
reflexão moral.
fazer para reacender a paixão.
e) curiosidade e repulsa, a que se seguiu a indiferença
diante do inevitável. 06 O prefixo assinalado em “desvario” expressa
a) negação.
02 Por meio de frases como “A cobra ainda dorme”, b) cessação.
“Talvez ainda não seja tarde” e “ainda que eu salve o ratinho c) ação contrária.
branco”, o narrador d) separação.
a) prolonga a tensão, alimentando expectativas. e) intensificação.
b) exprime a inevitabilidade dos fatos, ao empregar os
verbos no presente. 07 Examinando-se aspectos construtivos deste texto,
c) entrega-se a fantasias, desligando-se das circunstâncias verifica-se que
presentes. a) todas as ocorrências da conjunção se expressam uma
d) formula hipóteses vagas, argumentando de modo condição, com o sentido de no caso de.
abstrato. b) o emprego de como, no início da quarta estrofe, é uma
e) precipita a ação do tempo, apressando a narração dos retomada de “como hei de partir”, da primeira estrofe.
fatos. c) A repetição de conta, na última estrofe, reitera a mesma
idéia do custo que a separação representa para o sujeito.
03 O último parágrafo permite inferir que a convicção final d) o emprego da vírgula depois de Não, na última estrofe, é
do narrador é a de que facultativo, uma vez que a partícula negativa tem aqui o
a) a culpa maior está na omissão permanente. valor de uma simples ênfase.
b) os atos bem-intencionados são inocentes. e) o efeito dramático nele obtido nasce da reiterada
c) nenhuma escolha é isenta de responsabilidade. oposição entre ações transcorridas no passado.
d) não há como discordar da lei do mais forte.
e) não há culpa em quem aperfeiçoa as leis da natureza. 08 Neste texto, em que predomina a linguagem culta,
ocorre também a seguinte marca da linguagem coloquial:
04 Neste texto, o parágrafo em que ocorrem elementos a) emprego de hei no lugar de tenho.
descritivos expressos por meio de frases nominais é o b) falta de concordância quanto à pessoa nas formas
a) primeiro. verbais estás, tomares e conta.
b) segundo. c) emprego de verbos predominantemente na segunda
c) terceiro. pessoa do singular.
d) quarto. d) redundância semântica, pelo emprego repetido da
e) quinto. palavra conta na última estrofe.
e) emprego das palavras bagunça e cara.

2V
 Texto para as questões 9 e 10
História estranha
Um homem vem caminhando por um parque quando
de repente se vê com sete anos de idade. Está com
quarenta, quarenta e poucos. De repente dá com ele
mesmo chutando uma bola perto de um banco onde está
a sua babá fazendo tricô. Não tem a menor dúvida de que
é ele mesmo. Reconhece a sua própria cara, reconhece o
banco e a babá. Tem uma vaga lembrança daquela cena.
Um dia ele estava jogando bola no parque quando de
repente aproximou-se um homem e... O homem
aproxima-se dele mesmo. Ajoelha-se, põe as mãos nos
seus ombros e olha nos seus olhos. Seus olhos se
enchem de lágrimas. Sente uma coisa no peito. Que coisa
é a vida. Que coisa pior ainda é o tempo. Como eu era
inocente. Como os meus olhos eram limpos. O homem
tenta dizer alguma coisa, mas não encontra o que dizer.
Apenas abraça a si mesmo, longamente. Depois sai
caminhando, chorando, sem olhar para trás.
O garoto fica olhando para a sua figura que se
afasta. Também se reconheceu. E fica pensando,
aborrecido: quando eu tiver quarenta, quarenta e poucos
anos, como eu vou ser sentimental!
(Luis Fernando Verissimo, Comédias para se ler na escola)
09 A estranheza dessa história deve-se, basicamente, ao
fato de que nela
a) há superposição de espaços sem que haja superposição
de tempos.
b) a memória afetiva faz um quarentão se lembrar de uma
cena da infância.
c) a narrativa é conduzida por vários narradores.
d) o tempo é representado como irreversível.
e) tempos distintos convergem e tornam-se simultâneos.
10 O discurso indireto livre é empregado na seguinte
passagem:
a) Que coisa é a vida. Que coisa pior ainda é o tempo.
b) Reconhece a sua própria cara, reconhece o banco e a
babá. Tem uma vaga lembrança daquela cena.
c) Um homem vem caminhando por um parque quando de
repente se vê com sete anos de idade.
d) O homem tenta dizer alguma coisa, mas não encontra o
que dizer. Apenas abraça a si mesmo, longamente.
e) O garoto fica olhando para a sua figura que se afasta.
11 Dos verbos assinalados, só está corretamente
empregado o que aparece na frase:
a) A atual administração quer crescer a arrecadação do
IPTU em 40%.
b) A economia latino-americana se modernizou sem que a
estrutura de renda da região acompanhou as
transformações.
c) Se fazer previsões sobre a situação econômica já era
difícil antes das eleições, agora ficou ainda mais
complicado.
d) A indústria ficará satisfeita só quando vender metade do
estoque e transpor o obstáculo dos juros.
e) Por mais que os leitores se apropriam de um livro, no
final, livro e leitor tornam-se uma só coisa.
3V
Texto para as questões de 12 a 15
Os leitores estarão lembrados do que o compadre
dissera quando estava a fazer castelos no ar a respeito do
afilhado, e pensando em dar-lhe o mesmo ofício que exercia,
isto é, daquele arranjei-me, cuja explicação prometemos dar.
Vamos agora cumprir a promessa.
Se alguém perguntasse ao compadre por seus pais, por
seus parentes, por seu nascimento, nada saberia responder,
porque nada sabia a respeito. Tudo de que se recordava de
sua história reduzia-se a bem pouco. Quando chegara à
idade de dar acordo da vida achou-se em casa de um
barbeiro que dele cuidava, porém que nunca lhe disse se era
ou não seu pai ou seu parente, nem tampouco o motivo por
que tratava da sua pessoa. Também nunca isso lhe dera
cuidado, nem lhe veio a curiosidade de indagá-lo.
Esse homem ensinara-lhe o ofício, e por inaudito
milagre também a ler e a escrever. Enquanto foi aprendiz
passou em casa do seu... mestre, em falta de outro nome,
uma vida que por um lado se parecia com a do fâmulo*, por
outro com a do filho, por outro com a do agregado, e que
afinal não era senão vida de enjeitado, que o leitor sem
dúvida já adivinhou que ele o era. A troco disso dava-lhe o
mestre sustento e morada, e pagava-se do que por ele tinha
já feito.
_____________________
(*) fâmulo: empregado, criado
(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de milícias)
12 Neste excerto, mostra-se que o compadre provinha de
uma situação de família irregular e ambígua. No contexto do
livro, as situações desse tipo
a) caracterizam os costumes dos brasileiros, por oposição
aos dos imigrantes portugueses.
b) são apresentadas como conseqüência da intensa
mestiçagem racial, própria da colonização.
c) contrastam com os rígidos padrões morais dominantes
no Rio de Janeiro oitocentista.
d) ocorrem com freqüência no grupo social mais
amplamente representado.
e) começam a ser corrigidas pela doutrina e pelos
exemplos do clero católico.
13 A condição social de agregado, referida no excerto,
caracteriza também a situação de
a) Juliana, na casa de Jorge e Luísa (O primo Basílio).
b) D. Plácida, na casa de Quincas Borba (Memórias
póstumas de Brás Cubas).
c) Leonardo (filho), na casa de Tomás da Sé (Memórias
de um sargento de milícias).
d) Joana, na casa de Jorge e Luísa (O primo Basílio).
e) José Manuel, na casa de D. Maria (Memórias de um
sargento de milícias).
14 Um traço de estilo, presente no excerto, também se
encontrará nas Memórias póstumas de Brás Cubas, onde
assumirá aspectos de provocação e acinte. Trata-se
a) das referências diretas ao leitor e ao andamento da
própria narração.
b) do uso predominante da descrição, que confere maior
realismo ao relato.
c) do emprego de adjetivação abundante e variada, que dá
feição opinativa à narração.
d) da paródia dos clichês românticos anteriormente
utilizados por José de Alencar e Álvares de Azevedo.
e) da narração em primeira pessoa, realizada por um
narrador-personagem, que participa dos eventos
narrados.
15 No excerto, temos derivação imprópria ou conversão
(emprego de uma palavra fora de sua classe normal) no 19 “A ação desta história terá como resultado minha
seguinte trecho: transfiguração em outrem(...)”.
a) fazer castelos no ar.
b) daquele arranjei-me. Neste excerto de A hora da estrela, o narrador expressa
c) dar acordo da vida. uma de suas tendências mais marcantes, que ele irá reiterar
d) nem tampouco o motivo. ao longo de todo o livro. Entre os trechos abaixo, o único que
e) por inaudito milagre. NÃO expressa tendência correspondente é
a) “Vejo a nordestina se olhando ao espelho e (...) no
16 Tanto Luísa (O primo Basílio) quanto Virgília espelho aparece o meu rosto cansado e barbudo. Tanto
(Memórias póstumas de Brás Cubas) praticaram o nós nos intertrocamos”.
adultério b) “É paixão minha ser o outro. No caso a outra”.
a) por influência direta do excesso de leituras romanescas. c) “Enquanto isso, Macabéa no chão parecia se tornar
b) com parentes próximos, o que tornava mais grave a cada vez mais uma Macabéa, como se chegasse a si
situação moral de ambas. mesma”.
c) com o fim de ascender socialmente, unindo-se a d) “Queiram os deuses que eu nunca descreva o lázaro
parceiros de classe social mais elevada. porque senão eu me cobriria de lepra”.
d) por sua própria iniciativa, seduzindo abertamente seus e) “Eu te conheço até o osso por intermédio de uma
respectivos parceiros. encantação que vem de mim para ti”.
e) com antigos namorados, que reencontraram depois de
casadas.

20 Entre as mensagens abaixo, a única que está de acordo

17 Considere as seguintes afirmações sobre Libertinagem, com a norma escrita culta é:
de Manuel Bandeira: a) Confira as receitas incríveis preparadas para você. Clica
I. O livro oscila entre um fortíssimo anseio de liberdade vital aqui!
e estética e a interiorização cada vez mais profunda dos b) Mostra que você tem bom coração. Contribua para a
vultos familiares e das imagens brasileiras. campanha do agasalho!
c) Cura-te a ti mesmo e seja feliz!
II. Por ser uma obra do início da carreira do autor, nela
d) Não subestime o consumidor. Venda produtos de boa
ainda são raras e quase imperceptíveis as contribuições
procedência.
técnicas e estéticas do Modernismo.
e) Em caso de acidente, não siga viagem. Pede o apoio de
III. Em vários de seus poemas, a exploração de assuntos um policial.
particulares e pessoais, aparentemente limitados, resulta
em concepções muito amplas, de interesse geral, que
ultrapassam a esfera pessoal do poeta.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I
b) II
c) I e II
d) I e III
e) II e III

18 A presença da temática indígena em Macunaíma, de

Mário de Andrade, tanto participa -------------, quanto
representa uma retomada, com novos sentidos, ------------.

Mantida a seqüência, os trechos pontilhados serão

preenchidos corretamente por
a) do movimento modernista da Antropofagia / do
Regionalismo da década de 30.
b) do interesse modernista pela arte primitiva / do
Indianismo romântico.
c) do movimento modernista da Antropofagia / do
Condoreirismo romântico.
d) da vanguarda estética do Naturalismo / do Indianismo
romântico.
e) do interesse modernista pela arte primitiva / do
Regionalismo da década de 30.

4V
 INGLÊS Texto para as questões de 25 a 28

Texto para as questões de 21 a 24
I USED TO THINK I COULD
quit checking my e-mail any
time I wanted to, but I
stopped kidding myself
years ago. My e-mail
program is up and running
24 hours a day, and once I
submit to its siren call,
whole hours can go missing.
I have a friend who recently
found herself stuck on a
cruise ship near Panama that
didn’t offer e-mail, so she
chartered a helicopter to take her to the nearest Internet café.
There was nothing in her queue but junk mail and other spam,
but she thought the trip was worth it.
I know how she felt. You never know when you’re going
to get that note from Uncle Eric about your inheritance. Or that
White House dinner invitation with a time-sensitive R.S.V.P.
TIME, JUNE 10, 2002
',$1$ +$' %((1 +23,1* WR JHW DZD\ E\ ILYH VR VKH
FRXOGEHDWWKHIDUPLQWLPHIRUGLQQHU6KHWULHGQRWWR
VKRZ KHU WUXH IHHOLQJV ZKHQ DW  KHU GHSXW\ 3KLO
+DVNLQV SUHVHQWHG KHU ZLWK D FRPSOH[ WZHOYHSDJH
GRFXPHQW WKDW UHTXLUHG WKH VLJQDWXUH RI D GLUHFWRU
EHIRUH LW FRXOG EH VHQW RXW WR WKH FOLHQW +DVNLQV GLGQ·W
KHVLWDWH WR UHPLQG KHU WKDW WKH\ KDG ORVW WZR VLPLODU
FRQWUDFWVWKDWZHHN
 ,W ZDV DOZD\V WKH VDPH RQ D )ULGD\ 7KH SKRQHV
ZRXOGJRTXLHWLQWKHPLGGOHRIWKHDIWHUQRRQDQGWKHQ
MXVWDVVKHWKRXJKWVKHFRXOGVOLSDZD\DQDXWKRULVDWLRQ
ZRXOG ODQG RQ KHU GHVN 2QH JODQFH DW WKLV SDUWLFXODU
GRFXPHQW DQG 'LDQD NQHZ WKHUH ZRXOG EH QR FKDQFH RI
HVFDSLQJEHIRUHVL[
JEFFREY ARCHER, The Collected Short Stories, P.1
25 According to the passage, Diana
a) usually tried to leave the office shortly after five on
Fridays.
b) intended to leave the office at five o’clock at the latest.
c) used to have dinner at the farm on Fridays.
d) as a rule stayed in the office until 5 p.m.
e) was used to having dinner by six.

21 The passage tells us that the writer

a) believes it’s about time he stopped thinking he can break 26 The passage tells us that when Phil Haskins presented
the e-mail habit any time. Diana with a document, she
b) is fully aware that he’s a compulsive e-mail checker. a) glanced at the clock on her desk.
c) used to think only kids wasted whole hours checking their b) couldn’t help showing dissatisfaction.
e-mail. c) didn’t hesitate to tell him she was about to leave.
d) didn’t think it would take him years to break the e-mail d) reminded him she left the office at 5 p.m. on Fridays.
habit. e) tried to behave naturally.
e) thinks that once he’s able to stay away from his e-mail for
24 hours, he’ll get rid of his addiction.
27 The passage says that on Fridays
22 Choose the correct translation for “...whole hours can go a) Diana spent most of her time quietly preparing complex
missing.” (lines 8 – 9) documents.
a) não sinto falta das horas perdidas. b) the phones rang incessantly in the office.
b) vale a pena desperdiçar várias horas. c) the office was busier than ever.
c) sou capaz de perder horas inteiras. d) there were hardly any phone calls in mid-afternoon.
d) posso perder totalmente a noção das horas. e) Diana and Haskins signed all documents to be sent out to
e) não me importo em ficar até altas horas. clients.

23 What did the writer’s friend find when she was able to
check her e-mail, according to the passage? 28 Choose the item which best completes the sentence,
a) Unimportant messages. according to the passage:
b) The writer’s message. Diana wouldn’t be at the farm in time for dinner unless she...by
five.
c) An invitation to dinner.
a) would get away
d) No message at all.
b) gets away
e) Her uncle’s message. c) got away
d) had got away
24 According to the passage, the writer’s friend e) can get away
a) was flown to Panama because the cruise ship had made
her feel sick.
b) regretted having chartered a helicopter, after she
checked her e-mail in the café.
c) left the cruise ship on a helicopter sent by her uncle to
check her e-mail in the nearest Internet café.
d) was offered a helicopter to take her to Panama when her
cruise ship was stuck.
e) was glad she had left the cruise ship on a helicopter to
check her e-mail in the café.

5V
 HISTÓRIA
29 “A história da Antigüidade Clássica é a história das
cidades, porém, de cidades baseadas na propriedade da
terra e na agricultura.”
K. Marx. Formações econômicas pré-capitalistas.
Em decorrência da frase de Marx, é correto afirmar que
a) os comerciantes eram o setor urbano com maior poder
na Antigüidade, mas dependiam da produção agrícola.
b) o comércio e as manufaturas eram atividades
desconhecidas nas cidades em torno do Mediterrâneo.
c) as populações das cidades greco-romanas dependiam
da agricultura para a acumulação de riqueza monetária.
d) a sociedade urbana greco-romana se caracterizava pela
ausência de diferenças sociais.
e) os privilégios dos cidadãos das cidades gregas e roma-
nas se originavam da condição de proprietários rurais.
30 Perto do ano 1000, manifestações de medo foram
verificadas em todo o Ocidente, como se o fim do milênio
trouxesse consigo o fim dos tempos. Tal situação deve ser
entendida como
a) manifestação da crescente religiosidade que
caracterizava a sociedade feudal.
b) indício do crescente analfabetismo das camadas
populares e diminuição da religiosidade clerical.
c) decorrência da tomada do Império Bizantino pelos
muçulmanos do norte da África.
d) traço típico de uma sociedade em transição que se
tornava mais clerical e menos guerreira.
e) característica do momento de centralização política e de
formação das monarquias nacionais.
31 Os portugueses chegaram ao território, depois
denominado Brasil, em 1500, mas a administração da terra
só foi organizada em 1549. Isso ocorreu porque, até então,
a) os índios ferozes trucidavam os portugueses que se
aventurassem a desembarcar no litoral, impedindo assim
a criação de núcleos de povoamento.
b) a Espanha, com base no Tratado de Tordesilhas,
impedia a presença portuguesa nas Américas,
policiando a costa com expedições bélicas.
c) as forças e atenções dos portugueses convergiam para
o Oriente, onde vitórias militares garantiam relações
comerciais lucrativas.
d) os franceses, aliados dos espanhóis, controlavam as
tribos indígenas ao longo do litoral bem como as feitorias
da costa sul-atlântica.
e) a população de Portugal era pouco numerosa,
impossibilitando o recrutamento de funcionários
administrativos.
32 “Antigamente a Lusitânia e a Andaluzia eram o fim do
mundo, mas agora, com a descoberta das Índias, tornaram-
se o centro dele”. Essa frase, de Tomás de Mercado, escritor
espanhol do século 16, referia-se
a) ao poderio das monarquias francesa e inglesa, que se
tornaram centrais desde então.
b) à alteração do centro de gravidade econômica da
Europa e à importância crescente dos novos mercados.
c) ao papel que os portos de Lisboa e Sevilha assumiram
no comércio com os marajás indianos.
d) ao fato de a América ter passado a absorver, desde
então, todo o comércio europeu.
e) ao desenvolvimento da navegação a vapor, que
encurtava distâncias.
6V
33 “Deus castigou esta terra com dez pragas muito cruéis
por causa da dureza e obstinação de seus moradores [...]. A
primeira dessas pragas foi que, num dos navios, veio um
negro atacado de varíola, uma doença que nunca tinha sido
vista nessa terra.”
Motolinía. Memórias das coisas da Nova Espanha.
A respeito desse relato do franciscano Motolinía, sobre a
conquista da cidade do México pelos espanhóis, em 1520,
pode-se concluir que
a) os religiosos europeus justificavam a conquista das
populações indígenas por serem geneticamente frágeis.
b) os povos indígenas adotavam táticas cruéis de guerra
que incluíam a disseminação de epidemias entre os
conquistadores.
c) os aztecas foram dominados pelos espanhóis por meio
de uma estratégia que evitou a guerra, mas disseminou
epidemias mortíferas.
d) as epidemias tornaram-se uma forma eficiente de
dominação empregada pelos europeus na conquista das
terras indígenas.
e) as epidemias originárias da África dizimaram parte do
exército dos conquistadores espanhóis e dos indígenas
mexicanos.
34 Ao longo do século 17, vegetais americanos como a
batata-doce, o milho, a mandioca, o ananás e o caju
penetraram no continente africano. Isso deve ser entendido
como
a) parte do aumento do tráfico negreiro, que estreitou as
relações entre a América Portuguesa e a África e fez do
sistema sul-atlântico o mais importante do Império
Português.
b) indício do alinhamento crescente de Portugal com a
Inglaterra, que pressupunha a consolidação da
penetração comercial no interior da África.
c) fruto de uma política sistemática de Portugal no sentido
de anular a influência asiática e consolidar a americana
no interior de seu império.
d) imposição da diplomacia adotada pela dinastia dos
Braganças, que desejava ampliar a influência
portuguesa no interior da África, região controlada por
comerciantes espanhóis.
e) alternativa encontrada pelo comércio português, já que
os franceses controlavam as antigas possessões
portuguesas no Oriente e no estuário do Prata.
35 Da Independência dos Estados Unidos (1776), da
Revolução Francesa (1789) e do processo de independência
na América Ibérica (1808-1824), pode-se dizer que todos
esses movimentos
a) decidiram implementar a abolição do trabalho escravo e
da propriedade privada.
b) tiveram início devido à pressão popular radical e
terminaram sob o peso de execuções em massa.
c) conseguiram, com o apoio da burguesia ilustrada,
viabilizar a revolução industrial.
d) adotaram idéias democráticas e defenderam a
superioridade do homem comum.
e) sofreram influência das idéias ilustradas, mas variaram
no encaminhamento das soluções políticas.
36 “... quando o príncipe regente português, D. João,
chegou de malas e bagagens para residir no Brasil, houve
um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a
própria encarnação do rei [...] que aqui desembarcava.
D. João não precisou, porém, caminhar muito para alojar-se.
Logo em frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-
Reis”.
Lilia Schwarcz. As Barbas do Imperador.
O significado da chegada de D. João ao Rio de Janeiro pode
ser resumido como
a) decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não
conseguia se impor no contexto político europeu.
b) fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses
ante os exércitos britânicos e de Napoleão Bonaparte.
c) inversão da relação entre metrópole e colônia, já que a
sede política do império passava do centro para a
periferia.
d) alteração da relação política entre monarcas e vice-reis,
pois estes passaram a controlar o mando a partir das
colônias.
e) imposição do comércio britânico, que precisava do
deslocamento do eixo político para conseguir isenções
alfandegárias.
37 Sobre a Lei de Terras, decretada no mesmo ano (1850)
da Lei Eusébio de Queirós, que suprimiu o tráfico negreiro, é
correto afirmar que
a) dificultava o acesso dos ex-escravos à propriedade da
terra, estabelecendo o critério da compra e venda.
b) estava associada a uma concepção de distribuição de
terras para estimular a produção agrícola.
c) facilitava a aquisição de terras pelos ex-escravos e
imigrantes, ao associar terra livre e trabalho livre.
d) estava vinculada à necessidade de expansão da
fronteira agrícola e aquisição de terras na Amazônia.
e) superava o antigo conceito de sesmaria, ao impedir a
concentração de terras nas mãos de poucos
proprietários.
38 “Em certo sentido, os portugueses, os espanhóis e os
italianos, compondo os maiores contingentes imigratórios
para o Brasil, registrados entre a Independência e a Primeira
Guerra Mundial, satisfaziam as reivindicações dos dois
grupos de pressões nacionais.”
Maria L. Renaux e Luiz F. de Alencastro.
História da Vida Privada no Brasil.
Uma das reivindicações atendidas com a entrada desses
imigrantes foi a de
a) políticos nortistas para povoar as áreas de fronteira.
b) fazendeiros escravagistas para aumentar a produção
canavieira.
c) políticos defensores do “embranquecimento” da
população nacional.
d) industriais paulistas para obtenção de mão-de-obra
especializada.
e) políticos europeus para solucionar problemas
decorrentes da unificação nacional.
7V
39 “Não é por acaso que as autoridades brasileiras
recebem o aplauso unânime das autoridades internacionais
das grandes potências, pela energia implacável e eficaz de
sua política saneadora [...]. O mesmo se dá com a repressão
dos movimentos populares de Canudos e do Contestado, que
no contexto rural [...] significavam praticamente o mesmo que
a Revolta da Vacina no contexto urbano”.
Nicolau Sevcenko. A revolta da vacina.
De acordo com o texto, a Revolta da Vacina, o movimento de
Canudos e o do Contestado foram vistos internacionalmente
como
a) provocados pelo êxodo maciço de populações saídas do
campo rumo às cidades logo após a abolição.
b) retrógrados, pois dificultavam a modernização do país.
c) decorrentes da política sanitarista de Oswaldo Cruz.
d) indícios de que a escravidão e o império chegavam ao
fim para dar lugar ao trabalho livre e à república.
e) conservadores, porque ameaçavam o avanço do capital
norte-americano no Brasil.
40
Tarzan, foto de 1931
Os personagens acima, difundidos pelo cinema em todo o
mundo, representam
a) o modelo de “bom selvagem” segundo a teoria do
filósofo J. Jacques Rousseau.
b) o protótipo da mestiçagem defendido pelas teorias do
nazi-facismo.
c) o ideal de beleza e de preservação ambiental difundidos
pela ideologia do “american way of life”.
d) a superioridade do “homem branco” segundo os
defensores da expansão “civilizatória ocidental”.
e) um valor estético permanente no mundo ocidental,
criado pela cultura grega, a partir do mito de Ulisses e
Penélope.
 GEOGRAFIA 44 I II III

41 Os famosos Lençóis Maranhenses apresentam

Abaixo tem-se descrição de características das fases da

industrialização paulista. Relacione as fotos I, II e III aos
estabelecimentos industriais típicos de cada fase.
1. Extensas áreas para estoque de matérias-primas e produtos.
2. Diminuição do emprego industrial e flexibilização do trabalho.
a) paisagem litorânea semelhante a um deserto com 3. Início da industrialização na cidade.
dunas, embora a pluviosidade da região forme lagoas 4. Acentuada industrialização da região metropolitana.
5. Auge da dispersão territorial das indústrias.
doces. 6. Uso predominante do transporte ferroviário.
b) estuário em forma de delta, constituindo uma planície
aluvial que se prolonga até a costa, onde ocorrem as Foto I Foto II Foto III
dunas. a) 1e2 3e5 4e6
c) falésias, denominação regional das dunas, decorrentes b) 1e3 2e5 4e6
da ação erosiva marinha. c) 2e5 1e6 3e4
d) vales fluviais submersos pelo mar que constituem rias d) 3e6 1e4 2e5
cercadas de dunas. e) 4e5 2e3 1e6
e) extensa baía, pela qual o mar penetra, formando
cordões litorâneos e dunas.
45 Taxa de analfabetismo funcional Participação relativa do elei-
nas Regiões (15 anos ou mais) torado brasileiro, por Região
42 Sabendo-se que a integração entre setores da (%) (%)
economia caracteriza os complexos agroindustriais e que a Norte 29 Norte 6
produção brasileira de milho recuou 13,28% na safra Nordeste 46 Nordeste 27
2001/02, assinale a alternativa correta. Sudeste 22 Sudeste 44
a) A avicultura foi pouco afetada pelas flutuações do preço Sul 22 Sul 16
do milho, por ser essa um tipo de agroindústria com Centro-Oeste 27 Centro-Oeste 7
grande participação de capital estrangeiro. Associando-se as tabelas, está correto afirmar que
b) A queda na produção do milho elevou seu preço, com a) o segundo maior colégio eleitoral brasileiro está mais
impacto na avicultura, que o utiliza como componente de suscetível às práticas clientelistas devido à baixa
ração. escolaridade da população.
c) As flutuações dos preços do milho repercutiram b) os analfabetos funcionais não são suscetíveis ao
diretamente na economia dos estados nordestinos, onde populismo, na Região Sul, porque essa região recebeu
se concentra a maior produção avícola do país. imigrantes europeus.
d) A alta do preço do milho não interferiu nos lucros da c) o menor colégio eleitoral do Brasil é menos suscetível à
avicultura porque sua produção se destina ao mercado corrupção porque a população, cuja escolaridade é mais
externo para equilibrar a balança comercial. elevada, controla mais facilmente os políticos.
e) A diminuição da produção de milho não levou o país a d) o maior colégio eleitoral do país está livre do “voto de
importar tal produto para abastecer a cadeia produtiva cabresto” porque apresenta a menor taxa de
avícola, em razão das exigências do FMI. analfabetismo funcional.
e) o desconhecimento dos candidatos, pelo eleitor, aliado à
43 O DIEESE descreveu o perfil de um trabalhador de alta taxa de analfabetismo, inibe o populismo na Região
determinado setor da economia, que oferece cerca de Centro-Oeste, área de migração.
5.000.000 de empregos.
46
“Homens; com baixo nível de escolaridade; idade média entre
35 e 38 anos; que não contribuem para a previdência social;
atuam, com freqüência por conta própria; cumprem longas
jornadas de trabalho; migrantes; com percentual de
trabalhadores negros superior ao encontrado na força de Fonte:
trabalho como um todo e com baixo nível de rendimentos”. IBGE,
Fonte: Estudo Setorial, 2002. 1998.

Identifique o setor de atividade correspondente ao perfil do Os mapas

trabalhador descrito: acima indicam, respectivamente,
a) Siderurgia. a) as áreas de influência de São Paulo e de Fortaleza.
b) Produção de veículos automotores. b) o desmatamento da Mata Atlântica e o avanço da
c) Produção têxtil. desertificação.
d) Construção civil. c) a densidade da rede bancária e as áreas de agricultura
e) Pesca artesanal. familiar.
d) a incidência da AIDS e a ocorrência do cólera.
e) as áreas de agricultura intensiva e as áreas semi-áridas.

8V
47 “Quando o nível do mar recuou e permaneceu por 50 Produção e Consumo de Energia
alguns milênios a uma centena de metros mais baixo do que
atualmente, o clima regional em seu conjunto era menos
quente e muito mais seco (...). Havendo muito menos
precipitações, os rios eram bem menos volumosos (...). Pelo
oposto, durante a ascensão do nível do mar (...), processou-
se uma retropicalização generalizada da região, com
aumento de calor e, sobretudo, dos níveis de pluviosidade e
umidade do ar. Mais chuvas e teor de umidade (...)
provocaram a reexpansão florestal”.
Fonte: Ab’Saber, 1996.
O texto acima descreve o processo de uma região natural
brasileira. Identifique-a corretamente, relacionando-a ao
processo.
Região Natural Processo Fonte: AAA,2000.
a) Mata Atlântica Tectonismo Observando a representação cartográfica, pode-se afirmar
b) Cerrado Tectonismo que se trata de uma
c) Pampa Gaúcho Variação Climática a) carta topográfica, indicando que o Japão consome mais
d) Mata de Araucária Tectonismo energia do que produz.
e) Floresta Amazônica Variação Climática b) anamorfose, indicando que a França produz mais
energia do que consome.
48 O continente africano é extremamente diverso. c) anamorfose, indicando que os Estados Unidos
Pesquisadores o dividem em regiões como a do Magreb, consomem mais energia do que produzem.
localizada d) carta topográfica, indicando que a Alemanha produz
a) ao sul do Saara, formada por países que foram colônias mais energia do que consome.
francesas. e) anamorfose, indicando que os países africanos
b) no noroeste da África, constituída por países onde consomem mais energia do que produzem.
predomina a religião islâmica.
c) no extremo sul, onde se encontram os países mais 51 Podemos afirmar que os fluxos financeiros globais
industrializados da África. a) dinamizam atividades de serviço em Nova Iorque, Paris
d) na África Central, onde as fronteiras políticas e Roma, onde se localizam as principais bolsas
estabeleceram-se antes que nas demais regiões. mundiais, o mesmo não ocorrendo nas principais bolsas
e) no nordeste da África, foco de conflitos tribais pela do hemisfério sul: São Paulo e Joanesburgo.
definição de fronteiras. b) necessitam que as principais bolsas do mercado
internacional abram e fechem, ao mesmo tempo,
49 Na década de 1990, a evitando que haja interrupção nos fluxos e nas
China, segundo país em informações financeiras.
extensão territorial e com c) são hoje tão significativos, na escala mundial, como
cerca de 20% da população nunca foram antes, tendo originado desigualdade social
do mundo, por serem mais intensos nas bolsas do hemisfério norte
que nas bolsas do hemisfério sul.
d) necessitam fluir continuamente, fazendo com que cada
uma das principais bolsas operem 24 horas, sem
a) representou uma parcela importante do mercado interrupção, garantindo, assim, possibilidades de
mundial, embora seu mercado interno não tenha negócios aos investidores.
incorporado nem 1/3 da sua população, majoritariamente e) fazem das bolsas de valores, operando sempre em
urbana, na região I, de clima tropical. sintonia para assegurar a continuidade dos negócios,
b) incrementou o comércio internacional, atraindo locais onde são realizadas compras e vendas de ações
investimentos estrangeiros, extinguindo o controle pelos investidores.
migratório e desenvolvendo produção de trigo nas terras
altas da região II. 52 No mapa ao
c) passou por graves crises de crescimento econômico que lado, destacam-se
afetaram, sobretudo, as áreas altas e secas, assinaladas três regiões euro-
em III, onde se localizam as minorias nacionais, como péias onde
tibetanos e chineses muçulmanos.
d) revelou expressivo crescimento econômico e taxa baixa
de crescimento demográfico, apresentando clima
subtropical com grandes áreas de agricultura irrigada, na
região IV.
e) coletivizou as atividades econômicas, reafirmando os
valores de sua revolução, desenvolvendo a agricultura
irrigada na região III, de clima continental e de baixa
densidade demográfica. a) ocorrem movimentos separatistas.
b) estão localizados os mais importantes portos europeus.
c) são registrados os menores IDH da União Européia.
d) foram suspensos pela OMC os subsídios agrícolas.
e) ocorre o maior fluxo de imigrantes da África Setentrional
e da Ásia de Sudeste.
9V
 FÍSICA
53 Uma onda sonora considerada plana, proveniente de
uma sirene em repouso, propaga-se no ar parado, na direção
horizontal, com velocidade V igual a 330m/s e comprimento de
onda igual a 16,5cm. Na região em que a onda está se
propagando, um atleta corre, em uma pista horizontal, com
velocidade U igual a 6,60m/s, formando um ângulo de 600
com a direção de propagação da onda. O som que o atleta
ouve tem freqüência aproximada de
a) 1960 Hz
b) 1980 Hz
c) 2000 Hz
d) 2020 Hz
e) 2040 Hz
54 Núcleos atômicos instáveis, existentes na natureza e
denominados isótopos radioativos, emitem radiação
espontaneamente. Tal é o caso do Carbono-14 (14C ), um

emissor de partículas beta ( E ). Neste processo, o núcleo
14
de C deixa de existir e se transforma em um núcleo de
Nitrogênio-14 (14N), com a emissão de um anti-neutrino Q e
− 
uma partícula β : 14 C → 14
N+ E + Q
Os vetores quantidade de movimento das partículas, em uma
mesma escala, resultantes do decaimento beta de um núcleo
de 14C, em repouso, poderiam ser melhor representados, no
plano do papel, pela figura
55 É conhecido o processo utilizado por povos primitivos
para fazer fogo. Um jovem, tentando imitar parcialmente tal
processo, mantém entre suas mãos um lápis de forma
cilíndrica e com raio igual a 0,40cm de tal forma que, quando
movimenta a mão esquerda para a frente e a direita para trás,
em direção horizontal, imprime ao lápis um rápido movimento
de rotação. O lápis gira, mantendo seu eixo fixo na direção
vertical, como mostra a figura ao lado. Realizando diversos
deslocamentos sucessivos e medindo o tempo necessário
para executá-los, o jovem conclui que pode deslocar a ponta
dos dedos de sua mão direita de uma
distância L = 15cm, com velocidade
constante, em aproximadamente 0,30s.
Podemos afirmar que, enquanto gira num
sentido, o número de rotações por segundo
executadas pelo lápis é aproximadamente igual
a a)
a) 5
b) 8
c) 10
d) 12
e) 20
10 V
56 Uma jovem viaja de uma cidade A para uma cidade B,
dirigindo um automóvel por uma estrada muito estreita. Em
um certo trecho, em que a estrada é reta e horizontal, ela
percebe que seu carro está entre dois caminhões–tanque
bidirecionais e iguais, como mostra a figura. A jovem observa
que os dois caminhões, um visto através do espelho
retrovisor plano, e o outro, através do pára-brisa, parecem
aproximar-se dela com a mesma velocidade. Como o
automóvel e o caminhão de trás estão viajando no mesmo
sentido, com velocidades de 40km/h e 50km/h,
respectivamente, pode-se concluir que a velocidade do
caminhão que está à frente é
a) 50 km/h com sentido de A para B
b) 50 km/h com sentido de B para A
c) 40 km/h com sentido de A para B
d) 30 km/h com sentido de B para A
e) 30 km/h com sentido de A para B
57 Considere dois objetos cilíndricos maciços A e B, de
mesma altura e mesma massa e com seções transversais de
áreas, respectivamente, SA e SB = 2.SA. Os
blocos, suspensos verticalmente por fios que
passam por uma polia sem atrito, estão em
equilíbrio acima do nível da água de uma
piscina, conforme mostra a figura ao lado. A
seguir, o nível da água da piscina sobe até
que os cilindros, cujas densidades têm valor
superior à da água, fiquem em nova posição
de equilíbrio, parcialmente imersos. A figura
que melhor representa esta nova posição de
equilíbrio é
58 Um feixe de elétrons, todos com mesma velocidade,
penetra em uma região do espaço onde há um campo
elétrico uniforme entre duas placas condutoras, planas e
paralelas, uma delas carregada positivamente e a outra,
negativamente. Durante todo o percurso, na região entre as
placas, os elétrons têm trajetória retilínea, perpendicular ao
campo elétrico. Ignorando efeitos gravitacionais, esse
movimento é possível se entre as placas houver, além do
campo elétrico, também um campo magnético, com
intensidade adequada e
perpendicular ao campo elétrico e à trajetória dos
elétrons.
b) paralelo e de sentido oposto ao do campo elétrico.
c) paralelo e de mesmo sentido que o do campo elétrico.
d) paralelo e de sentido oposto ao da velocidade dos
elétrons.
e) paralelo e de mesmo sentido que o da velocidade dos
elétrons.
59 Ganhei um chuveiro elétrico de 6050W - 220V. Para 63 Uma pessoa idosa que tem hipermetropia e presbiopia
que esse chuveiro forneça a mesma potência na minha foi a um oculista que lhe receitou dois pares de óculos, um
instalação, de 110V, devo mudar a sua resistência para o para que enxergasse bem os objetos distantes e outro para
seguinte valor, em ohms: que pudesse ler um livro a uma distância confortável de sua
a) 0,5 vista.
b) 1,0 - Hipermetropia: a imagem de um objeto distante se forma atrás da
c) 2,0 retina.
d) 4,0 - Presbiopia: o cristalino perde, por envelhecimento, a capacidade de
e) 8,0 acomodação e objetos próximos não são vistos com nitidez.
- Dioptria: a convergência de uma lente, medida em dioptrias, é o
inverso da distância focal (em metros) da lente.
60 O gasômetro G, utilizado para o armazenamento de ar,
é um recipiente cilíndrico, metálico, com paredes laterais de Considerando que receitas fornecidas por oculistas utilizam o
pequena espessura. G é fechado na sua parte superior, sinal mais (+) para lentes convergentes e menos (-) para
aberto na inferior que permanece imersa em água e pode se divergentes, a receita do oculista para um dos olhos dessa
mover na direção vertical. G contém ar, inicialmente à pessoa idosa poderia ser,
temperatura de 300K e o a) para longe: -1,5 dioptrias; para perto: +4,5 dioptrias
nível da água no seu b) para longe: -1,5 dioptrias; para perto: -4,5 dioptrias
interior se encontra 2,0m c) para longe: +4,5 dioptrias; para perto: +1,5 dioptrias
abaixo do nível externo da d) para longe: +1,5 dioptrias; para perto: -4,5 dioptrias
água. Nessas condições, a e) para longe: +1,5 dioptrias; para perto: +4,5 dioptrias
tampa de G está 9,0m
acima do nível externo da 64 Duas barras M e N, de pequeno diâmetro, com 1,5m
água, como mostra a figura de comprimento, feitas de material condutor com resistência
ao lado. Aquecendo-se o de R: a cada metro de comprimento, são suspensas pelos
gás, o sistema se estabiliza pontos S e T e eletricamente interligadas por um fio flexível e
numa nova altura de condutor F, fixado às extremidades de uma alavanca que
equilíbrio, com a tampa superior a uma altura H, em relação pode girar em torno de um eixo E. As barras estão
ao nível externo da água, e com a temperatura do gás a parcialmente imersas em mercúrio líquido, como mostra a
360K. Supondo que o ar se comporte como um gás ideal, a figura ao lado. Quando a barra M está totalmente imersa, o
nova altura H será, aproximadamente, igual a ponto S se encontra na
a) 8,8m superfície do líquido, e a
b) 9,0m barra N fica com um
c) 10,8m comprimento de 1,0m fora
d) 11,2m do mercúrio e vice-versa.
e) 13,2m Suponha que os fios e o
mercúrio sejam condutores
61 Uma criança estava no chão. Foi então levantada por perfeitos e que a densidade
sua mãe que a colocou em um escorregador a uma altura de das barras seja maior do
2,0m em relação ao solo. Partindo do repouso, a criança que a do mercúrio. Quando
deslizou e chegou novamente ao chão com velocidade igual o extremo S da barra M se
a 4m/s. Sendo T o trabalho realizado pela mãe ao suspender encontra a uma altura h da
o filho, e sendo a aceleração da gravidade g = 10 m/s2, a superfície do mercúrio, o
energia dissipada por atrito, ao escorregar, é valor da resistência elétrica
aproximadamente igual a r, entre o fio F e o mercúrio, em função da altura h, é melhor
a) 0,1 T representado pelo gráfico
b) 0,2 T
c) 0,6 T
d) 0,9 T
e) 1,0 T

62 Dois recipientes iguais, A e B, contêm,

respectivamente, 2,0 litros e 1,0 litro de água à temperatura
de 200C. Utilizando um aquecedor elétrico, de potência
constante, e mantendo-o ligado durante 80s, aquece-se a
água do recipiente A até a temperatura de 600C. A seguir,
transfere-se 1,0 litro de água de A para B, que passa a
conter 2,0 litros de água à temperatura T. Essa mesma
situação final, para o recipiente B, poderia ser alcançada
colocando-se 2,0 litros de água a 200C em B e, a seguir,
ligando-se o mesmo aquecedor elétrico em B, mantendo-o
ligado durante um tempo aproximado de
a) 40s
b) 60s
c) 80s
d) 100s
e) 120s

11 V
 QUÍMICA 68 O esquema abaixo representa uma transformação
química que ocorre na superfície de um catalisador.

65 Um astronauta foi capturado por habitantes de um

planeta hostil e aprisionado numa cela, sem seu capacete
espacial. Logo começou a sentir falta de ar. Ao mesmo
tempo, notou um painel como o da figura

Uma transformação química análoga é utilizada

industrialmente para a obtenção de
a) polietileno a partir de etileno.
b) celulose a partir de glicose.
em que cada quadrado era uma tecla. Apertou duas delas, c) peróxido de hidrogênio a partir de água.
voltando a respirar bem. As teclas apertadas foram d) margarina a partir de óleo vegetal.
a) @ e # e) naftaleno a partir de benzeno.
b) # e $
c) $ e %
d) % e & 69 Um indicador universal apresenta as seguintes cores
e) & e em função do pH da solução aquosa em que está dissolvido:

66 Da água do mar, podem ser obtidas grandes

quantidades de um sal que é a origem das seguintes A 25,0 mL de uma solução de ácido fórmico (HCOOH), de
transformações: concentração 0,100 mol/L, contendo indicador universal, foi
acrescentada, aos poucos, solução de hidróxido de sódio
(NaOH), de concentração 0,100 mol/L. O gráfico mostra o pH
da solução resultante no decorrer dessa adição. Em certo
momento, du-
rante a adi-
ção, as con-
centrações de
HCOOH e de
Neste esquema, x, y, z e w representam: -
HCOO se igua-
laram. Nesse
x y z w instante, a cor
a) oxigênio cloro hidrogênio sabão da solução era
dióxido de
b) sódio oxigênio carbono triglicerídeo
c) hidrogênio cloro água sabão
a) vermelha
d) cloro hidrogênio água carboidrato
b) laranja
dióxido de
e) hidrogênio cloro triglicerídeo c) amarela
carbono
d) verde
e) azul
67 Plantas não conseguem aproveitar diretamente o
nitrogênio do ar atmosférico para sintetizar ..................... Esse 70 Uma enfermeira precisa preparar 0,50 L de soro que
componente do ar precisa ser transformado em compostos. -2 -2
contenha 1,5 x 10 mol de KCl e 1,8 x 10 mol de NaCl,
Isso ocorre, na atmosfera, durante as tempestades com
relâmpagos, quando se forma ................ Na raiz das dissolvidos em uma solução aquosa de glicose. Ela tem à
leguminosas, bactérias transformam o nitrogênio em .............. sua disposição soluções aquosas de KCl e NaCl de
-2
que são fertilizantes naturais. Tais fertilizantes podem ser concentrações, respectivamente, 0,15 g/mL e 0,60 x 10
obtidos industrialmente, a partir do nitrogênio, em um g/mL. Para isso, terá que utilizar x mL da solução de KCl e y
processo cuja primeira etapa é a síntese de ..................... mL da solução de NaCl e completar o volume, até 0,50 L,
As lacunas do texto acima são adequadamente preenchidas, com a solução aquosa de glicose. Os valores de x e y devem
na seqüência em que aparecem, respectivamente, por ser, respectivamente,
a) proteínas – amônia – sais de amônio – ozônio a) 2,5 e 0,60 x 102
b) açúcares – óxido nítrico – carbonatos – amônia b) 7,5 e 1,2 x 102 Dados: massa molar (g/mol)
c) proteínas – ozônio – fosfatos – sais de amônio c) 7,5 e 1,8 x 102 KCl ...............75
d) açúcares – amônia – carbonatos – óxido nítrico d) 15 e 1,2 x 102 NaCl .............59
e) proteínas – óxido nítrico – nitratos – amônia e) 15 e 1,8 x 102

12 V
71 Três metais foram acrescentados a soluções aquosas
de nitratos metálicos, de mesma concentração, conforme
indicado na tabela. O cruzamento de uma linha com uma
coluna representa um experimento. Um retângulo escurecido
indica que o experimento não foi realizado; o sinal (-) indica
que não ocorreu reação e o sinal (+) indica que houve
dissolução do metal acrescentado e precipitação do metal
que estava na forma de nitrato.
Cd Co Pb
Cd(NO3)2 - -
Co(NO3)2 + -
Pb(NO3)2 + +
Cada um dos metais citados, mergulhado na solução aquosa
de concentração 0,1 mol/L de seu nitrato, é um eletrodo,
representado por MeMe2+, onde Me indica o metal e Me2+, o
cátion de seu nitrato. A associação de dois desses eletrodos
constitui uma pilha. A pilha com maior diferença de potencial
elétrico e polaridade correta de seus eletrodos, determinada
com um voltímetro, é a representada por
72 Em uma experiência, aqueceu-se, a uma determinada
temperatura, uma mistura de 0,40 mol de dióxido de enxofre
e 0,20 mol de oxigênio, contidos em um recipiente de 1L e na
presença de um catalisador. A equação química,
representando a reação reversível que ocorre entre esses
dois reagentes gasosos, é
2 SO2(g) + O2(g) 2 SO3(g)
As concentrações dos reagentes e do produto foram
determinadas em vários tempos, após o início da reação,
obtendo-se o gráfico:
Em uma nova experiência, 0,40 mol de trióxido de enxofre,
contido em um recipiente de 1L, foi aquecido à mesma
temperatura da experiência anterior e na presença do mesmo
catalisador. Acompanhando-se a reação ao longo do tempo,
deve-se ter, ao atingir o equilíbrio, uma concentração de SO3
de aproximadamente
a) 0,05 mol/L
b) 0,18 mol/L
c) 0,20 mol/L
d) 0,35 mol/L
e) 0,40 mol/L
73 A molécula da vitamina C (ácido
L-ascórbico) tem a fórmula estrutural
plana ao lado. O número de grupos
hidroxila ligados a carbono assimétrico
é a) apenas I é correta.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
13 V
74 Do acarajé para a picape, o óleo de fritura em Ilhéus
segue uma rota ecologicamente correta. [...] o óleo [...] passa
pelo processo de transesterificação, quando triglicérides
fazem uma troca com o álcool. O resultado é o éster metílico
de ácidos graxos, vulgo biodiesel.
(O Estado de S. Paulo, 10/08/2002)
O álcool, sublinhado no texto acima, a fórmula do produto
biodiesel (em que R é uma cadeia carbônica) e o outro
produto da transesterificação, não mencionado no texto, são,
respectivamente,
a) metanol, ROC2H5 e etanol.
b) etanol, RCOOC2H5 e metanol.
c) etanol, ROCH3 e metanol.
d) metanol, RCOOCH3 e 1,2,3-propanotriol.
e) etanol, ROC2H5 e 1,2,3-propanotriol.
75 O grupo amino de uma molécula de aminoácido pode
reagir com o grupo carboxila de outra molécula de
aminoácido (igual ou diferente), formando um dipeptídeo com
eliminação de água, como exemplificado para a glicina:
Analogamente, de uma mistura equimolar de glicina e
L-alanina, poderão resultar dipeptídeos diferentes entre si,
cujo número máximo será
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
76 Na Inglaterra, não é permitido adicionar querosene
(livre de imposto) ao óleo diesel ou à gasolina. Para evitar
adulteração desses combustíveis, o querosene é “marcado”,
na sua origem, com o composto A, que revelará sua
presença na mistura após sofrer as seguintes transformações
químicas:
Um técnico tratou uma determinada amostra de combustível
com solução aquosa concentrada de hidróxido de sódio e,
em seguida, iluminou a mistura com luz ultravioleta. Se no
combustível houver querosene (marcado),
I. no ensaio, formar-se-ão duas camadas, sendo uma
delas aquosa e fluorescente.
II. o marcador A transformar-se-á em um sal de sódio, que
é solúvel em água.
III. a luz ultravioleta transformará um isômero cis em um
isômero trans.
Dessas afirmações, Obs.:
Fluorescente = que emite luz
b) apenas II é correta.
c) apenas III é correta.
d) apenas I e II são corretas.
e) I, II e III são corretas.
 MATEMÁTICA 82 No segmento AC , toma-se um ponto B de forma que
AB BC BC
=2 . Então, o valor de é:
77 Num bolão, sete amigos ganharam vinte e um milhões, AC AB AB
sessenta e três mil e quarenta e dois reais. O prêmio foi 1
a)
dividido em sete partes iguais. Logo, o que cada um recebeu, 2
em reais, foi:
3 −1
a) 3.009.006,00 b)
b) 3.009.006,50 2
c) 3.090.006,00 c) 5 −1
d) 3.090.006,50
e) 3.900.060,50 5 −1
d)
2
78 Para que fosse feito um levantamento sobre o número 5 −1
de infrações de trânsito, foram escolhidos 50 motoristas. O e)
3
número de infrações cometidas por esses motoristas, nos
últimos cinco anos, produziu a seguinte tabela:

Nº de infrações Nº de motoristas 83 As soluções da equação

x−a
+
x+a
=
( ),
2 a4 + 1
de 1 a 3
de 4 a 6
7
10
x+a x−a a2 (x − a )
2 2

de 7 a 9 15 onde a ≠ 0 , são:
de 10 a 12 13 −a a
a) e
de 13 a 15 5 2 4
maior ou igual a 16 0 −a a
b) e
Pode-se então afirmar que a média do número de infrações, 4 4
por motorista, nos últimos cinco anos, para este grupo, está −1 1
entre: c) e
2a 2a
a) 6,9 e 9,0
b) 7,2 e 9,3 1 1
d) − e
c) 7,5 e 9,6 a 2a
d) 7,8 e 9,9 1 1
e) 8,1 e 10,2 e) − e
a a

79 Duas retas s e t do plano cartesiano se interseptam no

ponto (2,2) . O produto de seus coeficientes angulares é 1 e a 84 Seja f (x ) = log (3x + 4) − log (2x − 1) . Os valores de x,
reta s intersepta o eixo dos y no ponto (0,3 ) . A área do
3 3
para os quais f está definida e satisfaz f (x ) > 1 , são:
triângulo delimitado pelo eixo dos x e pelas retas s e t é:
a) 2
b) 3 7
a) x<
c) 4 3
d) 5 1
e) 6 b) <x
2
1 7
80 Um telhado tem a forma da superfície lateral de uma c) <x<
pirâmide regular, de base quadrada. O lado da base mede 2 3
8m e a altura da pirâmide 3m. As telhas para cobrir esse 4
d) − <x
telhado são vendidas em lotes que cobrem 1m2. Supondo 3
que possa haver 10 lotes de telhas desperdiçadas (quebras e 4 1
emendas), o número mínimo de lotes de telhas a ser e) − <x<
3 2
comprado é:
a) 90
b) 100
c) 110 85 Uma ONG decidiu preparar sacolas, contendo 4 itens
d) 120 distintos cada, para distribuir entre a população carente.
e) 130 Esses 4 itens devem ser escolhidos entre 8 tipos de produtos
de limpeza e 5 tipos de alimentos não perecíveis. Em cada
 x + (c + 1) y = 0 sacola, deve haver pelo menos um item que seja alimento
81 O sistema  , onde c ≠ 0 , admite uma
cx + y = −1 não perecível e pelo menos um item que seja produto de
solução (x, y ) com x = 1 . Então, o valor de c é:
limpeza. Quantos tipos de sacolas distintas podem ser feitos?
a) 360
a) –3 b) 420
b) –2 c) 540
c) –1 d) 600
d) 1 e) 640
e) 2
14V
86 No plano cartesiano, os comprimentos de segmentos BIOLOGIA
consecutivos da poligonal, que começa na origem 0 e termina
em B (ver figura), formam uma progressão geométrica de
razão p, com 0 < p < 1 . Dois segmentos consecutivos são 89 As mitocôndrias são consideradas as “casas de força”
das células vivas. Tal analogia refere-se ao fato de as
sempre perpendiculares. Então, se OA = 1 , a abscissa x do
mitocôndrias
ponto B = (x, y ) vale: a) estocarem moléculas de ATP produzidas na digestão
1 − p12 dos alimentos.
a) b) produzirem ATP com utilização de energia liberada na
1 − p4 oxidação de moléculas orgânicas.
1 − p12 c) consumirem moléculas de ATP na síntese de glicogênio
b) ou de amido a partir de glicose.
1 + p2 d) serem capazes de absorver energia luminosa utilizada
1 − p16 na síntese de ATP.
c) e) produzirem ATP a partir da energia liberada na síntese
1 − p2 de amido ou de glicogênio.
1 − p16
d)
1 + p2
90 Um camundongo foi alimentado com uma ração
1 − p20 contendo proteínas marcadas com um isótopo radioativo.
e)
1 − p4 Depois de certo tempo, constatou-se a presença de
hemoglobina radioativa no sangue do animal. Isso aconteceu
porque as proteínas do alimento foram
87 Seja f a função que associa, a cada número real x, o a) absorvidas pelas células sangüíneas.
menor dos números x + 3 e − x + 5 . Assim, o valor máximo b) absorvidas pelo plasma sangüíneo.
de f (x ) é: c) digeridas e os aminoácidos marcados foram utilizados
a) 1 na síntese de carboidratos.
b) 2 d) digeridas e os aminoácidos marcados foram utilizados
c) 4 na síntese de lipídios.
d) 6 e) digeridas e os aminoácidos marcados foram utilizados
e) 7 na síntese de proteínas.

88 O triângulo ABC tem altura h e base b (ver figura).

Nele, está inscrito o retângulo DEFG, cuja base é o dobro da
91 Qual das alternativas se refere a um cromossomo?
altura. Nessas condições, a altura do retângulo, em função a) Um conjunto de moléculas de DNA com todas as
de h e b, é dada pela fórmula: informações genéticas da espécie.
b) Uma única molécula de DNA com informação genética
bh
a) para algumas proteínas.
h+b c) Um segmento de molécula de DNA com informação para
2bh uma cadeia polipeptídica.
b) d) Uma única molécula de RNA com informação para uma
h+b
cadeia polipeptídica.
bh
c) e) Uma seqüência de três bases nitrogenadas do RNA
h + 2b mensageiro correspondente a um aminoácido na cadeia
bh polipeptídica.
d)
2h + b
bh
e)
2(h + b ) 92 Em plantas de ervilha ocorre, normalmente,
autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança,
Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da
flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando,
sobre seu estigma, pólen recolhido da flor de uma planta
homozigótica de baixa estatura. Com esse procedimento, o
pesquisador
a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos.
b) trouxe gametas femininos com alelos para baixa
estatura.
c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa
estatura.
d) promoveu o encontro de gametas com os mesmos
alelos para estatura.
e) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes
para estatura.

15V
93 Qual dos seguintes eventos ocorre no ciclo de vida de
toda espécie com reprodução sexuada?
a) Diferenciação celular durante o desenvolvimento
embrionário.
b) Formação de células reprodutivas dotadas de flagelos.
c) Formação de testículos e de ovários.
d) Fusão de núcleos celulares haplóides.
e) Cópula entre macho e fêmea.
94 Em determinada condição de luminosidade (ponto de
compensação fótico), uma planta devolve para o ambiente,
na forma de gás carbônico, a mesma quantidade de carbono
que fixa, na forma de carboidrato, durante a fotossíntese. Se
o ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo, a
planta
97 Os rins artificiais são aparelhos utilizados por pacientes
com distúrbios renais. A função desses aparelhos é
a) oxigenar o sangue desses pacientes, uma vez que uma
menor quantidade de gás oxigênio é liberada em sua
corrente sangüínea.
b) nutrir o sangue desses pacientes, uma vez que sua
capacidade de absorver nutrientes orgânicos está
diminuída.
c) retirar o excesso de gás carbônico que se acumula no
sangue desses pacientes.
d) retirar o excesso de glicose, proteínas e lipídios que se
acumula no sangue desses pacientes.
e) retirar o excesso de íons e resíduos nitrogenados que se
acumula no sangue desses pacientes.

a) morre rapidamente, pois não consegue o suprimento

energético de que necessita.
98 A gravidez em seres humanos pode ser evitada,
I- impedindo a ovulação.
b) continua crescendo, pois mantém a capacidade de
II- impedindo que o óvulo formado se encontre com o
retirar água e alimento do solo.
espermatozóide.
c) continua crescendo, pois mantém a capacidade de
III- impedindo que o zigoto formado se implante no útero.
armazenar o alimento que sintetiza.
d) continua viva, mas não cresce, pois consome todo o
Dentre os métodos anticoncepcionais estão:
alimento que produz.
A) as pílulas, contendo análogos sintéticos de estrógeno e
e) continua viva, mas não cresce, pois perde a capacidade
de progesterona.
de retirar do solo os nutrientes de que necessita.
B) a ligadura ( ou laqueadura) das tubas uterinas.
95 O ornitorrinco e a equidna são mamíferos primitivos que Os métodos A e B atuam, respectivamente, em
botam ovos, no interior dos quais ocorre o desenvolvimento
embrionário. Sobre esses animais, é correto afirmar que a) I e II.
a) diferentemente dos mamíferos placentários, eles b) I e III.
apresentam autofecundação. c) II e I.
b) diferentemente dos mamíferos placentários, eles não d) II e III.
produzem leite para a alimentação dos filhotes. e) III e I.
c) diferentemente dos mamíferos placentários, seus
embriões realizam trocas gasosas diretamente com o ar.
d) à semelhança dos mamíferos placentários, seus
embriões alimentam-se exclusivamente de vitelo
99 O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas
hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da
acumulado no ovo.
madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se
e) à semelhança dos mamíferos placentários, seus
comportando como
embriões livram-se dos excretas nitrogenados através
a) produtor.
da placenta.
b) consumidor primário.
c) consumidor secundário.
96 O esquema abaixo representa o sistema circulatório de d) consumidor terciário.
um grupo animal. Indique de que animal pode ser o sistema e) decompositor.
representado e em qual das regiões indicadas pelos
algarismos romanos existe alta concentração de gás oxigênio
e alta concentração de gás carbônico no sangue.
100 De acordo com a Organização Mundial da Saúde
(OMS), a dengue voltará com ímpeto. “A Ásia e a América
Latina serão duramente castigadas este ano [...]”, diz José
Esparza, coordenador de vacinas da OMS. (New Scientist nº
2354, 3 de agosto de 2002).
O motivo dessa previsão está no fato de
a) o vírus causador da doença ter se tornado resistente aos
antibióticos.
b) o uso intenso de vacinas ter selecionado formas virais
resistentes aos anticorpos.
c) o contágio se dar de pessoa a pessoa por meio de
bactérias resistentes a antibióticos.
d) a população de mosquitos transmissores dever
alta alta
aumentar.
grupo animal concentração de concentração de
e) a promiscuidade sexual favorecer a dispersão dos vírus.
gás oxigênio gás carbônico
a) peixe II I
b) peixe I II
c) anfíbio I II
d) réptil I II
e) réptil II I

16V
  
)XQGDomR8QLYHUVLWiULDSDUDR9HVWLEXODU

1ª Fase – 1º Exame (17/11/2002) - GABARITO DAS PROVAS

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01- D V 51- E K 01- E K 51- D Q 01- D Q 51- D X 01- B X 51- C Z 01- A Z 51- C
V 02- A V 52- C K 02- A K 52- C Q 02- C Q 52- C X 02- D X 52- A Z 02- A Z 52- B
V 03- C V 53- B K 03- C K 53- A Q 03- E Q 53- A X 03- E X 53- B Z 03- B Z 53- D
V 04- A V 54- D K 04- B K 54- A Q 04- D Q 54- B X 04- E X 54- E Z 04- A Z 54- A
V 05- B V 55- E K 05- D K 55- B Q 05- B Q 55- D X 05- B X 55- B Z 05- B Z 55- E
V 06- E V 56- E K 06- A K 56- A Q 06- C Q 56- D X 06- A X 56- E Z 06- B Z 56- C
V 07- B V 57- B K 07- E K 57- B Q 07- A Q 57- A X 07- C X 57- E Z 07- E Z 57- A
V 08- E V 58- A K 08- C K 58- B Q 08- A Q 58- A X 08- D X 58- A Z 08- C Z 58- C
V 09- E V 59- C K 09- A K 59- E Q 09- B Q 59- E X 09- C X 59- C Z 09- E Z 59- B
V 10- A V 60- D K 10- C K 60- C Q 10- D Q 60- B X 10- A X 60- D Z 10- D Z 60- D
V 11- C V 61- C K 11- B K 61- E Q 11- C Q 61- D X 11- E X 61- C Z 11- C Z 61- A
V 12- D V 62- A K 12- D K 62- D Q 12- E Q 62- C X 12- B X 62- A Z 12- D Z 62- B
V 13- C V 63- E K 13- A K 63- C Q 13- B Q 63- E X 13- D X 63- B Z 13- B Z 63- D
V 14- A V 64- B K 14- B K 64- D Q 14- D Q 64- C X 14- C X 64- E Z 14- E Z 64- D
V 15- B V 65- D K 15- D K 65- B Q 15- E Q 65- E X 15- E X 65- D Z 15- B Z 65- A
V 16- E V 66- C K 16- D K 66- E Q 16- E Q 66- A X 16- D X 66- B Z 16- C Z 66- A
V 17- D V 67- E K 17- A K 67- B Q 17- B Q 67- C X 17- B X 67- C Z 17- D Z 67- E
V 18- B V 68- D K 18- A K 68- C Q 18- A Q 68- B X 18- C X 68- D Z 18- D Z 68- B
V 19- C V 69- B K 19- E K 69- D Q 19- C Q 69- D X 19- A X 69- B Z 19- C Z 69- D
V 20- D V 70- C K 20- B K 70- D Q 20- D Q 70- A X 20- A X 70- C Z 20- A Z 70- C
V 21- B V 71- A K 21- D K 71- C Q 21- C Q 71- E X 21- B X 71- A Z 21- E Z 71- E
V 22- C V 72- A K 22- C K 72- A Q 22- A Q 72- C X 22- D X 72- E Z 22- A Z 72- C
V 23- A V 73- B K 23- E K 73- E Q 23- E Q 73- A X 23- C X 73- B Z 23- C Z 73- D
V 24- E V 74- D K 24- C K 74- A Q 24- B Q 74- C X 24- E X 74- E Z 24- D Z 74- A
V 25- B V 75- C K 25- D K 75- C Q 25- D Q 75- B X 25- A X 75- D Z 25- B Z 75- C
V 26- E V 76- E K 26- A K 76- D Q 26- A Q 76- D X 26- A X 76- C Z 26- D Z 76- A
V 27- D V 77- A K 27- C K 77- B Q 27- C Q 77- A X 27- B X 77- E Z 27- E Z 77- B
V 28- C V 78- A K 28- A K 78- D Q 28- A Q 78- A X 28- A X 78- A Z 28- E Z 78- E
V 29- E V 79- B K 29- B K 79- E Q 29- B Q 79- B X 29- B X 79- C Z 29- B Z 79- B
V 30- A V 80- A K 30- E K 80- E Q 30- E Q 80- A X 30- B X 80- B Z 30- A Z 80- E
V 31- C V 81- B K 31- B K 81- B Q 31- B Q 81- B X 31- E X 81- D Z 31- C Z 81- E
V 32- B V 82- B K 32- E K 82- A Q 32- E Q 82- B X 32- C X 82- A Z 32- D Z 82- A
V 33- D V 83- E K 33- E K 83- C Q 33- E Q 83- E X 33- E X 83- E Z 33- C Z 83- C
V 34- A V 84- C K 34- A K 84- D Q 34- A Q 84- C X 34- D X 84- C Z 34- A Z 84- D
V 35- E V 85- E K 35- C K 85- C Q 35- C Q 85- E X 35- C X 85- A Z 35- E Z 85- C
V 36- C V 86- D K 36- D K 86- A Q 36- D Q 86- D X 36- D X 86- C Z 36- B Z 86- A
V 37- A V 87- C K 37- C K 87- E Q 37- C Q 87- C X 37- B X 87- B Z 37- D Z 87- B
V 38- C V 88- D K 38- A K 88- B Q 38- A Q 88- D X 38- E X 88- D Z 38- C Z 88- E
V 39- B V 89- B K 39- B K 89- D Q 39- B Q 89- B X 39- B X 89- A Z 39- E Z 89- D
V 40- D V 90- E K 40- E K 90- C Q 40- E Q 90- E X 40- C X 90- B Z 40- D Z 90- B
V 41- A V 91- B K 41- D K 91- E Q 41- D Q 91- B X 41- D X 91- D Z 41- B Z 91- C
V 42- B V 92- C K 42- B K 92- D Q 42- B Q 92- C X 42- D X 92- D Z 42- C Z 92- D
V 43- D V 93- D K 43- C K 93- B Q 43- C Q 93- D X 43- C X 93- A Z 43- A Z 93- B
V 44- D V 94- D K 44- D K 94- C Q 44- D Q 94- D X 44- A X 94- A Z 44- A Z 94- C
V 45- A V 95- C K 45- B K 95- A Q 45- B Q 95- C X 45- E X 95- E Z 45- B Z 95- A
V 46- A V 96- A K 46- C K 96- A Q 46- C Q 96- A X 46- A X 96- B Z 46- D Z 96- E
V 47- E V 97- E K 47- A K 97- B Q 47- A Q 97- E X 47- C X 97- D Z 47- C Z 97- B
V 48- B V 98- A K 48- E K 98- D Q 48- E Q 98- A X 48- D X 98- C Z 48- E Z 98- E
V 49- D V 99- C K 49- B K 99- C Q 49- B Q 99- C X 49- D X 99- E Z 49- E Z 99- D
V 50- C V 100- D K 50- E K 100- E Q 50- E Q 100- D X 50- A X 100- C Z 50- A Z 100- C


1ª Fase - 1ª Exame (17/11/2002) - Gabarito e Correspondência entre Provas

GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO

RESPOSTA
V K Q X Z
D 001 025 025 049 073
A 002 026 026 050 074
C 003 027 027 051 075
A 004 028 028 052 076
B 005 029 029 053 077
E 006 030 030 054 078
B 007 031 031 055 079
E 008 032 032 056 080
E 009 033 033 057 081
A 010 034 034 058 082
C 011 035 035 059 083
D 012 036 036 060 084
C 013 037 037 061 085
A 014 038 038 062 086
B 015 039 039 063 087
E 016 040 040 064 088
D 017 041 041 065 089
B 018 042 042 066 090
C 019 043 043 067 091
D 020 044 044 068 092
B 021 045 045 069 093
C 022 046 046 070 094
A 023 047 047 071 095
E 024 048 048 072 096
B 025 049 049 073 097
E 026 050 050 074 098
D 027 051 051 075 099
C 028 052 052 076 100
E 029 001 065 077 049
A 030 002 066 078 050
C 031 003 067 079 051
B 032 004 068 080 052
D 033 005 069 081 053
A 034 006 070 082 054
E 035 007 071 083 055
C 036 008 072 084 056
A 037 009 073 085 057
C 038 010 074 086 058
B 039 011 075 087 059
D 040 012 076 088 060
A 041 013 053 089 061
B 042 014 054 090 062
D 043 015 055 091 063
D 044 016 056 092 064
A 045 017 057 093 065
A 046 018 058 094 066
E 047 019 059 095 067
B 048 020 060 096 068
D 049 021 061 097 069
C 050 022 062 098 070
E 051 023 063 099 071
C 052 024 064 100 072
B 053 077 013 001 025
D 054 078 014 002 026
E 055 079 015 003 027
E 056 080 016 004 028
B 057 081 017 005 029
A 058 082 018 006 030
C 059 083 019 007 031
D 060 084 020 008 032
C 061 085 021 009 033
A 062 086 022 010 034
E 063 087 023 011 035
B 064 088 024 012 036
D 065 089 001 013 037
C 066 090 002 014 038
E 067 091 003 015 039
D 068 092 004 016 040
B 069 093 005 017 041
C 070 094 006 018 042
A 071 095 007 019 043
A 072 096 008 020 044
B 073 097 009 021 045
D 074 098 010 022 046
C 075 099 011 023 047
E 076 100 012 024 048
A 077 053 077 025 001
A 078 054 078 026 002
B 079 055 079 027 003
A 080 056 080 028 004
B 081 057 081 029 005
B 082 058 082 030 006
E 083 059 083 031 007
C 084 060 084 032 008
E 085 061 085 033 009
D 086 062 086 034 010
C 087 063 087 035 011
D 088 064 088 036 012
B 089 065 089 037 013
E 090 066 090 038 014
B 091 067 091 039 015
C 092 068 092 040 016
D 093 069 093 041 017
D 094 070 094 042 018
C 095 071 095 043 019
A 096 072 096 044 020
E 097 073 097 045 021
A 098 074 098 046 022
C 099 075 099 047 023
D 100 076 100 048 024
 FUVEST 2004

Primeira Fase

Prova de Conhecimentos Gerais

30/11/2003

Prova V
 PORTUGUÊS
01 Observe, ao lado, esta
gravura de Escher:
Na linguagem verbal, exemplos
de aproveitamento de recursos
equivalentes aos da gravura de
Escher encontram-se, com
freqüência,
a) nos jornais, quando o repórter registra uma ocorrência que
lhe parece extremamente intrigante.
b) nos textos publicitários, quando se comparam dois produtos
que têm a mesma utilidade.
c) na prosa científica, quando o autor descreve com isenção e
distanciamento a experiência de que trata.
d) na literatura, quando o escritor se vale das palavras para
expor procedimentos construtivos do discurso.
e) nos manuais de instrução, quando se organiza com clareza
uma determinada seqüência de operações.
Texto para as questões de 2 a 8
Uma flor, o Quincas Borba. Nunca em minha infância, nunca em
toda a minha vida, achei um menino mais gracioso, inventivo e
travesso. Era a flor, e não já da escola, senão de toda a cidade.
A mãe, viúva, com alguma cousa de seu, adorava o filho e trazia-
o amimado, asseado, enfeitado, com um vistoso pajem atrás, um
pajem que nos deixava gazear a escola, ir caçar ninhos de
pássaros, ou perseguir lagartixas nos morros do Livramento e da
Conceição, ou simplesmente arruar, à toa, como dous peraltas
sem emprego. E de imperador! Era um gosto ver o Quincas
Borba fazer de imperador nas festas do Espírito Santo. De resto,
nos nossos jogos pueris, ele escolhia sempre um papel de rei,
ministro, general, uma supremacia, qualquer que fosse. Tinha
garbo o traquinas, e gravidade, certa magnificência nas atitudes,
nos meneios. Quem diria que... Suspendamos a pena; não
adiantemos os sucessos. Vamos de um salto a 1822, data da
nossa independência política, e do meu primeiro cativeiro
pessoal.
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas)
02 A busca de “uma supremacia, qualquer que fosse”, que
neste trecho caracteriza o comportamento de Quincas Borba,
tem como equivalente, na trajetória de Brás Cubas,
a) o projeto de tornar-se um grande dramaturgo.
b) a idéia fixa da invenção do emplastro.
c) a elaboração da filosofia do Humanitismo.
d) a ambição de obter o título de marquês.
e) a obsessão de conquistar Eugênia.
03 Considere as seguintes afirmações:
I. Excesso de complacência e falta de limites assinalam não só
a infância de Brás Cubas e a de Quincas Borba, referidas no
excerto, mas também a de Leonardo (filho), das Memórias
de um sargento de milícias.
II. Uma formação escolar licenciosa e indisciplinada, tal como a
relatada no excerto, responde, em grande parte, pelas
características de Brás Cubas, Leonardo (filho) e
Macunaíma, personagens tipicamente malandras de nossa
literatura.
III. A educação caracterizada pelo desregramento e pelo
excesso de mimo, indicada no excerto, também é objeto de
crítica em Libertinagem, de Manuel Bandeira, e Primeiras
estórias, de Guimarães Rosa.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
2V
04 É correto afirmar que as festas do Espírito Santo, referidas
no excerto, comparecem também em passagens significativas de
a) Memórias de um sargento de milícias, onde contribuem
para caracterizar uma religiosidade de superfície, menos
afeita ao sentido íntimo das cerimônias do que ao seu
colorido e pompa exterior.
b) O primo Basílio, tornando evidentes, assim, as origens
ibéricas das festas religiosas populares do Rio de Janeiro
do século XIX.
c) Macunaíma, onde colaboram para evidenciar o sincretismo
luso-afro-ameríndio que caracteriza a religiosidade típica do
brasileiro.
d) Primeiras estórias, cujos contos realizam uma ampla
representação das tendências mágico-religiosas que
caracterizam o catolicismo popular brasileiro.
e) A hora da estrela, onde servem para reforçar o contraste
entre a experiência rural-popular de Macabéa e sua
experiência de abandono na metrópole moderna.
05 Embora pertença à modalidade escrita da língua, este texto
apresenta marcas de oralidade, que têm finalidades estilísticas.
Dos procedimentos verificados no texto e indicados abaixo, o
único que constitui marca típica da modalidade escrita é:
a) uso de frase elíptica em “Uma flor, o Quincas Borba”.
b) repetição de palavras como “nunca” e “pajem”.
c) interrupção da frase em “Quem diria que...”.
d) emprego de frase nominal, como em “E de imperador!”
e) uso das formas imperativas “suspendamos” e “não
adiantemos”.
06 A enumeração de substantivos expressa gradação
ascendente em
a) “menino mais gracioso, inventivo e travesso”.
b) “trazia-o amimado, asseado, enfeitado”.
c) “gazear a escola, ir caçar ninhos de pássaros, ou perseguir
lagartixas”.
d) “papel de rei, ministro, general”.
e) “tinha garbo (...), e gravidade, certa magnificência”.
07 Em “Era a flor, e não já da escola, senão de toda a
cidade.”, a palavra assinalada pode ser substituída, sem que
haja alteração de sentido, por:
a) mas sim.
b) de outro modo.
c) exceto.
d) portanto.
e) ou.
08 Na frase “(...) data da nossa independência política, e do
meu primeiro cativeiro pessoal”, ocorre o mesmo recurso
expressivo de natureza semântica que em:
a) Meu coração/ Não sei por que/ Bate feliz, quando te vê.
b) Há tanta vida lá fora,/ Aqui dentro, sempre,/ Como uma
onda no mar.
c) Brasil, meu Brasil brasileiro,/ Meu mulato inzoneiro,/ Vou
cantar-te nos meus versos.
d) Se lembra da fogueira,/ Se lembra dos balões,/ Se lembra
dos luares, dos sertões?
e) Meu bem querer/ É segredo, é sagrado,/ Está
sacramentado/ Em meu coração.
09 CONTRA A MARÉ
A tribo dos que preferem ficar à margem da corrida dos
bits e bytes não é minguada. Mas são os renitentes que
fazem a tecnologia ficar mais fácil.
Nesta nota jornalística, a expressão “contra a maré” liga-se,
quanto ao sentido que ela aí assume, à palavra
a) tribo.
b) minguada.
c) renitentes.
d) tecnologia.
e) fácil.
 Texto para as questões de 10 a 14
Olhar para o céu noturno é quase um privilégio em nossa
atribulada e iluminada vida moderna. (...) Companhias de turismo
deveriam criar “excursões noturnas”, em que grupos de pessoas
são transportados até pontos estratégicos para serem instruídos
por um astrônomo sobre as maravilhas do céu noturno. Seria o
nascimento do “turismo astronômico”, que complementaria
perfeitamente o novo turismo ecológico. E por que não?
Turismo astronômico ou não, talvez a primeira impressão ao
observarmos o céu noturno seja uma enorme sensação de paz, de
permanência, de profunda ausência de movimento, fora um eventual avião
ou mesmo um satélite distante (uma estrela que se move!). Vemos
incontáveis estrelas, emitindo sua radiação eletromagnética, perfeitamente
indiferentes às atribulações humanas.
Essa visão pacata dos céus é completamente diferente da
visão de um astrofísico moderno. As inocentes estrelas são
verdadeiras fornalhas nucleares, produzindo uma quantidade
enorme de energia a cada segundo. A morte de uma estrela
modesta como o Sol, por exemplo, virá acompanhada de uma
explosão que chegará até a nossa vizinhança, transformando
tudo o que encontrar pela frente em poeira cósmica. (O leitor não
precisa se preocupar muito. O Sol ainda produzirá energia
“docilmente” por mais uns 5 bilhões de anos.)
(Marcelo Gleiser, Retalhos cósmicos)
10 O autor considera a possibilidade de se olhar para o céu
noturno a partir de duas distintas perspectivas, que se
evidenciam no confronto das expressões:
a) “maravilhas do céu noturno” / “sensação de paz”.
b) “instruídos por um astrônomo” / “visão de um astrofísico”.
c) “radiação eletromagnética” / “quantidade enorme de energia”.
d) “poeira cósmica” / “visão de um astrofísico”.
e) “ausência de movimento” / “fornalhas nucleares”.
11 Considere as seguintes afirmações:
I. Na primeira frase do texto, os termos “atribulada” e
“iluminada” caracterizam dois aspectos contraditórios e
inconciliáveis do que o autor chama de “vida moderna”.
II. No segundo parágrafo, o sentido da expressão
“perfeitamente indiferentes às atribulações humanas” indica
que já se desfez aquela “primeira impressão” e desapareceu
a “sensação de paz”.
III. No terceiro parágrafo, a expressão “estrela modesta”,
referente ao Sol, implica uma avaliação que vai além das
impressões ou sensações de um observador comum.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
12 De acordo com o texto, as estrelas
a) são consideradas “maravilhas do céu noturno“ pelos
observadores leigos, mas não pelos astrônomos.
b) possibilitam uma “visão pacata dos céus“, impressão que
pode ser desfeita pelas instruções de um astrônomo.
c) produzem, no observador leigo, um efeito encantatório, em
razão de serem “verdadeiras fornalhas nucleares“.
d) promovem um espetáculo noturno tão grandioso, que os
moradores das cidades modernas se sentem privilegiados.
e) confundem-se, por vezes, com um avião ou um satélite, por
se movimentarem do mesmo modo que estes.
13 Transpondo-se corretamente para a voz ativa a oração
“para serem instruídos por um astrônomo (...)”, obtém-se:
a) para que sejam instruídos por um astrônomo (...).
b) para um astrônomo os instruírem (...).
c) para que um astrônomo lhes instruíssem (...).
d) para um astrônomo instruí-los (...).
e) para que fossem instruídos por um astrônomo (...).
3V
14 Na frase “O Sol ainda produzirá energia (...)”, o advérbio
ainda tem o mesmo sentido que em:
a) Ainda lutando, nada conseguirá.
b) Há ainda outras pessoas envolvidas no caso.
c) Ainda há cinco minutos ela estava aqui.
d) Um dia ele voltará, e ela estará ainda à sua espera.
e) Sei que ainda serás rico.
Texto para as questões de 15 a 17
O OLHAR TAMBÉM PRECISA APRENDER A ENXERGAR
Há uma historinha adorável, contada por Eduardo Galeano,
escritor uruguaio, que diz que um pai, morador lá do interior do
país, levou seu filho até a beira do mar. O menino nunca tinha
visto aquela massa de água infinita. Os dois pararam sobre um
morro. O menino, segurando a mão do pai, disse a ele: “Pai, me
ajuda a olhar”. Pode parecer uma espécie de fantasia, mas deve
ser a exata verdade, representando a sensação de faltarem não
só palavras mas também capacidade para entender o que é que
estava se passando ali.
Agora imagine o que se passa quando qualquer um de nós
pára diante de uma grande obra de arte visual: como olhar para
aquilo e construir seu sentido na nossa percepção? Só com
auxílio mesmo. Não quer dizer que a gente não se emocione
apenas por ser exposto a um clássico absoluto, um Picasso ou
um Niemeyer ou um Caravaggio. Quer dizer apenas que a gente
pode ver melhor se entender a lógica da criação.
(Luís Augusto Fischer, Folha de S. Paulo)
15 Relacionando a história contada pelo escritor uruguaio com
“o que se passa quando qualquer um de nós pára diante de uma
grande obra de arte”, o autor do texto defende a idéia de que
a) o belo natural e o belo artístico provocam distintas reações
de nossa percepção.
b) a educação do olhar leva a uma percepção compreensiva
das coisas belas.
c) o belo artístico é tanto mais intenso quanto mais espelhe o
belo natural.
d) a lógica da criação artística é a mesma que rege o
funcionamento da natureza.
e) a educação do olhar devolve ao adulto a espontaneidade da
percepção das crianças.
16 Analisando-se a construção do texto, verifica-se que
a) há paralelismo de idéias entre os dois parágrafos, como,
por exemplo, o que ocorre entre a frase do menino e a frase
“Só com auxílio mesmo”.
b) a expressão “espécie de fantasia”, no primeiro parágrafo, é
retomada e traduzida em “lógica da criação”, no segundo
parágrafo.
c) a expressão “Agora imagine” tem como função assinalar a
inteira independência do segundo parágrafo em relação ao
primeiro.
d) a afirmação contida no título restringe-se aos casos dos
artistas mencionados no final do texto.
e) as ocorrências da expressão “a gente” constituem traços da
impessoalidade e da objetividade que marcam a linguagem
do texto.
17 A frase “Não quer dizer que a gente não se emocione
apenas por ser exposto a um clássico absoluto” é pouco clara.
Mantendo-se a coerência com a linha de argumentação do texto,
uma frase mais clara seria: “Não quer dizer que
a) algum de nós se emocione pelo simples fato de estar diante
de uma obra clássica”.
b) a primeira aparição de um clássico absoluto venha logo a
nos emocionar”.
c) nos emocionemos já na primeira reação diante de um
clássico indiscutível”.
d) o simples contato com um clássico absoluto não possa nos
emocionar”.
e) tão-somente em nossa relação com um clássico absoluto
deixemos de nos emocionar”.
18 Tendo em vista as diferenças entre O primo Basílio e
Memórias póstumas de Brás Cubas, conclui-se corretamente MATEMÁTICA
que esses romances podem ser classificados igualmente como
realistas apenas na medida em que ambos
a) aplicam, na sua elaboração, os princípios teóricos da 21 Um reservatório, com 40 litros de capacidade, já contém
Escola Realista, criada na França por Émile Zola. 30 litros de uma mistura gasolina/álcool com 18% de álcool.
b) se constituem como romances de tese, procurando
Deseja-se completar o tanque com uma nova mistura
demonstrar cientificamente seus pontos de vista sobre a
sociedade.
gasolina/álcool de modo que a mistura resultante tenha 20%
c) se opõem às idealizações românticas e observam de modo de álcool. A porcentagem de álcool nessa nova mistura deve
crítico a sociedade e os interesses individuais. ser de:
d) operam uma crítica cerrada das leituras romanescas, que a) 20%
consideram responsáveis pelas falhas da educação da b) 22%
mulher. c) 24%
e) têm como objetivos principais criticar as mazelas da d) 26%
sociedade e propor soluções para erradicá-las. e) 28%

Texto para a questão 19

22 Um estacionamento cobra R$ 6,00 pela primeira hora
ORAÇÃO A TERESINHA DO MENINO JESUS
de uso, R$ 3,00 por hora adicional e tem uma despesa diária
Perdi o jeito de sofrer. de R$ 320,00. Considere-se um dia em que sejam cobradas,
Ora essa. no total, 80 horas de estacionamento. O número mínimo de
Não sinto mais aquele gosto cabotino da tristeza.
usuários necessário para que o estacionamento obtenha
Quero alegria! Me dá alegria,
lucro nesse dia é:
Santa Teresa!
Santa Teresa não, Teresinha... a) 25
Teresinha... Teresinha... b) 26
Teresinha do Menino Jesus. c) 27
(...) d) 28
(Manuel Bandeira, Libertinagem) e) 29
19 Sobre este trecho do poema, só NÃO é correto afirmar o
que está em:
a) Ao preferir Teresinha a Santa Teresa, o eu-lírico manifesta 23 Em uma semi-circunferência de centro C e raio R,
um desejo de maior intimidade com o sagrado, traduzida, inscreve-se um triângulo equilátero ABC. Seja D o ponto onde
por exemplo, no diminutivo e na omissão da palavra a bissetriz do ângulo AĈB intercepta a semi-circunferência.
“Santa”.
b) O feitio de oração que caracteriza estes versos não é caso O comprimento da corda AD é:
único em Libertinagem nem é raro na poesia de Bandeira.
c) Embora com feitio de oração, estes versos utilizam a) R 2− 3
principalmente a variedade coloquial da linguagem.
d) Em “do Menino Jesus”, qualificativo de Teresinha, pode-se b) R 3− 2
reconhecer um eco da predileção de Bandeira pelo tema da
infância, recorrente em Libertinagem e no conjunto de sua c) R 2 −1
poesia.
e) Apesar de seu feitio de oração, estes versos manifestam d) R 3 −1
intenção desrespeitosa e mesmo sacrílega em relação à
religião estabelecida. e) R 3− 2

20 Identifique a afirmação correta sobre A hora da estrela, de 24 Um lateral L faz um lançamento para um atacante A,
Clarice Lispector: situado 32 m à sua frente em uma linha paralela à lateral do
a) A força da temática social, centrada na miséria brasileira, campo de futebol. A bola,
afasta do livro as preocupações com a linguagem, entretanto, segue uma
freqüentes em outros escritores da mesma geração. trajetória retilínea, mas não
b) Se o discurso do narrador critica principalmente a própria paralela à lateral e quando
literatura, as falas de Macabéa exprimem sobretudo as passa pela linha de meio do
críticas da personagem às injustiças sociais.
campo está a uma distância de
c) O narrador retarda bastante o início da narração da história
12m da linha que une o lateral
de Macabéa, vinculando esse adiamento a um
autoquestionamento radical. ao atacante. Sabendo-se que
d) Os sofrimentos da migrante nordestina são realçados, no a linha de meio do campo está
livro, pelo contraste entre suas desventuras na cidade à mesma distância dos dois
grande e suas lembranças de uma infância pobre, mas jogadores, a distância mínima
vivida no aconchego familiar. que o atacante terá que
e) O estilo do livro é caracterizado, principalmente, pela percorrer para encontrar a
oposição de duas variedades lingüísticas: linguagem culta, trajetória da bola será de:
literária, em contraste com um grande número de a) 18,8m
expressões regionais nordestinas. b) 19,2m
c) 19,6m
d) 20m
e) 20,4m

4V
25 Das alternativas abaixo, a que melhor corresponde ao 29 Duas irmãs receberam como herança um terreno na
−x forma do quadrilátero ABCD, representado abaixo em um
gráfico da função f ( x ) = 1 − 2 é: sistema de coordenadas. Elas pretendem dividi-lo,
construindo uma cerca reta perpendicular ao lado AB e
passando pelo ponto P = (a, 0) . O valor de a para que se
obtenham dois lotes de mesma área é:
a) 5 −1
b) 5−2 2
c) 5− 2
d) 2+ 5
e) 5+2 2

30 Uma metalúrgica fabrica barris cilíndricos de dois tipos,

A e B, cujas superfícies laterais são moldadas a partir de
chapas metálicas retangulares de lados a e 2a, soldando
lados opostos dessas
chapas, conforme ilustrado
26 Um número racional r tem representação decimal da ao lado.
forma r = a1 a 2 , a3 onde 1 ≤ a 1 ≤ 9 , 0 ≤ a 2 ≤ 9 , 0 ≤ a 3 ≤ 9 . Se VA e VB indicam os
Supondo-se que: volumes dos barris do tipo
• a parte inteira de r é o quádruplo de a3 , A e B, respectivamente,
• a1, a 2 , a3 estão em progressão aritmética, tem-se:
a) VA = 2VB
• a2 é divisível por 3,
b) VB = 2VA
então a3 vale:
c) VA = VB
a) 1
b) 3 d) VA = 4 VB
c) 4 e) VB = 4 VA
d) 6
e) 9

27 Se x é um número real, x > 2 e log 2 (x − 2) − log 4 x = 1 , 31 A pirâmide de base retangular ABCD e vértice E
representada na figura tem volume 4. Se M é o ponto médio
então o valor de x é:
da aresta AB e V é o ponto médio da aresta EC , então o
a) 4−2 3
volume da pirâmide de base AMCD e vértice V é:
b) 4− 3 a) 1
b) 1,5
c) 2+2 3
c) 2
d) 4+2 3 d) 2,5
e) 3
e) 2+4 3

28 Uma matriz real A é ortogonal se AA t = I , onde I indica

a matriz identidade e A t indica a transposta de A . Se
1 
A = 2
x
é ortogonal, então x 2 + y 2 é igual a: 32 Três empresas devem ser contratadas para realizar
  quatro trabalhos distintos em um condomínio. Cada trabalho
y z
será atribuído a uma única empresa e todas elas devem ser
1 contratadas. De quantas maneiras distintas podem ser
a)
4 distribuídos os trabalhos?
3 a) 12
b) b) 18
4 c) 36
1 d) 72
c)
2 e) 108
3
d)
2
3
e)
2

5V
 HISTÓRIA
33 Nos últimos anos, apoiada em técnicas mais avançadas,
a arqueologia tem fornecido pistas e indícios sobre a história
dos primeiros habitantes do território brasileiro antes da
chegada dos europeus. Sobre esse período da história, é
possível afirmar que
a) as práticas agrícolas, até a chegada dos europeus, eram
desconhecidas por todas as populações nativas que,
conforme os vestígios encontrados, sobreviviam apenas
da coleta, caça e pesca.
b) os vestígios mais antigos de grupos humanos foram
encontrados na região do Piauí e as datações sobre suas
origens são bastante controvertidas, variando entre 12 mil
e 40 mil anos.
c) os restos de sepulturas e pinturas encontrados em
cavernas de várias regiões do país indicam que os
costumes e hábitos desses primeiros habitantes eram
idênticos aos dos atuais indígenas nas reservas.
d) os sambaquis, vestígios datados de 20 mil anos,
comprovam o desconhecimento da cerâmica entre os
indígenas da região, técnica desenvolvida apenas entre
povos andinos, maias e astecas.
e) os sítios arqueológicos da ilha de Marajó são provas da
existência de importantes culturas urbanas com
sociedades estratificadas que mantinham relações
comerciais com povos das Antilhas e América Central.
34 “Quanto às galeras fugitivas, carregadas de doentes e
feridos, tiveram que enfrentar, no rio Nilo, os navios dos
muçulmanos que barravam sua passagem e foi um massacre
quase total: os infiéis só pouparam aqueles que pudessem ser
trocados por um bom resgate. A cruzada estava terminada.
E foi cativo que o rei entrou em Mansourah, extenuado,
consumido pela febre, com uma desinteria que parecia a
ponto de consumi-lo. E foram os médicos do sultão que o
curaram e o salvaram.”
Joinville. Livro dos Fatos (A 1ª Cruzada de São Luiz)
Os acontecimentos descritos pelo escritor Joinville, em 1250,
revelam que as Cruzadas foram
a) organizadas pelos reis católicos, em comum acordo com
chefes egípcios, para tomar Jerusalém das mãos dos
muçulmanos.
b) conseqüência das atrocidades dos ataques dos
islâmicos nas regiões da Península Ibérica.
c) uma resposta ao domínio do militarismo árabe que
ameaçava a segurança dos países cristãos e do papado.
d) um movimento de expansão de reis cristãos e da Igreja
romana nas regiões do mundo islâmico.
e) expedições militares organizadas pelos reis europeus
em represália aos ataques dos bizantinos a Jerusalém.
35 Comparando as colônias da América portuguesa e da
América espanhola, pode-se afirmar que
a) as funções dos encomenderos foram idênticas às dos
colonos que receberam sesmarias no Brasil.
b) a mão-de-obra escrava africana foi a base de sustentação
das atividades mineradoras, em ambas as colônias.
c) a atuação da Espanha, diferente da de Portugal, foi
contrária às diretrizes mercantilistas para suas colônias.
d) as manufaturas têxteis foram proibidas por ambas as
Coroas, e perseguidas as tentativas de sua implantação.
e) as atividades agrárias e mineradoras se constituíram na
base das exportações das colônias das duas Américas.
6V
36 “No campo científico e matemático, o processo da
investigação racional percorreu um longo caminho. Os
Elementos de Euclides, a descoberta de Arquimedes sobre a
gravidade, o cálculo por Eratóstenes do diâmetro da terra
com um erro de apenas algumas centenas de quilômetros do
número exato, todos esses feitos, não seriam igualados na
Europa durante 1500 anos”.
Moses I. Finley. Os gregos antigos
O período a que se refere o historiador Finley, para a
retomada do desenvolvimento científico, corresponde
a) ao Helenismo, que facilitou a incorporação das ciências
persa e hindu às de origem grega.
b) à criação das universidades nas cidades da Idade
Média, onde se desenvolveram as teorias escolásticas.
c) ao apogeu do Império Bizantino, quando se incentivou a
condensação da produção dos autores gregos.
d) à expansão marítimo-comercial e ao Renascimento,
quando se lançaram as bases da ciência moderna.
e) ao desenvolvimento da Revolução Industrial na
Inglaterra, que conseguiu separar a técnica da ciência.
37 “A autoridade do príncipe é limitada pelas leis da
natureza e do Estado... O príncipe não pode, portanto, dispor
de seu poder e de seus súditos sem o consentimento da nação
e independentemente da escolha estabelecida no contrato de
submissão...”
Diderot, artigo “Autoridade política”, Enciclopédia, 1751
Tendo por base esse texto da Enciclopédia, é correto afirmar
que o autor
a) pressupunha, como os demais iluministas, que os
direitos de cidadania política eram iguais para todos os
grupos sociais e étnicos.
b) propunha o princípio político que estabelecia leis para
legitimar o poder republicano e democrático.
c) apoiava uma política para o Estado, submetida aos
princípios da escolha dos dirigentes da nação, por meio
do voto universal.
d) acreditava, como os demais filósofos do Iluminismo, na
revolução armada como único meio para a deposição de
monarcas absolutistas.
e) defendia, como a maioria dos filósofos iluministas, os
princípios do liberalismo político que se contrapunham
aos regimes absolutistas.
38 “A fundação de uma cidade não era problema novo para
os portugueses; eles viram nascer cidades nas ilhas e na
África, ao redor de fortes ou ao pé das feitorias; aqui na
América, dar-se-ia o mesmo e as cidades surgiriam...”
João Ribeiro, História do Brasil
Baseando-se no texto, é correto afirmar que as cidades e as
vilas, durante o período colonial brasileiro,
a) foram uma adaptação dos portugueses ao modelo
africano de aldeias junto aos fortes para proteção contra
ataques das tribos inimigas.
b) surgiram a partir de missões indígenas, de feiras do
sertão, de pousos de passagem, de travessia dos
grandes rios e próximas aos fortes do litoral.
c) foram planejadas segundo o padrão africano para servir
como sede administrativa das capitais das províncias.
d) situavam-se nas áreas de fronteiras para facilitar a
demarcação dos territórios também disputados por
espanhóis e holandeses.
e) foram núcleos originários de engenhos construídos perto
dos grandes rios para facilitar as comunicações e o
transporte do açúcar.
39 Número de escravos africanos trazidos ao Brasil
Período Milhares de indivíduos
1811-1820 327,7
1821-1830 431,4
1831-1840 334,3
1841-1850 378,4
1851-1860 6,4
1861-1870 0 (Mural
Fonte: Tabelas de Philip Curtin e David Eltis
Pelos dados apresentados, pode-se concluir que, no século XIX,
a) a importação de mão-de-obra escrava diminuiu em
decorrência da crise da economia cafeeira.
b) o surto industrial da época de Mauá trouxe como
conseqüência a queda da importação de mão-de-obra
escrava.
c) a expansão da economia açucareira desencadeou o
aumento de mão-de-obra livre em substituição aos
escravos.
d) a proibição do tráfico negreiro provocou alteração no
abastecimento de mão-de-obra para o setor cafeeiro.
e) o reconhecimento da independência do Brasil pela
Inglaterra causou a imediata diminuição da importação
de escravos.
40 “Firmemos, sim, o alvo de nossas aspirações
republicanas, mas voltêmo-nos para o passado sem ódios,
sem as paixões efêmeras do presente, e evocando a imagem
sagrada da Pátria, agradeçamos às gerações que nos
precederam a feitura desta mesma Pátria e prometamos
servi-la com a mesma dedicação, embora com as idéias e as
crenças de nosso tempo”.
Teixeira Mendes, 1881
De acordo com o texto, o autor
a) defende as idéias republicanas e louva a grandeza da
nação.
b) propõe o advento da república e condena o patriotismo.
c) entende que as paixões de momento são essenciais e
positivas na vida política.
d) acredita que o sistema político brasileiro está marcado
por retrocessos.
e) mostra que cada nova geração deve esquecer o
passado da nação.
41 Com respeito à Ação Integralista no Brasil, na década de
1930, é correto afirmar que
a) foi uma cópia fiel do fascismo italiano, inclusive nas
cores escolhidas para o uniforme usado nas
manifestações públicas.
b) foi um movimento sem expressão política, pois não tinha
líderes intelectuais, nem adesão popular.
c) tinha como principais marcas o nacionalismo, a base
sindical corporativa e a supremacia do Estado.
d) elegeu católicos, comunistas e positivistas como
antagonistas mais significativos.
e) foi um movimento financiado pelo governo getulista, o
que explica sua sobrevivência.
42
Diego Rivera
“O sangue
dos mártires
da revolução
fertilizando a
terra”
pintado
em1927)
Neste mural, o pintor mexicano retratou a morte de Emiliano
Zapata. Observando a pintura, é correto afirmar que Rivera
a) foi uma rara exceção, na América Latina do século XX,
pois artistas e escritores se recusaram a relacionar arte
com problemas sociais e políticos.
b) retratou, no mural, um tema específico, sem
semelhanças com a situação dos camponeses de outros
países da América Latina.
c) quis demonstrar, no mural, que, apesar da derrota
armada dos camponeses na Revolução Mexicana, ainda
permaneciam esperanças de mudanças sociais.
d) representou, no mural, o girassol e o milharal como
símbolos religiosos cristãos, próprios das lutas
camponesas da América Latina.
e) transformou-se numa figura única na história da arte da
América Latina, ao abandonar a pintura de cavalete e
fazer a opção pelo mural.
43 A Segunda Guerra Mundial fez emergir interesses e
aspirações conflitantes que culminaram em relevantes
mudanças nos quinze anos posteriores (1945-1960). Entre
esses novos acontecimentos, é possível citar:
a) o início dos movimentos pela libertação colonial na África
e a divisão do mundo em dois blocos.
b) a balcanização do sudeste da Europa e o
recrudescimento das ditaduras na América Latina.
c) a criação do Mercosul e a expansão dos comunistas no
Oriente Médio.
d) os conflitos entre palestinos e judeus e o
desaparecimento do império austro-húngaro.
e) o desmantelamento da União Soviética e a dominação
econômica dos Estados Unidos.
44 “No continente europeu, a força armada já deixou de ser
instrumento das relações internacionais. Os EUA exercem o
poder num mundo em que as leis internacionais não são
confiáveis e onde a promoção de uma ordem liberal ainda
depende da posse e do uso de meios militares.”
Robert Kagan, Folha de S.Paulo, 23/03/2003.
Tendo por base o texto, no qual o autor, ideólogo do governo
Bush, explica a necessidade da guerra contra o Iraque, é correto
afirmar que
a) os EUA decidiram atacar o Iraque conforme as regras
internacionais vigentes desde a Segunda Guerra.
b) os embates entre a União Européia e os EUA, antes da
guerra do Iraque, foram depois superados pela plena
aceitação da política de Bush na Europa.
c) as intervenções no Afeganistão e no Iraque
demonstraram que o presidente norte-americano
pretende fazer dos EUA a única potência mundial.
d) o Conselho de Segurança da ONU apoiou a política de
intervenção armada do presidente norte-americano no
Iraque.
e) a ordem liberal criada, após a Segunda Guerra, pela
Europa e EUA se baseou nas relações diplomáticas para
a manutenção da paz mundial.

7V
 GEOGRAFIA 48 O cartograma apresenta a localização de alguns dos
maiores deltas mundiais. Estudos recentes consideram os
deltas como áreas de interesse global para monitoramento.
45 O aumento do número de mortes de soldados das forças Tal interesse relaciona-se à sua
de ocupação do Iraque, mesmo após o anúncio do final da
guerra pelo governo dos Estados Unidos, deve-se à
a) participação tardia da Rússia, que procurou salvaguardar
seus interesses geopolíticos na região.
b) reação da população iraquiana, que não aceita a
presença de estrangeiros no país.
c) redução do efetivo militar norte-americano para cortar as
despesas com a ocupação.
d) ação da inteligência norte-americana, que conseguiu
isolar os dirigentes procurados, sem destruir as cidades.
e) maior vulnerabilidade da população em função da
ausência de governo local.

Fonte: Simielli, 2001

46 O país assinalado no mapa foi I. característica deposicional que permite o estudo de
modificações das respectivas bacias hidrográficas.
colônia espanhola, passou por uma
II. fragilidade natural, devido à localização em zonas com
revolução socialista no século
pluviosidade insuficiente para a fixação de vegetação.
passado, possui reservas de zinco e
III. degradação, promovida pelo seu uso agrícola e por
ouro e, em 2000, ocupava a 116ª
represamentos à montante.
posição no Índice de Desenvolvi-
mento Humano. Trata-se Está correto o que se afirma em:
a) I apenas.
a) do Haiti. b) II apenas.
b) da Jamaica. c) III apenas.
c) de Cuba. d) I e III apenas.
d) da Nicarágua. e) I, II e III.
e) do Panamá.
49 O ingresso de investimento direto estrangeiro no Brasil,
na década de 1990,

47 O gráfico representa taxas crescentes ou decrescentes da a) desenvolveu tecnologias de ponta e aprimorou a rede de
população e da produção agrícola de três países. A partir dos transporte no país.
dados, identifique os países I, II e III. b) melhorou a distribuição da renda e determinou a reforma
do sistema previdenciário.
c) levou os produtos tecnológicos à liderança na pauta de
exportação do país, diminuindo a desigualdade regional.
d) remunerou o capital internacional e diminuiu postos de
trabalho no país.
e) dificultou parcerias com a União Européia e as aumentou
com os Estados Unidos.

50 Nas últimas décadas, têm aumentado os estudos relativos

à função das florestas tropicais nos balanços físicos e
químicos, em diversas escalas. Focalizando especialmente o
papel da Floresta Amazônica, examine as associações
abaixo.
ESTUDO BALANÇO PAPEL DA FLORESTA
AMAZÔNICA
I Global do carbono Sumidouro
Fonte: De Agostini, 2002.
II Hidrológico regional Fonte significativa de
umidade para precipitação
I II III regional
a) Moçambique Venezuela China III Geomorfológico Atenuadora de processos
b) China Moçambique Venezuela erosivos e sedimentares
c) Moçambique China Venezuela
d) China Venezuela Moçambique Está correto o que se associa em
a) I apenas.
e) Venezuela Moçambique China
b) II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.

8V
51 Com base no gráfico e em informações sócio-econômicas 54 O cartograma representa
da população brasileira, é possível afirmar que as taxas de a hidrovia Paraná-Paraguai,
participação feminina na população economicamente ativa parcialmente implementada.
(PEA) são Para o Brasil, a conclusão
da obra

Adap. de Bucher, 1994

a) inviabilizará outras modalidades de transporte, afetando

Fonte: IBGE, 1992 e 2000
a) negativas, desde 1940, em virtude do incremento da
atividade industrial brasileira.
b) positivas, desde 1950, demonstrando provável equilíbrio
futuro de participação entre os sexos.
c) negativas, desde 1990, indicando a permanência do
preconceito de gênero.
d) positivas, desde 1950, evidenciando uma política
governamental com opção pelo trabalho feminino.
e) positivas, desde 1970, apontando a futura equiparação
salarial entre os sexos.
a indústria e o mercado automobilístico.
b) aumentará as distâncias percorridas e os custos de
produtos de exportação, por tratar-se dos mais caros
meios de transporte.
c) poderá afetar o equilíbrio de áreas inundáveis do
Pantanal, por necessitar do aprofundamento e
alargamento de canais.
d) inviabilizará financeiramente os terminais portuários do
sul do país, pois Paraguai e Bolívia ganharão autonomia
marítima.
e) inviabilizará o aproveitamento do recurso hídrico para
outros fins, como a geração de eletricidade.

52 Com auxílio da figura, 55 A partir da década de oitenta do século XX, programas

identifique a associação agrícolas promoveram o desenvolvimento da região centro-
correta a respeito das oeste do Brasil. Isso foi realizado com grande aplicação de
principais jazidas capital e utilização de técnicas agrícolas avançadas.
petrolíferas brasileiras Podemos afirmar que a substituição das formações do
localizadas na Bacia de cerrado pela agricultura mecanizada, entre outras
Campos, RJ. características,

a) foi favorecida pela grande fertilidade de suas terras

Fonte: Adap. de Taioli, 2001 planas, próprias dos chapadões.
TECNOLOGIA DE b) aumentou a tendência natural de processos erosivos por
LOCALIZAÇÃO DAS JAZIDAS EXPLORAÇÃO interferências antrópicas, como a compactação do solo.
a) Talude continental e áreas emersas Importada c) desnudou extensas áreas de mares de morros,
b) Região pelágica e talude continental Importada provocando assoreamento de rios, como o Araguaia.
c) Plataforma continental e talude Própria d) gerou poucos impactos ambientais, tendo em vista a
continental substituição de uma cobertura vegetal por outra.
d) Região pelágica e fossas abissais Própria e) eliminou as queimadas naturais e antrópicas na região
e) Plataforma continental e áreas Própria com o uso de irrigação por gotejamento.
emersas

53 O conhecimento tradicional próprio de comunidades locais 56 O Campus da USP – Butantã dista, aproximadamente,
desperta a atenção de empresas transnacionais no Brasil, 23 km do Campus da USP – Zona Leste e 290 km do
devido Campus da USP – Ribeirão Preto, em linha reta. Para
a) ao reconhecimento do papel dessas comunidades na representar essas distâncias em mapas, com dimensões das
conservação de recursos naturais pelos organismos páginas desta prova, as escalas que mostrarão mais detalhes
internacionais que pagam quantias elevadas por isso. serão, respectivamente,
b) ao relacionamento dessas comunidades com grupos
paramilitares de Estados vizinhos, facilitando assim a Campus Butantã – Campus Butantã –
expansão dos investimentos. Campus Zona Leste Campus Ribeirão Preto
c) à possibilidade de essas comunidades serem inseridas a) 1:200.000 1:2.000.000
no mercado de consumo, a partir da descrição do seu b) 1:500.000 1:5.000.000
gênero de vida. c) 1:10.000 1:200.000
d) à posição estratégica das comunidades, junto aos d) 1:500.000 1:2.000.000
grandes corpos d’água e ao litoral, contribuindo para o e) 1:200.000 1:5.000.000
combate ao contrabando.
e) à aceleração da pesquisa que tal conhecimento propicia,
facilitando a bioprospecção de espécies que ocorrem em
território brasileiro.

9V
 FÍSICA 60 Um jovem, em uma praia do Nordeste, vê a Lua a Leste,
próxima ao mar. Ele observa que a Lua
apresenta sua metade superior iluminada,
OBSERVAÇÃO (para todas as questões de Física): o valor enquanto a metade inferior permanece escura.
da aceleração da gravidade na superfície da Terra é Essa mesma situação, vista do espaço, a partir
representado por g. Quando necessário adote: para g, o de um satélite artificial da Terra, que se
valor de 10 m/s2; para a massa específica (densidade) da encontra no prolongamento do eixo que passa
água, o valor de 1.000 kg/m3 = 1g/cm3; para o calor pelos pólos, está esquematizada
específico da água, o valor de 1,0 cal /(g.°C) ( 1 caloria ≅ 4 (parcialmente)
joules). na figura, onde
J é a posição do jovem.
Pode-se concluir que, nesse
momento, a direção dos raios
solares que se dirigem para a
57 João está parado em um posto de gasolina quando vê o
Terra é melhor representada
carro de seu amigo, passando por um ponto P, na estrada, a
por
60 km/h. Pretendendo alcançá-lo, João parte com seu
carro e passa pelo mesmo ponto P, depois de 4
a) A
minutos, já a 80 km/h. Considere que ambos dirigem com
b) B
velocidades constantes. Medindo o tempo, a partir de sua
c) C
passagem pelo ponto P, João deverá alcançar seu amigo, A seta curva indica o sentido
d) D
aproximadamente, em de rotação da Terra
e) E
a) 4 minutos
b) 10 minutos
c) 12 minutos
d) 15 minutos 61 Dois discos, A e B, de mesma massa M, deslocam-se
e) 20 minutos com velocidades VA = V0 e VB = 2V0, como na figura, vindo a
chocar-se um contra o outro. Após o choque, que não é
elástico, o disco B permanece parado. Sendo E1 a energia
cinética total inicial (E1 = 5 x (1/2 MV02)), a energia cinética
total E2, após o choque, é
58 Um recipiente de isopor, que é um bom isolante térmico,
tem em seu interior água e gelo em equilíbrio térmico. Num
dia quente, a passagem de calor por suas paredes pode ser
estimada, medindo-se a massa de gelo Q presente no interior
do isopor, ao longo de algumas horas, como representado no
gráfico. Esses dados permitem estimar a transferência de
calor pelo isopor, como
sendo, aproximadamente,
de

a) 0,5 kJ/h a) E2 = E1
b) 5 kJ/h b) E2 = 0,8 E1
c) 120 kJ/h c) E2 = 0,4 E1
d) 160 kJ/h d) E2 = 0,2 E1
e) 320 kJ/h e) E2 = 0

Calor latente de fusão do gelo ≈ 320 kJ/kg

62 Nos manuais de automóveis, a caracterização dos
motores é feita em CV (cavalo-vapor). Essa unidade,
59 Um cilindro contém uma certa massa M0 de um gás a proposta no tempo das primeiras máquinas a vapor,
T0 = 7 ºC (280 K) e pressão P0. Ele possui uma válvula de correspondia à capacidade de um cavalo típico, que
segurança que impede a pressão interna de alcançar valores conseguia erguer, na vertical, com auxílio de uma roldana,
superiores a P0. Se essa pressão ultrapassar P0, parte do gás um bloco de 75 kg, à velocidade de 1 m/s. Para subir uma
é liberada para o ambiente. Ao ser aquecido até T = 77 ºC ladeira, inclinada como na figura, um carro de 1000 kg,
(350 K), a válvula do cilindro libera parte do gás, mantendo a mantendo uma velocidade constante de 15 m/s (54 km/h),
pressão interna no valor P0. No final do aquecimento, a desenvolve uma potência útil que, em CV, é,
massa de gás que permanece no cilindro é, aproximadamente, de
aproximadamente, de
V = 15 m/s
a) 1,0 M0 a) 20 CV
b) 0,8 M0 b) 40 CV
c) 0,7 M0 c) 50 CV g
d) 100 CV θ
d) 0,5 M0
e) 0,1 M0 e) 150 CV
(Sen θ ~0,1)

10 V
63 Pequenas esferas, carregadas com cargas elétricas
negativas de mesmo módulo Q, estão dispostas sobre um
anel isolante e circular, como indicado na figura I. Nessa
configuração, a intensidade da força elétrica que age sobre
uma carga de prova negativa, colocada no centro do anel
(ponto P), é F1. Se forem acrescentadas sobre o anel três
outras cargas de mesmo módulo Q, mas positivas, como na
figura II, a intensidade da força elétrica no ponto P passará a
ser
66 Um alto-falante fixo emite um som cuja freqüência F,
expressa em Hz, varia em função do tempo t na forma
F(t) = 1000 + 200 t. Num determinado momento, o alto-falante
está emitindo um som com uma freqüência F1 = 1080 Hz.
Nesse mesmo instante, uma pessoa P, parada a uma
distância D = 34 m do alto-falante, está ouvindo um som com
uma freqüência F2,
aproximadamente,
igual a

a) zero a) 1020 Hz
b) (1/2)F1 b) 1040 Hz
c) (3/4)F1 c) 1060 Hz P
d) F1 d) 1080 Hz D
e) 2 F1 e) 1100 Hz
Velocidade do som no ar ≈ 340 m/s

67 Desejando fotografar a imagem, refletida por um espelho

plano vertical, de uma bola, colocada no ponto P, uma
64 Seis pilhas iguais, cada uma com diferença de potencial pequena máquina fotográfica é posicionada em O, como
V, estão ligadas a um aparelho, com resistência elétrica R, na indicado na figura,
forma esquematizada na figura. Nessas condições, a corrente registrando uma foto.
medida pelo amperímetro A, colocado na posição indicada, é Para obter outra foto,
igual a em que a imagem
refletida da bola
a) V/ R apareça com diâmetro
b) 2V/ R duas vezes menor,
c) 2V/ 3R dentre as posições
d) 3V/ R indicadas, a máquina
e) 6V/ R poderá ser posicionada
somente em

a) B A figura, vista de cima, esquematiza

65 Dois anéis circulares iguais, A e B, construídos com fio
condutor, estão frente a frente. O anel A está ligado a um
gerador, que pode lhe fornecer uma
corrente variável. Quando a corrente i
que percorre A varia como no
Gráfico I, uma corrente é induzida
em B e surge, entre os anéis, uma
força repulsiva, (representada como
positiva), indicada no Gráfico II.
b) C a situação, estando os pontos
c) AeB representados no plano horizontal
d) CeD que passa pelo centro da bola.
e) AeD
68 Uma unidade industrial de raios-X consiste em uma fonte
X e um detector R, posicionados de forma a examinar
cilindros com regiões cilíndricas ocas (representadas pelos
círculos brancos), dispostos em uma esteira, como vistos de
cima na figura. A informação é obtida pela intensidade I da
radiação X que atinge o detector, à medida que a esteira se
move com velocidade constante. O Gráfico 1 representa a
intensidade detectada em R para um cilindro teste
homogêneo.

Considere agora a situação em que o gerador fornece ao anel

A uma corrente como indicada no Gráfico III. Nesse caso, a
força entre os anéis pode ser representada por

Quando no detector R for obtido o

Gráfico 2, é possível concluir que o
objeto em exame tem uma forma
semelhante a

a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

11 V
 QUÍMICA 72 A reação de esterificação do ácido etanóico com etanol
apresenta constante de equilíbrio igual a 4, à temperatura
ambiente. Abaixo estão indicadas cinco situações, dentre as quais
69 “São animadores os números da safra de grãos do Brasil, apenas uma é compatível com a reação, considerando-se que a
que deverá colher neste ano o recorde histórico de 120 composição final é a de equilíbrio. Qual alternativa representa,
milhões de toneladas. Com isto, o Brasil deverá tornar-se o nessa temperatura, a reação de esterificação citada?
maior exportador mundial de soja, suplantando os Estados
Unidos”. Folha de São Paulo, 2003
O acréscimo de produção de soja citado acarretará
I. aumento do “buraco na camada de ozônio”, pois nas
plantações de soja são utilizados clorofluorocarbonetos Composição inicial em mols Composição final em mols
como fertilizantes. X Y Z W X Y Z W
II. maior consumo de água, necessária à irrigação, que, em a) 6 6 0 0 2 2 4 4
parte, será absorvida pelo vegetal. b) 6 5 0 0 4 3 2 2
III. aumento da quantidade de CO2 atmosférico, diretamente c) 4 5 0 0 2 3 2 2
produzido pela fotossíntese. d) 3 3 1 0 1 1 3 2
IV. aumento da área de solos ácidos, gerados pela calagem, e) 0 0 6 6 3 3 3 3
em que se utiliza calcário com altos teores de óxido de
cálcio e óxido de magnésio. 73 A transformação de um composto A em um composto B,
Dessas afirmações, até se atingir o equilíbrio ( ), foi estudada em
a) somente I é correta. três experimentos. De um 9
b) somente II é correta. experimento para o outro, A1
c) somente II e III são corretas. variou-se a concentração inicial B1
d) somente III e IV são corretas. do reagente A ou a temperatura
6
A2

e) todas são corretas. ou ambas. Registraram-se as

B2
A3
3
concentrações de reagente e B3
70 Cinco amigos resolveram usar a tabela periódica como produto em função do tempo.
tabuleiro para um jogo. Regras do jogo: Para todos os 0
jogadores, sorteia-se o nome de um objeto, cujo constituinte
Com esses dados, afirma-se: tempo
principal é determinado elemento químico. Cada um joga
I. Os experimentos 1 e 2
quatro vezes um dado e, a cada jogada, move sua peça
foram realizados à mesma temperatura, pois as
somente ao longo de um grupo ou de um período, de acordo
constantes de equilíbrio correspondentes são iguais.
com o número de pontos obtidos no dado. O início da
II. O experimento 3 foi realizado numa temperatura mais
contagem é pelo elemento de número atômico 1. Numa
elevada que o experimento 1, pois no experimento 3 o
partida, o objeto sorteado foi “latinha de refrigerante” e os
equilíbrio foi atingido em um tempo menor.
pontos obtidos com os dados foram: Ana (3,2,6,5), Bruno
III. A reação é endotérmica no sentido da formação do
(5,4,3,5), Célia (2,3,5,5), Décio (3,1,5,1) e Elza (4,6,6,1).
produto B.
H He
Li Be B C N O F Ne
Dessas afirmações,
Na Mg Al Si P S Cl Ar a) todas são corretas.
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr b) apenas I e III são corretas.
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe c) apenas II e III são corretas.
Cs Ba * Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn d) apenas I é correta.
Fr Ra ** Rf Db Sg Bh Hs Mt e) apenas II é correta.
* La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
** Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 74 O ciclo da água na natureza, relativo à formação de nuvens,
Assim, quem conseguiu alcançar o elemento procurado foi seguida de precipitação da água na forma de chuva, pode ser
a) Ana comparado, em termos das mudanças de estado físico que
b) Bruno ocorrem e do processo de purificação envolvido, à seguinte
c) Célia operação de laboratório:
a) sublimação
d) Décio
b) filtração
e) Elza c) decantação
d) dissolução
71 Um contraste radiológico, suspeito de causar a morte de pelo e) destilação
menos 21 pessoas, tem como principal impureza tóxica um sal
que, no estômago, reage liberando dióxido de carbono e um íon 75 Nas condições ambiente, ao inspirar, puxamos para nossos
tóxico (Me2+). Me é um metal que pertence ao grupo dos alcalino- pulmões, aproximadamente, 0,5 L de ar, então aquecido da
terrosos, tais como Ca, Ba e Ra, cujos números atômicos são, temperatura ambiente (25 ºC) até a temperatura do corpo
respectivamente, 20, 56 e 88. Isótopos desse metal Me são (36 ºC). Fazemos isso cerca de 16x103 vezes em 24 h. Se, nesse
produzidos no bombardeio do urânio-235 com nêutrons lentos: tempo, recebermos, por meio da alimentação, 1,0 x 107 J de
1 235 142 1
0n 92 U Me + 36 Kr + 3 0n
+ → energia, a porcentagem aproximada dessa energia, que será
gasta para aquecer o ar inspirado, será de:
Assim sendo, a impureza tóxica deve ser
a) 0,1 %
a) cianeto de bário. ar atmosférico nas condições
b) 0,5 % ambiente:
b) cianeto de cálcio.
c) 1 % densidade = 1,2 g/L
c) carbonato de rádio.
d) 2 % calor específico = 1,0 J g-1 ºC-1
d) carbonato de bário.
e) 5 %
e) carbonato de cálcio.

12 V
76 Dentre as estruturas abaixo, duas representam moléculas de 78 Com a finalidade de determinar a fórmula de certo carbonato
substâncias, pertencentes à mesma função orgânica, de um metal Me, seis amostras, cada uma de 0,0100 mol desse
responsáveis pelo aroma de certas frutas. carbonato, foram tratadas, separadamente, com volumes
diferentes de ácido clorídrico de concentração 0,500 mol/L.
Mediu-se o volume de gás carbônico produzido em cada
experiência, à mesma pressão e temperatura.
V(HCl)/mL 30 60 90 120 150 180
V(CO2)/mL 186 372 558 744 744 744
Então, a fórmula do carbonato deve ser:
a) Me2CO3
b) MeCO3 O volume molar do gás carbônico,
c) Me2(CO3)3 nas condições da experiência, é
igual a 24,8 L/mol.
d) Me(CO3)2
Essas estruturas são: e) Me2(CO3)5
a) A e B
b) B e C
c) B e D 79 Para realizar um experimento, em que é produzido CO2 pela
d) A e C reação de um carbonato com ácido
e) A e D clorídrico, foi sugerida a aparelhagem
da figura ao lado.
Com essa aparelhagem,
77 “Durante muitos anos, a gordura saturada foi I. não será adequado usar
considerada a grande vilã das doenças cardiovasculares. carbonatos solúveis em água.
Agora, o olhar vigilante de médicos e nutricionistas volta-se II. o experimento não funcionará porque o ácido clorídrico deve
contra a prima dela, cujos efeitos são ainda piores: a gordura ser adicionado diretamente sobre o carbonato.
trans.” III. parte do CO2 desprendido ficará dissolvido na água.
Veja, 2003 IV. o gás recolhido conterá vapor d´água.
Uma das fontes mais comuns da margarina é o óleo de soja, que Dessas afirmações, são corretas, apenas
contém triglicerídeos, ésteres do glicerol com ácidos graxos. a) I, II e III
Alguns desses ácidos graxos são: b) I, III e IV
c) II e IV
d) II e III
e) III e IV

80 Em solvente apropriado, hidrocarbonetos com ligação dupla

reagem com Br2, produzindo compostos bromados; tratados com
ozônio (O3) e, em seguida, com peróxido de hidrogênio (H2O2),
produzem compostos oxidados. As equações químicas abaixo
exemplificam essas transformações.

Durante a hidrogenação catalítica, que transforma o óleo de soja

em margarina, ligações
50
duplas tornam-se ligações
simples. A porcentagem dos 40
D Três frascos, rotulados X, Y e Z, contêm, cada um, apenas um
ácidos graxos A, B, C e D, dos compostos isoméricos abaixo, não necessariamente na
que compõem os 30 C ordem em que estão apresentados:
triglicerídeos, varia com o 20 B
tempo de hidrogenação. O
A
gráfico ao lado mostra este 10

fato. Seis amostras de mesma massa, duas de cada frasco, foram

0
0 20 40 60 80 100
usadas nas seguintes experiências:
ƒ A três amostras, adicionou-se, gradativamente, solução de
Considere as afirmações: tempo / min
Br2, até perdurar tênue coloração marrom. Os volumes, em
I. O óleo de soja original é
mL, da solução de bromo adicionada foram: 42,0; 42,0 e
mais rico em cadeias mono-insaturadas trans do que em cis.
21,0, respectivamente, para as amostras dos frascos X,
II. A partir de cerca de 30 minutos de hidrogenação, cadeias
Y e Z.
mono-insaturadas trans são formadas mais rapidamente que
ƒ As três amostras restantes foram tratadas com O3 e, em
cadeias totalmente saturadas.
seguida, com H2O2. Sentiu-se cheiro de vinagre apenas na
III. Nesse processo de produção de margarina, aumenta a
amostra do frasco X.
porcentagem de compostos que, atualmente, são
O conteúdo de cada frasco é:
considerados pelos nutricionistas como nocivos à saúde.
Frasco X Frasco Y Frasco Z
É correto apenas o que se afirma em
a) I a) I II III
b) II b) I III II
c) III c) II I III
d) I e II d) III I II
e) II e III e) III II I

13 V
 INGLÊS Texto para as questões de 85 a 88

Texto para as questões de 81 a 84 English is a colonial language that continued to be the

From Susan Blackmore official language after independence in virtually all African
In his article on computers and consciousness, Igor Aleksander was countries that were under British rule. In some cases it was
quite wrong to say that “Susan Blackmore...implies that retained to avoid ethnic tensions. But in all cases it was
constructing a machine that is conscious like us would be retained because of its prestige and association with power.
impossible” (19 July, p 40). In contrast, the vernaculars were viewed as backward and
I do indeed claim that inferior, and so were not developed. Students were made to
consciousness is an illusion. feel ashamed of their mother tongue and punished for
This is because it feels to us speaking it.
humans as though there is a In Kenya, for example, speaking in vernacular was
continuous flow of forbidden and sanctioned in schools. One popular method of
experiences happening to an punishment was to make pupils carry around a skull of some
inner self, when in fact, there dead animal the whole day as a way of embarrassing the
is no such inner self. pupil who dared speak in his mother tongue.
Computers have no inner self Today it is difficult to use indigenous languages because
either, but if ever they start they have not developed, been codified and standardised.
thinking they do they will Hence there is a shortage of teaching materials and trained
become deluded like us, and teachers in the vernaculars. And this has often been used as
hence conscious like us. And an excuse for not adopting the vernaculars in schools.
that day is surely not far off. (The Guardian Weekly, August 2003)
We humans can sometimes wake up from our delusion,
through intellectual insight or through practices like meditation. 85 Which of these statements is true according to the text?
Maybe future computers will teach us a thing or two about waking a) As compared to English, African languages are inferior,
up from illusion. poor and underdeveloped.
Bristol, UK b) English has a greater number of rules than most African
(New Scientist, August 9, 2003) languages.
81 The author of the text criticizes c) In former British colonies in Africa, the English language
a) the construction of machines that resemble human beings. was adopted because of its prestige and power.
b) human expectations of mastering technology completely. d) Using vernacular languages in Africa was a way of
c) an idea presented in a previous article published by New maintaining peace among different ethnic groups.
Scientist. e) Adopting English as an official language in some African
d) experiments made with humans and computers. countries might result in a stimulus for the development
e) the illusions created by those who construct computers. of vernacular languages.

82 In her letter to the editor, Susan Blackmore claims that 86 According to the text, in Kenya, students who spoke
a) computers are deluded in the same way human beings are. their native language at school
b) building computers with a certain degree of a) faced different sorts of punishment.
consciousness will be possible in the future. b) had to carry a dead animal to school.
c) human consciousness is changing the kind of c) could not speak for a whole day.
experiences that flow into an inner self. d) had to find a skull of a dead animal.
d) human beings are deluded in their belief that they e) felt embarrassed because their mothers were informed.
possess an inner self.
e) computers and humans will develop a new kind of
consciousness one day. 87 According to the text, adopting the vernaculars in
African schools today is
83 Susan Blackmore says that a) impossible because of ethnic tensions.
a) intellectual insight and practices like meditation can help b) used as an excuse for not training teachers.
us become aware of our delusion. c) the result of a lack of teaching materials.
b) computers will help humans increase their intellectual d) considered impracticable due to the current limitations of
expertise in the future. those languages.
c) meditation and similar practices are helpful for people e) slowly changing the status of teachers and speakers of
who spend long hours in front of computers. those languages.
d) people easily fall into the illusion that computers will
solve most of their problems. 88 We can say that the author of the passage is
e) computers are necessary in people’s lives to free them a) convinced that the English language will be beneficial to
from their illusion of an overpowering consciousness. African countries.
b) critical of the current status of development of African
84 According to the text, one day
languages.
a) computers will be prepared to think the same way we do. c) optimistic about the future of vernacular languages in
b) computers may understand consciousness limitations better. Africa.
c) human beings will program computers which will help d) discouraged with recent Kenyan government measures
them meditate. concerning education.
d) human beings will wake up and have better insights e) certain that better trained teachers are the key factor to
towards computers. improve Africa’s education system.
e) computers may teach humans how to deal with their
illusions better.

14 V
 BIOLOGIA 92 As variações na concentração de gás carbônico (CO2) em
um ambiente podem ser detectadas por meio de soluções
89 Qual das alternativas classifica corretamente o vírus HIV, o indicadoras de pH. Uma dessas soluções foi distribuída em três
tronco de uma árvore, a semente de feijão e o plasmódio da tubos de ensaio que foram, em seguida, hermeticamente
malária, quanto à constituição celular? vedados com rolhas de borracha. Cada rolha tinha
presa a ela uma folha recém-tirada de uma planta,
Vírus Tronco de Semente Plasmódio como mostrado no esquema. Os tubos foram
HIV árvore de feijão da malária identificados por letras (A, B e C) e colocados a
a) acelular acelular unicelular unicelular diferentes distâncias de uma mesma fonte de luz.
b) acelular multicelular multicelular unicelular Após algum tempo, a cor da solução no tubo A
c) acelular multicelular unicelular unicelular continuou rósea como de início. No tubo B, ela
d) unicelular acelular multicelular acelular ficou amarela, indicando aumento da
e) unicelular acelular unicelular acelular concentração de CO2 no ambiente. Já no tubo C,
a solução tornou-se arroxeada, indicando
90 A figura mostra etapas da segregação de um par de diminuição da concentração de CO2 no ambiente.
Esses resultados permitem concluir que a posição
cromossomos homólogos em uma meiose em que não ocorreu
dos tubos em relação à fonte de luz, do mais
permuta.
próximo para o mais distante, foi
a) A, B e C.
b) A, C e B.
c) B, A e C.
d) B, C e A.
e) C, A e B.

93 O esquema abaixo representa a aquisição de estruturas na

evolução das plantas. Os ramos correspondem a grupos de
plantas representados, respectivamente, por musgos,
samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II e III
indicam a aquisição de uma característica: lendo-se de baixo
para cima, os ramos anteriores a um número correspondem a
plantas que não possuem essa característica e os ramos
posteriores correspondem a plantas que a possuem.

No início da intérfase, antes da duplicação cromossômica que

precede a meiose, um dos representantes de um par de alelos
mutou por perda de uma seqüência de pares de nucleotídeos.
Considerando as células que se formam no final da primeira
divisão (B) e no final da segunda divisão (C), encontraremos o
alelo mutante em As características correspondentes a cada número estão
a) uma célula em B e nas quatro em C. corretamente indicadas em:
b) uma célula em B e em duas em C.
c) uma célula em B e em uma em C. I II III
d) duas células em B e em duas em C. a) presença de vasos formação de produção de
e) duas células em B e nas quatro em C. condutores de seiva sementes frutos
b) presença de vasos produção de formação de
condutores de seiva frutos sementes
c) formação de produção de presença de vasos
91 O esquema representa o sementes frutos condutores de seiva
fluxo de energia entre os níveis d) formação de presença de vasos produção de
tróficos (pirâmide de energia) sementes condutores de seiva frutos
de um ecossistema. e) produção de formação de presença de vasos
frutos sementes condutores de seiva

Essa representação indica, necessariamente, que
a) o número de indivíduos produtores é maior do que o de
indivíduos herbívoros.
b) o número de indivíduos carnívoros é maior do que o de
indivíduos produtores.
c) a energia armazenada no total das moléculas orgânicas é
maior no nível dos produtores e menor no nível dos
carnívoros.
d) cada indivíduo carnívoro concentra mais energia do que
cada herbívoro ou cada produtor.
e) o conjunto dos carnívoros consome mais energia do que o
conjunto de herbívoros e produtores.
94 Qual das seguintes situações pode levar o organismo de
uma criança a tornar-se imune a um determinado agente
patogênico, por muitos anos, até mesmo pelo resto de sua vida?
a) Passagem de anticorpos contra o agente, da mãe para o
feto, durante a gestação.
b) Passagem de anticorpos contra o agente, da mãe para a
criança, durante a amamentação.
c) Inoculação, no organismo da criança, de moléculas
orgânicas constituintes do agente.
d) Inoculação, no organismo da criança, de anticorpos
específicos contra o agente.
e) Inoculação, no organismo da criança, de soro sangüíneo
obtido de um animal imunizado contra o agente.

15 V
95 Considere os seguintes grupos de animais: 98 Foram feitas medidas diárias das taxas dos hormônios:
I- Animais aquáticos fixos, com poros na superfície do corpo e luteinizante (LH), folículo estimulante (FSH), estrógeno e
que englobam partículas de alimento da água que circula através progesterona, no sangue de uma mulher adulta, jovem, durante vinte
de sua cavidade interior. e oito dias consecutivos. Os resultados estão mostrados no gráfico:
II- Animais parasitas que se alojam no intestino de vertebrados e
que se alimentam de substâncias geradas pela digestão
realizada pelo hospedeiro.
III- Animais aquáticos, de corpo mole, revestidos por concha
calcária e que se alimentam de organismos do plâncton.
Esses animais obtêm nutrientes orgânicos, como aminoácidos e
monossacarídeos, por:
Grupo I Grupo II Grupo III
a) digestão intracelular assimilação direta, digestão extracelular
sem realizar digestão
b) digestão intracelular digestão intracelular digestão extracelular
c) assimilação direta, digestão intracelular digestão extracelular
sem realizar digestão
d) assimilação direta, assimilação direta, digestão intracelular
sem realizar digestão sem realizar digestão
e) digestão extracelular digestão extracelular assimilação direta,
sem realizar digestão Os períodos mais prováveis de ocorrência da menstruação e da
ovulação, respectivamente, são
a) A e C.
96 Num exercício prático, um estudante analisou um b) A e E.
animal vertebrado para descobrir a que grupo pertencia, c) C e A.
usando a seguinte chave de classificação: d) E e C.
e) E e A.

99 A égua, o jumento e a zebra pertencem a espécies

biológicas distintas que podem cruzar entre si e gerar híbridos
estéreis. Destes, o mais conhecido é a mula, que resulta do
cruzamento entre o jumento e a égua. Suponha que o seguinte
experimento de clonagem foi realizado com sucesso: o núcleo de
uma célula somática de um jumento foi transplantado para um
óvulo anucleado da égua e o embrião foi implantado no útero de
uma zebra, onde ocorreu a gestação. O animal (clone) produzido
em tal experimento terá, essencialmente, características
genéticas
a) de égua.
b) de zebra.
c) de mula.
d) de jumento.
e) das três espécies.
O estudante concluiu que o animal pertencia ao grupo VI.
Esse animal pode ser 100
a) um gambá.
b) uma cobra.
c) um tubarão.
d) uma sardinha.
e) um sapo.

97 Durante a gestação, os filhotes de mamíferos

placentários retiram alimento do corpo materno. Qual das
alternativas indica o caminho percorrido por um aminoácido
resultante da digestão de proteínas do alimento, desde o
organismo materno até as células do feto?
a) Estômago materno → circulação sangüínea materna →
placenta → líquido amniótico → circulação sangüínea
fetal → células fetais.
b) Estômago materno → circulação sangüínea materna →
placenta → cordão umbilical → estômago fetal →
circulação sangüínea fetal → células fetais.
c) Intestino materno → circulação sangüínea materna →
placenta → líquido amniótico → circulação sangüínea
fetal → células fetais.
d) Intestino materno → circulação sangüínea materna →
placenta → circulação sangüínea fetal → células fetais.
e) Intestino materno → estômago fetal → circulação
sangüínea fetal → células fetais.
O gráfico mostra a variação na concentração de gás carbônico
atmosférico (CO2), nos últimos 600 milhões de anos, estimada
por diferentes métodos. A relação entre o declínio da
concentração atmosférica de CO2 e o estabelecimento e a
diversificação das plantas pode ser explicada, pelo menos em
parte, pelo fato de as plantas
a) usarem o gás carbônico na respiração celular.
b) transformarem átomos de carbono em átomos de oxigênio.
c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa.
d) produzirem gás carbônico na degradação de moléculas de
glicose.
e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos, como
celulose e lignina.

16 V
 Fundação Universitária para o Vestibular

1ª Fase – 1º Exame (30/11/2003) - GABARITO DAS PROVAS

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

01 – D 51 – B 01 – B 51 – D 01 – B 51 – D 01 – C 51 – A 01 – C 51 – D
02 – B 52 – C 02 – D 52 – E 02 – E 52 – E 02 – D 52 – B 02 – D 52 – A
03 – A 53 – E 03 – E 53 – B 03 – D 53 – B 03 – B 53 – C 03 – A 53 – C
04 – A 54 – C 04 – D 54 – A 04 – A 54 – A 04 – A 54 – E 04 – E 54 – C
05 – E 55 – B 05 – E 55 – B 05 – A 55 – B 05 – D 55 – C 05 – C 55 – A
06 – E 56 – A 06 – B 56 – C 06 – E 56 – C 06 – A 56 – B 06 – A 56 – C
07 – A 57 – C 07 – D 57 – C 07 – C 57 – B 07 – E 57 – D 07 – D 57 – B
08 – B 58 – D 08 – A 58 – D 08 – D 58 – D 08 – B 58 – D 08 – B 58 – D
09 – C 59 – B 09 – C 59 – A 09 – E 59 – A 09 – C 59 – B 09 – B 59 – A
10 – E 60 – A 10 – C 60 – E 10 – C 60 – D 10 – C 60 – A 10 – B 60 – D
11 – C 61 – D 11 – A 61 – C 11 – B 61 – D 11 – E 61 – D 11 – C 61 – D
12 – B 62 – A 12 – C 62 – A 12 – B 62 – E 12 – E 62 – C 12 – E 62 – E
13 – D 63 – E 13 – B 63 – D 13 – C 63 – B 13 – B 63 – E 13 – A 63 – B
14 – D 64 – B 14 – D 64 – B 14 – D 64 – C 14 – E 64 – C 14 – C 64 – C
15 – B 65 – C 15 – A 65 – B 15 – B 65 – E 15 – D 65 – D 15 – A 65 – E
16 – A 66 – C 16 – D 66 – B 16 – A 66 – C 16 – A 66 – C 16 – B 66 – C
17 – D 67 – E 17 – D 67 – C 17 – D 67 – B 17 – A 67 – A 17 – D 67 – B
18 – C 68 – E 18 – E 68 – E 18 – A 68 – A 18 – E 68 – B 18 – E 68 – A
19 – E 69 – B 19 – B 69 – A 19 – E 69 – B 19 – C 69 – C 19 – D 69 – D
20 – C 70 – E 20 – C 70 – C 20 – B 70 – D 20 – D 70 – E 20 – E 70 – B
21 – D 71 – D 21 – E 71 – A 21 – C 71 – E 21 – E 71 – D 21 – C 71 – A
22 – C 72 – A 22 – C 72 – B 22 – C 72 – D 22 – C 72 – E 22 – D 72 – A
23 – A 73 – A 23 – B 73 – D 23 – E 73 – E 23 – B 73 – B 23 – B 73 – E
24 – B 74 – E 24 – A 74 – E 24 – E 74 – B 24 – B 74 – A 24 – A 74 – E
25 – C 75 – C 25 – D 75 – D 25 – D 75 – D 25 – C 75 – B 25 – D 75 – A
26 – E 76 – D 26 – B 76 – E 26 – B 76 – A 26 – D 76 – C 26 – A 76 – B
27 – D 77 – E 27 – A 77 – C 27 – A 77 – C 27 – A 77 – B 27 – E 77 – C
28 – E 78 – C 28 – A 78 – D 28 – A 78 – C 28 – E 78 – D 28 – B 78 – E
29 – B 79 – B 29 – E 79 – B 29 – E 79 – A 29 – C 79 – E 29 – C 79 – C
30 – A 80 – B 30 – E 80 – A 30 – E 80 – C 30 – A 80 – D 30 – C 80 – B
31 – B 81 – C 31 – A 81 – D 31 – A 81 – C 31 – D 81 – E 31 – E 81 – D
32 – C 82 – D 32 – B 82 – A 32 – B 82 – D 32 – B 82 – B 32 – E 82 – D
33 – B 83 – A 33 – C 83 – E 33 – C 83 – A 33 – B 83 – D 33 – B 83 – B
34 – D 84 – E 34 – E 84 – B 34 – E 84 – E 34 – B 84 – A 34 – E 84 – A
35 – E 85 – C 35 – C 85 – C 35 – C 85 – C 35 – C 85 – C 35 – D 85 – D
36 – D 86 – A 36 – B 86 – C 36 – B 86 – A 36 – E 86 – C 36 – A 86 – C
37 – E 87 – D 37 – D 87 – E 37 – D 87 – D 37 – A 87 – A 37 – A 87 – E
38 – B 88 – B 38 – D 88 – E 38 – D 88 – B 38 – C 88 – C 38 – E 88 – C
39 – D 89 – B 39 – B 89 – B 39 – B 89 – B 39 – A 89 – B 39 – C 89 – D
40 – A 90 – B 40 – A 90 – E 40 – A 90 – B 40 – B 90 – D 40 – D 90 – C
41 – C 91 – C 41 – D 91 – D 41 – D 91 – C 41 – D 91 – A 41 – E 91 – A
42 – C 92 – E 42 – C 92 – A 42 – C 92 – E 42 – E 92 – D 42 – C 92 – B
43 – A 93 – A 43 – E 93 – A 43 – E 93 – A 43 – D 93 – D 43 – B 93 – C
44 – C 94 – C 44 – C 94 – E 44 – C 94 – C 44 – E 94 – E 44 – B 94 – E
45 – B 95 – A 45 – D 95 – C 45 – D 95 – A 45 – D 95 – B 45 – B 95 – D
46 – D 96 – B 46 – C 96 – D 46 – C 96 – B 46 – B 96 – C 46 – D 96 – E
47 – A 97 – D 47 – A 97 – E 47 – A 97 – D 47 – A 97 – E 47 – E 97 – B
48 – D 98 – E 48 – B 98 – C 48 – B 98 – E 48 – A 98 – C 48 – D 98 – A
49 – D 99 – D 49 – C 99 – B 49 – C 99 – D 49 – E 99 – B 49 – E 99 – B
50 - E 100 – E 50 - E 100 – B 50 - E 100 – E 50 – E 100 - A 50 – B 100 – C
 GABARITOS 1º FASE – FUVEST 2004

Questão PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

001 D B B C C
002 B D E D D
003 A E D B A
004 A D A A E
005 E E A D C
006 E B E A A
007 A D C E D
008 B A D B B
009 C C E C B
010 E C C C B
011 C A B E C
012 B C B E E
013 D B C B A
014 D D D E C
015 B A B D A
016 A D A A B
017 D D D A D
018 C E A E E
019 E B E C D
020 C C B D E
021 D E C E C
022 C C C C D
023 A B E B B
024 B A E B A
025 C D D C D
026 E B B D A
027 D A A A E
028 E A A E B
029 B E E C C
030 A E E A C
031 B A A D E
032 C B B B E
033 B C C B B
034 D E E B E
035 E C C C D
036 D B B E A
037 E D D A A
038 B D D C E
039 D B B A C
040 A A A B D
041 C D D D E
042 C C C E C
043 A E E D B
044 C C C E B
045 B D D D B
046 D C C B D
047 A A A A E
048 D B B A D
049 D C C E E
050 E E E E B
Questão PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z
051 B D D A D
052 C E E B A
053 E B B C C
054 C A A E C
055 B B B C A
056 A C C B C
057 C C B D B
058 D D D D D
059 B A A B A
060 A E D A D
061 D C D D D
062 A A E C E
063 E D B E B
064 B B C C C
065 C B E D E
066 C B C C C
067 E C B A B
068 E E A B A
069 B A B C D
070 E C D E B
071 D A E D A
072 A B D E A
073 A D E B E
074 E E B A E
075 C D D B A
076 D E A C B
077 E C C B C
078 C D C D E
079 B B A E C
080 B A C D B
081 C D C E D
082 D A D B D
083 A E A D B
084 E B E A A
085 C C C C D
086 A C A C C
087 D E D A E
088 B E B C C
089 B B B B D
090 B E B D C
091 C D C A A
092 E A E D B
093 A A A D C
094 C E C E E
095 A C A B D
096 B D B C E
097 D E D E B
098 E C E C A
099 D B D B B
100 E B E A C
 pg
Português ......... 2
Matemática ....... 4
História ............. 6
Geografia ......... 8
Física............... 10
Química........... 12
Inglês .............. 14
Biologia........... 15

; SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO O FISCAL AUTORIZAR.

; VERIFIQUE SE SUA FOLHA DE RESPOSTAS PERTENCE AO GRUPO V.
; EM CADA TESTE HÁ 5 ALTERNATIVAS, SENDO CORRETA APENAS UMA.
; NÃO DEIXE QUESTÕES EM BRANCO.
; A DEVOLUÇÃO DO CADERNO NO FINAL DA PROVA É OBRIGATÓRIA.
; A PROVA TERÁ DURAÇÃO DE 5 (CINCO) HORAS.
 PORTUGUÊS
Texto para as questões de 01 a 08
O filme Cazuza – O tempo não pára me deixou numa espécie de
felicidade pensativa. Tento explicar por quê.
Cazuza mordeu a vida com todos os dentes. A doença e a morte
parecem ter-se vingado de sua paixão exagerada de viver. É impossível
sair da sala de cinema sem se perguntar mais uma vez: o que vale
mais, a preservação de nossas forças, que garantiria uma vida mais
longa, ou a livre procura da máxima intensidade e variedade de
experiências?
Digo que a pergunta se apresenta “mais uma vez” porque a
questão é hoje trivial e, ao mesmo tempo, persecutória. (...)
Obedecemos a uma proliferação de regras que são ditadas pelos
progressos da prevenção. Ninguém imagina que comer banha, fumar,
tomar pinga, transar sem camisinha e combinar, sei lá, nitratos com
Viagra seja uma boa idéia. De fato não é. À primeira vista, parece lógico
que concordemos sem hesitação sobre o seguinte: não há ou não
deveria haver prazeres que valham um risco de vida ou, simplesmente,
que valham o risco de encurtar a vida. De que adiantaria um prazer que,
por assim dizer, cortasse o galho sobre o qual estou sentado?
Os jovens têm uma razão básica para desconfiar de uma moral
prudente e um pouco avara que sugere que escolhamos sempre os
tempos suplementares. É que a morte lhes parece distante, uma coisa
com a qual a gente se preocupará mais tarde, muito mais tarde. Mas
sua vontade de caminhar na corda bamba e sem rede não é apenas a
inconsciência de quem pode esquecer que “o tempo não pára”. É
também (e talvez sobretudo) um questionamento que nos desafia: para
disciplinar a experiência, será que temos outras razões que não sejam
só a decisão de durar um pouco mais?
(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo)
01 A reação caracterizada como “uma espécie de felicidade
pensativa” justifica-se, no texto, pelo fato de que o filme a que o
autor assistiu
a) convenceu-o de que a experiência das paixões mais radicais
não é incompatível com os “progressos da prevenção”.
b) convenceu-o de que arriscar a vida não vale a pena porque é
prudente nos pouparmos para viver os “tempos suplementares”.
c) proporcionou-lhe um exemplo de prazer vital e intenso, ao mesmo
tempo em que o fez refletir sobre o “risco de encurtar a vida”.
d) proporcionou-lhe um prazer tão intenso que passou a defender a
lucidez “de quem pode esquecer que o tempo não pára”.
e) proporcionou-lhe um estado de grande satisfação e o fez concluir
que é indefensável a tese da “preservação de nossas forças”.
02 Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o
sentido de uma frase do texto em:
a) “Cazuza mordeu a vida com todos os dentes” = Cazuza
respondeu com ressentimento a todas as adversidades da vida.
b) “(...) uma moral prudente e um pouco avara que sugere que
escolhamos sempre os tempos suplementares” = uma moral
rígida e mesquinha que nos incita a um prazer excessivo.
c) “Obedecemos a uma proliferação de regras que são ditadas
pelos progressos da prevenção” = Curvamo-nos aos inúmeros
preceitos que nos deixam prevenidos em relação ao progresso.
d) “(...) cortasse o galho sobre o qual estou sentado” =
privilegiasse o meu instinto de sobrevivência.
e) “(...) a questão é hoje trivial e, ao mesmo tempo, persecutória” =
mesmo banalizada, a questão preocupa o tempo todo.
03 Quando o autor pergunta: “para disciplinar a experiência,
será que temos outras razões que não sejam só a decisão de
durar um pouco mais?”, ele
a) refuta a validade das experiências que sejam vividas sem
muita disciplina.
b) desconfia da decisão de quem disciplina uma experiência
para fazê-la durar mais tempo.
c) considera que prolongar a vida pode ser o único motivo para
vivermos com prudência.
d) duvida de que a disciplina de uma experiência nos leve à
decisão de prolongarmos a vida.
e) questiona a idéia de que a experiência é a melhor base para
a tomada de decisões.
2V
04 Considere as seguintes afirmações:
I. Os trechos “mordeu a vida com todos os dentes” e “caminhar na
corda bamba e sem rede” podem ser compreendidos tanto no
sentido figurado quanto no sentido literal.
II. Na frase “De que adiantaria um prazer que (...) cortasse o
galho sobre o qual estou sentado”, o sentido da expressão
sublinhada corresponde ao de “se está sentado”.
III. Em “mais uma vez”, no início do terceiro parágrafo, o autor
empregou aspas para indicar a precisa retomada de uma
expressão do texto.
Está correto o que se afirma em
a) I, somente.
b) I e II, somente.
c) II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
05 Considere as seguintes frases:
I. O autor do texto assistiu ao filme sobre Cazuza.
II. O filme provocou-lhe uma viva e complexa reação.
III. Sua reação mereceu uma análise.
O período em que as frases acima estão articuladas de modo
correto e coerente é:
a) Tendo assistido ao filme sobre Cazuza, este provocou o
autor do texto numa reação tão viva e complexa que lhe
mereceu uma análise.
b) Mereceu uma análise, a viva e complexa reação, provocadas
pelo filme que o autor do texto assistiu sobre Cazuza.
c) A reação que provocou no autor do texto o filme sobre
Cazuza foi tão viva e complexa que mereceu uma análise.
d) Foi viva e complexa a reação, que aliás mereceu uma
análise, provocado pelo filme sobre Cazuza, que o autor
assistiu.
e) O filme sobre Cazuza que foi assistido pelo autor provocou-
lhe uma reação viva e complexa, que a sua análise foi
merecida.
06 Entre as frases “Cazuza mordeu a vida com todos os
dentes” e “A doença e a morte parecem ter-se vingado de sua
paixão exagerada de viver” estabelece-se um vínculo que pode
ser corretamente explicitado com o emprego de
a) desde que.
b) tanto assim que.
c) uma vez que.
d) à medida que.
e) apesar de que.
07 As opções de vida que se caracterizam pela “preservação
de nossas forças” e pela “procura da máxima intensidade e
variedade de experiências” estão metaforizadas no texto,
respectivamente, pelas expressões:
a) “regras” e “moral prudente”.
b) “galho” e “corda bamba”.
c) “dentes” e “rede”.
d) “prazeres” e “progressos da prevenção”.
e) “risco de vida” e “tempos suplementares”.
08 Embora predomine no texto a linguagem formal, é possível
identificar nele marcas de coloquialidade, como as expressões
assinaladas em:
a) “mordeu a vida” e “moral prudente e um pouco avara”.
b) “sem se perguntar mais uma vez” e “não deveria haver
prazeres”.
c) “parece lógico” e “que não sejam só a decisão”.
d) “e combinar, sei lá, nitratos” e “a gente se preocupa”.
e) “que valham um risco de vida” e “(e talvez sobretudo) um
questionamento”.
 Texto para as questões de 09 a 15
“Assim, pois, o sacristão da Sé, um dia, ajudando à missa, viu
entrar a dama, que devia ser sua colaboradora na vida de Dona
Plácida. Viu-a outros dias, durante semanas inteiras, gostou,
disse-lhe alguma graça, pisou-lhe o pé, ao acender os altares,
nos dias de festa. Ela gostou dele, acercaram-se, amaram-se.
Dessa conjunção de luxúrias vadias brotou Dona Plácida. É de
crer que Dona Plácida não falasse ainda quando nasceu, mas se
falasse podia dizer aos autores de seus dias: ⎯ Aqui estou. Para
que me chamastes? E o sacristão e a sacristã naturalmente lhe
responderiam: ⎯ Chamamos-te para queimar os dedos nos
tachos, os olhos na costura, comer mal, ou não comer, andar de
um lado para outro, na faina, adoecendo e sarando, com o fim de
tornar a adoecer e sarar outra vez, triste agora, logo
desesperada, amanhã resignada, mas sempre com as mãos no
tacho e os olhos na costura, até acabar um dia na lama ou no
hospital; foi para isso que te chamamos, num momento de
simpatia”.
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas)
09 No trecho acima, Brás Cubas reflete sobre a história de
Dona Plácida, reconhecendo a extrema dureza de sua vida. No
contexto do livro, esse reconhecimento revela que Brás Cubas,
embora perceba com precisão o desamparo dos pobres, não faz
mais que
a) procurar remediá-lo com soluções fantasiosas, como a
invenção do emplasto, cuja finalidade era a de eliminar as
desigualdades sociais.
b) declarar sua impotência para saná-lo, tendo em vista a extensão
desse problema na sociedade brasileira do Segundo Reinado.
c) considerá-lo do ponto de vista de seus próprios interesses,
interpretando-o conforme lhe é mais conveniente.
d) transformá-lo em recurso retórico, utilizado por ele nos discursos
demagógicos que proferia na Câmara dos Deputados.
e) interpretá-lo conforme a doutrina do Humanitismo, segundo a
qual os sofrimentos dos indivíduos servem para purgar os
pecados cometidos em vidas passadas.
10 A vida de Dona Plácida, referida no excerto, é muito
semelhante à vida de trabalhos duros e incessantes de Juliana
(O primo Basílio), com a diferença de que a personagem de
Eça de Queirós
a) não mais se fiava no favor dos patrões, passando a
arquitetar um plano astucioso, embora indigno, para
emancipar-se.
b) não era uma agregada, como Dona Plácida, mas uma criada,
condição que a tornava ainda mais desprovida de direitos
legais.
c) pautava sua conduta por uma rígida moral puritana, que a
fazia revoltar-se contra os amores adúlteros da patroa.
d) tinha menos motivos para revoltar-se, tendo em vista a
consideração de que gozava na casa dos patrões.
e) não temia miséria nem desamparo e, por isso, enfrentava os
patrões de modo aberto e corajoso.
11 Tal como narradas neste trecho, as circunstâncias que
levam ao nascimento de Dona Plácida apresentam semelhança
maior com as que conduzem ao nascimento da personagem
a) Leonardo (filho), de Memórias de um sargento de milícias.
b) Juliana, de O primo Basílio.
c) Macunaíma, de Macunaíma.
d) Augusto Matraga, de Sagarana.
e) Olímpico, de A hora da estrela.
12 Consideradas no contexto em que ocorrem, constituem um
caso de antítese as expressões
a) “disse-lhe alguma graça” - “pisou-lhe o pé”.
b) “acercaram-se” - “amaram-se”.
c) “os dedos nos tachos” - “os olhos na costura”.
d) “logo desesperada” – “amanhã resignada”.
e) “na lama” – “no hospital”.
3V
13 Dos verbos no infinitivo que ocorrem na resposta do
sacristão e da sacristã, o único que deve ser entendido,
necessariamente, em dois sentidos diferentes é:
a) “queimar”.
b) “comer”.
c) “andar”.
d) “adoecer”.
e) “sarar”.
14 A palavra assinalada no trecho “que devia ser sua
colaboradora na vida de Dona Plácida” mantém uma relação
sinonímica com a palavra dia(s) em:
a) “um dia, (...) viu entrar a dama”.
b) “Viu-a outros dias”.
c) “ao acender os altares, nos dias de festa”.
d) “podia dizer aos autores de seus dias”.
e) “até acabar um dia na lama”.
15 No trecho “pisou-lhe o pé”, o pronome lhe assume valor
possessivo, tal como ocorre em uma das seguintes frases,
também extraídas de Memórias póstumas de Brás Cubas:
a) “falei-lhe do marido, da filha, dos negócios, de tudo”.
b) “mas enfim contei-lhe o motivo da minha ausência”.
c) “se o relógio parava, eu dava-lhe corda”.
d) “Procure-me, disse eu, poderei arranjar-lhe alguma coisa”.
e) “envolvida numa espécie de mantéu, que lhe disfarçava as
ondulações do talhe”.
Texto para as questões 16 e 17
ESCREVO-LHE ESTA CARTA...
Um ano depois, programa de alfabetização no Acre
apresenta resultados acima da média e, como prova final,
bilhetes comoventes
Repleto de adultos recém-alfabetizados, o Teatro Plácido
de Castro, na capital do Acre, Rio Branco, quase veio abaixo
com a leitura do bilhete escrito pela dona de casa Sebastiana
Costa para o marido: “Manoel, eu fui para aula. Se quiser comida
esquente. Foi eu que escrevi.” Atordoada com os aplausos, a
franzina Sebastiana desceu do palco com a cabeça baixa e os
ombros encurvados.
Casada há trinta anos e mãe de oito filhos, ela só
descontraiu um pouco quando a ministra do Meio Ambiente,
Marina Silva, comentou que o bilhete não precisava ser
interpretado como um desaforo, embora passasse um
sentimento de libertação. Alfabetizada apenas aos dezessete
anos, a ministra Marina conhece como poucos o drama daqueles
que não são capazes de decifrar o letreiro de um ônibus ou de
rabiscar uma simples mensagem.
(Revista ISTOÉ)
16 O bilhete escrito por Sebastiana Costa tem linguagem
simples, mas nem por isso o que dizem suas palavras deixa de
conotar um significado mais profundo,
a) apontado pelo redator do texto, num comentário pessoal, em
tom opinativo.
b) indicado no comentário feito pela ministra do Meio Ambiente.
c) esclarecido tão logo irrompem os intensos aplausos do público.
d) evidenciado pela expressão corporal de Sebastiana, ao
descer do palco.
e) relacionado ao fato de o público ser composto por adultos
recém-alfabetizados.
17 O título “Escrevo-lhe esta carta...”
a) contém ironia, uma vez que o bilhete citado no texto não é
propriamente uma carta.
b) resulta de um procedimento intertextual, pois retoma uma
expressão freqüente na linguagem das cartas.
c) refere-se também ao texto do autor da reportagem, redigido
por ele como se fosse uma carta.
d) termina com reticências para deixar subentendido o
sarcasmo do autor da reportagem.
e) imita a variedade lingüística que caracteriza o bilhete
reproduzido na reportagem.
 Texto para as questões de 18 a 20 MATEMÁTICA
Sim, que, à parte o sentido prisco, valia o ileso gume do
vocábulo pouco visto e menos ainda ouvido, raramente usado, 21 Um supermercado adquiriu detergentes nos aromas
melhor fora se jamais usado. Porque, diante de um gravatá, limão e coco. A compra foi entregue, embalada em 10 caixas,
selva moldada em jarro jônico, dizer-se apenas drimirim ou com 24 frascos em cada caixa. Sabendo-se que cada caixa
amormeuzinho é justo; e, ao descobrir, no meio da mata, um
continha 2 frascos de detergentes a mais no aroma limão do
angelim que atira para cima cinqüenta metros de tronco e fronde,
que no aroma coco, o número de frascos entregues, no
quem não terá ímpeto de criar um vocativo absurdo e bradá-lo –
Ó colossalidade! – na direção da altura? aroma limão, foi
a) 110
(João Guimarães Rosa, “São Marcos”, in Sagarana) b) 120
c) 130
prisco = antigo, relativo a tempos remotos. d) 140
gravatá = planta da família das bromeliáceas. e) 150

18 Neste excerto, o narrador do conto “São Marcos” expõe

alguns traços de estilo que correspondem a características mais
gerais dos textos do próprio autor, Guimarães Rosa. Entre tais 22 O menor número inteiro positivo que devemos adicionar
características só NÃO se encontra a 987 para que a soma seja o quadrado de um número inteiro
a) o gosto pela palavra rara.
positivo é
b) o emprego de neologismos.
a) 37
c) a conjugação de referências eruditas e populares.
d) a liberdade na exploração das potencialidades da língua b) 36
portuguesa. c) 35
e) a busca da concisão e da previsibilidade da linguagem. d) 34
e) 33
19 Comparando-se as concepções relativas à natureza
presentes no excerto de Guimarães Rosa com as que se
manifestam nos poemas de Alberto Caeiro, verifica-se que, em
Rosa, ......., ao passo que, em Caeiro, ....... . 23 O Sr. Reginaldo tem dois filhos, nascidos respectivamente
em 1/1/2000 e 1/1/2004. Em testamento, ele estipulou que sua
Mantida a seqüência, os espaços pontilhados podem ser fortuna deve ser dividida entre os dois filhos, de tal forma que
preenchidos corretamente pelo que está em:
(1) os valores sejam proporcionais às idades;
a) a observação da natureza provoca um desejo de nomeação
e até de invenção lingüística / o ideal seria o de que os (2) o filho mais novo receba, pelo menos, 75% do valor
elementos da natureza valessem por si mesmos, sem nome que o mais velho receber.
nenhum. O primeiro dia no qual o testamento poderá ser cumprido é:
b) a natureza é pura exterioridade, desprovida de alma / ela é a) 1/1/2013
um ente animado, dotado de interioridade e personalidade. b) 1/1/2014
c) a natureza vale por seus aspectos estéticos e simbólicos / c) 1/1/2015
ela tem valor prático e utilitário, ou seja, é valorizada na d) 1/1/2016
medida em que, transformada pela técnica, serve para suprir e) 1/1/2017
as necessidades humanas.
d) a relação com a natureza é pessoal e até íntima / a natureza
apresenta caráter hostil e, mesmo, ameaçador.
e) a natureza é misteriosa e indecifrável / ela é portadora de
uma mensagem mística que o homem deve decifrar 24 Sabe-se que x =1 é raiz da equação
servindo-se dos instrumentos da Razão.
( ) 3
cos α x − (4 cosα sen β ) x + sen β = 0 , sendo α e β
2 2
2
20 Devo registrar aqui uma alegria. É que a moça num aflitivo os ângulos agudos indicados no triângulo retângulo da figura
domingo sem farofa teve uma inesperada felicidade que era abaixo.
inexplicável: no cais do porto viu um arco-íris. Experimentando o Pode-se então afirmar que as medidas de α e β são,
leve êxtase, ambicionou logo outro: queria ver, como uma vez
respectivamente,
em Maceió, espocarem mudos fogos de artifício. Ela quis mais
porque é mesmo uma verdade que quando se dá a mão, essa π 3π
a) e
gentinha quer todo o resto, o zé-povinho sonha com fome de 8 8
tudo. E quer mas sem direito algum, pois não é? π π
b) e
(Clarice Lispector, A hora da estrela) 6 3
Considerando-se no contexto da obra o trecho sublinhado, é π π
c) e
correto afirmar que, nele, o narrador 4 4
a) assume momentaneamente as convicções elitistas que, no π π
entanto, procura ocultar no restante da narrativa. d) e
b) reproduz, em estilo indireto livre, os pensamentos da própria
3 6
Macabéa diante dos fogos de artifício. 3π π
e) e
c) hesita quanto ao modo correto de interpretar a reação de 8 8
Macabéa frente ao espetáculo.
d) adota uma atitude panfletária, criticando diretamente as
injustiças sociais e cobrando sua superação.
e) retoma uma frase feita, que expressa preconceito
antipopular, desenvolvendo-a na direção da ironia.

4V
25 Na figura, ABC e CDE são triângulos retângulos, 29 A figura abaixo mostra uma pirâmide reta de base
AB = 1 , BC = 3 e BE = 2DE . Logo, a medida de AE é quadrangular ABCD de lado 1 e altura EF = 1 . Sendo G o
ponto médio da altura EF e α a medida do ângulo AĜB ,
então cos α vale
3
a) 1
2 a)
2
5 1
b) b)
2 3
7 1
c) c)
2 4
11 1
d) d)
2 5
1
13 e)
e) 6
2
30 Os pontos D e E pertencem ao gráfico da função
y = logax , com a > 1 (figura abaixo). Suponha que
B = (x , 0 ) , C = (x + 1, 0 ) e A = (x − 1, 0 ) . Então, o valor de x,
26 Suponha que um fio
suspenso entre duas colunas de para o qual a área do trapézio BCDE é o triplo da área do
mesma altura h, situadas à triângulo ABE , é
distância d (ver figura), assuma a 1 5
forma de uma parábola. a) +
2 2
Suponha também que
(i) a altura mínima do fio ao solo seja igual a 2; 5
b) 1 +
d 2
(ii) a altura do fio sobre um ponto no solo que dista
4 1
c) + 5
h 2
de uma das colunas seja igual a .
2 d) 1 + 5
d 1
Se h = 3 , então d vale e) +2 5
8 2
a) 14
b) 16 31 Sejam a e b números reais tais que:
c) 18 (i) a, b e a + b formam, nessa ordem, uma PA;
d) 20 (ii) 2a, 16 e 2b formam, nessa ordem, uma PG.
e) 22 Então o valor de a é
2
a)
27 Participam de um torneio de voleibol, 20 times 3
distribuídos em 4 chaves, de 5 times cada. 4
Na 1ª fase do torneio, os times jogam entre si uma única vez b)
3
(um único turno), todos contra todos em cada chave, sendo
5
que os 2 melhores de cada chave passam para a 2ª fase. c)
Na 2ª fase, os jogos são eliminatórios; depois de cada 3
partida, apenas o vencedor permanece no torneio. Logo, o 7
d)
número de jogos necessários até que se apure o campeão do 3
torneio é 8
a) 39 e)
3
b) 41
c) 43 32 Na figura, ABCD é um quadrado de lado 1, DEB e
d) 45 CEA são arcos de circunferências de raio 1. Logo, a área da
e) 47 região hachurada é
π 3
28 A soma das distâncias de um ponto interior de um a) 1 − +
triângulo equilátero aos seus lados é 9. Assim, a medida do 6 4
lado do triângulo é π 3
b) 1 − +
a) 5 3 3 2

b) 6 3 π 3
c) 1 − −
6 4
c) 7 3
π 3
d) 8 3 d) 1 + −
3 2
e) 9 3 π 3
e) 1 − −
3 4

5V
 HISTÓRIA
33 “Vendo Sólon [que] a cidade se dividia pelas disputas
entre facções e que alguns cidadãos, por apatia, estavam
prontos a aceitar qualquer resultado, fez aprovar uma lei
específica contra eles, obrigando-os, se não quisessem perder
seus direitos de cidadãos, a escolher um dos partidos”.
Aristóteles, em A Constituição de Atenas
A lei visava
a) diminuir a participação dos cidadãos na vida política da
cidade.
b) obrigar os cidadãos a participar da vida política da cidade.
c) aumentar a segurança dos cidadãos que participavam da
política.
d) deixar aos cidadãos a decisão de participar ou não da
política.
e) impedir que conflitos entre os cidadãos prejudicassem a
cidade.
34 Na representação que a sociedade feudal, da Europa
Ocidental, deixou de si mesma (em textos e em outros
documentos não escritos),
a) os nobres, por guerrearem, ocupavam o primeiro lugar na
escala social.
b) as mulheres, quando ricas, ocupavam um alto lugar na
escala social.
c) os clérigos, por orarem, ocupavam o segundo lugar na
escala social.
d) os burgueses, por viverem no ócio, ocupavam um lugar
médio na escala social.
e) os camponeses, por labutarem, ocupavam o último lugar
na escala social.
35 “Depois que a Bíblia foi traduzida para o inglês, todo
homem, ou melhor, todo rapaz e toda rapariga, capaz de ler o
inglês, convenceram-se de que falavam com Deus onipotente
e que entendiam o que Ele dizia”. Esse comentário de
Thomas Hobbes (1588-1679)
a) ironiza uma das conseqüências da Reforma, que levou ao
livre exame da Bíblia e à alfabetização dos fiéis.
b) alude à atitude do papado, o qual, por causa da Reforma,
instou os leigos a que não deixassem de ler a Bíblia.
c) elogia a decisão dos reis Carlos I e Jaime I, ao permitir
que seus súditos escolhessem entre as várias igrejas.
d) ressalta o papel positivo da liberdade religiosa para o
fortalecimento do absolutismo monárquico.
e) critica a diminuição da religiosidade, resultante do
incentivo à leitura da Bíblia pelas igrejas protestantes.
36 A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,
votada pela Assembléia Nacional Constituinte francesa, em
26 de agosto de 1789, visava
a) romper com a Declaração de Independência dos Estados
Unidos, por esta não ter negado a escravidão.
b) recuperar os ideais cristãos de liberdade e igualdade,
surgidos na época medieval e esquecidos na moderna.
c) estimular todos os povos a se revoltarem contra seus
governos, para acabar com a desigualdade social.
d) assinalar os princípios que, inspirados no Iluminismo,
iriam fundar a nova constituição francesa.
e) pôr em prática o princípio: a todos, segundo suas
necessidades, a cada um, de acordo com sua
capacidade.
6V
37 “... velhos poloneses de bigodes nietzschianos e jovens
com caras de filme soviético, alemães de cabeça raspada,
argelinos, italianos... ingleses mais pitorescos do que todos os
outros, franceses parecidos com Maurice Thorez ou com
Maurice Chevalier... Estavam aproximando-se das casernas e
começaram a cantar: e, pela primeira vez no mundo, os
homens de todas as nações misturadas em formação de
combate cantavam a Internacional”.
O texto, extraído do romance A Esperança (1937), de André
Malraux,
a) expressa o auge do movimento estético conhecido como
surrealismo.
b) descreve o ambiente cosmopolita existente em Paris, no
entre guerras.
c) evoca as brigadas internacionais durante a Guerra Civil
espanhola.
d) retrata o internacionalismo existente entre os comunistas
em Moscou.
e) representa o expressionismo estético dominante em toda
a Europa.
38 “... a atual renovação do mercado mundial auto-
regulador já enunciou veredictos insuportáveis.
Comunidades, países e até continentes inteiros... foram
declarados ‘supérfluos’, desnecessários à economia
cambiante da acumulação de capital em escala mundial (...) o
desligamento dessas comunidades e locais ‘supérfluos’ do
sistema de abastecimento mundial desencadeou inúmeras
divergências... sobre ‘quem é mais supérfluo do que quem’”.
Giovanni Arrighi, O Longo Século XX, 1994
Para tal situação, contribuíram decisivamente, na década de
1980,
a) a hegemonia do neoliberalismo e o colapso da União
Soviética.
b) a crise da social-democracia e o sucesso dos tigres
asiáticos.
c) o fracasso do consenso de Washington e o êxito da
China.
d) a dominação do keynesianismo e a estagnação da África
e da América Latina.
e) a expansão do fundamentalismo islâmico e a
desintegração do leste europeu.
39 Sobre a chegada dos espanhóis à América e a
subseqüente colonização, pode-se afirmar que
a) as populações indígenas foram escravizadas, suas
riquezas confiscadas e a evangelização do Novo Mundo
atribuída, pela Coroa, exclusivamente aos jesuítas.
b) os indígenas, depois da execução dos seus imperadores,
foram confinados dentro de missões religiosas e os
espanhóis organizaram expedições para a captura dos
fugitivos.
c) os espanhóis fizeram incursões bem sucedidas pelo
interior do continente, dominaram culturas indígenas
complexas e encontraram metais preciosos em
abundância.
d) a agricultura de exportação foi a principal base do
comércio colonial, sustentado por um sistema cooperativo
de produção e pelo trabalho indígena compulsório.
e) o trabalho indígena eliminou a necessidade de escravos
africanos, o lucro do comércio metropolitano permitiu
afrouxar as regras do mercantilismo e estimular o sistema
de frotas e galeões.
40 A exploração dos metais preciosos encontrados na 43
América Portuguesa, no final do século XVII, trouxe
importantes conseqüências tanto para a colônia quanto para
a metrópole. Entre elas,
a) o intervencionismo regulador metropolitano na região das
Minas, o desaparecimento da produção açucareira do
nordeste e a instalação do Tribunal da Inquisição na
capitania.
b) a solução temporária de problemas financeiros em
Portugal, alguma articulação entre áreas distantes da
Colônia e o deslocamento de seu eixo administrativo para
o centro-sul.
c) a separação e autonomia da capitania das Minas Gerais,
a concessão do monopólio da extração dos metais aos
paulistas e a proliferação da profissão de ourives.
d) a proibição do ingresso de ordens religiosas em Minas
Gerais, o enriquecimento generalizado da população e o
êxito no controle do contrabando.
e) o incentivo da Coroa à produção das artes, o
afrouxamento do sistema de arrecadação de impostos e a
importação dos produtos para a subsistência diretamente
da metrópole.

41 A invasão da Península Ibérica pelas forças de Napoleão
Bonaparte levou a Coroa portuguesa, apoiada pela Inglaterra,
a deixar Lisboa e instalar-se no Rio de Janeiro. Tal decisão
teve desdobramentos notáveis para o Brasil. Entre eles,
a) a chegada ao Brasil do futuro líder da independência, a
extinção do tráfico negreiro e a criação das primeiras
escolas primárias.
b) o surgimento das primeiras indústrias, muitas
transformações arquitetônicas no Rio de Janeiro e a
primeira constituição do Brasil.
c) o fim dos privilégios mercantilistas portugueses, o
nascimento das universidades e algumas mudanças nas
relações entre senhores e escravos.
d) a abertura dos portos brasileiros a outras nações, a
assinatura de acordos comerciais favoráveis aos ingleses
e a instalação da Imprensa Régia.
e) a elevação do Brasil à categoria de Reino Unido, a
abertura de estradas de ferro ligando o litoral fluminense
ao porto do Rio e a introdução do plantio do café.
42 Qual das afirmações seguintes, sobre o regime
republicano de governo, é verdadeira?
a) Na Europa, por volta de 1900, era o regime político da
maioria dos países.
b) O Brasil adotou esse regime político por intervenção
direta dos demais países da América espanhola.
c) Os Estados Unidos e o Canadá adotaram
simultaneamente o regime referido.
d) Como regime político, apareceu no mundo ocidental, pela
primeira vez, no século XVIII.
e) As ex-colônias espanholas da América adotaram tal
regime político antes de sua ex-metrópole.
Sobre este quadro, A Negra, pintado por Tarsila do Amaral
em 1923, é possível afirmar que
a) se constituiu numa manifestação isolada, não podendo
ser associada a outras mudanças da cultura brasileira do
período.
b) representou a subordinação, sem criatividade, dos
padrões da pintura brasileira às imposições das
correntes internacionais.
c) estava relacionado a uma visão mais ampla de
nacionalização das formas de expressão cultural,
inclusive da pintura.
d) foi vaiado, na sua primeira exposição, porque a artista
pintou uma mulher negra nua, em desacordo com os
padrões morais da época.
e) demonstrou o isolamento do Brasil em relação à
produção artística da América Latina, que não passara
por inovações.
44 Nos últimos 20 anos, houve mudanças sócio-econômicas
significativas no Brasil. Entre elas, observa-se que
a) a produtividade agrícola avançou, mas não eliminou os
movimentos sociais no campo.
b) o país entrou na era da globalização e a produção
industrial alcançou autonomia tecnológica.
c) as crises econômicas não foram superadas, mas o
produto interno bruto (PIB) cresceu continuamente.
d) as políticas para o meio ambiente ocuparam o centro da
agenda governamental e suas metas principais foram
implementadas.
e) o desemprego se agravou, mas as políticas públicas
compensaram seus efeitos negativos.

7V
 GEOGRAFIA

45 A representação ao lado circulou na

rede mundial de computadores em 2003.
Ela caracteriza o mundo segundo a visão
a) da Índia.
b) da Rússia.
c) do Japão.
d) da União Européia.
e) dos Estados Unidos.

46 Leia os itens abaixo. 48 A diversidade de vegetação que acontece em cada um

I. vegetação de tundra IV. latossolos dos sistemas indicados no mapa se dá principalmente em
II. vegetação de taiga V. petróleo relação às diferenças de
III. recursos hídricos VI. carvão
Assinale a alternativa que destaca corretamente recursos
naturais importantes para o fortalecimento da economia do
Canadá no século XX.
a) I, II, III e V.
b) I,II, IV e V.
c) I, III, IV e VI.
d) II, III, V e VI.
e) III, IV, V e VI.

47 Indicadores Sociais
Fonte: Adapt. HUDSON, 1999
a) continentalidade.
b) longitude.
c) maritimidade.
d) idade geológica.
e) altitude.

49 Observe o mapa.

Fonte: http://www.pnud.org.br/2003.
Acessado em julho de 2004
A análise do gráfico permite afirmar que a América Latina
apresenta
a) indicadores sociais mais próximos aos dos países ricos
que aos da média mundial.
b) posição intermediária entre os países ricos e a média
mundial, sendo o melhor índice, o de longevidade.
Fonte: Adapt. CASTELLS, 2001
c) renda igual à média mundial e indicadores de longevidade
Com base no mapa, assinale a alternativa correta.
e educacionais melhores que os da média mundial.
a) Reino Unido e Alemanha são os dois países europeus
d) renda semelhante à dos países ricos e os piores
com maior número de páginas na Internet.
indicadores de qualidade de vida do planeta.
b) Espanha e Irlanda, comparadas, apontam equilíbrio no
e) índices de longevidade e educacionais semelhantes aos
total de páginas.
dos países ricos.
c) Portugal tem menos páginas de Internet que a Lituânia e
a Letônia juntas.
d) Polônia e Suécia apresentam páginas de Internet
regularmente distribuídas por seus respectivos territórios.
e) França e Noruega perdem em páginas de Internet para a
Finlândia.

8V
50 Pode-se caracterizar parte da complexidade sócio- 54 Analise a seqüência histórica da ocupação de uma área
econômica do Brasil pela no Brasil.
a) elevada dívida externa, usada para financiar o alto Índice Início do séc. XX Meados do séc. XX Final do séc. XX
de Desenvolvimento Humano do país. agricultura para agricultura para agricultura para
b) elevada concentração de terras que são utilizadas como auto-sustento auto-sustento auto-sustento
pecuária extensiva pecuária extensiva produção
reserva de valor e para agronegócios. emigração agrícola
c) exportação de produtos tecnológicos, principal moderna
componente da balança comercial brasileira. Trata-se
d) concentração da renda no eixo Sul-Sudeste, em virtude a) de Rondônia que, na atualidade, observa entrada de
da presença de imigrantes europeus. capital para fruticultura e pecuária extensiva.
e) queda da produção agrícola para exportação, devido ao b) de Rondônia, que apresentou emigração em meados do
protecionismo de países centrais. século XX, devido à decadência do extrativismo da
borracha.
51 Analise as informações geológico-estruturais do quadro. c) do médio vale do Rio São Francisco que, na atualidade,
recebe capital e tecnologia para a fruticultura visando a
Eventos mercados externos e internos.
Períodos Mundo Brasil d) do médio vale do Rio São Francisco onde, hoje, a
Cenozóico
agricultura para auto-sustento depende dos projetos de
Mesozóico Abertura do Atlântico I – Derrames basálticos
Paleozóico Vasta formação de II – Formações de
irrigação.
rochas sedimentares bacias sedimentares e) do pampa gaúcho que, até o final do século XX,
Pré-Cambriano Metamorfismo e mantinha suas atividades agrícolas ligadas à viticultura.
III._____?______
granitização
Fonte: Adapt. SCHOBBENHAUS, 1984.
O item III corresponde à gênese
55 Observe o mapa: Ferrovias no Brasil - 1999.

a) do Escudo Brasileiro.
b) da Depressão Periférica.
c) dos Dobramentos Terciários.
d) da Bacia do Paraná.
e) da Planície Amazônica.

52 Os chamados “novos negócios ambientais” geram

oportunidades ao Brasil, tais como a venda de
a) créditos de carbono à Holanda, estimulada pelo
Protocolo de Kyoto.
b) material reciclável aos EUA, devido à falta de
investimento em reciclagem no Brasil.
c) energia renovável à Venezuela, para ajudá-la a sair da Fonte: Adapt. IBGE, 2003.
crise econômica.
d) água do aqüífero Guarani ao Paraguai, seguindo Assinale a alternativa que relaciona corretamente a expansão
diretrizes do Mercosul. da malha ferroviária no Brasil nas Regiões I e II.
e) soja transgênica ao Oriente Médio, apesar das restrições Região I Região II
dos EUA. Produto Porto Produto Porto
a) Ouro Belém Soja Paranaguá
53 Observe o mapa. b) Ferro Pecem Laranja Santos
Quanto às atuais c) Ouro Itaqui Laranja Paranaguá
dificuldades de efetivação d) Ouro Belém Soja S. Sebastião
dos direitos indígenas, é e) Ferro Itaqui Soja Santos
correto afirmar que

56 No corte A-B, indicado no mapa do Estado de São Paulo,

as atividades econômicas mais significativas são

Fonte: Adap. SIMIELLI, 2001.

a) as áreas I e II apresentam o mesmo problema: ausência
de legislação para demarcação de terras.
b) a área II tem como maior problema a inexistência de
terras demarcadas devido à supremacia das atividades
agropecuárias.
c) a área I apresenta, como maior problema, o desinteresse
das populações indígenas em preservar sua integridade
cultural.
d) a área II tem como problemas a existência de pequenas a) reflorestamento, cana-de-açúcar, pecuária e turismo.
áreas demarcadas, além da intensa exposição ao b) turismo, reflorestamento, cana-de-açúcar e pecuária.
processo de aculturação. c) reflorestamento, fruticultura, cana-de-açúcar e pecuária.
e) a área I está com seu processo de demarcação de terras d) fruticultura, reflorestamento, pecuária e cana-de-açúcar.
interrompido devido às solicitações de fazendeiros e e) turismo, cana-de-açúcar, fruticultura e reflorestamento.
garimpeiros.

9V
 FÍSICA 60 A janela retangular de um avião, cuja cabine é
pressurizada, mede 0,5 m por 0,25 m. Quando o avião está
voando a uma certa altitude, a pressão em seu interior é de,
OBSERVAÇÃO (para todas as questões de Física): o valor aproximadamente, 1,0 atm, enquanto a pressão ambiente fora
da aceleração da gravidade na superfície da Terra é do avião é de 0,60 atm. Nessas condições, a janela está
representado por g. Quando necessário, adote: para g, o sujeita a uma força, dirigida de dentro para fora, igual ao
valor 10 m/s2; para a massa específica (densidade) da água, peso, na superfície da Terra, da massa de
o valor 1000 kg/m3 = 1g/cm3; para o calor específico da água,
o valor 1,0 cal /(g °C) (1 caloria ≅ 4 joules). a) 50 kg
b) 320 kg
c) 480 kg 1 atm = 105 Pa = 105 N/m2
57 A velocidade máxima permitida em uma auto-estrada é de d) 500 kg
110 km/h (aproximadamente 30 m/s) e um carro, nessa e) 750 kg
velocidade, leva 6 s para parar completamente. Diante de um
posto rodoviário, os veículos devem trafegar no máximo a 61 Em uma canaleta circular, plana e horizontal, podem
36 km/h (10 m/s). Assim, para que carros em velocidade deslizar duas pequenas bolas A e B, com massas MA = 3 MB, que
máxima consigam obedecer o limite permitido, ao passar em são lançadas uma contra a outra, com igual velocidade V0, a
frente do posto, a placa referente à redução de velocidade partir das posições indicadas. Após o primeiro choque entre
deverá ser colocada antes do posto, a uma distância, pelo elas (em 1), que não é elástico, as duas passam a
menos, de movimentar-se no sentido horário, sendo que a bola B
mantém o módulo de sua
a) 40 m velocidade V0. Pode-se
b) 60 m concluir que o próximo
c) 80 m choque entre elas ocorrerá
d) 90 m nas vizinhanças da posição
e) 100 m
a) 3
b) 5
58 O mostrador de uma balança, quando um objeto é c) 6
colocado sobre ela, indica 100 N, como esquematizado em A. d) 7
Se tal balança estiver desnivelada, como se observa em B, e) 8
seu mostrador deverá indicar, para esse mesmo objeto, o
valor de 62 Um grande aquário, com paredes laterais de vidro, permite
visualizar, na superfície da água, uma onda que se propaga.
a) 125 N A Figura representa o perfil de tal onda no instante T0.
b) 120 N Durante sua passagem, uma bóia, em dada posição, oscila
c) 100 N para cima e para baixo e seu deslocamento vertical (y), em
d) 80 N função do tempo, está
e) 75 N representado no Gráfico.
Com essas informações, é
possível concluir que a onda
59 Imagine que, no final deste século XXI, os habitantes da se propaga com uma velo-
Lua vivam em um grande complexo pressurizado, em cidade, aproximadamente, de
condições equivalentes às da Terra, tendo como única
diferença a aceleração da gravidade, que é menor na Lua. a) 2,0 m/s
Considere as situações imaginadas bem como as possíveis b) 2,5 m/s
descrições de seus resultados, se realizadas dentro desse c) 5,0 m/s
complexo, na Lua: d) 10 m/s
e) 20 m/s
I. Ao saltar, atinge-se uma altura maior do que quando o
salto é realizado na Terra. 63 Um aquecedor elétrico é formado por duas resistências
II. Se uma bola está boiando em uma piscina, essa bola elétricas R iguais. Nesse aparelho, é possível escolher entre
manterá maior volume fora da água do que quando a operar em redes de 110 V (Chaves B fechadas e chave A
experiência é realizada na Terra. aberta) ou redes de 220 V (Chave A fechada e chaves B
III. Em pista horizontal, um carro, com velocidade V0, abertas). Chamando as potências dissipadas por esse
consegue parar completamente em uma distância maior aquecedor de P(220) e P(110), quando operando,
do que quando o carro é freado na Terra. respectivamente, em 220V e 110V,
verifica-se que as potências dissipadas,
Assim, pode-se afirmar que estão corretos apenas os são tais que
resultados propostos em
a) P (220) = 1/2 P (110)
a) I b) P (220) = P (110)
b) I e II c) P (220) = 3/2 P (110)
c) I e III d) P (220) = 2 P (110)
d) II e III e) P (220) = 4 P (110)
e) I, II e III

10 V
64 Três grandes placas P1, P2 e P3, com, respectivamente,
cargas +Q, –Q e +2Q, geram campos elétricos uniformes em
certas regiões do espaço. As figuras abaixo mostram, cada
uma, intensidade, direção e sentido dos campos criados pelas
respectivas placas P1, P2 e P3, quando vistas de perfil.
66 Uma jovem está parada em A, diante de uma vitrine, cujo
vidro, de 3 m de largura, age como uma superfície refletora
plana vertical. Ela observa a vitrine e não repara que um
amigo, que no instante t0 está em B, se aproxima, com
velocidade constante de 1 m/s, como indicado na figura, vista
de cima. Se continuar observando a vitrine, a jovem poderá
começar a ver a imagem do amigo, refletida no vidro, após
um intervalo de tempo, aproximadamente, de

Colocando-se as placas próximas, separadas pela distância D

indicada, o campo elétrico resultante, gerado pelas três
placas em conjunto, é representado por

a)

a) 2s
Nota: onde não b) 3s
b) há indicação, o c) 4s
campo elétrico é d) 5s
nulo e) 6s

c)
67 Um aparelho de Raios X industrial produz um feixe
paralelo, com intensidade I0. O operador dispõe de diversas
placas de Pb, cada uma com 2 cm de espessura, para serem
d) utilizadas como blindagem, quando colocadas
perpendicularmente ao feixe.

e)

Em certa situação, os índices de segurança determinam que

65 Assim como ocorre em tubos de TV, um feixe de elétrons
move-se em direção ao ponto central O de uma tela, com
velocidade constante. A
trajetória dos elétrons é
modificada por um cam-
po magnético vertical B,
na direção perpendicular
à trajetória do feixe, cuja
intensidade varia em função do tempo t
como indicado no gráfico. Devido a esse
campo, os elétrons incidem na tela,
deixando um traço representado por uma
das figuras abaixo. A figura que pode
representar o padrão visível na tela é
a intensidade máxima I dos raios que atravessam a blindagem
seja inferior a 0,15 I0. Nesse caso, o operador deverá utilizar
um número mínimo de placas igual a
a) 2 Condições de blindagem: Para essa
b) 3 fonte, uma placa de Pb, com 2 cm de
c) 4 espessura, deixa passar, sem qualquer
d) 5 alteração, metade dos raios nela
e) 6 incidentes, absorvendo a outra metade.
68 Um fogão, alimentado por um botijão de gás, com as
características descritas no quadro abaixo, tem em uma de
suas bocas um recipiente com um litro de água que leva 10
minutos para passar de 20 oC a 100 oC. Para estimar o tempo
de duração de um botijão, um fator relevante é a massa de
gás consumida por hora. Mantida a taxa de geração de calor
das condições acima, e desconsideradas as perdas de calor,
a massa de gás consumida por hora, em uma boca de gás
desse fogão, é aproximadamente

a) 8g Características do botijão de gás

b) 12 g Gás GLP
c) 48 g Massa total 13 kg
d) 320 g Calor de combustão 40 000 kJ/kg
e) 1920 g

11 V
 QUÍMICA 72 Em água, o aminoácido alanina pode ser protonado,
formando um cátion que será designado por ala+; pode ceder
próton, formando um ânion designado por ala–. Dessa forma,
69 Em um bate-papo na Internet, cinco estudantes de os seguintes equilíbrios podem ser escritos:
química decidiram não revelar seus nomes, mas apenas as ala + H3O+ H2O + ala+
duas primeiras letras, por meio de símbolos de elementos ala + H2O H3O+ + ala–
químicos. Nas mensagens, descreveram algumas
características desses elementos.
– É produzido, a partir da bauxita, por um processo que A concentração
consome muita energia elétrica. Entretanto, parte do que é relativa dessas
produzido, após utilização, é reciclado. espécies depende
– É o principal constituinte do aço. Reage com água e do pH da solução,
oxigênio, formando um óxido hidratado. como mostrado no
– É o segundo elemento mais abundante na crosta terrestre. gráfico.
Na forma de óxido, está presente na areia. É empregado
em componentes de computadores.
– Reage com água, desprendendo hidrogênio. Combina-se Quando [ala] = 0,08 mol L–1, [ala+] = 0,02 mol L–1 e [ala– ] for
com cloro, formando o principal constituinte do sal de desprezível, a concentração hidrogeniônica na solução, em
cozinha. mol L–1, será aproximadamente igual a
– Na forma de cátion, compõe o mármore e a cal.
a) 10–11
Os nomes dos estudantes, na ordem em que estão
b) 10–9
apresentadas as mensagens, podem ser
c) 10–6
a) Silvana, Carlos, Alberto, Nair, Fernando.
d) 10–3
b) Alberto, Fernando, Silvana, Nair, Carlos.
e) 10–1
c) Silvana, Carlos, Alberto, Fernando, Nair.
d) Nair, Alberto, Fernando, Silvana, Carlos.
e) Alberto, Fernando, Silvana, Carlos, Nair. 73 Constituindo fraldas descartáveis, há um polímero capaz
de absorver grande quantidade de água por um fenômeno de
70 Uma solução aquosa de penicilina sofre degradação com osmose, em que a membrana semi-permeável é o próprio
polímero. Dentre as estruturas
o tempo, perdendo sua atividade antibiótica. Para determinar
o prazo de validade dessa solução, sua capacidade
antibiótica foi medida em unidades de penicilina G.* Os
resultados das medidas, obtidos durante sete semanas, estão
no gráfico.

,
* Uma unidade de
penicilina G corresponde aquela que corresponde ao polímero adequado para essa
a 0,6 µg dessa finalidade é a do
substância.
a) polietileno.
b) poli(acrilato de sódio).
c) poli(metacrilato de metila).
d) poli(cloreto de vinila).
e) politetrafluoroetileno.
Supondo-se como aceitável uma atividade de 90% da inicial,
o prazo de validade da solução seria de
a) 4 dias 74 Nitrato de cobre é bastante utilizado nas indústrias
b) 10 dias gráficas e têxteis e pode ser preparado por três métodos:
c) 24 dias Método I:
d) 35 dias Cu(s) + K HNO3 (conc.) → Cu(NO3)2(aq) + K NO2(g) + K H2O (l)
e) 49 dias
Método II:
2 Cu (s) + O2 (g) → 2 CuO (s)
71 Utilizando um pulso de laser*, dirigido contra um anteparo
2 CuO (s) + K HNO3 (dil.) → 2 Cu (NO3)2 (aq) + … H2O (l)
de ouro, cientistas britânicos conseguiram gerar radiação
gama suficientemente energética para, atuando sobre um Método III:
certo número de núcleos de iodo-129, transmutá-los em iodo-128, 3 Cu (s) + K HNO3 (dil.) → 3 Cu (NO3)2 (aq) + K NO (g) +
por liberação de nêutrons. A partir de 38,7 g de iodo-129, 4 H2O (l)
cada pulso produziu cerca de 3 milhões de núcleos de iodo- 2 NO (g) + O2 (g) → 2 NO2 (g)
128. Para que todos os núcleos de iodo-129 dessa amostra
pudessem ser transmutados, seriam necessários x pulsos, Para um mesmo consumo de cobre,
em que x é
a) os métodos I e II são igualmente poluentes.
a) 1 × 103
b) os métodos I e III são igualmente poluentes.
b) 2 × 104 23
Dado: constante de Avogadro = 6,0 x 10 mol
-1
c) os métodos II e III são igualmente poluentes.
c) 3 × 1012 * laser = fonte de luz intensa d) o método III é o mais poluente dos três.
d) 6 × 1016 e) o método I é o mais poluente dos três.
e) 9 × 1018

12 V
75 Com a finalidade 78 O Brasil produz, anualmente, cerca de 6 x 106 toneladas
de niquelar uma peça de ácido sulfúrico pelo processo de contacto. Em uma das
de latão, foi montado etapas do processo há, em fase gasosa, o equilíbrio
um circuito, utilizan-
do-se fonte de cor- 2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g) KP = 4,0 x 104
rente contínua, como que se estabelece à pressão total de P atm e temperatura
representado na constante. Nessa temperatura, para que o valor da relação
figura.
No entanto, devido a x 2SO 3
2
seja igual a 6,0 x 104, o valor de P deve ser
erros experimentais, ao fechar o circuito, não ocorreu a x SO x
2 O2
niquelação da peça. Para que essa ocorresse, foram sugeridas x = fração em quantidade de matéria
as alterações: (fração molar) de cada constituinte
I. Inverter a polaridade da fonte de corrente contínua. a) 1,5 na mistura gasosa
II. Substituir a solução aquosa de NaCl por solução aquosa b) 3,0 KP = constante de equilíbrio
c) 15
de NiSO4.
d) 30
III. Substituir a fonte de corrente contínua por uma fonte de
e) 50
corrente alternada de alta freqüência.
O êxito do experimento requereria apenas
a) a alteração I. 79 Uma solução aquosa de NaOH (base forte), de concentração
b) a alteração II. 0,10 mol L-1, foi gradualmente adicionada a uma solução
c) a alteração III. aquosa de HCl (ácido forte), de concentração 0,08 mol L-1 . O
d) as alterações I e II. gráfico que fornece as concentrações das diferentes
e) as alterações II e III. espécies, durante essa adição é

a) d)
76 Em um experimento, para determinar o número x de
grupos carboxílicos na molécula de um ácido carboxílico,
volumes de soluções aquosas desse ácido e de hidróxido de
sódio, de mesma concentração, em mol L–1, à mesma
temperatura, foram misturados de tal forma que o volume
final fosse sempre 60 mL. Em cada caso, houve liberação de b) e)
calor. No gráfico abaixo, estão as variações de temperatura
(∆T) em função dos volumes de ácido e base empregados:

c)

80 A acetilcolina (neurotransmissor) é um composto que, em

organismos vivos e pela ação de enzimas, é transformado e
posteriormente regenerado:
Partindo desses dados, pode-se concluir que o valor de x é
a) 1
b) 2 Nesse experimento, o calor
c) 3 envolvido na dissociação do ácido
d) 4 e o calor de diluição podem ser
considerados desprezíveis.
e) 5

77 Os hidrocarbonetos isômeros antraceno e fenantreno

diferem em suas entalpias (energias). Esta diferença de
entalpia pode ser calculada, medindo-se o calor de
combustão total desses compostos em idênticas condições
de pressão e temperatura. Para o antraceno, há liberação de
7060 kJ mol–1 e para o fenantreno, há liberação de 7040 kJ mol–1.
Sendo assim, para 10 mols de cada composto, a diferença de
entalpia é igual a
a) 20 kJ, sendo o antraceno o mais energético.
b) 20 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.
c) 200 kJ, sendo o antraceno o mais energético. Na etapa 1, ocorre uma transesterificação. Nas etapas 2 e 3,
d) 200 kJ, sendo o fenantreno o mais energético. ocorrem, respectivamente,
e) 2000 kJ, sendo o antraceno o mais energético. a) desidratação e saponificação.
b) desidratação e transesterificação.
c) hidrólise e saponificação.
d) hidratação e transesterificação.
e) hidrólise e esterificação.

13 V
 INGLÊS Texto para as questões de 85 a 88

L
Texto para as questões de 81 a 84 OS ANGELES − Come summer 2006, Warner Brothers
Pictures hopes to usher “Superman” into thousands of

C
hristoph theaters after a 19-year absence. But given the tortured
Oswald has history surrounding that studio’s attempts to revive
no problem “Superman,” the forerunner of Hollywood’s now-ubiquitous
approaching comic-book blockbusters, the Man of Steel’s arrival would be
women. As he
nothing short of a miracle.
makes his way
Since Warner began developing a remake of the successful
through the crowd at
his favorite Frankfurt
comic-book franchise in 1993, it has spent nearly $10 million in
club, his cell phone development, employed no fewer than 10 writers, hired four
scans a 10-meter directors and met with scores of Clark Kent hopefuls without
radius for “his type”: settling on one. The latest director ⎯ Bryan Singer, who
tall, slim, sporty, in her 30s−and, most important, looking for him, directed “X-Men” and its sequel, was named on July 18 to
a handsome 36-year-old software consultant who loves ski replace Joseph McGinty Nichol, known as McG, who left the
holidays. Before he reaches the bar, his phone starts vibrating and project after refusing to board a plane to Australia, where the
an attractive blonde appears on its screen. “Hi, I’m Susan,” she studio was determined to make the film.
says. “Come find me!” Christoph picks her out of the crowd, and (THE NEW YORK TIMES, JULY 22, 2004)
soon they’re laughing over a drink.
Both Christoph and Susan have phones equipped with
Symbian Dater, a program that promises to turn the cell phone 85 The passage says that Warner Brothers Pictures
into a matchmaker. By downloading Symbian, they installed a a) has declared that a sequel to “Superman” will appear in
20-character encrypted code that includes details of who they 2006.
are and what they’re looking for in a mate. Whenever they go b) is having difficulty distributing “Superman” to theaters.
out, their matchmaking phones sniff out other Symbian Daters c) is attempting to show a tortured hero in its “Superman”
over the unlicensed, and therefore free, Bluetooth radio revival.
frequency. If profiles match up, the phones beep wildly and d) has made “Superman” into the most successful comic-
send out short video messages. book film ever.
(NEWSWEEK, JUNE 7 / JUNE 14, 2004) e) has been producing a remake of the “Superman” movie.

81 The passage tells us that at his favorite Frankfurt club,

Christoph Oswald 86 According to the passage, Superman’s arrival
a) phones his girlfriend and asks her to join him for a drink. a) has been facing many obstacles.
b) meets a woman who had left him a phone message the day b) will have to wait another 19 years.
before. c) will be evidence that there are no miracles.
c) has some difficulty spotting attractive women in the crowd. d) has been surrounded by mystery since 1993.
d) receives a video message from a woman he has never met e) has cost Warner over $10 million so far.
before.
e) gets several calls from women on his cell phone.

82 According to the passage, Symbian Dater is a program

87 The passage suggests that, for its new movie, Warner
Brothers Pictures still needs to
that
a) hire a more talented screenwriter.
a) connects cell phones to radio stations.
b) find an actor for the role of Clark Kent.
b) makes it possible to restrict the acceptance of calls on a
c) dismiss their recently hired director.
cell phone.
d) choose a more suitable shooting location.
c) is installed in a cell phone to make it look for its owner’s
e) raise more funds for the film development.
perfect mate.
d) installs a code in cell phones in order to prevent them
from being used by strangers.
e) is still unlicensed because it has to be perfected. 88 According to the passage, Joseph McGinty Nichol
a) replaced Bryan Singer as the director of “Superman”.
83 In the passage, the correct translation for “picks her out” b) wanted to shoot “Superman” in Australia.
(line 16) is c) is an executive director at Warner Brothers Pictures.
a) sorri para ela. d) is no longer working on the “Superman” project.
b) espera por ela. e) has co-directed “X-Men” and its sequel.
c) reconhece-a.
d) segue-a.
e) acena para ela.

84 We can conclude from the passage that Christoph

Oswald
a) wants to meet new people.
b) is not pleased with his cell phone.
c) does not like outdoor activities.
d) is a rather shy person.
e) needs company for a ski holiday.

14V
 BIOLOGIA
89 O esquema representa o sistema digestório humano e os
números indicam alguns dos seus componentes.
92 No início do desenvolvimento, todo embrião humano tem
estruturas que podem se diferenciar tanto no sistema reprodutor
masculino quanto no feminino. Um gene do cromossomo Y,
denominado SRY (sigla de sex-determining region Y), induz a
formação dos testículos. Hormônios produzidos pelos testículos
atuam no embrião, induzindo a diferenciação das outras
estruturas do sistema reprodutor masculino e, portanto, o
fenótipo masculino.
Suponha que um óvulo tenha sido fecundado por um
espermatozóide portador de um cromossomo Y com uma
mutação que inativa completamente o gene SRY. Com base nas
informações contidas no parágrafo anterior, pode-se prever que o
zigoto
a) será inviável e não se desenvolverá em um novo indivíduo.
b) se desenvolverá em um indivíduo cromossômica (XY) e
fenotipicamente do sexo masculino, normal e fértil.
c) se desenvolverá em um indivíduo cromossômica (XY) e
fenotipicamente do sexo masculino, mas sem testículos.
d) se desenvolverá em um indivíduo cromossomicamente do sexo
masculino (XY), mas com fenótipo feminino.
e) se desenvolverá em um indivíduo cromossômica (XX) e
fenotipicamente do sexo feminino.

93 No heredograma, os quadrados cheios representam meninos

afetados por uma doença genética.
Se a doença for
O local onde se inicia a digestão enzimática das gorduras que condicionada por um
ingerimos como alimento está identificado pelo número par de alelos
a) 1 recessivos localizados
b) 2 em cromossomos
c) 3 autossômicos, as
d) 4 probabilidades de o pai
e) 5 (A) e de a mãe (B) do
menino (C) serem
90 O gráfico mostra os portadores desse alelo
níveis de glicose no são, respectivamente,
sangue de duas pessoas (I) e (II).
(A e B), nas cinco horas Caso a anomalia seja condicionada por um alelo recessivo ligado
seguintes, após elas ao cromossomo X, num segmento sem homologia com o
terem ingerido tipos e cromossomo Y, as probabilidades de o pai e de a mãe serem
quantidades semelhantes portadores desse alelo são, respectivamente, (III) e (IV).
de alimento. A pessoa A Assinale a alternativa que mostra as porcentagens que
é portadora de um preenchem corretamente os espaços I, II, III e IV.
distúrbio hormonal que
se manifesta, em geral, I II III IV
após os 40 anos de a) 50% 50% 100% 0%
idade. A pessoa B é b) 100% 100% 100% 0%
saudável. c) 100% 100% 0% 100%
Qual das alternativas d) 50% 50% 0% 100%
indica o hormônio alterado e a glândula produtora desse e) 100% 100% 50% 50%
hormônio?
a) Insulina; pâncreas.
b) Insulina; fígado. 94 No processo de divisão celular por mitose, chamamos de
c) Insulina; hipófise. célula-mãe aquela que entra em divisão e de células-filhas, as
d) Glucagon; fígado. que se formam como resultado do processo.
e) Glucagon; supra-renal. Ao final da mitose de uma célula, têm-se
a) duas células, cada uma portadora de metade do material
91 Quando afirmamos que o metabolismo da célula é genético que a célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra
controlado pelo núcleo celular, isso significa que metade, recém-sintetizada.
a) todas as reações metabólicas são catalisadas por moléculas b) duas células, uma delas com o material genético que a
e componentes nucleares. célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra célula com o
b) o núcleo produz moléculas que, no citoplasma, promovem a material genético recém-sintetizado.
síntese de enzimas catalisadoras das reações metabólicas. c) três células, ou seja, a célula-mãe e duas células-filhas,
c) o núcleo produz e envia, para todas as partes da célula, essas últimas com metade do material genético que a célula-
moléculas que catalisam as reações metabólicas. mãe recebeu de sua genitora e a outra metade, recém-
d) dentro do núcleo, moléculas sintetizam enzimas sintetizada.
catalisadoras das reações metabólicas. d) três células, ou seja, a célula-mãe e duas células-filhas,
e) o conteúdo do núcleo passa para o citoplasma e atua essas últimas contendo material genético recém-sintetizado.
diretamente nas funções celulares, catalisando as reações e) quatro células, duas com material genético recém-sintetizado
metabólicas. e duas com o material genético que a célula-mãe recebeu de
sua genitora.

15V
95 Dois importantes processos metabólicos são: 98 Considere as seguintes atividades humanas:
I - ciclo de Krebs, ou ciclo do ácido cítrico, no qual moléculas I- Uso de equipamento ligado à rede de energia gerada em
orgânicas são degradadas e seus carbonos, liberados como gás usinas hidrelétricas.
carbônico (CO2); II- Preparação de alimentos em fogões a gás combustível.
II - ciclo de Calvin-Benson, ou ciclo das pentoses, no qual os III- Uso de equipamento rural movido por tração animal.
carbonos do gás carbônico são incorporados em moléculas IV- Transporte urbano movido a álcool combustível.
orgânicas. As transformações de energia solar, por ação direta ou indireta
Que alternativa indica corretamente os ciclos presentes nos de organismos fotossintetizantes, ocorrem exclusivamente em
organismos citados? a) I
b) II
Humanos Plantas Algas Lêvedo c) II, III e IV
a) I e II I e II I e II apenas I d) III e IV
b) I e II apenas II apenas II I e II e) IV
c) I e II I e II I e II I e II
d) apenas I I e II I e II apenas I
e) apenas I apenas II apenas II apenas I
99 Qual das alternativas indica corretamente o tipo de bioma
que prevalece nas regiões assinaladas?
96 A figura mostra a face inferior de uma folha onde se
observam estruturas reprodutivas.

A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é produzido

em suas estruturas reprodutivas?
a) Angiosperma; grão de pólen.
b) Briófita; esporo. a) Floresta tropical em I, III e IV.
c) Briófita; grão de pólen. b) Floresta tropical em I, III e V.
d) Pteridófita; esporo. c) Savana em I, III e IV.
e) Pteridófita; grão de pólen. d) Savana em II, III e IV.
e) Savana em II, IV e V.

97 Uma lagarta de mariposa absorve apenas metade das

substâncias orgânicas que ingere, sendo a outra metade
eliminada na forma de fezes. Cerca de 2/3 do material absorvido
é utilizado como combustível na respiração celular, enquanto o
1/3 restante é convertido em matéria orgânica da lagarta.
Considerando que uma lagarta tenha ingerido uma quantidade
de folhas com matéria orgânica equivalente a 600 calorias,
quanto dessa energia estará disponível para um predador da
lagarta?
a) 100 calorias.
b) 200 calorias.
c) 300 calorias.
d) 400 calorias.
e) 600 calorias.
100 Observando plantas de milho, com folhas amareladas, um
estudante de agronomia considerou que essa aparência poderia
ser devida à deficiência mineral do solo. Sabendo que a clorofila
contém magnésio, ele formulou a seguinte hipótese: “As folhas
amareladas aparecem quando há deficiência de sais de
magnésio no solo”. Qual das alternativas descreve um
experimento correto para testar tal hipótese?
a) Fornecimento de sais de magnésio ao solo em que as
plantas estão crescendo e observação dos resultados alguns
dias depois.
b) Fornecimento de uma mistura de diversos sais minerais,
inclusive sais de magnésio, ao solo em que as plantas estão
crescendo e observação dos resultados dias depois.
c) Cultivo de um novo lote de plantas, em solo suplementado
com uma mistura completa de sais minerais, incluindo sais
de magnésio.
d) Cultivo de novos lotes de plantas, fornecendo à metade
deles, mistura completa de sais minerais, inclusive sais de
magnésio, e à outra metade, apenas sais de magnésio.
e) Cultivo de novos lotes de plantas, fornecendo à metade
deles mistura completa de sais minerais, inclusive sais de
magnésio, e à outra metade, uma mistura com os mesmos
sais, menos os de magnésio.

16V
FUVEST 2005 - Prova de Conhecimentos Gerais - 28/11/2004
Gabarito e Correspondência entre Provas

GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO

RESPOSTA
V K Q X Z
C 001 025 025 045 069
E 002 026 026 046 070
C 003 027 027 047 071
D 004 028 028 048 072
C 005 029 029 049 073
B 006 030 030 050 074
B 007 031 031 051 075
D 008 032 032 052 076
C 009 033 033 053 077
A 010 034 034 054 078
A 011 035 035 055 079
D 012 036 036 056 080
A 013 037 037 057 081
D 014 038 038 058 082
E 015 039 039 059 083
B 016 040 040 060 084
B 017 041 041 061 085
E 018 042 042 062 086
A 019 043 043 063 087
E 020 044 044 064 088
C 021 045 045 065 089
A 022 046 046 066 090
D 023 047 047 067 091
D 024 048 048 068 092
C 025 049 049 069 093
B 026 050 050 070 094
E 027 051 051 071 095
B 028 052 052 072 096
B 029 053 053 073 097
A 030 054 054 074 098
E 031 055 055 075 099
C 032 056 056 076 100
B 033 001 069 077 045
E 034 002 070 078 046
A 035 003 071 079 047
D 036 004 072 080 048
C 037 005 073 081 049
A 038 006 074 082 050
C 039 007 075 083 051
B 040 008 076 084 052
D 041 009 077 085 053
E 042 010 078 086 054
C 043 011 079 087 055
A 044 012 080 088 056
E 045 013 057 089 057
D 046 014 058 090 058
C 047 015 059 091 059
E 048 016 060 092 060
A 049 017 061 093 061
B 050 018 062 094 062
A 051 019 063 095 063
A 052 020 064 096 064
D 053 021 065 097 065
C 054 022 066 098 066
E 055 023 067 099 067
B 056 024 068 100 068
C 057 077 013 001 021
D 058 078 014 002 022
C 059 079 015 003 023
D 060 080 016 004 024
B 061 081 017 005 025
A 062 082 018 006 026
B 063 083 019 007 027
E 064 084 020 008 028
E 065 085 021 009 029
A 066 086 022 010 030
B 067 087 023 011 031
C 068 088 024 012 032
B 069 089 001 013 033
A 070 090 002 014 034
D 071 091 003 015 035
D 072 092 004 016 036
B 073 093 005 017 037
E 074 094 006 018 038
D 075 095 007 019 039
C 076 096 008 020 040
C 077 097 009 021 041
A 078 098 010 022 042
A 079 099 011 023 043
E 080 100 012 024 044
D 081 057 081 025 001
C 082 058 082 026 002
C 083 059 083 027 003
A 084 060 084 028 004
E 085 061 085 029 005
A 086 062 086 030 006
B 087 063 087 031 007
D 088 064 088 032 008
E 089 065 089 033 009
A 090 066 090 034 010
B 091 067 091 035 011
D 092 068 092 036 012
C 093 069 093 037 013
A 094 070 094 038 014
D 095 071 095 039 015
D 096 072 096 040 016
A 097 073 097 041 017
C 098 074 098 042 018
B 099 075 099 043 019
E 100 076 100 044 020
FUVEST 2006
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (27/11/2005)

pg

Português .........2
Matemática .......5
História .............7
Geografia .........9
Física............... 11
Química........... 13
Inglês .............. 15
Biologia........... 16

SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO O FISCAL AUTORIZAR.

VERIFIQUE SE SUA FOLHA DE RESPOSTAS PERTENCE AO GRUPO V.
EM CADA TESTE HÁ 5 ALTERNATIVAS, SENDO CORRETA APENAS UMA.
NÃO DEIXE QUESTÕES EM BRANCO.
A DEVOLUÇÃO DO CADERNO NO FINAL DA PROVA É OBRIGATÓRIA.
A PROVA TERÁ DURAÇÃO DE 5 (CINCO) HORAS.

PAG 01/18 V
 PORTUGUÊS
Texto para as questões de 01 a 06
Ele se aproximou e com voz cantante de nordestino
que a emocionou, perguntou-lhe:
⎯ E se me desculpe, senhorinha, posso convidar a
passear?
⎯ Sim, respondeu atabalhoadamente com pressa
antes que ele mudasse de idéia.
⎯ E, se me permite, qual é mesmo a sua graça?
⎯ Macabéa.
⎯ Maca ⎯ o quê?
⎯ Bea, foi ela obrigada a completar.
⎯ Me desculpe mas até parece doença, doença de pele.
⎯ Eu também acho esquisito mas minha mãe botou
ele por promessa a Nossa Senhora da Boa Morte se eu
vingasse, até um ano de idade eu não era chamada
porque não tinha nome, eu preferia continuar a nunca ser
chamada em vez de ter um nome que ninguém tem mas
parece que deu certo ⎯ parou um instante retomando o
fôlego perdido e acrescentou desanimada e com pudor ⎯
pois como o senhor vê eu vinguei... pois é...
⎯ Também no sertão da Paraíba promessa é
questão de grande dívida de honra.
Eles não sabiam como se passeia. Andaram sob a
chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de
ferragem onde estavam expostos atrás do vidro canos,
latas, parafusos grandes e pregos. E Macabéa, com
medo de que o silêncio já significasse uma ruptura, disse
ao recém-namorado:
⎯ Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o senhor?
Da segunda vez em que se encontraram caía uma
chuva fininha que ensopava os ossos. Sem nem ao
menos se darem as mãos caminhavam na chuva que na
cara de Macabéa parecia lágrimas escorrendo.
Clarice Lispector, A hora da estrela.
01 Neste excerto, as falas de Olímpico e Macabéa
a) aproximam-se do cômico, mas, no âmbito do livro,
evidenciam a oposição cultural entre a mulher
nordestina e o homem do sul do País.
b) demonstram a incapacidade de expressão verbal das
personagens, reflexo da privação econômica de que
são vítimas.
c) beiram às vezes o absurdo, mas, no contexto da obra,
adquirem um sentido de humor e sátira social.
d) registram, com sentimentalismo, o eterno conflito que
opõe os princípios antagônicos do Bem e do Mal.
e) suprimem, por seu caráter ridículo, a percepção do
desamparo social e existencial das personagens.
02 Ao dizer: “(...) promessa é questão de grande dívida
de honra”, Olímpico junta, em uma só afirmação, a
obrigação religiosa e o dever de honra. A personagem de
Sagarana que, em suas ações finais, opera uma junção
semelhante é
a) Major Saulo, de “O burrinho pedrês”.
b) Lalino, de “Traços biográficos de Lalino Salãthiel ou A
volta do marido pródigo”.
c) Primo Ribeiro, de “Sarapalha”.
d) João Mangolô, de “São Marcos”.
e) Augusto Matraga, de “A hora e vez de Augusto
Matraga”.
PAG 02/18 V
03 Considere as seguintes comparações entre a cena
do primeiro encontro de Macabéa e Olímpico, figurada no
excerto, e a célebre cena do primeiro encontro de
Leonardo e Maria da Hortaliça (Memórias de um
sargento de milícias), a bordo do navio:
I – Na primeira cena, utiliza-se o diálogo verbal como
meio privilegiado de representação, ao passo que, na
segunda, a ausência notória desse diálogo responde, em
grande parte, pelo efeito expressivo do texto.
II – Em ambas as cenas, a representação da pobreza
vem acompanhada de forte sentimento de culpa que
perturba o narrador e o leva a questionar a validade da
própria literatura.
III – Ambas as cenas são construídas como paródias de
modelos literários consagrados: na primeira, parodiam-se
as cenas amorosas do Romantismo; na segunda, são
parodiadas as cenas idílicas dos romances do Realismo.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
04 No trecho “mas minha mãe botou ele por promessa”,
o pronome pessoal foi empregado em registro coloquial.
É o que também se verifica em:
a) “− E se me desculpe, senhorinha, posso convidar a
passear?”
b) “− E, se me permite, qual é mesmo a sua graça?”
c) “− Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o senhor?”
d) “− Me desculpe mas até parece doença, doença de
pele.”
e) “− (...) pois como o senhor vê eu vinguei... pois é...”
05 No trecho que vai de “Eu também acho esquisito” a
“eu vinguei... pois é...”, o autor se vale, para traduzir o
estado emocional de Macabéa, do seguinte recurso
expressivo:
a) omissão de vírgulas entre orações.
b) emprego reiterado de frases nominais.
c) falta de rigor na concordância verbal.
d) eliminação da maioria dos conectivos entre as
orações.
e) uso de regências verbais inadequadas.
06 No trecho “Sem nem ao menos se darem as mãos
caminhavam na chuva”, o segmento sublinhado pode ser
corretamente substituído por: “Sem que nem ao menos se
a) dêem as mãos”.
b) davam as mãos”.
c) deram as mãos”.
d) dessem as mãos”.
e) dariam as mãos”.
 Texto para as questões de 07 a 09
o Kramer apaixonou-se por uma corista que se chamava
Olga. por algum motivo nunca conseguiam encontrar-se.
ele gritava passando pela casa de Olga, manhãzinha (ela
dormia): Olga, Olga, hoje estou de folga! mas nunca se
viam e penso que ele sabia que se efetivamente se
deitasse com ela o sonho terminaria. sábio Kramer.
nunca mais o vi. há sonhos que devem permanecer nas
gavetas, nos cofres, trancados até o nosso fim. e por isso
passíveis de serem sonhados a vida inteira.
Hilda Hilst, Estar sendo. Ter sido.
Observações:
O emprego sistemático de minúscula na abertura de período é opção
estilística da autora.
Corista = atriz/bailarina que figura em espetáculo de teatro musicado.
07 Na perspectiva do narrador, o Kramer é considerado
sábio porque, como um bom sonhador,
a) anima-se com a possibilidade de uma feliz e
prolongada realização de seu sonho.
b) percebe que a realização de seu sonho acabaria
sendo uma forma de negá-lo.
c) avalia objetivamente as circunstâncias de que
depende a plena realização de seu sonho.
d) sabe que os sucessivos adiamentos da realização de
seu sonho acabarão por fazê-lo desistir de sonhar.
e) acredita que a impossibilidade de realização de um
sonho leva a um mais rápido amadurecimento.
08 Considere as seguintes afirmações:
I – Kramer apaixonou-se por uma corista.
II – Kramer e a corista jamais se encontraram.
III – Talvez Kramer julgasse ter sido melhor assim.
As afirmações acima estão articuladas de modo coerente
e correto no seguinte período:
a) Talvez Kramer tenha julgado ter sido melhor que ele e
a corista por quem se apaixonou jamais se
houvessem encontrado.
b) Muito embora Kramer se apaixonou por uma corista,
jamais se encontraram, mesmo porque ele julgaria ter
sido melhor assim.
c) Jamais se encontraram Kramer e a corista por quem
se apaixonou, pois talvez Kramer julgava que é
melhor ser assim.
d) Quando se apaixonou por uma corista, ainda que
ambos jamais se encontraram, Kramer talvez tenha
achado que assim seria melhor.
e) Desde que Kramer se apaixonou e julgou melhor
assim, ele e a corista jamais teriam se encontrado.
09 No trecho “há sonhos que devem permanecer nas
gavetas, nos cofres, trancados até o nosso fim.”, o
recurso de estilo que ocorre é a
NÃO
a) redundância.
b) inversão.
c) gradação.
d) metáfora.
e) enumeração.
PAG 03/18 V
10 A televisão tem de ser vista ...... um prisma crítico,
principalmente as telenovelas, ..... audiência é
significativa. Temos de procurar saber ..... elas prendem
tanto os telespectadores.
Preenchem de modo correto as lacunas acima,
respectivamente,
a) a nível de/ as quais a/ por que.
b) sobre/ que/ porquê.
c) sob/ cuja/ por que.
d) em nível de/ cuja a/ porque.
e) sob/ cuja a/ porque.
11 Os verbos estão corretamente empregados apenas
na frase:
a) No cerne de nossas heranças culturais se encontram
os idiomas que as transmitem de geração em geração
e que assegurem a pluralidade das civilizações.
b) Se há episódios traumáticos em nosso passado, não
poderemos avançar a não ser que os encaramos.
c) Estresse e ambiente hostil são apenas alguns dos
fatores que possam desencadear uma explosão de
fúria.
d) A exigência interdisciplinar impõe a cada especialista
que transcenda sua própria especialidade e que tome
consciência de seus próprios limites.
e) O que hoje talvez possa vir a tornar-se uma técnica
para prorrogar a vida, sem dúvida amanhã possa vir a
tornar-se uma ameaça.
Texto para a questão 12
Noite de S. João para além do muro do meu quintal.
Do lado de cá, eu sem noite de S. João.
Porque há S. João onde o festejam.
Para mim há uma sombra de luz de fogueiras na noite,
Um ruído de gargalhadas, os baques dos saltos.
E um grito casual de quem não sabe que eu existo.
Alberto Caeiro, Poesia.
12 Considerando-se este poema no contexto das
tendências dominantes da poesia de Caeiro, pode-se
afirmar que, neste texto, o afastamento da festa de São
João é vivido pelo eu-lírico como
a) oportunidade de manifestar seu desapreço pelas
festividades que mesclam indevidamente o sagrado e
o profano.
b) ânsia de integração em uma sociedade que o rejeita
por causa de sua excentricidade e estranheza.
c) uma ocasião de criticar a persistência de costumes
tradicionais, remanescentes no Portugal do
Modernismo.
d) frustração, uma vez que não experimenta as emoções
profundas nem as reflexões filosóficas que tanto
aprecia.
e) reconhecimento de que só tem realidade efetiva o que
corresponde à experiência dos próprios sentidos.
 Texto para a questão 13 Texto para as questões 14 e 15
Um homem precisa viajar. Por sua conta, não por meio de
PROFUNDAMENTE histórias, imagens, livros ou TV. Precisa viajar por si, com
seus olhos e pés, para entender o que é seu. Para um dia
Quando ontem adormeci plantar as suas próprias árvores e dar-lhes valor.
Na noite de São João Conhecer o frio para conhecer o calor. E o oposto. Sentir
Havia alegria e rumor a distância e o desabrigo para estar bem sob o próprio
Estrondos de bombas luzes de Bengala teto. Um homem precisa viajar para lugares que não
Vozes cantigas e risos conhece para quebrar essa arrogância que nos faz ver o
Ao pé das fogueiras acesas. mundo como o imaginamos, e não simplesmente como é
ou pode ser; que nos faz professores e doutores do que
No meio da noite despertei não vimos, quando deveríamos ser alunos, e
Não ouvi mais vozes nem risos simplesmente ir ver.
(...) Amyr Klink, Mar sem fim.
Onde estavam os que há pouco 14 A repetição de “precisa viajar” acentua, no contexto,
Dançavam o valor daquelas experiências que
Cantavam
E riam a) se traduzem na exploração de nossa plena
Ao pé das fogueiras acesas? capacidade imaginativa.
b) concretizam o aprendizado das diferenças que
⎯ Estavam todos dormindo formam a identidade pessoal.
c) ratificam a convicção de quem julga conhecer o que
Estavam todos deitados apenas imaginou.
Dormindo d) acabam comprovando a importância de se viver tudo
Profundamente o que se planejou.
* e) reforçam a simplicidade do prazer de um cotidiano
Quando eu tinha seis anos sem surpresas.
Não pude ver o fim da festa de São João
Porque adormeci 15 Na frase “que nos faz professores e doutores do que
não vimos”, o pronome sublinhado retoma a expressão
Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo antecedente
Minha avó
Meu avô a) “para lugares”.
Totônio Rodrigues b) “o mundo”.
Tomásia c) “um homem”.
Rosa d) “essa arrogância”.
Onde estão todos eles? e) “como o imaginamos”.
⎯ Estão todos dormindo 16 Costuma-se reconhecer que tanto O primo Basílio
Estão todos deitados quanto as Memórias póstumas de Brás Cubas
Dormindo possuem notável conteúdo de crítica social. Apesar das
Profundamente. muitas diferenças que separam os dois romances, em
Manuel Bandeira, Libertinagem. ambos essa crítica
a) fundamenta-se em minuciosa análise das relações
13 No conhecido poema de Bandeira, aqui parcialmente sociais e tem como finalidade propor soluções
reproduzido, a experiência do afastamento da festa de construtivas para os problemas detectados.
São João b) dá a ver um conjunto de personagens que, com raras
exceções, têm como traços mais marcantes a
a) é de ordem subjetiva e ocorre, primordialmente, no inconsistência, a pretensão, a veleidade e outras
plano do sonho e da imaginação. características semelhantes, figurando assim uma
b) reflete, em chave saudosista, o tradicionalismo que sociedade globalmente medíocre.
caracterizou a geração modernista de 1922. c) assume a forma do romance de tese, próprio da
c) se dá predominantemente no plano do tempo e estética realista, no qual se procura validar um
encaminha uma reflexão sobre a transitoriedade das conjunto de hipóteses científicas, verificando-se sua
coisas humanas. pertinência na vida social das personagens.
d) assume feição abstrata, na medida em que evita d) visa a demonstrar o prejuízo que o excesso de leituras
assimilar os dados da percepção sensível, registrados romanescas pode trazer à formação moral dos
pela visão e pela audição. indivíduos, em particular quando interfere na
e) é figurada poeticamente segundo o princípio estético educação das mulheres, matrizes da família.
que prevê a separação nítida de prosa e poesia. e) incide principalmente sobre as mazelas sociais
derivadas da persistência da escravidão em um
contexto já moderno, no qual ela não mais se justifica.

PAG 04/18 V
 Texto para as questões de 17 a 20 MATEMÁTICA
É impossível colocar em série exata os fatos da infância
porque há aqueles que já acontecem permanentes, que 21 A partir de 64 cubos brancos, todos iguais, forma-se
vêm para ficar e doer, que nunca mais são esquecidos, que um novo cubo. A seguir, este novo cubo tem cinco de
são sempre trazidos tempo afora, como se fossem dagora. suas seis faces pintadas de vermelho. O número de
É a carga. Há os outros, miúdos fatos, incolores e quase cubos menores que tiveram pelo menos duas de suas
sem som − que mal se deram, a memória os atira nos faces pintadas de vermelho é
abismos do esquecimento. Mesmo próximos eles viram a) 24
logo passado remoto. Surgem às vezes, na lembrança, b) 26
como se fossem uma incongruência. Só aparentemente c) 28
sem razão, porque não há associação de idéias que seja d) 30
ilógica. O que assim parece, em verdade, liga-se e e) 32
harmoniza-se no subconsciente pelas raízes subterrâneas
− raízes lógicas! − de que emergem os pequenos caules
isolados − aparentemente ilógicos! só aparentemente! − às
vezes chegados à memória vindos do esquecimento, que é 22 Na figura abaixo, a reta s passa pelo ponto P e pelo
outra função ativa dessa mesma memória. centro da circunferência de raio R, interceptando-a no
Pedro Nava, Baú de ossos. ponto Q, entre P e o centro. Além disso, a reta t passa
17 Ao analisar os processos da memória, o autor por P, é tangente à circunferência e forma um ângulo α
manifesta a convicção de que com a reta s. Se PQ = 2R , então cosα vale
a) os fatos que não são lembrados com constância
cairão para sempre nos abismos do esquecimento. a) 2 6
b) é mais dolorosa a lembrança de fatos que pareciam b) 2 3
para sempre esquecidos do que a dos fatos que não
saem da memória. c) 2 2
c) os fatos que pareciam inteiramente esquecidos d) 2 2 3
podem de repente surgir na memória com o aspecto
de uma associação imprópria. e) 3 2 5
d) é mais prazerosa a memória assídua de fatos da
infância do que a memória de fatos ocorridos mais
recentemente.
e) os fatos que, quando vividos, pareciam extravagantes
costumam ser depois lembrados como inteiramente lógicos. 23 Um recenseamento revelou as seguintes
características sobre a idade e a escolaridade da
18 A expressão “O que assim parece” tem, no contexto, população de uma cidade.
o sentido de
a) o que aparenta ser uma pura lembrança.
b) o que aparenta ser uma associação de idéias.
c) o que parece harmonizado no subconsciente.
d) o que parece uma incongruência.
e) o que aparece como se fosse lógico.
19 O que Pedro Nava afirma no final do texto ajuda a
compreender o título do livro Esquecer para lembrar, de
Carlos Drummond de Andrade, título que contém
a) um paradoxo apenas aparente, já que designa uma Escolaridade Jovens Mulheres Homens
das operações próprias da memória.
b) uma contradição insuperável, justificada apenas pelo Fundamental incompleto 30% 15% 18%
valor poético que alcança. Fundamental completo 20% 30% 28%
c) uma explicação para a dificuldade de se organizar de Médio incompleto 26% 20% 16%
modo sistemático os fatos lembrados. Médio completo 18% 28% 28%
d) uma fina ironia, pois a antítese entre os dois verbos Superior incompleto 4% 4% 5%
Superior completo 2% 3% 5%
dá a entender o inverso do que nele se afirma.
e) uma metáfora, já que o tempo do esquecimento e o Se for sorteada, ao acaso, uma pessoa da cidade, a
tempo da lembrança não podem ser simultâneos. probabilidade de esta pessoa ter curso superior (completo
ou incompleto) é
20 O valor sintático-semântico do vocábulo sublinhado
no trecho “Há os outros, (...) que mal se deram”, a) 6,12%
corresponde ao do mesmo termo em: b) 7,27%
a) Vou aceitar o cargo, apesar de falar mal o português. c) 8,45%
b) Meu livro foi mal acolhido pelos críticos de plantão. d) 9,57%
c) Mal sabia eu o que me esperava atrás daquela porta. e) 10,23%
d) Em público, ela mal olha para mim.
e) Mal entrei em casa, o telefone tocou.

PAG 05/18 V
24 João, Maria e Antônia tinham, juntos, R$ 100.000,00. 29 Na figura abaixo, tem-se AC = 3 , AB = 4 e CB = 6 .
Cada um deles investiu sua parte por um ano, com juros O valor de CD é
de 10% ao ano. Depois de creditados seus juros no final
desse ano, Antônia passou a ter R$ 11.000,00 mais o a) 17 12
dobro do novo capital de João. No ano seguinte, os três b) 19 12
reinvestiram seus capitais, ainda com juros de 10% ao c) 23 12
ano. Depois de creditados os juros de cada um no final
desse segundo ano, o novo capital de Antônia era igual à d) 25 12
soma dos novos capitais de Maria e João. Qual era o e) 29 12
capital inicial de João?
a) R$ 20.000,00 30 Na figura abaixo, o triângulo ABC inscrito na
b) R$ 22.000,00
c) R$ 24.000,00 circunferência tem AB = AC . O ângulo entre o lado AB e
d) R$ 26.000,00 a altura do triângulo ABC em relação a BC é α . Nestas
e) R$ 28.000,00 condições, o quociente entre a área do triângulo ABC e a
área do círculo da figura é dado, em função de α , pela
expressão:
25 Um número natural N tem três algarismos. Quando
dele subtraímos 396 resulta o número que é obtido a) 2 cos2α
invertendo-se a ordem dos algarismos de N. Se, além π
disso, a soma do algarismo das centenas e do algarismo
das unidades de N é igual a 8, então o algarismo das b) 2 sen2 2α
π
centenas de N é
a) 4 c) 2 sen2 2α cosα
b) 5 π
c) 6 d) 2 sen α cos 2α
d) 7 π
e) 8
e) 2 sen 2α cos2α
π
26 Três números positivos, cuja soma é 30, estão em
progressão aritmética. Somando-se, respectivamente, 4, −4 31 Um cone circular reto está inscrito em um
e −9 aos primeiro, segundo e terceiro termos dessa paralelepípedo reto retângulo, de base quadrada, como
progressão aritmética, obtemos três números em mostra a figura. A razão b a entre as dimensões do
progressão geométrica. Então, um dos termos da
progressão aritmética é paralelepípedo é 3 2 e o volume do cone é π .
a) 9 Então, o comprimento g da geratriz do cone é
b) 11
c) 12
d) 13 a) 5
e) 15
b) 6
27 O conjunto dos pontos (x, y ) do plano cartesiano que c) 7
satisfazem t 2 − t − 6 = 0 , onde t = x − y , consiste de d) 10

a) uma reta. e) 11
b) duas retas.
c) quatro retas. 32 Em uma certa comunidade, dois homens sempre se
d) uma parábola. cumprimentam (na chegada) com um aperto de mão e se
e) duas parábolas. despedem (na saída) com outro aperto de mão. Um
homem e uma mulher se cumprimentam com um aperto
28 O conjunto dos números reais x que satisfazem a de mão, mas se despedem com um aceno. Duas
inequação log2 (2x + 5) − log2 (3 x − 1) > 1 é o intervalo: mulheres só trocam acenos, tanto para se
cumprimentarem quanto para se despedirem.
a) ] − ∞ , − 5 2 [ Em uma comemoração, na qual 37 pessoas almoçaram
juntas, todos se cumprimentaram e se despediram na
b) ] 7 4 , ∞ [ forma descrita acima. Quantos dos presentes eram
mulheres, sabendo que foram trocados 720 apertos de
c) ] − 5 2 , 0 [ mão?
a) 16
d) ]1 3 , 7 4 [ b) 17
e) ] 0 ,1 3 [ c) 18
d) 19
e) 20

PAG 06/18 V
 HISTÓRIA
33 Vegetius, escrevendo no século IV a. C., afirmava
que os romanos eram menos numerosos que os
gauleses, menores em tamanho que os germanos, mais
fracos que os espanhóis, não tão astutos quanto os
africanos e inferiores aos gregos em inteligência criativa.
Obviamente Vegetius considerava os romanos, como
guerreiros, superiores a todos os demais povos. Já para
os historiadores, o fato de os romanos terem conseguido
estabelecer, e por muito tempo, o seu vasto império, o
maior já visto até então, deveu-se sobretudo
a) à inferioridade cultural dos adversários.
b) ao espírito cruzadista da religião cristã.
c) às condições geográficas favoráveis do Lácio.
d) à política, sábia, de dividir para imperar.
e) à superioridade econômica da Península itálica.
34 Segundo o historiador Robert S. Lopez (A Revolução
Comercial da Idade Média 950-1350), “o estatuto dos
construtores das catedrais medievais representava um
grande progresso relativamente à condição miserável dos
escravos que erigiram as Pirâmides e dos forçados que
construíram os aquedutos romanos”. As catedrais
medievais foram construídas por
a) artesãos livres e remunerados.
b) citadinos voluntários trabalhando em mutirão.
c) camponeses que prestavam trabalho gratuito.
d) mão de obra especializada e estrangeira.
e) servos rurais recompensados com a liberdade.
35 “O que mais espanta os Índios e os faz fugir dos
Portugueses, e por conseqüência das igrejas, são as
tiranias que com eles usam, obrigando-os a servir toda
sua vida como escravos, apartando mulheres de maridos,
pais de filhos, ferrando-os, vendendo-os, etc. [...] estas
injustiças foram a causa da destruição das igrejas...”
Padre José de Anchieta, na segunda metade do século
XVI.
A partir do texto, é correto afirmar que
a) a defesa dos indígenas feita por Anchieta estava
relacionada a problemas de ordem pessoal entre ele
e os colonizadores da capitania de São Paulo.
b) a escravidão dos índios, a despeito das críticas de
Anchieta, foi uma prática comum durante o período
colonial, estimulada pela Coroa portuguesa.
c) os conflitos entre jesuítas e colonizadores foram
constantes em várias regiões, tais que: Maranhão,
São Paulo e Missões dos Sete Povos do Uruguai.
d) a posição de defesa dos indígenas, assumida por
Anchieta, foi isolada nas Américas, tanto na
Portuguesa quanto na Espanhola.
e) a defesa dos jesuítas foi assumida pela Coroa nos
episódios em que essa ordem religiosa lutou por
interesses antagônicos aos dos colonizadores.
PAG 07/18 V
36 “As guerras que, há algum tempo, horrorizaram a
Europa, as pestes e fomes na Espanha, as rebeliões na
Nova Espanha foram causadas por qual cometa?
Nenhum. Portanto, os males que porventura aconteçam,
não serão causados pelo cometa de agora, ainda que as
autoridades se empenhem em prová-lo”.
Carlos de Sigüenza y Gongora, astrônomo mexicano,
1680.
Com base no texto, é correto afirmar que
a) essa perspectiva nada tinha de inovadora, pois a
ciência moderna já havia sido reconhecida pelas
autoridades civis e eclesiásticas na Espanha, desde
o início do século XVII.
b) a opinião do autor é de exclusivo caráter político, não
se podendo estabelecer relações com debates e
posições sobre astronomia e ciência moderna.
c) a perspectiva crítica sobre a relação entre a
passagem dos cometas e as catástrofes terrenas
fazia parte dos manuais religiosos dos jesuítas,
desde o início do século XVII.
d) a visão do autor surpreende pois, no México colonial,
não havia universidades, imprensa ou uma vida
cultural que possa explicar afirmações semelhantes.
e) a visão do autor era a de um estudioso que, mesmo
vivendo no México colonial, tomava posição na
defesa dos conhecimentos científicos mais
avançados produzidos na Europa.
37 De uma publicação francesa, em 1787: “Quais são
as fontes da força econômica da Inglaterra? – o comércio
marítimo e a agricultura; a agricultura, sobretudo, é lá
mais conhecida do que em qualquer outra parte, e,
geralmente, praticada segundo princípios diferentes”.
Podemos deduzir que os “princípios diferentes” aos quais
a frase se refere são os do
a) feudalismo.
b) capitalismo.
c) mercantilismo.
d) cooperativismo.
e) escravismo.
38 “Para mim, o mais absurdo dos costumes vale mais
do que a mais justa das leis. A nossa legislação alemã
contenta-se com evocar o espírito atual, notadamente o
espírito francês, mas não faz alusão ao espírito do povo”.
Essa frase do alemão William Gerlach, em 1810, exprime
uma visão
a) liberal e democrática.
b) romântica e nacionalista.
c) socialista e comunitária.
d) teocrática e tradicionalista.
e) conservadora e realista.
39 Durante o período em que o Brasil foi Império houve,
entre outros fenômenos, a
a) consolidação da unidade territorial e a organização
da diplomacia.
b) predominância da cultura inglesa nos campos
literário e das artes plásticas.
c) constituição de um mercado interno nacional,
integrando todas as regiões do país.
d) incidência de guerras externas e a ausência de
rebeliões internas nas províncias.
e) inclusão social dos índios e a abolição da escravidão
negra.
40 Na América Latina, no século XX, aconteceram duas
grandes revoluções: a Mexicana de 1910 e a Cubana de
1959. Em ambas, os
a) camponeses sem terra lideraram sozinhos os
movimentos.
b) EUA enviaram tropas que lutaram e quase
derrotaram os rebeldes.
c) grupos socialistas iniciaram a luta armada, tornando
hegemônicas suas idéias.
d) revolucionários derrubaram governos autoritários e
alcançaram a vitória.
e) programas revolucionários foram cópias de
movimentos europeus.
41
Olhando para esta tela do pintor brasileiro, Candido
Portinari, Família de Retirantes, de 1944, pode-se
estabelecer relações com
a) as idéias integralistas dos nacionalistas.
b) a doutrina social da hierarquia da Igreja católica.
c) a propaganda oficial da política de Vargas.
d) a desesperança típica do pós-guerra.
e) a postura de engajamento e crítica social.
PAG 08/18 V
42 A política externa dos Estados Unidos com relação à
América Latina, na segunda metade do século XX, se
pautou
a) pelo modelo criado pela Política de Boa Vizinhança
(PBV), em particular nos momentos de rejeição às
intervenções armadas.
b) por tratados de comércio nos quais os participantes
recebem tratamento simétrico em nome dos
princípios do pan-americanismo.
c) pelo papel decisivo dos EUA nas diretrizes da
Organização dos Estados Americanos (OEA), em
especial no tocante a Cuba.
d) pela defesa constante da democracia no continente,
inclusive no período das ditaduras militares no Cone
Sul.
e) pela escolha da América Latina, como principal alvo
político e mercado de investimentos, escalonada
depois da Europa e Ásia.
43
“... a morte da URSS foi a maior catástrofe geopolítica do
século. No que se refere aos russos, ela se tornou uma
verdadeira tragédia”
(Vladimir Putin, presidente da Rússia, abril de 2005)
“Para mim, o maior evento do século XX foi o colapso da
URSS, que completou o processo de emancipação das
nações”
(Adam Rotfeld, chanceler da Polônia, abril de 2005)
As duas declarações
a) coincidem, a partir de pontos de vistas opostos,
sobre a importância do desaparecimento da União
Soviética.
b) revelam que a Polônia, ao contrário da Rússia e dos
demais ex-países do Pacto de Varsóvia, beneficiou-
se com o fim da União Soviética.
c) mostram ainda ser cedo para afirmar que o
desaparecimento da União Soviética não foi
historicamente importante.
d) consideram que o fim da União Soviética, embora
tenha sido uma tragédia, beneficiou russos e
poloneses.
e) indicam já ser possível afirmar, em caráter definitivo,
que o fim da União Soviética foi o acontecimento
mais importante da história.
44 Em Brasília, em julho de 2005, numa das sessões da
CPI dos Correios, o relator citou o início das Catilinárias,
de Cícero (63 a.C.): “Até quando, Catilina, abusarás da
nossa paciência? Por quanto tempo ainda esse teu
rancor nos enganará? Até que ponto a (tua) audácia
desenfreada se gabará?” Transcendendo a história
romana, o nome de Cícero continua presente no
vocabulário político-cultural do Ocidente, estando
associado a
a) democracia, oligarquia e moralismo.
b) realeza, ruralismo e sobriedade.
c) império, populismo e tolerância.
d) república, civismo e eloqüência.
e) aristocracia, demagogia e ostentação.
 GEOGRAFIA 48 Nos últimos anos, o MERCOSUL
a) dificultou relações econômicas com países andinos.
45 O mundo contemporâneo necessita de novas fontes b) influenciou na consolidação da ALCA.
de energia para substituir as convencionais. Os países c) enfrentou dificuldades políticas para consolidar-se.
buscam formas alternativas de produzir energia de d) evitou conflitos econômicos regionais.
acordo com suas características geográficas, como e) foi reconhecido na ONU como foro multilateral.
ocorre, por exemplo,
I – no Japão, onde as marés são usadas como fonte de 49 Intemperismo é o nome que se dá ao conjunto de
energia elétrica. processos que modificam as rochas, fragmentando-as
II – na Islândia, onde o vulcanismo é aproveitado para (intemperismo físico) ou alterando-as (intemperismo
gerar energia por calor. químico). O predomínio de um tipo em relação a outro,
III – na França, onde os extensos rios são utilizados para nas diversas regiões da Terra, vai depender das
a construção de hidrelétricas. temperaturas, combinadas ao volume das precipitações e
IV – na Alemanha, onde os ventos são empregados para do estado físico da água.
produzir eletricidade.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I e III.
d) II, III e IV.
e) II e IV.
46 O aumento da dívida externa na América Latina,
evidenciado no gráfico, ocorreu, principalmente, devido
Observando o mapa, é correto afirmar que nas regiões
A, B e C, há predomínio, respectivamente, do
intemperismo:
A B C
a) químico físico químico
b) físico químico químico
c) químico químico físico
d) físico físico químico
e) químico físico físico
a) à ampliação das trocas comerciais entre países.
b) ao desequilíbrio comercial em relação aos países 50 O gráfico aponta o total de investimentos realizados
ricos. na União Européia entre 1989 e 1999.
c) ao importante incremento do capital especulativo.
d) à queda do PIB e à valorização das “commodities”.
e) ao aumento das taxas de juros externos.
47

Pode-se afirmar que o aporte de capital feito

I – à Bélgica-Luxemburgo está relacionado à presença
da sede da União Européia em Bruxelas.
II – à Península Ibérica foi menor que 250 bilhões de
dólares em função de sua distância dos centros
financeiros europeus.
III – ao Reino Unido foi reforçado pelo apoio à política
Assinale a alternativa na qual estão corretamente externa dos Estados Unidos.
associados os países I, II e III com as religiões neles IV – à Escandinávia foi menor que 150 bilhões de
predominantes. dólares, apesar da presença de empresas de alta
I II III tecnologia.
a) Rússia Cristianismo Bangladesh Islamismo
-ortodoxo
Vietnã Budismo Está correto apenas o que se afirma em
b) China Budismo Índia Hinduísmo Tailândia Budismo a) I e II.
c) China Budismo Bangladesh Cristianismo Índia Islamismo b) I e III.
-ortodoxo c) I, III e IV.
d) Rússia Islamismo Índia Taoísmo Tailândia Hinduísmo d) II e IV.
e) Rússia Cristianismo Tailândia
-ortodoxo
Islamismo Vietnã Cristianismo-
ortodoxo
e) II, III e IV.

PAG 09/18 V
51 Durante a industrialização brasileira ocorreram 54 Um Projeto de Lei (PL), enviado ao congresso
diversas etapas. Inicialmente, verificou-se a presença de brasileiro em 2002, preocupou um dos maiores geógrafos
indústrias _____I______, devido ao capital acumulado brasileiros, Aziz Ab´Saber. A princípio, o referido PL
_____II_______. Depois, assistiu-se à chamada permitiria, de maneira sustentável, a exploração das
________III__________. Na década de 1990, houve uma Flonas (Florestas Nacionais). Pode-se afirmar que a
mudança caracterizada pela _____IV_______. preocupação do geógrafo justifica-se, pois,
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase. I) a preservação de ecossistemas pressupõe a
I II III IV conservação integral de vastas superfícies.
a) em São pelos privatização concentração II) pode haver uma super-exploração das Flonas em
Paulo cafeicultores da economia industrial áreas mais próximas às estradas, inviabilizando a
b) no pelo governo substituição concentração idéia de exploração sustentável.
Nordeste Vargas de industrial III) as Flonas, sob exploração seletiva, poderão levar o
importações
c) em São substituição desconcentração mesmo tempo de regeneração que as áreas de
Paulo pelos de industrial exploração integral.
cafeicultores importações Está correto apenas o que se afirma em
d) no pelos abertura desconcentração
a) I.
Nordeste produtores de econômica industrial
açúcar b) II.
e) em São pelo governo privatização desconcentração c) III.
Paulo Vargas da economia industrial d) I e II.
e) II e III.
52 Pode-se afirmar que os dados populacionais do
período indicado no gráfico são característicos de alguns 55 No Brasil, o setor agroindustrial prevê aumento
municípios significativo da produção de cana-de-açúcar para os
próximos anos. Isso pode ser atribuído
a) à maior flexibilidade da nova regulamentação
ambiental, que implicará uma importante diminuição
de custos.
b) ao atual acréscimo de subsídios governamentais
para a produção de álcool, chegando a valores
semelhantes aos do Pró-álcool na década de
setenta.
c) à diminuição gradativa de áreas de produção da soja
transgênica, aparecendo a cana como alternativa
econômica e ambientalmente viável.
d) à recente ampliação da demanda externa por todos
a) do noroeste do Paraná, devido principalmente à os subprodutos da cana devido à desvalorização do
modernização da agricultura. real nos últimos dois anos.
b) do sudoeste de Rondônia, que observou significativa e) ao aumento do interesse internacional por fontes
substituição de lavouras. renováveis de energia, em função do Protocolo de
c) do sul de Mato Grosso, devido principalmente à Kyoto.
substituição da pecuária por agro-indústria.
d) do sertão piauiense, devido à entrada de modernas
técnicas de irrigação. 56

e) da região metropolitana de São Paulo, com forte

decadência do setor terciário.

53

Considere o mapa e selecione a alternativa que

apresenta corretamente as características das áreas mais
suscetíveis a esse processo erosivo.
Os climogramas I e II correspondem, respectivamente, às
Características

áreas assinaladas no mapa com as letras a)

Solo

argiloso
Uso ou Ocupação

agrícola
Chuvas

irregulares
a) A e B. b) argiloso agrícola e urbana irregulares
b) A e D.
c) B e C. c) arenoso agrícola e urbana intensas
d) C e D. d) arenoso vegetação original irregulares
e) D e A. e) argiloso vegetação original intensas

PAG 10/18 V
 FÍSICA 60 Pedro mantém uma dieta de 3 000 kcal diárias e toda
essa energia é consumida por seu organismo a cada dia.
Assim, ao final de um mês (30 dias), seu organismo pode
57 Um automóvel e um ônibus trafegam em uma estrada ser considerado como equivalente a um aparelho elétrico
plana, mantendo velocidades constantes em torno de que, nesse mês, tenha consumido
100 km/h e 75 km/h, respectivamente. Os dois veículos
passam lado a lado em um posto de pedágio. Quarenta 1 kW·h é a energia
minutos (2/3 de hora) depois, nessa mesma estrada, o a) 50 kW·h consumida em 1 hora por
motorista do ônibus vê o automóvel ultrapassá-lo. Ele b) 80 kW·h um equipamento que
supõe, então, que o automóvel deve ter realizado, nesse c) 100 kW·h desenvolve uma potência
período, uma parada com duração aproximada de d) 175 kW·h de 1 kW
a) 4 minutos e) 225 kW·h 1 cal ≈ 4 J
b) 7 minutos
c) 10 minutos
d) 15 minutos
e) 25 minutos 61 Um extintor de incêndio cilíndrico, contendo CO 2,
possui um medidor de pressão interna que, inicialmente,
indica 200 atm. Com o tempo, parte do gás escapa, o
extintor perde pressão e precisa ser recarregado. Quando
58 Um recipiente cilíndrico vazio a pressão interna for igual a 160 atm, a porcentagem da
flutua em um tanque de água com massa inicial de gás
parte de seu volume submerso, que terá escapado Considere que a temperatura
como na figura. Quando o corresponderá a permanece constante e o CO2,
recipiente começa a ser nessas condições, comporta-se
preenchido, lentamente, com água, a) 10% como um gás perfeito
a altura máxima que a água pode b) 20% 1 atm = 105 N/m2
atingir em seu interior, sem que ele c) 40%
afunde totalmente, é melhor d) 60%
representada por e) 75%
O recipiente possui marcas graduadas igualmente
espaçadas, paredes laterais de volume desprezível e
um fundo grosso e pesado.
62 Duas hastes, A e B, movendo-se verticalmente,
produzem ondas em fase, que se propagam na superfície
da água, com mesma freqüência f
e período T, conforme a figura.
No ponto P, ponto médio do
a) b) c) d) e) segmento AB, uma bóia sente o
efeito das duas ondas e se
movimenta para cima e para
baixo. O gráfico que poderia
representar o deslocamento
59 Uma esfera de massa m0 está pendurada por um fio, vertical y da bóia, em relação ao
ligado em sua outra extremidade a um caixote, de massa nível médio da água, em função
M = 3 m0, sobre uma mesa horizontal. Quando o fio entre do tempo t, é
eles permanece não esticado e a esfera é largada, após
percorrer uma distância H0, ela atingirá uma velocidade a)
V0, sem que o caixote se mova. Na situação em que o fio
entre eles estiver esticado, a esfera, puxando o caixote,
após percorrer a mesma
distância H0, atingirá b)
uma velocidade V igual a
a) 1/4 V0 c)
b) 1/3 V0
c) 1/2 V0 Desconsidere o atrito
d) 2 V0 d)
e) 3 V0

e)

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63 Para vencer o atrito e deslocar um grande contêiner 66 Um pequeno objeto, com carga elétrica positiva, é
C, na direção indicada, é necessária uma força F = 500 N. largado da parte superior de um plano inclinado, no ponto
Na tentativa de movê-lo, blocos de massa m = 15 kg são A, e desliza, sem ser desviado, até atingir o ponto P.
pendurados em um fio, que é esticado entre o contêiner e Sobre o plano, estão fixados 4 pequenos discos com
o ponto P na parede, como na figura. Para movimentar o cargas elétricas de mesmo módulo. As figuras
contêiner, é preciso pendurar no fio, no mínimo, representam os discos e os sinais das cargas, vendo-se o
plano de cima. Das configurações abaixo, a única
a) 1 bloco compatível com a trajetória retilínea do objeto é
b) 2 blocos
c) 3 blocos A A A A A
d) 4 blocos
e) 5 blocos + + + + + + +
sen 45º = cos 45º ≈ 0,7
+ + + +
tan 45º = 1
a) b) c) d) e)
64 Em uma exposição, organizada em dois andares, foi 67 Sobre uma mesa plana e horizontal, é colocado um
feita uma montagem com dois espelhos planos E 1 e E2, ímã em forma de barra, representado na figura, visto de
dispostos a 45˚ entre os andares, como na figura. Uma cima, juntamente com
visitante, quando no andar superior, no ponto A, fotografa algumas linhas de seu
um quadro (Q), obtendo a foto 1, tal como vista no visor. campo magnético. Uma
pequena bússola é
deslocada, lentamente, sobre
E a mesa, a partir do ponto P,
realizando uma volta circular
Foto 1
Q A
1
completa em torno do ímã.
Ao final desse movimento, a
agulha da bússola terá
completado, em torno de seu
próprio eixo, um número de
B voltas igual a
E 2
a) ¼ de volta.
b) ½ de volta. Nessas condições,
c) 1 volta completa. desconsidere o
d) 2 voltas completas. campo magnético da
Essa visitante, ao descer as escadas, fotografa, no ponto Terra.
B, o mesmo quadro através dos espelhos. A nova foto, tal e) 4 voltas completas.
como vista no visor, é
68 A Estação Espacial Internacional mantém atualmente
uma órbita circular em torno da Terra, de tal forma que
permanece sempre em um plano, normal a uma direção
fixa no espaço. Esse plano contém o centro da Terra e
a) b) c) d) e) faz um ângulo de 40˚ com o eixo de rotação da Terra. Em
um certo momento,
a Estação passa Eixo de Rotação da Terra

65 Uma bateria possui força eletromotriz ε e resistência sobre Macapá, que N 40º Plano de

interna R0. Para determinar essa resistência, um se encontra na linha órbita da

voltímetro foi ligado aos dois pólos da bateria, obtendo-se do Equador. Depois Estação

V0 = ε (situação I). Em seguida, os terminais da bateria de uma volta com-

foram conectados a uma lâmpada. Nessas condições, a pleta em sua órbita,
lâmpada tem resistência R = 4 Ω e o voltímetro indica VA a Estação passará Equador
Macapá

(situação II), de tal forma que V0/VA = 1,2. Dessa novamente sobre o
experiência, conclui-se que o valor de R 0 é Equador em um
ponto que está a
a) 0,8 Ω uma distância de
b) 0,6 Ω Macapá de, aproxi- S
c) 0,4 Ω madamente,
d) 0,2 Ω
e) 0,1 Ω a) zero km Dados da Estação:
b) 500 km Período aproximado: 90 minutos
c) 1000 km Altura acima da Terra ≈ 350 km
d) 2500 km Dados da Terra:
e) 5000 km Circunferência no Equador ≈ 40 000 km

PAG 12/18 V
 QUÍMICA 71 As reações, em fase gasosa, representadas pelas
equações I, II e III, liberam, respectivamente, as
Alguns polímeros biodegradáveis são utilizados em quantidades de calor Q J, Q J e Q J, sendo Q > Q > Q .
I 2 NH + / O → 2 NO + 3 H O ............. ∆H = -Q J
69 1 2 3 3 2 1

fios de sutura cirúrgica, para regiões internas do corpo,

5

II 2 NH + / O → 2 NO + 3 H O ............ ∆H = -Q J
3 2 2 2 1 1

pois não são tóxicos e são reabsorvidos pelo organismo.

7

III 2 NH + 4 O → N O + 3 H O............. ∆H = -Q J
3 2 2 2 2 2 2

Um desses materiais é um copolímero de condensação 3 2 2 5 2 3 3

que pode ser representado por Assim sendo, a reação representada por
IV N O → 2 NO + / O ........................... ∆H
2 5 2
1
2 2 4

será
a) exotérmica, com ∆H = (Q – Q )J.
b) endotérmica, com ∆H = (Q – Q )J.
4 3 1

c) exotérmica, com ∆H = (Q – Q )J.

4 2 1

Dentre os seguintes compostos,

d) endotérmica, com ∆H = (Q – Q )J.
4 2 3

e) exotérmica, com ∆H = (Q – Q )J.

4 3 2

4 1 2

72 Em 1995, o elemento de número atômico 111 foi

sintetizado pela transformação nuclear:
28 Ni + 83 Bi → 111Rg + nêutron
64 209 272

Esse novo elemento, representado por Rg, é instável.

Sofre o decaimento:
272
111Rg → 268
109 → 264
107 → 260
Mt105 → 256
103 → 101
252
Bh Db Lr Md

Nesse decaimento, liberam-se apenas

os que dão origem ao copolímero citado são a) nêutrons.
a) I e III b) prótons.
b) II e III c) partículas α e partículas β.
c) III e IV d) partículas β.
d) I e II e) partículas α.
e) II e IV
73 Os desenhos são representações de moléculas em

70 A efervescência observada, ao se abrir uma garrafa que se procura manter proporções corretas entre raios
de champanhe, deve-se à rápida liberação, na forma de atômicos e distâncias internucleares.
bolhas, do gás carbônico dissolvido no líquido. Nesse Os desenhos podem
líquido, a concentração de gás carbônico é proporcional à representar,
pressão parcial desse gás, aprisionado entre o líquido e a respectivamente,
rolha. Para um champanhe de determinada marca, a moléculas de
constante de proporcionalidade (k) varia com a
temperatura, conforme mostrado no gráfico.
a) oxigênio, água e metano.
b) cloreto de hidrogênio, amônia e água.
c) monóxido de carbono, dióxido de carbono e ozônio.
d) cloreto de hidrogênio, dióxido de carbono e amônia.
e) monóxido de carbono, oxigênio e ozônio.
74 Preparam-se duas soluções saturadas, uma de
oxalato de prata (Ag C O ) e outra de tiocianato de prata
2 2 4

(AgSCN). Esses dois sais têm, aproximadamente, o

Uma garrafa desse champanhe, resfriada a 12 ºC, foi
aberta à pressão ambiente e 0,10 L de seu conteúdo
foram despejados em um copo. Nessa temperatura, 20%
do gás dissolvido escapou sob a forma de bolhas. O
número de bolhas liberadas, no copo, será da ordem de
Gás carbônico
a) 10
:
mesmo produto de solubilidade (da ordem de 10 −12 ). Na
primeira, a concentração de íons prata é [ Ag+ ]1 e, na
segunda, [ Ag+ ]2 ; as concentrações de oxalato e
tiocianato são, respectivamente, [C 2O 24− ] e [SCN− ] .
Nesse caso, é correto afirmar que
a) [ Ag+ ]1 = [ Ag+ ]2 e [C2O 24− ] < [SCN− ]
b) [ Ag+ ]1 > [ Ag+ ]2 e [C2O 24− ] > [SCN− ]

Pressão parcial na garrafa de

2

b) 10 4
champanhe fechada, a 12 ºC .............6 atm c) [ Ag+ ]1 > [ Ag+ ]2 e [C2O 24− ] = [SCN− ]
c) 10 5 Massa molar ..................................44 g/mol
d) 10 6 Volume molar a 12ºC e d) [ Ag+ ]1 < [ Ag+ ]2 e [C2O 24− ] < [SCN− ]
pressão ambiente ..........................24 L/mol
e) 10 8
Volume da bolha a 12ºC e e) [ Ag+ ]1 = [ Ag+ ]2 e [C2O 24− ] > [SCN− ]
pressão ambiente ......................6,0 x 10 L-8

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75 Com a chegada dos carros com motor Flex, que
funcionam tanto com álcool quanto com gasolina, é
importante comparar o preço do litro de cada um desses
combustíveis. Supondo-se que a gasolina seja octano
puro e o álcool, etanol anidro, as transformações que
produzem energia podem ser representadas por
C 8H18 ( l ) + /
25
78 Em determinado processo industrial, ocorre uma
transformação química, que pode ser representada pela
equação genérica
x A( g) + y B(g) z C(g)
em que x, y e z são, respectivamente, os coeficientes
estequiométricos das substâncias A, B e C.

2 → 2 + 2 +
2 O (g) 8 CO (g) 9 H O(g) 5100 kJ

C 2H5 OH( l ) + 3 O 2 (g) → 2 CO 2 (g) + 3 H2 O(g) + 1200 kJ

Considere que, para o mesmo percurso, idêntica

quantidade de energia seja gerada no motor Flex, quer se
use gasolina, quer se use álcool. Nesse contexto, será
indiferente, em termos econômicos, usar álcool ou
gasolina se o quociente entre o preço do litro de álcool e
do litro de gasolina for igual a
a) / 1
2

b) / 2
3

c) / 3
4 Massa molar (g/mol) Densidade (g/mL)
d) / 4
5 octano 114 0,70
etanol 46 0,80
e) / 5
6 Com base nesses dados, pode-se afirmar que essa reação é
76 Embalagens de fertilizantes do tipo NPK trazem três
números, compostos de dois algarismos, que se referem,
respectivamente, ao conteúdo de nitrogênio, fósforo e
potássio, presentes no fertilizante. O segundo desses
números dá o conteúdo de fósforo, porém expresso como
porcentagem, em massa, de pentóxido de fósforo.
Para preparar 1 kg de um desses fertilizantes, foram
utilizados 558 g de mono-hidrogenofosfato de amônio e
442 g de areia isenta de fosfatos. Na embalagem desse
fertilizante, o segundo número, relativo ao fósforo, deve
ser, aproximadamente,
a) 10 Massa molar
b) 20 (g/mol)
c) 30 mono-hidrogenofosfato de amônio................132
d) 40 pentóxido de fósforo......................................142
e) 50
77 Quimicamente falando, não se deve tomar água
..................., mas apenas água ................... . A água
.................. inúmeros sais, por exemplo, o cloreto de
.................., o mais abundante na água do mar. Em
regiões litorâneas, ameniza variações bruscas de
temperatura, graças à sua capacidade de armazenar
grande quantidade de energia térmica, o que se deve ao
seu alto ..................... . Na forma de suor, sua
O gráfico representa a porcentagem, em mols, de C na
mistura, sob várias condições de pressão e temperatura.
a) exotérmica, sendo x + y = z
b) endotérmica, sendo x + y < z
c) exotérmica, sendo x + y > z
d) endotérmica, sendo x + y = z
e) endotérmica, sendo x + y > z
79 O Ministério da Agricultura estabeleceu um novo
padrão de qualidade e identidade da cachaça brasileira,
definindo limites para determinadas substâncias
formadas na sua fabricação. Algumas dessas
substâncias são ésteres, aldeídos e ácidos carboxílicos
voláteis, conforme o caderno Agrícola de 08 de junho de
2005, do jornal O Estado de S. Paulo. Nesse processo de
fabricação, pode ter ocorrido a formação de
I ácido carboxílico pela oxidação de aldeído.
II éster pela reação de álcool com ácido carboxílico.
III aldeído pela oxidação de álcool.
É correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
80 O tanque externo do ônibus espacial Discovery
carrega, separados, 1,20 x 10 L de hidrogênio líquido a
6

evaporação abaixa a temperatura do corpo humano, para –253 ºC e 0,55 x 10 L de oxigênio líquido a –183 ºC.
6

o que contribui seu elevado .................... . Nessas temperaturas, a densidade do hidrogênio é 34

mol/L (equivalente a 0,068 g/mL) e a do oxigênio é 37
Completa-se corretamente o texto, obedecendo-se a mol/L (equivalente a 1,18 g/mL).
ordem em que as lacunas aparecem, por: Massa molar (g/mol)
a) pura, potável, dissolve, sódio, calor específico, calor H ........................1,0
O......................16
de vaporização.
b) de poço, pura, dissolve, magnésio, calor específico, Considerando o uso que será feito desses dois líquidos,
calor de vaporização. suas quantidades (em mols), no tanque, são tais que há
c) destilada, potável, dilui, sódio, calor de vaporização, a) 100% de excesso de hidrogênio.
calor específico. b) 50% de excesso de hidrogênio.
d) de poço, destilada, dissolve, magnésio, calor de c) proporção estequiométrica entre os dois.
vaporização, calor específico. d) 25% de excesso de oxigênio.
e) pura, destilada, dilui, sódio, calor de vaporização, e) 75% de excesso de oxigênio.
calor específico.

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 INGLÊS
Texto para as questões de 81 a 84
“CHINA has begun to enter the age of mass car
consumption. This is a great and historic advance.” So
proclaimed the state-run news agency, Xinhua, last year.
Environmentalists may feel a twinge of fear at this
burgeoning romance with motoring. But a rapid social and
economic transformation is under way in urban China,
and the car is steering it.
In 2002 demand for cars in China soared by 56%, far
more than even the rosiest projections. The next year
growth quickened to 75%, before slowing in 2004 (when
the government tightened rules on credit for car
purchases) to around 15%. But in a sluggish global
market, China’s demand remains mesmerising. Few
expect this year’s growth to dip below 10%. As long as
the economy goes on galloping at its current high-single-
digit clip, many expect car sales to increase by 10-20%
annually for several years to come.
The Economist June 4th 2005
81 According to the passage, Xinhua
a) had proclaimed that China’s car industry would boom
in 2004.
b) played an important role in China’s social and
economic transformation.
c) reported, with pride, in 2004, the beginning of a new
era for China.
d) considers the new bank lending rules to be
responsible for China’s mass car consumption.
e) pointed out, in 2004, that China’s car industry would
grow beyond expectations in the short run.
82 The passage suggests that China’s embrace of the
car is likely to make environmentalists
a) distressed.
b) angry.
c) scared.
d) startled.
e) apprehensive.
83 The passage says that the demand for cars in China
a) was extremely high both in 2003 and 2004.
b) is still quite impressive.
c) may dip below 10% this year.
d) fell by 15% when bank lending rules were tightened in
2004.
e) has been badly hit by the sluggish global market.
84 Which of these statements is true according to the
passage?
a) China became a car culture in 2003 thanks to the
government’s industrial development policy.
b) Car sales in China are expected to increase by 10% at
most as soon as the global market recovers.
c) Unless the global economy slows down, China’s rate
of growth will remain in high single figures.
d) The car industry has been crucial for the radical
changes urban China is undergoing.
e) Despite all rosy projections, China’s economic growth
for the next few years may be quite slow.
PAG 15/18 V
Texto para as questões de 85 a 88
Australians are not known for
their love of boat people.
They famously turned away a
small group of Afghan refugees
at the height of the war and
rather amusingly, ran a scare
campaign featuring crocodiles
and sharks to deter would-be
immigrants. But if global
warming continues at its
current rate, neighbouring
Pacific islands could be lost to floods and Australia will be
facing a new kind of intruder: climate refugees.
Although the Red Cross produced a report four years ago
estimating that 58 per cent of refugees are caused by
environmental factors, no one has made any attempt to
tackle the issue. Oxford University’s Norman Myers
recently claimed that there could be an estimated 150
million environmental refugees within the next 50 years,
and half of these could land on Australia’s doorstep. But
the UN refuses to grant them refugee status, and aid
groups and environmentalists squabble over whose
responsibility they are.
DAZED & CONFUSED July 2005
85 According to the passage, Australians
a) are regarded as being quite funny people.
b) may have to face the “threat” of flood-stricken
neighbours.
c) are preparing to shelter a flood of climate refugees.
d) have been criticized for their prejudice against war
refugees.
e) started campaigning to keep out strangers four years ago.
86 The passage says that Afghan refugees
a) became famous when they tried to enter Australia by
boat.
b) found Australia’s scare campaign rather amusing.
c) looked for shelter in Australia during the Afghanistan war.
d) were sent away from Australia at the end of the
Afghanistan war.
e) were scared when they saw Australia’s crocodiles and
sharks.
87 Which of these statements is true according to the
passage?
a) It has been estimated that 58% of the refugees living
in Australia are war refugees.
b) The Red Cross started a campaign for the cause of
environmental refugees in 2001.
c) Norman Myers estimates that as many as 150 million
climate refugees may invade Australia in the coming
decades.
d) In 2001, it was reported that over half of the world’s
refugees are climate refugees.
e) Aid groups and environmentalists have often been
prevented from helping climate refugees.
88 Choose the correct passive voice form for:
“… no one has made any attempt to tackle the issue. ”
(lines 16-17)
a) no attempt has been made to tackle the issue.
b) no attempt is made by anybody to tackle the issue.
c) it could not be made any attempt to tackle the issue.
d) it is not made any attempt to tackle the issue.
e) no attempt was made by anybody to tackle the issue.
 BIOLOGIA 92 O ciclo de vida de uma planta de feijão pode ser
representado pelo esquema abaixo:
89 Assinale a alternativa que, no quadro abaixo, indica
os compartimentos celulares em que ocorrem a síntese
de RNA e a síntese de proteínas, em animais e em
bactérias.
Animais Bactérias
síntese de síntese de síntese de síntese de
RNA proteínas RNA proteínas
a) núcleo citoplasma núcleo citoplasma
b) núcleo núcleo citoplasma citoplasma
c) núcleo citoplasma citoplasma citoplasma
d) citoplasma núcleo citoplasma núcleo
e) citoplasma citoplasma citoplasma citoplasma

90 Um indivíduo é heterozigótico em dois locos: AaBb.

Um espermatócito desse indivíduo sofre meiose.
Simultaneamente, uma célula sangüínea do mesmo
indivíduo entra em divisão mitótica. Ao final da interfase
que precede a meiose e a mitose, cada uma dessas
células terá, respectivamente, a seguinte constituição
genética:
a) AaBb e AaBb.
b) AaBb e AAaaBBbb.
c) AAaaBBbb e AaBb.
d) AAaaBBbb e AAaaBBbb.
e) AB e AaBb.
91 Um determinado tipo de proteína, presente em
praticamente todos os animais, ocorre em três formas
diferentes: a forma P, a forma PX, resultante de mutação no
gene que codifica P, e a forma PY, resultante de mutação no
gene que codifica PX.
A ocorrência dessas mutações pôde ser localizada nos
pontos indicados pelos retângulos escuros na árvore
filogenética, com base na forma da proteína presente nos
grupos de animais I, II, III, IV e V.
Um conjunto haplóide de genes é encontrado em células do
a) embrião que se forma a partir de 4.
b) endosperma que se forma em 1.
c) endosperma que se forma em 5.
d) tubo polínico que se forma em 2.
e) tubo polínico que se forma em 5.
93 As angiospermas se distinguem de todas as outras
plantas pelo fato de apresentarem
a) alternância de geração haplóide e diplóide.
b) estômatos nas folhas.
c) flores.
d) sementes.
e) vasos condutores de seiva.
94 Qual das alternativas relaciona corretamente cada
um dos animais designados pelas letras de A a D com as
características indicadas pelos números de I a IV?
A. Água-viva (celenterado) I. Presença de pseudoceloma
B. Lombriga (nematelminto) II. Sistema circulatório fechado
C. Mosquito (inseto) III. Sistema respiratório traqueal
D. Sapo (anfíbio) IV. Sistema digestório incompleto

a) A-I B-IV C-II D-III.

b) A-I B-II C-III D-IV.
c) A-II B-I C-III D-IV.
d) A-IV B-III C-I D-II.
e) A-IV B-I C-III D-II.

Indique a alternativa que mostra as proteínas 95 Nos ambientes aquáticos, a fotossíntese é realizada
encontradas nos grupos de animais I a V. principalmente por
Proteína P Proteína PX Proteína PY a) algas e bactérias.
a) I, IV e V III II b) algas e plantas.
b) IV e V I e III II c) algas e fungos.
c) IV e V II I e III d) bactérias e fungos.
d) I e II III IV e V e) fungos e plantas.
e) I e III II IV e V

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96 O esquema mostra algumas estruturas presentes na
cabeça humana.
99 Células-tronco são células indiferenciadas que têm a
capacidade de se diferenciar em diversos tipos celulares.
Para que ocorra tal diferenciação, as células-tronco terão
necessariamente que alterar
a) o número de cromossomos.
b) a quantidade de genes nucleares.
c) a quantidade de genes mitocondriais.
d) o padrão de atividade dos genes.
e) a estrutura de genes específicos por mutações.

100 Numa determinada região, vivia uma comunidade

composta por uma população de produtores, uma de
consumidores primários e por outra de consumidores
secundários que, dizimada por uma infecção, deixou de
existir no local, a partir do tempo X. Observou-se que as
outras populações foram afetadas da maneira esperada.
O nervo cócleo-vestibular compõe-se de dois conjuntos Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico que
de fibras nervosas: o nervo coclear, que conecta a cóclea representa corretamente o efeito da extinção dos
ao encéfalo, e o nervo vestibular, que conecta o sáculo e consumidores secundários sobre a dinâmica das outras
o utrículo ao encéfalo. A lesão do nervo vestibular deverá populações.
causar perda de
a) audição.
b) equilíbrio.
c) olfato.
d) paladar.
e) visão.

97 A ingestão de alimentos gordurosos estimula a

contração da vesícula biliar. A bile, liberada no
a) estômago, contém enzimas que digerem lipídios.
b) estômago, contém ácidos que facilitam a digestão dos
lipídios.
c) fígado, contém enzimas que facilitam a digestão dos
lipídios.
d) duodeno, contém enzimas que digerem lipídios.
e) duodeno, contém ácidos que facilitam a digestão dos
lipídios.

98 Em um lago, estão presentes diversas espécies de

animais, plantas, algas, protozoários, fungos e bactérias.
O conjunto desses seres vivos constitui
a) uma cadeia alimentar.
b) uma comunidade biológica.
c) um ecossistema.
d) uma população.
e) uma sucessão ecológica.

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 FUVEST 2006
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (27/11/2005)

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FUVEST 2006 - Prova de Conhecimentos Gerais - 27/11/2005

GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO

RESPOSTA
V K Q X Z
C 001 025 025 045 069
E 002 026 026 046 070
A 003 027 027 047 071
D 004 028 028 048 072
A 005 029 029 049 073
D 006 030 030 050 074
B 007 031 031 051 075
A 008 032 032 052 076
B 009 033 033 053 077
C 010 034 034 054 078
D 011 035 035 055 079
E 012 036 036 056 080
C 013 037 037 057 081
B 014 038 038 058 082
D 015 039 039 059 083
B 016 040 040 060 084
C 017 041 041 061 085
D 018 042 042 062 086
A 019 043 043 063 087
E 020 044 044 064 088
A 021 045 045 065 089
D 022 046 046 066 090
B 023 047 047 067 091
A 024 048 048 068 092
C 025 049 049 069 093
C 026 050 050 070 094
B 027 051 051 071 095
D 028 052 052 072 096
E 029 053 053 073 097
E 030 054 054 074 098
D 031 055 055 075 099
B 032 056 056 076 100
D 033 001 069 077 045
A 034 002 070 078 046
C 035 003 071 079 047
E 036 004 072 080 048
B 037 005 073 081 049
B 038 006 074 082 050
A 039 007 075 083 051
D 040 008 076 084 052
E 041 009 077 085 053
C 042 010 078 086 054
A 043 011 079 087 055
D 044 012 080 088 056
B 045 013 057 089 057
E 046 014 058 090 058
A 047 015 059 091 059
C 048 016 060 092 060
D 049 017 061 093 061
B 050 018 062 094 062
C 051 019 063 095 063
A 052 020 064 096 064
B 053 021 065 097 065
D 054 022 066 098 066
E 055 023 067 099 067
C 056 024 068 100 068
C 057 077 013 001 021
C 058 078 014 002 022
C 059 079 015 003 023
C 060 080 016 004 024
B 061 081 017 005 025
E 062 082 018 006 026
D 063 083 019 007 027
A 064 084 020 008 028
A 065 085 021 009 029
E 066 086 022 010 030
D 067 087 023 011 031
D 068 088 024 012 032
A 069 089 001 013 033
D 070 090 002 014 034
D 071 091 003 015 035
E 072 092 004 016 036
D 073 093 005 017 037
B 074 094 006 018 038
B 075 095 007 019 039
C 076 096 008 020 040
A 077 097 009 021 041
C 078 098 010 022 042
E 079 099 011 023 043
C 080 100 012 024 044
C 081 057 081 025 001
E 082 058 082 026 002
B 083 059 083 027 003
D 084 060 084 028 004
B 085 061 085 029 005
C 086 062 086 030 006
D 087 063 087 031 007
A 088 064 088 032 008
C 089 065 089 033 009
D 090 066 090 034 010
B 091 067 091 035 011
D 092 068 092 036 012
C 093 069 093 037 013
E 094 070 094 038 014
A 095 071 095 039 015
B 096 072 096 040 016
E 097 073 097 041 017
B 098 074 098 042 018
D 099 075 099 043 019
A 100 076 100 044 020
 FUVEST 2007
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (26/11/2006)

BOX 527
001/003

ASSINATURA DO CANDIDATO:

; SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO O FISCAL AUTORIZAR.

; VERIFIQUE SE SUA FOLHA DE RESPOSTAS PERTENCE AO GRUPO V.
; EM CADA TESTE, HÁ 5 ALTERNATIVAS, SENDO CORRETA APENAS UMA.
; NÃO DEIXE NENHUMA DAS 90 QUESTÕES EM BRANCO.
; A DEVOLUÇÃO DO CADERNO NO FINAL DA PROVA É OBRIGATÓRIA.
;A PROVA TERÁ DURAÇÃO DE 5 (CINCO) HORAS.
;NÃO HAVERÁ TEMPO ADICIONAL PARA TRANSCRIÇÃO DE GABARITO.

PAG 01/22 V
Caderno Reserva
01 A observação de faunas dos continentes do
hemisfério Sul revela profundas diferenças. Na América
do Sul, existem preguiças, antas, capivaras, tamanduás
e onças; na África, há leões, girafas, camelos, zebras e
hipopótamos; na Austrália, cangurus, ornitorrincos e
equidnas e, na Antártida, os pingüins. Entretanto,
descobriram-se espécies fósseis idênticas nessas
regiões. Assim, fósseis da gimnosperma Glossopteris
foram encontrados ao longo das costas litorâneas da
África, América do Sul, Austrália e Antártida, e ainda
fósseis dos répteis Cynognathus e Lystrosaurus foram
descobertos na América do Sul, África e Antártida.
Para explicar esses fatos, formularam-se as seguintes
hipóteses:
I. A presença de fósseis idênticos, nos vários
continentes, prova que todas as formas de vida
foram criadas simultaneamente nas diversas regiões
da Terra e se diferenciaram mais tarde.
II. As faunas e floras atuais são resultado da seleção
natural em ambientes diversos, isolados
geograficamente.
III. Os continentes, há milhões de anos, eram unidos,
separando-se posteriormente.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
02 No interior do Maranhão, uma doença que vitimou
muitas pessoas começava com dormência e inchaço
nas pernas, evoluindo para paralisia, insuficiência
respiratória e cardíaca. Esses sintomas são iguais aos
do beribéri, moléstia conhecida há mais de 2.000 anos.
Nas primeiras décadas do século XX, o beribéri foi
relacionado à carência da vitamina B1, usualmente
encontrada em cereais integrais, legumes, ovos e leite.
O quadro carencial, comum em lugares pobres, onde a
alimentação é inadequada, pode ser agravado pela
ingestão de bebidas alcoólicas e pelo contato com
agrotóxicos. Como no passado, também hoje, as
vítimas do beribéri, no interior do Maranhão, são
subnutridas, sendo sua alimentação baseada quase que
exclusivamente em arroz branco.
Em uma das comunidades afetadas, foram feitas
algumas propostas, visando combater a doença:
I. Incentivar o cultivo de hortas domésticas e a criação
de pequenos animais para consumo.
II. Isolar as pessoas afetadas e prevenir a doença com
uma campanha de vacinação.
III. Orientar os trabalhadores da região sobre o uso de
equipamentos de proteção individual, quando da
manipulação de agrotóxicos.
Entre as três propostas, podem contribuir para o
combate à doença, apenas
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) I e III.
e) II e III.
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Caderno Reserva
03 As crescentes emissões de dióxido de carbono
(CO2), metano (CH4), óxido nitroso (N2O), entre outros,
têm causado sérios problemas ambientais, como, por
exemplo, a intensificação do efeito estufa. Estima-se
que, dos 6,7 bilhões de toneladas de carbono emitidas
anualmente pelas atividades humanas, cerca de 3,3
bilhões acumulam-se na atmosfera, sendo os oceanos
responsáveis pela absorção de 1,5 bilhão de toneladas,
enquanto quase 2 bilhões de toneladas são
seqüestradas pelas formações vegetais.
Assim, entre as ações que contribuem para a redução
do CO2 da atmosfera, estão a preservação de matas
nativas, a implantação de reflorestamentos e de
sistemas agroflorestais e a recuperação de áreas de
matas degradadas.
O papel da vegetação, no seqüestro de carbono da
atmosfera, é
a) diminuir a respiração celular dos vegetais devido à
grande disponibilidade de O2 nas florestas tropicais.
b) fixar o CO2 da atmosfera por meio de bactérias
decompositoras do solo e absorver o carbono livre
por meio das raízes das plantas.
c) converter o CO2 da atmosfera em matéria orgânica,
utilizando a energia da luz solar.
d) reter o CO2 da atmosfera na forma de compostos
inorgânicos, a partir de reações de oxidação em
condições anaeróbicas.
e) transferir o CO2 atmosférico para as moléculas de
ATP, fonte de energia para o metabolismo vegetal.
04 Alguns problemas de saúde, como bócio endêmico
e retardo mental, são causados pela ingestão de
quantidades insuficientes de iodo. Uma maneira simples
de suprir o organismo desse elemento químico é
consumir o sal de cozinha que contenha de 20 a 60 mg
de iodo por quilograma do produto. No entanto, em
algumas regiões do País, o problema persiste, pois o sal
utilizado ou não foi produzido para consumo humano,
ou não apresenta a quantidade mínima de iodo
recomendada.
A fonte de iodo utilizada na indústria do sal é o iodato de
potássio, KIO3, cujo custo é de R$ 20,00/kg.
Considerando que o iodo representa aproximadamente
60% da massa de KIO3 e que 1 kg do sal de cozinha é
comercializado ao preço médio de R$ 1,00, a presença
da quantidade máxima de iodo permitida por lei (60
miligramas de iodo por quilograma de sal) representa, no
preço, a porcentagem de
a) 0,10 %
b) 0,20 %
c) 1,20 %
d) 2,0 %
e) 12 %
05 No filme A MARCHA DOS PINGÜINS, há uma
cena em que o Sol e a Lua aparecem simultaneamente
no céu. Apesar de o diâmetro do Sol ser cerca de 400
vezes maior do que o diâmetro da Lua, nesta cena, os
dois corpos parecem ter o mesmo tamanho.
07 A arte de Leonardo da Vinci se beneficiou de seus
estudos pioneiros de anatomia, que revelam como
músculos, tendões e ossos constituem sistemas
mecânicos de trações, alavancas e torques, como é
possível ver em alguns dos seus desenhos.

A explicação cientificamente aceitável para a aparente

igualdade de tamanhos é:

a) O Sol está cerca de 400 vezes mais distante da

Terra do que a Lua, mas a luz do Sol é 400 vezes
mais intensa do que a luz da Lua, o que o faz
parecer mais próximo da Terra.
b) A distância do Sol à Terra é cerca de 400 vezes
maior do que a da Terra à Lua, mas o volume do Sol
é aproximadamente 400 vezes maior do que o da
Lua, o que faz ambos parecerem do mesmo
tamanho.
c) Trata-se de um recurso do diretor do filme, que
produziu uma imagem impossível de ser vista na
realidade, fora da tela do cinema.
d) O efeito magnético perturba a observação,
distorcendo as imagens, pois a filmagem foi
realizada em região próxima ao Pólo.
e) A distância da Terra ao Sol é cerca de 400 vezes
maior do que a da Terra à Lua, compensando o fato
de o diâmetro do Sol ser aproximadamente 400
vezes maior do que o da Lua.

Para que Leonardo da Vinci pudesse representar ações

de abraçar-se ou abrirem-se os braços, foi importante
saber que entre os principais músculos contraídos em
06 Um biólogo está analisando a reprodução de uma cada situação estão, respectivamente,
população de bactérias, que se iniciou com 100
indivíduos. Admite-se que a taxa de mortalidade das Músculos contraídos Músculos contraídos
bactérias é nula. Os resultados obtidos, na primeira Abraçar-se Abrirem-se os braços
hora, são: a) os peitorais e os tríceps os dorsais e os bíceps
b) os peitorais e os bíceps os dorsais e os tríceps
c) os dorsais e os tríceps os peitorais e os bíceps
Tempo decorrido (minutos) Número de bactérias
d) os dorsais e os bíceps os peitorais e os tríceps
0 100 e) os peitorais e os dorsais os bíceps e os tríceps
20 200
40 400
60 800

Supondo-se que as condições de reprodução continuem

válidas nas horas que se seguem, após 4 horas do
início do experimento, a população de bactérias será de

a) 51.200
b) 102.400
c) 409.600
d) 819.200
e) 1.638.400

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Caderno Reserva
08 O mundo tem vivido inúmeros conflitos regionais de
repercussão global que, por um lado, envolvem
intervenções de tropas de diferentes países e, por outro
lado, resultam em discussões na Organização das
Nações Unidas.
Considere as seguintes afirmações:
I. Povos primitivos precisam ser tutelados pela
diplomacia internacional ou reprimidos por forças de
nações desenvolvidas, para que conflitos locais ou
regionais não perturbem o equilíbrio mundial.
II. Razões estratégicas, de localização geográfica, de
orientação política ou de concentração de recursos
naturais, fazem com que certas regiões ou países
sejam alvo de interesses, preocupações e
intervenções internacionais.
III. Diferenças étnicas, culturais, políticas ou religiosas,
com raízes históricas, têm resultado em preconceito,
desrespeito e segregação, gerando tensões que
repercutem em conflitos existentes entre diferentes
nações.
O envolvimento global em conflitos regionais é,
corretamente, explicado em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

09

Dos recursos lingüísticos presentes nos quadrinhos, o

que contribui de modo mais decisivo para o efeito de
humor é a
a) pergunta que está subentendida no primeiro
quadrinho.
b) primeira fala do primeiro quadrinho.
c) falta de sentido do diálogo entre candidato e cabo
eleitoral.
d) utilização de “Fulano”, “Beltrano” e “Sicrano” como
nomes próprios.
e) ambigüidade que ocorre no uso da expressão “pelas
costas”.
v

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Caderno Reserva
OBSERVAÇÃO Nas questões em que for necessário, 12 Em um terminal de cargas, uma esteira rolante é
adote para g, aceleração da gravidade na superfície da utilizada para transportar caixas iguais, de massa M = 80 kg,
Terra, o valor de 10 m/s2; para a massa específica com centros igualmente espaçados de 1 m. Quando a
(densidade) da água, o valor de 1000 kg/m3 = 1 g/cm3; velocidade da esteira é 1,5 m/s, a potência dos motores
para o calor específico da água, o valor de 1,0 cal /(g qC); para mantê-la em movimento é P0. Em um trecho de seu
para uma caloria, o valor de 4 joules. percurso, é necessário planejar uma inclinação para que a
esteira eleve a carga a uma altura de 5 m, como indicado.
Para acrescentar essa rampa e manter a velocidade da
esteira, os motores devem passar a fornecer uma
potência adicional aproximada de
10 Um passageiro, viajando de metrô, fez o registro de
tempo entre duas a) 1200 W
estações e obteve Chegada Partida b) 2600 W
os valores indicados Vila Maria 0:00 min 1:00 min c) 3000 W
na tabela. Supondo Felicidade 5:00 min 6:00 min d) 4000 W
que a velocidade e) 6000 W
média entre duas estações consecutivas seja sempre a
mesma e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer
estação da linha, de 15 km de extensão, é possível
estimar que um trem, desde a partida da Estação Bosque
até a chegada à Estação Terminal, leva aproximadamente

13 Dois recipientes iguais A e B, contendo dois líquidos

diferentes, inicialmente a 20°C, são colocados sobre uma
placa térmica, da qual recebem aproximadamente a
mesma quantidade de calor. Com isso, o líquido em A
atinge 40°C, enquanto o líquido em B, 80°C. Se os
a) 20 min. recipientes forem retirados da placa e seus líquidos
b) 25 min. misturados, a temperatura final da mistura ficará em torno
c) 30 min. de
d) 35 min.
e) 40 min. a) 45°C
b) 50°C
c) 55°C
d) 60°C
e) 65°C
11 Perto de uma esquina, um pipoqueiro, P, e um
“dogueiro”, D, empurram distraidamente seus carrinhos, com
a mesma velocidade (em
módulo), sendo que o
carrinho do “dogueiro”
tem o triplo da massa do 14 Uma equipe tenta resgatar um barco naufragado que
carrinho do pipoqueiro. está a 90 m de profundidade. O porão do barco tem
Na esquina, eles colidem tamanho suficiente para que um balão seja inflado dentro
(em O) e os carrinhos se dele, expulse parte da água e permita que o barco seja
engancham, em um içado até uma profundidade de 10 m. O balão dispõe de
choque totalmente uma válvula que libera o ar, à medida que o barco sobe,
inelástico. Uma trajetória para manter seu volume inalterado. No início da operação,
possível dos dois a 90 m de profundidade, são injetados 20.000 mols de ar
carrinhos, após a colisão, no balão. Ao alcançar a profundidade de 10 m, a
é compatível com a porcentagem do ar injetado que ainda permanece no
indicada por balão é
a) A a) 20 %
b) B b) 30 % Pressão na superfície do mar = 1 atm
c) C c) 50 % No mar, a pressão da água aumenta de
d) D 1 atm a cada 10 m de profundidade.
d) 80 %
e) E e) 90 %
A pressão do ar no balão é sempre igual
à pressão externa da água.

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Caderno Reserva
15 A janela de uma casa age como se fosse um espelho 17 Na cozinha de uma casa, ligada à rede elétrica de
e reflete a luz do Sol nela incidente, atingindo, às vezes, a 110 V, há duas tomadas A e B. Deseja-se utilizar,
casa vizinha. Para a hora do dia em que a luz do Sol simultaneamente, um forno de
incide na direção microondas e um ferro de
indicada na figura, passar, com as características
o esquema que indicadas. Para que isso seja
melhor representa possível, é necessário que o
a posição da disjuntor (D) dessa instalação
janela capaz de elétrica, seja de, no mínimo,
refletir o raio de
luz na direção de a) 10 A
Pé b) 15 A
c) 20 A
d) 25 A
e) 30 A

18 Uma bússola é colocada sobre uma mesa horizontal,

próxima a dois fios compridos, F1 e F2, percorridos por
correntes de mesma intensidade. Os fios estão dispostos
perpendicularmente à
mesa e a atravessam.
Quando a bússola é
colocada em P, sua
agulha aponta na
direção indicada. Em
seguida, a bússola é
colocada na posição 1 e
depois na posição 2,
ambas eqüidistantes
dos fios. Nessas
posições, a agulha da
bússola indicará,
respectivamente, as direções
16 Duas barras isolantes, A e B, iguais, colocadas sobre
uma mesa, têm em suas extremidades, esferas com cargas
elétricas de módulos
iguais e sinais
opostos. A barra A é
fixa, mas a barra B
pode girar livremente
em torno de seu
centro O, que
permanece fixo. Nas
situações I e II, a
barra B foi colocada
em equilíbrio, em posições opostas. Para cada uma dessas 19 Um centro de pesquisa nuclear possui um cíclotron
duas situações, o equilíbrio da barra B pode ser considerado
que produz radioisótopos para exames de tomografia. Um
como sendo, respectivamente,
deles, o Flúor-18 (18F), com meia-vida de
aproximadamente 1h30min, é separado em doses, de
a) indiferente e instável.
acordo com o intervalo de tempo entre sua preparação e o
b) instável e instável.
início previsto para o exame. Se o frasco com a dose
c) estável e indiferente.
adequada para o exame de um paciente A, a ser realizado
d) estável e estável.
2 horas depois da preparação, contém NA átomos de 18F,
e) estável e instável.
o frasco destinado ao exame de um paciente B, a ser
realizado 5 horas depois da preparação, deve conter NB
SITUAÇÕES DE EQUILÍBRIO átomos de 18F, com
(após o sistema ser levemente deslocado
de sua posição inicial) a) NB = 2 NA
A meia vida de um elemento radioativo é o
Estável = tende a retornar ao equilíbrio inicial b) NB = 3 NA
Instável = tende a afastar-se do equilíbrio inicial intervalo de tempo após o qual metade dos
c) NB = 4 NA átomos inicialmente presentes sofreram
Indiferente = permanece em equilíbrio na nova posição d) NB = 6 NA desintegração.
e) NB = 8 NA

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Caderno Reserva
20 A dissolução de um sal em água pode ocorrer com
liberação de calor, absorção de calor ou sem efeito
térmico.
Conhecidos os calores envolvidos nas transformações,
mostradas no diagrama que segue, é possível calcular o
calor da dissolução de cloreto de sódio sólido em água,
produzindo Na  (aq) e Cl (aq) .
22 Alguns perfumes contêm substâncias muito voláteis,
que evaporam rapidamente, fazendo com que o aroma
dure pouco tempo. Para resolver esse problema, pode-se
utilizar uma substância não volátil que, ao ser lentamente
hidrolisada, irá liberando o componente volátil desejado
por um tempo prolongado. Por exemplo, o composto não
volátil, indicado na equação, quando exposto ao ar úmido,
produz o aldeído volátil citronelal:

Um tecido, impregnado com esse composto não volátil, foi

Com os dados fornecidos, pode-se afirmar que a
dissolução de 1 mol desse sal
a) é acentuadamente exotérmica, envolvendo cerca de
103 kJ.
b) é acentuadamente endotérmica, envolvendo cerca de
103 kJ.
c) ocorre sem troca de calor.
d) é pouco exotérmica, envolvendo menos de 10 kJ.
e) é pouco endotérmica, envolvendo menos de 10 kJ.
colocado em uma sala fechada, contendo ar saturado de
vapor d’água. Ao longo do tempo, a concentração de
vapor d’água e a temperatura mantiveram-se
praticamente constantes.
Sabe-se que a velocidade de formação do aldeído é
diretamente proporcional à concentração do composto
não volátil. Assim sendo, o diagrama que corretamente
relaciona a concentração do aldeído no ar da sala com o
tempo decorrido deve ser

21 O cientista e escritor Oliver Sacks, em seu livro Tio

Tungstênio, nos conta a seguinte passagem de sua
infância: “Ler sobre [Humphry] Davy e seus experimentos
estimulou-me a fazer diversos outros experimentos
eletroquímicos... Devolvi o brilho às colheres de prata de
minha mãe colocando-as em um prato de alumínio com 23 A figura mostra modelos de algumas moléculas com
uma solução morna de bicarbonato de sódio >NaHCO3 @ ”. ligações covalentes entre seus átomos.
Pode-se compreender o experimento descrito, sabendo-se
que
ƒ objetos de prata, quando expostos ao ar, enegrecem
devido à formação de Ag2O e Ag2S (compostos
iônicos).
ƒ as espécies químicas Na  , Al3  e Ag  têm, nessa A B C D
ordem, tendência crescente para receber elétrons. Analise a polaridade dessas moléculas, sabendo que tal
Assim sendo, a reação de oxirredução, responsável propriedade depende da
pela devolução do brilho às colheres, pode ser ƒ diferença de eletronegatividade entre os átomos que
representada por: estão diretamente ligados. (Nas moléculas
apresentadas, átomos de elementos diferentes têm
a) 3Ag  Alo o 3Ago  Al3  eletronegatividades diferentes.)
b) Al3   3Ago o Alo  3Ag  ƒ forma geométrica das moléculas.
c) Ago  Na  o Ag  Nao Dentre essas moléculas, pode-se afirmar que são polares
d) Alo  3Na  o Al3   3Na o apenas

e) 3Nao  Al3  o 3Na   Alo a) AeB Observação:

b) AeC Eletronegatividade é a
c) A, C e D capacidade de um átomo para
d) B, C e D atrair os elétrons da ligação
e) CeD covalente.

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24 Acreditava-se que a dissolução do dióxido de carbono 27 Aldeídos podem reagir com álcoois, conforme
atmosférico na água do mar deveria ser um fenômeno representado:
desejável por contribuir para a redução do aquecimento
global. Porém, tal dissolução abaixa o pH da água do mar,
provocando outros problemas ambientais. Por exemplo,
são danificados seriamente os recifes de coral,
constituídos, principalmente, de Este tipo de reação ocorre na formação da glicose cíclica,
carbonato de cálcio. s = sólido representada por
A equação química que representa g = gasoso
simultaneamente a dissolução do " = líquido
dióxido de carbono na água do mar e aq = aquoso
a dissolução dos recifes de coral é

Dentre os seguintes compostos, aquele que, ao reagir

como indicado, porém de forma intramolecular, conduz à
forma cíclica da glicose é

25 A cúpula central da Basílica de Aparecida do Norte

receberá novas chapas de cobre que serão envelhecidas
artificialmente, pois, expostas ao ar, só adquiririam a cor
verde das chapas atuais após 25 anos. Um dos
compostos que conferem cor verde às chapas de cobre,
no envelhecimento natural, é a malaquita, 28 Os comprimidos de um certo anti-ácido efervescente
CuCO3 ˜ Cu(OH)2 . Dentre os constituintes do ar contêm ácido acetilsalicílico, ácido cítrico e determinada
atmosférico, são necessários e suficientes para a quantidade de bicarbonato de sódio, que não é totalmente
formação da malaquita: consumida pelos outros componentes, quando o
comprimido é dissolvido em água.
a) nitrogênio e oxigênio. Para determinar a porcentagem em massa do bicarbonato
b) nitrogênio, dióxido de carbono e água. de sódio (NaHCO3) nesses comprimidos, foram
c) dióxido de carbono e oxigênio. preparadas 7 soluções de vinagre, com mesmo volume,
d) dióxido de carbono, oxigênio e água. porém de concentrações crescentes. Em um primeiro
e) nitrogênio, oxigênio e água. experimento, determinou-se a massa de um certo volume
de água e de um comprimido do anti-ácido. A seguir,
adicionou-se o comprimido à água, agitou-se e, após
cessar a liberação de gás, fez-se nova pesagem.
Procedimento análogo foi repetido para cada uma das 7
26 O isótopo radioativo Cu-64 sofre decaimento E, soluções. Os resultados desses 8 experimentos estão no
conforme representado: gráfico.
64 64 0
Cu o Zn  ȕ
29 30 1

A partir de amostra de 20,0 mg de Cu-64, observa-se que,

após 39 horas, formaram-se 17,5 mg de Zn-64. Sendo
assim, o tempo necessário para que metade da massa
inicial de Cu-64 sofra decaimento E é cerca de

a) 6 horas. Considerando desprezível a solubilidade do gás na água e

b) 13 horas. 64 nas soluções utilizadas, a porcentagem em massa de
Observação: 29 Cu
c) 19 horas. bicarbonato de sódio nos comprimidos de anti-ácido é,
d) 26 horas. 64 = número de massa
aproximadamente, de
29 = número atômico
e) 52 horas.
a) 30 Dados:
b) 55 massa do comprimido = 3,0 g
c) 70 massas molares (g/mol): dióxido de carbono = 44
bicarbonato de sódio = 84
d) 85 vinagre = solução aquosa diluída de ácido acético
e) 90

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29 A tuberculose voltou a ser um problema de saúde em 30 Os estudantes de uma classe organizaram sua festa
todo o mundo, devido ao aparecimento de bacilos que de final de ano, devendo cada um contribuir com R$ 135,00
sofreram mutação genética (mutantes) e que se revelaram para as despesas. Como 7 alunos deixaram a escola
resistentes à maioria dos medicamentos utilizados no antes da arrecadação e as despesas permaneceram as
tratamento da doença. Atualmente, há doentes infectados mesmas, cada um dos estudantes restantes teria de
por bacilos mutantes e por bacilos não-mutantes. pagar R$ 27,00 a mais. No entanto, o diretor, para ajudar,
Algumas substâncias (A, B e C) inibem o crescimento das colaborou com R$ 630,00. Quanto pagou cada aluno
culturas de bacilos não-mutantes. Tais bacilos possuem participante da festa?
uma enzima que transforma B em A e outra que
transforma C em A. Acredita-se que A seja a substância a) R$ 136,00
responsável pela inibição do crescimento das culturas. b) R$ 138,00
c) R$ 140,00
d) R$ 142,00
e) R$ 144,00

31 Uma fazenda estende-se por dois municípios A e B.

A parte da fazenda que está em A ocupa 8% da área
desse município. A parte da fazenda que está em B ocupa
1% da área desse município.
Sabendo-se que a área do município B é dez vezes a
área do município A, a razão entre a área da parte da
fazenda que está em A e a área total da fazenda é igual a

a) 2 9
b) 3 9
c) 4 9
O crescimento das culturas de bacilos mutantes é inibido d) 5 9
por A ou C, mas não por B. Assim sendo, dentre as e) 7 9
enzimas citadas, a que está ausente em tais bacilos deve
ser a que transforma

a) ésteres em ácidos carboxílicos. 32 Na figura, OAB é um setor circular com centro em O,

b) amidas em ácidos carboxílicos. ABCD é um retângulo e o segmento CD é tangente em X
c) ésteres em amidas. ao arco de extremos A e B do setor circular. Se
d) amidas em cetonas.
AB 2 3 e AD 1 , então a área do setor OAB é igual a
e) cetonas em ésteres.

a) S 3
b) 2S 3
c) 4S 3
d) 5 S 3
e) 7S 3

33 A figura representa um retângulo ABCD, com AB = 5

e AD = 3. O ponto E está no segmento CD de maneira
que CE = 1, e F é o ponto de interseção da diagonal AC
com o segmento BE .
Então a área do triângulo BCF vale

a) 6 5
b) 5 4
c) 4 3
d) 7 5
e) 3 2

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34 A soma e o produto das raízes da equação de 37 Uma folha de papel ABCD de formato retangular é
segundo grau 4m  3n x 2  5nx  m  2 0 valem, dobrada em torno do segmento EF , de maneira que o
5 3 ponto A ocupe a posição G, como mostra a figura.
respectivamente, e . Então m  n é igual a
8 32 Se AE 3 e BG 1 , então a medida do segmento AF é
igual a
a) 9
b) 8 3 5
c) 7 a)
2
d) 6
e) 5 7 5
b)
8
3 5
c)
4
35 Uma empresa de construção dispõe de 117 blocos de
tipo X e 145 blocos de tipo Y. Esses blocos têm as 3 5
d)
seguintes características: todos são cilindros retos, o 5
bloco X tem 120 cm de altura e o bloco Y tem 150 cm de
altura. 5
e)
3

38 Em uma classe de 9 alunos, todos se dão bem, com

exceção de Andréia, que vive brigando com Manoel e
Alberto.
Nessa classe, será constituída uma comissão de cinco
alunos, com a exigência de que cada membro se
A empresa foi contratada para edificar colunas, sob as relacione bem com todos os outros.
seguintes condições: cada coluna deve ser construída Quantas comissões podem ser formadas?
sobrepondo blocos de um mesmo tipo e todas elas devem
ter a mesma altura. Com o material disponível, o número a) 71
máximo de colunas que podem ser construídas é de b) 75
c) 80
a) 55 d) 83
b) 56 e) 87
c) 57
d) 58
e) 59
39 O cubo de vértices ABCDEFGH, indicado na figura,
tem arestas de comprimento a. Sabendo-se que M é o
ponto médio da aresta AE , então a distância do ponto M
36 Sejam a1, a2, a3, a4, a5 números estritamente ao centro do quadrado ABCD é igual a
positivos tais que log a1 , log a 2 , log a 3 , log a 4 ,
2 2 2 2
a) a 3 / 5
log a 5 formam, nesta ordem, uma progressão aritmética
2
b) a 3 / 3
de razão 1 2 . Se a1 4 , então o valor da soma
c) a 3 / 2
a1  a 2  a3  a 4  a 5 é igual a
d) a 3
a) 24  2 e) 2a 3
b) 24  2 2
c) 24  12 2
d) 28  12 2
e) 28  18 2

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40 42 Nas reivindicações dos movimentos políticos que
levaram à independência dos países da América
Espanhola, encontram-se alguns traços comuns. Entre
eles, a

a) proposta de igualdade social e étnica.

b) proposição de aliança com a França revolucionária.
c) defesa da liberdade de comércio.
d) adoção do voto universal masculino.
e) decisão de separar o Estado da Igreja.

43 “Não há hoje a menor razão para que

desconheçamos a importância da parte indígena na
população do Brasil; e menos ainda para que,
apaixonados, [de]clamemos contra selvagens que por
Este quadro, pintado por Franz Post por volta de 1660, direito natural defendiam sua liberdade, independência e
pode ser corretamente relacionado as terras que ocupavam... De mais, a terra é quem dá a
nacionalidade a seus filhos; e dessa nacionalidade não
a) à iniciativa pioneira dos holandeses de construção dos são excluídos os que primeiro aqui nasceram antes dos
primeiros engenhos no Nordeste. seus conquistadores.”
b) à riqueza do açúcar, alvo principal do interesse dos Gonçalves de Magalhães, Os indígenas do Brasil
holandeses no Nordeste. perante a História, 1860.
c) à condição especial dispensada pelos holandeses aos
escravos africanos. Este texto
d) ao início da exportação do açúcar para a Europa por
determinação de Maurício de Nassau. a) constituía o preâmbulo da lei do Império sobre a
e) ao incentivo à vinda de holandeses para a constituição concessão da cidadania aos indígenas.
de pequenas propriedades rurais. b) espelhava a opinião dominante na sociedade da
época, que era favorável aos indígenas.
c) justificava a transformação dos indígenas em tema do
romantismo brasileiro.
41 No Brasil, os escravos d) apresentava-se como ultrapassado, uma vez que os
indígenas já haviam sido dizimados.
1. trabalhavam tanto no campo quanto na cidade, em e) separava os indígenas da população brasileira, pois
atividades econômicas variadas. eles eram vistos como selvagens.
2. sofriam castigos físicos, em praça pública,
determinados por seus senhores.
3. resistiam de diversas formas, seja praticando o
suicídio, seja organizando rebeliões. 44 A inauguração de Brasília, depois de sua rápida
4. tinham a mesma cultura e religião, já que eram todos construção durante o governo de Juscelino Kubitschek
provenientes de Angola. (1956 – 1961), trouxe desdobramentos diversos para o
5. estavam proibidos pela legislação de efetuar país. Entre eles,
pagamento por sua alforria.
a) estímulo à navegação fluvial no Sul e saída de capitais
Das afirmações acima, são verdadeiras apenas estrangeiros.
b) incentivo à integração econômica nacional e aumento
a) 1, 2 e 4. da inflação.
b) 3, 4 e 5. c) desenvolvimento das estradas de ferro no Centro-Sul
c) 1, 3 e 5. e empobrecimento do Estado do Rio de Janeiro.
d) 1, 2 e 3. d) estímulo à organização dos sindicatos e crescimento
e) 2, 3 e 5. do poder dos militares.
e) transformação do Centro-Oeste em área industrial e
crescente endividamento externo.

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Caderno Reserva
45 “Num processo em que era acusado e a multidão
ateniense atuava como juiz, Demóstenes [orador político,
384-322 a.C.] jogou na cara do adversário [também um
orador político] as seguintes críticas: ‘Sou melhor que
Ésquines e mais bem nascido; não gostaria de dar a
impressão de insultar a pobreza, mas devo dizer que meu
quinhão foi, quando criança, freqüentar boas escolas e ter
bastante fortuna para que a necessidade não me
obrigasse a trabalhos vergonhosos. Tu, Ésquines, foi teu
destino, quando criança, varrer como um escravo a sala
de aula onde teu pai lecionava’. Demóstenes ganhou
triunfalmente o processo.”
Paul Veyne, História da Vida Privada, I, 1992.
A fala de Demóstenes expressa a
a) transformação política que fez Atenas retornar ao
regime aristocrático depois de derrotar Esparta na
Guerra do Peloponeso.
b) continuidade dos mesmos valores sociais igualitários
que marcaram Atenas a partir do momento em que se
tornou uma democracia.
c) valorização da independência econômica e do ócio,
imperante não só em Atenas, mas em todo o mundo
grego antigo.
d) decadência moral de Atenas, depois que o poder
político na cidade passou a ser exercido pelo partido
conservador.
e) crítica ao princípio da igualdade entre os cidadãos,
mesmo quando a democracia era a forma de governo
dominante em Atenas.
46 “Os cristãos fazem os muçulmanos pagar uma taxa
que é aplicada sem abusos. Os comerciantes cristãos, por
sua vez, pagam direitos sobre suas mercadorias quando
atravessam o território dos muçulmanos. O entendimento
entre eles é perfeito e a eqüidade é respeitada.”
Ibn Jobair, em visita a Damasco, Síria, 1184.
In: Amin Maalouf, 1988.
Com base no texto, pode-se afirmar que, na Idade Média,
a) as relações comerciais entre as civilizações do
Ocidente e do Oriente eram realizadas pelos judeus e
bizantinos.
b) o conflito entre xiitas e sunitas pôs a perder o
florescente comércio que se havia estabelecido
gradativamente entre cristãos e muçulmanos.
c) o comércio, entre o Ocidente cristão e o Oriente
islâmico, permaneceu imune a qualquer interferência
de caráter político.
d) a Península Ibérica desempenhou o papel de centro
econômico entre os mundos cristão e islâmico por ser
a única área de contacto entre ambos.
e) as cruzadas e a ocupação da Terra Santa pelos
cristãos engendraram a intensificação das relações
comerciais entre cristãos e muçulmanos.
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Caderno Reserva
47 No final do século XIX, a Europa Ocidental torna-se
“teatro de atentados contra as pessoas e contra os bens.
Sem poupar os países do Norte... esta agitação afeta
mais a França, a Bélgica e os Estados do Sul... Na Itália e
na Espanha, provoca ou sustenta revoltas camponesas.
Numerosos e espetaculares atentados são cometidos
contra soberanos e chefes de governo”.
R. Schnerb, O Século XIX, 1969.
O texto trata das ações empreendidas, em geral, por
a) anarquistas.
b) fascistas.
c) comunistas.
d) militaristas.
e) fundamentalistas.
48 Das três seguintes formulações – primeiro, a de
Copérnico, a terra não é o centro do mundo, depois a de
Darwin, não nascemos de Deus mas viemos do macaco,
e, por último, a de Freud, não somos senhores de nossa
própria consciência – pode-se dizer que
a) contribuem para tornar o homem cada vez mais
confiante e orgulhoso de sua infalibilidade e perfeição.
b) constituem os fundamentos da modernidade e
desfecham golpes profundos na pretensão do homem
de ser o centro do universo.
c) fortalecem a posição científica dos que criticam esses
pressupostos, tendo em vista sua falta de
fundamentação empírica.
d) perdem cada vez mais credibilidade com o avanço
científico proporcionado pela astronomia, biologia e
psicologia.
e) harmonizam-se com as concepções dos que
defendem a tese criacionista, ou que propõem um
desenho inteligente sobre a criação do universo.
49 “A imprensa, que sempre esteve alinhada às grandes
causas da cidadania, está convicta de que o próximo
passo para a consolidação da democracia em nosso país
passa pelo restabelecimento imediato da ordem pública.”
Manifesto Basta à Violência, de 16/08/06, das associações
de jornais, de editores de revistas e das emissoras
de rádio e televisão.
Com base no texto, pode-se afirmar que, no Brasil, como
de resto no Ocidente, “as grandes causas da cidadania” e
a “consolidação da democracia”
a) surgiram, fortuitamente, em decorrência da ação de
grandes estadistas devotados à causa dos direitos do
homem.
b) apareceram, simultaneamente, em decorrência do
impacto provocado pela Revolução Francesa sobre
praticamente todos os países.
c) derivaram, respectivamente, do absolutismo, que
transformou os súditos em cidadãos, e do liberalismo,
que garantiu os direitos políticos.
d) caminharam juntas, e, em geral, na seguinte ordem:
primeiro, a igualdade jurídica; depois, os direitos
políticos e, por último, os direitos sociais.
e) decorreram dos ideais socialistas e das lutas dos
trabalhadores para conquistar, primeiro, os direitos
sociais e, depois, os direitos políticos.
50
Fontes: Folha de S. Paulo, 12/12/93 e Atlas de la diversidad, 2004.
O mapa acima representa as áreas de cobertura dos
satélites utilizados pela CNN, uma das principais redes
mundiais de comunicação. Com auxílio do mapa, é
possível afirmar que as grandes redes de comunicação
a) têm como principal meta a divulgação das diferentes
perspectivas de compreensão acerca de distintos
problemas mundiais.
b) mantêm independência entre o conteúdo da
informação e os interesses geopolíticos dos principais
governos do mundo.
c) contribuem para a criação de uma cultura mundial,
desenvolvendo padronização da percepção de
conjunturas internacionais.
d) favorecem a criação de um mercado mundial,
permitindo intercâmbio paritário entre culturas.
e) foram implantadas para se obter livre acesso à
informação, resolvendo o problema do isolamento
cultural.
51 A importância geopolítica do Canal do Panamá e o
crescente fluxo de embarcações entre o Oceano Atlântico
e o Oceano Pacífico exigem melhorias na infra-estrutura
desse canal. Assim, a responsabilidade por essas
melhorias caberá
a) ao conjunto dos países que compõem a CARICOM
(Comunidade do Caribe), dado o montante de
recursos necessários.
b) ao próprio Panamá, provavelmente, uma vez que o
domínio e o controle do Canal passaram para esse
país a partir do ano 2000.
c) aos EUA, pois é o país que tem o principal interesse
geopolítico na região, além de manter o controle do
Canal.
d) ao governo panamenho em uma associação com a
Colômbia e a Costa Rica, oferecendo, a tais países
vizinhos, vantagens futuras no uso do Canal.
e) à ONU, que, a partir de 2008, será a responsável pela
gestão do Canal, em razão não só do aumento do
fluxo internacional de mercadorias, mas também em
virtude de sua importância geopolítica.
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Caderno Reserva
52 Considere as seguintes afirmações sobre a África
Sub-Saariana.
I. Um dos motivos que justificam os conflitos violentos,
nessa parte do continente, é o da necessidade de
controle dos recursos minerais aí abundantes.
II. A violência e a impunidade aí presentes representam
desrespeito à Declaração dos Direitos Humanos e às
Leis Internacionais sobre Refugiados.
III. A assistência ao desenvolvimento dos países que a
compõem foi incrementada em 40% pelos países
ricos, entre os anos 1990-1999.
IV. A África Sub-Saariana vem sofrendo limitações no
desenvolvimento de sua produção local, devido ao fato
de estar fora das prioridades dos mercados mundiais.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I e III.
b) I, II e IV.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) III e IV.
53
Fonte: Jonathan Overpeck / Science.
As geleiras da foto acima podem ser utilizadas como
indicadores da tendência de aumento das temperaturas
globais, pois
a) o maior aporte de sedimentos nas partes baixas das
geleiras representa aumento da precipitação pluvial
em detrimento da precipitação nival (niveal).
b) o maior aporte de água doce no mar interfere nas
temperaturas e pode ser calculado a partir da retração
dos lagos glaciais.
c) a área de recuo do gelo indica aumento de
temperatura e pode ser identificada pela maior
exposição dos depósitos glaciais típicos.
d) a maior precipitação nival (niveal) representa
desequilíbrio nas temperaturas globais e pode ser
identificada pelo aumento dos icebergs.
e) a ampliação de escavação dos vales glaciais pode ser
precisamente medida, indicando desequilíbrio nas
temperaturas globais.
54 Desde a década de 1990, o Brasil vem
incrementando a importância do gás natural na matriz
energética nacional, abrindo-se, a partir daí, a
possibilidade de integração econômica com países
vizinhos. A prova disto está
a) no esforço do Brasil para aumentar a importação de
gás natural do Paraguai, sendo que o enfraquecimento
recente do MERCOSUL tem causado obstáculos para
essa proposta.
b) nos novos acordos com o governo uruguaio, no âmbito
do MERCOSUL, dobrando a importação de gás
natural efetuada pelo Brasil, em troca do aumento de
exportação de carros brasileiros para o Uruguai.
c) nos novos investimentos feitos pela Petrobrás em
território venezuelano, constituindo parceria com a
estatal da Venezuela, estreitando assim a relação do
Mercosul com o Pacto Andino.
d) na construção do gasoduto Brasil-Bolívia, que, todavia,
tem encontrado dificuldades, em função da recente
nacionalização dos hidrocarbonetos, realizada pelo
governo boliviano.
e) no consórcio TRANSIERRA, empresa constituída pela
Petrobrás, pela Repsol YPF e pela TotalfinaELF, com
a finalidade de intensificar a exploração de gás natural
em território peruano.
55 Observe os mapas.
Fontes: Rebouças, in Patrimônio Ambiental Brasileiro, 2003 e
Simielli, Geoatlas, 2005.
A correspondência existente entre as áreas dos principais
estoques subterrâneos de água e as áreas de bacias
sedimentares pode ser explicada, dentre outros, pelo fato
de
a) a porosidade ser, em geral, maior em terrenos
sedimentares, possibilitando maior armazenamento.
b) o grau de fraturamento ser, em geral, maior em
terrenos sedimentares, possibilitando maior infiltração.
c) as bacias sedimentares estarem localizadas em áreas
de maiores volumes anuais de precipitação.
d) as bacias sedimentares serem constituídas por
terrenos mais antigos, armazenando mais água.
e) as bacias sedimentares apresentarem materiais mais
impermeáveis, facilitando a infiltração.
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Caderno Reserva
56 Observe o mapa.
Fonte: Ross, Ecogeografia do Brasil, 2006.
As áreas assinaladas representam conjuntos de
municípios brasileiros, que são os maiores
a) criadores de gado bovino, pois correspondem às áreas
precárias em infra-estrutura viária, em geral
associadas ao sistema de pecuária extensiva.
b) criadores de gado bovino, pois apresentam terrenos
com altas declividades, habitualmente rentáveis no
sistema de pecuária extensiva.
c) produtores de soja, pois correspondem a áreas de
chapadões e colinas, em geral procuradas por
atividades que exigem mecanização.
d) produtores de soja, pois essa cultura exige solos de
alta fertilidade, devido ao fato de ser sazonal.
e) produtores de arroz, fato evidenciado pela grande
presença de planícies de inundação nestas áreas.
57 “Porque todos os córregos aqui são misteriosos 
somem-se solo a dentro, de repente, em fendas de
calcário, viajando, ora léguas, nos leitos subterrâneos, e
apontando, muito adiante, num arroto ou numa cascata de
rasgão....”
João Guimarães Rosa, Sagarana, 2001.
Neste trecho, o autor
a) utiliza o sentido figurado para descrever como ocorre a
infiltração das águas nos diversos tipos de rochas.
b) utiliza-se da metáfora “córregos misteriosos” para
retratar o desconhecimento dos cientistas a respeito
dos rios subterrâneos.
c) relata o turbilhão de águas superficiais, comum em
áreas de terrenos cristalinos e chuvas torrenciais.
d) descreve uma situação inexistente de processos
fluviais com a intenção de utilizá-la como recurso
literário.
e) descreve, em linguagem literária, como é o
comportamento de águas subterrâneas e superficiais
em rochas calcárias.
58 Analise o mapa e as frases sobre o sistema elétrico. Letra de canção e quadrinhos para as questões 60 e 61

Sinal fechado

(...)

 Me perdoe a pressa,
é a alma dos nossos negócios...
 Oh, não tem de quê,
eu também só ando a cem...

(...)

 Tanta coisa que eu tinha a dizer,

mas eu sumi na poeira das ruas...
Fonte: Théry & Mello, Atlas do Brasil, 2005.
 Eu também tenho algo a dizer,
I. No Brasil, apesar de a maior parte da produção de mas me foge à lembrança...
energia elétrica ser originária de hidrelétricas, cerca de  Por favor, telefone, eu preciso
metade de seu território utiliza, predominantemente, [beber
energia produzida por termelétricas. alguma coisa rapidamente...
II. O Brasil apresenta vastas áreas ainda não interligadas  Pra semana...
ao sistema elétrico, pois a tecnologia para se  O sinal...
transportar energia entre grandes distâncias é ainda  Eu procuro você...
pouco conhecida no país.  Vai abrir! Vai abrir!
III. O aproveitamento hidrelétrico está próximo de seu  Prometo, não esqueço...
limite nas principais regiões consumidoras do Brasil, o  Por favor, não esqueça...
que fez aumentar, a cada ano da última década, a  Não esqueço, não esqueço...
geração de energia elétrica por fontes alternativas,  Adeus...
como a nuclear e a de carvão.
Paulinho da Viola.
Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) II, apenas. Juarez Machado
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas. 60 No trecho da canção de Paulinho da Viola e nos
e) I, II e III. quadrinhos de Juarez Machado, representa-se um
desencontro, cuja razão maior está
59 As atuais dificuldades de saneamento e
abastecimento, observadas na Metrópole de São Paulo, a) na eliminação dos desejos pessoais.
são devidas, entre outros fatores, a processos b) nas imposições do cotidiano moderno.
(I)________ de apropriação e uso de recursos hídricos. A c) na falta de confiança no outro.
(II)________ do rio Pinheiros, por exemplo, realizada na d) na expectativa romântica das pessoas.
primeira metade do século XX, para geração de energia e) no mecanismo egoísta das paixões.
na escarpa da Serra do Mar, prejudicou o uso, para
abastecimento, de parte da represa Billings. Por outro 61 O uso reiterado das reticências na letra da canção
lado, a urbanização das últimas décadas em áreas de denota o propósito de marcar, na escrita,
(III)________ aumentou a degradação dos escassos
recursos hídricos superficiais. a) as interrupções que ocorreram na breve e apressada
conversa.
As lacunas do texto serão corretamente preenchidas por: b) a ausência de interesse das personagens em
dialogar.
I II III c) a supressão de falas que poderiam parecer
a) naturais canalização proteção de agressivas.
mananciais d) a enumeração de acontecimentos que deram origem
b) urbanísticos inversão do fluxo parques estaduais ao encontro.
c) urbanísticos canalização reservas florestais e) as omissões de fatos relevantes que as personagens
d) históricos canalização reservas florestais decidem ocultar.
e) históricos inversão do fluxo proteção de
mananciais
v

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 62 a 64
O anúncio luminoso de um edifício em frente,
acendendo e apagando, dava banhos intermitentes de
sangue na pele de seu braço repousado, e de sua face.
Ela estava sentada junto à janela e havia luar; e nos
intervalos desse banho vermelho ela era toda pálida e
suave.
Na roda havia um homem muito inteligente que falava
muito; havia seu marido, todo bovino; um pintor louro e
nervoso; uma senhora recentemente desquitada, e eu.
Para que recensear a roda que falava de política e de
pintura? Ela não dava atenção a ninguém. Quieta, às
vezes sorrindo quando alguém lhe dirigia a palavra, ela
apenas mirava o próprio braço, atenta à mudança da cor.
Senti que ela fruía nisso um prazer silencioso e longo.
“Muito!”, disse quando alguém lhe perguntou se gostara
de um certo quadro  e disse mais algumas palavras; mas
mudou um pouco a posição do braço e continuou a se
mirar, interessada em si mesma, com um ar sonhador.
Rubem Braga, “A mulher que ia navegar”.
62 O termo sublinhado no trecho “Senti que ela fruía
nisso um prazer silencioso e longo” refere-se, no texto,
a) ao sorriso que ela dava quando lhe dirigiam a palavra.
b) ao prazer silencioso e longo que ela fruía ao sorrir.
c) à percepção do efeito das luzes do anúncio em seu
braço.
d) à falta de atenção aos que se encontravam ali
reunidos.
e) à alegria da roda de amigos que falavam de política e
de pintura.
63 Entre os dois segmentos “nos intervalos desse banho
vermelho” e “ela era toda pálida e suave”, expressa-se um
contraste que também ocorre entre
a) “O anúncio luminoso de um edifício” e “banhos
intermitentes de sangue”.
b) “acendendo e apagando” e “banhos intermitentes de
sangue”.
c) “acendendo e apagando” e “um edifício em frente”.
d) “Ela estava sentada junto à janela” e “havia luar”.
e) “banhos intermitentes de sangue” e “havia luar”.
64 “‘Muito!’, disse quando alguém lhe perguntou se
gostara de um certo quadro.”
Se a pergunta a que se refere o trecho fosse apresentada
em discurso direto, a forma verbal correspondente a
“gostara” seria
a) gostasse.
b) gostava.
c) gostou.
d) gostará.
e) gostaria.
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Caderno Reserva
Texto para as questões de 65 a 67
Sou feliz pelos amigos que tenho. Um deles muito
sofre pelo meu descuido com o vernáculo. Por alguns
anos ele sistematicamente me enviava missivas eruditas
com precisas informações sobre as regras da gramática,
que eu não respeitava, e sobre a grafia correta dos
vocábulos, que eu ignorava. Fi-lo sofrer pelo uso errado
que fiz de uma palavra no último “Quarto de Badulaques”.
Acontece que eu, acostumado a conversar com a gente
das Minas Gerais, falei em “varreção”  do verbo “varrer”.
De fato, tratava-se de um equívoco que, num vestibular,
poderia me valer uma reprovação. Pois o meu amigo,
paladino da língua portuguesa, se deu ao trabalho de
fazer um xerox da página 827 do dicionário (...). O certo é
“varrição”, e não “varreção”. Mas estou com medo de que
os mineiros da roça façam troça de mim, porque nunca os
ouvi falar de “varrição”. E se eles rirem de mim não vai me
adiantar mostrar-lhes o xerox da página do dicionário (...).
Porque para eles não é o dicionário que faz a língua. É o
povo. E o povo, lá nas montanhas de Minas Gerais, fala
“varreção”, quando não “barreção”. O que me deixa triste
sobre esse amigo oculto é que nunca tenha dito nada
sobre o que eu escrevo, se é bonito ou se é feio. Toma a
minha sopa, não diz nada sobre ela, mas reclama sempre
que o prato está rachado.
Rubem Alves
http://rubemalves.uol.com.br/quartodebadulaques
65 Ao manifestar-se quanto ao que seja “correto” ou
“incorreto” no uso da língua portuguesa, o autor revela
sua preocupação em
a) atender ao padrão culto, em “fi-lo”, e ao registro
informal, em “varrição”.
b) corrigir formas condenáveis, como no caso de
“barreção”, em vez de “varreção”.
c) valer-se o tempo todo de um registro informal, de que
é exemplo a expressão “missivas eruditas”.
d) ponderar sobre a validade de diferentes usos da
língua, em diferentes contextos.
e) negar que costume cometer deslizes quanto à grafia
dos vocábulos.
66 O amigo é chamado de “paladino da língua
portuguesa” porque
a) costuma escrever cartas em que aponta incorreções
gramaticais do autor.
b) sofre com os constantes descuidos dos leitores de
“Quarto de Badulaques”.
c) julga igualmente válidas todas as variedades da língua
portuguesa.
d) comenta criteriosamente os conteúdos dos textos que
o autor publica.
e) é tolerante com os equívocos que poderiam causar
reprovação no vestibular.
67 “Toma a minha sopa, não diz nada sobre ela, mas
reclama sempre que o prato está rachado.”
Considerada no contexto, essa frase indica, em sentido
figurado, que, para o autor,
a) a forma e o conteúdo são indissociáveis em qualquer
mensagem.
b) a forma é um acessório do conteúdo, que é o
essencial.
c) o conteúdo prescinde de qualquer forma para se
apresentar.
d) a forma perfeita é condição indispensável para o
sentido exato do conteúdo.
e) o conteúdo é impreciso, se a forma apresenta alguma
imperfeição.
Texto para as questões 68 e 69
Das vãs sutilezas
Os homens recorrem por vezes a sutilezas fúteis e
vãs para atrair nossa atenção. (...) Aprovo a atitude
daquele personagem a quem apresentaram um homem
que com tamanha habilidade atirava um grão de alpiste
que o fazia passar pelo buraco de uma agulha sem jamais
errar o golpe. Tendo pedido ao outro que lhe desse uma
recompensa por essa habilidade excepcional, atendeu o
solicitado, de maneira prazenteira e justa a meu ver,
mandando entregar-lhe três medidas de alpiste a fim de
que pudesse continuar a exercer tão nobre arte. É prova
irrefutável da fraqueza de nosso julgamento apaixonarmo-
nos pelas coisas só porque são raras e inéditas, ou ainda
porque apresentam alguma dificuldade, muito embora não
sejam nem boas nem úteis em si.
Montaigne, Ensaios.
68 O texto revela, em seu desenvolvimento, a seguinte
estrutura:
a) formulação de uma tese; ilustração dessa tese por
meio de uma narrativa; reiteração e expansão da tese
inicial.
b) formulação de uma tese; refutação dessa tese por
meio de uma narrativa; formulação de uma nova tese,
inspirada pela narrativa.
c) desenvolvimento de uma narrativa; formulação de tese
inspirada nos fatos dessa narrativa; demonstração
dessa tese.
d) segmento narrativo introdutório; desenvolvimento da
narrativa; formulação de uma hipótese inspirada nos
fatos narrados.
e) segmento dissertativo introdutório; desenvolvimento de
uma descrição; rejeição da tese introdutória.
69 A expressão sublinhada no trecho “...ou ainda porque
apresentam alguma dificuldade, muito embora não sejam
nem boas nem úteis em si” pode ser substituída, sem
prejuízo para o sentido, por
a) desde que.
b) contanto que.
c) uma vez que.
d) a não ser que.
e) se bem que.
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Caderno Reserva
Texto para as questões 70 e 71
Já a tarde caía quando recolhemos muito lentamente.
E toda essa adorável paz do céu, realmente celestial, e
dos campos, onde cada folhinha conservava uma
quietação contemplativa, na luz docemente desmaiada,
pousando sobre as coisas com um liso e leve afago,
penetrava tão profundamente Jacinto, que eu o senti, no
silêncio em que caíramos, suspirar de puro alívio.
Depois, muito gravemente:
 Tu dizes que na Natureza não há pensamento...
 Outra vez! Olha que maçada! Eu...
 Mas é por estar nela suprimido o pensamento que
lhe está poupado o sofrimento! Nós, desgraçados, não
podemos suprimir o pensamento, mas certamente o
podemos disciplinar e impedir que ele se estonteie e se
esfalfe, como na fornalha das cidades, ideando gozos que
nunca se realizam, aspirando a certezas que nunca se
atingem!... E é o que aconselham estas colinas e estas
árvores à nossa alma, que vela e se agita  que viva na
paz de um sonho vago e nada apeteça, nada tema, contra
nada se insurja, e deixe o mundo rolar, não esperando
dele senão um rumor de harmonia, que a embale e lhe
favoreça o dormir dentro da mão de Deus. Hem, não te
parece, Zé Fernandes?
 Talvez. Mas é necessário então viver num
mosteiro, com o temperamento de S. Bruno, ou ter cento
e quarenta contos de renda e o desplante de certos
Jacintos...
Eça de Queirós, A cidade e as serras.
70 Considerado no contexto de A cidade e as serras, o
diálogo presente no excerto revela que, nesse romance de
Eça de Queirós, o elogio da natureza e da vida rural
a) indica que o escritor, em sua última fase, abandonara
o Realismo em favor do Naturalismo, privilegiando, de
certo modo, a observação da natureza em detrimento
da crítica social.
b) demonstra que a consciência ecológica do escritor já
era desenvolvida o bastante para fazê-lo rejeitar, ao
longo de toda a narrativa, as intervenções humanas no
meio natural.
c) guarda aspectos conservadores, predominantemente
voltados para a estabilidade social, embora o escritor
mantenha, em certa medida, a prática da ironia que o
caracteriza.
d) serve de pretexto para que o escritor critique, sob
certos aspectos, os efeitos da revolução industrial e da
urbanização acelerada que se haviam processado em
Portugal nos primeiros anos do Século XIX.
e) veicula uma sátira radical da religião, embora o
escritor simule conservar, até certo ponto, a veneração
pela Igreja Católica que manifestara em seus primeiros
romances.
71 Entre os seguintes fragmentos do excerto, aquele 74 Procura da Poesia
que, tomado isoladamente, mais se coaduna com as
idéias expressas na poesia de Alberto Caeiro é o que está Não faças versos sobre acontecimentos.
em Não há criação nem morte perante a poesia.
Diante dela, a vida é um sol estático,
a) “toda essa adorável paz do céu, realmente celestial”. não aquece nem ilumina.
b) “cada folhinha conservava uma quietação contemplativa”.
(...)
c) “na Natureza não há pensamento”.
d) “dormir dentro da mão de Deus”. Penetra surdamente no reino das palavras.
e) “é necessário então viver num mosteiro”. Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
Estão paralisados, mas não há desespero,
há calma e frescura na superfície intata.
Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.
72 Considere as seguintes afirmações: (...)
I. Assim como Jacinto, de A cidade e as serras, passa Carlos Drummond de Andrade, A rosa do povo.
por uma verdadeira “ressurreição” ao mergulhar na
vida rural, também Augusto Matraga, de Sagarana, No contexto do livro, a afirmação do caráter verbal da
experimenta um “ressurgimento” associado a uma poesia e a incitação a que se penetre “no reino das
renovação da natureza. palavras”, presentes no excerto, indicam que, para o
poeta de A rosa do povo,
II. Também Fabiano, de Vidas secas, em geral pouco
falante, experimenta uma transformação ligada à a) praticar a arte pela arte é a maneira mais eficaz de se
natureza: a chegada das chuvas e a possibilidade de opor ao mundo capitalista.
renovação da vida tornam-no loquaz e desejoso de b) a procura da boa poesia começa pela estrita
expressar-se. observância da variedade padrão da linguagem.
III. Já Iracema, quando debilitada pelo afastamento de c) fazer poesia é produzir enigmas verbais que não
Martim, não encontra na natureza forças capazes de podem nem devem ser interpretados.
salvar-lhe a vida. d) as intenções sociais da poesia não a dispensam de ter
em conta o que é próprio da linguagem.
Está correto o que se afirma em e) os poemas metalingüísticos, nos quais a poesia fala
apenas de si mesma, são superiores aos poemas que
a) I, somente. falam também de outros assuntos.
b) II, somente.
c) I e III, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III. 75 Quanto à concordância verbal, a frase inteiramente
correta é:

a) Cada um dos participantes, ao inscrever-se, deverão

73 Um tipo social que recebe destaque tanto nas receber as orientações necessárias.
Memórias de um sargento de milícias quanto em Dom b) Os que prometem ser justos, em geral, não
Casmurro, merecendo, inclusive, em cada uma dessas conseguem sê-lo sem que se prejudiquem.
obras, um capítulo cujo título o designa, é o c) Já deu dez horas e a entrega das medalhas ainda não
foram feitas.
a) traficante de escravos. d) O que se viam era apenas destroços, cadáveres e
b) malandro. ruas completamente destruídas.
c) capoeira. e) Devem ter havido acordos espúrios entre prefeitos e
d) agregado. vereadores daqueles municípios.
e) meirinho.

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Caderno Reserva
 Texto para as questões 76 e 77 Texto para as questões de 78 a 80

“CHILE, which has South America’s most successful “Researchers and public-health officials have long
economy, elected its first female president this year. But understood that to maintain a given weight, energy in
the lot of Chilean women is by many measures worse than (calories consumed) must equal energy out (calories
that of their sisters elsewhere in the region. A smaller expended). But then they learned
5 proportion of them work and fewer achieve political power. that genes were important, too, 5
According to a recent report by the Inter-Parliamentary and that for some people this
Union, an association of parliaments, 15% of formula was tilted in a direction
representatives in the lower house of Chile’s Congress are that led to weight gain. Since the
women, less than half the proportion in Costa Rica and discovery of the first obesity gene
10 Argentina and below the level in eight other countries in in 1994, scientists have found 10
the region, including Venezuela and Bolivia. Chilean about 50 genes involved in
women hope that Michelle Bachelet’s presidency will obesity. Some of them determine
improve their position but there are worries that she will do how individuals lay down fat and
more harm than good.” metabolize energy stores. Others
The Economist August 12th 2006 regulate how much people want 15
to eat in the first place, how they know when they’ve had
enough and how likely they are to use up calories through
76 According to the text, Chilean women activities ranging from fidgeting to running marathons. People
who can get fat on very little fuel may be genetically
a) have better work perspectives than other South programmed to survive in harsher environments. When the 20
American women. human species got its start, it was an advantage to be
b) lag behind women in other South American countries efficient. Today, when food is plentiful, it is a hazard.”
in terms of political power. http://www.nytimes.com/2006/08/13/magazine/13obesity.html.
c) work hard but don’t get good salaries despite Chile’s
economic development.
d) face many obstacles when they have to move to 78 In the text, the central idea is that
different regions.
e) are taking different measures to overcome their a) obesity should be genetically treated.
political problems. b) fat people may use different formulae to lose weight.
c) fat regulates our feeling of satiety.
d) genes contribute to obesity.
77 According to the text, the Chilean president e) researchers are discussing the consequences of obesity.

a) will fight for significant changes in women’s political

participation in the country.
b) has demonstrated political strength in Chile’s Congress
since her election.
c) is seen with caution with respect to improvement in
women’s position in the country.
d) hopes Chilean women will reach the same level as
women in the other South American countries.
e) is worried about the percentage of women’s political
participation in Chile.
79 According to the text,
a) today’s obesity may be linked to evolutionary factors.
b) the human species is programmed to eat as much as
possible to survive.
c) the ingestion of large quantities of food was an advantage
in the past.
d) obese people have some advantages over slim people.
e) very little food is necessary to survive in some
environments.

80 In the text, the pronoun “Others” (line 14) refers to

a) calories.
b) individuals.
c) energy stores.
d) scientists.
e) genes.

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Caderno Reserva
81 “Para compor um tratado sobre passarinhos 84
é preciso por primeiro que haja um rio com árvores
e palmeiras nas margens.
E dentro dos quintais das casas que haja pelo menos
goiabeiras.
E que haja por perto brejos e iguarias de brejos.
É preciso que haja insetos para os passarinhos.
Insetos de pau sobretudo que são os mais palatáveis.
A presença de libélulas seria uma boa.
O azul é importante na vida dos passarinhos
porque os passarinhos precisam antes de ser belos ser
eternos.
Eternos que nem uma fuga de Bach.”
De passarinhos. Manoel de Barros
O pinhão mostrado na foto, coletado de um pinheiro-do-
paraná (Araucaria angustifolia), é
No texto, o conjunto de elementos, descrito de forma
poética em relação aos passarinhos, pode ser associado, a) um fruto: estrutura multicelular resultante do
sob o ponto de vista biológico, ao conceito de desenvolvimento do ovário.
b) um fruto: estrutura unicelular resultante do
a) bioma. desenvolvimento do óvulo.
b) nicho ecológico. c) uma semente: estrutura unicelular resultante do
c) competição. desenvolvimento do ovário.
d) protocooperação. d) uma semente: estrutura multicelular resultante do
e) sucessão ecológica. desenvolvimento do óvulo.
e) uma semente: estrutura unicelular resultante do
desenvolvimento do óvulo.

82 As bactérias diferem quanto à fonte primária de

energia para seus processos metabólicos. Por exemplo:
I. Chlorobium sp. utiliza energia luminosa. 85 Os carboidratos, os lipídios e as proteínas constituem
II. Beggiatoa sp. utiliza energia gerada pela oxidação de material estrutural e de reserva dos seres vivos. Qual
compostos inorgânicos. desses componentes orgânicos é mais abundante no
III. Mycobacterium sp. utiliza energia gerada pela corpo de uma planta e de um animal?
degradação de compostos orgânicos componentes do
organismo hospedeiro. a) Proteínas em plantas e animais.
b) Carboidratos em plantas e animais.
Com base nessas informações, indique a alternativa que c) Lipídios em plantas e animais.
relaciona corretamente essas bactérias com seu papel d) Carboidratos nas plantas e proteínas nos animais.
nas cadeias alimentares de que participam. e) Proteínas nas plantas e lipídios nos animais.

Chlorobium sp. Beggiatoa sp. Mycobacterium sp.

a) consumidor produtor consumidor
b) consumidor decompositor consumidor 86 Existe um produto que, aplicado nas folhas das
c) produtor consumidor decompositor plantas, promove o fechamento dos estômatos,
d) produtor decompositor consumidor diminuindo a perda de água.
e) produtor produtor consumidor
Como conseqüência imediata do fechamento dos
estômatos,
I. o transporte de seiva bruta é prejudicado.
83 Considerando os grandes grupos de organismos II. a planta deixa de absorver a luz.
III. a entrada de ar atmosférico e a saída de CO2 são
vivos no planeta – bactérias, protistas, fungos, animais e
plantas –, em quantos deles existem seres clorofilados e prejudicadas.
fotossintetizantes? IV. a planta deixa de respirar e de fazer fotossíntese.

a) um. Estão corretas apenas as afirmativas:

b) dois.
c) três. a) I e II.
d) quatro. b) I e III.
e) cinco. c) I e IV.
d) II e III.
e) III e IV.

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Caderno Reserva
87 O esquema abaixo representa uma árvore 89 O gráfico abaixo mostra a variação na pressão
filogenética de alguns filos animais. Cada número, I, II e sanguínea e na velocidade do sangue em diferentes
III, corresponde à aquisição de uma característica ausente vasos do sistema circulatório humano.
nos ramos anteriores a ele e presente nos posteriores.

No quadro abaixo, as características correspondentes a

cada número estão corretamente indicadas em: Qual das alternativas correlaciona corretamente as
regiões I, II e III do gráfico com o tipo de vaso sanguíneo?
I II III
a) Células Sistema digestório Tubo nervoso I II III
nervosas completo dorsal a) artéria capilar veia
b) Células Tubo nervoso Sistema b) artéria veia capilar
nervosas dorsal digestório c) artéria veia artéria
completo d) veia capilar artéria
c) Tubo nervoso Células nervosas Sistema e) veia artéria capilar
dorsal digestório
completo
d) Tubo nervoso Sistema digestório Células
dorsal completo nervosas
e) Sistema Células nervosas Tubo nervoso
digestório dorsal 90 O código genético é o conjunto de todas as trincas
completo possíveis de bases nitrogenadas (códons). A seqüência
de códons do RNA mensageiro determina a seqüência de
aminoácidos da proteína.
88 Em cães labradores, dois genes, cada um com dois
É correto afirmar que o código genético
alelos (B/b e E/e), condicionam as três pelagens típicas
da raça: preta, marrom e dourada. A pelagem dourada é
a) varia entre os tecidos do corpo de um indivíduo.
condicionada pela presença do alelo recessivo e em
b) é o mesmo em todas as células de um indivíduo, mas
homozigose no genótipo. Os cães portadores de pelo
varia de indivíduo para indivíduo.
menos um alelo dominante E serão pretos, se tiverem
c) é o mesmo nos indivíduos de uma mesma espécie,
pelo menos um alelo dominante B; ou marrons, se forem
mas varia de espécie para espécie.
homozigóticos bb. O cruzamento de um macho dourado d) permite distinguir procariotos de eucariotos.
com uma fêmea marrom produziu descendentes pretos, e) é praticamente o mesmo em todas as formas de vida.
marrons e dourados. O genótipo do macho é

a) Ee BB.
b) Ee Bb.
c) ee bb.
d) ee BB.
e) ee Bb.

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Caderno Reserva
 FUVEST 2007
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (26/11/2006)

BOX 527
001/003

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 FUVEST 2007 – Prova de Conhecimentos Gerais – 26/11/2006

RESPOSTA GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO RESPOSTA GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO
V K Q X Z V K Q X Z
D 01 04 03 06 01 E 46 72 87 16 26
D 02 05 04 07 02 A 47 73 88 17 27
C 03 06 01 04 05 B 48 74 89 18 28
B 04 07 02 05 06 D 49 75 90 19 29
E 05 01 06 02 03 C 50 40 10 65 30
C 06 02 07 03 04 B 51 41 11 66 31
B 07 03 05 01 07 B 52 42 12 67 32
D 08 08 08 08 08 C 53 43 13 68 33
E 09 09 09 09 09 D 54 44 14 69 34
D 10 30 51 35 81 A 55 45 15 70 35
B 11 31 52 36 82 C 56 46 16 71 36
E 12 32 53 37 83 E 57 47 17 72 37
B 13 33 54 38 84 A 58 48 18 73 38
A 14 34 55 39 85 E 59 49 19 74 39
C 15 35 56 40 86 B 60 50 20 75 40
E 16 36 57 41 87 A 61 51 21 76 41
D 17 37 58 42 88 C 62 52 22 77 42
A 18 38 59 43 89 E 63 53 23 78 43
C 19 39 60 44 90 C 64 54 24 79 44
E 20 10 61 45 61 D 65 55 25 80 45
A 21 11 62 46 62 A 66 56 26 81 46
A 22 12 63 47 63 B 67 57 27 82 47
E 23 13 64 48 64 A 68 58 28 83 48
D 24 14 65 49 65 E 69 59 29 84 49
D 25 15 66 50 66 C 70 60 30 85 50
B 26 16 67 51 67 C 71 61 31 86 51
C 27 17 68 52 68 E 72 62 32 87 52
C 28 18 69 53 69 D 73 63 33 88 53
B 29 19 70 54 70 D 74 64 34 89 54
E 30 20 71 55 71 B 75 65 35 90 55
C 31 21 72 56 72 B 76 86 36 30 56
C 32 22 73 57 73 C 77 87 37 31 57
B 33 23 74 58 74 D 78 88 38 32 58
A 34 24 75 59 75 A 79 89 39 33 59
E 35 25 76 60 76 E 80 90 40 34 60
D 36 26 77 61 77 B 81 76 41 20 10
D 37 27 78 62 78 E 82 77 42 21 11
A 38 28 79 63 79 C 83 78 43 22 12
C 39 29 80 64 80 D 84 79 44 23 13
B 40 66 81 10 20 D 85 80 45 24 14
D 41 67 82 11 21 B 86 81 46 25 15
C 42 68 83 12 22 A 87 82 47 26 16
C 43 69 84 13 23 E 88 83 48 27 17
B 44 70 85 14 24 A 89 84 49 28 18
C 45 71 86 15 25 E 90 85 50 29 19
 FUVEST 2007 – Prova de Conhecimentos Gerais – 26/11/2006
PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z
V 01-D V 46-E K 01-E K 46-C Q 01-C Q 46-B X 01-B X 46-A Z 01-D Z 46-A
V 02-D V 47-A K 02-C K 47-E Q 02-B Q 47-A X 02-E X 47-A Z 02-D Z 47-B
V 03-C V 48-B K 03-B K 48-A Q 03-D Q 48-E X 03-C X 48-E Z 03-E Z 48-A
V 04-B V 49-D K 04-D K 49-E Q 04-D Q 49-A X 04-C X 49-D Z 04-C Z 49-E
V 05-E V 50-C K 05-D K 50-B Q 05-B Q 50-E X 05-B X 50-D Z 05-C Z 50-C
V 06-C V 51-B K 06-C K 51-A Q 06-E Q 51-D X 06-D X 51-B Z 06-B Z 51-C
V 07-B V 52-B K 07-B K 52-C Q 07-C Q 52-B X 07-D X 52-C Z 07-B Z 52-E
V 08-D V 53-C K 08-D K 53-E Q 08-D Q 53-E X 08-D X 53-C Z 08-D Z 53-D
V 09-E V 54-D K 09-E K 54-C Q 09-E Q 54-B X 09-E X 54-B Z 09-E Z 54-D
V 10-D V 55-A K 10-E K 55-D Q 10-C Q 55-A X 10-B X 55-E Z 10-B Z 55-B
V 11-B V 56-C K 11-A K 56-A Q 11-B Q 56-C X 11-D X 56-C Z 11-E Z 56-B
V 12-E V 57-E K 12-A K 57-B Q 12-B Q 57-E X 12-C X 57-C Z 12-C Z 57-C
V 13-B V 58-A K 13-E K 58-A Q 13-C Q 58-D X 13-C X 58-B Z 13-D Z 58-D
V 14-A V 59-E K 14-D K 59-E Q 14-D Q 59-A X 14-B X 59-A Z 14-D Z 59-A
V 15-C V 60-B K 15-D K 60-C Q 15-A Q 60-C X 15-C X 60-E Z 15-B Z 60-E
V 16-E V 61-A K 16-B K 61-C Q 16-C Q 61-E X 16-E X 61-D Z 16-A Z 61-E
V 17-D V 62-C K 17-C K 62-E Q 17-E Q 62-A X 17-A X 62-D Z 17-E Z 62-A
V 18-A V 63-E K 18-C K 63-D Q 18-A Q 63-A X 18-B X 63-A Z 18-A Z 63-A
V 19-C V 64-C K 19-B K 64-D Q 19-E Q 64-E X 19-D X 64-C Z 19-E Z 64-E
V 20-E V 65-D K 20-E K 65-B Q 20-B Q 65-D X 20-B X 65-C Z 20-B Z 65-D
V 21-A V 66-A K 21-C K 66-B Q 21-A Q 66-D X 21-E X 66-B Z 21-D Z 66-D
V 22-A V 67-B K 22-C K 67-D Q 22-C Q 67-B X 22-C X 67-B Z 22-C Z 67-B
V 23-E V 68-A K 23-B K 68-C Q 23-E Q 68-C X 23-D X 68-C Z 23-C Z 68-C
V 24-D V 69-E K 24-A K 69-C Q 24-C Q 69-C X 24-D X 69-D Z 24-B Z 69-C
V 25-D V 70-C K 25-E K 70-B Q 25-D Q 70-B X 25-B X 70-A Z 25-C Z 70-B
V 26-B V 71-C K 26-D K 71-C Q 26-A Q 71-E X 26-A X 71-C Z 26-E Z 71-E
V 27-C V 72-E K 27-D K 72-E Q 27-B Q 72-C X 27-E X 72-E Z 27-A Z 72-C
V 28-C V 73-D K 28-A K 73-A Q 28-A Q 73-C X 28-A X 73-A Z 28-B Z 73-C
V 29-B V 74-D K 29-C K 74-B Q 29-E Q 74-B X 29-E X 74-E Z 29-D Z 74-B
V 30-E V 75-B K 30-D K 75-D Q 30-C Q 75-A X 30-B X 75-B Z 30-C Z 75-A
V 31-C V 76-B K 31-B K 76-B Q 31-C Q 76-E X 31-C X 76-A Z 31-B Z 76-E
V 32-C V 77-C K 32-E K 77-E Q 32-E Q 77-D X 32-D X 77-C Z 32-B Z 77-D
V 33-B V 78-D K 33-B K 78-C Q 33-D Q 78-D X 33-A X 78-E Z 33-C Z 78-D
V 34-A V 79-A K 34-A K 79-D Q 34-D Q 79-A X 34-E X 79-C Z 34-D Z 79-A
V 35-E V 80-E K 35-C K 80-D Q 35-B Q 80-C X 35-D X 80-D Z 35-A Z 80-C
V 36-D V 81-B K 36-E K 81-B Q 36-B Q 81-B X 36-B X 81-A Z 36-C Z 81-D
V 37-D V 82-E K 37-D K 82-A Q 37-C Q 82-D X 37-E X 82-B Z 37-E Z 82-B
V 38-A V 83-C K 38-A K 83-E Q 38-D Q 83-C X 38-B X 83-A Z 38-A Z 83-E
V 39-C V 84-D K 39-C K 84-A Q 39-A Q 84-C X 39-A X 84-E Z 39-E Z 84-B
V 40-B V 85-D K 40-C K 85-E Q 40-E Q 85-B X 40-C X 85-C Z 40-B Z 85-A
V 41-D V 86-B K 41-B K 86-B Q 41-B Q 86-C X 41-E X 86-C Z 41-A Z 86-C
V 42-C V 87-A K 42-B K 87-C Q 42-E Q 87-E X 42-D X 87-E Z 42-C Z 87-E
V 43-C V 88-E K 43-C K 88-D Q 43-C Q 88-A X 43-A X 88-D Z 43-E Z 88-D
V 44-B V 89-A K 44-D K 89-A Q 44-D Q 89-B X 44-C X 89-D Z 44-C Z 89-A
V 45-C V 90-E K 45-A K 90-E Q 45-D Q 90-D X 45-E X 90-B Z 45-D Z 90-C
 FUVEST 2008
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (25/11/2007)

BOX 530
003/003

ASSINATURA DO CANDIDATO:

; SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO O FISCAL AUTORIZAR.

; VERIFIQUE SE SUA FOLHA DE RESPOSTAS PERTENCE AO GRUPO V.
; EM CADA TESTE, HÁ 5 ALTERNATIVAS, SENDO CORRETA APENAS UMA.
; NÃO DEIXE NENHUMA DAS 90 QUESTÕES EM BRANCO.
; A DEVOLUÇÃO DO CADERNO NO FINAL DA PROVA É OBRIGATÓRIA.
;A PROVA TERÁ DURAÇÃO DE 5 (CINCO) HORAS.
;NÃO HAVERÁ TEMPO ADICIONAL PARA TRANSCRIÇÃO DE GABARITO.

PAG 01/22 V
Caderno Reserva
01 02 Em 1872, foi realizado o primeiro recenseamento do
Teste de DNA confirma paternidade de bebê Império. Baseado nos dados desse censo, o Mapa 1
perdido no tsunami apresenta a distribuição de escravos nas províncias
brasileiras em relação à população total. O Mapa 2 mostra
Um casal do Sri Lanka que alegava ser os pais de um a porcentagem de índios aldeados em relação ao total de
bebê encontrado após o tsunami que atingiu a Ásia, em escravos nessas mesmas províncias e nesse mesmo ano.
dezembro, obteve a confirmação do fato através de um
exame de DNA. O menino, que ficou conhecido como
"Bebê 81" por ser o 81º sobrevivente a dar entrada no
hospital de Kalmunai, era reivindicado por nove casais
diferentes.
Folhaonline, 14/02/2005 (adaptado).

Algumas regiões do DNA são seqüências curtas de bases

nitrogenadas que se repetem no genoma, e o número de
repetições dessas regiões varia entre as pessoas.
Existem procedimentos que permitem visualizar essa
variabilidade, revelando padrões de fragmentos de DNA
que são “uma impressão digital molecular”. Não existem
duas pessoas com o mesmo padrão de fragmentos com
exceção dos gêmeos monozigóticos. Metade dos
fragmentos de DNA de uma pessoa é herdada de sua
mãe e metade, de seu pai.
Com base nos padrões de fragmentos de DNA
representados abaixo, qual dos casais pode ser
considerado como pais biológicos do Bebê 81?

Considere os mapas acima e seus conhecimentos para

analisar as frases:
I. As maiores populações de escravos do Império,
naquele período, estavam concentradas
principalmente em províncias do atual Sudeste
brasileiro, onde, na época, se desenvolvia, de forma
acelerada, a cultura do café.
II. A grande parte dos índios aldeados do Império,
relativamente à população de escravos, distribuía-se
por territórios que hoje correspondem às regiões Norte
e Centro-Oeste, onde trabalhavam na extração da
borracha e em atividades mineradoras.
III. A baixa porcentagem de escravos, vivendo nas
províncias da porção nordeste da atual região
Nordeste do país, é indicativa do pouco dinamismo
econômico dessa sub-região, naquele período.

Está correto o que se afirma apenas em

a) I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) III

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Caderno Reserva
03 Entrevistado por Clarice Lispector, à pergunta “Quais
as características da arquitetura brasileira?”, Oscar
Niemeyer respondeu:
A arquitetura brasileira assumiu desde os primeiros
tempos uma posição definida e própria no movimento
moderno, ingressando corajosamente nas formas livres e
inovadoras que hoje a caracterizam. Ao contrário do
“ângulo reto”, eram a curva e suas relações com o
concreto armado e nossa tradição barroca que nos
atraíam. Hoje, passados muitos anos, recordamos com
agrado esse período importante de nossa arquitetura; (...).
Fomos os primeiros a recusar o funcionalismo absoluto e
dizer francamente que a forma plástica em certos casos
(quando o tema o permite) pode prevalecer, que a beleza
é uma função e das mais importantes na arquitetura.
Clarice Lispector. Entrevistas.
No texto, o entrevistado estabelece oposição entre dois
elementos, com base em um determinado critério. No
quadro abaixo, os elementos e o critério estão
corretamente indicados em:
Elementos Critério
a) “movimento moderno” e histórico
“formas livres”
b) “curva” e “beleza” geométrico
c) “ângulo reto” e “tradição estético
barroca”
d) “funcionalismo absoluto” e histórico
“arquitetura”
e) “concreto armado” e “forma estético
plástica”
04 “Podemos dar conta boa e certa que em quarenta
anos, pela tirania e ações diabólicas dos espanhóis,
morreram injustamente mais de doze milhões de
pessoas...”
Bartolomé de Las Casas, 1474 – 1566.
“A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família
selvagem.”
Pablo Neruda, 1904 – 1973.
As duas frases acima colocam como causa da dizimação
das populações indígenas a ação violenta dos espanhóis
durante a Conquista da América. Pesquisas históricas
recentes apontam outra causa, além da já indicada, que
foi
a) a incapacidade das populações indígenas em se
adaptarem aos padrões culturais do colonizador.
b) o conflito entre populações indígenas rivais,
estimulado pelos colonizadores.
c) a passividade completa das populações indígenas,
decorrente de suas crenças religiosas.
d) a ausência de técnicas agrícolas por parte das
populações indígenas, diante de novos problemas
ambientais.
e) a série de doenças trazidas pelos espanhóis (varíola,
tifo e gripe), para as quais as populações indígenas
não possuíam anticorpos.
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Caderno Reserva
05 Por recomendação médica, uma pessoa deve fazer,
durante um curto período, dieta alimentar que lhe garanta
um mínimo diário de 7 miligramas de vitamina A e 60
microgramas de vitamina D, alimentando-se
exclusivamente de um iogurte especial e de uma mistura
de cereais, acomodada em pacotes. Cada litro do iogurte
fornece 1 miligrama de vitamina A e 20 microgramas de
vitamina D. Cada pacote de cereais fornece 3 miligramas
de vitamina A e 15 microgramas de vitamina D.
Consumindo x litros de iogurte e y pacotes de cereais
diariamente, a pessoa terá certeza de estar cumprindo a
dieta se
a) x  3 y t 7 e 20 x  15 y t 60
b) x  3 y d 7 e 20 x  15 y d 60
c) x  20 y t 7 e 3 x  15 y t 60
d) x  20 y d 7 e 3 x  15 y d 60
e) x  15 y t 7 e 3 x  20 y t 60
06 Considere o diálogo abaixo, extraído do texto “O
sonho”, de autoria do poeta e dramaturgo sueco August
Strindberg (1849  1912):
Inês: - És capaz de me dizer por que é que as flores
crescem no estrume?
O Vidraceiro: - Crescem melhor assim porque têm horror
ao estrume. A idéia delas é afastarem-se, o mais
depressa possível, e aproximarem-se da luz, a fim de
desabrocharem... e morrerem.
O texto acima descreve, em linguagem figurada, o
crescimento das flores. Segundo o conceito de nutrição
vegetal, é correto afirmar que o estrume
a) não está relacionado ao crescimento da planta, já que
a fotossíntese cumpre esse papel.
b) fornece alimentos prontos para o crescimento da
planta na ausência de luz, em substituição à
fotossíntese.
c) contribui para o crescimento da planta, já que esta
necessita obter seu alimento do solo, por não
conseguir produzir alimento próprio por meio da
fotossíntese.
d) é indispensável para a planta, já que fornece todos os
nutrientes necessários para o seu crescimento, com
exceção dos nutrientes minerais, produzidos na
fotossíntese.
e) fornece nutrientes essenciais aos processos
metabólicos da planta, tal como o da fotossíntese.
07 O vulcanismo é um dos processos da dinâmica
terrestre que sempre encantou e amedrontou a
humanidade, existindo diversos registros históricos
referentes a esse processo. Sabe-se que as atividades
vulcânicas trazem novos materiais para locais próximos à
superfície terrestre. A esse respeito, pode-se afirmar
corretamente que o vulcanismo
a) é um dos poucos processos de liberação de energia
interna que continuará ocorrendo indefinidamente na
história evolutiva da Terra.
b) é um fenômeno tipicamente terrestre, sem paralelo em
outros planetas, pelo que se conhece atualmente.
c) traz para a atmosfera materiais nos estados líquido e
gasoso, tendo em vista originarem-se de todas as
camadas internas da Terra.
d) ocorre, quando aberturas na crosta aliviam a pressão
interna, permitindo a ascensão de novos materiais e
mudanças em seus estados físicos.
e) é o processo responsável pelo movimento das placas
tectônicas, causando seu rompimento e o lançamento
de materiais fluidos.
08 Para indicar a acidez de uma solução, usa-se o pH,
que informa a concentração de íons H+ que se encontram
na solução. A água pura tem pH igual a 7, o que significa
que existe 1 mol de H+ para cada 107 litros. Do mesmo
modo, numa solução de pH igual a 3 existe 1 mol de H+
para cada 103 litros. Se determinada solução tem pH igual
a 6, pode-se concluir que a concentração de íons H+
nessa solução é
a) duas vezes maior que a existente em uma solução de
pH = 3.
b) dez vezes maior que a existente em água pura.
c) mil vezes maior que a existente em uma solução de
pH = 3.
d) três vezes menor que a existente em uma solução de
pH = 3.
e) aproximadamente 16% menor que a existente em
água pura.
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Caderno Reserva
09 A questão energética contemporânea, especialmente
no que se refere ao uso de combustíveis fósseis, pode ser
olhada sob uma perspectiva mais ampla.
A vida na Terra tem alguns bilhões de anos. Nossa
espécie, que surgiu há cerca de 150 mil anos, produz
ferramentas há cerca de 40 mil anos, usa carvão mineral
há cerca de 300 anos e petróleo há cerca de 100 anos.
Esses recursos energéticos, devidos à longa deposição de
organismos, encontram-se em diversas regiões, algumas
delas hoje desérticas. O consumo combinado atual
desses combustíveis, sobretudo na indústria e nos
transportes, equivale a uma queima da ordem de 100
milhões de barris de petróleo por dia, fato que preocupa
pelo aumento, na atmosfera, de gases responsáveis pelo
efeito estufa.
Da leitura desse texto, é correto afirmar que
a) há regiões desérticas que podem já ter sido oceanos,
das quais extraímos hoje o que aí foi produzido muito
antes da existência humana.
b) sendo os combustíveis fósseis gerados em processo
contínuo, os mesmos poderiam ser utilizados
indefinidamente, não fosse o aumento do efeito estufa.
c) o consumo atual de combustíveis fósseis na indústria
e nos transportes é reposto pela deposição diária de
biomassa fóssil.
d) os seres humanos, nos últimos 100 anos, são
responsáveis por boa parte da geração de
combustíveis fósseis, a partir da biomassa disponível.
e) o que era carvão mineral, em passado remoto,
transformou-se em petróleo nos períodos recentes.
OBSERVAÇÃO: Nas questões em que for necessário, 12 Um recipiente, contendo determinado volume de um
adote para g, aceleração da gravidade na superfície da líquido, é pesado em uma balança (situação 1). Para
Terra, o valor de 10 m/s2; para a massa específica testes de qualidade, duas esferas de mesmo diâmetro e
(densidade) da água, o valor de 1.000 kg/m3 = 1,0 g/cm3; densidades diferentes, sustentadas por fios, são
para o calor específico da água, o valor de 1,0 cal /(g qC); sucessivamente colocadas no líquido da situação 1. Uma
para uma caloria, o valor de 4 joules. delas é mais densa que o líquido (situação 2) e a outra
menos densa que o líquido (situação 3). Os valores
indicados pela balança, nessas três pesagens, são tais
10 Dirigindo-se a uma cidade próxima, por uma auto- que
estrada plana, um motorista estima seu tempo de viagem,
considerando que consiga manter uma velocidade média
de 90 km/h. Ao ser surpreendido pela chuva, decide a) P1 = P2 = P3
reduzir sua velocidade média para 60 km/h, b) P2 > P3 > P1
permanecendo assim até a chuva parar, quinze minutos c) P2 = P3 > P1
mais tarde, quando retoma sua velocidade média inicial. d) P3 > P2 > P1
Essa redução temporária aumenta seu tempo de viagem, e) P3 > P2 = P1
com relação à estimativa inicial, em

a) 5 minutos.
b) 7,5 minutos.
c) 10 minutos.
d) 15 minutos. 13
e) 30 minutos.

11

Uma regra prática para orientação no hemisfério Sul, em

uma noite estrelada, consiste em identificar a constelação
do Cruzeiro do Sul e prolongar três vezes e meia o braço
maior da cruz, obtendo-se assim o chamado Pólo Sul
Celeste, que indica a direção Sul. Suponha que, em
determinada hora da noite, a constelação seja observada
na Posição I. Nessa mesma noite, a constelação foi/será
No ”salto com vara”, um atleta corre segurando uma vara
observada na Posição II, cerca de
e, com perícia e treino, consegue projetar seu corpo por
cima de uma barra. Para uma estimativa da altura
a) duas horas antes.
alcançada nesses saltos, é possível considerar que a vara
b) duas horas depois.
sirva apenas para converter o movimento horizontal do
c) quatro horas antes.
atleta (corrida) em movimento vertical, sem perdas ou
d) quatro horas depois.
acréscimos de energia. Na análise de um desses saltos,
e) seis horas depois.
foi obtida a seqüência de imagens reproduzida acima.
Nesse caso, é possível estimar que a velocidade máxima
atingida pelo atleta, antes do salto, foi de,
aproximadamente,
14 Um aquecedor elétrico é mergulhado em um
a) 4 m/s recipiente com água a 10º C e, cinco minutos depois, a
Desconsidere os efeitos do trabalho água começa a ferver a 100º C. Se o aquecedor não for
b) 6 m/s
muscular após o início do salto. desligado, toda a água irá evaporar e o aquecedor será
c) 7 m/s
d) 8 m/s danificado. Considerando o momento em que a água
e) 9 m/s começa a ferver, a evaporação de toda a água ocorrerá
em um intervalo de aproximadamente

Calor específico da água = 1,0 cal/(gºC)

a) 5 minutos. Calor de vaporização da água = 540 cal/g
b) 10 minutos.
c) 12 minutos.
d) 15 minutos. Desconsidere perdas de calor para o
e) 30 minutos. recipiente, para o ambiente e para o
próprio aquecedor.
V

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15 Em algumas situações de resgate, bombeiros utilizam 18 Três esferas metálicas, M1, M2 e M3, de mesmo
cilindros de ar comprimido para garantir condições diâmetro e montadas em suportes isolantes, estão bem
normais de respiração em ambientes com gases tóxicos. afastadas entre si e longe de outros objetos.
Esses cilindros, cujas características estão indicadas na
tabela, alimentam máscaras que se acoplam ao nariz.
Quando acionados, os cilindros fornecem para a
respiração, a cada minuto, cerca de 40 litros de ar, à
pressão atmosférica e temperatura ambiente. Nesse caso,
a duração do ar de um desses cilindros seria de
aproximadamente Inicialmente M1 e M3 têm cargas iguais, com valor Q, e M2
está descarregada. São realizadas duas operações, na
a) 20 minutos. CILINDRO PARA RESPIRAÇÃO
Gás ar comprimido
seqüência indicada:
b) 30 minutos.
c) 45 minutos. Volume 9 litros I. A esfera M1 é aproximada de M2 até que ambas
Pressão interna 200 atm fiquem em contato elétrico. A seguir, M1 é afastada até
d) 60 minutos.
e) 90 minutos. Pressão atmosférica local = 1 atm retornar à sua posição inicial.
A temperatura durante todo o processo II. A esfera M3 é aproximada de M2 até que ambas
permanece constante. fiquem em contato elétrico. A seguir, M3 é afastada até
retornar à sua posição inicial.
16 Um sistema de duas lentes, sendo uma convergente Após essas duas operações, as cargas nas esferas serão
e outra divergente, ambas com distâncias focais iguais a 8 cerca de
cm, é montado para projetar círculos luminosos sobre um
anteparo. O diâmetro desses círculos pode ser alterado, M1 M2 M3
variando-se a posição das lentes. a) Q/2 Q/4 Q/4
b) Q/2 3Q/4 3Q/4
c) 2Q/3 2Q/3 2Q/3
d) 3Q/4 Q/2 3Q/4
e) Q zero Q

19 Um objeto de ferro, de pequena espessura e em

Em uma dessas montagens, um feixe de luz, inicialmente
de raios paralelos e 4 cm de diâmetro, incide sobre a lente
convergente, separada da divergente por 8 cm, atingindo
finalmente o anteparo, 8 cm adiante da divergente. Nessa
montagem específica, o círculo luminoso formado no
anteparo é melhor representado por
forma de cruz, está magnetizado e
apresenta dois pólos Norte (N) e dois
pólos Sul (S). Quando esse objeto é
colocado horizontalmente sobre uma
mesa plana, as linhas que melhor
representam, no plano da mesa, o
campo magnético por ele criado, são
as indicadas em

17 Uma estudante quer utilizar uma lâmpada (dessas de

lanterna de pilhas) e dispõe de uma bateria de 12 V. A
especificação da lâmpada indica que a tensão de
operação é 4,5 V e a potência elétrica utilizada durante a
operação é de 2,25 W. Para que a lâmpada possa ser
ligada à bateria de 12 V, será preciso colocar uma
resistência elétrica, em série, de aproximadamente

a) 0,5 Ÿ
b) 4,5 Ÿ
c) 9,0 Ÿ
d) 12 Ÿ
e) 15 Ÿ

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20 Hidrogênio reage com nitrogênio formando amônia. A 22 No seguinte trecho (adaptado) de uma peça teatral
equação não balanceada que representa essa de C. Djerassi e R. Hoffmann, as esposas de três
transformação é: químicos do século XVIII conversam sobre um
experimento feito com uma mistura de gases.
“SENHORA POHL – Uma vez o farmacêutico Scheele estava
Outra maneira de escrever essa equação química, mas borbulhando [a mistura gasosa] através de uma espécie
agora balanceando-a e representando as moléculas dos de água.
três gases, é: MADAME LAVOISIER – Deve ter sido água de cal.
SENHORA PRIESTLEY – A água ficou turva, não ficou?
MADAME LAVOISIER – É o mesmo gás que expiramos... o gás
que removemos com a passagem através da água de cal.
SENHORA POHL – Depois ele me pediu que colocasse no
gás remanescente um graveto já apagado, apenas em
brasa numa das extremidades. Já estava escurecendo.
SENHORA PRIESTLEY – E o graveto inflamou-se com uma
chama brilhante... e permaneceu aceso!”
Empregando símbolos e fórmulas atuais, podem-se
representar os referidos componentes da mistura gasosa por
a) CO2 e O2
b) CO2 e H2
c) N2 e O2
d) N2 e H2
e) CO e O2

23 Certas quantidades de água comum (H2O) e de água

21 O glicerol é um sub-produto do biodiesel, preparado
pela transesterificação de óleos vegetais. Recentemente,
foi desenvolvido um processo para aproveitar esse sub-
produto:
deuterada (D2O)  água que contém átomos de deutério
em lugar de átomos de hidrogênio  foram misturadas.
Ocorreu a troca de átomos de hidrogênio e de deutério,
formando-se moléculas de HDO e estabelecendo-se o
equilíbrio (estado I)

As quantidades, em mols, de cada composto no estado I

estão indicadas pelos patamares, à esquerda, no
diagrama.
Depois de certo tempo, mantendo-se a temperatura
constante, acrescentou-se mais água deuterada, de modo
que a quantidade de D2O, no novo estado de equilíbrio
(estado II), fosse o triplo daquela antes da adição. As
quantidades, em mols, de cada composto envolvido no
estado II estão indicadas pelos patamares, à direita, no
diagrama.

Tal processo pode ser considerado adequado ao

desenvolvimento sustentável porque
I. permite gerar metanol, que pode ser reciclado na
produção de biodiesel.
II. pode gerar gasolina a partir de uma fonte renovável,
em substituição ao petróleo, não renovável.
III. tem impacto social, pois gera gás de síntese, não
tóxico, que alimenta fogões domésticos.

É verdadeiro apenas o que se afirma em

A constante de equilíbrio, nos estados I e II, tem,
a) I. respectivamente, os valores
b) II.
c) III. a) 0,080 e 0,25
d) I e II. b) 4,0 e 4,0
e) I e III. c) 6,6 e 4,0
d) 4,0 e 12
e) 6,6 e 6,6
V

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24 Para a transformação representada por 26 A velocidade com que um gás atravessa uma
membrana é inversamente proporcional à raiz quadrada
, de sua massa molar. Três bexigas idênticas, feitas com
membrana permeável a
a velocidade da reação, em função da pressão de gases, expostas ao ar e
hidrogênio (PH 2 ) , para duas diferentes pressões de óxido inicialmente vazias, foram
preenchidas, cada uma,
nítrico (PNO), à temperatura de 826 oC, está indicada no
com um gás diferente. Os
seguinte gráfico:
gases utilizados foram hélio,
hidrogênio e metano, não
necessariamente nesta
ordem. As bexigas foram
amarradas, com cordões idênticos, a um suporte.
Decorrido algum tempo, observou-se que as bexigas
estavam como na figura. Conclui-se que as bexigas A, B e
C foram preenchidas, respectivamente, com
a) hidrogênio, hélio e metano.
b) hélio, metano e hidrogênio.
c) metano, hidrogênio e hélio.
d) hélio, hidrogênio e metano.
e) metano, hélio e hidrogênio.
Dados – massas molares (g/mol):
H ... 1,0 ; He ... 4,0 ; C ... 12
Examinando o gráfico, pode-se concluir que as ordens da
Massa molar média do ar ... 29 g/mol
reação, em relação ao óxido nítrico e em relação ao
hidrogênio, são, respectivamente,
27 O seguinte fragmento (adaptado) do livro Estação
a) 1e1 Carandiru, de Drauzio Varella, refere-se à produção
b) 1e2 clandestina de bebida no presídio:
c) 2e1 “O líquido é transferido para uma lata grande com um furo
d) 2e2 na parte superior, no qual é introduzida uma mangueirinha
e) 3e1 conectada a uma serpentina de cobre. A lata vai para o
fogareiro até levantar fervura. O vapor sobe pela
mangueira e passa pela serpentina, que Ezequiel esfria
constantemente com uma caneca de água fria. Na saída
25 Muitos acreditam ser mais saudável consumir da serpentina, emborcada numa garrafa, gota a gota,
“produtos orgânicos” do que produtos cultivados de forma pinga a maria-louca (aguardente). Cinco quilos de milho
convencional. É possível diferenciar esses dois tipos de ou arroz e dez de açúcar permitem a obtenção de nove
produtos, determinando-se as quantidades relativas de litros da bebida.”
14 15
N e N em cada um deles. Essas quantidades relativas Na produção da maria-louca, o amido do milho ou do
serão diferentes, se o solo for adubado com esterco ou arroz é transformado em glicose. A sacarose do açúcar é
fertilizantes sintéticos. O esterco contém compostos transformada em glicose e frutose, que dão origem a
originados no metabolismo animal, enquanto fertilizantes dióxido de carbono e etanol.
sintéticos, como, por exemplo, o nitrato de amônio, Dentre as equações químicas,
provêm da amônia.

Considere as afirmações:
14 15
I. N e N diferem quanto ao número de prótons, mas
não quanto ao número de nêutrons.
II. Os fertilizantes nitrogenados, sejam sintéticos ou
naturais, fornecem o nitrogênio necessário à formação
de aminoácidos e proteínas nos vegetais.
III. O fertilizante nitrato de amônio pode ser obtido pela
reação da amônia com o ácido nítrico.

É correto apenas o que se afirma em as que representam as transformações químicas citadas são
a) I. a) I, II e III.
b) II. b) II, III e IV. Dado:
c) III. c) I, III e V. C6H12O6 = glicose ou frutose
d) I e II. d) II, III e V.
e) II e III. e) III, IV e V.

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28 As surfactinas são compostos com atividade antiviral. 30 Sabendo que os anos bissextos são os múltiplos de 4
A estrutura de uma surfactina é e que o primeiro dia de 2007 foi segunda-feira, o próximo
ano a começar também em uma segunda-feira será

a) 2012
b) 2014
c) 2016
d) 2018
e) 2020

31 No próximo dia 08/12, Maria, que vive em Portugal,

terá um saldo de 2.300 euros em sua conta corrente, e
uma prestação a pagar no valor de 3.500 euros, com
Os seguintes compostos participam da formação dessa vencimento nesse dia. O salário dela é suficiente para
substância: saldar tal prestação, mas será depositado nessa conta
corrente apenas no dia 10/12.
Maria está considerando duas opções para pagar a
prestação:

1. Pagar no dia 8. Nesse caso, o banco cobrará juros de

2% ao dia sobre o saldo negativo diário em sua conta
corrente, por dois dias;
2. Pagar no dia 10. Nesse caso, ela deverá pagar uma
multa de 2% sobre o valor total da prestação.

Suponha que não haja outras movimentações em sua

conta corrente. Se Maria escolher a opção 2, ela terá, em
relação à opção 1,
Na estrutura dessa surfactina, reconhecem-se ligações
a) desvantagem de 22,50 euros.
peptídicas. Na construção dessa estrutura, o ácido
b) vantagem de 22,50 euros.
aspártico, a leucina e a valina teriam participado na
c) desvantagem de 21,52 euros.
proporção, em mols, respectivamente, de
d) vantagem de 21,52 euros.
e) vantagem de 20,48 euros.
a) 1:2:3
b) 3:2:1
c) 2:2:2
d) 1:4:1
e) 1:1:4 32 Para se calcular a altura de uma torre, utilizou-se o
seguinte procedimento ilustrado na figura: um aparelho
(de altura desprezível) foi colocado no solo, a uma certa
distância da torre, e emitiu um raio em direção ao ponto
29 Pode-se calcular a entalpia molar de vaporização do mais alto da torre. O ângulo determinado entre o raio e o
etanol a partir das entalpias das reações de combustão S
solo foi de D radianos. A seguir, o aparelho foi
representadas por 3
deslocado 4 metros em direção à torre e o ângulo então
obtido foi de E radianos, com tgE 3 3 .
É correto afirmar que a altura da torre, em metros, é
Para isso, basta que se conheça, também, a entalpia
molar de a) 4 3
b) 5 3
a) vaporização da água.
b) sublimação do dióxido de carbono. c) 6 3
c) formação da água líquida.
d) 7 3
d) formação do etanol líquido.
e) formação do dióxido de carbono gasoso. e) 8 3

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33 Sabe-se sobre a progressão geométrica 37 O triângulo ACD é isósceles de base CD e o
a1 , a2 , a3 ,  que a1 ! 0 e a6 9 3 . Além disso, a segmento OA é perpendicular ao plano que contém o
progressão geométrica a1 , a5 , a9 ,  tem razão igual a 9. triângulo OCD , conforme a figura:
Nessas condições, o produto a2 a7 vale

a)  27 3
b)  3 3
c)  3
d) 3 3
e) 27 3
1
Sabendo-se que OA 3 , AC 5 e sen OCˆ D , então
3
34 Os números reais x e y são soluções do sistema a área do triângulo OCD vale

­
° 2 log2 x  log2 ( y  1) 1 a) 16 2 9
°
® b) 32 2 9
° 1
°log2 ( x  4)  log2 y 2 c) 48 2 9
¯ 2
d) 64 2 9
Então 7 y  x vale
e) 80 2 9
a) 7
b) 1
c) 0 38 Um lotação possui três bancos para passageiros,
d) 1 cada um com três lugares, e deve transportar os três
e) 7 membros da família Sousa, o casal Lúcia e Mauro e mais
quatro pessoas. Além disso,
1. a família Sousa quer ocupar um mesmo banco;
35 A soma dos valores de m para os quais x 1 é raiz 2. Lúcia e Mauro querem sentar-se lado a lado.
da equação x 2  (1  5m  3m 2 )x  (m 2  1) 0 é igual a
Nessas condições, o número de maneiras distintas de
5 dispor os nove passageiros no lotação é igual a
a)
2
3 a) 928
b) b) 1152
2
c) 0 c) 1828
d) 2412
3
d)  e) 3456
2
5
e) 
2 39 A circunferência dada pela equação
2 2
x  y  4 x  4y  4 0 é tangente aos eixos
36 No retângulo ABCD da figura tem-se CD " e coordenados x e y nos pontos A e B, conforme a figura.
AD 2" . Além disso, o ponto E pertence à diagonal O segmento MN é paralelo ao segmento AB e contém o
centro C da circunferência. É correto afirmar que a área
BD , o ponto F pertence ao lado BC e EF é
da região hachurada vale
perpendicular a BD . Sabendo que a área do retângulo
ABCD é cinco vezes a área do triângulo BEF , então BF a) S 2
mede b) S 2
c) S 4
a) " 28 d) S 6
e) S 8
b) " 2 4
c) " 22
d) 3" 2 4
e) " 2
V

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 40 a 42
Há muitas, quase infinitas maneiras de ouvir música.
Entretanto, as três mais freqüentes distinguem-se pela
tendência que em cada uma delas se torna dominante:
ouvir com o corpo, ouvir emotivamente, ouvir
intelectualmente.
Ouvir com o corpo é empregar no ato da escuta não
apenas os ouvidos, mas a pele toda, que também vibra ao
contato com o dado sonoro: é sentir em estado bruto. É
bastante freqüente, nesse estágio da escuta, que haja um
impulso em direção ao ato de dançar.
Ouvir emotivamente, no fundo, não deixa de ser ouvir
mais a si mesmo que propriamente a música. É usar da
música a fim de que ela desperte ou reforce algo já latente
em nós mesmos. Sai-se da sensação bruta e entra-se no
campo dos sentimentos.
Ouvir intelectualmente é dar-se conta de que a
música tem, como base, estrutura e forma. Referir-se à
música a partir dessa perspectiva seria atentar para a
materialidade de seu discurso: o que ele comporta, como
seus elementos se estruturam, qual a forma alcançada
nesse processo.
Adaptado de J. Jota de Moraes, O que é música.
40 De acordo com o texto, quando uma tendência de
ouvir se torna dominante, a audição musical
a) supõe a operação prévia da livre e consciente escolha
de um dos três modos de recepção.
b) estabelece uma clara hierarquia entre as obras
musicais, com base no valor intrínseco de cada uma
delas.
c) privilegia determinado aspecto da obra musical, sem
que isso implique a exclusão de outros.
d) ocorre de modo a propiciar uma combinação harmoniosa
e equilibrada dos três modos de recepção.
e) subordina os modos de recepção aos diferentes
propósitos dos compositores.
41 Nesse texto, o primeiro parágrafo e o conjunto dos
demais articulam-se de modo a constituir, respectivamente,
a) uma proposição e seu esclarecimento.
b) um tema e suas variações.
c) uma premissa e suas contradições.
d) uma declaração e sua atenuação.
e) um paradoxo e sua superação.
42 Considere as seguintes afirmações:
I. Ouvir música com o corpo é senti-la em estado bruto.
II. Ao ouvir-se música emotivamente, sai-se do estado
bruto.
Essas afirmações articulam-se de maneira clara e
coerente no período:
a) Com o corpo, ouve-se música sentindo-a em estado
bruto, ocorrendo o mesmo se ouvi-la emotivamente.
b) Sai do estado bruto quem ouve música com o corpo,
no caso de quem a sente de modo emotivo.
c) Para sentir a música emotivamente, quem sai do
estado bruto é quem a ouve com o corpo.
d) Sai para o estado emotivo de ouvir música aquele que
a ouvia no estado bruto do corpo.
e) Quem ouve música de modo emotivo deixa de senti-la
no estado bruto, próprio de quem a ouve com o corpo.
V
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Caderno Reserva
Texto para as questões de 43 a 45
S. Paulo, 13-XI-42
Murilo
São 23 horas e estou honestissimamente em casa,
imagine! Mas é doença que me prende, irmão pequeno.
Tomei com uma gripe na semana passada, depois,
desensarado, com uma chuva, domingo último, e o
resultado foi uma sinusitezinha infernal que me inutilizou
mais esta semana toda. E eu com tanto trabalho! Faz
quinze dias que não faço nada, com o desânimo de após-
gripe, uma moleza invencível, e as dores e tratamento
atrozes. Nesta noitinha de hoje me senti mais animado e
andei trabalhandinho por aí. (...)
Quanto a suas reservas a palavras do poema que lhe
mandei, gostei da sua habilidade em pegar todos os casos
“propositais”. Sim senhor, seu poeta, você até está ficando
escritor e estilista. Você tem toda a razão de não gostar
do “nariz furão”, de “comichona”, etc. Mas lhe juro que o
gosto consciente aí é da gente não gostar sensitivamente.
As palavras são postas de propósito pra não gostar,
devido à elevação declamatória do coral que precisa ser
um bocado bárbara, brutal, insatisfatória e lancinante.
Carece botar um pouco de insatisfação no prazer estético,
não deixar a coisa muito bem-feitinha.(...) De todas as
palavras que você recusou só uma continua me
desagradando “lar fechadinho”, em que o carinhoso do
diminutivo é um desfalecimento no grandioso do coral.
Mário de Andrade, Cartas a Murilo Miranda.
43 “... estou honestissimamente em casa, imagine! Mas
é doença que me prende, irmão pequeno.”
No trecho acima, o termo grifado indica que o autor da
carta pretende
a) revelar a acentuada sinceridade com que se dirige ao
leitor.
b) descrever o lugar onde é obrigado a ficar em razão da
doença.
c) demarcar o tempo em que permanece impossibilitado
de sair.
d) usar a doença como pretexto para sua voluntária
inatividade.
e) enfatizar sua forçada resignação com a permanência
em casa.
44 No texto, as palavras “sinusitezinha” e
“trabalhandinho” exprimem, respectivamente,
a) delicadeza e raiva.
b) modéstia e desgosto.
c) carinho e desdém.
d) irritação e atenuação.
e) euforia e ternura.
45 No trecho “...o gosto consciente aí é da gente não
gostar sensitivamente”, apresenta-se um jogo de idéias
contrárias, que também ocorre em
a) “dores e tratamento atrozes”.
b) “reservas a palavras do poema”.
c) “insatisfação no prazer estético”.
d) “a coisa muito bem-feitinha”.
e) “o carinhoso do diminutivo”.
 Texto para as questões 46 e 47
No início do século XVI, Maquiavel escreveu O
Príncipe – uma célebre análise do poder político,
apresentada sob a forma de lições, dirigidas ao príncipe
Lorenzo de Médicis. Assim justificou Maquiavel o caráter
professoral do texto:
Não quero que se repute presunção o fato de um
homem de baixo e ínfimo estado discorrer e regular sobre
o governo dos príncipes; pois assim como os [cartógrafos]
que desenham os contornos dos países se colocam na
planície para considerar a natureza dos montes, e para
considerar a das planícies ascendem aos montes, assim
também, para conhecer bem a natureza dos povos, é
necessário ser príncipe, e para conhecer a dos príncipes é
necessário ser do povo.
Tradução de Lívio Xavier, adaptada.
46 Ao justificar a autoridade com que pretende ensinar
um príncipe a governar, Maquiavel compara sua missão à
de um cartógrafo para demonstrar que
a) o poder político deve ser analisado tanto do ponto de
vista de quem o exerce quanto do de quem a ele está
submetido.
b) é necessário e vantajoso que tanto o príncipe como o
súdito exerçam alternadamente a autoridade do
governante.
c) um pensador, ao contrário do que ocorre com um
cartógrafo, não precisa mudar de perspectiva para
situar posições complementares.
d) as formas do poder político variam, conforme sejam
exercidas por representantes do povo ou por membros
da aristocracia.
e) tanto o governante como o governado, para bem
compreenderem o exercício do poder, devem
restringir-se a seus respectivos papéis.
47 Está redigido com clareza, coerência e correção o
seguinte comentário sobre o texto:
a) Temendo ser qualificado de presunçoso, Maquiavel
achou por bem defrontar sua autoridade intelectual,
tipo um cartógrafo habilitado a desenhar os contrastes
de uma região.
b) Maquiavel, embora identificando-se como um homem
de baixo estado, não deixou de justificar sua
autoridade diante do príncipe, em cujos ensinamentos
lhe poderiam ser de grande valia.
c) Manifestando uma compreensão dialética das relações
de poder, Maquiavel não hesita em ministrar ao
príncipe, já ao justificar o livro, uma objetiva lição de
política.
d) Maquiavel parece advertir aos poderosos de que não
se menospreze as lições de quem sabe tanto analisar
quanto ensinar o comportamento de quem mantenha
relações de poder.
e) Maquiavel, apesar de jamais ter sido um governante
em seu livro tão perspicaz, soube se investir nesta
função, e assim justificar-se diante de um príncipe
autêntico.
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Caderno Reserva
Texto para a questão 48
A borboleta
Cada vez que o poeta cria uma borboleta, o leitor
exclama: “Olha uma borboleta!” O crítico ajusta os
nasóculos e, ante aquele pedaço esvoaçante de vida,
murmura:  Ah!, sim, um lepidóptero...
Mário Quintana, Caderno H.
nasóculos = óculos sem hastes, ajustáveis ao nariz.
48 Depreende-se desse fragmento que, para Mário
Quintana,
a) a crítica de poesia é meticulosa e exata quando acolhe
e valoriza uma imagem poética.
b) uma imagem poética logo se converte, na visão de um
crítico, em um referente prosaico.
c) o leitor e o poeta relacionam-se de maneira antagônica
com o fenômeno poético.
d) o poeta e o crítico sabem reconhecer a poesia de uma
expressão como “pedaço esvoaçante de vida”.
e) palavras como “borboleta” ou “lepidóptero” mostram
que há convergência entre as linguagens da ciência e
da poesia.
Texto para as questões 49 e 50
Meses depois fui para o seminário de S. José. Se eu
pudesse contar as lágrimas que chorei na véspera e na
manhã, somaria mais que todas as vertidas desde Adão e
Eva. Há nisto alguma exageração; mas é bom ser
enfático, uma ou outra vez, para compensar este
escrúpulo de exatidão que me aflige.
Machado de Assis, Dom Casmurro.
49 Considerando-se o contexto desse romance de
Machado de Assis, pode-se afirmar corretamente que, no
trecho acima, ao comentar o próprio estilo, o narrador
procura
a) afiançar a credibilidade do ponto de vista que lhe
interessa sustentar.
b) provocar o leitor, ao declará-lo incapaz de
compreender o enredo do livro.
c) demonstrar que os assuntos do livro são mero pretexto
para a prática da metalinguagem.
d) revelar sua adesão aos padrões literários
estabelecidos pelo Romantismo.
e) conferir autoridade à narrativa, ao basear sua
argumentação na História Sagrada.
50 O “escrúpulo de exatidão” que, no trecho, o narrador
contrapõe à exageração ocorre também na frase:
a) No momento em que nos contaram a anedota, quase
estouramos de tanto rir.
b) Dia a dia, mês a mês, ano a ano, até o fim dos
tempos, não tirarei os olhos de ti.
c) Como se sabe, o capitão os alertou milhares de vezes
sobre os perigos do lugar.
d) Conforme se vê nos registros, faltou às aulas trinta e
nove vezes durante o curso.
e) Com toda a certeza, os belíssimos presentes lhe
custaram os olhos da cara.
51 Considere as seguintes afirmações sobre três obras
literárias:
Na primeira obra, o catolicismo apresenta-se como
religião absoluta, cujos princípios sólidos mais
sobressaem ao serem contrapostos às desordens
humanas. Na segunda obra, diferentemente, ele aparece
como religião relativamente maleável, cujos preceitos as
personagens acabam por adaptar a seus desejos e
conveniências, sem maiores problemas de consciência
subseqüentes. Já na terceira obra, o catolicismo
comparece sobretudo como parte de um resgate mais
amplo de valores familiares e tradicionais, empreendido
pelo protagonista.
Essas afirmações referem-se, respectivamente, às
seguintes obras:
a) Dom Casmurro, Memórias de um sargento de
milícias e Auto da barca do inferno.
b) Memórias de um sargento de milícias, “A hora e
vez de Augusto Matraga” e Vidas secas.
c) “A hora e vez de Augusto Matraga”, A cidade e as
serras e Memórias de um sargento de milícias.
d) Auto da barca do inferno, Dom Casmurro e A
cidade e as serras.
e) A cidade e as serras, Vidas secas e Auto da barca
do inferno.
52 Considere as seguintes comparações entre Vidas
secas e Iracema:
I. Em ambos os livros, a parte final remete o leitor ao
início da narrativa: em Vidas secas, essa recondução
marca o retorno de um fenômeno cíclico; em Iracema,
a remissão ao início confirma que a história fora
contada em retrospectiva, reportando-se a uma época
anterior à da abertura da narrativa.
II. A necessidade de migrar é tema de que Vidas secas
trata abertamente. O mesmo tema, entretanto, já era
sugerido no capítulo final de Iracema, quando,
referindo-se à condição de migrante de Moacir, “o
primeiro cearense”, o narrador pergunta: “Havia aí a
predestinação de uma raça?”
III. As duas narrativas elaboram suas tramas ficcionais a
partir de indivíduos reais, cuja existência histórica, e
não meramente ficcional, é documentada: é o caso de
Martim e Moacir, em Iracema, e de Fabiano e sinha
Vitória, em Vidas secas.
Está correto o que se afirma em
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
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Caderno Reserva
53 Apesar de viver “um pouco ao sabor da sorte”, “sem
plano nem reflexão”, “movido pelas circunstâncias”, como
uma espécie de “títere” (expressões de Antonio Candido),
o protagonista das Memórias de um sargento de
milícias, Leonardo (filho), como outras personagens do
romance, mostra-se bastante determinado quando se
trata de
a) estabelecer estratégias para ascender na escala
social.
b) assumir rixas, tirar desforras e executar vinganças.
c) demonstrar afeto e gratidão por aqueles que o
amparam e defendem.
d) buscar um emprego que lhe garanta a subsistência
imediata.
e) conservar-se fiel ao primeiro amor de sua vida.
54 Entre os seguintes versos de Alberto Caeiro, aqueles
que, tomados em si mesmos, expressam ponto de vista
frontalmente contrário à orientação dominante que se
manifesta em A rosa do povo, de Carlos Drummond de
Andrade, são os que estão em:
a) “Se o que escrevo tem valor, não sou eu que o tenho: /
O valor está ali, nos meus versos.”
b) “Eu nunca daria um passo para alterar / Aquilo a que
chamam a injustiça do mundo.”
c) “Como o campo é grande e o amor pequeno! / Olho, e
esqueço, como o mundo enterra e as árvores se
despem.”
d) “Quando a erva crescer em cima da minha sepultura, /
seja esse o sinal para me esquecerem de todo.”
e) “Quem me dera que eu fosse o pó da estrada / E que
os pés dos pobres me estivessem pisando...”
55 A frase em que todos os vocábulos grifados estão
corretamente empregados é:
a) Descobriu-se, há instantes, a verdadeira razão por
que a criança se recusava à freqüentar a escola.
b) Não se sabe, de fato, porquê o engenheiro preferiu
destruir o pátio a adaptá-lo às novas normas.
c) Disse-nos, já a várias semanas, que explicaria o
porque da decisão tomada às pressas naquela
reunião.
d) Chegava tarde, porque precisava percorrer a pé uma
distância de dois à três quilômetros.
e) Não prestou contas à associação de moradores, não
compareceu à audiência e até hoje não disse por quê.
 Texto para as questões de 56 a 58 Texto para as questões 59 e 60

Japanese researchers Researchers studying

have spent five years 313 healthy Vietnam
developing a humanoid robot veterans have found that
system that can understand anger, depression and
5 and respond to simultaneous hostility may increase the risk 5
speakers. They posit a for cardiovascular disease,
restaurant scenario in which diabetes and high blood
the robot is a waiter. When pressure.
three people stand before the Over a period of ten
10 robot and simultaneously years, the men had regular 10
order pork cutlet meals or physical examinations involving a wide variety of medical
French dinners, the robot tests. They also underwent psychological examinations
understands at about 70 using well-established questionnaires to determine their
percent comprehension, levels of hostility, anger and depression.
15 responding by repeating each The researchers measured blood levels of a protein 15
order and giving the total price. This process takes less called C3, a marker for the inflammation that is a risk
than two seconds and, crucially, requires no prior voice factor for cardiovascular illnesses. After controlling for
training. other variables, the scientists found that those in the
Such auditory powers mark a fundamental challenge highest one-quarter in hostility, anger and depression
20 in artificial intelligence – how to teach machines to pick out showed a steady and significant increase in C3 levels, 20
significant sounds amid the hubbub. This is known as the while those in the lowest one-quarter had no increase.
cocktail party effect, and most machines do not do any
better than humans who have had a few too many www.nytimes.com, August 14, 2007. Adaptado.
martinis.
Scientific American, August 2007.

59 O estudo mencionado no texto

56 De acordo com o texto, pesquisadores japoneses a) avaliou a influência de níveis de hostilidade em
desenvolveram um robô que indivíduos deprimidos.
b) baseou-se em diferentes tipos de exames médicos e
a) responde a perguntas e dá conselhos às pessoas, em respostas a questionários.
poucos segundos. c) foi importante para controlar os níveis da proteína C3
b) recebe treinamento para produzir fala inteligível. no sangue de soldados com pressão arterial elevada.
c) consegue adivinhar os desejos das pessoas. d) foi desenvolvido para testar a relação entre pressão
d) tem capacidade de interagir com interlocutores arterial e diabetes.
diferentes ao mesmo tempo. e) concentrou-se na análise de manifestações
e) interage prontamente com qualquer pessoa, em várias depressivas em veteranos do Vietnã.
línguas.

57 Segundo o texto, num cenário de restaurante, o robô

a) serve a mesa e escolhe os pratos para os clientes.
b) anota pedidos e prepara a comida.
c) organiza o funcionamento do restaurante.
d) lê o cardápio em voz alta e dá sugestão de pratos.
e) repete os pedidos feitos e informa o valor da refeição.
58 O texto refere-se a “the cocktail party effect” (l. 21-
22), que é metáfora para descrever a dificuldade de
a) selecionar sons relevantes, a que prestar atenção, em
locais com muita gente.
b) escolher pessoas importantes com quem conversar
em festas.
c) circular e se aproximar de pessoas em coquetéis.
d) beber só um pouco para conseguir interagir com
outros convidados.
e) conversar casualmente sobre diversos temas.
60 Os resultados do estudo mencionado no texto
sugerem que
a) os níveis da proteína C3 diminuem em homens que
passaram por experiências traumáticas de guerra.
b) níveis altos de hostilidade são potencial ameaça à
saúde mental.
c) doenças cardiovasculares podem estar relacionadas
aos níveis de hostilidade, raiva e depressão.
d) baixa ingestão de proteínas pode causar raiva e
depressão, estimulando comportamentos hostis.
e) os veteranos do Vietnã analisados estavam menos
deprimidos que o esperado.

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Caderno Reserva
61 62 Desempenho Industrial Estadual – Taxas anuais
reais de crescimento.

Com o auxílio do gráfico e considerando seus

conhecimentos, é possível afirmar que, no período
representado,

a) a região sul mostra sensível decréscimo das taxas de

produção industrial, fato que provoca êxodo da
população em busca de emprego nas atividades
agrárias.
b) a região sul apresenta taxas altas e baixas de
crescimento, devido ao esgotamento do modelo
baseado em indústrias alimentícias.
c) os estados selecionados do Nordeste revelam
tendência à estagnação da produção industrial e à
retração das atividades agrárias.
d) os dados apontam para o fenômeno da
desconcentração industrial no Sudeste, em razão da
liderança assumida pelo agronegócio nessa região.
e) a região sudeste ainda apresenta concentração
industrial expressiva, apesar da diminuição das taxas
de crescimento de parte de seus estados.

A charge acima, satirizando uma situação problemática, 63 Segundo dados do IBGE (2006), o estado de São
comum às grandes cidades, sugere a Paulo tem-se caracterizado por um número maior de
pessoas que dele saem. Segundo estudiosos, tal
I. importância da circulação para a dinâmica das fenômeno é relativamente novo e diz respeito,
atividades urbanas, exigindo da municipalidade a principalmente, à
produção de soluções.
II. hegemonia do automóvel particular frente ao a) “migração de retorno” de estrangeiros radicados no
transporte público coletivo, resultando em entraves à Estado os quais, por motivos de ordem econômica, estão
fluidez do tráfego viário. voltando a seus países de origem, cujas economias
demonstram, na atualidade, maior dinamismo.
III. ausência de instrumentos legais de planejamento b) emigração de paulistas para os Estados Unidos,
urbano, impedindo o processo de metropolização. atraídos por melhores condições de trabalho e de vida,
bem como pela possibilidade de remeter valores às
Está correto o que se afirma em suas famílias que aqui permanecem.
c) “migração de retorno” de brasileiros, sobretudo
a) I, apenas. nordestinos, que, ao buscarem melhores condições de
b) I e II, apenas. vida, e por não as encontrarem, retornam a seus estados
c) III, apenas. de origem.
d) II e III, apenas. d) migração de paulistas para outros estados do país, em
e) I, II e III. busca de novas frentes de emprego e qualidade de
vida, dada a estagnação do setor terciário paulista.
e) emigração de um grande número de paulistas
descendentes de japoneses, para o Japão
(decasséguis), devido às excelentes condições de vida
a eles oferecidas naquele país.

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Caderno Reserva
64 66 Passados quase cinqüenta
anos da publicação de A terra e
o homem no Nordeste
(Andrade, 1963), novas dinâmicas
instalaram-se na região.
A respeito das dinâmicas
espaciais do passado e do
presente, nas sub-regiões
representadas ao lado, é correto
afirmar que
O mapa acima representa os prováveis limites das
formações vegetais de parte do território brasileiro à
época do descobrimento. a) a Zona da Mata, onde se desenvolveram, no passado
As formações vegetais e o relevo do perfil F – G no colonial, o extrativismo do pau-brasil e a cultura da
mapa estão corretamente representados em: cana, abriga, hoje, extensas áreas produtoras de
grãos, destinados ao mercado externo.
b) o Agreste, ocupado durante os séculos XVIII e XIX por
criadores de gado, manteve a mais rígida estrutura
agrária do Nordeste, concentrando, hoje, extensos e
improdutivos latifúndios.
c) o Sertão, devido às suas características físico-naturais
e apesar de sucessivas políticas públicas de combate
às secas e incentivo ao desenvolvimento agrícola,
mantém sua economia restrita a atividades
tradicionais.
d) a Zona da Mata, antes lugar de plantation colonial,
escravista, concentra, hoje, a produção industrial
regional, distribuída espacialmente na forma de
manchas, no entorno de algumas capitais.
e) o Agreste, caracterizado, no início da colonização,
como região de pequena propriedade e de agricultura
de subsistência, concentra, hoje, os maiores e mais
dinâmicos complexos agroindustriais da região.

67 CENSURA POLÍTICA NA INTERNET

65 Considerando as massas de ar que atuam no

território brasileiro e alguns de seus efeitos, analise o
quadro abaixo e escolha a associação correta.
Massa Caracte- Principais Efeitos
de Ar rísticas regiões
atingidas A censura política na internet está, em geral, associada à
a) Equatorial Quente e Litoral Norte Formação de chuvas atitude de países que pretendem
Atlântica úmida e Nordeste e aumento dos
(mEa) ventos I. proteger suas culturas e valores nacionais, inibindo o
b) Equatorial Quente e Interior das Formação de ventos e contato com culturas de outras nações.
Continental seca regiões Norte, diminuição da II. controlar o acesso a informações sobre a situação
(mEc) Centro-Oeste e Sul umidade relativa do ar
política interna e a questão dos direitos humanos.
c) Tropical Quente e Faixa litorânea Formação de chuvas
Atlântica úmida das regiões Norte e diminuição das III. isolar suas economias dos efeitos perversos de um
(mTa) e Nordeste temperaturas mercado globalizado.
d) Tropical Quente e Sudeste, Sul, parte Aumento das
Continental seca do Nordeste e temperaturas e dos Está correto o que se afirma em
(mTc) Norte ventos
e) Polar Fria e Sudeste, Sul e Diminuição das a) I, apenas.
Atlântica seca Norte temperaturas e da b) II, apenas.
(mPa) umidade relativa do ar c) I e II, apenas.
d) III, apenas.
e) I, II e III.
V

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Caderno Reserva
68 Leia o texto abaixo e, em seguida, escolha a frase 70
que o completa corretamente.
A tragédia de um mar que secou
“Há quarenta anos,
Muynak era um porto
pesqueiro movimentado. O
nível d'água baixou tanto
que hoje, a olho nu, não se
vê uma gota até a linha do
horizonte. Observando-se
imagens de satélite, é
possível ter uma idéia mais
clara da dimensão desse
processo. Quando, na
então URSS, foi feito o
desvio de dois rios de porte O mapa acima retrata a distribuição espacial, no planeta,
que desembocavam no de núcleos urbanos com mais de 10 milhões de
mar de Aral com o intuito de habitantes, as megacidades. Sobre megacidades e os
processos que as geraram, é correto afirmar que
a) explorar as jazidas minerais do fundo desse mar, houve
intensificação de suas altas taxas de evaporação.” a) a maior do mundo, Tóquio, teve vertiginoso
b) abastecer o parque industrial na região sudoeste, houve crescimento após a Segunda Guerra Mundial, em
significativa interferência no balanço hídrico de tal mar.” razão do expressivo desenvolvimento econômico do
c) corrigir a salinidade de solos para a produção de trigo, Japão nesse período.
houve intensificação das taxas de evaporação do mar b) as latino-americanas cresceram em razão das
de Aral.” riquezas geradas por atividades primárias e do
d) construir hidrelétricas em substituição às usinas dinamismo econômico decorrente de suas funções
nucleares, houve intensificação das taxas de portuárias.
evaporação desse mar.” c) a maior parte delas localiza-se em países de elevado
e) aproveitar áreas desérticas para produção de algodão, PIB per capita, tendo sua origem ligada a índices
houve significativa interferência no balanço hídrico do expressivos de crescimento vegetativo e êxodo rural.
referido mar.” d) as localizadas em países de economia menos
dinâmica cresceram lentamente devido à expansão do
69 As armas e os barões assinalados setor primário.
Que, da Ocidental praia Lusitana, e) as localizadas no Oriente Médio são expressivas em
Por mares nunca de antes navegados, número, em razão do desenvolvimento econômico
Passaram ainda além da Taprobana*, gerado pelo petróleo.
Em perigos e guerras esforçados
Mais do que prometia a força humana,
E entre gente remota edificaram
Novo Reino, que tanto sublimaram;
* Antigo Ceilão, atual Sri Lanka.
Luís de Camões, Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.
Esta é a primeira estrofe do Canto I de Os Lusíadas, no qual
se inicia a narrativa da viagem de Vasco da Gama. Por essa
estrofe é possível imaginar a importância dos documentos
cartográficos, à época, para a expansão marítima. Um
desses documentos eram as cartas denominadas
a) árabes, que se serviam da posição dos astros para a
navegação, mas apresentavam imprecisões relativas a
alguns mares.
b) náuticas, que traziam informações precisas sobre oceanos
e mares, em densa malha de coordenadas geográficas,
fato que não impedia desorientações e outros riscos.
c) geodésicas, que traziam informações detalhadas
sobre áreas continentais, embora fossem imprecisas
quanto aos mares desconhecidos.
d) portulanos, que eram valiosas e estratégicas e
caracterizavam-se por apresentar rumos a serem
percorridos em oceanos e mares e poucos detalhes
sobre os continentes.
e) medievais, que eram imprecisas, pois continham
interpretações religiosas, por vezes assustadoras,
quanto aos mares e continentes.
V

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Caderno Reserva
71 Na atualidade, praticamente todos os dirigentes
políticos, no Brasil e no mundo, dizem-se defensores de
padrões democráticos e de valores republicanos. Na
Antigüidade, tais padrões e valores conheceram o auge,
tanto na democracia ateniense, quanto na república
romana, quando predominaram
a) a liberdade e o individualismo.
b) o debate e o bem público.
c) a demagogia e o populismo.
d) o consenso e o respeito à privacidade.
e) a tolerância religiosa e o direito civil.
72 Nos séculos XIV e XV, a Itália foi a região mais rica e
influente da Europa. Isso ocorreu devido à
a) iniciativa pioneira na busca do caminho marítimo para
as Índias.
b) centralização precoce do poder monárquico nessa
região.
c) ausência completa de relações feudais em todo o seu
território.
d) neutralidade da península itálica frente à guerra
generalizada na Europa.
e) combinação de desenvolvimento comercial com
pujança artística.
73 “Os cosmógrafos e navegadores de Portugal e
Espanha procuram situar estas costas e ilhas da maneira
mais conveniente aos seus propósitos. Os espanhóis
situam-nas mais para o Oriente, de forma a parecer que
pertencem ao Imperador (Carlos V); os portugueses, por
sua vez, situam-nas mais para o Ocidente, pois deste
modo entrariam em sua jurisdição.”
Carta de Robert Thorne, comerciante inglês,
ao rei Henrique VIII, em 1527.
O texto remete diretamente
a) à competição entre os países europeus retardatários
na corrida pelos descobrimentos.
b) aos esforços dos cartógrafos para mapear com
precisão as novas descobertas.
c) ao duplo papel da marinha da Inglaterra, ao mesmo
tempo mercantil e corsária.
d) às disputas entre países europeus, decorrentes do
Tratado de Tordesilhas.
e) à aliança das duas Coroas ibéricas na exploração
marítima.
74 Em novembro de 1807, a família real portuguesa
deixou Lisboa e, em março de 1808, chegou ao Rio de
Janeiro. O acontecimento pode ser visto como
a) incapacidade dos Braganças de resistirem à pressão
da Espanha para impedir a anexação de Portugal.
b) ato desesperado do Príncipe Regente, pressionado
pela rainha-mãe, Dona Maria I.
c) execução de um velho projeto de mudança do centro
político do Império português, invocado em épocas de
crise.
d) culminância de uma discussão popular sobre a
neutralidade de Portugal com relação à guerra anglo-
francesa.
e) exigência diplomática apresentada por Napoleão
Bonaparte, então primeiro cônsul da França.
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Caderno Reserva
75 Com relação ao período colonial, tanto na América
Portuguesa quanto na América Espanhola, considere as
seguintes afirmações:
1. a mão-de-obra escrava africana, empregada nas
atividades econômicas, era a predominante.
2. as Coroas controlavam as economias por intermédio
de monopólios e privilégios.
3. os nascidos nas Américas não sofriam restrições para
ascender nas administrações civis e religiosas.
4. a alta hierarquia da Igreja Católica mantinha fortes
laços políticos com as Coroas.
5. as rebeliões manifestavam as insatisfações políticas
de diferentes grupos sociais.
Das afirmações acima, são verdadeiras apenas
a) 1, 2 e 3
b) 1, 3 e 4
c) 2, 3 e 5
d) 2, 4 e 5
e) 3, 4 e 5
76 A atividade extrativista desenvolvida na Amazônia,
durante o período colonial, foi importante, porque
a) garantiu a ocupação da região e aproveitou a mão-de-
obra indígena local.
b) reproduziu, na região, a estrutura da grande
propriedade monocultora.
c) gerou riquezas e permitiu a abertura de estradas na
região.
d) permitiu a integração do norte do Brasil ao contexto
andino.
e) inviabilizou as aspirações holandesas de ocupação da
floresta.
77 “No Chile, a lei não serve para outra coisa a não ser
produzir a anarquia e a ausência de sanções [...] Se eu,
por exemplo, prendo um indivíduo que sei que está
tramando uma conspiração [contra o governo], violo a lei.
Maldita lei então que não deixa o braço do governo
proceder livremente no momento oportuno. [...] De minha
parte, sei dizer que, com lei ou sem ela, essa senhora que
chamam de Constituição tem que ser violada quando as
circunstâncias são extremas.”
Carta de Diego Portales, ministro chileno, em 1834.
Nesse texto, Portales está defendendo uma visão
a) liberal, que privilegia o respeito às leis e à justiça.
b) aristocrática, que valoriza o regime monárquico.
c) federalista, que salvaguarda os interesses das províncias.
d) elitista, que defende os direitos do indivíduo.
e) autoritária, que garante a ordem acima de tudo.
78 Sobre a economia brasileira durante a Primeira 81
República, é possível destacar os seguintes elementos:

a) exportações dirigidas aos mercados europeus e

asiáticos e crescimento da pecuária no Nordeste.
b) investimentos britânicos no setor de serviços e
produção de bens primários para a exportação.
c) protecionismo alfandegário para estimular a indústria e
notável ampliação do mercado interno.
d) aplicação de capital estrangeiro na indústria e
consolidação do café como único produto de
exportação.
e) integração regional e plano federal de defesa da
comercialização da borracha na Amazônia.

Os biomas do Brasil, cujas condições ambientais estão

79 “O livre-comércio é um bem – como a virtude, a
santidade e a retidão – a ser amado, admirado, honrado e
firmemente adotado, por si mesmo, ainda que todo o resto
do mundo ame restrições e proibições, que, em si
mesmas, são males – como o vício e o crime – a serem
odiados e detestados sob quaisquer circunstâncias e em
todos os tempos.”
The Economist, em 1848.
Tendo em vista o contexto histórico da época, tal
formulação favorecia particularmente os interesses
representadas no gráfico pelas regiões demarcadas I, II,
III e IV, correspondem, respectivamente, a
a) cerrado, caatinga, floresta amazônica e floresta
atlântica.
b) pampa, cerrado, floresta amazônica e complexo
pantaneiro.
c) cerrado, pampa, floresta atlântica e complexo
pantaneiro.
d) caatinga, cerrado, pampa e complexo pantaneiro.
e) caatinga, cerrado, floresta atlântica e floresta
amazônica.

a) do comércio internacional, mas não do inglês. 82 As estruturas presentes em uma célula vegetal,
b) da agricultura inglesa e da estrangeira. porém ausentes em uma bactéria, são:
c) da indústria inglesa, mas não da estrangeira.
d) da agricultura e da indústria estrangeiras. a) cloroplastos, lisossomos, núcleo e membrana
e) dos produtores de todos os países. plasmática.
b) vacúolos, cromossomos, lisossomos e ribossomos.
c) complexo golgiense, membrana plasmática, mitocôndrias
e núcleo.
80 “Há oitenta anos, a Rússia era forte por causa do d) cloroplastos, mitocôndrias, núcleo e retículo
dinamismo revolucionário do comunismo, incluindo o endoplasmático.
poder de atração da sua ideologia. Há quarenta anos, a e) cloroplastos, complexo golgiense, mitocôndrias e
Rússia Soviética era forte por causa do poderio do ribossomos.
Exército Vermelho. Hoje, a Rússia de Putin é forte por
causa do gás e do petróleo.”
Timothy Garton Ash, historiador inglês, janeiro de 2007.
83 A presença ou a ausência da estrutura da planta em
uma gramínea, um pinheiro e uma samambaia está
Do texto, depreende-se que a Rússia corretamente indicada em:
Estrutura Gramínea Pinheiro Samambaia
a) manteve inalterada sua posição de grande potência a) Flor ausente presente ausente
em todo o período mencionado. b) Fruto ausente ausente ausente
b) recuperou, na atualidade, o seu papel de país líder da c) Caule ausente presente presente
Europa. d) Raiz presente presente ausente
c) conheceu períodos de altos e baixos em função das e) Semente presente presente ausente
conjunturas externas.
d) passou de força política, a força militar e desta, a força
econômica. 84 Indique a alternativa que lista somente doenças que
e) conservou, sempre, a sua preeminência graças ao têm artrópodes como transmissores ou hospedeiros
incomparável poderio militar. intermediários do agente causador:

a) amarelão, doença de Chagas, esquistossomose e

teníase.
b) dengue, esquistossomose, febre amarela e malária.
c) amarelão, doença de Chagas, filariose e malária.
d) dengue, febre amarela, filariose e malária.
e) dengue, febre amarela, filariose e teníase.
V

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Caderno Reserva
85 Um argumento correto que pode ser usado para
apoiar a idéia de que os vírus são seres vivos é o de que
eles
a) não dependem do hospedeiro para a reprodução.
b) possuem número de genes semelhante ao dos
organismos multicelulares.
c) utilizam o mesmo código genético das outras formas
de vida.
d) sintetizam carboidratos e lipídios, independentemente
do hospedeiro.
e) sintetizam suas proteínas independentemente do
hospedeiro.
86 As lulas, lombrigas, minhocas e tênias eram reunidas
antigamente em um mesmo grupo denominado Vermes, o
que já não ocorre nas classificações atuais. Sobre as
características morfológicas e de desenvolvimento desses
animais, é correto afirmar que
a) as lulas, minhocas e tênias possuem celoma, mas as
lombrigas são acelomadas.
b) as minhocas e lulas apresentam metameria, que não é
encontrada nas tênias e lombrigas.
c) as lulas, minhocas e lombrigas possuem mesoderme,
mas as tênias não têm esse folheto embrionário.
d) as minhocas e lombrigas apresentam simetria bilateral
e as tênias e lulas têm simetria radial.
e) as lulas e minhocas possuem sistema digestório
completo, mas, nas tênias e lombrigas, ele é
incompleto.
87 Com relação à gametogênese humana, a quantidade
de DNA
I. do óvulo é a metade da presente na ovogônia.
II. da ovogônia equivale à presente na espermatogônia.
III. da espermatogônia é a metade da presente no zigoto.
IV. do segundo corpúsculo polar é a mesma presente no
zigoto.
V. da espermatogônia é o dobro da presente na
espermátide.
São afirmativas corretas apenas:
a) I e II
b) IV e V
c) I, II e V
d) II, III e IV
e) III, IV e V
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Caderno Reserva
88 Em algumas doenças humanas, o funcionamento dos
rins fica comprometido. São conseqüências diretas do
mau funcionamento dos rins:
a) acúmulo de produtos nitrogenados tóxicos no sangue
e elevação da pressão arterial.
b) redução do nível de insulina e acúmulo de produtos
nitrogenados tóxicos no sangue.
c) não-produção de bile e enzimas hidrolíticas
importantes na digestão das gorduras.
d) redução do nível de hormônio antidiurético e elevação
do nível de glicose no sangue.
e) redução do nível de aldosterona, que regula a pressão
osmótica do sangue.
89 No início da década de 1950, o vírus que causa a
doença chamada de mixomatose foi introduzido na
Austrália para controlar a população de coelhos, que se
tornara uma praga. Poucos anos depois da introdução do
vírus, a população de coelhos reduziu-se drasticamente.
Após 1955, a doença passou a se manifestar de forma
mais branda nos animais infectados e a mortalidade
diminuiu. Considere as explicações para esse fato
descritas nos itens de I a IV:
I. O vírus promoveu a seleção de coelhos mais
resistentes à infecção, os quais deixaram maior
número de descendentes.
II. Linhagens virais que determinavam a morte muito
rápida dos coelhos tenderam a se extinguir.
III. A necessidade de adaptação dos coelhos à presença
do vírus provocou mutações que lhes conferiram
resistência.
IV. O vírus induziu a produção de anticorpos que foram
transmitidos pelos coelhos à prole, conferindo-lhe
maior resistência com o passar das gerações.
Estão de acordo com a teoria da evolução por seleção
natural apenas as explicações:
a) I e II
b) I e IV
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
90 A energia luminosa fornecida pelo Sol
a) é fundamental para a manutenção das cadeias
alimentares, mas não é responsável pela manutenção
da pirâmide de massa.
b) é captada pelos seres vivos no processo da
fotossíntese e transferida ao longo das cadeias
alimentares.
c) tem transferência bidirecional nas cadeias alimentares
por causa da ação dos decompositores.
d) transfere-se ao longo dos níveis tróficos das cadeias
alimentares, mantendo-se invariável.
e) aumenta à medida que é transferida de um nível
trófico para outro nas cadeias alimentares.
PAG 21/22 V
Caderno Reserva
 FUVEST 2008
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (25/11/2007)

BOX 530
003/003

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Caderno Reserva
 FUVEST 2008 – Prova de Conhecimentos Gerais – 25/11/2007
PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z
V 01-C V 46-A K 01-C K 46-E Q 01-C Q 46-D X 01-C X 46-A Z 01-C Z 46-A
V 02-C V 47-C K 02-C K 47-B Q 02-C Q 47-E X 02-C X 47-E Z 02-C Z 47-C
V 03-C V 48-B K 03-C K 48-C Q 03-C Q 48-A X 03-C X 48-B Z 03-C Z 48-B
V 04-E V 49-A K 04-E K 49-D Q 04-E Q 49-B X 04-E X 49-C Z 04-E Z 49-A
V 05-A V 50-D K 05-A K 50-E Q 05-A Q 50-C X 05-A X 50-D Z 05-A Z 50-D
V 06-E V 51-D K 06-E K 51-D Q 06-E Q 51-B X 06-E X 51-E Z 06-E Z 51-D
V 07-D V 52-C K 07-D K 52-E Q 07-D Q 52-E X 07-D X 52-D Z 07-D Z 52-C
V 08-B V 53-B K 08-B K 53-D Q 08-B Q 53-C X 08-B X 53-E Z 08-B Z 53-B
V 09-A V 54-B K 09-A K 54-C Q 09-A Q 54-B X 09-A X 54-D Z 09-A Z 54-B
V 10-A V 55-E K 10-B K 55-B Q 10-B Q 55-A X 10-C X 55-C Z 10-B Z 55-E
V 11-D V 56-D K 11-D K 56-C Q 11-E Q 56-D X 11-A X 56-B Z 11-E Z 56-A
V 12-B V 57-E K 12-A K 57-A Q 12-D Q 57-C X 12-E X 57-C Z 12-C Z 57-D
V 13-D V 58-A K 13-B K 58-A Q 13-C Q 58-E X 13-E X 58-A Z 13-B Z 58-B
V 14-E V 59-B K 14-C K 59-B Q 14-D Q 59-D X 14-D X 59-A Z 14-A Z 59-D
V 15-C V 60-C K 15-E K 60-D Q 15-A Q 60-A X 15-C X 60-B Z 15-D Z 60-E
V 16-C V 61-B K 16-E K 61-E Q 16-E Q 61-A X 16-A X 61-B Z 16-C Z 61-C
V 17-E V 62-E K 17-C K 62-A Q 17-B Q 62-D X 17-C X 62-D Z 17-E Z 62-C
V 18-B V 63-C K 18-D K 63-B Q 18-C Q 63-B X 18-B X 63-A Z 18-D Z 63-E
V 19-A V 64-B K 19-A K 64-C Q 19-D Q 64-D X 19-A X 64-B Z 19-A Z 64-B
V 20-B V 65-A K 20-D K 65-C Q 20-E Q 65-E X 20-D X 65-C Z 20-B Z 65-A
V 21-D V 66-D K 21-C K 66-A Q 21-D Q 66-C X 21-D X 66-E Z 21-E Z 66-B
V 22-A V 67-C K 22-C K 67-E Q 22-E Q 67-C X 22-C X 67-E Z 22-D Z 67-D
V 23-B V 68-E K 23-A K 68-E Q 23-D Q 68-E X 23-B X 68-C Z 23-C Z 68-A
V 24-C V 69-D K 24-D K 69-D Q 24-C Q 69-B X 24-B X 69-D Z 24-D Z 69-B
V 25-E V 70-A K 25-A K 70-C Q 25-B Q 70-A X 25-E X 70-A Z 25-A Z 70-C
V 26-E V 71-B K 26-E K 71-A Q 26-C Q 71-B X 26-B X 71-D Z 26-E Z 71-E
V 27-C V 72-E K 27-B K 72-C Q 27-A Q 72-D X 27-E X 72-C Z 27-B Z 72-E
V 28-D V 73-D K 28-E K 73-B Q 28-A Q 73-A X 28-C X 73-C Z 28-C Z 73-C
V 29-A V 74-C K 29-B K 74-A Q 29-B Q 74-B X 29-B X 74-A Z 29-D Z 74-D
V 30-D V 75-D K 30-A K 75-D Q 30-C Q 75-C X 30-A X 75-D Z 30-E Z 75-A
V 31-C V 76-A K 31-D K 76-D Q 31-A Q 76-E X 31-D X 76-A Z 31-D Z 76-D
V 32-C V 77-E K 32-B K 77-C Q 32-E Q 77-E X 32-C X 77-E Z 32-E Z 77-C
V 33-A V 78-B K 33-D K 78-B Q 33-E Q 78-C X 33-E X 78-B Z 33-D Z 78-C
V 34-D V 79-C K 34-E K 79-B Q 34-D Q 79-D X 34-D X 79-E Z 34-C Z 79-A
V 35-A V 80-D K 35-C K 80-E Q 35-C Q 80-A X 35-A X 80-B Z 35-B Z 80-D
V 36-E V 81-E K 36-C K 81-B Q 36-A Q 81-D X 36-D X 81-A Z 36-C Z 81-A
V 37-B V 82-D K 37-E K 82-E Q 37-C Q 82-C X 37-E X 82-D Z 37-A Z 82-E
V 38-E V 83-E K 38-B K 83-C Q 38-B Q 83-C X 38-A X 83-B Z 38-A Z 83-B
V 39-B V 84-D K 39-A K 84-B Q 39-A Q 84-A X 39-B X 84-D Z 39-B Z 84-E
V 40-C V 85-C K 40-B K 85-A Q 40-D Q 85-D X 40-C X 85-E Z 40-C Z 85-B
V 41-A V 86-B K 41-E K 86-D Q 41-D Q 86-A X 41-B X 86-C Z 41-A Z 86-D
V 42-E V 87-C K 42-D K 87-C Q 42-C Q 87-E X 42-E X 87-C Z 42-E Z 87-E
V 43-E V 88-A K 43-C K 88-E Q 43-B Q 88-B X 43-D X 88-E Z 43-E Z 88-A
V 44-D V 89-A K 44-D K 89-D Q 44-B Q 89-E X 44-C X 89-B Z 44-D Z 89-B
V 45-C V 90-B K 45-A K 90-A Q 45-E Q 90-B X 45-D X 90-A Z 45-C Z 90-C
 FUVEST 2008 – Prova de Conhecimentos Gerais – 25/11/2007

RESPOSTA GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO RESPOSTA GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO
V K Q X Z V K Q X Z
C 01 01 01 01 01 A 46 71 36 16 46
C 02 02 02 02 02 C 47 72 37 17 47
C 03 03 03 03 03 B 48 73 38 18 48
E 04 04 04 04 04 A 49 74 39 19 49
A 05 05 05 05 05 D 50 75 40 20 50
E 06 06 06 06 06 D 51 76 41 21 51
D 07 07 07 07 07 C 52 77 42 22 52
B 08 08 08 08 08 B 53 78 43 23 53
A 09 09 09 09 09 B 54 79 44 24 54
A 10 30 61 81 56 E 55 80 45 25 55
D 11 31 62 82 57 D 56 60 46 36 86
B 12 32 63 83 58 E 57 61 47 37 87
D 13 33 64 84 59 A 58 62 48 38 88
E 14 34 65 85 60 B 59 63 49 39 89
C 15 35 66 86 61 C 60 64 50 40 90
C 16 36 67 87 62 B 61 81 51 26 10
E 17 37 68 88 63 E 62 82 52 27 11
B 18 38 69 89 64 C 63 83 53 28 12
A 19 39 70 90 65 B 64 84 54 29 13
B 20 10 71 61 66 A 65 85 55 30 14
D 21 11 72 62 67 D 66 86 56 31 15
A 22 12 73 63 68 C 67 87 57 32 16
B 23 13 74 64 69 E 68 88 58 33 17
C 24 14 75 65 70 D 69 89 59 34 18
E 25 15 76 66 71 A 70 90 60 35 19
E 26 16 77 67 72 B 71 40 10 41 20
C 27 17 78 68 73 E 72 41 11 42 21
D 28 18 79 69 74 D 73 42 12 43 22
A 29 19 80 70 75 C 74 43 13 44 23
D 30 20 81 71 76 D 75 44 14 45 24
C 31 21 82 72 77 A 76 45 15 46 25
C 32 22 83 73 78 E 77 46 16 47 26
A 33 23 84 74 79 B 78 47 17 48 27
D 34 24 85 75 80 C 79 48 18 49 28
A 35 25 86 76 81 D 80 49 19 50 29
E 36 26 87 77 82 E 81 50 20 51 30
B 37 27 88 78 83 D 82 51 21 52 31
E 38 28 89 79 84 E 83 52 22 53 32
B 39 29 90 80 85 D 84 53 23 54 33
C 40 65 30 10 40 C 85 54 24 55 34
A 41 66 31 11 41 B 86 55 25 56 35
E 42 67 32 12 42 C 87 56 26 57 36
E 43 68 33 13 43 A 88 57 27 58 37
D 44 69 34 14 44 A 89 58 28 59 38
C 45 70 35 15 45 B 90 59 29 60 39
 FUVEST 2009
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (23/11/2008)

BOX 520
001/003

; Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

;Verifique se sua folha de respostas pertence ao grupo V.
;Preencha completamente o alvéolo na folha de respostas, utilizando
necessariamente caneta esferográfica (azul ou preta).

Certo Errado Errado

; Em cada teste, há 5 alternativas, devendo ser marcada apenas uma.
; Não deixe nenhuma das 90 questões em branco.
; A devolução do caderno no final da prova é obrigatória.
;A prova terá duração de 5 (cinco) horas.
;Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

PAG 01/22 V
Caderno Reserva
01 O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um
indicador do nível de desenvolvimento socioeconômico de
um dado país que leva em conta, simultaneamente,
diversos aspectos, tais como expectativa de vida, índice
de mortalidade infantil, grau de escolaridade e poder de
compra da população. A relação entre o consumo anual
de energia per capita (TEP) e o IDH, em vários países,
está indicada no gráfico abaixo, no qual cada ponto
representa um país.
Com base nesse conjunto de dados, pode-se afirmar que
a) o IDH cresce linearmente com o consumo anual de
energia per capita.
b) o IDH aumenta, quando se reduz o consumo anual de
energia per capita.
c) a variação do IDH entre dois países é inferior a 0,2,
dentre aqueles, cujo consumo anual de energia per
capita é maior que 4 TEP.
d) a obtenção de IDH superior a 0,8 requer consumo
anual de energia per capita superior a 4 TEP.
e) o IDH é inferior a 0,5 para todos os países com
consumo anual de energia per capita menor que 4
TEP.
02 A chamada “química verde” utiliza métodos e
técnicas próprios para reduzir a utilização e/ou a geração
de substâncias nocivas ao ser humano e ao ambiente.
Dela faz parte o desenvolvimento de
a) produtos não biodegradáveis e compostos orgânicos
persistentes no ambiente para combater pragas.
b) técnicas de análise para o monitoramento da poluição
ambiental e processos catalíticos para reduzir a
toxicidade de poluentes atmosféricos.
c) produtos não biodegradáveis e processos que utilizam
derivados do petróleo como matéria-prima.
d) compostos orgânicos, persistentes no ambiente, para
combater pragas, e processos catalíticos a fim de
reduzir a toxicidade de poluentes atmosféricos.
e) técnicas de análise para o monitoramento da poluição
ambiental e processos que utilizam derivados do
petróleo como matéria-prima.
PAG 02/22 V
Caderno Reserva
03
Filho de um empregado público e órfão aos dezoito
anos, Seixas foi obrigado a abandonar seus estudos na
Faculdade de São Paulo pela impossibilidade em que se
achou sua mãe de continuar-lhe a mesada.
Já estava no terceiro ano, e se a natureza que o ornara
de excelentes qualidades lhe desse alguma energia e força
de vontade, conseguiria ele vencendo pequenas
dificuldades, concluir o curso; tanto mais quanto um colega e
amigo, o Torquato Ribeiro, lhe oferecia hospitalidade até que
a viúva pudesse liquidar o espólio.
Mas Seixas era desses espíritos que preferem a trilha
batida, e só impelidos por alguma forte paixão rompem com
a rotina. Ora, a carta de bacharel não tinha grande sedução
para sua bela inteligência mais propensa à literatura e ao
jornalismo.
Cedeu pois à instância dos amigos de seu pai que
obtiveram encartá-lo em uma secretaria como praticante.
Assim começou ele essa vegetação social, em que tantos
homens de talento consomem o melhor da existência numa
tarefa inglória, ralados por contínuas decepções.
José de Alencar, Senhora.
Que fatores, segundo o narrador, teriam levado Seixas a
abandonar seus estudos e entregar-se à “vegetação
social”?
a) A hospitalidade oferecida por um colega e as
decepções com os amigos de seus pais.
b) A injusta distribuição de renda e a escassez de bons
postos de trabalho.
c) O desperdício de talento em tarefas inglórias e a falta
de apoio da família.
d) As dificuldades financeiras e a falta de tenacidade
para vencer obstáculos.
e) O infortúnio causado pela morte do pai e a exigência
social de um diploma.
04 O debate atual em torno dos biocombustíveis, como o
álcool de cana-de-açúcar e o biodiesel, inclui o efeito
estufa. Tal efeito garante temperaturas adequadas à vida
na Terra, mas seu aumento indiscriminado é danoso. Com
relação a esse aumento, os biocombustíveis são
alternativas preferíveis aos combustíveis fósseis porque
a) são renováveis e sua queima impede o aquecimento
global.
b) retiram da atmosfera o CO2 gerado em outras eras.
c) abrem o mercado para o álcool, cuja produção
diminuiu o desmatamento.
d) são combustíveis de maior octanagem e de menores
taxas de liberação de carbono.
e) contribuem para a diminuição da liberação de carbono,
presente nos combustíveis fósseis.
05 No início do século XX, focos de varíola e febre
amarela fizeram milhares de vítimas na cidade do Rio de
Janeiro. Nesse mesmo período, a atuação das Brigadas
Mata-Mosquitos, a obrigatoriedade da vacina contra a
varíola e a remodelação da região portuária e do centro da
cidade geraram insatisfações entre as camadas populares
e entre alguns políticos. Rui Barbosa, escritor, jurista e
político, assim opinou sobre a vacina contra a varíola:
“...não tem nome, na categoria dos crimes do poder, a
temeridade, a violência, a tirania a que ele se aventura
(...) com a introdução, no meu sangue, de um vírus sobre
cuja influência existem os mais bem fundados receios de
que seja condutor da moléstia ou da morte.”
Considerando esse contexto histórico e as formas de
transmissão e prevenção dessas doenças, é correto
afirmar que
a) a febre amarela é transmitida pelo ar e as ruas
alargadas pela remodelação da área portuária e
central da cidade permitiriam a convivência mais
salubre entre os pedestres.
b) o princípio de ação da vacina foi compreendido por Rui
Barbosa, que alertou sobre seus efeitos e liderou a
Revolta da Vacina no Congresso Nacional.
c) a imposição da vacina somou-se a insatisfações
populares geradas pela remodelação das áreas
portuária e central da cidade, contribuindo para a
eclosão da Revolta da Vacina.
d) a varíola é transmitida por mosquitos e o alargamento
das ruas, promovido pela remodelação urbana,
eliminou as larvas que se acumulavam nas antigas
vielas e becos.
e) a remodelação da área portuária e central da cidade,
além de alargar as ruas, reformou as moradias
populares e os cortiços para eliminar os focos de
transmissão das doenças.
06 O Brasil ainda não conseguiu extinguir o trabalho em
condições de escravidão, pois ainda existem muitos
trabalhadores nessa situação. Com relação a tal
modalidade de exploração do ser humano, analise as
afirmações abaixo.
07
ISTOÉ - Quais são os equívocos mais comuns a
respeito das pessoas altamente criativas?
Weisberg - O primeiro é que apenas um tipo específico
de pessoa é criativa, e que ela usa processos mentais
diferentes do restante dos seres humanos. Existe um mito
de que os gênios usam processos inconscientes para criar
suas obras ou têm patologias mentais que contribuem no
processo criativo. Isso não é verdade.
ISTOÉ - Mas não se pode dizer que são pessoas
comuns.
Weisberg - As diferenças existem, claro. Picasso, por
exemplo. Um aspecto bem distinto dele foi sua
produtividade. Ele trabalhava o tempo todo e queria,
propositadamente, criar coisas novas. Quase todos nós
podemos aprender a desenhar. Não acho que essa
habilidade seja o que o diferencia do restante, mas talvez
o desejo de produzir algo novo, que afete o mundo.
Entrevista de Robert Weisberg concedida a Leoleli Camargo,
IstoÉ, nº 2013, página 6, 04/06/08.
Ao responder à revista, como o entrevistado procura
desmistificar a figura do gênio?
a) Citando Picasso, porque estudos comprovam que sua
herança genética foi responsável pela sua
produtividade e versatilidade como artista.
b) Mencionando patologias mentais, porque concorda
que distúrbios, como a esquizofrenia, são
responsáveis pela criatividade dos gênios.
c) Considerando pertinente a hipótese de que a criação
ocorre pela associação do trabalho constante com o
desejo de produzir algo novo.
d) Sugerindo a tese de que a criação de coisas novas é
uma capacidade comum a todos, sendo raros, porém,
aqueles que podem desenhar.
e) Levantando a hipótese de que os processos mentais
beneficiam-se de estimulantes químicos para facilitar o
processo criativo.

I. As relações entre os trabalhadores e seus

empregadores marcam-se pela informalidade e pelas
crescentes dívidas feitas pelos trabalhadores nos
armazéns dos empregadores, aumentando a
dependência financeira para com eles.
II. Geralmente, os trabalhadores são atraídos de regiões
distantes do local de trabalho, com a promessa de
bons salários, mas as situações de trabalho envolvem
condições insalubres e extenuantes.
III. A persistência do trabalho escravo ou semi-escravo no
Brasil, não obstante a legislação que o proíbe, explica-
se pela intensa competitividade do mercado
globalizado.

Está correto o que se afirma em

a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.

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Caderno Reserva
08 09 As bombas atômicas, lançadas contra Hiroshima e
Nagasaki em 1945, resultaram na morte de
aproximadamente 300.000 pessoas, vítimas imediatas das
explosões ou de doenças causadas pela exposição à
radiação. Esses eventos marcaram o início de uma nova
etapa histórica na corrida armamentista entre as nações,
caracterizada pelo desenvolvimento de programas
nucleares com finalidades bélicas. Considerando essa
etapa e os efeitos das bombas atômicas, analise as
afirmações abaixo.

I. As bombas atômicas que atingiram Hiroshima e

Nagasaki foram lançadas pelos Estados Unidos, único
país que possuía esse tipo de armamento ao fim da
Segunda Guerra Mundial.
II. As radiações liberadas numa explosão atômica podem
produzir mutações no material genético humano, que
causam doenças como o câncer ou são transmitidas
para a geração seguinte, caso tenham ocorrido nas
células germinativas.
III. Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, várias
nações desenvolveram armas atômicas e, atualmente,
entre as que possuem esse tipo de armamento, têm-
se China, Estados Unidos, França, Índia, Israel,
Paquistão, Reino Unido e Rússia.

Está correto o que se afirma em

a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.

Com base nesses gráficos sobre 15 cidades, pode-se

concluir que, no ano de 1995,

a) as três cidades com o menor número de habitantes,

por hectare, são aquelas que mais consomem
gasolina no transporte particular de passageiros.
b) nas três cidades da América do Sul, vale a regra:
maior população, por hectare, acarreta maior consumo
de gasolina no transporte particular de passageiros.
c) as cidades mais populosas, por hectare, são aquelas
que mais consomem gasolina no transporte particular
de passageiros.
d) nas três cidades da América do Norte, vale a regra:
maior população, por hectare, acarreta maior consumo
de gasolina no transporte particular de passageiros.
e) as três cidades da Ásia mais populosas, por hectare,
estão entre as quatro com menor consumo de gasolina
no transporte particular de passageiros.

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Caderno Reserva
Observe a charge para responder às questões 10 e 11. 13 No texto, observa-se que o narrador se
a) equipara ao leitor, por meio de sentimentos diversos
como o amor, o ódio e o egoísmo.
b) distancia do leitor, porque o amor à rua, assim como o
ódio e o egoísmo, é passageiro.
c) identifica com o leitor, por meio de um sentimento
perene, que é o amor à rua.
d) aproxima do leitor, por meio de sentimentos
duradouros como o amor à rua e o ódio à polícia.
e) afasta do leitor, porque, ao contrário deste, valoriza as
coisas fúteis.

10 A crítica contida na charge visa, principalmente, ao 14 Prefixos que têm o mesmo sentido ocorrem nas
seguintes palavras do texto:
a) ato de reivindicar a posse de um bem, o qual, no
entanto, já pertence ao Brasil. a) íntima / agremia.
b) desejo obsessivo de conservação da natureza b) resiste / deslizam.
brasileira. c) desprazeres / indissolúvel.
c) lançamento da campanha de preservação da floresta d) imperturbável / transforma.
amazônica. e) revelado / persiste.
d) uso de slogan semelhante ao da campanha “O
petróleo é nosso”.
e) descompasso entre a reivindicação de posse e o
tratamento dado à floresta. Texto para as questões 15 e 16

11 O pressuposto da frase escrita no cartaz que compõe Artistas, costureiras, soldadores e desenhistas
a charge é o de que a Amazônia está ameaçada de manejam ferro, madeira, isopor e tecido. No galpão do boi
Garantido, o do coração vermelho, todos se esmeram
a) fragmentação. (nunca usam o verbo caprichar) para preparar um
b) estatização. espetáculo que supere o do rival. No ano passado, foi o
c) descentralização. Caprichoso, o da estrela azul, o ganhador da disputa de
d) internacionalização. bois-bumbá do famoso Festival de Parintins, que todo final
e) partidarização. de junho atrai cerca de cem mil pessoas para a doce ilha
situada na margem direita do rio Amazonas. No curral da
Texto para as questões de 12 a 14 torcida caprichosa, “alegoristas”, passistas e
percussionistas preferem não dizer que uma nova vitória
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda está garantida. Dizem, sim, com todas as letras, que está
íntima não vos seria revelado por mim se não julgasse, e assegurada.
razões não tivesse para julgar, que este amor assim Fernanda Pompeu. Caprichada e garantida.
absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós.
Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais;
nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não porque 15 As marcas lingüísticas e o modo de organização do
soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, discurso que caracterizam o texto são, respectivamente,
mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua. É
este mesmo o sentimento imperturbável e indissolúvel, o a) verbos no presente e no passado; descritivo-narrativo.
único que, como a própria vida, resiste às idades e às b) substantivos e adjetivos; descritivo-dissertativo.
épocas. Tudo se transforma, tudo varia – o amor, o ódio, o c) substantivos; narrativo-dissertativo.
egoísmo. Hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a d) frases nominais; apenas narrativo.
ironia. Os séculos passam, deslizam, levando as coisas e) adjetivos substantivados; apenas descritivo.
fúteis e os acontecimentos notáveis. Só persiste e fica,
legado das gerações cada vez maior, o amor da rua.
João do Rio. A alma encantadora das ruas.
16 De acordo com o texto, a escolha das palavras
12 Em “nas cidades, nas aldeias, nos povoados” (linha 6), “esmeram” (linha 3) e “assegurada” (linha 13) é motivada
“hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a ironia” (linhas 12 pelo
e 13) e “levando as coisas fúteis e os acontecimentos
notáveis” (linhas 13 e 14), ocorrem, respectivamente, os a) despreparo dos habitantes de Parintins.
seguintes recursos expressivos: b) antagonismo entre os dois grupos.
a) eufemismo, antítese, metonímia. c) desejo de falar difícil.
b) hipérbole, gradação, eufemismo. d) entrosamento entre as duas equipes.
c) metáfora, hipérbole, inversão. e) sentido irônico contido nesses dois termos.
d) gradação, inversão, antítese.
e) metonímia, hipérbole, metáfora.
v

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 17 a 20
Vestindo água, só saído o cimo do pescoço, o burrinho
tinha de se enqueixar para o alto, a salvar também de fora
o focinho. Uma peitada. Outro tacar de patas. Chu-áa!
Chu-áa... — ruge o rio, como chuva deitada no chão.
Nenhuma pressa! Outra remada, vagarosa. No fim de
tudo, tem o pátio, com os cochos, muito milho, na
Fazenda; e depois o pasto: sombra, capim e sossego...
Nenhuma pressa. Aqui, por ora, este poço doido, que
barulha como um fogo, e faz medo, não é novo: tudo é
ruim e uma só coisa, no caminho: como os homens e os
seus modos, costumeira confusão. É só fechar os olhos.
Como sempre. Outra passada, na massa fria. E ir sem
afã, à voga surda, amigo da água, bem com o escuro, filho
do fundo, poupando forças para o fim. Nada mais, nada
de graça; nem um arranco, fora de hora. Assim.
João Guimarães Rosa. O burrinho pedrês, Sagarana.
17 Em trecho anterior do mesmo conto, o narrador
chama Sete-de-Ouros de “sábio”. No excerto, a sabedoria
do burrinho consiste, principalmente, em
a) procurar adaptar-se o melhor possível às forças
adversas, que busca utilizar em benefício próprio.
b) firmar um pacto com as potências mágicas que se
ocultam atrás das aparências do mundo natural.
c) combater frontalmente e sem concessões as atitudes
dos homens, que considera confusas e desarrazoadas.
d) ignorar os perigos que o mundo apresenta, agindo
como se eles não existissem.
e) escolher a inação e a inércia, confiando inteiramente
seu destino às forças do puro acaso e da sorte.
18 Quando nos apresentam os homens vistos pelos
olhos dos animais, as narrativas em que aparecem o
burrinho pedrês, do conto homônimo (Sagarana), os bois
de “Conversa de bois” (Sagarana) e a cachorra Baleia
(Vidas secas) produzem um efeito de
a) indignação, uma vez que cada um desses animais é
morto por algozes humanos.
b) infantilização, uma vez que esses animais pensantes
são exclusivos da literatura infantil.
c) maravilhamento, na medida em que os respectivos
narradores servem-se de sortilégios e de magia para
penetrar na mente desses animais.
d) estranhamento, pois nos fazem enxergar de um ponto
de vista inusitado o que antes parecia natural e familiar.
e) inverossimilhança, pois não conseguem dar
credibilidade a esses animais dotados de interioridade.
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Caderno Reserva
19 No conto de Guimarães Rosa a que pertence o
excerto, a presença de um animal que é “sábio” e forma
juízos supõe uma concepção da natureza
a) contrária àquela que é expressa pelo Anjo, no Auto da
barca do inferno.
b) idêntica à de Jacinto (A cidade e as serras), que se
converte ao culto da natureza virgem e intocável,
quando escolhe a vida rural.
c) contrária à que, predominantemente, se afirma na
poesia de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando
Pessoa.
d) idêntica àquela que é exposta pelo autor de Vidas
secas, no prefácio que escreveu para o livro.
e) semelhante à que se manifesta, sobretudo, nos
capítulos finais de Memórias de um sargento de
milícias.
20 Como exemplos da expressividade sonora presente
neste excerto, podemos citar a onomatopéia, em “Chu-áa!
Chu-áa...”, e a fusão de onomatopéia com aliteração, em
a) “vestindo água”.
b) “ruge o rio”.
c) “poço doido”.
d) “filho do fundo”.
e) “fora de hora”.
Texto para as questões de 21 a 23
Assim se explicam a minha estada debaixo da janela
de Capitu e a passagem de um cavaleiro, um dandy,
como então dizíamos. Montava um belo cavalo alazão,
firme na sela, rédea na mão esquerda, a direita à cinta,
botas de verniz, figura e postura esbeltas: a cara não me
era desconhecida. Tinham passado outros, e ainda outros
viriam atrás; todos iam às suas namoradas. Era uso do
tempo namorar a cavalo. Relê Alencar: “Porque um
estudante (dizia um dos seus personagens de teatro de
1858) não pode estar sem estas duas coisas, um cavalo e
uma namorada”. Relê Álvares de Azevedo. Uma das suas
poesias é destinada a contar (1851) que residia em
Catumbi, e, para ver a namorada no Catete, alugara um
cavalo por três mil-réis...
Machado de Assis. Dom Casmurro.
21 As formas verbais “Tinham passado” (linha 6) e
“viriam” (linha 7) traduzem idéia, respectivamente, de
anterioridade e de posterioridade em relação ao fato
expresso pela palavra
a) “explicam”.
b) “estada”.
c) “passagem”.
d) “dizíamos”.
e) “montava”.
22 Com a frase “como então dizíamos” (linha 3), o
narrador tem por objetivo, principalmente,
a) comentar um uso lingüístico de época anterior ao
presente da narração.
b) criticar o uso de um estrangeirismo que caíra em desuso.
c) marcar o uso da primeira pessoa do plural.
d) registrar a passagem do cavaleiro diante da janela de
Capitu.
e) condenar o modo como se falava no passado.
23 Considerando-se o excerto no contexto da obra a que
pertence, pode-se afirmar corretamente que as
referências a Alencar e a Álvares de Azevedo revelam
que, em Dom Casmurro, Machado de Assis
a) expôs, embora tardiamente, o seu nacionalismo
literário e sua conseqüente recusa de leituras
estrangeiras.
b) negou ao Romantismo a capacidade de referir-se à
realidade, tendo em vista o hábito romântico de tudo
idealizar e exagerar.
c) recusou, finalmente, o Realismo, para começar o
retorno às tradições românticas que irá caracterizar
seus últimos romances.
d) declarou que o passado não tem relação com o
presente e que, portanto, os escritores de outras
épocas não mais merecem ser lidos.
e) utilizou, como em outras obras suas, elementos do
legado de seus predecessores locais, alterando-lhes,
entretanto, contexto e significado.
24 Em um poema escrito em louvor de Iracema, Manuel
Bandeira afirma que, ao compor esse livro, Alencar
“[...] escreveu o que é mais poema
Que romance, e poema menos
Que um mito, melhor que Vênus.”
Segundo Bandeira, em Iracema,
a) Alencar parte da ficção literária em direção à narrativa
mítica, dispensando referências a coordenadas e
personagens históricas.
b) o caráter poemático dado ao texto predomina sobre a
narrativa em prosa, sendo, por sua vez, superado pela
constituição de um mito literário.
c) a mitologia tupi está para a mitologia clássica,
predominante no texto, assim como a prosa está para
a poesia.
d) ao fundir romance e poema, Alencar,
involuntariamente, produziu uma lenda do Ceará,
superior à mitologia clássica.
e) estabelece-se uma hierarquia de gêneros literários, na
qual o termo superior, ou dominante, é a prosa
romanesca, e o termo inferior, o mito.
25 Dos termos sublinhados nas frases abaixo, o único
que está inadequado ao contexto ocorre em:
a) O mundo está na iminência de enfrentar o
recrudescimento da fome devido à escassez de
alimentos.
b) Para atender a todos os interessados no concurso, foi
preciso dilatar o prazo das inscrições.
c) Ao fazer cópias de músicas e filmes pela internet, é
preciso ter cuidado para não infringir a lei.
d) O município que se tornou símbolo da emigração
brasileira para os EUA tenta se adaptar ao movimento
migratório inverso.
e) A cobrança de juros excessivos, com o objetivo de
aferir lucro exagerado, desestimula o crescimento da
produção.
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26 “Alexandre desembarca lá onde foi fundada a atual
cidade de Alexandria. Pareceu-lhe que o lugar era muito
bonito para fundar uma cidade e que ela iria prosperar. A
vontade de colocar mãos à obra fez com que ele próprio
traçasse o plano da cidade, o local da Ágora, dos
santuários da deusa egípcia Ísis, dos deuses gregos e do
muro externo.”
Flávio Arriano. Anabasis Alexandri (séc. I d.C.).
Desse trecho de Arriano, sobre a fundação de Alexandria,
é possível depreender
a) o significado do helenismo, caracterizado pela fusão
da cultura grega com a egípcia e as do Oriente Médio.
b) a incorporação do processo de urbanização egípcio,
para efetivar o domínio de Alexandre na região.
c) a implantação dos princípios fundamentais da
democracia ateniense e do helenismo no Egito.
d) a permanência da racionalidade urbana egípcia na
organização de cidades no Império helênico.
e) o impacto da arquitetura e da religião dos egípcios, na
Grécia, após as conquistas de Alexandre.
27 “A Idade Média européia é inseparável da civilização
islâmica já que consiste precisamente na convivência, ao
mesmo tempo positiva e negativa, do cristianismo e do
islamismo, sobre uma área comum impregnada pela
cultura greco-romana.”
José Ortega y Gasset (1883-1955).
O texto acima permite afirmar que, na Europa ocidental
medieval,
a) formou-se uma civilização complementar à islâmica,
pois ambas tiveram um mesmo ponto de partida.
b) originou-se uma civilização menos complexa que a
islâmica devido à predominância da cultura germânica.
c) desenvolveu-se uma civilização que se beneficiou
tanto da herança greco-romana quanto da islâmica.
d) cristalizou-se uma civilização marcada pela
flexibilidade religiosa e tolerância cultural.
e) criou-se uma civilização sem dinamismo, em virtude
de sua dependência de Bizâncio e do Islão.
28 “Da armada dependem as colônias, das colônias
depende o comércio, do comércio, a capacidade de um
Estado manter exércitos numerosos, aumentar a sua
população e tornar possíveis as mais gloriosas e úteis
empresas.”
Essa afirmação do duque de Choiseul (1719-1785)
expressa bem a natureza e o caráter do
a) liberalismo.
b) feudalismo.
c) mercantilismo.
d) escravismo.
e) corporativismo.
29 A criação, em território brasileiro, de gado e de
muares (mulas e burros), na época da colonização
portuguesa, caracterizou-se por
a) ser independente das demais atividades econômicas
voltadas para a exportação.
b) ser responsável pelo surgimento de uma nova classe
de proprietários que se opunham à escravidão.
c) ter estimulado a exportação de carne para a metrópole
e a importação de escravos africanos.
d) ter-se desenvolvido, em função do mercado interno,
em diferentes áreas no interior da colônia.
e) ter realizado os projetos da Coroa portuguesa para
intensificar o povoamento do interior da colônia.
30 “Nossas instituições vacilam, o cidadão vive receoso,
assustado; o governo consome o tempo em vãs
recomendações... O vulcão da anarquia ameaça devorar
o Império: aplicai a tempo o remédio.”
Padre Antonio Feijó, em 1836.
Essa reflexão pode ser explicada como uma reação à
a) revogação da Constituição de 1824, que fornecia os
instrumentos adequados à manutenção da ordem.
b) intervenção armada brasileira na Argentina, que
causou grandes distúrbios nas fronteiras.
c) disputa pelo poder entre São Paulo, centro econômico
importante, e Rio de Janeiro, sede do governo.
d) crise decorrente do declínio da produção cafeeira, que
produziu descontentamento entre proprietários rurais.
e) eclosão de rebeliões regionais, entre elas, a
Cabanagem no Pará e a Farroupilha no sul do país.
31 “Uma casa dividida contra si mesma não subsistirá.
Acredito que esse governo, meio escravista e meio livre,
não poderá durar para sempre. Não espero que a União
se dissolva; não espero que a casa caia. Mas espero que
deixe de ser dividida. Ela se transformará só numa coisa
ou só na outra.”
Abraham Lincoln, em 1858.
Esse texto expressa a
a) posição política autoritária do presidente Lincoln.
b) perspectiva dos representantes do sul dos EUA.
c) proposta de Lincoln para abolir a escravidão.
d) proposição nortista para impedir a expansão para o Oeste.
e) preocupação de Lincoln com uma possível guerra civil.
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32 A imigração de italianos (desde o final do século XIX)
e a de japoneses (desde o início do século XX), no Brasil,
estão associadas a
a) uma política nacional de atração de mão-de-obra para
a lavoura e às transformações sociais provocadas pelo
capitalismo na Itália e no Japão.
b) interesses geopolíticos do governo brasileiro e às
crises industrial e política pelas quais passavam a
Itália e o Japão.
c) uma demanda de mão-de-obra para a indústria e às
pressões políticas dos fazendeiros do sudeste do
país.
d) uma política nacional de fomento demográfico e a um
acordo com a Itália e o Japão para exportação de
matérias-primas.
e) acordos internacionais que proibiram o tráfico de
escravos e à política interna de embranquecimento da
população brasileira.
33 Em um balanço sobre a Primeira República no Brasil,
Júlio de Mesquita Filho escreveu:
“... a política se orienta não mais pela vontade popular
livremente manifesta, mas pelos caprichos de um número
limitado de indivíduos sob cuja proteção se acolhem todos
quantos pretendem um lugar nas assembléias estaduais e
federais”.
A crise nacional, 1925.
De acordo com o texto, o autor
a) critica a autonomia excessiva do poder legislativo.
b) propõe limites ao federalismo.
c) defende o regime parlamentarista.
d) critica o poder oligárquico.
e) defende a supremacia política do sul do país.
34 Em três momentos importantes da história européia –
Revoluções de 1830-1848, Primeira Guerra Mundial de
1914-1918, e movimentos fascista e nazista das décadas
de 1920-1930 – nota-se a presença de uma força
ideológica comum a todos esses acontecimentos.
Trata-se do
a) totalitarismo.
b) nacionalismo.
c) imperialismo.
d) conservadorismo.
e) socialismo.
35 Existem semelhanças entre as ditaduras militares
brasileira (1964-1985), argentina (1976-1983), uruguaia
(1973-1985) e chilena (1973-1990).
Todas elas
a) receberam amplo apoio internacional tanto dos
Estados Unidos quanto da Europa Ocidental.
b) combateram um inimigo comum, os grupos
esquerdistas, recorrendo a métodos violentos.
c) tiveram forte sustentação social interna, especialmente
dos partidos políticos organizados.
d) apoiaram-se em idéias populistas para justificar a
manutenção da ordem.
e) defenderam programas econômicos nacionalistas,
promovendo o desenvolvimento industrial de seus países.
 Texto para as questões 36 e 37
Two in every three people on the planet–some 4
billion in total–are “excluded from the rule of law.” In many
cases, this begins with the lack of official recognition of
their birth: around 40% of the developing world’s five-year-
old children are not registered as even existing.
Later, people will find that the home they live in, the
land they farm, or the business that they start, is not
protected by legally enforceable property rights. Even in
the rare cases when they can afford to go to court, the
service is poor. India, for example, has only 11 judges for
every 1million people.
These alarming statistics are contained in a report
from a commission on the legal empowerment of the poor,
released on June 3rd at the United Nations. It argues that
not only are such statistics evidence of grave injustice,
they also reflect one of the main reasons why so much of
humanity remains mired in poverty. Because they are
outside the rule of law, the vast majority of poor people are
obliged to work (if they work at all) in the informal
economy, which is less productive than the formal, legal
part of the economy.
The Economist, June 7th 2008.
36 De acordo com o texto,
a) dois terços da população mundial vivem à margem da
lei.
b) quarenta por cento dos recém-nascidos no mundo não
são registrados.
c) o comércio em países em desenvolvimento é
rigidamente regulado.
d) casos de posse ilegal de terra são combatidos pelos
governos de países pobres.
e) os cidadãos de países em desenvolvimento esperam
muito tempo para obter documentos pessoais.
37 O relatório citado no texto observa que
a) a ilegalidade é uma condição combatida em países
subdesenvolvidos.
b) os dados estatísticos sobre a pobreza no mundo são
incompletos.
c) o fortalecimento do poder legal dos pobres melhoraria
sua condição econômica e social.
d) a pobreza só poderia ser combatida com a intervenção
das Nações Unidas.
e) a economia informal está em vias de ser abolida.
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Caderno Reserva
Texto para as questões de 38 a 40
In 1993, the dawn of the Internet age, the liberating
anonymity of the online world was captured in a well-
known New Yorker cartoon. One dog, sitting at a
computer, tells another: “On the Internet, nobody knows
you’re a dog.” Fifteen years later, that anonymity is gone.
Technology companies have long used “cookies,” little
bits of tracking software slipped onto your computer, and
other means, to record the Web sites you visit, the ads you
click on, even the words you enter in search engines –
information that some hold onto forever. They’re not telling
you they’re doing it, and they’re not asking permission.
Internet service providers (I.S.P.’s) are now getting into the
act. Because they control your connection, they can keep
track of everything you do online, and there have been
reports that I.S.P.’s may have started to sell the
information they collect.
The driving force behind this prying is commerce. The
big growth area in online advertising right now is
“behavioral targeting.” Web sites can charge a premium if
they are able to tell the maker of an expensive sports car
that its ads will appear on Web pages clicked on by upper-
income, middle-aged men.
The New York Times, April 5th 2008.
ISP = Provedores de serviço de internet.
38 As personagens dos quadrinhos, mencionadas no
texto, se vangloriam de
a) sua alegria de viver.
b) seu anonimato.
c) sua capacidade de navegar na internet.
d) seu mundo longe das telas.
e) sua vida simples, como a de um cão.
39 Segundo o texto, os provedores de internet
a) mantêm sigilo sobre os hábitos de navegação e
comportamentos dos usuários.
b) têm dificuldade de bloquear a invasão de programas
espiões em nossos computadores.
c) pedem autorização para indicar o endereço do usuário
a terceiros, como sites de comércio eletrônico.
d) obtêm dados a respeito de nossas ações na internet,
havendo suspeita de que eles os vendem.
e) cobram pela utilização de alguns sites de vendas, a
eles conveniados.
40 De acordo com o texto, a evolução da internet nos
últimos quinze anos permite concluir que
a) o foco principal do comércio eletrônico são homens de
meia idade.
b) a liberdade de expressão é o bem mais cultuado no
mundo digital.
c) a supressão de “cookies” é um grande problema das
empresas de tecnologia.
d) as buscas dos usuários na internet são previsíveis.
e) a vigilância a que somos submetidos é resultado de
interesses comerciais.
41 As previsões catastrofistas dos “neomalthusianos” 43 Considere os mapas e as afirmações abaixo.
sobre o crescimento demográfico e sua pressão sobre os
recursos naturais não se confirmaram, notadamente, porque
a) o processo de globalização permitiu o acesso voluntário
e universal a meios contraceptivos eficazes,
impactando, sobretudo, os países em desenvolvimento.
b) a nova onda de “revolução verde”, propiciada pela
introdução dos transgênicos, afastou a ameaça de
fome epidêmica nos países mais pobres.
c) as ações governamentais e a urbanização implicaram
forte queda nas taxas de natalidade, exceto em países
muçulmanos e da África Subsaariana, entre outros.
d) o estilo de vida consumista, maior responsável pela
degradação dos recursos naturais, vem sendo
superado desde a Conferência Rio-92.
e) os fluxos migratórios de países pobres para aqueles
ricos que têm crescimento vegetativo negativo
compensaram a pressão sobre os recursos naturais.

42

I. Atualmente, observam-se significativos graus de

Tomando por base o mapa acima, aponte a alternativa
que descreve corretamente a situação atual da área
questionada.
a) Na província sudanesa de Darfur, em territórios do
antigo Estado de Rabah, trava-se, hoje, uma
sangrenta guerra civil, envolvendo, entre outros,
diferentes grupos étnicos e religiosos.
b) Nas antigas possessões zanzibaritas vêm ocorrendo,
há vários anos, violentas disputas entre diversos
grupos tribais em torno do controle da produção de
petróleo.
c) Ao norte dos antigos estados Bôeres, região então
conhecida como Bechuanalândia, travou-se, há
poucos anos, violenta luta, envolvendo os grupos
étnicos tutsis e hutus.
d) No extremo ocidental do Golfo da Guiné, ao sul da
região anteriormente controlada pelos mouros, os
conflitos atuais estão relacionados à disputa pelo
controle das ricas jazidas de prata ali existentes.
e) A Etiópia, que sempre teve fronteiras relativamente
bem definidas, foi, por essa mesma razão, o único
país africano capaz de manter a paz interna até
nossos dias.
v
degradação de ecossistemas marinhos e costeiros,
sendo o mangue um dos mais afetados,
especialmente, em decorrência de sua posição
próxima às principais fontes de poluição.
II. Dentre as mais graves ameaças às regiões coralíferas
do planeta, estão os efluentes lançados por acidentes
com embarcações, o aquecimento global, a
exploração predatória e a poluição em zonas
costeiras.
III. Os mangues constituem-se em ecossistemas
resistentes e adaptáveis a mudanças físicas, o que se
comprova por sua distribuição independente de zonas
térmicas.
IV. As regiões coralíferas, embora permanentemente
ameaçadas de degradação, estão entre os
ecossistemas mais resistentes do planeta, tal como
ocorre com os mangues.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) II e III.
e) I, III e IV.

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Caderno Reserva
44 Considere duas hipóteses sobre a origem do homem
americano, que teria ocorrido há mais de 10.000 anos.
Hipóteses:
I. Migrações oriundas da Ásia, passando pelo estreito de
Bering.
II. Migrações oriundas da Polinésia, via Oceano Pacífico.
Quanto a fatos geográficos que as sustentam, é correto
afirmar que a hipótese
a) I apóia-se em uma grande elevação do nível do mar,
fato que também teria aumentado a navegabilidade
nessa região.
b) I explica-se pela ocorrência de glaciações que,
diminuindo o nível do mar, teriam unido o Alasca à
Sibéria, por terra.
c) II associa-se à ocorrência de inúmeras glaciações que
teriam melhorado a navegabilidade, justificando a
vinda pelas ilhas do Pacífico.
d) II relaciona-se à existência de diversas ilhas no
Pacífico, que teriam se ligado muitas vezes por terra,
durante as glaciações.
e) II refere-se à ocorrência de correntes marinhas
equatoriais e de glaciações, que teriam facilitado a
navegação no Pacífico.
45
Considere os exemplos das figuras e analise as frases
abaixo, relativas às imagens de satélite e às fotografias
aéreas.
I. Um dos usos das imagens de satélites refere-se à
confecção de mapas temáticos de escala pequena,
enquanto as fotografias aéreas servem de base à
confecção de cartas topográficas de escala grande.
II. Embora os produtos de sensoriamento remoto
estejam, hoje, disseminados pelo mundo, nem todos
eles são disponibilizados para uso civil.
III. Pelo fato de poderem ser obtidas com intervalos
regulares de tempo, dentre outras características, as
imagens de satélite constituem-se em ferramentas de
monitoramento ambiental e instrumental geopolítico
valioso.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.
PAG 11/22 V
Caderno Reserva
46
Segundo a CETESB, depois de cinco anos de melhora, a
qualidade do ar na metrópole de São Paulo voltou a piorar
nos últimos dois anos. O número de vezes em que a
qualidade do ar ficou inadequada ou má foi 54% maior em
2007, se comparada à de 2006. Dentre possíveis causas
e conseqüências, é correto afirmar que a gravidade do
problema da poluição, a partir de 2006,
a) aumentou, em função do forte crescimento das taxas
de industrialização na capital e no litoral e em razão da
desobediência legal das indústrias dessas áreas.
b) teve desdobramentos, como a expansão da área mais
poluída, em função do aumento da emissão de
poluentes por veículos automotores e outras fontes.
c) aumentou, em virtude de um novo fenômeno, o da
emissão de gás ozônio pela frota de automóveis
bicombustíveis, concentrada na região metropolitana.
d) teve desdobramentos sobre a formação das ilhas de
calor, cujos efeitos de aquecimento foram atenuados
no centro da região metropolitana.
e) aumentou, em função do crescimento econômico do
interior do Estado e em virtude da ausência de
legislação sobre emissão de poluentes nessa região.
47 Uma das características atuais do processo de
globalização é a exigência, cada vez maior, de fluidez de
informações e mercadorias, ou, em essência, do próprio
capital. Tal exigência tem conduzido os países à
reestruturação de seus sistemas de circulação. Nesse
sentido, no Estado brasileiro, nos últimos anos,
a) priorizou-se o transporte público urbano, com a
ampliação do número de linhas do Metropolitano em
todas as capitais dos Estados.
b) houve uma ampla recuperação da malha ferroviária,
com a construção de novos trechos, a exemplo da
Transnordestina.
c) privilegiou-se o sistema de cabotagem, valorizando-se
o transporte de passageiros pelo território nacional e
interligando as áreas costeiras do país.
d) priorizou-se o transporte hidroviário, voltado à
exportação de grãos, conforme atestam as hidrovias
Tietê-Paraná e do Rio São Francisco.
e) intensificou-se a modernização do sistema portuário,
incluindo a construção de portos como os de Sepetiba
(RJ) e Pecém (CE).
48 O Brasil é uma República Federativa que apresenta 50
muitas desigualdades regionais. Confrontando-se dois
aspectos – a igualdade jurídica entre os Estados-membros
e as disparidades econômicas entre as regiões – pode-se
afirmar que

a) o desequilíbrio econômico regional vem sendo, ao

menos parcialmente, atenuado pelo menor número de
representantes do Sudeste no Congresso Nacional,
em comparação aos do Norte e Nordeste.
b) a região Norte é a menos representada no Congresso
Nacional, fato notável principalmente no Senado,
derivando daí uma situação de desigualdade perante
as demais regiões.
c) a região Sul goza de ampla maioria de representação
no Congresso Nacional, o que lhe tem permitido
obter vantagens na redistribuição dos repasses
federais.
d) o princípio da igualdade, garantido pelo número fixo de
senadores por Estado, permite uma distribuição
equilibrada dos repasses federais, entre as diferentes
regiões do país. A recente urbanização brasileira tem características
e) os Estados nordestinos, apesar de sua pouca parcialmente representadas nas situações I e II dos
representatividade no Congresso, vêm assumindo esquemas acima. Considerando essas situações, é
liderança na definição das políticas monetária e correto afirmar que, entre outros processos,
cambial no país.
a) I representa a involução urbana de uma metrópole
regional.
b) I representa a perda demográfica relativa da cidade
central de uma Região Metropolitana.
49 Considere as afirmações abaixo, relativas à c) II representa o desmembramento territorial e criação
ocupação do Centro-Oeste brasileiro, onde originalmente de novos municípios.
predominava a vegetação do Cerrado. d) II representa a formação de uma região metropolitana,
a partir do fenômeno da conurbação.
I. A vegetação nativa do Cerrado encontra-se, hoje, e) II representa a fusão político-administrativa de
quase completamente dizimada, principalmente em municípios vizinhos.
função do processo de expansão da fronteira agrícola,
que avança agora na Amazônia.
II. O desenvolvimento de tecnologia apropriada permitiu
que o problema da baixa fertilidade natural dos solos
no Centro-Oeste fosse, em grande parte, resolvido.
III. O modelo fundiário predominante na ocupação da
área do Cerrado imitou aquele vigente no oeste
gaúcho, de onde saiu a maioria dos migrantes que
chegaram ao Centro-Oeste nos últimos 30 anos.

Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.

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Caderno Reserva
51 Em 2009, comemoram-se os 150 anos da publicação 54 O heredograma abaixo mostra homens afetados por
da obra A origem das espécies, de Charles Darwin. uma doença causada por um gene mutado que está
Pode-se afirmar que a história da biologia evolutiva localizado no cromossomo X.
iniciou-se com Darwin, porque ele

a) foi o primeiro cientista a propor um sistema de

classificação para os seres vivos, que serviu de base
para sua teoria evolutiva da sobrevivência dos mais
aptos.
b) provou, experimentalmente, que o ser humano
descende dos macacos, num processo de seleção que
privilegia os mais bem adaptados.
c) propôs um mecanismo para explicar a evolução das
espécies, em que a variabilidade entre os indivíduos,
relacionada à adaptação ao ambiente, influi nas
chances de eles deixarem descendentes. Considere as afirmações:
d) demonstrou que mudanças no DNA, ou seja,
mutações, são fonte da variabilidade genética para a I. Os indivíduos 1, 6 e 9 são certamente portadores do
evolução das espécies por meio da seleção natural. gene mutado.
e) foi o primeiro cientista a propor que as espécies não II. Os indivíduos 9 e 10 têm a mesma probabilidade de
se extinguem, mas se transformam ao longo do tempo. ter herdado o gene mutado.
III. Os casais 3-4 e 5-6 têm a mesma probabilidade de ter
criança afetada pela doença.

Está correto apenas o que se afirma em

52 A planta do guaraná Paullinia cupana tem 210
cromossomos. Outras sete espécies do gênero Paullinia
a) I
têm 24 cromossomos. Indique a afirmação correta:
b) II
c) III
a) As espécies do gênero Paullinia que têm 24
d) I e II
cromossomos produzem gametas com 24
e) II e III
cromossomos.
b) Na meiose das plantas do gênero Paullinia que têm 24
cromossomos ocorrem 24 bivalentes.
c) Paullinia cupana é diplóide, enquanto as outras sete 55 O esquema abaixo representa uma das hipóteses
espécies são haplóides. para explicar as relações evolutivas entre grupos de
d) Os gametas de Paullinia cupana têm 105 animais. A partir do ancestral comum, cada número indica
cromossomos. o aparecimento de determinada característica. Assim, os
e) O endosperma da semente de Paullinia cupana tem ramos anteriores a um número correspondem a animais
210 cromossomos. que não possuem tal característica e os ramos
posteriores, a animais que a possuem.

53 Ao longo da evolução das plantas, os gametas

a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo
e, assim, protegidos.
b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo,
o que favorece o sucesso da fecundação.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os
grupos.
d) permaneceram dependentes de água, para transporte
e fecundação, em todos os grupos.
e) apareceram no mesmo grupo no qual também
surgiram os tecidos vasculares como novidade
evolutiva.

As características “cavidade corporal” e “exoesqueleto de

quitina” correspondem, respectivamente, aos números

a) 1e6
b) 2e4
c) 2e5
d) 3e4
e) 3e5

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Caderno Reserva
56 No esquema abaixo, as letras R e S representam 59 Enzimas digestivas produzidas no estômago e no
substâncias orgânicas, enquanto X, Y e Z referem-se a pâncreas foram isoladas dos respectivos sucos e usadas
grupos de animais. no preparo de um experimento, conforme mostra o quadro
abaixo:

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4

Arroz, clara de Arroz, clara de Arroz, clara de Arroz, clara de
ovo, óleo de ovo, óleo de ovo, óleo de ovo, óleo de
milho e água milho e água milho e água milho e água
Extrato Extrato Extrato Extrato
enzimático do enzimático do enzimático do enzimático do
estômago estômago pâncreas pâncreas
O metabolismo das substâncias R e S produz excretas pH = 2 pH = 8 pH = 2 pH = 8
nitrogenados. A amônia, a uréia e o ácido úrico são as
substâncias nitrogenadas predominantes nos excretas dos Decorrido certo tempo, o conteúdo dos tubos foi testado
animais dos grupos X, Y e Z, respectivamente. para a presença de dissacarídeos, peptídeos, ácidos
As letras R, S, X, Y e Z correspondem a: graxos e glicerol. Esses quatro tipos de nutrientes devem
estar
R S X Y Z
a) Proteínas Ácidos Mamíferos Peixes Répteis a) presentes no tubo 1.
Graxos Ósseos
b) presentes no tubo 2.
b) Ácidos Proteínas Aves Anfíbios Répteis
c) presentes no tubo 3.
Nucléicos
c) Proteínas Ácidos Peixes Mamíferos Aves d) presentes no tubo 4.
Nucléicos Ósseos e) ausentes dos quatro tubos.
d) Ácidos Proteínas Anfíbios Mamíferos Aves
Graxos
e) Proteínas Ácidos Peixes Aves Mamíferos
Nucléicos Ósseos
60 A partir da contagem de indivíduos de uma população
experimental de protozoários, durante determinado tempo,
obtiveram-se os pontos e a curva média registrados no
57 A relação entre produção, consumo e armazenagem gráfico abaixo. Tal gráfico permite avaliar a capacidade
de substâncias, na folha e na raiz subterrânea de uma limite do ambiente, ou seja, sua carga biótica máxima.
angiosperma, encontra-se corretamente descrita em:

Folha Raiz subterrânea

a) Glicose é produzida, mas Glicose é armazenada, mas
não é consumida não é consumida
b) Glicose é produzida e Glicose é consumida e
consumida armazenada
c) Água é consumida, mas não Água é armazenada, mas
é armazenada não é consumida
d) Água é consumida e glicose Glicose é armazenada, mas
é produzida não é consumida
e) Glicose é produzida, mas Água é consumida e
não é consumida armazenada
De acordo com o gráfico,

a) a capacidade limite do ambiente cresceu até o dia 6.

58 Considere os átomos de carbono de uma molécula de
amido armazenada na semente de uma árvore. O carbono
volta ao ambiente, na forma inorgânica, se o amido for
a) usado diretamente como substrato da respiração pelo
embrião da planta ou por um herbívoro.
b) digerido e a glicose resultante for usada na respiração
pelo embrião da planta ou por um herbívoro.
c) digerido pelo embrião da planta e a glicose resultante
for usada como substrato da fotossíntese.
d) digerido por um herbívoro e a glicose resultante for
usada na síntese de substâncias de reserva.
e) usado diretamente como substrato da fotossíntese
pelo embrião da planta.
b) a capacidade limite do ambiente foi alcançada
somente após o dia 20.
c) a taxa de mortalidade superou a de natalidade até o
ponto em que a capacidade limite do ambiente foi
alcançada.
d) a capacidade limite do ambiente aumentou com o
aumento da população.
e) o tamanho da população ficou próximo da capacidade
limite do ambiente entre os dias 8 e 20.

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Caderno Reserva
61 A obtenção de água doce de boa qualidade está se
tornando cada vez mais difícil devido ao adensamento
populacional, às mudanças climáticas, à expansão da
atividade industrial e à poluição. A água, uma vez captada,
precisa ser purificada, o que é feito nas estações de
tratamento. Um esquema do processo de purificação é:
em que as etapas B, D e F são:
B – adição de sulfato de alumínio e óxido de cálcio,
D – filtração em areia,
F – fluoretação.
Assim sendo, as etapas A, C e E devem ser,
respectivamente,
a) filtração grosseira, decantação e cloração.
b) decantação, cloração e filtração grosseira.
c) cloração, neutralização e filtração grosseira.
d) filtração grosseira, neutralização e decantação.
e) neutralização, cloração e decantação.
62 A figura a seguir é um modelo simplificado de um
sistema em equilíbrio químico. Esse equilíbrio foi atingido
ao ocorrer uma transformação química em solução
aquosa.
representam diferentes espécies químicas.
Moléculas de solvente não foram representadas.
Considere que as soluções dos reagentes iniciais são
representadas por
Assim, qual das seguintes equações químicas pode
representar, de maneira coerente, tal transformação?
v
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Caderno Reserva
63 Michael Faraday (1791–1867), em fragmento de A
história química de uma vela, assim descreve uma
substância gasosa que preparou diante do público que
assistia a sua conferência: “Podemos experimentar do
jeito que quisermos, mas ela não pegará fogo, não deixará
o pavio queimar e extinguirá a combustão de tudo. Não há
nada que queime nela, em circunstâncias comuns. Não
tem cheiro, pouco se dissolve na água, não forma solução
aquosa ácida nem alcalina, e é tão indiferente a todos os
órgãos do corpo humano quanto uma coisa pode ser.
Então, diriam os senhores: ‘Ela não é nada, não é digna
de atenção da química. O que faz no ar?’”
A substância gasosa descrita por Faraday é
a) H2 (g)
b) CO 2 (g)
c) CO(g)
d) N2 (g)
e) NO 2 (g)
64 Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br)
está localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo
abaixo do elemento cloro (C" ) . Com relação à substância
simples bromo (Br2, ponto de fusão  7,2 oC , ponto de
ebulição 58,8 oC , sob pressão de 1 atm), um estudante de
Química fez as seguintes afirmações:
I. Nas condições ambientes de pressão e temperatura, o
Br2 deve ser uma substância gasosa.
II. Tal como o C"2 , o Br2 deve reagir com o eteno. Nesse
caso, o Br2 deve formar o 1,2 – dibromoetano.
III. Tal como o C"2 , o Br2 deve reagir com H2, formando
um haleto de hidrogênio. Nesse caso, o Br2 deve
formar o brometo de hidrogênio.
É correto somente o que o estudante afirmou em
a) I
b) I e II
c) II e III
d) I e III
e) III
65 O polímero PET pode ser preparado a partir do
tereftalato de metila e etanodiol. Esse polímero pode ser
reciclado por meio da reação representada por
em que o composto X é
a) eteno.
b) metanol.
c) etanol.
d) ácido metanóico.
e) ácido tereftálico.
66 Em três balanças aferidas, A, B e C, foram colocados
três béqueres de mesma massa, um em cada balança.
Nos três béqueres, foram colocados volumes iguais da
mesma solução aquosa de ácido sulfúrico. Foram
separadas três amostras, de massas idênticas, dos metais
magnésio, ouro e zinco, tal que, havendo reação com o
ácido, o metal fosse o reagente limitante. Em cada um dos
béqueres, foi colocada uma dessas amostras, ficando
cada béquer com um metal diferente. Depois de algum
tempo, não se observando mais nenhuma transformação
nos béqueres, foram feitas as leituras de massa nas
balanças, obtendo-se os seguintes resultados finais:
balança A: 327,92 g
balança B: 327,61 g
balança C: 327,10 g
As massas lidas nas balanças permitem concluir que os
metais magnésio, ouro e zinco foram colocados,
respectivamente, nos béqueres das balanças
68 Nos polímeros supramoleculares, as cadeias
poliméricas são formadas por monômeros que se ligam,
uns aos outros, apenas por ligações de hidrogênio e não
por ligações covalentes como nos polímeros
convencionais. Alguns polímeros supramoleculares
apresentam a propriedade de, caso sejam cortados em
duas partes, a peça original poder ser reconstruída,
aproximando e pressionando as duas partes. Nessa
operação, as ligações de hidrogênio que haviam sido
rompidas voltam a ser formadas, “cicatrizando” o corte.
Um exemplo de monômero, muito utilizado para produzir
polímeros supramoleculares, é

a) A, B e C
b) A, C e B
c) B, A e C
d) B, C e A
e) C, A e B

67 Uma espécie de besouro, cujo nome científico é

Anthonomus grandis, destrói plantações de algodão, do No polímero supramolecular,
qual se alimenta. Seu organismo transforma alguns
componentes do algodão em uma mistura de quatro
compostos, A, B, C e D, cuja função é atrair outros
besouros da mesma espécie:

cada grupo G está unido a outro grupo G, adequadamente

orientado, por x ligações de hidrogênio, em que x é, no
máximo,

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

69 A pólvora é o explosivo mais antigo conhecido pela

Considere as seguintes afirmações sobre esses humanidade. Consiste na mistura de nitrato de potássio,
compostos: enxofre e carvão. Na explosão, ocorre uma reação de
I. Dois são álcoois isoméricos e os outros dois são oxirredução, formando-se sulfato de potássio, dióxido de
aldeídos isoméricos. carbono e nitrogênio molecular.
II. A quantidade de água produzida na combustão total Nessa transformação, o elemento que sofre maior
de um mol de B é igual àquela produzida na variação de número de oxidação é o
combustão total de um mol de D.
III. Apenas as moléculas do composto A contêm átomos a) carbono.
de carbono assimétricos. b) enxofre.
É correto somente o que se afirma em c) nitrogênio.
d) oxigênio.
a) I
e) potássio.
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III

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Caderno Reserva
70 Considere uma solução aquosa diluída de ácido 71 Há um ano, Bruno comprou uma casa por
acético (HA), que é um ácido fraco, mantida a 25 oC . A R$ 50.000,00. Para isso, tomou emprestados R$ 10.000,00
de Edson e R$ 10.000,00 de Carlos, prometendo
alternativa que mostra corretamente a comparação entre
devolver-lhes o dinheiro, após um ano, acrescido de 5% e
as concentrações, em mol/L, das espécies químicas
4% de juros, respectivamente.
presentes na solução é
A casa valorizou 3% durante este período de um ano.
Sabendo-se que Bruno vendeu a casa hoje e pagou o
a) [OH ]  [A  ] [H ]  [HA] combinado a Edson e Carlos, o seu lucro foi de
b) [OH ]  [HA]  [A  ]  [H ] a) R$ 400,00
c) [OH ]   
[H ]  [HA]  [A ] b) R$ 500,00
c) R$ 600,00
d) [A ]  [OH ]  [H ]  [HA]

d) R$ 700,00
e) R$ 800,00
e) [A  ]  [H ] [OH ]  [HA]
72 Na figura, B, C e D são pontos distintos da
circunferência de centro O, e o ponto A é exterior a ela.
Dados, a 25 oC : Além disso,
-5
Constante de ionização do HA: Ka = 1,8 x 10 (1) A, B, C e A, O, D são colineares;
-14
Produto iônico da água: Kw = 1,0 x 10 (2) AB OB ;
Constantes de equilíbrio com concentrações em mol/L (3) COˆ D mede D radianos.

Nessas condições, a medida de ABˆ O , em radianos, é

igual a
D
a) S 
4
D
b) S 
2
2D
c) S 
3
3D
d) S 
4
3D
e) S 
2

73 O polinômio p( x ) x 3  ax 2  bx , em que a e b são

números reais, tem restos 2 e 4 quando dividido por x  2
e x  1 , respectivamente.
Assim, o valor de a é
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e)  10

74 Os comprimentos dos lados de um triângulo ABC

formam uma PA . Sabendo-se também que o perímetro
de ABC vale 15 e que o ângulo  mede 120O, então o
produto dos comprimentos dos lados é igual a
a) 25
b) 45
c) 75
d) 105
e) 125
v

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Caderno Reserva
75 O número real a é o menor dentre os valores de x que 78 Um fabricante de cristais produz três tipos de taças
satisfazem a equação 2 log2 (1  2 x )  log2 ( 2 x ) 3. para servir vinho. Uma delas tem o bojo no formato de
uma semi-esfera de raio r ; a outra, no formato de um
§ 2a  4 · cone reto de base circular de raio 2r e altura h; e a última,
Então, log2 ¨ ¸ é igual a
© 3 ¹ no formato de um cilindro reto de base circular de raio x e
altura h.
Sabendo-se que as taças dos três tipos, quando
1 completamente cheias, comportam a mesma quantidade
a)
4 x
de vinho, é correto afirmar que a razão é igual a
h
1
b)
2 3
a)
c) 1 6
3
b)
3 3
d)
2 2 3
c)
e) 2 3
d) 3
4 3
e)
76 A figura representa sete hexágonos regulares de lado 3
1 e um hexágono maior, cujos vértices coincidem com os
centros de seis dos hexágonos menores. Então, a área do
pentágono hachurado é igual a

a) 3 3
79 O ângulo T formado por dois planos D e E é tal que
5
tgT . O ponto P pertence a D e a distância de P a E
b) 2 3 5
vale 1. Então, a distância de P à reta intersecção de D e E
é igual a
3 3
c)
2 a) 3

d) 3 b) 5
c) 6
3 d) 7
e)
2 e) 8

77 Considere, no plano cartesiano Oxy, a circunferência

C de equação ( x  2)2  ( y  2)2 4 e sejam P e Q os 80 Dois dados cúbicos, não viciados, com faces
pontos nos quais C tangencia os eixos Ox e Oy, numeradas de 1 a 6, serão lançados simultaneamente. A
probabilidade de que sejam sorteados dois números
respectivamente. consecutivos, cuja soma seja um número primo, é de
Seja PQR o triângulo isósceles inscrito em C, de base
PQ , e com o maior perímetro possível. 2
a)
Então, a área de PQR é igual a 9
1
b)
a) 2 2  2 3
4
b) 2 2  1 c)
9
c) 2 2 5
d)
d) 2 2  2 9
e) 2 2  4 2
e)
3

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OBSERVAÇÃO: Nas questões em que for necessário,
adote para g, aceleração da gravidade na superfície da
Terra, o valor de 10 m/s2; para a massa específica
(densidade) da água, o valor de 1000 kg/m3 = 1 g/cm3;
para o calor específico da água, o valor de 1,0 cal /(g qC);
para uma caloria, o valor de 4 joules.
81 Marta e Pedro combinaram encontrar-se em um certo
ponto de uma auto-estrada plana, para seguirem viagem
juntos. Marta, ao passar pelo marco zero da estrada,
constatou que, mantendo uma velocidade média de 80
km/h, chegaria na hora certa ao ponto de encontro
combinado. No entanto, quando ela já estava no marco do
quilômetro 10, ficou sabendo que Pedro tinha se atrasado
e, só então, estava passando pelo marco zero,
pretendendo continuar sua viagem a uma velocidade
média de 100 km/h. Mantendo essas velocidades, seria
previsível que os dois amigos se encontrassem próximos
a um marco da estrada com indicação de
84 Um trocador de calor consiste em uma serpentina,
pela qual circulam 18 litros de água por minuto. A água
entra na serpentina à temperatura ambiente (20ºC) e sai
mais quente. Com isso, resfria-se o líquido que passa por
uma tubulação principal, na qual a serpentina está
enrolada. Em uma fábrica, o líquido a ser resfriado na
tubulação principal é também água, a 85 ºC, mantida a
uma vazão de 12 litros por minuto. Quando a temperatura
de saída da água da serpentina for 40 ºC, será possível
estimar que a água da tubulação principal esteja saindo a
uma temperatura T de, aproximadamente,
a) 75 ºC
b) 65 ºC
c) 55 ºC
d) 45 ºC
e) 35 ºC

85 Em um “freezer”, muitas vezes, é difícil repetir a

82 Em uma academia de musculação, uma barra B, com abertura da porta, pouco tempo após ter sido fechado,
2,0 m de comprimento e massa de 10 kg, está apoiada de devido à diminuição da pressão interna. Essa diminuição
forma simétrica em dois suportes, S1 e S2, separados por ocorre porque o ar que entra, à temperatura ambiente, é
uma distância de 1,0 m, como indicado na figura. Para a rapidamente resfriado até a temperatura de operação, em
realização de exercícios, vários discos, de diferentes torno de 18qC . Considerando um “freezer” doméstico,
massas M, podem ser colocados em encaixes, E, com de 280 L, bem vedado, em um ambiente a 27qC e pressão
seus centros a 0,10 m de cada extremidade da barra. O atmosférica P0, a pressão interna poderia atingir o valor
primeiro disco deve ser escolhido com cuidado, para não mínimo de
desequilibrar a barra. Dentre os discos disponíveis, cujas
massas estão indicadas abaixo, aquele de maior massa e a) 35 % de P0 Considere que todo o ar no
que pode ser colocado em um dos encaixes, sem b) 50 % de P0 interior do “freezer”, no
desequilibrar a barra, é o disco de c) 67 % de P0 instante em que a porta é
d) 85 % de P0 fechada, está à temperatura
a) 5 kg e) 95 % de P0 do ambiente.
b) 10 kg
c) 15 kg
d) 20 kg
e) 25 kg 86 O que consome mais energia ao longo de um mês,
uma residência ou um carro? Suponha que o consumo
mensal de energia elétrica residencial de uma família, ER,
seja 300 kWh (300 quilowatts ˜ hora) e que, nesse período,
o carro da família tenha consumido uma energia EC,
fornecida por 180 litros de gasolina. Assim, a razão EC/ER
83 Um caminhão, parado em um semáforo, teve sua será, aproximadamente,
traseira atingida por um carro. Logo após o choque,
ambos foram lançados juntos para frente (colisão a) 1/6
inelástica), com uma velocidade estimada em 5 m/s (18 b) 1/2
km/h), na mesma direção em que o carro vinha. Sabendo- c) 1
se que a massa do caminhão era cerca de três vezes a d) 3
massa do carro, foi possível concluir que o carro, no e) 5
momento da colisão, trafegava a uma velocidade
aproximada de

a) 72 km/h Calor de combustão da gasolina # 30 000 kJ/litro

b) 60 km/h 1kJ = 1 000 J
c) 54 km/h
d) 36 km/h
e) 18 km/h

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87 Dois sistemas óticos, D1 e D2, são utilizados para 89 Na maior parte das residências que dispõem de
analisar uma lâmina de tecido biológico a partir de sistemas de TV a cabo, o aparelho que decodifica o sinal
direções diferentes. Em uma análise, a luz fluorescente, permanece ligado sem interrupção, operando com uma
emitida por um indicador incorporado a uma pequena potência aproximada de 6 W, mesmo quando a TV não
estrutura, presente no tecido, é captada, está ligada. O consumo de energia do decodificador,
simultaneamente, pelos dois sistemas, ao longo das durante um mês (30 dias), seria equivalente ao de uma
direções tracejadas. Levando-se em conta o desvio da luz lâmpada de 60 W que permanecesse ligada, sem
pela refração, dentre as posições indicadas, aquela que interrupção, durante
poderia corresponder à localização real dessa estrutura no a) 6 horas.
tecido é b) 10 horas.
c) 36 horas.
d) 60 horas.
a) A e) 72 horas.
b) B
c) C
90 Em uma experiência, um longo fio de cobre foi
d) D
enrolado, formando dois conjuntos de espiras, E1 e E2,
e) E
ligados entre si e mantidos muito distantes um do outro.
Em um dos conjuntos, E2, foi colocada uma bússola, com
a agulha apontando para o Norte, na direção
perpendicular ao eixo das espiras.

Suponha que o tecido biológico seja transparente à A experiência consistiu em investigar possíveis efeitos
luz e tenha índice de refração uniforme, sobre essa bússola, causados por um ímã, que é
semelhante ao da água. movimentado ao longo do eixo do conjunto de espiras E1.
Foram analisadas três situações:
I. Enquanto o ímã é empurrado para o centro do
conjunto das espiras E1.
II. Quando o ímã é mantido parado no centro do
conjunto das espiras E1.
88 Uma barra isolante possui quatro encaixes, nos quais III. Enquanto o ímã é puxado, do centro das espiras
são colocadas cargas elétricas de E1, retornando a sua posição inicial.
mesmo módulo, sendo Um possível resultado a ser observado, quanto à posição
as positivas nos da agulha da bússola, nas três situações dessa
encaixes claros e as experiência, poderia ser representado por
negativas nos encaixes
escuros. A certa distância da barra, a
direção do campo elétrico está indicada
na figura à esquerda. Uma armação foi
construída com quatro dessas barras, formando um
quadrado, como representado à direita. Se uma carga
positiva for colocada no centro P da armação, a força
elétrica que agirá sobre a carga terá sua direção e sentido
indicados por

Desconsidere eventuais efeitos de cargas induzidas.

O eixo do conjunto de espiras E2 tem direção leste-oeste.

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 FUVEST 2009
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (23/11/2008)

BOX 520
001/003

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 FUVEST 2009
Prova conhecimentos Gerais
23/11/2008

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01-C V 46-B K 01-C K 46-B Q 01-C Q 46-A X 01-C X 46-B Z 01-C Z 46-E
V 02-B V 47-E K 02-B K 47-B Q 02-B Q 47-C X 02-B X 47-A Z 02-B Z 47-A
V 03-D V 48-A K 03-D K 48-D Q 03-D Q 48-B X 03-D X 48-D Z 03-D Z 48-D
V 04-E V 49-D K 04-E K 49-E Q 04-E Q 49-D X 04-E X 49-C Z 04-E Z 49-B
V 05-C V 50-D K 05-C K 50-C Q 05-C Q 50-E X 05-C X 50-B Z 05-C Z 50-B
V 06-C V 51-C K 06-C K 51-A Q 06-C Q 51-D X 06-C X 51-C Z 06-C Z 51-C
V 07-C V 52-D K 07-C K 52-C Q 07-C Q 52-B X 07-C X 52-A Z 07-C Z 52-A
V 08-A V 53-A K 08-A K 53-B Q 08-A Q 53-A X 08-A X 53-E Z 08-A Z 53-C
V 09-E V 54-A K 09-E K 54-E Q 09-E Q 54-C X 09-E X 54-B Z 09-E Z 54-B
V 10-E V 55-E K 10-A K 55-B Q 10-C Q 55-D X 10-D X 55-E Z 10-C Z 55-E
V 11-D V 56-C K 11-C K 56-E Q 11-A Q 56-E X 11-B X 56-A Z 11-D Z 56-B
V 12-D V 57-B K 12-D K 57-A Q 12-C Q 57-C X 12-A X 57-C Z 12-A Z 57-E
V 13-C V 58-B K 13-C K 58-D Q 13-B Q 58-B X 13-C X 58-C Z 13-A Z 58-A
V 14-C V 59-D K 14-B K 59-D Q 14-E Q 59-E X 14-D X 59-D Z 14-E Z 59-D
V 15-A V 60-E K 15-E K 60-A Q 15-B Q 60-A X 15-E X 60-E Z 15-C Z 60-D
V 16-B V 61-A K 16-E K 61-C Q 16-E Q 61-A X 16-C X 61-E Z 16-B Z 61-D
V 17-A V 62-C K 17-D K 62-B Q 17-A Q 62-C X 17-B X 62-A Z 17-B Z 62-B
V 18-D V 63-D K 18-B K 63-D Q 18-D Q 63-D X 18-E X 63-D Z 18-D Z 63-A
V 19-C V 64-C K 19-A K 64-E Q 19-D Q 64-C X 19-A X 64-B Z 19-E Z 64-C
V 20-B V 65-B K 20-C K 65-E Q 20-E Q 65-B X 20-A X 65-B Z 20-A Z 65-D
V 21-C V 66-E K 21-C K 66-D Q 21-D Q 66-E X 21-C X 66-A Z 21-C Z 66-E
V 22-A V 67-E K 22-A K 67-D Q 22-D Q 67-E X 22-D X 67-C Z 22-B Z 67-C
V 23-E V 68-D K 23-D K 68-C Q 23-C Q 68-D X 23-C X 68-B Z 23-D Z 68-B
V 24-B V 69-B K 24-B K 69-C Q 24-C Q 69-B X 24-B X 69-D Z 24-E Z 69-E
V 25-E V 70-A K 25-E K 70-A Q 25-A Q 70-A X 25-E X 70-E Z 25-E Z 70-A
V 26-A V 71-C K 26-D K 71-B Q 26-B Q 71-C X 26-E X 71-C Z 26-D Z 71-A
V 27-C V 72-C K 27-E K 72-A Q 27-A Q 72-C X 27-D X 72-A Z 27-D Z 72-C
V 28-C V 73-A K 28-C K 73-D Q 28-D Q 73-A X 28-B X 73-C Z 28-C Z 73-D
V 29-D V 74-D K 29-A K 74-C Q 29-C Q 74-D X 29-A X 74-B Z 29-C Z 74-C
V 30-E V 75-B K 30-D K 75-B Q 30-B Q 75-B X 30-C X 75-E Z 30-A Z 75-B
V 31-E V 76-E K 31-B K 76-C Q 31-C Q 76-E X 31-C X 76-B Z 31-B Z 76-E
V 32-A V 77-D K 32-A K 77-A Q 32-A Q 77-D X 32-A X 77-E Z 32-A Z 77-E
V 33-D V 78-E K 33-C K 78-E Q 33-E Q 78-E X 33-D X 78-A Z 33-D Z 78-D
V 34-B V 79-C K 34-D K 79-B Q 34-B Q 79-C X 34-B X 79-D Z 34-C Z 79-B
V 35-B V 80-A K 35-E K 80-E Q 35-E Q 80-A X 35-E X 80-D Z 35-B Z 80-A
V 36-A V 81-D K 36-C K 81-A Q 36-A Q 81-C X 36-D X 81-C Z 36-C Z 81-C
V 37-C V 82-B K 37-B K 82-C Q 37-C Q 82-D X 37-E X 82-D Z 37-A Z 82-C
V 38-B V 83-A K 38-E K 83-C Q 38-C Q 83-A X 38-C X 83-A Z 38-E Z 83-A
V 39-D V 84-C K 39-A K 84-D Q 39-D Q 84-A X 39-A X 84-A Z 39-B Z 84-D
V 40-E V 85-D K 40-C K 85-E Q 40-E Q 85-E X 40-E X 85-E Z 40-E Z 85-B
V 41-C V 86-E K 41-D K 86-E Q 41-E Q 86-C X 41-D X 86-C Z 41-A Z 86-E
V 42-A V 87-C K 42-A K 87-A Q 42-A Q 87-B X 42-D X 87-B Z 42-C Z 87-D
V 43-C V 88-B K 43-A K 88-D Q 43-D Q 88-B X 43-C X 88-B Z 43-C Z 88-E
V 44-B V 89-E K 44-E K 89-B Q 44-B Q 89-D X 44-C X 89-D Z 44-D Z 89-C
V 45-E V 90-A K 45-C K 90-B Q 45-B Q 90-E X 45-A X 90-E Z 45-E Z 90-A
 FUVEST 2009
Prova de Conhecimentos Gerais
23/11/2008

RESPOSTA GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO RESPOSTA GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO
V K Q X Z V K Q X Z
C 01 01 01 01 01 B 46 55 15 76 56
B 02 02 02 02 02 E 47 56 16 77 57
D 03 03 03 03 03 A 48 57 17 78 58
E 04 04 04 04 04 D 49 58 18 79 59
C 05 05 05 05 05 D 50 59 19 80 60
C 06 06 06 06 06 C 51 40 81 81 10
C 07 07 07 07 07 D 52 41 82 82 11
A 08 08 08 08 08 A 53 42 83 83 12
E 09 09 09 09 09 A 54 43 84 84 13
E 10 65 20 40 25 E 55 44 85 85 14
D 11 66 21 41 26 C 56 45 86 86 15
D 12 67 22 42 27 B 57 46 87 87 16
C 13 68 23 43 28 B 58 47 88 88 17
C 14 69 24 44 29 D 59 48 89 89 18
A 15 70 25 45 30 E 60 49 90 90 19
B 16 71 26 46 31 A 61 10 61 20 71
A 17 72 27 47 32 C 62 11 62 21 72
D 18 73 28 48 33 D 63 12 63 22 73
C 19 74 29 49 34 C 64 13 64 23 74
B 20 75 30 50 35 B 65 14 65 24 75
C 21 76 31 51 36 E 66 15 66 25 76
A 22 77 32 52 37 E 67 16 67 26 77
E 23 78 33 53 38 D 68 17 68 27 78
B 24 79 34 54 39 B 69 18 69 28 79
E 25 80 35 55 40 A 70 19 70 29 80
A 26 81 36 56 41 C 71 20 71 30 81
C 27 82 37 57 42 C 72 21 72 31 82
C 28 83 38 58 43 A 73 22 73 32 83
D 29 84 39 59 44 D 74 23 74 33 84
E 30 85 40 60 45 B 75 24 75 34 85
E 31 86 41 61 46 E 76 25 76 35 86
A 32 87 42 62 47 D 77 26 77 36 87
D 33 88 43 63 48 E 78 27 78 37 88
B 34 89 44 64 49 C 79 28 79 38 89
B 35 90 45 65 50 A 80 29 80 39 90
A 36 60 46 66 20 D 81 30 51 10 61
C 37 61 47 67 21 B 82 31 52 11 62
B 38 62 48 68 22 A 83 32 53 12 63
D 39 63 49 69 23 C 84 33 54 13 64
E 40 64 50 70 24 D 85 34 55 14 65
C 41 50 10 71 51 E 86 35 56 15 66
A 42 51 11 72 52 C 87 36 57 16 67
C 43 52 12 73 53 B 88 37 58 17 68
B 44 53 13 74 54 E 89 38 59 18 69
E 45 54 14 75 55 A 90 39 60 19 70
 ; Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
; Verifique se sua folha de respostas pertence ao grupo V.
; Preencha completamente o alvéolo na folha de respostas, utilizando
necessariamente caneta esferográfica (azul ou preta).

Certo Errado Errado

; Em cada teste, há 5 alternativas, devendo ser marcada apenas uma.
; Não deixe nenhuma das 90 questões em branco.
; A devolução do caderno no final da prova é obrigatória.
; A prova terá duração de 5 (cinco) horas.
; Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.

ASSINATURA DO CANDIDATO:
01 “Pela primeira vez na história da humanidade, mais 03 Observe a gravura e considere as afirmações.
de um bilhão de pessoas, concretamente 1,02 bilhão,
sofrerão de subnutrição em todo o mundo. O aumento da
insegurança alimentar que aconteceu em 2009 mostra a
urgência de encarar as causas profundas da fome com
rapidez e eficácia.”
Relatório da Organização das Nações Unidas para a
Agricultura e Alimentação [FAO], primeiro semestre de 2009.
I. Pentágonos regulares congruentes podem substituir
Tendo em vista as questões levantadas pelo texto, é os hexágonos da gravura de modo a recobrir todo o
correto afirmar que plano sem sobreposição.
II. Pelo menos um dos animais representados passa pelo
a) a principal causa da fome e da subnutrição é a falta de processo de metamorfose na natureza.
terra agricultável para a produção de alimentos III. A sequência de espécies animais representadas da
necessários para toda a população mundial. esquerda para a direita do leitor corresponde à do
b) a proporção de subnutridos e famintos, de acordo com processo evolutivo na biosfera.
os dados do texto, é inferior a 10% da população
mundial. Está correto o que se afirma somente em
c) as principais causas da fome e da subnutrição são
disparidades econômicas, pobreza extrema, guerras e a) I.
conflitos. b) II.
d) as consequências da subnutrição severa em crianças c) III.
são revertidas com alimentação adequada na vida d) I e II.
adulta. e) II e III.
e) o uso de organismos geneticamente modificados na
agricultura tem reduzido a subnutrição nas regiões 04 A magnitude de um terremoto na escala Richter é
mais pobres do planeta. proporcional ao logaritmo, na base 10, da energia liberada
pelo abalo sísmico. Analogamente, o pH de uma solução
aquosa é dado pelo logaritmo, na base 10, do inverso da
02 O Índice de Massa Corporal (IMC) é o número obtido concentração de íons H+.
pela divisão da massa de um indivíduo adulto, em Considere as seguintes afirmações:
quilogramas, pelo quadrado da altura, medida em metros. I. O uso do logaritmo nas escalas mencionadas justifica-
É uma referência adotada pela Organização Mundial de se pelas variações exponenciais das grandezas
Saúde para classificar um indivíduo adulto, com relação envolvidas.
ao seu peso e altura, conforme a tabela abaixo. +
II. A concentração de íons H de uma solução ácida com
pH 4 é 10 mil vezes maior que a de uma solução
IMC Classificação alcalina com pH 8.
até 18,4 Abaixo do peso III. Um abalo sísmico de magnitude 6 na escala Richter
de 18,5 a 24,9 Peso normal libera duas vezes mais energia que outro, de
de 25,0 a 29,9 Sobrepeso magnitude 3.
de 30,0 a 34,9 Obesidade Grau 1
de 35,0 a 39,9 Obesidade Grau 2 Está correto o que se afirma somente em
a partir de 40,0 Obesidade Grau 3
a) I.
Levando em conta esses dados, considere as seguintes b) II.
afirmações: c) III.
d) I e II.
I. Um indivíduo adulto de 1,70 m e 100 kg apresenta e) I e III.
Obesidade Grau 1.
II. Uma das estratégias para diminuir a obesidade na
população é aumentar a altura média de seus 05 O avanço científico-tecnológico permitiu identificar e
indivíduos por meio de atividades físicas orientadas dimensionar partículas e sistemas microscópicos e
para adultos. submicroscópicos fundamentais para o entendimento de
III. Uma nova classificação que considere obesos fenômenos naturais macroscópicos. Desse modo, tornou-
somente indivíduos com IMC maior que 40 pode se possível ordenar, em função das dimensões, entidades
diminuir os problemas de saúde pública. como cromossomo (C), gene (G), molécula de água (M),
núcleo do hidrogênio (N) e partícula alfa (P).
Está correto o que se afirma somente em Assinale a alternativa que apresenta essas entidades em
a) I. ordem crescente de tamanho.
b) II. a) N, P, M, G, C.
c) III. b) P, N, M, G, C.
d) I e II. c) N, M, P, G, C.
e) I e III. d) N, P, M, C, G.
e) P, M, G, N, C.

V
06

A personagem Mafalda, que está em Buenos Aires, olha o globo em que o Norte está para cima e afirma: “a gente está
de cabeça pra baixo”. Quem olha para o céu noturno dessa posição geográfica não vê a estrela Polar, referência do
polo astronômico Norte, e sim o Cruzeiro do Sul, referência do polo astronômico Sul. Se os polos do globo de Mafalda
estivessem posicionados de acordo com os polos astronômicos, ou seja, o polo geográfico Sul apontando para o polo
astronômico Sul, seria correto afirmar que

a) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo e Mafalda estaria realmente de cabeça para baixo.
b) o Norte do globo estaria para cima e o Sul para baixo, mas Mafalda não estaria de cabeça para baixo por causa da
gravidade.
c) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo, e quem estaria de cabeça para baixo seriam os habitantes do
hemisfério norte.
d) o Sul do globo estaria para cima e o Norte para baixo, mas Mafalda estaria de cabeça para baixo por causa da
gravidade.
e) o Sul do globo estaria para cima, o Norte para baixo e Mafalda não teria razão em afirmar que está de cabeça para
baixo.
________________________________________________________________________________________________

07 Uma maneira de compreender a distribuição temporal
de fenômenos ocorridos em longos períodos é situá-los
em um ano de 365 dias. Por exemplo, ao transpor os 4,6
bilhões de anos da Terra para esse ano, a formação do
planeta teria ocorrido em 1o de janeiro, o surgimento do
oxigênio na atmosfera em 13 de junho, o aumento e a
diversificação da vida macroscópica a partir de 15 de
novembro e o início da separação da Pangea em 13 de
dezembro.
Considere os seguintes eventos:
08 A chamada Lei do Agrotóxico (no 7.802, de 11/06/89)
determina que os rótulos dos produtos não contenham
afirmações ou imagens que possam induzir o usuário a
erro quanto a sua natureza, composição, segurança,
eficácia e uso. Também proíbe declarações sobre a
inocuidade, tais como “seguro”, “não venenoso”, “não
tóxico”, mesmo que complementadas por afirmações do
tipo “quando utilizado segundo as instruções”. Em face
das proibições da Lei, a compreensão da frase: “Cuidado,
este produto pode ser tóxico”

Evento 1. Surgimento do Homo sapiens. a) precisa levar em consideração que a condição

Evento 2. Revolução agrícola do Neolítico. suficiente para que um produto possa ser tóxico é sua
Evento 3. Declínio do Império Romano. ingestão, inalação ou contato com a pele e não sua
Evento 4. A colonização da América pelos europeus. composição.
b) exige cautela, pois a expressão “pode ser” pressupõe
A partir das informações do texto, é correto situar os “pode não ser”, permitindo a interpretação de que se
referidos eventos no mês de dezembro desse ano, no(s) trata de um produto “seguro”, “não venenoso”, “não
dia(s) tóxico”.
c) precisa levar em consideração que a expressão “pode
Evento 1 Evento 2 Evento 3 Evento 4 ser” elimina o sentido de “pode não ser”, consistindo
a) 29 29 30 30 em um alerta ao usuário sobre a inocuidade dos
b) 29 30 30 31 produtos.
c) 30 30 31 31 d) exige admitir que a condição necessária para que um
d) 30 31 31 31 produto seja tóxico é a sua composição, induzindo o
e) 31 31 31 31 usuário a erro quanto à inocuidade e ao mau uso dos
produtos.
e) precisa ser complementada com a consideração de
que a segurança no manuseio dos agrotóxicos elimina
sua toxicidade, bem como eventuais riscos de
intoxicação.

V
09 A Gripe A, causada pelo vírus Influenza A (H1N1), tem 10 Cesarismo/cesarista são termos utilizados para
sido relacionada com a Gripe Espanhola, pandemia ocorrida caracterizar governantes atuais que, à maneira de Júlio
entre 1918 e 1919. No genoma do vírus Influenza A, há dois César (de onde o nome), na antiga Roma, exercem um
genes que codificam proteínas de superfície, chamadas de poder
Hemaglutinina (H) e Neuraminidase (N), das quais existem, a) teocrático.
respectivamente, 16 e 9 tipos. b) democrático.
Com base nessas informações, analise as afirmações: c) aristocrático.
I. O número de combinações de proteínas de superfície d) burocrático.
do vírus Influenza A é 25, o que dificulta a produção e) autocrático.
de medicamentos antivirais específicos.
II. Tanto na época atual quanto na da Gripe Espanhola,
as viagens transoceânicas contribuíram para a 11 “A instituição das corveias variava de acordo com os
disseminação do vírus pelo mundo. domínios senhoriais, e, no interior de cada um, de acordo
III. O sistema imunológico do indivíduo reconhece com o estatuto jurídico dos camponeses, ou de seus
segmentos das proteínas de superfície do vírus para mansos [parcelas de terra].”
combatê-lo. Marc Bloch. Os caracteres originais da França rural, 1952.
Está correto o que se afirma em
a) I, somente. Esta frase sobre o feudalismo trata
b) I e II, somente. a) da vassalagem.
c) I e III, somente. b) do colonato.
d) II e III, somente. c) do comitatus.
e) I, II e III. d) da servidão.
e) da guilda.

12 Os primeiros jesuítas chegaram à Bahia com o

governador-geral Tomé de Sousa, em 1549, e em pouco
tempo se espalharam por outras regiões da colônia,
permanecendo até sua expulsão, pelo governo de
Portugal, em 1759. Sobre as ações dos jesuítas nesse
período, é correto afirmar que
a) criaram escolas de arte que foram responsáveis pelo
desenvolvimento do barroco mineiro.
b) defenderam os princípios humanistas e lutaram pelo
reconhecimento dos direitos civis dos nativos.
c) foram responsáveis pela educação dos filhos dos
colonos, por meio da criação de colégios secundários
e escolas de “ler e escrever”.
d) causaram constantes atritos com os colonos por
defenderem, esses religiosos, a preservação das
culturas indígenas.
e) formularam acordos políticos e diplomáticos que
garantiram a incorporação da região amazônica ao
domínio português.

13 “E o pior é que a maior parte do ouro que se tira das

minas passa em pó e em moeda para os reinos estranhos
e a menor quantidade é a que fica em Portugal e nas
cidades do Brasil...”
João Antonil. Cultura e opulência do Brasil
por suas drogas e minas, 1711.
Esta frase indica que as riquezas minerais da colônia
a) produziram ruptura nas relações entre Brasil e
Portugal.
b) foram utilizadas, em grande parte, para o cumprimento
do Tratado de Methuen entre Portugal e Inglaterra.
c) prestaram-se, exclusivamente, aos interesses
mercantilistas da França, da Inglaterra e da Alemanha.
d) foram desviadas, majoritariamente, para a Europa por
meio do contrabando na região do rio da Prata.
e) possibilitaram os acordos com a Holanda que
asseguraram a importação de escravos africanos.

V
14 Carlos III, rei da Espanha entre 1759 e 1788, 17 No “Manifesto Antropófago”, lançado em São Paulo,
implementou profundas reformas – conhecidas como em 1928, lê-se: “Queremos a Revolução Caraíba (...). A
bourbônicas – que tiveram grandes repercussões sobre unificação de todas as revoltas eficazes na direção do
as colônias espanholas na América. Entre elas, homem (...). Sem nós, a Europa não teria sequer a sua
a) o estabelecimento de medidas econômicas e políticas, pobre declaração dos direitos do homem.”
para maior controle da Coroa sobre as colônias.
b) o redirecionamento da economia colonial, para valorizar a Essas passagens expressam a
indústria em detrimento da agricultura de exportação. a) defesa de concepções artísticas do impressionismo.
c) a promulgação de medidas políticas, levando à b) crítica aos princípios da Revolução Francesa.
separação entre a Igreja Católica e a Coroa. c) valorização da cultura nacional.
d) a reestruturação das tradicionais comunidades d) adesão à ideologia socialista.
indígenas, visando instituir a propriedade privada. e) afinidade com a cultura norte-americana.
e) a decretação de medidas excepcionais, permitindo a
escravização dos africanos e, também, a dos indígenas. 18 A partir da redemocratização do Brasil (1985), é
possível observar mudanças econômicas significativas no
país. Entre elas, a
a) exclusão de produtos agrícolas do rol das principais
15 “Eis que uma revolução, proclamando um governo exportações brasileiras.
absolutamente independente da sujeição à corte do Rio b) privatização de empresas estatais em diversos setores
de Janeiro, rebentou em Pernambuco, em março de 1817. como os de comunicação e de mineração.
É um assunto para o nosso ânimo tão pouco simpático c) ampliação das tarifas alfandegárias de importação,
que, se nos fora permitido [colocar] sobre ele um véu, o protegendo a indústria nacional.
deixaríamos fora do quadro que nos propusemos tratar.” d) implementação da reforma agrária sem pagamento de
indenização aos proprietários.
F. A. Varnhagen. História geral do Brasil, 1854.
e) continuidade do comércio internacional voltado
prioritariamente aos mercados africanos e asiáticos.
O texto trata da Revolução pernambucana de 1817. Com
relação a esse acontecimento é possível afirmar que os
insurgentes 19 Cartaz de 1994 da campanha de Nelson Mandela à
a) pretendiam a separação de Pernambuco do restante presidência da África do Sul.
do reino, impondo a expulsão dos portugueses desse
território.
b) contaram com a ativa participação de homens negros,
pondo em risco a manutenção da escravidão na
região.
c) dominaram Pernambuco e o norte da colônia,
decretando o fim dos privilégios da Companhia do
Grão-Pará e Maranhão.
d) propuseram a independência e a república,
congregando proprietários, comerciantes e pessoas
das camadas populares.
e) implantaram um governo de terror, ameaçando o
direito dos pequenos proprietários à livre exploração
da terra.

16 No Ocidente, o período entre 1848 e 1875 “é

primariamente o do maciço avanço da economia do
capitalismo industrial, em escala mundial, da ordem social
que o representa, das ideias e credos que pareciam
legitimá-lo e ratificá-lo”.
Essa campanha representou a
E. J. Hobsbawm. A era do capital 1848-1875. a) luta dos sul-africanos contra o regime do apartheid
então vigente.
A “ordem social” e as “ideias e credos” a que se refere o b) conciliação entre os segregacionistas e os partidários
autor caracterizam-se, respectivamente, como da democracia racial.
a) aristocrática e conservadoras. c) proposta de ampliação da luta anti-apartheid no
b) socialista e anarquistas. continente africano.
c) popular e democráticas. d) contemporização diante dos atos de violência contra
d) tradicional e positivistas. os direitos humanos.
e) burguesa e liberais. e) superação dos preconceitos raciais por parte dos
africânderes.

V
 Texto para as questões 20 e 21
Belo Horizonte, 28 de julho de 1942.
Meu caro Mário,
Estou te escrevendo rapidamente, se bem que haja
muitíssima coisa que eu quero te falar (a respeito da
Conferência, que acabei de ler agora). Vem-me uma
vontade imensa de desabafar com você tudo o que ela
me fez sentir. Mas é longo, não tenho o direito de tomar
seu tempo e te chatear.
Fernando Sabino.
20 Neste trecho de uma carta de Fernando Sabino a
Mário de Andrade, o emprego de linguagem informal é
bem evidente em
a) “se bem que haja”.
b) “que acabei de ler agora”.
c) “Vem-me uma vontade”.
d) “tudo o que ela me fez sentir”.
e) “tomar seu tempo e te chatear”.
21 No texto, o conectivo “se bem que” estabelece
relação de
a) conformidade.
b) condição.
c) concessão.
d) alternância.
e) consequência.
Texto para as questões de 22 a 25
Desde pequeno, tive tendência para personificar as
coisas. Tia Tula, que achava que mormaço fazia mal,
sempre gritava: “Vem pra dentro, menino, olha o
mormaço!” Mas eu ouvia o mormaço com M maiúsculo.
5 Mormaço, para mim, era um velho que pegava crianças!
Ia pra dentro logo. E ainda hoje, quando leio que alguém
se viu perseguido pelo clamor público, vejo com estes
olhos o Sr. Clamor Público, magro, arquejante, de preto,
brandindo um guarda-chuva, com um gogó protuberante
10 que se abaixa e levanta no excitamento da perseguição. E
já estava devidamente grandezinho, pois devia contar uns
trinta anos, quando me fui, com um grupo de colegas, a
ver o lançamento da pedra fundamental da ponte
Uruguaiana-Libres, ocasião de grandes solenidades, com
15 os presidentes Justo e Getúlio, e gente muita, tanto assim
que fomos alojados os do meu grupo num casarão que
creio fosse a Prefeitura, com os demais jornalistas do
Brasil e Argentina. Era como um alojamento de quartel,
com breve espaço entre as camas e todas as portas e
20 janelas abertas, tudo com os alegres incômodos e
duvidosos encantos de uma coletividade democrática.
Pois lá pelas tantas da noite, como eu pressentisse, em
meu entredormir, um vulto junto à minha cama, sentei-me
estremunhado* e olhei atônito para um tipo de chiru*, ali
25 parado, de bigodes caídos, pala pendente e chapéu
descido sobre os olhos. Diante da minha muda
interrogação, ele resolveu explicar-se, com a devida
calma:
 Pois é! Não vê que eu sou o sereno...
Mário Quintana, As cem melhores crônicas brasileiras.
*Glossário:
estremunhado: mal acordado.
chiru: que ou aquele que tem pele morena, traços acaboclados
(regionalismo: Sul do Brasil).
V
22 No início do texto, o autor declara sua “tendência
para personificar as coisas”. Tal tendência se manifesta
na personificação dos seguintes elementos:
a) Tia Tula, Justo e Getúlio.
b) mormaço, clamor público, sereno.
c) magro, arquejante, preto.
d) colegas, jornalistas, presidentes.
e) vulto, chiru, crianças.
23 A caracterização ambivalente da “coletividade
democrática” (L. 20 e 21), feita com humor pelo cronista,
ocorre também na seguinte frase relativa à democracia:
a) Meu ideal político é a democracia, para que todo
homem seja respeitado como indivíduo, e nenhum,
venerado. (A. Einstein)
b) A democracia é a pior forma de governo, com exceção
de todas as demais. (W. Churchill)
c) A democracia é apenas a substituição de alguns
corruptos por muitos incompetentes. (B. Shaw)
d) É uma coisa santa a democracia praticada honestamente,
regularmente, sinceramente. (Machado de Assis)
e) A democracia se estabelece quando os pobres, tendo
vencido seus inimigos, massacram alguns, banem os
outros e partilham igualmente com os restantes o
governo e as magistraturas. (Platão)
24 Considerando que “silepse é a concordância que se
faz não com a forma gramatical das palavras, mas com
seu sentido, com a ideia que elas representam”, indique o
fragmento em que essa figura de linguagem se manifesta.
a) “olha o mormaço”.
b) “pois devia contar uns trinta anos”.
c) “fomos alojados os do meu grupo”.
d) “com os demais jornalistas do Brasil”.
e) “pala pendente e chapéu descido sobre os olhos”.
25 No contexto em que ocorre, a frase “estava
devidamente grandezinho, pois devia contar uns trinta
anos” (L. 11 e 12 ) constitui
a) recurso expressivo que produz incoerência, uma vez
que não se usa o adjetivo “grande” no diminutivo.
b) exemplo de linguagem regional, que se manifesta
também em outras partes do texto, como na palavra
“brandindo”.
c) expressão de nonsense (linguagem surreal, ilógica),
que, por sinal, ocorre também quando o autor afirma
ouvir o M maiúsculo de “mormaço”.
d) manifestação de humor irônico, o qual, aliás,
corresponde ao tom predominante no texto.
e) parte do sonho que está sendo narrado e que é
revelado apenas no final do texto, principalmente no
trecho “em meu entredormir”.
 Texto para as questões 26 e 27
Leia esta notícia científica:
Há 1,5 milhão de anos, ancestrais do homem moderno
deixaram pegadas quando atravessaram um campo
lamacento nas proximidades do Ileret, no norte do
Quênia. Uma equipe internacional de pesquisadores
descobriu essas marcas recentemente e mostrou que elas
são muito parecidas com as do “Homo sapiens”: o arco do
pé é alongado, os dedos são curtos, arqueados e
alinhados. Também, o tamanho, a profundidade das
pegadas e o espaçamento entre elas refletem a altura, o
peso e o modo de caminhar atual. Anteriormente, houve
outras descobertas arqueológicas, como, por exemplo, as
feitas na Tanzânia, em 1978, que revelaram pegadas de
3,7 milhões de anos, mas com uma anatomia semelhante
à de macacos. Os pesquisadores acreditam que as
marcas recém-descobertas pertenceram ao “Homo
erectus”.
Revista FAPESP, nº 157, março de 2009. Adaptado.
26 No texto, a sequência temporal é estabelecida
principalmente pelas expressões:
a) “Há 1,5 milhão de anos”; “recentemente”;
“anteriormente”.
b) “ancestrais”; “moderno”; “proximidades”.
c) “quando atravessaram”; “norte do Quênia”; “houve
outras descobertas”.
d) “marcas recém-descobertas”; “em 1978”; “descobertas
arqueológicas”.
e) “descobriu”; “mostrou”; “acreditam”.
27 No trecho “semelhante à de macacos”, fica
subentendida uma palavra já empregada na mesma frase.
Um recurso linguístico desse tipo também está presente
no trecho assinalado em:
a) A água não é somente herança de nossos
predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo às
futuras gerações.
b) Recorrer à exploração da miséria humana,
infelizmente, está longe de ser um novo ingrediente no
cardápio da tevê aberta à moda brasileira.
c) Ainda há quem julgue que os recursos que a natureza
oferece à humanidade são, de certo modo,
inesgotáveis.
d) A prática do patrimonialismo acaba nos levando à
cultura da tolerância à corrupção.
e) Já está provado que a concentração de poluentes em
área para não fumantes é muito superior à
recomendada pela OMS.
V
Texto para as questões 28 e 29
[José Dias] Teve um pequeno legado no testamento,
uma apólice e quatro palavras de louvor. Copiou as
palavras, encaixilhou-as e pendurou-as no quarto, por
cima da cama. “Esta é a melhor apólice”, dizia ele muita
vez. Com o tempo, adquiriu certa autoridade na família,
certa audiência, ao menos; não abusava, e sabia opinar
obedecendo. Ao cabo, era amigo, não direi ótimo, mas
nem tudo é ótimo neste mundo. E não lhe suponhas alma
subalterna; as cortesias que fizesse vinham antes do
cálculo que da índole. A roupa durava-lhe muito; ao
contrário das pessoas que enxovalham depressa o
vestido novo, ele trazia o velho escovado e liso, cerzido,
abotoado, de uma elegância pobre e modesta. Era lido,
posto que de atropelo, o bastante para divertir ao serão e
à sobremesa, ou explicar algum fenômeno, falar dos
efeitos do calor e do frio, dos polos e de Robespierre.
Contava muita vez uma viagem que fizera à Europa, e
confessava que a não sermos nós, já teria voltado para lá;
tinha amigos em Lisboa, mas a nossa família, dizia ele,
abaixo de Deus, era tudo.
Machado de Assis, Dom Casmurro.
28 No texto, o narrador diz que José Dias “sabia opinar
obedecendo”. Considerada no contexto da obra, essa
característica da personagem é motivada, principalmente,
pelo fato de José Dias ser
a) um homem culto, porém autodidata.
b) homeopata, mas usuário da alopatia.
c) pessoa de opiniões inflexíveis, mas também um
homem naturalmente cortês.
d) um homem livre, mas dependente da família
proprietária.
e) católico praticante e devoto, porém perverso.
29 Considerado o contexto, qual das expressões
sublinhadas foi empregada em sentido metafórico?
a) “Teve um pequeno legado”.
b) “Esta é a melhor apólice”.
c) “certa audiência, ao menos”.
d) “ao cabo, era amigo”.
e) “o bastante para divertir”.
30 Por caminhos diferentes, tanto Pedro Bala (de
Capitães de areia, de Jorge Amado) quanto o operário
(do conhecido poema “O operário em construção”, de
Vinícius de Moraes) passam por processos de “aquisição
de uma consciência política” (expressão do próprio
Vinícius). O contexto dessas obras indica também que
essa conscientização leva ambos à
a) exclusão social, que arruína precocemente suas
promissoras carreiras profissionais.
b) sublimação intelectual do ímpeto revolucionário,
motivada pelo contato com estudantes.
c) condição de meros títeres, manipulados por partidos
políticos oportunistas.
d) luta, em associação com seus pares de grupo ou de
classe social, contra a ordem vigente.
e) cumplicidade com criminosos comuns, com o fito de
atacar as legítimas forças de repressão.
31  (...) É uma bela moça, mas uma bruta... Não há ali
mais poesia, nem mais sensibilidade, nem mesmo mais
beleza do que numa linda vaca turina. Merece o seu
nome de Ana Vaqueira. Trabalha bem, digere bem,
concebe bem. Para isso a fez a Natureza, assim sã e rija;
e ela cumpre. O marido todavia não parece contente,
porque a desanca. Também é um belo bruto... Não, meu
filho, a serra é maravilhosa e muito grato lhe estou... Mas
temos aqui a fêmea em toda a sua animalidade e o
macho em todo o seu egoísmo...
Eça de Queirós, A cidade e as serras.
Neste excerto, o julgamento expresso por Jacinto, ao falar
de um casal que o serve em sua quinta de Tormes,
manifesta um ponto de vista semelhante ao do
a) Major Vidigal, de Memórias de um sargento de
milícias, ao se referir aos desocupados cariocas do
tempo do rei.
b) narrador de Iracema, em particular quando se refere a
tribos inimigas e a franceses.
c) narrador de Vidas secas, principalmente quando ele
enfoca as relações sexuais de Fabiano e Sinha Vitória.
d) Anjo, do Auto da barca do inferno, ao condenar os
pecados da carne cometidos pelos humanos.
e) narrador de O cortiço, especialmente quando se
refere a personagens de classes sociais inferiores.
32 Inimigo da riqueza e do trabalho, amigo das festas,
da música, do corpo das cabrochas. Malandro. Armador
de fuzuês. Jogador de capoeira navalhista, ladrão quando
se fizer preciso.
Jorge Amado, Capitães de areia.
O tipo cujo perfil se traça, em linhas gerais, neste excerto,
aparece em romances como Memórias de um sargento
de milícias, O cortiço, além de Capitães de areia. Essa
recorrência indica que
a) certas estruturas e tipos sociais originários do período
colonial foram repostos durante muito tempo, nos
processos de transformação da sociedade brasileira.
b) o atraso relativo das regiões Norte e Nordeste atraiu
para elas a migração de tipos sociais que o progresso
expulsara do Sul/Sudeste.
c) os romancistas brasileiros, embora críticos da
sociedade, militaram com patriotismo na defesa de
nossas personagens mais típicas e mais queridas.
d) certas ideologias exóticas influenciaram
negativamente os romancistas brasileiros, fazendo-os
representar, em suas obras, tipos sociais já extintos
quando elas foram escritas.
e) a criança abandonada, personagem central dos três
livros, torna-se, na idade adulta, um elemento nocivo à
sociedade dos homens de bem.
V
33 Mais do que a mais garrida a minha pátria tem
Uma quentura, um querer bem, um bem
Um “libertas quae sera tamen”*
Que um dia traduzi num exame escrito:
“Liberta que serás também”
E repito!
Vinícius de Moraes, “Pátria minha”, Antologia poética.
*A frase em latim traduz-se, comumente, por “liberdade ainda que
tardia”.
Considere as seguintes afirmações:
I. O diálogo com outros textos (intertextualidade) é
procedimento central na composição da estrofe.
II. O espírito de contradição manifesto nos versos indica
que o amor da pátria que eles expressam não é oficial
nem conformista.
III. O apego do eu lírico à tradição da poesia clássica
patenteia-se na escolha de um verso latino como
núcleo da estrofe.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
34 Em qual destas frases a vírgula foi empregada para
marcar a omissão do verbo?
a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de
uma casa, além de poder desfrutar de um jardim.
b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais.
c) Para quem não conhece o mercado financeiro,
procuramos usar uma linguagem livre do economês.
d) A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar
ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada.
e) Esta é a informação mais importante para a
preservação da água: sabendo usar, não vai faltar.
35 A única frase que segue as normas da língua escrita
padrão é:
a) A janela propiciava uma vista para cuja beleza muito
contribuía a mata no alto do morro.
b) Em pouco tempo e gratuitamente, prepare-se para a
universidade que você se inscreveu.
c) Apesar do rigor da disciplina, militares se mobilizam no
sentido de voltar a cujos postos estavam antes de se
licenciarem.
d) Sem pretender passar por herói, aproveito para contar
coisas as quais fui testemunha nos idos de 1968 e que
hoje tanto se fala.
e) Sem muito sacrifício, adotou um modo de vida a qual o
permitia fazer o regime recomendado pelo médico.
 Texto para as questões de 36 a 38
Last month America’s unemployment rate climbed to
8,1%, the highest in a quarter of a century. For those
newly out of a job, the chances of finding another soon are
the worst since records began 50 years ago. In China 20m
5 migrant workers (maybe 3% of the labour force) have
been laid off. Cambodia’s textile industry, its main source
of exports, has cut one worker in ten. In Spain the
building bust has pushed the jobless rate up by two-thirds
in a year, to 14.8% in January. And in Japan, where
10 official unemployment used to be all but unknown, tens of
thousands of people on temporary contracts are losing not
just their jobs but also the housing provided by their
employers.
The next phase of the world’s economic downturn is
15 taking shape: a global jobs crisis. Its contours are only just
becoming clear, but the severity, breadth and likely length
of the recession, together with changes in the structure of
labour markets in both rich and emerging economies,
suggest the world is about to undergo its biggest increase
20 in unemployment for decades.
The Economist, March 14th 2009.
36 De acordo com o texto, publicado em março de 2009,
a) o aumento de postos de trabalho é vital para as
economias emergentes.
b) a crise mundial poderia afetar sobretudo os países
mais pobres.
c) a estrutura do mercado de trabalho vigente em países
ricos é a principal responsável pela crise.
d) o mundo poderia enfrentar a maior crise de
desemprego das últimas décadas.
e) a crise que a economia mundial vivencia vem sendo
anunciada há décadas.
37 Segundo o texto, no Japão,
a) o número oficial de desempregados é desconhecido.
b) milhares de pessoas estão perdendo seus empregos e
sua moradia.
c) grande parte dos trabalhadores possui contratos
temporários de trabalho.
d) os empregadores omitem o número de postos de
trabalho porque muitos não são oficiais.
e) os desempregados estão lutando para manter suas
casas.
V
38 O pronome “another” (L. 3) na sentença “...the
chances of finding another...” refere-se a
a) país.
b) trabalhador.
c) emprego.
d) oportunidade.
e) recorde.
Texto para as questões 39 e 40
As everybody knows, if you do not work out, your
muscles get flaccid. What most people don’t realize,
however, is that your brain also stays in better shape
when you exercise.
Surprised? Although the idea of exercising cognitive
machinery by performing mentally demanding activities –
popularly termed the “use it or lose it” hypothesis – is
better known, a review of dozens of studies shows that
maintaining a mental edge requires more than that. Other
things you do – including participating in activities that
make you think, getting regular exercise, staying socially
engaged and even having a positive attitude – have a
meaningful influence on how effective your cognitive
functioning will be in old age.
www.scientificamerican.com/article.
Acessado em 06/07/2009. Adaptado.
39 O texto informa que
a) exercícios físicos são benéficos para o corpo e para a
saúde mental.
b) as pessoas não se dão conta da importância de
músculos fortes.
c) o cérebro é muito pouco exercitado por pessoas que
não trabalham.
d) todo mundo deveria exercitar-se diariamente.
e) grande parte das pessoas preocupa-se apenas com a
aparência física.
40 Segundo o texto, o bom funcionamento de nosso
cérebro na velhice depende, entre outros fatores,
a) das perdas e ganhos que vivenciamos ao longo da
vida.
b) da herança genética que trazemos conosco.
c) das modalidades de exercícios físicos que realizamos.
d) da complexidade de exercícios intelectuais a que
somos expostos.
e) de nosso engajamento em atividades intelectuais e
sociais.
41 Leia a charge a seguir:

A charge chama a atenção, principalmente, para a

a) precariedade da legislação ambiental em vigor nos países nórdicos, caracterizados pela intensa exploração de seus
recursos florestais.
b) expansão do capitalismo monopolista globalizado, que se caracteriza, a partir da II Guerra Mundial, pela busca de
condições mais vantajosas para a produção industrial.
c) internacionalização da pobreza, com a presença globalizada de trabalho infantil e de condições sub-humanas de
trabalho.
d) nova regionalização do espaço mundial, caracterizada pela centralização das indústrias, e pela concentração do
capital e do trabalho.
e) Divisão Internacional do Trabalho, caracterizada, a partir da II Guerra Mundial, pela inexistência de centros
hegemônicos de poder e pela formação de blocos econômicos.
________________________________________________________________________________________________

42 Serviços como o fotolog e o Orkut, tal qual outras 43 Sobre os muçulmanos que vivem na África e Ásia é
ferramentas para mensagens instantâneas na Internet correto afirmar:
(MSN e ICQ), não devem ser lidos como sintomas de um
mundo que a velocidade da comunicação e as tecnologias África Ásia
digitais teriam tornado “pequeno”. Ligar-se em rede e a) A grande concentração No oeste da China,
“estreitar” o mundo é uma escolha, algo como uma está no norte do centenas de muçulmanos,
camada adicional de sociabilidade disponível somente continente, mas tem da etnia uigur, foram
para alguns, e que também, somente para alguns, faz ocorrido aumento dessa mortos em conflitos
população nos países ocorridos em julho deste
sentido acionar.
subsaarianos. ano.
Maria Isabel Mendes de Almeida e Fernanda Eugênio (Orgs). b) Após a eliminação do As peregrinações anuais a
Culturas Jovens: novos mapas do afeto, 2006. Adaptado. apartheid, na África do Meca foram suspensas,
Sul, os muçulmanos nos últimos cinco anos,
Considere o texto acima e as três afirmações: deixaram de ser margi- devido a ataques terro-
I. As redes de comunicação propiciadas pela Internet nalizados nesse país. ristas.
têm a propriedade da conectividade e, ao mesmo c) A grande concentração Em agosto deste ano, os
tempo, são suscetíveis de funcionar como está no norte do muçulmanos do grupo
continente, mas tem Taleban assumiram o
instrumentos de integração e exclusão.
ocorrido aumento dessa governo no Afeganistão,
II. A revolução tecnológica pode consolidar as população nos países desestruturando outros
desigualdades sociais e também aprofundá-las, subsaarianos. grupos políticos, não
produzindo um distanciamento cognitivo entre os que muçulmanos.
já convivem com ela e os que estão sem acesso a ela. d) Após a eliminação do No oeste da China,
III. Nesse ambiente comunicacional, as fronteiras se apartheid, na África do centenas de muçulmanos,
relativizam e tem-se a possibilidade de adicionar, às Sul, os muçulmanos da etnia uigur, foram
noções de espaço e tempo tradicionais, uma nova deixaram de ser margi- mortos em conflitos
nalizados nesse país. ocorridos em julho deste
noção de espaço: o ciberespaço.
ano.
Está correto o que se afirma em e) Os conflitos de Darfur, no Em agosto deste ano, os
Sudão, com milhares de muçulmanos do grupo
a) I, apenas. refugiados, são conse- Taleban assumiram o
b) II, apenas. quência de embates tribais governo no Afeganistão,
c) I e II, apenas. entre muçulmanos. desestruturando outros
d) II e III, apenas. grupos políticos, não
e) I, II e III. muçulmanos.

V
44 Sempre deixamos marcas no meio ambiente. Para
medir essas marcas, William Rees propôs um(a)
indicador/estimativa chamado(a) de “Pegada Ecológica”.
Segundo a Organização WWF, esse índice calcula a
superfície exigida para sustentar um gênero de vida
específico. Mostra até que ponto a nossa forma de viver
está de acordo com a capacidade do planeta de oferecer
e renovar seus recursos naturais e também de absorver
os resíduos que geramos. Assim, por exemplo, países de
alto consumo e grande produção de lixo, bem como
países mais industrializados e com alta emissão de CO2,
apresentam maior Pegada Ecológica.
www.wwf.org.br. Acessado em 17/08/09. Adaptado.
Assinale a anamorfose que melhor representa a atual
Pegada Ecológica dos diferentes países.
V
45 A Organização dos Estados Americanos (OEA)
revogou, por meio da Resolução de 03/06/2009, a
decisão, tomada em 1962, que excluía Cuba dessa
organização. Em relação a esse tema, é correto afirmar
que
a) os países membros impuseram, como condição para a
volta de Cuba à OEA, o cumprimento do acordo de
fechamento da prisão de Guantánamo.
b) o retorno de Cuba à OEA deve resultar de um
processo de diálogo a pedido do próprio governo
cubano.
c) a atual decisão da OEA foi criticada por países da
América do Sul que não fazem parte dessa
organização como, por exemplo, Venezuela e Bolívia.
d) o Brasil não participou da decisão da OEA, em junho
de 2009, mantendo-se alheio ao processo de diálogo e
de negociação com Cuba.
e) os EUA retiraram-se do processo de discussão da
referida Resolução por discordarem da readmissão de
Cuba à OEA.
46
Desde o final da década de 1970, no Brasil, os
movimentos sociais urbanos têm reivindicado o chamado
Direito à Cidade, em que a moradia é elemento
fundamental. Acerca desse tema, considere os gráficos,
seus conhecimentos e as seguintes afirmações:
I. A Região Sudeste responde por mais da metade do
PIB nacional, sendo, porém, a região com maior deficit
habitacional. Consequentemente, forte concentração
de capital não significa acesso à moradia.
II. A Região Nordeste tem o segundo maior deficit
habitacional e a terceira maior participação no PIB
nacional. Isso significa que a histórica desigualdade
social nessa região foi superada.
III. A Região Norte tem o segundo menor deficit
habitacional e a menor participação no PIB nacional.
Isso significa que o deficit habitacional é um problema
desvinculado da produção/distribuição de riqueza.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
47 Considere os mapas do Estado de São Paulo, seus
conhecimentos e as afirmativas abaixo.
49 Em se tratando de commodities, o Brasil tem papel
relevante no mercado mundial, graças à exportação de
minérios. Destacam-se os minérios de ferro e de
manganês, bases para a produção de aço, e a bauxita, da
qual deriva o alumínio.
A relação entre minério e sua localização no território
brasileiro está corretamente expressa em:

Minério Localização geográfica

Quadrilátero Ferrífero
a) ferro
(Planalto da Borborema)
Serra dos Carajás
I. A expansão desse cultivo tem ocorrido, principalmente, b) ferro
(Planalto das Guianas)
com vistas ao aumento da produção de etanol para o Vale do Trombetas
abastecimento dos mercados interno e externo. c) bauxita
(Serra do Espinhaço)
II. O cultivo desse produto agrícola tem ocupado porções Maciço do Urucum
do Oeste Paulista que, tradicionalmente, eram d) manganês
(Pantanal Mato-Grossense)
ocupadas com pasto. Vale do Aço
III. A expansão desse cultivo tem acarretado a diminuição e) manganês
(Chapada dos Parecis)
da produção de gêneros alimentícios em algumas
regiões do estado.
Está correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas. 50
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas.
e) I, II e III.

48

Os gráficos revelam

a) pequena quantidade de propriedades, com até 100 ha,

Em algumas cidades, pode-se observar no horizonte, em
certos dias, a olho nu, uma camada de cor marrom. Essa
condição afeta a saúde, principalmente, de crianças e de
idosos, provocando, entre outras, doenças respiratórias e
cardiovasculares.
http://tempoagora.uol.com.br/noticias.
Acessado em 20/06/2009. Adaptado.
As figuras e o texto acima referem-se a um processo de
formação de um fenômeno climático que ocorre, por
exemplo, na cidade de São Paulo. Trata-se de
a) ilha de calor, caracterizada pelo aumento de
temperaturas na periferia da cidade.
b) zona de convergência intertropical, que provoca o
aumento da pressão atmosférica na área urbana.
c) chuva convectiva, caracterizada pela formação de
nuvens de poluentes que provocam danos ambientais.
d) inversão térmica, que provoca concentração de
poluentes na baixa camada da atmosfera.
e) ventos alíseos de sudeste, que provocam o súbito
aumento da umidade relativa do ar.
ocupando a maior parcela da área, o que significa uma
distribuição desigual da terra.
b) grande quantidade de propriedades, com mais de
1000 ha, correspondendo à maior parcela da área
ocupada, o que significa uma distribuição equitativa da
terra.
c) grande quantidade de propriedades, com até 100 ha,
correspondendo às menores parcelas da área
ocupada, o que significa uma distribuição desigual da
terra.
d) pequena quantidade de propriedades, de 100 a 1000 ha,
ocupando a maior parcela da área, o que significa uma
distribuição equitativa da terra.
e) pequena quantidade de propriedades, com mais de
1000 ha, correspondendo à menor parcela da área
ocupada, o que significa uma distribuição desigual da
terra.

V
51 Os animais que consomem as folhas de um livro alimentam-se da celulose contida no papel. Em uma planta, a
celulose é encontrada

a) armazenada no vacúolo presente no citoplasma.

b) em todos os órgãos, como componente da parede celular.
c) apenas nas folhas, associada ao parênquima.
d) apenas nos órgãos de reserva, como caule e raiz.
e) apenas nos tecidos condutores do xilema e do floema.
_______________________________________________________________________________________________

52 O conhecimento sobre a origem da variabilidade 54 Há uma impressionante continuidade entre os seres

entre os indivíduos, sobre os mecanismos de herança
dessa variabilidade e sobre o comportamento dos genes
nas populações foi incorporado à teoria da evolução
biológica por seleção natural de Charles Darwin.
Diante disso, considere as seguintes afirmativas:
I. A seleção natural leva ao aumento da frequência
populacional das mutações vantajosas num dado
ambiente; caso o ambiente mude, essas mesmas
mutações podem tornar seus portadores menos
adaptados e, assim, diminuir de frequência.
II. A seleção natural é um processo que direciona a
adaptação dos indivíduos ao ambiente, atuando sobre
a variabilidade populacional gerada de modo casual.
III. A mutação é a causa primária da variabilidade entre
os indivíduos, dando origem a material genético novo
e ocorrendo sem objetivo adaptativo.
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas.
53 Um determinado animal adulto é desprovido de
crânio e apêndices articulares. Apresenta corpo alongado
e cilíndrico. Esse animal pode pertencer ao grupo dos
a) répteis ou nematelmintos.
b) platelmintos ou anelídeos.
c) moluscos ou platelmintos.
d) anelídeos ou nematelmintos.
e) anelídeos ou artrópodes.
vivos (...). Talvez o exemplo mais marcante seja o da
conservação do código genético (...) em praticamente
todos os seres vivos. Um código genético de tal maneira
“universal” é evidência de que todos os seres vivos são
aparentados e herdaram os mecanismos de leitura do
RNA de um ancestral comum.
Morgante & Meyer, Darwin e a Biologia, O Biólogo 10:12–20, 2009.
O termo “código genético” refere-se
a) ao conjunto de trincas de bases nitrogenadas, cada
trinca correspondendo a um determinado aminoácido.
b) ao conjunto de todos os genes dos cromossomos de
uma célula, capazes de sintetizar diferentes proteínas.
c) ao conjunto de proteínas sintetizadas a partir de uma
sequência específica de RNA.
d) a todo o genoma de um organismo, formado pelo DNA
de suas células somáticas e reprodutivas.
e) à síntese de RNA a partir de uma das cadeias do
DNA, que serve de modelo.
55 Uma pessoa, ao encontrar uma semente, pode
afirmar, com certeza, que dentro dela há o embrião de
uma planta, a qual, na fase adulta,
a) forma flores, frutos e sementes.
b) forma sementes, mas não produz flores e frutos.
c) vive exclusivamente em ambiente terrestre.
d) necessita de água para o deslocamento dos gametas
na fecundação.
e) tem tecidos especializados para condução de água e
de seiva elaborada.

V
56 Considere as seguintes características atribuídas aos
seres vivos:
I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais
células.
II. Os seres vivos têm material genético interpretado por
um código universal.
III. Quando considerados como populações, os seres
vivos se modificam ao longo do tempo.
Admitindo que possuir todas essas características seja
requisito obrigatório para ser classificado como “ser vivo”,
é correto afirmar que
58 Numa espécie de planta, a cor das flores é
determinada por um par de alelos. Plantas de flores
vermelhas cruzadas com plantas de flores brancas
produzem plantas de flores cor-de-rosa.
Do cruzamento entre plantas de flores cor-de-rosa,
resultam plantas com flores
a) das três cores, em igual proporção.
b) das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa.
c) das três cores, prevalecendo as vermelhas.
d) somente cor-de-rosa.
e) somente vermelhas e brancas, em igual proporção.

a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos
preenchem os requisitos I, II e III.
b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque
ambos não preenchem o requisito I.
c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os
requisitos II e III, mas não o requisito I.
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o
requisito III, mas não os requisitos I e II.
e) os vírus não são seres vivos, porque não preenchem
os requisitos I, II e III.
59 O fígado humano é uma glândula que participa de
processos de digestão e absorção de nutrientes, ao
a) produzir diversas enzimas hidrolíticas que atuam na
digestão de carbo-hidratos.
b) produzir secreção rica em enzimas que digerem as
gorduras.
c) produzir a insulina e o glucagon, reguladores dos
níveis de glicose no sangue.
d) produzir secreção rica em sais que facilita a digestão e
a absorção de gorduras.
e) absorver excretas nitrogenadas do sangue e
transformá-las em nutrientes proteicos.

57 No esquema abaixo, as setas numeradas de I a IV

indicam transferências de moléculas ou energia entre
seres vivos e entre eles e o ambiente.
60 A cana-de-açúcar é importante matéria-prima para a
produção de etanol. A energia contida na molécula de
etanol e liberada na sua combustão foi

a) captada da luz solar pela cana-de-açúcar,

armazenada na molécula de glicose produzida por
fungos no processo de fermentação e, posteriormente,
transferida para a molécula de etanol.
b) obtida por meio do processo de fermentação realizado
pela cana-de-açúcar e, posteriormente, incorporada à
molécula de etanol na cadeia respiratória de fungos.
Assinale a alternativa do quadro abaixo que mostra,
c) captada da luz solar pela cana-de-açúcar, por meio do
corretamente, as passagens em que há transferência de
processo de fotossíntese, e armazenada na molécula
gás carbônico, de moléculas orgânicas ou de energia.
de clorofila, que foi fermentada por fungos.
d) obtida na forma de ATP no processo de respiração
celular da cana-de-açúcar e armazenada na molécula
Transferência de
de glicose, que foi, posteriormente, fermentada por
fungos.
gás moléculas
energia e) captada da luz solar por meio do processo de
carbônico orgânicas
fotossíntese realizado pela cana-de-açúcar e
a) I e II I e IV I e III armazenada na molécula de glicose, que foi,
b) I e IV II I, III e IV posteriormente, fermentada por fungos.
c) I, II e IV III I, II, III e IV
d) I, II e III III e IV I, II, III e IV
e) II, III e IV II e III I e III

V
61 Os elementos químicos se relacionam de diferentes 63 As figuras a seguir representam, de maneira
maneiras com os organismos vivos. Alguns elementos simplificada, as soluções aquosas de três ácidos, HA, HB
são parte da estrutura das moléculas que constituem os e HC, de mesmas concentrações. As moléculas de água
organismos vivos. Outros formam íons essenciais à não estão representadas.
manutenção da vida. Outros, ainda, podem representar
riscos para os seres vivos: alguns, por serem tóxicos;
outros, por serem radioativos.
Observe o esquema da Tabela Periódica, no qual estão
destacados quatro elementos químicos, identificados
pelas letras w, x, y e z.

Considerando essas representações, foram feitas as

seguintes afirmações sobre os ácidos:

I. HB é um ácido mais forte do que HA e HC.

II. Uma solução aquosa de HA deve apresentar maior
condutibilidade elétrica do que uma solução aquosa de
Considerando suas posições na Tabela Periódica, mesma concentração de HC.
assinale a alternativa que melhor associa esses quatro III. Uma solução aquosa de HC deve apresentar pH maior
elementos químicos com as propriedades discutidas do que uma solução aquosa de mesma concentração
acima. de HB.
Elemento Elemento Elemento Elemento Está correto o que se afirma em
w x y z
a) elemento íon metal elemento
a) I, apenas.
radioativo essencial tóxico estrutural
metal íon elemento elemento b) I e II, apenas.
b)
tóxico essencial estrutural radioativo c) II e III, apenas.
c) elemento elemento íon metal d) I e III, apenas.
radioativo estrutural essencial tóxico e) I, II e III.
d) elemento elemento íon metal
estrutural radioativo essencial tóxico
e) elemento metal elemento íon
radioativo tóxico estrutural essencial
64 Uma estudante de química realizou quatro
experimentos, que consistiram em misturar soluções
aquosas de sais inorgânicos e observar os resultados. As
observações foram anotadas em uma tabela:

62 Na produção de combustível nuclear, o trióxido de Solutos contidos

urânio é transformado no hexafluoreto de urânio, como Experi-
inicialmente nas soluções Observações
mento
representado pelas equações químicas: que foram misturadas
formação de
1 Ba(C"O3)2 Mg(IO3)2
precipitado branco
formação de
2 Mg(IO3)2 Pb(C"O3)2 precipitado branco
formação de
3 MgCrO4 Pb(C"O3)2 precipitado amarelo
nenhuma transfor-
Sobre tais transformações, pode-se afirmar, corretamente,
4 MgCrO4 Ca(C"O3)2 mação observada
que ocorre oxirredução apenas em
A partir desses experimentos, conclui-se que são pouco
a) I. solúveis em água somente os compostos
b) II.
c) III. a) Ba(IO3)2 e Mg(C"O3)2 .
d) I e II. b) PbCrO4 e Mg(C"O3)2 .
e) I e III. c) Pb(IO3)2 e CaCrO4 .
d) Ba(IO3)2, Pb(IO3)2 e PbCrO4 .
e) Pb(IO3)2, PbCrO4 e CaCrO4 .

V
65 Um estudante desejava estudar, experimentalmente, 67 Em um experimento, alunos associaram os odores de
o efeito da temperatura sobre a velocidade de uma alguns ésteres a aromas característicos de alimentos,
transformação química. Essa transformação pode ser como, por exemplo:
representada por:

Após uma série de quatro experimentos, o estudante

representou os dados obtidos em uma tabela:

Número do experimento
1 2 3 4
o
temperatura ( C) 15 20 30 10
massa de catalisador (mg) 1 2 3 4
concentração inicial de A (mol/L) 0,1 0,1 0,1 0,1 Analisando a fórmula estrutural dos ésteres apresentados,
concentração inicial de B (mol/L) 0,2 0,2 0,2 0,2 pode-se dizer que, dentre eles, os que têm cheiro de
tempo decorrido até que a
transformação se completasse 47 15 4 18 a) maçã e abacaxi são isômeros.
(em segundos)
b) banana e pepino são preparados com álcoois
secundários.
Que modificação deveria ser feita no procedimento para c) pepino e maçã são heptanoatos.
obter resultados experimentais mais adequados ao d) pepino e pera são ésteres do mesmo ácido
objetivo proposto? carboxílico.
e) pera e banana possuem, cada qual, um carbono
a) Manter as amostras à mesma temperatura em todos assimétrico.
os experimentos.
b) Manter iguais os tempos necessários para completar
as transformações.
c) Usar a mesma massa de catalisador em todos os
experimentos.
d) Aumentar a concentração dos reagentes A e B.
68 Do ponto de vista da “Química Verde”, as melhores
transformações são aquelas em que não são gerados
e) Diminuir a concentração do reagente B.
subprodutos. Mas, se forem gerados, os subprodutos não
deverão ser agressivos ao ambiente.
Considere as seguintes transformações, representadas
por equações químicas, em que, quando houver
subprodutos, eles não estão indicados.
66 Sob condições adequadas, selênio (Se) e estanho
(Sn) podem reagir, como representado pela equação

Em um experimento, deseja-se que haja reação completa,

isto é, que os dois reagentes sejam totalmente
consumidos. Sabendo-se que a massa molar do selênio
(Se) é 2/3 da massa molar do estanho (Sn), a razão entre
a massa de selênio e a massa de estanho (mSe : mSn), na
reação, deve ser de

a) 2:1
b) 3:2
c) 4:3
d) 2:3
e) 1:2

A ordem dessas transformações, da pior para a melhor,

de acordo com a “Química Verde”, é:

a) I, II, III.
b) I, III, II.
c) II, I, III.
d) II, III, I.
e) III, I, II.

V
69 O “besouro bombardeiro” espanta seus predadores, 71 Um automóvel, modelo flex, consome ͵Ͷ litros de
expelindo uma solução quente. Quando ameaçado, em gasolina para percorrer ͵͹Ͷ݇݉. Quando se opta pelo uso
seu organismo ocorre a mistura de soluções aquosas de do álcool, o automóvel consome ͵͹ litros deste
hidroquinona, peróxido de hidrogênio e enzimas, que combustível para percorrer ʹͷͻ݇݉. Suponha que um litro
promovem uma reação exotérmica, representada por: de gasolina custe ܴ̈́ʹǡʹͲ. Qual deve ser o preço do litro
do álcool para que o custo do quilômetro rodado por esse
automóvel, usando somente gasolina ou somente álcool
como combustível, seja o mesmo?
a) ܴ̈́ͳǡͲͲ
O calor envolvido nessa transformação pode ser b) ܴ̈́ͳǡͳͲ
calculado, considerando-se os processos: c) ܴ̈́ͳǡʹͲ
d) ܴ̈́ͳǡ͵Ͳ
e) ܴ̈́ͳǡͶͲ

72 Na figura, o triângulo ‫ ܥܤܣ‬é retângulo com catetos

‫ ܥܤ‬ൌ ͵ e ‫ ܤܣ‬ൌ ͶǤ Além disso, o ponto ‫ ܦ‬pertence ao
Assim sendo, o calor envolvido na reação que ocorre no
cateto തതതത
‫ܤܣ‬, o ponto ‫ ܧ‬pertence ao cateto ‫ܥܤ‬തതതത e o ponto ‫ܨ‬
organismo do besouro é
pertence à hipotenusa തതതത
‫ ܥܣ‬, de tal forma que ‫ ܨܥܧܦ‬seja um
-1 paralelogramo. Se ‫ ܧܦ‬ൌ ͵Ȁʹ, então a área do
a) -558 kJ.mol paralelogramo ‫ ܨܥܧܦ‬vale
b) -204 kJ mol-1
.
͸͵
c) +177 kJ.mol-1 a) ʹͷ
d) +558 kJ.mol-1
e) +585 kJ.mol-1 ͳʹ
b) ͷ
ͷͺ
c) ʹͷ
ͷ͸
70 Um botânico observou que uma mesma espécie de d) ʹͷ
planta podia gerar flores azuis ou rosadas. Decidiu então
estudar se a natureza do solo poderia influenciar a cor ͳͳ
das flores. Para isso, fez alguns experimentos e anotou as e) ͷ
seguintes observações:

I. Transplantada para um solo cujo pH era 5,6 , uma

planta com flores rosadas passou a gerar flores azuis.
73 Tendo em vista as aproximações Ž‘‰ଵ଴ ʹ ؄ Ͳǡ͵Ͳ,
Ž‘‰ଵ଴ ͵ ؄ ͲǡͶͺ, então o maior número inteiro ݊,
II. Ao adicionar um pouco de nitrato de sódio ao solo, em
que estava a planta com flores azuis, a cor das flores satisfazendo ͳͲ௡ ൑ ͳʹସଵ଼ , é igual a
permaneceu a mesma. a) ͶʹͶ
III. Ao adicionar calcário moído (CaCO3) ao solo, em que b) Ͷ͵͹
estava a planta com flores azuis, ela passou a gerar c) ͶͶ͵
flores rosadas. d) Ͷͷͳ
e) Ͷ͸Ͳ
Considerando essas observações, o botânico pôde
concluir que
74 Os números a1, a2, a3 formam uma progressão
a) em um solo mais ácido do que aquele de pH 5,6 , as
aritmética de razão r, de tal modo que ܽଵ ൅ ͵, ܽଶ െ ͵,
flores da planta seriam azuis.
ܽଷ െ ͵ estejam em progressão geométrica. Dado ainda
b) a adição de solução diluída de NaC" ao solo, de pH que ܽଵ ൐ Ͳ e ܽଶ ൌ ʹ, conclui-se que r é igual a
5,6 , faria a planta gerar flores rosadas.
c) a adição de solução diluída de NaHCO3 ao solo, em a) ͵ ൅ ξ͵
que está a planta com flores rosadas, faria com que
ela gerasse flores azuis. ξ͵
b) ͵൅
d) em um solo de pH 5,0 , a planta com flores azuis ʹ
geraria flores rosadas. ξ͵
e) a adição de solução diluída de A"(NO3)3 ao solo, em c) ͵൅
Ͷ
que está uma planta com flores azuis, faria com que
ξ͵
ela gerasse flores rosadas. d) ͵െ
ʹ
e) ͵ െ ξ͵

V
75 Na figura, os pontos ‫ܣ‬, ‫ܤ‬, ‫ ܥ‬pertencem à 78 No plano cartesiano ܱ‫ݕݔ‬, a reta de equação
circunferência de centro ܱ e ‫ ܥܤ‬ൌ ܽ. A reta ܱ‫ܥ‬ ശሬሬሬሬԦ é ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ ʹ é tangente à circunferência ‫ ܥ‬no ponto ሺͲǡʹሻ.
perpendicular ao segmento തതതത
‫ ܤܣ‬e o ângulo ‫ܱܣ‬෠ ‫ ܤ‬mede ߨȀ͵ Além disso, o ponto ሺͳǡͲሻ pertence a ‫ܥ‬. Então, o raio de ‫ܥ‬
radianos. Então, a área do triângulo ‫ ܥܤܣ‬vale é igual a

ܽଶ ͵ξʹ
a) a)
ͺ ʹ
ܽଶ ͷξʹ
b) b)
Ͷ ʹ
ܽଶ ͹ξʹ
c) ʹ c)
ʹ
͵ܽ ଶ
d) ͻξʹ
Ͷ d)
ʹ
e) ܽଶ ͳͳξʹ
e)
ʹ

76 A figura representa um quadrado ‫ ܦܥܤܣ‬de lado 1. O 79 Maria deve criar uma senha de 4 dígitos para sua
ponto ‫ ܨ‬está em ‫ܥܤ‬ തതതത ǡ ‫ܨܤ‬
തതതത mede ξͷȀͶ, o ponto ‫ ܧ‬está em conta bancária. Nessa senha, somente os algarismos
‫ܦܥ‬ തതതത é bissetriz do ângulo ‫ܣܤ‬መ‫ܧ‬. Nessas condições, o
തതതത e ‫ܨܣ‬ ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷ,ͷ podem ser usados e um mesmo algarismo pode
segmento ‫ܧܦ‬ തതതത mede aparecer mais de uma vez. Contudo, supersticiosa, Maria
não quer que sua senha contenha o número ͳ͵, isto é, o
͵ξͷ algarismo ͳ seguido imediatamente pelo algarismo ͵. De
a) quantas maneiras distintas Maria pode escolher sua
ͶͲ
senha?
͹ξͷ
b)
ͶͲ a) ͷͷͳ
ͻξͷ b) ͷͷʹ
c)
ͶͲ c) ͷͷ͵
ͳͳξͷ d) ͷͷͶ
d) e) ͷͷͷ
ͶͲ
ͳ͵ξͷ
e)
ͶͲ

80 Uma pirâmide tem como base um quadrado de lado

1, e cada uma de suas faces laterais é um triângulo
equilátero. Então, a área do quadrado, que tem como
77 A função ݂ ‫ ׷‬Թ ื Թ tem como gráfico uma parábola vértices os baricentros de cada uma das faces laterais, é
e satisfaz ݂ሺ‫ ݔ‬൅ ͳሻ െ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͸‫ ݔ‬െ ʹ, para todo número real igual a
‫ݔ‬. Então, o menor valor de ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ocorre quando ‫ ݔ‬é igual a
ͷ
ͳͳ a) ͻ
a) 
͸ Ͷ
͹ b) ͻ
b) 
͸ ͳ
ͷ c) ͵
c) 
͸ ʹ
d) ͻ
d) Ͳ
ͳ
ͷ e) ͻ
e) െ
͸

V
OBSERVAÇÃO: Nas questões em que for necessário,
adote para g, aceleração da gravidade na superfície da
Terra, o valor de 10 m/s2; para c, velocidade da luz no
8
vácuo, o valor de 3u10 m/s.
81 Astrônomos observaram que a nossa galáxia, a Via
6
Láctea, está a 2,5u10 anos-luz de Andrômeda, a galáxia
mais próxima da nossa. Com base nessa informação,
estudantes em uma sala de aula afirmaram o seguinte:
I. A distância entre a Via Láctea e Andrômeda é de 2,5
milhões de km.
II. A distância entre a Via Láctea e Andrômeda é maior
que 2u1019 km.
III. A luz proveniente de Andrômeda leva 2,5 milhões de
anos para chegar à Via Láctea.
83 Numa filmagem, no exato instante em que um
caminhão passa por uma marca no chão, um dublê se
larga de um viaduto para cair dentro de sua caçamba. A
velocidade v do caminhão é constante e o dublê inicia sua
queda a partir do repouso, de uma altura de 5 m da
caçamba, que tem 6 m de comprimento. A velocidade
ideal do caminhão é aquela em que o dublê cai bem no
centro da caçamba, mas a velocidade real v do caminhão
poderá ser diferente e ele cairá mais à frente ou mais
atrás do centro da caçamba. Para que o dublê caia dentro
da caçamba, v pode diferir da velocidade ideal, em
módulo, no máximo:
a) 1 m/s.
b) 3 m/s.
c) 5 m/s.
d) 7 m/s.
e) 9 m/s.

Está correto apenas o que se afirma em

a) I.
b) II.
c) III. 1 ano tem aproximadamente 3u10 s
7
84 Um avião, com velocidade constante e horizontal,
d) I e III. voando em meio a uma tempestade, repentinamente
e) II e III. perde altitude, sendo tragado para baixo e permanecendo
com aceleração constante vertical de módulo a > g, em
relação ao solo, durante um intervalo de tempo 't. Pode-
se afirmar que, durante esse período, uma bola de futebol
que se encontrava solta sobre uma poltrona desocupada
82 Na Cidade Universitária (USP), um jovem, em um
carrinho de rolimã, desce a rua do Matão, cujo perfil está a) permanecerá sobre a poltrona, sem alteração de sua
representado na figura abaixo, em um sistema de posição inicial.
coordenadas em que o eixo Ox tem a direção horizontal. b) flutuará no espaço interior do avião, sem aceleração
No instante t = 0, o carrinho passa em movimento pela em relação ao mesmo, durante o intervalo de tempo
posição y = y0 e x = 0. 't.
c) será acelerada para cima, em relação ao avião, sem
poder se chocar com o teto, independentemente do
intervalo de tempo 't.
d) será acelerada para cima, em relação ao avião,
podendo se chocar com o teto, dependendo do
intervalo de tempo 't.
e) será pressionada contra a poltrona durante o intervalo
de tempo 't.

Dentre os gráficos das figuras abaixo, os que melhor

poderiam descrever a posição x e a velocidade v do 85 A partícula neutra conhecida como méson K0 é
carrinho em função do tempo t são, respectivamente, instável e decai, emitindo duas partículas, com massas
iguais, uma positiva e outra negativa, chamadas,
+ 
respectivamente, méson S e méson S . Em um
0
experimento, foi observado o decaimento de um K , em
+ 
repouso, com emissão do par S e S . Das figuras abaixo,
qual poderia representar as direções e sentidos das
velocidades das partículas S+ e S no sistema de
a) I e II. referência em que o K0 estava em repouso?
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e II.
e) IV e III.

V
86 Energia térmica, obtida a partir da conversão de 89 Uma determinada montagem óptica é composta por
energia solar, pode ser armazenada em grandes um anteparo, uma máscara com furo triangular e três
recipientes isolados, contendo sais fundidos em altas lâmpadas, L1, L2 e L3, conforme a figura abaixo. L1 e L3
temperaturas. Para isso, pode-se utilizar o sal nitrato de são pequenas lâmpadas de lanterna e L2, uma lâmpada
sódio (NaNO3), aumentando sua temperatura de 300 oC com filamento extenso e linear, mas pequena nas outras
o
para 550 C, fazendo-se assim uma reserva para períodos dimensões. No esquema, apresenta-se a imagem
sem insolação. Essa energia armazenada poderá ser projetada no anteparo com apenas L1 acesa.
recuperada, com a temperatura do sal retornando a 300 oC.
Para armazenar a mesma quantidade de energia que seria
obtida com a queima de 1 L de gasolina, necessita-se de
uma massa de NaNO3 igual a
a) 4,32 kg.
Poder calorífico da gasolina = 3,6u10 J/L
7
b) 120 kg.
c) 240 kg. Calor específico do NaNO3 = 1,2 u10 J/kg C
3 o

d) 3u104 kg.
4
e) 3,6u10 kg.

87 Um estudo de sons emitidos por instrumentos

musicais foi realizado, usando um microfone ligado a um
computador. O gráfico abaixo, reproduzido da tela do
monitor, registra o movimento do ar captado pelo
microfone, em função do tempo, medido em
milissegundos, quando se toca uma nota musical em um
violino.
O esboço que melhor representa o anteparo iluminado
pelas três lâmpadas acesas é

Nota dó ré mi fá sol lá si
Frequência
262 294 330 349 388 440 494
(Hz)
90 Medidas elétricas indicam que a superfície terrestre
Consultando a tabela acima, pode-se concluir que o som tem carga elétrica total negativa de, aproximadamente,
produzido pelo violino era o da nota 600.000 coulombs. Em tempestades, raios de cargas
positivas, embora raros, podem atingir a superfície
a) dó. terrestre. A corrente elétrica desses raios pode atingir
b) mi. valores de até 300.000 A. Que fração da carga elétrica
-3
c) sol. 1 ms =10 s total da Terra poderia ser compensada por um raio de
d) lá. 300.000 A e com duração de 0,5 s?
e) si.
a) 1/2
88 Aproxima-se um ímã de um anel metálico fixo em um b) 1/3
suporte isolante, como mostra a figura. O movimento do c) 1/4
ímã, em direção ao anel, d) 1/10
e) 1/20

a) não causa efeitos no anel.

b) produz corrente alternada no anel.
c) faz com que o polo sul do ímã vire polo norte e vice-
versa.
d) produz corrente elétrica no anel, causando uma força
de atração entre anel e ímã.
e) produz corrente elétrica no anel, causando uma força
de repulsão entre anel e ímã.

V
 FUVEST 2010
Prova de Conhecimentos Gerais
22/11/2009

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01-C V 46-A K 01-C K 46-C Q 01-C Q 46-E X 01-C X 46-C Z 01-C Z 46-E
V 02-A V 47-E K 02-A K 47-E Q 02-A Q 47-A X 02-A X 47-B Z 02-A Z 47-E
V 03-B V 48-D K 03-B K 48-D Q 03-B Q 48-C X 03-B X 48-A Z 03-B Z 48-D
V 04-D V 49-D K 04-D K 49-C Q 04-D Q 49-B X 04-D X 49-D Z 04-D Z 49-C
V 05-A V 50-C K 05-A K 50-E Q 05-A Q 50-A X 05-A X 50-D Z 05-A Z 50-C
V 06-E V 51-B K 06-E K 51-C Q 06-E Q 51-B X 06-E X 51-B Z 06-E Z 51-D
V 07-E V 52-A K 07-E K 52-B Q 07-E Q 52-E X 07-E X 52-C Z 07-E Z 52-B
V 08-B V 53-D K 08-B K 53-B Q 08-B Q 53-A X 08-B X 53-A Z 08-B Z 53-B
V 09-D V 54-A K 09-D K 54-C Q 09-D Q 54-C X 09-D X 54-E Z 09-D Z 54-A
V 10-E V 55-E K 10-E K 55-D Q 10-E Q 55-B X 10-E X 55-E Z 10-E Z 55-E
V 11-D V 56-C K 11-D K 56-A Q 11-D Q 56-A X 11-D X 56-C Z 11-D Z 56-A
V 12-C V 57-C K 12-C K 57-E Q 12-C Q 57-E X 12-C X 57-B Z 12-C Z 57-D
V 13-B V 58-B K 13-B K 58-D Q 13-B Q 58-D X 13-B X 58-B Z 13-B Z 58-E
V 14-A V 59-D K 14-A K 59-B Q 14-A Q 59-D X 14-A X 59-C Z 14-A Z 59-B
V 15-D V 60-E K 15-D K 60-D Q 15-D Q 60-C X 15-D X 60-D Z 15-D Z 60-D
V 16-E V 61-A K 16-E K 61-E Q 16-E Q 61-E X 16-E X 61-A Z 16-E Z 61-C
V 17-C V 62-E K 17-C K 62-A Q 17-C Q 62-A X 17-C X 62-E Z 17-C Z 62-B
V 18-B V 63-E K 18-B K 63-C Q 18-B Q 63-B X 18-B X 63-D Z 18-B Z 63-A
V 19-A V 64-D K 19-A K 64-B Q 19-A Q 64-D X 19-A X 64-B Z 19-A Z 64-D
V 20-E V 65-C K 20-A K 65-A Q 20-B Q 65-A X 20-E X 65-D Z 20-D Z 65-E
V 21-C V 66-C K 21-E K 66-B Q 21-A Q 66-B X 21-A X 66-E Z 21-B Z 66-A
V 22-B V 67-D K 22-E K 67-E Q 22-D Q 67-C X 22-B X 67-A Z 22-C Z 67-B
V 23-B V 68-B K 23-D K 68-A Q 23-A Q 68-E X 23-D X 68-C Z 23-A Z 68-D
V 24-C V 69-B K 24-C K 69-C Q 24-E Q 69-D X 24-A X 69-B Z 24-E Z 69-A
V 25-D V 70-A K 25-C K 70-B Q 25-C Q 70-C X 25-B X 70-A Z 25-B Z 70-B
V 26-A V 71-E K 26-D K 71-A Q 26-C Q 71-A X 26-C X 71-B Z 26-E Z 71-C
V 27-E V 72-A K 27-B K 72-E Q 27-B Q 72-E X 27-E X 72-A Z 27-A Z 72-E
V 28-D V 73-D K 28-B K 73-D Q 28-D Q 73-E X 28-D X 73-D Z 28-C Z 73-D
V 29-B V 74-E K 29-A K 74-D Q 29-E Q 74-D X 29-C X 74-A Z 29-B Z 74-C
V 30-D V 75-B K 30-E K 75-C Q 30-D Q 75-C X 30-A X 75-E Z 30-A Z 75-E
V 31-E V 76-D K 31-A K 76-D Q 31-B Q 76-C X 31-E X 76-C Z 31-E Z 76-C
V 32-A V 77-C K 32-D K 77-B Q 32-C Q 77-D X 32-E X 77-C Z 32-D Z 77-B
V 33-C V 78-B K 33-E K 78-C Q 33-A Q 78-B X 33-D X 78-B Z 33-D Z 78-B
V 34-B V 79-A K 34-B K 79-A Q 34-E Q 79-B X 34-C X 79-D Z 34-C Z 79-C
V 35-A V 80-D K 35-D K 80-E Q 35-E Q 80-A X 35-C X 80-E Z 35-B Z 80-D
V 36-D V 81-E K 36-C K 81-B Q 36-C Q 81-E X 36-D X 81-B Z 36-A Z 81-A
V 37-B V 82-A K 37-B K 82-A Q 37-B Q 82-A X 37-B X 82-E Z 37-D Z 82-E
V 38-C V 83-B K 38-A K 83-D Q 38-B Q 83-D X 38-B X 83-A Z 38-A Z 83-D
V 39-A V 84-D K 39-D K 84-A Q 39-C Q 84-E X 39-A X 84-C Z 39-E Z 84-B
V 40-E V 85-A K 40-E K 85-E Q 40-D Q 85-B X 40-E X 85-B Z 40-C Z 85-D
V 41-B V 86-B K 41-A K 86-C Q 41-A Q 86-D X 41-A X 86-A Z 41-C Z 86-E
V 42-E V 87-C K 42-B K 87-C Q 42-E Q 87-C X 42-D X 87-E Z 42-B Z 87-A
V 43-A V 88-E K 43-D K 88-B Q 43-D Q 88-B X 43-E X 88-D Z 43-D Z 88-C
V 44-C V 89-D K 44-A K 89-D Q 44-B Q 89-A X 44-B X 89-D Z 44-E Z 89-B
V 45-B V 90-C K 45-B K 90-E Q 45-D Q 90-D X 45-D X 90-C Z 45-A Z 90-A
 001/040
FUVEST 2010
2ª Fase − Primeiro Dia (03/01/2010)
NOME

IDENTIDADE

MATÉRIAS NO TERCEIRO DIA (05/01/2010)

BOX 098
001/001

A
PORTUGUÊS e REDAÇÃO
03/01/2010 (domingo)

INSTRUÇÕES

1. Aguardar a autorização do fiscal para abrir o caderno de prova.

2. Aguardar a autorização do fiscal para iniciar a prova.
3. Verificar se o nome e o número de inscrição estão corretos.
4. Duração da prova: 4 horas.
5. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita exclusivamente nos espaços destinados às respostas. O que
estiver fora NÃO será considerado na correção.
7. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
NÃO será considerado na correção.
8. Verificar se o caderno de prova contém 10 (dez) questões e a proposta de Redação e se a impressão
está legível.

REDAÇÃO
1. Não ultrapassar, de forma alguma, o espaço de 34 linhas reservado para o texto, dentro do retângulo
ABCD. O que estiver fora do retângulo, ou no verso da página, NÃO será considerado na correção.
2. A Redação deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
3. A letra deve ser LEGÍVEL.
4. Se errar, risque e escreva novamente a palavra. Ver exemplo.

5. Transcrever a Redação para a folha destinada a esse fim. O que estiver escrito na página “Rascunho da
Redação” NÃO será considerado na correção.

BOA PROVA!

ASSINATURA DO CANDIDATO: ______________________________________________________

Página 1/14 − Caderno Reserva

Q.01
Observe este anúncio.

a) Na composição do anúncio, qual é a relação de sentido existente entre a imagem e o trecho

“quem é e o que pensa”, que faz parte da mensagem verbal?

b) Se os sujeitos dos verbos “descubra” e “pensa” estivessem no plural, como deveria ser redigida a
frase utilizada no anúncio?

Q.02
Leia o seguinte excerto de um artigo sobre o teólogo João Calvino.

Foi preciso o destemor conceitual de um teólogo exigente feito ele para dar o passo racional
necessário. Ousou: para salvar a onipotência de Deus, não dá para não sacrificar pelo menos um quê
da bondade divina.
Antônio Flávio Pierucci, Folha de S. Paulo, 12/07/2009.

a) O excerto está redigido em linguagem que apresenta traços de informalidade. Identifique dois
exemplos dessa informalidade.

b) Mantendo o seu sentido, reescreva o trecho “não dá para não sacrificar pelo menos um quê da
bondade divina”, sem empregar duas vezes a palavra “não”.

A
Página 2/14 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [01] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [02] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.03
Leia este texto.

O ano nem sempre foi como nós o conhecemos agora. Por exemplo: no antigo calendário
romano, abril era o segundo mês do ano. E na França, até meados do século XVI, abril era o primeiro
mês. Como havia o hábito de dar presentes no começo de cada ano, o primeiro dia de abril era, para
os franceses da época, o que o Natal é para nós hoje, um dia de alegrias, salvo para quem ganhava
meias ou uma água-de-colônia barata. Com a introdução do calendário gregoriano, no século XVI,
primeiro de janeiro passou a ser o primeiro dia do ano e, portanto, o dia dos presentes. E primeiro de
abril passou ser um falso Natal  o dia de não se ganhar mais nada. Por extensão, o dia de ser
iludido. Por extensão, o Dia da Mentira.

Luís F. Veríssimo, As mentiras que os homens contam. Adaptado.

a) Tendo em vista o contexto, é correto afirmar que o trecho “meias ou uma água-de-colônia barata”
deve ser entendido apenas em seu sentido literal?
Justifique sua resposta.

b) Crie uma frase que contenha um sinônimo da palavra “salvo” (L. 4), mantendo o sentido que ela
tem no texto.

Q.04
Uma nota diplomática* é semelhante a uma mulher da moda. Só depois de se despojar uma
elegante de todas as fitas, rendas, joias, saias e corpetes, é que se encontra o exemplar não correto
nem aumentado da edição da mulher, conforme saiu dos prelos da natureza. É preciso desataviar
uma nota diplomática de todas as frases, circunlocuções, desvios, adjetivos e advérbios, para tocar a
ideia capital e a intenção que lhe dá origem.
Machado de Assis.

*Nota diplomática: comunicação escrita e oficial entre os governos de dois países, sobre assuntos do interesse
de ambos.

a) É correto afirmar que, segundo o texto, uma nota diplomática se parece com o “exemplar não
correto nem aumentado da edição da mulher”? Justifique sua resposta.

b) Tendo em vista o trecho “para tocar a ideia capital e a intenção que lhe dá origem”, indique um
sinônimo da palavra “capital” que seja adequado ao contexto e identifique o referente do pronome
“lhe”.

A
Página 4/14 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 03 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[03] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [03] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 04 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [04] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.05
Leia o seguinte texto:

Um músico ambulante toca sua sanfoninha no viaduto do Chá, em São Paulo.

Chega o “rapa”* e o interrompe:
 Você tem licença?
 Não, senhor.
 Então me acompanhe.
 Sim, senhor. E que música o senhor vai cantar?

*rapa: carro de prefeitura municipal que conduz fiscais e policiais para apreender mercadorias de vendedores
ambulantes não licenciados. Por extensão, o fiscal ou o policial do rapa.

a) Para o efeito de humor dessa anedota, contribui, de maneira decisiva, um dos verbos do texto. De
que verbo se trata? Justifique sua resposta.

b) Reescreva o diálogo que compõe o texto, usando o discurso indireto. Comece com:
O fiscal do “rapa” perguntou ao músico ...

Q.06
Leia estas duas estrofes da conhecida canção “Asa-Branca”, de Luís Gonzaga e Humberto Teixeira.

Quando olhei a terra ardendo

Qual fogueira de São João,
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação.
..........................................
Quando o verde dos teus olhos
se espalhar na plantação,
eu te asseguro, não chores não, viu,
eu voltarei, viu, meu coração.

a) Indique uma palavra ou expressão que possa substituir “Qual” (primeira estrofe), sem alterar o
sentido do texto.

b) Na segunda estrofe, substitua a palavra “viu” por outra que cumpra a mesma função comunicativa
que ela tem no texto.

c) Nessas estrofes, os únicos recursos poéticos utilizados são rima e ritmo? Justifique sua resposta.

A
Página 6/14 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 05 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[05] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [05] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 06 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [06] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.07
Gente que mamou leite romântico pode meter o dente no rosbife* naturalista; mas em lhe
cheirando a teta gótica e oriental, deixa logo o melhor pedaço de carne para correr à bebida da
infância. Oh! meu doce leite romântico!
Machado de Assis, Crônicas.

*Rosbife: tipo de assado ou fritura de alcatra ou filé bovinos, bem tostado externamente e sangrante na parte
central, servido em fatias.

a) A imagem do “rosbife naturalista”  empregada, com humor, por Machado de Assis, para evocar
determinadas características do Naturalismo  poderia ser utilizada também para se referir a
certos aspectos do romance O cortiço? Justifique sua resposta.

b) A imagem do “doce leite romântico”, que se refere a certos traços do Romantismo, pode remeter
também a alguns aspectos do romance Iracema? Justifique sua resposta.

Q.08
Considere a seguinte relação de obras: Auto da barca do inferno, Memórias de um sargento de
milícias, Dom Casmurro e Capitães da areia. Entre elas, indique as duas que, de modo mais
visível, apresentam intenção de doutrinar, ou seja, o propósito de transmitir princípios e diretivas que
integram doutrinas determinadas.
Divida sua resposta em duas partes: a), para a primeira obra escolhida e b), para a segunda obra
escolhida, conforme já vem indicado na respectiva página de respostas. Justifique sucintamente cada
uma de suas escolhas.

A
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 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 07 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[07] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [07] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 08 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [08] B

PROVA 1

a) Primeira obra escolhida:

Justificativa:

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
b) Segunda obra escolhida:
Corretor #1

3
Justificativa:
4

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.09
O pequeno sentou-se, acomodou nas pernas a cabeça da cachorra, pôs-se a contar-lhe baixinho
uma história. Tinha um vocabulário quase tão minguado como o do papagaio que morrera no tempo
da seca. Valia-se, pois, de exclamações e de gestos, e Baleia respondia com o rabo, com a língua,
com movimentos fáceis de entender.
Graciliano Ramos, Vidas secas.

Considere as seguintes afirmações sobre este trecho de Vidas secas, entendido no contexto da
obra, e responda ao que se pede.

a) No trecho, torna-se claro que a escassez vocabular do menino contribui de modo decisivo para
ampliar as diferenças que distinguem homens de animais.
Você concorda com essa afirmação? Justifique, com base no trecho, sua resposta.

b) Nesse trecho, como em outros do mesmo livro, é por exprimir suas emoções e sentimentos
pessoais a respeito da pobreza sertaneja que o narrador obtém o efeito de contagiar o leitor,
fazendo com que ele também se emocione.
Você concorda com a afirmação? Justifique sua resposta.

Q.10
Leia este trecho do poema de Vinícius de Moraes.

MENSAGEM À POESIA
Não posso
Não é possível
Digam-lhe que é totalmente impossível
Agora não pode ser
É impossível
Não posso.

Digam-lhe que estou tristíssimo, mas não posso ir esta noite ao seu encontro.
Contem-lhe que há milhões de corpos a enterrar
Muitas cidades a reerguer, muita pobreza pelo mundo
Contem-lhe que há uma criança chorando em alguma parte do mundo
E as mulheres estão ficando loucas, e há legiões delas carpindo
A saudade de seus homens: contem-lhe que há um vácuo
Nos olhos dos párias, e sua magreza é extrema; contem-lhe
Que a vergonha, a desonra, o suicídio rondam os lares, e é preciso reconquistar a vida.
Façam-lhe ver que é preciso eu estar alerta, voltado para todos os caminhos
Pronto a socorrer, a amar, a mentir, a morrer se for preciso.
..............................................................................................................................................
Vinícius de Moraes, Antologia poética.

a) No trecho, o poeta expõe alguns dos motivos que o impedem de ir ao encontro da poesia. A partir
da observação desses motivos, procure deduzir a concepção dessa poesia ao encontro da qual o
poeta não poderá ir: como se define essa poesia? quais suas características principais? Explique
sucintamente.

b) Na “Advertência”, que abre sua Antologia poética, Vinícius de Moraes declarou haver “dois
períodos distintos”, ou duas fases, em sua obra. Considerando-se as características dominantes
do trecho, a qual desses períodos ele pertence? Justifique sua resposta.

A
Página 10/14 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 09 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[09] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [09] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 10 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [10] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 REDAÇÃO

Um mundo por imagens

A imaginação simbólica é sempre um Ao invés de nos relacionarmos

fator de equilíbrio. O símbolo é concebido
como uma síntese equilibradora, por meio
da qual a alma dos indivíduos oferece
soluções apaziguadoras aos problemas.
Gilbert Durand.
diretamente com a realidade, dependemos
cada vez mais de uma vasta gama de
informações, que nos alcançam com mais
poder, facilidade e rapidez. É como se
ficássemos suspensos entre a realidade da
vida diária e sua representação.
Tânia Pellegrini. Adaptado.

Na civilização em que se vive hoje, constroem-se imagens, as mais diversas, sobre

os mais variados aspectos; constroem-se imagens, por exemplo, sobre pessoas, fatos,
livros, instituições e situações.
No cotidiano, é comum substituir-se o real imediato por essas imagens.

Dentre as possibilidades de construção de imagens enumeradas acima, em negrito,

escolha apenas uma, como tema de seu texto, e redija uma dissertação em prosa,
lançando mão de argumentos e informações que deem consistência a seu ponto de
vista.

Instruções:
 Lembre-se de que a situação de produção de seu texto requer o uso da modalidade escrita culta
da língua portuguesa.
 Dê um título para sua redação, a qual deverá ter entre 20 e 30 linhas.
 NÃO será aceita redação em forma de verso.

Página 12/14 − Caderno Reserva

Rascunho da Redação
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher essa folha.
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Página 13/14 − Caderno Reserva

FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|03/01/2010|09:32:29

001/040

FUVEST 2010
2ª Fase − Primeiro Dia (03/01/2010)

BOX 098
001/001

Página 14/14 − Caderno Reserva

 001/040
FUVEST 2010
2ª Fase − Segundo Dia (04/01/2010)
NOME

IDENTIDADE

BOX 154
001/001

A
04/01/2010 (segunda-feira)

INSTRUÇÕES

1. Aguardar a autorização do fiscal para abrir o caderno de prova.

2. Aguardar a autorização do fiscal para iniciar a prova.
3. Verificar se o nome e o número de inscrição estão corretos.
4. Duração da prova: 4 horas.
5. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita exclusivamente nos espaços destinados às respostas. O que
estiver fora NÃO será considerado na correção.
7. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca não aceitará uma
simples resposta.
8. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
NÃO será considerado na correção.
9. Verificar se o caderno de prova contém 20 (vinte) questões e se a impressão está legível.

O presente caderno é composto por 20 questões sobre as disciplinas do Núcleo Comum do Ensino Médio:
Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia e Inglês. Cada questão poderá abranger
conhecimentos de mais de uma disciplina.

BOA PROVA!

ASSINATURA DO CANDIDATO: ______________________________________________________

Página 1/24 − Caderno Reserva

Q.01
Em uma mesa de bilhar, coloca-se uma bola branca na posição ‫ ܤ‬e uma bola vermelha na posição ܸ,
conforme o esquema abaixo.

Deve-se jogar a bola branca de modo que ela siga a trajetória indicada na figura e atinja a bola
vermelha. Assumindo que, em cada colisão da bola branca com uma das bordas da mesa, os
ângulos de incidência e de reflexão são iguais, a que distância ‫ ݔ‬do vértice ܳ deve-se jogar a bola
branca?

Q.02
Seja ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ȁ‫ݔ‬ȁ െ ͳ, ‫ א ݔ׊‬Թ, e considere também a função composta ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݂ሺ݂ሺ‫ݔ‬ሻሻ, ‫ א ݔ׊‬Թ.

a) Esboce o gráfico da função ݂, no desenho da folha de respostas, indicando seus pontos de

interseção com os eixos coordenados.

b) Esboce o gráfico da função ݃, no desenho da folha de respostas, indicando seus pontos de

interseção com os eixos coordenados.

c) Determine os valores de ‫ ݔ‬para os quais ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͷ.

A
Página 2/24 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [01] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [02] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.03
Uma pessoa (A) pratica corrida numa pista de 300 m, no sentido
anti-horário, e percebe a presença de outro corredor (B) que
percorre a mesma pista no sentido oposto. Um desenho
esquemático da pista é mostrado ao lado, indicando a posição
AB do primeiro encontro entre os atletas. Após 1 min e 20 s,
acontece o terceiro encontro entre os corredores, em outra
posição, localizada a 20 m de AB, e indicada na figura por A’B’
(o segundo encontro ocorreu no lado oposto da pista). Sendo VA e VB os módulos das velocidades
dos atletas A e B, respectivamente, e sabendo que ambas são constantes, determine

a) VA e VB.

b) a distância percorrida por A entre o primeiro e o segundo encontros, medida ao longo da pista.

c) quantas voltas o atleta A dá no intervalo de tempo em que B completa 8 voltas na pista.

NOTE:
Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.

Q.04
Em uma aula de física, os estudantes receberam duas caixas lacradas, C e C’, cada uma delas
contendo um circuito genérico, formado por dois resistores (R1 e R2), ligado a uma bateria de 3 V de
tensão, conforme o esquema da figura abaixo. Das instruções recebidas, esses estudantes souberam
que os dois resistores eram percorridos por correntes elétricas não nulas e que o valor de R1 era o
mesmo nas duas caixas, bem como o de R2. O objetivo do experimento era descobrir como as
resistências estavam associadas e determinar seus valores. Os alunos mediram as correntes
elétricas que percorriam os circuitos das duas caixas, C e C’, e obtiveram os valores I = 0,06 A e
I’ = 0,25 A, respectivamente.

a) Complete as figuras da folha de resposta, desenhando, para cada caixa, um esquema com a
associação dos resistores R1 e R2.

b) Determine os valores de R1 e R2.

NOTE E ADOTE:
Desconsidere a resistência interna do amperímetro.

Verifique se a figura foi impressa no espaço reservado para resposta.

Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.

A
Página 4/24 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 03 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[03] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [03] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 04 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [04] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.05
O endosperma do grão de milho armazena amido, um polímero natural. A hidrólise enzimática do
amido produz glicose.

a) Em que fase do desenvolvimento da planta, o amido do grão de milho é transformado em glicose?

b) Cite o processo celular em que a glicose é utilizada.

O amido de milho é utilizado na produção industrial do polímero biodegradável PLA, conforme

esquematizado:

O PLA é um poliéster, no qual moléculas de ácido láctico se uniram por sucessivas reações de
esterificação.

c) Escreva a equação química balanceada que representa a reação de esterificação entre duas
moléculas de ácido láctico.

Q.06
O fluxograma ao lado representa um processo para a
produção de magnésio metálico a partir dos íons
Mg2+ dissolvidos na água do mar.

a) Preencha a tabela da página ao lado com as

fórmulas químicas das substâncias que foram
representadas, no fluxograma, pelas letras A, B,
C e D.

b) Escreva as duas semirreações que representam a

eletrólise ígnea do MgCl2, identificando qual é a
de oxidação e qual é a de redução.

c) Escreva a equação química que representa um

método, economicamente viável, de produzir a
substância A.

A
Página 6/24 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 05 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[05] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [05] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 06 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [06] B

PROVA 2

Substância A B C D

Fórmula química

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.07
Pesquisadores da Universidade de São Paulo mostraram que as bromélias, que vivem no alto de
árvores e acumulam água entre suas folhas, obtêm nitrogênio da ureia presente nessa água e que é
proveniente da urina dos anfíbios que aí habitam. Nessas plantas, a ureia sofre uma reação
catalisada pela enzima urease, que origina amônia e gás carbônico. Em outra reação, catalisada pela
enzima sintetase de glutamina, a amônia formada é utilizada na produção do aminoácido glutamina.
Revista Pesquisa FAPESP, 157, março de 2009. Adaptado.

a) Escreva a equação química balanceada que representa a reação, citada no texto, em que são
produzidos amônia e gás carbônico.

b) Em que processos, associados ao crescimento das plantas, as bromélias podem utilizar o gás
carbônico e a glutamina?

Q.08
O fungo Neurospora crassa é capaz de crescer sobre substrato pobre em nutrientes (substrato
mínimo), pois consegue produzir a maioria dos nutrientes de que precisa. Num experimento realizado
nos anos de 1940, a exposição de esporos a raios X produziu uma linhagem de fungo que não
conseguia se desenvolver em substrato mínimo. O quadro abaixo mostra como foram feitos os testes
de crescimento dessa linhagem de fungo em diferentes substratos e parte dos resultados
observados.

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4 Tubo 5

Esporos da Esporos da Esporos da Esporos da Esporos da
nova linhagem nova linhagem nova linhagem nova linhagem nova linhagem
Conteúdo dos + + + + +
tubos Substrato Substrato Substrato Substrato Substrato
completo mínimo mínimo + mínimo + mínimo +
nutriente A nutriente B nutriente C
Resultado Fungo Fungo
observado cresceu não cresceu

a) O experimento mostrou que a nova linhagem de fungo deixou de produzir o nutriente C, mas que
produzia os nutrientes A e B. Quais foram os resultados observados nos tubos 3, 4 e 5 que
levaram a essa conclusão?

b) Que alterações os raios X devem ter provocado nos esporos para levar ao surgimento de uma
linhagem de fungo incapaz de sobreviver em substrato mínimo?

A
Página 8/24 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 07 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[07] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [07] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 08 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [08] B

PROVA 2

Tubo 3 Tubo 4 Tubo 5

Resultado
observado

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.09
No Sábado de Aleluia, os seringueiros do Alto-Purus desforram-se [com a malhação de Judas] de
seus dias tristes. Não tiveram missas solenes, nem procissões luxuosas, nem lavapés tocantes, nem
prédicas comovidas. Toda a Semana Santa correu-lhes na mesmice torturante daquela existência
imóvel, feita de idênticos dias de penúrias, de meios jejuns permanentes, de tristezas e de pesares,
que lhes parecem uma interminável Sexta-Feira da Paixão, a estirar-se, angustiosamente, indefinida,
pelo ano todo afora.

Euclides da Cunha. À margem da História, 1909. Adaptado.

O texto descreve um aspecto da vida dos nordestinos na Amazônia. Em relação a esse tema,
discorra sobre

a) a situação material dos nordestinos, em sua região de origem, e os fatores que estimularam sua
migração para a Amazônia, na segunda metade do século XIX.

b) as condições de vida dos seringueiros relacionadas à produção da borracha na Amazônia, nessa

época.

Q.10
No auge do Império espanhol (segunda metade do século XVI e primeira do XVII), dizia-se que o Sol
nunca se punha em seus domínios. O mesmo poderia ser dito do Império inglês no século XIX.

Indique as principais características

a) do Império espanhol.

b) do Império inglês.

A
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 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 09 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[09] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [09] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 10 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [10] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.11
Durante muito tempo, a população da então Vila de São Paulo foi pouco expressiva. Seu crescimento
foi, contudo, extremamente rápido durante o século XX. Esse processo pode ser verificado na tabela
a seguir.

Município de São Paulo – evolução da população (1872 – 2000)

Ano População Crescimento (%)
1872 31.385 -
1900 239.820 664,12
1920 579.033 141,44
1940 1.326.261 129,04
1960 3.781.446 185,12
1970 5.924.615 56,67
1980 8.493.226 43,35
1991 9.646.185 13,57
2000 10.405.867 7,87
Fonte: Atlas SEADE da Economia Paulista, 2007. Adaptado.

Considerando os dados apresentados e seus conhecimentos,

a) cite e analise duas causas que contribuíram para o crescimento da população, no município de
São Paulo, no período de 1940 a 1970.

b) cite e explique uma das causas responsáveis pela desaceleração do crescimento populacional, no
município de São Paulo, a partir de 1980.

Q.12
Honduras é um país da América Central, cuja história, assim como a de outros países latino-
americanos, é marcada pela dependência externa política e econômica. Em 2009, Honduras esteve
em evidência no noticiário político.

a) Explique por que esse país, bem como outros países da América Central, ficou conhecido como
“Republiqueta das Bananas” ou “República das Bananas”.

b) Em junho de 2009, um jornal de grande circulação publicou uma reportagem intitulada: Golpe em
Honduras repete roteiro do século XX. Identifique e explique duas características comuns ao golpe
ocorrido em Honduras e a outros golpes ocorridos na América Latina, durante o período da Guerra
Fria.

A
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 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 11 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[11] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [11] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
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1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 12 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[12] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [12] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.13
Leia a charge e responda, em português, ao que se pede.

A charge faz referência à geração Woodstock, isto é, aos jovens que promoveram grandes protestos
nos Estados Unidos na década de 1960.
Tendo em vista o contexto da charge, qual é a diferença entre os protestos dos anos 60 e os dos dias
atuais?

Q.14
Leia o seguinte texto e responda, em português, ao que se pede.

Yahoo! wants to reinvent the postage stamp to cut spam. Researchers are testing a scheme
where users pay a cent to charity for each email they send – so clearing their inbox and conscience
simultaneously.
Yahoo! Research’s CentMail resurrects an old idea: that levying a charge on every email sent
would instantly make spamming uneconomic. But because the cent paid for an accredited “stamp” to
appear on each email goes to charity, CentMail’s inventors think it will be more successful than
previous approaches to make email cost. They think the cost to users is offset by the good feeling of
giving to charity.

http://www.newscientist.com/article/dn17577. Acessado em 14/08/2009. Adaptado.

a) O texto apresenta uma proposta feita pela empresa Yahoo! para diminuir a quantidade de
mensagens eletrônicas indesejadas ou spams. Qual é a proposta?

b) Por que os inventores do CentMail acreditam que sua proposta será mais bem sucedida que as
anteriores?

A
Página 14/24 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 13 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[13] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [13] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 14 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[14] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [14] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.15
Um consórcio internacional, que reúne dezenas de países, milhares de cientistas e emprega bilhões
de dólares, é responsável pelo Large Hadrons Colider (LHC), um túnel circular subterrâneo, de alto
vácuo, com 27 km de extensão, no qual eletromagnetos aceleram partículas, como prótons e
antiprótons, até que alcancem 11.000 voltas por segundo para, então, colidirem entre si. As
experiências realizadas no LHC investigam componentes elementares da matéria e reproduzem
condições de energia que teriam existido por ocasião do Big Bang.

a) Calcule a velocidade do próton, em km/s, relativamente ao solo, no instante da colisão.

b) Calcule o percentual dessa velocidade em relação à velocidade da luz, considerada, para esse
cálculo, igual a 300.000 km/s.

c) Além do desenvolvimento científico, cite outros dois interesses que as nações envolvidas nesse
consórcio teriam nas experiências realizadas no LHC.

Q.16
Um transportador havia entregado uma encomenda na cidade A, localizada a 85 km a noroeste da
cidade B, e voltaria com seu veículo vazio pela rota AB em linha reta. No entanto, recebeu uma
solicitação de entrega na cidade C, situada no cruzamento das rodovias que ligam A a C (sentido sul)
e C a B (sentido leste), trechos de mesma extensão. Com base em sua experiência, o transportador
percebeu que esse desvio de rota, antes de voltar à cidade B, só valeria a pena se ele cobrasse o
combustível gasto a mais e também R$ 200,00 por hora adicional de viagem.

a) Indique a localização das cidades A, B e C no esquema apresentado na folha de respostas.

b) Calcule a distância em cada um dos trechos perpendiculares do caminho. (Considere a

aproximação ξʹ  ൌ ͳǡͶ)

c) Calcule a diferença de percurso do novo trajeto relativamente ao retorno em linha reta.

d) Considerando o preço do óleo diesel a R$ 2,00 o litro, a velocidade média do veículo de 70 km/h e
seu rendimento médio de 7 km por litro, estabeleça o preço mínimo para o transportador aceitar o
trabalho.

A
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 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 15 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[15] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [15] B

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Não ultrapasse os alvéolos!

2

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3

1
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Não ultrapasse os alvéolos!

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3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 16 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[16] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [16] B

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Não ultrapasse os alvéolos!

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Não ultrapasse os alvéolos!

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D C
Q.17
Leia os textos jornalísticos abaixo.

Texto 1: “O respeito às unidades de conservação e às terras indígenas já demarcadas – que juntas

correspondem a cerca de 37% da Amazônia Legal – garantiria a permanência da floresta e impediria
a transformação da mata em savana.”
O Estado de S. Paulo, 16/06/2009. Adaptado.

Texto 2: “O atual modo de desenvolvimento da Amazônia está muito longe do desejável. É preciso
incentivar as populações florestais a conduzirem atividades de desenvolvimento sustentável,
remunerando, por exemplo, os serviços voltados ao ecossistema prestados pelos habitantes da
floresta.”
Le Monde, 16/06/2009. Adaptado.

a) Indique duas diferenças entre as estratégias propostas nesses textos para a solução dos atuais
problemas socioambientais da região amazônica.

b) Considerando que a Amazônia Legal abrange cerca de 60% do território brasileiro, calcule a
porcentagem ocupada em nosso país pelas unidades de conservação e terras indígenas já
demarcadas.

c) Por que a preservação da Amazônia Legal não é suficiente para garantir a manutenção da
biodiversidade no Brasil?

Q.18
O texto (I) e a imagem (II) abaixo foram produzidos por viajantes europeus que estiveram no Brasil na
primeira metade do século XIX e procuraram retratar aspectos da sociedade que aqui encontraram.

I: “Como em todas as lojas, o mercador se posta por trás de um balcão voltado para a porta, e é
sobre ele que distribui aos bebedores a aguardente chamada cachaça, cujo sabor detestável tem
algo de cobre e fumaça.”
Auguste de Saint-Hilaire, 1816.

II:

Indique elementos ou indícios presentes no texto ou na imagem que sinalizem características da

época relativas a

a) fontes de energia.

b) processos de industrialização.

c) vida urbana.

A
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 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 17 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[17] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [17] B

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Não ultrapasse os alvéolos!

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Não ultrapasse os alvéolos!

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Corretor #2
3

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ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 18 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[18] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [18] B

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Não ultrapasse os alvéolos!

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Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
Q.19
A proporção do isótopo radioativo do carbono (14C), com meia-vida de, aproximadamente, 5.700
anos, é constante na atmosfera. Todos os organismos vivos absorvem tal isótopo por meio de
fotossíntese e alimentação. Após a morte desses organismos, a quantidade incorporada do 14C
começa a diminuir exponencialmente, por não haver mais absorção.

a) Balanceie a equação química da fotossíntese, reproduzida na folha de respostas, e destaque nela

o composto em que o 14C foi incorporado ao organismo.
14
b) Por que um pedaço de carvão que contenha 25% da quantidade original de C não pode ser
proveniente de uma árvore do início da era cristã?

c) Por que não é possível fazer a datação de objetos de bronze a partir da avaliação da quantidade
de 14C?

Q.20
Leia a charge e responda.

a) Que motivo levou Mafalda a pedir para ir ao banheiro?

b) Enuncie e resolva o problema matemático apresentado à Mafalda.

A
Página 20/24 − Caderno Reserva
 ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 19 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[19] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [19] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

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Corretor #1
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Não ultrapasse os alvéolos!

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Corretor #2
3

D C

ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 20 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)

[20] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [20] B

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1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2010

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 22/24 − Caderno Reserva
RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 23/24 − Caderno Reserva
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|10/12/2009|15:04:28

001/040

FUVEST 2010
2ª Fase − Segundo Dia (04/01/2010)

BOX 154
001/001

Página 24/24 − Caderno Reserva

 001/040
FUVEST 2010
2ª Fase − Terceiro Dia (05/01/2010)
NOME

IDENTIDADE

A
Conteúdo da Prova

BOX 118
001/009

05/01/2010 (terça-feira)

INSTRUÇÕES

1. Aguardar a autorização do fiscal para abrir o caderno de prova.

2. Aguardar a autorização do fiscal para iniciar a prova.
3. Verificar se o nome e o número de inscrição estão corretos.
4. Duração da prova: 4 horas.
5. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita exclusivamente nos espaços destinados às respostas. O que
estiver fora NÃO será considerado na correção.
7. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca não aceitará uma
simples resposta.
8. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
NÃO será considerado na correção.
9. Verificar se o caderno de prova contém 12 (doze) questões, de acordo com a carreira escolhida, e se a
impressão está legível.

Este caderno traz as 36 questões relativas às 6 disciplinas do 3º dia de

prova.
No 3º dia de prova, cada candidato recebe 12 questões de duas ou três
disciplinas, de acordo com a carreira escolhida.

ASSINATURA DO CANDIDATO: ______________________________________________________

Página 1/16 − Caderno Reserva

M.01
Sejam e dois números reais, com 0 , satisfazendo sen 4
2 e 2 5 e
11 sen 5 cos 3.

Nessas condições, determine

a) cos .

b) sen 2 .

M.02
No sistema ortogonal de coordenadas cartesianas da figura, estão representados a
circunferência de centro na origem e raio 3, bem como o gráfico da função

√8
.
| |

Nessas condições, determine

a) as coordenadas dos pontos , , , de interseção da circunferência com o gráfico da função.

b) a área do pentágono .
M.01

M.02
M.03
Seja um número inteiro, 0.

a) Calcule de quantas maneiras distintas bolas idênticas podem ser distribuídas entre Luís e
Antônio.

b) Calcule de quantas maneiras distintas bolas idênticas podem ser distribuídas entre Pedro, Luís e
Antônio.

c) Considere, agora, um número natural tal que 0 . Supondo que cada uma das
distribuições do item b) tenha a mesma chance de ocorrer, determine a probabilidade de que,
após uma dada distribuição, Pedro receba uma quantidade de bolas maior ou igual a .

Observação: Nos itens a) e b), consideram-se válidas as distribuições nas quais uma ou mais
pessoas não recebam bola alguma.

M.04
Dois planos e se interceptam ao longo de uma reta , de maneira que o ângulo entre eles
meça radianos, 0 2 . Um triângulo equilátero , de lado ℓ, está contido em , de
modo que esteja em . Seja a projeção ortogonal de sobre o plano , e suponha que a
medida , em radianos, do ângulo , satisfaça sen √6
4.

Nessas condições, determine, em função de ℓ,

a) o valor de .

b) a área do triângulo .

c) o volume do tetraedro .
M.03

M.04
M.05
Determine a solução , , 1, para o sistema de equações

log 9 35 6
log 27 81 3

M.06
No triângulo da figura, a mediana , relativa ao lado , é perpendicular ao lado . Sabe-
se também que 4 e 1. Se é a medida do ângulo , determine

a) sen .

b) o comprimento .

c) a altura do triângulo relativa ao lado .

d) a área do triângulo .
M.05

M.06
F.01
Segundo uma obra de ficção, o Centro Europeu de Pesquisas Nucleares, CERN, teria recentemente
produzido vários gramas de antimatéria. Sabe-se que, na reação de antimatéria com igual quantidade
de matéria normal, a massa total m é transformada em energia E, de acordo com a equação E=mc2,
onde c é a velocidade da luz no vácuo.

a) Com base nessas informações, quantos joules de energia seriam produzidos pela reação de 1 g
de antimatéria com 1 g de matéria?

b) Supondo que a reação matéria-antimatéria ocorra numa fração de segundo (explosão), a quantas
“Little Boy” (a bomba nuclear lançada em Hiroshima, em 6 de agosto de 1945) corresponde a
energia produzida nas condições do item a)?

c) Se a reação matéria-antimatéria pudesse ser controlada e a energia produzida na situação

descrita em a) fosse totalmente convertida em energia elétrica, por quantos meses essa energia
poderia suprir as necessidades de uma pequena cidade que utiliza, em média, 9 MW de potência
elétrica?

NOTE E ADOTE:
1 MW =106 W.
A explosão de “Little Boy” produziu 60×1012 J (15 quilotons).
1 mês 2,5×106 s.
velocidade da luz no vácuo, c = 3,0 x 108 m/s.
Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.

F.02
Uma pessoa pendurou um fio de prumo no interior de um vagão de trem e percebeu, quando o trem
partiu do repouso, que o fio se inclinou em relação à vertical. Com auxílio de um transferidor, a
pessoa determinou que o ângulo máximo de inclinação, na partida do trem, foi 14o. Nessas
condições,

a) represente, na figura da página de resposta, as forças que agem na massa presa ao fio.

b) indique, na figura da página de resposta, o sentido de movimento do trem.

c) determine a aceleração máxima do trem.

NOTE E ADOTE:
tg 14o = 0,25.
aceleração da gravidade na Terra, g = 10 m/s2.
Verifique se o diagrama foi impresso no espaço reservado para resposta.
Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.
F.01

F.02
F.03
Pedro atravessa a nado, com velocidade constante, um rio de 60 m de largura e margens paralelas,
em 2 minutos. Ana, que boia no rio e está parada em relação à água, observa Pedro, nadando no
sentido sul-norte, em uma trajetória retilínea, perpendicular às margens. Marta, sentada na margem
do rio, vê que Pedro se move no sentido sudoeste-nordeste, em uma trajetória que forma um ângulo
θ com a linha perpendicular às margens. As trajetórias, como observadas por Ana e por Marta, estão
indicadas nas figuras abaixo, respectivamente por PA e PM. Se o ângulo θ for tal que cos θ = 3/5
(sen θ = 4/5), qual o valor do módulo da velocidade

a) de Pedro em relação à água?

b) de Pedro em relação à margem?

c) da água em relação à margem?

NOTE:
Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.

F.04
Luz proveniente de uma lâmpada de vapor de
mercúrio incide perpendicularmente em uma
das faces de um prisma de vidro de ângulos
30º, 60º e 90º, imerso no ar, como mostra a
figura ao lado. A radiação atravessa o vidro e
atinge um anteparo. Devido ao fenômeno de
refração, o prisma separa as diferentes cores
que compõem a luz da lâmpada de mercúrio e
observam-se, no anteparo, linhas de cor violeta,
azul, verde e amarela. Os valores do índice de
refração n do vidro para as diferentes cores
estão dados abaixo.

a) Calcule o desvio angular , em relação à direção de incidência, do raio de cor violeta que sai do
prisma.

b) Desenhe, na figura da página de respostas, o raio de cor violeta que sai do prisma.

c) Indique, na representação do anteparo na folha de respostas, a correspondência entre as

posições das linhas L1, L2, L3 e L4 e as cores do espectro do mercúrio.

NOTE E ADOTE:
θ (graus) senθ Cor n (vidro)
60 0,866 violeta 1,532
50 0,766 azul 1,528
40 0,643 verde 1,519
30 0,500 amarelo 1,515
lei de Snell: n1 senθ1 = n2 senθ2 n=1 para qualquer comprimento de onda no ar.

Verifique se a figura foi impressa no espaço reservado para resposta.

Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.
F.03

F.04
F.05
Um balão de ar quente é constituído de um envelope (parte inflável), cesta para três passageiros,
queimador e tanque de gás. A massa total do balão, com três passageiros e com o envelope vazio, é
de 400 kg. O envelope totalmente inflado tem um volume de 1500 m3.

a) Que massa de ar M1 caberia no interior do envelope, se totalmente inflado, com pressão igual à
pressão atmosférica local (Patm) e temperatura T=27 oC?

b) Qual a massa total de ar M2, no interior do envelope, após este ser totalmente inflado com ar
quente a uma temperatura de 127 oC e pressão Patm?

c) Qual a aceleração do balão, com os passageiros, ao ser lançado nas condições dadas no item b)
quando a temperatura externa é T=27 oC ?

NOTE E ADOTE:
Densidade do ar a 27 oC e à pressão atmosférica local = 1,2 kg/m3.
Aceleração da gravidade na Terra, g = 10 m/s2.
Considere todas as operações realizadas ao nível do mar.
Despreze o empuxo acarretado pelas partes sólidas do balão.
T (K) = T (oC) + 273
Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.

F.06
A figura abaixo mostra o esquema de um instrumento (espectrômetro de massa), constituído de duas
partes. Na primeira parte, há um campo elétrico E, paralelo a esta folha de papel, apontando para
baixo, e também um campo magnético B1 perpendicular a esta folha, entrando nela. Na segunda, há
um campo magnético B2 , de mesma direção que B1 , mas em sentido oposto. Íons positivos,
provenientes de uma fonte, penetram na primeira parte e, devido ao par de fendas F1 e F2 , apenas
partículas com velocidade v, na direção perpendicular aos vetores E e B1 , atingem a segunda parte
do equipamento, onde os íons de massa m e carga q têm uma trajetória circular com raio R.

a) Obtenha a expressão do módulo da velocidade v em função de E e de B1.

b) Determine a razão m/q dos íons em função dos parâmetros E, B1, B2 e R.

c) Determine, em função de R, o raio R’ da trajetória circular dos íons, quando o campo magnético,
na segunda parte do equipamento, dobra de intensidade, mantidas as demais condições.

NOTE E ADOTE:
Felétrica = q E (na direção do campo elétrico).
Fmagnética = q v B sen θ (na direção perpendicular a v e a B; θ é o ângulo formado por v e B).
Indique a resolução da questão. Não é suficiente apenas escrever as respostas.
F.05

F.06
Q.01
O sólido MgCl2·6NH3 pode decompor-se, reversivelmente, em cloreto de magnésio e amônia. A
equação química que representa esse processo é:

Ao ser submetido a um aquecimento lento, e sob uma corrente de nitrogênio gasoso, o sólido
MgCl2·6NH3 perde massa, gradativamente, como representado no gráfico:

As linhas verticais, mostradas no gráfico, delimitam as três etapas em que o processo de

decomposição pode ser dividido.

a) Calcule a perda de massa, por mol de MgCl2·6NH3, em cada uma das três etapas.

b) Com base nos resultados do item anterior, escreva uma equação química para cada etapa de
aquecimento. Cada uma dessas equações deverá representar a transformação que ocorre na
etapa escolhida.

c) No processo descrito, além do aquecimento, que outro fator facilita a decomposição do

MgCl2·6NH3? Explique.

Dados: massa molar (g/mol): MgCl2·6NH3....... 197

NH3..................... 17,0

Q.02
Cloreto de nitrosila puro (NOCl) foi aquecido a 240 oC em um recipiente fechado. No equilíbrio, a
pressão total foi de 1,000 atm e a pressão parcial do NOCl foi de 0,640 atm.
A equação abaixo representa o equilíbrio do sistema:

a) Calcule as pressões parciais do NO e do Cl2 no equilíbrio.

b) Calcule a constante do equilíbrio.

Q.01
a)

b)

Etapa 1

Etapa 2

Etapa 3

c)

Q.02
Q.03
A hidroxicetona (I) pode ser oxidada à dicetona (II), pela ação de ácido nítrico concentrado, com
formação do gás N2O4.

Utilizando fórmulas moleculares,

a) escreva a equação química balanceada que representa a semirreação de oxidação da

hidroxicetona (I).

b) escreva a equação química balanceada que representa a semirreação de redução do íon nitrato.

c) com base nas semirreações dos itens a) e b), escreva a equação química global balanceada que
representa a transformação de (I) em (II) e do íon nitrato em N2O4.

Q.04
Na dupla hélice do DNA, as duas cadeias de nucleotídeos são mantidas unidas por ligações de
hidrogênio entre as bases nitrogenadas de cada cadeia. Duas dessas bases são a citosina (C) e a
guanina (G).

a) Mostre a fórmula estrutural do par C-G, indicando claramente as ligações de hidrogênio que nele
existem.

No nosso organismo, a síntese das proteínas é comandada pelo RNA mensageiro, em cuja estrutura
estão presentes as bases uracila (U), citosina (C), adenina (A) e guanina (G).
A ordem em que aminoácidos se ligam para formar uma proteína é definida por tríades de bases,
presentes no RNA mensageiro, cada uma correspondendo a um determinado aminoácido. Algumas
dessas tríades, com os aminoácidos correspondentes, estão representadas na tabela da folha de
respostas. Assim, por exemplo, a tríade GUU corresponde ao aminoácido valina.
Letra da esquerda Letra do meio Letra da direita
G U U

b) Com base na tabela da folha de respostas e na estrutura dos aminoácidos aqui apresentados,
mostre a fórmula estrutural do tripeptídeo, cuja sequência de aminoácidos foi definida pela ordem
das tríades no RNA mensageiro, que era GCA, GGA, GGU. O primeiro aminoácido desse
tripeptídeo mantém livre seu grupo amino.
Q.03

Q.04

Letra do meio
Letra da esquerda Letra da direita
U C A G
G Val Ala Asp Gly U
G Val Ala Asp Gly C
G Val Ala Glu Gly A
G Val Ala Glu Gly G
Q.05
Uma substância pode apresentar solubilidades diferentes em solventes diversos. Assim, por exemplo,
o ácido butanodioico é mais solúvel em água do que em éter.
Ao misturar ácido butanodioico, éter e água, agitar a mistura e deixá-la em repouso por alguns
minutos, separam-se duas fases, uma de éter e outra de água. Ambas contêm ácido butanodioico,
em concentrações diferentes e que não mais se alteram, pois o sistema atingiu o equilíbrio.

Para determinar a constante desse equilíbrio, também chamada de coeficiente de partição, foram
efetuados cinco experimentos. Em cada um, foi adicionado ácido butanodioico a uma mistura de 25 mL
de água e 25 mL de éter. Após a agitação e separação das fases, as concentrações de ácido
butanodioico, em cada fase, foram determinadas.

Concentração de equilíbrio do Concentração de equilíbrio do ácido

Experimento ácido butanodioico na água butanodioico no éter
(mol/L) (mol/L)
1 0,152 0,023
2 0,182 0,028
3 0,242 0,036
4 0,300 0,044
5 0,349 0,051

a) No quadriculado da folha de respostas, construa um gráfico da concentração de ácido

butanodioico em éter versus a concentração de ácido butanodioico em água.

b) Calcule o valor do coeficiente de partição éter/água do ácido butanodioico.

c) Qual a massa, em gramas, de ácido butanodioico utilizada no experimento 5? Mostre os cálculos.

d) Em outro experimento, foram utilizadas duas diferentes amostras de ácido butanodioico. Uma
delas continha, em suas moléculas, apenas o isótopo oxigênio-18, e a outra continha apenas
oxigênio-16. A primeira (com oxigênio-18) foi adicionada à água, e a segunda (com oxigênio-16)
foi adicionada ao éter. Após misturar as soluções, agitar a mistura e separar as fases, onde foi
detectado o oxigênio-18? Explique.

Dado: massa molar do ácido butanodioico.........118 g/mol

Q.06
Determinou-se o número de moléculas de água de hidratação (x) por molécula de ácido oxálico
hidratado (H2C2O4·xH2O), que é um ácido dicarboxílico. Para isso, foram preparados 250 mL de uma
solução aquosa, contendo 5,04 g de ácido oxálico hidratado. Em seguida, 25,0 mL dessa solução
foram neutralizados com 16,0 mL de uma solução de hidróxido de sódio, de concentração
0,500 mol/L.

a) Calcule a concentração, em mol/L, da solução aquosa de ácido oxálico.

b) Calcule o valor de x.

Massas molares
(g/mol)
Dados: H 1
C 12
O 16
Q.05

Q.06
B.01
O quadro abaixo mostra diferenças que ocorrem no reino animal quanto ao plano corporal e aos
sistemas digestório, circulatório e nervoso:

1 2 3
A - Simetria na fase adulta Ausente Radial Bilateral
B - Sistema digestório Ausente Incompleto Completo
C - Sistema circulatório Ausente Aberto Fechado
D - Sistema nervoso Ausente Cordão nervoso ventral Dorsal

Os anelídeos, por exemplo, apresentam as características A3, B3, C3 e D2.

a) Que grupo animal apresenta as características A1, B1, C1 e D1?

b) Que características de A, B, C e D estão presentes em um crustáceo?

c) Que características de A, B, C e D estão presentes em um anfíbio?

B.02
Nas células somáticas de um animal, um cromossomo tem os alelos M1, Q1, R1 e T1, e seu
homólogo possui os alelos M2, Q2, R2 e T2.

a) Na folha de respostas, está esquematizada uma célula germinativa desse animal com esses
cromossomos duplicados. Ordene os alelos dos lócus M, Q, R e T nesses cromossomos.

b) Admitindo a ocorrência de um único crossing-over (permutação) entre os lócus Q e R na divisão

dessa célula germinativa, esquematize as células resultantes dessa divisão com os respectivos
alelos dos lócus M, Q, R e T.
B.01

B.02
B.03
O esquema abaixo representa o coração de um mamífero.

Indique, com os números correspondentes,

a) as câmaras do coração em que o sangue apresenta maior concentração de gás carbônico;

b) as câmaras do coração às quais chega sangue trazido por vasos;

c) o vaso que sai do coração com sangue venoso;

d) a câmara da qual o sangue arterial sai do coração.

B.04
As mariposas da espécie Diataea saccharalis colocam seus ovos na parte inferior de folhas de cana-
de-açúcar. Esses ovos desenvolvem-se em larvas que penetram no caule e se alimentam do
parênquima ali presente. As galerias feitas por essas larvas servem de porta de entrada para fungos
da espécie Colleotrichum falcatum. Esses fungos alimentam-se da sacarose armazenada no caule.
As usinas de açúcar e álcool combatem as mariposas, liberando pequenas vespas (Cofesia flavipes),
cujos ovos são depositados sobre as larvas das mariposas. Quando os ovos eclodem, as larvas da
vespa passam a se alimentar das larvas da mariposa.

a) Com base nas informações contidas no texto acima, indique os organismos que ocupam os
seguintes níveis tróficos:
a1) produtor;
a2) consumidor primário;
a3) consumidor secundário.

b) Dentre as interações descritas nesse texto, indique uma que você classificaria como parasitismo,
justificando sua resposta.
B.03

B.04
B.05

a) As plantas Z e W, embora
morfologicamente muito semelhantes, não
possuem relação de parentesco próximo.
Em ambas, as folhas são modificadas em
espinhos. O mapa ao lado mostra suas
áreas originais de ocorrência na América
do Sul (planta Z) e na África (planta W).
Como se explica que essas plantas, que
ocorrem em continentes diferentes,
apresentem folhas modificadas de
maneira semelhante?

b) Um arbusto possui folhas largas, com estômatos em suas duas faces e alta concentração de
clorofila. Cite um bioma brasileiro em que esse arbusto ocorre, relacionando as características da
folha com as do bioma.

B.06

As duas curvas (A e B) do gráfico mostram a concentração de anticorpos produzidos por um

camundongo, durante oito semanas, em resposta a duas injeções de um determinado antígeno.
Essas injeções foram realizadas com intervalo de seis meses.

a) Identifique as curvas que correspondem à primeira e à segunda injeção de antígenos.

b) Quais são as características das duas curvas que permitem distinguir a curva correspondente à
primeira injeção de antígenos daquela que representa a segunda injeção?

c) Por que as respostas a essas duas injeções de antígenos são diferentes?

B.05

B.06
H.01
Na passagem da época romana para a época medieval, houve não só rupturas, mas também
continuidades.
Caracterize essas continuidades no campo da

a) religião.

b) língua.

H.02

Observe as rotas no mapa e responda:

a) O que representou, para os interesses de Portugal, a rota marítima Lisboa-Cabo da Boa

Esperança-Calicute?

b) O que significou a expedição de Pedro Álvares Cabral para o Império Português?

H.01

H.02
H.03
Ontem plena liberdade,
A vontade por poder...
Hoje.. cum’lo de maldade,
Nem são livres p’ra morrer...
Prende-os a mesma corrente
─ Férrea, lúgubre serpente ─
Nas roscas da escravidão.
E assim zombando da morte,
Dança a lúgubre coorte
Ao som do açoite... Irrisão!...

Castro Alves, O Navio Negreiro, 1868.

O poema, a que pertencem esses versos,

a) representou uma crítica a aspectos sociais do Brasil no período imperial. Explique.

b) causou forte impacto na opinião pública, contribuindo, assim, junto com outros fatores, para as
mudanças políticas que ocorreram no final do Império. Explique tais mudanças.

H.04
O conceito de revolução, aplicado ao movimento de 1930 no Brasil, é alvo de polêmica entre
historiadores. Independentemente da controvérsia, não há como negar que houve mudanças
importantes, nessa década, com relação às diretrizes da política econômica e à questão social.

Explique as mudanças no que se refere à

a) política econômica.

b) questão social.
H.03

H.04
H.05

Observe o gráfico e, a partir dele,

a) indique as transformações demográficas ocorridas no período mencionado.

b) discorra sobre as mudanças sociais decorrentes da urbanização.

H.06
Franklin D. Roosevelt assumiu a presidência dos Estados Unidos, no ano de 1933, em meio a uma
grave crise econômica, iniciada em 1929; também Barak Obama deparou com um problema similar
ao se tornar presidente do mesmo país, em 2009.

a) Com relação ao governo Roosevelt, indique as medidas adotadas por ele para fazer frente à crise
de 1929.

b) Com relação à crise de 2008, enfrentada pelo presidente Obama, indique os principais fatores que
a desencadearam e como ela se manifestou.
H.05

H.06
G.01
Observe o gráfico abaixo.

a) Analise a matriz brasileira dos transportes, em

2005, considerando aspectos históricos e políticos.

b) Explique a previsão da matriz brasileira dos

transportes, para o ano de 2025, considerando
aspectos ambientais implícitos.

G.02
Grande parte da produção de petróleo, no Brasil, provém de bacias localizadas na plataforma
continental (off shore). Todavia, a produção de petróleo, em área terrestre (on shore), tem
significativa importância econômica.

a) Identifique duas áreas produtoras de petróleo on shore no Brasil e explique as causas da

existência de petróleo nessas áreas.

b) No Brasil, nos últimos anos, a exportação de petróleo tem superado, em volume, a importação.
Apesar disso, persiste um deficit comercial relativo a esse produto. Explique o porquê desse
deficit.
G.01

G.02
G.03

Com base no mapa acima e em seus conhecimentos,

a) identifique o tipo de indústria predominante na região Nordeste, considerando sua capacidade

geradora de emprego.

b) caracterize o parque industrial da região Sudeste. Considere, na sua análise, a presença da

indústria de ponta de alta tecnologia nessa região e sua capacidade geradora de emprego.

G.04
O poder do cidadão, o poder de cada um de nós, limita-se, na esfera política, a tirar um governo de
que não gosta e a pôr outro de que talvez venha a se gostar. Nada mais. Mas as grandes decisões
são tomadas em uma grande esfera e todos sabemos qual é. As grandes organizações financeiras
internacionais, os FMIs, a
Organização Mundial do Comércio,
os bancos mundiais, tudo isso.
Nenhum desses organismos é
democrático. E, portanto, como é
que podemos falar em democracia,
se aqueles que efetivamente
governam o mundo não são eleitos
democraticamente pelo povo?
Discurso de José Saramago, disponível
em www.revistaforum.com.br.
Acessado em 11/09/2009.

Na charge acima, o cidadão sentado representa o presidente de um país emergente.

Considerando a referida charge, o texto e seus conhecimentos,

a) caracterize a Nova Ordem Econômica Mundial.

b) analise a relação entre regime político democrático e neoliberalismo, no mundo atual.

G.03

G.04
G.05

Com base no mapa e em seus conhecimentos, explique por que

a) França (A) e Índia (B) ocupam a mesma classe estatística na representação acima sobre as
desigualdades na distribuição dos rendimentos.

b) o Sistema Tributário Nacional contribui para a expressiva desigualdade na distribuição dos

rendimentos, no Brasil.

G.06

Em maio de 2008, um terremoto, de 7,8 graus na escala Richter, atingiu severamente a Província de
Sichuan (China), matando milhares de pessoas. Em janeiro de 2009, um tremor de terra, de 6,2
graus, atingiu a Costa Rica, causando prejuízos materiais, além de ceifar vidas. Em setembro de
2009, tremores de terra, de 7,6 graus, atingiram a Indonésia, provocando mortes e danos materiais.

Considerando o mapa, os fatos acima citados e seus conhecimentos, responda:

a) Quais os principais fatores que geram atividades sísmicas no planeta?

b) Por que, no Brasil, as atividades sísmicas são, predominantemente, de baixa intensidade?

G.05

G.06
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|12/12/2009|09:37:04

001/040

FUVEST 2010
2ª Fase − Terceiro Dia (05/01/2010)

BOX 118
001/009

Página 16/16 − Caderno Reserva

 FUVEST 2011
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (28/11/2010)

VV
BOX 007
007/007

Instruções
; Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
; Verifique se sua folha de respostas pertence ao grupo V.
; A prova consta de 90 questões.
; Em cada teste, há 5 alternativas, sendo correta apenas uma.
; Preencha completamente o alvéolo na folha de respostas, utilizando
necessariamente caneta esferográfica (azul ou preta).

; Não deixe questões em branco na folha de respostas.

; Duração da prova: 5h. O candidato deve controlar o tempo disponível.
; Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.
; No final da prova, poderá ser levado somente o gabarito de respostas.
; A devolução do caderno de questões, no final da prova, é obrigatória.

Obs. Divulgação da lista de convocados e dos locais de exame da 2ª fase: 20/12/2010.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

PAG 01/24 V
Caderno Reserva
01 O olho é o senhor da astronomia, autor da 03 Em 2008, o candidato do Partido Democrata,
cosmografia, conselheiro e corretor de todas as artes Barack Obama, foi eleito presidente dos Estados Unidos
humanas (...). É o príncipe das matemáticas; suas da América (EUA). Os gráficos abaixo se referem a uma
disciplinas são intimamente certas; determinou as pesquisa eleitoral realizada no dia das eleições nos
altitudes e dimensões das estrelas; descobriu os estados da Califórnia e do Mississipi.
elementos e seus níveis; permitiu o anúncio de
acontecimentos futuros, graças ao curso dos astros;
engendrou a arquitetura, a perspectiva, a divina pintura
(...). O engenho humano lhe deve a descoberta do fogo,
que oferece ao olhar o que as trevas haviam roubado.
Leonardo da Vinci, Tratado da pintura.
Considere as afirmações abaixo:

I. O excerto de Leonardo da Vinci é um exemplo do

humanismo renascentista que valoriza o
racionalismo como instrumento de investigação dos
fenômenos naturais e a aplicação da perspectiva em
suas representações pictóricas.
II. Num olho humano com visão perfeita, o cristalino
focaliza exatamente sobre a retina um feixe de luz
vindo de um objeto. Quando o cristalino está em sua
forma mais alongada, é possível focalizar o feixe de
luz vindo de um objeto distante. Quando o cristalino
encontra-se em sua forma mais arredondada, é
possível a focalização de objetos cada vez mais
próximos do olho, até uma distância mínima.
III. Um dos problemas de visão humana é a miopia. No
olho míope, a imagem de um objeto distante forma-
se depois da retina. Para corrigir tal defeito, utiliza-
se uma lente divergente.

Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
02 A passagem do modo de vida caçador-coletor para
um modo de vida mais sedentário aconteceu há cerca
de 12 mil anos e foi causada pela domesticação de
animais e de plantas. Com base nessa informação, é
correto afirmar que
a) no início da domesticação, a espécie humana
descobriu como induzir mutações nas plantas para
obter sementes com características desejáveis.
b) a produção de excedentes agrícolas permitiu a
paulatina regressão do trabalho, ou seja, a
diminuição das intervenções humanas no meio
natural com fins produtivos.
c) a grande concentração de plantas cultivadas em um
único lugar aumentou a quantidade de alimentos, o
que prejudicou o processo de sedentarização das
populações.
d) no processo de domesticação, sementes com
características desejáveis pelos seres humanos
foram escolhidas para serem plantadas, num
processo de seleção artificial.
e) a chamada Revolução Neolítica permitiu o
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio,
garantindo a eliminação progressiva de relações
sociais escravistas.
Com base nesses gráficos e tendo em vista o contexto
das eleições de 2008 e as particularidades históricas
dos Estados Unidos, considere as seguintes
afirmações:
I. Os gráficos relativos ao estado da Califórnia
sinalizaram a vitória de Obama com mais de 70%
dos votos, obtidos de modo majoritário em todos os
segmentos raciais.
II. A eleição de Obama ocorreu em meio a uma
profunda crise econômica que exigiu a intervenção
do Estado no sistema financeiro do país, alterando
as práticas e os discursos liberais cujas premissas
vinham se fortalecendo mundialmente desde a
década de 1990.
III. Mesmo com a abolição da escravidão, no século
XIX, a questão racial continuou a marcar a política
dos estados sulistas, que procuraram garantir os
privilégios dos brancos por meio de leis de
segregação, anuladas somente entre 1964 e 1967,
durante o governo de Lyndon Johnson.
Está correto o que se afirma em
a) II, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

PAG 02/24 V
Caderno Reserva
04
Poema ZEN, Pedro Xisto, 1966.
Diagrama referente ao poema ZEN.
Observe as figuras acima e assinale a alternativa
correta.
a) O equilíbrio e a harmonia do poema ZEN são
elementos típicos da produção poética brasileira da
década de 1960. O perímetro do triângulo ABF, por
exemplo, é igual ao perímetro do retângulo BCJI.
b) O equilíbrio e a harmonia do poema ZEN podem ser
observados tanto no conteúdo semântico da palavra
por ele formada quanto na simetria de suas formas
geométricas. Por exemplo, as áreas do triângulo
ABF e do retângulo BCJI são iguais.
c) O poema ZEN pode ser considerado concreto por
apresentar proporções geométricas em sua
composição. O perímetro do triângulo ABF, por
exemplo, é igual ao perímetro do retângulo BCGF.
d) O concretismo poético pode utilizar proporções
geométricas em suas composições. No poema ZEN,
por exemplo, a razão entre os perímetros do
trapézio ADGF e do retângulo ADHE é menor que
7/10.
e) Augusto dos Anjos e Manuel Bandeira são
representantes do concretismo poético, que utiliza
proporções geométricas em suas composições. No
poema ZEN, por exemplo, a razão entre as áreas do
triângulo DHG e do retângulo ADHE é 1/6.
PAG 03/24 V
Caderno Reserva
05
Um viajante saiu de Araripe, no Ceará, percorreu,
inicialmente, 1000 km para o sul, depois 1000 km para o
oeste e, por fim, mais 750 km para o sul. Com base
nesse trajeto e no mapa acima, pode-se afirmar que,
durante seu percurso, o viajante passou pelos estados
do Ceará,
a) Rio Grande do Norte, Bahia, Minas Gerais, Goiás e
Rio de Janeiro, tendo visitado os ecossistemas da
Caatinga, Mata Atlântica e Pantanal. Encerrou sua
viagem a cerca de 250 km da cidade de São Paulo.
b) Rio Grande do Norte, Bahia, Minas Gerais, Goiás e
Rio de Janeiro, tendo visitado os ecossistemas da
Caatinga, Mata Atlântica e Cerrado. Encerrou sua
viagem a cerca de 750 km da cidade de São Paulo.
c) Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Goiás e São
Paulo, tendo visitado os ecossistemas da Caatinga,
Mata Atlântica e Pantanal. Encerrou sua viagem a
cerca de 250 km da cidade de São Paulo.
d) Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Goiás e São
Paulo, tendo visitado os ecossistemas da Caatinga,
Mata Atlântica e Cerrado. Encerrou sua viagem a
cerca de 750 km da cidade de São Paulo.
e) Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Goiás e São
Paulo, tendo visitado os ecossistemas da Caatinga,
Mata Atlântica e Cerrado. Encerrou sua viagem a
cerca de 250 km da cidade de São Paulo.
06 Leia o seguinte texto: 08
Era o que ele estudava. “A estrutura, quer dizer, a
estrutura” – ele repetia e abria as mãos branquíssimas
ao esboçar o gesto redondo. Eu ficava olhando seu
gesto impreciso porque uma bolha de sabão é mesmo
imprecisa, nem sólida nem líquida, nem realidade nem
sonho. Película e oco. “A estrutura da bolha de sabão,
compreende?” Não compreendia. Não tinha importância.
Importante era o quintal da minha meninice com seus
verdes canudos de mamoeiro, quando cortava os mais
tenros que sopravam as bolas maiores, mais perfeitas.
Lygia Fagundes Telles, A estrutura da bolha de sabão, 1973.
A “estrutura” da bolha de sabão é consequência das
propriedades físicas e químicas dos seus componentes.
As cores observadas nas bolhas resultam da
interferência que ocorre entre os raios luminosos
refletidos em suas superfícies interna e externa.
Considere as afirmações abaixo sobre o início do conto
de Lygia Fagundes Telles e sobre a bolha de sabão:
I. O excerto recorre, logo em suas primeiras linhas, a Atualmente, grandes jazidas de diamantes, localizadas
um procedimento de coesão textual em que em diversos países africanos, abastecem o luxuoso
pronomes pessoais são utilizados antes da mercado mundial de joias. O diamante é uma forma
apresentação de seus referentes, gerando cristalina do carbono elementar constituída por uma
expectativa na leitura. estrutura tridimensional rígida e com ligações
II. Os principais fatores que permitem a existência da covalentes. É um mineral precioso devido a sua dureza,
bolha são a força de tensão superficial do líquido e a durabilidade, transparência, alto índice de refração e
presença do sabão, que reage com as impurezas da raridade.
água, formando a sua película visível.
III. A ótica geométrica pode explicar o aparecimento de Analise as afirmações abaixo:
cores na bolha de sabão, já que esse fenômeno não
é consequência da natureza ondulatória da luz. I. O diamante e a grafite são formas alotrópicas de
Está correto apenas o que se afirma em carbono com propriedades físicas e químicas muito
a) I. similares. Apesar disso, o diamante é uma das
b) I e II. pedras preciosas mais valiosas existentes e, a
c) I e III. grafite, não.
d) II e III. II. A partir do cartaz acima, é possível inferir a
e) III. associação entre a extração de diamantes na África
e o comércio internacional de armas, que abastece
07 O acidente ocorrido em abril de 2010, em uma grupos rivais envolvidos nas guerras civis desse
plataforma de petróleo no Golfo do México, colocou em continente.
risco o delicado equilíbrio do ecossistema da região. III. O cartaz denuncia a vinculação dos países africanos
Além da tentativa de contenção, com barreiras físicas, islâmicos com o terrorismo internacional e o seu
de parte do óleo derramado, foram utilizados financiamento por meio do lucrativo comércio
dispersantes químicos. Dispersantes são compostos mundial de diamantes e pedras preciosas.
que contêm, em uma mesma molécula, grupos
compatíveis com óleo (lipofílicos) e com água Está correto o que se afirma apenas em
(hidrofílicos).
Levando em conta as informações acima e com base a) I e II.
em seus conhecimentos, indique a afirmação correta. b) I e III.
a) O uso de dispersantes é uma forma de eliminar a c) II.
poluição a que os organismos marítimos estão d) II e III.
expostos. e) III.
b) Acidentes como o mencionado podem gerar novos
depósitos de petróleo, visto que a formação desse
recurso depende da concentração de compostos de
carbono em ambientes continentais.
c) Entidades internacionais conseguiram, após o
acidente, a aprovação de sanções econômicas a
serem aplicadas pela ONU às empresas e países
que venham a ser responsabilizados por novos
danos ambientais.
d) A presença de petróleo na superfície da água, por
dificultar a passagem da luz, diminui a taxa de
fotossíntese realizada pelo zooplâncton, o que, no
entanto, não afeta a cadeia alimentar.
e) Os dispersantes aumentam a quantidade de
petróleo que se mistura com a água, porém não o
removem do mar.

PAG 04/24 V
Caderno Reserva
09 O gráfico abaixo retrata as emissões totais de gás
carbônico, em bilhões de toneladas, por ano, nos
Estados Unidos da América (EUA) e na China, no
período de 1800 a 2000.

Analise as afirmações a seguir:

I. Nos EUA, o aumento da emissão de gás carbônico

está vinculado ao desenvolvimento econômico do
país, iniciado com a Revolução Industrial. No caso
da China, tal aumento está associado à instalação
maciça de empresas estrangeiras no país, ocorrida
logo após a Segunda Guerra Mundial.
II. A queima de combustíveis fósseis e seus derivados,
utilizada para gerar energia e movimentar máquinas,
contribui para a emissão de gás carbônico. Por
exemplo, a combustão de 1 litro de gasolina, que
contém aproximadamente 700 g de octano (C8H18,
massa molar = 114 g/mol), produz cerca de 2,2 kg
de gás carbônico (CO2, massa molar = 44 g/mol).
III. A diferença entre as massas de gás carbônico
emitidas pelos EUA e pela China, no período de
1900 a 2000, em bilhões de toneladas, é dada pela
área da região compreendida entre as duas curvas e
duas retas verticais, passando pelos pontos
correspondentes aos anos de 1900 e de 2000.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

PAG 05/24 V
Caderno Reserva
10 A seguinte declaração foi divulgada no jornal 13 Um esqueitista treina em uma pista cujo perfil está
eletrônico FOLHA.com – mundo em 29/05/2010: “A representado na figura abaixo. O trecho horizontal AB
vontade do Irã de enriquecer urânio a 20% em seu está a uma altura h = 2,4 m em relação ao trecho,
território nunca esteve sobre a mesa de negociações do também horizontal, CD. O esqueitista percorre a pista
acordo assinado por Brasil e Turquia com Teerã, no sentido de A para D. No trecho AB, ele está com
afirmou nesta sexta-feira o ministro das Relações velocidade constante, de módulo v = 4 m/s; em seguida,
Exteriores brasileiro Celso Amorim”. Enriquecer urânio a desce a rampa BC, percorre o trecho CD, o mais baixo
20%, como mencionado nessa notícia, significa da pista, e sobe a outra rampa até atingir uma altura
máxima H, em relação a CD. A velocidade do
a) aumentar, em 20%, as reservas conhecidas de esqueitista no trecho CD e a altura máxima H são,
urânio de um território. respectivamente, iguais a
b) aumentar, para 20%, a quantidade de átomos de
urânio contidos em uma amostra de minério.
238
c) aumentar, para 20%, a quantidade de U presente
em uma amostra de urânio.
235
d) aumentar, para 20%, a quantidade de U presente
em uma amostra de urânio.
e) diminuir, para 20%, a quantidade de 238U presente
em uma amostra de urânio.
a) 5 m/s e 2,4 m.
b) 7 m/s e 2,4 m.
NOTE E ADOTE c) 7 m/s e 3,2 m.
As porcentagens aproximadas dos isótopos 238U d) 8 m/s e 2,4 m.
e
235
U existentes em uma amostra de urânio e) 8 m/s e 3,2 m.
natural são, respectivamente, 99,3% e 0,7%.
NOTE E ADOTE
g = 10 m/s2
Desconsiderar:
11 Uma menina, segurando uma bola de tênis, corre - Efeitos dissipativos.
com velocidade constante, de módulo igual a 10,8 km/h, - Movimentos do esqueitista em relação ao esqueite.
em trajetória retilínea, numa quadra plana e horizontal.
Num certo instante, a menina, com o braço esticado
horizontalmente ao lado do corpo, sem alterar o seu 14 Um gavião avista,
estado de movimento, solta a bola, que leva 0,5 s para abaixo dele, um melro e,
atingir o solo. As distâncias sm e sb percorridas, para apanhá-lo, passa a
respectivamente, pela menina e pela bola, na direção voar verticalmente,
horizontal, entre o instante em que a menina soltou a conseguindo agarrá-lo.
bola (t = 0 s) e o instante t = 0,5 s, valem: Imediatamente antes do
instante em que o gavião,
a) sm = 1,25 m e sb = 0 m. de massa MG = 300 g,
b) sm = 1,25 m e sb = 1,50 m. NOTE E ADOTE agarra o melro, de massa
c) sm = 1,50 m e sb = 0 m. Desconsiderar MM = 100 g, as velocidades
d) sm = 1,50 m e sb = 1,25 m. efeitos dissipativos. do gavião e do melro são,
e) sm = 1,50 m e sb = 1,50 m. respectivamente, VG = 80 km/h na direção vertical, para
baixo, e VM = 24 km/h na direção horizontal, para a
direita, como ilustra a figura acima. Imediatamente após
12 Usando um sistema formado por uma corda e uma a caça, o vetor velocidade u do gavião, que voa
roldana, um homem levanta uma caixa de massa m, segurando o melro, forma um ângulo D com o plano
aplicando na corda uma força F que forma um ângulo T horizontal tal que tg D é aproximadamente igual a
com a direção vertical, como mostra a figura. O trabalho
realizado pela resultante das forças que atuam na caixa a) 20.
 peso e força da corda , quando o centro de massa b) 10.
da caixa é elevado, com velocidade constante v, desde c) 3.
a altura ya até a altura yb, é: d) 0,3.
e) 0,1.

15 A lei de conservação da carga elétrica pode ser

enunciada como segue:

a) A soma algébrica dos valores das cargas positivas e

negativas em um sistema isolado é constante.
b) Um objeto eletrizado positivamente ganha elétrons
a) nulo. ao ser aterrado.
b) F (yb – ya). c) A carga elétrica de um corpo eletrizado é igual a um
número inteiro multiplicado pela carga do elétron.
c) mg (yb – ya). d) O número de átomos existentes no universo é
d) F cos (T ) (yb – ya). constante.
e) As cargas elétricas do próton e do elétron são, em
e) mg (yb – ya) + mv2/2. módulo, iguais.

PAG 06/24 V
Caderno Reserva
16 Em um ponto fixo do espaço, o campo elétrico de
uma radiação eletromagnética tem sempre a mesma
direção e oscila no tempo, como mostra o gráfico
abaixo, que representa sua projeção E nessa direção
fixa; E é positivo ou negativo conforme o sentido do
campo.
18 Um laboratório químico descartou um frasco de
éter, sem perceber que, em seu interior, havia ainda um
resíduo de 7,4 g de éter, parte no estado líquido, parte
no estado gasoso. Esse frasco, de 0,8 L de volume,
fechado hermeticamente, foi deixado sob o sol e, após
um certo tempo, atingiu a temperatura de equilíbrio
T = 37 oC, valor acima da temperatura de ebulição do
éter. Se todo o éter no estado líquido tivesse
evaporado, a pressão dentro do frasco seria

a) 0,37 atm.
b) 1,0 atm.
c) 2,5 atm.
d) 3,1 atm.
e) 5,9 atm.

NOTE E ADOTE
No interior do frasco descartado havia apenas éter.
Massa molar do éter = 74 g
o
Radiação Frequência f K = C + 273
eletromagnética (Hz) R (constante universal dos gases) = 0,08 atm˜L / (mol˜K)
Rádio AM 106
TV (VHF) 108
micro-onda 1010
infravermelha 1012
visível 1014
19 O filamento de uma lâmpada incandescente,
ultravioleta 1016 submetido a uma tensão U, é percorrido por uma
raios X 1018 corrente de intensidade i. O gráfico abaixo mostra a
relação entre i e U.
raios J 1020

Consultando a tabela acima, que fornece os valores

típicos de frequência f para diferentes regiões do
espectro eletromagnético, e analisando o gráfico de E
em função do tempo, é possível classificar essa
radiação como

a) infravermelha.
b) visível.
c) ultravioleta.
d) raio X.
e) raio J.

17 Um objeto decorativo consiste de um bloco de vidro

transparente, de índice de refração igual a 1,4, com a
forma de um paralelepípedo, que tem, em seu interior,
uma bolha, aproximadamente
esférica, preenchida com um As seguintes afirmações se referem a essa lâmpada.
líquido, também transparente, de
índice de refração n. A figura ao I. A resistência do filamento é a mesma para qualquer
lado mostra um perfil do objeto. valor da tensão aplicada.
Nessas condições, quando a luz II. A resistência do filamento diminui com o aumento da
visível incide perpendicularmente corrente.
em uma das faces do bloco e III. A potência dissipada no filamento aumenta com o
atravessa a bolha, o objeto se aumento da tensão aplicada.
comporta, aproximadamente,
como Dentre essas afirmações, somente

a) I está correta.
a) uma lente divergente, somente se n > 1,4. b) II está correta.
b) uma lente convergente, somente se n > 1,4. c) III está correta.
c) uma lente convergente, para qualquer valor de n. d) I e III estão corretas.
d) uma lente divergente, para qualquer valor de n. e) II e III estão corretas.
e) se a bolha não existisse, para qualquer valor de n.

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Caderno Reserva
20 Uma geladeira é vendida em ݊ parcelas iguais, 24 Na figura, o triângulo ‫ ܥܤܣ‬é equilátero de lado 1, e
sem juros. Caso se queira adquirir o produto, pagando- ‫ܧܦܥܣ‬, ‫ ܤܩܨܣ‬e ‫ ܥܫܪܤ‬são quadrados. A área do
se 3 ou 5 parcelas a menos, ainda sem juros, o valor de polígono ‫ ܫܪܩܨܧܦ‬vale
cada parcela deve ser acrescido de R$ 60,00 ou de
R$ 125,00, respectivamente. Com base nessas a) ͳ ൅ ξ͵
informações, conclui-se que o valor de ݊ é igual a b) ʹ ൅ ξ͵
c) ͵ ൅ ξ͵
a) ͳ͵
d) ͵ ൅ ʹξ͵
b) ͳͶ
c) ͳͷ e) ͵ ൅ ͵ξ͵
d) ͳ6
e) ͳ͹

21 Sejam ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ʹ‫ ݔ‬െ ͻ e ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͷ‫ ݔ‬൅ ͵. A soma

dos valores absolutos das raízes da equação 25 Sejam ‫ ݔ‬e ‫ ݕ‬números reais positivos tais que
݂ሺ݃ሺ‫ݔ‬ሻሻ ൌ ݃ሺ‫ݔ‬ሻ é igual a ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ ߨȀʹ. Sabendo-se que •‡ሺ‫ ݕ‬െ ‫ݔ‬ሻ ൌ ͳȀ͵, o valor
de –‰ ଶ ‫ ݕ‬െ –‰ ଶ ‫ ݔ‬é igual a
a) Ͷ
͵
b) ͷ a)
c) ͸ ʹ
d) ͹ ͷ
e) ͺ b)
Ͷ
ͳ
c)
ʹ
22 No losango ‫ ܦܥܤܣ‬de lado 1, representado na ͳ
d)
figura, tem-se que ‫ ܯ‬é o ponto médio de തതതത ‫ܤܣ‬, ܰ é o Ͷ
തതതത e ‫ ܰܯ‬ൌ  ξͳͶȀͶ. Então, ‫ ܯܦ‬é igual
ponto médio de ‫ܥܤ‬
a ͳ
e)
ͺ
a) ξʹ
Ͷ
b) ξʹ
ʹ
c) ξʹ 26 A esfera Ԫ, de centro ܱ e raio ‫ ݎ‬൐ Ͳ, é tangente ao
plano ߙ. O plano ߚ é paralelo a ߙ e contém ܱ. Nessas
d) ͵ξʹ condições, o volume da pirâmide que tem como base
ʹ um hexágono regular inscrito na intersecção de Ԫ com ߚ
e, como vértice, um ponto em ߙ, é igual a
e) ͷξʹ
ʹ a) ξ͵ ‫ ݎ‬ଷ
Ͷ
ͷξ͵ ‫ ݎ‬ଷ
23 Seja ‫ ݔ‬൐ Ͳ tal que a sequência ܽଵ ൌ Ž‘‰ ଶ ‫ݔ‬, b)
ܽଶ ൌ Ž‘‰ ସ ሺͶ‫ݔ‬ሻ, ܽଷ ൌ Ž‘‰ ଼ ሺͺ‫ݔ‬ሻ forme, nessa ordem, uma ͳ͸
progressão aritmética. Então, ܽଵ ൅ ܽଶ ൅ ܽଷ é igual a c) ͵ξ͵ ‫ ݎ‬ଷ
ͺ
ͳ͵
a) d) ͹ξ͵ ‫ ݎ‬ଷ
ʹ
ͳ͸
ͳͷ
b)
ʹ e) ξ͵ ‫ ݎ‬ଷ
ͳ͹ ʹ
c)
ʹ
ͳͻ
d)
ʹ
ʹͳ
e)
ʹ

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27 Um dado cúbico, não viciado, com faces 30 Um sólido branco apresenta as seguintes
numeradas de 1 a 6, é lançado três vezes. Em cada propriedades:
lançamento, anota-se o número obtido na face superior
do dado, formando-se uma sequência ሺܽǡ ܾǡ ܿሻ. Qual é a I. É solúvel em água.
probabilidade de que ܾ seja sucessor de ܽ ou que ܿ seja II. Sua solução aquosa é condutora de corrente
sucessor de ܾ? elétrica.
III. Quando puro, o sólido não conduz corrente elétrica.
Ͷ IV. Quando fundido, o líquido puro resultante não
a) conduz corrente elétrica.
ʹ͹
ͳͳ Considerando essas informações, o sólido em questão
b) pode ser
ͷͶ
͹ a) sulfato de potássio.
c)
ʹ͹ b) hidróxido de bário.
c) platina.
ͳͲ
d) d) ácido cis-butenodioico.
ʹ͹ e) polietileno.
ʹ͵
e)
ͷͶ
31 Considere 4 frascos, cada um contendo diferentes
substâncias, a saber:

Frasco 1: 100 mL de H2O(")

Frasco 2: 100 mL de solução aquosa de ácido acético
de concentração 0,5 mol/L
Frasco 3: 100 mL de solução aquosa de KOH de
28 No plano cartesiano, os pontos ሺͲǡ ͵ሻ e ሺെͳǡ Ͳሻ concentração 1,0 mol/L
pertencem à circunferência ࣝ. Uma outra circunferência,
de centro em ሺെͳȀʹǡ Ͷሻ, é tangente a ࣝ no ponto ሺͲǡ ͵ሻ. Frasco 4: 100 mL de solução aquosa de HNO3 de
Então, o raio de ࣝ vale concentração 1,2 mol/L
A cada um desses frascos, adicionaram-se, em
a) ξͷ experimentos distintos, 100 mL de uma solução aquosa
ͺ de HC" de concentração 1,0 moI/L. Medindo-se o pH do
b) ξͷ líquido contido em cada frasco, antes e depois da
Ͷ adição de HC"(aq), pôde-se observar aumento do valor
do pH somente
c) ξͷ
ʹ a) nas soluções dos frascos 1, 2 e 4.
͵ξͷ b) nas soluções dos frascos 1 e 3.
d) c) nas soluções dos frascos 2 e 4.
Ͷ
d) na solução do frasco 3.
e) na solução do frasco 4.
e) ξͷ
32 A figura abaixo traz um modelo da estrutura
microscópica de determinada substância no estado
sólido, estendendo-se pelas três dimensões do espaço.
Nesse modelo, cada esfera representa um átomo e
cada bastão, uma ligação química entre dois átomos.
29 Seja ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ܽ ൅ ʹ௕௫ା௖ , em que ܽǡ ܾe ܿ são
números reais. A imagem de ݂ é a semirreta ሿെͳǡ λሾ e o
gráfico de ݂ intercepta os eixos coordenados nos
pontos ሺͳǡͲሻ e ሺͲǡ െ͵ȀͶሻ. Então, o produto ܾܽܿ vale

a) Ͷ
b) ʹ
c) Ͳ
d) െʹ
e) െͶ

A substância representada por esse modelo

tridimensional pode ser

a) sílica, (SiO2)n.
b) diamante, C.
c) cloreto de sódio, NaC".
d) zinco metálico, Zn.
e) celulose, (C6H10O5)n.

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33 Em um funil de separação, encontram-se, em
contato, volumes iguais de duas soluções: uma solução
-3
aquosa de I2, de concentração 0,1 u 10 mol/L, e uma
solução de I2 em CC"4, de concentração 1,0 u 10-3 moI/L.
35 O isótopo 14 do carbono emite radiação E, sendo
que 1 g de carbono de um vegetal vivo apresenta cerca
de 900 decaimentos E por hora  valor que permanece
constante, pois as plantas absorvem continuamente
novos átomos de 14C da atmosfera enquanto estão
vivas. Uma ferramenta de madeira, recolhida num sítio
arqueológico, apresentava 225 decaimentos E por hora
por grama de carbono. Assim sendo, essa ferramenta
deve datar, aproximadamente, de

a) 19 100 a.C.
b) 17 100 a.C.
c) 9 400 a.C.
d) 7 400 a.C.
e) 3 700 a.C.
Considere que o valor da constante Kc do equilíbrio
Dado: tempo de meia-vida do 14C = 5 700 anos
é igual a 100, à temperatura do experimento, para
concentrações expressas em moI/L.

Assim sendo, o que é correto afirmar a respeito do

sistema descrito? 36 As naves espaciais utilizam pilhas de combustível,
alimentadas por oxigênio e hidrogênio, as quais, além
a) Se o sistema for agitado, o I2 será extraído do CC"4 de fornecerem a energia necessária para a operação
pela água, até que a concentração de I2 em CC"4 se das naves, produzem água, utilizada pelos tripulantes.
iguale a zero.
b) Se o sistema for agitado, o I2 será extraído da água Essas pilhas usam, como eletrólito, o KOH(aq), de
modo que todas as reações ocorrem em meio alcalino.
pelo CC"4, até que a concentração de I2 em água se
A troca de elétrons se dá na superfície de um material
iguale a zero.
poroso. Um esquema dessas pilhas, com o material
c) Mesmo se o sistema não for agitado, a
poroso representado na cor cinza, é apresentado a
concentração de I2 no CC"4 tenderá a aumentar e a seguir.
de I2, na água, tenderá a diminuir, até que se atinja
um estado de equilíbrio.
d) Mesmo se o sistema não for agitado, a
concentração de I2 na água tenderá a aumentar e a
de I2, no CC"4, tenderá a diminuir, até que se atinja
um estado de equilíbrio.
e) Quer o sistema seja agitado ou não, ele já se
encontra em equilíbrio e não haverá mudança nas
concentrações de I2 nas duas fases.

34 Ao abastecer um automóvel com gasolina, é

possível sentir o odor do combustível a certa distância
da bomba. Isso significa que, no ar, existem moléculas
dos componentes da gasolina, que são percebidas pelo
olfato. Mesmo havendo, no ar, moléculas de
combustível e de oxigênio, não há combustão nesse
caso. Três explicações diferentes foram propostas para
isso: Escrevendo as equações das semirreações que
ocorrem nessas pilhas de combustível, verifica-se que,
I. As moléculas dos componentes da gasolina e as do nesse esquema, as setas com as letras a e b indicam,
oxigênio estão em equilíbrio químico e, por isso, não respectivamente, o sentido de movimento dos
reagem.
II. À temperatura ambiente, as moléculas dos -
a) íons OH e dos elétrons.
componentes da gasolina e as do oxigênio não têm -
energia suficiente para iniciar a combustão. b) elétrons e dos íons OH .
+
III. As moléculas dos componentes da gasolina e as do c) íons K e dos elétrons.
oxigênio encontram-se tão separadas que não há +
d) elétrons e dos íons K .
colisão entre elas.
+
e) elétrons e dos íons H .
Dentre as explicações, está correto apenas o que se
propõe em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

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Caderno Reserva
37 Os confeitos de chocolate de determinada marca
são apresentados em seis cores. Com eles, foi feito o
seguinte experimento, destinado a separar os corantes
utilizados em sua fabricação: Confeitos de cada uma
das seis diferentes cores foram umedecidos com água e
pressionados contra uma folha de papel especial, de
modo a deixar amostras dos corantes em pontos
igualmente espaçados, sempre a 2 cm da base da
folha. A seguir, a folha foi colocada em um recipiente
com água, de forma a mergulhar somente a base da
folha de papel na água, sem que o líquido tocasse os
pontos coloridos. Após algum tempo, quando a água
havia atingido o topo da folha, observou-se a formação
de manchas de diferentes cores, aqui simbolizadas por
diferentes formas e tamanhos:
39 Em 2009, o mundo enfrentou uma epidemia,
causada pelo vírus A(H1N1), que ficou conhecida como
gripe suína. A descoberta do mecanismo de ação desse
vírus permitiu o desenvolvimento de dois medicamentos
para combater a infecção, por ele causada, e que
continuam necessários, apesar de já existir e estar
sendo aplicada a vacina contra esse vírus. As fórmulas
estruturais dos princípios ativos desses medicamentos
são:

Examinando-se as fórmulas desses compostos, verifica-

se que dois dos grupos funcionais que estão presentes
no oseltamivir estão presentes também no zanamivir.
Esses grupos são característicos de

a) amidas e éteres.
b) ésteres e álcoois.
c) ácidos carboxílicos e éteres.
d) ésteres e ácidos carboxílicos.
e) amidas e álcoois.

Os confeitos em cuja fabricação é empregado um

corante amarelo são os de cor

a) vermelha, amarela e marrom.

b) amarela, verde e laranja.
c) verde, azul e marrom.
d) vermelha, amarela e verde.
e) vermelha, laranja e marrom.

38 Para identificar quatro soluções aquosas,

A, B, C e D, que podem ser soluções de hidróxido de
sódio, sulfato de potássio, ácido sulfúrico e cloreto de
bário, não necessariamente nessa ordem, foram
efetuados três ensaios, descritos a seguir, com as
respectivas observações.

I. A adição de algumas gotas de fenolftaleína a

amostras de cada solução fez com que apenas a
amostra de B se tornasse rosada.
II. A solução rosada, obtida no ensaio I, tornou-se
incolor pela adição de amostra de A.
III. Amostras de A e C produziram precipitados brancos
quando misturadas, em separado, com amostras de D.

Com base nessas observações e sabendo que sulfatos

de metais alcalino-terrosos são pouco solúveis em
água, pode-se concluir que A, B, C e D são,
respectivamente, soluções aquosas de

a) H2SO4, NaOH, BaC"2 e K2SO4.

b) BaC"2, NaOH, K2SO4 e H2SO4.
c) NaOH, H2SO4, K2SO4 e BaC"2.
d) K2SO4, H2SO4, BaC"2 e NaOH.
e) H2SO4, NaOH, K2SO4 e BaC"2.

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40 A figura abaixo representa uma célula diploide e as 43 Considere os filos de animais viventes e as
células resultantes de sua divisão. seguintes características relacionadas à conquista do
ambiente terrestre:

I. Transporte de gases feito exclusivamente pelo

sistema respiratório, independente do sistema
circulatório.
II. Respiração cutânea e pulmonar no mesmo
indivíduo.
III. Ovos com casca calcárea resistente e porosa.

A sequência que reproduz corretamente a ordem

evolutiva de surgimento de tais características é:

a) I, II e III.
b) II, I e III.
c) II, III e I.
d) III, I e II.
e) III, II e I.

Nesse processo,

a) houve um único período de síntese de DNA, seguido

de uma única divisão celular.
b) houve um único período de síntese de DNA, seguido
de duas divisões celulares.
c) houve dois períodos de síntese de DNA, seguidos
de duas divisões celulares.
d) não pode ter ocorrido permutação cromossômica.
e) a quantidade de DNA das células filhas permaneceu
igual à da célula mãe.
44 Em 1910, cerca de 50 indivíduos de uma espécie
de mamíferos foram introduzidos numa determinada
região. O gráfico abaixo mostra quantos indivíduos
dessa população foram registrados a cada ano, desde
1910 até 1950.

41 Os resultados de uma pesquisa realizada na USP

revelam que a araucária, o pinheiro brasileiro, produz
substâncias antioxidantes e fotoprotetoras. Uma das
autoras do estudo considera que, possivelmente, essa
característica esteja relacionada ao ambiente com
intensa radiação UV em que a espécie surgiu há cerca
de 200 milhões de anos. Com base na Teoria Sintética
da Evolução, é correto afirmar que

a) essas substâncias surgiram para evitar que as

plantas sofressem a ação danosa da radiação UV.
b) a radiação UV provocou mutações nas folhas da
araucária, que passaram a produzir tais substâncias.
c) a radiação UV atuou como fator de seleção, de
maneira que plantas sem tais substâncias eram
mais suscetíveis à morte.
d) a exposição constante à radiação UV induziu os
indivíduos de araucária a produzirem substâncias de
defesa contra tal radiação.
e) a araucária é um exemplo típico da finalidade da
evolução, que é a produção de indivíduos mais Esse gráfico mostra que,
fortes e adaptados a qualquer ambiente.
a) desde 1910 até 1940, a taxa de natalidade superou
a de mortalidade em todos os anos.
42 Na evolução dos vegetais, o grão de pólen surgiu b) a partir de 1938, a queda do número de indivíduos
em plantas que correspondem, atualmente, ao grupo foi devida à emigração.
dos pinheiros. Isso significa que o grão de pólen surgiu c) no período de 1920 a 1930, o número de
antes nascimentos mais o de imigrantes foi equivalente ao
número de mortes mais o de emigrantes.
a) dos frutos e depois das flores. d) no período de 1935 a 1940, o número de
b) das flores e depois dos frutos. nascimentos mais o de imigrantes superou o
c) das sementes e depois das flores. número de mortes mais o de emigrantes.
d) das sementes e antes dos frutos. e) no período de 1910 a 1950, o número de
e) das flores e antes dos frutos. nascimentos mais o de imigrantes superou o
número de mortes mais o de emigrantes.

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45 O quadro abaixo lista características que diferenciam os reinos dos fungos, das plantas e dos animais, quanto
ao tipo e ao número de células e quanto à forma de nutrição de seus integrantes.

Característica I II III
Tipo de célula Exclusivamente procarióticos Maioria eucarióticos Exclusivamente eucarióticos
Número de células Exclusivamente unicelulares Unicelulares ou pluricelulares Exclusivamente pluricelulares
Forma de nutrição Exclusivamente heterotróficos Autotróficos ou heterotróficos Exclusivamente autotróficos

Com relação a essas características, os seres vivos que compõem o reino dos fungos estão indicados em:

Tipo de célula Número de células Forma de nutrição

a) I III II
b) II III I
c) III II I
d) III I II
e) II II III

__________________________________________________________________________________________

46 Ao noticiar o desenvolvimento de mecanismos de 47 Uma das extremidades de um tubo de vidro foi

prevenção contra a esquistossomose, um texto envolvida por uma membrana semipermeável e, em seu
jornalístico trouxe a seguinte informação: interior, foi colocada a solução A. Em seguida,
mergulhou-se esse tubo num recipiente contendo a
Proteína do parasita da doença “ensina” organismo a se solução B, como mostra a Figura 1. Minutos depois,
defender dele. observou-se a elevação do nível da solução no interior
Folha de S. Paulo, 06/08/2010. do tubo de vidro (Figura 2).

Traduzindo a notícia em termos biológicos, é correto

afirmar que uma proteína, presente

a) no platelminto causador da doença, ao ser

introduzida no ser humano, estimula resposta
imunológica que, depois, permite o reconhecimento
do parasita no caso de uma infecção.
b) no platelminto causador da doença, serve de
modelo para a produção de cópias de si mesma no
corpo do hospedeiro que, então, passa a produzir
defesa imunológica contra esse parasita.
c) no molusco causador da doença, estimula a
produção de anticorpos no ser humano, imunizando-
o contra uma possível infecção pelo parasita. O aumento do nível da solução no interior do tubo de
d) no molusco causador da doença, atua como vidro é equivalente
anticorpo, no ser humano, favorecendo a resposta
imunológica contra o parasita. a) à desidratação de invertebrados aquáticos, quando
e) no nematelminto causador da doença, pode ser em ambientes hipotônicos.
utilizada na produção de uma vacina capaz de b) ao que acontece com as hemácias, quando
imunizar o ser humano contra infecções por esses colocadas em solução hipertônica.
organismos. c) ao processo de pinocitose, que resulta na entrada
de material numa ameba.
d) ao processo de rompimento de células vegetais,
quando em solução hipertônica.
e) ao que acontece com as célulasguarda e resulta na
abertura dos estômatos.

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Caderno Reserva
48 No heredograma abaixo, o símbolo representa
um homem afetado por uma doença genética rara,
causada por mutação num gene localizado no
cromossomo X. Os demais indivíduos são clinicamente
normais.
50 As cidades [do Mediterrâneo antigo] se formaram,
opondo-se ao internacionalismo praticado pelas antigas
aristocracias. Elas se fecharam e criaram uma
identidade própria, que lhes dava força e significado.
Norberto Luiz Guarinello, A cidade na Antiguidade Clássica.
São Paulo: Atual, p.20, 2006. Adaptado.

As cidades-estados gregas da Antiguidade Clássica

podem ser caracterizadas pela

a) autossuficiência econômica e igualdade de direitos

políticos entre seus habitantes.
b) disciplina militar imposta a todas as crianças durante
sua formação escolar.
c) ocupação de territórios herdados de ancestrais e
definição de leis e moeda próprias.
d) concentração populacional em núcleos urbanos e
As probabilidades de os indivíduos 7, 12 e 13 serem isolamento em relação aos grupos que habitavam o
portadores do alelo mutante são, respectivamente, meio rural.
e) submissão da sociedade às decisões dos
a) 0,5; 0,25 e 0,25. governantes e adoção de modelos democráticos de
b) 0,5; 0,25 e 0. organização política.
c) 1; 0,5 e 0,5.
d) 1; 0,5 e 0.
e) 0; 0 e 0. 51 Se o Ocidente procurava, através de suas invasões
sucessivas, conter o impulso do Islã, o resultado foi
exatamente o inverso.

49 A figura abaixo representa, em corte longitudinal, o Amin Maalouf, As Cruzadas vistas pelos árabes.
coração de um sapo. São Paulo: Brasiliense, p.241, 2007.

Um exemplo do “resultado inverso” das Cruzadas foi a

a) difusão do islamismo no interior dos Reinos Francos

e a rápida derrocada do Império fundado por Carlos
Magno.
b) maior organização militar dos muçulmanos e seu
avanço, nos séculos XV e XVI, sobre o Império
Romano do Oriente.
c) imediata reação terrorista islâmica, que colocou em
risco o Império britânico na Ásia.
d) resistência ininterrupta que os cruzados enfrentaram
nos territórios que passaram a controlar no Irã e
Iraque.
e) forte influência árabe que o Ocidente sofreu desde
então, expressa na gastronomia, na joalheria e no
vestuário.

Comparando o coração de um sapo com o coração
humano, pode-se afirmar que
a) não há diferenças significativas entre os dois quanto
à estrutura das câmaras.
b) enquanto no sapo o sangue chega pelos átrios
cardíacos, no coração humano o sangue chega
pelos ventrículos.
c) ao contrário do que ocorre no sapo, no coração
humano o sangue chega sempre pelo átrio direito.
d) ao contrário do que ocorre no sapo, nas câmaras do
coração humano por onde passa sangue arterial não
passa sangue venoso.
e) nos dois casos, o sangue venoso chega ao coração
por dois vasos, um que se abre no átrio direito e o
outro, no átrio esquerdo.
52 Quando a expansão comercial europeia ganhou os
oceanos, a partir do século XV, rapidamente o mundo
conheceu um fenômeno até então inédito: populações
que jamais tinham tido qualquer contato umas com as
outras passaram a se aproximar, em diferentes graus.
Uma das dimensões dramáticas desses novos contatos
foi o choque entre ambientes bacteriológicos estranhos,
do qual resultou a “mundialização” de doenças e,
consequentemente, altas taxas de mortalidade em
sociedades cujos indivíduos não possuíam anticorpos
para enfrentar tais doenças. Isso ocorreu, primeiro,
entre as populações
a) orientais do continente europeu.
b) nativas da Oceania.
c) africanas do Magreb.
d) indígenas da América Central.
e) asiáticas da Indonésia.

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Caderno Reserva
53 Quando os Holandeses passaram à ofensiva na 55
sua Guerra dos Oitenta Anos pela independência contra
a Espanha, no fim do século XVI, foi contra as
possessões coloniais portuguesas, mais do que contra
as espanholas, que os seus ataques mais fortes e mais
persistentes se dirigiram. Uma vez que as possessões
ibéricas estavam espalhadas por todo o mundo, a luta
subsequente foi travada em quatro continentes e em
sete mares e esta luta seiscentista merece muito mais
ser chamada a Primeira Guerra Mundial do que o
holocausto de 1914-1918, a que geralmente se atribui
essa honra duvidosa. Como é evidente, as baixas
provocadas pelo conflito ibero-holandês foram em muito
menor escala, mas a população mundial era muito
menor nessa altura e a luta indubitavelmente mundial.
Charles Boxer, O império marítimo português, 1415-1825.
Lisboa: Edições 70, s.d., p.115.
Podem-se citar, como episódios centrais dessa “luta
seiscentista”, a
a) conquista espanhola do México, a fundação de
Salvador pelos portugueses e a colonização
A cena retratada no quadro acima simboliza a
holandesa da Indonésia.
b) invasão holandesa de Pernambuco, a fundação de
a) estupefação diante da destruição e da mortalidade
Nova Amsterdã (futura Nova York) pelos holandeses e
causadas por um tipo de guerra que começava a ser
a perda das Molucas pelos portugueses.
feita em escala até então inédita.
c) presença holandesa no litoral oriental da África, a
b) Razão, propalada por filósofos europeus do século
fundação de Olinda pelos portugueses e a
XVIII, e seu triunfo universal sobre o autoritarismo
colonização espanhola do Japão.
do Antigo Regime.
d) expulsão dos holandeses da Espanha, a fundação
c) perseverança da fé católica em momentos de
da Colônia do Sacramento pelos portugueses e a
adversidade, como os trazidos pelo advento das
perda espanhola do controle do Cabo da Boa
revoluções burguesas.
Esperança.
d) força do Estado nacional nascente, a impor sua
e) conquista holandesa de Angola e Guiné, a fundação
disciplina civilizatória sobre populações rústicas e
de Buenos Aires pelos espanhóis e a expulsão dos
despolitizadas.
judeus de Portugal.
e) defesa da indústria bélica, considerada força motriz
do desenvolvimento econômico dos Estados
54 É assim extremamente simples a estrutura social nacionais do século XIX.
da colônia no primeiro século e meio de colonização.
Reduz-se em suma a duas classes: de um lado os
proprietários rurais, a classe abastada dos senhores de 56 Foi precisamente a divisão da economia mundial
engenho e fazenda; doutro, a massa da população em múltiplas jurisdições políticas, competindo entre si
espúria dos trabalhadores do campo, escravos e pelo capital circulante, que deu aos agentes capitalistas
semilivres. Da simplicidade da infraestrutura econômica as maiores oportunidades de continuar a expandir o
– a terra, única força produtiva, absorvida pela grande valor de seu capital, nos períodos de estagnação
exploração agrícola – deriva a da estrutura social: a material generalizada da economia mundial.
reduzida classe de proprietários e a grande massa,
Giovanni Arrighi, O longo século XX. Dinheiro, poder e as
explorada e oprimida. Há naturalmente no seio desta origens do nosso tempo. Rio de Janeiro/São Paulo:
massa gradações, que assinalamos. Mas, elas não são Contraponto/Edunesp, p.237, 1996.
contudo bastante profundas para se caracterizarem em
situações radicalmente distintas. Conforme o texto, uma das características mais
Caio Prado Jr., Evolução política do Brasil. marcantes da história da formação e desenvolvimento
20ª ed. São Paulo: Brasiliense, p.28-29, 1993 [1942]. do sistema capitalista é a
Neste trecho, o autor observa que, na sociedade a) incapacidade de o capitalismo se desenvolver em
colonial,
\ períodos em que os Estados intervêm fortemente na
a) só havia duas classes conhecidas, e que nada é economia de seus países.
sabido sobre indivíduos que porventura fizessem b) responsabilidade exclusiva dos agentes capitalistas
parte de outras. privados na recuperação do capitalismo, após
b) havia muitas classes diferentes, mas só duas períodos de crise mundial.
estavam diretamente ligadas a critérios econômicos. c) dependência que o capitalismo tem da ação dos
c) todos os membros das classes existentes queriam Estados para a superação de crises econômicas
se transformar em proprietários rurais, exceto os mundiais.
pequenos trabalhadores livres, semilivres ou d) dissolução frequente das divisões políticas
escravos. tradicionais em decorrência da necessidade de
d) diversas classes radicalmente distintas umas das desenvolvimento do capitalismo.
outras compunham um cenário complexo, marcado e) ocorrência de oportunidades de desenvolvimento
por conflitos sociais. financeiro do capital a partir de crises políticas
e) a população se organizava em duas classes, cujas generalizadas.
gradações internas não alteravam a simplicidade da
estrutura social.

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Caderno Reserva
57
— Não entra a polícia! Não deixa entrar! Aguenta! Aguenta!
— Não entra! Não entra! repercutiu a multidão em coro.
E todo o cortiço ferveu que nem uma panela ao fogo.
— Aguenta! Aguenta!
Aluísio Azevedo, O cortiço, 1890, parte X.
O fragmento acima mostra a resistência dos moradores
de um cortiço à entrada de policiais no local. O romance
de Aluísio Azevedo
a) representa as transformações urbanas do Rio de
Janeiro no período posterior à abolição da
escravidão e o difícil convívio entre ex-escravos,
imigrantes e poder público.
b) defende a monarquia recém-derrubada e demonstra
a dificuldade da República brasileira de manter a
tranquilidade e a harmonia social após as lutas pela
consolidação do novo regime.
c) denuncia a falta de policiamento na então capital
brasileira e atribui os problemas sociais existentes
ao desprezo da elite paulista cafeicultora em relação
ao Rio de Janeiro.
d) valoriza as lutas sociais que se travavam nos morros
e na periferia da então capital federal e as considera
um exemplo para os demais setores explorados da
população brasileira.
e) apresenta a imigração como a principal origem dos
males sociais por que o país passava, pois os novos
empregados assalariados tiraram o trabalho dos
escravos e os marginalizaram.
58 África vive (...) prisioneira de um passado inventado
por outros.
Mia Couto, Um retrato sem moldura, in Leila Hernandez,
A África na sala de aula. São Paulo: Selo Negro, p.11, 2005.
59 A burca não é um símbolo religioso, é um símbolo
da subjugação, da subjugação das mulheres. Quero
dizer solenemente que não será bem-recebida em
nosso território.
Nicolas Sarkozy, presidente da França, 22/6/2009,
Estadão.com.br, 22/6/2009.
http://www.estadao.com.br/noticias/internacional,burcas-nao-
tem-lugar-na-franca-diz-sarkozy,391152,0.htm –
Acessado em 10/6/2010.
Deputados que integram a Comissão Parlamentar
encarregada de analisar o uso da burca na França
propuseram a proibição de todos os tipos de véus
islâmicos integrais nos serviços públicos. (…) A
resolução prevê a proibição do uso de tais vestimentas
nos serviços públicos — hospitais, transportes, escolas
públicas e outras instalações do governo.
Folha Online, 26/1/2010.
http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u684757.shtml.
Acessado em 10/6/2010.
Com base nos textos acima e em seus conhecimentos,
assinale a afirmação correta sobre o assunto.
a) O governo francês proibiu as práticas rituais
islâmicas em todo o território nacional.
b) Apesar da obrigatoriedade de o uso da burca se
originar de preocupações morais, o presidente
francês a considera um traje religioso.
c) A maioria dos Estados nacionais do Ocidente,
inclusive a França, optou pela adoção de políticas
de repressão à diversidade religiosa.
d) As tensões políticas e culturais na França cresceram
nas últimas décadas com o aumento do fluxo
imigratório de populações islâmicas.
e) A intolerância religiosa dos franceses, fruto da
Revolução de 1789, impede a aceitação do
islamismo e do judaísmo na França.

A frase acima se justifica porque

a) os movimentos de independência na África foram

patrocinados pelos países imperialistas, com o
objetivo de garantir a exploração econômica do
continente.
b) os distintos povos da África preferem negar suas
origens étnicas e culturais, pois não há espaço, no
mundo de hoje, para a defesa da identidade cultural
africana.
c) a colonização britânica do litoral atlântico da África
provocou a definitiva associação do continente à
escravidão e sua submissão aos projetos de
hegemonia europeia no Ocidente.
d) os atuais conflitos dentro do continente são
comandados por potências estrangeiras,
interessadas em dividir a África para explorar mais
facilmente suas riquezas.
e) a maioria das divisões políticas da África definidas
pelos colonizadores se manteve, em linhas gerais,
mesmo após os movimentos de independência.

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Caderno Reserva
60 Esta foto ilustra uma das formas do relevo 62 Conforme proposta do geógrafo Aziz Ab’Saber,
brasileiro, que são as chapadas. existem, no Brasil, seis domínios morfoclimáticos.
Assinale a alternativa correta sobre o Domínio
Morfoclimático das Araucárias.

a) A urbanização e a exploração madeireira pelas indústrias

da construção civil e do setor moveleiro tiveram papel
central na redução de sua vegetação original.
b) O manejo sustentável permitiu a expansão de
parreirais em associação com a mata de araucária
remanescente, na faixa litorânea.
c) As araucárias recobriam as planícies da Campanha
Gaúcha no sul do país, tendo sido dizimadas para
dar lugar à avicultura e à ovinocultura.
d) A prática da silvicultura possibilitou a expansão
desse domínio morfoclimático para a porção oeste
do Planalto Ocidental Paulista.
e) A expansão do processo de arenização no sul do
É correto afirmar que essa forma de relevo está país provocou a devastação da cobertura original de
araucária.
a) distribuída pelas regiões Norte e Centro-Oeste, em
terrenos cristalinos, geralmente moldados pela ação
do vento.
b) localizada no litoral da região Sul e decorre, em
geral, da ação destrutiva da água do mar sobre 63
rochas sedimentares.
c) concentrada no interior das regiões Sul e Sudeste e
formou-se, na maior parte dos casos, a partir do
intemperismo de rochas cristalinas.
d) restrita a trechos do litoral Norte-Nordeste, sendo
resultante, sobretudo, da ação modeladora da
chuva, em terrenos cristalinos.
e) presente nas regiões Centro-Oeste e Nordeste,
tendo sua formação associada, principalmente, a
processos erosivos em planaltos sedimentares.

61 O rico patrimônio histórico-arquitetônico da cidade

de São Luiz do Paraitinga, parcialmente destruído pelas
chuvas no início de 2010, associa-se a um fausto vivido
pelo Vale do Paraíba, no passado, entre final do século
XIX e início do século XX, proporcionado pela cultura do
café. Sobre a produção de madeira oriunda de florestas
plantadas, no Brasil, para fabricação de papel e
Considere as seguintes afirmações sobre o Vale do celulose, considere o gráfico e as afirmações seguintes:
Paraíba, no estado de São Paulo.
I. Os estados de São Paulo e Paraná respondem,
I. A pecuária leiteira, que se desenvolveu no Vale, a juntos, por cerca de 50% da produção nacional, em
partir da crise do café, é, ainda hoje, uma atividade função de sua proximidade com as indústrias
econômica praticada na região. processadoras, com o maior mercado consumidor
II. Essa região abriga as maiores hidrelétricas do do país e com os principais eixos de exportação.
Estado, responsáveis pelo fornecimento de energia II. O cultivo de espécies voltadas a essa produção tem
para a Região Metropolitana de São Paulo. avançado sobre territórios dos estados da Bahia e
III. O relevo de Mares de Morros marca a paisagem do Espírito Santo, sendo responsável pela subtração
dessa região, estendendo-se, também, para outros de parcela da Mata Atlântica nesses estados.
estados brasileiros. III. Nos estados da região Sul, que figuram entre os oito
IV. A industrialização dessa região foi favorecida por maiores produtores do país, essa produção está
sua localização, entre as duas maiores cidades restrita a pequenas propriedades, associada a
brasileiras, bem como por sua acessibilidade rodoviária. produtos voltados à subsistência, tais como
laticínios, charque e hortaliças.
Está correto o que se afirma em
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III, apenas.
b) I e IV, apenas. a) I, apenas.
c) I, III e IV, apenas. b) I e II, apenas.
d) II e IV, apenas. c) I e III, apenas.
e) I, II, III e IV. d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

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64 A metrópole se transforma num ritmo intenso. A 66 A figura abaixo é uma representação esquemática
mudança mais evidente refere-se ao deslocamento de da geopolítica atual (19912009), segundo o autor
indústrias da cidade de São Paulo [para outras cidades Philip S. Golub.
paulistas ou outros estados], uma tendência que
presenciamos no processo produtivo – como condição
de competitividade – que obriga as empresas a se
modernizarem.
A. F. A. Carlos, São Paulo: do capital industrial ao capital
financeiro, 2004. Adaptado.
Com base no texto acima e em seus conhecimentos,
considere as afirmações:
I. Um dos fatores que explica o deslocamento de
indústrias da capital paulista é o seu trânsito
congestionado, que aumenta o tempo e os custos
da circulação de mercadorias.
II. O deslocamento de indústrias da capital paulista tem
acarretado transformações no mercado de trabalho,
como a diminuição relativa do emprego industrial na
cidade.
III. O deslocamento de indústrias da cidade de São
Paulo decorre, entre outros fatores, do alto grau de
organização e da forte atuação dos sindicatos de
trabalhadores nessa cidade.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas. Considerando seus conhecimentos sobre a atual
d) II e III, apenas. geopolítica mundial, identifique a alternativa que contém
e) I, II e III. um título adequado para a figura bem como
informações que completam, corretamente, os itens 1, 2
65 A representação gráfica abaixo diz respeito à oferta e 3 da legenda.
interna de energia, por tipo de fonte, em quatro países.

Título Legenda
a) 1. Resistência à influência
Hegemonia con- europeia.
testada da tríade: 2. Países membros da OTAN.
emergência de 3. Potências militares regio-
um Mundo Poli- nais sob a liderança de
cêntrico. Brasil e Índia.
b) 1. Resistência ao uso de
Mundo Unipolar: armas nucleares.
planeta sob o 2. Países signatários de
controle econô- tratados de livre-comércio.
mico dos EUA. 3. Países do hemisfério sul
sob tutela dos EUA.
c) 1. Resistência à influência
Membros per- europeia.
manentes do 2. Países membros da OTAN.
Conselho de Se- 3. Potências militares regio-
gurança da ONU nais sob a liderança de
e Mundo Tripolar. Brasil e Índia.
d) 1. Resistência à hegemonia
Hegemonia con- norte-americana.
testada da tríade: 2. Países da tríade.
emergência de 3. Ascensão de poderes
um Mundo Poli- regionais e diminuição do
cêntrico. poder norte-americano.
As fontes de energia 1, 2 e 3 estão corretamente
e) 1. Resistência ao uso de
identificadas em: Membros per- armas nucleares.
1 2 3 manentes do 2. Países signatários de
Conselho de Se- tratados de livre-comércio.
a) petróleo nuclear gás natural gurança da ONU 3. Países do hemisfério sul
e Mundo Tripolar. sob tutela dos EUA.
b) gás natural carvão mineral fontes renováveis
c) fontes renováveis nuclear carvão mineral
d) petróleo gás natural nuclear
e) carvão mineral petróleo fontes renováveis

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67 69 Doenças tropicais surgem graças a um conjunto de
fatores biológicos, ecológicos e evolutivos que
condicionam a sua ocorrência exclusivamente nas
proximidades do Equador, entre os trópicos de Câncer e
Capricórnio. Porém, a perpetuação das doenças
tropicais em países aí situados depende,
fundamentalmente, da precária situação econômica
vigente e é consequência direta do subdesenvolvimento.
E. P. Camargo, Doenças tropicais, 2008. Adaptado.

Os investimentos diretos da China no Brasil

aumentaram vertiginosamente nos últimos anos,
conforme pode ser observado no gráfico acima.
Sobre esses investimentos, é correto afirmar:
a) Destinam-se, principalmente, à produção de
matéria-prima no Brasil, destacando-se minério de
ferro e soja.
b) Originam-se, principalmente, da falta de qualificação
da mão de obra no setor agrícola, na China, nos
últimos anos.
c) Devem-se à necessidade de a China diversificar e
expandir sua indústria pesqueira para além do
Sudeste asiático.
d) Concentram-se na produção pecuária, visando
atender à crescente demanda de sua carteira de
negócios no mercado norte-americano.
Com base no mapa e em seus conhecimentos, indique
e) Relacionam-se à flexibilização da legislação
a afirmação correta.
trabalhista brasileira, que tem atraído investimentos
chineses, sobretudo para o setor de biotecnologia.
a) O recente desenvolvimento econômico alcançado
pela Índia e pela Indonésia favoreceu a erradicação
68 Observe o mapa abaixo, no qual estão da malária desses países, apesar da tropicalidade.
representadas cidades africanas em que ocorreram b) O clima tropical, quente e úmido, permite a rápida
jogos da seleção brasileira de futebol pouco antes e proliferação da malária em países como Peru, Chile
durante a Copa do Mundo de 2010. e Colômbia.
c) A concentração da malária, no Nordeste do Brasil,
deve-se à precariedade do saneamento básico na
região semiárida.
d) Na África subsaariana, nota-se alta concentração da
malária, fruto da tropicalidade e da miséria que
assola a região.
e) Na Amazônia brasileira, a morte por malária foi
erradicada, fruto de consecutivas campanhas de
vacinação.

As distâncias*, em linha reta e em km, entre

Johannesburgo e as demais cidades localizadas no
mapa, estão corretamente indicadas em:
Dar es Porto
Harare Durban
Salaam Elizabeth
a) 25.900 9.100 5.600 10.500
b) 18.900 5.380 870 4.600
c) 2.590 910 560 1.050
d) 259 91 56 105
e) 1.890 530 87 460
*Valores aproximados.

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 70 a 74
Todo o barbeiro é tagarela, e principalmente
quando tem pouco que fazer; começou portanto a puxar
conversa com o freguês. Foi a sua salvação e fortuna.
O navio a que o marujo pertencia viajava para a
5 Costa e ocupava-se no comércio de negros; era um dos
combóis que traziam fornecimento para o Valongo, e
estava pronto a largar.
— Ó mestre! disse o marujo no meio da conversa,
você também não é sangrador?
10 — Sim, eu também sangro...
— Pois olhe, você estava bem bom, se quisesse ir
conosco... para curar a gente a bordo; morre-se ali que
é uma praga.
— Homem, eu da cirurgia não entendo muito...
15 — Pois já não disse que sabe também sangrar?
— Sim...
— Então já sabe até demais.
No dia seguinte saiu o nosso homem pela barra
fora: a fortuna tinha-lhe dado o meio, cumpria sabê-lo
20 aproveitar; de oficial de barbeiro dava um salto mortal a
médico de navio negreiro; restava unicamente saber
fazer render a nova posição. Isso ficou por sua conta.
Por um feliz acaso logo nos primeiros dias de
viagem adoeceram dois marinheiros; chamou-se o
25 médico; ele fez tudo o que sabia... sangrou os doentes,
e em pouco tempo estavam bons, perfeitos. Com isto
ganhou imensa reputação, e começou a ser estimado.
Chegaram com feliz viagem ao seu destino;
tomaram o seu carregamento de gente, e voltaram para
30 o Rio. Graças à lanceta do nosso homem, nem um só
negro morreu, o que muito contribuiu para aumentar-lhe
a sólida reputação de entendedor do riscado.
Manuel Antônio de Almeida,
Memórias de um sargento de milícias.
70 Das seguintes afirmações acerca de diferentes
elementos linguísticos do texto, a única correta é:
a) A expressão sublinhada em “para curar a gente a
bordo” (L. 12) deve ser entendida como pronome de
tratamento de uso informal.
b) A fórmula de tratamento (L. 14) com que o barbeiro
se dirige ao marujo mantém o tom cerimonioso do
início do diálogo.
c) O destaque gráfico da palavra “muito” (L. 14)
produz um efeito de sentido que é reforçado pelas
reticências.
d) O pronome possessivo usado nos trechos “saiu o
nosso homem” (L. 18) e “lanceta do nosso homem”
(L. 30) configura o chamado plural de modéstia.
e) A palavra “fortuna”, tal como foi empregada na linha
19, pode ser substituída por “bens”, sem prejuízo
para o sentido.
71 Para expressar um fato que seria consequência
certa de outro, pode-se usar o pretérito imperfeito do
indicativo em lugar do futuro do pretérito, como ocorre
na seguinte frase:
a) “era um dos combóis que traziam fornecimento para
o Valongo”.
b) “você estava bem bom, se quisesse ir conosco”.
c) “Pois já não disse que sabe também sangrar?”.
d) “de oficial de barbeiro dava um salto mortal a
médico de navio negreiro”.
e) “logo nos primeiros dias de viagem adoeceram dois
marinheiros”.
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Caderno Reserva
72 Neste trecho, em que narra uma cena relacionada
ao tráfico de escravos, o narrador não emite julgamento
direto sobre essa prática. Ao adotar tal procedimento, o
narrador
a) revela-se cúmplice do mercado negreiro, pois fica
subentendido que o considera justo e irrepreensível.
b) antecipa os métodos do RealismoNaturalismo, o
qual, em nome da objetividade, também abolirá os
julgamentos de ordem social, política e moral.
c) prefigura a poesia abolicionista de Castro Alves, que
irá empregá-lo para melhor expor à execração
pública o horror da escravidão.
d) contribui para que se constitua a atmosfera de
ausência de culpa que caracteriza a obra.
e) mostra-se consciente de que a responsabilidade
pelo comércio de escravos cabia, principalmente,
aos próprios africanos, e não ao tráfico negreiro.
73 Assim como faz o barbeiro, nesse trecho de
Memórias de um sargento de milícias, também a
personagem José Dias, de Dom Casmurro, irá se
passar por médico (homeopata), para obter meios de
subsistência. Essa correlação indica que
I. estamos diante de uma linha de continuidade
temática entre o romance de Manuel Antônio de
Almeida e o romance machadiano da maturidade.
II. agregados transgrediam com bastante desenvoltura
princípios morais básicos, razão pela qual eram
proibidos de conviver com a rígida família patriarcal
do Império.
III. os protagonistas desses romances decalcam um
mesmo modelo literário: o do pícaro, herói do
romance picaresco espanhol.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
74 A linguagem de cunho popular que está presente
tanto na fala das personagens quanto no discurso do
narrador do romance de Manuel Antônio de Almeida,
está mais bem exemplificada em:
a) “quando tem pouco que fazer”; “cumpria sabê-lo
aproveitar”.
b) “Foi a sua salvação”; “a que o marujo pertencia”.
c) “saber fazer render a nova posição”; “Chegaram
com feliz viagem ao seu destino”.
d) “puxar conversa”; “entendedor do riscado”.
e) “adoeceram dois marinheiros”; “sólida reputação”.
75 Considere a seguinte afirmação: Ambas as obras
criticam a sociedade, mas apenas a segunda milita pela
subversão da hierarquia social nela representada.
Observada a sequência, essa afirmação aplica-se a
a) A cidade e as serras e Capitães da areia.
b) Vidas secas e Memórias de um sargento de
milícias.
c) O cortiço e Iracema.
d) Auto da barca do inferno e A cidade e as serras.
e) Iracema e Memórias de um sargento de milícias.
76 Leia o trecho de Machado de Assis sobre Iracema, 79 Conforme o texto, na questão racial, o
de José de Alencar, e responda ao que se pede. funcionamento da sociedade dá-se a ver de modo
“....... é o ciúme e o valor marcial; ....... a austera
a) concentrado.
sabedoria dos anos; Iracema o amor. No meio destes
b) invertido.
caracteres distintos e animados, a amizade é
c) fantasioso.
simbolizada em ....... . Entre os indígenas a amizade
d) compartimentado.
não era este sentimento, que à força de civilizar-se,
e) latente.
tornou-se raro; nascia da simpatia das almas, avivava-
se com o perigo, repousava na abnegação recíproca;
....... e ....... são os dois amigos da lenda, votados à
mútua estima e ao mútuo sacrifício”.
Texto para as questões de 80 a 82
Machado de Assis, Crítica.
Já na segurança da calçada, e passando por um
trecho em obras que atravanca nossos passos, lanço à
queima-roupa:
No trecho, os espaços pontilhados serão corretamente
— Você conhece alguma cidade mais feia do que
preenchidos, respectivamente, pelos nomes das
São Paulo?
seguintes personagens de Iracema:
— Agora você me pegou, retruca, rindo. Hã, deixa
eu ver... Lembro-me de La Paz, a capital da Bolívia, que
a) Caubi, Jacaúna, Araquém, Araquém, Martim.
me pareceu bem feia. Dizem que Bogotá é muito feiosa
b) Martim, Irapuã, Poti, Caubi, Martim.
também, mas não a conheço. Bem, São Paulo, no
c) Poti, Araquém, Japi, Martim, Japi
geral, é feia, mas as pessoas têm uma disposição para
d) Araquém, Caubi, Irapuã, Irapuã, Poti.
o trabalho aqui, uma vibração empreendedora, que dá
e) Irapuã, Araquém, Poti, Poti, Martim.
uma feição muito particular à cidade. Acordar cedo em
São Paulo e ver as pessoas saindo para trabalhar é
algo que me toca. Acho emocionante ver a garra dessa
Texto para as questões de 77 a 79 gente.

R. Moraes e R. Linsker. Estrangeiros em casa: uma

A questão racial parece um desafio do presente,
mas trata-se de algo que existe desde há muito tempo.
Modifica-se ao acaso das situações, das formas de
sociabilidade e dos jogos das forças sociais, mas
reitera-se continuamente, modificada, mas persistente.
Esse é o enigma com o qual se defrontam uns e outros,
intolerantes e tolerantes, discriminados e
preconceituosos, segregados e arrogantes, subordinados
e dominantes, em todo o mundo. Mais do que tudo isso,
a questão racial revela, de forma particularmente
evidente, nuançada e estridente, como funciona a
fábrica da sociedade, compreendendo identidade e
alteridade, diversidade e desigualdade, cooperação e
hierarquização, dominação e alienação.
caminhada pela selva urbana de São Paulo.
National Geographic Brasil. Adaptado.
80 Os interlocutores do diálogo contido no texto
compartilham o pressuposto de que
a) cidades são geralmente feias, mas interessantes.
b) o empreendedorismo faz de São Paulo uma bonita
cidade.
c) La Paz é tão feia quanto São Paulo.
d) São Paulo é uma cidade feia.
e) São Paulo e Bogotá são as cidades mais feias do
mundo.

Octavio Ianni. Dialética das relações sociais.

Estudos avançados, n. 50, 2004.
81 No terceiro parágrafo do texto, a expressão que
indica, de modo mais evidente, o distanciamento social
77 Segundo o texto, a questão racial configura-se do segundo interlocutor em relação às pessoas a que
como “enigma”, porque se refere é
a) é presa de acirrados antagonismos sociais. a) “disposição para o trabalho”.
b) tem origem no preconceito, que é de natureza b) “vibração empreendedora”.
irracional. c) “feição muito particular”.
c) encobre os interesses de determinados estratos d) “saindo para trabalhar”.
sociais. e) “dessa gente”.
d) parece ser herança histórica, mas surge na
contemporaneidade.
e) muda sem cessar, sem que, por isso, seja superada. 82 Ao reproduzir um diálogo, o texto incorpora marcas
de oralidade, tanto de ordem léxica, caso da palavra
“garra”, quanto de ordem gramatical, como, por
78 As palavras do texto cujos prefixos traduzem, exemplo,
respectivamente, ideia de anterioridade e contiguidade
são a) “lanço à queima-roupa”.
b) “Agora você me pegou”.
a) “persistente” e “alteridade”. c) “deixa eu ver”.
b) “discriminados” e “hierarquização”. d) “Bogotá é muito feiosa”.
c) “preconceituosos” e “cooperação”. e) “é algo que me toca”.
d) “subordinados” e “diversidade”.
e) “identidade” e “segregados”.

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 83 a 85

A ROSA DE HIROXIMA

Pensem nas crianças

Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
5 Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
10 Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
15 A rosa com cirrose
A antirrosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Vinicius de Moraes, Antologia poética.

83 Neste poema,
a) a referência a um acontecimento histórico, ao
privilegiar a objetividade, suprime o teor lírico do
texto.
b) parte da força poética do texto provém da
associação da imagem tradicionalmente positiva da
rosa a atributos negativos, ligados à ideia de
destruição.
c) o caráter politicamente engajado do texto é
responsável pela sua despreocupação com a
elaboração formal.
d) o paralelismo da construção sintática revela que o
texto foi escrito originalmente como letra de canção
popular.
e) o predomínio das metonímias sobre as metáforas
responde, em boa medida, pelo caráter concreto do
texto e pelo vigor de sua mensagem.

84 Dentre os recursos expressivos presentes no

poema, podem-se apontar a sinestesia e a aliteração,
respectivamente, nos versos

a) 2 e 17.
b) 1 e 5.
c) 8 e 15.
d) 9 e 18.
e) 14 e 3.

85 Os aspectos expressivo e exortativo do texto

conjugam-se, de modo mais evidente, no verso:

a) “Mudas telepáticas”. (V. 2)

b) “Mas oh não se esqueçam”. (V. 9)
c) “Da rosa da rosa”. (V. 10)
d) “Estúpida e inválida”. (V. 14)
e) “A antirrosa atômica”. (V. 16)

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 86 a 88 88 Segundo o texto, para conter a venda de
medicamentos falsificados, a Organização Mundial da
Saúde
a) estimula a venda promocional de medicamentos
importantes sempre que necessário.
b) coordena o trabalho de uma organização que
acompanha o fornecimento de remédios no mercado
farmacêutico, alertando para possíveis irregularidades.
c) exige que todos os medicamentos exibam o
holograma da organização e o código de barras.
d) controla o lançamento de novos medicamentos no
mercado, a exemplo do Tamiflu.
e) autoriza apenas a comercialização de
medicamentos que passaram pelo crivo das
agências sanitárias internacionais.

The perils of counterfeit drugs go way beyond being Texto para as questões 89 e 90
ripped off by dubious online pill-pushers. The World
Europe’s economic distress could be China’s
Health Organization (WHO) estimates that 50 per cent
opportunity. In the past, the country has proved a
of all medicines sold online are worthless counterfeits. In
hesitant investor in the continent, but figures show a 30
developing nations fake pills may account for as much
percent surge in new Chinese projects in Europe last
as 30 per cent of all drugs on the market. Even in the
year. And these days Europe looks ever more tempting.
developed world, 1 per cent of medicines bought over
Bargains proliferate as the yuan strengthens and cash-
the counter are fakes.
strapped governments forget concerns over foreign
Some key events illustrate the risk these pose. In
ownership of key assets. On a recent visit to Greece,
Nigeria, 2500 children died in 1995 after receiving fake
Vice Premier Zhang Dejiang sealed 14 deals, reportedly
meningitis vaccines. In Haiti, Bangladesh and Nigeria,
the largest Chinese investment package in Europe,
around 400 people died in 1998 after being given
covering a range of sectors from construction to
paracetamol that had been prepared with diethylene
telecoms.
glycol – a solvent used in wallpaper stripper. The fakers
Meanwhile, Irish authorities have opened talks with
are nothing if not market-aware: in the face of an
Chinese promoters to develop a 240-hectare industrial
outbreak of H5N1 bird flu in 2005, they began offering
park in central Ireland where Chinese manufacturers
fake Tamiflu.
could operate inside the European Union free of quotas
What can be done? The WHO coordinates an
and costly tariffs. In time, that could bring 10,000 new
umbrella body called the International Medical Products
jobs. “It’s good business,” says Vanessa Rossi, an
Anti-Counterfeiting Taskforce (IMPACT), an industry
authority on China at the Royal Institute of International
initiative that issues alerts when it finds anomalies in the
Affairs in London. “There’s big mutual benefit here.”
medicine supply chain. Such events include sudden
Europe needs money; China needs markets.
drops in wholesale prices, hinting at fakes coming onto
the market, or the mimicking of anti-counterfeiting Newsweek, July 19, 2010, p. 6. Adaptado.
features on packaging, such as holograms or barcodes,
says Nimo Ahmed, head of intelligence at the UK’s 89 Segundo o texto, a China
Medicine and Healthcare Products Regulatory Agency.
a) aproveitou o momento da crise mundial e fez vários
New Scientist, 10 July 2010, p. 18. Adaptado. investimentos no próprio país.
86 De acordo com o texto, medicamentos falsificados, b) teve problemas econômicos similares aos dos
em geral, países europeus, mas conseguiu superá-los.
c) hesitava em investir em países asiáticos e perdeu
a) são consumidos apenas em países pobres e de boas oportunidades na região.
pouco acesso à internet. d) aumentou seus investimentos na Europa no ano
b) encontram dificuldade de comercialização com o passado.
aparecimento de novas doenças. e) ressurgiu como potência mundial após vários anos
c) são ineficazes e contêm elementos danosos à de isolamento.
saúde em sua composição.
d) possuem embalagens atraentes que ludibriam o
90 Afirma-se, no texto, que a Irlanda
consumidor.
e) vêm sendo criteriosamente apreendidos pela a) negocia com a China o desenvolvimento de um
Organização Mundial da Saúde. parque industrial que trará benefícios à Europa e à
própria China.
87 O texto informa que os falsificadores b) possui um plano de desenvolvimento que exime os
investidores de pagamento de impostos.
a) atuam na venda de remédios no mercado
c) enfrenta sérios problemas de desemprego, que já
atacadista.
afetaram dez mil trabalhadores.
b) roubam o selo de qualidade da Organização Mundial
d) deseja fechar acordos que envolvam outros países
da Saúde.
da União Europeia.
c) utilizam placebo nos medicamentos.
e) planeja as mudanças que pretende implementar
d) apresentam-se como representantes oficiais da
junto à Câmara Real de Negócios Internacionais, em
indústria farmacêutica.
Londres.
e) estão sempre alertas à demanda do mercado.

PAG 23/24 V
Caderno Reserva


FUVEST 2011
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (28/11/2010)

BOX 007
007/007

PAG 24/24 V
Caderno Reserva
 FUVEST 2011
Prova de Conhecimentos Gerais
28/11/2010

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01-B V 46-A K 01-B K 46-A Q 01-B Q 46-B X 01-B X 46-E Z 01-B Z 46-E
V 02-D V 47-E K 02-D K 47-C Q 02-D Q 47-D X 02-D X 47-E Z 02-D Z 47-A
V 03-C V 48-D K 03-C K 48-B Q 03-C Q 48-A X 03-C X 48-C Z 03-C Z 48-E
V 04-B V 49-D K 04-B K 49-D Q 04-B Q 49-D X 04-B X 49-A Z 04-B Z 49-B
V 05-E V 50-C K 05-E K 50-C Q 05-E Q 50-A X 05-E X 50-D Z 05-E Z 50-A
V 06-A V 51-B K 06-A K 51-A Q 06-A Q 51-E X 06-A X 51-E Z 06-A Z 51-C
V 07-E V 52-D K 07-E K 52-D Q 07-E Q 52-E X 07-E X 52-C Z 07-E Z 52-B
V 08-C V 53-B K 08-C K 53-B Q 08-C Q 53-C X 08-C X 53-B Z 08-C Z 53-D
V 09-D V 54-E K 09-D K 54-B Q 09-D Q 54-A X 09-D X 54-C Z 09-D Z 54-C
V 10-D V 55-A K 10-C K 55-C Q 10-B Q 55-D X 10-A X 55-B Z 10-E Z 55-A
V 11-E V 56-C K 11-B K 56-A Q 11-C Q 56-E X 11-D X 56-B Z 11-C Z 56-D
V 12-A V 57-A K 12-D K 57-E Q 12-E Q 57-C X 12-B X 57-C Z 12-A Z 57-B
V 13-E V 58-E K 13-A K 58-C Q 13-A Q 58-B X 13-B X 58-E Z 13-B Z 58-B
V 14-B V 59-D K 14-D K 59-E Q 14-D Q 59-C X 14-C X 59-A Z 14-E Z 59-C
V 15-A V 60-E K 15-A K 60-A Q 15-C Q 60-B X 15-A X 60-D Z 15-B Z 60-A
V 16-C V 61-C K 16-E K 61-D Q 16-A Q 61-D X 16-E X 61-C Z 16-D Z 61-E
V 17-B V 62-A K 17-E K 62-E Q 17-E Q 62-E X 17-C X 62-A Z 17-A Z 62-C
V 18-D V 63-B K 18-C K 63-A Q 18-D Q 63-A X 18-E X 63-E Z 18-C Z 63-E
V 19-C V 64-E K 19-A K 64-C Q 19-D Q 64-E X 19-A X 64-D Z 19-D Z 64-A
V 20-A V 65-B K 20-D K 65-B Q 20-C Q 65-B X 20-D X 65-D Z 20-C Z 65-D
V 21-D V 66-D K 21-E K 66-C Q 21-B Q 66-A X 21-E X 66-C Z 21-E Z 66-E
V 22-B V 67-A K 22-C K 67-B Q 22-D Q 67-C X 22-A X 67-B Z 22-B Z 67-A
V 23-B V 68-C K 23-B K 68-D Q 23-B Q 68-B X 23-C X 68-D Z 23-D Z 68-C
V 24-C V 69-D K 24-C K 69-E Q 24-E Q 69-D X 24-B X 69-B Z 24-A Z 69-B
V 25-A V 70-C K 25-B K 70-A Q 25-A Q 70-C X 25-C X 70-E Z 25-B Z 70-C
V 26-E V 71-B K 26-E K 71-B Q 26-C Q 71-A X 26-B X 71-A Z 26-C Z 71-B
V 27-C V 72-D K 27-C K 72-C Q 27-A Q 72-D X 27-D X 72-C Z 27-E Z 72-D
V 28-E V 73-A K 28-A K 73-E Q 28-E Q 73-B X 28-E X 73-A Z 28-A Z 73-E
V 29-A V 74-D K 29-B K 74-A Q 29-D Q 74-B X 29-A X 74-E Z 29-D Z 74-A
V 30-D V 75-A K 30-E K 75-D Q 30-E Q 75-C X 30-D X 75-D Z 30-C Z 75-C
V 31-E V 76-E K 31-B K 76-C Q 31-C Q 76-A X 31-E X 76-C Z 31-A Z 76-B
V 32-A V 77-E K 32-D K 77-A Q 32-A Q 77-E X 32-A X 77-E Z 32-E Z 77-D
V 33-C V 78-C K 33-A K 78-E Q 33-B Q 78-C X 33-E X 78-B Z 33-D Z 78-A
V 34-B V 79-A K 34-C K 79-D Q 34-E Q 79-E X 34-B X 79-D Z 34-D Z 79-D
V 35-C V 80-D K 35-D K 80-D Q 35-B Q 80-A X 35-A X 80-A Z 35-C Z 80-A
V 36-B V 81-E K 36-C K 81-C Q 36-D Q 81-D X 36-C X 81-E Z 36-B Z 81-E
V 37-D V 82-C K 37-E K 82-B Q 37-A Q 82-E X 37-B X 82-C Z 37-D Z 82-E
V 38-E V 83-B K 38-B K 83-D Q 38-C Q 83-A X 38-D X 83-A Z 38-B Z 83-C
V 39-A V 84-C K 39-D K 84-B Q 39-D Q 84-C X 39-C X 84-B Z 39-E Z 84-A
V 40-B V 85-B K 40-A K 85-E Q 40-C Q 85-B X 40-C X 85-E Z 40-A Z 85-D
V 41-C V 86-C K 41-D K 86-A Q 41-E Q 86-C X 41-B X 86-B Z 41-C Z 86-E
V 42-E V 87-E K 42-E K 87-C Q 42-B Q 87-B X 42-D X 87-D Z 42-A Z 87-C
V 43-A V 88-B K 43-A K 88-A Q 43-D Q 88-D X 43-A X 88-A Z 43-E Z 88-B
V 44-D V 89-D K 44-E K 89-E Q 44-A Q 89-E X 44-D X 89-C Z 44-D Z 89-C
V 45-C V 90-A K 45-B K 90-D Q 45-C Q 90-A X 45-A X 90-D Z 45-D Z 90-B
 001/040
FUVEST 2011
2ª Fase − Primeiro Dia (09/01/2011)
NOME

IDENTIDADE

MATÉRIAS NO TERCEIRO DIA (11/01/2011)

BOX 100
001/001

A
PORTUGUÊS e REDAÇÃO
09/01/2011 (domingo)

INSTRUÇÕES

1. Aguardar a autorização do fiscal para abrir o caderno de prova.

2. Aguardar a autorização do fiscal para iniciar a prova.
3. Verificar se o seu nome está correto na prova.
4. Duração da prova: 4 horas. O candidato deve controlar o tempo disponível.
5. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita exclusivamente nos espaços destinados às respostas. O que
estiver fora NÃO será considerado na correção.
7. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
NÃO será considerado na correção.
8. Verificar se o caderno de prova contém 10 (dez) questões e a proposta de Redação e se a impressão
está legível.
9. Não utilizar caneta marca-texto.

REDAÇÃO
1. Não ultrapassar, de forma alguma, o espaço de 34 linhas reservado para o texto, dentro do retângulo
ABCD. O que estiver fora do retângulo, ou no verso da página, NÃO será considerado na correção.
2. A Redação deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
3. A letra deve ser LEGÍVEL.
4. Se errar, risque e escreva novamente a palavra. Ver exemplo.

5. Transcrever a Redação para a folha destinada a esse fim. O que estiver escrito na página “Rascunho da
Redação” NÃO será considerado na correção.

BOA PROVA!

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Q.01
Examine esta propaganda de uma empresa de certificação digital (mecanismo de segurança que
garante autenticidade, confidenciabilidade e integridade às informações eletrônicas).

a) Aponte a relação de sentido que existe entre a mensagem verbal e a imagem.

b) Forme uma frase correta e coerente com base em um verbo derivado da palavra “burocracia”.

c) “Estar com os dias contados” é uma das dezenas de locuções formadas a partir do substantivo
“dia”. Crie uma frase em que apareça uma dessas locuções (sem repetir, é claro, a locução
utilizada na propaganda acima).

Q.02
Leia o seguinte texto e responda ao que se pede.

Em boca fechada bem-te-vi não faz ninho

Campos de Melo passou todos os anos de sua vereança sem dar uma palavra. Era o boca de
siri da câmara municipal de Cuité. Até que, uma tarde, ergueu o busto, como quem ia falar. O
presidente da Mesa, mais do que depressa, disse:
ņ Tem a palavra o nobre vereador.
Então, em meio do grande silêncio, o grande mudo falou.
ņ Peço licença para fechar a janela, pois estou constipado.

José Cândido de Carvalho, Se eu morrer, telefone para o céu.

a) Tendo em vista o contexto, é correto afirmar que, tanto do ponto de vista da estrutura quanto da
mensagem, o título do texto constitui um provérbio?

b) Que frase do texto contribui de maneira mais decisiva para dar um caráter anedótico a essa breve
narrativa? Justifique sua escolha.

A
Página 2/14 − Caderno Reserva
 51
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [01] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

51
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [02] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Q.03
É correto afirmar que os textos “a” e “b”, a seguir, podem ser entendidos de maneira diferente da que
pretendiam seus redatores? Justifique sua resposta separadamente para cada um dos textos.

Texto a: Alguns sonhos não mudam. Quer dizer, só de tamanho. (Propaganda de uma instituição
bancária)

Texto b: A chuva tirou tudo o que eles tinham. Agora vamos dar o mínimo que eles precisam.
(Campanha feita por estabelecimentos comerciais em prol de vítimas de enchente)

Q.04
Leia os seguintes versos de “Alegria, Alegria”, de Caetano Veloso, e, em seguida, os dois
comentários em que os autores explicam por que essa canção é uma de suas prediletas.

Caminhando contra o vento Ela pensa em casamento

Sem lenço e sem documento E eu nunca mais fui à escola
No sol de quase dezembro Sem lenço e sem documento
Eu vou Eu vou

O sol se reparte em crimes Eu tomo uma coca-cola

Espaçonaves, guerrilhas Ela pensa em casamento
Em cardinales bonitas E uma canção me consola
Eu vou Eu vou

Em caras de presidentes Por entre fotos e nomes

Em grandes beijos de amor Sem livros e sem fuzil
Em dentes, pernas, bandeiras Sem fome, sem telefone
Bomba e Brigitte Bardot No coração do Brasil
(...) (...)

http://www.caetanoveloso.com.br

I. “A linguagem era nova, cheia de referências visuais, e tudo estava ali, combinando temas que
nem sempre pareciam combinar: despreocupação, engajamento político, tecnologia, lirismo... .”
Laura de Mello e Souza. Adaptado.
a) Transcreva um verso* que ilustre, de modo mais expressivo, o que está sublinhado nesse
comentário. Justifique sua escolha.
*(verso = uma linha.)

II. “A canção era importante pela força mágica de afirmar a potência criativa da vida em meio à
fragmentação do mundo.” Jurandir Freire Costa. Adaptado.
b) Transcreva um verso que exemplifique, de modo mais evidente, o que está sublinhado nesse
comentário. Justifique sua escolha.

A
Página 4/14 − Caderno Reserva
 52
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 03 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[03] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [03] B

PROVA 1

Texto a:

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3
Texto b: 4

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

52
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 04 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [04] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Q.05
Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.

Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem humana e a hierarquia

natural que há entre elas. É fácil observar, por exemplo, que é pela posse e pelo uso da linguagem,
falando oralmente ao próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos organizar o nosso
pensamento e torná-lo articulado, concatenado e nítido; é assim que, nas crianças, a partir do
momento em que, rigorosamente, adquirem o manejo da língua dos adultos e deixam para trás o
balbucio e a expressão fragmentada e difusa, surge um novo e repentino vigor de raciocínio, que não
só decorre do desenvolvimento do cérebro, mas também da circunstância de que o indivíduo dispõe
agora da língua materna, a serviço de todo o seu trabalho de atividade mental. Se se inicia e
desenvolve o estudo metódico dos caracteres e aplicações desse novo e preciso instrumento, vai,
concomitantemente, aperfeiçoando-se a capacidade de pensar, da mesma sorte que se aperfeiçoa o
operário com o domínio e o conhecimento seguro das ferramentas da sua profissão. E é este, e não
outro, antes de tudo, o essencial proveito de tal ensino.

J. Mattoso Câmara Jr., Manual de expressão oral e escrita. Adaptado.

a) Transcreva o trecho em que o autor trata da relação da linguagem com o pensamento.

b) Transcreva o trecho em que o autor trata da relação da linguagem com a fisiologia.

c) Segundo o autor, qual é o “essencial proveito” do ensino da língua?

Q.06
Leia o seguinte texto.

Flagrado na Ilha de Caras, Fernando Pessoa disse que está bem mais leve depois que passou
a ser um só.

LISBOA – Em pronunciamento que pegou de surpresa o mercado editorial, o poeta e investidor

Fernando Pessoa anunciou ontem a fusão dos seus heterônimos. Com o enxugamento, as marcas
Álvaro de Campos, Ricardo Reis e Alberto Caeiro passam a fazer parte da holding* Fernando
Pessoa S.A. “É uma reengenharia”, explicou o assessor e empresário Mário Sá Carneiro. Pessoa
confessou que a decisão foi tomada “de coração pesado”: “Drummond sempre foi um só. A operação
dele é enxutinha. Como competir?”, indagou. O poeta chegou a pensar em terceirizar os heterônimos
através de um call-center** em Goa, mas questões de gramática e semântica acabaram
inviabilizando as negociações. “Eles não usam mesóclise”, explicou Pessoa.

http://www.revistapiaui.com.br. Adaptado.

*Holding [holding company]: empresa criada para controlar outras empresas.

**Call-center: central de atendimento telefônico.

a) Esse texto tem apenas finalidade humorística ou comporta também finalidade crítica? Justifique
sua resposta.

b) Por que o “call-center” mencionado no texto seria localizado especificamente em Goa?

A
Página 6/14 − Caderno Reserva
 53
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 05 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[05] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [05] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

53
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 06 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [06] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Q.07
Considere o seguinte excerto de O cortiço, de Aluísio Azevedo, e responda ao que se pede.

(...) desde que Jerônimo propendeu para ela, fascinando-a com a sua tranquila seriedade de
animal bom e forte, o sangue da mestiça reclamou os seus direitos de apuração, e Rita preferiu no
europeu o macho de raça superior. O cavouqueiro, pelo seu lado, cedendo às imposições
mesológicas, enfarava a esposa, sua congênere, e queria a mulata, porque a mulata era o prazer, a
volúpia, era o fruto dourado e acre destes sertões americanos, onde a alma de Jerônimo aprendeu
lascívias de macaco e onde seu corpo porejou o cheiro sensual dos bodes.

Tendo em vista as orientações doutrinárias que predominam na composição de O cortiço, identifique

e explique aquela que se manifesta no trecho a e a que se manifesta no trecho b, a seguir:

a) “o sangue da mestiça reclamou os seus direitos de apuração”.

b) “cedendo às imposições mesológicas”.

Q.08
Leia o excerto de A cidade e as serras, de Eça de Queirós, e responda ao que se pede.

Era um domingo silencioso, enevoado e macio, convidando às voluptuosidades da melancolia.

E eu (no interesse da minha alma) sugeri a Jacinto que subíssemos à basílica do Sacré-Coeur, em
construção nos altos de Montmartre. (...)
Mas a basílica em cima não nos interessou, abafada em tapumes e andaimes, toda branca e
seca, de pedra muito nova, ainda sem alma. E Jacinto, por um impulso bem jacíntico, caminhou
gulosamente para a borda do terraço, a contemplar Paris. Sob o céu cinzento, na planície cinzenta, a
cidade jazia, toda cinzenta, como uma vasta e grossa camada de caliça* e telha. E, na sua
imobilidade e na sua mudez, algum rolo de fumo**, mais tênue e ralo que o fumear de um escombro
mal apagado, era todo o vestígio visível de sua vida magnífica.

*Caliça: pó ou fragmentos de argamassa ressequida, que sobram de uma construção ou resultam da demolição
de uma obra de alvenaria.

**Fumo: fumaça.

a) Em muitas narrativas, lugares elevados tornam-se locais em que se dão percepções

extraordinárias ou revelações. No contexto da obra, é isso que irá acontecer nos “altos de
Montmartre”, referidos no trecho? Justifique sua resposta.

b) Tendo em vista o contexto histórico da obra, por que é Paris a cidade escolhida para representar a
vida urbana? Explique sucintamente.

c) Sintetizando-se os termos com que, no excerto, Paris é descrita, que imagem da cidade finalmente
se obtém? Explique sucintamente.

A
Página 8/14 − Caderno Reserva
 54
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 07 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[07] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [07] B

PROVA 1

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

54
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 08 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [08] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Q.09
Entre as variedades de preconceito enumeradas a seguir, aponte aquelas que o grupo dos “capitães
da areia” (do romance homônimo) rejeita e aquelas que acata e reforça: preconceito de raça e cor; de
religião; de gênero (homem e mulher); de orientação sexual. Justifique suas respostas.

Q.10
Examine o seguinte texto para responder ao que se pede.

POÉTICA

De manhã escureço
De dia tardo
De tarde anoiteço
De noite ardo

A oeste a morte
Contra quem vivo
Do sul cativo
O este é meu norte.

Outros que contem

Passo por passo:
Eu morro ontem

Nasço amanhã
Ando onde há espaço
ņ Meu tempo é quando.

Vinicius de Moraes, Antologia poética.

a) Do ponto de vista da organização formal dada ao conjunto do poema, o poeta mostra-se vinculado
à tradição literária. Essa afirmação tem fundamento? Justifique sua resposta.

b) Do ponto de vista da mensagem configurada no poema, o poeta expressa sua oposição até
mesmo a coordenadas fundamentais da experiência. Você concorda com essa afirmação?
Justifique sua resposta.

A
Página 10/14 − Caderno Reserva
 55
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 09 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[09] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [09] B

PROVA 1

a) Raça e cor:

b) Religião: 0

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3
c) Gênero: 4

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
d) Orientação sexual:

Corretor #2
3

D C

55
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 10 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [1] [10] B

PROVA 1

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

REDAÇÃO
Observe esta imagem e leia com atenção os textos abaixo.

Texto 1

Um grandioso e raro espetáculo da natureza está em cena no Rio de

Janeiro. Trata-se da floração de palmeiras Corypha umbraculifera, ou
palma talipot, no Aterro do Flamengo.
Trazidas do Sri Lanka pelo paisagista Roberto Burle Marx, elas
florescem uma única vez na vida, cerca de cinquenta anos depois de
plantadas. Em seguida, iniciam um longo processo de morte, período em
que produzem cerca de uma tonelada de sementes.
http://veja.abril.com.br, 09/12/2009. Adaptado.

Texto 2
Quando Roberto Burle Marx plantou a palma talipot, um visitante teria comentado: “Como elas levam tanto
tempo para florir, o senhor não estará mais aqui para ver”. O paisagista, então com mais de 50 anos, teria dito:
“Assim como alguém plantou para que eu pudesse ver, estou plantando para que outros também possam
contemplar”.
http://www.abap.org.br. Paisagem Escrita. nº 131, 10/11/2009. Adaptado.

Texto 3
Onde não há pensamento a longo prazo, dificilmente pode haver um senso de destino compartilhado, um
sentimento de irmandade, um impulso de cerrar fileiras, ficar ombro a ombro ou marchar no mesmo passo. A
solidariedade tem pouca chance de brotar e fincar raízes. Os relacionamentos destacam-se sobretudo pela
fragilidade e pela superficialidade.
Z. Bauman. Vidas desperdiçadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Adaptado.

Texto 4
A cultura do sacrifício está morta. Deixamos de nos reconhecer na obrigação de viver em nome de qualquer
coisa que não nós mesmos.
G. Lipovetsky, cit. por Z. Bauman, em A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.

Como mostram os textos 1 e 2, a imagem de abnegação fornecida pela palma talipot, que, de certo modo,
“sacrifica” a própria vida para criar novas vidas, é reforçada pelo altruísmo* de Roberto Burle Marx, que a
plantou, não para seu próprio proveito, mas para o dos outros. Em contraposição, o mundo atual teria escolhido
o caminho oposto.
Com base nas ideias e sugestões presentes na imagem e nos textos aqui reunidos, redija uma dissertação
argumentativa, em prosa, sobre o seguinte tema:
O altruísmo e o pensamento a longo prazo ainda têm lugar no mundo contemporâneo?

*Altruísmo = s.m. Tendência ou inclinação de natureza instintiva que incita o ser humano à preocupação com o outro.
Dicionário Houaiss da língua portuguesa, 2009.

Instruções:
ł LembreͲse de que a situação de produção de seu texto requer o uso da norma padrão da língua
portuguesa.
łAredaçãodeveráterentre20e30linhas.
łDêumtítuloasuaredação.

Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher essa folha.
01

02

03

04
Rascunho da Redação
05

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09

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33

34

Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|10/12/2010|13:23:13

001/040

FUVEST 2011
2ª Fase − Primeiro Dia (09/01/2011)

BOX 100
001/001

Página 14/14 − Caderno Reserva

 001/040
FUVEST 2011
2ª Fase − Segundo Dia (10/01/2011)
NOME

IDENTIDADE

BOX 151
001/001

A
10/01/2011 (segunda-feira)

INSTRUÇÕES

1. Aguardar a autorização do fiscal para abrir o caderno de prova.

2. Aguardar a autorização do fiscal para iniciar a prova.
3. Verificar se o seu nome está correto na prova.
4. Duração da prova: 4 horas. O candidato deve controlar o tempo disponível.
5. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita exclusivamente nos espaços destinados às respostas. O que
estiver fora NÃO será considerado na correção.
7. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca não aceitará uma
simples resposta.
8. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
NÃO será considerado na correção.
9. Verificar se o caderno de prova contém 20 (vinte) questões e se a impressão está legível.
10. Não utilizar caneta marca-texto.

O presente caderno é composto por 20 questões sobre as disciplinas do Núcleo Comum do Ensino Médio:
Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia e Inglês. Cada questão poderá abranger
conhecimentos de mais de uma disciplina.
BOA PROVA!

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/24 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Q.01
a) Quantos são os números inteiros positivos de quatro algarismos, escolhidos sem repetição, entre
ͳǡ ͵ǡ ͷǡ ͸ǡ ͺǡ ͻ?

b) Dentre os números inteiros positivos de quatro algarismos citados no item a), quantos são
divisíveis por 5?

c) Dentre os números inteiros positivos de quatro algarismos citados no item a), quantos são
divisíveis por 4?

Q.02
No plano cartesiano ܱ‫ݕݔ‬, considere a parábola ࣪ de equação ‫ ݕ‬ൌ െͶ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͺ‫ ݔ‬൅ ͳʹ e a reta ‫ ݎ‬de
equação ‫ ݕ‬ൌ ͵‫ ݔ‬൅ ͸. Determine:

a) Os pontos ‫ ܣ‬e ‫ܤ‬, de intersecção da parábola ࣪ com o eixo coordenado ܱ‫ݔ‬, bem como o vértice ܸ
da parábola ࣪.

b) O ponto ‫ܥ‬, de abscissa positiva, que pertence à intersecção de ࣪ com a reta ‫ݎ‬.

c) A área do quadrilátero de vértices ‫ܣ‬ǡ ‫ܤ‬ǡ ‫ ܥ‬e ܸ.

A
Página 2/24 − Caderno Reserva
 11
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [01] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

11
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [02] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Q.03
Um automóvel consome, em média, um litro de gasolina para percorrer, em região urbana, uma
distância de 10 km. Esse automóvel é do tipo conhecido como flex, ou seja, pode utilizar, como
combustível, gasolina e/ou álcool, com as propriedades fornecidas na tabela abaixo. Com base nas
informações dadas, determine:

a) Os valores das energias EG e EA liberadas pela combustão de um litro de gasolina e de um litro de

álcool, respectivamente.

b) A distância dA percorrida, em média, pelo automóvel com 1 litro de álcool.

c) O preço máximo Pm de um litro de álcool, acima do qual não seria conveniente, do ponto de vista
financeiro, utilizar esse combustível, caso o litro de gasolina custasse R$ 2,40.

d) O gasto médio G com combustível, por quilômetro rodado pelo automóvel, em região urbana,
usando exclusivamente álcool, se o litro desse combustível custar R$ 1,60.

NOTE E ADOTE

poder calorífico (kcal/kg) densidade (g/cm3)

gasolina 1,0 x 104 0,7
3
álcool 7,0 x 10 0,8

A distância percorrida pelo automóvel é diretamente

proporcional à energia liberada pelo combustível
consumido.

Q.04
Um menino puxa, com uma corda, na direção horizontal, um cachorro de brinquedo formado por duas
partes, A e B, ligadas entre si por uma mola, como ilustra a figura abaixo. As partes A e B têm,
respectivamente, massas mA = 0,5 kg e mB = 1 kg, sendo ȝ = 0,3 o coeficiente de atrito cinético entre
cada parte e o piso. A constante elástica da mola é k = 10 N/m e, na posição relaxada, seu
comprimento é x0 = 10 cm. O conjunto se move com velocidade constante v = 0,1 m/s. Nessas
condições, determine:

a) O módulo T da força exercida pelo menino sobre a parte B.

b) O trabalho W realizado pela força que o menino faz para puxar o brinquedo por 2 minutos.

c) O módulo F da força exercida pela mola sobre a parte A. NOTE E ADOTE

Aceleração da gravidade no
d) O comprimento x da mola, com o brinquedo em movimento. local: g = 10 m/s2
Despreze a massa da mola.

A
Página 4/24 − Caderno Reserva
 21
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 03 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[03] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [03] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

21
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 04 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [04] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Q.05
Em um laboratório, há dois frascos com soluções aquosas diferentes:

 Ácido acético de concentração 1,0 mol/L;

í3
 Ácido clorídrico de concentração 4,2 u 10 mol/L.
Fazendo dois testes, em condições iguais para as duas soluções, observou-se que,

 ao mergulhar, nas soluções, os eletrodos de um aparelho para medir a condutibilidade elétrica, a

intensidade da luz da lâmpada do aparelho era a mesma para as duas soluções;

 ao adicionar a mesma quantidade de indicador universal para ácidos e bases a amostras de

mesmo volume das duas soluções, a coloração final observada era a mesma.

a) Explique por que duas soluções tão diferentes exibem comportamentos tão semelhantes.

b) Considerando os valores fornecidos nesta questão, calcule a constante de dissociação iônica do

ácido acético. Mostre os cálculos.

Q.06
Em 1921, E. Rutherford e J. Chadwick relataram que, ao bombardear átomos de nitrogênio ൫ 147N൯ com
partículas alfa (núcleos de 42He), ocorria a liberação de prótons. Posteriormente, eles afirmaram:

Não há informação sobre o destino final da partícula alfa... É possível que ela se
ligue, de alguma maneira, ao núcleo residual. Certamente ela não é reemitida pois,
se assim fosse, poderíamos detectá-la.

Anos mais tarde, P. Blackett demonstrou que, na experiência relatada por Rutherford e Chadwick,
havia apenas a formação de um próton e de outro núcleo X. Também lembrou que, na colisão da
partícula alfa com o átomo de nitrogênio, deveria haver conservação de massa e de carga nuclear.

a) Com base nas informações acima, escreva a equação nuclear representativa da transformação
que ocorre ao se bombardear átomos de nitrogênio com partículas alfa.

b) O núcleo X formado na experiência descrita é um isótopo de nitrogênio? Explique sua resposta.

A
Página 6/24 − Caderno Reserva
 31
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 05 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[05] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [05] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

31
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 06 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [06] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Q.07
A solução de azul de bromotimol atua como indicador de pH. Em meio ácido, sua cor fica amarela e,
em meio básico, azul. Para valores de pH entre 6 e 7, a solução fica verde.

Considere um aquário de água doce, iluminado e montado com peixes e plantas aquáticas. Retirou-
se uma amostra de água desse aquário (amostra 1) e a ela adicionou-se solução de azul de
bromotimol (indicador de pH), observando-se a cor verde.

a) O aquário foi mantido, por certo tempo, em ambiente escuro. Nova amostra de água foi retirada
(amostra 2) e, ao se adicionar o indicador de pH, a coloração foi diferente da observada na
amostra 1. Explique o que provocou a diferença de pH entre as amostras 1 e 2.

b) A adição excessiva de ração para peixes levou ao aumento da população de decompositores no

aquário. Que coloração é esperada ao se adicionar o indicador de pH a uma amostra de água do
aquário (amostra 3)? Justifique sua resposta.

Q.08
Duas enzimas, M e N, agem sobre o mesmo substrato e têm sua atividade influenciada pelo pH,
conforme indica o gráfico abaixo.

Utilizando as Tabelas I e II impressas na folha de respostas, esquematize um experimento para

verificar a influência de diferentes temperaturas, entre 20 ºC e 60 ºC, na atividade dessas enzimas.

a) Complete a Tabela I, indicando, para cada um dos seis tubosíteste:

i. valor do pH;
ii. ausência (í) ou presença de enzima (M e/ou N);
iii. ausência (í) ou presença (+) de substrato;
iv. valor da temperatura.

b) Para verificar se os resultados observados nos tubosíteste são devidos à ação enzimática ou,
exclusivamente, ao efeito da temperatura, indique como deve ser o controle do experimento,
completando a Tabela II, de acordo com as instruções do item a.

A
Página 8/24 − Caderno Reserva
 41
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 07 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[07] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [07] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

41
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 08 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [08] B

PROVA 2

a) Tabela I (tubosíteste) b) Tabela II (tubosícontrole)

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 7 Tubo 8 Tubo 9

pH: ___ pH: ___ pH: ___ pH: ___ pH: ___ pH: ___

enzima:___ enzima:___ enzima:___ enzima:___ enzima:___ enzima:___ 0

substrato:___ substrato:___ substrato:___ substrato:___ substrato:___ substrato:___ 1
Não ultrapasse os alvéolos!

temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___

2
Corretor #1

3
Tubo 4 Tubo 5 Tubo 6 Tubo 10 Tubo 11 Tubo 12
4
pH: ___ pH: ___ pH: ___ pH: ___ pH: ___ pH: ___

enzima:___ enzima:___ enzima:___ enzima:___ enzima:___ enzima:___ 0

substrato:___ substrato:___ substrato:___ substrato:___ substrato:___ substrato:___ 1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___ temperatura:___

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Q.09
Desde a Antiguidade até a época helênica, e durante a Idade Média (em algumas culturas, até hoje)
se conferiu aos terremotos, como a todos os fenômenos cuja causa se desconhecia, uma explicação
mística. Os filósofos da antiga Grécia foram os primeiros a aventar causas naturais dos terremotos;
no entanto, durante o período medieval, explicações desse tipo foram formalmente proibidas por
serem consideradas heréticas, e a única causa aceita na Europa era a da cólera divina. Somente em
princípios do século XVII é que se voltou a especular acerca das causas naturais de tais fenômenos.

Alejandro Nava, Terremotos. 4ª ed. México: FCE, 2003, p.24-25. Traduzido e adaptado.

O texto menciona mudanças, da Antiguidade até o início do século XVII, na explicação dos
fenômenos naturais. Hoje em dia, também é preciso considerar que as consequências dos terremotos
não dependem só de sua magnitude, mas também do grau de desenvolvimento social do local onde
ocorrem, como foi possível notar nos terremotos de 2010 no Haiti.

a) Identifique e explique as mudanças que, no contexto intelectual do século XVII, contribuíram para
que os terremotos e outros fenômenos naturais deixassem de ser vistos apenas como fenômenos
místicos.

b) No caso do Haiti, a pobreza do país ampliou o efeito devastador do fenômeno natural. Explique,
historicamente, essa pobreza e seu impacto no agravamento das consequências dos terremotos.

Q.10
Viver numa grande cidade implica o reconhecimento de múltiplos sinais. Trata-se de uma atividade do
olhar, de uma identificação visual, de um saber adquirido, portanto. Se o olhar do transeunte, que fixa
fortuitamente uma mulher bonita e viúva ou um grupo de moças voltando do trabalho, pressupõe um
conhecimento da cor do luto e das vestimentas operárias, também o olhar do assaltante ou o do
policial, buscando ambos a sua presa, implica um conhecimento específico da cidade.

Maria Stella Bresciani, Londres e Paris no século XIX: o espetáculo da pobreza.

São Paulo: Brasiliense, 1982, p.16. Adaptado.

O texto mostra como o forte crescimento territorial e demográfico de algumas cidades europeias, no
século XIX, redefiniu formas de convivência e sociabilidade de seus habitantes as quais, em alguns
casos, persistem até hoje.

a) Cite e explique dois motivos do crescimento de cidades como Londres e Paris, no século XIX.

b) Indique e analise uma característica, dentre as mencionadas no texto, que se faça presente em
grandes cidades atuais.

A
Página 10/24 − Caderno Reserva
 71
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 09 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[09] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [09] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

71
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 10 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [10] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

Q.11

a) Correlacione as informações contidas nos mapas acima.

b) Identifique e explique dois fatores responsáveis por mudanças no padrão espacial de distribuição
da população brasileira, ocorridas entre 1991 e 2000.

Q.12
O processo de formação de cidades brasileiras esteve associado, entre outras situações, à existência
de aldeamento indígena, estação de saúde, arraial de mineração, capela, forte, assentamento de
imigrantes, rota de tropeiros ou, ainda, à construção de cidades planejadas.

Com base no mapa e em seus conhecimentos:

a) Preencha, no quadro presente na folha de respostas, a legenda correta para o mapa acima.
b) Identifique e explique duas razões para a construção de Brasília, capital do país, que é uma
cidade planejada.

A
Página 12/24 − Caderno Reserva
 81
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 11 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[11] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [11] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

81
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 12 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[12] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [12] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

Q.13

In the latest move to inflame the racially tinged issue ahead of November’s congressional and
state elections, Republican senators say they intend to call hearings on overturning the 14th
amendment to the constitution, which grants citizenship to anyone born in the US. Leading
Republicans have denounced the provision as outdated, saying it encourages “invasion by birth canal”
in which illegal immigrants smuggle themselves into the US to have “anchor babies”.
The change is being pushed by the Republican whip in the Senate, John Kyl, and senator Lindsey
Graham, who said that “birthright citizenship is a mistake”.
The 14th amendment was adopted in 1868 after the civil war to block laws that prevented former
slaves from becoming US citizens. Reform must be approved by two-thirds of both houses of
Congress and ratified by three-quarters of US states or by calling a convention by the states.
Guardian.co.uk. 3 August 2010. Adaptado.

Baseando-se nas informações fornecidas pelo texto, responda às questões a seguir:

a) O que a 14ª emenda à Constituição dos Estados Unidos assegura e por que ela foi adotada?

b) Qual é a questão polêmica apresentada no texto com relação aos imigrantes?

Q.14
Although the human brain has an impressive amount of storage space for memories, it does not
keep each one indefinitely. We tend to forget memories that are similar to one another – remembering
instead more novel events or information. In fact, forgetting is important because it makes it easier to
recall new memories.
Although forgetting can be annoying, it sometimes helps us learn. In 2007 researchers at
Columbia University showed that genetically modified mice that cannot generate new neurons in the
hippocampus – a brain area involved in storing memories – do better on memory tasks than mice that
create new neurons as usual. Learning new information does not require new neurons; it simply
requires that existing neurons connect in new ways.
Yet storing a memory does require the ability to sprout new neurons. Thus, the genetically
modified mice could still learn new information, like the most recent location of food in the maze, but
had no old memories of where food was hidden interfering with their most recent one. Forgetting, then,
helps us remember.

Scientific American, July 13, 2010. Adaptado.

Baseando-se no texto, responda:

a) Qual é a importância do esquecimento para o cérebro humano?

b) No experimento mencionado no texto, por que os ratos geneticamente modificados aprenderam

novas informações com mais facilidade que os outros ratos?

A
Página 14/24 − Caderno Reserva
 91
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 13 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[13] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [13] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

91
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 14 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[14] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [14] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

Q.15
Os ventos alísios fazem parte da circulação atmosférica global, soprando das zonas tropicais, de alta
pressão, para a zona equatorial, de baixa pressão, sendo responsáveis, por exemplo, pelo transporte
de umidade oceânica para o nordeste brasileiro. Esse tipo de vento aparece no poema de João
Cabral de Melo Neto “A escola das facas”, publicado em 1980 no livro de mesmo nome, a seguir.

O alísio ao chegar ao Nordeste

baixa em coqueirais, canaviais;
cursando as folhas laminadas,
se afia em peixeiras, punhais.

Por isso, sobrevoada a Mata,

suas mãos, antes fêmeas, redondas,
ganham a fome e o dente da faca
com que sobrevoa outras zonas.

O coqueiro e a cana lhe ensinam,

sem pedra-mó, mas faca a faca
como voar o Agreste e o Sertão:
mão cortante e desembainhada.

a) Existe relação entre o que ocorre com o “alísio”, ao chegar ao Nordeste, e a palavra “escola”,
presente no título do poema de João Cabral de Melo Neto? Explique.

b) A umidade do ar, trazida pelos ventos alísios, diminui ao entrar no continente. Descreva e explique
duas adaptações evolutivas, relacionadas a esse fato, que diferenciam a vegetação da Zona da
Mata da vegetação do Sertão.

Q.16
Define-se geometricamente a razão áurea do seguinte modo: O ponto C da figura abaixo divide o
തതതത na razão áurea quando os valores AC/AB e CB/AC são iguais. Esse valor comum é
segmento AB
chamado “razão áurea”.

A razão áurea, também denominada proporção áurea, número de ouro ou divina proporção,
conquistou a imaginação popular e é tema de vários livros e artigos. Em geral, suas propriedades
matemáticas estão corretamente enunciadas, mas muitas afirmações feitas sobre ela na arte, na
arquitetura, na literatura e na estética são falsas ou equivocadas. Infelizmente, essas afirmações
sobre a razão áurea foram amplamente divulgadas e adquiriram status de senso comum. Mesmo
livros de geometria utilizados no ensino médio trazem conceitos incorretos sobre ela.
Trecho traduzido e adaptado do artigo de G. Markowsky, Misconceptions about the golden ratio,
The College Mathematics Journal, 23, 1, january, 1992, pp. 2-19.

a) Reescreva o trecho “(...) mas muitas afirmações feitas sobre ela na arte, na arquitetura, na
literatura e na estética são falsas ou equivocadas”, substituindo a conjunção que o inicia por
“embora”, com as devidas alterações.

b) O verbo da oração “Infelizmente, essas afirmações sobre a razão áurea foram amplamente
divulgadas” está na voz passiva analítica. Reescreva-a com o verbo na voz passiva sintética,
fazendo as devidas alterações.

c) Na figura presente no espaço destinado à resposta desta questão, o polígono ADEFG é um

pentágono regular. Utilize semelhança de triângulos para demonstrar que o ponto C da figura
തതതത na razão áurea.
divide o segmento AB

A
Página 16/24 − Caderno Reserva
 61
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 15 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[15] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [15] B

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3

1
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3

D C

61
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 16 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[16] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [16] B

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0000−00 18 978

Q.17
As sensações provocadas nos passageiros, dentro de um carrinho, durante o trajeto em uma
montanha-russa, podem ser associadas a determinadas transformações históricas, como se observa
no texto:

A primeira é a da ascensão contínua, metódica e persistente. Essa fase pode representar o período
que vai, mais ou menos, do século XVI até meados do século XIX. A segunda é a fase em que, num
repente, nos precipitamos numa queda vertiginosa, perdendo as referências do espaço, das
circunstâncias que nos cercam e até o controle das faculdades conscientes. Isso aconteceu por volta
de 1870. Nunca é demais lembrar que esse foi o momento no qual surgiram os parques de diversões
e sua mais espetacular atração, a montanha-russa, é claro. A terceira fase, na nossa imagem da
montanha-russa, é a do “loop”, a síncope final e definitiva, o clímax da aceleração precipitada. A
escala das mudanças desencadeadas, a partir desse momento, é de uma tal magnitude que faz os
dois momentos anteriores parecerem projeções em câmara lenta.
N. Sevcenko, No loop da montanha-russa, 2009. Adaptado.

a) Explique duas das fases históricas mencionadas no texto.

b) Na montanha-russa esquematizada abaixo, um motor leva o carrinho até o ponto 1. Desse ponto,
ele parte, saindo do repouso, em direção ao ponto 2, localizado em um trecho retilíneo, para
percorrer o resto do trajeto sob a ação da gravidade (g = 10 m/s2).

Desprezando a resistência do ar e as forças de atrito, calcule

1. o módulo da aceleração tangencial do carrinho no ponto 2.
2. a velocidade escalar do carrinho no ponto 3, dentro do loop.

Q.18
Recifes de coral são rochas de origem orgânica, formadas principalmente pelo acúmulo de
exoesqueletos de carbonato de cálcio secretados por alguns cnidários que vivem em colônias. Em
simbiose com os pólipos dos corais, vivem algas zooxantelas. Encontrados somente em mares de
águas quentes, cujas temperaturas, ao longo do ano, não são menores que 20 ºC, os recifes de coral
são ricos reservatórios de biodiversidade. Como modelo simplificado para descrever a existência dos
recifes de coral nos mares, pode-se empregar o seguinte equilíbrio químico:

a) Descreva o mecanismo que explica o crescimento mais rápido dos recifes de coral em mares
cujas águas são transparentes.

b) Tomando como base o parâmetro solubilidade do CO2 em água, justifique por que ocorre a
formação de recifes de coral em mares de água quente.

A
Página 18/24 − Caderno Reserva
 62
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 17 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[17] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [17] B

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ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 18 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[18] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [18] B

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0000−00 20 626

Q.19
Os modelos permitem-nos fazer previsões sobre situações reais, sendo, em geral, simplificações,
válidas em certas condições, de questões complexas. Por exemplo, num jogo de futebol, a trajetória
da bola, após o chute, e o débito cardíaco dos jogadores podem ser descritos por modelos.
x Trajetória da bola: quando se despreza a resistência do ar, a trajetória da bola chutada, sob a
ação da gravidade (g=10 m/s2), é dada por h=d tgT-5 ሺd²/v0²ሻ(1+tg²T), em que v0 é a velocidade
escalar inicial (em m/s), T é o ângulo de elevação (em radianos) e h é a altura (em m) da bola a
uma distância d (em m), do local do chute, conforme figura abaixo.

x Débito cardíaco (DC): está relacionado ao volume sistólico VS (volume de sangue bombeado a
cada batimento) e à frequência cardíaca FC pela fórmula DC = VS x FC.

Utilize esses modelos para responder às seguintes questões:

a) Durante uma partida, um jogador de futebol quer fazer um passe para um companheiro a 32 m de
distância. Seu chute produz uma velocidade inicial na bola de 72 km/h. Calcule os valores de tgT
necessários para que o passe caia exatamente nos pés do companheiro.
b) Dois jogadores, A e B, correndo moderadamente pelo campo, têm frequência cardíaca de 120
batimentos por minuto. O jogador A tem o volume sistólico igual a 4/5 do volume sistólico do
jogador B. Os dois passam a correr mais rapidamente. A frequência cardíaca do jogador B eleva-
se para 150 batimentos por minuto. Para quanto subirá a frequência cardíaca do jogador A se a
variação no débito cardíaco (DCfinal – DCinicial) de ambos for a mesma?

Q.20
A borracha natural apresenta propriedades que limitam o seu uso. Por exemplo, ao ser aquecida,
torna-se mole e pegajosa. O processo de vulcanização da borracha, desenvolvido a partir de 1839 e
exemplificado na figura abaixo, permitiu a produção de pneus, mangueiras e outros utensílios
incorporados à vida cotidiana. A utilidade industrial da borracha estimulou sua exploração comercial a
partir das seringueiras da Amazônia. A produção brasileira desse produto dominou o mercado
mundial até 1913, quando foi superada pela produção proveniente do cultivo de seringueiras na Ásia.

a) Por que a adição de enxofre, no processo de vulcanização, altera as características mecânicas da

borracha natural?
b) Supondo que 16 g de enxofre foram adicionados a 1000 g de borracha natural pelo processo de
vulcanização, exemplificado no esquema acima, responda: Que porcentagem de unidades de
isopreno foi modificada por ligações cruzadas? (Massas molares: H = 1 g/mol, C = 12 g/mol e
S = 32 g/mol)
c) Cite e explique uma consequência social provocada pela exploração da borracha na Amazônia até
1913.

A
Página 20/24 − Caderno Reserva
 63
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 19 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[19] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [19] B

PROVA 2

Não ultrapasse os alvéolos!

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3

1
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2

Corretor #2
3

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63
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 20 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[20] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [2] [20] B

PROVA 2

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 22 066

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 22/24 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 23 231

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 23/24 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 24 406
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|13/12/2010|09:38:47

001/040

FUVEST 2011
2ª Fase − Segundo Dia (10/01/2011)

BOX 151
001/001

Página 24/24 − Caderno Reserva

 001/040
FUVEST 2011
2ª Fase − Terceiro Dia (11/01/2011)
NOME

IDENTIDADE

A
Conteúdo da Prova

117
001/009

11/01/2011 (terça-feira)

INSTRUÇÕES

1. Aguardar a autorização do fiscal para abrir o caderno de prova.

2. Aguardar a autorização do fiscal para iniciar a prova.
3. Verificar se o seu nome está correto na prova.
4. Duração da prova: 4 horas. O candidato deve controlar o tempo disponível.
5. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita exclusivamente nos espaços destinados às respostas. O que
estiver fora NÃO será considerado na correção.
7. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca não aceitará uma
simples resposta.
8. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
NÃO será considerado na correção.
9. Verificar se o caderno de prova contém 12 (doze) questões, de acordo com a carreira escolhida, e se a
impressão está legível.
10. Não utilizar caneta marca-texto.

Este caderno traz todas as 36 questões relativas às 6 disciplinas do 3º dia de

prova.

Assim, cada candidato pode ter acesso às 12 questões propostas em seu

exame, envolvendo duas ou três disciplinas, de acordo com a carreira
escolhida.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/16 − Caderno Reserva

M.01
Determine o conjunto de todos os números reais ‫ ݔ‬para os quais vale a desigualdade

ͳ
ȁŽ‘‰ଵ଺ ሺͳ െ ‫ ݔ‬ଶ ሻ െ Ž‘‰ ସ ሺͳ ൅ ‫ݔ‬ሻȁ ൏ Ǥ
ʹ

M.02
Na figura abaixo, o cubo de vértices ‫ܣ‬ǡ ‫ܤ‬ǡ ‫ܥ‬ǡ ‫ܦ‬ǡ ‫ܧ‬ǡ ‫ܨ‬ǡ ‫ܩ‬ǡ ‫ ܪ‬tem lado κ. Os pontos ‫ ܯ‬e ܰ são pontos
médios das arestas ‫ܤܣ‬ തതതത , respectivamente. Calcule a área da superfície do tronco de pirâmide de
തതതത e ‫ܥܤ‬
vértices ‫ܯ‬ǡ ‫ܤ‬ǡ ܰǡ ‫ܧ‬ǡ ‫ܨ‬ǡ ‫ܩ‬.
 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

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2

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3

1
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2

Corretor #2
3

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12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

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Corretor #2

D C
M.03
Para a prova de um concurso vestibular, foram elaboradas 14 questões, sendo 7 de Português, 4 de
Geografia e 3 de Matemática. Diferentes versões da prova poderão ser produzidas, permutando-se
livremente essas 14 questões.

a) Quantas versões distintas da prova poderão ser produzidas?

b) A instituição responsável pelo vestibular definiu as versões classe A da prova como sendo aquelas
que seguem o seguinte padrão: as 7 primeiras questões são de Português, a última deve ser uma
questão de Matemática e, ainda mais: duas questões de Matemática não podem aparecer em
posições consecutivas. Quantas versões classe A distintas da prova poderão ser produzidas?

c) Dado que um candidato vai receber uma prova que começa com 7 questões de Português, qual é
a probabilidade de que ele receba uma versão classe A?

M.04
a) Sendo ݅ a unidade imaginária, determine as partes real e imaginária do número complexo

ͳ ͳ
‫ݖ‬଴ ൌ െ ൅ ݅Ǥ
ͳ ൅ ݅ ʹ݅

b) Determine um polinômio de grau 2, com coeficientes inteiros, que tenha ‫ݖ‬଴ como raiz.

c) Determine os números complexos ‫ ݓ‬tais que ‫ݖ‬଴ ȉ ‫ ݓ‬tenha módulo igual a ͷξʹ e tais que as partes
real e imaginária de ‫ݖ‬଴ ȉ ‫ ݓ‬sejam iguais.

d) No plano complexo, determine o número complexo ‫ݖ‬ଵ que é o simétrico de ‫ݖ‬଴ com relação à reta
de equação ‫ ݕ‬െ ‫ ݔ‬ൌ Ͳ.
 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

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3

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ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

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M.05
As raízes da equação do terceiro grau

‫ ݔ‬ଷ െ ͳͶ‫ ݔ‬ଶ ൅ ݇‫ ݔ‬െ ͸Ͷ ൌ Ͳ

são todas reais e formam uma progressão geométrica. Determine

a) as raízes da equação;

b) o valor de ݇.

M.06
As circunferências ࣝଵ e ࣝଶ estão centradas em ܱଵ e ܱଶ , têm raios ‫ݎ‬ଵ ൌ ͵ e ‫ݎ‬ଶ ൌ ͳʹ, respectivamente, e
tangenciam-se externamente. Uma reta ‫ ݐ‬é tangente a ࣝଵ no ponto ܲଵ , tangente a ࣝଶ no ponto ܲଶ e
ശሬሬሬሬሬሬሬሬԦ
intercepta a reta ܱ ଵ ܱଶ no ponto ܳ. Sendo assim, determine

a) o comprimento ܲଵ ܲଶ ;

b) a área do quadrilátero ܱଵ ܱଶ ܲଶ ܲଵ ;

c) a área do triângulo ܱܳଶ ܲଶ .

 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

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3

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2

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ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

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1
Não ultrapasse os alvéolos!

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1
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2
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F.01
Um forno solar simples foi construído com uma caixa de isopor, forrada internamente com papel
alumínio e fechada com uma tampa de vidro de 40 cm u 50 cm. Dentro desse forno, foi colocada uma
pequena panela contendo 1 xícara de arroz e 300 ml de água à temperatura ambiente de 25 oC.
Suponha que os raios solares incidam perpendicularmente à tampa de vidro e que toda a energia
incidente na tampa do forno a atravesse e seja absorvida pela água. Para essas condições, calcule:

a) A potência solar total P absorvida pela água.

b) A energia E necessária para aquecer o conteúdo da panela até 100 o C.

c) O tempo total T necessário para aquecer o conteúdo da panela até 100 oC e evaporar 1/3 da água
nessa temperatura (cozer o arroz).

NOTE E ADOTE
Potência solar incidente na superfície da Terra: 1 kW/m2
Densidade da água: 1 g/cm3
Calor específico da água: 4 J/(g oC)
Calor latente de evaporação da água: 2200 J/g
Desconsidere as capacidades caloríficas do arroz e da panela.

F.02
Num espetáculo de circo, um homem deita-se no chão do picadeiro e sobre seu peito é colocada uma
tábua, de 30 cm u 30 cm, na qual foram cravados 400 pregos, de mesmo tamanho, que atravessam a
tábua. No clímax do espetáculo, um saco com 20 kg de areia é solto, a partir do repouso, de 5 m de
altura em relação à tábua, e cai sobre ela. Suponha que as pontas de todos os pregos estejam
igualmente em contato com o peito do homem. Determine:

a) A velocidade do saco de areia ao tocar a tábua de pregos.

b) A força média total aplicada no peito do homem se o saco de areia parar 0,05 s após seu contato
com a tábua.
2 2
c) A pressão, em N/cm , exercida no peito do homem por cada prego, cuja ponta tem 4 mm de área.

NOTE E ADOTE
Aceleração da gravidade no local: g = 10 m/s2
Despreze o peso da tábua com os pregos.
Não tente reproduzir esse número de circo!
 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

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Corretor #1
3

1
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ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

PROVA 3

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F.03
Trens de alta velocidade, chamados trens-bala, deverão estar em funcionamento no Brasil nos
próximos anos. Características típicas desses trens são: velocidade máxima de 300 km/h, massa total
(incluindo 500 passageiros) de 500 t e potência máxima dos motores elétricos igual a 8 MW. Nesses
trens, as máquinas elétricas que atuam como motores também podem ser usadas como geradores,
freando o movimento (freios regenerativos). Nas ferrovias, as curvas têm raio de curvatura de, no
mínimo, 5 km. Considerando um trem e uma ferrovia com essas características, determine:

a) O tempo necessário para o trem atingir a velocidade de 288 km/h, a partir do repouso, supondo
que os motores forneçam a potência máxima o tempo todo.

b) A força máxima na direção horizontal, entre cada roda e o trilho, numa curva horizontal percorrida
a 288 km/h, supondo que o trem tenha 80 rodas e que as forças entre cada uma delas e o trilho
tenham a mesma intensidade.

c) A aceleração do trem quando, na velocidade de 288 km/h, as máquinas elétricas são acionadas
como geradores de 8 MW de potência, freando o movimento.

NOTE E ADOTE
1 t = 1000 kg
Desconsidere o fato de que, ao partir, os motores demoram alguns
segundos para atingir sua potência máxima.

F.04
A conversão de energia solar em energia elétrica pode ser feita com a utilização de painéis
constituídos por células fotovoltaicas que, quando expostas à radiação solar, geram uma diferença de
potencial U entre suas faces. Para caracterizar uma dessas células (C) de 20 cm2 de área, sobre a
qual incide 1 kW/m2 de radiação solar, foi realizada a medida da diferença de potencial U e da
corrente I, variando-se o valor da resistência R, conforme o circuito esquematizado na figura abaixo.
Os resultados obtidos estão apresentados na tabela.
U (volt) I (ampère)
0,10 1,0
0,20 1,0
0,30 1,0
0,40 0,98
0,50 0,90
0,52 0,80
0,54 0,75
0,56 0,62
0,58 0,40
0,60 0,00
a) Faça o gráfico da curva I u U na figura impressa na folha de respostas.

b) Determine o valor da potência máxima Pm que essa célula fornece e o valor da resistência R
nessa condição.

c) Determine a eficiência da célula C para U = 0,3 V.

NOTE E ADOTE
Pfornecida
Eficiência ൌ
Pincid‡–‡
 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

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3

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3

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ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

PROVA 3

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FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

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Corretor #2

D C
F.05
Um jovem pesca em uma lagoa de água transparente, utilizando, para isto, uma lança. Ao enxergar
um peixe, ele atira sua lança na direção em que o observa. O jovem está fora da água e o peixe está
1 m abaixo da superfície. A lança atinge a água a uma distância x = 90 cm da direção vertical em que
o peixe se encontra, como ilustra a figura abaixo. Para essas condições, determine:

a) O ângulo ߙ, de incidência na superfície da água, da luz refletida pelo peixe.

b) O ângulo ߚ que a lança faz com a superfície da água.

c) A distância y, da superfície da água, em que o jovem enxerga o peixe.

NOTE E ADOTE
Índice de refração do ar = 1
Índice de refração da água = 1,3
Lei de Snell: v1/v2 = sen ș1/sen ș2
Ângulo ș sen ș tg ș
30o 0,50 0,58
40o 0,64 0,84
42o 0,67 0,90
53o 0,80 1,33
60o 0,87 1,73

F.06
Para manter-se equilibrado em um tronco de árvore vertical, um pica-pau agarra-
se pelos pés, puxando-se contra o tronco, e apoia sobre ele sua cauda,
constituída de penas muito rígidas, conforme figura ao lado. No esquema
impresso na folha de respostas estão indicadas as direções das forças nos pés
(T) e na cauda (C) do pica-pau í que passam pelo seu centro de massa (CM) í e
a distância da extremidade da cauda ao CM do pica-pau, que tem 1 N de peso
(P).

a) Calcule os momentos da forças P e C em relação ao ponto O indicado no

esquema impresso na folha de respostas.

b) Escreva a expressão para o momento da força T em relação ao ponto O e

determine o módulo dessa força.

c) Determine o módulo da força C na cauda do pica-pau.

A
 12
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Q.01
Os componentes principais dos óleos vegetais são os triglicerídeos, que possuem a seguinte fórmula
genérica:

Nessa fórmula, os grupos R, R' e R" representam longas cadeias de carbono, com ou sem ligações
duplas.

A partir dos óleos vegetais, pode-se preparar sabão ou biodiesel, por hidrólise alcalina ou
transesterificação, respectivamente. Para preparar sabão, tratam-se os triglicerídeos com hidróxido
de sódio aquoso e, para preparar biodiesel, com metanol ou etanol.

a) Escreva a equação química que representa a transformação de triglicerídeos em sabão.

b) Escreva uma equação química que representa a transformação de triglicerídeos em biodiesel.

Q.02
Monóxido de carbono é um gás inodoro, incolor e muito tóxico. Um método para determinar sua
concentração no ar consiste em fazê-Io reagir, completamente, com pentóxido de di-iodo, a
temperaturas entre 160 oC e 180 oC. Nesse processo, o monóxido de carbono é oxidado, formando-
se também uma substância simples. Medindo-se a massa dessa substância simples, é possível
calcular a concentração de monóxido de carbono no ar.

a) Escreva a equação química balanceada da reação entre pentóxido de di-iodo e monóxido de

carbono.

O pentóxido de di-iodo é um sólido que absorve água rapidamente, em condições ambientes,

transformando-se num ácido monoprótico.

b) Escreva a equação química balanceada da reação entre pentóxido de di-iodo e água.

Se o ácido monoprótico mencionado for aquecido a temperaturas acima de 200 oC, sofrerá
decomposição, regenerando o pentóxido de di-iodo e a água.

c) Determine a porcentagem da massa inicial desse ácido que se transforma em água por
aquecimento acima de 200 oC. Mostre os cálculos.

massa molar
g mol-1
H 1
O 16
I 127
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Q.03
Maçaricos são queimadores de gás utilizados para produzir chamas de elevadas temperaturas, como
as requeridas para soldar metais. Um gás combustível, muito utilizado em maçaricos, é o acetileno,
C2H2, sendo que a sua combustão pode ser promovida com ar atmosférico ou com oxigênio puro.

a) Escreva a equação química balanceada da combustão completa do acetileno com oxigênio puro.

b) Em uma oficina de solda, existem dois cilindros idênticos, um deles contendo oxigênio puro
(cilindro A) e o outro, ar atmosférico (cilindro B). Sabendo que, no interior dos dois cilindros, as
condições de pressão e temperatura são as mesmas, qual dos dois cilindros contém a maior
massa gasosa? Explique.

c) A temperatura da chama do maçarico é maior quando se utiliza a mistura de oxigênio e acetileno

do que quando se usa a mistura de ar atmosférico e acetileno, mesmo estando os reagentes em
proporção estequiométrica nos dois casos. Considerando as substâncias gasosas que recebem o
calor liberado na combustão, em cada caso, explique essa diferença de temperatura.

massa molar
g mol-1
O2 32
N2 28

Q.04
Recentemente, foi preparado um composto A que é insolúvel em água. No entanto, quando
misturado com água saturada de gás carbônico, forma-se uma solução que contém o íon B. Quando
a solução resultante é aquecida, o gás carbônico é eliminado, e se formam duas camadas, uma de
água e outra de composto A. Essas transformações reversíveis podem ser representadas pela
seguinte equação química:

O composto A está sendo testado em um novo processo de extração do óleo de soja. No processo
atual, utiliza-se hexano para extrair o óleo dos flocos de soja, formando uma solução. Em seguida, o
hexano é separado do óleo de soja por destilação.

O novo processo, utilizando o composto A em vez de hexano, pode ser representado pelo seguinte
esquema:

a) Descreva o que deve ser feito nas etapas X e Y para se obter o resultado mostrado no esquema.

b) Explique por que, no processo de extração do óleo de soja, é vantajoso evitar a destilação do
solvente hexano.
 12
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Q.05
A espectrometria de massas é uma técnica muito utilizada para a identificação de compostos. Nesse
tipo de análise, um feixe de elétrons de alta energia provoca a quebra de ligações químicas, gerando
fragmentos das moléculas da amostra, os quais são registrados como linhas verticais em um gráfico,
chamado espectro de massas. Nesse gráfico, em abscissas, são representadas as massas molares
dos fragmentos formados e, em ordenadas, as abundâncias desses fragmentos.
Quando álcoois secundários são analisados por espectrometria de massas, resultam várias quebras
de ligações, sendo a principal a que ocorre entre o átomo de carbono ligado ao grupo OH e o átomo
de carbono vizinho. Para o 3-octanol, por exemplo, há duas possibilidades para essa quebra, como
mostrado abaixo. Forma-se, em maior abundância, o fragmento no qual o grupo OH está ligado à
cadeia carbônica mais curta.

A reação de hidratação do cis-2-penteno produz dois álcoois secundários que podem ser
identificados por seus espectros de massas (A e B), os quais estão apresentados no espaço
destinado à resposta desta questão.

a) Escreva a equação química que representa a reação de hidratação do cis-2-penteno, mostrando

os dois álcoois secundários que se formam.

b) Atribua, a cada espectro de massas, a fórmula estrutural do álcool correspondente. Indique, em

cada caso, a ligação que foi rompida para gerar o fragmento mais abundante.

massa molar
g mol-1
H 1
C 12
O 16

Q.06
Aldeídos aromáticos reagem com anidrido acético, produzindo ácidos com uma ligação dupla entre os
dois átomos de carbono adjacentes ao grupo carboxila, como exemplificado:

Fenóis também podem reagir com anidrido acético, como exemplificado:

Um novo polímero, PAHF, foi preparado a partir da vanilina, por uma sequência de etapas. Na
primeira delas, ocorrem duas transformações análogas às já apresentadas. Seguem as
representações da vanilina e do PAHF.

a) Escreva a equação química balanceada que representa a reação da vanilina com anidrido acético.

O composto aromático obtido na reação descrita no item a pode ser transformado no polímero PAHF
pela seguinte sequência de reações: hidrogenação, hidrólise e polimerização.
b) Considerando a ligação entre duas unidades monoméricas no polímero, como se pode classificar
o PAHF? Seria: poliamida, poliálcool, poliácido, poliéster ou polialdeído? Explique.
 12
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B.01

Os néfrons são as unidades funcionais dos rins, responsáveis pela filtração do sangue e pela
formação da urina.

a) Complete a Tabela na folha de respostas, comparando as concentrações de aminoácidos, glicose

e ureia, no sangue que chega ao néfron, com as concentrações dessas substâncias na urina e no
sangue que deixa o néfron, em uma pessoa saudável. Marque com “X” os espaços da Tabela
correspondentes às alternativas corretas.

b) Cerca de 30% da água presente no sangue que chega ao néfron passa para a cápsula renal, onde
se inicia a filtração. Entretanto, a quantidade de água no sangue que sai do néfron é praticamente
igual à quantidade de água do sangue que chega a ele. Explique como ocorre a recomposição da
quantidade de água no sangue.

B.02
Há doenças hereditárias que são causadas por mutações no DNA mitocondrial.

a) O risco de ocorrerem meninas e meninos afetados por essas doenças é igual na prole de
mulheres afetadas e na prole de homens afetados? Justifique sua resposta.

b) Uma mutação no DNA mitocondrial pode estar presente nos espermatozoides dos afetados?
Justifique sua resposta.
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a)

Concentração no sangue que chega ao

Concentração no sangue que chega ao
néfron relativa à concentração
Substância néfron relativa à concentração na urina
no sangue que deixa o néfron
Maior Menor Equivalente Maior Menor Equivalente 0

Aminoácidos 1

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Glicose 2

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Ureia
4

b) 0

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B.03
Os acidentes em que as pessoas são “queimadas” por cnidários ocorrem com frequência no litoral
brasileiro. Esses animais possuem cnidoblastos ou cnidócitos, células que produzem uma substância
tóxica, que é composta por várias enzimas e fica armazenada em organelas chamadas nematocistos.
Os cnidários utilizam essa substância tóxica para sua defesa e a captura de presas.

a) Em que organela(s) do cnidoblasto ocorre a síntese das enzimas componentes da substância

tóxica?

b) Após a captura da presa pelo cnidário, como ocorrem sua digestão e a distribuição de nutrientes
para as células do corpo do animal?

B.04
Resultados de uma pesquisa publicada na revista Nature, em 29 de julho de 2010, mostram que a
quantidade média de fitoplâncton dos oceanos diminuiu cerca de 1% ao ano, nos últimos 100 anos.

Explique como a redução do fitoplâncton afeta

a) os níveis de carbono na atmosfera.

b) a biomassa de decompositores do ecossistema marinho.

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B.05
No gráfico abaixo, a curva mostra a porcentagem do gás oxigênio (O2) na atmosfera terrestre, ao
longo do tempo, em relação ao nível atual. Nessa curva, os pontos I, II, III e IV representam o
surgimento de grupos de seres vivos:

I. Eucariontes unicelulares
II. Organismos multicelulares
III. Cordados
IV. Angiospermas

a) Que grupos de seres vivos, surgidos depois do ponto II e antes do ponto IV da curva, contribuíram
para o aumento do O2 atmosférico?

b) Depois de que ponto assinalado na curva surgiu o cloroplasto?

c) Que tipos de respiração apresentam os animais que surgiram a partir do ponto III da curva?

B.06
Quanto à termorregulação, os animais são classificados em endotérmicos, ou seja, dependentes da
produção metabólica de calor, e ectotérmicos, que utilizam fontes ambientais de calor para manter
seu metabolismo.

a) Um habitat com baixo suprimento de alimentos favorece o estabelecimento de animais

endotérmicos ou ectotérmicos? Justifique sua resposta.

b) Considerando as características do primeiro grupo de vertebrados a conquistar definitivamente o

ambiente terrestre, seus representantes viviam em um clima mais próximo ao tropical ou ao
temperado? Justifique sua resposta.
 12
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H.01
Se utilizássemos, numa conversa com homens medievais, a expressão “Idade Média”, eles não
teriam ideia do que isso poderia significar. Eles, como todos os homens de todos os períodos
históricos, se viam vivendo na época contemporânea. De fato, falarmos em Idade Antiga ou Média
representa uma rotulação posterior, uma satisfação da necessidade de se dar nome aos momentos
passados. No caso do que chamamos de Idade Média, foi o século XVI que elaborou tal conceito. Ou
melhor, tal preconceito, pois o termo expressava um desprezo indisfarçado pelos séculos localizados
entre a Antiguidade Clássica e o próprio século XVI.

Hilário Franco Júnior, A Idade Média. Nascimento do Ocidente.

3ª ed. São Paulo: Brasiliense, s.d. [1986]. p.17. Adaptado.

A partir desse trecho, responda:

a) Em que termos a expressão “Idade Média” pode carregar consigo um valor depreciativo?

b) Como o período comumente abarcado pela expressão “Idade Média” poderia ser analisado de
outra maneira, isto é, sem um julgamento de valor?

H.02
Observe a imagem e leia o texto a seguir.

Michelangelo começou cedo na arte de dissecar cadáveres. Tinha apenas 13 anos quando participou
das primeiras sessões. A ligação do artista com a medicina foi reflexo da efervescência cultural e
científica do Renascimento. A prática da dissecação, que se encontrava dormente havia 1.400 anos,
foi retomada e exerceu influência decisiva sobre a arte que então se produzia.
Clayton Levy, “Pesquisadores dissecam lição de anatomia de Michelangelo”,
Jornal da Unicamp, nº 256, junho de 2004,
http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/junho2004/ju256pag1.html. Acessado em 11/06/2010.

a) Explique a relação, mencionada no texto, entre artes plásticas e dissecação de cadáveres, no

contexto do Renascimento.

b) Identifique, na imagem acima, duas características da arte renascentista.

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H.03
Observe a seguinte foto.

Essas duas estátuas representam bandeirantes paulistas do século XVII e trazem conteúdos de uma
mitologia criada em torno desses personagens históricos.

a) Caracterize a mitologia construída em torno dos bandeirantes paulistas.

b) Indique dois aspectos da atuação dos bandeirantes que, em geral, são omitidos por essa
mitologia.

H.04
Observe os dois quadros a seguir.

Essas duas pinturas se referem à chamada Guerra da Tríplice Aliança (ou Guerra do Paraguai),
ocorrida na América do Sul entre 1864 e 1870.

a) Esses quadros foram pintados cerca de dez anos depois de terminada a Guerra do Paraguai, o da
esquerda, por um brasileiro, o da direita, por um uruguaio. Analise como cada um desses quadros
procura construir uma determinada visão do conflito.

b) A Guerra do Paraguai foi antecedida por vários conflitos na região do Rio da Prata, que
coincidiram e se relacionaram com o processo de construção dos Estados nacionais na região.
Indique um desses conflitos, relacionando-o com tal processo.
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H.05
Este livro não pretende ser um libelo nem uma confissão, e menos ainda uma aventura, pois a morte
não é uma aventura para aqueles que se deparam face a face com ela. Apenas procura mostrar o
que foi uma geração de homens que, mesmo tendo escapado às granadas, foram destruídos pela
guerra.
Erich Maria Remarque, Nada de novo no front. São Paulo: Abril, 1974 [1929], p.9.

Publicado originalmente em 1929, logo transformado em best seller mundial, o livro de Remarque é,
em boa parte, autobiográfico, já que seu autor foi combatente do exército alemão na Primeira Guerra
Mundial, ocorrida entre 1914 e 1918. Discuta a ideia transmitida por “uma geração de homens que,
mesmo tendo escapado às granadas, foram destruídos pela guerra”, considerando:

a) As formas tradicionais de realização de guerras internacionais, vigentes até 1914 e, a partir daí,
modificadas.

b) A relação da guerra com a economia mundial, entre as últimas décadas do século XIX e as
primeiras do século XX.

H.06
Considere as seguintes charges.

Essas charges foram publicadas durante a presidência de João Goulart (1961-1964).

a) Cada charge apresenta uma crítica a um determinado aspecto do governo de Goulart. Identifique
esses dois aspectos.

b) Analise como esses dois aspectos contribuíram para a justificativa do golpe militar de 1964.
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G.01
A maior integração da Amazônia Legal à economia brasileira está baseada na estruturação de um
sistema de circulação, envolvendo, principalmente, hidrovias e rodovias, conforme esquema abaixo.

Com base nesse esquema e em seus conhecimentos, identifique o eixo

a) hidroviário A e analise sua relação com os mercados interno e externo.

b) rodoviário B e analise a polêmica em torno da pavimentação dessa rodovia, considerando um

impacto ambiental e um social.

G.02
PESSOAL OCUPADO NOS ESTABELECIMENTOS AGROPECUÁRIOS í 2006

Total de pessoal Mão de obra Empregados

Localidade
ocupado familiar contratados

12.810.591 3.557.042
Brasil 16.367.633
(78,3%) (21,7%)

Estado de São 416.111 412.381

828.492
Paulo (50,2%) (49,8%)

Estado do Rio 1.071.709 147.802

1.219.511
Grande do Sul (87,9%) (12,1%)
Fonte: IBGE, Censo Agropecuário 2006. Adaptado.

Com base na tabela e em seus conhecimentos:

a) Analise a presença de mão de obra familiar nos Estados de São Paulo e do Rio Grande do Sul,
relacionando-a com as atividades agropecuárias predominantes em cada um deles.

b) Tendo em vista o fato de que a mão de obra familiar é majoritária no Brasil, analise os dados de
pessoal ocupado nos estabelecimentos rurais no Estado de São Paulo, considerando as
transformações agrárias ocorridas, nesse estado, a partir dos anos 1950.
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G.03
Observe os gráficos abaixo sobre as exportações brasileiras.

a) Com base no gráfico A e em seus conhecimentos, analise e explique as exportações brasileiras

entre 2001 e 2010.

b) Compare as exportações brasileiras para a América Latina/Caribe e para a União Europeia

(gráfico B). Explique as diferenças encontradas.

G.04

Com base no mapa e em seus conhecimentos:

a) Analise os principais fluxos de turistas pelo mundo, relacionando-os com aspectos da Divisão
Internacional do Trabalho.

b) Faça uma análise sobre a posição do Brasil na distribuição dos fluxos internacionais de turistas.
 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

PROVA 3

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

PROVA 3

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
G.05
A erosão dos solos é um grave problema ambiental e socioeconômico. A intensidade dos processos
erosivos, por sua vez, relaciona-se a fatores naturais e à ação humana.

a) Identifique e explique dois fatores que contribuem para a erosão dos solos, sendo um deles
natural e outro decorrente da ação humana.

b) Identifique e explique um problema socioeconômico relacionado à erosão dos solos em áreas

urbanas.

G.06
Observe o mapa a seguir.

Em 1988, o ecólogo inglês Norman Myers propôs a criação do conceito de hotspot com o objetivo de
resolver um dos dilemas dos conservacionistas: quais são as áreas mais importantes onde se deve
preservar a biodiversidade na Terra? Conforme Myers, um hotspot deve conter pelo menos 1.500
espécies endêmicas de plantas e haver perdido mais de 3/4 da vegetação natural existente na área.

Sobre os dois hotspots em terras emersas, assinalados no mapa:

a) Identifique e explique as causas da existência do hotspot em território brasileiro.

b) Explique as causas da existência do hotspot na Ásia equatorial.

 12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 01 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[01] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [01] B

PROVA 3

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #1
3

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2

Corretor #2
3

D C

12
ÁREA DESTINADA À RESPOSTA DA QUESTÃO 02 (DELIMITADA PELOS CÍRCULOS ABCD)
[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTA REGIÃO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

A RESERVA [3] [02] B

PROVA 3

1
Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #1

1
FUVEST 2011

Não ultrapasse os alvéolos!

2
Corretor #2

D C
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|17/12/2010|08:42:02

001/040

FUVEST 2011
2ª Fase − Terceiro Dia (11/01/2011)

117
001/009

Página 16/16 − Caderno Reserva

 FUVEST 2012
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (27/11/2011)

VV
591
001/003

Instruções
; Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
; Verifique se sua folha de respostas pertence ao grupo V.
; A prova consta de 90 questões.
; Em cada teste, há 5 alternativas, sendo correta apenas uma.
; Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas,
utilizando necessariamente caneta esferográfica (azul ou preta).

; Não deixe questões em branco na folha óptica de respostas.

; Duração da prova: 5h. O candidato deve controlar o tempo disponível.
; Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha
óptica de respostas.
; No final da prova, poderá ser levado somente o gabarito de respostas.
; A devolução do caderno de questões, no final da prova, é obrigatória.

Obs. Divulgação da lista de convocados e dos locais de exame da 2ª fase: 19/12/2011.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

PAG 01/24 V
Caderno Reserva
01 Observe as charges.

As charges, respectivamente, dos cartunistas Henfil (1982) e Dalcio (2011) estão separadas por quase trinta anos
de história, mas unidas na crítica
a) ao preço, no mercado internacional, da madeira extraída das florestas brasileiras.
b) à presença de capital estrangeiro na exploração de madeiras de florestas no país.
c) à exportação ilegal, via países vizinhos, de madeira extraída das florestas brasileiras.
d) ao desmatamento extensivo e indiscriminado das florestas brasileiras.
e) ao uso recorrente de queimadas na eliminação de florestas no país.
_____________________________________________________________________________________________

02 Considere os mapas. 03 Ainda no começo do século 20, Euclides da Cunha,

em pequeno estudo, discorria sobre os meios de
sujeição dos trabalhadores nos seringais da Amazônia,
no chamado regime de peonagem, a escravidão por
dívida. Algo próximo do que foi constatado em São
Paulo nestes dias [agosto de 2011] envolvendo duas
oficinas terceirizadas de produção de vestuário.

José de Souza Martins, 2011. Adaptado.

No texto acima, o autor faz menção à presença de

regime de trabalho análogo à escravidão, na indústria
de bens

a) de consumo não duráveis, com a contratação de

Com base no mapa e em seus conhecimentos, é
correto afirmar que, tendo em vista as dinâmicas
espaciais na cidade de São Paulo, os hotéis
a) acompanharam o desenvolvimento, na cidade, de
novas áreas de centralidade.
b) expandiram-se para o sudeste da cidade, devido ao
desenvolvimento do setor primário.
c) deslocaram-se em direção às avenidas marginais,
acompanhando o processo de conurbação.
d) migraram em direção à região sudoeste, em função
do despovoamento do centro histórico.
e) foram atraídos para a periferia, devido à
descentralização das indústrias paulistanas.
imigrantes asiáticos, destacando-se coreanos e
chineses.
b) de consumo duráveis, com a superexploração, por
meio de empresas de pequeno porte, de imigrantes
chilenos e bolivianos.
c) intermediários, com a contratação prioritária de
imigrantes asiáticos, destacando-se coreanos e
chineses.
d) de consumo não duráveis, com a superexploração,
principalmente, de imigrantes bolivianos e
peruanos.
e) de produção, com a contratação majoritária, por
meio de empresas de médio porte, de imigrantes
peruanos e colombianos.

V

PAG 02/24 V
Caderno Reserva
04 Observe os seguintes mapas do Brasil.

Os mapas representam, respectivamente, os temas

I II III
a) Natalidade Mortalidade infantil IDH
b) Mortalidade infantil Alfabetização Trabalho infantil
c) Alfabetização Trabalho infantil IDH
d) Natalidade IDH Trabalho infantil
e) Alfabetização Mortalidade infantil Natalidade
_____________________________________________________________________________________________

05 Observe os mapas do Brasil. 06 Logo após a entrada de milhares de imigrantes

norte-africanos na Itália, em abril deste ano, o
presidente da França, Nicolas Sarkozy, e o primeiro-
ministro da Itália, Silvio Berlusconi, fizeram as seguintes
declarações a respeito de um consenso entre países da
União Europeia (UE) e associados.

Queremos mantê-lo vivo, mas para isso é preciso

reformá-lo.
Nicolas Sarkozy.

Não queremos colocá-lo em causa, mas em situações

excepcionais acreditamos que é preciso fazer
alterações, sobre as quais decidimos trabalhar em
conjunto.
Silvio Berlusconi.
Considere as afirmativas relacionadas aos mapas.
http://pt.euronews.net. Acesso em julho/2011. Adaptado.
I. Alta concentração fundiária e pouca diversificação
da atividade econômica são características de um
bolsão de pobreza existente no extremo sul do Sarkozy e Berlusconi encaminharam pedido à UE,
Brasil. solicitando a revisão do
II. A despeito de seus excelentes indicadores
econômicos bem como de seu elevado grau de a) Tratado de Maastricht, o qual concede anistia aos
industrialização, a Região Sudeste abriga bolsões imigrantes ilegais radicados em países europeus há
de pobreza. mais de 5 anos.
III. A biodiversidade da floresta assegura alta renda b) Acordo de Schengen, segundo o qual Itália e França
per capita aos habitantes da Amazônia, enquanto devem formular políticas sociais de natureza
moradores da caatinga nordestina padecem em bilateral.
bolsões de pobreza. c) Tratado de Maastricht, que implementou a União
IV. Embora Brasília detenha alguns dos melhores Econômica Monetária e a moeda única em todos os
indicadores socioeconômicos do país, o próprio países da UE.
Distrito Federal e arredores abrigam um bolsão de d) Tratado de Roma, que criou a Comunidade
pobreza. Econômica Europeia (CEE) e suprimiu os controles
alfandegários nas fronteiras internas.
Está correto o que se afirma em
e) Acordo de Schengen, pelo qual se assegura a livre
a) I, II e III, apenas. circulação de pessoas pelos países signatários
b) I, II e IV, apenas. desse acordo.
c) II e III, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

V

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Caderno Reserva
07 Considere as afirmativas, o mapa, o gráfico e a imagem das casas semissoterradas, na China, para responder
à questão.

Tempestades de areia que têm

atingido Pequim nos últimos anos
I. relacionam-se a ventos que
sopram do deserto de Gobi em
direção a essa cidade.
A baixa pressão atmosférica
predominante sobre o deserto de
II.
Gobi é responsável pela formação
de ventos fortes nessa região.
A diminuição de índices de
precipitação atmosférica na região
III. de Pequim e o avanço de terras
cobertas por areia são indícios de
um processo de desertificação.
A grande região desértica
asiática, da qual faz parte o
IV. deserto de Gobi, liga-se à
macrorregião formada pelos
desertos do Saara e da Arábia.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
____________________________________________________________________________________________

08 Observe o mapa, no qual estão assinaladas áreas O significativo crescimento econômico da Índia, nos
de plantio de um importante produto agrícola. últimos anos, apoiou-se em vantagens competitivas,
como a existência de

a) diversas zonas de livre-comércio distribuídas pelo

território nacional.
b) expressiva mão de obra qualificada e não
qualificada.
c) extenso e moderno parque industrial de bens de
capital, no noroeste do país.
d) importantes “cinturões” agrícolas, com intenso uso
de tecnologia, produtores de commodities.
e) plena autonomia energética propiciada por
hidrelétricas de grande porte.

Esse produto e características de suas áreas de

ocorrência estão corretamente indicados em: 10 Do ponto de vista tectônico, núcleos rochosos mais
antigos, em áreas continentais mais interiorizadas,
Produto Declividade Clima tendem a ser os mais estáveis, ou seja, menos sujeitos
do terreno a abalos sísmicos e deformações. Em termos
a) arroz muito baixa (<3%) temperado e geomorfológicos, a maior estabilidade tectônica dessas
subtropical
áreas faz com que elas apresentem uma forte tendência
b) soja variável equatorial
c) cana-de-açúcar variável subtropical e
à ocorrência, ao longo do tempo geológico, de um
tropical processo de
d) milho baixa (até 12%) tropical úmido
e) trigo baixa (até 12%) temperado e a) aplainamento das formas de relevo, decorrente do
subtropical intemperismo e da erosão.
b) formação de depressões absolutas, gerada por
09 A economia da Índia tem crescido em torno de 8% acomodação de blocos rochosos.
ao ano, taxa que, se mantida, poderá dobrar a riqueza c) formação de canyons, decorrente de intensa erosão
do país em uma década. Empresas indianas estão eólica.
superando suas rivais ocidentais. Profissionais indianos d) produção de desníveis topográficos acentuados,
estão voltando do estrangeiro para seu país, vendo uma resultante da contínua sedimentação dos rios.
grande chance de sucesso empresarial. e) geração de relevo serrano, associada a fatores
Beckett et al., 2007. Em http://www.wsj-asia.com/pdf. climáticos ligados à glaciação.
Acessado em junho/2011. Adaptado.

V

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Caderno Reserva
11 Há anos, a Amazônia brasileira tem sofrido danos
ambientais, provocados por atividades como queimadas
e implantação de áreas de pecuária para o gado bovino.
Considere os possíveis danos ambientais resultantes
dessas atividades:
I. Aumento da concentração de dióxido de carbono
(CO2) atmosférico, como consequência da queima
da vegetação.
II. Aumento do processo de laterização, devido à perda
de ferro (Fe) e alumínio (Al) no horizonte A do solo.
III. Aumento da concentração de metano (CH4)
atmosférico, liberado pela digestão animal.
IV. Diminuição da fertilidade dos solos pela liberação de
cátions Na+, K+, Ca2+ e Mg2+, anteriormente
absorvidos pelas raízes das plantas.
Está correto o que se afirma em
a) I e III, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
V
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Caderno Reserva
12 O retículo endoplasmático e o complexo de Golgi
são organelas celulares cujas funções estão
relacionadas. O complexo de Golgi
a) recebe proteínas sintetizadas no retículo
endoplasmático.
b) envia proteínas nele sintetizadas para o retículo
endoplasmático.
c) recebe polissacarídeos sintetizados no retículo
endoplasmático.
d) envia polissacarídeos nele sintetizados para o
retículo endoplasmático.
e) recebe monossacarídeos sintetizados no retículo
endoplasmático e para ele envia polissacarídeos.
13 Um camundongo recebeu uma injeção de proteína
A e, quatro semanas depois, outra injeção de igual dose
da proteína A, juntamente com uma dose da proteína B.
No gráfico abaixo, as curvas X, Y e Z mostram as
concentrações de anticorpos contra essas proteínas,
medidas no plasma sanguíneo, durante oito semanas.
As curvas
a) X e Z representam as concentrações de anticorpos
contra a proteína A, produzidos pelos linfócitos,
respectivamente, nas respostas imunológicas
primária e secundária.
b) X e Y representam as concentrações de anticorpos
contra a proteína A, produzidos pelos linfócitos,
respectivamente, nas respostas imunológicas
primária e secundária.
c) X e Z representam as concentrações de anticorpos
contra a proteína A, produzidos pelos macrófagos,
respectivamente, nas respostas imunológicas
primária e secundária.
d) Y e Z representam as concentrações de anticorpos
contra a proteína B, produzidos pelos linfócitos,
respectivamente, nas respostas imunológicas
primária e secundária.
e) Y e Z representam as concentrações de anticorpos
contra a proteína B, produzidos pelos macrófagos,
respectivamente, nas respostas imunológicas
primária e secundária.
14 Num ambiente iluminado, ao focalizar um objeto 17 No mapa atual do Brasil, reproduzido abaixo, foram
distante, o olho humano se ajusta a essa situação. Se a indicadas as rotas percorridas por algumas bandeiras
pessoa passa, em seguida, para um ambiente de paulistas no século XVII.
penumbra, ao focalizar um objeto próximo, a íris

a) aumenta, diminuindo a abertura da pupila, e os

músculos ciliares se contraem, aumentando o poder
refrativo do cristalino.
b) diminui, aumentando a abertura da pupila, e os
músculos ciliares se contraem, aumentando o poder
refrativo do cristalino.
c) diminui, aumentando a abertura da pupila, e os
músculos ciliares se relaxam, aumentando o poder
refrativo do cristalino.
d) aumenta, diminuindo a abertura da pupila, e os
músculos ciliares se relaxam, diminuindo o poder
refrativo do cristalino.
e) diminui, aumentando a abertura da pupila, e os
músculos ciliares se relaxam, diminuindo o poder
refrativo do cristalino.

15 As afirmações abaixo referem-se a características Nas rotas indicadas no mapa, os bandeirantes

do ciclo de vida de grupos de plantas terrestres:
musgos, samambaias, pinheiros e plantas com flores. a) mantinham-se, desde a partida e durante o trajeto,
em áreas não florestais. No percurso, enfrentavam
I. O grupo evolutivamente mais antigo possui fase períodos de seca, alternados com outros de chuva
haploide mais duradoura do que fase diploide. intensa.
II. Todos os grupos com fase diploide mais duradoura b) mantinham-se, desde a partida e durante o trajeto,
do que fase haploide apresentam raiz, caule e folha em ambientes de florestas densas. No percurso,
verdadeiros. enfrentavam chuva frequente e muito abundante o
III. Os grupos que possuem fase haploide e diploide de ano todo.
igual duração apresentam, também, rizoides, filoides c) deixavam ambientes florestais, adentrando áreas de
e cauloides (ou seja, raiz, folha e caule não campos. No percurso, enfrentavam períodos muito
verdadeiros). longos de seca, com chuvas apenas ocasionais.
d) deixavam ambientes de florestas densas,
Está correto apenas o que se afirma em adentrando áreas de campos e matas mais
esparsas. No percurso, enfrentavam períodos de
a) I. seca, alternados com outros de chuva intensa.
b) II. e) deixavam áreas de matas mais esparsas,
c) III. adentrando ambientes de florestas densas. No
d) I e II. percurso, enfrentavam períodos muito longos de
e) II e III. chuva, com seca apenas ocasional.

18 Uma mutação, responsável por uma doença

sanguínea, foi identificada numa família. Abaixo estão
16 Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer representadas sequências de bases nitrogenadas,
na mitose ou na meiose: normal e mutante; nelas estão destacados o sítio de
início da tradução e a base alterada.
I. Emparelhamento dos cromossomos homólogos
duplicados.
II. Alinhamento dos cromossomos no plano equatorial
da célula.
III. Permutação de segmentos entre cromossomos
homólogos.
IV. Divisão dos centrômeros resultando na separação
das cromátides irmãs.

No processo de multiplicação celular para reparação de O ácido nucleico representado acima e o número de
tecidos, os eventos relacionados à distribuição aminoácidos codificados pela sequência de bases, entre
equitativa do material genético entre as células o sítio de início da tradução e a mutação, estão
resultantes estão indicados em corretamente indicados em:
a) I e III, apenas. a) DNA; 8.
b) II e IV, apenas. b) DNA; 24.
c) II e III, apenas. c) DNA; 12.
d) I e IV, apenas. d) RNA; 8.
e) I, II, III e IV. e) RNA; 24.

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Caderno Reserva
19 Em tomates, a característica planta alta é 21 Ao longo da evolução dos vertebrados, a
dominante em relação à característica planta anã e a
cor vermelha do fruto é dominante em relação à cor a) digestão tornou-se cada vez mais complexa. A
amarela. Um agricultor cruzou duas linhagens puras: tomada do alimento pela boca e sua passagem pelo
planta alta/fruto vermelho x planta anã/fruto amarelo. estômago e intestino são características apenas do
Interessado em obter uma linhagem de plantas anãs grupo mais recente.
com frutos vermelhos, deixou que os descendentes b) circulação apresentou poucas mudanças. O número
dessas plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas de câmaras cardíacas aumentou, o que não
plantas. influenciou a circulação pulmonar e a sistêmica, que
O número esperado de plantas com o fenótipo desejado são completamente separadas em todos os grupos.
pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos c) respiração, no nível celular, manteve-se semelhante
próximos cruzamentos, para que os descendentes em todos os grupos. Houve mudança, porém, nos
apresentem sempre as características desejadas órgãos responsáveis pelas trocas gasosas, que
(plantas anãs com frutos vermelhos), estão diferem entre grupos.
corretamente indicados em: d) excreção sofreu muitas alterações, devido a
mudanças no sistema excretor. Porém,
a) 16; plantas homozigóticas em relação às duas independentemente do ambiente em que vivem, os
características. animais excretam ureia, amônia e ácido úrico.
b) 48; plantas homozigóticas em relação às duas e) reprodução sofreu algumas mudanças relacionadas
características. com a conquista do ambiente terrestre. Assim, todos
c) 48; plantas heterozigóticas em relação às duas os vertebrados, com exceção dos peixes,
características. independem da água para se reproduzir.
d) 60; plantas heterozigóticas em relação às duas
características.
e) 60; plantas homozigóticas em relação às duas
características. 22 Uma das consequências do “efeito estufa” é o
aquecimento dos oceanos. Esse aumento de
temperatura provoca

20 Dez copos de vidro transparente, tendo no fundo a) menor dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o
algodão molhado em água, foram mantidos em local que leva ao consumo de menor quantidade desse
iluminado e arejado. Em cada um deles, foi colocada gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o
uma semente de feijão. Alguns dias depois, todas as aumento do efeito estufa global.
sementes germinaram e produziram raízes, caules e b) menor dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que
folhas. leva ao consumo de maior quantidade de CO2 pelo
Cinco plantas foram, então, transferidas para cinco fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do
vasos com terra e as outras cinco foram mantidas nos efeito estufa global.
copos com algodão. Todas permaneceram no mesmo c) menor dissolução de CO2 e O2 nas águas
local iluminado, arejado e foram regadas regularmente oceânicas, o que leva ao consumo de maior
com água destilada. quantidade de O2 pelo fitoplâncton, contribuindo,
Mantendo-se as plantas por várias semanas nessas assim, para a redução do efeito estufa global.
condições, o resultado esperado e a explicação correta d) maior dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o
para ele são: que leva ao consumo de maior quantidade desse
gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a
a) Todas as plantas crescerão até produzir frutos, pois redução do efeito estufa global.
são capazes de obter, por meio da fotossíntese, os e) maior dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que
micronutrientes necessários para sua manutenção leva à liberação de maior quantidade de CO2 pelo
até a reprodução. fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do
b) Somente as plantas em vaso crescerão até produzir efeito estufa global.
frutos, pois, além das substâncias obtidas por meio
da fotossíntese, podem absorver, do solo, os
micronutrientes necessários para sua manutenção
até a reprodução.
c) Todas as plantas crescerão até produzir frutos, pois,
além das substâncias obtidas por meio da
fotossíntese, podem absorver, da água, os
micronutrientes necessários para sua manutenção
até a reprodução.
d) Somente as plantas em vaso crescerão até produzir
frutos, pois apenas elas são capazes de obter, por
meio da fotossíntese, os micronutrientes
necessários para sua manutenção até a reprodução.
e) Somente as plantas em vaso crescerão até produzir
frutos, pois o solo fornece todas as substâncias de
que a planta necessita para seu crescimento e
manutenção até a reprodução.

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Caderno Reserva
23 Na obra O poço do Visconde, de Monteiro Lobato,
há o seguinte diálogo entre o Visconde de Sabugosa e
a boneca Emília:
ņ Senhora Emília, explique-me o que é hidrocarboneto.
A atrapalhadeira não se atrapalhou e respondeu:
ņ São misturinhas de uma coisa chamada hidrogênio
com outra coisa chamada carbono. Os carocinhos de
um se ligam aos carocinhos de outro.
26 Água e etanol misturam-se completamente, em
quaisquer proporções. Observa-se que o volume final
da mistura é menor do que a soma dos volumes de
etanol e de água empregados para prepará-la. O gráfico
a seguir mostra como a densidade varia em função da
porcentagem de etanol (em volume) empregado para
preparar a mistura (densidades medidas a 20 oC).

Nesse trecho, a personagem Emília usa o vocabulário

informal que a caracteriza. Buscando-se uma
terminologia mais adequada ao vocabulário utilizado em
Química, devem-se substituir as expressões
“misturinhas”, “coisa” e “carocinhos”, respectivamente,
por:

a) compostos, elemento, átomos.

b) misturas, substância, moléculas.
c) substâncias compostas, molécula, íons.
d) misturas, substância, átomos.
e) compostos, íon, moléculas.

24 As fórmulas estruturais de alguns componentes de Se 50 mL de etanol forem misturados a 50 mL de água,

óleos essenciais, responsáveis pelo aroma de certas o
a 20 C, o volume da mistura resultante, a essa mesma
ervas e flores, são: temperatura, será de, aproximadamente,
a) 76 mL
b) 79 mL
c) 86 mL
d) 89 mL
e) 96 mL

27 Em cadeias carbônicas, dois átomos de carbono

podem formar ligação simples (CC), dupla (CൌC) ou
tripla (C‫ؠ‬C). Considere que, para uma ligação simples,
a distância média de ligação entre os dois átomos de
carbono é de 0,154 nm, e a energia média de ligação é
de 348 kJ/mol.
Dentre esses compostos, são isômeros: Assim sendo, a distância média de ligação (d) e a
energia média de ligação (E), associadas à ligação
a) anetol e linalol. dupla (CൌC), devem ser, respectivamente,
b) eugenol e linalol.
c) citronelal e eugenol.
a) d < 0,154 nm e E > 348 kJ/mol.
d) linalol e citronelal.
b) d < 0,154 nm e E < 348 kJ/mol.
e) eugenol e anetol.
c) d = 0,154 nm e E = 348 kJ/mol.
d) d > 0,154 nm e E < 348 kJ/mol.
25 Considere os seguintes compostos isoméricos: e) d > 0,154 nm e E > 348 kJ/mol.

CH3CH2CH2CH2OH e CH3CH2OCH2CH3 28 O monóxido de nitrogênio (NO) pode ser produzido

butanol éter dietílico
Certas propriedades de cada uma dessas substâncias
dependem das interações entre as moléculas que a
compõem (como, por exemplo, as ligações de
hidrogênio). Assim, pode-se concluir que,
a) a uma mesma pressão, o éter dietílico sólido funde a
uma temperatura mais alta do que o butanol sólido.
b) a uma mesma temperatura, a viscosidade do éter
dietílico líquido é maior do que a do butanol líquido.
c) a uma mesma pressão, o butanol líquido entra em
ebulição a uma temperatura mais alta do que o éter
dietílico líquido.
d) a uma mesma pressão, massas iguais de butanol e
éter dietílico liberam, na combustão, a mesma
quantidade de calor.
e) nas mesmas condições, o processo de evaporação
do butanol líquido é mais rápido do que o do éter
dietílico líquido.
diretamente a partir de dois gases que são os principais
constituintes do ar atmosférico, por meio da reação
representada por
N2 (g)O2 (g)ĺ2NO(g)¨H=180kJ.
O NO pode ser oxidado, formando o dióxido de
nitrogênio (NO2), um poluente atmosférico produzido nos
motores a explosão:
2NO(g)O2 (g)ĺ2NO2 (g)¨H= 114kJ.
Tal poluente pode ser decomposto nos gases N2 e O2:
2NO2 (g)ĺN2 (g) 2O2 (g)Ǥ
Essa última transformação
a) libera quantidade de energia maior do que 114 kJ.
b) libera quantidade de energia menor do que 114 kJ.
c) absorve quantidade de energia maior do que 114 kJ.
d) absorve quantidade de energia menor do que 114 kJ.
e) ocorre sem que haja liberação ou absorção de
energia.

V

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Caderno Reserva
29 Volumes iguais de uma solução de I2 (em solvente 31 A isomerização catalítica de parafinas de cadeia
orgânico apropriado) foram colocados em cinco não ramificada, produzindo seus isômeros ramificados,
diferentes frascos. Em seguida, a cada um dos frascos é um processo importante na indústria petroquímica.
foi adicionada uma massa diferente de estanho (Sn), A uma determinada temperatura e pressão, na
variando entre 0,2 e 1,0 g. Em cada frasco, formou-se presença de um catalisador, o equilíbrio
uma certa quantidade de SnI4, que foi, então, purificado
e pesado. No gráfico abaixo, são apresentados os
resultados desse experimento.
é atingido após certo tempo, sendo a constante de
equilíbrio igual a 2,5. Nesse processo, partindo
exclusivamente de 70,0 g de n-butano, ao se atingir a
situação de equilíbrio, x gramas de n-butano terão sido
convertidos em isobutano. O valor de x é
a) 10,0
b) 20,0
c) 25,0
d) 40,0
e) 50,0
32 Para investigar o fenômeno de oxidação do ferro,
fez-se o seguinte experimento: No fundo de cada um de
dois tubos de ensaio, foi colocada uma amostra de fios
de ferro, formando uma espécie de novelo. As duas
Com base nesses resultados experimentais, é possível amostras de ferro tinham a mesma massa. O primeiro
afirmar que o valor da relação tubo foi invertido e mergulhado, até certa altura, em um
recipiente contendo água. Com o passar do tempo,
massa molar do I2 observou-se que a água subiu dentro do tubo, atingindo
massa molar do Sn seu nível máximo após vários dias. Nessa situação,
mediu-se a diferença (x) entre os níveis da água no tubo
é, aproximadamente, e no recipiente. Além disso, observou-se corrosão
a) 1:8 parcial dos fios de ferro. O segundo tubo foi mergulhado
b) 1:4 em um recipiente contendo óleo em lugar de água.
c) 1:2 Nesse caso, observou-se que não houve corrosão
d) 2:1 visível do ferro e o nível do óleo, dentro e fora do tubo,
e) 4:1 permaneceu o mesmo.

30 Observa-se que uma solução aquosa saturada de

HCl libera uma substância gasosa. Uma estudante de
química procurou representar, por meio de uma figura,
os tipos de partículas que predominam nas fases
aquosa e gasosa desse sistema – sem representar as
partículas de água. A figura com a representação mais
adequada seria

Sobre tal experimento, considere as seguintes

afirmações:
I. Com base na variação (x) de altura da coluna de
água dentro do primeiro tubo de ensaio, é possível
estimar a porcentagem de oxigênio no ar.
II. Se o experimento for repetido com massa maior de
fios de ferro, a diferença entre o nível da água no
primeiro tubo e no recipiente será maior que x.
III. O segundo tubo foi mergulhado no recipiente com
óleo a fim de avaliar a influência da água no
processo de corrosão.
Está correto o que se afirma em
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II, apenas.
d) III, apenas.
e) I, II e III.

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Caderno Reserva
33 Na década de 1780, o médico italiano Luigi Galvani
realizou algumas observações, utilizando rãs
recentemente dissecadas. Em um dos experimentos,
Galvani tocou dois pontos da musculatura de uma rã
com dois arcos de metais diferentes, que estavam em
contato entre si, observando uma contração dos
músculos, conforme mostra a figura:
Texto para as questões de 34 a 36
Todas as variedades linguísticas são estruturadas, e
correspondem a sistemas e subsistemas adequados às
necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a
língua fortemente ligada à estrutura social e aos
sistemas de valores da sociedade conduz a uma
avaliação distinta das características das suas diversas
modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua
padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas
variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa,
porque atua como modelo, como norma, como ideal
linguístico de uma comunidade. Do valor normativo
decorre a sua função coercitiva sobre as outras
variedades, com o que se torna uma ponderável força
contrária à variação.
Celso Cunha. Nova gramática do português
contemporâneo. Adaptado.

34 Depreende-se do texto que uma determinada

língua é um

Interpretando essa observação com os conhecimentos a) conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais
atuais, pode-se dizer que as pernas da rã continham uma alcança maior valor social e passa a ser
soluções diluídas de sais. Pode-se, também, fazer uma considerada exemplar.
analogia entre o fenômeno observado e o b) sistema de signos estruturado segundo as normas
funcionamento de uma pilha. instituídas pelo grupo de maior prestígio social.
Considerando essas informações, foram feitas as c) conjunto de variedades linguísticas cuja proliferação
seguintes afirmações: é vedada pela norma culta.
d) complexo de sistemas e subsistemas cujo
I. Devido à diferença de potencial entre os dois funcionamento é prejudicado pela heterogeneidade
metais, que estão em contato entre si e em contato social.
com a solução salina da perna da rã, surge uma e) conjunto de modalidades linguísticas, dentre as
corrente elétrica. quais algumas são dotadas de normas e outras não
II. Nos metais, a corrente elétrica consiste em um fluxo o são.
de elétrons.
III. Nos músculos da rã, há um fluxo de íons associado
ao movimento de contração.
35 De acordo com o texto, em relação às demais
variedades do idioma, a língua padrão se comporta de
modo
Está correto o que se afirma em
a) inovador.
a) I, apenas.
b) restritivo.
b) III, apenas.
c) transigente.
c) I e II, apenas.
d) neutro.
d) II e III, apenas.
e) aleatório.
e) I, II e III.

36 Considere as seguintes afirmações sobre os quatro

períodos que compõem o texto:

I. Tendo em vista as relações de sentido constituídas

no texto, o primeiro período estabelece uma causa
cuja consequência aparece no segundo período.
II. O uso de orações subordinadas, tal como ocorre no
terceiro período, é muito comum em textos
dissertativos.
III. Por formarem um parágrafo tipicamente dissertativo,
os quatro períodos se organizam em uma sequência
constituída de introdução, desenvolvimento e
conclusão.
IV. O procedimento argumentativo do texto é dedutivo,
isto é, vai do geral para o particular.

Está correto apenas o que se afirma em

a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.

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Caderno Reserva
 Texto para as questões 37 e 38 Texto para as questões de 40 a 46

Leia o seguinte trecho de uma entrevista concedida

pelo ministro do Supremo Tribunal Federal, Joaquim Passaram-se semanas. Jerônimo tomava agora,
Barbosa: todas as manhãs, uma xícara de café bem grosso, à
moda da Ritinha, e tragava dois dedos de parati “pra
Entrevistador: ņ O protagonismo do STF dos últimos cortar a friagem”.
Uma transformação, lenta e profunda, operava-se 5
tempos tem usurpado as funções do Congresso?
Entrevistado: ņ Temos uma Constituição muito boa, nele, dia a dia, hora a hora, reviscerando-lhe o corpo e
mas excessivamente detalhista, com um número alando-lhe os sentidos, num trabalho misterioso e surdo
imenso de dispositivos e, por isso, suscetível a fomentar de crisálida. A sua energia afrouxava lentamente: fazia-
interpretações e toda sorte de litígios. Também temos se contemplativo e amoroso. A vida americana e a
natureza do Brasil patenteavam-lhe agora aspectos 10
um sistema de jurisdição constitucional, talvez único no
mundo, com um rol enorme de agentes e instituições imprevistos e sedutores que o comoviam; esquecia-se
dotadas da prerrogativa ou de competência para trazer dos seus primitivos sonhos de ambição, para idealizar
questões ao Supremo. É um leque considerável de felicidades novas, picantes e violentas; tornava-se
interesses, de visões, que acaba causando a liberal, imprevidente e franco, mais amigo de gastar que
de guardar; adquiria desejos, tomava gosto aos 15
intervenção do STF nas mais diversas questões, nas
mais diferentes áreas, inclusive dando margem a esse prazeres, e volvia-se preguiçoso, resignando-se,
tipo de acusação. Nossas decisões não deveriam vencido, às imposições do sol e do calor, muralha de
passar de duzentas, trezentas por ano. Hoje, são fogo com que o espírito eternamente revoltado do último
analisados cinquenta mil, sessenta mil processos. É tamoio entrincheirou a pátria contra os conquistadores
aventureiros. 20
uma insanidade.
Veja, 15/06/2011. E assim, pouco a pouco, se foram reformando todos
os seus hábitos singelos de aldeão português: e
Jerônimo abrasileirou-se. (...)
37 Tendo em vista o contexto, a palavra do texto que E o curioso é que, quanto mais ia ele caindo nos
sintetiza o teor da acusação referida na entrevista é 25
usos e costumes brasileiros, tanto mais os seus
sentidos se apuravam, posto que em detrimento das
a) “usurpado”.
suas forças físicas. Tinha agora o ouvido menos
b) “detalhista”.
grosseiro para a música, compreendia até as intenções
c) “fomentar”.
poéticas dos sertanejos, quando cantam à viola os seus
d) “litígios”. 30
amores infelizes; seus olhos, dantes só voltados para a
e) “insanidade”.
esperança de tornar à terra, agora, como os olhos de
um marujo, que se habituaram aos largos horizontes de
céu e mar, já se não revoltavam com a turbulenta luz,
38 No trecho “dotadas da prerrogativa ou de selvagem e alegre, do Brasil, e abriam-se amplamente
competência”, a presença de artigo antes do primeiro defronte dos maravilhosos despenhadeiros ilimitados e 35
substantivo e a sua ausência antes do segundo fazem das cordilheiras sem fim, donde, de espaço a espaço,
que o sentido de cada um desses substantivos seja, surge um monarca gigante, que o sol veste de ouro e
respectivamente, ricas pedrarias refulgentes e as nuvens toucam de alvos
turbantes de cambraia, num luxo oriental de arábicos
a) figurado e próprio. príncipes voluptuosos. 40
b) abstrato e concreto.
c) específico e genérico. Aluísio Azevedo, O cortiço.
d) técnico e comum.
e) lato e estrito. 40 Considere as seguintes afirmações, relacionadas
ao excerto de O cortiço:

39 Como não expressa visão populista nem elitista, o I. O sol, que, no texto, se associa fortemente ao Brasil
livro não idealiza os pobres e rústicos, isto é, não oculta e à “pátria”, é um símbolo que percorre o livro como
o dano causado pela privação, nem os representa como manifestação da natureza tropical e, em certas
seres desprovidos de vida interior; ao contrário, o livro passagens, representa o princípio masculino da
trata de realçar, na mente dos desvalidos, o enlace fertilidade.
estreito e dramático de limitação intelectual e esforço II. A visão do Brasil expressa no texto manifesta a
reflexivo. ambiguidade do intelectual brasileiro da época em
Essas afirmações aplicam-se ao modo como, na que a obra foi escrita, o qual acatava e rejeitava a
obra sua terra, dela se orgulhava e envergonhava, nela
confiava e dela desesperava.
a) Auto da barca do inferno, são representados os III. O narrador aceita a visão exótico-romântica de uma
judeus, marginalizados na sociedade portuguesa natureza (brasileira) poderosa e transformadora,
medieval. reinterpretando-a em chave naturalista.
b) Memórias de um sargento de milícias, são
figuradas Luisinha e as crias da casa de D. Maria. Aplica-se ao texto o que se afirma em
c) Dom Casmurro, são figurados os escravos da casa
de D. Glória. a) I, somente.
d) A cidade e as serras, são representados os b) II, somente.
camponeses de Tormes. c) II e III, somente.
e) Vidas secas, são figurados Fabiano, sinha Vitória e d) I e III, somente.
os meninos. e) I, II e III.

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41 O papel desempenhado pela personagem Ritinha 44 Um traço cultural que decorre da presença da
(Rita Baiana), no processo sintetizado no excerto, escravidão no Brasil e que está implícito nas
assemelha-se ao da personagem considerações do narrador do excerto é a

a) Iracema, do romance homônimo, na medida em que a) desvalorização da mestiçagem brasileira.

ambas simbolizam o poder de sedução da terra
brasileira sobre o português que aqui chegava.
b) Vidinha, de Memórias de um sargento de milícias,
tendo em vista que uma e outra constituem fatores
decisivos para o desencaminhamento de
personagens masculinas anteriormente bem
orientadas.
c) Capitu, de Dom Casmurro, a qual, como a baiana,
também lança mão de seus encantos femininos para
obter ascensão social.
d) Joaninha, de A cidade e as serras, pois ambas
representam a simplicidade natural das mulheres do
campo, em oposição à beleza artificiosa das
mulheres das cidades.
e) Dora, de Capitães da areia, na medida em que
ambas são responsáveis diretas pela regeneração
física e moral de seus respectivos pares amorosos.
42 Ao comparar Jerônimo com uma crisálida, o
narrador alude, em linguagem literária, a fenômenos do
desenvolvimento da borboleta, por meio das seguintes
expressões do texto:
b) promoção da música a emblema da nação.
c) desconsideração do valor do trabalho.
d) crença na existência de um caráter nacional
brasileiro.
e) tendência ao antilusitanismo.
45 No trecho “dos maravilhosos despenhadeiros
ilimitados e das cordilheiras sem fim, donde, de espaço
a espaço, surge um monarca gigante” (L. 35 a 37), o
narrador tem como referência
a) a Chapada dos Guimarães, anteriormente coberta
por vegetação de cerrado.
b) os desfiladeiros de Itaimbezinho, outrora revestidos
por exuberante floresta tropical.
c) a Chapada Diamantina, então coberta por florestas
de araucárias.
d) a Serra do Mar, que abrigava originalmente a densa
Mata Atlântica.
e) a Serra da Borborema, caracterizada, no passado,
pela vegetação da caatinga.

I. “transformação, lenta e profunda” (L. 5);

II. “reviscerando” (L. 6);
III. “alando” (L. 7); 46 Destes comentários sobre os trechos sublinhados,
IV. “trabalho misterioso e surdo” (L. 7). o único que está correto é:

Tais fenômenos estão corretamente indicados em a) “tragava dois dedos de parati” (L. 3): expressão
típica da variedade linguística predominante no
a) I, apenas. discurso do narrador.
b) I e II, apenas. b) “‘pra cortar a friagem’” (L. 3 e 4): essa expressão
c) III e IV, apenas. está entre aspas, no texto, para indicar que se trata
d) II, III e IV, apenas. do uso do discurso indireto livre.
e) I, II, III e IV. c) “patenteavam-lhe agora aspectos imprevistos” (L. 10
e 11): assume o sentido de “registravam
oficialmente”.
d) “posto que em detrimento das suas forças físicas”
(L. 26 e 27): equivale, quanto ao sentido, a “desde
43 Os costumes a que adere Jerônimo em sua que em favor”.
transformação, relatada no excerto, têm como e) “tornava-se (...) imprevidente” (L. 13 e 14) e
referência, na época em que se passa a história, o “resignando-se (...) às imposições do sol”
modo de vida (L. 16 e 17): trata-se do mesmo prefixo,
apresentando, portanto, idêntico sentido.
a) dos degredados portugueses enviados ao Brasil
sem a companhia da família.
b) dos escravos domésticos, na região urbana da
Corte, durante o Segundo Reinado.
c) das elites produtoras de café, nas fazendas
opulentas do Vale do Paraíba fluminense.
d) dos homens livres pobres, particularmente em
região urbana.
e) dos negros quilombolas, homiziados em refúgios
isolados e anárquicos.

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 Texto para as questões de 47 a 49
Não era e não podia o pequeno reino lusitano ser
uma potência colonizadora à feição da antiga Grécia. O
surto marítimo que enche sua história do século XV não
resultara do extravasamento de nenhum excesso de
população, mas fora apenas provocado por uma
burguesia comercial sedenta de lucros, e que não
encontrava no reduzido território pátrio satisfação à sua
desmedida ambição. A ascensão do fundador da Casa
de Avis ao trono português trouxe esta burguesia para
um primeiro plano. Fora ela quem, para se livrar da
ameaça castelhana e do poder da nobreza,
representado pela Rainha Leonor Teles, cingira o
Mestre de Avis com a coroa lusitana. Era ela, portanto,
quem devia merecer do novo rei o melhor das suas
atenções. Esgotadas as possibilidades do reino com as
pródigas dádivas reais, restou apenas o recurso da
expansão externa para contentar os insaciáveis
companheiros de D. João I.
Caio Prado Júnior, Evolução política do Brasil. Adaptado.
47 Infere-se da leitura desse texto que Portugal não foi
uma potência colonizadora como a antiga Grécia,
porque seu
a) peso político-econômico, apesar de grande para o
século, não era comparável ao dela.
b) interesse, diferentemente do dela, não era
conquistar o mundo.
c) aparato bélico, embora considerável para a época,
não era comparável ao dos gregos.
d) objetivo não era povoar novas terras, mas
comercializar produtos nelas obtidos.
e) projeto principal era consolidar o próprio reino,
libertando-se do domínio espanhol.
48 O pronome "ela" da frase "Era ela, portanto, quem
devia merecer do novo rei o melhor das suas atenções",
refere-se a
a) “desmedida ambição”.
b) “Casa de Avis”.
c) “esta burguesia”.
d) “ameaça castelhana”.
e) “Rainha Leonor Teles”.
49 No contexto, o verbo “enche” indica
a) habitualidade no passado.
b) simultaneidade em relação ao termo “ascensão”.
c) ideia de atemporalidade.
d) presente histórico.
e) anterioridade temporal em relação a “reino lusitano”.
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50 Tendo em vista o conjunto de proposições e teses
desenvolvidas em A cidade e as serras, pode-se
concluir que é coerente com o universo ideológico
dessa obra o que se afirma em:
a) A personalidade não se desenvolve pelo simples
acúmulo passivo de experiências, desprovido de
empenho radical, nem, tampouco, pela simples
erudição ou pelo privilégio.
b) A atividade intelectual do indivíduo deve-se fazer
acompanhar do labor produtivo do trabalho braçal,
sem o que o homem se infelicita e desviriliza.
c) O sentimento de integração a um mundo finalmente
reconciliado, o sujeito só o alcança pela experiência
avassaladora da paixão amorosa, vivida como
devoção irracional e absoluta a outro ser.
d) Elites nacionais autênticas são as que adotam,
como norma de sua própria conduta, os usos e
costumes do país profundo, constituído pelas
populações pobres e distantes dos centros urbanos.
e) Uma vida adulta equilibrada e bem desenvolvida em
todos os seus aspectos implica a participação do
indivíduo na política partidária, nas atividades
religiosas e na produção literária.
Texto para as questões 51 e 52
RECEITA DE MULHER
As muito feias que me perdoem
Mas beleza é fundamental. É preciso
Que haja qualquer coisa de flor em tudo isso
Qualquer coisa de dança, qualquer coisa de
[haute couture*
Em tudo isso (ou então
Que a mulher se socialize elegantemente em azul,
[como na República Popular Chinesa).
Não há meio-termo possível. É preciso
Que tudo isso seja belo. É preciso que súbito
Tenha-se a impressão de ver uma garça apenas
[pousada e que um rosto
Adquira de vez em quando essa cor só encontrável no
[terceiro minuto da aurora.
Vinicius de Moraes.
* “haute couture”: alta costura.
51 No conhecido poema “Receita de mulher”, de que
se reproduziu aqui um excerto, o tratamento dado ao
tema da beleza feminina manifesta a
a) oscilação do poeta entre a angústia do pecador
(tendo em vista sua educação jesuítica) e o impudor
do libertino.
b) conjugação, na sensibilidade do poeta, de interesse
sexual e encantamento estético, expresso de modo
provocador e bem-humorado.
c) idealização da mulher a que chega o poeta quando,
na velhice, arrefeceu-lhe o desejo sexual.
d) crítica ao caráter frívolo que, por associar-se ao
consumo, o amor assume na contemporaneidade.
e) síntese, pela via do erotismo, das tendências
europeizantes e nacionalistas do autor.
52 Tendo em vista o contexto, o modo verbal
predominante no excerto e a razão desse uso são:
a) indicativo; expressar verdades universais.
b) imperativo; traduzir ordens ou exortações.
c) subjuntivo; indicar vontade ou desejo.
d) indicativo; relacionar ações habituais.
e) subjuntivo; sugerir condições hipotéticas.
 Texto para as questões de 53 a 55
JUST 10 YEARS INTO A NEW CENTURY, MORE THAN TWO-thirds
of the country sees the past decade as a period of
decline for the U.S., according to a new TIME/Aspen
Ideas Festival poll that probed Americans on the decade
since the tragic events of Sept. 11, 2001. Osama bin
Laden is dead and al-Qaeda seriously weakened, but
the impact of the 9/11 attacks and the decisions that
followed have, in the view of most Americans, put the
U.S. in a tailspin that the country has been unable to
shake during two administrations and almost 10 years of
trying.
ACCORDING TO THE POLL, ONLY 6% OF MORE THAN 2,000
Americans believe the country has completely recovered
from the events of 9/11. Some of this pessimism can be
tied to fears of more terrorist attacks. Despite the death
of bin Laden, most Americans think another terrorist
attack in the U.S. is likely.
Time, July 11, 2011. Adaptado.
53 A pesquisa descrita no texto mostrou que a maioria
dos norte-americanos
a) está satisfeita com as respostas dos EUA aos
ataques de 11 de setembro de 2001.
b) avalia a última década nos EUA de forma
desfavorável.
c) pede ao governo ações mais efetivas de combate ao
terrorismo.
d) acredita que, desde os ataques de 11 de setembro
de 2001, o governo conseguiu melhorar sua imagem.
e) espera que o país supere, completamente, o trauma
dos ataques de 11 de setembro de 2001.
54 A sequência “most Americans think another terrorist
attack in the U.S. is likely” significa que, para a maioria
dos norte-americanos, outro ataque terrorista nos EUA
é biológicas é difícil.
a) iminente.
b) muito temido.
c) impensável.
d) provável.
e) uma incógnita.
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Caderno Reserva
55 Com base nos gráficos que acompanham o texto, é
correto afirmar que, para os norte-americanos,
a) o evento de 11 de setembro de 2001 é mais significativo
que outros eventos ocorridos na última década.
b) a morte de Osama bin Laden reduz o receio de
novos ataques terroristas contra os EUA.
c) o governo de Obama é avaliado com pessimismo e
descrédito, hoje.
d) o risco de um ataque praticado por terroristas internos é
maior que o de um ataque praticado por terroristas externos.
e) a recessão econômica tem relação com os ataques
e as ameaças sofridos pelos EUA.
Texto para as questões 56 e 57
Although robots have made great
strides in manufacturing, where
tasks are repetitive, they are still
no match for humans, who can
grasp things and move about
effortlessly in the physical world.
Designing a robot to mimic the
basic capabilities of motion and
perception would be revolutionary,
researchers say, with applications
stretching from care for the elderly
to returning overseas
manufacturing operations to the
United States (albeit with fewer
workers).
Yet the challenges remain immense, far higher than
artificial intelligence obstacles like speaking and hearing.
“All these problems where you want to duplicate
something biology does, such as perception, touch,
planning or grasping, turn out to be hard in fundamental
ways,” said Gary Bradski, a vision specialist at Willow
Garage, a robot development company based in Silicon
Valley. “It’s always surprising, because humans can do
so much effortlessly.”
http://www.nytimes.com, July 11, 2011. Adaptado.
56 Segundo o texto, um grande desafio da robótica é
a) não desistir da criação de robôs que falem e
entendam o que ouvem.
b) melhorar a capacidade dos robôs para a execução
de tarefas repetitivas.
c) não tentar igualar as habilidades dos robôs às dos
seres humanos.
d) voltar a fabricar robôs que possam ser
comercializados pela indústria norte-americana.
e) projetar um robô que imite as habilidades básicas de
movimento e percepção dos seres humanos.
57 De acordo com o texto, o especialista Gary Bradski
afirma que
a) a sua empresa projetou um robô com capacidade de
percepção.
b) os robôs já estão bem mais desenvolvidos,
atualmente.
c) a construção de robôs que reproduzam capacidades
d) as pessoas podem ser beneficiadas por robôs com
capacidade de planejamento.
e) a habilidade das pessoas em operar robôs
sofisticados é surpreendente.
58 Em uma festa com ݊ pessoas, em um dado 63 Na figura, tem-se തതതത
‫ ܧܣ‬paralelo a തതതത
‫ܦܥ‬, തതതത
‫ ܥܤ‬paralelo a
instante, 31 mulheres se retiraram e restaram തതതത ୭ ୭
‫ ܧܦ‬, ‫ ܧܣ‬ൌ ʹ, ߙ ൌ Ͷͷ e ߚ ൌ ͹ͷ . Nessas condições, a
convidados na razão de 2 homens para cada mulher. distância do ponto ‫ ܧ‬ao segmento തതതത
‫ ܤܣ‬é igual a
Um pouco mais tarde, 55 homens se retiraram e
restaram, a seguir, convidados na razão de 3 mulheres
para cada homem. O número ݊ de pessoas presentes a) ξ͵
inicialmente na festa era igual a
a) ͳͲͲ b) ξʹ
b) ͳͲͷ
c) ͳͳͷ c) ξ͵
d) ͳ͵Ͳ ʹ
e) ͳ͵ͷ ξʹ
d)
ʹ
59 O segmento തതതത
‫ ܤܣ‬é lado de um hexágono regular de
área ξ͵. O ponto ܲ pertence à mediatriz de തതതത
‫ ܤܣ‬de tal ξʹ
e)
modo que a área do triângulo ܲ‫ ܤܣ‬vale ξʹ. Então, a Ͷ
distância de ܲ ao segmento തതതത
‫ ܤܣ‬é igual a
a) ξʹ 64 Considere a matriz
b) ʹξʹ ܽ ʹܽ ൅ ͳ
c) ͵ξʹ ‫ܣ‬ൌ൥ ൩ ,
d) ξ͵ ܽെͳ ܽ൅ͳ
e) ʹξ͵ em que ܽ é um número real. Sabendo que ‫ ܣ‬admite
inversa ‫ିܣ‬ଵ cuja primeira coluna é
60 O número real ‫ݔ‬, com Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൏ ߨ, satisfaz a ʹܽ െ ͳ
equação ൥ ൩,
Ž‘‰ ଷ ሺͳ െ ‘•‫ݔ‬ሻ ൅ Ž‘‰ ଷ ሺͳ ൅ ‘•‫ݔ‬ሻ ൌ െʹ. െͳ
Então, ‘•ʹ‫ ݔ‬൅ •‡‫ ݔ‬vale a soma dos elementos da diagonal principal de ‫ିܣ‬ଵ é
ͳ igual a
a)
͵ a) ͷ
ʹ b) ͸
b) c) ͹
͵
d) ͺ
͹
c) e) ͻ
ͻ
ͺ 65 No plano cartesiano ܱ‫ݕݔ‬, a circunferência ࣝ é
d)
ͻ tangente ao eixo ܱ‫ ݔ‬no ponto de abscissa 5 e contém o
ponto ሺͳǡ ʹሻ. Nessas condições, o raio de ࣝ vale
ͳͲ
e) a) ξͷ
ͻ
b) ʹξͷ
c) ͷ
61 Considere a função
d) ͵ξͷ
Ͷ‫ݔ‬ e) ͳͲ
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͳ െ ,
ሺ‫ ݔ‬൅ ͳሻଶ
a qual está definida para ‫ ് ݔ‬െͳ. Então, para todo 66 Considere todos os pares ordenados de números
‫ ͳ ് ݔ‬e ‫ ് ݔ‬െͳ, o produto ݂ሺ‫ݔ‬ሻ݂ሺെ‫ݔ‬ሻ é igual a naturais ሺܽǡ ܾሻ, em que ͳͳ ൑ ܽ ൑ ʹʹ e Ͷ͵ ൑ ܾ ൑ ͷͳ.
Cada um desses pares ordenados está escrito em um
a) െͳ cartão diferente. Sorteando-se um desses cartões ao
b) ͳ acaso, qual é a probabilidade de que se obtenha um par
c) ‫ݔ‬൅ͳ ordenado ሺܽǡ ܾሻ de tal forma que a fração ܽΤܾ seja
d) ‫ݔ‬ଶ ൅ ͳ irredutível e com denominador par?
e) ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ
͹
62 Em um plano, é dado um polígono convexo de seis a)
ʹ͹
lados, cujas medidas dos ângulos internos, dispostas
ͳ͵
em ordem crescente, formam uma progressão b)
aritmética. A medida do maior ângulo é igual a 11 vezes ͷͶ
a medida do menor. A soma das medidas dos quatro ͸
menores ângulos internos desse polígono, em graus, é c)
ʹ͹
igual a
ͳͳ
a) ͵ͳͷ d)
ͷͶ
b) ͵ʹͲ
c) ͵ʹͷ ͷ
d) ͵͵Ͳ e)
ʹ͹
e) ͵͵ͷ

V

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Caderno Reserva
67 Em um tetraedro regular de lado ܽ, a distância
entre os pontos médios de duas arestas não adjacentes
é igual a

a) ܽξ͵

b) ܽξʹ

c) ܽξ͵
ʹ

d) ܽξʹ
ʹ

e) ܽξʹ
Ͷ

68 Uma substância radioativa sofre desintegração ao

longo do tempo, de acordo com a relação ݉ሺ‫ݐ‬ሻ ൌ ܿܽ ି௞௧ ,
em que ܽ é um número real positivo, ‫ ݐ‬é dado em anos,
݉ሺ‫ݐ‬ሻ é a massa da substância em gramas e ܿ, ݇ são
constantes positivas. Sabe-se que ݉଴ gramas dessa
substância foram reduzidos a 20% em 10 anos. A que
porcentagem de ݉଴ ficará reduzida a massa da
substância, em 20 anos?

a) ͳͲΨ
b) ͷΨ
c) ͶΨ
d) ͵Ψ
e) ʹΨ

69 Francisco deve elaborar uma pesquisa sobre dois

artrópodes distintos. Eles serão selecionados, ao acaso,
da seguinte relação: aranha, besouro, barata, lagosta,
camarão, formiga, ácaro, caranguejo, abelha, carrapato,
escorpião e gafanhoto.
Qual é a probabilidade de que ambos os artrópodes
escolhidos para a pesquisa de Francisco não sejam
insetos?

Ͷͻ
a)
ͳͶͶ
ͳͶ
b)
͵͵
͹
c)
ʹʹ
ͷ
d)
ʹʹ
ͳͷ
e)
ͳͶͶ

V

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Caderno Reserva
70 Há cerca de 2000 anos, os sítios superficiais e sem
cerâmica dos caçadores antigos foram substituídos por
conjuntos que evidenciam uma forte mudança na
tecnologia e nos hábitos. Ao mesmo tempo que
aparecem a cerâmica chamada itararé (no Paraná) ou
taquara (no Rio Grande do Sul) e o consumo de
vegetais cultivados, encontram-se novas estruturas de
habitações.
André Prous. O Brasil antes dos brasileiros. A pré-história
do nosso país. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 49. Adaptado.
O texto associa o desenvolvimento da agricultura com o
da cerâmica entre os habitantes do atual território do
Brasil, há 2000 anos. Isso se deve ao fato de que a
agricultura
a) favoreceu a ampliação das trocas comerciais com
povos andinos, que dominavam as técnicas de
produção de cerâmica e as transmitiram aos povos
guarani.
b) possibilitou que os povos que a praticavam se
tornassem sedentários e pudessem armazenar
alimentos, criando a necessidade de fabricação de
recipientes para guardá-los.
c) proliferou, sobretudo, entre os povos dos
sambaquis, que conciliaram a produção de objetos
de cerâmica com a utilização de conchas e ossos na
elaboração de armas e ferramentas.
d) difundiu-se, originalmente, na ilha de Fernando de
Noronha, região de caça e coleta restritas, o que
forçava as populações locais a desenvolver o cultivo
de alimentos.
e) era praticada, prioritariamente, por grupos que
viviam nas áreas litorâneas e que estavam, portanto,
mais sujeitos a influências culturais de povos
residentes fora da América.
71 A palavra “feudalismo” carrega consigo vários
sentidos. Dentre eles, podem-se apontar aqueles
ligados a
a) sociedades marcadas por dependências mútuas e
assimétricas entre senhores e vassalos.
b) relações de parentesco determinadas pelo local de
nascimento, sobretudo quando urbano.
c) regimes inteiramente dominados pela fé religiosa,
seja ela cristã ou muçulmana.
d) altas concentrações fundiárias e capitalistas.
e) formas de economias de subsistência pré-agrícolas.
72 Deve-se notar que a ênfase dada à faceta
cruzadística da expansão portuguesa não implica, de
modo algum, que os interesses comerciais estivessem
dela ausentes – como tampouco o haviam estado das
cruzadas do Levante, em boa parte manejadas e
financiadas pela burguesia das repúblicas marítimas da
Itália. Tão mesclados andavam os desejos de dilatar o
território cristão com as aspirações por lucro mercantil
que, na sua oração de obediência ao pontífice romano,
D. João II não hesitava em mencionar entre os serviços
prestados por Portugal à cristandade o trato do ouro da
Mina, “comércio tão santo, tão seguro e tão ativo” que o
nome do Salvador, “nunca antes nem de ouvir dizer
conhecido”, ressoava agora nas plagas africanas…
Luiz Felipe Thomaz, “D. Manuel, a Índia e o Brasil”. Revista de
História (USP), 161, 2º Semestre de 2009, p.16-17. Adaptado.
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Caderno Reserva
Com base na afirmação do autor, pode-se dizer que a
expansão portuguesa dos séculos XV e XVI foi um
empreendimento
a) puramente religioso, bem diferente das cruzadas
dos séculos anteriores, já que essas eram, na
realidade, grandes empresas comerciais financiadas
pela burguesia italiana.
b) ao mesmo tempo religioso e comercial, já que era
comum, à época, a concepção de que a expansão
da cristandade servia à expansão econômica e vice-
versa.
c) por meio do qual os desejos por expansão territorial
portuguesa, dilatação da fé cristã e conquista de
novos mercados para a economia europeia mostrar-
se-iam incompatíveis.
d) militar, assim como as cruzadas dos séculos
anteriores, e no qual objetivos econômicos e
religiosos surgiriam como complemento apenas
ocasional.
e) que visava, exclusivamente, lucrar com o comércio
intercontinental, a despeito de, oficialmente,
autoridades políticas e religiosas afirmarem que seu
único objetivo era a expansão da fé cristã.
73 Fui à terra fazer compras com Glennie. Há muitas
casas inglesas, tais como celeiros e armazéns não
diferentes do que chamamos na Inglaterra de armazéns
italianos, de secos e molhados, mas, em geral, os
ingleses aqui vendem suas mercadorias em grosso a
retalhistas nativos ou franceses. (...) As ruas estão, em
geral, repletas de mercadorias inglesas. A cada porta as
palavras Superfino de Londres saltam aos olhos:
algodão estampado, panos largos, louça de barro, mas,
acima de tudo, ferragens de Birmingham, podem-se
obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas
lojas do Brasil.
Maria Graham. Diário de uma viagem ao Brasil.
São Paulo, Edusp, 1990, p. 230
(publicado originalmente em 1824). Adaptado.
Esse trecho do diário da inglesa Maria Graham refere-
se à sua estada no Rio de Janeiro em 1822 e foi escrito
em 21 de janeiro deste mesmo ano. Essas anotações
mostram alguns efeitos
a) do Ato de Navegação, de 1651, que retirou da
Inglaterra o controle militar e comercial dos mares
do norte, mas permitiu sua interferência nas colônias
ultramarinas do sul.
b) do Tratado de Methuen, de 1703, que estabeleceu a
troca regular de produtos portugueses por
mercadorias de outros países europeus, que seriam
também distribuídas nas colônias.
c) da abertura dos portos do Brasil às nações amigas,
decretada por D. João em 1808, após a chegada da
família real portuguesa à América.
d) do Tratado de Comércio e Navegação, de 1810, que
deu início à exportação de produtos do Brasil para a
Inglaterra e eliminou a concorrência hispano-
americana.
e) da ação expansionista inglesa sobre a América do
Sul, gradualmente anexada ao Império Britânico,
após sua vitória sobre as tropas napoleônicas, em
1815.
74 Os indígenas foram também utilizados em
determinados momentos, e sobretudo na fase inicial [da
colonização do Brasil]; nem se podia colocar problema
nenhum de maior ou melhor “aptidão” ao trabalho
escravo (...). O que talvez tenha importado é a
rarefação demográfica dos aborígines, e as dificuldades
de seu apresamento, transporte, etc. Mas na
“preferência” pelo africano revela-se, mais uma vez, a
engrenagem do sistema mercantilista de colonização;
esta se processa num sistema de relações tendentes a
promover a acumulação primitiva de capitais na
metrópole; ora, o tráfico negreiro, isto é, o
abastecimento das colônias com escravos, abria um
novo e importante setor do comércio colonial, enquanto
o apresamento dos indígenas era um negócio interno
da colônia. Assim, os ganhos comerciais resultantes da
preação dos aborígines mantinham-se na colônia, com
os colonos empenhados nesse “gênero de vida”; a
acumulação gerada no comércio de africanos,
entretanto, fluía para a metrópole; realizavam-na os
mercadores metropolitanos, engajados no
abastecimento dessa “mercadoria”. Esse talvez seja o
segredo da melhor “adaptação” do negro à lavoura ...
escravista. Paradoxalmente, é a partir do tráfico
negreiro que se pode entender a escravidão africana
colonial, e não o contrário.
Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo
Sistema Colonial. São Paulo: Hucitec, 1979, p. 105. Adaptado.
Nesse trecho, o autor afirma que, na América
portuguesa,
a) os escravos indígenas eram de mais fácil obtenção
do que os de origem africana, e por isso a metrópole
optou pelo uso dos primeiros, já que eram mais
produtivos e mais rentáveis.
b) os escravos africanos aceitavam melhor o trabalho
duro dos canaviais do que os indígenas, o que
justificava o empenho de comerciantes
metropolitanos em gastar mais para a obtenção, na
África, daqueles trabalhadores.
c) o comércio negreiro só pôde prosperar porque
alguns mercadores metropolitanos preocupavam-se
com as condições de vida dos trabalhadores
africanos, enquanto que outros os consideravam
uma “mercadoria”.
d) a rentabilidade propiciada pelo emprego da mão de
obra indígena contribuiu decisivamente para que, a
partir de certo momento, também escravos africanos
fossem empregados na lavoura, o que resultou em
um lucrativo comércio de pessoas.
e) o principal motivo da adoção da mão de obra de
origem africana era o fato de que esta precisava ser
transportada de outro continente, o que implicava a
abertura de um rentável comércio para a metrópole,
que se articulava perfeitamente às estruturas do
sistema de colonização.
V
PAG 18/24 V
Caderno Reserva
75 No século XIX, o surgimento do transporte
ferroviário provocou profundas modificações em
diversas partes do mundo, possibilitando maior e melhor
circulação de pessoas e mercadorias entre grandes
distâncias. Dentre tais modificações, as ferrovias
a) facilitaram a integração entre os Estados nacionais
latino-americanos, ampliaram a venda do café
brasileiro para os países vizinhos e estimularam a
constituição de amplo mercado regional.
b) permitiram que a cidade de Manchester se
conectasse diretamente com os portos do sul da
Inglaterra e, dessa forma, provocaram o surgimento
do sistema de fábrica.
c) facilitaram a integração comercial do ocidente com o
extremo oriente, substituíram o transporte de
mercadorias pelo Mar Mediterrâneo e despertaram o
sonho de integração mundial.
d) permitiram uma ligação mais rápida e ágil, nos
Estados Unidos, entre a costa leste e a costa oeste,
chegando até a Califórnia, palco da famosa corrida
do ouro.
e) permitiram a chegada dos europeus ao centro da
África, reforçaram a crença no poder transformador
da tecnologia e demonstraram a capacidade
humana de se impor à natureza.
76 O Estado de compromisso, expressão do reajuste
nas relações internas das classes dominantes,
corresponde, por outro lado, a uma nova forma do
Estado, que se caracteriza pela maior centralização, o
intervencionismo ampliado e não restrito apenas à área
do café, o estabelecimento de uma certa racionalização
no uso de algumas fontes fundamentais de riqueza pelo
capitalismo internacional (...).
Boris Fausto. A revolução de 1930. Historiografia e história.
São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 109-110.
Segundo o texto, o Estado de compromisso
correspondeu, no Brasil do período posterior a 1930,
a) à retomada do comando político pela elite
cafeicultora do sudeste brasileiro.
b) ao primeiro momento de intervenção governamental
na economia brasileira.
c) à reorientação da política econômica, com maior
presença do Estado na economia.
d) ao esforço de eliminar os problemas sociais internos
gerados pelo capitalismo internacional.
e) à ampla democratização nas relações políticas,
trabalhistas e sociais.
77 Examine a seguinte tabela: 79 O presidente do Senado, José Sarney (PMDB-AP),
disse nesta segunda-feira [30/5] que o impeachment do
Ano Nº de escravos que entraram no Brasil ex-presidente Fernando Collor de Mello foi apenas um
1845 19.453 “acidente” na história do Brasil. Sarney minimizou o
episódio em que Collor, que atualmente é senador, teve
1846 50.325 seus direitos políticos cassados pelo Congresso
1847 56.172 Nacional. “Eu não posso censurar os historiadores que
foram encarregados de fazer a história. Mas acho que
1848 60.000
talvez esse episódio seja apenas um acidente que não
Dados extraídos de Emília Viotti da Costa. Da senzala à devia ter acontecido na história do Brasil”, disse o
colônia. São Paulo: Unesp, 1998. presidente do Senado.

A tabela apresenta dados que podem ser explicados Correio Braziliense, 30/05/2011.

a) pela lei de 1831, que reduziu os impostos sobre os
escravos importados da África para o Brasil.
b) pelo descontentamento dos grandes proprietários de
terras em meio ao auge da campanha abolicionista
no Brasil.
c) pela renovação, em 1844, do Tratado de 1826 com
a Inglaterra, que abriu nova rota de tráfico de
escravos entre Brasil e Moçambique.
d) pelo aumento da demanda por escravos no Brasil,
em função da expansão cafeeira, a despeito da
promulgação da Lei Aberdeen, em 1845.
e) pela aplicação da Lei Eusébio de Queirós, que
ampliou a entrada de escravos no Brasil e tributou o
tráfico interno.
78 No início de 1969, a situação política se modifica. A
repressão endurece e leva à retração do movimento de
massas. As primeiras greves, de Osasco e Contagem,
têm seus dirigentes perseguidos e são suspensas. O
movimento estudantil reflui. A oposição liberal está
amordaçada pela censura à imprensa e pela cassação
de mandatos.
Sobre o “episódio” mencionado na notícia acima, pode-
se dizer acertadamente que foi um acontecimento
a) de grande impacto na história recente do Brasil e
teve efeitos negativos na trajetória política de
Fernando Collor, o que faz com que seus atuais
aliados se empenhem em desmerecer este episódio,
tentando diminuir a importância que realmente teve.
b) nebuloso e pouco estudado pelos historiadores, que,
em sua maioria, trataram de censurá-lo, impedindo
uma justa e equilibrada compreensão dos fatos que
o envolvem.
c) acidental, na medida em que o impeachment de
Fernando Collor foi considerado ilegal pelo Supremo
Tribunal Federal, o que, aliás, possibilitou seu
posterior retorno à cena política nacional, agora
como senador.
d) menor na história política recente do Brasil, o que
permite tomar a censura em torno dele, promovida
oficialmente pelo Senado Federal, como um
episódio ainda menos significativo.
e) indesejado pela imensa maioria dos brasileiros, o
que provocou uma onda de comoção popular e
permitiu o retorno triunfal de Fernando Collor à cena
política, sendo candidato conduzido por mais duas
vezes ao segundo turno das eleições presidenciais.

Apolônio de Carvalho. Vale a pena sonhar. Rio de Janeiro:

Rocco, 1997, p. 202.

O testemunho, dado por um participante da resistência

à ditadura militar brasileira, sintetiza o panorama político
dos últimos anos da década de 1960, marcados

a) pela adesão total dos grupos oposicionistas à luta

armada e pela subordinação dos sindicatos e
centrais operárias aos partidos de extrema
esquerda.
b) pelo bipartidarismo implantado por meio do Ato
Institucional nº 2, que eliminou toda forma de
oposição institucional ao regime militar.
c) pela desmobilização do movimento estudantil, que
foi bastante combativo nos anos imediatamente
posteriores ao golpe de 64, mas depois passou a
defender o regime.
d) pelo apoio da maioria das organizações da
sociedade civil ao governo militar, empenhadas em
combater a subversão e afastar, do Brasil, o perigo
comunista.
e) pela decretação do Ato Institucional nº 5, que limitou
drasticamente a liberdade de expressão e instituiu
medidas que ampliaram a repressão aos opositores
do regime.

V

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Caderno Reserva
80 Um móbile pendurado no teto 83
tem três elefantezinhos presos um
ao outro por fios, como mostra a
figura. As massas dos elefantes de
cima, do meio e de baixo são,
respectivamente, 20 g, 30 g e 70 g.
Os valores de tensão, em newtons,
nos fios superior, médio e inferior
são, respectivamente, iguais a

a) 1,2; 1,0; 0,7.

b) 1,2; 0,5; 0,2. Para ilustrar a dilatação dos corpos, um grupo de
c) 0,7; 0,3; 0,2. estudantes apresenta, em uma feira de ciências, o
d) 0,2; 0,5; 1,2. instrumento esquematizado na figura acima. Nessa
e) 0,2; 0,3; 0,7. montagem, uma barra de alumínio com 30 cm de
NOTE E ADOTE comprimento está apoiada sobre dois suportes, tendo
uma extremidade presa ao ponto inferior do ponteiro
Desconsidere as massas dos fios.
indicador e a outra encostada num anteparo fixo. O
Aceleração da gravidade g = 10 m/s2.
ponteiro pode girar livremente em torno do ponto O,
sendo que o comprimento de sua parte superior é
81 Uma pequena bola de borracha maciça é solta do 10 cm e, o da inferior, 2 cm. Se a barra de alumínio,
inicialmente à temperatura de 25 oC, for aquecida a
repouso de uma altura de 1 m em relação a um piso liso o
225 C, o deslocamento da extremidade superior do
e sólido. A colisão da bola com o piso tem coeficiente
ponteiro será, aproximadamente, de
de restituição H = 0,8. A altura máxima atingida pela
bola, depois da sua terceira colisão com o piso, é a) 1 mm.
a) 0,80 m. b) 3 mm.
b) 0,76 m. c) 6 mm.
c) 0,64 m. d) 12 mm.
d) 0,51 m. e) 30 mm.
e) 0,20 m.
NOTE E ADOTE
NOTE E ADOTE Coeficiente de dilatação linear do alumínio: 2 x 10í5 oCí1.
2 2
H = V f / V i, em que Vf e Vi são, respectivamente, os
módulos das velocidades da bola logo após e
imediatamente antes da colisão com o piso. 84
2
Aceleração da gravidade g = 10 m/s .

82

Uma fibra ótica é um guia de luz, flexível e transparente,

cilíndrico, feito de sílica ou polímero, de diâmetro não
muito maior que o de um fio de cabelo, usado para
transmitir sinais luminosos a grandes distâncias, com
Maria e Luísa, ambas de massa M, patinam no gelo. baixas perdas de intensidade. A fibra ótica é constituída
Luísa vai ao encontro de Maria com velocidade de de um núcleo, por onde a luz se propaga e de um
módulo V. Maria, parada na pista, segura uma bola de revestimento, como esquematizado na figura acima
massa m e, num certo instante, joga a bola para Luísa. (corte longitudinal). Sendo o índice de refração do
A bola tem velocidade de módulo ‫ݒ‬, na mesma direção núcleo 1,60 e o do revestimento, 1,45, o menor valor do
ሬሬԦ. Depois que Luísa agarra a bola, as velocidades
de V ângulo de incidência T do feixe luminoso, para que toda
de Maria e Luísa, em relação ao solo, são, a luz incidente permaneça no núcleo, é,
respectivamente, aproximadamente,
a) 0 ; ‫–ݒ‬V NOTE E ADOTE
a) 45o.
b) –‫ݒ ; ݒ‬+V/2 b)
o
50 . T (graus) senT cosT
c) –m‫ݒ‬/M ; MV/m c) 55o. 25 0,42 0,91
d) – m ‫ ݒ‬/ M ; (m ‫ – ݒ‬M V) / (M + m) d)
o
60 . 30 0,50 0,87
e) (M V/2 – m ‫ )ݒ‬/ M ; (m‫ – ݒ‬MV/2) / (M + m) e) 65o. 45 0,71 0,71
50 0,77 0,64
NOTE E ADOTE 55 0,82 0,57
V e ‫ ݒ‬são velocidades em relação ao solo. 60 0,87 0,50
Considere positivas as velocidades para a direita. 65 0,91 0,42
Desconsidere efeitos dissipativos. n1 sen T1 = n2 sen T2

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Caderno Reserva
85 Em uma sala fechada e isolada termicamente, uma 88 A figura abaixo representa imagens instantâneas
geladeira, em funcionamento, tem, num dado instante, de duas cordas flexíveis idênticas, C1 e C2, tracionadas
sua porta completamente aberta. Antes da abertura por forças diferentes, nas quais se propagam ondas.
dessa porta, a temperatura da sala é maior que a do
interior da geladeira. Após a abertura da porta, a
temperatura da sala,

a) diminui até que o equilíbrio térmico seja

estabelecido.
b) diminui continuamente enquanto a porta permanecer
aberta.
c) diminui inicialmente, mas, posteriormente, será
maior do que quando a porta foi aberta.
d) aumenta inicialmente, mas, posteriormente, será
menor do que quando a porta foi aberta.
Durante uma aula, estudantes afirmaram que as ondas
e) não se altera, pois se trata de um sistema fechado e
nas cordas C1 e C2 têm:
termicamente isolado.
I. A mesma velocidade de propagação.
II. O mesmo comprimento de onda.
86 A seguinte notícia foi veiculada por III. A mesma frequência.
ESTADAO.COM.BR/Internacional na terça-feira, 5 de
abril de 2011: TÓQUIO - A empresa Tepco informou, Está correto apenas o que se afirma em
nesta terça-feira, que, na água do mar, nas
proximidades da usina nuclear de Fukushima, foi a) I.
detectado nível de iodo radioativo cinco milhões de b) II.
vezes superior ao limite legal, enquanto o césio-137 c) III.
apresentou índice 1,1 milhão de vezes maior. d) I e II.
Uma amostra recolhida no início de segunda-feira, em e) II e III.
uma área marinha próxima ao reator 2 de Fukushima,
revelou uma concentração de iodo-131 de 200 mil
becquerels por centímetro cúbico. NOTE E ADOTE
A velocidade de propagação de uma onda transversal
Se a mesma amostra fosse analisada, novamente, no T
dia 6 de maio de 2011, o valor obtido para a em uma corda é igual a ට , sendo T a tração na
ȝ
concentração de iodo-131 seria, aproximadamente, em corda e ȝ, a densidade linear da corda.
3
Bq/cm ,

a) 100 mil.
b) 50 mil.
c) 25 mil.
d) 12,5 mil.
e) 6,2 mil.

NOTE E ADOTE
Meia-vida de um material radioativo é o intervalo de
tempo em que metade dos núcleos radioativos
existentes em uma amostra desse material decaem.
A meia-vida do iodo-131 é de 8 dias.

87 Energia elétrica gerada em Itaipu é transmitida da

subestação de Foz do Iguaçu (Paraná) a Tijuco Preto
(São Paulo), em alta tensão de 750 kV, por linhas de
900 km de comprimento. Se a mesma potência fosse
transmitida por meio das mesmas linhas, mas em
30 kV, que é a tensão utilizada em redes urbanas, a
perda de energia por efeito Joule seria,
aproximadamente,

a) 27.000 vezes maior.

b) 625 vezes maior.
c) 30 vezes maior.
d) 25 vezes maior.
e) a mesma.

V

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Caderno Reserva
89 Em uma aula de laboratório, os estudantes foram
divididos em dois grupos. O grupo A fez experimentos
com o objetivo de desenhar linhas de campo elétrico e
magnético. Os desenhos feitos estão apresentados nas
figuras I, II, III e IV abaixo.
Aos alunos do grupo B, coube analisar os desenhos
produzidos pelo grupo A e formular hipóteses. Dentre
elas, a única correta é que as figuras I, II, III e IV podem
representar, respectivamente, linhas de campo
a) eletrostático, eletrostático, magnético e magnético.
b) magnético, magnético, eletrostático e eletrostático.
c) eletrostático, magnético, eletrostático e magnético.
d) magnético, eletrostático, eletrostático e magnético.
e) eletrostático, magnético, magnético e magnético.
V
PAG 22/24 V
Caderno Reserva
90 O gráfico abaixo representa a força F exercida pela
musculatura eretora sobre a coluna vertebral, ao se
levantar um peso, em função do ângulo I, entre a
direção da coluna e a horizontal. Ao se levantar pesos
com postura incorreta, essa força pode se tornar muito
grande, causando dores lombares e problemas na
coluna.
Com base nas informações dadas e no gráfico acima,
foram feitas as seguintes afirmações:
I. Quanto menor o valor de I, maior o peso que se
consegue levantar.
II. Para evitar problemas na coluna, um halterofilista
deve procurar levantar pesos adotando postura
corporal cujo ângulo I seja grande.
III. Quanto maior o valor de I, menor a tensão na
musculatura eretora ao se levantar um peso.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
PAG 23/24 V
Caderno Reserva
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

FUVEST 2012
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (27/11/2011)

591
001/003

PAG 24/24 V
Caderno Reserva
 FUVEST 2012
Prova de Conhecimentos Gerais
27/11/2011

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01-D V 46-B K 01-D K 46-B Q 01-B Q 46-D X 01-A X 46-B Z 01-A Z 46-C
V 02-A V 47-D K 02-E K 47-A Q 02-A Q 47-D X 02-D X 47-D Z 02-D Z 47-D
V 03-D V 48-C K 03-E K 48-B Q 03-B Q 48-C X 03-C X 48-D Z 03-D Z 48-E
V 04-C V 49-D K 04-B K 49-C Q 04-C Q 49-E X 04-E X 49-E Z 04-C Z 49-E
V 05-B V 50-A K 05-B K 50-E Q 05-E Q 50-C X 05-A X 50-B Z 05-E Z 50-B
V 06-E V 51-B K 06-A K 51-D Q 06-D Q 51-D X 06-B X 51-C Z 06-C Z 51-B
V 07-C V 52-C K 07-A K 52-C Q 07-C Q 52-B X 07-D X 52-A Z 07-D Z 52-A
V 08-E V 53-B K 08-C K 53-D Q 08-D Q 53-B X 08-C X 53-B Z 08-B Z 53-A
V 09-B V 54-D K 09-E K 54-E Q 09-E Q 54-A X 09-E X 54-D Z 09-B Z 54-C
V 10-A V 55-A K 10-D K 55-A Q 10-A Q 55-E X 10-B X 55-A Z 10-A Z 55-E
V 11-A V 56-E K 11-C K 56-B Q 11-D Q 56-A X 11-E X 56-E Z 11-E Z 56-D
V 12-A V 57-C K 12-C K 57-D Q 12-A Q 57-D X 12-A X 57-C Z 12-A Z 57-C
V 13-A V 58-D K 13-A K 58-A Q 13-D Q 58-C X 13-B X 58-A Z 13-D Z 58-C
V 14-B V 59-E K 14-D K 59-E Q 14-C Q 59-E X 14-E X 59-D Z 14-C Z 59-B
V 15-D V 60-E K 15-D K 60-C Q 15-B Q 60-A X 15-A X 60-D Z 15-E Z 60-A
V 16-B V 61-B K 16-C K 61-A Q 16-E Q 61-B X 16-C X 61-C Z 16-A Z 61-B
V 17-D V 62-B K 17-E K 62-D Q 17-C Q 62-D X 17-E X 62-E Z 17-B Z 62-C
V 18-D V 63-A K 18-C K 63-C Q 18-E Q 63-C X 18-E X 63-C Z 18-D Z 63-E
V 19-E V 64-A K 19-D K 64-E Q 19-B Q 64-E X 19-A X 64-D Z 19-C Z 64-D
V 20-B V 65-C K 20-B K 65-A Q 20-A Q 65-B X 20-E X 65-B Z 20-E Z 65-C
V 21-C V 66-E K 21-B K 66-B Q 21-A Q 66-E X 21-D X 66-B Z 21-B Z 66-D
V 22-A V 67-D K 22-A K 67-D Q 22-A Q 67-A X 22-C X 67-A Z 22-E Z 67-E
V 23-A V 68-C K 23-E K 68-C Q 23-A Q 68-B X 23-D X 68-E Z 23-A Z 68-A
V 24-D V 69-C K 24-D K 69-E Q 24-B Q 69-E X 24-B X 69-D Z 24-B Z 69-D
V 25-C V 70-B K 25-A K 70-B Q 25-D Q 70-A X 25-D X 70-E Z 25-E Z 70-A
V 26-E V 71-A K 26-D K 71-E Q 26-B Q 71-C X 26-C X 71-E Z 26-A Z 71-D
V 27-A V 72-B K 27-C K 72-A Q 27-D Q 72-E X 27-D X 72-B Z 27-C Z 72-C
V 28-B V 73-C K 28-B K 73-B Q 28-D Q 73-E X 28-A X 73-B Z 28-E Z 73-B
V 29-D V 74-E K 29-E K 74-E Q 29-E Q 74-A X 29-B X 74-A Z 29-E Z 74-E
V 30-C V 75-D K 30-C K 75-A Q 30-B Q 75-E X 30-C X 75-A Z 30-A Z 75-C
V 31-E V 76-C K 31-E K 76-C Q 31-C Q 76-D X 31-D X 76-C Z 31-E Z 76-E
V 32-B V 77-D K 32-B K 77-E Q 32-A Q 77-C X 32-A X 77-E Z 32-D Z 77-B
V 33-E V 78-E K 33-A K 78-E Q 33-D Q 78-D X 33-D X 78-D Z 33-C Z 78-A
V 34-A V 79-A K 34-A K 79-A Q 34-E Q 79-B X 34-C X 79-C Z 34-D Z 79-A
V 35-B V 80-A K 35-A K 80-E Q 35-E Q 80-D X 35-B X 80-C Z 35-B Z 80-A
V 36-E V 81-D K 36-A K 81-D Q 36-B Q 81-C X 36-E X 81-B Z 36-D Z 81-A
V 37-A V 82-D K 37-B K 82-C Q 37-B Q 82-D X 37-C X 82-A Z 37-C Z 82-B
V 38-C V 83-C K 38-D K 83-D Q 38-A Q 83-A X 38-E X 83-B Z 38-D Z 83-D
V 39-E V 84-E K 39-B K 84-B Q 39-A Q 84-B X 39-B X 84-C Z 39-A Z 84-B
V 40-E V 85-C K 40-D K 85-D Q 40-C Q 85-C X 40-A X 85-E Z 40-B Z 85-D
V 41-A V 86-D K 41-D K 86-C Q 41-E Q 86-B X 41-A X 86-D Z 41-C Z 86-D
V 42-E V 87-B K 42-E K 87-D Q 42-D Q 87-D X 42-A X 87-C Z 42-B Z 87-E
V 43-D V 88-B K 43-B K 88-A Q 43-C Q 88-A X 43-A X 88-D Z 43-D Z 88-B
V 44-C V 89-A K 44-C K 89-B Q 44-C Q 89-E X 44-B X 89-E Z 44-A Z 89-C
V 45-D V 90-E K 45-A K 90-C Q 45-A Q 90-C X 45-D X 90-A Z 45-E Z 90-A
 001/040
FUVEST 2012
2ª Fase − Primeiro Dia (08/01/2012)
NOME

IDENTIDADE

MATÉRIAS NO TERCEIRO DIA (10/01/2012)

086
001/001

A
Segunda Fase – 1º dia
08/01/2012 (domingo)

INSTRUÇÕES GERAIS

1. Verificar, na capa deste caderno, se seu nome está correto.

2. Aguardar a autorização do fiscal para abrir este caderno e iniciar a prova.
3. A prova deverá ser feita com caneta de tinta azul ou preta.
4. Escrever, com letra legível, tanto as respostas das questões
quanto a redação.
5. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. Exemplo:
6. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado.
O que estiver fora desse quadro NÃO será considerado na correção.
7. Este caderno contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas
páginas não será considerado na correção.
8. Verificar, quando autorizado, se o caderno contém dez questões e a proposta de
redação, e se a impressão está legível.
9. Não utilizar caneta marca-texto.
10. A duração total da prova será de quatro horas. O candidato deverá controlar o tempo
disponível.

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. Faça, na página apropriada deste caderno, o rascunho da redação.
2. Após a devida revisão, transcreva o texto para a folha avulsa definitiva, dentro do quadro a
ele destinado. O que estiver fora desse quadro, ou no verso da folha avulsa, bem como o
rascunho escrito neste caderno NÃO serão considerados na correção.

BOA PROVA!

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Q.01
Leia este aviso, comum em vários lugares públicos:

a) As pessoas que não gostam de ser filmadas prefeririam uma mensagem que dissesse o contrário.
Para atender a essas pessoas, reescreva o aviso, usando a primeira pessoa do plural e fazendo
as modificações necessárias.

b) Criou-se, recentemente, a palavra “gerundismo”, para designar o uso abusivo do gerúndio. Na sua
opinião, esse tipo de desvio ocorre no aviso acima? Explique.

Q.02
Leia com atenção o seguinte texto:

A onipresença do olho mágico da televisão no centro da vida doméstica dos brasileiros, com o
poder (imaginário) de tudo mostrar e tudo ver que os espectadores lhe atribuem, vem provocando
curiosas alterações nas relações entre o público e o privado. Durante pelo menos dois séculos, o bom
gosto burguês nos ensinou que algumas coisas não se dizem, não se mostram e não se fazem em
público. Essas mesmas coisas, até então reservadas ao espaço da privacidade, hoje ocupam o
centro da cena televisiva. Não que o bom gosto burguês deva ser tomado como referência
indiscutível da ética que regula a vida em qualquer sociedade. Mas a inversão de padrões que
pareciam tão convenientemente estabelecidos nos países do Ocidente dá o que pensar. No mínimo,
podemos concluir que a burguesia do terceiro milênio já não é a mesma que ditou o bom
comportamento dos dois séculos passados. No máximo, supõe-se que os fundamentos do contrato
que ordenava a vida social entre os séculos XIX e XX estão profundamente abalados, e já vivemos,
sem nos dar conta, em uma sociedade pós-burguesa, num sentido semelhante ao do que chamamos
uma sociedade pós-moderna.

Maria R. Kehl, in Bucci e Kehl, Videologias: ensaios sobre televisão.

a) O que a autora do texto quer dizer, quando se refere ao “poder de tudo mostrar e tudo ver” (L. 2),
atribuído à televisão, como “imaginário”?

b) Indique a palavra do primeiro período que tem o mesmo significado do prefixo que entra na
formação da palavra “onipresença” (L. 1).

c) Indique uma palavra ou expressão do texto que corresponda ao sentido da palavra “ética” (L. 7).

A
Página 2/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 01
51
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 02

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Q.03
Leia a seguinte mensagem publicitária, referente a carros, e responda ao que se pede:

POTÊNCIA, ROBUSTEZ E TRAÇÃO 4WD. PORQUE TEM LUGARES QUE SÓ COM ESPÍRITO
DE AVENTURA VOCÊ NÃO CHEGA.

a) A mensagem está redigida de acordo com a norma padrão da língua escrita? Se você julga que
sim, justifique; se acha que não, reescreva o texto, adaptando-o à referida norma.

b) Se a palavra “só” fosse excluída do texto, o sentido seria alterado? Justifique sua resposta.

Q.04
Leia atentamente este texto:

“Dos púlpitos dessa igreja, o padre Antônio Vieira pronunciara com sua voz de fogo os sermões
mais célebres de sua carreira”, escreveu Jorge Amado, protestando [contra o projeto de demolição da
igreja da Sé]. Conta Jorge que correu na época [decênio de 1930] a notícia de que o arcebispo
embolsou gorjeta grande para permitir que a Companhia Linha Circular de Carris da Bahia abatesse o
templo. Não há provas do suborno, é certo, mas o fato é que o arcebispo, em documento assinado
por ele mesmo, deu a sua “inteira aquiescência” à obra destrutiva. A irritação anticlerical de Jorge
Amado subiu então ao ponto de ele fazer o elogio dos “índios patriotas” que, nos primeiros dias
coloniais, haviam realizado uma “experiência culinária” com o bispo Sardinha. Acrescentando ainda
que, naquela década de 1930, baiano já não gostava de bispo nem como alimento.

Antonio Risério, Uma história da cidade da Bahia. Adaptado.

a) As expressões “inteira aquiescência” e “índios patriotas”, citadas no texto, procedem, ambas, da

mesma fonte (autor que utilizou tais expressões)? Justifique sua resposta.

b) Tendo em vista o contexto, é correto afirmar que a expressão “experiência culinária” é usada com
sentido irônico?

A
Página 4/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 03
52
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Q.05
Leia o seguinte texto:

Pense antes de compartilhar

Cada vez mais pessoas interagem por meio de redes sociais.

O crescimento dessas comunidades reforça uma das principais
discussões relativas à internet: a privacidade.

Época, 15/04/2011.

a) Qual a razão apresentada por essa matéria jornalística para aconselhar seus leitores a “pensar
antes de compartilhar”?

b) No verbete “privacidade”, do Dicionário Houaiss da língua portuguesa, lê-se:

trata-se de ang. de empréstimo recente na língua, sugerindo-se em seu lugar o uso de ................ .
Por que o dicionário sugere que se evite o uso de “privacidade”? Que palavra pode ser usada em
seu lugar?

Q.06
Leia este texto:

A correção da língua é um artificialismo, continuei episcopalmente. O natural é a incorreção.

Note que a gramática só se atreve a meter o bico quando escrevemos. Quando falamos, afasta-se
para longe, de orelhas murchas.
Monteiro Lobato, Prefácios e entrevistas.

a) Tendo em vista a opinião do autor do texto, pode-se concluir corretamente que a língua falada é
desprovida de regras? Explique sucintamente.

b) Entre a palavra “episcopalmente” e as expressões “meter o bico” e “de orelhas murchas”, dá-se
um contraste de variedades linguísticas. Substitua as expressões coloquiais, que aí aparecem, por
outras equivalentes, que pertençam à variedade padrão.

A
Página 6/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 05
53
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Q.07
Leia o excerto de Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, para
responder ao que se pede.

Caldo Entornado

A comadre, tendo deixado o major entregue à sua vergonha, dirigira-se imediatamente para a
casa onde se achava Leonardo para felicitá-lo e contar-lhe o desespero em que a sua fuga tinha
posto o Vidigal. (...) A comadre, segundo seu costume, aproveitou o ensejo, e depois que se
aborreceu de falar no major desenrolou um sermão ao Leonardo, (...). O tema do sermão foi a
necessidade de buscar o Leonardo uma ocupação, de abandonar a vida que levava, gostosa sim,
porém sujeita a emergências tais como a que acabava de dar-se. A sanção de todas as leis que a
pregadora impunha ao seu ouvinte eram as garras do Vidigal.

Você concorda com as afirmações que seguem? Justifique suas respostas.

a) Vê-se, no excerto, que a comadre procura incutir em Leonardo princípios morais destinados a
corrigir o comportamento do afilhado.

b) No sermão que prega a Leonardo, a comadre manifesta a convicção de que o trabalho é fator
decisivo na formação da personalidade de um jovem.

Q.08
Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder ao que se pede.

Um dia [Ezequiel] amanheceu tocando corneta com a mão; dei-lhe uma cornetinha de metal.
Comprei-lhe soldadinhos de chumbo, gravuras de batalhas que ele mirava por muito tempo, querendo
que lhe explicasse uma peça de artilharia, um soldado caído, outro de espada alçada, e todos os
seus amores iam para o de espada alçada. Um dia (ingênua idade!) perguntou-me impaciente:
 Mas, papai, por que é que ele não deixa cair a espada de uma vez?
 Meu filho, é porque é pintado.
 Mas então por que é que ele se pintou?
Ri-me do engano e expliquei-lhe que não era o soldado que se tinha pintado no papel, mas o
gravador, e tive de explicar também o que era gravador e o que era gravura: as curiosidades de
Capitu, em suma.

a) Se estabelecermos uma analogia ou um paralelo entre a gravura, de que se fala no excerto, e o

romance Dom Casmurro, os termos “gravador” e “gravura” corresponderão a que elementos
internos do romance?

b) Continuando no mesmo paralelo entre “gravura” e Dom Casmurro, pode-se considerar que a lição
dada pelo pai ao filho, a respeito da gravura, serve de advertência também para o leitor do
romance? Justifique sua resposta.

A
Página 8/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 07
54
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 07

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 08

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 08

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Q.09
Leia o excerto de A cidade e as serras, de Eça de Queirós, e responda ao que se pede.

Na sala, a tia Vicência ainda nos esperava desconsolada, entre todas as luzes, que ardiam no
silêncio e paz do serão debandado:
 Ora uma coisa assim! Nem querem ficar para tomar um copinho de geleia, um cálice de
vinho do Porto!
 Esteve tudo muito desanimado, tia Vicência!  exclamei desafogando o meu tédio.  Todo
esse mulherio emudeceu, os amigos com um ar desconfiado...
Jacinto protestou, muito divertido, muito sincero:
 Não! Pelo contrário. Gostei imenso. Excelente gente! E tão simples... Todas estas raparigas
me pareceram ótimas. E tão frescas, tão alegres! Vou ter aqui bons amigos, quando verificarem que
eu não sou miguelista.
Então contamos à tia Vicência a prodigiosa história de D. Miguel escondido em Tormes... Ela
ria! Que coisas! E mau seria...
 Mas o Sr. Jacinto, não é?
 Eu, minha senhora, sou socialista...

a) Defina sucintamente o miguelismo a que se refere o texto e indique a relação que há entre essa
corrente política e a história do Brasil.

b) Tendo em vista o contexto da obra, explique o que significa, para Jacinto, ser “socialista”.

Q.10
Leia o seguinte excerto de Capitães da areia, de Jorge Amado, e responda ao que se pede.

O sertão comove os olhos de Volta Seca. O trem não corre, este vai devagar, cortando as
terras do sertão. Aqui tudo é lírico, pobre e belo. Só a miséria dos homens é terrível. Mas estes
homens são tão fortes que conseguem criar beleza dentro desta miséria. Que não farão quando
Lampião libertar toda a caatinga, implantar a justiça e a liberdade?

Compare a visão do sertão que aparece no excerto de Capitães da areia com a que está presente
no livro Vidas secas, de Graciliano Ramos, considerando os seguintes aspectos:

a) a terra (o meio físico);

b) o homem (o sertanejo).

Responda, conforme solicitado, considerando cada um desses aspectos nas duas obras citadas.

A
Página 10/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 09
55
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 09

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 10

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 10

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

REDAÇÃO

Texto 1
A ciência mais imperativa e predominante sobre tudo é a ciência política, pois esta determina
quais são as demais ciências que devem ser estudadas na pólis. Nessa medida, a ciência política
inclui a finalidade das demais, e, então, essa finalidade deve ser o bem do homem.
Aristóteles. Adaptado.

Texto 2 Texto 3
O termo “idiota” aparece em comentários FILHOS DA ÉPOCA
indignados, cada vez mais frequentes no Somos filhos da época
Brasil, como “política é coisa de idiota”. O que e a época é política.
podemos constatar é que acabou se
invertendo o conceito original de idiota, pois a Todas as tuas, nossas, vossas coisas
palavra idiótes, em grego, significa aquele que diurnas e noturnas,
só vive a vida privada, que recusa a política, são coisas políticas.
que diz não à política. Querendo ou não querendo,
Talvez devêssemos retomar esse conceito teus genes têm um passado político,
de idiota como aquele que vive fechado tua pele, um matiz político,
dentro de si e só se interessa pela vida no teus olhos, um aspecto político.
âmbito pessoal. Sua expressão generalizada
O que você diz tem ressonância,
é: “Não me meto em política”.
o que silencia tem um eco
M. S. Cortella e R. J. Ribeiro, de um jeito ou de outro, político.
Política – para não ser idiota. Adaptado. (...)
Wislawa Szymborska, Poemas.

Texto 4
As instituições políticas vigentes (por exemplo, partidos políticos, parlamentos, governos) vivem
hoje um processo de abandono ou diminuição do seu papel de criadoras de agenda de questões e
opções relevantes e, também, do seu papel de propositoras de doutrinas. O que não significa que
se amplia a liberdade de opção individual. Significa apenas que essas funções estão sendo
decididamente transferidas das instituições políticas (isto é, eleitas e, em princípio, controladas)
para forças essencialmente não políticas  primordialmente as do mercado financeiro e do
consumo. A agenda de opções mais importantes dificilmente pode ser construída politicamente nas
atuais condições. Assim esvaziada, a política perde interesse.
Zygmunt Bauman. Em busca da política. Adaptado.

Texto 5

Os textos aqui reproduzidos falam de política, seja para enfatizar sua necessidade, seja para
indicar suas limitações e impasses no mundo atual. Reflita sobre esses textos e redija uma
dissertação em prosa, na qual você discuta as ideias neles apresentadas, argumentando de modo a
deixar claro o seu ponto de vista sobre o tema Participação política: indispensável ou superada?

Instruções:
 A redação deve obedecer à norma padrão da língua portuguesa.
 Escreva, no mínimo, 20 e, no máximo, 30 linhas, com letra legível.
 Dê um título a sua redação.

Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher essa folha.
01

02

03

04
Rascunho da Redação
05

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07

08

09

10

11

12

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31

32

33

34

Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|09/12/2011|08:08:10

001/040

FUVEST 2012
2ª Fase − Primeiro Dia (08/01/2012)

086
001/001

Página 14/14 − Caderno Reserva

 001/040
FUVEST 2012
2ª Fase − Segundo Dia (09/01/2012)
NOME

IDENTIDADE

111
001/001

A
Segunda Fase – 2º dia
09/01/2012 (segunda-feira)

INSTRUÇÕES GERAIS

1. Verificar, na capa deste caderno, se seu nome está correto.

2. Aguardar a autorização do fiscal para abrir este caderno e iniciar a prova.
3. A prova deverá ser feita com caneta de tinta azul ou preta.
4. Escrever, com letra legível, as respostas das questões.
5. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. Exemplo:
6. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado.
O que estiver fora desse quadro NÃO será considerado na correção.
7. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca de
correção não aceitará uma simples resposta.
8. Este caderno contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas
páginas não será considerado na correção.
9. Verificar, quando autorizado, se o caderno contém dezesseis questões e se a impressão
está legível.
10. Não utilizar caneta marca-texto.
11. A duração total da prova será de quatro horas. O candidato deverá controlar o tempo
disponível.

O presente caderno é composto por 16 questões sobre as disciplinas do Núcleo Comum do

Ensino Médio: Inglês, História, Geografia, Química, Física, Biologia e Matemática. Algumas
questões poderão abranger conhecimentos de mais de uma disciplina, inclusive, de Português.

BOA PROVA!

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/20 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Q.01

Com base na tirinha cômica “Dry Bones”, responda em português:

a) O que o personagem de boné considera uma boa notícia?

b) Por que a última fala do diálogo tem efeito humorístico? Justifique sua resposta.

Q.02
THERE IS A great historical
irony at the heart of the current
transformation of news. The
industry is being reshaped by
technology – but by undermining
the mass media’s business
models, that technology is in many
ways returning the industry to the
more vibrant, freewheeling and
discursive ways of the pre-
industrial era.
Until the early 19th century
there was no technology for
disseminating news to large
numbers of people in a short
space of time. It travelled as
people chatted in marketplaces and taverns or exchanged letters with their friends.
The invention of the steam press in the early 19th century, and the emergence of mass-market
newspapers, marked a profound shift in news distribution. The new technologies of mass
dissemination could reach large numbers of people with unprecedented speed and efficiency, but put
control of the flow of information into the hands of a select few.
In the past decade the internet has disrupted this model and enabled the social aspect of media
to reassert itself. In many ways news is going back to its pre-industrial form, but supercharged by the
internet. Camera-phones and social media such as blogs, Facebook and Twitter may seem entirely
new, but they echo the ways in which people used to collect, share and exchange information in the
past.
The Economist, July 9th 2011. Adaptado.
Com base no texto, responda em português:

a) Que mudanças ocorreram no início do século XIX na indústria de notícias?

b) Explicite a ironia histórica, provocada pelo advento da internet, no modo de distribuição atual das
notícias.

A
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 01
91
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Q.03
Examine estas imagens, que reproduzem, em preto e branco, dois quadros da pintura brasileira.

a) Identifique o movimento artístico a que elas pertencem e aponte uma característica de sua
proposta estética.

b) Cite e caracterize um evento brasileiro importante relacionado a esse movimento.

Q.04

Considerando os dois gráficos acima,

a) defina e explique o significado geral de uma balança comercial “favorável” ou “desfavorável” para
um determinado país;

b) compare os papéis político-econômicos da França e da Inglaterra na competição internacional do

século XVIII, bem como a importância desses países para as regiões coloniais americanas da
época.

A
Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 03
71
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Q.05

Há anos, a região acima representada vem sendo atingida por sérios conflitos políticos, sociais e
étnicos, vários deles com enfrentamento bélico.
Acerca das dinâmicas socioespaciais em curso nessa região,

a) explique o significado de “Primavera Árabe”, citando dois países com ela envolvidos diretamente,
nos últimos anos;

b) identifique uma mudança na configuração territorial da área assinalada pelo círculo. Explique.

Q.06

Considerando-se a atual
divisão administrativa do
Brasil e sobrepondo-se a
ela representações esque-
máticas da gênese do
território brasileiro, entre
os séculos XVI e XIX,

a) relacione os focos
econômicos em ascensão
(coluna I) com os novos
centros econômicos e suas
respectivas zonas de
atração (coluna II);

b) analise os principais
avanços territoriais (colu-
na III).

A
Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 05
81
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Q.07
Obras célebres da literatura brasileira foram ambientadas em regiões assinaladas neste mapa:

Com base nas indicações do mapa e em seus conhecimentos, identifique

a) uma causa da depressão econômica sofrida pela Zona do Cacau na segunda metade do século
XX. Explique;
b) a cidade que polarizou a Zona do Cacau e aponte o nome do escritor que tratou dessa região em
um conjunto de obras, chamado de “ciclo do cacau”;
c) o escritor mineiro que ambientou, principalmente na região denominada “Gerais”, o grande
romance que marca sua obra. Indique também o nome do romance em questão.

Q.08
O rótulo de um frasco contendo determinada substância X traz as seguintes informações:

Propriedade Descrição ou valor

Cor Incolor
Inflamabilidade Não inflamável
Odor Adocicado
Ponto de fusão 23 ºC
Ponto de ebulição a 1 atm 77 ºC
Densidade a 25 ºC 1,59 g / cm3
Solubilidade em água a 25 ºC 0,1 g / 100 g de H2O

a) Considerando as informações apresentadas no rótulo, qual é o estado físico da substância contida

no frasco, a 1 atm e 25 ºC? Justifique.
b) Em um recipiente, foram adicionados, a 25 ºC, 56,0 g da substância X e 200,0 g de água.
Determine a massa da substância X que não se dissolveu em água. Mostre os cálculos.
c) Complete o esquema da página de resposta, representando a aparência visual da mistura formada
pela substância X e água quando, decorrido certo tempo, não for mais observada mudança visual.
Justifique.
Dado: densidade da água a 25 oC = 1,00 g / cm3

A
Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 07
61
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 07

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 08

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 08

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Q.09
O experimento descrito a seguir foi planejado com o objetivo de demonstrar a influência da luz no
processo de fotossíntese. Em dois tubos iguais, colocou-se o mesmo volume de água saturada com
gás carbônico e, em cada um, um espécime de uma mesma planta aquática. Os dois tubos foram
fechados com rolhas. Um dos tubos foi recoberto com papel alumínio e ambos foram expostos à luz
produzida por uma lâmpada fluorescente (que não produz calor).

a) Uma solução aquosa saturada com gás carbônico é ácida. Como deve variar o pH da solução no
tubo não recoberto com papel alumínio, à medida que a planta realiza fotossíntese? Justifique
sua resposta.
No tubo recoberto com papel alumínio, não se observou variação de pH durante o experimento.
b) Em termos de planejamento experimental, explique por que é necessário utilizar o tubo recoberto
com papel alumínio, o qual evita que um dos espécimes receba luz.

Q.10
A um recipiente, contendo solução aquosa de
ácido sulfúrico, foi adicionada uma massa m de
carbonato de sódio. Imediatamente após a
adição desse sal, foi adaptado, à boca do
recipiente, um cilindro de raio r, no interior do
qual um êmbolo, de massa desprezível, pode
se deslocar sem atrito. Após algum tempo, o
carbonato de sódio foi totalmente consumido, e
o gás liberado moveu o êmbolo para cima.
Nessa transformação, o ácido sulfúrico era o
reagente em excesso.
a) Escreva a equação química balanceada que
representa a transformação que ocorreu
dentro do recipiente.
b) O experimento descrito foi repetido
utilizando-se carbonato de potássio em lugar
de carbonato de sódio. A massa de
carbonato de potássio utilizada nesse
segundo experimento também foi m. A altura
atingida pelo êmbolo foi a mesma nos dois
experimentos? Explique. (Considere desprezível a variação de temperatura no sistema).
c) Escreva a expressão matemática que relaciona a altura x, atingida pelo êmbolo, com a massa m
de carbonato de sódio.
Para isso, considere que
 a solubilidade do gás, na solução, é desprezível, e não há perda de gás para a atmosfera;
 nas condições do experimento, o gás formado se comporta como um gás ideal, cujo volume é
dado por V = nRT/P, em que:
P = pressão do gás
n = quantidade de matéria do gás (em mol)
R = constante universal dos gases
T = temperatura do gás (em K)
Observação: Use a abreviatura MM para representar a massa molar do carbonato de sódio.

Página 10/20 − Caderno Reserva

PROVA 2
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 09
31
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 09

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 10

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 10

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

Q.11
Um pequeno cata-vento do tipo Savonius, como o esquematizado
na figura ao lado, acoplado a uma bomba d'água, é utilizado em
uma propriedade rural. A potência útil P (W) desse sistema para
bombeamento de água pode ser obtida pela expressão
P = 0,1 x A x v3, em que A (m2) é a área total das pás do cata-vento
e v (m/s), a velocidade do vento. Considerando um cata-vento com
área total das pás de 2 m2, velocidade do vento de 5 m/s e a água
sendo elevada de 7,5 m na vertical, calcule

a) a potência útil P do sistema;

b) a energia E necessária para elevar 1l de água;

c) o volume V1 de água bombeado por segundo;

d) o volume V2 de água, bombeado por segundo, se a velocidade do vento cair pela metade.

NOTE E ADOTE
Densidade da água = 1 g/cm3.
Aceleração da gravidade g = 10 m/s2.

Q.12
O fluxo de íons através de membranas celulares gera
impulsos elétricos que regulam ações fisiológicas em
seres vivos. A figura ao lado ilustra o comportamento do
potencial elétrico V em diferentes pontos no interior de
uma célula, na membrana celular e no líquido extracelular.
O gráfico desse potencial sugere que a membrana da
célula pode ser tratada como um capacitor de placas
paralelas com distância entre as placas igual à espessura
da membrana, d = 8 nm. No contexto desse modelo,
determine

a) o sentido do movimento - de dentro para fora ou de

fora para dentro da célula - dos íons de cloro (Cl ) e de


2+
cálcio (Ca ), presentes nas soluções intra e
extracelular;

b) a intensidade E do campo elétrico no interior da

membrana;

c) as intensidades FCl e FCa das forças elétricas que atuam, respectivamente, nos íons Cl  e Ca2+
enquanto atravessam a membrana;

d) o valor da carga elétrica Q na superfície da membrana em contato com o exterior da célula, se a

capacitância C do sistema for igual a 12 pF.

NOTE E ADOTE
Carga do elétron = 1,6 x 1019 C.
1 pF = 1012 F.
1 nm = 109 m.
C = Q/V.

A
Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 11
21
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 11

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 12

[12] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 12

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

Q.13
A figura abaixo mostra alguns dos integrantes do ciclo do carbono e suas relações.

a) Complete a figura reproduzida na página de resposta, indicando com setas os sentidos das linhas
numeradas, de modo a representar a transferência de carbono entre os integrantes do ciclo.

b) Indique o(s) número(s) da(s) linha(s) cuja(s) seta(s) representa(m) a transferência de carbono na
forma de molécula orgânica.

Q.14
Luz do sol
Que a folha traga e traduz
Em verde novo
Em folha, em graça, em vida, em força, em luz

Caetano Veloso

Os versos de Caetano Veloso descrevem, poeticamente, um processo biológico. Escolha, entre as

equações abaixo (1, 2 ou 3), a que representa esse processo, em linguagem química. Justifique sua
resposta, relacionando o que dizem os versos com o que está indicado na equação escolhida.

Página 14/20 − Caderno Reserva

PROVA 2
[13]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 13
41
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 13
a)

1
FUVEST 2012

OK

b) 3

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 14

[14] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

Q.15
Considere uma progressão aritmética cujos três primeiros termos são dados por

ܽଵ ൌ ͳ ൅ ‫ݔ‬ǡܽଶ ൌ ͸‫ݔ‬ǡܽଷ ൌ ʹ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ,

em que ‫ ݔ‬é um número real.

a) Determine os possíveis valores de ‫ݔ‬.

b) Calcule a soma dos 100 primeiros termos da progressão aritmética correspondente ao menor valor
de ‫ ݔ‬encontrado no item a).

Q.16
Considere a função ݂, cujo domínio é o intervalo fechado
ሾͲǡ ͷሿ e que está definida pelas condições:

 para Ͳ ൑ ‫ ݔ‬൑ ͳ, tem-se ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͵‫ ݔ‬൅ ͳ;

 para ͳ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹ, tem-se ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െʹ‫ ݔ‬൅ ͸;

 ݂ é linear no intervalo ሾʹǡ Ͷሿ e também no intervalo ሾͶǡ ͷሿ,

conforme mostra a figura ao lado;

 a área sob o gráfico de ݂ no intervalo ሾʹǡ ͷሿ é o triplo da

área sob o gráfico de ݂ no intervalo ሾͲǡ ʹሿ.

Com base nessas informações,

a) desenhe, no sistema de coordenadas indicado na página de resposta, o gráfico de ݂ no intervalo

ሾͲǡ ʹሿ;

b) determine a área sob o gráfico de ݂ no intervalo ሾͲǡ ʹሿ;

c) determine ݂ሺͶሻ.

A
Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 15
11
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 15

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 16

[16] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|10/12/2011|08:39:41
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

001/040

FUVEST 2012
2ª Fase − Segundo Dia (09/01/2012)

111
001/001

Página 20/20 − Caderno Reserva

 001/001
FUVEST 2012
2ª Fase − Terceiro Dia (10/01/2012)
ESCOLA NOME

001 IDENTIDADE

A
Conteúdo da Prova

001
001/001

Segunda Fase – 3º dia

10/01/2012 (terça-feira)

INSTRUÇÕES GERAIS

1. Verificar, na capa deste caderno, se seu nome está correto.

2. Aguardar a autorização do fiscal para abrir este caderno e iniciar a prova.
3. A prova deverá ser feita com caneta de tinta azul ou preta.
4. Escrever, com letra legível, as respostas das questões.
5. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. Exemplo:
6. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado.
O que estiver fora desse quadro NÃO será considerado na correção.
7. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca de
correção não aceitará uma simples resposta.
8. Este caderno contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas
páginas não será considerado na correção.
9. Verificar, quando autorizado, se o caderno contém doze questões e se a impressão está
legível.
10. Não utilizar caneta marca-texto.
11. A duração total da prova será de quatro horas. O candidato deverá controlar o tempo
disponível.

Este caderno traz as 36 questões relativas às 6 disciplinas do 3º dia de prova.

Cada candidato foi avaliado, apenas, em 12 dessas questões, envolvendo duas ou três
disciplinas, de acordo com a carreira escolhida.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/38 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

M.01
O polinômio ‫݌‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ସ ൅ ܽ‫ ݔ‬ଷ ൅ ܾ‫ ݔ‬ଶ ൅ ܿ‫ ݔ‬െ ͺ, em que ܽǡ ܾǡ ܿ são números reais, tem o número
complexo ͳ ൅ ݅ como raiz, bem como duas raízes simétricas.

a) Determine ܽǡ ܾǡ ܿ e as raízes de ‫݌‬ሺ‫ݔ‬ሻ.

b) Subtraia 1 de cada uma das raízes de ‫݌‬ሺ‫ݔ‬ሻ e determine todos os polinômios com coeficientes
reais, de menor grau, que possuam esses novos valores como raízes.

M.02

No triângulo acutângulo ‫ܥܤܣ‬, ilustrado na figura, o comprimento do lado ‫ܥܤ‬തതതത mede ξͳͷȀͷ, o ângulo
Τ
interno de vértice ‫ ܥ‬mede ߙ, e o ângulo interno de vértice ‫ ܤ‬mede ߙ ʹ. Sabe-se, também, que

ʹ ‘•ሺʹߙሻ ൅ ͵ ‘•ߙ ൅ ͳ ൌ Ͳ.

Nessas condições, calcule

a) o valor de •‡ߙ;

തതതത .
b) o comprimento do lado ‫ܥܣ‬

Página 2/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO M.01
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão M.01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO M.02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão M.02

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

M.03
a) Dez meninas e seis meninos participarão de um torneio de tênis infantil. De quantas maneiras
distintas essas 16 crianças podem ser separadas nos grupos ‫ܣ‬, ‫ܤ‬, ‫ ܥ‬e ‫ܦ‬, cada um deles com 4
jogadores, sabendo que os grupos ‫ ܣ‬e ‫ ܥ‬serão formados apenas por meninas e o grupo ‫ܤ‬,
apenas por meninos?

b) Acontecida a fase inicial do torneio, a fase semifinal terá os jogos entre Maria e João e entre Marta
e José. Os vencedores de cada um dos jogos farão a final. Dado que a probabilidade de um
menino ganhar de uma menina é ͵Ȁͷ, calcule a probabilidade de uma menina vencer o torneio.

M.04

A base do tetraedro ܲ‫ ܦܥܤܣ‬é o quadrado ‫ ܦܥܤܣ‬de lado κ, contido no plano D. Sabe-se que a
projeção ortogonal do vértice ܲ no plano D está no semiplano de ߙ determinado pela reta ‫ܥܤ‬ ശሬሬሬሬԦ  e que
തതതത. Além disso, a face ‫ ܥܲܤ‬é um triângulo isósceles de base ‫ܥܤ‬
não contém o lado ‫ܦܣ‬ തതതത cuja altura forma,
com o plano D, um ângulo ߠ, em que Ͳ ൏ ߠ ൏ ߨΤʹ. Sendo ܲ‫ ܤ‬ൌ κξʹΤʹ, determine, em função de κ
e ߠ,

a) o volume do tetraedro ܲ‫;ܦܥܤܣ‬

തതതത;
b) a altura do triângulo ‫ ܤܲܣ‬relativa ao lado ‫ܤܣ‬

തതതത.
c) a altura do triângulo ‫ ܦܲܣ‬relativa ao lado ‫ܦܣ‬

Página 4/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO M.03
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão M.03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO M.04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão M.04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

M.05
Determine para quais valores reais de ‫ ݔ‬é verdadeira a desigualdade

ȁ‫ ݔ‬ଶ െ ͳͲ‫ ݔ‬൅ ʹͳȁ ൑ ȁ͵‫ ݔ‬െ ͳͷȁ.

M.06

ശሬሬሬሬԦ no ponto ‫ܦ‬, o qual pertence à reta ‫ܱܣ‬

Na figura, a circunferência de centro ܱ é tangente à reta ‫ܦܥ‬ ശሬሬሬሬԦ.
Além disso, ‫ ܣ‬e ‫ ܤ‬são pontos da circunferência, ‫ ܤܣ‬ൌ ͸ξ͵ e ‫ ܥܤ‬ൌ ʹξ͵. Nessas condições, determine

തതതത ;
a) a medida do segmento ‫ܦܥ‬

b) o raio da circunferência;

c) a área do triângulo ‫;ܤܱܣ‬

d) a área da região hachurada na figura.

Página 6/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO M.05
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão M.05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO M.06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão M.06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

F.01
A energia que um atleta gasta pode ser determinada pelo volume de oxigênio por ele consumido na
respiração. Abaixo está apresentado o gráfico do volume V de oxigênio, em litros por minuto,
consumido por um atleta de massa corporal de 70 kg, em função de sua velocidade, quando ele anda
ou corre.

Considerando que para cada litro de oxigênio consumido são gastas 5 kcal e usando as informações
do gráfico, determine, para esse atleta,

a) a velocidade a partir da qual ele passa a gastar menos energia correndo do que andando;

b) a quantidade de energia por ele gasta durante 12 horas de repouso (parado);

c) a potência dissipada, em watts, quando ele corre a 15 km/h;

d) quantos minutos ele deve andar, a 7 km/h, para gastar a quantidade de energia armazenada com
a ingestão de uma barra de chocolate de 100 g, cujo conteúdo energético é 560 kcal.

NOTE E ADOTE
1 cal = 4 J.

F.02
Nina e José estão sentados em cadeiras, diametralmente opostas, de uma roda gigante que gira com
velocidade angular constante. Num certo momento, Nina se encontra no ponto mais alto do percurso
e José, no mais baixo; após 15 s, antes de a roda completar uma volta, suas posições estão
invertidas. A roda gigante tem raio R = 20 m e as massas de Nina e José são, respectivamente,
MN = 60 kg e MJ = 70 kg. Calcule

a) o módulo v da velocidade linear das cadeiras da roda gigante;

b) o módulo aR da aceleração radial de Nina e de José;

c) os módulos NN e NJ das forças normais que as cadeiras exercem, respectivamente, sobre Nina e
sobre José no instante em que Nina se encontra no ponto mais alto do percurso e José, no mais
baixo.

NOTE E ADOTE
S=3
Aceleração da gravidade g = 10 m/s2

Página 8/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO F.01
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão F.01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO F.02

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão F.02

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

F.03
A figura ao lado representa, de forma
esquemática, a instalação elétrica de uma
residência, com circuitos de tomadas de uso
geral e circuito específico para um chuveiro
elétrico. Nessa residência, os seguintes
equipamentos permaneceram ligados
durante 3 horas a tomadas de uso geral,
conforme o esquema da figura: um
aquecedor elétrico (Aq) de 990 W, um ferro
de passar roupas de 980 W e duas
lâmpadas, L1 e L2, de 60 W cada uma.
Nesse período, além desses equipamentos,
um chuveiro elétrico de 4400 W, ligado ao
circuito específico, como indicado na figura,
funcionou durante 12 minutos. Para essas
condições, determine

a) a energia total, em kWh, consumida

durante esse período de 3 horas;

b) a corrente elétrica que percorre cada um dos fios fase, no circuito primário do quadro de
distribuição, com todos os equipamentos, inclusive o chuveiro, ligados;

c) a corrente elétrica que percorre o condutor neutro, no circuito primário do quadro de distribuição,
com todos os equipamentos, inclusive o chuveiro, ligados.

NOTE E ADOTE
A tensão entre fase e neutro é 110 V e, entre as fases, 220 V.
Ignorar perdas dissipativas nos fios.
O símbolo  representa o ponto de ligação entre dois fios.

F.04
Um rapaz com chapéu observa sua imagem em um espelho plano e vertical. O espelho tem o
tamanho mínimo necessário, y = 1,0 m, para que o rapaz, a uma distância d = 0,5 m, veja a sua
imagem do topo do chapéu à ponta dos pés. A distância de seus olhos ao piso horizontal é
h = 1,60 m. A figura da página de resposta ilustra essa situação e, em linha tracejada, mostra o
percurso do raio de luz relativo à formação da imagem do ponto mais alto do chapéu.
a) Desenhe, na figura da página de resposta, o percurso do raio de luz relativo à formação da
imagem da ponta dos pés do rapaz.
b) Determine a altura H do topo do chapéu ao chão.
c) Determine a distância Y da base do espelho ao chão.
d) Quais os novos valores do tamanho mínimo do espelho ( y’ ) e da distância da base do espelho ao
chão ( Y’ ) para que o rapaz veja sua imagem do topo do chapéu à ponta dos pés, quando se
afasta para uma distância d’ igual a 1 m do espelho?

NOTE E ADOTE
O topo do chapéu, os olhos e a ponta dos pés do rapaz estão em uma mesma linha vertical.

Página 10/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO F.03
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão F.03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO F.04

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão F.04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 12 758

F.05
Um ciclista pedala sua bicicleta, cujas rodas completam uma volta a cada
0,5 segundo. Em contato com a lateral do pneu dianteiro da bicicleta, está
o eixo de um dínamo que alimenta uma lâmpada, conforme a figura ao
lado. Os raios da roda dianteira da bicicleta e do eixo do dínamo são,
respectivamente, R = 50 cm e r = 0,8 cm. Determine

a) os módulos das velocidades angulares ߱R  da roda dianteira da

bicicleta e ߱D do eixo do dínamo, em rad/s;

b) o tempo T que o eixo do dínamo leva para completar uma volta;

c) a força eletromotriz  que alimenta a lâmpada quando ela está operando em sua potência
máxima.

NOTE E ADOTE
S=3
O filamento da lâmpada tem resistência elétrica de 6  quando ela está
operando em sua potência máxima de 24 W.
Considere que o contato do eixo do dínamo com o pneu se dá em R = 50 cm.

F.06
Em um laboratório de física, estudantes fazem um experimento em que radiação eletromagnética de
comprimento de onda  = 300 nm incide em uma placa de sódio, provocando a emissão de elétrons.
Os elétrons escapam da placa de sódio com energia cinética máxima Ec = E – W, sendo E a energia
de um fóton da radiação e W a energia mínima necessária para extrair um elétron da placa. A energia
de cada fóton é E = h f, sendo h a constante de Planck e f a frequência da radiação. Determine

a) a frequência f da radiação incidente na placa de sódio;

b) a energia E de um fóton dessa radiação;

c) a energia cinética máxima Ec de um elétron que escapa da placa de sódio;

d) a frequência f0 da radiação eletromagnética, abaixo da qual é impossível haver emissão de

elétrons da placa de sódio.

NOTE E ADOTE
Velocidade da radiação eletromagnética: c = 3 x 108 m/s.
1 nm = 10-9 m.
h = 4 x 10-15 eV.s.
W (sódio) = 2,3 eV.
1 eV = 1,6 x 10-19 J.

Página 12/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[11]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO F.05
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão F.05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO F.06

[12] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão F.06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 14 198

Q.01
Ao misturar acetona com bromo, na presença de ácido, ocorre a transformação representada pela
equação química

Dentre as substâncias presentes nessa mistura, apenas o bromo possui cor e, quando este reagente
for totalmente consumido, a solução ficará incolor. Assim sendo, a velocidade da reação pode ser
determinada medindo-se o tempo decorrido até o desaparecimento da cor, após misturar volumes
definidos de soluções aquosas de acetona, ácido e bromo, de concentrações iniciais conhecidas. Os
resultados de alguns desses experimentos estão na tabela apresentada na página de resposta.

a) Considerando que a velocidade da reação é dada por

concentração inicial de Br2

,
tempo para desaparecimento da cor

complete a tabela apresentada na página de resposta.

b) A velocidade da reação é independente da concentração de uma das substâncias presentes na

mistura. Qual é essa substância? Justifique sua resposta.

Q.02
Um aluno efetuou um experimento para avaliar o calor envolvido na reação de um ácido com uma
base. Para isso, tomou 8 tubos de ensaio e a cada um deles adicionou 50 mL de uma mesma
solução aquosa de HCl e diferentes volumes de água. Em seguida, acondicionou esses tubos em
uma caixa de isopor, para minimizar trocas de calor com o ambiente. A cada um desses tubos, foram
adaptados uma rolha e um termômetro para medir a temperatura máxima atingida pela respectiva
solução, após o acréscimo rápido de volumes diferentes de uma mesma solução aquosa de NaOH. O
volume final da mistura, em cada tubo, foi sempre 100 mL. Os resultados do experimento são
apresentados na tabela.

Volume de HCl (aq) Volume de H2O Volume de NaOH (aq) Temperatura máxima
Tubo
(mL) (mL) (mL) (ºC)
1 50 50 0 23,0
2 50 45 5 24,4
3 50 40 10 25,8
4 50 35 15 27,2
5 50 30 20 28,6
6 50 25 25 30,0
7 50 20 30 30,0
8 50 15 35 30,0

a) Construa um gráfico, no quadriculado apresentado na página de resposta, que mostre como a

temperatura máxima varia em função do volume de solução aquosa de NaOH acrescentado.

b) A reação do ácido com a base libera ou absorve calor? Justifique sua resposta, considerando os
dados da tabela.

c) Calcule a concentração, em mol L-1, da solução aquosa de HCl, sabendo que a concentração da
solução aquosa de NaOH utilizada era 2,0 mol L-1.

Página 14/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[13]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO Q.01
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão Q.01
a)

Concentração Concentração Concentração Tempo decorrido Velocidade

inicial de inicial de inicial de até o da
+
Experimento acetona H Br2 desaparecimento reação
da cor
-1 -1 -1 -1 -1
(mol L ) (mol L ) (mol L ) (s) (mol L s )

1 0,8 0,2 6,6 x 103 132 0

2 1,6 0,2 6,6 x 103 66 1

3 0,8 0,4 6,6 x 103 66 2

4 0,8 0,2 3,3 x 103 66 3

b) 0

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO Q.02

[14] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão Q.02

1
FUVEST 2012

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4
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0000−00 16 538

Q.03
Peptídeos são formados por sequências de aminoácidos, como exemplificado para o peptídeo a
seguir:

Para identificar os dois primeiros aminoácidos desse peptídeo e também a sequência de tais
aminoácidos, foram efetuadas duas reações químicas. Na primeira reação, formaram-se uma
hidantoína e um novo peptídeo com um aminoácido a menos. Esse novo peptídeo foi submetido a
uma segunda reação, análoga à anterior, gerando outra hidantoína e outro peptídeo:

O mesmo tipo de reação foi utilizado para determinar a sequência de aminoácidos em um outro
peptídeo de fórmula desconhecida, que é formado por apenas três aminoácidos. Para tanto, três
reações foram realizadas, formando-se três hidantoínas, na ordem indicada na página de resposta.
Preencha a tabela da página de resposta, escrevendo
a) as fórmulas dos três aminoácidos que correspondem às três respectivas hidantoínas formadas;
b) a fórmula estrutural do peptídeo desconhecido formado pelos três aminoácidos do item a).

Q.04
Uma estudante de Química realizou um
experimento para investigar as velocidades
de difusão dos gases HCl e NH3.
Para tanto, colocou, simultaneamente, dois
chumaços de algodão nas extremidades
de um tubo de vidro, como mostrado na
figura ao lado. Um dos chumaços estava
embebido de solução aquosa de HCl (g), e
o outro, de solução aquosa de NH3 (g). Cada um desses chumaços liberou o respectivo gás. No
ponto de encontro dos gases, dentro do tubo, formou-se, após 10 s, um anel de sólido branco
(NH4Cl), distante 6,0 cm do chumaço que liberava HCl (g).
a) Qual dos dois gases, desse experimento, tem maior velocidade de difusão? Explique.
b) Quando o experimento foi repetido a uma temperatura mais alta, o anel de NH4Cl (s) se formou na
mesma posição. O tempo necessário para a formação do anel, a essa nova temperatura, foi igual a,
maior ou menor do que 10 s? Justifique.
c) Com os dados do experimento descrito, e sabendo-se a massa molar de um dos dois gases,
pode-se determinar a massa molar do outro. Para isso, utiliza-se a expressão
velocidade de difusão do NH3 (g) massa molar do HCl
=ඨ
velocidade de difusão do HCl(g) massa molar do NH3 
Considere que se queira determinar a massa molar do HCl. Caso o algodão embebido de solução
aquosa de NH3 (g) seja colocado no tubo um pouco antes do algodão que libera HCl (g) (e não
simultaneamente), como isso afetará o valor obtido para a massa molar do HCl ? Explique.

Página 16/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[15]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO Q.03
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão Q.03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO Q.04

[16] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão Q.04

1
FUVEST 2012

OK

4
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0000−00 18 978

Q.05
Dois tipos de reação, bastante utilizados na síntese e transformação de moléculas orgânicas, são:
 Ozonólise  reação química em que cada carbono da ligação dupla de um composto orgânico
forma uma ligação dupla com oxigênio, como exemplificado:

 Condensação aldólica  reação química em que dois compostos carbonílicos se unem e perdem
água, formando um novo composto carbonílico com uma ligação dupla adjacente ao grupo
carbonila, como exemplificado:

Em 1978, esses dois tipos de reação foram

utilizados na síntese do hormônio progesterona, de
acordo com a sequência ao lado, em que A’ e A
identificam, respectivamente, partes das fórmulas
estruturais dos produtos I e II, cujas representações,
ao lado, não estão completas.

Na página de resposta, complete as fórmulas

estruturais
a) do composto I;
b) do composto II, em que A é um anel constituído
por 6 átomos de carbono, e em que o anel B não
possui grupo carbonila.

Q.06
A determinação da carga do elétron pode ser feita
por método eletroquímico, utilizando a
aparelhagem representada na figura ao lado.
Duas placas de zinco são mergulhadas em uma
solução aquosa de sulfato de zinco (ZnSO4). Uma
das placas é conectada ao polo positivo de uma
bateria. A corrente que flui pelo circuito é medida
por um amperímetro inserido entre a outra placa
de Zn e o polo negativo da bateria.
A massa das placas é medida antes e depois da
passagem de corrente elétrica por determinado
tempo. Em um experimento, utilizando essa
aparelhagem, observou-se que a massa da placa,
conectada ao polo positivo da bateria, diminuiu de 0,0327 g. Este foi, também, o aumento de massa
da placa conectada ao polo negativo.
a) Descreva o que aconteceu na placa em que houve perda de massa e também o que aconteceu na
placa em que houve ganho de massa.
b) Calcule a quantidade de matéria de elétrons (em mol) envolvida na variação de massa que
ocorreu em uma das placas do experimento descrito.
c) Nesse experimento, fluiu pelo circuito uma corrente de 0,050 A durante 1920 s. Utilizando esses
resultados experimentais, calcule a carga de um elétron.
Dados: massa molar do Zn = 65,4 g mol-1
constante de Avogadro = 6,0 x 1023 mol-1

Página 18/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[17]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO Q.05
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão Q.05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO Q.06

[18] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão Q.06

1
FUVEST 2012

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4
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0000−00 20 626

B.01
O sangue transporta o gás oxigênio (O2) para os tecidos e remove deles o dióxido de carbono (CO2),
produto residual do metabolismo.

a) Cada molécula de hemoglobina nas hemácias pode transportar até quatro moléculas de O2.
Ordene os vasos sanguíneos – veia pulmonar, artéria pulmonar e capilares da circulação
sistêmica, de acordo com a concentração de hemoglobina saturada de O2 neles encontrada, da
maior para a menor concentração. Justifique sua resposta.

b) Cerca de 5% do CO2 produzido nos tecidos é transportado em solução, no plasma sanguíneo.

Como o restante do CO2 é transportado dos tecidos para os pulmões?

B.02
As figuras ao lado mostram os ciclos
ovariano e uterino e as variações dos
hormônios hipofisários relacionadas
com esses ciclos, na mulher. Em cada
figura, a representação dos eventos se
inicia em tempos diferentes.

As figuras estão reproduzidas na

página de resposta.

a) Nas linhas horizontais abaixo das

figuras A e B, indique, com a letra
M, o início da menstruação.

b) Na linha horizontal abaixo da figura

C, indique, com a letra O, o
momento da ovulação.

c) Na gravidez, o que ocorre com a

produção dos hormônios
representados na figura C?

Página 20/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[19]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO B.01
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão B.01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO B.02

[20] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão B.02

1
FUVEST 2012

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4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 22 066

B.03
A figura A abaixo mostra o par de cromossomos sexuais humanos X e Y. Esses cromossomos
emparelham-se na meiose, apenas pelos segmentos homólogos que possuem nas extremidades de
seus braços curtos. Ocorre permuta entre esses segmentos.

No heredograma (figura B), os indivíduos I-1 e II-2 são afetados por uma doença que tem herança
dominante ligada ao X.

a) Desenhe os cromossomos sexuais de I-1 e II-2, representando-os como aparecem na figura A.

b) Indique os genótipos de I-1 e II-2, localizando, nos cromossomos desenhados, o alelo (d) normal e
o alelo (D) determinante da doença.

B.04
O diagrama abaixo representa uma das hipóteses sobre a evolução dos animais metazoários. Nele,
os retângulos com os números I, II, III e IV correspondem ao surgimento de novas características
morfológicas. Isso significa que os grupos de animais situados acima desses retângulos são
portadores da característica correspondente.

a) Liste as características morfológicas que correspondem, respectivamente, aos retângulos com os

números I, II, III e IV.

b) Ordene as seguintes características dos cordados, de acordo com seu surgimento na história
evolutiva do grupo, da mais antiga à mais recente: pulmões, ovo amniótico, coluna vertebral,
endotermia, cérebro.

Página 22/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[21]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO B.03
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão B.03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO B.04

[22] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão B.04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 24 406

B.05
Na vitória-régia, mostrada na figura abaixo, os estômatos localizam-se na superfície superior da folha,
o que acontece também em outras plantas aquáticas.

a) Considerando o ambiente em que a vitória-régia ocorre, seus estômatos passam a maior parte do
tempo abertos ou fechados? Justifique sua resposta.

b) Liste o que entra e o que sai do estômato aberto de uma folha.

B.06
O coqueiro (Cocos nucifera) é uma monocotiledônea de grande porte. Suas flores, depois de
polinizadas, originam o chamado coco-verde ou coco-da-baía. A água de coco é o endosperma, cujos
núcleos triploides estão livres no meio líquido.

a) O coco-da-baía é um fruto ou uma semente? Copie a frase do texto acima que justifica sua
resposta.

b) O endosperma triploide é uma novidade evolutiva das angiospermas. Que vantagem essa
triploidia tem em relação à diploidia do tecido de reserva das demais plantas?

Página 24/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[23]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO B.05
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão B.05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO B.06

[24] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão B.06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 26 846

H.01
Não é possível pôr em dúvida por mais tempo, ao passar em revista o estado atual dos
conhecimentos, ter havido realmente uma guerra de Troia histórica, em que uma coligação de
Aqueus ou Micênios, sob um rei cuja suserania era conhecida pelos restantes, combateu o povo de
Troia e os seus aliados. A magnitude e duração da luta podem ter sido exageradas pela tradição
popular em tempos recentes, e os números dos participantes avaliados muito por cima nos poemas
épicos. Muitos incidentes, tanto de importância primária como secundária, foram sem dúvida
inventados e introduzidos na narrativa durante a sua viagem através dos séculos. Mas as provas são
suficientes para demonstrar não só que a tradição da expedição contra Troia deve basear-se em
fatos históricos, mas ainda que boa parte dos heróis individuais mencionados nos poemas foi tirada
de personagens reais.
Carl W. Blegen. Troia e os troianos. Lisboa, Verbo, 1971. Adaptado.

A partir do texto acima,

a) identifique ao menos um poema épico inspirado na guerra de Troia e explique seu título;

b) explique uma diferença e uma semelhança entre poesia épica e história para os gregos da
Antiguidade.

H.02
Nos tempos de São Luís [Luís IX], as hordas que surgiam do leste provocaram terror e angústia no
mundo cristão. O medo do estrangeiro oprimia novamente as populações. No entanto, a Europa
soubera digerir e integrar os saqueadores normandos. Essas invasões tinham tornado menos claras
as fronteiras entre o mundo pagão e a cristandade e estimulado o crescimento econômico. A Europa,
então terra juvenil, em plena expansão, estendeu-se aos quatro pontos cardeais, alimentando-se,
com voracidade, das culturas exteriores. Uma situação muito diferente da de hoje, em que o Velho
Continente se entrincheira contra a miséria do mundo para preservar suas riquezas.

Georges Duby. Ano 1000 ano 2000. Na pista de nossos medos. São Paulo: Unesp, 1998, p. 50-51. Adaptado.

a) Justifique a afirmação do autor de que “essas invasões tinham (...) estimulado o crescimento
econômico” da Europa cristã.

b) Cite um caso do atual “entrincheiramento” europeu e explique, em que sentido, a Europa quer
“preservar suas riquezas”.

Página 26/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[25]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO H.01
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão H.01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO H.02

[26] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão H.02

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 28 286

H.03
A formação histórica do atual Estado do Rio Grande do Sul está intrinsecamente relacionada à
questão fronteiriça existente entre os domínios das duas coroas Ibéricas na América meridional.
Desde o século XVIII, esta região foi cenário de constantes disputas territoriais entre diferentes
agentes sociais. Atritos que não estiveram restritos apenas às lutas travadas entre luso-brasileiros e
hispano-americanos pelo domínio do Continente do Rio Grande.

Eduardo Santos Neumann, “A fronteira tripartida”, Luiz Alberto Grijó (e outros). Capítulos de História do
Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004, p. 25. Adaptado.

a) Caracterize a “questão fronteiriça”, mencionada no texto acima.

b) Quais são as principais diferenças e semelhanças entre a organização socioeconômica do Rio

Grande colonial e a de regiões açucareiras, como Bahia e Pernambuco, na mesma época?

H.04
Não parece fácil determinar a época em que os habitantes da América lusitana, dispersos pela
distância, pela dificuldade de comunicação, pela mútua ignorância, pela diversidade, não raro, de
interesses locais, começam a sentir-se unidos por vínculos mais fortes do que todos os contrastes ou
indiferenças que os separam, e a querer associar esse sentimento ao desejo de emancipação
política. No Brasil, as duas aspirações – a da independência e a da unidade – não nascem juntas e,
por longo tempo ainda, não caminham de mãos dadas.

Sérgio Buarque de Holanda, “A herança colonial – sua desagregação”.

História geral da civilização brasileira, tomo II, volume 1, 2ª ed., São Paulo: DIFEL, 1965, p. 9.

a) Explique qual a diferença entre as aspirações de “independência” e de “unidade” a que o autor se

refere.

b) Indique e caracterize ao menos um acontecimento histórico relacionado a cada uma das

aspirações mencionadas no item a).

Página 28/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[27]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO H.03
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão H.03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO H.04

[28] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão H.04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 30 934

H.05
Leia este texto, que se refere à dominação europeia sobre povos e terras africanas.

Desde o século XVI, os portugueses e, trezentos anos mais tarde, os franceses, britânicos e alemães
souberam usar os povos [africanos] mais fracos contra os mais fortes que desejavam submeter.
Aliaram-se àqueles e somaram os seus grandes números aos contingentes, em geral pequenos, de
militares europeus.

Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2008, p. 98.

a) Diferencie a presença europeia na África nos dois períodos aos quais o texto se refere.

b) Indique uma decorrência, para o continente africano, dessa política colonial de estimular conflitos
internos.

H.06
O cartaz abaixo, parte de uma campanha sindical pela redução da jornada diária de trabalho, foi
divulgado em 1919 pela União Interdepartamental da Confederação Geral dos Trabalhadores da
Região do Sena, na França.

Tradução dos escritos do cartaz: “União dos Sindicatos de Trabalhadores do Sena”. “As 8 horas”.
“Operário, a regra foi aprovada, mas apenas sua ação a fará ser aplicada”.

a) Identifique um elemento visual no cartaz que caracterize a principal reivindicação dos sindicatos e
o explique.

b) Identifique e analise a visão de luta social que a cena principal do cartaz apresenta.

Página 30/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[29]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO H.05
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão H.05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO H.06

[30] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão H.06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 32 374

G.01

As imagens acima ilustram uma contradição característica de médios e grandes centros urbanos no
Brasil, destacando-se o fato de que ambas dizem respeito a formas de segregação socioespacial.
Considerando as imagens e seus conhecimentos, identifique e explique

a) duas causas socioeconômicas geradoras do tipo de segregação retratado na Imagem 1;

b) o tipo de segregação retratado na Imagem 2 e uma causa socioeconômica responsável por sua
ocorrência.

G.02
Considere a tabela, que traz dados sobre o equilíbrio federativo brasileiro.

Representatividade político-espacial no Brasil, por Grandes Regiões – 2010

Número de Habitantes / Habitantes /

Grandes Regiões
estados Senador Deputado Federal
Norte 7 755.450 244.068
Nordeste 9 1.965.998 351.536
Centro-Oeste 3 + DF 3.514.523 342.880
Sudeste 4 6.697.034 448.963
Sul 3 3.042.987 355.673
www.ibge.gov.br e www.tse.jus.br. Acesso em novembro de 2011.

Com base na tabela e em seus conhecimentos,

a) analise a representatividade político-espacial no Brasil;

b) identifique uma consequência da criação de um novo estado para o equilíbrio federativo brasileiro.
Explique.

Página 32/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[31]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO G.01
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão G.01

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO G.02

[32] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão G.02

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 34 714

G.03

Nos mapas, estão representados os Eixos de Integração e Desenvolvimento previstos pela Iniciativa
para a Integração da Infraestrutura Regional Sul-Americana (IIRSA), da qual o Brasil é um dos países
membros, desde o ano 2000.

Com base nos mapas e em seus conhecimentos,

a) identifique todos os Eixos de Integração com impacto direto sobre o mercado externo brasileiro,
analisando, particularmente, o Eixo de Integração 9. Explique.

b) identifique e analise dois possíveis impactos ambientais do Eixo de Integração 8.

G.04
Há mais de 40 anos, a Lei nº 4.771, de 15 de setembro de 1965, conhecida como Código Florestal,
estabeleceu no seu Artigo 1º: “As florestas existentes no território nacional e as demais formas de
vegetação, reconhecidas de utilidade às terras que revestem, são bens de interesse comum a todos
os habitantes do País, exercendo-se os direitos de propriedade, com as limitações que a legislação
em geral e especialmente esta Lei estabelecem”.

Em pesquisa realizada pelo Instituto Datafolha, em junho de 2011, para saber a opinião do cidadão
brasileiro sobre a proposta de mudanças no Código Florestal, 85% dos entrevistados optaram por
“priorizar a proteção das florestas e dos rios, mesmo que, em alguns casos, isto prejudique a
produção agropecuária”; para 10%, deve-se “priorizar a produção agropecuária mesmo que, em
alguns casos, isto prejudique a proteção das florestas e dos rios”; 5% não sabem.

a) O Artigo 1º da Lei nº 4.771 indica a existência de um conflito, de natureza social, que justifica a
necessidade da norma legal. Que conflito é esse? Explique.

b) Analise os resultados da pesquisa feita pelo Instituto Datafolha, acima expostos, relacionando-os
com o Artigo 1º da Lei nº 4.771.

Página 34/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[33]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO G.03
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão G.03

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO G.04

[34] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão G.04

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 36 154

G.05

Com base nos gráficos e em seus conhecimentos,

a) caracterize o processo de transição demográfica em curso no Brasil;
b) cite e explique dois possíveis impactos da transição demográfica brasileira sobre políticas públicas.

G.06
Anualmente, as principais bacias hidrográficas do mundo fazem ingressar nos oceanos dezenas de
bilhões de toneladas de partículas sólidas removidas das áreas continentais, resultantes do trabalho
erosivo das águas correntes superficiais. Observe o mapa:

A bacia hidrográfica Ganges-Brahmaputra, se comparada à do Amazonas, produz 3,4 vezes mais

sedimentos por unidade de área, tendo, aproximadamente, 1/4 da área de drenagem e 18% da vazão
média da bacia hidrográfica amazônica.
Comparando-se os dados acima apresentados, a posição geográfica e o uso do solo nessas áreas,
identifique um fator responsável pela
a) quantidade relativamente baixa da produção anual de sedimentos, por unidade de área, da bacia
hidrográfica amazônica. Explique;
b) elevada produção anual de sedimentos, por unidade de área, da bacia hidrográfica Ganges-
Brahmaputra. Explique.

Página 36/38 − Caderno Reserva

PROVA 3
[35]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO G.05
00
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão G.05

1
FUVEST 2012

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO G.06

[36] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

Questão G.06

1
FUVEST 2012

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 38 594
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|08/01/2012|07:44:33
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

001/001

FUVEST 2012
2ª Fase − Terceiro Dia (10/01/2012)
ESCOLA

001
001
001/001

Página 38/38 − Caderno Reserva

 FUVEST 2013
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (25/11/2012)

VV
008
008/008

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

25/11/2012

A prova compõe-se de 90 questões objetivas que versam sobre o conjunto das

disciplinas do núcleo comum obrigatório do Ensino Médio: Português, História,
Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Inglês.
A prova contém algumas questões interdisciplinares.

Instruções
9 Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
9 Verifique se sua folha de respostas pertence ao grupo V.
9 Em cada teste, há 5 alternativas, sendo correta apenas uma.
9 Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas, utilizando
necessariamente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. Exemplo:
9 Não deixe questões em branco na folha óptica de respostas.
9 Duração da prova: 5h. O candidato deve controlar o tempo disponível. Não haverá
tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha óptica de respostas.
9 O candidato poderá retirar-se do local de prova a partir das 16h.
9 No final da prova, é obrigatória a devolução deste caderno de questões e da folha
óptica de respostas. Poderá ser levado somente o gabarito provisório de respostas.

Obs. Divulgação da lista de convocados e dos locais de exame da 2ª fase: 17/12/2012.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

PAG 01/26 V
Caderno Reserva
01 O ácido gama-hidroxibutírico é utilizado no tratamento do alcoolismo. Esse ácido pode ser obtido a partir da
gamabutirolactona, conforme a representação a seguir:

Assinale a alternativa que identifica corretamente X (de modo que a representação respeite a conservação da
matéria) e o tipo de transformação que ocorre quando a gamabutirolactona é convertida no ácido gama-
hidroxibutírico.

X Tipo de transformação
a) CH3OH esterificação
b) H2 hidrogenação
c) H2O hidrólise
d) luz isomerização
e) calor decomposição
_____________________________________________________________________________________________

02 A uma determinada temperatura, as substâncias 03 Quando certos metais são colocados em contato
HI, H2 e I2 estão no estado gasoso. A essa temperatura, com soluções ácidas, pode haver formação de gás
o equilíbrio entre as três substâncias foi estudado, em hidrogênio. Abaixo, segue uma tabela elaborada por
recipientes fechados, partindo-se de uma mistura uma estudante de Química, contendo resultados de
equimolar de H2 e I2 (experimento A) ou somente de HI experimentos que ela realizou em diferentes condições.
(experimento B). Reagentes
Tempo
Solução de para
HCl (aq) de
Experi-
liberar Observações
mento Metal 30 mL
concentração
de H2
0,2 mol / L
1,0 g de Liberação
1 200 mL Zn 30 s de H2 e
(raspas) calor
Não
1,0 g de Sem
2 200 mL liberou
Cu (fio) alterações
H2
Liberação
1,0 g de
3 200 mL 18 s de H2 e
Zn (pó)
calor
1,0 g de Liberação
Zn de H2 e
(raspas) calor;
4 200 mL 8s
+ massa de
1,0 g de Cu não se
Cu (fio) alterou

Após realizar esses experimentos, a estudante fez três

afirmações:
I. A velocidade da reação de Zn com ácido aumenta
na presença de Cu.
II. O aumento na concentração inicial do ácido causa o
Pela análise dos dois gráficos, pode-se concluir que aumento da velocidade de liberação do gás H2.
III. Os resultados dos experimentos 1 e 3 mostram que,
a) no experimento A, ocorre diminuição da pressão quanto maior o quociente superfície de
total no interior do recipiente, até que o equilíbrio contato/massa total de amostra de Zn, maior a
seja atingido. velocidade de reação.
b) no experimento B, as concentrações das
substâncias (HI, H2 e I2) são iguais no instante t1. Com os dados contidos na tabela, a estudante somente
c) no experimento A, a velocidade de formação de HI poderia concluir o que se afirma em
aumenta com o tempo.
d) no experimento B, a quantidade de matéria (em a) I.
mols) de HI aumenta até que o equilíbrio seja b) II.
atingido. c) I e II.
e) no experimento A, o valor da constante de equilíbrio d) I e III.
(K1) é maior do que 1. e) II e III.

v

PAG 02/26 V
Caderno Reserva
04 Um aluno estava analisando a Tabela Periódica e
encontrou vários conjuntos de três elementos químicos
que apresentavam propriedades semelhantes.
06 A porcentagem em massa de sais no sangue é de
aproximadamente 0,9%. Em um experimento, alguns
glóbulos vermelhos de uma amostra de sangue foram
coletados e separados em três grupos. Foram
preparadas três soluções, identificadas por X, Y e Z,
cada qual com uma diferente concentração salina. A
cada uma dessas soluções foi adicionado um grupo de
glóbulos vermelhos. Para cada solução, acompanhou-
se, ao longo do tempo, o volume de um glóbulo
vermelho, como mostra o gráfico.

Assinale a alternativa na qual os conjuntos de três

elementos ou substâncias elementares estão
corretamente associados às propriedades indicadas no
quadro abaixo.

Mesmo estado
Números
Reatividades físico à
atômicos
semelhantes temperatura
consecutivos Com base nos resultados desse experimento, é correto
ambiente
afirmar que
a) Pt, Au, Hg H2, He, Li Cl2, Br2, I2
b) Cl, Br,I O2, F2, Ne Ne, Ar, Kr a) a porcentagem em massa de sal, na solução Z, é
menor do que 0,9%.
c) Li, Na, K O2, F2, Ne Pt, Au, Hg
b) a porcentagem em massa de sal é maior na solução
d) Ne, Ar, Kr Mg, Ca, Sr Cl2, Br2, I2 Y do que na solução X.
e) Pt, Au, Hg Li, Na, K Ne, Ar, Kr c) a solução Y e a água destilada são isotônicas.
d) a solução X e o sangue são isotônicos.
e) a adição de mais sal à solução Z fará com que ela e
a solução X fiquem isotônicas.

05 O craqueamento catalítico é um processo utilizado

na indústria petroquímica para converter algumas
frações do petróleo que são mais pesadas (isto é,
constituídas por compostos de massa molar elevada)
em frações mais leves, como a gasolina e o GLP, por
exemplo. Nesse processo, algumas ligações químicas
nas moléculas de grande massa molecular são
rompidas, sendo geradas moléculas menores.
A respeito desse processo, foram feitas as seguintes
afirmações:
07 A partir de considerações teóricas, foi feita uma
estimativa do poder calorífico (isto é, da quantidade de
calor liberada na combustão completa de 1 kg de
combustível) de grande número de hidrocarbonetos.
Dessa maneira, foi obtido o seguinte gráfico de valores
teóricos:

I. O craqueamento é importante economicamente,

pois converte frações mais pesadas de petróleo em
compostos de grande demanda.
II. O craqueamento libera grande quantidade de
energia, proveniente da ruptura de ligações
químicas nas moléculas de grande massa
molecular.
III. A presença de catalisador permite que as
transformações químicas envolvidas no
craqueamento ocorram mais rapidamente.

Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas. Com base no gráfico, um hidrocarboneto que libera
e) I, II e III. 10.700 kcal/kg em sua combustão completa pode ser
representado pela fórmula

a) CH4
b) C2H4 Dados:
c) C4H10 Massas molares (g/mol) C = 12,0
d) C5H8 H = 1,00
e) C6H6

v

PAG 03/26 V
Caderno Reserva
08 Um funcionário de uma empresa ficou encarregado
de remover resíduos de diferentes polímeros que
estavam aderidos a diversas peças. Após alguma
investigação, o funcionário classificou as peças em três
grupos, conforme o polímero aderido a cada uma. As
fórmulas estruturais de cada um desses polímeros são
as seguintes:
10 O fitoplâncton consiste em um conjunto de
organismos microscópicos encontrados em certos
ambientes aquáticos. O desenvolvimento desses
organismos requer luz e CO2, para o processo de
fotossíntese, e requer também nutrientes contendo os
elementos nitrogênio e fósforo.
Considere a tabela que mostra dados de pH e de
concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na
água, para amostras coletadas durante o dia, em dois
diferentes pontos (A e B) e em duas épocas do ano
(maio e novembro), na represa Billings, em São Paulo.

Concentração Concentração
pH de nitrato de oxigênio
(mg/L) (mg/L)
Ponto A
9,8 0,14 6,5
(novembro)

Ponto B
9,1 0,15 5,8
(novembro)

Ponto A
7,3 7,71 5,6
(maio)

Ponto B
7,4 3,95 5,7
(maio)

Com base nas informações da tabela e em seus

próprios conhecimentos sobre o processo de
fotossíntese, um pesquisador registrou três conclusões:

I. Nessas amostras, existe uma forte correlação entre

Para remover os resíduos de polímero das peças, o as concentrações de nitrato e de oxigênio
funcionário dispunha de apenas dois solventes: água e dissolvidos na água.
n-hexano. O funcionário analisou as fórmulas estruturais II. As amostras de água coletadas em novembro
dos três polímeros e procurou fazer a correspondência devem ter menos CO2 dissolvido do que aquelas
entre cada polímero e o solvente mais adequado para coletadas em maio.
solubilizá-lo. A alternativa que representa corretamente III. Se as coletas tivessem sido feitas à noite, o pH das
essa correspondência é: quatro amostras de água seria mais baixo do que o
observado.
Polímero I Polímero II Polímero III
É correto o que o pesquisador concluiu em
a) água n-hexano água
b) n-hexano água n-hexano a) I, apenas.
c) n-hexano água água b) III, apenas.
d) água água n-hexano c) I e II, apenas.
e) água n-hexano n-hexano d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

09 Uma moeda antiga de cobre estava recoberta com

uma camada de óxido de cobre (II). Para restaurar seu
brilho original, a moeda foi aquecida ao mesmo tempo
em que se passou sobre ela gás hidrogênio. Nesse
processo, formou-se vapor de água e ocorreu a redução
completa do cátion metálico.
As massas da moeda, antes e depois do processo
descrito, eram, respectivamente, 0,795 g e 0,779 g.
Assim sendo, a porcentagem em massa do óxido de
cobre (II) presente na moeda, antes do processo de
restauração, era

a) 2%
Dados:
b) 4% Massas molares (g/mol) H = 1,00
c) 8% O = 16,0
d) 10% Cu = 63,5
e) 16%

v

PAG 04/26 V
Caderno Reserva
11 Admite-se que as cenouras sejam originárias da
região do atual Afeganistão, tendo sido levadas para
outras partes do mundo por viajantes ou invasores.
Com base em relatos escritos, pode-se dizer que as
cenouras devem ter sido levadas à Europa no século XII
e, às Américas, no início do século XVII.
Em escritos anteriores ao século XVI, há referência
apenas a cenouras de cor roxa, amarela ou vermelha. É
possível que as cenouras de cor laranja sejam
originárias dos Países Baixos, e que tenham sido
desenvolvidas, inicialmente, à época do Príncipe de
Orange (1533-1584).
No Brasil, são comuns apenas as cenouras laranja, cuja
cor se deve à presença do pigmento betacaroteno,
representado a seguir.
Com base no descrito acima, e considerando corretas
as hipóteses ali aventadas, é possível afirmar que as
cenouras de coloração laranja
a) podem ter sido levadas à Europa pela Companhia
das Índias Ocidentais e contêm um pigmento que é
um polifenol insaturado.
b) podem ter sido levadas à Europa por rotas
comerciais norte-africanas e contêm um pigmento
cuja molécula possui apenas duplas ligações cis.
c) podem ter sido levadas à Europa pelos chineses e
contêm um pigmento natural que é um poliéster
saturado.
d) podem ter sido trazidas ao Brasil pelos primeiros
degredados e contêm um pigmento que é um
polímero natural cujo monômero é o etileno.
e) podem ter sido trazidas a Pernambuco durante a
invasão holandesa e contêm um pigmento natural
que é um hidrocarboneto insaturado.
12 Louis Pasteur realizou experimentos pioneiros em
Microbiologia. Para tornar estéril um meio de cultura, o
qual poderia estar contaminado com agentes
causadores de doenças, Pasteur mergulhava o
recipiente que o continha em um banho de água
aquecida à ebulição e à qual adicionava cloreto de
sódio.
Com a adição de cloreto de sódio, a temperatura de
ebulição da água do banho, com relação à da água
pura, era ______. O aquecimento do meio de cultura
provocava _______.
As lacunas podem ser corretamente preenchidas,
respectivamente, por:
a) maior; desnaturação das proteínas das bactérias
presentes.
b) menor; rompimento da membrana celular das
bactérias presentes.
c) a mesma; desnaturação das proteínas das
bactérias.
d) maior; rompimento da membrana celular dos vírus.
e) menor; alterações no DNA dos vírus e das bactérias.
v
PAG 05/26 V
Caderno Reserva
13 Em um recipiente termicamente isolado e mantido
a pressão constante, são colocados 138 g de etanol
líquido. A seguir, o etanol é aquecido e sua temperatura
T é medida como função da quantidade de calor Q a ele
transferida. A partir do gráfico de TxQ, apresentado na
figura abaixo, pode-se determinar o calor específico
molar para o estado líquido e o calor latente molar de
vaporização do etanol como sendo, respectivamente,
próximos de
o
a) 0,12 kJ/(mol C) e 36 kJ/mol.
o
b) 0,12 kJ/(mol C) e 48 kJ/mol.
c) 0,21 kJ/(moloC) e 36 kJ/mol.
o
d) 0,21 kJ/(mol C) e 48 kJ/mol.
e) 0,35 kJ/(moloC) e 110 kJ/mol.
Note e adote:
Fórmula do etanol: C2H5OH
Massas molares: C(12 g/mol), H(1 g/mol), O(16 g/mol)
14 Compare as colisões de uma bola de vôlei e de
uma bola de golfe com o tórax de uma pessoa, parada e
em pé. A bola de vôlei, com massa de 270 g, tem
velocidade de 30 m/s quando atinge a pessoa, e a de
golfe, com 45 g, tem velocidade de 60 m/s ao atingir a
mesma pessoa, nas mesmas condições. Considere
ambas as colisões totalmente inelásticas. É correto
apenas o que se afirma em:
a) Antes das colisões, a quantidade de movimento da
bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.
b) Antes das colisões, a energia cinética da bola de
golfe é maior que a da bola de vôlei.
c) Após as colisões, a velocidade da bola de golfe é
maior que a da bola de vôlei.
d) Durante as colisões, a força média exercida pela
bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a
exercida pela bola de vôlei.
e) Durante as colisões, a pressão média exercida pela
bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a
exercida pela bola de vôlei.
Note e adote:
A massa da pessoa é muito maior que a massa das
bolas.
As colisões são frontais.
O tempo de interação da bola de vôlei com o tórax da
pessoa é o dobro do tempo de interação da bola de
golfe.
A área média de contato da bola de vôlei com o tórax
é 10 vezes maior que a área média de contato da
bola de golfe.
15 No experimento 16 No circuito da figura ao lado, a
descrito a seguir, dois diferença de potencial, em módulo,
corpos, feitos de um entre os pontos A e B é de
mesmo material, de
densidade uniforme,
um cilíndrico e o outro
com forma de paralele- a) 5 V.
pípedo, são colocados b) 4 V.
dentro de uma caixa, c) 3 V.
como ilustra a figura ao d) 1 V.
lado (vista de cima). e) 0 V.
Um feixe fino de
raios X, com intensi-
dade constante, produ-
zido pelo gerador G, 17 Um raio proveniente de uma nuvem transportou
atravessa a caixa e para o solo uma carga de 10 C sob uma diferença de
atinge o detector D, potencial de 100 milhões de volts. A energia liberada
colocado do outro lado. por esse raio é
Gerador e detector
estão acoplados e a) 30 MWh.
podem mover-se sobre um trilho. O conjunto Gerador- b) 3 MWh.
Detector é então lentamente deslocado ao longo da c) 300 kWh.
direção x, registrando-se a intensidade da radiação no d) 30 kWh.
detector, em função de x. A seguir, o conjunto Gerador- e) 3 kWh.
Detector é reposicionado, e as medidas são repetidas
ao longo da direção y. As intensidades I detectadas ao
Note e adote:
longo das direções x e y são mais bem representadas
1 J = 3 x 10-7 kWh
por

18 A extremidade de uma fibra ótica adquire o formato

arredondado de uma microlente ao ser aquecida por um
laser, acima da temperatura de fusão. A figura abaixo
ilustra o formato da microlente para tempos de
aquecimento crescentes (t1 < t2 < t3).

Considere as afirmações:

I. O raio de curvatura da microlente aumenta com

tempos crescentes de aquecimento.
II. A distância focal da microlente diminui com tempos
crescentes de aquecimento.
III. Para os tempos de aquecimento apresentados na
figura, a microlente é convergente.

Está correto apenas o que se afirma em

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
Note e adote: e) II e III.
A absorção de raios X pelo material é,
aproximadamente, proporcional à sua espessura, nas Note e adote:
condições do experimento. A luz se propaga no interior da fibra ótica, da
esquerda para a direita, paralelamente ao seu eixo.
A fibra está imersa no ar e o índice de refração do
seu material é 1,5.

v

PAG 06/26 V
Caderno Reserva
19 A energia potencial elétrica U de duas partículas
em função da distância r que as separa está
representada no gráfico da figura abaixo.
22 Um fóton, com quantidade de
movimento na direção e sentido do eixo
x, colide com um elétron em repouso.
Depois da colisão, o elétron passa a se
mover com quantidade de movimento p ሬሬሬԦe,
no plano xy, como ilustra a figura ao lado.
Dos vetores p ሬሬሬԦf abaixo, o único que
poderia representar a direção e sentido da quantidade
de movimento do fóton, após a colisão, é

Uma das partículas está fixa em uma posição, enquanto

a outra se move apenas devido à força elétrica de
interação entre elas. Quando a distância entre as
-10 -10
partículas varia de ri = 3 x 10 m a rf = 9 x 10 m, a
energia cinética da partícula em movimento

a) diminui 1 x 10-18 J.
-18
b) aumenta 1 x 10 J.
-18
c) diminui 2 x 10 J.
-18
d) aumenta 2 x 10 J.
e) não se altera.

20 Uma flauta andina, ou flauta de pã, é constituída

por uma série de tubos de madeira, de comprimentos
diferentes, atados uns aos outros por fios vegetais. As
extremidades inferiores dos tubos são fechadas. A Note e adote:
frequência fundamental de ressonância em tubos desse O princípio da conservação da quantidade de
tipo corresponde ao comprimento de onda igual a movimento é válido também para a interação entre
4 vezes o comprimento do tubo. Em uma dessas fótons e elétrons.
flautas, os comprimentos dos tubos correspondentes,
respectivamente, às notas Mi (660 Hz) e Lá (220 Hz)
são, aproximadamente,
23 Uma das primeiras
a) 6,6 cm e 2,2 cm. estimativas do raio da Terra
b) 22 cm e 5,4 cm. é atribuída a Eratóstenes,
c) 12 cm e 37 cm. estudioso grego que viveu,
d) 50 cm e 1,5 m. aproximadamente, entre
e) 50 cm e 16 cm. 275 a.C. e 195 a.C.
Sabendo que em Assuã,
Note e adote: cidade localizada no sul do
A velocidade do som no ar é igual a Egito, ao meio dia do
330 m/s. solstício de verão, um
bastão vertical não apresentava sombra, Eratóstenes
decidiu investigar o que ocorreria, nas mesmas
21 O pêndulo de um relógio condições, em Alexandria, cidade no norte do Egito. O
é constituído por uma haste estudioso observou que, em Alexandria, ao meio dia do
rígida com um disco de metal solstício de verão, um bastão vertical apresentava
preso em uma de suas sombra e determinou o ângulo ș entre as direções do
extremidades. O disco oscila bastão e de incidência dos raios de sol. O valor do raio
entre as posições A e C, da Terra, obtido a partir de ș e da distância entre
enquanto a outra extre- Alexandria e Assuã foi de, aproximadamente, 7500 km.
midade da haste permanece O mês em que foram realizadas as observações e o
imóvel no ponto P. A figura valor aproximado de ș são
ao lado ilustra o sistema. A força resultante que atua no
disco quando ele passa por B, com a haste na direção a) junho; 7º.
vertical, é b) dezembro; 7º.
a) nula. c) junho; 23º.
b) vertical, com sentido para cima. d) dezembro; 23º.
c) vertical, com sentido para baixo. e) junho; 0,3º.
d) horizontal, com sentido para a direita.
e) horizontal, com sentido para a esquerda. Note e adote:
Distância estimada por Eratóstenes entre Assuã e
Note e adote: Alexandria ൎ 900 km.
g é a aceleração local da gravidade. ߨൌ3

v

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Caderno Reserva
24 Vinte times de futebol disputam a Série A do 28 Sejam ߙ e ߚ números reais com െ ߨΤʹ  ൏ ߙ ൏
Campeonato Brasileiro, sendo seis deles paulistas. ߨΤʹ eͲ ൏ ߚ ൏ ߨ. Se o sistema de equações, dado
Cada time joga duas vezes contra cada um dos seus em notação matricial,
adversários. A porcentagem de jogos nos quais os dois
oponentes são paulistas é ͵ ͸ –‰ ߙ Ͳ
ቂ ቃ൤ ൨ ൌ൤ ൨ǡ
͸ ͺ ‘• ߚ െʹξ͵
a) menor que 7%.
b) maior que 7%, mas menor que 10%. for satisfeito, então ߙ ൅ ߚ é igual a
c) maior que 10%, mas menor que 13%.
d) maior que 13%, mas menor que 16%. ߨ
e) maior que 16%. a) െ
͵
ߨ
b) െ
͸

c) Ͳ
25 São dados, no plano cartesiano, o ponto ܲ de
coordenadas ሺ͵ǡ ͸ሻ e a circunferência ‫ ܥ‬de equação ߨ
ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ ൅  ሺ‫ ݕ‬െ ʹሻଶ ൌ ͳ. Uma reta ‫ ݐ‬passa por ܲ e é d)
͸
tangente a ‫ ܥ‬em um ponto ܳ. Então a distância de ܲ a
ܳé ߨ
e)
͵
a) ξͳͷ
b) ξͳ͹
c) ξͳͺ
d) ξͳͻ
e) ξʹͲ
29 Quando se divide o Produto Interno Bruto (PIB) de
um país pela sua população, obtém-se a renda per
capita desse país. Suponha que a população de um
país cresça à taxa constante de 2% ao ano. Para que
sua renda per capita dobre em 20 anos, o PIB deve
crescer anualmente à taxa constante de,
26 Os vértices de um tetraedro regular são também aproximadamente,
vértices de um cubo de aresta 2. A área de uma face
desse tetraedro é a) ͶǡʹΨ
a) ʹξ͵ b) ͷǡ͸Ψ మబ
Dado: ξʹ ؆ ͳǡͲ͵ͷǤ
b) Ͷ c) ͸ǡͶΨ
c) ͵ξʹ d) ͹ǡͷΨ
d) ͵ξ͵ e) ͺǡͻΨ
‡ሻ ͸

30 O mapa de uma região utiliza a escala de

27 As propriedades aritméticas e as relativas à noção 1: 200 000. A porção desse mapa, contendo uma Área
de ordem desempenham um importante papel no de Preservação Permanente (APP), está representada
തതതത e ‫ܨܦ‬
na figura, na qual ‫ܨܣ‬ തതതത são segmentos de reta, o
estudo dos números reais. Nesse contexto, qual das
ponto ‫ ܩ‬está no segmento ‫ܨܣ‬ തതതത , o ponto ‫ ܧ‬está no
afirmações abaixo é correta?
തതതത
segmento ‫ ܨܦ‬, ‫ ܩܧܤܣ‬é um retângulo e ‫ ܧܦܥܤ‬é um
a) Quaisquer que sejam os números reais positivos ܽ e trapézio. Se ‫ ܨܣ‬ൌ ͳͷ, ‫ ܩܣ‬ൌ ͳʹ, ‫ ܤܣ‬ൌ ͸, ‫ ܦܥ‬ൌ ͵ e
ܾ, é verdadeiro que ξܽ ൅ ܾ ൌ ξܽ ൅ ξܾ. ‫ ܨܦ‬ൌ ͷξͷ indicam valores em centímetros no mapa
b) Quaisquer que sejam os números reais ܽ e ܾ tais real, então a área da APP é
que ܽଶ െ ܾଶ ൌ Ͳ, é verdadeiro que ܽ ൌ ܾ.
c) Qualquer que seja o número real ܽ, é verdadeiro a) ͳͲͲ݇݉ଶ
que ξܽଶ ൌ ܽ. b) ͳͲͺ݇݉ଶ
d) Quaisquer que sejam os números reais ܽ e ܾ não c) ʹͳͲ݇݉ଶ
nulos tais que ܽ ൏ ܾ, é verdadeiro que ͳΤܾ ൏ ͳΤܽ. d) ʹͶͲ݇݉ଶ
e) Qualquer que seja o número real ܽ, com Ͳ ൏ ܽ ൏ ͳ, e) ͶͶͶ݇݉ଶ
é verdadeiro que ܽଶ ൏ ξܽ.

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Caderno Reserva
31 Seja ݂ uma função a valores reais, com domínio 33 Um caminhão sobe uma ladeira com inclinação de
ଶ 15º. A diferença entre a altura final e a altura inicial de
‫ ؿ ܦ‬Թ, tal que ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ Ž‘‰ଵ଴ ൫Ž‘‰ଵΤଷ ሺ‫ ݔ‬െ ‫ ݔ‬൅ ͳሻ൯, para
todo ‫ܦ א ݔ‬. um ponto determinado do caminhão, depois de
percorridos ͳͲͲ݉ da ladeira, será de,
aproximadamente,

a) ͹݉
b) ʹ͸݉ Dados:
c) ͶͲ݉ ξ͵ ؆ ͳǡ͹͵
d) ͷʹ݉ ߠ ͳ െ ‘•ߠ
e) ͸͹݉ •‡ଶ ൬ ൰ ൌ
ʹ ʹ

O conjunto que pode ser o domínio ‫ ܦ‬é

a) ሼ‫ א ݔ‬ԹǢ Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͳሽ

b) ሼ‫ א ݔ‬ԹǢ ‫ ݔ‬൑ Ͳou‫ ݔ‬൒ ͳሽ

34 A tabela informa a extensão territorial e a
ͳ população de cada uma das regiões do Brasil, segundo
c) ൜‫ א ݔ‬ԹǢ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͳͲൠ o IBGE.
͵
ͳ Extensão territorial População
d) ൜‫ א ݔ‬ԹǢ ‫ ݔ‬൑ ou‫ ݔ‬൒ ͳͲൠ Região 2
͵ (km ) (habitantes)
ͳ ͳͲ Centro-Oeste 1.606.371 14.058.094
e) ൜‫ א ݔ‬ԹǢ ൏ ‫ ݔ‬൏ ൠ
ͻ ͵ Nordeste 1.554.257 53.081.950
Norte 3.853.327 15.864.454
Sudeste 924.511 80.364.410
Sul 576.409 27.386.891
IBGE: Sinopse do Censo Demográfico 2010 e
Brasil em números, 2011.
32 O imposto de renda devido por uma pessoa física à
Receita Federal é função da chamada base de cálculo,
que se calcula subtraindo o valor das deduções do valor Sabendo que a extensão territorial do Brasil é de,
2
dos rendimentos tributáveis. O gráfico dessa função, aproximadamente, 8,5 milhões de km , é correto afirmar
representado na figura, é a união dos segmentos de que a
reta തതതത
ܱ‫ܣ‬, തതതത
‫ܤܣ‬, തതതത
‫ ܥܤ‬, തതതത ሬሬሬሬሬԦ . João preparou
‫ ܦܥ‬e da semirreta ‫ܧܦ‬
sua declaração tendo apurado como base de cálculo o a) densidade demográfica da região sudeste é de,
valor de ܴ̈́Ͷ͵ǤͺͲͲǡͲͲ. Pouco antes de enviar a aproximadamente, 87 habitantes por km2.
declaração, ele encontrou um documento esquecido b) região norte corresponde a cerca de 30% do
numa gaveta que comprovava uma renda tributável território nacional.
adicional de ܴ̈́ͳǤͲͲͲǡͲͲ. Ao corrigir a declaração, c) região sul é a que tem a maior densidade
informando essa renda adicional, o valor do imposto demográfica.
devido será acrescido de d) região centro-oeste corresponde a cerca de 40% do
território nacional.
e) densidade demográfica da região nordeste é de,
aproximadamente, 20 habitantes por km2.

a) ܴ̈́ͳͲͲǡͲͲ
b) ܴ̈́ʹͲͲǡͲͲ
c) ܴ̈́ʹʹͷǡͲͲ
d) ܴ̈́ͶͷͲǡͲͲ
e) ܴ̈́͸ͲͲǡͲͲ

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Caderno Reserva
35 A figura abaixo representa uma célula de uma 37 A forma do lobo da orelha, solto ou preso, é
planta jovem. determinada geneticamente por um par de alelos.

Considere duas situações:

1) a célula mergulhada numa solução hipertônica;
2) a célula mergulhada numa solução hipotônica.

Dentre as figuras numeradas de I a III, quais

representam o aspecto da célula, respectivamente, nas O heredograma mostra que a característica lobo da
situações 1 e 2? orelha solto NÃO pode ter herança

a) autossômica recessiva, porque o casal I-1 e I-2 tem

um filho e uma filha com lobos das orelhas soltos.
b) autossômica recessiva, porque o casal II-4 e II-5 tem
uma filha e dois filhos com lobos das orelhas presos.
c) autossômica dominante, porque o casal II-4 e II-5
tem uma filha e dois filhos com lobos das orelhas
presos.
d) ligada ao X recessiva, porque o casal II-1 e II-2 tem
a) I e II. uma filha com lobo da orelha preso.
b) I e III. e) ligada ao X dominante, porque o casal II-4 e II-5 tem
c) II e I. dois filhos homens com lobos das orelhas presos.
d) III e I.
e) III e II.

38 A lei 7678 de 1988 define que “vinho é a bebida

36 Na figura abaixo, está representado o ciclo celular.
Na fase S, ocorre síntese de DNA; na fase M, ocorre a
mitose e, dela, resultam novas células, indicadas no
esquema pelas letras C.
obtida pela fermentação alcoólica do mosto simples de
uva sã, fresca e madura”. Na produção de vinho, são
utilizadas leveduras anaeróbicas facultativas. Os
pequenos produtores adicionam essas leveduras ao
mosto (uvas esmagadas, suco e cascas) com os
tanques abertos, para que elas se reproduzam mais
rapidamente. Posteriormente, os tanques são
hermeticamente fechados. Nessas condições, pode-se
afirmar, corretamente, que

a) o vinho se forma somente após o fechamento dos

tanques, pois, na fase anterior, os produtos da ação
das leveduras são a água e o gás carbônico.
b) o vinho começa a ser formado já com os tanques
abertos, pois o produto da ação das leveduras,
nessa fase, é utilizado depois como substrato para a
fermentação.
c) a fermentação ocorre principalmente durante a
reprodução das leveduras, pois esses organismos
necessitam de grande aporte de energia para sua
multiplicação.
d) a fermentação só é possível se, antes, houver um
processo de respiração aeróbica que forneça
energia para as etapas posteriores, que são
Considerando que, em G1, existe um par de alelos Bb, anaeróbicas.
quantos representantes de cada alelo existirão ao final e) o vinho se forma somente quando os tanques
de S e de G2 e em cada C? voltam a ser abertos, após a fermentação se
completar, para que as leveduras realizem
a) 4, 4 e 4. respiração aeróbica.
b) 4, 4 e 2.
c) 4, 2 e 1.
d) 2, 2 e 2.
e) 2, 2 e 1.

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Caderno Reserva
39 Nos mamíferos, o tamanho do coração é 41 A figura representa uma hipótese das relações
proporcional ao tamanho do corpo e corresponde a evolutivas entre alguns grupos animais.
aproximadamente 0,6% da massa corporal.

O gráfico abaixo mostra a relação entre a frequência

cardíaca e a massa corporal de vários mamíferos.

O quadro abaixo traz uma relação de mamíferos e o

resultado da pesagem de indivíduos adultos.

Animal Massa corporal (g)

Cuíca 30 De acordo com essa hipótese, a classificação dos
Sagui 276 animais em Vertebrados e Invertebrados
Gambá 1 420
Bugio 5 180 a) está justificada, pois há um ancestral comum para
Capivara 37 300 todos os vertebrados e outro diferente para todos os
invertebrados.
Fauna silvestre – Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, SP, 2007.
b) não está justificada, pois separa um grupo que
Considerando esse conjunto de informações, analise as reúne vários filos de outro que é apenas parte de um
afirmações seguintes: filo.
c) está justificada, pois a denominação de Vertebrado
I. No intervalo de um minuto, a cuíca tem mais pode ser considerada como sinônima de Cordado.
batimentos cardíacos do que a capivara. d) não está justificada, pois, evolutivamente, os
II. A frequência cardíaca do gambá é maior do que a vertebrados estão igualmente distantes de todos os
do bugio e menor do que a do sagui. invertebrados.
III. Animais com coração maior têm frequência cardíaca e) está justificada, pois separa um grupo que possui
maior. muitos filos com poucos representantes de outro
com poucos filos e muitos representantes.
Está correto apenas o que se afirma em

a) I. 42 A prática conhecida como Anel de Malpighi

b) II. consiste na retirada de um anel contendo alguns tecidos
c) III. do caule ou dos ramos de uma angiosperma. Essa
d) I e II. prática leva à morte da planta nas seguintes condições:
e) II e III.
Tipo(s) Partes Órgão do qual
de retiradas o anel foi
40 Frequentemente, os fungos são estudados planta no anel retirado
juntamente com as plantas, na área da Botânica. Em
termos biológicos, é correto afirmar que essa Periderme,
aproximação a) Eudicotiledônea parênquima e Caule
floema
a) não se justifica, pois a organização dos tecidos nos Epiderme,
fungos assemelha-se muito mais à dos animais que b) Eudicotiledônea parênquima e Ramo
à das plantas. xilema
b) se justifica, pois as células dos fungos têm o mesmo
tipo de revestimento que as células vegetais. Epiderme e
c) não se justifica, pois a forma de obtenção e c) Monocotiledônea
parênquima
Caule ou ramo
armazenamento de energia nos fungos é diferente
da encontrada nas plantas.
Periderme,
d) se justifica, pois os fungos possuem as mesmas Eudicotiledônea
d) Monocotiledônea
parênquima e Caule ou ramo
organelas celulares que as plantas. floema
e) se justifica, pois os fungos e as algas verdes têm o
mesmo mecanismo de reprodução. Periderme,
Eudicotiledônea
e) Monocotiledônea
parênquima e Caule
xilema

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Caderno Reserva
43 No morango, os frutos verdadeiros são as
estruturas escuras e rígidas que se encontram sobre a
parte vermelha e suculenta. Cada uma dessas
estruturas resulta, diretamente,
a) da fecundação do óvulo pelo núcleo espermático do
grão de pólen.
b) do desenvolvimento do ovário, que contém a
semente com o embrião.
c) da fecundação de várias flores de uma mesma
inflorescência.
d) da dupla fecundação, que é exclusiva das
angiospermas.
e) do desenvolvimento do endosperma que nutrirá o
embrião.
44 O gráfico mostra uma estimativa do número de
espécies marinhas e dos níveis de oxigênio atmosférico,
desde 550 milhões de anos atrás até os dias de hoje.
45
São Paulo gigante, torrão adorado
Estou abraçado com meu violão
Feito de pinheiro da mata selvagem
Que enfeita a paisagem lá do meu sertão
Tonico e Tinoco, São Paulo Gigante.
Nos versos da canção dos paulistas Tonico e Tinoco, o
termo “sertão” deve ser compreendido como
a) descritivo da paisagem e da vegetação típicas do
sertão existente na região Nordeste do país.
b) contraposição ao litoral, na concepção dada pelos
caiçaras, que identificam o sertão com a presença
dos pinheiros.
c) analogia à paisagem predominante no Centro-Oeste
brasileiro, tal como foi encontrada pelos
bandeirantes no século XVII.
d) metáfora da cidade-metrópole, referindo-se à aridez
do concreto e das construções.
e) generalização do ambiente rural, independentemente
das características de sua vegetação.

Analise as seguintes afirmativas:

I. Houve eventos de extinção que reduziram em mais

de 50% o número de espécies existentes.
II. A diminuição na atividade fotossintética foi a causa
das grandes extinções.
III. A extinção dos grandes répteis aquáticos no final do
Cretáceo, há cerca de 65 milhões de anos, foi,
percentualmente, o maior evento de extinção
ocorrido.

De acordo com o gráfico, está correto apenas o que se

afirma em

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

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Caderno Reserva
46 A escravidão na Roma antiga
a) permaneceu praticamente inalterada ao longo dos
séculos, mas foi abolida com a introdução do
cristianismo.
b) previa a possibilidade de alforria do escravo apenas
no caso da morte de seu proprietário.
c) era restrita ao meio rural e associada ao trabalho
braçal, não ocorrendo em áreas urbanas, nem
atingindo funções intelectuais ou administrativas.
d) pressupunha que os escravos eram humanos e, por
isso, era proibida toda forma de castigo físico.
e) variou ao longo do tempo, mas era determinada por
três critérios: nascimento, guerra e direito civil.
47 Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a
capital asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as
palavras viriam: ele escreveu um alentado relato de
suas experiências como membro da expedição
espanhola liderada por Hernán Cortés rumo ao Império
Asteca. Naquela tarde de novembro de 1519, porém,
quando Díaz e seus companheiros de conquista
emergiram do desfiladeiro e depararam-se pela primeira
vez com o Vale do México lá embaixo, viram um cenário
que, anos depois, assim descreveram: “vislumbramos
tamanhas maravilhas que não sabíamos o que dizer,
nem se o que se nos apresentava diante dos olhos era
real”.
Matthew Restall. Sete mitos da conquista espanhola.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2006, p. 15-16. Adaptado.
O texto mostra um aspecto importante da conquista da
América pelos espanhóis, a saber,
a) a superioridade cultural dos nativos americanos em
relação aos europeus.
b) o caráter amistoso do primeiro encontro e da posterior
convivência entre conquistadores e conquistados.
c) a surpresa dos conquistadores diante de
manifestações culturais dos nativos americanos.
d) o reconhecimento, pelos nativos, da importância dos
contatos culturais e comerciais com os europeus.
e) a rápida desaparição das culturas nativas da
América Espanhola.
48 “O senhor acredita, então”, insistiu o inquisidor,
“que não se saiba qual a melhor lei?” Menocchio
respondeu: “Senhor, eu penso que cada um acha que
sua fé seja a melhor, mas não se sabe qual é a melhor;
mas, porque meu avô, meu pai e os meus são cristãos,
eu quero continuar cristão e acreditar que essa seja a
melhor fé”.
Carlo Ginzburg. O queijo e os vermes. São Paulo:
Companhia das Letras, 1987, p. 113.
O texto apresenta o diálogo de um inquisidor com um
homem (Menocchio) processado, em 1599, pelo Santo
Ofício. A posição de Menocchio indica
a) uma percepção da variedade de crenças, passíveis
de serem consideradas, pela Igreja Católica, como
heréticas.
b) uma crítica à incapacidade da Igreja Católica de
combater e eliminar suas dissidências internas.
c) um interesse de conhecer outras religiões e formas
de culto, atitude estimulada, à época, pela Igreja
Católica.
d) um apoio às iniciativas reformistas dos protestantes,
que defendiam a completa liberdade de opção
religiosa.
e) uma perspectiva ateísta, baseada na sua
experiência familar.
v
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Caderno Reserva
49 A população indígena brasileira aumentou 150% na
década de 1990, passando de 294 mil pessoas para
734 mil, de acordo com uma pesquisa divulgada pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O
crescimento médio anual foi de 10,8%, quase seis
vezes maior do que o da população brasileira em geral.
http://webradiobrasilindigena.wordpress.com, 21/11/2007.
A notícia acima apresenta
a) dado pouco relevante, já que a maioria das
populações indígenas do Brasil encontra-se em fase
de extinção, não subsistindo, inclusive, mais
nenhuma população originária dos tempos da
colonização portuguesa da América.
b) discrepância em relação a uma forte tendência
histórica observada no Brasil, desde o século XVI,
mas que não é uniforme e absoluta, já que nas
últimas décadas não apenas tais populações
indígenas têm crescido, mas também o próprio
número de indivíduos que se autodenominam
indígenas.
c) um consenso em torno do reconhecimento da
importância dos indígenas para o conjunto da
população brasileira, que se revela na valorização
histórica e cultural que tais elementos sempre
mereceram das instituições nacionais.
d) resultado de políticas públicas que provocaram o fim
dos conflitos entre os habitantes de reservas
indígenas e demais agentes sociais ao seu redor,
como proprietários rurais e pequenos trabalhadores.
e) natural continuidade da tendência observada desde
a criação das primeiras políticas governamentais de
proteção às populações indígenas, no começo do
século XIX, que permitiram a reversão do anterior
quadro de extermínio observado até aquele
momento.
50 Oh! Aquela alegria me deu náuseas. Sentia-me ao
mesmo tempo satisfeito e descontente. E eu disse:
tanto melhor e tanto pior. Eu entendia que o povo
comum estava tomando a justiça em suas mãos.
Aprovo essa justiça, mas poderia não ser cruel?
Castigos de todos os tipos, arrastamentos e
esquartejamentos, tortura, a roda, o cavalete, a
fogueira, verdugos proliferando por toda parte
trouxeram tanto prejuízo aos nossos costumes! Nossos
senhores colherão o que semearam.
Graco Babeuf, citado por R. Darnton. O beijo de Lamourette.
Mídia, cultura e revolução. São Paulo:
Companhia das Letras, 1990, p. 31. Adaptado.
O texto é parte de uma carta enviada por Graco Babeuf
à sua mulher, no início da Revolução Francesa de 1789.
O autor
a) discorda dos propósitos revolucionários e defende a
continuidade do Antigo Regime, seus métodos e
costumes políticos.
b) apoia incondicionalmente as ações dos
revolucionários por acreditar que não havia outra
maneira de transformar o país.
c) defende a criação de um poder judiciário, que atue
junto ao rei.
d) caracteriza a violência revolucionária como uma
reação aos castigos e à repressão antes existentes
na França.
e) aceita os meios de tortura empregados pelos
revolucionários e os considera uma novidade na
história francesa.
51 A economia das possessões coloniais portuguesas
na América foi marcada por mercadorias que, uma vez
exportadas para outras regiões do mundo, podiam
alcançar alto valor e garantir, aos envolvidos em seu
comércio, grandes lucros. Além do açúcar, explorado
desde meados do século XVI, e do ouro, extraído
regularmente desde fins do XVII, merecem destaque,
como elementos de exportação presentes nessa
economia:
a) tabaco, algodão e derivados da pecuária.
b) ferro, sal e tecidos.
c) escravos indígenas, arroz e diamantes.
d) animais exóticos, cacau e embarcações.
e) drogas do sertão, frutos do mar e cordoaria.
52 Maldito, maldito criador! Por que eu vivo? Por que
não extingui, naquele instante, a centelha de vida que
você tão desumanamente me concedeu? Não sei! O
desespero ainda não se apoderara de mim. Meus
sentimentos eram de raiva e vingança. Quando a noite
caiu, deixei meu abrigo e vagueei pelos bosques. (...)
Oh! Que noite miserável passei eu! Sentia um inferno
devorar-me, e desejava despedaçar as árvores,
devastar e assolar tudo o que me cercava, para depois
sentar-me e contemplar satisfeito a destruição. Declarei
uma guerra sem quartel à espécie humana e, acima de
tudo, contra aquele que me havia criado e me lançara a
esta insuportável desgraça!
Mary Shelley. Frankenstein. 2ª ed. Porto Alegre: LPM, 1985.
O trecho acima, extraído de uma obra literária publicada
pela primeira vez em 1818, pode ser lido corretamente
como uma
a) apologia à guerra imperialista, incorporando o
desenvolvimento tecnológico do período.
b) crítica à condição humana em uma sociedade
industrializada e de grandes avanços científicos.
c) defesa do clericalismo em meio à crescente
laicização do mundo ocidental.
d) recusa do evolucionismo, bastante em voga no
período.
e) adesão a ideias e formulações humanistas de
igualdade social.
v
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Caderno Reserva
53 Durante os primeiros tempos de sua existência, o
PCB prosseguiu em seu processo de diferenciação
ideológica com o anarquismo, de onde provinha parte
significativa de sua liderança e de sua militância. Nesse
curso, foi necessário, no que se refere à questão
parlamentar, também proceder a uma homogeneização
de sua própria militância. Houve algumas tentativas de
participação em eleições e de formulação de propostas
a serem apresentadas à sociedade que se revelaram
infrutíferas por questões conjunturais. A primeira vez em
que isso ocorreu foi, em 1925, no município portuário
paulista de Santos, onde os comunistas locais,
apresentando-se pela legenda da Coligação Operária,
tiveram um resultado pífio. No entanto, como todos os
atos pioneiros, essa participação deixou uma importante
herança: a presença na cena política brasileira dos
trabalhadores e suas reivindicações. Estas, em
particular, expressavam um acúmulo de anos de lutas
do movimento operário brasileiro.
Dainis Karepovs. A classe operária vai ao Parlamento.
São Paulo: Alameda, 2006, p.169.
A partir do texto acima, pode-se afirmar corretamente
que
a) as eleições de representantes parlamentares
advindos de grupos comunistas e anarquistas foram
frequentes, desde a Proclamação da República, e
provocaram, inclusive, a chamada Revolução de
1930.
b) comunistas, anarquistas e outros grupos de
representantes de trabalhadores eram formalmente
proibidos de participar de eleições no Brasil desde a
proclamação da República, cenário que só se
modificaria com a Constituição de 1988.
c) as primeiras décadas do século XX representam um
período de grande diversidade político-partidária no
Brasil, o que favoreceu a emergência de variados
grupos de esquerda, cuja excessiva divisão impediu-
os de obter resultados eleitorais expressivos.
d) as experiências parlamentares envolvendo operários
e camponeses, no Brasil da década de 1920,
resultaram em sua presença dominante no cenário
político nacional, após o colapso do primeiro regime
encabeçado por Getúlio Vargas.
e) as primeiras participações eleitorais de candidatos
trabalhadores ganharam importância histórica, uma
vez que a política partidária brasileira da chamada
Primeira República era dominada por grupos
oriundos de grandes elites econômicas.
54 Fosse com militares ou civis, a África esteve por
vários anos entregue a ditadores. Em alguns países,
vigorava uma espécie de semidemocracia, com uma
oposição consentida e controlada, um regime que era,
em última análise, um governo autoritário. A única saída
para os insatisfeitos e também para aqueles que tinham
ambições de poder passou a ser a luta armada. Alguns
países foram castigados por ferozes guerras civis, que,
em certos casos, foram alongadas por interesses
extracontinentais.
Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos.
Rio de Janeiro: Agir, 2008, p. 139.
Entre os exemplos do alongamento dos conflitos
internos nos países africanos em função de “interesses
extracontinentais”, a que se refere o texto, pode-se citar
a participação
56 Quando a guerra mundial de 1914-1918 se iniciou,
a ciência médica tinha feito progressos tão grandes que
se esperava uma conflagração sem a interferência de
grandes epidemias. Isso sucedeu na frente ocidental,
mas à leste o tifo precisou de apenas três meses para
aparecer e se estabelecer como o principal estrategista
na região (...). No momento em que a Segunda Guerra
Mundial está acontecendo, em territórios em que o tifo é
endêmico, o espectro de uma grande epidemia constitui
ameaça constante. Enquanto estas linhas estão sendo
escritas (primavera de 1942) já foram recebidas
notificações de surtos locais, e pequenos, mas a
doença parece continuar sob controle e muito
provavelmente permanecerá assim por algum tempo.
Henry E. Sigerist, Civilização e doença.
São Paulo: Hucitec, 2010, p. 130-132.

a) da Holanda e da Itália na guerra civil do Zaire, na
década de 1960, motivada pelo controle sobre a
mineração de cobre na região.
b) dos Estados Unidos na implantação do apartheid na
África do Sul, na década de 1970, devido às tensões
decorrentes do movimento pelos direitos civis.
c) da França no apoio à luta de independência na
Argélia e no Marrocos, na década de 1950,
motivada pelo interesse em controlar as reservas de
gás natural desses países.
d) da China na luta pela estabilização política no
Sudão e na Etiópia, na década de 1960, motivada
pelas necessidades do governo Mao Tse-Tung em
obter fornecedores de petróleo.
e) da União Soviética e Cuba nas guerras civis de
Angola e Moçambique, na década de 1970,
motivada pelas rivalidades e interesses geopolíticos
característicos da Guerra Fria.
55 O que acontece quando a gente se vê duplicado na
televisão? (...) Aprendemos não só durante os anos de
formação mas também na prática a lidar com nós
mesmos com esse “eu” duplo. E, mais tarde, (...) em
1974, ainda detido para averiguação na penitenciária de
Colônia-Ossendorf, quando me foi atendida, sem
problemas, a solicitação de um aparelho de televisão na
cela, apenas durante o período da Copa do Mundo, os
acontecimentos na tela me dividiram em vários
sentidos. Não quando os poloneses jogaram uma
partida fantástica sob uma chuva torrencial, não quando
a partida contra a Austrália foi vitoriosa e houve um
empate contra o Chile, aconteceu quando a Alemanha
jogou contra a Alemanha. Torcer para quem? Eu ou eu
torci para quem? Para que lado vibrar? Qual Alemanha
venceu?
Gunter Grass. Meu século. Rio de Janeiro:
Record, 2000, p. 237. Adaptado.
O correto entendimento do texto acima permite afirmar
que
a) o tifo, quando a humanidade enfrentou as duas
grandes guerras mundiais do século XX, era uma
ameaça porque ainda não tinha se desenvolvido a
biologia microscópica, que anos depois permitiria
identificar a existência da doença.
b) parte significativa da pesquisa biológica foi
abandonada em prol do atendimento de demandas
militares advindas dessas duas guerras, o que
causou um generalizado abandono dos recursos
necessários ao controle de doenças como o tifo.
c) as epidemias, nas duas guerras mundiais, não
afetaram os combatentes dos países ricos, já que
estes, ao contrário dos combatentes dos países
pobres, encontravam-se imunizados contra doenças
causadas por vírus.
d) a ameaça constante de epidemia de tifo resultava da
precariedade das condições de higiene e
saneamento decorrentes do enfrentamento de
populações humanas submetidas a uma escala de
destruição incomum promovida pelas duas guerras
mundiais.
e) o tifo, principalmente na Primeira Guerra Mundial, foi
utilizado como arma letal contra exércitos inimigos
no leste europeu, que eram propositadamente
contaminados com o vírus da doença.

O trecho acima, extraído de uma obra literária, alude a

um acontecimento diretamente relacionado

a) à política nazista de fomento aos esportes

considerados “arianos” na Alemanha.
b) ao aumento da criminalidade na Alemanha, com o
fim da Segunda Guerra Mundial.
c) à Guerra Fria e à divisão política da Alemanha em
duas partes, a “ocidental” e a “oriental”.
d) ao recente aumento da população de imigrantes na
Alemanha e reforço de sentimentos xenófobos.
e) ao caráter despolitizado dos esportes em um
contexto de capitalismo globalizado.

v

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Caderno Reserva
57

Com base nas charges e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

a) Apesar da grave crise econômica que atingiu alguns países da Zona do Euro, entre os quais a Grécia, outras
nações ainda pleiteiam sua entrada nesse Bloco.
b) A ajuda financeira dirigida aos países da Zona do Euro e, em especial à Grécia, visou evitar o espalhamento,
pelo mundo, dos efeitos da bolha imobiliária grega.
c) Por causa de exigências dos credores responsáveis pela ajuda financeira à Zona do Euro, a Grécia foi
temporariamente suspensa desse Bloco.
d) Com a crise econômica na Zona do Euro, houve uma sensível diminuição dos fluxos turísticos internacionais
para a Europa, causando desemprego em massa, sobretudo na Grécia.
e) Graças à rápida intervenção dos países membros, a grave crise econômica que atingiu a Zona do Euro
restringiu-se à Grécia, França e Reino Unido.
_____________________________________________________________________________________________

58 Grandes lagos artificiais de barragens, como o 59 Observe a Carta Topográfica abaixo, que
Nasser, no Rio Nilo, o Three Gorges, na China, e o de representa a área adquirida por um produtor rural.
Itaipu, no Brasil, resultantes do represamento de rios,
estão entre as obras de engenharia espalhadas pelo
mundo, com importantes efeitos socioambientais.

Acerca dos efeitos socioambientais de grandes lagos de

barragens, considere as afirmações abaixo.

I. Enquanto no passado, grandes lagos de barragem

restringiam-se a áreas de planície, atualmente,
graças a progressos tecnológicos, situam-se,
invariavelmente, em regiões planálticas, com
significativos desníveis topográficos.
II. A abertura das comportas que represam as águas
dos lagos de barragens impede a ocorrência de
processos de sedimentação, assim como provoca
grandes enchentes a montante.
III. Frequentes desalojamentos de pessoas para a
implantação de lagos de barragens levaram ao
surgimento, no Brasil, do Movimento dos Atingidos Em parte da área acima representada, onde
por Barragens – MAB. predominam menores declividades, o produtor rural
IV. Por se constituírem como extensos e, muitas vezes, pretende desenvolver uma atividade agrícola
profundos reservatórios de água, grandes lagos de mecanizada. Em outra parte, com maiores declividades,
barragens provocam alterações microclimáticas nas esse produtor deseja plantar eucalipto.
suas proximidades. Considerando os objetivos desse produtor rural, as
áreas que apresentam, respectivamente, características
Está correto o que se afirma em mais apropriadas a uma atividade mecanizada e ao
plantio de eucaliptos estão nos quadrantes
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas. a) sudeste e nordeste.
c) II, III e IV, apenas. b) nordeste e noroeste.
d) III e IV, apenas. c) noroeste e sudeste.
e) I, II, III e IV. d) sudeste e sudoeste.
e) sudoeste e noroeste.

v

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Caderno Reserva
]

60 Leia o texto e observe o mapa.

Em 1884, durante um
congresso internacio-
nal, em Washington,
EUA, estabeleceu-se
um padrão mundial
de tempo. A partir de
então, ficou conven-
cionado que o tempo
padrão teórico, nos
diversos países do
mundo, seria definido
por meridianos espa-
çados a cada 15º,
tendo como origem o
meridiano de Greenwich,
Inglaterra (Reino Unido).

Com base no mapa e nas informações acima, considere a seguinte situação: João, que vive na cidade de Pequim,
China, recebe uma ligação telefônica, às 9h da manhã de uma segunda-feira, de Maria, que vive na cidade de
Manaus, Brasil. A que horas e em que dia da semana Maria telefonou?
a) 21h do domingo. d) 17h da terça-feira.
b) 17h do domingo. e) 21h da terça-feira.
c) 21h da segunda-feira.
_____________________________________________________________________________________________
61 Observe o mapa da Malha Ferroviária do Brasil. 62 Observe o mapa.

Com respeito às áreas indicadas no mapa acima,

assinale a alternativa que relaciona corretamente
sistemas logísticos e produtos de exportação.
I II III
Portos de Be-
Portos do Rio de Portos de Pa-
lém e de São
Janeiro e de ranaguá e de
a) Luís: minério de
Niterói: trigo e Itajaí: soja e car- Considere as afirmações sobre o Sistema Aquífero Guarani.
ferro, papel e
fertilizantes. nes (congeladas). I. Trata-se de um corpo hídrico subterrâneo e
celulose.
Portos de Tu- Portos de São Fran-
transfronteiriço que abrange parte da Argentina, do
Portos de São Brasil, do Paraguai e do Uruguai.
barão e de Vitó- cisco do Sul e
Luís e de Natal: II. Representa o mais importante aquífero da porção
b) pescados e car-
ria: minério de de Florianópolis:
ferro, papel e minério de ferro, meridional do continente sul-americano e está
vão mineral.
celulose. papel e celulose. associado às rochas cristalinas do Pré-Cambriano.
Portos de Tu- III. A grande incidência de poços que se observa na
Portos de Itaqui Portos de Pa-
barão e de Vitó- região A é explicada por sua menor profundidade e
e de Pecém: mi- ranaguá e de
c) nério de ferro, man-
ria: minério de
Itajaí: soja e car- intensa atividade econômica nessa região.
ferro, papel e
ganês e frutas. nes (congeladas). IV. A baixa incidência de poços na região indicada pela
celulose.
Portos de Be- Portos de São Fran- letra B deve-se à existência, aí, de uma área de
Portos do Rio de cerrado com predomínio de planaltos.
lém e de São cisco do Sul e
Janeiro e de Nite-
d) Luís: minério de
rói: pescados e
de Florianópolis: Está correto o que se afirma em
ferro, papel e minério de ferro,
carvão mineral. a) I, II e III, apenas.
celulose. papel e celulose.
Portos de Itaqui Portos de Tuba- Portos de Pa- b) I e III, apenas.
e de Pecém: mi- rão e do Rio de Ja- ranaguá e de c) II, III e IV, apenas.
e) nério de ferro, man- neiro: soja e car- Itajaí: trigo e fer- d) II e IV, apenas.
ganês e frutas. nes (congeladas). tilizantes. e) I, II, III e IV.

v

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Caderno Reserva
63 Observe os gráficos. 64 Observe a imagem e leia o texto.

Por muitos anos, as várzeas paulistanas foram uma

Com base nos gráficos e em seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta.
a) O comércio bilateral entre China e África cresceu
timidamente no período e envolveu, principalmente,
bens de capital africanos e bens de consumo
chineses.
b) As exportações chinesas para a África restringem-se
a bens de consumo e produtos primários destinados
a atender ao pequeno e estagnado mercado
consumidor africano.
c) A implantação de grandes obras de engenharia,
com destaque para rodovias transcontinentais,
ferrovias e hidrovias, associa-se ao investimento IV. A várzea do rio Tietê é um ambiente susceptível à
chinês no setor da construção civil na África.
d) O agronegócio foi o principal investimento da China
na África em função do exponencial crescimento da
população chinesa e de sua grande demanda por
alimentos.
e) O investimento chinês no setor minerador, na África, b) I, II e IV, apenas.
associa-se ao crescimento industrial da China e sua c) I, III e IV, apenas.
consequente demanda por petróleo e outros
minérios.
_____________________________________________________________________________________________
65 Observe os gráficos.
Com base nos gráficos e em seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta.
espécie de quintal geral dos bairros encarapitados nas
colinas. Serviram de pastos para os animais das antigas
carroças que povoaram as ruas da cidade. Serviram de
terreno baldio para o esporte dos humildes, tendo
assistido a uma proliferação incrível de campos de
futebol. Durante as cheias, tais campos improvisados
ficam com o nível das águas até o meio das traves de
gol.
Aziz Ab’Saber, 1956.
Considere a imagem e a citação do geógrafo Aziz
Ab’Saber na análise das afirmações abaixo:
I. O processo de verticalização e a impermeabilização
dos solos nas proximidades das vias marginais ao
rio Tietê aumentam a sua susceptibilidade a
enchentes.
II. A retificação de um trecho urbano do rio Tietê e a
construção de marginais sobre a várzea do rio
potencializaram o problema das enchentes na
região.
III. A extinção da Mata Atlântica na região da nascente
do rio Tietê, no passado, contribui, até hoje, para
agravar o problema com enchentes nas vias marginais.
inundação, pois constitui espaço de ocupação
natural do rio durante períodos de cheias.
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
a) Em função de políticas de reforma agrária levadas a
cabo no Norte do país, durante as últimas décadas,
a população rural da região superou, timidamente,
sua população urbana.
b) O aumento significativo da população urbana do
Sudeste, a partir da década de 1950, decorreu do
desenvolvimento expressivo do setor de serviços em
pequenas cidades da região.
c) O avanço do agronegócio no Centro-Oeste, a partir
da década de 1970, fixou a população no meio rural,
fazendo com que esta superasse a população
urbana na região, a partir desse período.
d) Em função da migração de retorno de nordestinos,
antes radicados no chamado Centro-Sul, a
população urbana do Nordeste superou a população
rural, a partir da década de 1970.
e) A maior industrialização na região Sul, a partir dos
anos 1970, contribuiu para um maior crescimento de
sua população urbana, a partir desse período,
acompanhado do decréscimo da população rural.

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Caderno Reserva
66 Observe os mapas. 67 Observe o mapa abaixo.

Com base no mapa e em seus conhecimentos, assinale

a alternativa correta.

a) O rio São Francisco foi caminho natural para a

expansão da cana-de-açúcar e do algodão da Zona
da Mata, na Bahia, até a Capitania de São Paulo e
Minas de Ouro.
b) A ocupação territorial de parte significativa dessa
região foi marcada por duas características
geomorfológicas: a serra do Espinhaço e o vale do
rio São Francisco.
c) Essa região caracterizava-se, nesse período, por
paisagens onde predominavam as minas e os
currais, mas no século XIX a mineração sobrepujou
as outras atividades econômicas dessas capitanias.
d) O caminho pelo rio São Francisco foi estabelecido
pelas bandeiras paulistas para penetração na região
aurífera da Chapada dos Parecis e posterior
pagamento do “quinto” na sede da capitania, em
Salvador.
e) As bandeiras que partiam da Capitania da Bahia de
Todos os Santos para a Capitania de São Paulo e
Os períodos do ano que oferecem as melhores Minas de Ouro propiciaram o surgimento de
condições para a produção de energia hidrelétrica no localidades com economia baseada na agricultura
Sudeste e energia eólica no Nordeste são aqueles em monocultora de exportação.
que predominam, nessas regiões, respectivamente,

a) primavera e verão.
b) verão e outono.
c) outono e inverno.
d) verão e inverno.
e) inverno e primavera.

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 Texto para as questões de 68 a 70
Vivendo e...
Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais. Duvido que
se hoje pegasse uma bola de gude conseguisse
equilibrá-la na dobra do dedo indicador sobre a unha do
polegar, quanto mais jogá-la com a precisão que tinha
5 quando era garoto. (...)
Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito,
com os polegares para dentro, e assoprando pelo
buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive
variava de tom conforme o posicionamento das mãos.
10 Hoje não sei mais que jeito é esse. Eu sabia a fórmula
de fazer cola caseira. Algo envolvendo farinha e água e
muita confusão na cozinha, de onde éramos expulsos
sob ameaças. Hoje não sei mais. A gente começava a
contar depois de ver um relâmpago e o número a que
15 chegasse quando ouvia a trovoada, multiplicado por
outro número, dava a distância exata do relâmpago.
Não me lembro mais dos números. (...)
Lembro o orgulho com que consegui, pela primeira
vez, cuspir corretamente pelo espaço adequado entre
20 os dentes de cima e a ponta da língua de modo que o
cuspe ganhasse distância e pudesse ser mirado. Com
prática, conseguia-se controlar a trajetória elíptica da
cusparada com uma mínima margem de erro. Era puro
instinto. Hoje o mesmo feito requereria complicados
25 cálculos de balística, e eu provavelmente só acertaria a
frente da minha camisa. Outra habilidade perdida.
Na verdade, deve-se revisar aquela antiga frase. É
vivendo e .................... . Não falo daquelas coisas que
deixamos de fazer porque não temos mais as condições
30 físicas e a coragem de antigamente, como subir em
bonde andando – mesmo porque não há mais bondes
andando. Falo da sabedoria desperdiçada, das artes
que nos abandonaram. Algumas até úteis. Quem nunca
desejou ainda ter o cuspe certeiro de garoto para
35 acertar em algum alvo contemporâneo, bem no olho, e
depois sair correndo? Eu já.
Luís F. Veríssimo, Comédias para se ler na escola.
68 A palavra que o cronista omite no título,
substituindo-a por reticências, ele a emprega no último
parágrafo, na posição marcada com pontilhado. Tendo
em vista o contexto, conclui-se que se trata da palavra
a) desanimando.
b) crescendo.
c) inventando.
d) brincando.
e) desaprendendo.
69 Um dos contrastes entre passado e presente que
caracterizam o desenvolvimento do texto manifesta-se
na oposição entre as seguintes expressões:
a) “precisão” (L. 4) / “fórmula” (L. 10).
b) “muita confusão” (L. 12) / “distância exata” (L. 16).
c) “trajetória elíptica” (L. 22) / “mínima margem de erro”
(L. 23).
d) “puro instinto” (L. 23-24) / “complicados cálculos”
(L. 24-25).
e) “habilidade perdida” (L. 26) / “artes que nos
abandonaram” (L. 32-33).
v
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Caderno Reserva
70 Considere as seguintes substituições propostas
para diferentes trechos do texto:
I. “o número a que chegasse” (L. 14-15) = o número a
que alcançasse.
II. “Lembro o orgulho” (L. 18) = Recordo-me do
orgulho.
III. “coisas que deixamos de fazer” (L. 28-29) = coisas
que nos descartamos.
IV. “não há mais bondes” (L. 31) = não existe mais
bondes.
A correção gramatical está preservada apenas no que
foi proposto em
a) I.
b) II.
c) III.
d) II e IV.
e) I, III e IV.
Texto para as questões de 71 a 73
A essência da teoria democrática é a supressão de
qualquer imposição de classe, fundada no postulado ou
na crença de que os conflitos e problemas humanos ņ
econômicos, políticos, ou sociais ņ são solucionáveis
pela educação, isto é, pela cooperação voluntária,
mobilizada pela opinião pública esclarecida. Está claro
que essa opinião pública terá de ser formada à luz dos
melhores conhecimentos existentes e, assim, a
pesquisa científica nos campos das ciências naturais e
das chamadas ciências sociais deverá se fazer a mais
ampla, a mais vigorosa, a mais livre, e a difusão desses
conhecimentos, a mais completa, a mais imparcial e em
termos que os tornem acessíveis a todos.
Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.
71 De acordo com o texto, a sociedade será
democrática quando
a) sua base for a educação sólida do povo, realizada
por meio da ampla difusão do conhecimento.
b) a parcela do público que detém acesso ao
conhecimento científico e político passar a controlar
a opinião pública.
c) a opinião pública se formar com base tanto no
respeito às crenças religiosas de todos quanto no
conhecimento científico.
d) a desigualdade econômica for eliminada, criando-se,
assim, a condição necessária para que o povo seja
livremente educado.
e) a propriedade dos meios de comunicação e difusão
do conhecimento se tornar pública.
72 No trecho “chamadas ciências sociais”, o emprego
do termo “chamadas” indica que o autor
a) vê, nas “ciências sociais”, uma panaceia, não uma
análise crítica da sociedade.
b) considera utópicos os objetivos dessas ciências.
c) prefere a denominação “teoria social” à
denominação “ciências sociais”.
d) discorda dos pressupostos teóricos dessas ciências.
e) utiliza com reserva a denominação “ciências
sociais”.
73 Dos seguintes comentários linguísticos sobre
diferentes trechos do texto, o único correto é:
a) Os prefixos das palavras “imposição” e “imparcial”
têm o mesmo sentido.
b) As palavras “postulado” e “crença” foram usadas no
texto como sinônimas.
c) A norma-padrão condena o uso de “essa”, no trecho
“essa opinião”, pois, nesse caso, o correto seria usar
“esta”.
d) A vírgula empregada no trecho “e a difusão desses
conhecimentos, a mais completa” indica que, aí,
ocorre a elipse de um verbo.
e) O pronome sublinhado em “que os tornem” tem
como referente o substantivo “termos”.
Texto para as questões de 74 a 77
V – O samba
À direita do terreiro, adumbra-se* na escuridão um
maciço de construções, ao qual às vezes recortam no
azul do céu os trêmulos vislumbres das labaredas
fustigadas pelo vento.
(...)
É aí o quartel ou quadrado da fazenda, nome que
tem um grande pátio cercado de senzalas, às vezes
com alpendrada corrida em volta, e um ou dois portões
que o fecham como praça d’armas.
Em torno da fogueira, já esbarrondada pelo chão,
que ela cobriu de brasido e cinzas, dançam os pretos o
samba com um frenesi que toca o delírio. Não se
descreve, nem se imagina esse desesperado
saracoteio, no qual todo o corpo estremece, pula,
sacode, gira, bamboleia, como se quisesse desgrudar-
se.
Tudo salta, até os crioulinhos que esperneiam no
cangote das mães, ou se enrolam nas saias das
raparigas. Os mais taludos viram cambalhotas e
pincham à guisa de sapos em roda do terreiro. Um
desses corta jaca no espinhaço do pai, negro fornido,
que não sabendo mais como desconjuntar-se, atirou
consigo ao chão e começou de rabanar como um peixe
em seco. (...)
José de Alencar, Til.
(*) “adumbra-se” = delineia-se, esboça-se.
74 Para adequar a linguagem ao assunto, o autor
lança mão também de um léxico popular, como atestam
todas as palavras listadas na alternativa
a) saracoteio, brasido, rabanar, senzalas.
b) esperneiam, senzalas, pincham, delírio.
c) saracoteio, rabanar, cangote, pincham.
d) fazenda, rabanar, cinzas, esperneiam.
e) delírio, cambalhotas, cangote, fazenda.
75 Na composição do texto, foram
reiteradamente,
I. sujeitos pospostos;
II. termos que intensificam a ideia de movimento;
III. verbos no presente histórico.
Está correto o que se indica em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.
76 Ao comentar o romance Til e, inclusive, a cena do
capítulo “O samba”, aqui reproduzida, Araripe Jr.,
parente do autor e estudioso de sua obra, observou que
esses são provavelmente os textos em que Alencar
“mais se quis aproximar dos padrões” de uma “nova
escola”, deixando, neles, reconhecível que, “no
momento” em que os escreveu, “algum livro novo o
impressionara, levando-o pelo estímulo até superfetar*
a sua verdadeira índole de poeta”. Alguns dos
procedimentos estilísticos empregados na cena aqui
reproduzida indicam que a “nova escola” e o “livro novo”
a que se refere o crítico pertencem ao que historiadores
da literatura chamaram de
(*) “superfetar” = exceder, sobrecarregar, acrescentar-se (uma
coisa a outra).
a) Romantismo-Condoreirismo.
b) Idealismo-Determinismo.
c) Realismo-Naturalismo.
d) Parnasianismo-Simbolismo.
e) Positivismo-Impressionismo.
77 Considerada no contexto histórico a que se refere
Til, a desenvoltura com que os escravos, no excerto, se
entregam à dança é representativa do fato de que
a) a escravidão, no Brasil, tal como ocorreu na América
do Norte e no Caribe, foi branda.
b) se permitia a eles, em ocasiões especiais e sob
vigilância, que festejassem a seu modo.
c) teve início nas fazendas de café o sincretismo das
culturas negra e branca, que viria a caracterizar a
cultura brasileira.
d) o narrador entendia que o samba de terreiro era, em
realidade, um ritual umbandista disfarçado.
e) foi a generalização, entre eles, do alcoolismo, que
tornou antieconômica a exploração da mão de obra
escrava nos cafezais paulistas.
78 Em Viagens na minha terra, assim como em
a) Memórias de um sargento de milícias, embora se
situem ambas as obras no Romantismo, criticam-se
os exageros de idealização e de expressão que
ocorrem nessa escola literária.
b) A cidade e as serras, a preferência pelo mundo rural
português tem como contraponto a ojeriza às
cidades estrangeiras – Paris, em particular.
c) Vidas secas, os discursos dos intelectuais são vistos
como “a prosa vil da nação”, ao passo que a
sabedoria popular “procede da síntese
transcendente, superior e inspirada pelas grandes e
usados, eternas verdades”.
d) Memórias póstumas de Brás Cubas, a prática da
divagação e da digressão exerce sobre todos os
valores uma ação dissolvente, que culmina, em
ambos os casos, em puro niilismo.
e) O cortiço, manifestam-se, respectivamente, tanto o
antibrasileirismo do escritor português quanto o
antilusitanismo do seu par brasileiro, assim como o
absolutismo do primeiro e o liberalismo do segundo.
v
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Caderno Reserva
 Texto para as questões 79 e 80
Ata
Acredito que o mau tempo haja concorrido para que
os sabadoyleanos* hoje não estivessem na casa de
José Mindlin, em São Paulo, gozando das delícias do
cuscuz paulista aqui amavelmente prometido. Depois do
almoço, visita aos livros dialogantes, na expressão de
Drummond, não sabemos se no rigoroso sistema de
vigilância de Plínio Doyle, mas de qualquer forma com
as gentilezas das reuniões cariocas. Para o amigo de
São Paulo as saudações afetuosas dos ausentes-
presentes, que neste instante todos nos voltamos para
o seu palácio, aquele que se iria desvestir dos ares
aristocráticos para receber camaradescamente os
descamisados da Rua Barão de Jaguaribe.
Guarde, amigo Mindlin, para breve o cuscuz da
tradição bandeirante, que hoje nos conformamos com
os biscoitos à la Plínio Doyle.
Rio, 20-11-1976.
Signatários: Carlos Drummond de Andrade, Gilberto de
Mendonça Teles, Plínio Doyle e outros.
Cartas da biblioteca Guita e José Mindlin. Adaptado.
* “sabadoyleanos”: frequentadores do sabadoyle, nome dado
ao encontro de intelectuais, especialmente escritores,
realizado habitualmente aos sábados, na casa do bibliófilo
Plínio Doyle, situada no Rio de Janeiro.
79 Da leitura do texto, depreende-se que
a) o anfitrião carioca, embora gentil, é cioso de sua
biblioteca.
b) o anfitrião paulista recebeu com honrarias os amigos
cariocas, que visitaram a sua biblioteca.
c) os cariocas não se sentiram à vontade na casa do
paulista, a qual, na verdade, era uma mansão.
d) os cariocas preferiram ficar no Rio de Janeiro,
embora a recepção em São Paulo fosse convidativa.
e) o fracasso da visita dos cariocas a São Paulo abalou
a amizade dos bibliófilos.
80 As expressões “ares aristocráticos”
“descamisados” relacionam-se, respectivamente,
a) aos “sabadoyleanos” e a Plínio Doyle.
b) a José Mindlin e a seus amigos cariocas.
c) a “gentilezas” e a “camaradescamente”.
d) aos signatários do documento e aos amigos de São
Paulo.
e) a “reuniões cariocas” e a “tradição bandeirante”.
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Caderno Reserva
81 Leia o seguinte texto.
O autor pensava estar romanceando o processo
brasileiro de guerra e acomodação entre as raças, em
conformidade com as teorias racistas da época, mas, na
verdade, conduzido pela lógica da ficção, mostrava um
processo primitivo de exploração econômica e formação
de classes, que se encaminhava de um modo
passavelmente bárbaro e desmentia as ilusões do
romancista.
Roberto Schwarz. Adaptado.
Esse texto crítico refere-se ao livro
a) Memórias de um sargento de milícias.
b) Til.
c) O cortiço.
d) Vidas secas.
e) Capitães da areia.
82 Em quatro das alternativas abaixo, registram-se
alguns dos aspectos que, para bem caracterizar o
gênero e o estilo das Memórias póstumas de Brás
Cubas, o crítico J. G. Merquior pôs em relevo nessa
obra de Machado de Assis. A única alternativa que,
invertendo, aliás, o juízo do mencionado crítico, aponta
uma característica que NÃO se aplica à obra em
questão é:
a) ausência praticamente completa de distanciamento
enobrecedor na figuração das personagens e de
suas ações.
b) mistura do sério e do cômico, de que resulta uma
abordagem humorística das questões mais cruciais.
c) ampla liberdade do texto em relação aos ditames da
verossimilhança.
d) emprego de uma linguagem que evita chamar a
atenção sobre si mesma, apagando-se, assim, por
detrás da coisa narrada.
e) uso frequente de gêneros intercalados ʊ por
exemplo, cartas ou bilhetes, historietas etc.
ʊ embutidos no conjunto da obra global.
83 Os momentos históricos em que se desenvolvem
os enredos de Viagens na minha terra, Memórias de
e um sargento de milícias e Memórias póstumas de
Brás Cubas (quanto a este último, em particular no que
se refere à primeira juventude do narrador) são, todos,
determinados de modo decisivo por um antecedente
histórico comum – menos ou mais imediato, conforme o
caso. Trata-se da
a) invasão de Portugal pelas tropas napoleônicas.
b) turbulência social causada pelas revoltas regenciais.
c) volta de D. Pedro I a Portugal.
d) proclamação da independência do Brasil.
e) antecipação da maioridade de D. Pedro II.
v
 Texto para as questões 84 e 85

Morro da Babilônia

À noite, do morro
descem vozes que criam o terror
(terror urbano, cinquenta por cento de cinema,
e o resto que veio de Luanda ou se perdeu na língua
[geral).

Quando houve revolução, os soldados se espalharam

[no morro,
o quartel pegou fogo, eles não voltaram.
Alguns, chumbados, morreram.
O morro ficou mais encantado.

Mas as vozes do morro

não são propriamente lúgubres.
Há mesmo um cavaquinho bem afinado
que domina os ruídos da pedra e da folhagem
e desce até nós, modesto e recreativo,
como uma gentileza do morro.
Carlos Drummond de Andrade, Sentimento do mundo.

84 Leia as seguintes afirmações sobre o poema de

Drummond, considerado no contexto do livro a que
pertence:
I. No conjunto formado pelos poemas do livro, a
referência ao Morro da Babilônia ņ feita no título do
texto ņ mais as menções ao Leblon e ao Méier, a
Copacabana, a São Cristóvão e ao Mangue,
ņ presentes em outros poemas ņ, sendo todas, ao
mesmo tempo, espaciais e de classe, constituem
uma espécie de discreta topografia social do Rio de
Janeiro.
II. Nesse poema, assim como ocorre em outros textos
do livro, a atenção à vida presente abre-se também
para a dimensão do passado, seja ele dado no
registro da história ou da memória.
III. A menção ao “cavaquinho bem afinado”, ao cabo do
poema, revela ter sido nesse livro que o poeta
finalmente assumiu as canções da música popular
brasileira como o modelo definitivo de sua lírica,
superando, assim, seu antigo vínculo com a poesia
de matriz culta ou erudita.
Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

85 Guardadas as diferenças que separam as obras a

seguir comparadas, as tensões a que remete o poema
de Drummond derivam de um conflito de

a) caráter racial, assim como sucede em A cidade e as

serras.
b) grupos linguísticos rivais, de modo semelhante ao
que ocorre em Viagens na minha terra.
c) fundo religioso e doutrinário, como o que agita o
enredo de Til.
d) classes sociais, tal como ocorre em Capitães da
areia.
e) interesses entre agregados e proprietários, como o
que tensiona as Memórias póstumas de Brás
Cubas.

v

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Caderno Reserva
 Texto para as questões de 86 a 88
Time was, advertising was a relatively simple
undertaking: buy some print space and airtime, create
the spots, and blast them at a captive audience. Today
it’s chaos: while passive viewers still exist, mostly we
pick and choose what to consume, ignoring ads with a
touch of the DVR remote. Ads are forced to become
more like content, and the best aim to engage
consumers so much that they pass the material on to
friends – by email, Twitter, Facebook – who will pass it
on to friends, who will… you get the picture. In the
industry, “viral” has become a usefully vague way to
describe any campaign that spreads from person to
person, acquiring its own momentum.
It’s not that online advertising has eclipsed TV, but it
has become its full partner – and in many ways the more
substantive one, a medium in which the audience must
be earned, not simply bought.
Newsweek, March 26 & April 2, 2012. Adaptado.
86 De acordo com o texto, a indústria publicitária
a) passou a criar anúncios mais curtos.
b) deixou de comprar tempo na TV devido ao aumento
de custo por minuto.
c) foi forçada a se modificar em função das novas
tecnologias.
d) aumentou sua audiência cativa.
e) começou a privilegiar a forma em vez de conteúdos.
87 No texto, a palavra “viral” refere-se a
a) campanhas publicitárias divulgadas entre usuários
de mídias eletrônicas.
b) vírus eletrônicos acoplados a anúncios publicitários.
c) mensagens de alerta aos consumidores para os
riscos de determinados produtos.
d) mídias eletrônicas que têm dificuldade em controlar
a disseminação de vírus.
e) quantidades de anúncios que congestionam as
caixas postais dos usuários de correio eletrônico.
88 Afirma-se, no texto, que, diferentemente da TV, na
publicidade online a audiência tem de ser
a) partilhada.
b) valorizada.
c) comprada.
d) multiplicada.
e) conquistada.
v
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Caderno Reserva
Texto para as questões 89 e 90
Missing Out: In Praise of the Unlived Life is Adam
Phillips's 17th book and is a characteristic blend of
literary criticism and philosophical reflection packaged
around a central idea. The theme here is missed
opportunities, roads not taken, alternative versions of
our lives and ourselves, all of which, Phillips argues,
exert a powerful hold over our imaginations. Using a
series of examples and close readings of authors
including Philip Larkin and Shakespeare, the book
suggests that a broader understanding of life's inevitable
disappointments and thwarted desires can enable us to
live fuller, richer lives. Good things come to those who
wait.
Does he see himself as a champion of frustration?
“I'm not on the side of frustration exactly, so much as the
idea that one has to be able to bear frustration in order
for satisfaction to be realistic. I'm interested in how the
culture of consumer capitalism depends on the idea that
we can't bear frustration, so that every time we feel a bit
restless or bored or irritable, we eat, or we shop.”
.
guardian.co.uk, 1 June 2012. Adaptado.
89 Segundo o texto, o livro Missing Out: In Praise of
the Unlived Life sugere que
a) a fantasia deve se sobrepor a nossos planos de
vida.
b) uma compreensão maior das decepções e dos
desejos não realizados pode nos ajudar a viver melhor.
c) os relatos de vida dos escritores não nos servem de
exemplo.
d) um controle maior de nossa imaginação é
importante para lidarmos com nossas frustrações.
e) as oportunidades perdidas devem ser recuperadas
para uma vida satisfatória.
90 No texto, em resposta à pergunta “Does he see
himself as a champion of frustration?”, o autor do livro
argumenta ser necessário que as pessoas
a) tenham experiências satisfatórias para compreender
a frustração.
b) entendam cada vez mais a cultura capitalista de
consumo.
c) se distraiam fazendo compras quando estão
irritadas.
d) lidem com as frustrações para que suas satisfações
sejam realistas.
e) percebam o que as deixa frustradas no dia a dia.
PAG 25/26 V
Caderno Reserva
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

FUVEST 2013
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (25/11/2012)

008
008/008

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Caderno Reserva
 FUVEST 2013
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
25/11/2012

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01-C V 46-E K 01-A K 46-A Q 01-E Q 46-B X 01-D X 46-B Z 01-B Z 46-B
V 02-E V 47-C K 02-D K 47-E Q 02-D Q 47-E X 02-E X 47-C Z 02-D Z 47-E
V 03-D V 48-A K 03-C K 48-D Q 03-B Q 48-A X 03-B X 48-D Z 03-A Z 48-D
V 04-E V 49-B K 04-A K 49-B Q 04-A Q 49-C X 04-A X 49-A Z 04-E Z 49-B
V 05-C V 50-D K 05-C K 50-C Q 05-E Q 50-B X 05-D X 50-B Z 05-B Z 50-E
V 06-B V 51-A K 06-B K 51-E Q 06-D Q 51-A X 06-C X 51-D Z 06-B Z 51-D
V 07-B V 52-B K 07-E K 52-D Q 07-C Q 52-C X 07-B X 52-B Z 07-E Z 52-B
V 08-A V 53-E K 08-B K 53-C Q 08-E Q 53-E X 08-A X 53-D Z 08-A Z 53-A
V 09-D V 54-E K 09-E K 54-B Q 09-C Q 54-D X 09-B X 54-A Z 09-C Z 54-E
V 10-D V 55-C K 10-D K 55-A Q 10-B Q 55-E X 10-A X 55-E Z 10-B Z 55-D
V 11-E V 56-D K 11-B K 56-A Q 11-A Q 56-C X 11-E X 56-B Z 11-A Z 56-C
V 12-A V 57-A K 12-B K 57-C Q 12-A Q 57-B X 12-E X 57-B Z 12-D Z 57-E
V 13-A V 58-D K 13-D K 58-A Q 13-B Q 58-B X 13-C X 58-E Z 13-E Z 58-C
V 14-E V 59-C K 14-A K 59-E Q 14-C Q 59-A X 14-A X 59-A Z 14-B Z 59-B
V 15-D V 60-A K 15-E K 60-B Q 15-D Q 60-D X 15-B X 60-C Z 15-A Z 60-A
V 16-B V 61-C K 16-B K 61-D Q 16-A Q 61-D X 16-D X 61-B Z 16-D Z 61-A
V 17-C V 62-B K 17-B K 62-E Q 17-B Q 62-E X 17-A X 62-A Z 17-C Z 62-B
V 18-E V 63-E K 18-E K 63-C Q 18-D Q 63-A X 18-B X 63-C Z 18-B Z 63-C
V 19-D V 64-B K 19-A K 64-A Q 19-A Q 64-A X 19-E X 64-E Z 19-A Z 64-D
V 20-C V 65-E K 20-C K 65-B Q 20-D Q 65-E X 20-E X 65-D Z 20-B Z 65-A
V 21-B V 66-D K 21-B K 66-D Q 21-C Q 66-D X 21-C X 66-E Z 21-A Z 66-B
V 22-A V 67-B K 22-A K 67-A Q 22-A Q 67-B X 22-D X 67-C Z 22-E Z 67-D
V 23-A V 68-E K 23-D K 68-B Q 23-C Q 68-C X 23-A X 68-B Z 23-C Z 68-C
V 24-B V 69-D K 24-E K 69-E Q 24-B Q 69-E X 24-D X 69-B Z 24-A Z 69-E
V 25-D V 70-B K 25-B K 70-E Q 25-E Q 70-D X 25-C X 70-A Z 25-E Z 70-D
V 26-A V 71-A K 26-A K 71-C Q 26-B Q 71-C X 26-A X 71-D Z 26-B Z 71-E
V 27-E V 72-E K 27-D K 72-D Q 27-E Q 72-B X 27-C X 72-D Z 27-D Z 72-C
V 28-B V 73-D K 28-C K 73-E Q 28-D Q 73-A X 28-B X 73-E Z 28-E Z 73-B
V 29-B V 74-C K 29-B K 74-D Q 29-B Q 74-A X 29-E X 74-A Z 29-C Z 74-B
V 30-E V 75-E K 30-A K 75-B Q 30-E Q 75-C X 30-B X 75-A Z 30-A Z 75-A
V 31-A V 76-C K 31-B K 76-A Q 31-C Q 76-A X 31-E X 76-E Z 31-B Z 76-D
V 32-C V 77-B K 32-A K 77-E Q 32-A Q 77-E X 32-D X 77-D Z 32-D Z 77-D
V 33-B V 78-A K 33-E K 78-D Q 33-B Q 78-B X 33-B X 78-B Z 33-A Z 78-E
V 34-A V 79-A K 34-C K 79-C Q 34-D Q 79-D X 34-E X 79-C Z 34-B Z 79-A
V 35-D V 80-B K 35-E K 80-E Q 35-A Q 80-D X 35-D X 80-E Z 35-E Z 80-A
V 36-E V 81-C K 36-D K 81-C Q 36-B Q 81-E X 36-B X 81-D Z 36-E Z 81-E
V 37-B V 82-D K 37-E K 82-B Q 37-E Q 82-B X 37-A X 82-C Z 37-C Z 82-D
V 38-A V 83-A K 38-C K 83-A Q 38-E Q 83-A X 38-E X 83-B Z 38-D Z 83-B
V 39-D V 84-B K 39-B K 84-A Q 39-C Q 84-D X 39-D X 84-A Z 39-A Z 84-C
V 40-C V 85-D K 40-B K 85-B Q 40-D Q 85-C X 40-C X 85-A Z 40-D Z 85-E
V 41-B V 86-C K 41-A K 86-C Q 41-B Q 86-B X 41-E X 86-C Z 41-C Z 86-D
V 42-A V 87-A K 42-D K 87-D Q 42-D Q 87-A X 42-C X 87-A Z 42-A Z 87-C
V 43-B V 88-E K 43-D K 88-A Q 43-A Q 88-B X 43-B X 88-E Z 43-C Z 88-B
V 44-A V 89-B K 44-E K 89-B Q 44-E Q 89-A X 44-A X 89-B Z 44-B Z 89-A
V 45-E V 90-D K 45-A K 90-D Q 45-B Q 90-E X 45-A X 90-D Z 45-E Z 90-A
 001/040
FUVEST 2013
2ª Fase − Primeiro Dia (06/01/2013)
NOME

IDENTIDADE

MATÉRIAS NO TERCEIRO DIA (08/01/2013)

084
001/001

A
Segunda Fase – 1º dia – 06/01/2013 (domingo)

INSTRUÇÕES GERAIS

1. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome está correto.

2. Aguarde a autorização do fiscal para abrir este caderno.
3. Antes de iniciar a prova, verifique se o caderno contém dez questões e a proposta de
redação, e se a impressão está legível.
4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize caneta
marca-texto.
5. Escreva, com letra legível, tanto as respostas das questões quanto a redação.

6. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. Exemplo: caza casa

7. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado.
O que estiver fora desse quadro NÃO será considerado na correção.
8. Os espaços em branco nas páginas dos enunciados podem ser utilizados para rascunho.
O que estiver escrito nesses espaços não será considerado na correção.
9. Durante a prova, é vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou
impresso.
10. A duração total da prova será de quatro horas. O candidato deverá controlar o tempo
disponível.

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. Faça, na página apropriada deste caderno, o rascunho da redação.
2. Após a devida revisão, transcreva o texto para a folha avulsa definitiva, dentro do quadro a
ele destinado. O que estiver fora desse quadro, ou no verso da folha avulsa, bem como o
rascunho escrito neste caderno NÃO serão considerados na correção.

Obs. Divulgação da lista da primeira chamada para matrícula: 02/02/2013.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Q.01
Examine o seguinte anúncio publicitário:

a) Qual é a relação de sentido existente entre a imagem de uma folha de árvore e as expressões
“Mapeamento logístico” e “caminho”, empregadas no texto que compõe o anúncio acima
reproduzido?

b) A que se refere o advérbio “aqui”, presente no texto do anúncio?

Q.02
Leia o texto.
Ditadura / Democracia

A diferença entre uma democracia e um país totalitário é que numa democracia todo mundo
reclama, ninguém vive satisfeito. Mas se você perguntar a qualquer cidadão de uma ditadura o que
acha do seu país, ele responde sem hesitação: “Não posso me queixar”.
Millôr Fernandes, Millôr definitivo: a bíblia do caos.

a) Para produzir o efeito de humor que o caracteriza, esse texto emprega o recurso da ambiguidade?
Justifique sua resposta.

b) Reescreva a segunda parte do texto (de “Mas” até “queixar”), pondo no plural a palavra “cidadão”
e fazendo as modificações necessárias.

$
Página 2/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 01
51
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 01

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 02

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Q.03
Leia este texto:

Entre 1808, com a abertura dos portos, e 1850, no auge da centralização imperial, modificara-
se a pacata, fechada e obsoleta sociedade. O país europeizava-se, para escândalo de muitos,
iniciando um período de progresso rápido, progresso conscientemente provocado, sob moldes
ingleses. O vestuário, a alimentação, a mobília mostram, no ingênuo deslumbramento, a subversão
dos hábitos lusos, vagarosamente rompidos com os valores culturais que a presença europeia
infiltrava, justamente com as mercadorias importadas. O contato litorâneo das duas culturas, uma
dominante já no período final da segregação colonial, articula-se no ajustamento das economias. Ao
Estado, a realidade mais ativa da estrutura social, coube o papel de intermediar o impacto
estrangeiro, reduzindo-o à temperatura e à velocidade nativas.
Raymundo Faoro, Os donos do poder.

a) Considerado o contexto, é inteiramente adequado o emprego, no texto, das expressões

“europeizava-se” e “presença europeia”? Explique sucintamente.

b) As palavras “litorâneo” e “temperatura” foram usadas, ambas, no texto, em seu sentido literal?
Justifique sua resposta.

Q.04
Leia o texto.

Na mídia em geral, nos discursos, em mensagens publicitárias, na fala de diferentes atores

sociais, enfim, nos diversos contextos em que a comunicação se faz presente, deparamo-nos
repetidas vezes com a palavra cidadania. Esse largo uso, porém, não torna seu significado evidente.
Ao contrário, o fato de admitir vários empregos deprecia seu valor conceitual, isto é, sua capacidade
de nos fazer compreender certa ordem de eventos. Assim, pode-se dizer que, contemporaneamente,
a palavra cidadania atende bastante bem a um dos usos possíveis da linguagem, a comunicação,
mas caminha em sentido inverso quando se trata da cognição, do uso cognitivo da linguagem. Por
que, então, a palavra cidadania é constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco
esclarecido?

Maria Alice Rezende de Carvalho, Cidadania e direitos.

a) Segundo o texto, em que consistem o uso comunicativo e o “uso cognitivo” da linguagem?

Explique resumidamente.

b) Responda sucintamente a pergunta que encerra o texto: “Por que, então, a palavra cidadania é
constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco esclarecido?”

$
Página 4/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 03
52
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 03

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 04

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Q.05
Leia o excerto.

Ninguém mais vive, reparou? Vivencia. “Estou vivenciando um momento difícil”, diz
Maricotinha. Fico penalizado, mas ficaria mais se Maricotinha estivesse passando por ou vivendo
aquele momento difícil. Há uma diferença, diz o dicionário. Viver é ter vida, existir. Vivenciar também
é viver, mas implica uma espécie de reflexão ou de sentir. Não é o caso de Maricotinha. O que ela
quer dizer é viver, passar por. Mas disse vivenciar porque é assim que, ultimamente, os pedantes a
ensinaram a falar.
Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 27 de junho de 2012. Adaptado.

a) Da personagem José Dias, diz o narrador do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis:
“José Dias amava os superlativos. Era um modo de dar feição monumental às ideias; não as
havendo, servia a prolongar as frases”. Em que o comportamento linguístico de Maricotinha, tal
como o caracteriza o texto, se compara ao da personagem machadiana?

b) Quem já ............................................... a perda de um parente conhece a dor que estou sentindo.

Preencha a lacuna da frase acima, utilizando o verbo viver ou o verbo vivenciar, de acordo com a
preferência do autor do texto. Justifique sua escolha.

c) No trecho “os pedantes a ensinaram a falar”, a palavra “pedante”, considerada no contexto, pode
ser substituída por ............................................... .

Q.06
Leia as seguintes manchetes:

Grupo I Grupo II
Esperada, na Câmara, a mensagem pedindo
Quase metade dos médicos receita o que
a decretação do estado de guerra
Jornal do Brasil, 07 de outubro de 1937. indústria quer
Folha de S. Paulo, 31 de maio de 2010.

Encerrou seus trabalhos a Conferência de

Novo terminal de Cumbica atenderá 19 milhões
Paris
Folha da Manhã, 16 de julho de 1947. ao ano
Folha de S. Paulo, 26 de junho de 2011.

Causaram viva apreensão nos E.U.A. os

MEC divulga hoje resultados do Enem por
discos voadores
Folha da Manhã, 30 de julho de 1952. escolas
Zero Hora, 22 de novembro de 2012.

a) Cada um dos grupos de manchetes acima reproduzidos, por ter sido escrito em épocas diferentes,
caracteriza-se pelo uso reiterado de determinados recursos linguísticos. Indique um recurso
linguístico que caracteriza as manchetes de cada um desses grupos.

b) Manchetes jornalísticas costumam suprimir vírgulas. Transcreva a última manchete de cada grupo,
acrescentando vírgulas onde forem cabíveis, de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa.

$
Página 6/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 05
53
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 05

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 06

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Q.07
Leia com atenção o trecho de Til, de José de Alencar, para responder ao que se pede.

[Berta] ʊ Agora creio em tudo no que me disseram, e no que se pode imaginar de mais
horrível. Que assassines por paga a quem não te fez mal, que por vingança pratiques crueldades que
espantam, eu concebo; és como a suçuarana, que às vezes mata para estancar a sede, e outras por
desfastio entra na mangueira e estraçalha tudo. Mas que te vendas para assassinar o filho de teu
benfeitor, daquele em cuja casa foste criado, o homem de quem recebeste o sustento; eis o que não
se compreende; porque até as feras lembram-se do benefício que se lhes fez, e têm um faro para
conhecerem o amigo que as salvou.
[Jão] ʊ Também eu tenho, pois aprendi com elas; respondeu o bugre; e sei me sacrificar por
aqueles que me querem. Não me torno, porém, escravo de um homem, que nasceu rico, por causa
das sobras que me atirava, como atiraria a qualquer outro, ou a seu negro. Não foi por mim que ele
fez isso; mas para se mostrar ou por vergonha de enxotar de sua casa a um pobre-diabo. A terra nos
dá de comer a todos e ninguém se morre por ela.
[Berta] ʊ Para ti, portanto, não há gratidão?
[Jão] ʊ Não sei o que é; demais, Galvão já pôs-me quites dessa dívida da farinha que lhe
comi. Estamos de contas justas! acrescentou Jão Fera com um suspiro profundo.

a) Nesse trecho, Jão Fera refere-se de modo acerbo a uma determinada relação social (aquela que o
vinculara, anteriormente, ao seu “benfeitor”, conforme diz Berta), revelando o mal-estar que tal
relação lhe provoca. Que relação social é essa e em que consiste o mal-estar que lhe está
associado?

b) A fala de Jão Fera revela que, no contexto sócio-histórico em que estava inserido, sua posição
social o fazia sentir-se ameaçado de ser identificado com um outro tipo social ņ identificação,
essa, que ele considera intolerável. De que identificação se trata e por que Jão a abomina?
Explique sucintamente.

Q.08
No excerto abaixo, narra-se parte do encontro de Brás Cubas com Quincas Borba, quando este,
reduzido à miséria, mendigava nas ruas do Rio de Janeiro:

Tirei a carteira, escolhi uma nota de cinco mil-réis, ņ a menos limpa, ņ e dei-lha [a Quincas
Borba]. Ele recebeu-ma com os olhos cintilantes de cobiça. Levantou a nota ao ar, e agitou-a
entusiasmado.
ʊ In hoc signo vinces!* bradou.
E depois beijou-a, com muitos ademanes de ternura, e tão ruidosa expansão, que me produziu
um sentimento misto de nojo e lástima. Ele, que era arguto, entendeu-me; ficou sério, grotescamente
sério, e pediu-me desculpa da alegria, dizendo que era alegria de pobre que não via, desde muitos
anos, uma nota de cinco mil-réis.
ʊ Pois está em suas mãos ver outras muitas, disse eu.
ʊ Sim? acudiu ele, dando um bote para mim.
ʊ Trabalhando, concluí eu.

*“In hoc signo vinces!”: citação em latim que significa “Com este sinal vencerás” (frase que teria aparecido no
céu, junto de uma cruz, ao imperador Constantino, antes de uma batalha).

Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.

a) Tendo em vista a autobiografia de Brás Cubas e as considerações que, ao longo de suas

Memórias póstumas, ele tece a respeito do tema do trabalho, comente o conselho que, no
excerto, ele dá a Quincas Borba: “ʊ Trabalhando, concluí eu”.

b) Tendo, agora, como referência, a história de D. Plácida, contada no livro, discuta sucintamente o
mencionado conselho de Brás Cubas.

$
Página 8/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 07
54
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 07

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 08

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 08

1
FUVEST 2013

OK

4
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0000−00 10 318

Q.09
Embora seja, com frequência, irônico a respeito do livro e de si mesmo, o narrador das Viagens na
minha terra não deixa de declarar ao leitor que essa obra é “primeiro que tudo”, “um símbolo” , na
medida em que, diz ele, “uma profunda ideia (...) está oculta debaixo desta ligeira aparência de uma
viagenzita que parece feita a brincar, e no fim de contas é uma coisa séria, grave, pensada (...)”.
Tendo em vista essas declarações do narrador e considerando a obra em seu contexto histórico e
literário, responda ao que se pede.

a) Do ponto de vista da história social e política de Portugal, o que está simbolizado nessa viagem?

b) Considerada, agora, do ponto de vista da história literária, o que essa obra de Garrett representa
na evolução da prosa portuguesa? Explique resumidamente.

Q.10
Leia o seguinte poema.

TRISTEZA DO IMPÉRIO

Os conselheiros angustiados
ante o colo ebúrneo
das donzelas opulentas
que ao piano abemolavam
“bus-co a cam-pi-na se-re-na
pa-ra-li-vre sus-pi-rar”,
esqueciam a guerra do Paraguai,
o enfado bolorento de São Cristóvão,
a dor cada vez mais forte dos negros
e sorvendo mecânicos
uma pitada de rapé,
sonhavam a futura libertação dos instintos
e ninhos de amor a serem instalados nos arranha-céus de Copacabana,
[com rádio e telefone automático.

Carlos Drummond de Andrade, Sentimento do mundo.

a) Compare sucintamente “os conselheiros” do Império, tal como os caracteriza o poema de

Drummond, ao protagonista das Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.

b) Ao conjugar de maneira intempestiva o passado imperial ao presente de seu próprio tempo, qual é
a percepção da história do Brasil que o poeta revela ser a sua? Explique resumidamente.

$
Página 10/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 09
55
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 09

1
FUVEST 2013

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QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 10

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 10

1
FUVEST 2013

OK

4
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0000−00 12 758


REDAÇÃO







Esta é a reprodução (aqui, sem as marcas normais dos anunciantes, que foram substituídas
por X de um anúncio publicitário real, colhido em uma revista, publicada no ano de 2012.
Como toda mensagem, esse anúncio, formado pela relação entre imagem e texto, carrega
pressupostos e implicações: se o observarmos bem, veremos que ele expressa uma determinada
mentalidade, projeta uma dada visão de mundo, manifesta uma certa escolha de valores e assim por
diante.
Redija uma dissertação em prosa, na qual você interprete e discuta a mensagem contida nesse
anúncio, considerando os aspectos mencionados no parágrafo anterior e, se quiser, também outros
aspectos que julgue relevantes. Procure argumentar de modo a deixar claro seu ponto de vista sobre
o assunto.

Instruções:
Ͳ AredaçãodeveobedecerànormaͲpadrãodalínguaportuguesa.
Ͳ Escreva,nomínimo,20e,nomáximo,30linhas,comletralegível.
Ͳ Dêumtítuloasuaredação.

Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher essa folha.
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Rascunho da Redação
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Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|07/12/2012|08:23:39
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

001/040

FUVEST 2013
2ª Fase − Primeiro Dia (06/01/2013)

084
001/001

Página 14/14 − Caderno Reserva

 001/040
FUVEST 2013
2ª Fase − Segundo Dia (07/01/2013)
NOME

IDENTIDADE

109
001/002

A
Segunda Fase – 2º dia – 07/01/2013 (segunda-feira)


INSTRUÇÕES GERAIS

 9HULILTXHQDFDSDGHVWHFDGHUQRVHVHXQRPHHVWiFRUUHWR
 $JXDUGHDDXWRUL]DomRGRILVFDOSDUDDEULUHVWHFDGHUQR
 $QWHV GH LQLFLDU D SURYD YHULILTXH VH R FDGHUQR FRQWpP dezesseis TXHVW}HV H VH D
LPSUHVVmRHVWiOHJtYHO
 $ SURYD GHYHUi VHU IHLWD FRP FDQHWD HVIHURJUiILFD GH WLQWD D]XO RX SUHWD 1mR XWLOL]H
FDQHWDPDUFDWH[WR
 (VFUHYDFRPletralegível DVUHVSRVWDVGDVTXHVW}HV

 6HHUUDUULVTXHDSDODYUDHDHVFUHYDQRYDPHQWH([HPSORcaza casa

 $UHVSRVWDGHFDGDTXHVWmRGHYHUiVHUHVFULWDH[FOXVLYDPHQWHQRTXDGURDHODGHVWLQDGR
2TXHHVWLYHUIRUDGHVVHTXDGURNÃOVHUiFRQVLGHUDGRQDFRUUHomR
 1DV TXHVW}HV TXH H[LJHP FiOFXOR p LQGLVSHQViYHO LQGLFDU D UHVROXomR $ %DQFD GH
FRUUHomRQmRDFHLWDUiXPDVLPSOHVUHVSRVWD
 (VWH FDGHUQR FRQWpP SiJLQDV GHVWLQDGDV D UDVFXQKR 2 TXH HVWLYHU HVFULWR QHVVDV
SiJLQDVQmRVHUiFRQVLGHUDGRQDFRUUHomR
'XUDQWH D SURYD p YHGDGD D XWLOL]DomR GH TXDOTXHU PDWHULDO GH FRQVXOWD HOHWU{QLFR RX
LPSUHVVR
$ GXUDomR WRWDO GD SURYD VHUi GH quatro KRUDV 2 FDQGLGDWR GHYHUi FRQWURODU R WHPSR
GLVSRQtYHO


2 SUHVHQWH FDGHUQR p FRPSRVWR SRU 16 TXHVW}HV VREUH DV GLVFLSOLQDV GR 1~FOHR &RPXP GR
(QVLQR 0pGLR ,QJOrV +LVWyULD *HRJUDILD %LRORJLD 4XtPLFD )tVLFD H 0DWHPiWLFD $OJXPDV
TXHVW}HVSRGHUmRDEUDQJHUFRQKHFLPHQWRVGHPDLVGHXPDGLVFLSOLQDLQFOXVLYHGH3RUWXJXrV



2EV'LYXOJDomRGDOLVWDGDSULPHLUDFKDPDGDSDUDPDWUtFXOD


ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/20 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Q.01

Two decades ago only spies and systems administrators had to
worry about passwords. But today you have to enter one even to do
humdrum things like turning on your computer, downloading an
album or buying a book online. No wonder many people use a single,
simple password for everything.
Analysis of password databases, often stolen from websites
(something that happens with disturbing frequency), shows that the
most common choices include “password”, “123456” and “abc123”.
But using these, or any word that appears in a dictionary, is insecure.
Even changing some letters to numbers ( “e” to “3”, “i” to “1” and so forth) does little to reduce the
vulnerability of such passwords to an automated “dictionary attack”, because these substitutions are
so common. The fundamental problem is that secure passwords tend to be hard to remember, and
memorable passwords tend to be insecure.
The Economist0DUFKWK$GDSWDGR

&RPEDVHQRWH[WRUHVSRQGDHPSRUWXJXrV

D  3RUTXHDFULDomRGHVHQKDVSRUXVXiULRVGDLQWHUQHWSRGHOKHVWUD]HUSUREOHPDV"

E  $WURFDGHDOJXPDVOHWUDVSRUQ~PHURVQDVVHQKDVpXPDERDPHGLGD"-XVWLILTXHVXDUHVSRVWD







Q.02

School
%<'$1,(/-/$1*721 

I was sent home the first day
with a note: Danny needs a ruler.
My father nodded, nothing seemed so apt.
School is for rules, countries need rulers,
graphs need graphing, the world is straight ahead.

It had metrics one side, inches the other.

You could see where it started
and why it stopped, a foot along,
how it ruled the flighty pen,
which petered out sideways when you dreamt.

I could have learned a lot,

understood latitude, or the border with Canada,
so stern compared to the South
and its unruly river with two names.
But that first day, meandering home, I dropped it.

KWWSZZZSRHWU\IRXQGDWLRQRUJSRHP$FHVVRHP

&RPEDVHQRSRHPD³6FKRRO´UHVSRQGDHPSRUWXJXrV

D  $SyV R SULPHLUR GLD QD HVFROD R PHQLQR YROWRX SDUD FDVD FRP XP ELOKHWH TXH GL]LD ³'DQQ\
SUHFLVDGHXPDUpJXD´3RUTXHDH[LJrQFLDGHXPDUpJXDSDUHFHXDSURSULDGD"

E  2TXHDFRQWHFHXQRFDPLQKRGHYROWDSDUDFDVDHTXDODFRQVHTXrQFLDGHVVHDFRQWHFLPHQWRSDUD
RDSUHQGL]DGRGRPHQLQR"

 

$
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 01
91
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 01





1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2013

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Q.03

Não mais, musa, não mais, que a lira tenho
Destemperada e a voz enrouquecida,
E não do canto, mas de ver que venho
Cantar a gente surda e endurecida.
O favor com que mais se acende o engenho
Não no dá a pátria, não, que está metida
No gosto da cobiça e na rudeza
Duma austera, apagada e vil tristeza.

/XtVGH&DP}HVOs Lusíadas


D  &LWHXPDFDUDFWHUtVWLFDWtSLFDHXPDFDUDFWHUtVWLFDDWtSLFD GDSRHVLDpSLFDSUHVHQWHVQDHVWURIH
-XVWLILTXH

E  5HODFLRQH R FRQWH~GR GHVVD HVWURIH FRP R PRPHQWR YLYLGR SHOR ,PSpULR 3RUWXJXrV SRU YROWD GH
DQRGDSXEOLFDomRGHOs Lusíadas










Q.04

$VJXHUUDVQDSROH{QLFDVHQWUHRILQDOGRVpFXOR;9,,,HDVSULPHLUDVGpFDGDVGRVpFXOR;,;WLYHUDP
FRQVHTXrQFLDVGLUHWDVPXLWRLPSRUWDQWHVSDUDGLYHUVDVUHJL}HVGRPXQGR0HQFLRQHHH[SOLTXHXPD
GHODVUHODWLYD

D  DROHVWHGD(XURSD

E  DRFRQWLQHQWHDPHULFDQR


 

$
Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 03
71
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 03






1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 04

1
FUVEST 2013

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Q.05


2EVHUYHRVPDSDVFRPDVPDLRUHVDJORPHUDo}HVXUEDQDVQRPXQGR




&RPEDVHQRVPDSDVHHPVHXVFRQKHFLPHQWRV

D  LGHQWLILTXHXPIDWRUQDWXUDOHXPIDWRUKLVWyULFRTXHIDYRUHFHUDPDFRQFHQWUDomRGHFLGDGHVPDLV
SRSXORVDVQD(XURSD2FLGHQWDOQRDQRGH1900([SOLTXH

E  H[SOLTXHRSURFHVVRGHXUEDQL]DomRPXQGLDOFRQVLGHUDQGRRmapa III


Q.06

/HLDRWH[WRGH-RVpGH$OHQFDUGRURPDQFHTil

Cerca de uma légua abaixo da confluência do Atibaia com o Piracicaba, e à margem deste último rio,
estava situada a fazenda das Palmas.
Ficava no seio de uma bela floresta virgem, porventura a mais vasta e frondosa, das que então
contava a província de São Paulo, e foram convertidas a ferro e fogo em campos de cultura. Daquela
que borda as margens do Piracicaba, (...) ainda restam grandes matas, cortadas de roças e cafezais.
Mas dificilmente se encontram já aqueles gigantes da selva brasileira, cujos troncos enormes deram
as grandes canoas, que serviram à exploração de Mato Grosso. Daí partiam pelo caminho d’água as
expedições que os arrojados paulistas levavam às regiões desconhecidas do Cuiabá, descortinando
o deserto, e rasgando as entranhas da terra virgem, para arrancar-lhe as fezes, que o mundo chama
ouro e comunga como a verdadeira hóstia.
-RVpGH$OHQFDUTil


&RQVLGHUHRWH[WRHVHXVFRQKHFLPHQWRVSDUDUHVSRQGHU

D  2WH[WRDFLPDID]UHIHUrQFLDDRELRPDRULJLQDOPHQWHGRPLQDQWHQRHVWDGRGH6mR3DXOR'HTXH
ELRPDVHWUDWDHTXDOpDVXDVLWXDomRDWXDOQDUHJLmRGRHVWDGRGH6mR3DXORFLWDGDQRWH[WR"

E  'HSRLVGHWHUVHLPSODQWDGRQDUHJLmRPHQFLRQDGDQRWH[WRSDUDTXHRXWUDViUHDVGRWHUULWyULRGR
HVWDGRGH6mR3DXORVHH[SDQGLXDFXOWXUDGRFDIp"

F  ,QGLTXHRELRPDGRPLQDQWHQRDWXDOHVWDGRGH0DWR*URVVRHH[SOLTXHRVSULQFLSDLVXVRVGDWHUUD
QHVVHHVWDGRQDDWXDOLGDGH
 

$
Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 05
81
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 05

 

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2013

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Q.07


2EVHUYH D LPDJHP TXH DSUHVHQWD XPD VLWXDomR GH LQWHQVD SROXLomR GR DU TXH GDQLILFD YHtFXORV
HGLItFLRV PRQXPHQWRV YHJHWDomR H DFDUUHWD WUDQVWRUQRV DLQGD PDLRUHV SDUD D SRSXODomR 7UDWDVH
GHFKXYDVFRPSROXHQWHViFLGRVRXFRUURVLYRVSURGX]LGRVSRUUHDo}HVTXtPLFDVQDDWPRVIHUD




&RPEDVHQDILJXUDHHPVHXVFRQKHFLPHQWRV


D  LGHQWLILTXH HP A GRLV y[LGRV TXH VH GHVWDFDP H HP B RV iFLGRV TXH JHUDP D FKXYD iFLGD
RULJLQDGRVQDWUDQVIRUPDomRTXtPLFDGHVVHVy[LGRV5HVSRQGDQRTXDGURGDSiJLQDGHUHVSRVWDV


E  H[SOLTXH GXDV PHGLGDV DGRWDGDV SHOR SRGHU S~EOLFR SDUD PLQLPL]DU R SUREOHPD GD SROXLomR
DWPRVIpULFDQDFLGDGHGH6mR3DXOR

Q.08


$ WDEHOD WUD] RV FRPSULPHQWRV GH RQGD QR HVSHFWUR GH UDGLDomR HOHWURPDJQpWLFD QD IDL[D GD OX]
YLVtYHO DVVRFLDGRV DR HVSHFWUR GH FRUHV PDLV IUHTXHQWHPHQWH SHUFHELGDV SHORV ROKRV KXPDQRV 2
JUiILFRUHSUHVHQWDDLQWHQVLGDGHGHDEVRUomRGHOX]SHODVFORURILODVaHbRVWLSRVPDLVIUHTXHQWHV
QRVYHJHWDLVWHUUHVWUHV


Comprimento de onda
Cor
(nm)
± 9LROHWD
± $]XO
± &LDQR
± 9HUGH
± $PDUHOR
± $ODUDQMDGR
± 9HUPHOKR




5HVSRQGDjVTXHVW}HVDEDL[RFRPEDVHQDVLQIRUPDo}HVIRUQHFLGDVQDWDEHODHQRJUiILFR


D  (P XP H[SHULPHQWR GRLV YDVRV FRP SODQWDV GH FUHVFLPHQWR UiSLGR H GD PHVPD HVSpFLH IRUDP
VXEPHWLGRVjVVHJXLQWHVFRQGLo}HV
YDVRH[SRVLomRjOX]VRODU
YDVRH[SRVLomRjOX]YHUGH


$ WHPSHUDWXUD H D GLVSRQLELOLGDGH KtGULFD IRUDP DV PHVPDV SDUD RV GRLV YDVRV 'HSRLV GH
DOJXPDVVHPDQDVYHULILFRXVHTXHRFUHVFLPHQWRGDVSODQWDVGLIHULXHQWUHRVYDVRV4XDODUD]mR
GHVVDGLIHUHQoD"


E  3RUTXHDVSHVVRDVFRPYLVmRQRUPDOSDUDFRUHVHQ[HUJDPFRPRYHUGHVDVIROKDVGDPDLRULD
GDVSODQWDV"
 

$
Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 07
61
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 07

D

A B



 0

 1

 2

 3

4
E
 0
 
1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 08

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 08

1
FUVEST 2013

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Q.09

2VVHUHVKXPDQRVVmRKRVSHGHLURVGHXPDJUDQGHGLYHUVLGDGHGHPLFURUJDQLVPRV

D  ([LVWHP PLFURUJDQLVPRV TXH ID]HP SDUWH GD PLFURELRWD QRUPDO GRV KXPDQRV (QWUH HVVHV
PLFURUJDQLVPRV HQFRQWUDPVH HVSpFLHV GH EDFWpULDV GR JrQHUR Staphylococcus DHUyELDV RX
DQDHUyELDV TXH FRQVHJXHP UHVLVWLU j HVFDVVH] GH iJXD H HVSpFLHV GR JrQHUR Neisseria
DHUyELDV REULJDWyULDV TXH QmR UHVLVWHP DR UHVVHFDPHQWR &RQVLGHUDQGR D SHOH DV YLDV
UHVSLUDWyULDVHRLQWHVWLQRJURVVRSUHHQFKDRTXDGURGDSiJLQDGHUHVSRVWDVLQGLFDQGRFRPXPX
TXDO LV  DPELHQWH V  não RIHUHFH P  FRQGLo}HV IDYRUiYHLV j FRORQL]DomR SRU HVVDV HVSpFLHV GH
EDFWpULDV

E  $V EDFWpULDV GR JrQHUR Helicobacter YLYHP HP DPELHQWHV FRP S+ DR UHGRU GH  DV GR JrQHUR
EnterococcusQXPS+DRUHGRUGHHDVEDFWpULDVGRJrQHUREscherichiaYLYHPHPDPELHQWHV
FRPS+SUy[LPRGH
&RQVLGHUDQGRHVVDVLQIRUPDo}HVSUHHQFKDRTXDGURGDSiJLQDGHUHVSRVWDVLQGLFDQGRFRPXP
XRyUJmRHPTXHpPDLVSURYiYHOHQFRQWUDUFDGDXPGHVVHVJrQHURVGHEDFWpULDV













Q.10

$QDOLVHDVGHILQLo}HVHQFRQWUDGDVQRTXDGURDEDL[R


Espécie ameaçadaHVSpFLHGHVHUYLYRTXHVHHQFRQWUDHPSHULJRGHH[WLQomR
Espécie endêmicaHVSpFLHGHVHUYLYRTXHRFRUUHVRPHQWHHPXPDGHWHUPLQDGDiUHDRX
UHJLmRJHRJUiILFDGDTXDOpRULJLQiULD
Espécie exótica HVSpFLH GH VHU YLYR SUHVHQWH HP XPD GHWHUPLQDGD iUHD JHRJUiILFD GD
TXDOQmRpRULJLQiULD
Espécie extintaHVSpFLHGHVHUYLYRGHFXMDH[LVWrQFLDQmRVHWHPPDLVFRQKHFLPHQWRSRU
XPSHUtRGRVXSHULRUDDQRV
Espécie invasoraHVSpFLHTXHHVWiIRUDGHVHXKiELWDWQDWXUDOHDPHDoDRXWUDVHVSpFLHV
SDVVDQGRDH[HUFHUGRPLQkQFLDHPDPELHQWHVQDWXUDLV
Espécie nativaHVSpFLHGHVHUYLYRTXHpRULJLQiULDGDiUHDJHRJUiILFDHPTXHDWXDOPHQWH
RFRUUH
%DVHDGRHPConvenção Internacional sobre Diversidade e Meio AmbienteHIBGE
9RFDEXOiULR%iVLFRGH5HFXUVRV1DWXUDLVH0HLR$PELHQWH


D  3DUD XPD GHWHUPLQDGD iUHD JHRJUiILFD QXP GHWHUPLQDGR WHPSR DV GHILQLo}HV GH ³HVSpFLH
H[yWLFD´HGH³HVSpFLHQDWLYD´VmRPXWXDPHQWHH[FOXVLYDV'RTXDGURDFLPDHVFROKDGRLVRXWURV
SDUHVGHGHILQLo}HVTXHWDPEpPVHMDPPXWXDPHQWHH[FOXVLYDV

E  $ SDOPHLUD GR DoDt (Euterpe oleracea  RULXQGD GD 0DWD $PD]{QLFD HVWi VHQGR SODQWDGD SRU
SURGXWRUHVHPiUHDVGD0DWD$WOkQWLFDGH6mR3DXORHWHPWRPDGRROXJDURULJLQDOPHQWHRFXSDGR
SHORSDOPLWHLURMXoDUD Euterpe edulis TXHRFRUUHHVSRQWDQHDPHQWHQHVVDVPDWDVOLWRUkQHDV
eSRVVtYHODSOLFDUDVGHILQLo}HVGH³HVSpFLHQDWLYD´³HVSpFLHH[yWLFD´H³HVSpFLHLQYDVRUD´SDUDD
SDOPHLUDGRDoDt"-XVWLILTXH

 

$
Página 10/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 09
41
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR


Questão 09


D
Pele Vias respiratórias Intestino grosso
Staphylococcus
Neisseria
 0

E 1
 Estômago Duodeno Intestino grosso 2
Helicobacter   
3
Enterococcus   
   4
Escherichia
 0

 1
FUVEST 2013

OK

 2

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 10

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 10

1
FUVEST 2013

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

Q.11

$QWHV GR LQtFLR GRV -RJRV 2OtPSLFRV GH  TXH DFRQWHFHUDP HP /RQGUHV D FKDPD ROtPSLFD
SHUFRUUHX WRGR R 5HLQR 8QLGR SHODV PmRV GH FHUFD GH  SHVVRDV TXH VH UHYH]DUDP QHVVD
WDUHID&DGDSHVVRDFRUUHXGXUDQWHXPGHWHUPLQDGRWHPSRHWUDQVIHULXDFKDPDGHVXDWRFKDSDUDD
GRSUy[LPRSDUWLFLSDQWH

6XSRQKDTXH
L  FDGD SHVVRD WHQKD UHFHELGR XPD WRFKD FRQWHQGR FHUFD GH J GH XPD PLVWXUD GH EXWDQR H
SURSDQRHPLJXDOSURSRUomRHPPROV
LL DYD]mRGHJiVGHFDGDWRFKDIRVVHGHP/PLQXWR

&DOFXOH
D  DTXDQWLGDGHGHPDWpULDHPPROVGDPLVWXUDEXWDQRSURSDQRFRQWLGDHPFDGDWRFKD
E  RWHPSRGXUDQWHRTXDODFKDPDGHFDGDWRFKDSRGLDILFDUDFHVD

8P GHWHUPLQDGR SDUWLFLSDQWH 3 GR UHYH]DPHQWR FRUUHX D XPD YHORFLGDGH PpGLD GH PV 6XD
WRFKDVHDSDJRXQRH[DWRLQVWDQWHHPTXHDFKDPDIRLWUDQVIHULGDSDUDDWRFKDGRSDUWLFLSDQWHTXHR
VXFHGHX

F  &DOFXOH D GLVWkQFLD HP PHWURV SHUFRUULGD SHOR SDUWLFLSDQWH 3 HQTXDQWR D FKDPD GH VXD WRFKD
SHUPDQHFHXDFHVD



'DGRV
0DVVDPRODU JPRO EXWDQR
SURSDQR
9ROXPHPRODUQDVFRQGLo}HVDPELHQWHV/PRO





Q.12

$ PDWUL] HQHUJpWLFD EUDVLOHLUD p FRQVWLWXtGD SULQFLSDOPHQWH SRU XVLQDV KLGUHOpWULFDV WHUPHOpWULFDV
QXFOHDUHV H HyOLFDV H WDPEpP SRU FRPEXVWtYHLV IyVVHLV SRU H[HPSOR SHWUyOHR JDVROLQD H yOHR
GLHVHO HFRPEXVWtYHLVUHQRYiYHLV SRUH[HPSORHWDQROHELRGLHVHO 

D  3DUDFDGDWLSRGHXVLQDGDWDEHODDEDL[RDVVLQDOHQRPDSDGDSiJLQDGHUHVSRVWDVXWLOL]DQGRR
VtPERORFRUUHVSRQGHQWHXPHVWDGRRXDGLYLVDGHHVWDGRVOLPtWURIHVHPTXHWDOXVLQDSRGHVHU
HQFRQWUDGD




$ HQWDOSLD GH FRPEXVWmR GR PHWDQR JDVRVR SULQFLSDO FRPSRQHQWH GR JiV QDWXUDO FRUULJLGD SDUD
R&pNFDOPROHDGRHWDQROOtTXLGRjPHVPDWHPSHUDWXUDpNFDOPRO

E  &DOFXOHDHQHUJLDOLEHUDGDQDFRPEXVWmRGHXPJUDPDGHPHWDQRHQDFRPEXVWmRGHXPJUDPD
GHHWDQRO&RPEDVHQHVVHVYDORUHVTXDOGRVFRPEXVWtYHLVpPDLVYDQWDMRVRVRERSRQWRGHYLVWD
HQHUJpWLFR"-XVWLILTXH



'DGRV
0DVVDPRODU JPRO &+
&+2


 

$
Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 11
31
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 11







 0

 1

 2

 3

 4

 0

1
FUVEST 2013

 OK
 2

 3

 4







 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 12
 [12] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

PROVA 2

Questão
 12
D E 

1
FUVEST 2013

OK

2
 3

4


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

Q.13
O número N de átomos de um isótopo radioativo existente em uma amostra diminui com o tempo t, de
acordo com a expressão N(t) = N0 e-Ȝt, sendo No o número de átomos deste isótopo em t = 0 e Ȝ a
constante de decaimento. Abaixo, está apresentado o gráfico do log10 N em função de t, obtido em
um estudo experimental do radiofármaco Tecnécio 99 metaestável (99 mTc), muito utilizado em
diagnósticos do coração.

A partir do gráfico, determine

a) o valor de log10 N0 ;
b) o número N0 de átomos radioativos de 99 mTc ;
c) a meia-vida (T1/2) do 99 mTc.

Note e adote:
A meia-vida (T1/2) de um isótopo radioativo é o intervalo de tempo em que o número de
átomos desse isótopo existente em uma amostra cai para a metade.
Ž‘‰ଵ଴ ʹ ൌ Ͳǡ͵; Ž‘‰ଵ଴ ͷ ൌ Ͳǡ͹

Q.14
Em uma reação de síntese, induzida por luz vermelha de frequência f igual a 4,3 x 1014 Hz, ocorreu a
formação de 180 g de glicose. Determine

a) o número N de mols de glicose produzido na reação;

b) a energia E de um fóton de luz vermelha;
c) o número mínimo n de fótons de luz vermelha necessário para a produção de 180 g de glicose;
d) o volume V de oxigênio produzido na reação (CNTP).

Note e adote:

6 H2O + 6 CO2 + energia ĺ C6H12O6 + 6 O2

Massas molares: H (1g/mol), C (12g/mol), O (16g/mol).
Energia do fóton: E = h f
Constante de Planck h = 6,6 x 10-34 J.s
Nessa reação são necessários 2800 kJ de energia para a formação de um mol de glicose.
1 mol de gás ocupa 22,4 L (CNTP – Condições Normais de Temperatura e Pressão).

A
Página 14/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[13]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 13
21
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 13

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 14

[14] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

Q.15
Um teleférico transporta turistas entre os picos A e B de dois morros. A altitude do pico A é de ͷͲͲ݉,
a altitude do pico B é de ͺͲͲ݉ e a distância entre as retas verticais que passam por A e B é de
ͻͲͲ݉. Na figura, T representa o teleférico em um momento de sua ascensão e ‫ ݔ‬e ‫ ݕ‬representam,
respectivamente, os deslocamentos horizontal e vertical do teleférico, em metros, até este momento.

a) Qual é o deslocamento horizontal do teleférico quando o seu deslocamento vertical é igual a

ʹͲ݉?

b) Se o teleférico se desloca com velocidade constante de ͳǡͷ݉Ȁ‫ݏ‬, quanto tempo o teleférico gasta
para ir do pico A ao pico B?

Q.16
A transformação representada pela equação química

2MnO4 ሺaqሻ + 5C2 O4 ሺaqሻ + 16H+ ሺaqሻ ĺ 2Mn2+ ሺaqሻ + 10CO2 ሺgሻ + 8H2 O(l)
- 2-

foi efetuada em condições de temperatura e pressão tais que o volume molar do CO2(g) era de
-
22 L / mol. Se ‫ ݔ‬é o número de mols de MnO4 , gastos na reação, e ܸ é o volume, medido em litros,
de CO2(g) gerado pela reação, obtenha

a) ܸ como função de ‫;ݔ‬

-
b) a quantidade, em mols, de MnO4 que serão gastos para produzir 440 L de CO2(g).

A
Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 15
11
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 15

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 16

[16] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|07/12/2012|09:49:05
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

001/040

FUVEST 2013
2ª Fase − Segundo Dia (07/01/2013)

109
001/002

Página 20/20 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2013
2ª Fase − Terceiro Dia (08/01/2013)
NOME

IDENTIDADE

Conteúdo da Prova

000
000/000

Segunda Fase – 3º dia – 08/01/2013 (terça-feira)

INSTRUÇÕES GERAIS

1. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome está correto.

2. Aguarde a autorização do fiscal para abrir este caderno.
3. Antes de iniciar a prova, verifique se o caderno contém doze questões e se a impressão
está legível.
4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize
caneta marca-texto.
5. Escreva, com letra legível, as respostas das questões.

6. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. Exemplo: caza casa

7. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado.
O que estiver fora desse quadro NÃO será considerado na correção.
8. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a resolução. A Banca de
correção não aceitará uma simples resposta.
9. Este caderno contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas
páginas não será considerado na correção.
10. Durante a prova, é vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou
impresso.
11. A duração total da prova será de quatro horas. O candidato deverá controlar o tempo
disponível.

Este caderno traz as 36 questões relativas às 6 disciplinas do 3º dia de prova.

Cada candidato foi avaliado, apenas, em 12 dessas questões, envolvendo duas ou três
disciplinas, de acordo com a carreira escolhida.

Obs. Divulgação da lista da primeira chamada para matrícula: 02/02/2013.

ASSINATURA DO CANDIDATO:

Página 1/38 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

M.01
Um empreiteiro contratou um serviço com um grupo de trabalhadores pelo valor de $ 10.800,00 a
serem igualmente divididos entre eles. Como três desistiram do trabalho, o valor contratado foi
dividido igualmente entre os demais. Assim, o empreiteiro pagou, a cada um dos trabalhadores que
realizaram o serviço, $ 600,00 além do combinado no acordo original.

a) Quantos trabalhadores realizaram o serviço?

b) Quanto recebeu cada um deles?

M.02
Percorre-se o paralelogramo em sentido anti-
horário. A partir de cada vértice atingido ao longo do
percurso, prolonga-se o lado recém-percorrido,
construindo-se um segmento de mesmo comprimento
que esse lado. As extremidades dos prolongamentos
são denotadas por ´, ´, ´ e ´, de modo que os novos
segmentos sejam, então, ´, ´, ´e ´. Dado que
4 e que a distância de à reta determinada por
e é 3, calcule a área do

a) paralelogramo ;

b) triângulo ´ ´;

c) quadrilátero ´ ´ ´ ´.

Página 2/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

M.03
Um guindaste, instalado em um terreno plano, tem dois braços articulados que se movem em um
plano vertical, perpendicular ao plano do chão. Na figura,
os pontos , e representam, respectivamente, a
articulação de um dos braços com a base, a articulação
dos dois braços e a extremidade livre do guindaste. O
braço tem comprimento 6 e o braço tem
comprimento 2. Num dado momento, a altura de é 2,
está a uma altura menor do que e a distância de a
é 2√10. Sendo o pé da perpendicular de ao plano do
chão, determine

a) o seno e o cosseno do ângulo entre a reta e o plano do chão;

b) a medida do ângulo entre os braços do guindaste;

c) o seno do ângulo entre o braço e o plano do chão.

M.04
Sócrates e Xantipa enfrentam-se em um popular jogo de tabuleiro, que envolve a conquista e
ocupação de territórios em um mapa. Sócrates ataca jogando três dados e Xantipa se defende com
dois. Depois de lançados os dados, que são honestos, Sócrates terá conquistado um território se e
somente se as duas condições seguintes forem satisfeitas:

1) o maior valor obtido em seus dados for maior que o maior valor obtido por Xantipa;

2) algum outro dado de Sócrates cair com um valor maior que o menor valor obtido por Xantipa.

a) No caso em que Xantipa tira 5 e 5, qual é a probabilidade de Sócrates conquistar o território em

jogo?

b) No caso em que Xantipa tira 5 e 4, qual é a probabilidade de Sócrates conquistar o território em

jogo?

Página 4/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

M.05
No paralelepípedo reto retângulo da figura, tem-se 2, 3e 4.

a) Qual é a área do triângulo ?

b) Qual é o volume do tetraedro ?

c) Qual é a área do triângulo ?

d) Sendo o ponto do triângulo mais próximo do ponto , quanto vale ?

M.06
Considere o polinômio 1.

a) Ache todas as raízes complexas de .

b) Escreva como produto de dois polinômios de segundo grau, com coeficientes reais.

Página 6/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

F.01
Uma das hipóteses para explicar a extinção dos dinossauros, ocorrida há cerca de 60 milhões de
anos, foi a colisão de um grande meteoro com a Terra. Estimativas indicam que o meteoro tinha
massa igual a 1016 kg e velocidade de 30 km/s, imediatamente antes da colisão. Supondo que esse
meteoro estivesse se aproximando da Terra, numa direção radial em relação à orbita desse planeta
em torno do Sol, para uma colisão frontal, determine

a) a quantidade de movimento Pi do meteoro imediatamente antes da colisão;

b) a energia cinética Ec do meteoro imediatamente antes da colisão;
c) a componente radial da velocidade da Terra, Vr, pouco depois da colisão;
d) a energia Ed, em megatons, dissipada na colisão.

Note e adote:
A órbita da Terra é circular.
Massa da Terra: 6x1024 kg.
1 megaton = 4x1015 J é a energia liberada pela explosão de um milhão de toneladas
de trinitrotolueno.

F.02
O telêmetro de superposição é um instrumento ótico, de concepção simples, que no passado foi
muito utilizado em câmeras fotográficas e em aparelhos de medição de distâncias. Uma
representação esquemática de um desses instrumentos está na página de respostas. O espelho
semitransparente E1 está posicionado a 45o em relação à linha de visão, horizontal, AB. O espelho E2
pode ser girado, com precisão, em torno de um eixo perpendicular à figura, passando por C,
variando-se assim o ângulo entre o plano de E2 e a linha horizontal. Deseja-se determinar a
distância AB do objeto que está no ponto B ao instrumento.

a) Desenhe na figura da página de respostas, com linhas cheias, os raios de luz que, partindo do
objeto que está em B, atingem o olho do observador - um atravessa o espelho E1 e o outro é
refletido por E2 no ponto C. Suponha que ambos cheguem ao olho do observador paralelos e
superpostos.
b) Desenhe, com linhas tracejadas, o trajeto aproximado de um raio de luz que parte do objeto
em B', incide em C e é refletido por E2.

Com o objeto em um ponto B específico, o ângulo ߚ foi ajustado em 44º, para que os raios cheguem
ao olho do observador paralelos e superpostos. Nessa condição,
c) determine o valor do ângulo  entre as linhas AB e BC;
d) com AC = 10 cm, determine o valor de AB.

Note e adote:
sen(22o) ൌ 0,37; cos(22o) ൌ 0,93
sen(44o) ൌ 0,70; cos(44o) ൌ 0,72
sen(88o) ൌ 0,99; cos(88o) ൌ 0,03
As direções AB e AC são perpendiculares entre si.

Página 8/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

F.03
Um DJ, ao preparar seu equipamento, esquece uma caixa de fósforos sobre o disco de vinil, em um
toca-discos desligado. A caixa se encontra a 10 cm do centro do disco. Quando o toca-discos é
ligado, no instante t = 0, ele passa a girar com aceleração angular constante α = 1,1 rad/s2, até que o
disco atinja a frequência final f = 33 rpm que permanece constante. O coeficiente de atrito estático
entre a caixa de fósforos e o disco é e = 0,09. Determine

a) a velocidade angular final do disco, f, em rad/s;

b) o instante tf em que o disco atinge a velocidade angular f ;
c) a velocidade angular c do disco no instante tc em que a caixa de fósforos passa a se deslocar em
relação ao mesmo;
d) o ângulo total  percorrido pela caixa de fósforos desde o instante t = 0 até o instante t = tc.

Note e adote:
Aceleração da gravidade local g =10 m/s2.
π=3

F.04
Em uma aula de laboratório, os alunos determinaram a força eletromotriz ε e a resistência interna r de
uma bateria. Para realizar a tarefa, montaram o circuito representado na figura abaixo e, utilizando o
voltímetro, mediram a diferença de potencial V para diferentes valores da resistência R do reostato. A
partir dos resultados obtidos, calcularam a corrente I no reostato e construíram a tabela apresentada
na página de respostas.

a) Complete a tabela, na página de respostas, com os valores da corrente I.

b) Utilizando os eixos da página de respostas, faça o gráfico de V em função de I.
c) Determine a força eletromotriz ε e a resistência interna r da bateria.

Note e adote:
Um reostato é um resistor de resistência variável.
Ignore efeitos resistivos dos fios de ligação do circuito.

Página 10/38 − Caderno Reserva

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TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

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TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

a) b)

V (V) R(Ω) I (A)

1,14 7,55 0,15
1,10 4,40
1,05 2,62 0,40 0
0,96 1,60
1
0,85 0,94 0,90
2

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

F.05
Um equipamento, como o esquematizado na figura abaixo, foi utilizado por J.J.Thomson, no final do
século XIX, para o estudo de raios catódicos em vácuo. Um feixe fino de elétrons (cada elétron tem
massa m e carga e) com velocidade de módulo v0, na direção horizontal x, atravessa a região entre
um par de placas paralelas, horizontais, de comprimento L. Entre as placas, há um campo elétrico de
módulo constante E na direção vertical y. Após saírem da região entre as placas, os elétrons
descrevem uma trajetória retilínea até a tela fluorescente T.

Determine

a) o módulo a da aceleração dos elétrons enquanto estão entre as placas;

b) o intervalo de tempo ∆t que os elétrons permanecem entre as placas;
c) o desvio ∆y na trajetória dos elétrons, na direção vertical, ao final de seu movimento entre as
placas;
d) a componente vertical vy da velocidade dos elétrons ao saírem da região entre as placas.

Note e adote:
Ignore os efeitos de borda no campo elétrico.
Ignore efeitos gravitacionais.

F.06
A potência elétrica instalada no Brasil é 100 GW. Considerando que o equivalente energético do
petróleo seja igual a 4x107 J/L, que a potência média de radiação solar por unidade de área incidente
na superfície terrestre seja igual a 250 W/m2 e que a relação de equivalência entre massa m e
energia E é expressa por E = mc2, determine

a) a área A de superfície terrestre, na qual incide uma potência média de radiação solar equivalente
à potência elétrica instalada no Brasil;
b) a energia elétrica EB consumida no Brasil em um ano, supondo que, em média, 80% da potência
instalada seja utilizada;
c) o volume V de petróleo equivalente à energia elétrica consumida no Brasil em um ano;
d) a massa m equivalente à energia elétrica consumida no Brasil em um ano.

Note e adote:
1 GW = 109 W
c = 3 x 108 m/s
1 ano = 3 x 107 s

Página 12/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

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TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2013

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 14 198

Q.01
Um recipiente contém 100 mL de uma solução aquosa de H2SO4 de concentração 0,1 mol/L. Duas
placas de platina são inseridas na solução e conectadas a um LED (diodo emissor de luz) e a uma
bateria, como representado abaixo.

A intensidade da luz emitida pelo LED é proporcional à concentração de íons na solução em que
estão inseridas as placas de platina.
Nesse experimento, adicionou-se, gradativamente, uma solução aquosa de Ba(OH)2, de
concentração 0,4 mol/L, à solução aquosa de H2SO4, medindo-se a intensidade de luz a cada adição.
Os resultados desse experimento estão representados no gráfico.

Sabe-se que a reação que ocorre no recipiente produz um composto insolúvel em água.

a) Escreva a equação química que representa essa reação.

b) Explique por que, com a adição de solução aquosa de Ba(OH)2, a intensidade de luz decresce até
um valor mínimo, aumentando a seguir.

c) Determine o volume adicionado da solução aquosa de Ba(OH)2 que corresponde ao ponto x no

gráfico. Mostre os cálculos.

Q.02
Uma estudante de Química elaborou um experimento para investigar a reação entre cobre
metálico (Cu) e ácido nítrico (HNO3(aq)). Para isso, adicionou o ácido nítrico a um tubo de ensaio (I)
e, em seguida, adicionou raspas de cobre metálico a esse mesmo tubo. Observou que houve
liberação de calor e de um gás marrom, e que a solução se tornou azul. A seguir, adicionou raspas de
cobre a dois outros tubos (II e III), contendo, respectivamente, soluções aquosas de ácido clorídrico
(HCl(aq)) e nitrato de sódio (NaNO3(aq)). Não observou qualquer mudança nos tubos II e III, ao
realizar esses testes.
Sabe-se que soluções aquosas de íons Cu2+ são azuis e que o gás NO2 é marrom.

a) Escreva, nos espaços delimitados na página de respostas, as equações que representam a

semirreação de oxidação e a semirreação de redução que ocorrem no tubo I.

b) Qual foi o objetivo da estudante ao realizar os testes com HCl (aq) e NaNO3(aq)? Explique.

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a)

Semirreação
de oxidação

Semirreação
de redução
0

b) 1

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0000−00 16 538

Q.03
A vida dos peixes em um aquário depende, entre outros fatores, da quantidade de oxigênio (O2)
dissolvido, do pH e da temperatura da água. A concentração de oxigênio dissolvido deve ser mantida
ao redor de 7 ppm (1 ppm de O2 = 1 mg de O2 em 1000 g de água) e o pH deve permanecer entre 6,5
e 8,5.
Um aquário de paredes retangulares possui as seguintes dimensões: 40 x 50 x 60 cm (largura x
comprimento x altura) e possui água até a altura de 50 cm. O gráfico abaixo apresenta a solubilidade
do O2 em água, em diferentes temperaturas (a 1 atm).

a) A água do aquário mencionado contém 500 mg de oxigênio dissolvido a 25 oC. Nessa condição, a
água do aquário está saturada em oxigênio? Justifique.
Dado: densidade da água do aquário = 1,0 g/cm3.

b) Deseja-se verificar se a água do aquário tem um pH adequado para a vida dos peixes. Com esse
objetivo, o pH de uma amostra de água do aquário foi testado, utilizando-se o indicador azul de
bromotimol, e se observou que ela ficou azul. Em outro teste, com uma nova amostra de água,
qual dos outros dois indicadores da tabela dada deveria ser utilizado para verificar se o pH está
adequado? Explique.

Q.04
A reação do tetracloroetano (C2H2Cl4) com zinco metálico produz cloreto de zinco e duas substâncias
orgânicas isoméricas, em cujas moléculas há dupla ligação e dois átomos de cloro. Nessas
moléculas, cada átomo de carbono está ligado a um único átomo de cloro.

a) Utilizando fórmulas estruturais, mostre a diferença na geometria molecular dos dois compostos
orgânicos isoméricos formados na reação.

b) Os produtos da reação podem ser separados por destilação fracionada. Qual dos dois isômeros
tem maior ponto de ebulição? Justifique.

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0000−00 18 978

Q.05
Uma vela foi colocada dentro de um recipiente cilíndrico e com
raio igual a 10 cm, sem tampa, ao qual também foi adicionado
hidrogenocarbonato de sódio sólido, NaHCO3. A vela foi acesa e
adicionou-se ao recipiente, lentamente, solução aquosa de ácido
acético, C2H4O2, de tal forma que o nível da solução atingiu
somente a parte inferior da vela, ficando distante da chama. Após 3
segundos, observou-se que a chama apagou.

a) Apresente a fórmula estrutural do ácido acético.

b) Escreva a equação química balanceada da reação entre o sólido
e a solução aquosa de ácido acético.
c) O experimento foi repetido com outra vela de mesma altura e com as mesmas quantidades de
reagentes utilizadas anteriormente. Mudou-se apenas o recipiente, que foi substituído por outro,
de mesma altura que o anterior, mas com raio igual a 20 cm. Dessa vez, após os mesmos 3
segundos, observou-se que a chama não apagou. Proponha uma explicação para esse fato,
considerando a densidade das substâncias gasosas presentes.

Dados:
Massa molar (g/mol) C .... 12
N .... 14
O .... 16

Q.06
Os chamados “compostos de Grignard” foram preparados, pela primeira vez, por Victor Grignard no
final do século XIX. Esses compostos podem ser obtidos pela reação de um haleto de alquila ou
haleto de arila com magnésio metálico, utilizando um éter como solvente, conforme representado
pelas seguintes equações químicas:

Os compostos de Grignard são muito úteis, por exemplo, para preparar alcoóis a partir de cetonas ou
aldeídos, conforme representado abaixo:

Os compostos de Grignard também reagem com aminas, alcoóis e ácidos carboxílicos, conforme
representado pelas seguintes equações químicas:

Assim sendo, para preparar um composto de Grignard, é preciso escolher corretamente o haleto
orgânico, que não deve conter grupos funcionais que reajam com o composto de Grignard que se
pretende preparar.

a) Dentre os cinco compostos representados na página de respostas, apenas dois são adequados
para reagir com magnésio e preparar compostos de Grignard. Indique esses dois compostos,
justificando sua escolha.

b) Escreva a fórmula estrutural do produto orgânico da reação representada na página de respostas.

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a)

3
b) 4

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0000−00 20 626

B.01
Nas mulheres, uma ovogônia diferencia-se em ovócito primário, que sofre a divisão I da meiose.
Dessa divisão, resultam o ovócito secundário e outra célula, chamada primeiro corpúsculo polar. Ao
final da divisão II da meiose, o ovócito secundário origina duas células – o óvulo e o segundo
corpúsculo polar.

a) Quantos cromossomos existem na ovogônia, no óvulo e no segundo corpúsculo polar?

b) Admitindo que a quantidade de DNA da ovogônia é X, quanto DNA existe no ovócito primário, no
ovócito secundário, e no primeiro e no segundo corpúsculos polares?

c) Quantos gametas resultam de uma ovogônia?

B.02
Logo após a realização de provas esportivas,
parte da rotina dos atletas inclui a ingestão de
água e de bebidas isotônicas; também é feita a
coleta de urina para exames antidoping, em que
são detectados medicamentos e drogas,
eventualmente ingeridos, que o corpo descarta. As
bebidas isotônicas contêm água, glicose e sais
minerais, apresentando concentração iônica
semelhante à encontrada no sangue humano.
No esquema ao lado, os números de 1 a 4
indicam processos, que ocorrem em um néfron do
rim humano.

a) Qual(is) número(s) indica(m) processo(s)

pelo(s) qual(is) passa a água?

b) Qual(is) número(s) indica(m) processo(s)

pelo(s) qual(is) passam as substâncias
dissolvidas, detectáveis no exame antidoping?

c) Após uma corrida, um atleta, em boas

condições de saúde, eliminou muito suor e
muita urina e, depois, ingeriu bebida isotônica.
Entre os componentes da bebida isotônica,
qual(is) não será(ão) utilizado(s) para repor
perdas de substâncias eliminadas pela urina e
pelo suor? Justifique sua resposta.

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0000−00 22 066

B.03
Piaimã virou o herói de cabeça para baixo. Então Macunaíma fez cócegas com os ramos nas orelhas
do gigante (...). Chegaram no hol. Por debaixo da escada tinha uma gaiola de ouro com passarinhos
cantadores. E os passarinhos do gigante eram cobras e lagartos.

Mário de Andrade, Macunaíma.

a) Suponha que o gigante Piaimã tenha encontrado os ovos de lagarto e os tenha posto para chocar,
pensando que fossem de aves. O exame dos anexos embrionários dos ovos desses dois grupos
de animais permite diferenciar se eles são de lagartos ou de passarinhos? Justifique.

b) Considere que a gaiola esteja embaixo da escada em local frio e úmido, e com alimento
disponível. Que animais ─ cobras, lagartos ou passarinhos ─ teriam maior dificuldade para
sobreviver por período muito longo nessas condições? Justifique.

B.04
Num estudo, a população do inseto Caliothrips phaseoli (espécie A) permaneceu isolada de outros
insetos; o gráfico 1 abaixo mostra o número médio de indivíduos por planta, registrado ao longo de
seis semanas.

Em outra situação do estudo, os insetos da espécie Caliothrips phaseoli (espécie A) foram mantidos
na presença de insetos da espécie Orius insidiosus (espécie B). O gráfico 2 mostra o número médio
de insetos da espécie A por planta.

a) Cite um tipo de interação ecológica que possa ter ocorrido entre as espécies A e B. Que
informação fornecida nos gráficos apoia sua resposta?

b) Cite um tipo de interação ecológica entre as espécies A e B, que não seja compatível com os
dados apresentados nos gráficos. Para serem compatíveis com a interação ecológica citada, os
números médios de indivíduos por planta, no gráfico 2, deveriam ser maiores ou menores?
Justifique sua resposta.

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0000−00 24 406

B.05
Os equinodermos são animais deuterostômios marinhos que apresentam simetria radial na fase
adulta e bilateral na fase de larva.

a) A palavra deuterostômio deriva do grego: deuteros = segundo, secundário; stoma = boca. Que
característica justifica denominar os equinodermos como deuterostômios? Cite outro filo animal
com o qual essa característica é compartilhada.

b) No desenvolvimento dos equinodermos, verifica-se a transição de simetria bilateral para simetria

radial. Essa sequência reflete o que ocorreu com a simetria ao longo da evolução dos metazoários
invertebrados? Justifique sua resposta.

B.06
A figura abaixo mostra um equipamento que coleta gases produzidos por plantas aquáticas. Nele, são
colocados ramos que ficam submersos em líquido; uma válvula controla a saída dos gases.

a) Que gás(gases) é(são) coletado(s) de um equipamento como esse, quando a planta é mantida
sob mesma temperatura e sob intensidade luminosa
a1) inferior ao ponto de compensação fótico?
a2) superior ao ponto de compensação fótico?

b) Dois equipamentos, preparados com a mesma quantidade de planta e o mesmo volume de

líquido, foram mantidos sob as mesmas condições de temperatura e de exposição à luz; apenas
um fator diferiu entre as duas preparações.
Após duas horas, verificou-se que a quantidade de gases coletada de um dos equipamentos foi
20% maior do que a do outro. Qual fator, que variou entre as preparações, pode explicar essa
diferença na quantidade de gases coletada?

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0000−00 26 846

H.01
Leia o texto e examine a imagem.

A arte gótica reúne e desenvolve os fermentos novos

[...] e os organiza em sistema; e esse sistema tem um
lugar seguro na mais vasta organização do saber.

G. C. Argan. História da arte italiana. Da Antiguidade a Duccio.

São Paulo: Cosac & Naif, 2003, v. 1, p. 337. Adaptado.

a) Identifique, a partir da imagem, dois elementos

característicos do chamado estilo gótico.

b) Do ponto de vista cultural, apresente e explique

uma característica do “sistema”, que, segundo o
texto, “tem um lugar seguro na mais vasta
organização do saber”.

H.02
Representando apenas 19,6% das exportações brasileiras em 1822 (com a média de 18,4% nos anos
1820), o café passou a liderar as exportações brasileiras na década dos 1830 (com 28,6%),
assumindo assim o lugar tradicionalmente ocupado pelo açúcar desde o período colonial. Nos
meados do século XIX, passava a representar quase a metade do valor das exportações e, no último
decênio do período monárquico, alcançava 61,5%. Já a participação do açúcar no quadro dos valores
das exportações brasileiras passou de 30,1%, na década de 1820, a apenas 9,9%, nos anos 1880. O
algodão alcançava 20,6%, na década de 1820, cifra jamais alcançada depois, em todo o período
monárquico. Com exceção dos anos da guerra civil americana, que se refletiram na elevada
participação do produto no conjunto das exportações dos anos 1870 (18,3%), verifica-se o declínio
das exportações que, nos anos 1880, têm uma participação de apenas 4,2%. O comportamento das
exportações de fumo revela que essas oscilaram em torno de baixas percentagens, durante todo o
período monárquico. Alcançando 2,5% do valor global das exportações na década de 1820, decaiu,
nas duas décadas seguintes (1,9% para os anos 1830 e 1,8% para os anos 1840). Na segunda
metade do século, melhorou a posição do fumo no conjunto das exportações, tendo alcançado, nos
anos 1860 e 1870, as maiores percentagens do período, com 3% e 3,4%. A participação do cacau no
conjunto das exportações nacionais cresceu de 0,5% na década de 1820 para 1,6% na última década
da monarquia, a mais alta porcentagem do período.

Sérgio Buarque de Holanda (org.). História geral da civilização brasileira. II.

O Brasil Monárquico. 4. Declínio e queda do império.
Rio de Janeiro: Difel, 1985, p. 119-126. Adaptado.

Com base no texto, responda ao que se pede:

a) Elabore um gráfico das exportações brasileiras de café, açúcar e algodão no período monárquico,
incluindo os respectivos dados percentuais (aproximados).

b) Qual foi o principal produto de exportação brasileiro, respectivamente, nas décadas de 1820, 1830
e 1880?

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0000−00 28 286

H.03
Observe a foto abaixo, tirada no Gueto de Varsóvia, em 1943, durante a ocupação nazista da
Polônia.

a) Por que o menino porta uma estrela nas costas e o que essa estrela representava nas zonas de
domínio nazista?

b) Explique a dinâmica de funcionamento do Gueto de Varsóvia e o que ele representou na

dominação nazista da Polônia.

H.04
Leia os textos abaixo:

Coube ao Gen. Mourão Filho, Cmt. da 4a Região Militar, essa histórica iniciativa, a 31 de março, nas
altaneiras montanhas de Minas. E a Revolução, sem que tivesse havido elaboradas articulações
prévias entre os Chefes Militares, ─ não teria havido tempo para isto ─ empolga o Exército, a Marinha
e a Aeronáutica, para ter seu epílogo às 11h45min do dia 2 de abril, no Aeroporto Salgado Filho, em
Porto Alegre, com a partida do ex-Presidente João Goulart para o estrangeiro.

M. P. Figueiredo. A Revolução de 1964. Um depoimento para a história pátria.

Rio de Janeiro: APEC, 1970, p. 11-12. Adaptado.

Lembro-me bem do dia 31 de março de 1964. Era aluno do curso de Sociologia e Política da
Faculdade de Ciências Econômicas da antiga Universidade de Minas Gerais e militava na Ação
Popular, grupo de esquerda católica [...] No dia seguinte, 1o de abril, já não havia dúvida sobre a
vitória do golpe. Saí em companhia de colegas a vagar pelas ruas de Belo Horizonte [...]
Contemplávamos, perplexos, a alegria dos que celebravam a vitória e assistíamos, assustados, ao
início da violência contra os derrotados.

J. M. de Carvalho. Forças Armadas e Política no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005, p. 118.

a) Que denominação cada autor utilizou para se referir ao regime instaurado após 31 de março de
1964? A que se deve essa diferença de denominação?

b) Tal diferença se relaciona com a criação da Comissão da Verdade em 2012? Justifique.

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0000−00 30 934

H.05
Não esqueçamos que o processo de formação de um povo e de uma civilização gregos não se
desenrolou segundo um plano premeditado, nem de maneira realmente consciente. Tentativa, erro e
imitação foram os principais meios, de tal modo que uma certa margem de diversidade social e
cultural, amiúde muito marcada, caracterizou os inícios da Grécia. De fato, nem o ritmo nem a própria
direção da mudança deixaram de se alterar ao longo da história grega.

Moses I. Finley. O mundo de Ulisses. 3ª ed. Lisboa: Presença, 1998, p.16.

a) Indique um elemento “imitado” de outros povos e sociedades que teria estado presente nos
“inícios da Grécia”.

b) Ofereça pelo menos dois exemplos do que o autor chama de “diversidade social e cultural”, que
“caracterizou os inícios da Grécia”.

H.06
A Revolução Mexicana, iniciada em 1910, arrastou-se por quase dez anos e envolveu diversos
projetos políticos e sociais.

a) Identifique e analise uma das principais reivindicações dos zapatistas durante essa Revolução.

b) Cite e analise duas das principais mudanças sociais trazidas por essa Revolução.

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0000−00 32 374

G.01
Os centros de inovação tecnológica são exemplos de transformações espaciais originados da
chamada Terceira Revolução Industrial.

Com base no mapa e em seus conhecimentos,

a) aponte duas características da Terceira Revolução Industrial que favoreceram o aparecimento dos
centros de inovação tecnológica. Explique.

b) identifique e caracterize o conjunto de centros de inovação tecnológica destacado na porção

sudoeste dos Estados Unidos.

G.02
A partir do início dos anos 2000, o governo brasileiro começa a lançar mão de uma nova estratégia
de proteção ambiental no território nacional da qual resultou a delimitação das áreas a serem
conservadas, representadas no mapa abaixo.

a) Indique dois objetivos da criação de corredores ecológicos. Explique.

b) Identifique duas ameaças à proteção ambiental no corredor Leste da Amazônia. Explique.

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0000−00 34 714

G.03
A agência de proteção ambiental dos Estados Unidos, “EPA”, estima que 30 a 40 milhões de
computadores pessoais são descartados anualmente no mundo. O programa ambiental das Nações
Unidas, “UNEP”, calcula em 50 milhões de toneladas anuais a produção mundial de lixo eletrônico,
“e-waste”. Os maiores produtores desse tipo de dejetos são os Estados Unidos, a Europa e o Japão,
os quais reciclam cerca de 30% deles, sendo o restante exportado principalmente para a China,
países da África, Índia e Paquistão.
National Geographic – High-Tech Trash, 2008. Adaptado.

a) Aponte um motivo pelo qual os países desenvolvidos exportam parte de seu lixo eletrônico.
Explique.

b) Indique um motivo pelo qual países pobres, ou em desenvolvimento, aceitam receber o lixo
eletrônico proveniente de países exportadores desse lixo. Explique.

G.04

No mapa estão assinaladas importantes áreas de

conflito envolvendo países da América do Sul.

Com base no mapa e em seus conhecimentos,

a) identifique e explique o principal tipo de

conflito existente nas duas regiões assinaladas
com a letra A;

b) identifique e explique o principal tipo de

conflito existente nas duas regiões assinaladas
com a letra B.

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0000−00 36 154

G.05
Considere as afirmações I, II e III.

I: Há dois elementos fundamentais na agricultura que a diferem da indústria: o primeiro deles é o

tempo da natureza.
II: Em 2009, o Brasil alcançou o primeiro lugar no ranking mundial de consumo de agrotóxicos.
III: Ressalte-se que 92% da receita líquida gerada pelas indústrias fabricantes de agrotóxicos em
2010 ficaram com apenas seis grandes empresas de capital estrangeiro.

Bombardi, 2012. Disponível em www.mcpbrasil.org.br. Acessado em outubro de 2012. Adaptado.

a) Analise a afirmação II, considerando a afirmação I.

b) Qual o processo a que se refere a afirmação III? Explique.

c) Indique dois impactos socioambientais decorrentes do uso de agrotóxicos.

G.06
Entre as características que distinguem a água do mar das águas dos rios continentais, destaca-se a
alta concentração de sal. Pensando-se na escala planetária, essa concentração não é, todavia, a
mesma em todos os lugares e varia conforme se pode ver no planisfério abaixo.

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre as zonas climáticas, a
precipitação atmosférica e a hidrografia do planeta,

a) explique um fator natural responsável pela menor concentração de sal das águas oceânicas nas
proximidades dos polos;

b) identifique e explique uma causa da diminuição da salinidade das águas oceânicas em direção ao
continente africano na área assinalada.

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0000−00 38 594
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|18/12/2012|09:11:03

000/000

FUVEST 2013
192.168.5.86 18/12/2012 09:20:20

2ª Fase − Terceiro Dia (08/01/2013)

000
000/000

Página 38/38 − Caderno Reserva

 FUVEST 2014
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (24/11/2013)

 VV


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000/000












PROVADECONHECIMENTOSGERAIS

24/11/2013

Instruções
 
1. Sóabraestecadernoquandoofiscalautorizar. 6. No caso de erro no preenchimento da folha
 ópticaderespostas,chameofiscal.
2. Verifique se sua folha óptica de respostas 
pertenceaogrupoV. 7. Duração da prova: 5h. O candidato deve
 controlarotempodisponível.Nãohaverátempo
3. Este caderno compõeͲse de 90questões adicional para transcrição de gabarito para a
objetivas que versam sobre o conjunto das folhaópticaderespostas.
disciplinas do núcleo comum obrigatório do
Ensino Médio: Português, História, Geografia,

8. O candidato poderá retirarͲse do localde prova
Matemática, Física, Química, Biologia e Inglês.
apartirdas16h.
A prova contém algumas questões
interdisciplinares. 
 9. Durante a prova, são vedadas a comunicação
4. Emcadateste,há5alternativas,sendocorreta entre candidatos e a utilização de qualquer
apenasuma. material de consulta, eletrônico ou impresso, e
 deaparelhosdetelecomunicação.
5. Assinale a alternativa que você considera 
correta, preenchendo o retângulo corresponͲ 10. Atenção! No final da prova, é obrigatória a
dente na folha óptica de respostas, utilizando devoluçãodestecadernodequestõesedafolha
necessariamente caneta esferográfica com ópticaderespostas.Poderáserlevadosomente
tintaazuloupreta.Exemplo: ogabaritoprovisórioderespostas.
 


Observação
Adivulgaçãodalistadeconvocadosedoslocaisdeexameda2ªfaseseráfeitanodia16/12/2013.




ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________

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01  03 
 
A sequência de fotografias abaixo mostra uma célula em Na telefonia celular, a voz é transformada em sinais
interfaseeoutrasemetapasdamitose,atéaformaçãode elétricosquecaminhamcomoondasderádio.Comoaonda
novascélulas. viajapeloar,ofionãoénecessário.Ocelularrecebeesse
 nome porque as regiões atendidas pelo serviço foram
divididas em áreas chamadas células. Cada célula capta a
mensagem e a transfere diretamente parauma central de
controle.
www.física.cdcc.usp.br.Acessadoem22/07/2013.Adaptado.

No que se refere à transmissão da informação no sistema
nervoso, uma analogia entre a telefonia celular e o que
ocorrenocorpohumano

a) é completamente válida, pois, no corpo humano, as
informaçõesdomeiosãocaptadasetransformadasem
sinais elétricos transmitidos por uma célula, sem
intermediários,aumacentraldecontrole.
b) é válida apenas em parte, pois, no corpo humano, as
informaçõesdomeiosãocaptadasetransformadasem
sinaiselétricosqueresultamemrespostaimediata,sem
atingirumacentraldecontrole.
 c) é válida apenas em parte, pois, no corpo humano, as
 informaçõesdomeiosãocaptadasetransformadasem
Considerando que o conjunto haploide de cromossomos sinais elétricos transferidos, célula a célula, até uma
correspondeàquantidadeNdeDNA,aquantidadedeDNA centraldecontrole.
das células indicadas pelos números 1, 2, 3 e 4 é, d) nãoéválida,pois,nocorpohumano,asinformaçõesdo
respectivamente, meio são captadas e transformadas em estímulos
 hormonais,transmitidosrapidamenteaumacentralde
a) N,2N,2NeN. controle.
b) N,2N,NeN/2. e) nãoéválida,pois,nocorpohumano,asinformaçõesdo
c) 2N,4N,2NeN. meiosãocaptadasetransformadasemsinaisquímicos
d) 2N,4N,4Ne2N. e elétricos, transferidos a vários pontos periféricos de
e) 2N,4N,2Ne2N. controle.
 
 
02 
04 


As plantas podem reproduzirͲse sexuada ou Considere as seguintes comparações entre uma
assexuadamente, e cada um desses modos de reprodução comunidade pioneira e uma comunidade clímax, ambas
tem impacto diferente sobre a variabilidade genética sujeitasàsmesmascondiçõesambientais,emumprocesso
gerada. desucessãoecológicaprimária:
Analiseasseguintessituações: 
 I. A produtividade primária bruta é maior numa
I. plantação de feijão para subsistência, em agricultura comunidadeclímaxdoquenumacomunidadepioneira.
familiar; II. A produtividade primária líquida é maior numa
II. plantação de variedade de canaͲdeͲaçúcar adequada à comunidadepioneiradoquenumacomunidadeclímax.
região,emescalaindustrial; III. A complexidade de nichos é maior numa comunidade
III. recuperação de área degradada, com o repovoamento pioneiradoquenumacomunidadeclímax.
porespéciesdeplantasnativas. 
 Estácorretoapenasoqueseafirmaem
Com base na adequação de maior ou menor variabilidade 
genética para cada situação, a escolha da reprodução a) I.
assexuadaéaindicadapara b) II.
 c) III.
a) I,apenas. d) IeII.
b) II,apenas. e) IeIII.
c) III,apenas. 
d) IIeIII,apenas. 
e) I,IIeIII. 
 


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O mecanismo de reabsorção renal da glicose pode ser
comparadocom o queacontecenuma esteira rolante que
se move a uma velocidade constante, como representado
na figura abaixo. Quando a concentração de glicose no
filtradoglomerularébaixa(A),a“esteirarolante”trabalha
com folga e toda a glicose é reabsorvida. Quando a
concentração de glicose no filtrado glomerular aumenta e
atinge determinado nível (B), a “esteira rolante” trabalha
comtodososcompartimentosocupados,ouseja,comsua
capacidademáximadetransporte,permitindoareabsorção
da glicose. Se a concentração de glicose no filtrado
ultrapassa esse limiar (C), como ocorre em pessoas com
diabetes melito, parte da glicose escapa do transporte e
aparecenaurina.

As briófitas, no reino vegetal, e os anfíbios, entre os
vertebrados, são considerados os primeiros grupos a
conquistaroambienteterrestre.ComparandoͲos,écorreto
afirmarque,

a) nosanfíbiosenasbriófitas,osistemavascularépouco
desenvolvido; isso faz com que, nos anfíbios, a
temperaturanãosejacontroladainternamente.
b) nos anfíbios, o produto imediato da meiose são os
gametas; nas briófitas, a meiose origina um indivíduo
haploidequeposteriormenteproduzosgametas.
c) nos anfíbios e nas briófitas, a fecundação ocorre em
meio seco; o desenvolvimento dos embriões se dá na
água.
d) nosanfíbios,afecundaçãooriginaumindivíduodiploide
e,nasbriófitas,umindivíduohaploide;nosdoiscasos,o
indivíduoformadopassapormetamorfosesatétornarͲ
seadulto.
e) nos anfíbios e nas briófitas, a absorção de água se dá
pelaepiderme;otransportedeáguaéfeitopordifusão,
célulaacélula,àsdemaispartesdocorpo.




08 


 Analiseográficoabaixo:
Analise as seguintes afirmações sobre o mecanismo de 
reabsorçãorenaldaglicose,empessoassaudáveis:


I. Mantém constante a concentração de glicose no

sangue.
II. Impede que a concentração de glicose no filtrado
glomerulardiminua.
III. Evitaquehajaexcreçãodeglicose,que,assim,podeser
utilizadapelascélulasdocorpo.


Estácorretoapenasoqueseafirmaem


a) I.
b) II.
c) III.
d) IeII.
e) IeIII.

 


06 
Com base nos dados do gráfico, podeͲse afirmar,

corretamente,que,
Para que a célula possa transportar, para seu interior, o 
colesteroldacirculaçãosanguínea,énecessáriaapresença a) noperíodode1986a2001,onúmerodepessoascom
deumadeterminadaproteínaemsuamembrana.Existem diagnósticodeAIDSdiminuiu.
mutaçõesnogeneresponsávelpelasíntesedessaproteína b) noperíodode1986a2001,onúmerodehomenscom
queimpedemasuaprodução.Quandoumhomemouuma diagnósticodeAIDSdiminuiu.
mulher possui uma dessas mutações, mesmo tendo c) entre pessoas com diagnóstico de AIDS, homens e
também um alelo normal, apresenta hipercolesterolemia, mulheresocorremcomfrequênciasiguais.
ouseja,aumentodoníveldecolesterolnosangue. d) entre pessoas com diagnóstico de AIDS, o número de
A hipercolesterolemia devida a essa mutação tem, homens e mulheres permaneceu praticamente
portanto,herança inalteradoapartirde2002.

e) entrepessoascomdiagnósticodeAIDS,oquocientedo
a) autossômicadominante. número de homens pelo de mulheres tendeu à
b) autossômicarecessiva. estabilidadeapartirde2002.
c) ligadaaoXdominante. 
d) ligadaaoXrecessiva. 
e) autossômicacodominante. 


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Nahistóriaevolutivadosmetazoários,oprocessodigestivo Observeafiguraabaixo,querepresentaoemparelhamento
 deduasbasesnitrogenadas.
a) éintracelular,comhidróliseenzimáticademoléculasde 
grandetamanho,apartirdosequinodermas.
b) é extracelular, já nos poríferos, passando a
completamenteintracelular,apartirdosartrópodes.
c) é completamente extracelular nos vertebrados, o que
osdistinguedosdemaisgruposdeanimais.
d) passadecompletamenteintracelularacompletamente
extracelular,apartirdosnematelmintos.
e) passadecompletamenteextracelularacompletamente
intracelular,apartirdosanelídeos.

 

10  Indique a alternativa que relaciona corretamente a(s)

molécula(s) que se encontra(m) parcialmente
Considere a situação hipotética de lançamento, em um
representada(s)eotipode ligaçãoquímicaapontadapela
ecossistema, de uma determinada quantidade de gás
seta.
carbônico, com marcação radioativa no carbono. Com o

passar do tempo, esse gás se dispersaria pelo ambiente e
seriaincorporadoporseresvivos. Molécula(s) Tipodeligaçãoquímica
Considereasseguintesmoléculas: a) ExclusivamenteDNA Ligaçãodehidrogênio

I. Moléculasdeglicosesintetizadaspelosprodutores. b) ExclusivamenteRNA Ligaçãocovalenteapolar
II. Moléculas de gás carbônico produzidas pelos c) DNAouRNA Ligaçãodehidrogênio
consumidoresapartirdaoxidaçãodaglicosesintetizada
d) ExclusivamenteDNA Ligaçãocovalenteapolar
pelosprodutores.
III. Moléculas de amido produzidas como substância de e) ExclusivamenteRNA Ligaçãoiônica
reservadasplantas. 
IV. Moléculasorgânicassintetizadaspelosdecompositores. 

Carbono radioativo poderia ser encontrado nas moléculas
descritasem

a) I,apenas.
b) IeII,apenas.
c) I,IIeIII,apenas.
d) IIIeIV,apenas.
e) I,II,IIIeIV.





















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Em uma competição de salto em distância, um atleta de
70kg tem, imediatamente antes do salto, uma velocidade
nadireçãohorizontaldemódulo10m/s.Aosaltar,oatleta
usa seus músculos para empurrar o chão na direção
vertical, produzindo uma energia de 500J, sendo 70%
desse valor na forma de energia cinética. Imediatamente
apósseseparardochão,omódulodavelocidadedoatleta
émaispróximode

15
Parapassardeumamargemaoutradeumrio,umapessoa
sependuranaextremidadedeumcipóesticado,formando
um ângulo de 30° com a vertical, e inicia, com velocidade
nula, um movimento pendular. Do outro lado do rio, a
pessoasesoltadocipónoinstanteemquesuavelocidade
fica novamente igual a zero. Imediatamente antes de se
soltar,suaaceleraçãotem


a) 10,0m/s a) valornulo.
b) 10,5m/s b) direção que forma um ângulo de 30° com a vertical e
c) 12,2m/s módulo9m/s2.
d) 13,2m/s c) direção que forma um ângulo de 30° com a vertical e
e) 13,8m/s módulo5m/s2.

d) direção que forma um ângulo de 60° com a vertical e

módulo9m/s2.
13 e) direção que forma um ângulo de 60° com a vertical e

módulo5m/s2.
UmnúcleodepolônioͲ204(204Po),emrepouso,transmutaͲ 
se em um núcleo de chumboͲ200 (200Pb), emitindo uma 

partícula alfa (ɲ) com energia cinética Eɲ. Nesta reação, a Noteeadote:
Forçasdissipativaseotamanhodapessoadevemserignorados.
energiacinéticadonúcleodechumboéiguala 2
Aaceleraçãodagravidadelocalég=10m/s .

sen30°=cos60°=0,5
a) Eɲ
cos30°=sen60°у0,9
b) Eɲ/4 

c) Eɲ/50 
d) Eɲ/200 
e) Eɲ/204 16

 
Noteeadote: Uma estação espacial foi

Núcleo Massa(u) projetada com formato
204
Po 204 cilíndrico, de raio R igual a
200
Pb 200 100 m, como ilustra a figura
ɲ 4 aolado.Parasimularoefeito
 gravitacional e permitir que
1u=1unidadedemassaatômica.
 as pessoas caminhem na


 parte interna da casca

cilíndrica, a estação gira em
14

torno de seu eixo, com
velocidade angular constante
Z. As pessoas terão sensação
de peso, como se estivessem
na Terra, se a velocidade Z
forde,aproximadamente,

a) 0,1rad/s
b) 0,3rad/s

 c) 1rad/s
Um bloco de madeira impermeável, de massa M e d) 3rad/s
dimensões 2x3x3cm3, é inserido muito lentamente na e) 10rad/s
água de um balde, até a condição de equilíbrio, com 
metadedeseuvolumesubmersa.Aáguaquevazadobalde 

écoletadaemumcopoetemmassam.Afigurailustraas Noteeadote:
2
situações inicial e final; em ambos os casos, o balde AaceleraçãogravitacionalnasuperfíciedaTerraég=10m/s .

encontraͲse cheio de água até sua capacidade máxima. A 
relaçãoentreasmassasmeMétalque


a) m=M/3
b) m=M/2
c) m=M
d) m=2M
e) m=3M
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Uma lâmina bimetálica de bronze e ferro, na temperatura Doisfiosmetálicos,F1eF2,cilíndricos,domesmomaterial

ambiente, é fixada por uma de suas extremidades, como de resistividade U, de seções transversais de áreas,
vistonafiguraabaixo. respectivamente, A1 e A2 = 2A1, têm comprimento L e são

emendados, como ilustra a figura abaixo. O sistema
formadopelosfioséconectadoaumabateriadetensãoV.




Nessa situação, a lâmina está plana e horizontal. A seguir,
elaéaquecidaporumachamadegás.Apósalgumtempo
de aquecimento, a forma assumida pela lâmina será mais
adequadamenterepresentadapelafigura:



Nessas condições, a diferença de potencial V1, entre as
extremidadesdeF1,eV2,entreasdeF2,sãotaisque

a) V1=V2/4
b) V1=V2/2
c) V1=V2
d) V1=2V2
e) V1=4V2


20


OSr.Rubinato,ummúsicoaposentado,gostadeouvirseus
velhos discos sentado em uma poltrona. Está ouvindo um
conhecidosolodeviolinoquandosuaesposaMatildeafasta
a caixa acústica da direita (Cd) de uma distância l, como
 vistonafiguraabaixo.
 


Noteeadote:
5o 1
Ocoeficientededilataçãotérmicalineardoferroé1,2x10 C .
5o 1
Ocoeficientededilataçãotérmicalineardobronzeé1,8x10 C .
Apósoaquecimento,atemperaturadalâminaéuniforme.





18


Um prisma triangular desvia um feixe de luz verde de um
ângulo șA, em relação à direção
de incidência, como ilustra a
figuraA, ao lado. Se uma placa 

plana, do mesmo material do
prisma, for colocada entre a Em seguida, Sr. Rubinato reclama: ʊ Não consigo mais
fonte de luz e o prisma, nas ouvir o Lá do violino, que antes soava bastante forte!
posiçõesmostradasnasfigurasB Dentre as alternativas abaixo para a distância l, a única
eC,aluz,aosairdoprisma,será compatívelcomareclamaçãodoSr.Rubinatoé

desviada, respectivamente, de a) 38cm
ângulos șB e șC, em relação à b) 44cm
direção de incidência indicada c) 60cm
pela seta. Os desvios angulares d) 75cm
serãotaisque e) 150cm
 
a) șA=șB=șC 

Noteeadote:
b) șA>șB>șC O mesmo sinal elétrico do amplificador é ligado aos dois altoͲfalantes,
c) șA<șB<șC cujosconessemovimentamemfase.
d) șA=șB>șC AfrequênciadanotaLáé440Hz.
Avelocidadedosomnoaré330m/s.
e) șA=șB<șC AdistânciaentreasorelhasdoSr.Rubinatodeveserignorada.



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Partículas com carga elétrica positiva penetram em uma
câmara em vácuo, onde há, em todo seu interior, um
campo elétrico de módulo E e um campo magnético de
móduloB,ambosuniformeseconstantes,perpendiculares
entre si, nas direções e sentidos indicados na figura. As
partículas entram na câmara com velocidades
perpendiculares aos campos e de módulos v1 (grupo 1),
v2(grupo2)ev3(grupo3).Aspartículasdogrupo1têmsua
trajetória encurvada em um sentido, as do grupo2, em
sentido oposto, e as do grupo3 não têm sua trajetória
desviada.Asituaçãoestáilustradanafiguraabaixo.
 II. Umsussurrode15dBefrequênciade0,25kHzéouvido
O resultado do exame de audiometria de uma pessoa é
mostrado nas figuras abaixo. Os gráficos representam o
nível de intensidade sonora mínima I, em decibéis (dB),
audível por suas orelhas direita e esquerda, em função da
frequência f do som, em kHz. A comparação desse
resultadocomodeexamesanterioresmostrouque,como
passardosanos,elateveperdaauditiva.Combasenessas
informações, foram feitas as seguintes afirmações sobre a
audiçãodessapessoa:

I. Ela ouve sons de frequência de 6kHz e intensidade de
20dBcomaorelhadireita,masnãocomaesquerda.
porambasasorelhas.
III. A diminuição de sua sensibilidade auditiva, com o
passar do tempo, pode ser atribuída a degenerações
dosossosmartelo,bigornaeestribo,daorelhaexterna,
ondeocorreaconversãodosomemimpulsoselétricos.



Considereasseguintesafirmaçõessobreasvelocidadesdas
partículasdecadagrupo:

I. v1>v2ev1>E/B
II. v1<v2ev1<E/B
III. v3=E/B

Estácorretoapenasoqueseafirmaem

a) I.
b) II.
c) III.
d) IeIII.
e) IIeIII.


 Écorretoapenasoqueseafirmaem
Noteeadote: 

Osmódulosdasforçaselétrica(FE)emagnética(FM)são: a) I.

FE=qE b) II.
FM=qvB
 c) III.
 d) IeIII.
 e) IIeIII.
22



No sistema cardiovascular de um ser humano, o coração 
funcionacomoumabomba,compotênciamédiade10W, 
responsávelpelacirculaçãosanguínea.Seumapessoafizer 
uma dieta alimentar de 2500kcal diárias, a porcentagem 
dessa energia utilizada para manter sua circulação 
sanguíneaserá,aproximadamente,iguala 
 
a) 1% 
b) 4% 
c) 9% 
d) 20% 
e) 25% 
 
Noteeadote:
1cal=4J

 
 

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Uma embalagem de sopa instantânea apresenta, entre Umajovemestudantequisdemonstrarparasuamãeoque

outras, as seguintes informações: “Ingredientes:tomate, é uma reação química. Para tanto, preparou, em cinco
sal, amido, óleo vegetal, emulsificante, conservante, copos,asseguintessoluções:
flavorizante, corante, antioxidante”. Ao se misturar o 
conteúdodaembalagemcomáguaquente,poderiaocorrer Copo Solução
aseparaçãodoscomponentesXeYdamistura,formando
duasfases,casooingredienteZnãoestivessepresente. 1 vinagre
AssinaleaalternativaemqueX,YeZestãocorretamente 2 saldecozinha+água
identificados. 3 fermentoquímico(NaHCO3)+água
 4 açúcar+água
 X Y Z 5 sucodelimão
a) água amido antioxidante 
b) sal óleovegetal antioxidante Em seguida, começou a fazer misturas aleatórias de
amostras das soluções contidas nos copos, juntando duas
c) água óleovegetal antioxidante amostrasdiferentesacadavez.Qualéaprobabilidadede
d) água óleovegetal emulsificante que ocorra uma reação química ao misturar amostras dos
conteúdosdedoisdoscincocopos?
e) sal água emulsificante



 a) 1/10
 b) 1/8
 c) 1/5
25 d) 1/3
 e) 1/2
A tabela abaixo apresenta informações sobre cinco gases 
contidosemrecipientesseparadoseselados. 
 27
Temperatura Pressão Volume 
Recipiente Gás
(K) (atm) (L) Em um laboratório químico, um estudante encontrou
1 O3 273 1 22,4 quatro frascos (1, 2, 3 e 4) contendo soluções aquosas
2 Ne 273 2 22,4 incolores de sacarose, KCl, HCl e NaOH, não
necessariamente nessa ordem. Para identificar essas
3 He 273 4 22,4
soluções,fezalgunsexperimentossimples,cujosresultados
4 N2 273 1 22,4 sãoapresentadosnatabelaaseguir:
5 Ar 273 1 22,4 
 Cordasolução
Reação
Qual recipiente contém a mesma quantidade de átomos apósa Condutibilidade
Frasco com
queumrecipienteseladode22,4L,contendoH2,mantidoa adiçãode elétrica
Mg(OH)2
fenolftaleína
2atme273K?
 1 incolor conduz não
a) 1 2 rosa conduz não
b) 2 3 incolor conduz sim
c) 3 4 incolor nãoconduz não
d) 4 
e) 5 

 Dado:Soluçõesaquosascontendooindicadorfenolftaleínasão
incoloresempHmenordoque8,5etêmcoloraçãorosaempH
 igualaoumaiordoque8,5.
 

 
 As soluções aquosas contidas nos frascos 1, 2, 3 e 4 são,
 respectivamente,de
 
 a) HCl,NaOH,KClesacarose.
 b) KCl,NaOH,HClesacarose.
 c) HCl,sacarose,NaOHeKCl.
 d) KCl,sacarose,HCleNaOH.
 e) NaOH,HCl,sacaroseeKCl.





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Uma usina de reciclagem de plástico recebeu um lote de Observe a posição do elemento químico ródio (Rh) na
raspas de 2 tipos de plásticos, um deles com densidade tabelaperiódica.
1,10kg/L e outro com densidade 1,14kg/L. Para efetuar a 
separação dos dois tipos de plásticos, foi necessário
preparar1000L deuma soluçãodedensidade apropriada,
misturandoͲse volumes adequados de água
(densidade=1,00kg/L)edeumasoluçãoaquosadeNaCl,
disponível no almoxarifado da usina, de densidade
1,25kg/L. Esses volumes, em litros, podem ser,
respectivamente,


a) 900e100.
b) 800e200. 
c) 500e500. 
d) 200e800. Assinaleaalternativacorretaarespeitodoródio.
e) 100e900. 
 a) Possuimassaatômicamenorqueadocobalto(Co).
 b) Apresenta reatividade semelhante à do estrôncio (Sr),
característicado5ºperíodo.
29
c) Éumelementonãometálico.


A aparelhagem esquematizada na figura abaixo pode ser d) Éumasubstânciagasosaàtemperaturaambiente.

utilizada para identificar gases ou vapores produzidos em e) Éumasubstânciaboacondutoradeeletricidade.
transformações químicas. No frasco 1, cristais azuis de 
CoCl2 anidro adquirem coloração rosa em contato com 
vapor d’água. No frasco 2, a solução aquosa saturada de 31
Ca(OH)2turvaͲseemcontatocomCO2(g). 

 A tabela a seguir contém dados sobre alguns ácidos

carboxílicos.

Pontode Densidade
ebulição a
Nome Fórmula o
a1atm 20 C
o
( C) (g/mL)

Ácidoetanoico H3CCO2H 118 1,04

ÁcidonͲbutanoico H3C(CH2)2CO2H 164 0,96
 ÁcidonͲpentanoico H3C(CH2)3CO2H 186 0,94

ÁcidonͲhexanoico H3C(CH2)4CO2H 205 0,93
Utilizando essa aparelhagem em três experimentos
distintos,umestudantedeQuímicainvestigouosprodutos 
obtidosemtrêsdiferentesprocessos: Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação


I. aquecimentodeCaCO3puro; coerentecomasinformaçõesfornecidasnatabela.
II. combustãodeumavela; 
III. reaçãoderaspasdeMg(s)comHCl(aq). a) A 20oC, 1 mL de ácido etanoico tem massa maior do
 que1mLdeácidonͲpentanoico.
O aparecimento de coloração rosa nos cristais de CoCl2 b) O ácido propanoico (H3CCH2CO2H) deve ter ponto de
anidro e a turvação da solução aquosa de Ca(OH)2 foram ebulição(a1atm)acimade200oC.
observados,simultaneamente,em c) O acréscimo de um grupo –CH2– à cadeia carbônica
 provoca o aumento da densidade dos ácidos
a) I,apenas. carboxílicos.
b) II,apenas. d) O aumento da massa molar dos ácidos carboxílicos
c) III,apenas. facilitaapassagemdesuasmoléculasdoestadolíquido
d) IeIII,apenas. paraogasoso.
e) I,IIeIII. e) O ácido nͲbutanoico deve ter pressão de vapor menor
 queoácidonͲhexanoico,aumamesmatemperatura.
 







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Orótulodeumalatadedesodoranteemaerosolapresenta,
Estudos recentes parecem indicar que o formato do olho
entre outras, as seguintes informações: “Propelente: gás
humano e a visão são influenciados pela quantidade da
butano.Mantenhalongedofogo”.Aprincipalrazãodessa
substânciaX,sintetizadapeloorganismo.Aproduçãodessa
advertênciaé:
substânciaéfavorecidapelaluzsolar,ecriançasquefazem

poucas atividades ao ar livre tendem a desenvolver
a) Oaumentodatemperaturafazaumentarapressãodo
dificuldadeparaenxergarobjetosdistantes.Essadisfunção
gásnointeriordalata,oquepodecausarumaexplosão.
ocularécomumentechamadademiopia.
b) Alataéfeitadealumínio,que,peloaquecimento,pode
Considere a fórmula estrutural da substância X e os
reagircomooxigêniodoar.
diferentesformatosdeolho:
c) Oaquecimentoprovocaoaumentodovolumedalata,

com a consequente condensação do gás em seu
interior.
d) Oaumentodatemperaturaprovocaapolimerizaçãodo
gásbutano,inutilizandooproduto.
e) A lata pode se derreter e reagir com as substâncias
contidasemseuinterior,inutilizandooproduto.


33


A adição de um soluto à água altera a temperatura de

ebuliçãodessesolvente.Paraquantificaressavariaçãoem
função da concentração e da natureza do soluto, foram
feitos experimentos, cujos resultados são apresentados
abaixo. Analisando a tabela, observaͲse que a variação de
temperatura de ebulição é função da concentração de 
moléculasouíonsdesolutodispersosnasolução. 
 Combasenessasinformações,concluiͲsecorretamenteque
a miopia poderá atingir crianças cujo organismo venha a
Volume Quantidadede Temperatura
de matériade de produzir ____________ X em quantidade insuficiente,
Soluto
água soluto ebulição levandoàformaçãodeolhodotipo______.
o
(L) (mol) ( C) As lacunas da frase acima devem ser preenchidas,
1 Ͳ Ͳ 100,00 respectivamente,por
1 NaCl 0,5 100,50 
a) oaminoácido;III.
1 NaCl 1,0 101,00
b) aamina;II.
1 sacarose 0,5 100,25 c) oaminoácido;I.
1 CaCl2 0,5 100,75 d) ofenol;I.
 e) aamina;III.
Doisnovosexperimentosforamrealizados,adicionandoͲse 
1,0moldeNa2SO4a1Ldeágua(experimentoA)e1,0mol 
de glicosea 0,5L de água (experimento B). Considere que 
os resultados desses novos experimentos tenham sido 
consistentes com os experimentos descritos na tabela. 
Assimsendo,astemperaturasdeebuliçãodaágua,em oC, 
nas soluções dos experimentos A e B, foram, 
respectivamente,de 
 
a) 100,25e100,25. 
b) 100,75e100,25. 
c) 100,75e100,50. 
d) 101,50e101,00. 
e) 101,50e100,50. 
 
 





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35 


No processo tradicional, o etanol é produzido a partir do caldo da canaͲdeͲaçúcar por fermentação promovida por
leveduras naturais, e o bagaço de cana é desprezado. Atualmente, leveduras geneticamente modificadas podem ser
utilizadasemnovosprocessosdefermentaçãoparaaproduçãodebiocombustíveis.Porexemplo,noprocessoA,obagaço
decana,apóshidrólisedaceluloseedahemicelulose,tambémpodesertransformadoemetanol.NoprocessoB,ocaldode
cana,ricoemsacarose,étransformadoemfarnesenoque,apóshidrogenaçãodasligaçõesduplas,setransformano“diesel
decana”.Essestrêsprocessosdeproduçãodebiocombustíveispodemserrepresentadospor:




Combasenodescritoacima,écorretoafirmar:

a) NoProcessoA,asacaroseétransformadaemcelulosepormicroͲorganismostransgênicos.
b) OProcessoA,usadoemconjuntocomoprocessotradicional,permitemaiorproduçãodeetanolporhectarecultivado.
c) Oprodutodahidrogenaçãodofarnesenonãodeveriaserchamadode“diesel”,poisnãoéumhidrocarboneto.
d) A combustão do etanol produzido por microͲorganismos transgênicos não é poluente, pois não produz dióxido de
carbono.
e) OProcessoBévantajosoemrelaçãoaoProcessoA,poisasacaroseématériaͲprimacommenorvaloreconômicodo
queobagaçodecana.



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36 39
 
Um apostador ganhou um prêmio de ܴ̈́ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡͲͲ na Uma das piscinas do Centro de Práticas Esportivas da USP
loteria e decidiu investir parte do valor em caderneta de tem o formato de três hexágonos regulares congruentes,
poupança, que rende ͸Ψ ao ano, e o restante em um justapostos,demodoquecadapardehexágonostemum
fundodeinvestimentos,querende͹ǡͷΨaoano.Apesardo ladoemcomum,conformerepresentadonafiguraabaixo.
rendimento mais baixo, a caderneta de poupança oferece A distância entre lados paralelos de cada hexágono é de
algumas vantagens e ele precisa decidir como irá dividir o 25metros.
seu dinheiro entre as duas aplicações. Para garantir, após 
um ano, um rendimento total de pelo menos
ܴ̈́͹ʹǤͲͲͲǡͲͲ, a parte da quantia a ser aplicada na
poupançadeveserde,nomáximo,

a) ܴ̈́ʹͲͲǤͲͲͲǡͲͲ
b) ܴ̈́ͳ͹ͷǤͲͲͲǡͲͲ
c) ܴ̈́ͳͷͲǤͲͲͲǡͲͲ
d) ܴ̈́ͳʹͷǤͲͲͲǡͲͲ
e) ܴ̈́ͳͲͲǤͲͲͲǡͲͲ
 
 
37 
 Assinale a alternativa que mais se aproxima da área da
Umacircunferênciaderaio͵ܿ݉estáinscritanotriângulo piscina.
isósceles‫ܥܤܣ‬,noqual‫ ܤܣ‬ൌ ‫ܥܣ‬.Aalturarelativaaolado 
‫ܥܤ‬ തതതത é,portanto,iguala
തതതത medeͺܿ݉.Ocomprimentode‫ܥܤ‬ a) ͳǤ͸ͲͲ݉ଶ 
 b) ͳǤͺͲͲ݉ଶ 
a) ʹͶܿ݉ c) ʹǤͲͲͲ݉ଶ 
b) ͳ͵ܿ݉ d) ʹǤʹͲͲ݉ଶ 
c) ͳʹܿ݉ e) ʹǤͶͲͲ݉ଶ 
d) ͻܿ݉ 
e) ͹ܿ݉ 
 40
 
మ
38 Sobre a equação ሺ‫ ݔ‬൅ ͵ሻʹ௫ ିଽ Ž‘‰ȁ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬െ ͳȁ ൌ Ͳ, é
 corretoafirmarque
O número real ‫ݔ‬, que satisfaz ͵ ൏ ‫ ݔ‬൏ Ͷ, tem uma 
expansão decimal na qual os ͻͻͻǤͻͻͻ primeiros dígitos à a) elanãopossuiraízesreais.
direita da vírgula são iguais a ͵. Os ͳǤͲͲͲǤͲͲͳ dígitos b) suaúnicaraizrealéെ͵.
seguintes são iguais a ʹ e os restantes são iguais a zero. c) duasdesuasraízesreaissão͵eെ͵.
Considereasseguintesafirmações: d) suasúnicasraízesreaissãoെ͵,Ͳeͳ.
 e) elapossuicincoraízesreaisdistintas.
I. ‫ݔ‬éirracional. 

ͳͲ
II. ‫ ݔ‬൒  41
͵ 

III. ‫Ͳͳ ڄ ݔ‬ଶǤ଴଴଴Ǥ଴଴଴ éuminteiropar. Otriângulo‫ܤܱܣ‬éisósceles,comܱ‫ ܣ‬ൌ ܱ‫ܤ‬,e‫ܦܥܤܣ‬éum

 quadrado. Sendo ߠ a medida do ângulo ‫ܱܣ‬෠‫ܤ‬, podeͲse
Então, garantirqueaáreadoquadradoémaiordoqueaáreado
 triângulose
a) nenhumadastrêsafirmaçõeséverdadeira. 
b) apenasasafirmaçõesIeIIsãoverdadeiras. a) ͳͶ௢ ൏ ߠ ൏ ʹͺ௢ 
c) apenasaafirmaçãoIéverdadeira. b) ͳͷ௢ ൏ ߠ ൏ ͸Ͳ௢ 
d) apenasaafirmaçãoIIéverdadeira. c) ʹͲ௢ ൏ ߠ ൏ ͻͲ௢ 
d) ʹͺ௢ ൏ ߠ ൏ ͳʹͲ௢ 
e) apenasaafirmaçãoIIIéverdadeira.
e) ͵Ͳ௢ ൏ ߠ ൏ ͳͷͲ௢ 


 

 Dadososvaloresaproximados:

 –‰ͳͶ௢ ؆ ͲǡʹͶͻ͵ǡ–‰ͳͷ௢ ؆ Ͳǡʹ͸͹ͻ

 –‰ ʹͲ௢ ؆ Ͳǡ͵͸ͶͲǡ–‰ʹͺ௢ ؆ Ͳǡͷ͵ͳ͹
 



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42 45
 

Cada uma das cinco listas dadas é a relação de notas Trêsdasarestasdeumcubo,comumvérticeemcomum,
obtidasporseisalunosdeumaturmaemumacertaprova. são também arestas de um tetraedro. A razão entre o
Assinaleaúnicalistanaqualamédiadasnotasémaiordo volumedotetraedroeovolumedocuboé
queamediana. 
 

a) ͷǡ ͷǡ ͹ǡ ͺǡ ͻǡ ͳͲ a) ͳ
b) Ͷǡ ͷǡ ͸ǡ ͹ǡ ͺǡ ͺ ͺ

c) Ͷǡ ͷǡ ͸ǡ ͹ǡ ͺǡ ͻ b) ͳ
d) ͷǡ ͷǡ ͷǡ ͹ǡ ͹ǡ ͻ ͸
e) ͷǡ ͷǡ ͳͲǡ ͳͲǡ ͳͲǡ ͳͲ 

c) ʹ

ͻ

 

43 d) ͳ
Ͷ


Considere o triângulo ‫ ܥܤܣ‬no plano cartesiano com e) ͳ
vértices ‫ ܣ‬ൌ ሺͲǡͲሻ, ‫ ܤ‬ൌ ሺ͵ǡͶሻ e ‫ ܥ‬ൌ ሺͺǡͲሻ. O retângulo ͵
‫ܳܲܰܯ‬temosvértices‫ܯ‬eܰsobreoeixodasabscissas,o 
vértice ܳ sobre o lado ‫ܤܣ‬ തതതത .
തതതത e o vértice ܲ sobre o lado ‫ܥܤ‬ 
Dentretodososretângulosconstruídosdessemodo,oque
46 
temáreamáximaéaqueleemqueopontoܲé 



a) ൬Ͷǡ ͳ͸൰

ͷ


b) ൬ͳ͹ ǡ ͵൰
Ͷ


c) ͳʹ
൬ͷǡ ൰
ͷ


d) ൬ͳͳ ǡ ʹ൰
ʹ


e) ൬͸ǡ ͺ൰
ͷ

 
 Esta foto é do relógio solar localizado no campus do
44 Butantã,daUSP.Alinhainclinada(tracejadanafoto),cuja
 projeção ao chão pelos raios solares indica a hora, é
O gamão é um jogo de tabuleiro muito antigo, para dois paralela ao eixo de rotação da Terra. Sendo ߤeߩ , 

oponentes,quecombinaasorte,emlancesdedados,com respectivamente,alatitudeealongitudedolocal,medidas
estratégia,nomovimentodaspeças.Pelasregrasadotadas, emgraus,podeͲseafirmar,corretamente,queamedidaem
atualmente,noBrasil,onúmerototaldecasasqueaspeças grausdoânguloqueessalinhafazcomoplanohorizontalé
de um jogador podem avançar, numa dada jogada, é iguala
determinadopeloresultadodolançamentodedoisdados. 
Esse número é igual à soma dos valores obtidos nos dois a) ߩ
dados,seessesvaloresforemdiferentesentresi;eéigual b) ߤ
ao dobro da soma, se os valores obtidos nos dois dados c) ͻͲ െ ߩ
foremiguais.Supondoqueosdadosnãosejamviciados,a d) ͻͲ െ ߤ
probabilidade de um jogador poder fazer suas peças e) ͳͺͲ െ ߩ
andarempelomenosoitocasasemumajogadaé 

 
a) ͳ 
Nota:
͵

EntendeͲse por “plano horizontal”, em um ponto da
b) ͷ superfície terrestre, o plano perpendicular à reta que
ͳʹ passaporessepontoepelocentrodaTerra.



c) ͳ͹ 
͵͸ 
 
d) ͳ 
ʹ


e) ͳͻ
͵͸


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47 48
 
Estas fotos retratam alguns dos tipos de formação vegetal Leiaotextosobreospedidosdeexploraçãodeminériosno
nativaencontradosnoterritórionacional. ValedoRibeira–SP.
 
O Departamento Nacional de Produção Mineral
(DNPM) registrou em 2012 um recorde de pedidos de
mineração no Vale do Ribeira, região sul do Estado de São
Paulo. Entre os processos que foram abertos, encontramͲse
pedidosparapesquisa,licençaouconcessãodelavrasquevão
desdecalcárioatéminériosnobrescomoníquel,prataeouro.
ODNPMconcedeu422autorizaçõesparapesquisas
minerais na região, sendo que 112 já tiveram autorizadas
asextraçõesdeminérios.


OEstadodeS.Paulo,01/07/2013.Adaptado.

Essa exploração poderá afetar o meio físico e a ocupação
humana tradicional dessa região, caso regras de controle
não sejam rigorosamente estabelecidas e cumpridas.
Assinale a alternativa que indica as áreas onde
interferênciasnegativaspoderãoocorrer.

Predomínioda Significativaocupação
estruturageológica humanatradicional
a) DobramentosdoCenozoico Quilombola
b) EscudodoBrasilCentral Indígena
c) EscudoAtlântico Caiçara
d) EscudodoBrasilCentral Caiçara
e) DobramentosdoAtlântico Quilombola



49


Considere o mapa do IDHMͲRenda (Índice de

Desenvolvimento Humano MunicipalͲRenda) da região
 Sudeste.


Correlacioneasformaçõesvegetaisretratadasnasfotosàs
áreasdeocorrênciaindicadasnosmapasabaixo.




AleituradomapapermiteidentificarqueoIDHM–Renda,
noSudeste,é,predominantemente,


a) altonoValedoParaíbadoSulenoValedoJequitinhonha.
b) médionoPolígonodasSecasenoValedoAçomineiro.
c) baixo no Pontal do Paranapanema e no norte do
 EspíritoSanto.
 d) baixonoPolígonodasSecasenoValedoJequitinhonha.
 e) médio na área petrolífera da Bacia de Campos e no

TriânguloMineiro.
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Considereatabelaabaixo.

ASSASSINATOSDEINDÍGENASNOBRASILENOMATOGROSSODOSUL


Ano 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012* Total

Brasil 42 37 43 58 92 60 60 60 51 51 554

MS 13 16 28 28 53 42 33 34 32 31 310

MS(%) 31% 43% 65% 48% 58% 70% 55% 57% 63% 61% 56%

*Dejaneiroanovembrode2012.
www.cimi.org.br.Acessadoem10/07/2013.

Combasenatabelaeemseusconhecimentos,estácorretooqueseafirmaem:

a) Mato Grosso do Sul é o estado que concentra o maior número de indígenas no País, segundo o Censo Demográfico
2010,oqueexplicaopercentualelevadodesuaparticipaçãononúmerototaldeindígenasassassinados.
b) AquantidadedeindígenasassassinadosnoPaísdiminuiu,principalmente,noMatoGrossodoSul,emfunçãodomaior
númerodehomologaçõesdeterrasindígenas,efetivadasporpressãodabancadaruralistanoCongressoNacional.
c) No Mato Grosso do Sul, a maior parte dos conflitos que envolvem indígenas está relacionada com projetos de
construçãodegrandesusinashidrelétricas.
d) OgrandenúmerodeindígenasassassinadosnoMatoGrossodoSulexplicaͲsepeloavançodaatividadedeextraçãode
ouroemterrasindígenas.
e) Noperíodoabrangidopelatabela,aparticipaçãodoMatoGrossodoSulnototaldeindígenasassassinadosémuitoalta,
emconsequência,principalmente,dedisputasenvolvendoapossedaterra.


 

51 52
 

A região do médio Vale do São Francisco, nos Considereasanamorfoses:

estadosdaBahiaePernambuco,temsido,desdeadécada 
de 1980, uma das mais importantes zonas agrícolas
fruticultoras,noPaís.Porexemplo,ototaldaproduçãodos
municípiosdeJuazeiro,Petrolina,SantaMariadaBoaVista
e Curaçá ultrapassa 550.000 toneladas anuais, sendo que
destas,asproduçõesdeuvaemangasãoasprincipais.

IBGE,PesquisaAgrícolaMunicipal,2005.

Com base nas informações do texto e em seus
conhecimentos, identifique a predominância das
características do clima, do solo e do manejo agrícola
responsáveis pela excelente produtividade da região nele
mencionada.



a) Curtos períodos de estiagem no inverno, com chuvas
Ascondiçõesdaproduçãoagrícola,noBrasil,sãobastante
bemdistribuídasnasdemaisestaçõesdoano,solosbem
heterogêneas, porém alguns aspectos estão presentes em
drenadosepráticasdeterraceamento.
todasasregiõesdoPaís.
b) Prolongados períodos de estiagem no verão, com
Nas anamorfoses acima, estão representadas formas de
chuvas concentradas no inverno, solos ricos em
produçãoagrícoladasdiferentesregiõesadministrativas.
nutrientesepráticaseficientesdeirrigação.
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a
c) Prolongados períodos de estiagem no verão, com
produçãoagrícolarepresentadaemIeemII.
chuvasconcentradasnoinverno,solosbemdrenadose

extensasáreascomadubaçãoorgânica.
a) Desubsistênciaepatronal.
d) Curtos períodos de estiagem no inverno, com chuvas
b) Familiareitinerante.
bem distribuídas nas demais estações do ano, solos
c) Patronalefamiliar.
aluviaiseextensasáreascomadubaçãoorgânica.
d) Familiaredesubsistência.
e) Ausência de períodos de estiagem, com chuvas bem
e) Itineranteepatronal.
distribuídas ao longo de todo o ano, solos ricos em 

nutrientesepráticasdeterraceamento.
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53  54
 

Observe o mapa da distribuição dos drones (veículos aéreos O gráfico abaixo exibe a distribuição percentual do
não tripulados) norteͲamericanos na África e no Oriente consumodeenergiamundialportipodefonte.

Médio.


Combasenográficoeemseusconhecimentos,identifique,
naescalamundial,aafirmaçãocorreta.

 
Emsuasdeclarações,ogovernonorteͲamericanojustificao a) A queda no consumo de petróleo, após a década de
usodosdrones,principalmente,como 1970, é devida à acentuada diminuição de sua utilização
 no setor aeroviário e, também, à sua substituição pela
a) proteção militar a países com importantes laços energiadasmarés.
econômicos com os EUA, principalmente na área de b) O aumento relativo do consumo de carvão mineral, a
mineraisraros. partirdadécadade2000,estárelacionadoaofatode
b) necessidade de proteção às embaixadas e outras China e Índia estarem entre os grandes produtores e
legaçõesdiplomáticasnorteͲamericanasempaísescom consumidores de carvão mineral, produto que esses
trajetóriacomunista. paísesutilizamemsuacrescenteindustrialização.
c) meio de transporte para o envio de equipamentos c) A participação da hidreletricidade se manteve
militares ao Irã, com a finalidade de desmonte das constante, em todo o período, em função da
atividadesnucleares. regulamentação ambiental proposta pela ONU, que
d) um dos pilares da sua estratégia de combate ao proíbeaimplantaçãodenovasusinas.
terrorismo,principalmenteemregiõescomimportante d) O aumento da participação das fontes renováveis de
atuaçãotribal/terrorista. energia, após a década de 1980, explicaͲse pelo
e) reforço para a megaoperação de espionagem, crescente aproveitamento de energia solar, proposto
executada em 2013, que culminou com o asilo de nosplanosgovernamentais,empaísesdesenvolvidosde
SnowdennaRússia. altalatitude.
 e) O aumento do consumo do gás natural, ao longo de
todooperíodocobertopelográfico,éexplicadoporsua
utilizaçãocrescentenosmeiosdetransporte,conforme

estabelecidonoProtocolodeCartagena.


55

OlocaleoglobaldeterminamͲsereciprocamente,umasvezesdemodocongruenteeconsequente,outrasdemodo
desigual e desencontrado. MesclamͲse e tensionamͲse singularidades, particularidades e universalidades. Conforme
AnthonyGiddens,“Aglobalizaçãopodeassimserdefinidacomoaintensificaçãodasrelaçõessociaisemescalamundial,que
ligamlocalidadesdistantesdetalmaneiraqueacontecimentoslocaissãomodeladosporeventosocorrendoamuitasmilhas
dedistânciaeviceͲversa.Esteéumprocessodialéticoporquetaisacontecimentoslocaispodemsedeslocarnumadireção
inversaàsrelaçõesmuitodistanciadasqueosmodelam.Atransformaçãolocalé,assim,umapartedaglobalização”.

OctávioIanni,EstudosAvançados.USP.SãoPaulo,1994.Adaptado.

Nestetexto,escritonofinaldoséculoXX,oautorrefereͲseaumprocessoquepersistenoséculoatual.Apartirdessetexto,
podeͲseinferirqueesseprocessolevaà


a) padronizaçãodavidacotidiana.
b) melhordistribuiçãoderendanoplaneta.
c) intensificaçãodoconvívioedasrelaçõesafetivaspresenciais.
d) maiortrocadesaberesentregerações.
e)

retraçãodoambientalismocomoreaçãoàsociedadedeconsumo.
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Na atualidade, o número de pessoas atingidas por Após o Tratado de Tordesilhas (1494), por meio do qual
desastresnaturais,nomundo,vemaumentando.Em2012, Portugal e Espanha dividiram as terras emersas com uma
foram registrados 905 grandes eventos desse tipo no linha imaginária, verificaͲse um “descobrimento gradual”
planeta. doatualterritóriobrasileiro.
Esses eventos podem ser de natureza geofísica, climática, 
meteorológicaehidrológica,entreoutras. TendoemvistaoprocessodaformaçãoterritorialdoPaís,
 considereasocorrênciaseasrepresentaçõesabaixo:

Ocorrências:

I. TratadodeMadrid(1750);
II. TratadodePetrópolis(1903);
III. Constituição da República Federativa do Brasil
(1988)/consolidaçãodaatualdivisãodosEstados.

Representações:



MünchenerRückversicherungsͲGessellschaft,
GeoRisksResearch,2012.Adaptado.

No mapa acima, estão indicadas áreas mais suscetíveis à
ocorrênciadealgunstiposdedesastresnaturais.
Aáreaassinaladanomapaeosfenômenosmaissuscetíveis
denelaocorrerestãocorretamenteindicadosem:

a) Terremoto e vulcanismo intensos, com
presença de falhas ativas resultantes do
ඹ
encontro da placa do Pacífico com a da
AméricadoNorte.
b) Entradasdefortesondasdefrio,provenientes
do avanço de massas de ar árticas,
ය
provocando o congelamento do lençol
freático.
c) Longos períodos de estiagem, com incêndios
florestais e tempestades elétricas resultantes
ර
da ocorrência de centros de alta pressão
estacionários.
d) Formaçãodetufões,quesãocentrosdemuito
baixa pressão e grande mobilidade,
඼
responsáveisporfortesvendavais,emregiões 
litorâneas. 
e) Fortes tormentas concentradas no verão, Associeaocorrênciacomsuacorretarepresentação:
consequênciadaentradadefrentesfrias,com 
ල
ocorrênciadedeslizamentosdeterraequeda I II III
bruscadetemperatura. a) A C E
 b) B C E

c) C B E
d) A B D
e) C A D












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58 60


Césarnãosaíradesuaprovínciaparafazermalalgum,mas As chamadas “revoluções inglesas”, transcorridas entre
para se defender dos agravos dos inimigos, para 1640e1688,tiveramcomoresultadosimediatos
restabelecer em seus poderes os tribunos da plebe que 
tinham sido, naquela ocasião, expulsos da Cidade, para a) aproclamaçãodosDireitosdoHomemedoCidadãoeo
devolver a liberdade a si e ao povo romano oprimido pela fimdosmonopólioscomerciais.
facçãominoritária.
 b) o surgimento da monarquia absoluta e as guerras
CaioJúlioCésar.AGuerraCivil.SãoPaulo:EstaçãoLiberdade,1999,p.67. contraaFrançanapoleônica.


Otexto,doséculoIa.C.,retrataocenárioromanode c) oreconhecimentodocatolicismocomoreligiãooficiale


o fortalecimento da ingerência papal nas questões
a) implantação da Monarquia, quando a aristocracia
locais.
perseguia seus opositores e os forçava ao ostracismo,
d) o fim do anglicanismo e o início das demarcações das
parasufocarrevoltasoligárquicasepopulares.
terrascomuns.
b) transição da República ao Império, período de
e) o fortalecimento do Parlamento e o aumento, no
reformulaçõesprovocadaspelaexpansãomediterrânica
governo, da influência dos grupos ligadosàs atividades
epeloaumentodainsatisfaçãodaplebe.
comerciais.
c) consolidação da República, marcado pela participação

política de pequenos proprietários rurais e pela

implementaçãodeamploprogramadereformaagrária.
d) passagem da Monarquia à República, período de 61

consolidaçãooligárquica,queprovocouaampliaçãodo
A ideia de ocupação do continente pelo povo americano
poderedainfluênciapolíticadosmilitares.
tevetambémraízespopulares,nosensocomumetambém
e) decadência do Império, então sujeito a invasões
emfundamentosreligiosos.Osonhodeestenderoprincípio
estrangeiras e à fragmentação política gerada pelas
da “união” até o Pacífico foi chamado de “Destino
rebeliõespopularesepelaaçãodosbárbaros.


Manifesto”.
 

NancyPriscillaS.Naro.AformaçãodosEstadosUnidos.
59 SãoPaulo:Atual,1986,p.19.


Durantemuitotempo,sustentouͲseequivocadamenteque
Aconcepçãode“DestinoManifesto”,cunhadanosEstados
a utilização de especiarias na Europa da Idade Média era
Unidosdadécadade1840,
determinada pela necessidade de se alterar o sabor de 

alimentos apodrecidos, ou pela opinião de que tal uso a) difundiu a ideia de que os norteͲamericanos eram um
garantiriaaconservaçãodascarnes. povoeleitoecontribuiuparajustificarodesbravamento
Autilizaçãodeespeciariasnoperíodomedieval defronteiraseaexpansãoemdireçãoaoOeste.
 b) tinha origem na doutrina judaica e enfatizava que os
a) permite identificar a existência de circuitos mercantis homens deviam temer a Deus e respeitar a todos os
entreaEuropa,aÁsiaeocontinenteafricano. semelhantes, independentemente de sua etnia ou
b) demonstra o rigor religioso, caracterizado pela posiçãosocial.
condenaçãodagastronomiaedorequinteàmesa. c) baseavaͲsenoprincípiodomulticulturalismoeimpediu
c) revela a matriz judaica da gastronomia medieval apropagaçãodeprojetosouideologiasracistasnoSule
europeia. noNortedosEstadosUnidos.
d) oferece a comprovação da crise econômica vivida na d) derivoudeprincípioscalvinistaserejeitavaavalorização
Europaapartirdoanomil. do individualismo e do aventureirismo nas campanhas
e) explicitaoimportantepapeldoscamponesesdedicados militaresdeconquistaterritorial,privilegiandoasações
asuaproduçãoecomercialização. coordenadaspeloEstado.
 e) defendia a necessidade de se preservar a natureza e
 impediu o prosseguimento das guerras contra
 indígenas, na conquista do Centro e do Oeste do
 territórionorteͲamericano.














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62 64
 

Entreosfatoresquepermitemassociarocontextohistórico
dePortugal,nadécadade1970,àsindependênciasdesuas
colôniasnaÁfrica,encontramͲse
 sem dormir, parte foi de dia sem descansar, e tais são as
a) oSalazarismo,quedominouPortugaldesdeadécadade
1930, e a intensificação dos laços coloniais com Cabo
VerdeeGuinéͲBissau,40anosdepois.
b) a influência política e militar do Pacto de Varsóvia, no
norte do continente africano, e o surgimento de
movimentos contra o apartheid nas colônias
portuguesas.
c) o não cumprimento, por Portugal, da exigência
internacionaldequelibertassesuascolôniasafricanase
sua exclusão da Comunidade Europeia, no princípio da
décadade1970.
d) aRevoluçãodosCravos,de1974,queencerrouolongo
período ditatorial português, e a ampliação dos
movimentosdelibertaçãonacional,comoosdeAngola
eMoçambique.
e) o imediato cessarͲfogo estabelecido pelo regime
democrático português, implantado em 1974, e o fim
dos conflitos internos nas colônias portuguesas da
África.
 revoltar.
 b) as formas de escravidão nos engenhos eram mais
63

 
 OtráficodeescravosafricanosparaoBrasil
Afotografiaacima,tiradaemBeijing,China,em1989,pode
seridentificada,corretamente,como
 jazidasdeouroforamdescobertasnasMinasGerais.
a) reveladora do sucateamento do exército chinês, sinal
mais visível da crise econômica que então se abateu
sobreaquelapotênciacomunista.
b) emblemadoconflitoculturalentreOcidenteeOriente,
que resultou na recuperação de valores religiosos
ancestraisnaChina.
c) demonstração da incapacidade do Partido Comunista
Chinêsdeimporsuapolíticapelaforça,jáqueolevante
daqueleanoderrubouoregime.
d) montagem jornalística, logo desmascarada pela
revelaçãodequeohomemquenelaapareceéchinês,
enquantoostanquessãosoviéticos.
e) símbolo do confronto entre liberdade de expressão e
autoritarismo político, ainda hoje marcante naquele

país.

Não há trabalho, nem gênero de vida no mundo mais
parecido à cruz e à paixão de Cristo, que o vosso em um
destes engenhos [...]. A paixão de Cristo parte foi de noite
vossas noites e os vossos dias. Cristo despido, e vós
despidos;Cristosemcomer,evósfamintos;Cristoemtudo
maltratado, e vós maltratados em tudo. Os ferros, as
prisões,osaçoites,aschagas,osnomesafrontosos,detudo
istosecompõeavossaimitação,que,seforacompanhada
de paciência, também terá merecimento e martírio[...]. De
todos os mistérios da vida, morte e ressurreição de Cristo,
os que pertencem por condição aos pretos, e como por
herança,sãoosmaisdolorosos.

P.AntônioVieira,Sermãodécimoquarto.In:I.Inácio&T.Lucca(orgs.).
DocumentosdoBrasilcolonial.SãoPaulo:Ática,1993,p.73Ͳ75.

Apartirdaleituradotextoacima,escritopelopadrejesuíta
Antônio Vieira em 1633, podeͲse afirmar, corretamente,
que,nasterrasportuguesasdaAmérica,

a) a Igreja Católica defendia os escravos dos excessos
cometidos pelos seus senhores e os incitava a se
brandasdoqueemoutrossetoreseconômicos,poisali
vigoravaumaéticareligiosainspiradanaBíblia.
c) a Igreja Católica apoiava, com a maioria de seus
membros, a escravidão dos africanos, tratando,
portanto,dejustificáͲlacombasenaBíblia.
d) clérigos,comoP.Vieira,semostravamindecisosquanto
às atitudes que deveriam tomar em relação à
escravidão negra, pois a própria Igreja se mantinha
neutranaquestão.
e) havia formas de discriminação religiosa que se
sobrepunham às formas de discriminação racial, sendo
estas,assim,poucosignificativas.


65

a) teveinícionofinaldoséculoXVII,quandoasprimeiras
b) foipoucoexpressivonoséculoXVII,aocontráriodoque
ocorreunosséculosXVIeXVIII,efoiextinto,devez,no
iníciodoséculoXIX.
c) teveinícionametadedoséculoXVI,efoipraticado,de
formaregular,atéametadedoséculoXIX.
d) foi extinto, quando da Independência do Brasil, a
despeitodapressãocontráriadasregiõesauríferas.
e) dependeu, desde o seu início, diretamente do bom
sucesso das capitanias hereditárias, e, por isso, esteve
concentrado nas capitanias de Pernambuco e de São
Vicente,atéoséculoXVIII.


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66 68
 


 

Emseucontextodeorigem,oquadroacimacorrespondea
AchargesatirizaumapráticaeleitoralpresentenoBrasilda
uma
 chamada“PrimeiraRepública”.Talpráticarevelavaa
a) denúncia política das guerras entre as populações 
indígenasbrasileiras. a) ignorância,porpartedoseleitores,dosrumospolíticos
b) idealização romântica num contexto de construção da dopaís,tornandoesseseleitoresadeptosdeideologias
nacionalidadebrasileira. políticasnazifascistas.
c) crítica republicana à versão da história do Brasil b) ausência de autonomia dos eleitores e sua fidelidade
difundidapelamonarquia. forçada a alguns políticos, as quais limitavam o direito
d) defesa da evangelização dos índios realizada pelas de escolha e demonstravam a fragilidade das
ordensreligiosasnoBrasil. instituiçõesrepublicanas.
e) concepção de inferioridade civilizacional dos nativos c) restriçãoprovocadapelovotocensitário,quelimitavao
brasileirosemrelaçãoaosindígenasdaAméricaEspanhola. direito de participação política àqueles que possuíam
 umcertonúmerodeanimais.
 d) facilidade de acesso à informação e propaganda
67  política,permitindo,aoseleitores,arápidaidentificação
 dos candidatos que defendiam a soberania nacional
CombasenaleituradaobraAcidadeeasserras,deEçade frenteàsameaçasestrangeiras.
Queirós, publicada originalmente em 1901, é correto e) ampliaçãododireitodevototrazidapelaRepública,que
concluirque,nela,encontraͲse passou a incluir os analfabetos e facilitou sua
 manipulaçãoporpolíticosinescrupulosos.
a) o prenúncio de uma consciência ecológica que iria 
eclodircomforçasomenteemfinaisdoséculoXX,mas
que, nessa obra, já mostrava um sentido visionário,
inspiradopelainvençãodosmotoresavapor.
b) uma concepção de hierarquia civilizacional entre as
regiões do mundo, na qual, a Europa representaria a
modernidade e um modelo a seguir, e a América, o
atrasoeummodeloaserevitado.
c) a construção de uma associação entre indivíduo e
divindade, já que, no livro, a natureza é,
fundamentalmente,símbolodeumacondiçãointeriora
seralcançadapormeioderesignaçãoepenitência.
d) a manifestação de um clima de forte otimismo,
decorrentedofimdociclobélicomundialdoséculoXIX,
que trouxe à tona um anseio de modernização de
sociedadesemvárioscontinentes.
e) umavalorizaçãodomeioruraledemodosdevidaaele
associados,nostalgiatípicadeummomentodahistória
marcado pela consolidação da industrialização e da
concentração da maior parte da população em áreas
urbanas.



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TEXTOPARAASQUESTÕES69E70 TEXTOPARAASQUESTÕESDE71A73


To live the longest and healthiest life possible, get

smarter.InstituteforHealthMetricsandEvaluation(IHME)
datashowthatpastacertainthreshold,healthandwealth
arejustweaklycorrelated.However,overallhealthisclosely
tiedtohowmanyyearspeoplespendinschool.Mexico,for
instance,hasa fifth the per capita grossdomestic product
(GDP) of the United States, but, for women, more than 50
percentofthelatter’sschooling.
In line with the trend, Mexico’s female adult
mortalityrateisonlynarrowlyhigher.VietnamandYemen
have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese
women average 6.3 more years in school and are half as
likely to die between the ages of 15 and 60. “Economic
 growth is also significantly associated with child mortality


Awaveofangerissweepingthecitiesoftheworld. reductions, but the magnitude of the association is much

smaller than that of increased education,” comments
The protests have many different origins. In Brazil
Emmanuela Gakidou, IHME’s director of education and
people rose up against bus fares, in Turkey against a
training.“Oneyearofschoolinggivesyouabout10percent
building project. Indonesians have rejected higher fuel
lowermortalityrates,whereaswitha10percentincreasein
prices. In the euro zone they march against austerity, and
GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2
theArabspringhasbecomeapermaͲprotestagainstpretty
percent.”
mucheverything. 

Discover,May31,2013.Adaptado.
Yetjustasin1848,1968and1989,whenpeoplealso 
found a collective voice, the demonstrators have much in 
common. In one country after another, protesters have
71
risen up withbewilderingspeed. They tend to be ordinary, 
middleͲclasspeople,notlobbieswithlistsofdemands.Their Oargumentocentraldotextoéodequeníveismaisaltos
mix of revelry and rage condemns the corruption, deescolaridadeestãodiretamenterelacionadosa
inefficiencyandarroganceofthefolkincharge. 

NoboĚy canknowhow2013willchangetheworld– a) índicesmaisbaixosdemortalidade.

if at all. In 1989 the Soviet empire teetered and fell. But b) crescimentoeconômicoacentuado.
Marx’sbeliefthat1848wasthefirstwaveofaproletarian c) maisempregosparaasmulheres.
revolution was confounded by decades of flourishing d) menorestaxasdenatalidade.
capitalism and 1968 did more to change sex than politics. e) melhoriasnosserviçosdesaúde.
Even now, though, the inchoate significance of 2013 is 

discernible. And for politicians who want to peddle the
72
sameoldstuff,newsisnotgood.

TheEconomist,June29,2013.Adaptado.
 No texto, ao se comparar o México aos Estados Unidos,
69 afirmaͲseque,noMéxico,


a) o produto interno bruto é equivalente a 50% do
Segundootexto,osprotestosde2013,emdiversoslugares
produtointernobrutodosEstadosUnidos.
domundo,

b) os índices de mortalidade adulta vêm crescendo, nos
a) vêmperdendoforçaporfalhasdeorganização. últimosanos.
b) questionam a atuação dos lobbies nas reivindicações c) as mulheres representam 50% da população
dasdiversasclassessociais. escolarizada.
c) condenam a corrupção e outros comportamentos d) as políticas educacionais são insuficientes e estão
inadequadosdaclassepolítica. defasadas.
d) resultamdemotivaçõeseconômicasprecisas. e) as taxas de mortalidade feminina adulta são pouco
e) têmpoucosaspectosemcomum. superioresàsnorteͲamericanas.


70 


Ao comparar os protestos de 2013 com movimentos 73


políticospassados,afirmaͲse,notexto,que

Deacordocomotexto,“about10percentlowermortality
a) nem sempre esses movimentos expressam anseios ratesӎresultadode
coletivos. 

b) ascrençasdeMarxseconfirmaram,mesmoapós1848. a) “10percentincreaseinGDP”.
c) asrevoltasde1968causaramgrandesmudançaspolíticas. b) “childmortalityreductions”.
d) nãosesabeseosprotestosde2013mudarãoomundo. c) “equivalentpercapitaGDP”.
e) mudançasdecostumesforamasprincipaisconsequências d) “economicgrowth”.
demovimentospassados. e) “oneyearofschooling”.
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TEXTOPARAASQUESTÕES74E75





74 TEXTOPARAASQUESTÕES77E78
 
No texto, empregamͲse, de modo mais evidente, dois A civilização “pósͲmoderna” culminou em um
recursosdeintertextualidade:um,opróprioautorotorna progressoinegável,quenãofoipercebidoantecipadamente,
explícito; o outro encontraͲse em um dos trechos citados em sua inteireza. Ao mesmo tempo, sob o “mau uso” da 
abaixo.IndiqueͲo. ciência, da tecnologia e da capacidade de invenção nos 

precipitou na miséria moral inexorável. Os que condenam a 5
a) “Vocêéumhorror!”
ciência, a tecnologia e a invenção criativa por essa miséria 
b) “Evocê,bêbado.”
ignoram os desafios que explodiram com o capitalismo 
c) “Ilusãosua:amanhã,deressaca,vaiolharnoespelhoe
monopolistadesuaterceirafase. 
veroalcoólatramachistadesempre.”
Em páginas secas premonitórias, E. Mandel* 
d) “Vairepetiroporreatéperderosamigos,oemprego,a
apontarataisriscos.O“livrejogodomercado”(quenãoée 10
famíliaeoautorrespeito.”
nunca foi “livre”) rasgou o ventre das vítimas: milhões de 
e) “Percoapiada,masnãopercoaferroada!”
seres humanos nos países ricos e uma carrada maior de 

milhões nos países pobres. O centro acabou fabricando a 
75 sua periferia intrínseca e apossouͲse, como não sucedeu 

nem sob o regime colonial direto, das outras periferias 15
A tirinha tematiza questões de gênero (masculino e
externas,queabrangemquasetodoo“restodomundo”.
feminino),combasenaoposiçãoentre 
 FlorestanFernandes,FolhadeS.Paulo,27/12/1993.
a) permanênciaetransitoriedade. 
b) ƐŝŶĐĞƌŝĚĂĚĞĞŚŝƉŽĐƌŝƐŝĂ. (*)ErnestEzraMandel(1923Ͳ1995):economistaemilitantepolíticobelga.
c) complacênciaeintolerância. 
d) compromissoeomissão. 
e) ousadiaerecato. 77
 

76  No trecho “nos precipitou na miséria moral inexorável”

 (L.4Ͳ5), a palavra sublinhada pode ser substituída, sem
Leiaoseguintetexto,quefazpartedeumanúnciodeum prejuízoparaosentidodotexto,por
produtoalimentício: 

a) inelutável.
EMRESPEITOASUANATUREZA,SÓTRABALHAMOS
b) inexequível.
COMOMELHORDANATUREZA
c) inolvidável.
Selecionamossóoqueanaturezatemdemelhorparalevar
d) inominável.
até a sua casa. Porque faz parte da natureza dos nossos
e) impensável.
consumidores querer produtos saborosos, nutritivos e,

acimadetudo,confiáveis.
www.destakjornal.com.br,13/05/2013.Adaptado.

 
Procurandodarmaiorexpressividadeaotexto,seuautor 


a) serveͲsedoprocedimentotextualdasinonímia. 
b) recorreàreiteraçãodevocábuloshomônimos. 
c) exploraocaráterpolissêmicodaspalavras. 
d) mesclaaslinguagenscientíficaejornalística. 
e) emprega vocábulos iguais na forma, mas de sentidos 
contrários. 



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78 79
 

O emprego de aspas em uma dada expressão pode servir, Sobre o elemento estrutural “oni”, que forma as palavras
inclusive,paraindicarqueela do texto “onipotente” e “onisciente”, só NÃO é correto
 afirmar:
I. foiutilizadapeloautorcomalgumtipoderestrição; 
II. pertence ao jargão de uma determinada área do a) Equivale, quanto ao sentido, ao pronome “todos(as)”,
conhecimento; usadodeformareiteradanotexto.
III. contémsentidopejorativo,nãoassumidopeloautor. b) Possui sentido contraditório em relação ao advérbio
 “quase”,antecedente.
Considere as seguintes ocorrências de emprego de aspas c) TrataͲsedoprefixo“oni”,quetemomesmosentidoem
presentesnotexto: ambasaspalavras.
 d) Entra na formação de outras palavras da língua
A. “pósͲmoderna”(L.1); portuguesa,como“onipresente”e“onívoro”.
B. “mauuso”(L.3); e) Deve ser entendido em sentido próprio, em
C. “livrejogodomercado”(L.10); “onipotente”,e,emsentidofigurado,em“onisciente”.
D. “livre”(L.11); 
E. “restodomundo”(L.16). 
 80
AsmodalidadesI,IIeIIIdeusodeaspas,elencadasacima, 

verificamͲse,respectivamente,em O texto refereͲse ao período em que, morando em Paris,
 Jacinto entusiasmavaͲse com o progresso técnico e a
a) A,CeE. acumulação de conhecimentos. Considerada do ponto de
b) B,CeD. vista dos valores que se consolidam na parte final do
c) C,DeE. romance, a “forma algébrica” mencionada no texto
d) A,BeE. passaria a ter, como termo conclusivo, não mais “Suma
e) B,DeA. felicidade”,mas,sim,Suma
 
 a) simplicidade.
 b) abnegação.
TEXTOPARAASQUESTÕES79E80 c) virtude.
 d) despreocupação.
OranessetempoJacintoconceberaumaideia...Este e) servidão.
Príncipe concebera a ideia de que o “homem só é 
superiormente feliz quando é superiormente civilizado”. E 
por homem civilizado o meu camarada entendia aquele 81
que, robustecendo a sua força pensante com todas as 

noções adquiridas desde Aristóteles, e multiplicando a
potência corporal dos seus órgãos com todos os
mecanismosinventadosdesdeTeramenes,criadordaroda,
se torna um magnífico Adão, quase onipotente, quase
onisciente,eaptoportantoarecolher[...]todososgozose
todososproveitosqueresultamdeSaberePoder...[...]
Este conceito de Jacinto impressionara os nossos
camaradas de cenáculo, que [...] estavam largamente
preparados a acreditar que a felicidade dos indivíduos,
como a das nações, se realiza pelo ilimitado
desenvolvimento da Mecânica e da erudição. Um desses
moços [...] reduzira a teoria de Jacinto [...] a uma forma
algébrica:

Examine as seguintes afirmações relativas a romances
brasileirosdoséculoXIX,nosquaisaescravidãoaparecee,
emseguida,considereostrêslivroscitados:

I. TãoimpregnadomostravaͲseoBrasildeescravidão,que
até o movimento abolicionista pode servir, a ela, de
fachada.
II. De modo flagrante, mas sem julgamentos morais ou
ênfase especial, indicaͲse a prática rotineira do tráfico
transoceânicodeescravos.
III. De modo tão pontual quanto incisivo, expõeͲse o
vínculoentreescravidãoepráticadetorturafísica.

A. Memóriasdeumsargentodemilícias;
B. MemóriaspóstumasdeBrásCubas;
C. Ocortiço.


 AsafirmaçõesI,IIeIIIrelacionamͲse,demodomaisdireto,
 respectivamente,comosromances
Edurantedias,doOdeonàSorbona,foilouvadapela 
mocidadepositivaaEquaçãoMetafísicadeJacinto. a) B,A,C.

EçadeQueirós,Acidadeeasserras. b) C,A,B.
 c) A,C,B.
 d) B,C,A.


e) A,B,C.



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TEXTOPARAASQUESTÕESDE82A84 84


CAPÍTULOLXXI
 Nas primeiras versões das Memórias póstumas de Brás
Osenãodolivro Cubas, constava, no final do capítulo LXXI, aqui

reproduzido, o seguinte trecho, posteriormente suprimido
ComeçoaarrependerͲmedestelivro.Nãoqueeleme
canse;eunãotenhoquefazer;e,realmente,expediralguns peloautor:
magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que 
[...Heisdecair.]Turvoéoarquerespirais,amadasfolhas.
distrai um pouco da eternidade. Mas o livro é enfadonho,
cheira a sepulcro, traz certa contração cadavérica; vício O sol que vos alumia, com ser de toda a gente, é um sol
opacoereles,de........................e.........................
grave,ealiásínfimo,porqueomaiordefeitodestelivroés
tu, leitor. Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda 
As duas palavras que aparecem no final desse trecho, no
devagar; tu amas a narração direita e nutrida, o estilo
regular e fluente, e este livro e o meu estilo são como os lugar dos espaços pontilhados, podem servir para
qualificar, de modo figurado, a mescla de tonalidades
ébrios, guinam à direita e à esquerda, andam e param,
resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, estilísticas que caracteriza o capítulo e o próprio livro.
escorregamecaem... Preenchemdemodomaisadequadoaslacunasaspalavras

E caem! — Folhas misérrimas do meu cipreste, heis
de cair, como quaisquer outras belas e vistosas; e, se eu a) ocasoeinvernia.
b) Finadoseritual.
tivesseolhos,darͲvosͲiaumalágrimadesaudade.Estaéa
grandevantagemdamorte,que,senãodeixabocapararir, c) senzalaecabaré.
d) cemitérioecarnaval.
tambémnãodeixaolhosparachorar...Heisdecair.
 e) eclipseecerração.
MachadodeAssis,MemóriaspóstumasdeBrásCubas. 
 

85
82 
 ConsidereasseguintescomparaçõesentreVidassecas,de
No contexto, a locução “Heis de cair”, na última linha do GracilianoRamos,eCapitãesdaareia,deJorgeAmado:
texto,exprime: 
 I. Quantoàrelaçãodesseslivroscomocontextohistórico
a) resignaçãoanteumfatopresente. em que foram produzidos, verificaͲse que ambos são
b) suposiçãodequeumfatopodeviraocorrer. tributários da radicalização políticoͲideológica
c) certezadequeumadadaaçãoiráserealizar. subsequente,noBrasil,àRevoluçãode1930.
d) açãointermitenteeduradoura. II. Embora os dois livros comportem uma consciência
e) desejodequealgovenhaaacontecer. críticadovalordalinguagemnoprocessodedominação
 social,emVidassecas,essaconsciênciarelacionaͲseao
 emprego de um estilo conciso e até ascético, o que já
83 nãoocorrenacomposiçãodeCapitãesdaareia.
 III. Por diferentes que sejam essas obras, uma e outra
Um leitor que tivesse as mesmas inclinações que as conduzem a um final em que se anuncia a redenção
atribuídas,pelonarrador,aoleitordasMemóriaspóstumas socialdaspersonagensoprimidas,emumfuturomundo
deBrásCubasteriamaiorprobabilidadedeimpacientarͲse, reconciliado,defelicidadecoletiva.
também,comaleituradaobra 
 Estácorretooqueseafirmaem
a) Memóriasdeumsargentodemilícias. 
b) Viagensnaminhaterra. a) I,somente.
c) Ocortiço. b) IeII,somente.
d) Acidadeeasserras. c) III,somente.
e) Capitãesdaareia. d) IIeIII,somente.
 e) I,IIeIII.














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TEXTOPARAASQUESTÕESDE86A90 89


Revelaçãodosubúrbio
 No poema de Drummond, a presença dos motivos da
QuandovouparaMinas,gostodeficardepé,contraa velocidade,damecanização,daeletricidadeedametrópole
[vidraçadocarro*, configuraͲsecomo
vendoosubúrbiopassar. 
Osubúrbiotodosecondensaparaservistodepressa, a) uma adesão do poeta ao mito do progresso, que
commedodenãorepararmossuficientemente atravessa as letras e as artes desde o surgimento da
emsuasluzesquemaltêmtempodebrilhar. modernidade.
Anoitecomeosubúrbioelogoodevolve, b) manifestação do entusiasmo do poeta moderno pela
elereage,luta,seesforça, industrializaçãoporque,naépoca,passavaoBrasil.
atéquevemocampoondepelamanhãrepontamlaranjais c) marca da influência da estética futurista da
eànoitesóexisteatristezadoBrasil. Antropofagia na literatura brasileira do período

CarlosDrummonddeAndrade,Sentimentodomundo,1940. posteriora1940.
 d) uma incorporação, sob nova inflexão política e
(*)carro:vagãoferroviárioparapassageiros. ideológica,detemascaracterísticosdasvanguardasque
 influenciaramoModernismoantecedente.
 e) uma crítica do poeta pósͲmodernista às alterações
86 causadas, na percepção humana, pelo avanço
 indiscriminadodatécnicanavidacotidiana.
Para a caracterização do subúrbio, o poeta lança mão, 
principalmente,da(o) 
 90 
a) personificação. 

b) paradoxo. Segundo o crítico e historiador da literatura Antonio

c) eufemismo. Candido de Mello e Souza, justamente na década que
d) sinestesia. presumivelmente corresponde ao período de elaboração
e) silepse. dolivroaquepertenceopoema,omododeseconcebero
 Brasilhaviasofrido“alteraçãomarcadadeperspectivas”.
 A leitura do poema de Drummond permite concluir
87 corretamente que, nele, o Brasil não mais era visto como
 país
Consideradosnocontexto,dentreosmaisdedezverbosno 
presente, empregados no poema, exprimem ideia, a) agrícola (fornecedor de matériaͲprima), mas como
respectivamente,dehabitualidadeecontinuidade industrial(produtordemanufaturados).
 b) arcaico (retardatário social e economicamente) mas,
a) “gosto”e“repontam”. sim, percebido como moderno (equiparado aos países
b) “condensa”e“esforça”. maisavançados).
c) “vou”e“existe”. c) provinciano (caipira, localista) mas, sim, cosmopolita
d) “têm”e“devolve”. (abertoaosintercâmbiosglobais).
e) “reage”e“luta”. d) novo (em potência, por realizarͲse), mas como
 subdesenvolvido(marcadoporpobrezaeatrofia).
 e) rural (sobretudo camponês), mas como suburbano
88 (aindadesprovidodeprocessosdeurbanização).
 
Emconsonânciacomumadaslinhastemáticasprincipaisde 
Sentimentodomundo,ovivointeresseque,nopoema,o 
eu lírico manifesta pela paisagem contemplada prendeͲse, 
sobretudo,aofatodeosubúrbioser 
 
a) bucólico. 
b) popular. 
c) interiorano. 
d) saudosista. 
e) familiar. 
 






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XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

FUVEST 2014
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (24/11/2013)

000
000/000

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PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
24/11/2013

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01‐D V 46‐B K 01‐E K 46‐B Q 01‐C Q 46‐B X 01‐B X 46‐D Z 01‐D Z 46‐A
V 02‐B V 47‐C K 02‐A K 47‐C Q 02‐E Q 47‐C X 02‐C X 47‐B Z 02‐C Z 47‐C
V 03‐C V 48‐E K 03‐C K 48‐D Q 03‐D Q 48‐C X 03‐C X 48‐A Z 03‐C Z 48‐E
V 04‐D V 49‐D K 04‐A K 49‐C Q 04‐E Q 49‐E X 04‐E X 49‐C Z 04‐B Z 49‐A
V 05‐C V 50‐E K 05‐A K 50‐A Q 05‐B Q 50‐B X 05‐B X 50‐B Z 05‐C Z 50‐E
V 06‐A V 51‐B K 06‐E K 51‐B Q 06‐C Q 51‐D X 06‐D X 51‐D Z 06‐B Z 51‐E
V 07‐B V 52‐C K 07‐E K 52‐E Q 07‐D Q 52‐A X 07‐A X 52‐D Z 07‐E Z 52‐D
V 08‐E V 53‐D K 08‐B K 53‐D Q 08‐B Q 53‐D X 08‐D X 53‐B Z 08‐A Z 53‐D
V 09‐D V 54‐B K 09‐C K 54‐E Q 09‐A Q 54‐A X 09‐A X 54‐A Z 09‐A Z 54‐C
V 10‐E V 55‐A K 10‐B K 55‐A Q 10‐D Q 55‐E X 10‐E X 55‐E Z 10‐D Z 55‐B
V 11‐A V 56‐D K 11‐D K 56‐D Q 11‐A Q 56‐C X 11‐C X 56‐A Z 11‐E Z 56‐B
V 12‐B V 57‐A K 12‐B K 57‐C Q 12‐A Q 57‐B X 12‐B X 57‐D Z 12‐B Z 57‐D
V 13‐C V 58‐B K 13‐A K 58‐C Q 13‐C Q 58‐E X 13‐D X 58‐E Z 13‐C Z 58‐B
V 14‐C V 59‐A K 14‐C K 59‐B Q 14‐E Q 59‐A X 14‐C X 59‐C Z 14‐E Z 59‐C
V 15‐E V 60‐E K 15‐B K 60‐C Q 15‐A Q 60‐C X 15‐C X 60‐C Z 15‐D Z 60‐D
V 16‐B V 61‐A K 16‐D K 61‐B Q 16‐E Q 61‐A X 16‐B X 61‐B Z 16‐E Z 61‐C
V 17‐D V 62‐D K 17‐D K 62‐E Q 17‐E Q 62‐A X 17‐C X 62‐E Z 17‐B Z 62‐A
V 18‐A V 63‐E K 18‐C K 63‐A Q 18‐D Q 63‐E X 18‐B X 63‐B Z 18‐C Z 63‐B
V 19‐D V 64‐C K 19‐D K 64‐A Q 19‐D Q 64‐E X 19‐E X 64‐C Z 19‐D Z 64‐E
V 20‐A V 65‐C K 20‐A K 65‐D Q 20‐C Q 65‐B X 20‐A X 65‐D Z 20‐B Z 65‐D
V 21‐E V 66‐B K 21‐E K 66‐E Q 21‐B Q 66‐C X 21‐A X 66‐A Z 21‐A Z 66‐E
V 22‐C V 67‐E K 22‐E K 67‐B Q 22‐B Q 67‐B X 22‐D X 67‐E Z 22‐D Z 67‐A
V 23‐B V 68‐B K 23‐B K 68‐A Q 23‐D Q 68‐D X 23‐E X 68‐E Z 23‐A Z 68‐B
V 24‐D V 69‐C K 24‐A K 69‐C Q 24‐B Q 69‐B X 24‐B X 69‐C Z 24‐E Z 69‐C
V 25‐C V 70‐D K 25‐E K 70‐E Q 25‐C Q 70‐A X 25‐A X 70‐E Z 25‐A Z 70‐C
V 26‐C V 71‐A K 26‐A K 71‐A Q 26‐D Q 71‐C X 26‐C X 71‐D Z 26‐C Z 71‐E
V 27‐B V 72‐E K 27‐D K 72‐E Q 27‐C Q 72‐B X 27‐E X 72‐E Z 27‐A Z 72‐B
V 28‐C V 73‐E K 28‐E K 73‐E Q 28‐A Q 73‐D X 28‐A X 73‐B Z 28‐A Z 73‐D
V 29‐B V 74‐E K 29‐C K 74‐D Q 29‐B Q 74‐D X 29‐E X 74‐C Z 29‐E Z 74‐A
V 30‐E V 75‐A K 30‐C K 75‐D Q 30‐E Q 75‐B X 30‐E X 75‐D Z 30‐E Z 75‐D
V 31‐A V 76‐C K 31‐B K 76‐C Q 31‐D Q 76‐A X 31‐D X 76‐B Z 31‐B Z 76‐A
V 32‐A V 77‐A K 32‐E K 77‐B Q 32‐E Q 77‐E X 32‐D X 77‐A Z 32‐C Z 77‐E
V 33‐D V 78‐A K 33‐B K 78‐B Q 33‐A Q 78‐A X 33‐C X 78‐D Z 33‐B Z 78‐C
V 34‐E V 79‐E K 34‐C K 79‐B Q 34‐D Q 79‐D X 34‐B X 79‐A Z 34‐D Z 79‐B
V 35‐B V 80‐E K 35‐E K 80‐C Q 35‐C Q 80‐E X 35‐B X 80‐D Z 35‐B Z 80‐B
V 36‐A V 81‐B K 36‐D K 81‐C Q 36‐C Q 81‐C X 36‐E X 81‐B Z 36‐A Z 81‐A
V 37‐C V 82‐C K 37‐E K 82‐E Q 37‐B Q 82‐C X 37‐A X 82‐C Z 37‐C Z 82‐E
V 38‐E V 83‐B K 38‐B K 83‐B Q 38‐C Q 83‐B X 38‐C X 83‐D Z 38‐B Z 83‐A
V 39‐A V 84‐D K 39‐C K 84‐D Q 39‐B Q 84‐E X 39‐A X 84‐C Z 39‐D Z 84‐D
V 40‐E V 85‐B K 40‐D K 85‐A Q 40‐E Q 85‐B X 40‐A X 85‐A Z 40‐D Z 85‐E
V 41‐E V 86‐A K 41‐B K 86‐D Q 41‐A Q 86‐C X 41‐E X 86‐B Z 41‐C Z 86‐C
V 42‐D V 87‐C K 42‐A K 87‐A Q 42‐A Q 87‐D X 42‐E X 87‐E Z 42‐D Z 87‐C
V 43‐D V 88‐B K 43‐D K 88‐E Q 43‐D Q 88‐A X 43‐B X 88‐D Z 43‐A Z 88‐B
V 44‐C V 89‐D K 44‐A K 89‐C Q 44‐E Q 89‐E X 44‐C X 89‐E Z 44‐E Z 89‐E
V 45‐B V 90‐D K 45‐D K 90‐B Q 45‐B Q 90‐E X 45‐B X 90‐A Z 45‐E Z 90‐B
 000/000
FUVEST 2014
2ª Fase − Primeiro Dia (05/01/2014)
NOME


IDENTIDADE


MATÉRIAS NO TERCEIRO DIA (07/01/2014)

000
000/000










PROVADESEGUNDAFASE–1ºDIA

05/01/2014(DOMINGO)

Instruções

1. Sóabraestecadernoquandoofiscalautorizar. 9. Faça, na página apropriada deste caderno, o
 rascunhodaredação.
2. Verifique,nacapadestecaderno,seseunome 
estácorreto. 10. Transcreva o rascunho da redação para a folha
 avulsadefinitiva.Oqueestiverescritonapágina
3. Antesdeiniciaraprova,verifiqueseocaderno “Rascunho da Redação” NÃO será considerado
contémdezquestõeseapropostaderedação,e nacorreção.Nãoultrapasse,deformaalguma,o
seaimpressãoestálegível. espaço de 34 linhas da folha de redação. Não

serãofornecidasfolhascomplementares.
4. A prova deverá ser feita com caneta 
esferográficadetintaazuloupreta.Nãoutilize 11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
canetamarcaͲtexto. controlarotempodisponível.Nãohaverátempo

adicional para transcrição do rascunho da
5. Escreva, com letra legível, tanto as respostas
redaçãoparaafolhadefinitiva.
dasquestõesquantoaredação. 

12. O candidato poderá retirarͲse do localde prova
6. Se errar, risque a palavra e a escreva
apartirdas15h.
novamente.Exemplo:caza casa 
 13. Durante a prova, são vedadas a comunicação
7. A resposta de cada questão deverá ser escrita entre candidatos e a utilização de qualquer
exclusivamente no quadro a ela destinado. O material de consulta, eletrônico ou impresso, e
que estiver fora desse quadro NÃO será deaparelhosdetelecomunicação.
consideradonacorreção. 
 14. Atenção! No final da prova, é obrigatória a
8. Os espaços em branco nas páginas dos devoluçãodestecadernodequestõesedafolha
enunciados podem ser utilizados para definitivadaredação.
rascunho.Oqueestiverescritonessesespaços 
NÃOseráconsideradonacorreção.



Observação
Adivulgaçãodalistadaprimeirachamadaparamatrículaseráfeitanodia01/02/2014.



ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

01


Leiaoseguintetexto,quetratadasdiferençasentrefalaeescrita:

Talvez aindamais dignode atenção sejao desaparecimento [na escrita] da mímicae das inflexões ou
variaçõesdotomdavoz.Asuafaltatemdesersupridaporoutrosrecursos.
É,nestesentido,quesetornaaltamenteinstrutivaavelhaanedota,quenoscontaaindignaçãodeum
ricofazendeiroaoreceberdeseufilhoumtelegramacomafrasesingela–“mandeͲmedinheiro”,queeleliae
relia emprestandoͲlhe um tom rude e imperativo. O bom homem não era tão néscio quanto a anedota dá a
entender:estavanodireitodeexigirdaformulaçãoverbalumaqualidadequelhefizessesentiraatitudefilial
decarinhoerespeitoederefugarumafraseque,semaajudadegestoseentoaçãoadequada,soaàleitura
espontaneamentecomoríspidaeseca.

J.MattosoCâmaraJr.,Manualdeexpressãooraleescrita.Adaptado.

a) ConsiderandoͲsequeoverbodafrasedotelegramaestánoimperativo,seessamesmafrasefosseditaem
umaconversatelefônica,haveriapossibilidadedeopaientendêͲlademododiferente?Explique.

b) Reescrevaafrasedotelegrama,acrescentandoͲlhe,nomáximo,trêspalavraseapontuaçãoadequada,de
modoaatenderaexigênciadopai,mencionadanotexto.









02


Avaliearedaçãodasseguintesfrases:

I. Ofutebolconquistouumpapelnasociedadetantoculturalmentecomoeconômicoepolítico.
II. Osclubesbuscamaexpansãodonúmerodeassociadosbemcomoreduzirgastoscompublicidade.
III. Doravantetaisfatos,ficaclaroqueofutebolexerceumagrandeinfluêncianocotidianodobrasileiro.
IV. Otécnicodeclarouaosjornalistasque,paraopróximojogo,eletemumacartanamangadocolete.

a) ReescrevaasfrasesIeII,corrigindoafaltadeparalelismonelaspresente.

b) ReescrevaasfrasesIIIeIV,eliminandoainadequaçãovocabularqueelasapresentam.



A
Página 2/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 01
51
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

 Questão 01







 0

 1
 2

3

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 02

1
FUVEST 2014

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03


Considereoseguintetexto,paraatenderaoquesepede:

Oorgulhoéaconsciência(certaouerrada)donossoprópriomérito;avaidade,aconsciência(certaou
errada)daevidênciadonossopróprioméritoparaosoutros.Umhomempodeserorgulhososemservaidoso,
podeserambasascoisas,vaidosoeorgulhoso,podeser—poistaléanaturezahumana—vaidososemser
orgulhoso.Édifícilàprimeiravistacompreendercomopodemosterconsciênciadaevidênciadonossomérito
paraosoutros,semaconsciênciadonossoprópriomérito.Seanaturezahumanafosseracional,nãohaveria
explicaçãoalguma.Contudo,ohomemviveaprincípioumavidaexterior,emaistardeumainterior;anoçãode
efeito precede, na evolução da mente, a noção de causa interior desse mesmo efeito. O homem prefere ser
exaltadoporaquiloquenãoé,asertidoemmenorcontaporaquiloqueé.Éavaidadeemação.

FernandoPessoa,Daliteraturaeuropeia.

a) ConsiderandoͲanocontextoemqueocorre,expliqueafrase“ohomemviveaprincípioumavidaexterior,e
maistardeumainterior”.

b) Reescreva a frase “O homem prefere ser exaltado por aquilo que não é, a ser tido em menor conta por
aquiloqueé”,substituindoporsinônimosasexpressõessublinhadas.








04


Entrevistado por Clarice Lispector, para a pergunta “Como você encara o problema da maturidade?”, Tom
Jobim deu a seguinte resposta: “Tem um verso do Drummond que diz: ‘A madureza, esta horrível prenda...’
Nãosei,Clarice,agenteficamaiscapaz,mastambémmaisexigente”.

Nota: O verso citado por Tom Jobim é o início do poema “A ingaia ciência”, de Carlos Drummond de Andrade, e sua versão correta é:
“Amadureza,essaterrívelprenda”.

a) Apontedoisrecursosexpressivosempregadospelopoetanaexpressão“terrívelprenda”.

b) ReescrevaarespostadeTomJobim,eliminandoasmarcasdecoloquialidadequeelaapresentaefazendo
asalteraçõesnecessárias.







 

A
51 Página 4/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 03
52
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

 Questão 03







  0

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 04

1
FUVEST 2014

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05


Leiaoseguintetexto,paraatenderaoquesepede:

Conversadeabril

Éabril,meperdoareis.Estoucompletamentecansado.Retornoàaldeiadepoisdetrêsdiasdegalopede
jipepelasestradasconfusasdecaminhõesepoeiraeexplosões.Tenhonobolsoumcadernodenotas.Quereis
quevosdescrevaessasmontanhasevales,eoquefazemossereshumanosnestetempodeprimavera?DeixaiͲ
meestirarocorponacama;depoistiroasbotas.OuviͲme.Asmontanhas,jávosdescrevereiasmontanhas.

RubemBraga*

*RubemBragafoicorrespondentedeguerrajuntoàFEB,ForçaExpedicionáriaBrasileira,duranteaSegundaGuerraMundial.Ofragmento
acimapertenceaumadesuascrônicasdesseperíodo.

a) Reescrevaoseguintetrecho,dandoͲlhecaracterísticasnarrativaseempregandoaterceirapessoadoplural,
emlugardasegunda:
“Tenhonobolsoumcadernodenotas.Quereisquevosdescrevaessasmontanhasevales,eoquefazemos
sereshumanosnestetempodeprimavera?”

b) Tendo em vista as informações contidas no excerto, o início do texto – “É abril” – é coerente com o
empregodopronomeeste,em“nestetempodeprimavera”?Explique.






06


Leiaoseguintetrechodeumareportagem,paraemseguidaatenderaoquesepede:

CantoriadesabiáͲlaranjeiranamadrugadadivideouvidospaulistanos


Diz uma antiga lenda indígena que, durante as madrugadas, no início da primavera, quando uma
criançaouveocantodeumsabiáͲlaranjeira,elaéabençoadacomamor,felicidadeepaz.Issolánafloresta.Na
selvaurbana,ahistóriaéoutra:temgenteserevirandonacamacomasinfoniaquechegaadurarduashoras
seguidasantesmesmodeclarearodia.
“Morei35anosnointeriorpaulistaenuncafuiacordadaporpassarinhoalgum”,contaumamoradora
do Brooklin (zona sul). “Agora, em plena São Paulo barulhenta e caótica, minhas madrugadas têm sido bem
diferentes”.

FolhadeS.Paulo,16/09/2013.Adaptado.

a) Tendoemvistaocontexto,épossívelconcluir,demodoirrefutável,queacitadamoradoradoBrooklinfaz
partedospaulistanosquenãoapreciamocantodosabiáͲlaranjeira?Justifiquecombasenotexto.

b) Reescreva os trechos do texto que se encontram em discurso direto, empregando o discurso indireto e
fazendoasmodificaçõesnecessárias.






 

A
52 Página 6/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 05
53
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

 Questão 05




 

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 06

1
FUVEST 2014

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07


No breve “Prólogo da 3ª edição” das Memórias póstumas de Brás Cubas, assinado pelo autor, Machado de
Assis,constavaoseguintetrecho:

Capistrano de Abreu, noticiando a publicação do livro, perguntava: “As Memórias póstumas de Brás
Cubassãoumromance?”MacedoSoares,emcartaquemeescreveuporessetempo,recordavaamigamenteas
Viagensnaminhaterra.AoprimeirorespondiajáodefuntoBrásCubas(comooleitorviueveránoprólogo
dele que vai adiante) que sim e que não, que era romance para uns e não o era para outros. Quanto ao
segundo,assimseexplicouofinado:“TrataͲsedeumaobradifusa,naqualeu,BrásCubas,seadoteiaforma
livre de um Sterne ou de um Xavier de Maistre, não sei se lhe meti algumas rabugens de pessimismo”. Toda
essagenteviajou:XavierdeMaistreàrodadoquarto,Garrettnaterradele,Sternenaterradosoutros.DeBrás
Cubassepodetalvezdizerqueviajouàrodadavida.
OquefazdomeuBrásCubasumautorparticularéoqueelechama“rabugensdepessimismo”.Hána
almadestelivro,pormaisrisonhoquepareça,umsentimentoamargoeáspero,queestálongedevirdosseus
modelos.Étaçaquepodeterlavoresdeigualescola,maslevaoutrovinho.
MachadodeAssis

Considerandoessetrechonocontextodaobraàqualseincorpora,atendaaoquesepede.

a) IdentifiqueumaspectodasMemóriaspóstumasdeBrásCubascapazdetersuscitadoadúvidaexpressa
porCapistranodeAbreu.Expliqueresumidamente.

b) Em que consistem os “lavores de igual escola”, a que se refere o autor, no final do trecho? Explique
sucintamente.



08


Considereoexcertoabaixo,noqualonarradordeAcidadeeasserras,deEçadeQueirós,contemplaacidade
deParis.

(...)EporaqueladocetardedemaioeusaíparatomarnoterraçoumcafécordechapéuͲcoco,quesabia
afava.
Com o charuto aceso contemplei o Boulevard, àquela hora em toda a pressa e estridor da sua grossa
sociabilidade.Adensatorrentedosônibus,calhambeques,carroças,parelhasdeluxo,rolavavivamente,com
toda uma escura humanidade formigando entre patas e rodas, numa pressa inquieta. Aquele movimento
indescontinuadoerudedepressaentonteceuesteespírito,porcincoquietosanosafeitoàquietaçãodasserras
imutáveis.Tentavaentão,puerilmente,repousarnalgumaformaimóvel,ônibusqueparara,fiacrequeestacara
numbruscoescorregardapileca;maslogoalgumdorsoapressadoseencafuavapelaportinholadatipoia,ou
umcachodefigurasescurastrepavasofregamenteparaoônibus—e,rápido,recomeçavaorolarretumbante.

a) No trecho “com toda uma escura humanidade formigando entre patas e rodas”, podeͲse reconhecer a
marcadequalescolaliterária?Justifiquesucintamentesuaresposta.

b) Tendoemvistaquecontemplarsignifica“fixaroolharem(alguém,algoousimesmo),comencantamento,
com admiração” (Dicionário Houaiss) ou “olhar, observar, atenta ou embevecidamente”
(DicionárioAurélio), qual é a experiência vivida pelo narrador, no excerto, e que sentido ela tem no
contextodaépocaemquesepassaahistórianarradanoromance?


 

A
53 Página 8/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 07
54
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

 Questão 07






 
0

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 08

[08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 08

1
FUVEST 2014

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

09


ObserveoseguintetrechodeTil,deJosédeAlencar,noqualonarradorcaracterizaapersonagemBerta:

Contradição viva, seu gênio é o ser e o não ser. Busquem nela a graça da moça e encontrarão o
estouvamentodomenino;porémmalseapercebamdailusão,quejáaimagemdamulherdespontaráemtoda
suaesplêndidafascinação.AantítesebanaldoanjoͲdemôniotornaͲserealidadenela,emquemsecambiamno
sorrisoounoolharaserenidadecelestecomosfulvoslampejosdapaixão,àsemelhançadofirmamentoonde
aoradiantematizdaaurorasucedemosfulgoressinistrosdaprocela.

a) Segundo o narrador, Berta é uma “contradição viva”, cujo “gênio é o ser e o não ser”. Como essa
característicadapersonagemserelacionaàprincipalfunçãoqueeladesempenhanatramadoromance?

b) Considerando a expressão “anjoͲdemônio” no contexto cultural da época em que foi escrito o romance,
justificaͲseofatodeonarradorclassificáͲlacomo“antítesebanal”?Expliqueresumidamente.














10


Nopoema“Sentimentodomundo”,queabreolivrohomônimodeCarlosDrummonddeAndrade,dizemos
versosiniciais:
Tenhoapenasduasmãos
eosentimentodomundo,

Considerandoessesversosnocontextodaobraaquepertencem,respondaaoquesepede.

a) Quedesejodopoetaficapressupostonoverso“Tenhoapenasduasmãos”?

b) No poema de abertura do primeiro livro de Carlos Drummond de Andrade – Alguma poesia (1930) –
apareciamosconhecidosversos
Mundomundovastomundo
maisvastoémeucoração.

Quando,anosdepois,opoetaafirmater“osentimentodomundo”,eleratificaoualteraopontodevista
queexpressaranoscitadosversosdeseulivrodeestreia?Expliquesucintamente.


 

A
54 Página 10/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 09
55
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

 Questão 09






1
FUVEST 2014

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QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 10

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 1

Questão 10

1
FUVEST 2014

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758
REDAÇÃO


‡‹ƒ ‘ •‡‰—‹–‡ ‡š–”ƒ–‘ †‡ —ƒ ”‡’‘”–ƒ‰‡ †‘ Œ‘”ƒŽ ‹‰Ž²• The Guardianǡ †‡ ʹʹ †‡
Œƒ‡‹”‘†‡ʹͲͳ͵ǡ’ƒ”ƒ‡•‡‰—‹†ƒƒ–‡†‡”ƒ‘“—‡•‡’‡†‡ǣ


O ministro de finanças do Japão, Taro Aso, disse na segundaͲfeira (dia 21) que os velhos
deveriam“apressarͲseamorrer”,paraaliviarapressãoquesuasdespesasmédicasexercemsobreo
Estado.
“Deusnoslivredeumasituaçãoemquevocêéforçadoaviverquandovocêquermorrer.Eu
acordariamesentindocadavezpiorsesoubessequeotratamentoétodopagopelogoverno”,disse
ele durante uma reunião do conselho nacional a respeito das reformas na seguridade social. “O
problemanãoseráresolvido,amenosquevocêpermitaqueelesseapressemamorrer”.
OscomentáriosdeAsosãosuscetíveis decausarofensano Japão,ondequaseum quarto da
populaçãode128milhõestemmaisde60anos.Aproporçãodeveatingir40%nospróximos50anos.
Aso,de72anosdeidade,quetemfunçõesdeviceͲprimeiroͲministro,dissequeiriarecusaros
cuidadosdefimdevida.“Eunãoprecisodessetipo deatendimento”,declaroueleemcomentários
citados pela imprensa local, acrescentando que havia redigido uma nota instruindo sua família a
negarͲlhetratamentomédicoparaprolongaravida.
Paramaioragravo,elechamoude“pessoasͲtubo”ospacientesidososquejánãoconseguem
sealimentarsozinhos.OministériodasaúdeedobemͲestar,acrescentou,está“bemconscientede
que custa várias dezenas de milhões de ienes” por mês o tratamento de um único doente em fase
finaldevida.
Mais tarde, Aso tentou explicar seus comentários. Ele reconheceu que sua linguagem fora
“inapropriada” em um fórum público e insistiu que expressara apenas sua preferência pessoal. “Eu
disseoqueeu,pessoalmente,penso,nãooqueosistemadeassistênciamédicaaidososdeveser”,
declaroueleajornalistas.
Não foi a primeira vez que Aso, um dos mais ricos políticos do Japão, questionou o dever do
Estadoparacomsuagrandepopulaçãoidosa.Anteriormente,emumencontrodeeconomistas,elejá
dissera: “Por que eu deveria pagar por pessoas que apenas comem e bebem e não fazem nenhum
esforço? Eu faço caminhadas todos os dias, além de muitas outras coisas, e estou pagando mais
impostos”.
theguardian.com,Tuesday,22January2013.Traduzidoeadaptado.


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Instruções:
Ǧ ”‡†ƒ­ ‘†‡˜‡•‡”—ƒ†‹••‡”–ƒ­ ‘ǡ‡• ”‹–ƒ†‡ƒ ‘”†‘ ‘ƒ‘”ƒǦ’ƒ†” ‘†ƒŽÀ‰—ƒ’‘”–—‰—‡•ƒǤ
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55 Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher essa folha.
01

02

03

04
Rascunho da Redação
05

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31

32

33

34

Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|09/12/2013|09:44:41
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2014
2ª Fase − Primeiro Dia (05/01/2014)

000
000/000

Página 14/14 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2014
2ª Fase − Segundo Dia (06/01/2014)
NOME


IDENTIDADE

000
000/000










PROVADESEGUNDAFASE–2ºDIA


06/01/2014(SEGUNDAͲFEIRA)

Instruções

1. Sóabraestecadernoquandoofiscalautorizar. 8. A resposta de cada questão deverá ser escrita
 exclusivamente no quadro a ela destinado. O
2. Verifique,nacapadestecaderno,seseunome que estiver fora desse quadro NÃO será
estácorreto. consideradonacorreção.
 
3. EstecadernocompõeͲsede16questõessobre 9. Nas questões que exigem cálculo, é
as disciplinas do Núcleo Comum do Ensino indispensável indicar a resolução na página de
Médio: Inglês, Geografia, História, Física, respostas.Abancadecorreçãonãoaceitaráuma
Matemática, Química e Biologia. Algumas simplesresposta.
questõespoderãoabrangerconhecimentosde 
maisdeumadisciplina,inclusive,dePortuguês. 10. Este caderno contém páginas destinadas a
 rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
4. Antesdeiniciaraprova,verifiqueseocaderno NÃOseráconsideradonacorreção.
contém as 16 questões e se a impressão está 
legível. 11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
 controlarotempodisponível.
5. A prova deverá ser feita com caneta 
esferográficadetintaazuloupreta.Nãoutilize 12. O candidato poderá retirarͲse do localde prova
canetamarcaͲtexto. apartirdas15h.
 
6. Escreva, com letra legível, as respostas das 13. Durante a prova, são vedadas a comunicação
questões. entre candidatos e a utilização de qualquer
 material de consulta, eletrônico ou impresso, e
7. Se errar, risque a palavra e a escreva deaparelhosdetelecomunicação.
novamente.Exemplo:caza casa 
 14. Atenção! No final da prova, é obrigatória a
 devoluçãodestecadernodequestões.



Observação
Adivulgaçãodalistadaprimeirachamadaparamatrículaseráfeitanodia01/02/2014.



ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________
Página 1/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

01 


Inthefuture,morerobotswilloccupyastrangegrayzone:doingnotonly
jobs that humans can do but also jobs that require social grace. In the last
decade, an interdisciplinary field of research called HumanͲRobot Interaction
(H.R.I.)hasarisentostudythefactorsthatmakerobotsworkwellwithhumans,
andhowhumansviewtheirroboticcounterparts.
H.R.I.researchershavediscoveredsomerathersurprisingthings:arobot’s
behavior can have a bigger impact on its relationship with humans than its
design;manyoftherulesthatgovernhumanrelationshipsapplyequallywellto
humanͲrobot relations; and people will read emotions and motivations into a
robot’s behavior that far exceed the robot’s capabilities. As we employ those
lessons to build robots that can be better caretakers, maids and emergency
responders, we risk further blurring the (once unnecessary) line between tools
andbeings.

TheNewYorkTimesͲInternationalHeraldTribune,September17,2013.Adaptado.

Combasenotexto,respondaemportuguês:

a) Qual é o foco específico dos estudos realizados no campo de pesquisas denominado “HumanͲRobot
Interaction”(H.R.I.)?

b) OqueospesquisadoresdoH.R.I.têmdescobertosobreasreaçõesdoshumanosaocomportamentodos
robôs?


02 



Plastic pollution is quite literally an everͲgrowing problem. A new scheme aims to encourage people
livinginimpoverishedregionstotackletheproblemofplasticwaste.Plasticcollectedfromhomesorcommon
litteringsites,suchasbeaches,willbeexchangeableata‘PlasticBank’forgoods,3Dprintedproducts(made
from the plastic the bank recycles) and microͲfinance loans. A pilot of the scheme isbeing launched in Lima,
Peru,nextyear,withplanstoopenPlasticBanksworldwideifitissuccessful.
Plastic Bank is a business: it will generate profit by selling on the plastic it recycles. But the founders
seem confident that it will have a positive social impact too. Shaun Frankson, coͲfounder of Plastic Bank,
explainsthattheyhopethesocialimprovementaspectoftherecycledwaste–whichtheyterm‘socialplastic’–
willincreaseitsvaluetotheendconsumer(inthesamemannerasfairtradeproducts).

http://www.forumforthefuture.org/greenfutures,September12,2013.Adaptado.

Combasenotexto,respondaemportuguês:

a) Comoo“PlasticBank”vaifuncionar?

b) Queresultadoso“PlasticBank”esperaobter?

A
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 01
91
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 01

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 02

[02] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2014

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03 


Aregiãometropolitanadolitoralsulpaulistaéconstituídapelosmunicípiosrepresentadosnomapa:




Ao longo do tempo, essa região conheceu diferentes formas de ocupação territorial e de desenvolvimento.
Identifiqueotipodeocupaçãoterritorialeaformadedesenvolvimentoqueocorreram,nessaregião,tendo
comoreferênciaosanosde1530,1920,1950e2010.



04 


ConsidereosgráficossobreaurbanizaçãonoBrasil.



Combasenosgráficoseemseusconhecimentos,explique

a) amudançadopredomíniodapopulaçãoruralparaodapopulaçãourbana;

b) o fenômeno da urbanização, na última década acima representada, comparando as regiões Nordeste e
Sudeste.


A
91 Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 03
81
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 03

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 04

[04] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 04

1
FUVEST 2014

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05 


Observeestacharge:




a) Identifiqueecaracterizeasituaçãohistóricaaqueachargeserefere.

b) Expliquequaissãoosprincipaiselementosdodesenhoquepermitemidentificaraposiçãodeseuautorem
relaçãoàsituaçãohistóricanelerepresentada.


06


Observeestesmapas:




a) Identifiqueduasdiferençassignificativasentreosmapas,quantoàformaderepresentaçãocartográfica.

b) Qualeraoprincipalobjetivodecadamapa,considerandoosdiferentescontextoshistóricosemqueforam
criados?

A
81 Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 05
71
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 05

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 06

[06] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2014

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07 


Ontem,segundaͲfeira,27deabrilde1500*,descemosaterraeu,opilotodoCapitãoͲMoreopilotodeSancho
TovaremedimosaalturadoSolaomeioͲdiaeafixamosem56graus,easombraerasetentrional,peloque,de
acordocomasregrasdoastrolábio,julgamosqueestávamosa17grausdalinhadoequador.

RelatodeMestreJoão,chefedospilotosdaarmadadePedroÁlvaresCabral,aoreidePortugalD.ManuelI,1500.Adaptado.

*taldatarefereͲseauma medidadoCalendário Juliano,quevigorava naépoca;peloatualCalendárioGregoriano, elacorresponderiaa
09demaiodomesmoano.

a) QualéalatitudesobreaqualoSolestavaapino,nomomentoemqueocorreuamediçãomencionadano
texto?

b) Expliquearelaçãoexistenteentreaexpansãoultramarinaportuguesaealinguagemmatemáticapresente
notexto.












08


Um grupo de pesquisadores da área de nutrição realizou um experimento para verificar se o peptídeo de
fórmulaC9H16O5N2S,quepodesertóxico,estavapresenteemumaamostradefeijão.Paraesseestudo,ogrupo
utilizou um espectrômetro de massa cujo funcionamento se baseia na medida do tempo que moléculas de
diferentes massas, extraídas da amostra, levam para percorrer, com velocidade constante, um tubo de
comprimentoL,emvácuo.

a) SupondoquetodasasmoléculaspenetremnotubocomamesmaenergiacinéticaE,escrevaaexpressão
damassamdeumamoléculaemfunçãodocomprimentoL,daenergiaEedotempo'tqueelalevapara
percorrerotubo.

b) DetermineamassamolecularMpdopeptídeoC9H16O5N2S.

Comosdadosobtidos,foiconstruídoográficodapáginaderespostas,quemostraonúmeroNdemoléculas
detectadasemfunçãodamassamolecularM.


c) QualdaslinhasdográficocorrespondeaopeptídeoC9H16O5N2S?Equalcorrespondeamoléculasformadas
pelaligaçãodessepeptídeocomumátomodesódio(Na)?



Noteeadote:

Elemento Massaatômica(u)
H 1
C 12
N 14
O 16
Na 23
S 32


u=unidadedemassaatômica.



 

A
71 Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 07
61
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

 Questão 07







 0

 1
 2

 3

 4

 0
 1
FUVEST 2014

 OK
 2

 3

 4






 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 08
 [08] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

PROVA 2


Questão 08


3


4

 0

 1
FUVEST 2014

OK
 
2


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

09


Uma pessoa faz, diariamente, uma caminhada de 6km em uma pista horizontal, consumindo 80cal a cada
metro.Numcertodia,elafezsuacaminhadahabituale,alémdisso,subiuummorrode300mdealtura.Essa
pessoafazumaalimentaçãodiáriade2000kcal,comaqualmanteriaseupeso,senãofizesseexercícios.
Combasenessasinformações,determine

a) a percentagem P da energia química proveniente dos alimentos ingeridos em um dia por essa pessoa,
equivalenteàenergiaconsumidanacaminhadade6km;

b) aquantidadeCdecaloriasequivalenteàvariaçãodeenergiapotencialdessapessoaentreabaseeotopo
domorro,sesuamassafor80kg;

c) o número N de caminhadas de 6 km que essa pessoa precisa fazer para perder 2,4kg de gordura, se
mantiveradietadiáriade2000kcal.



Noteeadote:

2
Aaceleraçãodagravidadelocaléiguala10m/s .
1cal=4J.
9kcalsãoproduzidascomaqueimade1gdegordura.









10


Arnaldo e Batista disputam uma corrida de longa distância. O gráfico das velocidades dos dois atletas, no
primeirominutodacorrida,émostradonapáginaderespostas.Determine

a) aaceleraçãoaBdeBatistaemt=10s;

b) asdistânciasdAedBpercorridasporArnaldoeBatista,respectivamente,atét=50s;

c) avelocidademédiavAdeArnaldonointervalodetempoentre0e50s.



A
61 Página 10/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[09]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 09
21
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 09

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 10

[10] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 10

 4

1
FUVEST 2014

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

11


Um corpo de massa ‫ ܯ‬desliza sem atrito, sujeito a uma força
gravitacional vertical uniforme, sobre um “escorregador
logarítmico”:suas coordenadas ሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݕ‬ሻ no planocartesiano,que
representam distâncias medidas em metros, pertencem ao
gráficodafunção





O corpo começa sua trajetória, em repouso, no ponto ‫ܣ‬, de
abscissa‫ ݔ‬ൌ ͳ,eatingeochãonoponto‫ܤ‬,deordenada‫ ݕ‬ൌ Ͳ,
conforme figura ao lado. Não levando em conta as dimensões
do corpo e adotando ͳͲ݉Ȁ‫ ݏ‬ଶ  como o valor da aceleração da
gravidade,

a) encontreaabscissadoponto‫;ܤ‬

b) escrevaumaexpressãoparaaenergiamecânicadocorpoemtermosdesuamassa‫ܯ‬,desuaaltura‫ݕ‬ede
suavelocidadeescalar‫;ݒ‬

c) obtenhaavelocidadeescalar‫ݒ‬comofunçãodaabscissadopontoocupadopelocorpo;

d) encontreaabscissadopontoapartirdoqual‫ݒ‬émaiordoqueξ͸Ͳ݉Ȁ‫ݏ‬.





12


DesejaͲse formar uma comissão composta por sete membros do Senado Federal brasileiro, atendendo às
seguintes condições: (i) nenhuma unidade da Federação terá dois membros na comissão, (ii) cada uma das
duasregiõesadministrativasmaispopulosasterádoismembrose(iii)cadaumadasoutrastrêsregiõesteráum
membro.

a) QuantasunidadesdaFederaçãotemcadaregião?

b) Chamedeܰonúmerodecomissõesdiferentesquepodemserformadas(duascomissõessãoconsideradas
iguaisquandotêmosmesmosmembros).EncontreumaexpressãoparaܰesimplifiqueͲademodoaobter
suadecomposiçãoemfatoresprimos.

c) Chamedeܲaprobabilidadedeseobterumacomissãoquesatisfaçaascondiçõesexigidas,aoseescolher
setesenadoresaoacaso.Verifiquequeܲ ൏ ͳȀͷͲ.


Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil – 1988,
cadaunidadedaFederaçãoérepresentadaportrêssenadores.







A
21 Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 11
11
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 11

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 12

[12] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 12

1
FUVEST 2014

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

13 


Nos anos de 1970, o usodoinseticida DDT,

também chamado de 1,1,1ͲtricloroͲ2,2Ͳbis
(paraͲclorofenil)etano, foi proibido em vários
países.
Essa proibição se deveu à toxicidade desse
inseticida, que é solúvel no tecido adiposo dos
animais. Para monitorar sua presença em um
ambiente marinho do litoral canadense,
amostras de ovos de gaivotas, recolhidos nos
ninhos, foram analisadas. O gráfico ao lado
mostraavariaçãodaconcentraçãodeDDE(um
dosprodutosgeradospeladegradaçãodoDDT)
nosovos,aolongodosanos.

a) No período de 1970 a 1985, foi observada
uma diminuição significativa da concentração de DDE nos ovos das gaivotas. A partir de 1970, quanto
tempolevouparaquehouvesseumareduçãode50%naconcentraçãodeDDE?

b) ODDEéformado,apartirdoDDT,pelaeliminaçãodeHCl.Escreva,usandofórmulasestruturais,aequação
químicaquerepresentaaformaçãodoDDEapartirdoDDT.

c) UmestudorealizadonolitoraldosEUAmostrouqueaconcentraçãototaldeDDTedeseusderivadosna
água do mar era cerca de 5x10൞5 ppm; no fitoplâncton, 4x10൞2 ppm; em peixes pequenos, 0,5 ppm; em
peixesgrandes,2ppm;e,emavesmarinhas,25ppm.
Dêumaexplicaçãoparaofatodeaconcentraçãodessassubstânciasaumentarnaordemapresentada.


14 


O observatório de Mauna Loa, no Havaí, faz medições diárias da concentração de dióxido de carbono na
atmosfera terrestre. No dia 09 de maio de 2013, a concentração desse gás atingiu a marca de 400 ppm. O
gráfico abaixo mostra a curva de crescimento da concentração de dióxido de carbono ao longo dos anos
(curvaB)e,também,acurvaqueseriaesperada,considerandooCO2geradopeloconsumodecombustíveis
fósseis(curvaA).




a) Escrevaaequaçãoquímicabalanceadaquerepresentaareaçãoqueocorrenomotordeumcarromovidoa
gasolina(C8H18),equeresultanaliberaçãodeCO2evapordeáguaparaaatmosfera.

b) A concentração de CO2 na atmosfera, na época préͲindustrial, era de 280,0ppm. Adotando o valor de
400,4ppmparaaconcentraçãoatual,calculeavariaçãopercentualdaconcentraçãodeCO2emrelaçãoao
valordaépocapréͲindustrial.

c) Dêumaexplicaçãoparaofatodeosvaloresobservados(representadosnacurvaB)seremmenoresdoque
osvaloresesperados(representadosnacurvaA).

A
11 Página 14/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[13]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 13
31
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 13

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 14

[14] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2014

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

15 


Amazônia,MataAtlântica,CaatingaeCerradosãobiomasencontradosnoBrasil.

a) Liste esses quatro biomas, em ordem crescente, de acordo com a extensão da área que cada um deles
ocupaatualmentenoterritóriobrasileiro.

b) Listeessesquatrobiomas,emordemcrescente,deacordocomaquantidadedeáguadisponívelparaas
plantasnoambiente.

c) ComparandoaMataAtlânticacomaCaatinga,qualdosdoisbiomaspossuisolosmaisricosemnutrientes?

d) ComparandooCerradocomaAmazônia,qualdosdoisbiomassofreatualmentemaiorimpactodecorrente
doagronegócio?













16 


A fenilcetonúria é uma doença que tem herança autossômica recessiva. Considere a prole de um casal de
heterozigóticosquantoàmutaçãoquecausaadoença.

a) Qualéaprobabilidadedeogenótipodaprimeiracriançaserigualaodeseusgenitores?

b) Qualéaprobabilidadedeasduasprimeirascriançasapresentaremfenilcetonúria?

c) Se as duas primeiras crianças forem meninos que têm a doença, qual é a probabilidade de uma terceira
criançaserumameninasaudável?

d) Se a primeira criança for clinicamente normal, qual é a probabilidade de ela não possuir a mutação que
causaafenilcetonúria?




A
31 Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 15
41
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR

Questão 15

1
FUVEST 2014

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO 16

[16] TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2014

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
41 Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|11/12/2013|14:07:54
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2014
2ª Fase − Segundo Dia (06/01/2014)

000
000/000

Página 20/20 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2014
2ª Fase − Terceiro Dia (07/01/2014)
NOME

IDENTIDADE

Conteúdo da Prova

000
000/000

Este caderno contém todas as 36 questões do 3º dia de

prova, ou seja, 06 questões de cada uma das seguintes
disciplinas: Matemática (M), Física (F), Química (Q),
Biologia (B), História (H) e Geografia (G).
De acordo com a Carreira escolhida (p. 03 a 31 do
Manual do Candidato), no 3º dia de prova, o candidato
recebeu um caderno contendo somente 12 questões:
06 questões de duas disciplinas ou 04 questões de três
disciplinas (neste caso, sempre as quatro primeiras de
cada disciplina).

PROVA DE SEGUNDA FASE – 3º DIA

07/01/2014 (TERÇA‐FEIRA)

Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 8. A resposta de cada questão deverá ser escrita
exclusivamente no quadro a ela destinado. O
que estiver fora desse quadro NÃO será
2. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome
considerado na correção.
está correto.
9. Nas questões que exigem cálculo, é
3. Este caderno compõe‐se de 12 questões: indispensável indicar a resolução na página de
[a composição deste caderno depende da respostas. A banca de correção não aceitará uma
Carreira escolhida pelo candidato]. simples resposta.

10. Este caderno contém páginas destinadas a

4. Antes de iniciar a prova, verifique se o caderno rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
contém as doze questões e se a impressão está NÃO será considerado na correção.
legível.
11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
5. A prova deverá ser feita com caneta controlar o tempo disponível.
esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize
12. O candidato poderá retirar‐se do local de prova
caneta marca‐texto.
a partir das 15h.

6. Escreva, com letra legível, as respostas das 13. Durante a prova, são vedadas a comunicação
questões. entre candidatos e a utilização de qualquer
material de consulta, eletrônico ou impresso, e
de aparelhos de telecomunicação.
7. Se errar, risque a palavra e a escreva
novamente. Exemplo: caza casa 14. Atenção! No final da prova, é obrigatória a
devolução deste caderno de questões.

Observação
A divulgação da lista da primeira chamada para matrícula será feita no dia 01/02/2014.

ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________
Página 1/38 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

M01

Dados e inteiros, considere a função definida por

2 ,

para .

a) No caso em que 2, mostre que a igualdade √2 √2 se verifica.

b) No caso em que 2, ache as interseções do gráfico de com os eixos coordenados.

c) No caso em que 2, esboce a parte do gráfico de em que 2, levando em conta as

informações obtidas nos itens a) e b). Utilize o par de eixos dado na página de respostas.

d) Existe um par de inteiros , 2, 2 tal que a condição √2 √2 continue sendo satisfeita?

M02

Considere a circunferência de equação cartesiana 4 0 e a parábola de equação 4 .

a) Determine os pontos pertencentes à interseção de com .

b) Desenhe, no par de eixos dado na página de respostas, a circunferência e a parábola . Indique, no seu
desenho, o conjunto dos pontos , que satisfazem, simultaneamente, as inequações 4 0
e 4 .

Página 2/38 − Caderno Reserva

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QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
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1
FUVEST 2014

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4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

M03

Os coeficientes , e do polinômio são reais. Sabendo que 1 e 1 , com

0, são raízes da equação 0 e que o resto da divisão de por 1 é 8, determine

a) o valor de ;

b) o quociente de por 1 .

é a unidade imaginária, 1.

M04

Uma bola branca está posicionada no ponto de uma mesa

de bilhar retangular, e uma bola vermelha, no ponto ,
conforme a figura ao lado. A reta determinada por e
intersecta o lado da mesa no ponto . Além disso, é o
ponto médio do segmento , e o ângulo agudo formado
por e mede 60o. A bola branca atinge a vermelha, após
ser refletida pelo lado . Sua trajetória, ao partir de , forma
um ângulo agudo com o segmento e o mesmo ângulo
agudo com o lado antes e depois da reflexão. Determine
a tangente de e o seno de .

u.q u-o u%» uѬ uüL u¶ë u3¯ uq, u L uz" uIV uÂO u¹ñ uV© uº©4/38
Página ucÁ u´˛ uÂrReserva
− Caderno uÞO uúS u»« uºT uØ´ u×X u v vk v é v ° v¨» v vêd v ¿ v
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Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

M05

Um recipiente hermeticamente fechado e opaco contém bolas azuis e bolas brancas. As bolas de mesma cor
são idênticas entre si e há pelo menos uma de cada cor no recipiente. Na tentativa de descobrir quantas bolas
de cada cor estão no recipiente, usou‐se uma balança de dois pratos. Verificou‐se que o recipiente com as
bolas pode ser equilibrado por:

i) 16 bolas brancas idênticas às que estão no recipiente ou

ii) 10 bolas brancas e 5 bolas azuis igualmente idênticas às que estão no recipiente ou
iii) 4 recipientes vazios também idênticos ao que contém as bolas.

Sendo , e , respectivamente, os pesos de uma bola azul, de uma bola branca e do recipiente na mesma
unidade de medida, determine

a) os quocientes e ;

b) o número de bolas azuis e o número de bolas brancas no recipiente.

M06

Considere o triângulo equilátero ∆ de lado 7 .

a) Sendo o ponto médio do segmento ,e o ponto

simétrico de em relação à reta determinada por e ,
determine o comprimento de .

b) Repetindo a construção do item a), tomando agora como

ponto de partida o triângulo ∆ , pode‐se obter o
triângulo ∆ tal que é o ponto médio do segmento
, e o ponto simétrico de em relação à reta
determinada por e . Repetindo mais uma vez o
procedimento, obtém‐se o triângulo ∆ . Assim,
sucessivamente, pode‐se construir uma sequência de
triângulos ∆ tais que, para todo 1, é o ponto
médio de , e , o ponto simétrico de em
relação à reta determinada por e , conforme figura ao lado.
Denotando por , para 1 , o comprimento do segmento , verifique que , , , … é uma
progressão geométrica. Determine sua razão.

c) Determine, em função de , uma expressão para o comprimento da linha poligonal … , 1.

O ponto ’ é simétrico ao ponto em relação à reta se o segmento ′

é perpendicular à reta e a interseção de ′ e é o ponto médio de ′.

L uz" uIV uÂO u¹ñ uV© uº© ucÁ u´˛ uÂr uÞO uúS u»« uºT uØ´ 6/38
Página u×X− uCadernov Reserva
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0000−00 08 660

F01

Um contêiner com equipamentos científicos é mantido em uma estação de pesquisa na Antártida. Ele é feito
com material de boa isolação térmica e é possível, com um pequeno aquecedor elétrico, manter sua
temperatura interna constante, Ti = 20 oC, quando a temperatura externa é Te = ─ 40 oC. As paredes, o piso e o
teto do contêiner têm a mesma espessura,  = 26 cm, e são de um mesmo material, de condutividade térmica
k = 0,05 J/(s.m.oC). Suas dimensões internas são 2 x 3 x 4 m3. Para essas condições, determine

a) a área A da superfície interna total do contêiner;

b) a potência P do aquecedor, considerando ser ele a única fonte de calor;

c) a energia E, em kWh, consumida pelo aquecedor em um dia.

Note e adote:

A quantidade de calor por unidade de tempo () que flui através de um material
de área A, espessura e condutividade térmica k, com diferença de temperatura
T entre as faces do material, é dada por:  = kAT / 

F02

Há um ponto no segmento de reta unindo o Sol à Terra,

denominado “Ponto de Lagrange L1”. Um satélite artificial
colocado nesse ponto, em órbita ao redor do Sol,
permanecerá sempre na mesma posição relativa entre o Sol
e a Terra. Nessa situação, ilustrada na figura ao lado, a
velocidade angular orbital  do satélite em torno do Sol
será igual à da Terra, Para essa condição, determine

a)  em função da constante gravitacional G, da massa MS do Sol e da distância R entre a Terra e o Sol;

b) o valor de em rad/s;

c) a expressão do módulo Fr da força gravitacional resultante que age sobre o satélite, em função de G, MS ,
MT, m, R e d, sendo MT e m, respectivamente, as massas da Terra e do satélite e d a distância entre a Terra e
o satélite.

Note e adote:
7
1 ano ≈ 3,14 x 10 s.
O módulo da força gravitacional F entre dois corpos de massas M1 e M2, sendo r a
2
distância entre eles, é dado por F = G M1 M2/r .
Considere as órbitas circulares.

˛ uÂr uÞO uúS u»« uºT uØ´ u×X u v vk v é v ° v¨» vPágina

vêd 8/38
v ¿ −vCaderno
S vºè v2’ v¸* vâå v v0 vSì vÂZ v ï v vj vW v4 v ¹ vu[ v¸D vùW v;i v>ä v{º v | v
Reserva
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0000−00 10 318

F03

A curva característica de uma lâmpada do tipo led (diodo emissor de luz) é

mostrada no gráfico da página de respostas. Essa lâmpada e um resistor de
resistência R estão ligados em série a uma bateria de 4,5 V, como
representado na figura ao lado. Nessa condição, a tensão na lâmpada é 2,5 V.

a) Qual é o valor da corrente iR no resistor?

b) Determine o valor da resistência R.

c) A bateria de 4,5 V é substituída por outra de 3 V, que fornece 60 mW de potência ao circuito, sem que
sejam trocados a lâmpada e o resistor. Nessas condições, qual é a potência PR dissipada no resistor?

Note e adote:
As resistências internas das baterias devem ser ignoradas.

F04

A primeira medida da velocidade da luz, sem

o uso de métodos astronômicos, foi
realizada por Hippolyte Fizeau, em 1849. A
figura ao lado mostra um esquema
simplificado da montagem experimental por
ele utilizada. Um feixe fino de luz, emitido
pela fonte F, incide no espelho plano
semitransparente E1. A luz refletida por E1
passa entre dois dentes da roda dentada R,
incide perpendicularmente no espelho plano
E2 que está a uma distância L da roda, é
refletida e chega ao olho do observador. A
roda é então colocada a girar em uma
velocidade angular tal que a luz que atravessa o espaço entre dois dentes da roda e é refletida pelo espelho E2,
não alcance o olho do observador, por atingir o dente seguinte da roda. Nesta condição, a roda, com N dentes,
gira com velocidade angular constante e dá V voltas por segundo.

a) Escreva a expressão literal para o intervalo de tempo t em que a luz se desloca da roda até E2 e retorna à
roda, em função de L e da velocidade da luz c.

b) Considerando o movimento de rotação da roda, escreva, em função de N e V, a expressão literal para o

intervalo de tempo t decorrido entre o instante em que a luz passa pelo ponto central entre os dentes
A e B da roda e o instante em que, depois de refletida por E2, é bloqueada no centro do dente B.

c) Determine o valor numérico da velocidade da luz, utilizando os dados abaixo.

Note e adote:
No experimento de Fizeau, os dentes da roda estão igualmente espaçados e têm a mesma
largura dos espaços vazios;
L = 8600 m;
N = 750;
V = 12 voltas por segundo.

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0000−00 12 758

F05

Duas pequenas esferas, cada uma com massa de 0,2 kg, estão presas nas
extremidades de uma haste rígida, de 10 cm de comprimento, cujo ponto
médio está fixo no eixo de um motor que fornece 4 W de potência
mecânica. A figura ao lado ilustra o sistema. No instante t = 0, o motor é
ligado e o sistema, inicialmente em repouso, passa a girar em torno do
eixo. Determine

a) a energia cinética total E das esferas em t = 5 s;

b) a velocidade angular  de cada esfera em t = 5 s;

c) a intensidade F da força entre cada esfera e a haste, em t = 5 s;

d) a aceleração angular média  de cada esfera, entre t = 0 e t = 5 s.

Note e adote:
As massas da haste e do eixo do motor devem ser ignoradas.
Não atuam forças dissipativas no sistema.

F06

Um estudante construiu um microscópio ótico digital usando uma webcam, da qual ele removeu a lente
original. Ele preparou um tubo adaptador e fixou uma lente convergente, de distância focal f = 50 mm, a uma
distância d = 175 mm do sensor de imagem da webcam, como visto na figura abaixo.

No manual da webcam, ele descobriu que seu sensor de imagem tem dimensão total útil de 6 x 6 mm2, com
500 x 500 pixels. Com estas informações, determine

a) as dimensões do espaço ocupado por cada pixel;

b) a distância L entre a lente e um objeto, para que este fique focalizado no sensor;

c) o diâmetro máximo D que uma pequena esfera pode ter, para que esteja integralmente dentro do campo
visual do microscópio, quando focalizada.

Note e adote:
Pixel é a menor componente de uma imagem digital.
Para todos os cálculos, desconsidere a espessura da lente.

v ¿ v S vºè Página 12/38 − Caderno Reserva

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0000−00 14 198

Q01

Em uma aula de laboratório de Química, a professora propôs a realização da

eletrólise da água.
Após a montagem de uma aparelhagem como a da figura ao lado, e antes
de iniciar a eletrólise, a professora perguntou a seus alunos qual dos dois
gases, gerados no processo, eles esperavam recolher em maior volume. Um
dos alunos respondeu: “O gás oxigênio deve ocupar maior volume, pois seus
átomos têm oito prótons e oito elétrons (além dos nêutrons) e, portanto,
são maiores que os átomos de hidrogênio, que, em sua imensa maioria, têm
apenas um próton e um elétron”.
Observou‐se, porém, que, decorridos alguns minutos, o volume de hidrogênio
recolhido era o dobro do volume de oxigênio (e essa proporção se manteve
no decorrer da eletrólise), de acordo com a seguinte equação química:

a) Considerando que a observação experimental não corresponde à expectativa do aluno, explique por que a
resposta dada por ele está incorreta.
Posteriormente, o aluno perguntou à professora se a eletrólise da água ocorreria caso a solução aquosa de
Na2SO4 fosse substituída por outra. Em vez de responder diretamente, a professora sugeriu que o estudante
repetisse o experimento, porém substituindo a solução aquosa de Na2SO4 por uma solução aquosa de
sacarose (C12H22O11).
b) O que o aluno observaria ao realizar o novo experimento sugerido pela professora? Explique.

Q02

Investigou‐se a velocidade de formação de gás hidrogênio

proveniente da reação de Mg metálico com solução aquosa de
HCl. Uma solução aquosa de HCl foi adicionada em grande
excesso, e de uma só vez, sobre uma pequena chapa de
magnésio metálico, colocada no fundo de um erlenmeyer.
Imediatamente após a adição, uma seringa, com êmbolo móvel,
livre de atrito, foi adaptada ao sistema para medir o volume de
gás hidrogênio produzido, conforme mostra o esquema ao
lado.
Os dados obtidos, sob temperatura e pressão constantes, estão
representados na tabela abaixo e no gráfico na página de
respostas.

Tempo Volume de H2 acumulado a) Analisando os dados da tabela, um estudante de

(min) (cm3)
0 0
1 15
2 27
3 36
4 44
5 51
6 57
7 62
8 66
9 69
10 71
Química afirmou que a velocidade de formação do
gás H2 varia durante o experimento. Explique como
ele chegou a essa conclusão.
Em um novo experimento, a chapa de Mg foi
substituída por raspas do mesmo metal, mantendo‐se
iguais a massa da substância metálica e todas as
demais condições experimentais.
b) No gráfico na página de respostas, esboce a curva
que seria obtida no experimento em que se utilizou
raspas de Mg.

Sì vÂZ v ï v vj vW v4 v ¹ vu[ v¸D vùW v;i v>ä v{º v | vÁ@ v¶ï14/38

Página vûm− Caderno
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a) b)

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0000−00 16 538

Q03

Ésteres podem reagir com álcoois ou com aminas, como exemplificado a seguir:

a) Escreva as fórmulas estruturais dos produtos da reação entre acetato de etila (CH3CO2CH2CH3) e metilamina
(CH3NH2).
Considere o seguinte esquema de reação:

O composto intermediário se transforma no produto final , por meio de uma reação intramolecular que
resulta na formação de um novo ciclo na estrutura molecular do produto .

b) Escreva, nos espaços indicados na página de respostas, as fórmulas estruturais dos compostos e .

Q04

Para estudar a variação de temperatura associada à reação entre Zn(s) e Cu2+(aq), foram realizados alguns
experimentos independentes, nos quais diferentes quantidades de Zn(s) foram adicionadas a 100 mL de
diferentes soluções aquosas de CuSO4. A temperatura máxima (Tf) de cada mistura, obtida após a reação entre
as substâncias, foi registrada conforme a tabela:

Quantidade de Quantidade de Quantidade de

Tf
Experimento matéria de Zn(s) matéria de Cu2+(aq) matéria total*
(oC)
(mol) (mol) (mol)
1 0 1,0 1,0 25,0
2 0,2 0,8 1,0 26,9
3 0,7 0,3 1,0 27,9
4 X Y 1,0 T4

*Quantidade de matéria total = soma das quantidades de matéria iniciais de Zn(s) e Cu2+(aq).

a) Escreva a equação química balanceada que representa a transformação investigada.

b) Qual é o reagente limitante no experimento 3? Explique.

c) No experimento 4, quais deveriam ser os valores de X e Y para que a temperatura T4 seja a maior possível?
Justifique sua resposta.

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a)

2
b)
3

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0000−00 18 978

Q05

Algumas gotas de um indicador de pH foram adicionadas a uma solução aquosa saturada de CO2, a qual ficou
vermelha. Dessa solução, 5 mL foram transferidos para uma seringa, cuja extremidade foi vedada com uma
tampa (Figura I). Em seguida, o êmbolo da seringa foi puxado até a marca de 50 mL e travado nessa posição,
observando‐se liberação de muitas bolhas dentro da seringa e mudança da cor da solução para laranja
(Figura II). A tampa e a trava foram então removidas, e o êmbolo foi empurrado de modo a expulsar
totalmente a fase gasosa, mas não o líquido (Figura III). Finalmente, a tampa foi recolocada na extremidade da
seringa (Figura IV) e o êmbolo foi novamente puxado para a marca de 50 mL e travado (Figura V). Observou‐se,
nessa situação, a liberação de poucas bolhas, e a solução ficou amarela. Considere que a temperatura do
sistema permaneceu constante ao longo de todo o experimento.

a) Explique, incluindo em sua resposta as equações químicas adequadas, por que a solução aquosa inicial,
saturada de CO2, ficou vermelha na presença do indicador de pH.
b) Por que a coloração da solução mudou de vermelho para laranja ao final da Etapa 1?
c) A pressão da fase gasosa no interior da seringa, nas situações ilustradas pelas figuras II e V, é a mesma?
Justifique.

Q06

O gráfico ao lado apresenta a solubilidade em

água, a 25 oC, de álcoois primários de cadeia
linear, contendo apenas um grupo ─OH no
extremo da cadeia não ramificada. Metanol,
etanol e 1‐propanol são solúveis em água em
quaisquer proporções.
a) Analise o gráfico e explique a tendência
observada.
Um químico recebeu 50 mL de uma solução de
1‐dodecanol (C12H25OH) em etanol. A essa
solução, adicionou 450 mL de água, agitou a
mistura e a deixou em repouso por alguns
minutos.
Esse experimento foi realizado a 15 oC.
b) Descreva o que o químico observou ao final da sequência de operações do experimento.
Dados:
▪ 1‐dodecanol é insolúvel em soluções diluídas de etanol em água ( 10% em volume).
o
▪ ponto de fusão do 1‐dodecanol = 24 C.
▪ a densidade do 1‐dodecanol é menor do que a de soluções diluídas de etanol em água.

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0000−00 20 626

B01

As Figuras I, II e III esquematizam a circulação sanguínea em diferentes vertebrados.

a) Analise a Figura II. A partir da cavidade apontada pela seta, ordene as demais cavidades cardíacas e os
circuitos 1 e 2, na sequência correspondente à circulação do sangue.

b) Faça o mesmo, em relação à Figura III.

c) Qual(is) das três figuras mostra(m) o coração em que há mistura de sangue arterial e sangue venoso?

d) Dê um exemplo de grupo de vertebrados para o tipo de circulação esquematizado em cada uma das três
figuras.

B02

Os genes que condicionam a visão para cores e a síntese da enzima G6PD (desidrogenase da glicose‐6‐fosfato)
estão localizados no cromossomo X humano. O alelo recessivo d determina o daltonismo e o alelo recessivo g,
a deficiência da enzima G6PD.
No heredograma ao lado, o homem I‐1 é daltônico e tem também
deficiência da enzima G6PD. Sua mulher I‐2 é homozigótica, com visão
normal para cores, não tendo deficiência de G6PD. A filha II‐1 desse
casal casou‐se com o homem II‐2, que possui visão normal para cores e
não tem deficiência de G6PD. Os quatro filhos desse casal (III‐1, 2, 3 e
4) diferem entre si quanto aos fenótipos em relação à visão para cores
e à síntese de G6PD.

Com relação a essas características,

a) quais são os genótipos de I‐1 e I‐2?

b) quais são os genótipos de II‐1 e II‐2?

c) que fenótipos e respectivos genótipos os filhos de II‐1 e II‐2 podem ter?

d) explique como III‐1, 2, 3 e 4 podem ter herdado genótipos diferentes.

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0000−00 22 066

B03

O nematelminto Ascaris lumbricoides (lombriga) é um parasita que provoca graves danos à saúde humana.

a) Quantos hospedeiros o Ascaris lumbricoides tem durante seu ciclo de vida?

b) Em que fase de seu ciclo de vida o Ascaris lumbricoides entra no corpo humano?

c) Em que parte do corpo humano ocorre a reprodução do Ascaris lumbricoides?

d) Que medidas podem evitar a contaminação do ambiente por Ascaris lumbricoides?

B04

Em mamíferos saudáveis, a concentração de excreta nitrogenada difere na urina de herbívoros comedores de

grama e de carnívoros estritos.

a) Que excreta nitrogenada está presente na urina dos animais de cada um desses grupos?

b) Em qual desses grupos de animais a concentração de excreta nitrogenada é maior? Justifique sua resposta.

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B05

A autofecundação pode ocorrer em plantas. Por exemplo, um núcleo espermático do tubo polínico fecunda a
oosfera, e o outro núcleo espermático se funde com os núcleos polares do saco embrionário, na mesma planta.

a) No caso de autofecundação, a reprodução é sexuada? Justifique sua resposta.

b) A que grupo de plantas corresponde o processo de fecundação exemplificado? Justifique sua resposta.

B06

Considere duas populações das espécies A e B, que podem viver separadamente e que, se reunidas,
estabelecem interações interespecíficas.
Os gráficos abaixo representam o crescimento dessas populações.

Considere que populações das espécies A e B foram reunidas.

a) Admitindo que a espécie A é parasita da espécie B, represente, nas coordenadas da página de respostas, o
que é esperado para o crescimento da população da espécie B.

b) Admitindo que a espécie A é comensal da espécie B, represente, nas coordenadas da página de respostas, o
que é esperado para o crescimento da população da espécie B.

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0000−00 26 846

H01

Vivemos numa forma de governo que não se baseia nas instituições de nossos vizinhos; ao contrário, servimos
de modelo a alguns, ao invés de imitar outros. [...] Nela, enquanto no tocante às leis todos são iguais para a
solução de suas divergências privadas, quando se trata de escolher (se é preciso distinguir em algum setor), não
é o fato de pertencer a uma classe, mas o mérito, que dá acesso aos postos mais honrosos; inversamente, a
pobreza não é razão para que alguém, sendo capaz de prestar serviços à cidade, seja impedido de fazê‐lo pela
obscuridade de sua condição. Conduzimo‐nos liberalmente em nossa vida pública, e não observamos com uma
curiosidade suspicaz [desconfiada] a vida privada de nossos concidadãos, pois não nos ressentimos com nosso
vizinho se ele age como lhe apraz, nem o olhamos com ares de reprovação que, embora inócuos, lhe causariam
desgosto. Ao mesmo tempo que evitamos ofender os outros em nosso convívio privado, em nossa vida pública
nos afastamos da ilegalidade principalmente por causa de um temor reverente, pois somos submissos às
autoridades e às leis, especialmente àquelas promulgadas para socorrer os oprimidos e às que, embora não
escritas, trazem aos agressores uma desonra visível a todos.
Oração fúnebre de Péricles, 430 a.C., in Tucídides. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: Editora UnB, 2001, p. 109. Adaptado.

a) Com base nas informações contidas no texto, identifique o sistema político nele descrito e indique suas
principais características.

b) Identifique a cidade que foi a principal adversária de Atenas na Guerra do Peloponeso e diferencie os
sistemas políticos vigentes em cada uma delas.

H02

O problema agrário era portanto o fundamental no ano de 1789, e é fácil compreender por que a primeira
escola sistematizada de economia do continente, os fisiocratas franceses, tomara como verdade o fato de que a
terra, e o aluguel da terra, era a única fonte de renda líquida. E o ponto crucial do problema agrário era a
relação entre os que cultivavam a terra e os que a possuíam, os que produziam sua riqueza e os que a
acumulavam.
Eric Hobsbawm. A era das revoluções. 1789‐1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982, p. 29.

a) Caracterize o momento social e econômico por que a França passava no período a que se refere o texto.

b) Quais são as principais diferenças entre as propostas fisiocratas e as práticas mercantilistas anteriores a
elas?

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0000−00 28 286

H03

Subindo ao poder em outubro de 1930, Getúlio Vargas nele permaneceu por quinze anos, sucessivamente,
como chefe de um governo provisório, presidente eleito pelo voto indireto e ditador. Deposto em 1945, seria
eleito presidente pelo voto popular em 1950, não chegando a completar o mandato por se suicidar em 1954.
Boris Fausto. História do Brasil. 2ª ed. São Paulo: Edusp, 1995, p. 331. Adaptado.

O primeiro período de governo de Getúlio Vargas (1930‐1945) iniciou‐se com um golpe; o último (1951‐1954),
com um processo eleitoral direto.

a) Identifique outras duas diferenças entre esses períodos.

b) Caracterize as relações entre o Brasil e os Estados Unidos da América em cada um desses períodos.

H04

A República não foi uma transformação pacífica. Bem ao contrário. Para além da surpresa provocada pelo
golpe de Estado de 15 de novembro, seguiu‐se uma década de conflitos e violências de toda ordem, na qual se
sucederam as dissensões militares, os conflitos intraoligárquicos, os motins populares, a guerra civil, o atentado
político contra a vida de um presidente da República. No interior dessas lutas se forjou a transformação do
Estado Imperial em Estado Republicano, do Império Unitário em República Federativa, do parlamentarismo em
presidencialismo, do bipartidarismo organizado nacionalmente em um sistema de partidos únicos estaduais.
Forjou‐se um novo pacto entre as elites e um novo papel para as forças armadas.
Wilma Peres Costa. A espada de Dâmocles. São Paulo: Hucitec, 1996, p. 16.

a) Identifique e caracterize um episódio conflituoso próprio dos primeiros anos da República no Brasil.

b) Explique o “novo papel para as forças armadas” a que se refere o texto.

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0000−00 30 934

H05

As duas imagens acima foram divulgadas durante a Segunda Guerra Mundial, respectivamente, na União
Soviética e na Alemanha.

a) Indique semelhanças e diferenças de maior relevância entre elas, no tocante à relação forma‐conteúdo.

b) Qual era a situação político‐militar vivida por esses países, no momento em que os cartazes foram
produzidos?

H06

O Plano Colômbia inicial consistia antes de tudo em uma ajuda militar destinada à erradicação das plantações
de droga. Os programas de fumigação não tiveram início com ele: existiram desde 1994. Isto não impediu um
crescimento ainda maior da superfície cultivada. Com o Plano Colômbia, e sobretudo a partir de 2001, esses
programas adquiriram nova dimensão. Entretanto, não parece que eles tenham tido, tampouco, mais sucesso.
Daniel Pécaut, “Lógicas econômicas, militares e políticas na ‘guerra’ colombiana”.
In: C. Brigagão & D. Proença Jr. (orgs.). Paz e terrorismo. São Paulo: Hucitec, 2004, p. 255.

a) Qual foi o papel desempenhado pelos Estados Unidos da América na implementação do “Plano Colômbia”?

b) A afirmação do autor de que o “Plano Colômbia” e outros programas semelhantes a ele, aparentemente,
não tiveram grande sucesso se justifica? Explique.

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0000−00 32 374

G01

Os gráficos abaixo representam a composição da população brasileira, por sexo e idade, nos anos de 1990 e
2013, bem como sua projeção para 2050.
Observe que, para cada ano, está destacado o percentual da população economicamente ativa (PEA).

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, atenda ao que se pede.
a) Na atualidade, o Brasil encontra‐se no período denominado “janela demográfica”. Caracterize esse período.
b) Analise a pirâmide etária de 2050 e cite duas medidas que poderão ser tomadas pelo governo brasileiro
para garantir o bem‐estar da população nesse contexto demográfico. Explique.

G02

Considere os mapas a seguir.

Os mapas representam alterações na distribuição espacial e quantitativa do efetivo de bovinos no Brasil.

a) Identifique e explique dois fatores responsáveis por essa mudança.
b) Explique dois impactos ambientais decorrentes da alteração na distribuição espacial do efetivo de bovinos,
no Brasil.

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0000−00 34 714

G03

A Coreia do Sul e a Coreia do Norte têm populações com a mesma composição étnica, mas modelos políticos e
econômicos contrastantes.

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos,

a) descreva o processo de divisão política que levou à formação desses dois países situados na península da
Coreia, caracterizando seus respectivos regimes políticos;

b) explique qual é a posição de cada um desses países em relação à questão nuclear atual;

c) explique a situação atual de cada um desses dois países, no contexto das exportações mundiais. Justifique
com exemplos.

G04

Considere o mapa esquemático do rodoanel na região metropolitana de São Paulo.

Com base no mapa e em seus conhecimentos, atenda ao que se pede.

a) Identifique um impacto ambiental e um impacto social que poderão ocorrer nessa região com a construção
do trecho norte do rodoanel. Explique.

b) O Estado de São Paulo é um importante produtor/exportador de laranja e de seus derivados. Cite uma área
com importante produção no Estado e identifique, a partir do mapa, os trajetos rodoviários mais utilizados
para o escoamento dessa produção até o seu principal porto de exportação.

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0000−00 36 154

G05

O perfil topográfico, abaixo, apresenta alguns aspectos estruturais da vegetação nativa e do comportamento
dos totais anuais de chuva em um segmento que se estende do litoral até os contrafortes da Serra da
Mantiqueira.

Com base nessas informações e em seus conhecimentos, atenda ao que se pede.

a) Das seções numeradas de 1 a 18, considere as que correspondem à Serra do Mar, identificando aquela
onde, tendo em vista os fatores naturais, os processos erosivos podem ser mais frequentes e intensos.
Justifique.
b) Observe que, na encosta escarpada da Serra da Mantiqueira, a estatura da vegetação aumenta em direção
às partes mais baixas. Identifique duas causas desse fenômeno. Explique.

G06

Analise os dados de população e o PNB (Produto Nacional Bruto) da União Europeia e da Índia, apresentados
abaixo.

Com base nessas informações e em seus conhecimentos,

a) discuta a relação população/PNB na União Europeia e na Índia e compare as implicações sociais passíveis de
serem inferidas dessas informações;

b) identifique um país asiático insular no qual a proporção entre população e PNB seja semelhante à da União
Europeia. Analise a atual inserção desse país no cenário econômico mundial.

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0000−00 38 594
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|06/01/2014|15:48:36
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2014
2ª Fase − Terceiro Dia (07/01/2014)

000
000/000

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 FUVEST 2015
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (30/11/2014)

 VV


000
000/000












PROVADECONHECIMENTOSGERAIS

30/11/2014

Instruções
 
1. Sóabraestecadernoquandoofiscalautorizar. 6. Preencha a folha óptica de respostas com
cuidado,pois,emcasoderasura,elanãopoderá
 ser substituída e o uso de corretivo não será
2. Verifique se sua folha óptica de respostas permitido.
pertenceaogrupoV.

 7. Duração da prova: 5horas. O candidato deve
3. Este caderno compõeͲse de 90 questões controlarotempodisponível.Nãohaverátempo
objetivas que versam sobre o conjunto das adicional para transcrição de gabarito para a
disciplinas do núcleo comum obrigatório do folhaópticaderespostas.
Ensino Médio: Português, História, Geografia, 
Matemática, Física, Química, Biologia e Inglês. 8. O candidato poderá retirarͲse do localde prova
Aprovacontémquestõesinterdisciplinares. apartirdas16h.

 9. Durante a prova, são vedadas a comunicação
4. Emcadateste,há5alternativas,sendocorreta entre candidatos e a utilização de qualquer
apenasuma. material de consulta, eletrônico ou impresso, e
 deaparelhosdetelecomunicação.
5. Assinale a alternativa que você considera 
correta, preenchendo o retângulo corresponͲ 10. Ao final da prova, é obrigatória a devolução
dente na folha óptica de respostas, utilizando destecadernodequestõesedafolhaópticade
necessariamente caneta esferográfica com respostas.Poderáserlevadosomenteogabarito
tintaazuloupreta.Exemplo: provisórioderespostas.
 


Observação
Adivulgaçãodalistadeconvocadosedoslocaisdeexameda2ªfaseseráfeitanodia22/12/2014.




ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________
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01 


ExamineestasimagensproduzidasnoantigoEgito:




Asimagensrevelam

a) ocaráterfamiliardocultivoagrícolanoOrientePróximo,dadaaescassezdemãodeobraeaproibição,noantigoEgito,
dotrabalhocompulsório.
b) ainexistênciadequalquerconhecimentotecnológicoquepermitisseoaprimoramentodaproduçãodealimentos,oque
provocavalongastemporadasdefome.
c) oprevalecimentodaagriculturacomoúnicaatividadeeconômica,dadaaimpossibilidadedecaçaoupescanasregiões
ocupadaspeloantigoEgito.
d) adificuldadedeacessoàáguaemtodooEgito,oquelimitavaasatividadesdeplantioeinviabilizavaacriaçãodegado
demaiorporte.
e) a importância das atividades agrícolas no antigo Egito, que ocupavam os trabalhadores durante aproximadamente
metadedoano.


02 

 

Em certos aspectos, os gregos da Antiguidade foram Combasenotexto,podeͲseapontarcorretamente

sempreumpovodisperso.Penetraramempequenosgrupos 
nomundomediterrânicoe,mesmoquandoseinstalarame a) a desorganização política da Grécia antiga, que
acabarampordomináͲlo,permaneceramdesunidosnasua sucumbiu rapidamente ante as investidas militares de
organizaçãopolítica.NotempodeHeródoto,emuitoantes povos mais unidos e mais bem preparados para a
dele,encontravamͲsecolôniasgregasnãosomenteemtoda guerra,comoosegípciosemacedônios.
aextensãodaGréciaatual,comotambémnolitoraldoMar b) anecessidadedeprofundacentralizaçãopolítica,como
Negro, nas costas da atual Turquia, na Itália do sul e na a ocorrida entre os romanos e cartagineses, para que
Sicília oriental, na costa setentrional da África e no litoral umpovopudesseexpandirseuterritórioedifundirsua
mediterrânico da França. No interior desta elipse de uns produçãocultural.
2500 km de comprimento, encontravamͲse centenas e c) acarência,entrequasetodosospovosdaAntiguidade,
centenas de comunidades que amiúde diferiam na sua de pensadores políticos, capazes de formular
estruturapolíticaequeafirmaramsempreasuasoberania. estratégias adequadas de estruturação e unificação do
Nem então nem em nenhuma outra altura, no mundo poderpolítico.
antigo, houve uma nação, um território nacional único d) a inadequação do uso de conceitos modernos, como
regidoporumaleisoberana,quesetenhachamadoGrécia nação ou Estado nacional, no estudo sobre a Grécia
(ouumsinônimodeGrécia). antiga, que vivia sob outras formas de organização

M.I.Finley.OmundodeUlisses.Lisboa:Editorial
socialepolítica.
Presença,1972.Adaptado. e) a valorização, na Grécia antiga, dos princípios do
 patriotismo e do nacionalismo, como forma de
 consolidar política e economicamente o Estado
 nacional.
 
 




 

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03  05 
 


Acidadeé[desdeoano1000]oprincipallugardastrocas Examineaseguinteimagem,quefoiinspiradapelasituação
econômicasquerecorremsempremaisaummeiodetroca daÍndiade1946.
essencial: a moeda. [...] Centro econômico, a cidade é 
tambémumcentrodepoder.Aoladodoe,àsvezes,contra
o poder tradicional do bispo e do senhor, frequentemente
confundidos numa única pessoa, um grupo de homens
novos, os cidadãos ou burgueses, conquista “liberdades”,
privilégioscadavezmaisamplos.

JacquesLeGoff.SãoFranciscodeAssis.
RiodeJaneiro:Record,2010.Adaptado.

Otextotratadeumperíodoemque

a) os fundamentos do sistema feudal coexistiam com
novasformasdeorganizaçãopolíticaeeconômica,que
produziamalteraçõesnahierarquiasocialenasrelações
depoder.
b) o excesso de metais nobres na Europa provocava
abundância de moedas, que circulavam apenas pelas
mãos dos grandes banqueiros e dos comerciantes
internacionais.
c) o anseio popular por liberdade e igualdade social
mobilizavaeunificavaostrabalhadoresurbanoserurais
e envolvia ativa participação de membros do baixo
clero.
d) a Igreja romana, que se opunha ao acúmulo de bens 
materiais, enfrentava forte oposição da burguesia 
ascendenteedosgrandesproprietáriosdeterras. Legenda:
MOSLEM:muçulmano;
e) asprincipaiscaracterísticasdofeudalismo,sobretudoa NEWCONSTITUTION:novaConstituição;
valorização da terra, haviam sido completamente CIVILWAR:guerracivil;
superadasesubstituídaspelabuscaincessantedolucro FAMINE:fome.
epelavalorizaçãodolivrecomércio. 
 A leitura correta da imagem permite concluir que ela
 constituiumacrítica
04 


a) àpassividadedaONUedospaísesdochamadoTerceiro
Uma observação comparada dos regimes de trabalho Mundodiantedoavançodofundamentalismohinduno
adotados nas Américas de colonização ibérica permite sudesteasiático.
afirmarcorretamenteque,entreosséculosXVIeXVIII, b) àoficializaçãodareligiãomuçulmananaÍndia,dianteda
 qual seria preferível sua manutenção como Estado
a) aservidãofoidominanteemtodoomundoportuguês, cristão.
enquanto, no espanhol, a mão de obra principal foi c) aocolonialismobritânico,metaforicamenterepresentado
assalariada. por animais ferozes prontos a destruir a liberdade do
b) a liberdade foi conseguida plenamente pelas povohindu.
populações indígenas da América espanhola e da d) aos políticos que, distanciados da realidade da maioria
Américaportuguesa,enquantoadosescravosafricanos da população, não seriam capazes de enfrentar os
jamaisofoi. maioresdesafiosqueseimpunhamàuniãodopaís.
c) a escravidão de origem africana, embora presente em e) à desesperança do povo hindu, que deveria, não
várias regiões da América espanhola, esteve mais obstante as dificuldades pelas quais passara durante
generalizadanaAméricaportuguesa. anosdedominaçãobritânica,sermaisotimista.
d) nãohouveescravidãoafricananosterritóriosespanhóis, 
pois estes dispunham de farta oferta de mão de obra 
indígena. 
e) o Brasil forneceu escravos africanos aos territórios 
espanhóis, que, em contrapartida, traficavam escravos 
indígenasparaoBrasil. 
 

 

 
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06  08 
 

Se o açúcar do Brasil o tem dado a conhecer a todos os A colonização, apesar de toda violência e disrupção, não
reinos e províncias da Europa, o tabaco o tem feito muito excluiu processos de reconstrução e recriação cultural
afamadoemtodasasquatropartesdomundo,emasquais conduzidos pelos povos indígenas. É um erro comum crer
hojetantosedesejaecomtantasdiligênciaseporqualquer queahistóriadaconquistarepresenta,paraosíndios,uma
viaseprocura.Hápoucomaisdecemanosqueestafolha sucessão linear de perdas em vidas, terras e distintividade
se começou a plantar e beneficiar na Bahia [...] e, desta cultural.Aculturaxinguana–queapareceráparaanação
sorte, uma folha antes desprezada e quase desconhecida brasileira nos anos 1940 como símbolo de uma tradição
temdadoedáatualmentegrandescabedaisaosmoradores estática,originaleintocada–é,aoinverso,oresultadode
doBrasileincríveisemolumentosaosEráriosdospríncipes. uma história de contatos e mudanças, que tem início no

séculoXd.C.econtinuaatéhoje.
AndréJoãoAntonil.CulturaeopulênciadoBrasilporsuasdrogase 
minas.SãoPaulo:EDUSP,2007.Adaptado. CarlosFausto.OsíndiosantesdoBrasil.
 RiodeJaneiro:Zahar,2005.
O texto acima, escrito por um padre italiano em 1711, 
revelaque Combasenotrechoacima,écorretoafirmarque
 
a) o ciclo econômico do tabaco, que foi anterior ao do a) o processo colonizador europeu não foi violento como
ouro,sucedeuodacanaͲdeͲaçúcar. secostumaafirmar,jáqueelepreservoueatémesmo
b) todoorendimentodotabaco,aexemplodoqueocorria valorizouváriasculturasindígenas.
comoutrosprodutos,eradirecionadoàmetrópole. b) várias culturas indígenas resistiram e sobreviveram,
c) nãosepodeexagerarquantoàlucratividadepropiciada mesmo com alterações, ao processo colonizador
pela canaͲdeͲaçúcar, já que a do tabaco, desde seu europeu,comoaxinguana.
início,eramaior. c) a cultura indígena, extinta graças ao processo
d) os europeus,naquele ano, já conheciamplenamente o colonizador europeu, foi recriada de modo mitológico
potencialeconômicodesuascolôniasamericanas. noBrasildosanos1940.
e) aeconomiacolonialfoimarcadapelasimultaneidadede d) a cultura xinguana, ao contrário de outras culturas
produtos, cuja lucratividade se relacionava com sua indígenas, não foi afetada pelo processo colonizador
inserçãoemmercadosinternacionais. europeu.
 e) não há relação direta entre, de um lado, o processo
 colonizador europeu e, de outro, a mortalidade
07 
indígenaeaperdadesuaidentidadecultural.


ConsiderandoͲse o intervalo entre o contexto em que 
transcorreoenredodaobraMemóriasdeumsargentode 09
milícias,deManuelAntôniodeAlmeida,eaépocadesua 

publicação, é correto afirmar que a esse período OMovimentodosTrabalhadoresRuraissemTerra(MST)foi

correspondeoprocessode criadoem1984,inseridoemumcontextode
 
a) reformaecrisedoImpérioPortuguêsnaAmérica. a) abertura política democrática no Brasil e de crescente
b) triunfo de uma consciência nativista e nacionalista na insatisfação com as políticas agrárias nacionais então
colônia. vigentes.
c) Independência do Brasil e formação de seu Estado b) fortalecimento da ditadura militar brasileira e de
nacional. aumentodaimigraçãoestrangeiraparaopaís.
d) consolidação do Estado nacional e de crise do regime c) declíniodaoposiçãoarmadaàditaduramilitarbrasileira
monárquicobrasileiro. edeaumentodamigraçãodascidadesparaocampo.
e) Proclamação da República e instauração da Primeira d) aumentodadívidaexternabrasileiraededisseminação
República. dapequenapropriedadefundiáriaemtodoopaís.
 e) crescimento de demanda externa por commodities
 brasileiras e de grandes progressos na distribuição de
 terra,noBrasil,apequenosagricultores.
 










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10  
 
Observeatabela: 
 
IMIGRAÇÃO:BRASIL,1881Ͳ1930(EMMILHARES) 
 
Ano Chegadas 

1881Ͳ1885 133,4 

1886Ͳ1890 391,6 
1891Ͳ1895 659,7 

1896Ͳ1900 470,3 

1901Ͳ1905 279,7 
1906Ͳ1910 391,6 

1911Ͳ1915 611,4 

1916Ͳ1920 186,4

1921Ͳ1925 386,6 

1926Ͳ1930 453,6 
Total 3.964,3 

LeslieBethell(ed.),TheCambridgeHistory 
ofLatinAmerica,vol.IV.Adaptado. 
 
Os dados apresentados na tabela se explicam, dentre 
outrosfatores, 
 
a) pela industrialização significativa em estados do 
NordestedoBrasil,sobretudoaquelaligadaabensde 
consumo. 
b) pela forte demanda por força de trabalho criada pela 

expansãocafeeiranosestadosdoSudestedoBrasil.

c) pela democracia racial brasileira, a favorecer a 
convivência pacífica entre culturas que, nos seus 
continentesdeorigem,poderiamatémesmoserrivais. 
d) pelos expurgos em massa promovidos em países que 
viviam sob regimes fascistas, como Itália, Alemanha e 

Japão.

e) pela supervalorização do trabalho assalariado nas 
cidades,jáquenocampoprevaleciaamãodeobrade 
origemescrava,maisbarata. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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Observeacharge. Considere que a motorização de um país constitui um

importanteindicadorparaoplanejamentodostransportes
e da mobilidade urbana. Esse indicador pode ser obtido,
por exemplo, com base na relação entre o número de
habitantes e o de autoveículos, tal como expresso no
gráfico abaixo. DestaqueͲse o fato de que, quanto menor
essarelação,maioramotorizaçãodeumpaís.




Com base na charge e em seus conhecimentos, avalie as
afirmações:


I. O rápido e intenso crescimento econômico chinês se

deu às custas da exploração de recursos florestais da
UniãoEuropeia. 

II. A despeito da distinta condição econômica da União Com base no gráfico e em seus conhecimentos, é correto
Europeia e da China na atualidade, essas economias afirmarqueamotorização
permaneceminterligadas. 

III. AdependênciaeconômicadaChinaemrelaçãoàUnião a) aumentou, discretamente, na Alemanha, graças à

EuropeiaassentaͲsenoconsumodoetanoleuropeu. estabilidadeeconômicadopaís.
IV. Enquanto parte da União Europeia vive uma crise b) diminuiu,sensivelmente,noBrasil,emfunçãodasaltas
econômica,aeconomiachinesacresce. taxasdejurosparaofinanciamentodeautoveículos.
 c) manteveͲse alta nos Estados Unidos, no Japão e na
Estácorretoapenasoqueseafirmaem França,apesardareconhecidaqualidadedotransporte
 públicodessespaíses.
a) IeII. d) diminuiu na Argentina e na Coreia do Sul, em
b) I,IIeIII. decorrência da recessão econômica que atingiu esses
c) IIIeIV. países.
d) I,IIIeIV. e) manteveͲse baixa na Itália, apesar de fortes
e) IIeIV. investimentosnaindústriaautomobilística.
 

13 


Umtemarecorrentenodebatecontemporâneoéamigraçãoglobal.AOrganizaçãodasNaçõesUnidasestimaqueexistam
232milhõesdemigrantesemtodoomundo(ONU,2013).Há,atualmente,maismobilidadequeemqualqueroutraépoca
dahistóriamundial.ComparandoamigraçãoatualcomadoséculoXIX,écorretoafirmar:

a) Até o século XIX, as nações norteͲamericanas destacaramͲse como emissoras de migrantes, enquanto, hoje em dia,
encontramͲseentreasprincipaisreceptorasdessesfluxos,sobretudoosorigináriosdocontinenteafricano.
b) Diferentemente do que ocorreu no século XIX, os recursos envolvidos são um traçodiferenciadorna atualidade, pois
remessasenviadaspormigrantesorigináriosdenaçõespobres,comoHaitieJamaica,são,muitasvezes,utilizadaspara
sustentarsuasfamíliasnopaísdeorigem,alémderepresentarempartesignificativadoPIBdessespaíses.
c) Países europeus, como Irlanda, Itália, Grécia e Espanha, foram importantes emissores de migrantes no século XIX e
continuamafigurar,hojeemdia,dentreospaísescommaiorfluxomigratórioparaosEUA.
d) NoséculoXIX,aemissãoearecepçãodemigrantesconcentravamͲsenaEuropa,enquanto,naatualidade,aemissão
restringeͲseàAméricadoSulearecepçãotemalcanceglobal.
e) O movimento migratório do continente africano para a Ásia foi significativo no século XIX e, atualmente, apresenta
importante crescimento decorrente de políticas de cooperação internacional (Ásia/África) para o desenvolvimento

socioeconômicoafricano,especialmenteparaAngolaeÁfricadoSul.
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O grupo Boko Haram, autor do sequestro, em abril Observeafigura,comdestaqueparaaDorsalAtlântica.


de 2014, de mais de duzentas estudantes, que,

posteriormente, segundo os líderes do grupo, seriam
vendidas, nasceu de uma seita que atraiu seguidores com
um discurso crítico em relação ao regime local. Pregando
um islã radical e rigoroso, Mohammed Yusuf, um dos
fundadores, acusava os valores ocidentais, instaurados
peloscolonizadoresbritânicos,deseremafontedetodosos
malessofridospelopaís.BokoHaramsignifica“aeducação
ocidental é pecaminosa” em haussa, uma das línguas
faladasnopaís.
www.cartacapital.com.br.Acessadoem13/05/2014.Adaptado.

Otextoserefere 

 Avalieasseguintesafirmações:
a) aumadissidênciadaAlͲQaedanoIraque,quepassoua


I. Segundoateoriadatectônicadeplacas,oscontinentes
atuarnopaísapósamortedeSadamHussein. africano e americano continuam se afastando um do
b) aumgrupoterroristaatuantenosEmiradosÁrabes,país outro.
economicamentemaisdinâmicodaregião. II. A presença de rochas mais jovens próximas à Dorsal
c) aumaseitareligiosasunitaqueatuanoSuldaLíbia,em Atlânticacomparadaàderochasmaisantigas,emlocais
francaoposiçãoaosxiitas. maisdistantes,éumindicativodaexistênciadelimites
d) a um grupo muçulmano extremista, atuante no Norte entre placas tectônicas divergentes no assoalho
da Nigéria, região em que a maior parte da população oceânico.
vivenapobreza. III. Semelhanças entre rochas e fósseis encontrados nos
e) aoprincipalgruporeligiosodaEtiópia,ligadoaoregime continentes que, hoje, estão separados pelo Oceano
político dos tuaregues, que atua em toda a região do Atlântico são consideradas evidências de que um dia
Saara. essescontinentesestiveramunidos.
 IV. A formação da cadeia montanhosa Dorsal Atlântica
 resultoudeumchoqueentreasplacastectônicasnorteͲ
15  americanaeafricana.



Estácorretooqueseafirmaem
O efeito estufa e o lixo são, talvez, as duas 

manifestações mais contraditórias da vontade de a) I,IIeIII,apenas.

dominação da natureza posta em prática pela b) I,IIeIV,apenas.
racionalidade instrumental e sua tecnociência. Com o c) II,IIIeIV,apenas.
objetivo de aumentar a produtividade, que na prática d) I,IIIeIV,apenas.
significasubmeterostemposdecadaente,sejaelemineral, e) I,II,IIIeIV.
vegetal ou animal, a um tempo da concorrência e da 
acumulação de capital, esqueceuͲse de que todo trabalho 17 
dissipa energia sob forma de calor (efeito estufa) e que a 

desagregação da matéria, ao longo do tempo, tornaͲa
irreversível(lixo).

CarlosW.PortoͲGonçalves.AGlobalizaçãodaNaturezaeaNaturezada
Globalização.RiodeJaneiro:CivilizaçãoBrasileira,2006.Adaptado.
 urbanas; incrementar a oferta de comércios, serviços e
Conformeoexcertoacima,écorretoafirmar:

a) Comoaumentodaprodutividade,serápossívelvencero
efeitoestufaesuperaroproblemadaproduçãodelixo.
São objetivos do Plano Diretor  SP: promover melhor
aproveitamento do solo nas proximidades do sistema
estruturaldetransportecoletivocomaumentonadensidade
construtiva, demográfica, habitacional e de atividades
emprego em áreas pobres da periferia; ampliar a oferta de
habitações de interesse social nas proximidades do sistema
estruturaldetransportecoletivo.


DiárioOficial.CidadedeSãoPaulo,01/08/2014.Adaptado.
b) A humanidade superou os problemas decorrentes da 

produçãodelixo,graçasàracionalidadeinstrumentale
àtecnociência.
c) Ostemposdaconcorrênciaedaacumulaçãodecapital
vêmsendosubordinadosaotempodanatureza.
d) A aceleração do tempo de acumulação de capital
permiteeliminarairreversibilidadedaproduçãodolixo.
e) A busca pelo aumento da produtividade impõe a
diferentes elementos da natureza o tempo dos
interessescapitalistas.
V
Écorretoafirmarquetaismedidasvisama

a) estimular a aproximação espacial entre moradia,
empregoeserviçosnacidade.
b) inibir a verticalização em áreas próximas a vias de
circulaçãoenasperiferias.
c) reduziradensidadedemográficaemáreaspróximasao
sistemaestruturaldetransportecoletivo.
d) coibiradistribuiçãoespacialdosetorterciárioemáreas
pobresdaperiferia.
e) restringir a concentração espacial de habitações de
interessesocialaáreasperiféricasdacidade.

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ConsidereosmapassobreaproduçãodeleitenoBrasil.



Combasenosmapaseemseusconhecimentos,écorretoafirmarqueaproduçãodeleitenoBrasil,noperíodoretratado,

a) cresceunaregiãoNordeste,devidoàsubstituiçãodasplantaçõesdealgodão,naZonadaMata,pelosrebanhosleiteiros.
b) avançouemdireçãoaosestadosdoNorteedoCentroͲOeste,emfunçãodapredominância,nessasregiões,declimas
maissecos.
c) consolidou a hegemonia de Minas Gerais, graças à alta produtividade alcançada com o melhoramento genético dos
rebanhosnoValedoJequitinhonha.
d) aumentou, tanto em quantidade produzida quanto em número de estados produtores, graças, em grande parte, ao
crescimentodoconsumointerno.
e) abarcoutodooterritórionacional,excetuandoͲseosestadosrecobertospelaflorestaamazônica,devidoàpresençade
unidadesdeconservação.



19 

Sobreoecossistemamanguezal,écorretoafirmar:
Leiaoseguintetexto.


a) É formado por uma rica biodiversidade vegetal, com
O quilombola Francisco Sales Coutinho Mandira até
presençaprincipaldeconíferasenelevivemsobretudo
tentousairdalama,maslogopercebeuqueomangueerao
crustáceos, os quais servem de alimento e renda para
seu lar. Tivesse investido em continuar como ajudante de
populaçõescosteiras.
pedreiro,quandoficoudoisanosforadoquilomboqueleva
b) DefineͲse como formações rasteiras ou herbáceas que
seu sobrenome, certamente hoje não conheceria África do
atingem até 60 cm, constituindo ambiente propício à
Sul, Dinamarca e Itália. Tudo porque organizou os
reprodução de espécies marinhas e favorável à pesca
quilombolas para fazer uso racional dos recursos naturais.
artesanal,fontederendaparapopulaçõestradicionais.
Fez tão bem que virou exemplo internacional (...). A
c) É constituído de solo predominantemente lodoso,
mudançacomeçouem1993,quandopesquisadoresdaUSP
deficiente em oxigênio, com espécies vegetais
e órgãos do governo passaram a divulgar o conceito de
adaptadas à flutuação de salinidade, onde se
reserva extrativista, em que populações tradicionais
reproduzemespéciesdepeixes,moluscosecrustáceos,
continuam retirando seu sustento da natureza, mas de
fontedealimentoerendaparapopulaçõestradicionais.
formaplanejada.
 d) Corresponde a cordão arenoso coberto por vegetação
RevistaUnespCiência,maiode2014. rasteira, rico em nutrientes, onde se alimentam
 mamíferos, aves, peixes, moluscos e crustáceos,
 constituindoͲse fonte de alimento e renda para
 populaçõescosteiras.
 e) CaracterizaͲse por vegetação caducifólia, predominanͲ
 temente arbustiva, de raízes muito profundas e galhos
 retorcidos,abrigandoomineralferro,comgrandevalor
 de mercado, o qual constitui fonte de renda para
 populaçõestradicionais.




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20  21 
 

O Brasil possui cerca de 7.500 km de litoral, ao longo dos
quais encontramos distintas paisagens naturais, pouco ou
muitotransformadaspelohomem.
Combasenasimagenseemseusconhecimentos,assinalea
alternativa que contém informações corretas sobre a
paisagemaqueelassereferem.
 Acerca da crise hídrica apontada no texto acima e vivida
a)

As perspectivas ficaram mais pessimistas porque a
seca atual do Sistema Cantareira é mais crítica que a de
1953,atéentãoapiordahistóriaequeserviadeparâmetro
paraostécnicosdosgovernosestadualefederal.

OEstadodeS.Paulo,17/03/2014.Adaptado.

pela cidade de São Paulo e pela Região Metropolitana, é

 corretoafirmarqueasituaçãoapresentadaédenatureza,
Essa paisagem, resultante de entreoutras,
derramamentos vulcânicos em 
eras geológicas recentes, a) geográfica e geopolítica, dado que a grave crise no
restringeͲse,noBrasil,apoucos abastecimento experimentada por essa região levou à
trechos do litoral da região importaçãode água de outros estados, assim como de
Sudeste. paísesdoConeSul.
b) social e demográfica, já que políticas públicas de
 incentivoàsmigrações,naúltimadécada,promoveram
b) ocrescimentodesordenadodapopulaçãoemáreasque


 Na ausência de cobertura seriam destinadas a represas e outros reservatórios de
vegetal, essas formações água.
decorrentes de ação eólica c) climática e pedológica, pois as altas temperaturas
constituem paisagens que se duranteoanoprovocaramaformaçãodechuvaácidae
modificam constantemente, aconsequentelaterizaçãodossolos.
estando presentes no litoral e d) econômica e jurídica, levandoͲse em conta a
tambémnointeriordoBrasil. flexibilidade da legislação vigente em relação a
desmatamentos em áreas de nascente para

implantaçãodeatividadesindustriaiseagrícolas.
c)
 e) ecológicaepolítica,postoqueareposiçãodeáguados
 Paisagem comum nas orlas reservatórios dependedefatoresnaturais,assimcomo
 litorâneasdaregiãoSul,emque do planejamento governamental sobre o uso desse
se destaca o coqueiro, espécie recurso.
arbórea nativa dessa região, 
utilizada de forma ornamental 
emoutrasregiõeslitorâneasdo 
país. 
 
d) 


 
Este tipo de morroͲtestemunho
constitui uma forma de relevo 
tabular, sem cobertura vegetal, 
formando uma paisagem 
comum, sobretudo em praias 
doSudesteedoNortedoBrasil. 

 
e) 


 Ora mais largas, ora mais 
estreitas, paisagens desse tipo 
resultam da erosão de partíͲ 
culas argilosas decorrente da 
ação das ondas do mar. No 
Brasil,estãoausentesapenasda 
regiãoNorte. 


 






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22  TEXTOPARAASQUESTÕES23E24
 
Examineafigura. Como sabemos, o efeito de um livro sobre nós,
 mesmonoqueserefereàsimplesinformação,dependede
muita coisa além do valor que ele possa ter. Depende do
momento da vida em que o lemos, do grau do nosso
conhecimento, da finalidade que temos pela frente. Para
quem pouco leu e pouco sabe, um compêndio de ginásio
pode ser a fonte reveladora. Para quem sabe muito, um
livro importante não passa de chuva no molhado. Além
disso,háasafinidadesprofundas,quenosfazemafinarcom
certoautor(eportantoaproveitáͲloaomáximo)enãocom
outro,independentedavaliadeambos.

AntonioCandido,“DezlivrosparaentenderoBrasil”.
Teoriaedebate.Ed.45,01/07/2000.


23 


 Traduzumaideiapresentenotextoaseguinteafirmação:
Os versos de Carlos Drummond de Andrade que mais 
adequadamente traduzem a principal mensagem da figura a) Oefeitodeumlivrosobreoleitorécondicionadopela
acimasão: quantidadedeinformaçõesqueotextoveicula.
 b) A recepção de um livro pode ser influenciada pela
a) Stop. situaçãovividapeloleitor.
c) A verdadeira erudição não dispensa a leitura dos bons
Avidaparou
manuaisescolares.
oufoioautomóvel? d) Aleituradeumlivroaqualtemfinalidadesmeramente
 práticasprejudicaaassimilaçãodoconhecimento.
b) Ascasasespiamoshomens e) O reconhecimento do valor de um livro depende,
quecorrematrásdemulheres. primordialmente,dossentimentospessoaisdoleitor.
Atardetalvezfosseazul, 
nãohouvessetantosdesejos. 


 24 

c) Umsilvobreve.Atenção,siga.
Constituirecursoestilísticodotexto
Doissilvosbreves:Pare. 
Umsilvobreveànoite:Acendaalanterna. I. acombinaçãodavariedadecultadalínguaescrita,que
Umsilvolongo:Diminuaamarcha. nele é predominante, com expressões mais comunsna
Umsilvolongoebreve:Motoristasapostos. línguaoral;
(Aestesinaltodososmotoristastomamlugarnos II. a repetição de estruturas sintáticas, associada ao
empregodevocabuláriocorrente,comfeiçãodidática;
seusveículosparamovimentáͲlosimediatamente.)
III. o emprego dominantedo jargão científico, associadoà
 exploraçãointensivadaintertextualidade.
d) p ro i b ido  pas se ar sentimentos 
ternosou Estácorretoapenasoqueseindicaem
nessemuseudopardoindiferente 
 a) I.
e) Sim,meucoraçãoémuitopequeno. b) II.
Sóagoravejoquenelenãocabemoshomens. c) IeII.
d) III.
Oshomensestãocáfora,estãonarua.
e) IeIII.
 









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TEXTOPARAASQUESTÕESDE25A28 26 
 

Tornandodamalogradaesperadotigre,alcançouo Considerada no contexto, a palavra sublinhada no trecho

capangaumcasaldevelhinhos,queseguiamdiantedeleo “malseusolhosdescobriramentreosutensíliosaenxada”
 mesmo caminho, e conversavam acerca de seus negócios (L.17Ͳ18)expressaideiade
 particulares. Das poucas palavras que apanhara, percebeu 
5 Jão Fera que destinavam eles uns cinquenta milͲréis, tudo a) tempo.
 quantopossuíam,àcomprademantimentos,afimdefazer b) qualidade.
 ummoquirão*,comquepretendiamabrirumaboaroça. c) intensidade.
 ʊMaschegará,homem?perguntouavelha. d) modo.
 ʊHádeseespicharbem,mulher! e) negação.
10 Umavozosinterrompeu: 
 ʊPorestepreçodoueucontadaroça! 
 ʊAh!ÉnhôJão! 27 
 Conheciam os velhinhos o capanga, a quem tinham 

 por homem de palavra, e de fazer o que prometia. As práticas de Jão Fera que permitem ao narrador
15 Aceitaramsemmaishesitação;eforammostrarolugarque classificáͲlocomo“capanga”assemelhamͲse,sobretudo,às
 estavadestinadoparaoroçado. dapersonagemcitadinado
 AcompanhouͲos Jão Fera; porém, mal seus olhos 
 descobriram entre os utensílios a enxada, a qual ele a) valentãoChicoͲJuca,nasMemóriasdeumsargentode
 esqueceraummomentonoafãdeganharasomaprecisa, milícias.
20 que sem mais deu costas ao par de velhinhos e foiͲse b) malandro Prudêncio, nas Memórias póstumas de Brás
deixandoͲosembasbacados. Cubas.
JosédeAlencar,Til. c) arrivistaMiranda,emOcortiço.

d) agregadoZéFernandes,emAcidadeeasserras.
*moquirão=mutirão(mobilizaçãocoletivaparaauxíliomútuo,decaráter
gratuito). e) soldadoamarelo,emVidassecas.
 
 
25  28 
 

Considere os seguintes comentários sobre diferentes Considerada no contexto históricoͲsocial figurado no
elementoslinguísticospresentesnotexto: romanceTil,abruscareaçãodeJãoFera,narradanofinal
 doexcerto,explicaͲse
I. Em“alcançouocapangaumcasaldevelhinhos”(L.1Ͳ2), 
o contexto permite identificar qual é o sujeito, mesmo a) pela ambição ou ganância que, no período,
esteestandoposposto. caracterizavaoshomenslivresnãoproprietários.
II. Overbosublinhadonotrecho“queseguiamdiantedele b) por sua condição de membro da GuardaNacional, que
o mesmo caminho” (L. 2Ͳ3) poderia estar no singular lheinterditavaotrabalhonalavoura.
semprejuízoparaacorreçãogramatical.
c) pela indolência atribuída ao indígena, da qual era
III. Notrecho“quedestinavamelesunscinquentamilͲréis”
herdeiroo“bugre”.
(L.5), podeͲse apontar um uso informal do pronome
pessoalreto“eles”,comonafrase“Vocêtemvistoeles d) pelo estigma que a escravidão fazia recair sobre o
poraí?”. trabalhobraçal.
 e) pela ojeriza ao labor agrícola, inerente a sua condição
Estácorretooqueseafirmaem dehomemletrado.
 
a) I,apenas.

b) II,apenas.

c) III,apenas.

d) IeII,apenas.

e) I,IIeIII.














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TEXTOPARAASQUESTÕESDE29A31 30 
 

CapítuloCVII Ao comentar o bilhete de Virgília, o narrador se vale,

Bilhete principalmente,doseguinterecursoretórico:
 
“Não houve nada, mas ele suspeita alguma cousa; a) Hipérbato: transposição ou inversão da ordem natural
está muito sério e não fala; agora saiu. Sorriu uma vez daspalavrasdeumaoração,paraefeitoestilístico.
somente, para Nhonhô, depois de o fitar muito tempo, b) Hipérbole: ênfase expressiva resultante do exagero da
carrancudo.Nãometratoumalnembem.Nãoseioquevai significaçãolinguística.
acontecer; Deus queira que isto passe. Muita cautela, por c) Preterição:figurapelaqualsefingenãoquererfalarde
ora,muitacautela.” coisassobreasquaisseestá,todavia,falando.
 d) Sinédoque: figura que consiste em tomar a parte pelo
 todo, o todo pela parte; o gênero pela espécie, a
CapítuloCVIII espéciepelogênero;osingularpeloplural,opluralpelo
Quesenãoentende singularetc.

e) Eufemismo: palavra, locução ou acepção mais
Eis aí o drama, eis aí a ponta da orelha trágica de agradável, empregada em lugar de outra menos
Shakespeare. Esse retalhinho de papel, garatujado em agradávelougrosseira.
partes, machucado das mãos, era um documento de 
análise,queeunãofareinestecapítulo,nemnooutro,nem 
talvezemtodoorestodolivro.Poderiaeutiraraoleitoro 
gosto de notar por si mesmo a frieza, a perspicácia e o
ânimo dessas poucas linhas traçadas à pressa; e por trás 31 

delasatempestadedeoutrocérebro,araivadissimulada,o
Os seguintes aspectos compositivos considerados pelo
desespero que se constrange e medita, porque tem de
narrador do excerto: concentração e economia de meios
resolverͲsenalama,ounosangue,ounaslágrimas?
 expressivos, orientação realista e analítica, previsão do
MachadodeAssis,MemóriaspóstumasdeBrásCubas. papeldoleitornaconstruçãodosentidodotexto,suprindo
 o que, neste, é implícito ou lacunar, podem também
 caracterizar,principalmente,aobra
29  
 a) Viagensnaminhaterra,deAlmeidaGarrett.
Atenteparaoexcerto,considerandoͲonocontextodaobra b) Memórias de um sargento de milícias, de Manuel
a que pertence. Nele, figura, primeiramente, o bilhete AntôniodeAlmeida.
enviado a Brás Cubas por Virgília, na ocasião em que se c) Til,deJosédeAlencar.
torna patente que o marido da dama suspeita de suas d) Vidassecas,deGracilianoRamos.
relações adúlteras. SegueͲse ao bilhete um comentário do e) CapitãesdaAreia,deJorgeAmado.
narrador(cap.CVIII).Feitoisso,considereaafirmaçãoque 
segue:

No excerto, o narrador frisa aspectos cuja presença se
costuma reconhecer no próprio romance machadiano da
fasemadura,entreeles,

I. o realce da argúcia, da capacidade de exame acurado
das situaçõese da firmeza de propósito, ainda quando
impliquemmalignidade;
II. arelevânciadaobservaçãodasrelaçõesinterpessoaise
dosfuncionamentosmentaiscorrespondentes;
III. a operação consciente dos elementos envolvidos no
processo de composição literária: narração,
personagens, motivação, trama, intertextualidade,
recepçãoetc.

Estácorretooqueseindicaem

a) I,somente.
b) II,somente.
c) IeII,somente.
d) IIeIII,somente.
e) I,IIeIII.


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TEXTOPARAASQUESTÕESDE32A36
 
E Jerônimo via e escutava, sentindo irͲseͲlhe toda a
almapelosolhosenamorados.
Naquelamulata estavaogrande mistério,a síntese
dasimpressõesqueelerecebeuchegandoaqui:elaeraaluz
ardentedomeioͲdia;elaeraocalorvermelhodassestasda
fazenda; era o aroma quente dos trevos e das baunilhas,
que o atordoara nas matas brasileiras; era a palmeira
virginaleesquivaquesenãotorceanenhumaoutraplanta;
eraovenenoeeraoaçúcargostoso;eraosapotimaisdoce
queomeleeraacastanhadocaju,queabreferidascomo
seu azeite de fogo; ela era a cobra verde e traiçoeira, a
lagarta viscosa, a muriçoca doida, que esvoaçava havia
muito tempo em torno do corpo dele, assanhandoͲlhe os
desejos, acordandoͲlhe as fibras embambecidas pela
saudade da terra, picandoͲlhe as artérias, para lhe cuspir
dentrodosangueumacentelhadaqueleamorsetentrional,
umanotadaquelamúsicafeitadegemidosdeprazer,uma
larvadaquelanuvemdecantáridasquezumbiamemtorno
da Rita Baiana e espalhavamͲse pelo ar numa
fosforescênciaafrodisíaca.
 intensivo aspectos biológicos da natureza. Entre esses
AluísioAzevedo,Ocortiço.
 
34 
Entre as características atribuídas, no texto, à natureza
brasileira, sintetizada em Rita Baiana, aquela que
corresponde, de modo mais completo, ao teor das
transformações que o contato com essa mesma natureza
provocaráemJerônimoéaqueseexpressaem:

a) “eraocalorvermelhodassestasdafazenda”.
b) “era a palmeira virginal e esquiva que se não torce a
nenhumaoutraplanta”.
c) “eraovenenoeeraoaçúcargostoso”.
d) “eraacobraverdeetraiçoeira”.
e) “[era] a muriçoca doida, que esvoaçava havia muito
tempoemtornodocorpodele”.


35 

O efeito expressivo do texto – bem como seu
pertencimento ao Naturalismo em literatura – baseiamͲse
amplamente no procedimento de explorar de modo
procedimentosempregadosnotexto,sóNÃOseencontraa

 a) representação do homem como ser vivo em interação

constantecomoambiente.
32 

b) exploração exaustiva dos receptores sensoriais
O conceito de hiperônimo (vocábulo de sentido mais humanos(audição,visão,olfação,gustação),bemcomo
genérico em relação a outro) aplicaͲse à palavra “planta” dosreceptoresmecânicos.
em relação a “palmeira”, “trevos”, “baunilha” etc., todas c) figuração variada tanto de plantas quanto de animais,
presentes no texto. Tendo em vista a relação que inclusiveobservadosemsuainteração.
estabelececomoutraspalavrasdotexto,constituitambém d) ênfase em processos naturais ligados à reprodução
umhiperônimoapalavra humanaeàmetamorfoseemanimais.
 e) focalização dos processos de seleção natural como
a) “alma”. principalforçadirecionadoradoprocessoevolutivo.
b) “impressões”. 
c) “fazenda”. 
d) “cobra”. 36 
e) “saudade”. 

 Para entender as impressões de Jerônimo diante da

 naturezabrasileira,éprecisotercomopressupostoquehá


33  a) umcontrasteentreaexperiênciapréviadapersonagem
 esuavivênciadadiversidadebiológicadopaísemque
Em que pese a oposição programática do Naturalismo ao agoraseencontra.
Romantismo, verificaͲse no excerto – e na obra a que b) uma continuidade na experiência de vida da
pertence–apresençadeumalinhadecontinuidadeentre personagem, posto que a diversidade biológica aqui e
omovimentoromânticoeacorrentenaturalistabrasileira, emseulocaldeorigemsãomuitosemelhantes.
asaber,a c) uma ampliação no universo de conhecimento da
 personagem, que já tinha vivência de diversidade
a) exaltaçãopatrióticadamisturaderaças. biológicasemelhante,masaexpandeaqui.
b) necessidadedeautodefiniçãonacional. d) um equívoco na forma como a personagem percebe e
c) aversãoaocientificismo. vivenciaadiversidadebiológicalocal,quenãocomporta
d) recusadosmodelosliteráriosestrangeiros. osorganismosqueelejulgaver.
e) idealizaçãodasrelaçõesamorosas. e) um estreitamento na experiência de vida do
 personagem, que vem de um local com maior
diversidadedeambientesedeorganismos.







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TEXTOPARAASQUESTÕESDE37A39 38 
 

OOPERÁRIONOMAR Atente para as seguintes afirmações relativas ao texto de

Drummond, considerado no contexto da obra a que
Naruapassaumoperário.Comovaifirme!Nãotemblusa.
pertence:
Noconto,nodrama,nodiscursopolítico,adordooperário

está na sua blusaazul, depanogrosso,nasmãosgrossas,
I. A referência inicial aos modos de se representar o
nos pés enormes, nos desconfortos enormes. Esse é um
operário sugere uma crítica do poeta aos estereótipos
homem comum, apenas mais escuro que os outros, e com
presentes na literatura da época em que o texto foi
umasignificaçãoestranhanocorpo,quecarregadesígnios
escrito.
esegredos.Paraondevaiele,pisandoassimtãofirme?Não
II. O alcance simbólico da figura do operário depende,
sei. A fábrica ficou lá atrás. Adiante é só o campo, com
inclusive,dofatodeque,notexto,eleéconstituídopor
algumasárvores,ograndeanúnciodegasolinaamericanae
tensões que o fazem, ao mesmo tempo, comum e
osfios,osfios,osfios.Ooperárionãolhesobratempode
extraordinário, familiar e enigmático, próximo e
perceberqueeleslevametrazemmensagens,quecontam
longínquoetc.
da Rússia, do Araguaia, dos Estados Unidos. Não ouve, na
III. A imagem do operário que anda sobre o mar pode
Câmara dos Deputados, o líder oposicionista vociferando.
simbolizar a criação prodigiosa de um mundo novo  a
Caminhanocampoeapenasreparaquealicorreágua,que
“vida futura” , igualmente anunciado em símbolos
mais adiante faz calor. Para onde vai o operário? Teria
comoodas“mãosdadas”,oda“aurora”,odo“sangue
vergonha de chamáͲlo meu irmão. Ele sabe que não é,
redentor”,tambémpresentesnolivro.
nuncafoimeuirmão,quenãonosentenderemosnunca.E

medespreza...Outalvezsejaeupróprioquemedesprezea
Estácorretooqueseafirmaem
seus olhos. Tenho vergonha e vontade de encaráͲlo: uma

fascinação quase me obriga a pular a janela, a cair em
a) I,apenas.
frente dele, sustarͲlhe a marcha, pelo menos implorarͲlhe
b) II,apenas.
que suste a marcha. Agora está caminhando no mar. Eu
c) IeII,apenas.
pensava que isso fosse privilégio de alguns santos e de
d) IIeIII,apenas.
navios.Masnãohánenhumasantidadenooperário,enão
e) I,IIeIII.
vejorodasnemhélicesnoseucorpo,aparentementebanal.

Sinto que o mar se acovardou e deixouͲo passar. Onde

estãonossosexércitosquenãoimpediramomilagre?Mas
agora vejo que o operário está cansado e que se molhou, 39 

nãomuito,massemolhou,epeixesescorremdesuasmãos.
VejoͲoquesevoltaemedirigeumsorrisoúmido.Apalidez Embora o texto de Drummond e o romance Capitães da
e confusão do seu rosto são a própria tarde que se Areia, de Jorge Amado, assemelhemͲse na sua especial
decompõe. Daqui a um minuto será noite e estaremos atençãoàsclassespopulares,umtrechodotextoqueNÃO
irremediavelmente separados pelas circunstâncias poderia, sem perda de coerência formal e ideológica, ser
atmosféricas,euemterrafirme,elenomeiodomar.Único enunciado pelo narrador do livro de Jorge Amado é,
eprecárioagentedeligaçãoentrenós,seusorrisocadavez sobretudo,oqueestáem:
mais frio atravessa as grandes massas líquidas, chocaͲse 
contra as formações salinas, as fortalezas da costa, as a) “Na rua passa um operário. Como vai firme! Não tem
medusas,atravessatudoevembeijarͲmeorosto,trazerͲme blusa.”
umaesperançadecompreensão.Sim,quemsabeseumdia b) “Esseéumhomemcomum,apenasmaisescuroqueos
ocompreenderei? outros(...).”
 c) “Não ouve, na Câmara dos Deputados, o líder
CarlosDrummonddeAndrade,Sentimentodomundo. oposicionistavociferando.”
 d) “Teria vergonha de chamáͲlo meu irmão. Ele sabe que
37  nãoé,nuncafoimeuirmão,quenãonosentenderemos
 nunca.”
Dentre estas propostas de substituição para diferentes e) “Masagoravejoqueooperárioestácansadoequese
trechosdotexto,aúnicaqueNÃOestácorretadopontode molhou,nãomuito,massemolhou,epeixesescorrem
vistadanormaͲpadrãoé: desuasmãos.”
 
a) “Paraondevaiele,(...)?”=Aondevaiele,(...)? 
b) “O operário não lhe sobra tempo de perceber” = Ao 
operárionãolhesobratempodeperceber. 
c) “Teria vergonha de chamáͲlo meu irmão” = Teria 
vergonhadechamáͲlodemeuirmão. 
d) “Tenho vergonha e vontade de encaráͲlo” = Tenho 
vergonhaevontadedeoencarar. 
e) “quemsabeseumdiaocompreenderei”=quemsabe 
umdiacompreendereiͲo. 

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TEXTOPARAASQUESTÕESDE40A42 42 
 

Youknowtheexitissomewherealongthisstretchof Deacordocomotexto,apesquisamencionadapode

highway, but you have
a) colaborarparaacompreensãodenossasatitudesfrente
never taken it before
anovastarefas.
anddonotwanttomiss
b) ajudar pessoas que possuem diversos distúrbios
it. As you carefully scan
mentais,aindapoucoconhecidos.
the side of the road for
c) ajudarpessoasque,normalmente,sãomuitodistraídas
the exit sign, numerous
edesorganizadas.
distractions intrude on
d) colaborar para a compreensão do modo como
your visual field:
enxergamosomundo.
billboards, a snazzy
e) colaborar para a compreensão do que ocorre no
convertible,acellphone
cérebrodepessoascomproblemasdeatenção.
buzzing on the

dashboard.Howdoesyourbrainfocusonthetaskathand?
TEXTOPARAASQUESTÕES43E44
To answer this question, neuroscientists generally 

study the way the brain strengthens its response to what
you are looking for – jolting itself with an especially large
electrical pulse when you see it. Another mental trick may
bejustasimportant,accordingtoastudypublishedinApril
in the Journal of Neuroscience: the brain deliberately
weakens its reaction to everything else so that the target
seemsmoreimportantincomparison.
Such research may eventually help scientists
understandwhatishappeninginthebrainsofpeoplewith
attention problems, such as attentionͲdeficit/hyperactivity
disorder. And in a world increasingly permeated by
distractions–amajorcontributortotrafficaccidents–any
insightsintohowthebrainpaysattentionshouldgetours.

ScientificAmerican,July2014.Adaptado.

40 

Ofocoprincipaldotextosãoas
 Deacordocomotexto,
a) várias distrações que se apresentam quando estamos
dirigindo.
b) estratégiasquenossocérebroutilizaparaseconcentrar
emumatarefa.
c) informaçõesquenossocampovisualprecisaprocessar.
d) decisões que tomamos quando queremos usar um
caminhonovo.
e) várias tarefas que conseguimos realizar ao mesmo
tempo.

 ocorreráempaísesdesenvolvidos.
41  
 44
Segundo estudo publicado no Journal of Neuroscience,
Betweennowand2050thenumberofpeopleliving
in cities will grow from 3.9 billion to 6.3 billion. The
proportionofurbandwellerswillswellfrom54%to67%of
theworld’spopulation,accordingtotheUN.Inotherwords,
for the next 36 years the world’s cities will expand by the
equivalent of six São Paulos every year. This growth will
largely occur in developing countries. But most
governments there are ignoring the problem, says William
Cobbett of the Cities Alliance, an NGO that supports
initiativessuchastheonelaunchedbyNewYorkUniversity
tohelpcitiesmakelongͲtermpreparationsfortheirgrowth.
“Whetherwewantitornot,urbanisationisinevitable,”say
specialists. “The real question is: how can we improve its
quality?”
st
TheEconomist,June21 2014.Adaptado.

43 


a) a população rural crescerá na mesma proporção que a
populaçãourbananospróximos20anos.
b) a população, nas cidades, chegará a mais de 6 bilhões
depessoasaté2050.
c) a expansão de cidades como São Paulo é um exemplo
docrescimentoglobal.
d) acidadedeSãoPaulocresceuseisvezesmais,naúltima
década,doqueoprevistoporespecialistas.
e) ocrescimentomaiordapopulaçãoemcentrosurbanos



mencionadonotexto, SegundoWilliamCobbett,
 

a) nossabuscapelarealizaçãodetarefasdiversasaumenta a) várias ONGs estão trabalhando para minimizar os

onúmerodepulsaçõeselétricasproduzidaspelocérebro.
b) os neurocientistas estão estudando como, sem grande
esforço,conseguimosfocalizarumacoisadecadavez.
c) as pulsações elétricas produzidas pelo cérebro são
intensaseconstantes.
d) nosso cérebro reduz sua reação a estímulos que são
menos relevantes para a tarefa a ser realizada,
mantendoofoco.
e) o tipo de resposta que nosso cérebro fornece frente a
novas tarefas ainda é uma questão a ser respondida
pelospesquisadores.
V
problemasenfrentadosnascidades.
b) asmaioresmigraçõesparaascidadestiveraminíciohá
36anos.
c) a maioria dos governantes de países em
desenvolvimento não está dando atenção à explosão
demográficanascidades.
d) uma cidade como São Paulo será pequena se
comparadaaoutrasnoanode2050.
e) os países em desenvolvimento estão lidando melhor
com a questão do êxodo rural do que os países
desenvolvidos.

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45  48 
 

A trajetória de um No triângulo retângulo ‫ܥܤܣ‬, ilustrado na figura, a
projétil, lançado da തതതത medeͳʹܿ݉eocateto‫ܥܤ‬
hipotenusa‫ܥܣ‬ തതതത mede͸ܿ݉.Se
beira de um penhasco തതതത
‫ ܯ‬é o ponto médio de ‫ ܥܤ‬, então a tangente do ângulo
sobreumterrenoplano ෣ éiguala
‫ܥܣܯ‬
ehorizontal,épartede
umaparábolacomeixo 

de simetria vertical, a) ξʹ
como ilustrado na ͹
figura.Opontoܲsobre 

o terreno, pé da b) ξ͵

͹
perpendiculartraçadaa 

partir do ponto c) ʹ

ocupado pelo projétil, ͹

percorre ͵Ͳ݉ desde o instante do lançamento até o d) ʹξʹ
instanteemqueoprojétilatingeosolo.Aalturamáximado ͹

projétil,deʹͲͲ݉acimadoterreno,éatingidanoinstante ʹξ͵
emqueadistânciapercorridaporܲ,apartirdoinstantedo e)
͹
lançamento,édeͳͲ݉.Quantosmetrosacimadoterreno

estavaoprojétilquandofoilançado?


a) ͸Ͳ 49 

b) ͻͲ
Osólidodafiguraéformadopelapirâmideܵ‫ܦܥܤܣ‬sobreo
c) ͳʹͲ
d) ͳͷͲ paralelepípedoreto‫ܪܩܨܧܦܥܤܣ‬.SabeͲsequeܵpertenceà
e) ͳͺͲ retadeterminadapor‫ܣ‬e‫ܧ‬eque‫ ܧܣ‬ൌ ʹܿ݉,‫ ܦܣ‬ൌ Ͷܿ݉
 e‫ ܤܣ‬ൌ ͷܿ݉.Amedidadosegmentoܵ‫ܣ‬ തതതതquefazcomque
 Ͷ
o volume do sólido seja igual a    do volume da pirâmide
46  ͵

ܵ‫ܪܩܨܧ‬é
Na cidade de São Paulo, as tarifas de transporte urbano 
podem ser pagas usando o bilhete único. A tarifa é de 
ܴ̈́͵ǡͲͲparaumaviagemsimples(ônibusoumetrô/trem) a) ʹܿ݉
e de ܴ̈́Ͷǡ͸ͷ para uma viagem de integração (ônibus e b) Ͷܿ݉
metrô/trem). Um usuário vai recarregar seu bilhete único, c) ͸ܿ݉
que está com um saldo de ܴ̈́ͳʹǡͷͲ. O menor valor de d) ͺܿ݉
recarga para o qual seria possível zerar o saldo do bilhete e) ͳͲܿ݉
apósalgumasutilizaçõesé 
 
a) ܴ̈́Ͳǡͺͷ 
b) ܴ̈́ͳǡͳͷ 
c) ܴ̈́ͳǡͶͷ 
d) ܴ̈́ʹǡͷͲ 50 
e) ܴ̈́ʹǡͺͲ 

 ܽ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬ൌ ͳ
 No sistema linear ൝ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ ͳ  , nas variáveis ‫ݔ‬, ‫ ݕ‬e ‫ݖ‬,
‫ ݔ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ ݉
47 
ܽe݉sãoconstantesreais.Écorretoafirmar:


A equação ‫ ݔ‬ଶ ൅ ʹ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ଶ ൅ ݉‫ ݕ‬ൌ ݊, em que ݉ e ݊ são a) No caso em que ܽ ൌ ͳ, o sistema tem solução se, e
constantes, representa uma circunferência no plano somentese,݉ ൌ ʹ.
cartesiano.SabeͲsequeareta‫ ݕ‬ൌ െ‫ ݔ‬൅ ͳcontémocentro b) Osistematemsolução,quaisquerquesejamosvalores
da circunferência e a intersecta no ponto ሺെ͵ǡ Ͷሻ. Os deܽede݉.
valoresde݉e݊são,respectivamente, c) No caso em que ݉ ൌ ʹ, o sistema tem solução se, e
 somentese,ܽ ൌ ͳ.
a) െͶe͵ d) Osistemasótemsoluçãoseܽ ൌ ݉ ൌ ͳ.
b) Ͷeͷ e) O sistema não tem solução, quaisquer que sejam os
c) െͶeʹ valoresdeܽede݉.
d) െʹeͶ 
e) ʹe͵ 


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51  54 
 

SabeͲse que existem números reais ‫ ܣ‬e ‫ݔ‬଴ , sendo ‫ ܣ‬൐ Ͳ, Examineográfico.
taisque 
•‡‫ ݔ‬൅ ʹ ‘•‫ ݔ‬ൌ ‫•‘ ܣ‬ሺ‫ ݔ‬െ ‫ݔ‬଴ ሻ
paratodo‫ݔ‬real.Ovalorde‫ܣ‬éiguala

a) ξʹ
b) ξ͵
c) ξͷ
d) ʹξʹ
e) ʹξ͵


52 


మ
Dadas as sequências ܽ௡ ൌ ݊ଶ ൅ Ͷ݊ ൅ Ͷ, ܾ௡ ൌ ʹ௡ ,

ܾ௡ାଵ 
ܿ௡ ൌ ܽ௡ାଵ െ ܽ௡ e,definidasparavaloresinteiͲ
݀௡ ൌ 
ܾ௡ Com base nos dados do gráfico, podeͲse afirmar
rospositivosde݊,considereasseguintesafirmações: corretamentequeaidade
 
I. ܽ௡ éumaprogressãogeométrica; a) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi
II. ܾ௡ éumaprogressãogeométrica; maiorque27anos.
III. ܿ௡ éumaprogressãoaritmética; b) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi
IV. ݀௡ éumaprogressãogeométrica. menorque23anos.
 c) mediana das mães das crianças nascidas em 1999 foi
Sãoverdadeirasapenas maiorque25anos.
 d) média das mães das crianças nascidas em 2004 foi
a) I,IIeIII. maiorque22anos.
b) I,IIeIV. e) média das mães das crianças nascidas em 1999 foi
c) IeIII. menorque21anos.

d) IIeIV.

e) IIIeIV.
55 
 
 A grafite de um lápis tem quinze centímetros de
53  comprimento e dois milímetros de espessura. Dentre os
 valores abaixo, o que mais se aproxima do número de
De um baralho de ʹͺ cartas, sete de cada naipe, Luís átomospresentesnessagrafiteé
recebe cinco cartas: duas de ouros, uma de espadas, uma 
decopaseumadepaus.Elemantémconsigoasduascartas a) ͷ ൈ ͳͲଶଷ 
de ouros e troca as demais por três cartas escolhidas ao b) ͳ ൈ ͳͲଶଷ 
acasodentreasʹ͵cartasquetinhamficadonobaralho.A c) ͷ ൈ ͳͲଶଶ 
probabilidade de, ao final, Luís conseguir cinco cartas de d) ͳ ൈ ͳͲଶଶ 
ourosé: e) ͷ ൈ ͳͲଶଵ 

 
a) ͳ 

ͳ͵Ͳ Nota:


ͳ 1) Assuma que a grafite é um cilindro circular reto, feito de
b) grafitapura.Aespessuradagrafiteéodiâmetrodabasedo
ͶʹͲ
 cilindro.
c) ͳͲ 2) Adoteosvaloresaproximadosde:
ͳ͹͹ͳ 3
ඵ2,2g/cm paraadensidadedagrafita;


d) ʹͷ ඵ12g/molparaamassamolardocarbono;
23 1
͹ͳͳ͹ ඵ6,0ൈ10 mol paraaconstantedeAvogadro.
 

e) ͷʹ

ͺͳͳ͹

 

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56 

 
DizͲsequedoispontosdasuperfícieterrestresãoantípodas 
quando o segmento de reta que os une passa pelo centro 
daTerra. 
Podem ser encontradas, em sites da internet, 
representações, como a reproduzida abaixo, em que as 
áreasescurasidentificamospontosdasuperfícieterrestre 
queficam,assimcomoosseusantípodas,sobreterrafirme. 
Por exemplo, os pontos antípodas de parte do sul da 
AméricadoSulestãonolestedaÁsia. 
 














 
Seumpontotemlatitude‫ݔ‬grausnorteelongitude‫ݕ‬graus 
leste, então seu antípoda tem latitude e longitude,
respectivamente,

a) ‫ݔ‬graussule‫ݕ‬grausoeste.
b) ‫ݔ‬graussuleሺͳͺͲ െ ‫ݕ‬ሻgrausoeste.
c) ሺͻͲ െ ‫ݔ‬ሻgraussule‫ݕ‬grausoeste.
d) ሺͻͲ െ ‫ݔ‬ሻgraussuleሺͳͺͲ െ ‫ݕ‬ሻgrausoeste.
e) ሺͻͲ െ ‫ݔ‬ሻgraussuleሺͻͲ െ ‫ݕ‬ሻgrausoeste.






























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57  59 
 

Para impedir que a pressão interna de uma panela de DispõeͲsedeváriaslâmpadasincandescentesdediferentes
pressão ultrapasse um certo valor, em sua tampa há um potências, projetadas para serem utilizadas em 110V de
dispositivo formado tensão. Elas foram acopladas, como nas figuras I, II e III
por um pino abaixo,eligadasem220V.
acopladoaumtubo 
cilíndrico, como
esquematizado na
figura ao lado.
Enquanto a força
resultante sobre o
pino for dirigida
parabaixo,apanela
está perfeitamente
vedada.Considereo
diâmetrointernodo
tubocilíndricoiguala4mmeamassadopinoiguala48g.
Nasituaçãoemqueapenasaforçagravitacional,apressão
atmosférica e a exercida pelos gases na panela atuam no
pino,apressãoabsolutamáximanointeriordapanelaé

a) 1,1atm 
b) 1,2atm Noteeadote:
c) 1,4atm S=3
5
1atm=10 N/m2
d) 1,8atm
aceleraçãolocaldagravidade=10m/s2 
e) 2,2atm 

 Em quais desses circuitos, as lâmpadas funcionarão como

 se estivessem individualmente ligadas a uma fonte de
 tensãode110V?
58  
 a) SomenteemI.
Nodesenvolvimentodosistemaamortecedordequedade b) SomenteemII.
um elevador de massa m, o engenheiro projetista impõe c) SomenteemIII.
queamoladevesecontrairdeumvalormáximod,quando d) EmIeIII.
oelevadorcai,apartir
e) EmIIeIII.
do repouso, de uma
altura h, como 
ilustrado na figura ao 
lado. Para que a 60 
exigênciadoprojetista 

seja satisfeita, a mola Luz solar incide verticalmente sobre o espelho esférico
aserempregadadeve convexovistonafiguraabaixo.

ter constante elástica
dadapor


a) 2mg(h൅d)/d2
b) 2mg(hെd)/d2
c) 2mgh/d2
d) mgh/d 

e) mg/d Os raios refletidos nos pontos A, B e C do espelho têm,

 respectivamente,ângulosdereflexãoTA,TBeTCtaisque
Noteeadote: 
forçasdissipativasdevemserignoradas;
aaceleraçãolocaldagravidadeég. a) TA>TB>TC

b) TA>TC>TB
c) TA<TC<TB
d) TA<TB<TC
e) TA=TB=TC

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61  63 
 

A notícia “Satélite brasileiro cai na Terra após lançamento Umtrabalhadordemassamestáempé,emrepouso,sobre

falhar”, veiculada pelo jornal O Estado de S.Paulo de uma plataforma de massa M. O conjunto se move, sem
10/12/2013,relataqueosatéliteCBERSͲ3,desenvolvidoem atrito, sobre trilhos horizontais e retilíneos, com velocidade
parceriaentreBrasileChina,foilançadonoespaçoauma de módulo constante v. Num certo instante, o trabalhador
altitudede720km(menordoqueaplanejada)ecomuma começa a caminhar sobre a plataforma e permanece com
velocidade abaixo da necessária para colocáͲlo em órbita velocidade de módulo v, em relação a ela, e com sentido
emtornodaTerra.Paraqueosatélitepudessesercolocado opostoaodomovimentodelaemrelaçãoaostrilhos.Nessa
emórbitacircularnaaltitudede720km,omódulodesua situação,omódulodavelocidadedaplataformaemrelação
velocidade(comdireçãotangenteàórbita)deveriaserde, aostrilhosé
aproximadamente, 
 a) (2m+M)v/(m+M)
a) 61km/s b) (2m+M)v/M
b) 25km/s c) (2m+M)v/m
c) 11km/s d) (Mm)v/M
d) 7,7km/s e) (m+M)v/(Mm)
e) 3,3km/s 

 
Noteeadote:
3 64 
raiodaTerra=6ൈ10 km
24 
massadaTerra=6ൈ10 kg Certa quantidade de gás sofre três transformações
11 3 
constantedegravitaçãouniversalG=6,7ൈ10 m /(s2 kg) sucessivas, A՜B, B՜C e C՜A, conforme o diagrama pͲV

apresentadonafiguraabaixo.
 


62 


Em uma aula de laboratório de Física, para estudar

propriedades de cargas elétricas, foi realizado um
experimento em que pequenas esferas eletrizadas são
injetadasnapartesuperiordeumacâmara,emvácuo,onde
há um campo elétrico uniforme na mesma direção e 

sentidodaaceleraçãolocaldagravidade.ObservouͲseque, Arespeitodessastransformações,afirmouͲseoseguinte:
comcampoelétricodemóduloiguala2x103V/m,umadas 

esferas, de massa 3,2x1015kg, permanecia com I. OtrabalhototalrealizadonocicloABCAénulo.

velocidadeconstantenointeriordacâmara.Essaesferatem II. A energia interna do gás no estado C é maior que no
 estadoA.
a) omesmonúmerodeelétronsedeprótons. III. Durante a transformação A՜B, o gás recebe calor e
realizatrabalho.
b) 100elétronsamaisqueprótons. 

c) 100elétronsamenosqueprótons. Estácorretoapenasoqueseafirmaem

d) 2000elétronsamaisqueprótons. 
a) I.
e) 2000elétronsamenosqueprótons.
 b) II.

Noteeadote: c) III.
19
cargadoelétron=1,6x10 C d) IeII.
19
cargadopróton=+1,6x10 C e) IIeIII.
aceleraçãolocaldagravidade=10m/s2 


Noteeadote:
 ogásdevesertratadocomoideal;
atransformaçãoB՜Céisotérmica.












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65  67 
 



A figura acima mostra parte do teclado de um piano. Os
valores das frequências das notas sucessivas, incluindo os
 sustenidos, representados pelo símbolo #, obedecem a
 uma progressão geométrica crescente da esquerda para a
Oguindastedafiguraacimapesa50.000Nsemcargaeos direita; a razão entre as frequências de duas notas Dó
pontosdeapoiodesuasrodasnosolohorizontalestãoem consecutivasvale2;afrequênciadanotaLádotecladoda
x=0ex=5m.Ocentrodemassa(CM)doguindastesem figuraé440Hz.Ocomprimentodeonda,noar,danotaSol
carga está localizado na posição (x=3m, y=2m). Na indicadanafiguraépróximode
situação mostrada na figura, a maior carga P que esse 
guindastepodelevantarpesa a) 0,56m
 b) 0,86m
a) 7.000N c) 1,06m
b) 50.000N d) 1,12m
e) 1,45m
c) 75.000N 

d) 100.000N Noteeadote:
1/12
e) 150.000N 2 =1,059
2 
 (1,059) =1,12
 velocidadedosomnoar=340m/s


66  
 
A figura abaixo mostra o gráfico da energia potencial
68 
gravitacionalUdeumaesferaemumapista,emfunçãoda 
componentehorizontalxdaposiçãodaesferanapista. O desenvolvimento de teorias científicas, geralmente, tem
 forterelaçãocomcontextospolíticos,econômicos,sociaise
culturaismaisamplos.Aevoluçãodosconceitosbásicosda
Termodinâmicaocorre,principalmente,nocontexto

a) daIdadeMédia.
b) dasgrandesnavegações.
c) daRevoluçãoIndustrial.
d) doperíodoentreasduasgrandesguerrasmundiais.
e) daSegundaGuerraMundial.
 


A esfera é colocada em repouso na pista, na posição de

abscissax=x1,tendoenergiamecânicaE<0.Apartirdessa



condição,suaenergiacinéticatemvalor



a) máximoiguala|U0|.

b) iguala|E|quandox=x3.

c) mínimoquandox=x2.

d) máximoquandox=x3.

e) máximoquandox=x2.
 

Noteeadote: 
desconsidereefeitosdissipativos. 


 


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69  71 
 

Quando começaram a ser produzidos em larga escala, em Considere as figuras a seguir, em que cada esfera
meados do século XX, objetos de plástico eram representaumátomo.

consideradossubstitutosdequalidadeinferiorparaobjetos
feitos de outros materiais. Com o tempo, essa concepção
mudoubastante.Porexemplo,canecaseramfeitasdefolha
de flandres, uma liga metálica, mas, hoje, também são
feitas de louça ou de plástico. Esses materiais podem
apresentar vantagens e desvantagens para sua utilização
emcanecas,comoaslistadasaseguir:


I. ter boa resistência a impactos, mas não poder ser

levadodiretamenteaofogo;
II. poderserlevadodiretamenteaofogo,masestarsujeito
acorrosão;
III. apresentar pouca reatividade química, mas ter pouca
resistênciaaimpactos.


Os materiais utilizados na confecção de canecas os quais

apresentamaspropriedadesI,IIeIIIsão,respectivamente,
 

a) metal,plástico,louça.
As figuras mais adequadas para representar,
b) metal,louça,plástico.
respectivamente,umamisturadecompostosmolecularese
c) louça,metal,plástico. umaamostradasubstâncianitrogêniosão
d) plástico,louça,metal. 
e) plástico,metal,louça. a) IIIeII.
 b) IVeIII.
 c) IVeI.
70 
d) VeII.

e) VeI.
Cincocremesdentaisdediferentesmarcastêmosmesmos 
componentes em suas formulações, diferindo, apenas, na 
porcentagem de água contida em cada um. A tabela a 72 
seguirapresentamassaserespectivosvolumes(medidosa 

25oC)dessescremesdentais. AGrutadoLagoAzul(MS),umacavernacompostaporum

lagoeváriassalas,emqueseencontramespeleotemasde
Marcade Massa Volume
cremedental (g) (mL)
origem carbonática (estalactites e estalagmites), é uma
importante atração turística. O número de visitantes,
A 30 20
entretanto, é controlado, não ultrapassando 300 por dia.
B 60 42 Umestudante,aotentarexplicartalrestrição,levantouas
C 90 75 seguinteshipóteses:

D 120 80
I. Os detritos deixados indevidamente pelos visitantes se
E 180 120 decompõem, liberando metano, que pode oxidar os


Supondo que a densidade desses cremes dentais varie espeleotemas.

apenas em função da porcentagem de água, em massa, II. O aumento da concentração de gás carbônico que é
contida em cada um, podeͲse dizer que a marca que liberado na respiração dos visitantes, e que interage
apresentamaiorporcentagemdeáguaemsuacomposição com a água do ambiente, pode provocar a dissolução
é progressivadosespeleotemas.
 III. Aconcentraçãodeoxigênionoardiminuinosperíodos
a) A. de visita, e essa diminuição seria compensada pela
b) B. liberaçãodeO2pelosespeleotemas.

c) C. O controle do número de visitantes, do ponto de vista da
d) D. Química,éexplicadopor
e) E. 
 a) I,apenas.

o
Dado:densidadedaágua(a25 C)=1,0g/mL. b) II,apenas.

c) III,apenas.
 d) IeIII,apenas.
 e) I,IIeIII.
 

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Oeugenol,extraídodeplantas,podesertransformadoem Um estudante utilizou um programa de computador para

seu isômero isoeugenol, muito utilizado na indústria de testarseusconhecimentossobreconcentraçãodesoluções.
perfumes. A transformação pode ser feita em solução Noprogramadesimulação,eledeveriaescolherumsoluto
alcoólicadeKOH. paradissolveremágua,aquantidadedessesoluto,emmol,

e o volume da solução. Uma vez escolhidos os valores
desses parâmetros, o programa apresenta, em um
mostrador, a concentração da solução. A tela inicial do
simuladorémostradaaseguir.



Foramfeitostrêsexperimentosdeisomerização,àmesma
temperatura, empregandoͲse massas iguais de eugenol e
volumesiguaisdesoluçõesalcoólicasdeKOHdediferentes
concentrações.Ográficoaseguirmostraaporcentagemde
conversãodoeugenolemisoeugenolemfunçãodotempo,
paracadaexperimento.




OestudanteescolheuumsolutoemoveuoscursoresAeB
até que o mostrador de concentração indicasse o valor
0,50mol/L.Quandoessevalorfoiatingido,oscursoresAe
Bpoderiamestarcomomostradoem

 
AnalisandoͲseográfico,podeͲseconcluircorretamenteque

a) aisomerizaçãodeeugenolemisoeugenoléexotérmica.
b) oaumentodaconcentraçãodeKOHprovocaoaumento
davelocidadedareaçãodeisomerização.
c) o aumento da concentração de KOH provoca a
decomposiçãodoisoeugenol.
d) a massa de isoeugenol na solução, duas horas após o
iníciodareação,eramaiordoqueadeeugenolemdois
dosexperimentosrealizados.
e) aconversãodeeugenolemisoeugenol,trêshorasapós
o início da reação, era superior a 50% nos três
experimentos.












 
 
 
 
 


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Amôniaegáscarbônicopodemreagirformandoureiaeágua.
Ográficoaoladomostraasmassasdeureiaedeáguaquesão
produzidas em função da massa de amônia, considerando as
reaçõescompletas.
A partir dos dados do gráfico e dispondoͲse de 270g de
amônia, a massa aproximada, em gramas, de gás carbônico
minimamente necessária para reação completa com essa
quantidadedeamôniaé

a) 120
b) 270
c) 350
d) 630
e) 700


 

76  77 
 

O 1,4Ͳpentanodiol pode sofrer reação de oxidação em
condições controladas, com formação de um aldeído A,
mantendoonúmerodeátomosdecarbonodacadeia.
O composto A formado pode, em certas condições, sofrer
reação de descarbonilação, isto é, cada uma de suas
Uma estudante de Química realizou o seguinte
experimento:pesouumtubodeensaiovazio,colocounele
umpoucodeNaHCO3(s)epesounovamente.Emseguida,
adicionouaotubodeensaioexcessodesoluçãoaquosade
HCl,oqueprovocouareaçãoquímicarepresentadapor


moléculasperdeCO,formandoocompostoB.Oesquemaa
seguirrepresentaessasequênciadereações: 

 Após a reação terͲse completado, a estudante aqueceu o
sistema cuidadosamente, até que restasse apenas um
sólidoseconotubodeensaio.Deixouosistemaresfriaraté
a temperatura ambiente e o pesou novamente. A

 estudanteanotouosresultadosdesseexperimentoemseu
OsprodutosAeBdessasreaçõessão: caderno, juntamente com dados obtidos consultando um
 manualdeQuímica:




Aestudantedesejavadeterminaramassade

I. HClquenãoreagiu;
II. NaClqueseformou;
III. CO2queseformou.

Considerandoasanotaçõesfeitaspelaestudante,épossível
determinaramassade


a) I,apenas.
 b) II,apenas.

c) IeIII,apenas.



d) IIeIII,apenas.

 e) I,IIeIII.
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Soluções aquosas de ácido clorídrico, HCl (aq), e de ácido A ardência provocada pela pimenta dedoͲdeͲmoça é
acético,H3CCOOH(aq),ambasdeconcentração0,10mol/L, resultado da interação da substância capsaicina com
apresentam valores de pH iguais a 1,0 e 2,9, receptores localizados na língua, desencadeando impulsos
respectivamente. nervososquesepropagamatéocérebro,oqualinterpreta
Em experimentos separados, volumes iguais de cada uma essesimpulsosnaformadesensaçãodeardência.
dessas soluções foram titulados com uma solução aquosa Esse tipo de pimenta tem, entre outros efeitos, o de
de hidróxido de sódio, NaOH (aq), de concentração estimularasudoresenoorganismohumano.

adequada. Nessas titulações, a solução de NaOH foi
adicionada lentamente ao recipiente contendo a solução
ácida,atéreaçãocompleta.SejamV1ovolumedasolução
deNaOHparareaçãocompletacomasoluçãodeHCleV2o
volume da solução de NaOH para reação completa com a
soluçãodeH3CCOOH.ArelaçãoentreV1eV2é

a) V1=103,9V2 

b) V1=(1,0/2,9)V2 Considereasseguintesafirmações:
c) V1=V2 
d) V1=2,9V2 I. Nas sinapses, a propagação dos impulsos nervosos,
e) V1=101,9V2 desencadeadospeloconsumodessapimenta,sedápela
 açãodeneurotransmissores.
 II. Ao consumir essa pimenta, uma pessoa pode sentir
79  maiscalorpois,paraevaporar,osuorliberacalorparao
 corpo.
Partedosolodabaciaamazônicaénaturalmentepobreem III. A hidrólise ácida da ligação amídica da capsaicina
nutrientese,consequentemente,poucoapropriadaparaa produz um aminoácido que é transportado até o
agricultura comercial. Por outro lado, em certas porções cérebro,provocandoasensaçãodeardência.
desse território, são encontradas extensões de terra rica 
em carvão e nutrientes (sob a forma de compostos de Écorretoapenasoqueseafirmaem
fósforoecálcio),osquaisnãoresultaramdadecomposição 
microbianadavegetação.Essetipodesoloépopularmente a) I.
chamadode“terrapreta”. b) II.
Dentre as hipóteses a seguir, formuladas para explicar a c) IeII.
ocorrênciada“terrapreta”,amaisplausívelseriaada d) IIeIII.
 e) IeIII.
a) decomposição gradativa de restos de peixes e caça e 
deposição da fuligem gerada pela queima de madeira, 
empregadanocozimentodealimentos. 
b) decomposiçãomicrobianadeafloramentosdepetróleo, 
seguida pela combustão completa dos produtos dessa 
decomposição. 
c) reação dos carbonatos e fosfatos, existentes na 
vegetação morta, com chuvas que apresentam pH 
menordoque4(chuvaácida). 
d) oxidação, durante a respiração noturna, do carbono 
contidonosvegetaisdaflorestaamazônica. 
e) decomposiçãotérmicadecalcário,produzindoóxidode 
cálcioecarvão. 
 














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No processo de síntese de certa proteína, os RNA Considereaárvorefilogenéticaabaixo.
transportadoresresponsáveispelaadiçãodosaminoácidos 
serina, asparagina e glutamina a um segmento da cadeia
polipeptídica tinham os anticódons UCA, UUA e GUC,
respectivamente.
No gene que codifica essa proteína, a sequência de bases
correspondenteaessesaminoácidosé


a) UCAUUAGUC.
b) AGTAATCAG.
c) AGUAAUCAG.
d) TCATTAGTC.
e) TGTTTTCTG.


82 


Nagametogênesehumana, 
 
a) espermatócitos e ovócitos secundários, formados no Essa árvore representa a simplificação de uma das
final da primeira divisão meiótica, têm quantidade de hipótesesparaasrelaçõesevolutivasentreosgruposaque
DNA igual à de espermatogônias e ovogônias, pertencem os animais exemplificados. Os retângulos
respectivamente. correspondem a uma ou mais características que são
b) espermátides haploides, formadas ao final da segunda compartilhadaspelosgruposrepresentadosacimadecada
divisãomeiótica,sofremdivisãomitóticanoprocessode umdelesnaárvoreequenãoestãopresentesnosgrupos
amadurecimentoparaoriginarespermatozoides. abaixodeles.
c) espermatogônias e ovogônias dividemͲse por mitose e A presença de notocorda, de tubo nervoso dorsal, de
originam, respectivamente, espermatócitos e ovócitos vértebras e de ovo amniótico corresponde,
primários, que entram em divisão meiótica, a partir da respectivamente,aosretângulos
puberdade. 
d) ovogônias dividemͲse por mitose e originam ovócitos a) 1,2,3e4.
primários, que entram em meiose, logo após o b) 1,1,2e5.
nascimento. c) 1,1,3e6.
e) espermatócitoseovócitosprimáriosoriginamomesmo d) 1,2,2e7.
número de gametas, no final da segunda divisão e) 2,2,2e5.
meiótica. 
 

85 
83  

 Nas figuras abaixo, estão esquematizadas células animais

A energia entra na biosfera majoritariamente pela imersasemsoluçõessalinasdeconcentraçõesdiferentes.O
fotossíntese.Poresseprocesso, sentidodassetasindicaomovimentodeáguaparadentro
 ou para fora das células, e a espessura das setas indica o
a) é produzido açúcar, que pode ser transformado em volumerelativodeáguaqueatravessaamembranacelular.
várias substâncias orgânicas, armazenado como amido 

ou,ainda,utilizadonatransferênciadeenergia.
b) é produzido açúcar, que pode ser transformado em
várias substâncias orgânicas, unido a aminoácidos e
armazenado como proteínas ou, ainda, utilizado na
geraçãodeenergia.
c) é produzido açúcar, que pode ser transformado em
substâncias catalisadoras de processos, armazenado 

como glicogênio ou, ainda, utilizado na geração de
Aordemcorretadasfiguras,deacordocomaconcentração
energia.
crescentedassoluçõesemqueascélulasestãoimersas,é:
d) é produzida energia, que pode ser transformada em

várias substâncias orgânicas, armazenada como açúcar
a) I,IIeIII.
ou,ainda,transferidaadiferentesníveistróficos.
b) II,IIIeI.
e) é produzida energia, que pode ser transformada em
c) III,IeII.
substânciascatalisadorasdeprocessos,armazenadaem
d) II,IeIII.
diferentesníveistróficosou,ainda,transferidaaoutros
e) III,IIeI.
organismos. 

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Certa planta apresenta variabilidade no formato e na Abaixo estão listados grupos de organismos clorofilados e
espessura das folhas: há indivíduos que possuem folhas característicasqueosdistinguem:
largas e carnosas, e outros, folhas largas e finas; existem 
também indivíduos que têm folhas estreitas e carnosas, e I. Traqueófitas–vasocondutordeseiva.
outroscomfolhasestreitasefinas.Essascaracterísticassão II. Antófitas–flor.
determinadas geneticamente. As variantes dos genes III. Espermatófitas–semente.
responsáveis pela variabilidade dessas características da IV. Embriófitas–embrião.
folhaoriginaramͲsepor V. Talófitas–corpoorganizadoemtalo.
 
a) seleçãonatural. Considere que cada grupo corresponde a um conjunto e
b) mutação. queainterseçãoentreelesrepresentaocompartilhamento
c) recombinaçãogenética. de características. Sendo P um pinheiroͲdoͲparaná
d) adaptação. (araucária),indiqueaalternativaemquePestáposicionado
e) isolamentogeográfico. corretamente,quantoàscaracterísticasquepossui.
 

87 


Existemvírusque

a) sereproduzemindependentementedecélulas.
b) têmgenomaconstituídodeDNAeRNA.
c) sintetizamDNAapartirdeRNA.
d) realizam respiração aeróbica no interior da cápsula
proteica.
e) possuemcitoplasma,quenãocontémorganelas.


88 


Num determinado lago, a quantidade dos organismos do

fitoplâncton é controlada por um crustáceo do gênero
Artemia,presentenozooplâncton.Graçasaesseequilíbrio,
a água permanece transparente. Depois de um ano muito
chuvoso, a salinidade do lago diminuiu, o que permitiu o
crescimentodonúmerodeinsetosdogêneroTrichocorixa,
predadores de Artemia. A transparência da água do lago 
diminuiu. 
 
Considereasafirmações: 90 
I. A predação provocou o aumento da população dos 

produtores. No intestino humano, cada uma das vilosidades da

II. A predação provocou a diminuição da população dos superfície interna do intestino delgado tem uma arteríola,
consumidoressecundários. umavênulaeumarededecapilaressanguíneos.Apósuma
III. A predação provocou a diminuição da população dos refeição, as maiores concentrações de oxigênio, glicose e
consumidoresprimários. aminoácidosnosanguesãoencontradasnas
 
Estácorretooqueseafirmaapenasem  Oxigênio Glicose Aminoácidos
 a) vênulas vênulas vênulas
a) I.
b) II. b) vênulas vênulas arteríolas
c) III. c) arteríolas arteríolas arteríolas
d) IeIII.
e) IIeIII. d) arteríolas arteríolas vênulas
 e) arteríolas vênulas vênulas








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XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

FUVEST 2015
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (30/11/2014)

000
000/000

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PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
30/11/2014

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01‐ E V 46‐ B K 01‐ E K 46‐ E Q 01‐ C Q 46‐ A X 01‐ E X 46‐ A Z 01‐ D Z 46‐ B
V 02‐ D V 47‐ A K 02‐ C K 47‐ E Q 02‐ A Q 47‐ B X 02‐ C X 47‐ A Z 02‐ B Z 47‐ D
V 03‐ A V 48‐ B K 03‐ E K 48‐ D Q 03‐ D Q 48‐ D X 03‐ B X 48‐ B Z 03‐ C Z 48‐ E
V 04‐ C V 49‐ E K 04‐ B K 49‐ A Q 04‐ B Q 49‐ E X 04‐ D X 49‐ C Z 04‐ D Z 49‐ A
V 05‐ D V 50‐ A K 05‐ B K 50‐ C Q 05‐ D Q 50‐ B X 05‐ E X 50‐ B Z 05‐ A Z 50‐ A
V 06‐ E V 51‐ C K 06‐ D K 51‐ D Q 06‐ B Q 51‐ C X 06‐ A X 51‐ C Z 06‐ A Z 51‐ D
V 07‐ C V 52‐ E K 07‐ C K 52‐ E Q 07‐ A Q 52‐ E X 07‐ A X 52‐ D Z 07‐ D Z 52‐ C
V 08‐ B V 53‐ C K 08‐ D K 53‐ C Q 08‐ E Q 53‐ C X 08‐ D X 53‐ B Z 08‐ E Z 53‐ B
V 09‐ A V 54‐ D K 09‐ D K 54‐ B Q 09‐ C Q 54‐ B X 09‐ C X 54‐ E Z 09‐ C Z 54‐ E
V 10‐ B V 55‐ C K 10‐ C K 55‐ A Q 10‐ E Q 55‐ D X 10‐ B X 55‐ D Z 10‐ D Z 55‐ E
V 11‐ E V 56‐ B K 11‐ A K 56‐ B Q 11‐ B Q 56‐ E X 11‐ E X 56‐ B Z 11‐ B Z 56‐ C
V 12‐ C V 57‐ C K 12‐ A K 57‐ D Q 12‐ C Q 57‐ A X 12‐ E X 57‐ A Z 12‐ B Z 57‐ E
V 13‐ B V 58‐ A K 13‐ D K 58‐ B Q 13‐ D Q 58‐ A X 13‐ D X 58‐ B Z 13‐ C Z 58‐ B
V 14‐ D V 59‐ D K 14‐ B K 59‐ C Q 14‐ A Q 59‐ D X 14‐ A X 59‐ E Z 14‐ E Z 59‐ B
V 15‐ E V 60‐ B K 15‐ A K 60‐ D Q 15‐ A Q 60‐ C X 15‐ C X 60‐ A Z 15‐ A Z 60‐ D
V 16‐ A V 61‐ D K 16‐ B K 61‐ A Q 16‐ B Q 61‐ B X 16‐ D X 61‐ C Z 16‐ E Z 61‐ C
V 17‐ A V 62‐ B K 17‐ E K 62‐ A Q 17‐ C Q 62‐ E X 17‐ E X 62‐ E Z 17‐ E Z 62‐ D
V 18‐ D V 63‐ A K 18‐ A K 63‐ D Q 18‐ B Q 63‐ E X 18‐ C X 63‐ C Z 18‐ D Z 63‐ D
V 19‐ C V 64‐ E K 19‐ C K 64‐ E Q 19‐ C Q 64‐ D X 19‐ B X 64‐ D Z 19‐ B Z 64‐ C
V 20‐ B V 65‐ C K 20‐ E K 65‐ C Q 20‐ D Q 65‐ A X 20‐ A X 65‐ C Z 20‐ D Z 65‐ A
V 21‐ E V 66‐ E K 21‐ C K 66‐ D Q 21‐ B Q 66‐ C X 21‐ B X 66‐ B Z 21‐ E Z 66‐ A
V 22‐ D V 67‐ B K 22‐ D K 67‐ B Q 22‐ E Q 67‐ D X 22‐ B X 67‐ C Z 22‐ B Z 67‐ D
V 23‐ B V 68‐ C K 23‐ C K 68‐ B Q 23‐ D Q 68‐ E X 23‐ D X 68‐ A Z 23‐ C Z 68‐ B
V 24‐ C V 69‐ E K 24‐ B K 69‐ C Q 24‐ B Q 69‐ C X 24‐ E X 69‐ D Z 24‐ D Z 69‐ A
V 25‐ D V 70‐ C K 25‐ C K 70‐ E Q 25‐ A Q 70‐ B X 25‐ B X 70‐ B Z 25‐ A Z 70‐ B
V 26‐ A V 71‐ E K 26‐ A K 71‐ A Q 26‐ B Q 71‐ A X 26‐ C X 71‐ D Z 26‐ A Z 71‐ E
V 27‐ A V 72‐ B K 27‐ D K 72‐ E Q 27‐ E Q 72‐ B X 27‐ D X 72‐ B Z 27‐ B Z 72‐ A
V 28‐ D V 73‐ B K 28‐ B K 73‐ E Q 28‐ A Q 73‐ D X 28‐ B X 73‐ A Z 28‐ C Z 73‐ C
V 29‐ E V 74‐ D K 29‐ D K 74‐ D Q 29‐ C Q 74‐ B X 29‐ C X 74‐ E Z 29‐ B Z 74‐ E
V 30‐ C V 75‐ C K 30‐ B K 75‐ E Q 30‐ E Q 75‐ C X 30‐ D X 75‐ C Z 30‐ C Z 75‐ C
V 31‐ D V 76‐ D K 31‐ A K 76‐ C Q 31‐ C Q 76‐ D X 31‐ A X 76‐ E Z 31‐ D Z 76‐ D
V 32‐ B V 77‐ D K 32‐ E K 77‐ B Q 32‐ D Q 77‐ A X 32‐ A X 77‐ B Z 32‐ B Z 77‐ C
V 33‐ B V 78‐ C K 33‐ C K 78‐ D Q 33‐ C Q 78‐ A X 33‐ D X 78‐ C Z 33‐ E Z 78‐ B
V 34‐ C V 79‐ A K 34‐ E K 79‐ E Q 34‐ B Q 79‐ D X 34‐ E X 79‐ E Z 34‐ E Z 79‐ C
V 35‐ E V 80‐ A K 35‐ B K 80‐ A Q 35‐ E Q 80‐ E X 35‐ C X 80‐ C Z 35‐ D Z 80‐ A
V 36‐ A V 81‐ D K 36‐ C K 81‐ A Q 36‐ C Q 81‐ C X 36‐ D X 81‐ E Z 36‐ A Z 81‐ D
V 37‐ E V 82‐ A K 37‐ D K 82‐ D Q 37‐ E Q 82‐ D X 37‐ B X 82‐ B Z 37‐ C Z 82‐ B
V 38‐ E V 83‐ A K 38‐ A K 83‐ C Q 38‐ B Q 83‐ B X 38‐ B X 83‐ B Z 38‐ D Z 83‐ D
V 39‐ D V 84‐ B K 39‐ A K 84‐ B Q 39‐ B Q 84‐ B X 39‐ C X 84‐ D Z 39‐ E Z 84‐ B
V 40‐ B V 85‐ C K 40‐ B K 85‐ E Q 40‐ D Q 85‐ C X 40‐ E X 85‐ C Z 40‐ C Z 85‐ A
V 41‐ D V 86‐ B K 41‐ C K 86‐ B Q 41‐ C Q 86‐ E X 41‐ A X 86‐ D Z 41‐ B Z 86‐ E
V 42‐ E V 87‐ C K 42‐ B K 87‐ D Q 42‐ D Q 87‐ A X 42‐ E X 87‐ D Z 42‐ A Z 87‐ C
V 43‐ B V 88‐ D K 43‐ C K 88‐ E Q 43‐ D Q 88‐ E X 43‐ E X 88‐ C Z 43‐ B Z 88‐ E
V 44‐ C V 89‐ B K 44‐ D K 89‐ B Q 44‐ C Q 89‐ E X 44‐ D X 89‐ A Z 44‐ E Z 89‐ B
V 45‐ D V 90‐ E K 45‐ B K 90‐ C Q 45‐ A Q 90‐ D X 45‐ D X 90‐ A Z 45‐ C Z 90‐ C
 000/000
FUVEST 2015
2ª Fase − Primeiro Dia (04/01/2015)
Nome


Identidade


Matérias no 3º dia (06/01/2015)
CAIXA

000
000/000










PROVADESEGUNDAFASE–1ºDIA

04/01/2015(DOMINGO)

Instruções

1. Sóabraestecadernoquandoofiscalautorizar. 9. Faça, na página apropriada deste caderno, o

rascunhodaredação.
2. Verifique,nacapadestecaderno,seseunome 
estácorreto. 10. Transcreva o rascunho da redação para a folha

avulsadefinitiva.Oqueestiverescritonapágina
3. Antesdeiniciaraprova,verifiqueseocaderno “Rascunho da Redação” NÃO será considerado
contém10questõeseapropostaderedação,e nacorreção.Nãoultrapasse,deformaalguma,o
seaimpressãoestálegível. espaço de 30 linhas da folha de redação. Não

4. A prova deverá ser feita com caneta serãofornecidasfolhascomplementares.

esferográficadetintaazuloupreta.Nãoutilize 11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
canetamarcaͲtexto. controlarotempodisponível.Nãohaverátempo

5. Escreva, com letra legível, tanto as respostas adicional para transcrição do rascunho da
dasquestõesquantoaredação. redaçãoparaafolhadefinitiva.


6. Se errar, risque a palavra e a escreva 12. O candidato poderá retirarͲse do localde prova
novamente.Exemplo:caza casa
apartirdas15h.

Ousodecorretivonãoserápermitido. 13. Durante a prova, são vedadas a comunicação

entre candidatos e a utilização de qualquer
7. A resposta de cada questão deverá ser escrita
material de consulta, eletrônico ou impresso, e
exclusivamente no quadro a ela destinado. O
deaparelhosdetelecomunicação.
que estiver fora desse quadro NÃO será 
consideradonacorreção. 14. No final da prova, é obrigatória a devolução

deste caderno de questões e da folha definitiva
8. Os espaços em branco nas páginas dos
daredação.
enunciados podem ser utilizados para

rascunho.Oqueestiverescritonessesespaços
NÃOseráconsideradonacorreção.



Observação
Adivulgaçãodalistadaprimeirachamadaparamatrículaseráfeitanodia31/01/2015.



ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

01


Examineaseguintematériajornalística:


SemͲtetousatopodepontosdeônibusemSPcomocama


Às 9h desta segunda (17), ninguém dormia no ponto de ônibus da rua Augusta com a Caio Prado.
NinguémanãoserJoãoPauloSilva,42,quechegavaàoitavahoradesonoemcimadaparadadecoletivos.





“Eusempredurmoemcimadessespontosnovos.Égostoso.Otetotemumvidroeumatelaembaixo,
então não dá medo de que quebre. É só colocar um cobertor embaixo, pra ficar menos duro, e ninguém te
incomoda”,disseSilvadepoisdeacordaredescerdaestrutura.Nodia,entretanto,eleestavasemacoberta,
“porcausadocalordematar”.
Pornãotertrabalhoemlocalfixo(“Catolata,ajudonumaempresadecarreto.Façooquedá”),elevaria
olocaldepouso.“Àsvezeséaquinocentro,jádormiemPinheiroseatéemSantana.Masésemprenospontos,
porqueeunãovoudormirnarua”.
www1.folha.uol.com.br,19/03/2014.Adaptado.


a) Qualéoefeitodesentidoproduzidopelaassociaçãodoselementosvisuaiseverbaispresentesnaimagem
acima?Explique.

b) O vocábulo “pra”, presente nas declarações atribuídas a João Paulo Silva, é próprio da língua falada
corrente e informal. Cite mais dois exemplos de elementos linguísticos com essa mesma característica,
tambémpresentesnessasdeclarações.

02


Leiaoseguintetextojornalístico:
PARAPARA


Numa de suas recentes críticas internas, a ombudsman desta Folha propôs uma campanha para
devolveroacentoqueareformaortográficarouboudoverbo“parar”.Faztodosentido.
Oquenãofaznenhumsentidoéler“SãoPauloparaparaveroCorinthiansjogar”.Pioraindaqueleré
terdeescrever.
JucaKfouri,FolhadeS.Paulo,22/09/2014.Adaptado.


a) Noprimeiroperíododotexto,existealgumapalavracujoempregoconotaaopiniãodoarticulistasobrea
reformaortográfica?Justifiquesuaresposta.

b) Paraevitaro“parapara”quedesagradouaojornalista,podeͲsereescreverafrase“SãoPauloparaparaver
oCorinthiansjogar”,substituindoapreposiçãoquenelaocorreporoutradeigualvalorsintáticoͲsemântico
ou alterando a ordem dos termos que a compõem. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua

resposta. 

A
Página 2/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[01]
51
 Questão 01






1
FUVEST 2015

OK

[02]
PROVA 1

Questão 02

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03


Leiaoseguintetexto:
Maltraçadas


Canadáplanejaextinguiroscarteiros

Nomundointeiro,osserviçosdecorreiotentamseadaptaràdisseminaçãodoeͲmail,doFacebook,do
SMSedoSkype,quegolpearamquaseatéamorteoshábitostradicionaisdecorrespondência,masemnenhum
lugar se chegou tão longe quanto no Canadá. Em dezembro, o Canada Post anunciou nada menos que a
extinçãodocarteirotalcomooconhecemos.Ametaéacabarcomoandarilhouniformizadoque,façachuvaou
faça sol, distribui envelopes de porta em porta e, às vezes, até conhece os rostos por trás dos nomes dos
destinatários. Os adultos de amanhã se lembrarão dele tanto quanto os de hoje se recordam dos leiteiros,
profetizou o blog de assuntos metropolitanos do jornal Toronto Star, conformado à marcha inelutável da
modernidadetecnológica.
ClaudiaAntunes,http://revistapiaui.estadao.com.br.Adaptado.

a) Qualéarelaçãodesentidoexistenteentreotítulo“Maltraçadas”eoassuntodotexto?

b) Semalterarosentido,reescrevaotrecho“conformadoàmarchainelutáveldamodernidadetecnológica”,
substituindoapalavra“conformado”porumsinônimoeoadjetivo“inelutável”peloverbolutar,fazendoas
modificaçõesnecessárias.
Exemplo:“marchainevitáveldamodernidadetecnológica”=marchadamodernidadetecnológicaquenão
sepodeevitar.





04


Leiaaseguintemensagempublicitáriadeumaempresadaáreadelogística:



Agenteandanalinhaparalevarsuaempresamaislonge
MudamosojeitodetransportarcontêineresnoBrasileMercosul.Atravésdomodalferroviário,oferecemos
soluçõeslogísticaseconômicas,segurasesustentáveis.



a) Visandoaobtermaiorexpressividade,recorreͲse,notítulodamensagem,aoempregodeexpressãocom
duplosentido.Indiqueessaexpressãoeexpliquesucintamente.

b) Segundooanúncio,umadasvantagensdoproduto(transporteferroviário)neleoferecidoéofatodeesse
produtoser“sustentável”.Citeummotivoquejustifiquetalafirmação.

 

A
51 Página 4/14 − Caderno Reserva
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 Questão 03







  0

1
FUVEST 2015

OK

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PROVA 1

Questão 04

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05


Limiteinferior

Aprendi muito com o economistaͲfilósofo Roberto de Oliveira Campos, particularmente quando tive a
honra e a oportunidade de conviver com ele durante anos na Câmara dos Deputados. Sentávamos juntos e
assistíamosaosmesmosdiscursos,algunsmuitobonsesábios.
Frequentemente,diantedealgunsincontroláveiscolegasqueexerciamumaoratóriadealtavisibilidade,
comosdoisbraçosagitadostentandoencontrarumaideia,Robertomesurpreendiacomaafirmação:“Delfim,
acabodedemonstrarumteorema”.Esacavaumamordazconclusãocríticacontraoincautoorador.
Umbelodia,umfalanteeconhecidodeputadoensurdeceuoplenáriocomumagritariaqueentupiuos
ouvidosdoscolegas.Aquantidadedesandicesditasnolongodiscursocomoardequemestavainventandoo
mundo fez Roberto reagir com incontida indignação. Soltou de supetão: “Delfim, construí um axioma, uma
afirmação preliminar que deve ser aceita pela fé, sem exigir prova: a ignorância não tem limite inferior”. E
completou, com a perversidade de sua imensa inteligência: “Com ele poderemos construir mundos
maravilhosos”.

AntonioDelfimNetto,FolhadeS.Paulo,17/09/2014.Adaptado.

a) ExpliqueporqueoaxiomaformuladoporRobertodeOliveiraCampostornariapossível“construirmundos
maravilhosos”.

b) Identifiqueotrechodotextoqueexplicaoempregodaexpressão“oratóriadealtavisibilidade”.





06


Examineatirinha.




a) De acordo com o contexto, o que explica o modo de falar das personagens representadas pelas duas
traças?

b) Mantendoocontextoemquesedáodiálogo,reescrevaasduasfalasdoprimeiroquadrinho,empregando
oportuguêsusualegramaticalmentecorreto.

 

A
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[05]
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 Questão 05




 

1
FUVEST 2015

OK

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Questão 06

1
FUVEST 2015

OK


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Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07


Andai, ganhaͲpães, andai; reduzi tudo a cifras, todas as considerações deste mundo a equações de
interessecorporal,comprai,vendei,agiotai.Nofimdetudoisto,oquelucrouaespéciehumana?Quehámais
umas poucas de dúzias de homens ricos. E eu pergunto aos economistas políticos, aos moralistas, se já
calcularam o número de indivíduos que é forçoso condenar à miséria, ao trabalho desproporcionado, à
desmoralização,àinfâmia,àignorânciacrapulosa,àdesgraçainvencível,àpenúriaabsoluta,paraproduzirum
rico?ʊ QuelhodigamnoParlamentoinglês,onde,depoisdetantascomissõesdeinquérito,jádevedeandar
orçadoonúmerodealmasqueéprecisovenderaodiabo,onúmerodecorposquesetêmdeentregarantesdo
tempoaocemitérioparafazerumtecelãoricoefidalgocomoSirRobertoPeel,ummineiro,umbanqueiro,um
granjeeiroʊsejaoquefor:cadahomemrico,abastado,custacentosdeinfelizes,demiseráveis.

AlmeidaGarrett,Viagensnaminhaterra.

a) Destas reflexões feitas pelo narrador de Viagens na minha terra, deduzͲse que ele tinha em mente um
determinadoidealdesociedade.Oquecaracterizaesseideal?Expliqueresumidamente.

b) Identifique, em Viagens na minha terra, o tipo social sobre o qual, principalmente, irá recair a crítica
presentenasreflexõesdonarrador,notrechoaquireproduzido.Oque,deacordocomolivro,caracteriza
essetiposocial?








08


Respondaaoquesepede.


a) Qual é a relação entre o “sistema de filosofia” do “Humanitismo”, tal como figurado nas Memórias
póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, e as correntes de pensamento filosófico e científico
presentesnocontextohistóricoͲculturalemqueessaobrafoiescrita?Expliqueresumidamente.

b) Dequemaneira,emOcortiço,deAluísioAzevedo,sãoencaradasascorrentesdepensamentofilosóficoe
científicodegrandeprestígionaépocaemqueoromancefoiescrito?Expliquesucintamente.


 

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53 Página 8/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[07]
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 Questão 07






 
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1
FUVEST 2015

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Questão 08

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

09


Aumareligiosidadedesuperfície,menosatentaaosentidoíntimodascerimôniasdoqueaocoloridoeà
pompaexterior,quasecarnalemseuapegoaoconcreto(...);transigentee,porissomesmo,prontaaacordos,
ninguémpediria,certamente,queseelevasseaproduzirqualquermoralsocialpoderosa.Religiosidadequese
perdia e se confundia num mundo sem forma e que, por isso mesmo, não tinha forças para lhe impor sua
ordem.

SérgioBuarquedeHolanda,RaízesdoBrasil.Adaptado.

TendoemvistaestasreflexõesdeSérgioBuarquedeHolandaarespeitodosentidodareligiãonaformaçãodo
Brasil,respondaaoquesepede.

a) EssasreflexõesseaplicamàsociedaderepresentadanasMemóriasdeumsargentodemilícias,deManuel
AntôniodeAlmeida?Justifiqueresumidamente.

b) Os juízos aqui expressos por Sérgio Buarque de Holanda encontram exemplificação em Memórias
póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, especialmente na parte em que se narra o período de
formaçãodomeninoBrásCubas?Justifiquesucintamente.




10


LeiaopoemadeDrummondpararesponderàsquestõesrelativasadoisversosdesuaúltimaestrofe.

ELEGIA1938


Trabalhassemalegriaparaummundocaduco,
ondeasformaseasaçõesnãoencerramnenhumexemplo.
Praticaslaboriosamenteosgestosuniversais,
sentescalorefrio,faltadedinheiro,fomeedesejosexual.

Heróisenchemosparquesdacidadeemquetearrastas,
epreconizamavirtude,arenúncia,osangueͲfrio,aconcepção.
Ànoite,seneblina,abremguardaͲchuvasdebronze
ouserecolhemaosvolumesdesinistrasbibliotecas.

Amasanoitepelopoderdeaniquilamentoqueencerra
esabesque,dormindo,osproblemastedispensamdemorrer.
MasoterríveldespertarprovaaexistênciadaGrandeMáquina
eterepõe,pequenino,emfacedeindecifráveispalmeiras.

Caminhasentremortosecomelesconversas
sobrecoisasdotempofuturoenegóciosdoespírito.
Aliteraturaestragoutuasmelhoreshorasdeamor.
Aotelefoneperdestemuito,muitíssimotempodesemear.

Coraçãoorgulhoso,tenspressadeconfessartuaderrota
eadiarparaoutroséculoafelicidadecoletiva.
Aceitasachuva,aguerra,odesempregoeainjustadistribuição
porquenãopodes,sozinho,dinamitarailhadeManhattan.

CarlosDrummonddeAndrade,Sentimentodomundo.

ConsiderandoͲsea“Elegia1938”nocontextodeSentimentodomundo,expliquesucintamente

a) aqueserefereoeulíricocomaexpressão“felicidadecoletiva”?

b) oquesimboliza,paraoeulírico,a“ilhadeManhattan”?


A
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PROVA 1
[09]
55
Questão 09

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FUVEST 2015

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[10]
PROVA 1

Questão 10

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FUVEST 2015

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758
REDAÇÃO

Naverdade,duranteamaiorpartedoséculoXX,osestádioseram Comentário do Prof. Michael J.
lugaresondeosexecutivosempresariaissentavamͲseladoaladocom Sandel referente à afirmação de
os operários, todo mundo entrava nas mesmas filas para comprar que, no Brasil, se teria produzido
sanduíches e cerveja, e ricos e pobres igualmente se molhavam se uma sociedade ainda mais
chovesse. Nas últimas décadas, contudo, isso está mudando. O segregada do que a norteͲ
adventodecamarotesespeciais,emgeral,acimadocampo,separam americana.
osabastadoseprivilegiadosdaspessoascomunsnasarquibancadas 
mais embaixo. (...) O desaparecimento do convívio entre classes O maior erro é pensar que serviços
sociais diferentes, outrora vivenciado nos estádios, representa uma públicossãoapenasparaquemnão
perda não só para os que olham de baixo para cima, mas também podepagarporcoisamelhor.Esseé
paraosqueolhamdecimaparabaixo. o início da destruição da ideia do
Os estádios são um caso exemplar, mas não único. Algo bem comum. Parques, praças e
semelhante vem acontecendo na sociedade americana como um transportepúblicoprecisamsertão
todo, assim como em outros países. Numa época de crescente bonsapontodequetodosqueiram
desigualdade, a “camarotização” de tudo significa que as pessoas usáͲlos, até os mais ricos. Se a
abastadas e as de poucos recursos levam vidas cada vez mais escola pública é boa, quem pode
separadas. Vivemos, trabalhamos, compramos e nos distraímos em pagar uma particular vai preferir
lugares diferentes. Nossos filhos vão a escolas diferentes. Estamos que seu filho fique na pública, e
falando de uma espécie de “camarotização” da vida social. Não é assim teremos uma base política
bom para a democracia nem sequer é uma maneira satisfatória de para defender a qualidade da
levaravida. escola pública. Seria uma tragédia
Democracianãoquerdizerigualdadeperfeita,masdefatoexige se nossos espaços públicos fossem
queoscidadãoscompartilhemumavidacomum.Oimportanteéque shopping centers, algo que
pessoas de contextos e posições sociais diferentes encontremͲse e acontece em vários países, não só
convivamnavidacotidiana,poiséassimqueaprendemosanegociar no Brasil. Nossa identidade ali é de
earespeitarasdiferençasaocuidardobemcomum. consumidor,nãodecidadão.
 

MichaelJ.Sandel.ProfessordaUniversidadeHarvard. Entrevista.FolhadeS.Paulo,
Oqueodinheironãocompra.Adaptado. 28/04/2014.Adaptado.
 


[No Brasil, com o aumentoda presençade classespopulares em centros de compras, aeroportos, lugares
turísticosetc.,écrescenteatendênciadosmaisricosasegregarͲseemespaçosexclusivos,quemarquemsua
distinção e superioridade.] (...) Pode ser que o fenômeno “camarotização”, isto é, a separação física entre
classes sociais, prosperepara muitos outros setores.De repente,os supermercados poderão ter alaVIP, com
entradaindependente,cujaacessibilidade,tacitamente,sejadecididapelolimitedocartãodecrédito.


RenatodeP.Pereira.www.gazetadigital.com.br,06/05/2014.[Resumido]eadaptado. 


Até os anos de 1960, a escola pública que eu conheci, embora existisse em menor número, tinha boa
qualidadeeeraumespaçoanimadodeconvíviodeclassessociaisdiferentes.Aprendíamosmuito,unscomos
outros, sobre nossas diferentes experiências de vida, mas, em geral, nos sentíamos pertencentes a uma só
sociedade,aummesmopaíseaumamesmacultura,queeradetodos.Porisso,acreditávamosqueteríamos,
também,umfuturoemcomum.Vejocomtristezaquehojeseestabeleceuocontrário:asescolaspassarama
segregarosdiferentesestratossociais.Achoqueaperdaculturalfoiimensaeasconsequências,paraavida
social,desastrosas.


TrechodotestemunhodeumprofessoruniversitáriosobreaEscolaFundamentaleMédiaemqueestudou. 



Os três primeiros textos aqui reproduzidos referemͲse à “camarotização” da sociedade  nome dado à
tendência a manter segregados os diferentes estratos sociais. Em contraponto, encontraͲse também
reproduzidoumtestemunho,noqualserecuperaaexperiênciadeumperíodoemque,noBrasil,atendência
eraoutra.
Tendoemcontaassugestõesdessestextos,alémdeoutrasinformaçõesquejulguerelevantes,redijauma
dissertaçãoemprosa,naqualvocêexponhaseupontodevistasobreotema“Camarotização”dasociedade
brasileira:asegregaçãodasclassessociaiseademocracia.

Instruções:
Ͳ Aredaçãodeveserumadissertação,escritadeacordocomanormaͲpadrãodalínguaportuguesa.
Ͳ Escreva,nomínimo,20linhas,comletralegível.Nãoultrapasseoespaçode30linhasdafolhaderedação.
Ͳ Dêumtítuloasuaredação.


55 Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher esta folha.






Rascunho da Redação
(Título)

01

02

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29

30

Página 13/14 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|10/12/2014|10:21:03
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2015
2ª Fase − Primeiro Dia (04/01/2015)

CAIXA

000
000/000

Página 14/14 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2015
2ª Fase − Segundo Dia (05/01/2015)
Nome


Identidade


CAIXA

000
000/000










PROVADESEGUNDAFASE–2ºDIA


05/01/2015(SEGUNDAͲFEIRA)

Instruções

1. Sóabraestecadernoquandoofiscalautorizar. 8. A resposta de cada questão deverá ser escrita
 exclusivamente no quadro a ela destinado. O
2. Verifique,nacapadestecaderno,seseunome que estiver fora desse quadro NÃO será
estácorreto. consideradonacorreção.
 
3. EstecadernocompõeͲsede16questõessobre 9. Nas questões que exigem cálculo, é
as disciplinas do Núcleo Comum do Ensino indispensável indicar a resolução na página de
Médio: Inglês, Geografia, Química, respostas.Abancadecorreçãonãoaceitaráuma
Matemática, Física, História e Biologia. simplesresposta.
Algumas questões poderão abranger 
conhecimentosdemaisdeumadisciplina. 10. Este caderno contém páginas destinadas a
 rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
4. Antesdeiniciaraprova,verifiqueseocaderno NÃOseráconsideradonacorreção.
contém as 16 questões e se a impressão está 
legível. 11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
 controlarotempodisponível.
5. A prova deverá ser feita com caneta 
esferográficadetintaazuloupreta.Nãoutilize 12. O candidato poderá retirarͲse do localde prova
canetamarcaͲtexto. apartirdas15h.
 
6. Escreva, com letra legível, as respostas das 13. Durante a prova, são vedadas a comunicação
questões. entre candidatos e a utilização de qualquer
 material de consulta, eletrônico ou impresso, e
7. Se errar, risque a palavra e a escreva deaparelhosdetelecomunicação.
novamente.Exemplo:caza casa 
Ousodecorretivonãoserápermitido. 14. No final da prova, é obrigatória a devolução
 destecadernodequestões.



Observação
Adivulgaçãodalistadaprimeirachamadaparamatrículaseráfeitanodia31/01/2015.



ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________
Página 1/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

01




In 1998 Fernando Henrique Cardoso, then Brazil’s president, said he would triple the area of the
Amazonianforestsetasideforposterity.Atthetimetheambitionseemedvain:Brazilwaslosing20,000square
kilometresofforestayear.Overthenext15yearsloggers,ranchers,environmentalistsandindigenoustribes
battleditout–oftenbloodily–intheworld’slargesttropicalforest.Yetallthewhilepresidentswerepatiently
patchingtogetherajigsawofnationalparksandotherprotectedpatchesofforesttocreatetheAmazonRegion
ProtectedAreas(ARPA),aprotectedarea20timesthesizeofBelgium.Now,lessthan6,000sqkmofBrazil’s
Amazonianforestisclearedeachyear.InMaythegovernmentandagroupofdonorsagreedtofinanceARPA
for25years.ItisthelargesttropicalͲforestconservationprojectinhistory.
ThismattersbecauseofBrazil’ssize:with5msqkmofjungle,ithasalmostasmuchasthenextthree
countries(Congo,ChinaandAustralia)puttogether.Butitalsomattersforwhatitmaysignal:thattheworld
couldbenearaturningpointinthesorrystoryoftropicaldeforestation.
TheEconomist,August23,2014.Adaptado.

Redigindoemportuguês,atendaaoquesepede.

a) Combasenotexto,compareasituaçãodaflorestaamazônicaem1998comade2014.

b) Segundo o texto, o que é o projeto ARPA e qual a importância que ele pode vir a ter para a floresta
amazônica?


02


When it comes to information and connection, we rarely want for anything these days. And that’s a
problem,arguesjournalistMichaelHarrisinhisnewbookTheEndofAbsence:ReclaimingWhatWe’veLostina
WorldofConstantConnection(Current,August2014).Harrissuggeststhatmoderntechnology,especiallythe
smartphone, has taken certain kinds of absence from our lives – it has eliminated our time for solitude and
daydreaming, and filled even short moments of quiet with interruptions and distractions. Harris worries that
these “absences” have fundamental value in human lives, and maintains that we ought to try to hold on to
them.
CertaingenerationsalivetodaywillbethelasttorememberwhatlifewaslikebeforetheInternet.Itis
thesegenerationswhoareuniquelyabletoconsiderwhatwe’velost,evenaswehavegainedthevastresources
andinstantconnectivityoftheWebandmobilecommunications.Nowwouldbeagoodtimeforsocietytostop
and think about protecting some aspects of our preͲInternet lives, and move toward a balanced future that
embracestechnologywhileholdingontoabsence.
ScientificAmerican,July15,2014.Adaptado.

Responda,emportuguês,àsseguintesperguntasrelativasaotexto.

a) QualéaopiniãodeMichaelHarrissobreatecnologiamoderna,emespecialsobreosmartphone?

b) Comoasgeraçõesmaisvelhassesituamfaceaousodasnovastecnologiasnaeradainternet?

A
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
91
 Questão 01

1
FUVEST 2015

OK

[02]
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03


Observeomapa.




a) Expliqueumarazãodoexpansionismojaponêsnasdécadasde1930e1940.

b) AponteumpaísatualdaregiãodaantigaIndochinaFrancesa,destacadanomapa,ecaracterizesuaposição
nocontextoindustrialmundialdoséculoXXI.


04 


A ocupação da atual Amazônia Legal Brasileira ocorreu em diferentes épocas, teve diferentes origens e
envolveudistintasatividades.NoperíodocompreendidoentreosséculosXVIeXVIII,destacouͲseaocupação
portuguesa. A ocupação, na atualidade, é marcada por diferentes atividades econômicas, algumas delas
voltadasaomercadoexterno.

Combaseemseusconhecimentos,completealegendanomapadapáginaderespostas.Paraisso,nomeieas
ocupaçõesouatividadeseconômicascorrespondentesacadasímbolo.

 

A
91 Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
81

Questão 03







 0

 1
 2

 3

 4

 0
 1
FUVEST 2015

 OK
 2

 3

 4







 [04]

PROVA 2


Questão 04



1
FUVEST 2015

OK

3

 4



 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05 






OnovoPlanoDiretorEstratégicoparaomunicípiodeSão
Paulo,aprovadoem2014,estabelecequeoextremosul
do município, destacado no mapa ao lado, deve ser
considerado zona rural. No Brasil, áreas rurais têm sido
utilizadas tanto para a agricultura convencional quanto
para a agricultura orgânica, as quais diferem nos
aspectosapresentadosnoquadroabaixo.




Usode Riscode Custo Rotatividade Tamanhodas
Agricultura fertilizantes Produtividade contaminação dos de propriedades
sintéticos porpatógenos produtos cultura agrícolas

convencional sim alta muitobaixo padrão poucocomum grandes

maisalto
orgânica não baixaamédia possível* comum pequenas
queopadrão


*pelousodeadubonãocompostado.

a) Considerandoascaracterísticasapresentadasnoquadro,qualdostiposdeagricultura,aconvencionaloua
orgânica,émaisadequadoàzonaruraldoextremosuldomunicípiodeSãoPaulo?Justifique.

b) Os vegetais utilizam o elemento nitrogênio, presente no adubo, na produção de alguns compostos
importantesparasuasobrevivência.Citeumaclassedemacromoléculassintetizadaspelosvegetaiseque
contêmnitrogênioemsuaestrutura.


06 


Naságuasdasrepresasderegiõesagrícolas,oaumentodaconcentraçãodeíonsnitrato,provenientesdesais
contidosemfertilizantes,podelevaraofenômenodaeutrofização.Talfenômenoprovocaamortedepeixese
deoutrosorganismosaquáticos,alimentandoumciclodedegradaçãodaqualidadedaágua.

a) Explique a relação entre o aumento da concentração de íons nitrato, a eutrofização e a diminuição de
oxigêniodissolvidonaágua.

b) Considere um material compostado com teor de nitrogênio de 5% em massa e o nitrato de amônio
(NH4NO3), que é um fertilizante muito utilizado na agricultura convencional. Se forem utilizadas massas
iguaisdecadaumdessesdoisfertilizantes,qualdelesfornecerámaiorteordenitrogênioporhectarede
solo?Mostreoscálculos.


Dados:Massamolar(g/mol)
H.......1
N.......14
O.......16

 

A
81 Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
31
 05
Questão






 
0

1
FUVEST 2015

OK

[06]
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07 


Adietadejogadoresdefuteboldevefornecerenergiasuficienteparaumbomdesempenho.Essadietadeve
conterprincipalmentecarboidratosepoucagordura.Aglicoseprovenientedoscarboidratoséarmazenadasob
aformadopolímeroglicogênio,queéumareservadeenergiaparaoatleta.


Certoslipídios,contidosnosalimentos,sãoderivadosdogliceroletambémfornecemenergia.


a) Durantearespiraçãocelular,tantoaglicosequantoosácidosgraxosprovenientesdolipídioderivadodo
glicerolsãotransformadosemCO2eH2O.Emqualdestescasosdeveráhavermaiorconsumodeoxigênio:
natransformaçãode1moldeglicoseounatransformaçãode1moldoácidograxoprovenientedolipídio
cujafórmulaestruturalémostradaacima?Explique.

DuranteoperíododepreparaçãoparaaCopade2014,umjogadordefutebolrecebeu,acadadia,umadieta
contendo600gdecarboidratoe80gdegordura.Duranteesseperíodo,ojogadorparticipoudeumtreinopor
dia.


b) Calcule a energia consumida por km percorrido em um treino (kcal/km), considerando que a energia
necessáriaparaessaatividadecorrespondea2/3daenergiaprovenientedadietaingeridaemumdia.


Dados:
Energiaporcomponentedosalimentos:
Carboidrato.......4kcal/g
Gordura.............9kcal/g

Distânciamédiapercorridaporumjogador:5000m/treino




08 


Emumatransformaçãoquímica,háconservaçãodemassaedoselementosquímicosenvolvidos,oquepode
serexpressoemtermosdoscoeficienteseíndicesnasequaçõesquímicas.


a) Escrevaumsistemalinearquerepresenteasrelaçõesentreoscoeficientes‫ݔ‬,‫ݕ‬,‫ݖ‬e‫ݓ‬naequaçãoquímica


‫ݔ‬C8 H18 +‫ݕ‬O2  ‫ݖ‬CO2 +‫ݓ‬H2 O


b) Encontretodasassoluçõesdosistemaemque‫ݔ‬,‫ݕ‬,‫ݖ‬e‫ݓ‬sãointeirospositivos.

 

A
31 Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
61
 Questão 07


 

1
FUVEST 2015

OK

[08]
PROVA 2

Questão 08

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

09 


OcasalFernandoeIsabelplanejaterumfilhoeambostêmsanguedotipo‫ܣ‬.AmãedeIsabeltemsanguedo
tipoܱ.OpaieamãedeFernandotêmsanguedotipo‫ܣ‬,masumoutrofilhodelestemsanguedotipoܱ.

a) Comrelaçãoaotiposanguíneo,quaissãoosgenótiposdopaiedamãedeFernando?

b) QualéaprobabilidadedequeumacriançageradaporFernandoeIsabeltenhasanguedotipoܱ?




















10


ColocaͲseparareagir,emumrecipienteisoladoedevolumeconstante,ummoldegáshidrogênioeummolde
vapordeiodo,ocorrendoaformaçãodeHI(g),conformerepresentadopelaequaçãoquímica

H2(g)+I2(g) 2HI(g)

Atingido o equilíbrio químico, a uma dada temperatura (mantida constante), as pressões parciais das
substânciasenvolvidassatisfazemaigualdade

(PHI )2
=55
PH2 ‫ڄ‬PI2

a) Calculeaquantidadedematéria,emmol,deHI(g)noequilíbrio.

b) Expresse o valor da pressão parcial de hidrogênio como função do valor da pressão total da mistura, no
equilíbrio.

 

A
61 Página 10/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[09]
11
 Questão 09







 0

 1
 2

1
FUVEST 2015

OK

[10]
PROVA 2

Questão 10

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

11


O sistema de airbag de um carro é formado por um sensor que detecta rápidas diminuições de velocidade,
umabolsainfláveleumdispositivocontendoazidadesódio(NaN3)eoutrassubstânciassecundárias.Osensor,
ao detectar uma grande desaceleração, produz uma descarga elétrica que provoca o aquecimento e a
decomposição da azida de sódio. Onitrogênio (N2) liberado na reação infla rapidamente abolsa͕ que, então,
protege o motorista. Considere a situaçãoem que ocarro, inicialmente a36km/h (10m/s),dirigido porum
motoristade60kg,paradevidoaumacolisãofrontal.

a) Nessacolisão,qualéavariação'Edaenergiacinéticadomotorista?

b) Durante o 0,2s da  interação do motorista com a bolsa, qual é o módulo a da aceleração média desse
motorista?

c) Escrevaareaçãoquímicadedecomposiçãodaazidadesódioformandosódiometálicoenitrogêniogasoso.

ӑ
d) Sobpressãoatmosféricade1atmetemperaturade27 C,qualéovolumeVdegásnitrogênioformado
peladecomposiçãode65gdeazidadesódio?


Noteeadote:

Desconsidereointervalodetempoparaabolsainflar.
Aotérminodainteraçãocomabolsadoairbag,omotoristaestáemrepouso.
Considereonitrogêniocomoumgásideal.
Constanteuniversaldosgases:R=0,08atml/(mol K).


o
0 C=273K.


Elemento Massaatômica(g/mol)

sódio 23

nitrogênio 14




12


Aenergianecessáriaparaofuncionamentoadequadodocorpohumanoéobtidaapartirdereaçõesquímicas
deoxidaçãodesubstânciasprovenientesdaalimentação,queproduzemaproximadamente5kcalporlitrode
O2consumido.Duranteumacorrida,umatletaconsumiu3litrosdeO2porminuto.

Determine

a) apotênciaPgeradapeloconsumodeoxigênioduranteacorrida;

b) aquantidadedeenergiaEgeradapeloconsumodeoxigêniodurante20minutosdacorrida;

c) ovolumeVdeoxigênioconsumidoporminutoseoatletaestivesseemrepouso,considerandoqueasua
taxademetabolismobasalé100W.


Noteeadote:

1cal=4J.


 

A
11 Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
21
 Questão 11





1
FUVEST 2015

OK

[12]
PROVA 2

Questão 12

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

13


Leiaotexto.

AluzaumentoueespalhouͲsenacampina.Sóaíprincipiouaviagem.Fabianoatentounamulherenos
filhos,apanhouaespingardaeosacodosmantimentos,ordenouamarchacomumainterjeiçãoáspera.
AfastaramͲserápidos,comosealguémostangesse,easalpercatasdeFabianoiamquasetocandoos
calcanharesdosmeninos.AlembrançadacachorraBaleiapicavaͲo,intolerável.NãopodialivrarͲsedela.Os
mandacarus e os alastrados vestiam a campina, espinho, só espinho. E Baleia aperreavaͲo. Precisava fugir
daquelavegetaçãoinimiga.
GracilianoRamos.Vidassecas.

a) Alémdapresençadeespinhos,citeoutrasduascaracterísticasdavegetaçãodobiomaemquesepassaa
histórianarradanaobraVidassecas.

b) ConsiderandoadatadepublicaçãodaprimeiraediçãodoromanceVidassecas(1938)earegiãoemque
sepassaseuenredo,caracterizeosproblemassociaissugeridospelotexto.













14


EstimativadapopulaçãodoBrasil(1700Ͳ1970)


Populaçãoemmilharesdehabitantes
Ano
(incluipopulaçõesindígenaseescravas)

1700 300
1770 2.000
1810 4.000
1870 10.000
1920 30.600
1970 100.000


www.ibge.gov.br.Acessoem18/11/2014.Adaptado.

Com base nos números apresentados na tabela acima, identifique e explique o fator determinante para o
aumentopopulacionalregistradoentre

a) 1700e1770;

b) 1920e1970.




 

A
21 Página 14/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[13]
71

Questão 13


1
FUVEST 2015

OK

[14]
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

15


Afiguraabaixorepresentadoisprocessosbiológicosrealizadospororganismoseucarióticos.




a) Completeafigurareproduzidanapáginaderespostas,escrevendoonomedasorganelascitoplasmáticas
(ieii)emquetaisprocessosocorrem.

b) Na figura acima, o fluxo da matéria está representado de maneira cíclica. O fluxo de energia nesses
processospodeserrepresentadodamesmamaneira?Justifique.






16


FoioCapitãocomalgunsdenósumpedaçoporestearvoredoatéumribeirogrande,edemuitaágua,queao
nosso parecer é o mesmo que vem ter à praia, em que nós tomamos água. Ali descansamos um pedaço,
bebendo e folgando, ao longo dele, entre esse arvoredo que é tanto e tamanho e tão basto e de tanta
qualidade de folhagem que não se pode calcular. Há lá muitas palmeiras, de que colhemos muitos e bons
palmitos.
AcartadePeroVazdeCaminha.
http://dominiopublico.gov.br.Acessoem30/11/2014.

OtextodescrevecaracterísticasdapaisagemencontradapelaesquadradoportuguêsPedroÁlvaresCabral,em
1500,aochegaraoquehojeéoBrasil.

a) Paisagenssemelhantesaessajáeramconhecidasdenavegadoresportugueses,emoutrostrajetos,antes
de1500?Justifique.

b) Dentre as áreas demarcadas no mapa abaixo, indique, com as respectivas letras, duas áreas nas quais é
possívelencontrar,atualmente,florestascomasmesmascaracterísticasdaqueladescritanotexto.



 

A
71 Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
41
 Questão 15

a)

1

 2
b)
 3

 4

0

1
FUVEST 2015

OK

[16]
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2015

OK


 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
41 Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|12/12/2014|08:12:21
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2015
2ª Fase − Segundo Dia (05/01/2015)

CAIXA

000
000/000

Página 20/20 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2015
2ª Fase − Terceiro Dia (06/01/2015)
Nome

Identidade

Conteúdo da Prova
CAIXA

000
000/000

Este caderno contém todas as 36 questões do 3º dia

de prova, ou seja, 06 questões de cada uma das seguintes
disciplinas: Matemática (M), Física (F), Química (Q),
Biologia (B), História (H) e Geografia (G).
De acordo com a Carreira escolhida (p. 05 a 30 do
Manual do Candidato), no 3º dia de prova, o candidato
recebeu um caderno contendo somente 12 questões:
06 questões de duas disciplinas ou 04 questões de três
disciplinas (neste caso, sempre as quatro primeiras de
cada disciplina).

PROVA DE SEGUNDA FASE – 3º DIA

06/01/2015 (TERÇA‐FEIRA)

Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 9. Nas questões que exigem cálculo, é
indispensável indicar a resolução na página de
2. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome respostas. A banca de correção não aceitará uma
está correto. simples resposta.
3. Este caderno compõe‐se de 12 questões: 10. Este caderno contém páginas destinadas a
[a composição deste caderno depende da rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
Carreira escolhida pelo candidato]. NÃO será considerado na correção.
4. Antes de iniciar a prova, verifique se o caderno
11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
contém as 12 questões e se a impressão está
controlar o tempo disponível.
legível.
12. O candidato poderá retirar‐se do local de prova
5. A prova deverá ser feita com caneta
a partir das 15h.
esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize
caneta marca‐texto. 13. Durante a prova, são vedadas a comunicação
6. Escreva, com letra legível, as respostas das entre candidatos e a utilização de qualquer
questões. material de consulta, eletrônico ou impresso, e
de aparelhos de telecomunicação.
7. Se errar, risque a palavra e a escreva
14. No final da prova, é obrigatória a devolução
novamente. Exemplo: caza casa
deste caderno de questões.
O uso de corretivo não será permitido.
8. A resposta de cada questão deverá ser escrita
exclusivamente no quadro a ela destinado. O
que estiver fora desse quadro NÃO será
considerado na correção.

Observação
A divulgação da lista da primeira chamada para matrícula será feita no dia 31/01/2015.

ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________
Página 1/38 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

M01

Na figura, na página de respostas, a circunferência de centro em e raio tangencia o lado do triângulo

no ponto e tangencia a reta no ponto . Os pontos , e são colineares, 2 e o ângulo
é reto. Determine, em função de ,

a) a medida do lado do triângulo ;

b) a medida do segmento .

M02

Resolva as inequações:

a) 6 0;

b) log 6 2.

Página 2/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

M03

No cubo , representado na figura, na página de respostas, cada aresta tem medida 1. Seja um
ponto na semirreta de origem que passa por . Denote por o ângulo e por a medida do segmento
.

a) Exprima cos em função de .

b) Para que valores de o ângulo é obtuso?

c) Mostre que, se 4, então mede menos do que 45 .

M04

Resolva os três itens abaixo.

a) Calcule cos 3 /8 e sen 3 /8 .

b) Dado o número complexo 2 √2 2 √2, encontre o menor inteiro 0 para o qual seja
real.

c) Encontre um polinômio de coeficientes inteiros que possua como raiz e que não possua raiz real.

Página 4/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

M05

A função está definida da seguinte maneira: para cada inteiro ímpar ,

1 , se 1

1 , se 1

a) Esboce o gráfico de para 0 6.

1
b) Encontre os valores de , 0 6, tais que ..
5

M06

Um “alfabeto minimalista” é constituído por apenas dois símbolos, representados por  e #. Uma palavra de
comprimento , 1, é formada por escolhas sucessivas de um desses dois símbolos. Por exemplo, # é uma
palavra de comprimento 1 e ## é uma palavra de comprimento 4.

Usando esse alfabeto minimalista,

a) quantas palavras de comprimento menor do que 6 podem ser formadas?

b) qual é o menor valor de para o qual é possível formar 1.000.000 de palavras de tamanho menor ou igual
a ?

Página 6/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

F01

Uma criança com uma bola nas mãos está sentada em um “gira‐gira” que roda com velocidade angular
constante e frequência f = 0,25 Hz.

a) Considerando que a distância da bola ao centro do “gira‐gira” é 2 m, determine os módulos da velocidade

ሬԦT e da aceleração a
V ሬԦ da bola, em relação ao chão.

Num certo instante, a criança arremessa a bola horizontalmente em direção ao centro do “gira‐gira”, com
velocidade ሬVԦR de módulo 4 m/s, em relação a si.

Determine, para um instante imediatamente após o lançamento,

ሬԦ da bola em relação ao chão;

b) o módulo da velocidade U

c) o ângulo  entre as direções das velocidades ሬUԦ e ሬVԦR da bola.

Note e adote:
π=3

F02

O aquecimento de um forno elétrico é baseado na conversão de energia elétrica em energia térmica em um

resistor. A resistência R do resistor desse forno, submetido a uma diferença de potencial V constante, varia com
a sua temperatura T. Na figura da página de respostas é mostrado o gráfico da função R(T ) = R0 +  (T – T0), sendo
R0 o valor da resistência na temperatura T0 e  uma constante.
Ao se ligar o forno, com o resistor a 20 oC, a corrente é 10 A. Ao atingir a temperatura TM, a corrente é 5 A.
Determine a

a) constante  ;

b) diferença de potencial V;

c) temperatura TM;

d) potência P dissipada no resistor na temperatura TM.

Página 8/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2015

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TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
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4
 Área Reservada
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0000−00 10 318

F03

Um recipiente hermeticamente fechado e termicamente isolado, com volume de 750 l , contém ar inicialmente
à pressão atmosférica de 1 atm e à temperatura de 27 oC. No interior do recipiente, foi colocada uma pequena
vela acesa, de 2,5 g. Sabendo‐se que a massa da vela é consumida a uma taxa de 0,1 g/min e que a queima da
vela produz energia à razão de 3,6 x 104 J/g, determine

a) a potência W da vela acesa;

b) a quantidade de energia E produzida pela queima completa da vela;

c) o aumento T da temperatura do ar no interior do recipiente, durante a queima da vela;

d) a pressão P do ar no interior do recipiente, logo após a queima da vela.

Note e adote:
O ar deve ser tratado como gás ideal.
O volume de 1 mol de gás ideal à pressão atmosférica de 1 atm e à temperatura de 27 C é 25 l .
o

Calor molar do ar a volume constante: Cv = 30 J/(mol K).

Constante universal dos gases: R = 0,08 atm l /(mol K).
0 °C = 273 K.
Devem ser desconsideradas a capacidade térmica do recipiente e a variação da massa de gás no
seu interior devido à queima da vela.

F04

O espelho principal de um dos maiores telescópios refletores do mundo, localizado nas Ilhas Canárias, tem
10 m de diâmetro e distância focal de 15 m. Supondo que, inadvertidamente, o espelho seja apontado
diretamente para o Sol, determine

a) o diâmetro D da imagem do Sol;

b) a densidade S de potência no plano da imagem, em W/m2;

c) a variação T da temperatura de um disco de alumínio de massa 0,6 kg colocado no plano da imagem,

considerando que ele tenha absorvido toda a energia incidente durante 4 s.

Note e adote:
π=3
O espelho deve ser considerado esférico.
11
Distância Terra‐Sol = 1,5 x 10 m.
9
Diâmetro do Sol = 1,5 x 10 m.
Calor específico do Al = 1 J/(g K).
Densidade de potência solar incidindo sobre o espelho principal do telescópio = 1 kW/m2.
O diâmetro do disco de alumínio é igual ao da imagem do Sol.
Desconsidere perdas de calor pelo disco de alumínio.

Página 10/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
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QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
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1
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4
 Área Reservada
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0000−00 12 758

F05

Uma criança de 30 kg está em repouso no topo de um escorregador plano de 2,5 m de altura, inclinado 30o em
relação ao chão horizontal. Num certo instante, ela começa a deslizar e percorre todo o escorregador.
Determine

a) a energia cinética E e o módulo Q da quantidade de movimento da criança, na metade do percurso;

b) o módulo F da força de contato entre a criança e o escorregador;

c) o módulo a da aceleração da criança.

Note e adote:
Forças dissipativas devem ser ignoradas.
A aceleração local da gravidade é 10 m/s2.
o o
sen 30 = cos 60 = 0,5
o o
sen 60 = cos 30 = 0,9

F06

A região entre duas placas metálicas, planas e

paralelas está esquematizada na figura ao lado. As
linhas tracejadas representam o campo elétrico
uniforme existente entre as placas. A distância entre
as placas é 5 mm e a diferença de potencial entre
elas é 300 V. As coordenadas dos pontos A, B e C são
mostradas na figura. Determine

a) os módulos EA, EB e EC do campo elétrico nos

pontos A, B e C, respectivamente;

b) as diferenças de potencial VAB e VBC entre os

pontos A e B e entre os pontos B e C,
respectivamente;

c) o trabalho  realizado pela força elétrica sobre um elétron que se desloca do ponto C ao ponto A.

Note e adote:
O sistema está em vácuo.
19
Carga do elétron = 1,6 x 10 C.

Página 12/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
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TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
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4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

Q01

O metabissulfito de potássio (K2S2O5) e o dióxido de

enxofre (SO2) são amplamente utilizados na
conservação de alimentos como sucos de frutas,
retardando a deterioração provocada por bactérias,
fungos e leveduras. Ao ser dissolvido em soluções
aquosas ácidas ou básicas, o metabissulfito pode se
transformar nas espécies químicas SO2, HSO3 ou SO32,
dependendo do pH da solução, como é mostrado no
gráfico.

A equação a seguir representa a formação dos íons HSO3 em solução aquosa.

a) Escreva as equações químicas balanceadas que representam a formação das espécies químicas SO2 (aq) e
SO32 (aq) a partir dos íons S2O52 (aq).

b) Reações indesejáveis no organismo podem ocorrer quando a ingestão de íons S2O52, HSO3 ou SO32
ultrapassa um valor conhecido como IDA (ingestão diária aceitável, expressa em quantidade de
SO2/dia/massa corpórea), que, neste caso, é igual a 1,1 x 105 mol de SO2 por dia para cada quilograma de
massa corpórea. Uma pessoa que pesa 50 kg tomou, em um dia, 200 mL de uma água de coco
industrializada que continha 64 mg/L de SO2. Essa pessoa ultrapassou o valor da IDA? Explique, mostrando
os cálculos.

Dados: massa molar (g/mol) O ....... 16

S ........ 32

Q02

O hidrogênio tem sido apontado como possível fonte de energia do futuro. Algumas montadoras de
automóveis estão construindo carros experimentais que podem funcionar utilizando gasolina ou hidrogênio
líquido como combustível.

Considere a tabela a seguir, contendo dados obtidos nas mesmas condições, sobre a energia específica
(quantidade de energia liberada pela combustão completa de 1 g de combustível) e o conteúdo de energia por
volume (quantidade de energia liberada pela combustão completa de 1 L de combustível), para cada um desses
combustíveis:

Energia específica Conteúdo de energia por volume

Combustível
(kJ/g) (103 kJ/L)

Gasolina líquida 47 35

Hidrogênio líquido 142 10

a) Com base nos dados da tabela, calcule a razão entre as densidades da gasolina líquida e do hidrogênio
líquido (dgasolina(l ) / dhidrogênio(l)). Mostre os cálculos.

b) Explique por que, embora a energia específica do hidrogênio líquido seja maior do que a da gasolina líquida,
o conteúdo de energia por volume do hidrogênio líquido é menor do que o da gasolina líquida.

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1
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1
FUVEST 2015

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

Q03

A preparação de um biodiesel, em uma aula experimental, foi feita utilizando‐se etanol, KOH e
óleo de soja, que é constituído principalmente por triglicerídeos. A reação que ocorre nessa
preparação de biodiesel é chamada transesterificação, em que um éster reage com um álcool,
obtendo‐se um outro éster. Na reação feita nessa aula, o KOH foi utilizado como catalisador.
O procedimento foi o seguinte:
1ª etapa: Adicionou‐se 1,5 g de KOH a 35 mL de etanol, agitando‐se continuamente a mistura.
2ª etapa: Em um erlenmeyer, foram colocados 100 mL de óleo de soja, aquecendo‐se em
banho‐maria, a uma temperatura de 45ᵒC. Adicionou‐se a esse óleo de soja a solução de
catalisador, agitando‐se por mais 20 minutos.
3ª etapa: Transferiu‐se a mistura formada para um funil de separação, e esperou‐se a
separação das fases, conforme representado na figura ao lado.

a) Toda a quantidade de KOH, empregada no procedimento descrito, se dissolveu no volume

de etanol empregado na primeira etapa? Explique, mostrando os cálculos.

b) Considere que a fórmula estrutural do triglicerídeo contido no óleo de soja é a

mostrada ao lado.
Escreva, no espaço indicado na página de respostas, a fórmula estrutural do
biodiesel formado.

c) Se, na primeira etapa desse procedimento, a solução de KOH em etanol fosse

substituída por um excesso de solução de KOH em água, que produtos se
formariam? Responda, completando o esquema da página de respostas com as
fórmulas estruturais dos dois compostos que se formariam e balanceando a equação química.

Dado: solubilidade do KOH em etanol a 25ᵒC = 40 g em 100 mL

Q04

Compostos com um grupo NO2 ligado a um anel aromático

podem ser reduzidos, sendo o grupo NO2 transformado em NH2,
como representado ao lado.

Compostos alifáticos ou aromáticos

com grupo NH2, por sua vez, podem
ser transformados em amidas ao
reagirem com anidrido acético. Essa
transformação é chamada de
acetilação do grupo amino, como
exemplificado ao lado.

Essas transformações são utilizadas para a produção industrial do

paracetamol, que é um fármaco empregado como analgésico e
antitérmico.

a) Qual é o reagente de partida que, após passar por redução e em seguida por acetilação, resulta no
paracetamol? Escreva a fórmula estrutural desse reagente, no quadro da página de respostas.

O fenol (C6H5OH) também pode reagir com anidrido acético. Nessa transformação, forma‐se acetato de fenila.
b) Na etapa de acetilação do processo industrial de produção do paracetamol, formam‐se, também, ácido
acético e um subproduto diacetilado (mas monoacetilado no nitrogênio). Complete o esquema da página
de respostas, de modo a representar a equação química balanceada de formação do subproduto citado.

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a)

b)
0
biodiesel
1

3
c)
4

1
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a)

1
b)
2

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4
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0000−00 18 978

Q05

A figura ao lado ilustra as estabilidades relativas das

espécies que apresentam estado de oxidação +2 e +4
dos elementos da mesma família: carbono, silício,
germânio, estanho e chumbo.

As estabilidades relativas podem ser interpretadas

pela comparação entre potenciais padrão de redução
das espécies +4 formando as espécies +2, como
representado a seguir para os elementos chumbo
(Pb), germânio (Ge) e estanho (Sn):

Os potenciais padrão de redução dessas três semirreações, Eo1 , Eo2 e Eo3 , foram determinados
experimentalmente, obtendo‐se os valores 0,12 V, 0,094 V e 1,5 V, não necessariamente nessa ordem.
Sabe‐se que, quanto maior o valor do potencial padrão de redução, maior o caráter oxidante da espécie
química.
a) Considerando as informações da figura, atribua, na tabela da página de respostas, os valores experimentais
aos potenciais padrão de redução Eo1 , Eo2 e Eo3 .
b) O elemento carbono pode formar óxidos, nos quais a proporção entre carbono e oxigênio está relacionada
ao estado de oxidação do carbono. Comparando os óxidos CO e CO2, qual seria o mais estável? Explique,
com base na figura apresentada acima.

Q06

O glicerol pode ser polimerizado em uma reação de condensação catalisada por ácido sulfúrico, com
eliminação de moléculas de água, conforme se representa a seguir:

a) Considerando a estrutura do monômero, pode‐se prever que o polímero deverá ser formado por cadeias
ramificadas. Desenhe a fórmula estrutural de um segmento do polímero, mostrando quatro moléculas do
monômero ligadas e formando uma cadeia ramificada.

Para investigar a influência da concentração do catalisador sobre o grau de polimerização do glicerol (isto é, a
porcentagem de moléculas de glicerol que reagiram), foram efetuados dois ensaios:

Ao final desses ensaios, os polímeros 1 e 2 foram analisados separadamente. Amostras de cada um deles foram
misturadas com diferentes solventes, observando‐se em que extensão ocorria a dissolução parcial de cada
amostra. A tabela a seguir mostra os resultados dessas análises:
Solubilidade (% em massa)
Amostra Hexano Etanol
(solvente apolar) (solvente polar)
polímero 1 3 13
polímero 2 2 3

b) Qual dos polímeros formados deve apresentar menor grau de polimerização? Explique sua resposta,
fazendo referência à solubilidade das amostras em etanol.

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a)
Eo1 Eo2 Eo3

Valor
experimental
em volt
0

b) 1

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0000−00 20 626

B01

No heredograma abaixo estão representadas pessoas que têm uma doença genética muito rara, cuja herança é
dominante. A doença é causada por mutação em um gene localizado no cromossomo 6. Essa mutação,
entretanto, só se manifesta, causando a doença, em 80% das pessoas heterozigóticas.

a) Usando os algarismos romanos e arábicos correspondentes, identifique as pessoas que são certamente
heterozigóticas quanto a essa mutação. Justifique sua resposta.

b) Qual é a probabilidade de uma criança, que II‐5 venha a ter, apresentar a doença? Justifique sua resposta.

B02

Analise o gráfico abaixo, relativo à mortalidade de fêmeas férteis do camarão‐da‐areia (Crangon

septemspinosa) em água aerada, em diferentes temperaturas e salinidades, durante determinado período.

a) Qual dos seguintes conceitos  ecossistema, hábitat, nicho ecológico  está implícito nesse gráfico?

b) Os dados de mortalidade representados nesse gráfico referem‐se a que nível de organização: espécie,
população ou comunidade?

c) Temperatura e salinidade são fatores abióticos que, nesse caso, provocaram mortalidade das fêmeas do
camarão‐da‐areia. Cite dois fatores bióticos que também possam produzir mortalidade.

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0000−00 22 066

B03

Em certa doença humana, enzimas digestivas intracelulares (hidrolases) são transportadas do complexo
golgiense para a membrana celular e secretadas, em vez de serem encaminhadas para as organelas em que
atuam.

Nos indivíduos clinicamente normais,

a) em que organelas celulares essas enzimas digestivas atuam?

b) além de materiais capturados do meio externo, que outros materiais são digeridos pela célula?

c) qual é o destino dos produtos da digestão intracelular?

B04

A figura abaixo mostra órgãos do sistema digestório humano.

Identifique com a letra correspondente, nomeando‐o,

a) o órgão cuja secreção contém bicarbonato de sódio, além de várias enzimas digestivas;

b) o principal órgão responsável pela absorção de nutrientes;

c) o órgão em que se inicia a digestão de proteínas;

d) o órgão que produz substâncias que auxiliam a digestão de gorduras, mas que não produz enzimas.

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0000−00 24 406

B05

No processo de adaptação ao ambiente terrestre, animais e plantas sofreram modificações morfológicas e

funcionais.

Considere a classificação tradicional das plantas em algas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e

angiospermas.

a) Qual(is) desses grupos de plantas independe(m) da água para a fecundação? Que estrutura permite o
encontro dos gametas, em substituição à água?

b) As briófitas, primeiro grupo de plantas preponderantemente terrestre, têm tamanho reduzido. As

pteridófitas, surgidas posteriormente, são plantas de grande tamanho, que chegaram a constituir extensas
florestas. Que relação existe entre o mecanismo de transporte de água e o tamanho das plantas nesses
grupos?

B06

O rígido exoesqueleto dos artrópodes é periodicamente substituído para que seu corpo possa crescer. Após as
mudas, com o revestimento do corpo ainda flexível, o animal cresce. O gráfico abaixo representa o crescimento
desses animais.

Nas coordenadas da página de respostas, represente

a) o crescimento de alguns moluscos, cujo exoesqueleto agrega material de maneira contínua, permitindo o
crescimento continuado do animal;
b) o crescimento de mamíferos, que têm endoesqueleto ósseo e crescem até se tornarem adultos.

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0000−00 26 846

H01

Examine a seguinte imagem:

Louis‐Michel van Loo & Claude‐Joseph Vernet, O Marquês de Pombal, 1766.

a) Identifique e analise dois elementos representados na imagem, relativos ao contexto sociopolítico de

Portugal na segunda metade do século XVIII.

b) Aponte e explique uma medida relativa ao Brasil, adotada por Portugal nessa mesma época.

H02

O movimento político conhecido como “Confederação do Equador”, ocorrido em 1824 em Pernambuco e em

províncias vizinhas, contou com a liderança de figuras como Manuel Carvalho Paes de Andrade e Frei Joaquim
do Amor Divino Caneca. Relacione esse movimento com

a) o projeto político desenvolvido pela Corte do Rio de Janeiro, na mesma época;

b) outros dois movimentos ocorridos em Pernambuco, em anos anteriores.

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0000−00 28 286

H03

Leia os dois fragmentos abaixo.

I. É necessário, pois, aceitar como princípio e ponto de partida o fato de que existe uma hierarquia de raças e
civilizações, e que nós pertencemos a raça e civilização superiores, reconhecendo ainda que a superioridade
confere direitos, mas, em contrapartida, impõe obrigações estritas. A legitimação básica da conquista de
povos nativos é a convicção de nossa superioridade, não simplesmente nossa superioridade mecânica,
econômica e militar, mas nossa superioridade moral. Nossa dignidade se baseia nessa qualidade, e ela
funda nosso direito de dirigir o resto da humanidade. O poder material é apenas um meio para esse fim.
Declaração do francês Jules Harmand, em 1910. Apud: Edward Said.
Cultura e imperialismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Adaptado.

II. (...) apesar das suas diferenças, os ingleses e os franceses viam o Oriente como uma entidade geográfica —
e cultural, política, demográfica, sociológica e histórica — sobre cujos destinos eles acreditavam ter um
direito tradicional. Para eles, o Oriente não era nenhuma descoberta repentina, mas uma área ao leste da
Europa cujo valor principal era definido uniformemente em termos de Europa, mais particularmente em
termos que reivindicavam especificamente para a Europa — para a ciência, a erudição, o entendimento e a
administração da Europa — o crédito por ter transformado o Oriente naquilo que era.
Edward Said. Orientalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

a) Identifique a principal ideia defendida no texto I e explique sua relação com a expansão imperialista
europeia no final do século XIX.

b) Relacione o texto I com o texto II, quanto à concepção política neles presente.

H04

Os cartazes acima circularam durante a Guerra Civil Espanhola (1936‐1939).

a) Identifique, em cada um dos cartazes, um elemento que permita associá‐los, respectivamente, às principais
forças políticas envolvidas nessa guerra.

b) Caracterize as principais propostas das forças políticas representadas nos cartazes.

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0000−00 30 934

H05

A cidade do Rio de Janeiro abre o século XX defrontando‐se com perspectivas extremamente promissoras.
Aproveitando‐se de seu papel privilegiado na intermediação dos recursos da economia cafeeira e de sua
condição de centro político do país, a sociedade carioca via acumularem‐se no seu interior vastos recursos
enraizados principalmente no comércio e nas finanças, mas derivando já para as aplicações industriais. A
mudança da natureza das atividades econômicas do Rio foi de monta, portanto, a transformá‐lo no maior
centro cosmopolita da nação, em íntimo contato com a produção e o comércio europeus e americanos,
absorvendo‐os e irradiando‐os para todo o país. Muito cedo, no entanto, ficou evidente o anacronismo da velha
estrutura urbana do Rio de Janeiro diante das demandas dos novos tempos.
Nicolau Sevcenko. Literatura como missão. Tensões sociais e criação cultural na Primeira República.
São Paulo: Brasiliense, 1983. Adaptado.

a) Cite dois exemplos que justifiquem o mencionado “anacronismo da velha estrutura urbana do Rio de
Janeiro”.

b) Cite duas importantes mudanças socioeconômicas pelas quais a cidade do Rio de Janeiro passou no
princípio do século XX.

H06

Em 25 de abril de 1984, a Câmara dos Deputados do Brasil rejeitou a Emenda Constitucional que propunha o
restabelecimento das eleições diretas para a presidência da República. Durante quase nove meses, situação e
oposição realizaram articulações políticas, visando à escolha do novo presidente. Em 15 de janeiro de 1985,
Tancredo Neves foi eleito presidente do Brasil por um Colégio Eleitoral.

a) Explique em que consistia esse Colégio Eleitoral e como ele era composto.

b) Identifique e caracterize a articulação política vitoriosa na eleição presidencial de 1985.

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0000−00 32 374

G01

Segundo o IBGE, aglomerado

subnormal “é um conjunto constituído de, no
mínimo, 51 unidades habitacionais (barracos,
casas, etc.) carentes, em sua maioria, de
serviços públicos essenciais. O conceito de
aglomerado subnormal foi utilizado pela
primeira vez no Censo Demográfico 1991.
Possui certo grau de generalização, de forma
a abarcar a diversidade de assentamentos
existentes no País, conhecidos como: favela,
invasão, grota, baixada, comunidade, vila,
ressaca, mocambo, palafita, entre outros”.
Aglomerados subnormais. IBGE, 2011. Adaptado.

Com base no texto e no mapa,

a) identifique duas características dos

aglomerados subnormais, sendo uma
relativa à questão fundiária e outra ao
padrão de urbanização;

b) explique a concentração espacial dos

aglomerados subnormais na região Sudeste e o processo que levou a essa concentração.

G02

A Convenção das Nações Unidas sobre Direito

do Mar estabelece as linhas de base a partir das quais
passam a ser contados o mar territorial, a zona
contígua, a zona econômica exclusiva e o limite
exterior da plataforma continental, bem como os
critérios para o delineamento do limite exterior da
plataforma.
www.marinha.mil.br. Acesso em 30/10/2014. Adaptado.

Com base nessa Convenção, da qual o Brasil é

signatário, o governo brasileiro propôs às Nações
Unidas a ampliação do limite exterior de sua
plataforma continental para até 350 milhas náuticas
(648 km), o que resultaria em uma área total com
cerca de 4,4 milhões de quilômetros quadrados, a
qual vem sendo chamada pela Marinha do Brasil de
“Amazônia Azul”.

Considerando o mapa e seus conhecimentos,

a) explique a importância geoestratégica da

delimitação de áreas/zonas marítimas para as
nações litorâneas;

b) identifique e explique duas razões da importância econômica da chamada Amazônia Azul para o Brasil.

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0000−00 34 714

G03

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, identifique

a) dois fatores responsáveis pelo crescimento do número de shopping centers no Brasil entre 2008 e 2014.

b) duas tendências da distribuição geográfica dos shopping centers pelas diferentes regiões brasileiras,
considerando o crescimento no período 2011‐2014. Justifique sua resposta.

G04

Observe o mapa.

Com base no mapa e em seus conhecimentos sobre os EUA,

a) aponte duas razões da importância geopolítica desse país, na atualidade, considerando sua localização e
dimensão territorial;

b) explique a importância econômica, para esse país, da região circundada no mapa, considerando os recursos
naturais e os aspectos humanos.

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0000−00 36 154

G05

Considere o texto abaixo para responder à questão.

O que houve em Canudos e continua a acontecer hoje, no campo como nas grandes cidades brasileiras,
foi o choque do Brasil “oficial e mais claro” com o Brasil “real e mais escuro” (...). Euclides da Cunha, formado,
como todos nós, pelo Brasil oficial, de repente, ao chegar ao sertão, viu‐se ofuscado pelo Brasil real de Antônio
Conselheiro e seus seguidores. Sua intuição de escritor de gênio e seu nobre caráter de homem de bem
colocaram‐no imediatamente ao lado do Conselheiro, para honra e glória do escritor. De modo que, entre
outros erros e contradições, só lhe ocorreu, além da corajosa denúncia do crime, pregar uma “modernização”
que consistiria, finalmente, em conformar o Brasil real pelos moldes do Brasil oficial. Isto é, uma modernização
falsificadora e falsa, que, como a que estão tentando fazer agora, é talvez pior do que uma invasão declarada.
Esta apenas destrói e assola, enquanto a falsa modernização, no campo como na cidade, descaracteriza, assola,
destrói e avilta o povo do Brasil real.
Ariano Suassuna. Folha de S. Paulo, 30/11/1999. Adaptado.

a) Identifique e explique dois elementos da questão agrária brasileira contemporânea que justificam a
expressão “falsa modernização no campo”.

b) Descreva uma característica comum entre o movimento de Canudos e os movimentos sociais que atuam no
campo brasileiro na atualidade.

G06

Observe o mapa a seguir.

a) Aponte, sobre a região ártica, um interesse geoeconômico, indicando três países nele envolvidos.

b) Explique a ocorrência de um impacto ambiental relacionado a uma importante atividade econômica

desenvolvida nessa região.

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0000−00 38 594
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|06/01/2015|10:29:59
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2015
2ª Fase − Terceiro Dia (06/01/2015)

CAIXA

000
000/000

Página 38/38 − Caderno Reserva

 FUVEST 2016
1/100
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (29/11/2015)

VV
1
1/1

ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

29/11/2015

Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 7. Duração da prova: 5 horas. É proibido o uso de
relógio. O candidato deve controlar o tempo
2. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome disponível com base no Marcador de Tempo
está correto e se sua folha óptica de respostas afixado na lousa e nos avisos do fiscal.
pertence ao grupo V.

3. Este caderno compõese de 90 questões
objetivas que versam sobre disciplinas do
núcleo comum obrigatório do Ensino Médio.
4. Em cada teste, há 5 alternativas, sendo correta
apenas uma.
8. Não haverá tempo adicional para transcrição de
gabarito para a folha óptica de respostas.
9. O candidato poderá retirarse do local de prova
a partir das 16h.

5. Assinale a alternativa que você considera
correta, preenchendo o retângulo correspon
dente na folha óptica de respostas, utilizando
necessariamente caneta esferográfica com
tinta azul ou preta. Exemplo:
6. Preencha a folha óptica de respostas com
cuidado, pois, em caso de rasura, ela não
poderá ser substituída e o uso de corretivo não
será permitido.
10. Durante a prova, são vedadas a comunicação
entre candidatos e a utilização de qualquer
material de consulta, eletrônico ou impresso, e
de aparelhos de telecomunicação.
11. Ao final da prova, é obrigatória a devolução
deste caderno de questões e da folha óptica de
respostas. Poderá ser levado somente o gabarito
provisório de respostas.

Observação
A divulgação da lista de convocados e dos locais de prova da 2ª fase será feita no dia 21/12/2015.

PAG 01/30 V 10010001

Caderno Reserva
01 3 6
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016

01 04

De 1869 até hoje, ocorreram as seguintes mudanças de A igualdade correta para quaisquer  e , números reais
moeda no Brasil: (1) em 1942, foi criado o cruzeiro, cada maiores do que zero, é
cruzeiro valendo mil réis; (2) em 1967, foi criado o cruzeiro
a)    
novo, cada cruzeiro novo valendo mil cruzeiros; em 1970, o
cruzeiro novo voltou a se chamar apenas cruzeiro; (3) em  
1986, foi criado o cruzado, cada cruzado valendo mil b)
  
cruzeiros; (4) em 1989, foi criado o cruzado novo, cada um     
valendo mil cruzados; em 1990, o cruzado novo passou a se 
chamar novamente cruzeiro; (5) em 1993, foi criado o
c)   !   
cruzeiro real, cada um valendo mil cruzeiros; (6) em 1994,
d)   
foi criado o real, cada um valendo 2.750 cruzeiros reais.    
Quando morreu, em 1869, Brás Cubas possuía 300 contos.
   
Se esse valor tivesse ficado até hoje em uma conta e) 
bancária, sem receber juros e sem pagar taxas, e se, a cada    

mudança de moeda, o depósito tivesse sido normalmente
convertido para a nova moeda, o saldo hipotético dessa 05
conta seria, aproximadamente, de um décimo de
a) real. Em um experimento probabilístico, Joana retirará
aleatoriamente  bolas de uma caixa contendo bolas azuis
b) milésimo de real.
e bolas vermelhas. Ao montarse o experimento, colocam
c) milionésimo de real. se 6 bolas azuis na caixa. Quantas bolas vermelhas devem
d) bilionésimo de real. ser acrescentadas para que a probabilidade de Joana obter
e) trilionésimo de real.  azuis seja ?
Dados:
a) 
Um conto equivalia a um milhão de réis. b)
Um bilhão é igual a 109 e um trilhão é igual a 1012. c)
d) 
e) 
02

Os pontos , e
são colineares,  ,
 e 06

está entre  e
. Os pontos
e  pertencem a uma No plano cartesiano, um círculo de centro " #
circunferência com centro em . Traçase uma reta  tangencia as retas de equações $ % e % . Se
perpendicular ao segmento 
 passando pelo seu ponto pertence à parábola de equação $ %  e  & , a
médio. Chamase de a interseção de  com . Então, ordenada  do ponto é igual a
 vale
a) a)  
b)  b)  
c) c) 
d)  d)  
e)  e) 

03 07

Um veículo viaja entre dois povoados da Serra da Em uma classe com  alunos,  são mulheres e são
Mantiqueira, percorrendo a primeira terça parte do trajeto homens. A média das notas das mulheres no final do
à velocidade média de  , a terça parte seguinte a semestre ficou  ponto acima da média da classe. A soma
  e o restante do percurso a  . O valor que das notas dos homens foi metade da soma das notas das
melhor aproxima a velocidade média do veículo nessa mulheres. Então, a média das notas dos homens ficou mais
viagem, em , é próxima de
a)  a) 
b)  b) 
c)  c) 
d)  d) '
e)  e) 
V

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Caderno Reserva
02 5 3
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016

08 11

No quadrilátero plano 
, os ângulos e são Dispõese de 2 litros de uma solução aquosa de soda
retos,   , 


  e  é uma diagonal. cáustica que apresenta pH 9. O volume de água, em litros,
O cosseno do ângulo vale que deve ser adicionado a esses 2 litros para que a solução
resultante apresente pH 8 é
a) 
a) 2

b)  b) 6
c) 10
d) 14
c) 
e) 18

d) 
12
e)
Quando a Lua está em quarto crescente ou quarto
minguante, o triângulo formado pela Terra, pelo Sol e pela
Lua é retângulo, com a Lua no vértice do ângulo reto. O
09 astrônomo grego Aristarco, do século III a.C., usou este fato
para obter um valor aproximado da razão entre as
Use as propriedades do logaritmo para simplificar a distâncias da Terra à Lua,  , e da Terra ao Sol,  .
expressão
  
 
        
O valor de é

a) 

b) 

c)  É possível estimar a medida do ângulo , relativo ao vértice
da Terra, nessas duas fases, a partir da observação de que o
d)  tempo  , decorrido de uma lua quarto crescente a uma lua
 quarto minguante, é um pouco maior do que o tempo  ,
e)  decorrido de uma lua quarto minguante a uma lua quarto
 crescente. Supondo que a Lua descreva em torno da Terra
um movimento circular uniforme, tomando   ! dias
e   " dias, concluise que a razão  # seria
aproximadamente dada por
10

Cada aresta do tetraedro regular 
 mede . Por um a) $%  &

ponto  na aresta 
, passa o plano  paralelo às arestas b) $% " &
 e

. Dado que  , o quadrilátero determinado c) $% " &
pelas interseções de  com as arestas do tetraedro tem d) $% " &
área igual a e) $% "! &

a) 

b) 

c) 

d) 

e) 

V

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Caderno Reserva
03 7 0
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13 15

Existem vários modelos para explicar as diferentes O biogás pode substituir a gasolina na geração de energia.
propriedades das substâncias químicas, em termos de suas Sabese que 60%, em volume, do biogás são constituídos de
estruturas submicroscópicas. metano, cuja combustão completa libera cerca de
Considere os seguintes modelos: 900 kJ/mol.
Uma usina produtora gera 2.000 litros de biogás por dia.
I. moléculas se movendo livremente;
Para produzir a mesma quantidade de energia liberada pela
II. íons positivos imersos em um “mar” de elétrons
queima de todo o metano contido nesse volume de biogás,
deslocalizados;
será necessária a seguinte quantidade aproximada (em
III. íons positivos e negativos formando uma grande rede
litros) de gasolina:
cristalina tridimensional.
a) 0,7
Assinale a alternativa que apresenta substâncias que
b) 1,0
exemplificam, respectivamente, cada um desses modelos.
c) 1,7
d) 3,3
I II III e) 4,5
cloreto de sódio
a) gás nitrogênio ferro sólido
sólido Note e adote:
cloreto de sódio Volume molar nas condições de produção de biogás: 24 L/mol;
b) água líquida iodo sólido
sólido energia liberada na combustão completa da gasolina: 4,5 x 104 kJ/L.
cloreto de sódio
c) gás nitrogênio iodo sólido
sólido
d) água líquida ferro sólido diamante sólido
16
e) gás metano água líquida diamante sólido
Um aldeído pode ser transformado em um aminoácido pela
sequência de reações:
14

Uma estudante recebeu uma amostra de ácido benzoico

sólido contendo impurezas. Para purificálo, ela optou por
efetuar uma recristalização. No procedimento adotado, o
sólido deve ser dissolvido em um solvente aquecido, e a
solução assim obtida deve ser resfriada. Sendo as O aminoácido Nmetilfenilalanina pode ser obtido pela
impurezas mais solúveis à temperatura ambiente, ao final mesma sequência reacional, empregandose, em lugar do
devem ser obtidos cristais de ácido benzoico puro. cloreto de amônio (NH4Cl ), o reagente CH3NH3Cl.
Para escolher o solvente apropriado para essa purificação,
a estudante fez testes de solubilidade com etanol, água e
heptano. Inicialmente, os testes foram efetuados à
temperatura ambiente, e a estudante descartou o uso de
etanol. A seguir, efetuou testes a quente, e o heptano não
se mostrou adequado.
Nos testes de solubilidade, a estudante observou a
formação de sistema heterogêneo quando tentou dissolver Nessa transformação, o aldeído que deve ser empregado é
o ácido benzoico impuro em

à temperatura ambiente a quente

a) água água
b) etanol heptano
c) água heptano
d) etanol água
e) heptano água

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Caderno Reserva
04 9 7
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016

17 19

Para que um planeta abrigue vida nas formas que
conhecemos, ele deve apresentar gravidade adequada,
campo magnético e água no estado líquido. Além dos
elementos químicos presentes na água, outros também são
necessários. A detecção de certas substâncias em um
planeta pode indicar a presença dos elementos químicos
necessários à vida. Observações astronômicas de cinco
planetas de fora do sistema solar indicaram, neles, a
presença de diferentes substâncias, conforme o quadro a
seguir:
A estrutura do DNA é formada por duas cadeias contendo
açúcares e fosfatos, as quais se ligam por meio das
chamadas bases nitrogenadas, formando a dupla hélice. As
bases timina, adenina, citosina e guanina, que formam o
DNA, interagem por ligações de hidrogênio, duas a duas em
uma ordem determinada. Assim, a timina, de uma das
cadeias, interage com a adenina, presente na outra cadeia,
e a citosina, de uma cadeia, interage com a guanina da
outra cadeia.
Considere as seguintes bases nitrogenadas:

Planeta Substâncias observadas

tetracloreto de carbono, sulfeto de carbono e
I
nitrogênio
II dióxido de nitrogênio, argônio e hélio
metano, dióxido de carbono e dióxido de
III
nitrogênio
argônio, dióxido de enxofre e monóxido de
IV
dicloro
monóxido de dinitrogênio, monóxido de dicloro
V
e nitrogênio

Considerando as substâncias detectadas nesses

cinco planetas, aquele em que há quatro elementos
químicos necessários para que possa se desenvolver vida As interações por ligação de hidrogênio entre adenina e
semelhante à da Terra é timina e entre guanina e citosina, que existem no DNA,
estão representadas corretamente em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

18

Um dirigível experimental usa hélio como fluido ascensional

e octano (C8H18) como combustível em seu motor, para
propulsão. Suponha que, no motor, ocorra a combustão
completa do octano:

Para compensar a perda de massa do dirigível à medida que

o combustível é queimado, parte da água contida nos gases
de exaustão do motor é condensada e armazenada como
lastro. O restante do vapor de água e o gás carbônico são
liberados para a atmosfera.
Qual é a porcentagem aproximada da massa de vapor de
água formado que deve ser retida para que a massa de
combustível queimado seja compensada?
a) 11%
b) 16%
c) 39%
d) 50%
e) 70%

Note e adote:
Massa molar (g/mol): H2O ...... 18 O2 ............. 32
CO2 ....... 44 C8H18 ...... 114

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05 1 4
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20 21

Sabese que os metais ferro (Fe0), magnésio (Mg0) e
estanho (Sn0) reagem com soluções de ácidos minerais,
liberando gás hidrogênio e formando íons divalentes em
solução.
Foram feitos três experimentos em que três amostras
metálicas de mesma massa reagiram, separada e
completamente, com uma solução aquosa de ácido
clorídrico (HCl (aq)) de concentração 0,1 mol/L. Os
resultados obtidos foram:
Fenol e metanal (aldeído fórmico), em presença de um
catalisador, reagem formando um polímero que apresenta
alta resistência térmica. No início desse processo, podese
formar um composto com um grupo – CH2OH ligado no
carbono 2 ou no carbono 4 do anel aromático. O esquema a
seguir apresenta as duas etapas iniciais do processo de
polimerização para a reação no carbono 2 do fenol.

Volume da
Massa
Composição solução de
da
da HCl (aq)
Experimento amostra
amostra (0,1 mol/L)
metálica
metálica gasto na reação
(g)
completa
Considere que, na próxima etapa desse processo de
polimerização, a reação com o metanal ocorra no átomo de
1 5,6 Fe0 puro V1
carbono 4 de um dos anéis de . Assim, no esquema

Fe0 contendo Mg0

2 5,6 V2
como impureza

Fe0 contendo Sn0

3 5,6 V3
como impureza

Colocandose os valores de V1, V2 e V3 em ordem

A e B podem ser, respectivamente,
decrescente, obtémse

a) V2 > V3 > V1
b) V3 > V1 > V2
c) V1 > V3 > V2
d) V2 > V1 > V3
e) V1 > V2 > V3

Note e adote:
Massa molar (g/mol): Mg ...... 24
Fe ....... 56
Sn ....... 119

Note e adote:
Numeração dos átomos de
carbono do anel aromático do
fenol

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06 3 1
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22 23

O fleróvio (Fl ) é um elemento químico artificial, de número Uma dieta de emagrecimento atribui a cada alimento um
atômico 114. Na tabela periódica, está situado certo número de pontos, que equivale ao valor calórico do
imediatamente abaixo do elemento de número atômico 82, alimento ao ser ingerido. Assim, por exemplo, as
que é o chumbo (Pb), como é mostrado na figura a seguir: combinações abaixo somam, cada uma, 85 pontos:

4 colheres de arroz + 2 colheres de azeite + 1 fatia de

queijo branco.
1 colher de arroz + 1 bife + 2 fatias de queijo branco.
4 colheres de arroz + 1 colher de azeite + 2 fatias de
queijo branco.
4 colheres de arroz + 1 bife.

Note e adote:

1 colher 1 colher
1 bife
de arroz de azeite

Massa de
20 5 100
alimento (g)
Até o momento, só foi possível sintetizar poucos átomos de % de umidade +
fleróvio na forma dos isótopos 288 e 289, pela fusão dos macronutriente
75 0 60
minoritário +
elementos plutônio e cálcio em um acelerador de
micronutrientes
partículas. Para o fleróvio289, o processo de síntese pode % de
ser representado pela equação nuclear a seguir: macronutriente 25 100 40
majoritário

São macronutrientes as proteínas, os carboidratos e os lipídeos.

Considere as seguintes afirmações:
I. A aparência macroscópica do fleróvio é desconhecida, Com base nas informações fornecidas, e na composição
mas, provavelmente, será a de um sólido metálico. nutricional dos alimentos, considere as seguintes
II. Na formação do fleróvio288, por processo análogo ao afirmações:
da síntese do fleróvio289, são liberados 3 prótons.
III. No grupo da tabela periódica ao qual pertence o I. A pontuação de um bife de 100 g é 45.
fleróvio, há elementos que formam óxidos covalentes. II. O macronutriente presente em maior quantidade no
É correto o que se afirma apenas em arroz são os carboidratos.
III. Para uma mesma massa de lipídeo de origem vegetal e
a) I. de carboidrato, a razão
número de pontos do lipídeo
é 1,5.
b) II. número de pontos do carboidrato

c) III.
d) I e III. É correto o que se afirma em
e) II e III.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

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Caderno Reserva
07 5 8
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24 26

Uma bola de massa 

é solta do alto de um edifício. Um pêndulo simples, constituído por um fio de
Quando está passando pela posição

, o módulo de comprimento 
e uma pequena esfera, é colocado em
 
sua velocidade é . Sabendo se que o solo, origem para oscilação. Uma haste horizontal rígida é inserida
a escala de energia potencial, tem coordenada ,
 perpendicularmente ao plano de oscilação desse pêndulo,
tal que   , a energia mecânica da bola em interceptando o movimento do fio na metade do seu

   é igual a comprimento, quando ele está na direção vertical. A partir
desse momento, o período do movimento da esfera é dado

a)
        por

b)
       
 a) 2 
 
c)
       b) 2

d)      c)   
e)          
2 
d)
 
Note e adote:
e)     

Desconsidere a resistência do ar.
é a aceleração da gravidade.

Note e adote:
A aceleração da gravidade é .
Ignore a massa do fio.
O movimento oscilatório ocorre com ângulos pequenos.
O fio não adere à haste horizontal.
25

Os centros de quatro esferas idênticas, I, II, III e IV, com

distribuições uniformes de carga, formam um quadrado. 27
Um feixe de elétrons penetra na região delimitada por esse
O arranjo experimental representado na figura é formado
quadrado, pelo ponto equidistante dos centros das esferas

III e IV, com velocidade inicial na direção perpendicular à
por uma fonte de tensão F, um amperímetro A, um
voltímetro V, três resistores, R1 , R2 e R3 , de resistências
reta que une os centros de III e IV, conforme representado
na figura. iguais, e fios de ligação.


A trajetória dos elétrons será retilínea, na direção de , e
eles serão acelerados com velocidade crescente dentro da
região plana delimitada pelo quadrado, se as esferas I, II, III Quando o amperímetro mede uma corrente de 2 A, e o
e IV estiverem, respectivamente, eletrizadas com cargas voltímetro, uma tensão de 6 V, a potência dissipada em R2
é igual a
a)   
b)      a) 4W
c)    b) 6W
d)   c) 12 W
e)      d) 18 W
e) 24 W


Note e adote: Note e adote:
é um número positivo. A resistência interna do voltímetro é muito maior que a dos resistores
(voltímetro ideal).
As resistências dos fios de ligação devem ser ignoradas.

PAG 08/30 V 10010001

Caderno Reserva
08 7 5
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016

28 31

A Estação Espacial Internacional orbita a Terra em uma O elétron e sua antipartícula, o pósitron, possuem massas
altitude . A aceleração da gravidade terrestre dentro iguais e cargas opostas. Em uma reação em que o elétron e
dessa espaçonave é o pósitron, em repouso, se aniquilam, dois fótons de
mesma energia são emitidos em sentidos opostos. A
a) nula.

 energia de cada fóton produzido é, em MeV,
b)   aproximadamente,
 

c)    a) 0,3
  b) 0,5
d)  

 
 c) 0,8
e)  
 d) 1,6
e) 3,2
Note e adote:
 é a aceleração da gravidade na superfície da Terra.
é o raio da Terra. Note e adote:
Relação de Einstein entre energia (E) e massa (m): E = mc2
Massa do elétron = 9 1031 kg
Velocidade da luz c = 3,0 108 m/s
1 eV = 1,6 1019 J
29 1 MeV = 106 eV
No processo de aniquilação, toda a massa das partículas é
Uma garrafa tem um cilindro afixado em transformada em energia dos fótons.
sua boca, no qual um êmbolo pode se
movimentar sem atrito, mantendo
constante a massa de ar dentro da garrafa,
como ilustra a figura. Inicialmente, o 32
sistema está em equilíbrio à temperatura
Uma moeda está no centro do fundo de uma caixa d’água
de 27 oC. O volume de ar na garrafa é igual
cilíndrica de 0,87 m de altura e base circular com 1,0 m de
a 600 cm3 e o êmbolo tem uma área
diâmetro, totalmente preenchida com água, como
transversal igual a 3 cm2. Na condição de
esquematizado na figura.
equilíbrio, com a pressão atmosférica
constante, para cada 1 oC de aumento da
temperatura do sistema, o êmbolo subirá
aproximadamente
a) 0,7 cm
b) 1,4 cm
c) 2,1 cm
d) 3,0 cm
e) 6,0 cm
Se um feixe de luz laser incidir em uma direção que passa
Note e adote: pela borda da caixa, fazendo um ângulo  com a vertical,
0 oC = 273 K ele só poderá iluminar a moeda se
Considere o ar da garrafa como um gás ideal.

a)  = 20o
30
b)  = 30o
c)  = 45o
Um objeto homogêneo colocado em um recipiente com d)  = 60o
água tem 32% de seu volume submerso; já em um e)  = 70o
recipiente com óleo, tem 40% de seu volume submerso. A
densidade desse óleo, em g/cm3, é Note e adote:
Índice de refração da água: 1,4
a) 0,32       
b) 0,40 (20o)  (70o)  0,35
c) 0,64 (30o)  (60o)  0,50
d) 0,80 (45o)  (45o)  0,70
e) 1,25 (60o)  (30o)  0,87
(70o)  (20o)  0,94
Note e adote:
Densidade da água = 1 g/cm3

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Caderno Reserva
09 9 2
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33 35

Uma gota de chuva se forma no alto de uma nuvem
espessa. À medida que vai caindo dentro da nuvem, a
massa da gota vai aumentando, e o incremento de massa
, em um pequeno intervalo de tempo
, pode ser
aproximado pela expressão:     
, em que  é
uma constante,  é a velocidade da gota, e , a área de sua
superfície. No sistema internacional de unidades (SI), a
constante  é
A escolha do local para instalação de parques eólicos
depende, dentre outros fatores, da velocidade média dos
ventos que sopram na região. Examine este mapa das
diferentes velocidades médias de ventos no Brasil e, em
seguida, o gráfico da potência fornecida por um
aerogerador em função da velocidade do vento.

a) expressa em kg.m3
b) expressa em kg.m 3
c) expressa em m3.s.kg 1

d) expressa em m3.s 1
e) adimensional.

34

Chumaços de algodão embebidos em uma solução de

vermelho de cresol, de cor rosa, foram colocados em três
recipientes de vidro, I, II e III, idênticos e transparentes. Em
I e II, havia plantas e, em III, rãs. Os recipientes foram
vedados e iluminados durante um mesmo intervalo de
tempo com luz de mesma intensidade, sendo que I e III
foram iluminados com luz de frequência igual a
7,0 x 1014 Hz, e II, com luz de frequência igual a
5,0 x 1014 Hz. O gráfico mostra a taxa de fotossíntese das
clorofilas a e b em função do comprimento de onda da
radiação eletromagnética. Considere que, para essas
plantas, o ponto de compensação fótica corresponde a 20%
do percentual de absorção.

De acordo com as informações fornecidas, esse

aerogerador poderia produzir, em um ano, 8,8 GWh de
energia, se fosse instalado no
É correto afirmar que, após o período de iluminação, as
cores dos chumaços de algodão embebidos em solução de
a) noroeste do Pará.
cresol dos recipientes I, II e III ficaram, respectivamente,
b) nordeste do Amapá.
c) sudoeste do Rio Grande do Norte.
a) roxa, amarela e amarela.
d) sudeste do Tocantins.
b) roxa, rosa e amarela.
e) leste da Bahia.
c) rosa, roxa e amarela.
d) amarela, amarela e roxa.
Note e adote:
e) roxa, roxa e rosa. 1 GW = 109 W
1 ano = 8800 horas
Note e adote:
As plantas e as rãs permaneceram vivas durante o experimento.
As cores da solução de cresol em ambientes com dióxido de carbono
com concentração menor, igual e maior que a da atmosfera são,
respectivamente, roxa, rosa e amarela.
Velocidade da luz = 3  108 m/s
1 nm = 109 m

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Caderno Reserva
10 4 0
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36

No esquema abaixo, está representada uma via metabólica; o produto de cada reação química, catalisada por uma enzima
específica, é o substrato para a reação seguinte.

Num indivíduo que possua alelos mutantes que levem à perda de função do gene

a) A, ocorrem falta do substrato 1 e acúmulo do substrato 2.

b) C, não há síntese dos substratos 2 e 3.
c) A, não há síntese do produto final.
d) A, o fornecimento do substrato 2 não pode restabelecer a síntese do produto final.
e) B, o fornecimento do substrato 2 pode restabelecer a síntese do produto final.

37 39

Em relação ao fluxo de energia na biosfera, considere que Alimentos de origem vegetal e animal fornecem nutrientes
utilizados pelo nosso organismo para a obtenção de energia
A representa a energia captada pelos produtores;
e para a síntese de moléculas.
B representa a energia liberada (perdida) pelos seres
Após determinada refeição, completadas a digestão e a
vivos;
absorção, o nutriente majoritariamente absorvido foi a
C representa a energia retida (incorporada) pelos seres
glicose.
vivos.
Considerando as alternativas abaixo, é correto afirmar que
A relação entre A, B e C na biosfera está representada em: essa refeição estava constituída de
a) A < B < C.
a) contrafilé na brasa.
b) A < C < B.
b) camarão na chapa.
c) A = B = C.
c) ovo frito.
d) A = B + C.
d) frango assado.
e) A + C = B.
e) arroz e feijão.

38
40
No heredograma ao lado, a menina II1
Tatuzinhosdejardim, escorpiões, siris, centopeias e
tem uma doença determinada pela
borboletas são todos artrópodes. Compartilham, portanto,
homozigose quanto a um alelo
as seguintes características:
mutante de gene localizado num
autossomo.
a) simetria bilateral, respiração traqueal e excreção por
A probabilidade de que seu irmão II2,
túbulos de malpighi.
clinicamente normal, possua esse alelo
b) simetria bilateral, esqueleto corporal externo e
mutante é
apêndices articulados.
c) presença de cefalotórax, sistema digestório incompleto
a) 0
e circulação aberta.
b) 1/4 d) corpo não segmentado, apêndices articulados e
c) 1/3 respiração traqueal.
d) 1/2 e) corpo não segmentado, esqueleto corporal externo e
e) 2/3 excreção por túbulos de malpighi.

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11 6 7
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41 43

Atualmente, os seres vivos são classificados em três Nos mamíferos, o óvulo é uma célula que constitui o
domínios: Bacteria, Archaea e Eukarya. Todos os eucariotos gameta feminino. Nas fanerógamas (gimnospermas e
estão incluídos no domínio Eukarya, e os procariotos estão angiospermas), denominase óvulo a estrutura multicelular
distribuídos entre os domínios Bacteria e Archaea. Estudos que contém o gameta feminino. Em mamíferos e
do DNA ribossômico mostraram que os procariotos do fanerógamas, o resultado da fecundação normal quanto ao
domínio Archaea compartilham, com os eucariotos, número de conjuntos cromossômicos é
sequências de bases nitrogenadas, que não estão presentes
nos procariotos do domínio Bacteria. Esses resultados Mamíferos Fanerógamas
apoiam as relações evolutivas representadas na árvore embrião diploide + tecido de
a) embrião diploide
reserva diploide ou triploide
embrião triploide + tecido de
b) embrião diploide
reserva triploide
embrião triploide + tecido de
c) embrião diploide
reserva diploide
embrião diploide + tecido de
d) embrião triploide
reserva diploide ou triploide
embrião diploide ou triploide
e) embrião triploide
+ tecido de reserva triploide

44

A pele humana atua na manutenção da temperatura

corporal.
Analise as afirmações abaixo:
I. Em dias frios, vasos sanguíneos na pele se contraem, o
que diminui a perda de calor, mantendo o corpo
aquecido.
II. Em dias quentes, vasos sanguíneos na pele se dilatam, o
que diminui a irradiação de calor para o meio, esfriando
o corpo.
III. Em dias quentes, o suor produzido pelas glândulas
sudoríparas, ao evaporar, absorve calor da superfície do
corpo, resfriandoo.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) I e III.
42 e) II e III.

A cobracoral Erythrolamprus aesculapii tem hábito

diurno, alimentase de outras cobras e é terrícola, ou seja, 45
caça e se abriga no chão. A jararaca Bothrops jararaca
tem hábito noturno, alimentase de mamíferos e é Considere o processo de divisão meiótica em um homem
terrícola. Ambas ocorrem, no Brasil, na floresta pluvial heterozigótico quanto a uma característica de herança
costeira. autossômica recessiva (Hh). O número de cópias do alelo h
Essas serpentes nas células que estão no início da intérfase (A), nas células
que estão em metáfase I (B) e naquelas que resultam da
a) disputam o mesmo nicho ecológico. segunda divisão meiótica (C) é
b) constituem uma população.
c) compartilham o mesmo hábitat. A B C
d) realizam competição intraespecífica. a) 1 1 1 ou 0
e) são comensais. b) 1 2 1 ou 0
c) 1 2 1
d) 2 2 1
e) 2 1 1
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Examine este cartum para responder às questões 46 e 47. TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 48 A 50

A ARMA DA PROPAGANDA

O governo Médici não se limitou à repressão.

46
Para obter o efeito de humor presente no cartum, o autor
se vale, entre outros, do seguinte recurso:
a) utilização paródica de um provérbio de uso corrente.
b) emprego de linguagem formal em circunstâncias
informais.
c) representação inverossímil de um convívio pacífico de
cães e gatos.
d) uso do grotesco na caracterização de seres humanos e
de animais.
e) inversão do sentido de um pensamento bastante
repetido.
Distinguiu claramente entre um setor significativo mas
minoritário da sociedade, adversário do regime, e a massa
da população que vivia um dia a dia de alguma esperança
nesses anos de prosperidade econômica. A repressão 5
acabou com o primeiro setor, enquanto a propaganda
encarregouse de, pelo menos, neutralizar gradualmente o
segundo. Para alcançar este último objetivo, o governo
contou com o grande avanço das telecomunicações no país,
após 1964. As facilidades de crédito pessoal permitiram a 10
expansão do número de residências que possuíam televisão:
em 1960, apenas 9,5% das residências urbanas tinham
televisão; em 1970, a porcentagem chegava a 40%. Por
essa época, beneficiada pelo apoio do governo, de quem se
transformou em portavoz, a TV Globo expandiuse até se 15
tornar rede nacional e alcançar praticamente o controle do
setor. A propaganda governamental passou a ter um canal
de expressão como nunca existira na história do país. A
promoção do “Brasil grande potência” foi realizada a partir
da Assessoria Especial de Relações Públicas (AERP), criada 20
no governo Costa e Silva, mas que não chegou a ter
importância nesse governo. Foi a época do “Ninguém
segura este país”, da marchinha Prá Frente, Brasil, que
embalou a grande vitória brasileira na Copa do Mundo de
1970. 25
Boris Fausto, História do Brasil. Adaptado.
48

A frase que expressa uma ideia contida no texto é:

47 a) A marchinha “Prá Frente, Brasil” também contribuiu

para o processo de neutralização da grande massa da
No contexto do cartum, a presença de numerosos animais
população.
de estimação permite que o juízo emitido pela personagem
b) A repressão no Governo Médici foi dirigida a um setor
seja considerado
que, além de minoritário, era também irrelevante no
conjunto da sociedade brasileira.
a) incoerente.
c) O tricampeonato de futebol conquistado pelo Brasil em
b) parcial.
1970 ajudou a mascarar inúmeras dificuldades
c) anacrônico.
econômicas daquele período.
d) hipotético.
d) Uma característica do governo Médici foi ter
e) enigmático.
conseguido levar a televisão à maioria dos lares
brasileiros.
e) A TV Globo foi criada para ser um veículo de divulgação
das realizações dos governos militares.

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49 51

A estratégia de dominação empregada pelo governo No texto, a função argumentativa do provérbio “Da vida
Médici, tal como descrita no texto, assemelhase, nada se leva” é expressar uma filosofia de vida contrária à
sobretudo, à seguinte recomendação feita ao príncipe ou que está presente em “vintém poupado, vintém ganhado”.
ao governante por um célebre pensador da polí
ca: Também é contrário a esse último provérbio o ensinamento
expresso em:
a) “Deve o príncipe fazerse temer, de maneira que, se não
se fizer amado, pelo menos evite o ódio, pois é fácil ser a) Mais vale pão hoje do que galinha amanhã.
ao mesmo tempo temido e não odiado”. b) A boa vida é mãe de todos os vícios.
b) “O mal que se tiver que fazer, deve o príncipe fazêlo de c) De grão em grão a galinha enche o papo.
uma só vez; o bem, deve fazêlo aos poucos (...)”. d) Devagar se vai ao longe.
c) “Não se pode deixar ao tempo o encargo de resolver e) É melhor prevenir do que remediar.
todas as coisas, pois o tempo tudo leva adiante e pode
transformar o bem em mal e o mal em bem”.
d) “Enganase quem acredita que novos benefícios podem 52
fazer as grandes personagens esquecerem as antigas
injúrias (...)”. Considere as seguintes afirmações sobre os dois provérbios
e) “Deve o príncipe, sobretudo, não tocar na propriedade citados no terceiro parágrafo do texto.
alheia, porque os homens esquecem mais depressa a
morte do pai que a perda do patrimônio”. I. A origem do primeiro, de acordo com o autor, está
ligada à história do povo que o usa.
II. Em seu sentido literal, o segundo expressa costumes
50 peculiares dos húngaros.
III. A observação das diferenças de expressão entre esses
Nos trechos “acabou com o primeiro setor” (L. 6) e provérbios pode, segundo o pensamento do autor, ter
“alcançar praticamente o controle do setor” (L. 1617), a interesse etnográfico.
palavra sublinhada referese, respectivamente, a
Está correto apenas o que se afirma em
a) aliados; população.
b) adversários; telecomunicações. a) I.
c) população; residências urbanas. b) II.
d) maiorias; classe média. c) III.
e) repressão; facilidades de crédito. d) I e II.
e) I e III.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 51 E 52

Seria ingenuidade procurar nos provérbios de

qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É
coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer,
responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o
sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém
ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da
vida nada se leva”. (...)
Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a
sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes
peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história.
As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de
uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes,
até instruir o etnógrafo.
Povo marítimo, o português assinala semelhança
grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe,
peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma
verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao
olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai
longe da árvore”.
Paulo Rónai, Como aprendi o português e outras aventuras.

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TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 53 A 57
Omolu espalhara a bexiga na cidade. Era uma
vingança contra a cidade dos ricos. Mas os ricos tinham a
vacina, que sabia Omolu de vacinas? Era um pobre deus das
florestas d’África. Um deus dos negros pobres. Que podia
saber de vacinas? Então a bexiga desceu e assolou o povo
de Omolu. Tudo que Omolu pôde fazer foi transformar a
bexiga de negra em alastrim, bexiga branca e tola. Assim
mesmo morrera negro, morrera pobre. Mas Omolu dizia
que não fora o alastrim que matara. Fora o lazareto*.
Omolu só queria com o alastrim marcar seus filhinhos
negros. O lazareto é que os matava. Mas as macumbas
pediam que ele levasse a bexiga da cidade, levasse para os
ricos latifundiários do sertão. Eles tinham dinheiro, léguas e
léguas de terra, mas não sabiam tampouco da vacina. O
Omolu diz que vai pro sertão. E os negros, os ogãs, as filhas
e pais de santo cantam:
Ele é mesmo nosso pai
e é quem pode nos ajudar...
Omolu promete ir. Mas para que seus filhos negros
não o esqueçam avisa no seu cântico de despedida:
Ora, adeus, ó meus filhinhos,
Qu’eu vou e torno a vortá...
E numa noite que os atabaques batiam nas
macumbas, numa noite de mistério da Bahia, Omolu pulou
na máquina da Leste Brasileira e foi para o sertão de
Juazeiro. A bexiga foi com ele.
Jorge Amado, Capitães da Areia.
*lazareto: estabelecimento para isolamento sanitário de pessoas atingidas
por determinadas doenças.
53
Considere as seguintes afirmações referentes ao texto de
Jorge Amado:
I. Do ponto de vista do excerto, considerado no contexto
da obra a que pertence, a religião de origem africana
comporta um aspecto de resistência cultural e política.
II. Fica pressuposta no texto a ideia de que, na época em
que se passa a história nele narrada, o Brasil ainda
conservava formas de privação de direitos e de exclusão
social advindas do período colonial.
III. Os contrastes de natureza social, cultural e regional que
o texto registra permitem concluir corretamente que o
Brasil passou por processos de modernização
descompassados e desiguais.
Está correto o que se afirma em
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
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54
Costumase reconhecer que Capitães da Areia pertence ao
assim chamado “romance de 1930”, que registra
importantes transformações pelas quais passava o
Modernismo no Brasil, à medida que esse movimento se
expandia e diversificava. No excerto, considerado no
contexto do livro de que faz parte, constitui marca desse
pertencimento
a) o experimentalismo estético, de caráter vanguardista,
visível no abundante emprego de neologismos.
b) o tratamento preferencial de realidades bem
determinadas, com foco nos problemas sociais nelas
envolvidos.
c) a utilização do determinismo geográfico e racial, na
interpretação dos fatos narrados.
d) a adoção do primitivismo da “Arte Negra” como modelo
formal, à semelhança do que fizera o Cubismo europeu.
e) o uso de recursos próprios dos textos jornalísticos, em
especial, a preferência pelo relato imparcial e objetivo.
55
As informações contidas no texto permitem concluir
corretamente que a doença de que nele se fala caracteriza
se como
a) moléstia contagiosa, de caráter epidêmico, causada por
vírus.
b) endemia de zonas tropicais, causada por vírus,
prevalente no período chuvoso do ano.
c) surto infeccioso de etiologia bacteriana, decorrente de
más condições sanitárias.
d) infecção bacteriana que, em regra, apresentase
simultaneamente sob uma forma branda e uma grave.
e) enfermidade endêmica que ocorre anualmente e reflui
de modo espontâneo.
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56 TEXTO PARA AS QUESTÕES 59 E 60

Apesar das diferenças notáveis que existem entre estas
obras, um aspecto comum ao texto de Capitães da Areia,
considerado no contexto do livro, e Vidas secas, de
Graciliano Ramos, é
a) a consideração conjunta e integrada de questões
culturais e conflitos de classe.
b) a reprodução fiel da variante oralpopular da linguagem,
como recurso principal na caracterização das
personagens.
c) o engajamento nas correntes literárias nacionalistas,
que rejeitavam a opção por temas regionais.
d) o emprego do discurso doutrinário, de caráter
panfletário e didatizante, próprio do “realismo
socialista”.
e) o tratamento enfático e conjugado da mestiçagem racial
e da desigualdade social.
 Pois, Grilo, agora realmente bem podemos dizer
que o sr. D. Jacinto está firme.
O Grilo arredou os óculos para a testa, e levantando
para o ar os cinco dedos em curva como pétalas de uma
tulipa:
 Sua Excelência brotou!
Profundo sempre o digno preto! Sim! Aquele
ressequido galho da Cidade, plantado na Serra, pegara,
chupara o húmus do torrão herdado, criara seiva, afundara
raízes, engrossara de tronco, atirara ramos, rebentara em
flores, forte, sereno, ditoso, benéfico, nobre, dando frutos,
derramando sombra. E abrigados pela grande árvore, e por
ela nutridos, cem casais* em redor o bendiziam.
Eça de Queirós, A cidade e as serras.
*casal: pequena propriedade rústica; pequeno povoado.

59
57

Das propostas de substituição para os trechos sublinhados O teor das imagens empregadas no texto para caracterizar
nas seguintes frases do texto, a única que faz, de maneira a mudança pela qual passara Jacinto indica que a causa
adequada, a correção de um erro gramatical presente no principal dessa transformação foi
discurso do narrador é:
a) o retorno a sua terra natal.
a) “Assim mesmo morrera negro, morrera pobre.”: havia b) a conversão religiosa.
morrido negro, havia morrido pobre. c) o trabalho manual na lavoura.
b) “Mas Omolu dizia que não fora o alastrim que matara.”: d) a mudança da cidade para o campo.
Omolu dizia, no entanto, que não fora. e) o banimento das inovações tecnológicas.
c) “Eles tinham dinheiro, léguas e léguas de terra, mas não
sabiam tampouco da vacina.”: mas tão pouco sabiam da
vacina. 60
d) “Mas para que seus filhos negros não o esqueçam [...].”:
não lhe esqueçam. Tal como se encontra caracterizado no excerto, o destino
e) “E numa noite que os atabaques batiam nas macumbas alcançado pela personagem Jacinto contrasta de modo
[...].”: numa noite em que os atabaques. mais completo com a maneira pela qual culmina a
trajetória de vida da personagem

58 a) Leonardo (filho), de Memórias de um sargento de

milícias.
Nesse livro, ousadamente, varriam se de um golpe o b) Jão Fera, de Til.
sentimentalismo superficial, a fictícia unidade da pessoa c) Brás Cubas, de Memórias póstumas de Brás Cubas.
humana, as frases piegas, o receio de chocar preconceitos, d) Jerônimo, de O cortiço.
a concepção do predomínio do amor sobre todas as outras e) Pedro Bala, de Capitães da Areia.
paixões; afirmava se a possibilidade de construir um grande
livro sem recorrer à natureza, desdenhava se a cor local;
surgiram afinal homens e mulheres, e não brasileiros (no
sentido pitoresco) ou gaúchos, ou nortistas, e, finalmente,
mas não menos importante, patenteava se a influência
inglesa em lugar da francesa.
Lúcia Miguel
Pereira, História da Literatura Brasileira 
Prosa de ficção  de 1870 a 1920. Adaptado.

O livro a que se refere a autora é

a) Memórias de um sargento de milícias.
b) Til.
c) Memórias póstumas de Brás Cubas.
d) O cortiço.
e) A cidade e as serras.
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TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 61 A 63 62

Confidência do Itabirano No texto de Drummond, o eu lírico

Alguns anos vivi em Itabira. a) considera sua origem itabirana como causadora de
Principalmente nasci em Itabira. deficiências que ele almeja superar.
Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro. b) revelase incapaz de efetivamente comunicarse, dado o
Noventa por cento de ferro nas calçadas. caráter férreo de sua gente.
Oitenta por cento de ferro nas almas. c) ironiza a si mesmo e satiriza a rusticidade de seu
E esse alheamento do que na vida é porosidade e comunicação. passado semirrural mineiro.
d) dirigese diretamente ao leitor, tornando assim patente
A vontade de amar, que me paralisa o trabalho, o caráter confidencial do poema.
vem de Itabira, de suas noites brancas, sem mulheres e sem e) critica, em chave modernista, o bucolismo da poesia
[horizontes. árcade mineira.
E o hábito de sofrer, que tanto me diverte,
é doce herança itabirana.
63
De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço:
este São Benedito do velho santeiro Alfredo Duval; Na última estrofe, a expressão que justifica o uso da
esta pedra de ferro, futuro aço do Brasil; conjunção sublinhada no verso “Mas como dói!” é:
este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas;
este orgulho, esta cabeça baixa... a) “Hoje”.
b) “funcionário público”.
Tive ouro, tive gado, tive fazendas. c) “apenas”.
Hoje sou funcionário público. d) “fotografia”.
Itabira é apenas uma fotografia na parede. e) “parede”.
Mas como dói!
Carlos Drummond de Andrade, Sentimento do mundo.

61

Tendo em vista que o poema de Drummond contém

referências a aspectos geográficos e históricos
determinados, considere as seguintes afirmações:

I. O poeta é “de ferro” na medida em que é nativo de

região caracterizada pela existência de importantes
jazidas de minério de ferro, intensamente exploradas.
II. O poeta revela conceber sua identidade como tributária
não só de uma geografia, mas também de uma história,
que é, igualmente, a da linhagem familiar a que
pertence.
III. A ausência de mulheres de que fala o poeta referese à
ampla predominância de população masculina, na zona
de mineração intensiva de que ele é originário.

Está correto o que se afirma em

a) I, somente.
b) III, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.

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64

A partir das imagens a seguir, podese inferir a progressão do delta do rio Huang Ho (Rio Amarelo), na costa leste da China,
famoso pelo transporte de sedimentos conhecidos por loess. De 1979 a 2000, alterouse consideravelmente a morfologia
do delta, com o aparecimento de feições recentes sobrepostas a outras, que levaram milhões de anos para se formar.

Com base na comparação entre as imagens de satélite e em seus conhecimentos, assinale a afirmação correta.
a) A situação verificada devese aos efeitos das ondas e marés que comandam a deposição de sedimentos no delta, sem
haver influência continental no processo, já que a topografia costeira permite que o oceano alcance o interior do
continente.
b) A modificação na morfologia devese às grandes chuvas que ocorrem a montante desse delta e, por tratarse de
drenagem endorreica, o rio carrega considerável volume de sedimentos grosseiros e blocos rochosos, que, aos poucos,
depositamse ao longo da costa.
c) Além de haver nesse sistema deltaico uma característica carga detrítica fina que, praticamente, excede a capacidade do
rio de transportar material erodido e carregado, a modificação verificada foi ampliada pela ocupação antrópica,
influenciando o regime deposicional.
d) O delta é resultante de mudanças climáticas provocadas pela ação humana na exploração de recursos no golfo chinês,
nas estações mais quentes e chuvosas, ocasionando a retração da foz e o rebaixamento dos níveis das marés, com o
aparecimento dos bancos de areia sobressalentes.
e) As modificações no delta devemse ao fato de essa região caracterizarse como um sistema lacustre, onde há
acumulação de matéria orgânica decorrente das inundações provocadas pela construção da barragem da usina
hidrelétrica de Três Gargantas.

65

Tendo em vista o que a charge pretende expressar

e a data de sua publicação, dentre as legendas
propostas abaixo, a mais adequada para essa
charge é:
a) Suspensão do embargo econômico a Cuba por
parte dos EUA.
b) Devolução aos cubanos da área ocupada pelos
EUA em Guantánamo.
c) Fim do embargo das exportações petrolíferas
cubanas.
d) Retomada das relações diplomáticas entre os
EUA e Cuba.
e) Transferência de todos os presos políticos de
Guantánamo, para prisões norteamericanas.

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66 67

Há dois lados na divisão internacional do trabalho [DIT]: um
em que alguns países especializamse em ganhar, e outro
em que se especializaram em perder. Nossa comarca do
mundo, que hoje chamamos de América Latina, foi precoce:
especializouse em perder desde os remotos tempos em que
os europeus do Renascimento se abalançaram pelo mar e
fincaram os dentes em sua garganta. Passaram os séculos,
e a América Latina aperfeiçoou suas funções. Este já não é o
reino das maravilhas, onde a realidade derrotava a fábula e
a imaginação era humilhada pelos troféus das conquistas,
as jazidas de ouro e as montanhas de prata. Mas a região
continua trabalhando como um serviçal. Continua existindo
a serviço de necessidades alheias, como fonte e reserva de
petróleo e ferro, cobre e carne, frutas e café, matérias
primas e alimentos, destinados aos países ricos que
ganham, consumindoos, muito mais do que a América
Latina ganha produzindoos.
Eduardo Galeano. As Veias Abertas da América Latina.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981. Adaptado.
O vento é o movimento do ar em relação à superfície
terrestre. Ele se deve à existência de gradientes de pressão
atmosférica, e sua distribuição é representada pelas
isóbaras (linhas com o mesmo valor de pressão
atmosférica). O vento também sofre influências do
movimento de rotação da Terra, podendose destacar,
entre outras, a força de desvio conhecida por efeito Coriolis.
Esse efeito atua sobre os ventos deslocando sua trajetória
ao longo das isóbaras, conforme os hemisférios do planeta.
A. Tubelis & F. J. L. Nascimento, Meteorologia Descritiva:
Fundamentos e Aplicações Brasileiras.
São Paulo: Nobel, 1983. Adaptado.
Com base no texto e em seus conhecimentos, em relação
aos centros de alta pressão (A), pode se representar
corretamente a circulação dos ventos nos Hemisférios Sul
(HS) e Norte (HN), conforme o esquema indicado em:

Sobre a atual Divisão Internacional do Trabalho (DIT), no

que diz respeito à mineração na América Latina, é correto
afirmar:

a) O México é o país com maior produção de carvão, cuja

exportação é controlada por capital canadense. Para tal
situação, o padrão de dominação Norte/Sul na DIT,
mencionado pelo autor, é praticado no mesmo
continente.
b) A Colômbia ocupa o primeiro lugar na produção
mundial de manganês, por meio de empresas
privatizadas nos dois últimos governos bolivarianos, o
que realça sua posição no cenário econômico
internacional, rompendo a dominação Norte/Sul.
c) O Chile destaca se pela extração de cobre,
principalmente na sua porção centro norte, que é, em
parte, explorado por empresas transnacionais, o que
reitera o padrão da DIT mencionado pelo autor.
d) A Bolívia destaca se como um dos maiores produtores
de ferro da América Latina, e, recentemente, o controle
de sua produção passou a ser feito por Conselhos
Indígenas. Essa autonomia do País permitiu o
rompimento da dominação estadunidense.
e) O Uruguai é o principal produtor mundial de prata, e o
controle de sua extração é feito por empresas
transnacionais. Nesse caso, mantém se o padrão da
inserção do país na DIT mencionada pelo autor.

Nota: representação gráfica de isóbara.

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Sobre as 20 aglomerações urbanas mais populosas do

mundo, conforme gráfico ao lado, é correto afirmar:
a) A maioria delas se encontra na Ásia, e, dentre estas,
predominam as localizadas em países com economias
desenvolvidas ou em desenvolvimento.
b) Mais de 50% delas encontramse em países
desenvolvidos, com alto PIB e alta distribuição de renda.
c) 50% delas estão localizadas na América Latina, em países
subdesenvolvidos e pouco industrializados.
d) 25% delas estão em países da Europa Oriental, em que
há boa distribuição de renda e serviços públicos
essenciais gratuitos.
e) O segundo maior número dessas aglomerações
encontrase em países da África, as quais se caracterizam
por baixo IDH.

69

Observe o mapa abaixo e leia o texto a seguir.

O terremoto ocorrido em abril de 2015, no Nepal, matou por volta de 9.000 pessoas e expôs um governo sem recursos para
lidar com eventos geológicos catastróficos de tal magnitude (7,8 na Escala Richter). Índia e China dispuseramse a ajudar de
diferentes maneiras, fornecendo desde militares e médicos até equipes de engenharia, e também por meio de aportes
financeiros.
Considere os seguintes motivos, além daqueles de razão humanitária, para esse apoio ao Nepal:
I. interesse no grande potencial hidrológico para a geração de energia, pois a Cadeia do Himalaia, no Nepal, representa
divisor de águas das bacias hidrográficas dos rios Ganges e Brahmaputra, caracterizando densa rede de drenagem;
II. interesse desses países em controlar o fluxo de mercadorias agrícolas produzidas no Nepal, através do sistema
hidroviário GangesBrahmaputra, já que esse país limitase, ao sul, com a Índia e, ao norte, com a China;
III. necessidades da Índia e, principalmente, da China, as quais, com o aumento da população e da urbanização, demandam
suprimento de água para abastecimento público, tendo em vista que o Nepal possui inúmeros mananciais.
Está correto o que se indica em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
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70 71

Observe o mapa. É preocupante a detecção de resíduos de agrotóxicos no

planalto mato grossense [Planaltos e Chapada dos Parecis],
onde nascem o rio Paraguai e parte de seus afluentes, cujos
cursos dirigem se para a Planície do Pantanal. Em termos
ecológicos, o efeito crônico da contaminação, mesmo sob
baixas concentrações, implica efeitos na saúde e no
ambiente a médio e longo prazos, como a diminuição do
potencial biológico de espécies animais e vegetais.
Dossiê Abrasco – Associação Brasileira de Saúde Coletiva,
Rio de Janeiro/São Paulo: EPSJV/Expressão Popular, 2012. Adaptado.

Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto

afirmar:
a) No Mato Grosso do Sul, prevalece a criação de caprinos
nas chapadas, ocasionando a contaminação dos lençóis
freáticos por resíduos de agrotóxicos.
b) No Mato Grosso, ocorre grande utilização de
agrotóxicos, em virtude, principalmente, da quantidade
de soja, milho e algodão nele cultivada.
c) Em Goiás, com o avanço do cultivo da laranja
transgênica voltada para exportação, aumentou a
contaminação a montante do rio Cuiabá.
d) No Mato Grosso, estado em que há a maior área de
silvicultura do país, há predominância da pulverização
aérea de agrotóxicos sobre as florestas cultivadas.
e) No Mato Grosso do Sul, um dos maiores produtores de
feijão, trigo e maçã do país, verifica
se significativa
contaminação do solo por resíduos de agrotóxicos.

72

Identifique a alternativa que completa corretamente a Observe os mapas.

legenda do mapa.

1 2 3
Histórico
a) Ecoturismo Hidromineral
cultural
Histórico
b) Ecoturismo Hidromineral
cultural
Histórico
c) Hidromineral Ecoturismo
cultural
Histórico
d) Ecoturismo Hidromineral
cultural
Histórico
e) Hidromineral Ecoturismo
cultural

Dentre as seguintes alternativas, a única que apresenta a

principal causa para o correspondente fluxo migratório é:

a) I: procura por postos de trabalho formais no setor

primário.
b) II: necessidade de mão de obra rural, devido ao avanço
do cultivo do arroz.
c) III: necessidade de mão de obra no cultivo da soja no Ceará
e em Pernambuco.
d) IV: procura por postos de trabalho no setor aeroespacial.
e) V: migração de retorno.

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73
O mapa representa um dos possíveis trajetos da chamada
Ferrovia Transoceânica, planejada para atender, entre
outros interesses, ao transporte de produtos agrícolas e de
minérios, tornando as exportações possíveis tanto pelo
Oceano Atlântico quanto pelo Oceano Pacífico.
Considerandose o trajeto indicado no mapa e levando em
conta uma sobreposição aos principais Domínios
Morfoclimáticos da América do Sul e as faixas de transição
entre eles, definidos pelo geógrafo Aziz Ab’Sáber, podese
identificar a seguinte sequência de Domínios, do Brasil ao
Peru:
a) Chapadões Florestados, Cerrados, Caatingas, Pantanal,
Andes Equatoriais.
b) Mares de Morros, Pantanal, Chaco Central, Andes
Equatoriais.
c) Chapadões Florestados, Chaco Central, Cerrados, Punas.
d) Mares de Morros, Cerrados, Amazônico, Andes
Equatoriais.
e) Mares de Morros, Cerrados, Caatingas, Amazônico,
Punas.
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CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016
74
O processo de industrialização que se efetivou em São Paulo
a partir do início do século XX foi o indutor do processo de
metropolização. A partir do final dos anos 1950, a
concentração da estrutura produtiva e a centralização do
capital em São Paulo foram acompanhadas de uma
urbanização contraditória que, ao mesmo tempo, absorvia
as modernidades possíveis e expulsava para as periferias
imensa quantidade de pessoas que, na impossibilidade de
viver o urbano, contraditoriamente, potencializavam a sua
expansão. Assim, de 1960 a 1980, a expansão da metrópole
caracterizou se também pela intensa expansão de sua área
construída, marcadamente fragmentada e hierarquizada.
Esse processo se constituiu em um ciclo da expansão
capitalista em São Paulo marcada por sua periferização.
Isabel Alvarez. Projetos Urbanos: alianças e conflitos
na reprodução da metrópole. Disponível em:
http://gesp.fflch.usp.br/sites/gesp.fflch.usp.br/files/02611.pdf.
Acessado em 10/08/2015. Adaptado.
Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto
afirmar:
a) O processo que levou à formação da metrópole
paulistana foi dual, pois, ao trazer modernidade, trouxe
também segregação social.
b) A cidade de São Paulo, no período entre o final da
Segunda Guerra Mundial e os anos de 1980, conheceu
um processo intenso de desconcentração industrial.
c) A periferia de São Paulo continua tendo, nos dias de
hoje, um papel fundamental de eliminar a fragmentação
e a hierarquização espacial.
d) A periferização, em São Paulo, cresceu com ritmo
acelerado até os anos de 1980, e, a partir daí, estagnou,
devido à retração de investimentos na metrópole.
e) A expansão da área construída da metrópole, na década
de 1960, permitiu, ao mesmo tempo, ampliar a mancha
urbana e eliminar a fragmentação espacial.
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75
O aparecimento da pólis constitui, na história do
pensamento grego, um acontecimento decisivo.
Certamente, no plano intelectual como no domínio das
instituições, só no fim alcançará todas as suas
consequências; a pólis conhecerá etapas múltiplas e formas
variadas. Entretanto, desde seu advento, que se pode situar
entre os séculos VIII e VII a.C., marca um começo, uma
verdadeira invenção; por ela, a vida social e as relações
entre os homens tomam uma forma nova, cuja
originalidade será plenamente sentida pelos gregos.
JeanPierre Vernant. As origens do pensamento grego.
Rio de Janeiro: Difel, 1981. Adaptado.
De acordo com o texto, na Antiguidade, uma das
transformações provocadas pelo surgimento da pólis foi
a) o declínio da oralidade, pois, em seu território, toda
estratégia de comunicação era baseada na escrita e no
uso de imagens.
b) o isolamento progressivo de seus membros, que
preferiam o convívio familiar às relações travadas nos
espaços públicos.
c) a manutenção de instituições políticas arcaicas, que
reproduziam, nela, o poder absoluto de origem divina
do monarca.
d) a diversidade linguística e religiosa, pois sua difusa
organização social dificultava a construção de
identidades culturais.
e) a constituição de espaços de expressão e discussão, que
ampliavam a divulgação das ações e ideias de seus
membros.
76
Os impérios do mundo antigo tinham ampla abrangência
territorial e estruturas politicamente complexas, o que
implicava custos crescentes de administração. No caso do
Império Romano da Antiguidade, são exemplos desses
custos:
a) as expropriações de terras dos patrícios e a geração de
empregos para os plebeus.
b) os investimentos na melhoria dos serviços de
assistência e da previdência social.
c) as reduções de impostos, que tinham a finalidade de
evitar revoltas provinciais e rebeliões populares.
d) os gastos cotidianos das famílias pobres com
alimentação, moradia, educação e saúde.
e) as despesas militares, a realização de obras públicas e a
manutenção de estradas.
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CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016
77
Assim como o camponês, o mercador está a princípio
submetido, na sua atividade profissional, ao tempo
meteorológico, ao ciclo das estações, à imprevisibilidade
das intempéries e dos cataclismos naturais. Como, durante
muito tempo, não houve nesse domínio senão necessidade
de submissão à ordem da natureza e de Deus, o mercador
só teve como meio de ação as preces e as práticas
supersticiosas. Mas, quando se organiza uma rede
comercial, o tempo se torna objeto de medida. A duração
de uma viagem por mar ou por terra, ou de um lugar para
outro, o problema dos preços que, no curso de uma mesma
operação comercial, mais ainda quando o circuito se
complica, sobem ou descem tudo isso se impõe cada vez
mais à sua atenção. Mudança também importante: o
mercador descobre o preço do tempo no mesmo momento
em que ele explora o espaço, pois para ele a duração
essencial é aquela de um trajeto.
Jacques Le Goff. Para uma outra Idade Média.
Petrópolis: Vozes, 2013. Adaptado.
O texto associa a mudança da percepção do tempo pelos
mercadores medievais ao
a) respeito estrito aos princípios do livre
comércio, que
determinavam a obediência às regras internacionais de
circulação de mercadorias.
b) crescimento das relações mercantis, que passaram a
envolver territórios mais amplos e distâncias mais
longas.
c) aumento da navegação oceânica, que permitiu o
estabelecimento de relações comerciais regulares com a
América.
d) avanço das superstições na Europa ocidental, que se
difundiram a partir de contatos com povos do leste
desse continente e da Ásia.
e) aparecimento dos relógios, que foram inventados para
calcular a duração das viagens ultramarinas.
78
A exploração da mão de obra escrava, o tráfico negreiro e o
imperialismo criaram conflitivas e duradouras relações de
aproximação entre os continentes africano e europeu.
Muitos países da África, mesmo depois de terem se
tornado independentes, continuaram usando a língua dos
colonizadores. O português, por exemplo, é língua oficial de
a) Camarões, Angola e África do Sul.
b) Serra Leoa, Nigéria e África do Sul.
c) Angola, Moçambique e Cabo Verde.
d) Cabo Verde, Serra Leoa e Sudão.
e) Camarões, Congo e Zimbábue.
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79
A imagem pode ser corretamente lida como uma
a) defesa do mercantilismo e do protecionismo comercial
ingleses, ameaçados pela cobiça de outros impérios,
sobretudo o francês.
b) crítica à monarquia inglesa, vista, no contexto da
expansão revolucionária francesa, como opressora da
própria sociedade inglesa.
c) alegoria das pretensões francesas sobre a Inglaterra, já
que Napoleão Bonaparte era frequentemente
considerado, pela burguesia, um líder revolucionário ateu.
d) apologia da monarquia e da igreja inglesas, contrárias à
laicização da política e dos costumes típicos da Europa
da época.
e) propaganda de setores comerciais ingleses, defensores
dos monopólios comerciais e contrários ao livre
cambismo que, à época, ganhava força no país.
80
Somos produto de 500 anos de luta: primeiro, contra a
escravidão, na Guerra de Independência contra a Espanha,
encabeçada pelos insurgentes; depois, para evitar sermos
absorvidos pelo expansionismo norte americano; em
seguida, para promulgar nossa Constituição e expulsar o
Império Francês de nosso solo; depois, a ditadura porfirista
nos negou a aplicação justa das leis de Reforma e o povo se
rebelou criando seus próprios líderes; assim surgiram Villa e
Zapata, homens pobres como nós, a quem se negou a
preparação mais elementar, para assim utilizar nos como
bucha de canhão e saquear as riquezas de nossa pátria,
sem importar que estejamos morrendo de fome e
enfermidades curáveis, sem importar que não tenhamos
nada, absolutamente nada, nem um teto digno, nem terra,
nem trabalho, nem saúde, nem alimentação, nem
educação, sem ter direito a eleger livre e democraticamente
nossas autoridades, sem independência dos estrangeiros,
sem paz nem justiça para nós e nossos filhos.
“Primeira declaração da Selva Lacandona” (janeiro de 1994), in Massimo di
Felice e Cristoval Muñoz (orgs.). A revolução invencível. Subcomandante
Marcos e Exército Zapatista de Libertação Nacional. Cartas e
comunicados. São Paulo: Boitempo, 1998. Adaptado.
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CONCURSO VESTIBULAR FUVEST– 2016
O documento, divulgado no início de 1994 pelo Exército
Zapatista de Libertação Nacional, referese, entre outros
processos históricos, à
a) luta de independência contra a Espanha, no início do
século XIX, que erradicou o trabalho livre indígena e
fundou a primeira república na América.
b) colonização francesa do território mexicano, entre os
séculos XVI e XIX, que implantou o trabalho escravo
indígena na mineração.
c) reforma liberal, na metade do século XX, quando a
Igreja Católica passou a controlar quase todo o
território mexicano.
d) guerra entre Estados Unidos e México, em meados do
século XIX, em que o México perdeu quase metade de
seu território.
e) ditadura militar, no final do século XIX, que devolveu às
comunidades indígenas do México as terras
expropriadas e rompeu com o capitalismo internacional.
81
O processo de expansão das características multilaterais do
sistema ocidental nas diversas áreas do mundo conheceu
crescente impasse a partir do início do novo século. A
sustentabilidade de um sistema substancialmente unipolar
mostrou se cada vez mais crítica, precisamente em face das
transformações estruturais, ligadas, antes de mais nada, ao
crescimento econômico da Ásia, que pareciam
complementar e sustentar a ordem mundial do pós Guerra
Fria. A ameaça do fundamentalismo islâmico e do
terrorismo internacional dividiu o Ocidente. O papel de pilar
dos Estados Unidos oscilou entre um unilateralismo
imperial, tendendo a renegar as próprias características da
hegemonia, e um novo multilateralismo, ainda a ser
pensado e definido.
Silvio Pons. A revolução global: história do comunismo
internacional (1917
1991). Rio de Janeiro: Contraponto, 2014.
O texto propõe uma interpretação do cenário internacional
no princípio do século XXI e afirma a necessidade de se
a) valorizar a liderança norteamericana sobre o Ocidente,
pois apenas os Estados Unidos dispõem de recursos
financeiros e militares para assegurar a nova ordem
mundial.
b) reconhecer a falência do modelo comunista,
hegemônico durante a Guerra Fria, e aceitar a vitória do
capitalismo e da lógica multilateral que se constituiu a
partir do final do século XX.
c) combater o terrorismo islâmico, pois ele representa a
principal ameaça à estabilidade e à harmonia
econômica e política entre os Estados nacionais.
d) reavaliar o sentido da chamada globalização, pois a
hegemonia política e financeira norteamericana tem
enfrentado impasses e resistências.
e) identificar o crescimento vertiginoso da China e
reconhecer o atual predomínio econômico e financeiro
dos países do Oriente na nova ordem mundial.
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82 83

Eu por vezes tenho dito a V. A. aquilo que me parecia acerca Examine o gráfico.
dos negócios da França, e isto por ver por conjecturas e
aparências grandes aquilo que podia suceder dos pontos
mais aparentes, que consigo traziam muito prejuízo ao
estado e aumento dos senhorios de V. A. E tudo se
encerrava em vós, Senhor, trabalhardes com modos
honestos de fazer que esta gente não houvesse de entrar
nem possuir coisa de vossas navegações, pelo grandíssimo
dano que daí se podia seguir.
Serafim Leite. Cartas dos primeiros jesuítas do Brasil, 1954.

O trecho acima foi extraído de uma carta dirigida pelo

padre jesuíta Diogo de Gouveia ao Rei de Portugal D. João
III, escrita em Paris, em 17/02/1538. Seu conteúdo mostra

a) a persistência dos ataques franceses contra a América,

que Portugal vinha tentando colonizar de modo efetivo
desde a adoção do sistema de capitanias hereditárias.
b) os primórdios da aliança que logo se estabeleceria entre
as Coroas de Portugal e da França e que visava a
combater as pretensões expansionistas da Espanha na
América.
c) a preocupação dos jesuítas portugueses com a
expansão de jesuítas franceses, que, no Brasil, vinham
exercendo grande influência sobre as populações
nativas.
d) o projeto de expansão territorial português na Europa, o
qual, na época da carta, visava à dominação de
territórios franceses tanto na Europa quanto na
América.
e) a manifestação de um conflito entre a recémcriada
ordem jesuíta e a Coroa portuguesa em torno do
combate à pirataria francesa.
O gráfico fornece elementos para afirmar:
a) A despeito de uma ligeira elevação, o tráfico negreiro
em direção ao Brasil era pouco significativo nas
primeiras décadas do século XIX, pois a mão de obra
livre já estava em franca expansão no país.
b) As grandes turbulências mundiais de finais do século
XVIII e de começos do XIX prejudicaram a economia do
Brasil, fortemente dependente do trabalho escravo,
mas incapaz de obter fornecimento regular e estável
dessa mão de obra.
c) Não obstante pressões britânicas contra o tráfico
negreiro em direção ao Brasil, ele se manteve alto,
contribuindo para que a ordem nacional surgida com a
Independência fosse escravista.
d) Desde o final do século XVIII, criaramse as condições
para que a economia e a sociedade do Império do Brasil
deixassem de ser escravistas, pois o tráfico negreiro
estava estagnado.
e) Rapidamente, o Brasil aderiu à agenda antiescravista
britânica formulada no final do século XVIII, firmando
tratados de diminuição e extinção do tráfico negreiro e
acatando as imposições favoráveis ao trabalho livre.

84

Na Belle Époque brasileira, que difusamente coincidiu com a transição para o regime republicano, surgiram aquelas
perguntas cruciais, envoltas no oxigênio mental da época, muitas das quais, contudo, nos incomodam até hoje: como
construir uma nação se não tínhamos uma população definida ou um tipo definido? Frente àquele amálgama de passado e
futuro, alimentado e realimentado pela República, quem era o brasileiro? (...)
Inúmeras tentativas de respostas a todas estas questões mobilizaram os intelectuais brasileiros durante várias décadas.
Elias Thomé Saliba. Raízes do riso. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.

Entre as tentativas de responder, durante a Belle Époque brasileira, às dúvidas mencionadas no texto, é correto incluir
a) as explicações positivistas e evolucionistas sobre o impacto da mistura de raças na formação do caráter nacional
brasileiro.
b) os projetos de valorização dos vínculos entre o caráter nacional brasileiro e os produtos da indústria cultural norte
americana.
c) o reconhecimento e a celebração da origem africana da maioria dos brasileiros e a rejeição das tradições europeias.
d) a percepção de que o país estava plenamente inserido na modernidade e havia assumido a condição de potência
mundial.
e) o desejo de retornar ao período anterior à chegada dos europeus e de recuperar padrões culturais e cotidianos
indígenas.
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Paralelamente à abertura da Transamazônica processase o

trabalho da colonização, realizado pelo INCRA (Instituto
Nacional de Colonização e Reforma Agrária). As pequenas
agrovilas se sucedem de vinte em vinte quilômetros à
margem da estrada, e nos cem hectares que cada colono
recebeu são plantados milho, feijão e arroz. Já no próximo
mês começará a plantação de canadeaçúcar, cujas
primeiras mudas, vindas dos canaviais de Sertãozinho, em
São Paulo, acabaram de ser distribuídas. Jovens
agrônomos, recémsaídos da universidade, orientam os
colonos... No meio da selva começam a surgir as agrovilas.
Vindos de diferentes regiões do país, os colonos povoam as
margens da Transamazônica e espalham pelo chão virgem
o verde disciplinado das culturas pioneiras. Os pastos da
região são excelentes.
Revista Manchete, 15 de abril de 1972.

Segundo o texto, é correto afirmar que a Transamazônica,

cuja construção se iniciou no regime militar (1964 1985),
representou, inclusive,

a) um projeto para eliminar o controle nacional e estatal

dos recursos naturais da Amazônia, facilitando o avanço
de interesses britânicos na região.
b) um esforço de ampliar as áreas de ocupação na
Amazônia e de construir a ideia de que se vivia um
período de avanço, integração e crescimento nacional.
c) uma superação das dificuldades de comunicação e
deslocamento entre o Sul e o Norte do país, facilitando
a migração e permitindo plena integração entre os
oceanos Atlântico e Pacífico.
d) uma tentativa de reaquecer a economia da borracha,
com a criação de rotas de escoamento rápido da
produção em direção aos portos do Sudeste.
e) um projeto de utilização dessa estrada para delimitar as
fronteiras entre os estados da região.

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TEXTO PARA AS QUESTÕES 86 E 87
About half of the world’s population is at risk of
contracting dengue, according to the World
Health Organization. The mosquito is found
in tropical and subtropical climates around
the world; however, dengue does not
naturally occur in these creatures: the
mosquitoes get dengue from us.
The mechanism of dengue infection is simple. Female
mosquitoes bite humans because they need the protein
found in our blood to produce eggs. (Male mosquitoes do
not bite.) If the mosquito bites someone with dengue – and
then, after the virus’s roughly eight to 12day replication
period, bites someone else – it passes dengue into its next
victim’s bloodstream.
There is no vaccine against dengue, but infecting
mosquitoes with a natural bacterium called Wolbachia
blocks the insects’ ability to pass the disease to humans.
The microbe spreads among both male and female
mosquitoes: infected females lay eggs that harbor the
bacterium, and when Wolbachiafree females mate with
infected males, their eggs simply do not hatch. Researchers
are now releasing Wolbachiainfected females into the wild
in Australia, Vietnam, Indonesia and Brazil.
Scientific American, June 2015. Adaptado.
86
De acordo com o texto, a infecção por dengue
a) propaga se quando mosquitos fêmeas picam seres
humanos infectados e retransmitem a doença a outras
pessoas.
b) é provocada por mosquitos infectados depois do
acasalamento.
c) desenvolve se por meio das fêmeas, que transmitem o
vírus para os machos, num círculo vicioso que se repete
periodicamente.
d) desenvolve se no corpo humano após doze dias da
picada, período de incubação do vírus.
e) altera a proteína presente no sangue humano que é
procurada pelos mosquitos fêmeas.
87
Segundo o texto, a bactéria Wolbachia, se inoculada nos
mosquitos, bloqueia a transmissão da dengue porque
a) torna os machos estéreis.
b) interfere no período de acasalamento dos mosquitos.
c) impede a multiplicação do vírus nas fêmeas.
d) impede a eclosão dos ovos que contêm o vírus.
e) diminui a quantidade de ovos depositados pelas
fêmeas.
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TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 88 A 90
Working for ondemand startups like Uber and
TaskRabbit is supposed to offer flexible hours and higher
wages, but many workers have found the pay lower and the
hours less flexible than they expected. Even more surprising:
8 percent of those chauffeuring passengers and 16 percent
of those making deliveries said they lack personal auto
insurance.
Those are among the findings from a survey about
the work life of independent contractors for ondemand
startups, a booming sector of the tech industry, being
released Wednesday.
“We want to shed light on the industry as a whole,”
said Isaac Madan, a Stanford master’s candidate in
bioinformatics who worked with two other Stanford
students and a recent alumnus on the survey of 1,330
workers. “People need to understand how this space will
change and evolve and help the economy.”
Ondemand, often called the sharing economy, refers
to companies that let users summon workers via
smartphone apps to handle all manner of services: rides,
cleaning, chores, deliveries, car parking, waiting in lines.
Almost uniformly, those workers are independent
contractors rather than salaried employees.
That status is the main point of contention in a
recent rash of lawsuits in which workers are filing for
employee status. While the survey did not directly ask
contractors if they would prefer to be employees, it found
that their top workplace desires were to have paid health
insurance, retirement benefits and paid time off for
holidays, vacation and sick days – all perks of fulltime
workers. Respondents also expressed interest in having
more chances for advancement, education sponsorship,
disability insurance and humanrelations support.
Because respondents were recruited rather than
randomly selected, the survey does not claim to be
representational but a conclusion one may come to is that
flexibility of new jobs comes with a cost. Not all workers are
prepared for that!
SFChronicle.com and SFGate.com, May 20, 2015. Adaptado.
88
Segundo o texto, empresas do tipo “on demand”
a) têm pouco contato com seus prestadores de serviços, o
que dificulta o estabelecimento de planos de carreira.
b) são intermediárias entre usuários e prestadores de
serviços acionados por meio de aplicativos.
c) remuneram abaixo do mercado seus prestadores de
serviços.
d) exigem dos prestadores de serviços um número mínimo
de horas trabalhadas por dia.
e) estão crescendo em número, mas são criticadas pela
qualidade de seus serviços.
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Um dos resultados da pesquisa realizada com prestadores

de serviços de empresas do tipo “ondemand” mostra que
esses trabalhadores

a) consideram a flexibilidade do horário de trabalho o

ponto alto de sua opção profissional.
b) pagam seus próprios segurossaúde e planos de
aposentadoria.
c) investem no seu aprimoramento profissional para obter
melhores ganhos no futuro.
d) têm a opção de tirar férias quando desejarem, com o
apoio das empresas e dos familiares.
e) desejam ter os mesmos benefícios sociais que
trabalhadores assalariados.

90

Outro resultado da mesma pesquisa indica que

a) grande parte dos trabalhadores em empresas “on

demand” não pensa em ter um registro formal de
trabalho.
b) nem todos os trabalhadores em empresas “ondemand”
estão preparados para arcar com o custo de sua
flexibilidade no trabalho.
c) muitos dos entrevistados que prestam serviços nas
empresas “ondemand” também têm um trabalho
formal.
d) vários dos entrevistados buscam o trabalho “on
demand” por conta do status que ele proporciona.
e) as vantagens de um emprego formal são menores se
comparadas com as vantagens envolvidas no trabalho
“ondemand”.

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XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS
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1ª Fase − Conhecimentos Gerais (29/11/2015)

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PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
29/11/2015

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01‐ D V 46‐ E K 01‐ E K 46‐ E Q 01‐ C Q 46‐ E X 01‐ A X 46‐ C Z 01‐ C Z 46‐ C
V 02‐ D V 47‐ B K 02‐ E K 47‐ C Q 02‐ D Q 47‐ E X 02‐ C X 47‐ D Z 02‐ D Z 47‐ D
V 03‐ A V 48‐ A K 03‐ B K 48‐ E Q 03‐ E Q 48‐ B X 03‐ B X 48‐ C Z 03‐ C Z 48‐ E
V 04‐ E V 49‐ B K 04‐ C K 49‐ A Q 04‐ E Q 49‐ C X 04‐ A X 49‐ B Z 04‐ B Z 49‐ E
V 05‐ B V 50‐ B K 05‐ B K 50‐ D Q 05‐ B Q 50‐ B X 05‐ C X 50‐ A Z 05‐ A Z 50‐ B
V 06‐ B V 51‐ A K 06‐ D K 51‐ A Q 06‐ B Q 51‐ D X 06‐ E X 51‐ C Z 06‐ C Z 51‐ B
V 07‐ C V 52‐ E K 07‐ D K 52‐ D Q 07‐ C Q 52‐ D X 07‐ C X 52‐ E Z 07‐ E Z 52‐ C
V 08‐ C V 53‐ E K 08‐ A K 53‐ B Q 08‐Anulada Q 53‐ A X 08‐ D X 53‐ B Z 08‐ B Z 53‐ Anulada
V 09‐ E V 54‐ B K 09‐ C K 54‐ C Q 09‐ D Q 54‐ C X 09‐ B X 54‐ E Z 09‐ E Z 54‐ D
V 10‐ A V 55‐ A K 10‐ A K 55‐ B Q 10‐ B Q 55‐ A X 10‐ D X 55‐ D Z 10‐ D Z 55‐ B
V 11‐ E V 56‐ A K 11‐ B K 56‐ A Q 11‐ D Q 56‐ B X 11‐ E X 56‐ A Z 11‐ A Z 56‐ A
V 12‐ E V 57‐ E K 12‐ C K 57‐ B Q 12‐ D Q 57‐ E X 12‐ C X 57‐ E Z 12‐ E Z 57‐ C
V 13‐ A V 58‐ C K 13‐ D K 58‐ D Q 13‐ A Q 58‐ B X 13‐ D X 58‐ E Z 13‐ E Z 58‐ B
V 14‐ C V 59‐ D K 14‐ C K 59‐ D Q 14‐ E Q 59‐ A X 14‐ E X 59‐ B Z 14‐ B Z 59‐ A
V 15‐ B V 60‐ C K 15‐ B K 60‐ A Q 15‐ B Q 60‐ B X 15‐ E X 60‐ C Z 15‐ C Z 60‐ C
V 16‐ A V 61‐ C K 16‐ A K 61‐ E Q 16‐ B Q 61‐ B X 16‐ B X 61‐ B Z 16‐ B Z 61‐ E
V 17‐ C V 62‐ D K 17‐ C K 62‐ B Q 17‐ C Q 62‐ A X 17‐ B X 62‐ D Z 17‐ D Z 62‐ C
V 18‐ E V 63‐ C K 18‐ E K 63‐ B Q 18‐ C Q 63‐ E X 18‐ C X 63‐ D Z 18‐ D Z 63‐ D
V 19‐ C V 64‐ C K 19‐ B K 64‐ C Q 19‐ E Q 64‐ E X 19‐ Anulada X 64‐ A Z 19‐ A Z 64‐ B
V 20‐ D V 65‐ D K 20‐ E K 65‐ C Q 20‐ A Q 65‐ B X 20‐ D X 65‐ C Z 20‐ C Z 65‐ D
V 21‐ B V 66‐ C K 21‐ D K 66‐ E Q 21‐ E Q 66‐ A X 21‐ B X 66‐ A Z 21‐ A Z 66‐ E
V 22‐ D V 67‐ B K 22‐ A K 67‐ A Q 22‐ E Q 67‐ A X 22‐ E X 67‐ B Z 22‐ B Z 67‐ E
V 23‐ E V 68‐ A K 23‐ E K 68‐ E Q 23‐ A Q 68‐ E X 23‐ C X 68‐ A Z 23‐ A Z 68‐ C
V 24‐ E V 69‐ C K 24‐ B K 69‐ E Q 24‐ C Q 69‐ C X 24‐ E X 69‐ D Z 24‐ D Z 69‐ E
V 25‐ C V 70‐ E K 25‐ A K 70‐ A Q 25‐ B Q 70‐ D X 25‐ A X 70‐ B Z 25‐ B Z 70‐ A
V 26‐ E V 71‐ B K 26‐ B K 71‐ C Q 26‐ A Q 71‐ C X 26‐ D X 71‐ E Z 26‐ E Z 71‐ D
V 27‐ A V 72‐ E K 27‐ B K 72‐ B Q 27‐ C Q 72‐ C X 27‐ A X 72‐ B Z 27‐ B Z 72‐ A
V 28‐ D V 73‐ D K 28‐ A K 73‐ A Q 28‐ E Q 73‐ D X 28‐ D X 73‐ E Z 28‐ E Z 73‐ D
V 29‐ A V 74‐ A K 29‐ E K 74‐ C Q 29‐ C Q 74‐ C X 29‐ B X 74‐ B Z 29‐ B Z 74‐ B
V 30‐ D V 75‐ E K 30‐ E K 75‐ E Q 30‐ D Q 75‐ A X 30‐ C X 75‐ A Z 30‐ A Z 75‐ C
V 31‐ B V 76‐ E K 31‐ B K 76‐ C Q 31‐ B Q 76‐ D X 31‐ B X 76‐ B Z 31‐ B Z 76‐ B
V 32‐ C V 77‐ B K 32‐ A K 77‐ D Q 32‐ D Q 77‐ B X 32‐ A X 77‐ B Z 32‐ B Z 77‐ A
V 33‐ B V 78‐ C K 33‐ A K 78‐ B Q 33‐ E Q 78‐ E X 33‐ B X 78‐ A Z 33‐ A Z 78‐ B
V 34‐ A V 79‐ B K 34‐ E K 79‐ D Q 34‐ E Q 79‐ B X 34‐ D X 79‐ E Z 34‐ E Z 79‐ D
V 35‐ B V 80‐ D K 35‐ C K 80‐ E Q 35‐ C Q 80‐ C X 35‐ D X 80‐ E Z 35‐ E Z 80‐ D
V 36‐ C V 81‐ D K 36‐ D K 81‐ C Q 36‐ E Q 81‐ D X 36‐ A X 81‐ B Z 36‐ B Z 81‐ A
V 37‐ D V 82‐ A K 37‐ C K 82‐ D Q 37‐ A Q 82‐ C X 37‐ E X 82‐ A Z 37‐ A Z 82‐ E
V 38‐ E V 83‐ C K 38‐ C K 83‐ E Q 38‐ D Q 83‐ B X 38‐ B X 83‐ A Z 38‐ A Z 83‐ B
V 39‐ E V 84‐ A K 39‐ D K 84‐ E Q 39‐ A Q 84‐ A X 39‐ B X 84‐ E Z 39‐ E Z 84‐ B
V 40‐ B V 85‐ B K 40‐ C K 85‐ B Q 40‐ D Q 85‐ C X 40‐ C X 85‐ C Z 40‐ C Z 85‐ C
V 41‐ B V 86‐ A K 41‐ A K 86‐ B Q 41‐ B Q 86‐ E X 41‐ C X 86‐ D Z 41‐ D Z 86‐ C
V 42‐ C V 87‐ D K 42‐ D K 87‐ C Q 42‐ C Q 87‐ B X 42‐ E X 87‐ C Z 42‐ C Z 87‐ E
V 43‐Anulada V 88‐ B K 43‐ B K 88‐Anulada Q 43‐ B Q 88‐ E X 43‐ A X 88‐ C Z 43‐ C Z 88‐ A
V 44‐ D V 89‐ E K 44‐ E K 89‐ D Q 44‐ A Q 89‐ D X 44‐ E X 89‐ D Z 44‐ D Z 89‐ E
V 45‐ B V 90‐ B K 45‐ B K 90‐ B Q 45‐ B Q 90‐ A X 45‐ E X 90‐ C Z 45‐ C Z 90‐ E
 000/000
FUVEST 2016
2ª Fase − Primeiro Dia (10/01/2016)
Nome

Identidade

Matérias no 3º dia (12/01/2016)

CAIXA

001
001/001

ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________

PROVA DE SEGUNDA FASE – 1º DIA

10/01/2016 (DOMINGO)

Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
2. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome
está correto.
3. Este caderno contém 10 questões de Português
e a proposta de redação.
4. A prova deverá ser feita com caneta
esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize
caneta marcatexto.
5. Escreva, com letra legível, tanto as respostas
das questões quanto a redação.
6. Se errar, risque a palavra e a escreva
novamente. Exemplo:
O uso de corretivo não será permitido.
7. A resposta de cada questão deverá ser escrita
exclusivamente no quadro a ela destinado. O
que estiver fora desse quadro NÃO será
considerado na correção.
8. Os espaços em branco nas páginas dos
enunciados podem ser utilizados para
rascunho. O que estiver escrito nesses espaços
NÃO será considerado na correção.
9. Faça, na página apropriada deste caderno, o
rascunho da redação.
10. Transcreva o rascunho da redação para a folha
avulsa definitiva. O que estiver escrito na página
“Rascunho da Redação” NÃO será considerado
na correção. Não ultrapasse, de forma alguma, o
espaço de 30 linhas da folha de redação. Não
serão fornecidas folhas complementares.
11. Duração da prova: 4h. O candidato deve
controlar o tempo disponível, com base no
marcador de tempo afixado na lousa e nos
avisos do fiscal. Não haverá tempo adicional
para transcrição do rascunho da redação para a
folha definitiva.
12. O candidato poderá retirarse do local de prova
a partir das 15h.
13. Durante a prova, são vedadas a comunicação
entre candidatos e a utilização de qualquer
material de consulta, eletrônico ou impresso, e
de aparelhos de telecomunicação.
14. No final da prova, é obrigatória a devolução
deste caderno de questões e da folha definitiva
da redação.

Observação
A divulgação da lista da primeira chamada para matrícula será feita no dia 02/02/2016.

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Examine este anúncio de uma instituição financeira, cujo nome foi substituído por X, para responder às questões
01 e 02.

01

Compare os diversos elementos que compõem o anúncio e atenda ao que se pede.

a) Considerando o contexto do anúncio, existe alguma relação de sentido entre a imagem e o slogan
“É DIFERENTE QUANDO VOCÊ CONHECE”? Explique.

b) A inclusão, no anúncio, dos ícones e algarismos que precedem o texto escrito tem alguma finalidade
comunicativa? Explique.

02

Com base na parte escrita do anúncio, responda.

a) Qual é a relação temporal que se estabelece entre os verbos “conhecer”, “oferecer”, “proporcionar” e
“alcançar”? Explique.

b) Complete a frase impressa na página de resposta, flexionando de forma adequada os verbos “oferecer”,
“proporcionar” e “alcançar”.

A
Página 2/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[01]
51
Questão 01

1
FUVEST 2016

OK

[02]
PROVA 1

Questão 02
a)

b) Conhecer profundamente os negócios de nossos clientes é só o primeiro passo que permite que 3

4
............................................................ sempre respostas mais rápidas, ............................................................
0
decisões mais assertivas e ............................................................ melhores resultados.
1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03

Leia este texto.

É conhecida a raridade de diários íntimos na sociedade escravocrata do Brasil colonial e imperial, em

comparação com a frequência com que surgem noutra sociedade do mesmo feitio, o velho Sul dos Estados Unidos.
Gilberto Freire reparou na diferença, atribuindoa ao catolicismo do brasileiro e ao protestantismo do americano:
aquele podia recorrer ao confessionário, mas a este só restava o refúgio do papel. Esta é também a explicação
que oferece Georges Gusdorf, na base de uma comparação mais ampla dos textos autobiográficos produzidos
nos países da Reforma e da Contrarreforma. Ao passo que no catolicismo o exame de consciência está tutelado
na confissão pela autoridade sacerdotal, no protestantismo, ele não está submetido a interposta pessoa.
Evaldo C. de Mello, “Diários e ‘livros de assentos’”. In: Luiz Felipe de Alencastro (org.), História da vida privada no Brasil 2.

a) De acordo com o texto, em que grupo de países os diários íntimos surgiam com maior frequência e por que
isso ocorria?

b) A que expressões do texto se referem, respectivamente, os termos sublinhados no trecho “ele não está
submetido a interposta pessoa”?

04

Leia este texto.

Nosso andar é elegante e gracioso, e também extremamente eficiente do ponto de vista energético. Somos
capazes de andar dezenas de quilômetros por quilo de feijão ingerido. Até agora, nenhum sapato, nenhuma
técnica especial de balançar os braços, ou qualquer outro truque foram capazes de melhorar o número de
quilômetros caminhados por quilo de feijão consumido. Mas, agora, depois de anos investigando o
funcionamento de nossas pernas, um grupo de cientistas construiu uma traquitana simples, mas extremamente
sofisticada, que é capaz de diminuir o consumo de energia de uma caminhada em até 10%.
Tratase de um pequeno exoesqueleto que recobre nosso pé e fica preso logo abaixo do joelho. Ele
mimetiza o funcionamento do tendão de Aquiles e dos músculos ligados ao tendão. Uma haste na altura do
tornozelo, a qual se projeta para trás, segura uma ponta de uma mola. Outra haste, logo abaixo do joelho, segura
uma espécie de embreagem (...).
Fernando Reinach, www.estadao.com.br, 13/06/2015. Adaptado.

a) Transcreva o trecho do texto em que o autor explora, com fins expressivos, o emprego de termos
contraditórios, sublinhando
os.

b) Esse excerto provém de um artigo de divulgação científica. Aponte duas características da linguagem nele
empregada que o diferenciam de um artigo científico especializado.

A
51 Página 4/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[03]
52
Questão 03

1
FUVEST 2016

OK

[04]
PROVA 1

Questão 04

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05

Leia este texto.

O tempo personalizou minha forma de falar com Deus, mas sempre termino a conversa com um painosso
e uma avemaria.
(...)
Metade da avemaria é uma saudação floreada para, só no final, pedir que ela rogue por nós. No pai
nosso, sempre será um mistério para mim o “mas” do “não nos deixeis cair em tentação, mas livrainos do mal”.
Me parece que, a princípio, se o Pai não nos deixa cair em tentação, já estará nos livrando do mal.
Denise Fraga, www1.folha.uol.com.br, 07/07/2015. Adaptado.

a) Mantendo se a relação de sentido existente entre os segmentos “não nos deixeis cair em tentação” / “mas livrai
nos do mal”, a conjunção “mas” poderia ser substituída pela conjunção e, de modo a dissipar o “mistério” a
que se refere a autora? Justifique.

b) Sem alterar seu sentido, reescreva o trecho da oração citado pela autora, colocando os verbos “deixeis” e
“livrai” na terceira pessoa do singular.

06

Um restaurante, cujo nome foi substituído por Y, divulgou, no ano de 2015, os seguintes anúncios:

a) Na redação do anúncio II, evitou se um erro gramatical que aparece no anúncio I. De que erro se trata?
Explique.

b) Tendo em vista o caráter publicitário dos textos, com que finalidade foi usada, em ambos os anúncios, a forma
“pra”, em lugar de “para”?

A
52 Página 6/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[05]
53
Questão 05

1
FUVEST 2016

OK

[06]
PROVA 1

Questão 06

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07

No capítulo CXIX das Memórias póstumas de Brás Cubas, o narrador declara: “Quero deixar aqui, entre
parêntesis, meia dúzia de máximas* das muitas que escrevi por esse tempo.” Nos itens a) e b) encontramse
reproduzidas duas dessas máximas. Considerandoas no contexto da obra a que pertencem, responda ao que se
pede.
* “Máxima”: fórmula breve que enuncia uma observação de valor geral; provérbio.

a) “Matamos o tempo; o tempo nos enterra.”

Podese relacionar essa máxima à maneira de viver do próprio Brás Cubas? Justifique sucintamente.

b) “Suportase com paciência a cólica do próximo.”

A atitude diante do sofrimento alheio, expressa nessa máxima, pode ser associada a algum aspecto da
filosofia do “Humanitismo”, formulada pela personagem Quincas Borba? Justifique sua resposta.

08

Leia estes dois excertos das obras indicadas e responda ao que se pede.

(...) Ao sair do Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído
por junto dela, e com o ferrado sapatão assentou lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já
esperasse por aquilo, sorriu se como envergonhada do gracejo, e deu lhe também em ar de disfarce um tremendo
beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra: levaram o
resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a diferença
de serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e familiares,
que pareciam sê lo de muitos anos.
Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de milícias.

Na ocasião em que Léonie partia pelo braço do amante, acompanhada até o portão por um séquito de
lavadeiras, a Rita, no pátio, beliscou a coxa de Jerônimo e soprou lhe à meia voz:

Não lhe caia o queixo! ...
O cavouqueiro teve um desdenhoso sacudir d’ombros.

Aquela pra cá nem pintada!
E, para deixar bem patente as suas preferências, virou o pé do lado e bateu com o tamanco na canela da
mulata.

Olha o bruto! ... queixou se esta, levando a mão ao lugar da pancada. Sempre há de mostrar que é
galego!
Aluísio Azevedo, O cortiço.

a) Embora os excertos pertençam a romances de diferentes estilos de época – um é romântico e outro,

naturalista –, é bastante visível que, neles, o modo de representar as relações de caráter erótico apresenta
várias semelhanças. Essa similaridade é sobretudo pontual, isto é, mais concentrada nesses excertos, ou, ao
contrário, ela continua a ocorrer, ao longo dos romances? Explique resumidamente.

b) Em ambos os excertos, assim como no conjunto das obras a que pertencem, é notória a predisposição a
retratar as personagens de origem portuguesa de um modo bastante peculiar, influenciado por uma
determinada corrente de opinião, existente no contexto históricosocial dos períodos em que as obras foram
escritas. Identifique esse modo de representar tais personagens e a corrente de opinião que o influencia.
Explique sucintamente.

A
53 Página 8/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[07]
54
Questão 07

1
FUVEST 2016

OK

[08]
PROVA 1

Questão 08

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

09

Leia este texto.

Mas o meu novíssimo amigo, debruçado da janela, batia as palmas como Catão para chamar os servos,
na Roma simples. E gritava:

Ana Vaqueira! Um copo de água, bem lavado, da fonte velha!
Pulei, imensamente divertido:

Oh Jacinto! E as águas carbonatadas? E as fosfatadas? E as esterilizadas? E as sódicas?...
O meu Príncipe atirou os ombros com um desdém soberbo. E aclamou a aparição de um grande copo, todo
embaciado pela frescura nevada da água refulgente, que uma bela moça trazia num prato. Eu admirei sobretudo
a moça... Que olhos, de um negro tão líquido e sério! No andar, no quebrar da cinta, que harmonia e que graça
de ninfa latina!
E apenas pela porta desaparecera a esplêndida aparição:

Oh Jacinto, eu daqui a um instante também quero água! E se compete a esta rapariga trazer as coisas,
eu, de cinco em cinco minutos, quero uma coisa!... Que olhos, que corpo... Caramba, menino! Eis a poesia, toda
viva, da serra...
O meu Príncipe sorria, com sinceridade:

Não! Não nos iludamos, Zé Fernandes, nem façamos Arcádia. É uma bela moça, mas uma bruta... Não
há ali mais poesia, nem mais sensibilidade, nem mesmo mais beleza do que numa linda vaca turina. Merece o
seu nome de Ana Vaqueira. Trabalha bem, digere bem, concebe bem. Para isso a fez a Natureza, assim sã e rija
(...).
Eça de Queirós, A cidade e as serras.

a) No período em que Jacinto passa a viver na serra, tornamse relativamente frequentes, no romance, as
referências à cultura da Antiguidade Clássica. Consideradas no contexto da obra, o que conotam as
referências que o narrador, no excerto, faz a aspectos dessa cultura?
b) Considerandoa no contexto em que aparece, explique a expressão “nem façamos Arcádia”, empregada por
Jacinto.

10

Leia o texto.
(...) Muita gente o tinha odiado. E ele odiara a todos.
Apanhara na polícia, um homem ria quando o surravam.
Para ele é este homem que corre em sua perseguição na
figura dos guardas. Se o levarem, o homem rirá de novo.
Não o levarão. Vêm em seus calcanhares, mas não o
levarão. Pensam que ele vai parar junto ao grande
elevador. Mas SemPernas não para. Sobe para o pequeno
muro, volve o rosto para os guardas que ainda correm, ri
com toda a força do seu ódio, cospe na cara de um que se
aproxima estendendo os braços, se atira de costas no
espaço como se fosse um trapezista de circo.
A praça toda fica em suspenso por um momento.
“Se jogou”, diz uma mulher, e desmaia. SemPernas se
rebenta na montanha como um trapezista de circo que não
tivesse alcançado o outro trapézio. O cachorro late entre as
grades do muro.
Jorge Amado, Capitães da Areia.

Para responder ao que se pede, atente para as informações referentes à localização espacial dessa cena, na qual
se narram a perseguição e a morte de SemPernas.
a) A cena se passa diante do conhecido Elevador Lacerda (foto acima), que vem a ser um dos mais famosos
“cartõespostais” de Salvador, Bahia. Qual é o efeito de sentido introduzido na cena por essa característica
da localização espacial?
b) Observe que o Elevador Lacerda, de uso público, situase no desnível brusco e pronunciado que, em Salvador,
separa a “Cidade Alta” (parte mais moderna da cidade, considerada seu centro econômico) da “Cidade Baixa”
(sobretudo portuária e popular). Que sentido essa característica do espaço confere à cena?

A
54 Página 10/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[09]
55
Questão 09

1
FUVEST 2016

OK

[10]
PROVA 1

Questão 10

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758
REDAÇÃO
UTOPIA (de ou-topia, lugar inexistente ou, segundo outra leitura, de eu-topia, lugar feliz).
Thomas More deu esse nome a uma espécie de romance filosófico (1516), no qual relatava as condições de vida
em uma ilha imaginária denominada Utopia: nela, teriam sido abolidas a propriedade privada e a intolerância
religiosa, entre outros fatores capazes de gerar desarmonia social. Depois disso, esse termo passou a designar não
só qualquer texto semelhante, tanto anterior como posterior (como a República de Platão ou a Cidade do Sol de
Campanella), mas também qualquer ideal político, social ou religioso que projete uma nova sociedade, feliz e
harmônica, diversa da existente. Em sentido negativo, o termo passou também a ser usado para designar projeto
de natureza irrealizável, quimera, fantasia.
Nicola Abbagnano, Dicionário de Filosofia. Adaptado.

CIDADE PREVISTA
(...)
A utopia nos distancia da realidade presente, ela nos torna Irmãos, cantai esse mundo
capazes de não mais perceber essa realidade como natural, que não verei, mas virá
obrigatória e inescapável. Porém, mais importante ainda, a utopia um dia, dentro em mil anos,
nos propõe novas realidades possíveis. Ela é a expressão de todas as talvez mais... não tenho pressa.
potencialidades de um grupo que se encontram recalcadas pela Um mundo enfim ordenado,
ordem vigente. uma pátria sem fronteiras,
Paul Ricoeur. Adaptado. sem leis e regulamentos,
uma terra sem bandeiras,
A desaparição da utopia ocasiona um estado de coisas sem igrejas nem quartéis,
estático, em que o próprio homem se transforma em coisa. Iríamos, sem dor, sem febre, sem ouro,
então, nos defrontar com o maior paradoxo imaginável: o do homem um jeito só de viver,
que, tendo alcançado o mais alto grau de domínio racional da mas nesse jeito a variedade,
existência, se vê deixado sem nenhum ideal, tornandose um mero a multiplicidade toda
produto de impulsos. O homem iria perder, com o abandono das que há dentro de cada um.
utopias, a vontade de construir a história e, também, a capacidade de Uma cidade sem portas,
compreendêla. de casas sem armadilha,
Karl Mannheim. Adaptado.
um país de riso e glória
como nunca houve nenhum.
Acredito que se pode viver sem utopias. Acho até que é Este país não é meu
melhor, porque as utopias são ao mesmo tempo ineficazes e nem vosso ainda, poetas.
perigosas. Ineficazes quando permanecem como sonhos; perigosas Mas ele será um dia
quando se quer realizálas. o país de todo homem.
André Comte Sponville. Adaptado. Carlos Drummond de Andrade

A utopia não é apenas um gentil projeto difícil de se realizar, como quer uma definição simplista. Mas se
nós tomarmos a palavra a sério, na sua verdadeira definição, que é aquela dos grandes textos fundadores, em
particular a Utopia de Thomas More, o denominador comum das utopias é seu desejo de construir aqui e agora
uma sociedade perfeita, uma cidade ideal, criada sob medida para o novo homem e a seu serviço. Um paraíso
terrestre que se traduzirá por uma reconciliação geral: reconciliação dos homens com a natureza e dos homens
entre si. Portanto, a utopia é a desaparição das diferenças, do conflito e do acaso: é, assim, um mundo todo
fluido – o que supõe um controle total das coisas, dos seres, da natureza e da história.
Desse modo, a utopia, quando se quer realizála, tornase necessariamente totalitária, mortal e até
genocida. No fundo, só a utopia pode suscitar esses horrores, porque apenas um empreendimento que tem por
objetivo a perfeição absoluta, o acesso do homem a um estado superior quase divino, poderia se permitir o
emprego de meios tão terríveis para alcançar seus fins. Para a utopia, tratase de produzir a unidade pela
violência, em nome de um ideal tão superior que justifica os piores abusos e o esquecimento da moral
reconhecida.
Frédéric Rouvillois. Adaptado.

O conjunto de excertos acima contém um verbete, que traz uma definição de

seguido de outros cinco textos que apresentam diferentes reflexões sobre o mesmo assunto.
Considerando as ideias neles contidas, além de outras informações que você julgue
pertinentes, redija uma dissertação em prosa, na qual você exponha o seu ponto de vista
sobre o tema ?
Instruções:

A redação deve ser uma dissertação, escrita de acordo com a normapadrão da língua portuguesa.

Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível. Não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.

Dê um título a sua redação.

55 Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher esta folha.

Rascunho da Redação
(Título)

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular

000/000

FUVEST 2016
2ª Fase − Primeiro Dia (10/01/2016)

CAIXA

001
001/001

Página 14/14 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2016
2ª Fase − Segundo Dia (11/01/2016)
Nome

Identidade

CAIXA

001
001/001

ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________

PROVA DE SEGUNDA FASE – 2º DIA

11/01/2016 (SEGUNDAFEIRA)

Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 8. Nas questões que exigem cálculo, é
indispensável indicar a resolução na página de
2. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome respostas. A banca de correção não aceitará uma
está correto. simples resposta.

3. Este caderno compõe se de 16 questões sobre 9. Este caderno contém páginas destinadas a
disciplinas do núcleo comum obrigatório do rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
Ensino Médio. NÃO será considerado na correção.

4. A prova deverá ser feita com caneta
esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize
caneta marca texto.
5. Escreva, com letra legível, as respostas das
questões.
6. Se errar, risque a palavra e a escreva
novamente. Exemplo:
O uso de corretivo não será permitido.
7. A resposta de cada questão deverá ser escrita
exclusivamente no quadro a ela destinado. O
que estiver fora desse quadro NÃO será
considerado na correção.
10. Duração da prova: 4h. O candidato deve
controlar o tempo disponível, com base no
marcador de tempo afixado na lousa e nos
avisos do fiscal.
11. O candidato poderá retirar se do local de prova
a partir das 15h.
12. Durante a prova, são vedadas a comunicação
entre candidatos e a utilização de qualquer
material de consulta, eletrônico ou impresso, e
de aparelhos de telecomunicação.
13. No final da prova, é obrigatória a devolução
deste caderno de questões.

Observação
A divulgação da lista da primeira chamada para matrícula será feita no dia 02/02/2016.

Página 1/20 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

01

Awareness campaigns may help some people get useful support and treatment, but they might also
prompt healthy people to start taking drugs they do not need. “Drug company sponsorship doesn’t mean the
information is bogus – but it does raise a red flag because companies do stand to benefit from increasing
diagnoses, which leads to more treatment,” says Steve Woloshin, a researcher at the Dartmouth College Institute
for Health Policy and Clinical Practice. It can be difficult for consumers to know if a condition they are hearing
about is part of a drug company awareness campaign – TV ads and Web sites do not always disclose company
sponsorship – but consumers can look out for phrases such as “the disease your doctor has never heard of,” which
can be red flags. Most important, before starting a new treatment, is to always talk to your doctor about risks
and benefits. “The key questions to ask about treatment are ‘What is likely to happen to me if I am not treated?
What is likely to happen to me if I am – including side effects?’” Woloshin says.
Scientific American Mind, September/October 2015.

Baseandose no texto e redigindo em português, atenda ao que se pede.

a) Aponte uma vantagem e uma desvantagem presentes em campanhas de conscientização sobre problemas
de saúde, veiculadas pelos meios de comunicação.

b) Quais são os dois questionamentos a serem feitos ao médico antes do início de qualquer tratamento?

02

Worrying: A Literary and Cultural History. By Francis O’Gorman. Bloomsbury; 173 pages.

When he is not teaching Victorian literature at the University of Leeds or writing books, Francis O’Gorman
admits to doing a lot of unnecessary brooding. “Worrying: A Literary and Cultural History” is his affectionate
tribute to low level fretting – what the author calls “the hidden histories of ordinary pain” – in everyone’s life.
Humanity’s sense of anxiety has deep roots. Contemporary angst is inextricably tied up with living in an
advanced, hypermodern society, and yet, when worrying takes hold, it often does so in ways that appear
altogether premodern, even pre Enlightenment.
If there is a message in the book, it addresses the ever expanding cottage industry around happiness and
well being. The latest edition of the American Psychiatric Association’s “Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorder, DSM 5”, has broadened psychiatry’s reach into everyday life, medicalising and stigmatising an
ever greater number of quirks and foibles. Against this backdrop, Mr O’Gorman’s celebration of the wonderful
eccentricity of human nature is both refreshing and necessary.
He believes that “being a modern worrier is just…the moth eaten sign of being human” and playfully
suggests that people should refine Descartes’s famous dictum to: “I worry, therefore I am.”
The Economist, August 1st
7th 2015. Adaptado.

Levandose em conta que o texto é parte de uma resenha de um livro, responda, em português, às seguintes
perguntas:

a) Qual é o objetivo do autor do livro?

b) De que forma o propósito do livro de O’Gorman se opõe ao que é proposto pela Associação Americana de
Psiquiatria?

c) Qual é a sugestão do autor do livro para modificar a famosa frase de René Descartes “Penso, logo existo”?

A
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
91
Questão 01

1
FUVEST 2016

OK

[02]
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03

Considere a matriz energética mundial.

a) Identifique, com base no quadro acima, uma fonte de energia que é considerada a maior responsável tanto
pelo efeito estufa quanto pela formação da chuva ácida. Justifique sua resposta.

b) Identifique a principal fonte de energia usada nas usinas hidrelétricas, no Brasil, e explique uma vantagem
quanto ao uso desse recurso natural.

c) Identifique, com base no quadro acima, as fontes de energia usadas nas usinas termelétricas, no Brasil, e
explique uma desvantagem de ordem econômica que elas apresentam.

04

Considere este mapa, que representa uma região com histórico de migrações e disputas territoriais e que já
abrigou, desde antes da Era Cristã, várias civilizações.

a) Mencione duas características da bacia hidrográfica dos rios Tigre/Eufrates, relacionandoas com sua
ocupação na Antiguidade. Justifique.

b) Identifique um importante conflito que, atualmente, ocorre na área indicada no mapa e apresente uma
motivação políticoreligiosa para esse conflito.

A
91 Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
81
Questão 03

1
FUVEST 2016

OK

[04]
PROVA 2

Questão 04

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05

O Canal do Panamá liga os oceanos Atlântico e

Pacífico. Sua travessia é feita por navios de carga
genericamente chamados de “Panamax”, cujas
dimensões devem seguir determinados
parâmetros, para não causar danos ao Canal ou à
própria embarcação. Considere um Panamax em
forma de um paralelepípedo retoretângulo, com
200 m de comprimento e 30 m de largura. Quando
esse navio, carregado, ainda está no mar do
Caribe, no Oceano Atlântico, seu calado, que é a
distância entre a superfície da água e o fundo do casco, é de 10 m. O calado varia conforme a densidade da água
na qual o navio está navegando, e essa densidade, por sua vez, depende da concentração de cloreto de sódio na
água. O gráfico acima apresenta a variação da densidade da água do mar, a 25 oC, em função da concentração
de NaCl, em mol/L.
a) Calcule a massa de água deslocada por esse navio, quando ainda está no mar do Caribe, sabendo que a
concentração de cloreto de sódio nesse mar é 35 g/L.
A concentração salina no interior do Canal é menor do que no mar do Caribe, pois o Canal é alimentado por um
grande lago de água doce.
b) Considerando que a densidade da água no interior do Canal é 1,0 g/mL e que o calado máximo permitido no
interior do Canal é de 12 m, o Panamax citado poderá cruzar o Canal em segurança? Explique, mostrando os
cálculos.

Note e adote:

massa molar (g/mol) NaCl ..... 58

temperatura média da água do mar do Caribe ..... 25 oC

06

Atendendo às recomendações da Resolução 55/AMLURB, de 2015, em vigor na cidade de São Paulo, as sacolas
plásticas, fornecidas nos supermercados, passaram a ser feitas de “polietileno verde”, assim chamado não em
virtude da cor das sacolas, mas pelo fato de ser produzido a partir do etanol, obtido da canadeaçúcar.
Atualmente, é permitido aos supermercados paulistanos cobrar pelo fornecimento das “sacolas verdes”.
O esquema a seguir apresenta o processo de produção do “polietileno verde”:

a) Em uma fábrica de “polietileno verde”, são produzidas 28 mil toneladas por ano desse polímero. Qual é o
volume, em m3, de etanol consumido por ano nessa fábrica, considerando rendimentos de 100% na produção
de etileno e na sua polimerização? (Em seus cálculos, despreze a diferença de massa entre os grupos
terminais e os do interior da cadeia polimérica.)

b) Mantendose os níveis atuais de produção de canadeaçúcar, como um aumento na exportação de açúcar

pode afetar o valor pago pelo consumidor, pelas novas sacolas? Explique.

Note e adote:
massas molares (g/mol) H ..... 1
C ..... 12
O ..... 16
densidade do etanol nas condições da fábrica..... 0,8 g/mL

A
81 Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
31
Questão 05

1
FUVEST 2016

OK

[06]
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07

A hortênsia (Hydrangea macrophylla) produz flores azuis quando cultivada em solo de pH < 5. Quando o pH do
solo é maior do que 5, as flores tornamse rosadas.
Um jardineiro recebeu uma encomenda de hortênsias rosadas. Ele dispõe de um jardim plano, com as formas e
dimensões descritas na figura abaixo, e cujo solo apresenta pH = 4. Para obter um solo adequado à produção de
flores rosadas, o jardineiro deverá adicionar uniformemente 300 g de calcário dolomítico por m2 de terreno.

a) Calcule a massa, em quilogramas, de calcário dolomítico necessária para a correção do solo do jardim.
O calcário dolomítico é uma mistura de carbonato de cálcio e carbonato de magnésio. Ao adquirir um pacote
desse produto, o jardineiro observou que, no rótulo, sua composição estava expressa na forma das
porcentagens, em massa, dos óxidos de cálcio e de magnésio que poderiam ser obtidos a partir dos
correspondentes carbonatos contidos no calcário dolomítico.
b) Calcule a porcentagem, em massa, de carbonato de magnésio presente no calcário dolomítico adquirido pelo
jardineiro.

Note e adote:

Massas molares (g/mol)

CaO ........... 56
MgO .......... 40
MgCO3 ....... 84

08

O Sistema Cantareira é constituído por represas que fornecem água para a Região Metropolitana de São Paulo.
Chamase de “volume útil” do Sistema os 982 bilhões de litros que ficam acima do nível a partir do qual a água
pode ser retirada sem bombeamento. Com o uso de técnicas mais elaboradas, é possível retirar e tratar parte da
água armazenada abaixo desse nível. A partir de outubro de 2014, a Sabesp passou a contabilizar uma parcela
de 287 bilhões de litros desse volume adicional, denominada “reserva técnica” ou “volume morto”, e chamou de
“volume total” a soma do volume útil com a reserva técnica. A parte do volume total ainda disponível para
consumo foi chamada de “volume armazenado”.
O primeiro índice usado pela Sabesp para divulgar o nível do Sistema, após o início do uso da reserva técnica, foi
o percentual do volume armazenado em relação ao volume útil (e não ao volume total). Chamase este
percentual de Índice 1.

a) Calcule o valor que terá o Índice 1 quando as represas estiverem completamente cheias, supondo que a
definição de “volume armazenado” não tenha mudado.

A partir de abril de 2015, a Sabesp passou a divulgar outros dois índices, além do Índice 1 (veja o Quadro). Note
que o Índice 3 pode assumir valores negativos e valerá 100% quando as represas do Sistema estiverem
completamente cheias.

b) No momento em que o Índice 1 for 50%, que valores terão os Índices 2 e 3?

c) Qual é o valor do Índice 2 no momento em que o Índice 3 é negativo e vale 10%?

QUADRO
volume armazenado volume armazenado
Índice 1 = × 100% Índice 2 = × 100%
volume útil volume total
volume armazenado
(volume da reserva técnica)
Índice 3 = × 100%
volume útil

A
31 Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
61
Questão 07

1
FUVEST 2016

OK

[08]
PROVA 2

Questão 08

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

09

Uma bola de bilhar, inicialmente em repouso em um ponto , situado na borda de uma mesa de bilhar com
formato circular, recebe uma tacada e se desloca em um movimento retilíneo. A bola atinge a borda no ponto
e é refletida elasticamente, sem deslizar. Chame de
o ponto da borda diametralmente oposto a  e de  a
medida do ângulo
 .

a) Para qual valor de  , após a primeira reflexão, a trajetória da bola será paralela ao diâmetro 

?
b) Para qual valor de  , após a primeira reflexão, a trajetória da bola será perpendicular a 

?
c) Supondo agora que      , encontre uma expressão, em função de  , para a medida do ângulo
agudo formado pela reta que contém  e
e pela reta que contém a trajetória da bola após a primeira
reflexão na borda.

10

Dois aviões vão de Brasília a Moscou. O primeiro voa diretamente para o norte, até atingir o paralelo de Moscou,
quando então muda o rumo para o leste, seguindo para o seu destino final. O segundo voa para o leste até atingir
o meridiano de Moscou, tomando então o rumo norte até chegar a esta cidade.

a) Desprezando as variações de altitude, qual avião terá percorrido a maior distância em relação ao solo?
Justifique sua resposta.

b) Calcule a diferença entre as distâncias percorridas, supondo que a Terra seja esférica.

Note e adote:

cos 56o = 0,56; sen 56o = 0,83; cos 16o = 0,96; sen 16o = 0,28

Latitude e longitude de Brasília: 16oS e 48oW

Latitude e longitude de Moscou: 56oN e 37oE

Raio da Terra: 6.400 km

A
61 Página 10/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[09]
11
Questão 09

1
FUVEST 2016

OK

[10]
PROVA 2

Questão 10

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

11

O nível de intensidade sonora , em decibéis (dB), é definido pela expressão = 10 log10 (I / I0), na qual I é a
intensidade do som em W/m2 e I0 = 10 12 W/m2 é um valor de referência. Os valores de nível de intensidade
sonora = 0 e = 120 dB correspondem, respectivamente, aos limiares de audição e de dor para o ser humano.
Como exposições prolongadas a níveis de intensidade sonora elevados podem acarretar danos auditivos, há uma
norma regulamentadora (NR15) do Ministério do Trabalho e Emprego do Brasil, que estabelece o tempo
máximo de 8 horas para exposição ininterrupta a sons de 85 dB e especifica que, a cada acréscimo de 5 dB no
nível da intensidade sonora, devese dividir por dois o tempo máximo de exposição. A partir dessas informações,
determine

a) a intensidade sonora ID correspondente ao limiar de dor para o ser humano;

b) o valor máximo do nível de intensidade sonora , em dB, a que um trabalhador pode permanecer exposto
por 4 horas seguidas;

c) os valores da intensidade I e da potência P do som no tímpano de um trabalhador quando o nível de

intensidade sonora é 100 dB.

Note e adote:

=3
Diâmetro do tímpano = 1 cm

12

Em células humanas, a concentração de íons positivos de sódio (Na+) é menor no meio intracelular do que no
meio extracelular, ocorrendo o inverso com a concentração de íons positivos de potássio (K+). Moléculas de
proteína existentes na membrana celular promovem o transporte ativo de íons de sódio para o exterior e de íons
de potássio para o interior da célula. Esse mecanismo é denominado bomba de sódiopotássio. Uma molécula
de proteína remove da célula três íons de Na+ para cada dois de K+ que ela transporta para o seu interior. Esse
transporte ativo contrabalança processos passivos, como a difusão, e mantém as concentrações intracelulares
de Na+ e de K+ em níveis adequados. Com base nessas informações, determine

a) a razão R entre as correntes elétricas formadas pelos íons de sódio e de potássio que atravessam a membrana
da célula, devido à bomba de sódiopotássio;

b) a ordem de grandeza do módulo do campo elétrico E dentro da membrana da célula quando a diferença de
potencial entre suas faces externa e interna é 70 mV e sua espessura é 7 nm;

c) a corrente elétrica total I através da membrana de um neurônio do cérebro humano, devido à bomba de
sódiopotássio.

Note e adote:

1 nm = 109 m

A bomba de sódiopotássio em um neurônio do cérebro humano é constituída por um milhão de moléculas de

proteínas e cada uma delas transporta, por segundo, 210 Na para fora e 140 K para dentro da célula.

Carga do elétron = 1,6 x 1019 C

A
11 Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
21
Questão 11

1
FUVEST 2016

OK

[12]
PROVA 2

Questão 12

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

13

O grande mérito do sábio toscano estava exatamente na apresentação de suas conclusões na forma de “leis”
matemáticas do mundo natural. Ele não apenas defendia que o mundo era governado por essas “leis”, como
também apresentava as que havia “descoberto” em suas investigações.
Carlos Z. Camenietzki, Galileu em sua órbita. 01/02/2014.
www.revistadehistoria.com.br.

Considerando que o texto se refere a Galileu Galilei (15641642),

a) identifique uma das “leis” do mundo natural proposta por ele;

b) indique dois dos principais motivos pelos quais ele foi julgado pelo Tribunal da Inquisição.

14

Leia este texto e responda ao que se pede.

Em operação militar aeronaval, que se estendeu pela madrugada de quinta feira e pela manhã de ontem,
fuzileiros navais e soldados do Exército argentino ocuparam as Ilhas Malvinas (Falkland para os ingleses), as
Geórgias e Sandwich do Sul, pondo fim, de forma abrupta, a negociações diplomáticas que vinham sendo
mantidas nos últimos dias entre os dois países. O presidente argentino, general Leopoldo Galtieri, justificou a
invasão afirmando que o Reino Unido se havia apossado desses territórios “por meios predatórios”. E acrescentou
que “a Argentina não se curvará diante de um desenvolvimento intimidador das Forças Armadas britânicas, que
estão ameaçando com um uso indiscriminado da força”. Em meio ao clima de euforia que tomou conta do país,
após o sucesso da operação de ocupação das Malvinas, Galtieri anunciou uma medida excepcional: foram postas
em liberdade todas as 107 pessoas detidas durante um recente ato de protesto da Confederação Geral do
Trabalho.
O Estado de S. Paulo, 03/04/1982. Adaptado.

a) Caracterize o regime político vigente na Argentina à época em que ocorreu o conflito com o Reino Unido
(meses de abril a junho de 1982).

b) Indique duas mudanças — uma de natureza política e uma de natureza econômica — provocadas pela derrota
da Argentina nessa guerra.

c) Levando em conta que, além de outras motivações, a guerra a que se refere o texto implicou também
aspectos geopolíticos, discorra sobre a importância estratégica das ilhas envolvidas nesse conflito.

A
21 Página 14/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[13]
71
Questão 13

1
FUVEST 2016

OK

[14]
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

15

Leia a última estrofe do poema “Madrigal Lúgubre”, da obra Sentimento do mundo, de Carlos Drummond de
Andrade.

... Enquanto fugimos para outros mundos,

que esse está velho, velha princesa,
palácio em ruínas, ervas crescendo,
lagarta mole que escreves a história,
escreve sem pressa mais esta história:
o chão está verde de lagartas mortas ...
Adeus, princesa, até outra vida.

A imagem das lagartas mortas representa não só a morte de um ser, como também a morte de novas formas de
vida que poderiam vir a ser, ou seja, aquelas em que as lagartas poderiam se transformar.

a) Com exceção de insetos, cite um animal que, durante seu desenvolvimento, apresente uma forma que possa
substituir “lagartas” em sua função simbólica no poema.

b) Qual é o modo de ver a “história” representado pela imagem das “lagartas mortas”, no poema?

16

A figura abaixo ilustra as principais etapas do tratamento de água destinada ao consumo humano.

a) Na etapa de floculação, ocorre a formação de flóculos de hidróxido de alumínio, nos quais se aglutinam
partículas de sujeira, que depois decantam. Esse processo ocorre pela adição de sulfato de alumínio
[Al2(SO4)3] e cal virgem (CaO) à água impura.
Se apenas sulfato de alumínio fosse adicionado à água, ocorreria a transformação representada pela equação
química:

Al2(SO4)3 (s) + 6 H2O (l) 2 Al(OH)3 (s) + 6 H (aq) + 3 SO42 (aq).
Explique o que ocorre com o pH da água após a adição de cal virgem.

b) A água não tratada está contaminada, entre outras substâncias, por hidrocarbonetos policíclicos aromáticos
(HPA). Esses hidrocarbonetos apresentam caráter lipofílico. Considerando a estrutura da membrana celular
plasmática, o caráter lipofílico dos HPA facilita ou dificulta a entrada dos hidrocarbonetos nas células dos
indivíduos que ingerem a água contaminada? Explique.

A
71 Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
41
Questão 15

1
FUVEST 2016

OK

[16]
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
41 Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|15/12/2015|09:17:13
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2016
2ª Fase − Segundo Dia (11/01/2016)

CAIXA

001
001/001

Página 20/20 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2016
2ª Fase − Terceiro Dia (12/01/2016)
Nome

Identidade

Conteúdo da Prova
CAIXA

000
000/000
ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________

Este caderno contém todas as 36 questões do 3º dia de

prova, ou seja, 06 questões de cada uma das seguintes
disciplinas: Matemática (M), Física (F), Química (Q),
Biologia (B), História (H) e Geografia (G).
De acordo com a Carreira escolhida (p. 05 a 30 do
Manual do Candidato), no 3º dia de prova, o candidato
recebeu um caderno contendo somente 12 questões:
06 questões de duas disciplinas ou 04 questões de três
disciplinas (neste caso, sempre as quatro primeiras de cada
disciplina).

PROVA DE SEGUNDA FASE – 3º DIA

12/01/2016 (TERÇAFEIRA)

Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 8. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável
indicar a resolução na página de respostas. A
2. Verifique, na capa deste caderno, se seu nome banca de correção não aceitará uma simples
está correto. resposta.

3. Este caderno compõe se de 12 questões: 9. Este caderno contém páginas destinadas a

[a composição deste caderno depende da rascunho. O que estiver escrito nessas páginas
Carreira escolhida pelo candidato]. NÃO será considerado na correção.

4. A prova deverá ser feita com caneta 10. Duração da prova: 4h. O candidato deve controlar
esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize o tempo disponível, com base no marcador de
caneta marca texto. tempo afixado na lousa e nos avisos do fiscal.

5. Escreva, com letra legível, as respostas das 11. O candidato poderá retirar se do local de prova a
questões. partir das 15h.
6. Se errar, risque a palavra e a escreva
12. Durante a prova, são vedadas a comunicação
novamente. Exemplo: entre candidatos e a utilização de qualquer
O uso de corretivo não será permitido. material de consulta, eletrônico ou impresso, e de
aparelhos de telecomunicação.
7. A resposta de cada questão deverá ser escrita
exclusivamente no quadro a ela destinado. O 13. No final da prova, é obrigatória a devolução deste
que estiver fora desse quadro NÃO será caderno de questões.
considerado na correção.

Observação
A divulgação da lista da primeira chamada para matrícula será feita no dia 02/02/2016.

Página 1/38 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

M01

São dadas três circunferências de raio , duas a duas tangentes. Os pontos de tangência são  ,  e  .

Calcule, em função de ,

a) o comprimento do lado do triângulo equilátero  determinado pelas três retas que são definidas pela
seguinte exigência: cada uma delas é tangente a duas das circunferências e não intersecta a terceira;

b) a área do hexágono não convexo cujos lados são os segmentos ligando cada ponto  ,  e  aos dois vértices
do triângulo  mais próximos a ele.

M02

Considere as funções  e definidas por

      , se     

       , se     


a) Calcule 
,  ,  ,  ,  e  .

b) Encontre ,    , tal que    .

c) Levando em conta os resultados dos itens a) e b), esboce os gráficos de  e de no sistema cartesiano
impresso na página de resposta.

Página 2/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2016

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2016

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

M03

João e Maria jogam dados em uma mesa. São cinco

dados em forma de poliedros regulares: um tetraedro,
um cubo, um octaedro, um dodecaedro e um icosaedro.
As faces são numeradas de 1 a 4 no tetraedro, de 1 a 6
no cubo, etc. Os dados são honestos, ou seja, para cada
um deles, a probabilidade de qualquer uma das faces
ficar em contato com a mesa, após o repouso do dado, é
a mesma.
Num primeiro jogo, Maria sorteia, ao acaso, um dos
cinco dados, João o lança e verifica o número da face que
ficou em contato com a mesa.

a) Qual é a probabilidade de que esse número seja maior do que 12?

b) Qual é a probabilidade de que esse número seja menor do que 5?

Num segundo jogo, João sorteia, ao acaso, dois dos cinco dados. Maria os lança e anota o valor da soma dos
números das duas faces que ficaram em contato com a mesa, após o repouso dos dados.

c) Qual é a probabilidade de que esse valor seja maior do que 30?

Poliedros regulares
Tetraedro 4 faces
Cubo 6 faces
Octaedro 8 faces
Dodecaedro 12 faces
Icosaedro 20 faces

M04

No plano cartesiano 
, a circunferência C tem centro no ponto    , e a reta é tangente a C no ponto
   .
a) Determine o raio da circunferência C.

b) Encontre uma equação para a reta .

c) Calcule a área do triângulo  , sendo o ponto de interseção de com o eixo  .

Página 4/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
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0000−00 06 220

M05

A figura abaixo representa o gráfico de uma função  

  . Note que 
   . A restrição de

 ao intervalo 
  tem como gráfico parte de uma parábola com vértice no ponto   ; restrita ao
intervalo  
,  tem como gráfico um segmento de reta.

a) Calcule   e  .

Usando os sistemas de eixos da folha de respostas, esboce

b) o gráfico de  ,   

;

c) o gráfico de  ,   

.

M06

As constantes , ,  e  são tais que a igualdade

      
 
        
 
    

é válida para todo   .

a) Deduza, da igualdade acima, um sistema linear com quatro equações, satisfeito pelas constantes , ,  e .

b) Resolva esse sistema e encontre os valores dessas constantes.

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a)

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b) c)
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0000−00 08 660

F01

Duas pequenas esferas, E1 e E2, feitas de materiais isolantes diferentes, inicialmente neutras, são atritadas uma
na outra durante 5 s e ficam eletrizadas. Em seguida, as esferas são afastadas e mantidas a uma distância de
30 cm, muito maior que seus raios. A esfera E1 ficou com carga elétrica positiva de 0,8 nC. Determine

a) a diferença N entre o número de prótons e o de elétrons da esfera E1, após o atrito;

b) o sinal e o valor da carga elétrica Q de E2, após o atrito;

c) a corrente elétrica média I entre as esferas durante o atrito;

d) o módulo da força elétrica F que atua entre as esferas depois de afastadas.

Note e adote:

1 nC = 10 9 C
19
Carga do elétron = 1,6
10 C

Constante eletrostática: K0 = 9
109 N.m2/C2

Não há troca de cargas entre cada esfera e o ambiente.

F02

Um sistema é formado por um disco com um trilho na direção radial e um bloco que pode se mover livremente
ao longo do trilho. O bloco, de massa 1 kg, está ligado a uma mola de constante elástica 300 N/m. A outra
extremidade da mola está fixa em um eixo vertical, perpendicular ao disco, passando pelo seu centro. Com o
sistema em repouso, o bloco está na posição de equilíbrio, a uma distância de 20 cm do eixo. Um motor de
potência 0,3 W acoplado ao eixo é ligado no instante t = 0, fazendo com que todo o conjunto passe a girar e o
bloco, lentamente, se afaste do centro do disco. Para o instante em que a distância do bloco ao centro é de
30 cm, determine

a) o módulo da força F na mola;

b) a velocidade angular  do bloco;

c) a energia mecânica E armazenada no sistema massamola;

d) o intervalo de tempo t decorrido desde o início do movimento.

Note e adote:

Desconsidere a pequena velocidade do bloco na direção radial, as massas do disco, do trilho

e da mola e os efeitos dissipativos.

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0000−00 10 318

F03

Lasers pulsados de altíssima potência estão sendo construídos na Europa. Esses lasers emitirão pulsos de luz
verde, e cada pulso terá 1015 W de potência e duração de cerca de 30 10 15 s. Com base nessas informações,
determine

a) o comprimento de onda
da luz desse laser;

b) a energia E contida em um pulso;

c) o intervalo de tempo t durante o qual uma lâmpada LED de 3W deveria ser mantida acesa, de forma a
consumir uma energia igual à contida em cada pulso;

d) o número N de fótons em cada pulso.

Note e adote:

Frequência da luz verde: f = 0,6  1015 Hz

Velocidade da luz = 3  108 m/s

Energia do fóton = h f

h = 6  1034 J s

F04

Miguel e João estão conversando, parados em uma esquina próxima a sua escola, quando escutam o toque da
sirene que indica o início das aulas. Miguel continua parado na esquina, enquanto João corre em direção à escola.
As ondas sonoras propagamse, a partir da sirene, em todas as direções, com comprimento de onda  = 17 cm e
velocidade VS = 340 m/s, em relação ao ar. João se aproxima da escola com velocidade de módulo v = 3,4 m/s e
direção da reta que une sua posição à da sirene. Determine

a) a frequência fM do som da sirene percebido por Miguel parado na esquina;

b) a velocidade vR do som da sirene em relação a João correndo;

c) a frequência fJ do som da sirene percebido por João quando está correndo.

Miguel, ainda parado, assobia para João, que continua correndo. Sendo o comprimento de onda do assobio igual
a 10 cm, determine

d) a frequência fA do assobio percebido por João.

Note e adote:
Considere um dia seco e sem vento.

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0000−00 12 758

F05

Em janeiro de 2006, a nave espacial New Horizons foi lançada da Terra com destino a Plutão, astro descoberto
em 1930. Em julho de 2015, após uma jornada de aproximadamente 9,5 anos e 5 bilhões de km, a nave atinge a
distância de 12,5 mil km da superfície de Plutão, a mais próxima do astro, e começa a enviar informações para a
Terra, por ondas de rádio. Determine

a) a velocidade média v da nave durante a viagem;

b) o intervalo de tempo t que as informações enviadas pela nave, a 5 bilhões de km da Terra, na menor
distância de aproximação entre a nave e Plutão, levaram para chegar em nosso planeta;

c) o ano em que Plutão completará uma volta em torno do Sol, a partir de quando foi descoberto.

Note e adote:

Velocidade da luz = 3
108 m/s

Velocidade média de Plutão = 4,7 km/s

Perímetro da órbita elíptica de Plutão = 35,4
109 km

1 ano = 3
107 s

F06

Em um circuito integrado (CI), a conexão elétrica entre transistores é feita por trilhas de alumínio de 500 nm de
comprimento, 100 nm de largura e 50 nm de espessura.

a) Determine a resistência elétrica de uma dessas conexões, sabendo que a resistência, em ohms, de uma trilha
de alumínio é dada por R = 3  10 8 L/A, em que L e A são, respectivamente, o comprimento e a área da seção
reta da trilha em unidades do SI.

b) Se a corrente elétrica em uma trilha for de 10 A, qual é a potência dissipada nessa conexão?

c) Considere que um determinado CI possua 106 dessas conexões elétricas. Determine a energia E dissipada no
CI em 5 segundos de operação.

d) Se não houvesse um mecanismo de remoção de calor, qual seria o intervalo de tempo t necessário para a
temperatura do CI variar de 300 oC?

Note e adote:

1nm = 109 m

Capacidade térmica do CI = 5
105 J/K

Considere que as trilhas são as únicas fontes de calor no CI.

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0000−00 14 198

Q01

Águas que apresentam alta concentração de íons Ca2 ou Mg2 dissolvidos são chamadas de “águas duras”. Se a
concentração total desses íons for superior a 100 mg/L, tais águas não podem ser utilizadas em tubulações de
máquinas industriais, devido à obstrução dos tubos causada pela formação de sais insolúveis contendo esses
íons. Um químico deverá analisar a água de uma fonte, isenta de íons Mg2 , mas contendo íons Ca2+, para verificar
se é adequada para uso em uma indústria. Para tal, uma amostra de 200 mL de água dessa fonte foi misturada
com uma solução de carbonato de sódio (Na2CO3), em quantidade suficiente para haver reação completa. O
sólido formado foi cuidadosamente separado, seco e pesado. A massa obtida foi 0,060 g.

a) Escreva a equação química, na forma iônica, que representa a formação do sólido.

b) A água analisada é adequada para uso industrial? Justifique, mostrando os cálculos.

Note e adote:

massas molares (g/mol)

C ...... 12 O ...... 16 Na ...... 23 Ca ...... 40

Q02

Em uma oficina de galvanoplastia, uma peça de aço foi colocada em um recipiente contendo solução de sulfato
de cromo (III) [Cr2(SO4)3], a fim de receber um revestimento de cromo metálico. A peça de aço foi conectada, por
meio de um fio condutor, a uma barra feita de um metal X, que estava mergulhada em uma solução de um sal
do metal X. As soluções salinas dos dois recipientes foram conectadas por meio de uma ponte salina. Após algum
tempo, observouse que uma camada de cromo metálico se depositou sobre a peça de aço e que a barra de
metal X foi parcialmente corroída.
A tabela a seguir fornece as massas dos componentes metálicos envolvidos no procedimento:

Massa inicial (g) Massa final (g)

Peça de aço 100,00 102,08

Barra de metal X 100,00 96,70

a) Escreva a equação química que representa a semirreação de redução que ocorreu nesse procedimento.

b) O responsável pela oficina não sabia qual era o metal X, mas sabia que podia ser magnésio (Mg), zinco (Zn)
ou manganês (Mn), que formam íons divalentes em solução nas condições do experimento. Determine,
mostrando os cálculos necessários, qual desses três metais é X.

Note e adote:

massas molares (g/mol)

Mg ..... 24 Cr ...... 52 Mn ...... 55 Zn ...... 65

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0000−00 16 538

Q03

A vitamina C, presente em sucos de frutas como a manga, pode sofrer processos de degradação em certas
condições. Um pesquisador fez um estudo sobre a degradação da vitamina C contida em sucos de manga
comerciais, determinando a variação da concentração dessa vitamina com o tempo, em diferentes temperaturas.
O gráfico da página de resposta representa os dados de degradação da vitamina C em três diferentes
temperaturas, 25 oC, 35 oC e 45 oC , estando identificada a curva referente ao experimento realizado a 35 oC.

a) No estudo a 35 oC, a velocidade média de degradação da vitamina C é a mesma nos intervalos de tempo
correspondentes aos 30 primeiros dias e aos 30 últimos dias do estudo? Explique, apresentando cálculos das
velocidades (em mg  L 1  dia 1), para esses dois intervalos de tempo.

O número de moléculas com uma determinada energia cinética varia

com a temperatura, conforme está ilustrado na figura ao lado.
Suponha que a figura se refira à energia das moléculas de vitamina C
presentes no suco, cujo processo de degradação está sendo estudado
nas temperaturas de 35 oC e de 45 oC. Na figura, está representada,
também, a energia de ativação desse processo de degradação.

b) Identifique, no gráfico da página de resposta, qual das curvas

representa os dados da variação da concentração de vitamina C
com o tempo, a 45 oC. Justifique sua escolha, utilizando a figura
ao lado para fundamentar sua explicação.

Q04

Na produção de biodiesel, o glicerol é formado como subproduto. O aproveitamento do glicerol vem sendo
estudado, visando à obtenção de outras substâncias. O 1,3 propanodiol, empregado na síntese de certos
polímeros, é uma dessas substâncias que pode ser obtida a partir do glicerol. O esquema a seguir ilustra o
processo de obtenção do 1,3 propanodiol.

a) Na produção do 1,3 propanodiol a partir do glicerol, também pode ocorrer a formação do 1,2 propanodiol.
Na página de resposta, complete o esquema que representa a formação do 1,2 propanodiol a partir do
glicerol.

b) O glicerol é líquido à temperatura ambiente, apresentando ponto de ebulição de 290 oC a 1 atm. O ponto de
ebulição do 1,3 propanodiol deve ser maior, menor ou igual ao do glicerol? Justifique.

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a)

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b) 0

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a)

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b) 4

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0000−00 18 978

Q05

A oxidação de SO2 a SO3 é uma das etapas da produção de ácido sulfúrico.

2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g) H<0
Em uma indústria, diversas condições para essa oxidação foram testadas. A tabela a seguir reúne dados de
diferentes testes:

Número do teste Reagentes Pressão (atm) Temperatura (oC)

1 SO2 (g) + excesso de O2 (g) 500 400
2 excesso de SO2 (g) + O2 (g) 500 1000
3 excesso de SO2 (g) + ar 1 1000
4 SO2 (g) + excesso de ar 1 400

a) Em qual dos quatro testes houve maior rendimento na produção de SO3? Explique.

b) Em um dado instante t1, foram medidas as concentrações de SO2, O2 e SO3 em um reator fechado, a 1000 oC,
obtendose os valores: [SO2] = 1,0 mol/L; [O2] = 1,6 mol/L; [SO3] = 20 mol/L. Considerando esses valores, como
é possível saber se o sistema está ou não em equilíbrio? No gráfico da página de resposta, represente o
comportamento das concentrações dessas substâncias no intervalo de tempo entre t1 e t2, considerando que,
em t2, o sistema está em equilíbrio químico.

Note e adote:

Para a reação dada, KC = 250 a 1000 oC

Q06

A gelatina é uma mistura de polipeptídeos que, em temperaturas não muito elevadas, apresenta a propriedade
de reter moléculas de água, formando, assim, um gel. Esse processo é chamado de gelatinização. Porém, se os
polipeptídeos forem hidrolisados, a mistura resultante não mais apresentará a propriedade de gelatinizar. A
hidrólise pode ser catalisada por enzimas, como a bromelina, presente no abacaxi.
Em uma série de experimentos, todos à mesma temperatura, amostras de gelatina foram misturadas com água
ou com extratos aquosos de abacaxi. Na tabela a seguir, foram descritos os resultados dos diferentes
experimentos.

Experimento Substrato Reagente Resultado observado

1 gelatina água gelatinização
2 gelatina extrato de abacaxi não ocorre gelatinização
extrato de abacaxi
3 gelatina gelatinização
previamente fervido

a) Explique o que ocorreu no experimento 3 que permitiu a gelatinização, mesmo em presença do extrato de
abacaxi.

Na hidrólise de peptídeos, ocorre a ruptura das ligações peptídicas. No caso de um dipeptídeo, sua hidrólise
resulta em dois aminoácidos.

b) Complete o esquema da página de resposta, escrevendo as

fórmulas estruturais planas dos dois produtos da hidrólise do
peptídeo representado ao lado.

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a)

2
b)
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a)

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b)
2

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0000−00 20 626

B01

Determinada planta do cerrado abriga formigas, cigarrinhas, predadores e parasitas de cigarrinhas e também
herbívoros que causam dano foliar. Os gráficos abaixo mostram os resultados de estudo sobre relações entre os
animais e entre eles e a planta.
Gráfico I: Número médio de cigarrinhas, em plantas com e sem formigas, ao longo de duas semanas.
Gráfico II: Número médio de predadores e parasitas das cigarrinhas, em plantas com e sem formigas, ao longo
de duas semanas.
Gráfico III: Porcentagem de dano foliar em plantas com e sem associação entre formigas e cigarrinhas.

Com base nos resultados representados nos gráficos, responda:

a) A associação entre formigas e cigarrinhas é benéfica ou é prejudicial para alguma dessas populações de
insetos? Cite o(s) gráfico(s) que permite(m) tal conclusão.

b) A associação entre formigas e cigarrinhas é benéfica ou prejudicial para a planta? Justifique sua resposta.

B02

A atividade das enzimas é influenciada pelo pH do meio. O gráfico abaixo mostra a velocidade de reação de duas
enzimas que atuam na digestão humana, pepsina e tripsina.

Para identificar se um frasco rotulado “Enzima” contém pepsina ou tripsina, foi planejado um experimento com
quatro tubos de ensaio: dois tubos teste e dois tubos controle.

a) Complete o quadro da página de resposta, indicando como deve ser montado cada um dos quatro tubos de
ensaio do experimento. Para cada tubo, devem ser indicadas três condições:
adição de enzima ou água esterilizada;
tipo de substrato (proteína, amido ou gordura);
valor de pH.

b) Qual é o resultado esperado em cada tubo de ensaio, caso o frasco contenha apenas pepsina?

c) Em que órgão(s) do sistema digestório humano atuam a pepsina e a tripsina?

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a)
Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4
Enzima ou água

Substrato

Valor de pH
0
b) 1

0
c)
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0000−00 22 066

B03

Considere as informações abaixo, relativas a mulheres e homens saudáveis.

Tempo de viabilidade do óvulo, após sua liberação pelo ovário: 24 horas.
Tempo de viabilidade do espermatozoide no corpo de uma mulher, após a ejaculação: 72 horas.
Período fértil: período do ciclo sexual mensal feminino em que a mulher apresenta maiores chances de
engravidar.

Com base nessas informações,

a) no calendário da página de resposta, assinale com X os dias que correspondem ao período fértil de uma
mulher que tenha ovulado no dia 15 do mês;

b) considerando as taxas dos hormônios luteinizante (LH), folículoestimulante (FSH) e progesterona no sangue,
indique aquele(s) hormônio(s) que atinge(m) seu nível mais alto no período fértil da mulher.

B04

A hemoglobina, proteína responsável pelo transporte de oxigênio dos pulmões para os tecidos do corpo, é
produzida nas células precursoras das hemácias. A anemia falciforme é uma doença genética causada por
alteração da hemoglobina. É determinada por mutação no gene HBB, que leva à substituição de um aminoácido:
no lugar de um ácido glutâmico, a proteína tem uma valina.

De células da mucosa bucal de uma pessoa com anemia falciforme, foram obtidos:
DNA do genoma total (DNA genômico) e
RNA mensageiro, que serviu de molde para a síntese do DNA complementar, pelo processo de transcrição
reversa (RNA  DNA).

a) A base nitrogenada trocada, que levou à substituição do aminoácido na hemoglobina, pode ser detectada no
DNA complementar obtido a partir das células da mucosa bucal? Justifique sua resposta.

b) Essa troca de bases pode ser detectada no DNA genômico obtido a partir das células da mucosa bucal?
Justifique sua resposta.

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a)

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b)
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0000−00 24 406

B05

Analise a tirinha.

A Fadinha não concretizou o desejo do personagem Vírus, pois, de acordo com a classificação biológica, as
amebas não estão incluídas no reino animal.

a) Que característica das amebas as inclui em um reino diferente daquele dos animais?

b) Nos vírus, o material genético encontrase no interior de uma cápsula proteica. Onde está localizado o
material genético das amebas?

c) Os vírus apresentam hábito parasita obrigatório. Como são as amebas, quanto a seu hábito?

d) Amebas conseguem sobreviver em meio hipotônico em relação ao seu citoplasma? Justifique sua resposta.

B06

No gráfico abaixo, uma das curvas representa a entrada e a outra, a saída de água em uma árvore da mata
atlântica, ao longo de 12 horas, num dia ensolarado.

a) Considerando que, em uma planta terrestre, a transpiração é realizada majoritariamente pelos estômatos,
identifique a curva que representa a transpiração e a que representa a absorção de água.

b) Explique como os processos da transpiração e da absorção de água nas plantas se relacionam

fisiologicamente.

c) Na página de resposta, há o esquema de um estômato aberto. Nas quatro barras pretas, coloque setas
indicando a direção do fluxo da água entre as células estomáticas, para manter o estômato aberto.

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a)

b)
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c) 2

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0000−00 26 846

H01

PRODUÇÃO DE OURO NO BRASIL – 17001799 (EM QUILOGRAMAS)

Períodos Minas Gerais Goiás Mato Grosso Total

1700 1705 1.470 1.470

1706 1710 4.410 4.410
1711 1715 6.500 6.500
17161720 6.500 6.500
1721 1725 7.000 600 7.600
1726 1729 7.500 1.000 8.500
1730 1734 7.500 1.000 500 9.000
1735 1739 10.637 2.000 1.500 14.137
1740 1744 10.047 3.000 1.100 14.147
1745 1749 9.712 4.000 1.100 14.812
1750 1754 8.780 5.880 1.100 15.760
1755 1759 8.016 3.500 1.100 12.616
1760 1764 7.399 2.500 600 10.499
1765 1769 6.659 2.500 600 9.759
1770 1774 6.179 2.000 600 8.779
1775 1779 5.518 2.000 600 8.118
1780 1784 4.884 1.000 400 6.284
1785 1789 3.511 1.000 400 4.911
1790 1794 3.360 750 400 4.510
1795 1799 3.249 750 400 4.399
Virgílio Noya Pinto, O ouro brasileiro e o comércio anglo
português. Adaptado.

a) Utilize a coluna “Períodos” e outras duas à sua escolha, e elabore um gráfico representando, de modo
aproximado e simultâneo, os dados da tabela.

b) Relacione os números apresentados nas duas colunas escolhidas com outros aspectos da economia colonial
do Brasil do século XVIII.

H02

O papel da imprensa, como agente histórico, foi decisivo para a Independência do Brasil na medida em que
significou e ampliou espaços de liberdade de expressão e de debate político, que formaram e interferiram no
quadro da separação de Portugal e de início da edificação da ordem nacional. A palavra impressa no próprio
território do Brasil era então uma novidade que circulava e ajudava a delinear identidades culturais e políticas e
constituiuse em significativo mecanismo de interferência, com suas singularidades e interligada a outras
dimensões daquela sociedade que aliava permanências e mutações.
Marco Morel, Independência no papel: a imprensa periódica. I. Jancsó (org.).
Independência: história e historiografia. Adaptado.

a) Explique por que a imprensa pode ser considerada “uma novidade” no Brasil à época da Independência.

b) O texto se refere a “outras dimensões daquela sociedade que aliava permanências e mutações”. Dê dois
exemplos dessas dimensões, relacionando as com o “início da edificação da ordem nacional” no Brasil da
época da Independência.

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0000−00 28 286

H03

Como proteção contra a fantasia e a demência financeiras, a memória é muito melhor do que a lei. Quando a
lembrança do desastre de 1929 se perdeu no esquecimento, a lei e a regulação não foram suficientes. A história
é extremamente útil para proteger as pessoas da avareza dos outros e delas mesmas.
John Kenneth Galbraith, O grande crash, 1929.

a) Indique duas das características principais do que o autor chama de “desastre de 1929”.

b) Identifique algum fenômeno posterior, comparável ao “desastre de 1929”, estabelecendo semelhanças e

diferenças entre ambos.

H04

Com base nessas imagens,

a) identifique as situações históricas específicas às quais elas se referem;

b) descreva dois elementos internos a cada uma que permitam estabelecer uma relação entre elas.

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0000−00 30 934

H05

No século XII, padres e guerreiros esperavam da dama que, depois de ter sido filha dócil, esposa clemente, mãe
fecunda, ela fornecesse em sua velhice, pelo fervor de sua piedade e pelo rigor de suas renúncias, algum bafio de
santidade à casa que a acolhera. Ela, por certo, era dominada. Entretanto, era dotada de um singular poder por
esses homens que a temiam, que se tranquilizavam clamando bem alto sua superioridade nativa, que a julgavam
contudo capaz de curar os corpos, de salvar as almas, e que se entregavam nas mãos das mulheres para que seus
despojos carnais depois de seu último suspiro fossem convenientemente preparados e sua memória fielmente
conservada pelos séculos dos séculos.
Georges Duby, Damas do século XII. Adaptado.

A partir do texto,

a) identifique dois papéis sociais exercidos pelas mulheres na Idade Média;

b) associe as relações entre homens e mulheres à estrutura social na Idade Média.

H06

A destruição de Canudos se deveu menos ao antirrepublicanismo do Conselheiro do que a fatores como a atuação
da Igreja contra o catolicismo pouco ortodoxo dos beatos e as pressões dos proprietários de terras contra
Canudos, cuja expansão trazia escassez de mão de obra e rompia o equilíbrio político da região.
Roberto Ventura, Euclides da Cunha. Esboço biográfico. Adaptado.

a) Identifique e explique os fatores que, segundo o texto, motivaram a campanha de Canudos, entre 1896 e
1897.

b) Relacione o episódio de Canudos ao panorama político e social da Primeira República.

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0000−00 32 374

G01

Observe o mapa a seguir.

Considere o “trabalho análogo à escravidão” no meio rural brasileiro.

a) Indique dois elementos que caracterizam essa condição de trabalho. Explique.

b) Identifique as três Regiões Administrativas do país em que há maior área de concentração desse fenômeno
e indique duas atividades significativas nas quais os trabalhadores, submetidos a essa condição, estão
inseridos.

c) Descreva uma das formas de arregimentação de pessoas para essa condição de trabalho.

G02

Se não conseguirmos uma distribuição justa dos refugiados, muitos vão questionar Schengen e isso é algo que
não queremos. [Declaração da chanceler alemã, Angela Merkel.]
O Estado de S. Paulo, 01/09/2015.

A Europa vive uma das mais graves crises migratórias de sua história recente. Segundo a Agência das Nações
Unidas para Refugiados (Acnur), são esperados ao menos 1,4 milhão de refugiados entre 2015 e 2016.
O Estado de S. Paulo, 19/10/2015.

Considerando o contexto da União Europeia (UE), as informações acima e as respectivas datas de publicação,
responda:

a) O que é o Espaço Schengen?

b) O que é a Zona do Euro? Cite um país da UE que não faz parte dessa Zona.

c) Explique qual foi o posicionamento da UE e o papel da Alemanha frente à intensificação desse fluxo
migratório.

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0000−00 34 714

G03

Observe o gráfico a seguir.

a) Analise o comportamento da pauta de exportações brasileiras no período de 1964 a 2013, interpretando as

principais alterações verificadas.
b) A China, na atualidade, é o país que mais compra produtos brasileiros. Indique dois dos principais produtos
brasileiros exportados para esse país e explique dois motivos para essa importação.

G04

A exemplo de anos anteriores, 2015 foi marcado por cheias do rio Negro, ocorrendo inundações em municípios
do estado do Amazonas. Observe, no gráfico abaixo, dados de três cheias ocorridas no Porto de Manaus, em
anos recentes. Observe também o mapa da bacia hidrográfica amazônica.

a) Com base nos dados acima e em seus conhecimentos, explique qual é a possível relação das cheias do rio
Negro com seu regime de alimentação e sua proximidade com o equador.
b) Considerando a localização de Manaus na bacia hidrográfica amazônica, explique por que essa cidade sofre
periodicamente débitos fluviais excessivos.

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0000−00 36 154

G05

De acordo com o IBGE, domicílio com Segurança Alimentar é aquele em que seus moradores relatam,
principalmente, não ter havido falta de alimentos em quantidade e qualidade suficientes nos três meses
anteriores à coleta de dados.

a) Como se deu, em 2013, a distribuição regional da Segurança Alimentar no país? Considere, em sua análise, a
situação do domicílio (urbano e rural).

b) Indique as regiões com a maior e com a menor Segurança Alimentar na zona rural, em 2013. Explique as
razões que justificam essa diferença na condição de Segurança Alimentar, tendo em vista a estrutura e
ocupação agrária de cada uma delas.

G06

O estrato entre a crosta e a atmosfera, onde ocorre vida no planeta Terra, caracterizase por apresentar trocas
de matéria e energia, o que influi na distribuição de biomassa e biodiversidade no planeta. Os fenômenos de
radiação solar (R) e de precipitação (P) estão diretamente correlacionados com a distribuição da biomassa e da
biodiversidade e variam, em grande medida, latitudinalmente. De modo geral, quanto mais quente e mais úmida
for uma região, maiores serão a biomassa e a biodiversidade das espécies; por outro lado, quanto mais fria e
mais seca for a região, menores serão tanto a biomassa quanto a biodiversidade das espécies.

a) Com base nas informações fornecidas e em seus conhecimentos, represente no gráfico da página de resposta
a localização do extremo com maior biomassa e biodiversidade e os dois extremos com menor biomassa e
biodiversidade. Para a representação, utilize a legenda indicada.

b) Indique outro fator, além da radiação solar e da precipitação, que pode afetar a distribuição de biomassa e
de biodiversidade no planeta. Explique, apontando dois exemplos.

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a)

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2
b)
3

4
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0000−00 38 594
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|12/01/2016|13:42:38
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2016
2ª Fase − Terceiro Dia (12/01/2016)

CAIXA

000
000/000

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1/100
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (27/11/2016)

1
1/1
ASSINATURA DO CANDIDATO

FAÇO
N N Á NA
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 PA A O  NE A

PROVA DE INSTRUÇÕES
CONHECIMENTOS
GERAIS 1. Só abra este caderno 5. ;#  "# 8. <  . 2
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27.11.2016   !     
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OBSERVAÇÃO
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Caderno Reserva
01 3 6
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017

01 03

Examine este cartaz, cuja finalidade é divulgar uma Além de “tipitis”, constituem contribuição indígena para a
exposição de obras de Pablo Picasso. língua portuguesa do Brasil as seguintes palavras
empregadas no texto:

a) “cardápio” e “roceiros”.
b) “alpendre” e “fogão”.
c) “mandioca” e “Ipiranga”.
d) “sítio” e “forno”.
e) “prensa” e “quintal”.

TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 04 A 06

Nas expressões “Mão erudita” e “Olho selvagem”, que Nasceu o dia e expirou.
compõem o texto do anúncio, os adjetivos “erudita” e Já brilha na cabana de Araquém o fogo, companheiro
“selvagem” sugerem que as obras do referido artista da noite. Correm lentas e silenciosas no azul do céu, as
conjugam, respectivamente, estrelas, filhas da lua, que esperam a volta da mãe ausente.
Martim se embala docemente; e como a alva rede que
a) civilização e barbárie. vai e vem, sua vontade oscila de um a outro pensamento. Lá
b) requinte e despojamento. o espera a virgem loura dos castos afetos; aqui lhe sorri a
c) modernidade e primitivismo. virgem morena dos ardentes amores.
d) liberdade e autoritarismo. Iracema recostase langue ao punho da rede; seus
e) tradição e transgressão. olhos negros e fúlgidos, ternos olhos de sabiá, buscam o
estrangeiro, e lhe entram n’alma. O cristão sorri; a virgem
palpita; como o saí, fascinado pela serpente, vai declinando
o lascivo talhe, que se debruça enfim sobre o peito do
TEXTO PARA AS QUESTÕES 02 E 03 guerreiro.
José de Alencar, Iracema.

A adoção do cardápio indígena introduziu nas

cozinhas e zonas de serviço das moradas brasileiras
equipamentos desconhecidos no Reino. Instalou nos
alpendres roceiros a prensa de espremer mandioca ralada
para farinha. Nos inventários paulistas é comum a menção
de tal fato. No inventário de Pedro Nunes, por exemplo,
efetuado em 1623, falase num sítio nas bandas do Ipiranga
“com seu alpendre e duas camarinhas no dito alpendre com
a prensa no dito sítio” que deveria comprimir nos tipitis toda
a massa proveniente do mandiocal também inventariado.
Mas a farinha não exigia somente a prensa – pedia, também,
raladores, cochos de lavagem e forno ou fogão. Era normal,
então, a casa de fazer farinha, no quintal, ao lado dos
telheiros e próxima à cozinha.
Carlos A. C. Lemos, Cozinhas, etc.
02
04
Atente para as seguintes afirmações, extraídas e adaptadas
de um estudo do crítico Augusto Meyer sobre José de
Alencar:
I. “Nesta obra, assim como nos ‘poemas americanos’ dos
nossos poetas, palpita um sentimento sincero de
distância poética e exotismo, de coisa notável por
estranha para nós, embora a rotulemos como nativa.”
II. “Mais do que diante de um relato, estamos diante de um
poema, cujo conteúdo se concentra a cada passo na
magia do ritmo e na graça da imagem.”
III. “O tema do bom selvagem foi, neste caso, aproveitado
para um romance histórico, que reproduz o enredo típico
das narrativas de capa e espada, oriundas da novela de
cavalaria.”

Traduz corretamente uma relação espacial expressa no texto É compatível com o trecho de Iracema aqui reproduzido,
o que se encontra em: considerado no contexto dessa obra, o que se afirma em

a) A prensa é paralela aos tipitis. a) I, apenas.

b) A casa de fazer farinha é adjacente aos telheiros. b) III, apenas.
c) As duas camarinhas são transversais à cozinha. c) I e II, apenas.
d) O alpendre é perpendicular às zonas de serviço. d) II e III, apenas.
e) O mandiocal e o Ipiranga são equidistantes do sítio. e) I, II e III.

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Caderno Reserva
02 5 3
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017
]

05 TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 07 A 09

Evidentemente, não se pode esperar que Dostoiévski
No texto, corresponde a uma das convenções com que o
seja traduzido por outro Dostoiévski, mas desde que o
Indianismo construía suas representações do indígena
tradutor procure penetrar nas peculiaridades da linguagem
primeira, aplique
se com afinco e faça com que sua
a) o emprego de sugestões de cunho mitológico
criatividade orientada pelo original permita,
compatíveis com o contexto.
paradoxalmente, afastar
se do texto para ficar mais próximo
b) a caracterização da mulher como um ser dócil e
deste, um passo importante será dado. Deixando de lado a
desprovido de vontade própria.
fidelidade mecânica, frase por frase, tratando o original
c) a ênfase na efemeridade da vida humana sob os
como um conjunto de blocos a serem transpostos, e
trópicos.
transgredindo sem receio, quando necessário, as normas do
d) o uso de vocabulário primitivo e singelo, de extração
“escrever bem”, o tradutor poderá trazê
lo com boa margem
oralpopular.
de fidelidade para a língua com a qual está trabalhando.
e) a supressão de interdições morais relativas às práticas
eróticas. Boris Schnaiderman, Dostoiévski Prosa Poesia.

06 07

É correto afirmar que, no texto, o narrador
a) prioriza a ordem direta da frase, como se pode verificar
nos dois primeiros parágrafos do texto.
b) usa o verbo “correr” (2º parágrafo) com a mesma
acepção que se verifica na frase “Travam das armas os
rápidos guerreiros, e correm ao campo” (também
extraída do romance Iracema).
c) recorre à adjetivação de caráter objetivo para tornar a
cena mais real.
d) emprega, a partir do segundo parágrafo, o presente do
indicativo, visando dar maior vivacidade aos fatos
narrados, aproximandoos do leitor.
e) atribui, nos trechos “aqui lhe sorri” e “lhe entram
n’alma”, valor possessivo ao pronome “lhe”.
De acordo com o texto, a boa tradução precisa
a) evitar a transposição fiel dos conteúdos do texto
original.
b) desconsiderar as características da linguagem primeira
para poder atingir a língua de chegada.
c) desviarse da normapadrão tanto da língua original
quanto da língua de chegada.
d) privilegiar a inventividade, ainda que em detrimento das
peculiaridades do texto original.
e) buscar, na língua de chegada, soluções que
correspondam ao texto original.
08
Tendo em vista que algumas das recomendações do autor,
relativas à prática da tradução, fogem do senso comum,
podese qualificálas com o seguinte termo, de uso
relativamente recente:

a) dubitativas.
b) contraintuitivas.
c) autocomplacentes.
d) especulativas.
e) aleatórias.

09

O prefixo presente na palavra “transpostos” tem o mesmo

sentido do prefixo que ocorre em

a) ultrapassado.
b) retrocedido.
c) infracolocado.
d) percorrido.
e) introvertido.

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Caderno Reserva
03 7 0
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017

TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 10 A 12 12

CAPÍTULO LIII
Dentre os recursos expressivos empregados no texto, tem
.......
papel preponderante a
Virgília é que já se não lembrava da meia dobra; toda
a) metonímia (uso de uma palavra fora do seu contexto
ela estava concentrada em mim, nos meus olhos, na minha
semântico normal, com base na relação de contiguidade
vida, no meu pensamento; — era o que dizia, e era verdade.
existente entre ela e o referente).
Há umas plantas que nascem e crescem depressa;
b) hipérbole (ênfase expressiva resultante do exagero da
5 outras são tardias e pecas. O nosso amor era daquelas;
significação linguística).
brotou com tal ímpeto e tanta seiva, que, dentro em pouco,
c) alegoria (sequência de metáforas logicamente
era a mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques.
ordenadas).
Não lhes poderei dizer, ao certo, os dias que durou esse
d) sinestesia (associação de palavras ou expressões em que
crescimento. Lembrame, sim, que, em certa noite, abotoou
ocorre combinação de sensações diferentes numa só
10 se a flor, ou o beijo, se assim lhe quiserem chamar, um beijo
impressão).
que ela me deu, trêmula, — coitadinha, — trêmula de medo,
e) prosopopeia (atribuição de sentimentos humanos ou de
porque era ao portão da chácara. Uniunos esse beijo único,
palavras a seres inanimados ou a animais).
— breve como a ocasião, ardente como o amor, prólogo de
uma vida de delícias, de terrores, de remorsos, de prazeres
15 que rematavam em dor, de aflições que desabrochavam em
alegria, — uma hipocrisia paciente e sistemática, único freio 13
de uma paixão sem freio, — vida de agitações, de cóleras, de
Se pudesse mudarse, gritaria bem alto que o
desesperos e de ciúmes, que uma hora pagava à farta e de
roubavam. Aparentemente resignado, sentia um ódio
sobra; mas outra hora vinha e engolia aquela, como tudo
imenso a qualquer coisa que era ao mesmo tempo a campina
20 mais, para deixar à tona as agitações e o resto, e o resto do
seca, o patrão, os soldados e os agentes da prefeitura. Tudo
resto, que é o fastio e a saciedade: tal foi o livro daquele
na verdade era contra ele. Estava acostumado, tinha a casca
prólogo.
Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas. muito grossa, mas às vezes se arreliava. Não havia paciência
que suportasse tanta coisa.
 Um dia um homem faz besteira e se desgraça.
10
Graciliano Ramos, Vidas secas.
Considerado no contexto de Memórias póstumas de Brás
Cubas, o “livro” dos amores de Brás Cubas e Virgília, Tendo em vista as causas que a provocam, a revolta que vem
apresentado no breve capítulo aqui reproduzido, configura à consciência de Fabiano, apresentada no texto como ainda
uma contida e genérica, encontrará foco e uma expressão
coletiva militante e organizada, em época posterior à
a) demonstração da tese naturalista que postula o publicação de Vidas secas, no movimento
fundamento biológico das relações amorosas.
b) versão mais intensa e prolongada da típica sequência de a) carismático de Juazeiro do Norte, orientado pelo Padre
animação e enfado, característica da trajetória de Brás Cícero Romão Batista.
Cubas. b) das Ligas Camponesas, sob a liderança de Francisco
c) incorporação, ao romance realista, dos triângulos Julião.
amorosos, cuja criação se dera durante o período c) do Cangaço, quando chefiado por Virgulino Ferreira da
romântico. Silva (Lampião).
d) manifestação da liberdade que a condição de defunto
d) messiânico de Canudos, conduzido por Antônio
autor dava a Brás Cubas, permitindo
lhe tratar de Conselheiro.
assuntos proibidos em sua época. e) da Coluna Prestes, encabeçado por Luís Carlos Prestes.
e) crítica à devassidão que grassava entre as famílias da
elite do Império, em particular, na Corte.

11

No último período do texto, o ritmo que o narrador imprime

ao relato de seus amores corresponde sobretudo ao que se
encontra expresso em

a) “prólogo de uma vida de delícias” (L. 13
14).

b) “prazeres que rematavam em dor” (L. 14
15).
c) “hipocrisia paciente e sistemática” (L. 16).
d) “paixão sem freio” (L. 17).
e) “o livro daquele prólogo” (L. 21
22).

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Caderno Reserva
04 9 7

Observe a imagem e leia o texto, para responder às questões
de 14 a 16.
O Comissário apertoulhe mais a mão, querendo
transmitirlhe o sopro de vida. Mas a vida de Sem Medo
esvaíase para o solo do Mayombe, misturandose às folhas
em decomposição.
[...]
Mas o Comissário não ouviu o que o Comandante disse.
Os lábios já mal se moviam.
A amoreira gigante à sua frente. O tronco destacase
do sincretismo da mata, mas se eu percorrer com os olhos o
tronco para cima, a folhagem dele misturase à folhagem
geral e é de novo o sincretismo. Só o tronco se destaca, se
individualiza. Tal é o Mayombe, os gigantes só o são em
parte, ao nível do tronco, o resto confundese na massa. Tal
o homem. As impressões visuais são menos nítidas e a
mancha verde predominante faz esbater progressivamente
a claridade do tronco da amoreira gigante. As manchas
verdes são cada vez mais sobrepostas, mas, num
sobressalto, o tronco da amoreira ainda se afirma,
debatendose. Tal é a vida.
[...]
Os olhos de Sem Medo ficaram abertos, contemplando
o tronco já invisível do gigante que para sempre
desaparecera no seu elemento verde.
Pepetela, Mayombe.
14
Considerando
se o excerto no contexto de Mayombe, os
paralelos que nele são estabelecidos entre aspectos da
natureza e da vida humana podem ser interpretados como
uma
a) reflexão relacionada ao próprio Comandante Sem Medo
e a seu dilema característico entre a valorização do
indivíduo e o engajamento em um projeto eminentemente
coletivo.
b) caracterização flagrante da dificuldade de aceder ao
plano do raciocínio abstrato, típica da atitude pragmática
do militante revolucionário.
c) figuração da harmonia que reina no mundo natural, em
contraste com as dissensões que caracterizam as
relações humanas, notadamente nas zonas urbanizadas.
PAG 05/28 V
Caderno Reserva
CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017
d) representação do juízo do Comissário a respeito da
manifesta incapacidade que tem o Comandante Sem
Medo de ultrapassar o dogmatismo doutrinário.
e) crítica esclarecida à mentalidade animista  que tende a
personificar os elementos da natureza  e ao tribalismo,
ainda muito difundidos entre os guerrilheiros do
Movimento Popular de Libertação de Angola (MPLA).
15
Consideradas no âmbito dos valores que são postos em jogo
em Mayombe, as relações entre a árvore e a floresta, tal
como concebidas e expressas no excerto, ensejam a
valorização de uma conduta que corresponde à da
personagem
a) João Romão, de O cortiço, observadas as relações que
estabelece com a comunidade dos encortiçados.
b) Jacinto, de A cidade e as serras, tendo em vista suas
práticas de beneficência junto aos pobres de Paris.
c) Fabiano, de Vidas secas, na medida em que ele se
integrava na comunidade dos sertanejos, seus iguais e
vizinhos.
d) Pedro Bala, de Capitães da Areia, em especial ao
completar sua trajetória de politização.
e) Augusto Matraga, do conto “A hora e vez de Augusto
Matraga”, de Sagarana, na sua fase inicial, quando era o
valentão do lugar.
16
Mayombe refere
se a uma região montanhosa em Angola,
dominada por floresta pluvial densa, rica em árvores de
grande porte, e localizada em área de baixa latitude (4o40’S).
Levando em conta essas características geográficas e
vegetacionais, é correto afirmar que
a) esse tipo de vegetação predomina na maior parte do
continente africano, circundando áreas de savana e
deserto.
b) se trata da única floresta pluvial sobre áreas
montanhosas, pois esse tipo de floresta não ocorre em
outras áreas do mundo.
c) a vegetação da região é semelhante à da floresta
encontrada, no Brasil, na mesma faixa latitudinal.
d) nessa mesma faixa latitudinal, no Brasil, há regiões
áridas, de altas altitudes, em que predominam ervas
rasteiras.
e) tais florestas pluviais só ocorrem no hemisfério sul,
devido ao regime de chuvas e às altas temperaturas
nesse hemisfério, onde ocupam todo tipo de relevo.
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 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017

Considere as imagens e o texto, para responder às questões 17 e 18.

II / São Francisco de Assis*

Senhor, não mereço isto. Mas entro e, senhor, me perco

Não creio em vós para vos amar.
Trouxestesme a São Francisco
e me fazeis vosso escravo.
Não entrarei, senhor, no templo,
seu frontispício me basta.
Vossas flores e querubins
são matéria de muito amar.
Daime, senhor, a só beleza
destes ornatos. E não a alma.
Pressentese dor de homem,
paralela à das cinco chagas.
na rósea nave triunfal.
Por que tanto baixar o céu?
por que esta nova cilada?
Senhor, os púlpitos mudos
entretanto me sorriem.
Mais que vossa igreja, esta
sabe a voz de me embalar.
Perdão, senhor, por não amarvos.
Carlos Drummond de Andrade
*O texto faz parte do conjunto de poemas
“Estampas de Vila Rica”, que integra a edição crítica
de Claro enigma. São Paulo: Cosac Naify, 2012.

17 18

Analise as seguintes afirmações relativas à arquitetura das Um aspecto do poema em que se manifesta a persistência
igrejas sob a estética do Barroco: de um valor afirmado também no Modernismo da década de
1920 é o
I. Unem
se, no edifício, diferentes artes, para assaltar de
uma vez os sentidos, de modo que o público não possa a) destaque dado às características regionais.
escapar. b) uso da variante oral
popular da linguagem.
II. O arquiteto procurava surpreender o observador, c) elogio do sincretismo religioso.
suscitando nele uma reação forte de maravilhamento. d) interesse pelo passado da arte no Brasil.
III. A arquitetura e a ornamentação dos templos deviam e) delineamento do poema em feitio de oração.
encenar, entre outras coisas, a preeminência da Igreja.

A experiência que se expressa no poema de Drummond

registra, em boa medida, as reações do eu lírico ao que se
encontra registrado em

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

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TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 19 A 21 TEXTO PARA AS QUESTÕES 22 E 23

A study carried out by Lauren Sherman of the

University of California and her colleagues investigated how
use of the “like” button in social media affects the brains of
teenagers lying in body scanners.
Thirtytwo teens who had Instagram accounts were
asked to lie down in a functional magnetic resonance
Plants not only remember when you touch them, but imaging (fMRI) scanner. This let Dr. Sherman monitor their
they can also make risky decisions that are as sophisticated brain activity while they were perusing both their own
as those made by humans, all without brains or complex Instagram photos and photos that they were told had been
nervous systems. added by other teenagers in the experiment. In reality, Dr.
Researchers showed that when faced with the choice Sherman had collected all the other photos, which included
between a pot containing constant levels of nutrients or one neutral images of food and friends as well as many depicting
with unpredictable levels, a plant will pick the mystery pot risky behaviours like drinking, smoking and drug use, from
when conditions are sufficiently poor. other peoples’ Instagram accounts. The researchers told
In a set of experiments, Dr. Shemesh, from TelHai participants they were viewing photographs that 50 other
College in Israel, and Alex Kacelnik, from Oxford University, teenagers had already seen and endorsed with a “like” in the
grew pea plants and split their roots between two pots. Both laboratory.
pots had the same amount of nutrients on average, but in The participants were more likely themselves to “like”
one, the levels were constant; in the other, they varied over photos already depicted as having been “liked” a lot than
time. Then the researchers switched the conditions so that they were photos depicted with fewer previous “likes”. When
the average nutrients in both pots would be equally high or she looked at the fMRI results, Dr. Sherman found that
low, and asked: Which pot would a plant prefer? activity in the nucleus accumbens, a hub of reward circuitry
When nutrient levels were low, the plants laid more in the brain, increased with the number of “likes” that a
roots in the unpredictable pot. But when nutrients were photo had.
The Economist, June 13, 2016. Adaptado.
abundant, they chose the one that always had the same
amount.
The New York Times, June 30, 2016. Adaptado.
22
19
Segundo o texto, como resultado parcial da pesquisa,
Segundo uma das conclusões dos experimentos relatados no observou
se que
texto, as plantas de ervilha demonstraram
a) fotos com imagens neutras provocaram menor impacto
a) sensibilidade aos gestos humanos agressivos.
do que as que retratavam comportamento perigoso.
b) ter sistemas nervosos complexos.
b) os participantes mostraram tendência a “curtir” uma
c) graus distintos de tolerância à umidade do solo.
imagem que já havia recebido número considerável de
d) capacidade de escolhas adaptativas conforme o meio.
“curtidas”.
e) comportamento previsível no processo de florescimento.
c) os adolescentes demonstraram certo desconforto,
20
quando solicitados a avaliar fotos produzidas por eles
próprios.
Conforme o texto, um dos elementos da metodologia d) as tarefas propostas aos participantes apresentaram
empregada nos experimentos foi limitações, por terem foco exclusivo na rede Instagram.
e) a metodologia adotada no experimento confirmou
a) o número de mudas plantadas.
conclusões de estudos anteriores sobre redes sociais.
b) a técnica de divisão de raízes.
c) a localização dos vasos na estufa.
d) a escolha da variedade de ervilha. 23
e) o espaçamento das sementes nos vasos.
Conforme o texto, a região do cérebro que se mostrou mais
21 ativa, quando da análise dos resultados da ressonância,
corresponde a um sistema de
De acordo com os experimentos relatados no texto, em
condições adversas, as plantas de ervilha priorizaram o
a) memória recente.
crescimento de raízes nos vasos que apresentaram níveis de
b) defesa.
nutrientes
c) recompensa.
a) abundantes. d) repetição.
b) estáveis. e) inibição.
c) básicos.
d) ideais.
e) variáveis.

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24
Esta imagem integra o manuscrito de uma das mais notáveis
obras da cultura medieval. A alternativa que melhor
caracteriza o documento é:
a) Fábula que enuncia o ideal eclesiástico, mescla a
aventura cavalheiresca, o amor romântico e as
aspirações religiosas que simbolizaram o espírito das
cruzadas.
b) Poema inacabado que narra a viagem de formação de um
cavaleiro e a busca do cálice sagrado; sua composição
mistura elementos pagãos e cristãos.
c) Cordel muito popular, elaborado com base nos épicos
celtas e lendas bretãs, divulgado para a conversão de
fiéis durante a expansão do Cristianismo pelo Oriente.
d) Peça teatral que serviu para fortalecer o espírito
nacionalista da Inglaterra, unindo a figura de um
governante invencível a um símbolo cristão.
e) Romance que condensa vários textos, empregado pela
Igreja para encorajar a aristocracia a assumir uma função
idealizada na luta contra os inimigos de Deus.
25
Em relação à ética e à justiça na vida política da Grécia
Clássica, é correto afirmar:
a) Tratavase de virtudes que se traduziam na observância
da lei, dos costumes e das convenções instituídas pela
pólis.
b) Foram prerrogativas democráticas que não estavam
limitadas aos cidadãos e que também foram estendidas
aos comerciantes e estrangeiros.
c) Eram princípios fundamentais da política externa, mas
suspensos temporariamente após a declaração formal de
guerra.
d) Foram introduzidas pelos legisladores para reduzir o
poder assentado em bases religiosas e para estabelecer
critérios racionais de distribuição.
e) Adquiriram importância somente no período helenístico,
quando houve uma significativa incorporação de
elementos da cultura romana.
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26
Em uma significativa passagem da tragédia Macbeth, de
Shakespeare, seu personagem principal declara: “Ouso tudo
o que é próprio de um homem; quem ousa fazer mais do que
isso não o é”. De acordo com muitos intérpretes, essa
postura revela, com extraordinária clareza, toda a audácia da
experiência renascentista.
Com relação à cultura humanista, é correto afirmar que
a) o mecenato de príncipes, de instituições e de famílias
ricas e poderosas evitou os constrangimentos, prisão e
tortura de artistas e de cientistas.
b) a presença majoritária de temáticas religiosas nas artes
plásticas demonstrava as dificuldades de assimilar as
conquistas científicas produzidas naquele momento.
c) a observação da natureza, os experimentos e a pesquisa
empírica contribuíram para o rompimento de alguns dos
dogmas fundamentais da Igreja.
d) a reflexão dedutiva e o cálculo matemático limitaramse
à pesquisa teórica e somente seriam aplicados na
chamada revolução científica do século XVII.
e) a avidez de conhecimento e de poder favoreceu a
renovação das universidades e a valorização dos saberes
transmitidos pela cultura letrada.
27
Os ensaios sediciosos do final do século XVIII anunciam a
erosão de um modo de vida. A crise geral do Antigo Regime
desdobra
se nas áreas periféricas do sistema atlântico – pois
é essa a posição da América portuguesa –, apontando para
a emergência de novas alternativas de ordenamento da vida
social.
István Jancsó, “A Sedução da Liberdade”. In: Fernando Novais,
História da Vida Privada no Brasil, v.1.
São Paulo: Companhia das Letras, 1997. Adaptado.
A respeito das rebeliões contra o poder colonial português
na América, no período mencionado no texto, é correto
afirmar que,
a) em 1789 e 1798, diferentemente do que se dera com as
revoltas anteriores, os sediciosos tinham o claro
propósito de abolir o tráfico transatlântico de escravos
para o Brasil.
b) da mesma forma que as contestações ocorridas no
Maranhão em 1684, a sedição de 1798 teve por alvo o
monopólio exercido pela companhia exclusiva de
comércio que operava na Bahia.
c) em 1789 e 1798, tal como ocorrera na Guerra dos
Mascates, os sediciosos esperavam contar com o suporte
da França revolucionária.
d) tal como ocorrera na Guerra dos Emboabas, a sedição de
1789 opôs os mineradores recémchegados à capitania
aos empresários há muito estabelecidos na região.
e) em 1789 e 1798, seus líderes projetaram a possibilidade
de rompimento definitivo das relações políticas com a
metrópole, diferentemente do que ocorrera com as
sedições anteriores.
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28 29

Níveis per capita de industrialização, 1750
1913

(Reino Unido em 1900 = 100)

País 1750 1800 1860 1913

Alemanha 8 8 15 85
Bélgica 9 10 28 88
China 8 6 4 3
Espanha 7 7 11 22
EUA 4 9 21 126
França 9 9 20 59
Índia 7 6 3 2
Itália 8 8 10 26
Japão 7 7 7 20
Reino Unido 10 16 64 115
Rússia 6 6 8 20
Ronald Findlay e Kevin O’Rourke. Power and Plenty:
Trade, War, and the World Economy in the Second Millennium.
Princeton: Princeton University Press, 2007. Adaptado.
Encontramse assinaladas no mapa, sobre as fronteiras dos Com base na tabela, é correto afirmar:
países atuais, as rotas eurasianas de comércio a longa
distância que, no início da Idade Moderna, cruzavam o a) A industrialização acelerada da Alemanha e dos Estados
Império Otomano, demarcado pelo quadro. A respeito Unidos ocorreu durante a Primeira Revolução Industrial,
dessas rotas, das regiões que elas atravessavam e das mantendose relativamente inalterada durante a
relações de poder que elas envolviam, é correto afirmar que Segunda Revolução Industrial.
b) Os países do Sul e do Leste da Europa apresentaram
a) a China, com baixo grau de desenvolvimento político e níveis de industrialização equivalentes aos dos países do
econômico, era exportadora de produtos primários para Norte da Europa e dos Estados Unidos durante a Segunda
a Europa. Revolução Industrial.
b) a Índia era uma economia fracamente vinculada ao c) A Primeira Revolução Industrial teve por epicentro o
comércio a longa distância, em vista da pouca demanda Reino Unido, acompanhado em menor grau pela Bélgica,
por seus produtos. ambos mantendo níveis elevados durante a Segunda
c) a Europa, a despeito do poder otomano, exercia domínio Revolução Industrial.
incontestável sobre o conjunto das atividades comerciais d) Os níveis de industrialização verificados na Ásia em
eurasianas. meados do século XVIII acompanharam o movimento
d) a África Ocidental se encontrava em posição subordinada geral de industrialização do Atlântico Norte ocorrido na
ao poderio otomano, funcionando como sua principal segunda metade do século XIX.
fonte de escravos. e) O Japão se destacou como o país asiático de mais rápida
e) o Império Otomano, ao intermediar as trocas a longa industrialização no curso da Primeira Revolução
distância, forçou os europeus a buscar rotas alternativas Industrial, perdendo força, no entanto, durante a
de acesso ao Oriente. Segunda Revolução Industrial.

30

No Brasil, do mesmo modo que em muitos outros países latinoamericanos, as décadas de 1870 e 1880 foram um período de
reforma e de compromisso com as mudanças. De maneira geral, podemos dizer que tal movimento foi uma reação às novas
realidades econômicas e sociais resultantes do desenvolvimento capitalista não só como fenômeno mundial mas também em
suas manifestações especificamente brasileiras.
Emília Viotti da Costa, “Brasil: a era da reforma, 18701889”. In: Leslie Bethell, História da América Latina, v.5. São Paulo: Edusp, 2002. Adaptado.

A respeito das mudanças ocorridas na última década do Império do Brasil, cabe destacar a reforma

a) eleitoral, que, ao instituir o voto direto para os cargos eletivos do Império, ao mesmo tempo em que proibiu o voto dos
analfabetos, reduziu notavelmente a participação eleitoral dos setores populares.
b) religiosa, com a adoção do ultramontanismo como política oficial para as relações entre o Estado brasileiro e o poder
papal, o que permitiu ao Império ganhar suporte internacional.
c) fiscal, com a incorporação integral das demandas federativas do movimento republicano por meio da revisão dos critérios
de tributação provincial e municipal.
d) burocrática, que rompeu as relações de patronato empregadas para a composição da administração imperial, com a
adoção de um sistema unificado de concursos para preenchimento de cargos públicos.
e) militar, que abriu espaço para que o altocomando do Exército, vitorioso na Guerra do Paraguai, assumisse um maior
protagonismo na gestão dos negócios internos do Império.

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Leia o texto e observe a imagem.

Numa guerra não se matam milhares de pessoas.

Matase alguém que adora espaguete, outro que é
gay, outro que tem uma namorada. Uma
acumulação de pequenas memórias... .
Nós que aqui estamos, por vós esperamos.
Direção de Marcelo Masagão.
Brasil, 1999.

A partir do texto e da imagem, pode
se afirmar corretamente que

a) a história das guerras se resume a um teatro de combates travados no front por estadistas e militares.
b) os relatos que abordam os conflitos apenas com base nos tratados e armistícios são parciais e limitados.
c) o fim dos impérios, a xenofobia e a consolidação do projeto federativo garantiram a paz mundial.
d) a banalização da morte e a experiência do exílio expressam a retração dos nacionalismos nos séculos XX e XXI.
e) as políticas de inclusão foram capazes de controlar os fluxos migratórios globais.

32 33

Mas o pecado maior contra a Civilização e o Progresso,
contra o Bom Senso e o Bom Gosto e até os Bons Costumes,
que estaria sendo cometido pelo grupo de regionalistas a
quem se deve a ideia ou a organização deste Congresso,
estaria em procurar reanimar não só a arte arcaica dos
quitutes finos e caros em que se esmeraram, nas velhas casas
patriarcais, algumas senhoras das mais ilustres famílias da
região, e que está sendo esquecida pelos doces dos
confeiteiros franceses e italianos, como a arte  popular
como a do barro, a do cesto, a da palha de Ouricuri, a de
piaçava, a dos cachimbos e dos santos de pau, a das esteiras,
a dos exvotos, a das redes, a das rendas e bicos, a dos
brinquedos de meninos feitos de sabugo de milho, de canudo
de mamão, de lata de doce de goiaba, de quenga de coco, de
cabaça  que é, no Nordeste, o preparado do doce, do bolo,
do quitute de tabuleiro, feito por mãos negras e pardas com
uma perícia que iguala, e às vezes excede, a das sinhás
brancas.
Gilberto Freyre. Manifesto regionalista (7ª ed.).
Recife: FUNDAJ, Ed. Massangana, 1996.
De acordo com o texto de Gilberto Freyre, o Manifesto
regionalista, publicado em 1926,
a) opunha
se ao cosmopolitismo dos modernistas,
especialmente por refutar a alteração nos hábitos
alimentares nordestinos.
b) traduzia um projeto político centralizador e
antidemocrático associado ao retorno de instituições
monárquicas.
c) exaltava os valores utilitaristas do moderno capitalismo
industrial, pois reconhecia a importância da tradição
agrária brasileira.
d) preconizava a defesa do mandonismo político e da
integração de brancos e negros sob a forma da
democracia racial.
e) promovia o desenvolvimento de uma cultura brasileira
autêntica pelo retorno a seu passado e a suas tradições e
riquezas locais.
V
Não nos esqueçamos de que este é um tempo de abertura.
Vivemos sob o signo da anistia que é esquecimento, ou devia
ser. Tempo que pede contenção e paciência. Sofremos todo
ímpeto agressivo. Adocemos os gestos. O tempo é de perdão.
(...) Esqueçamos tudo isto, mas cuidado! Não nos
esqueçamos de enfrentar, agora, a tarefa em que
fracassamos ontem e que deu lugar a tudo isto. Não nos
esqueçamos de organizar a defesa das instituições
democráticas contra novos golpistas militares e civis para
que em tempo algum do futuro ninguém tenha outra vez de
enfrentar e sofrer, e depois esquecer os conspiradores, os
torturadores, os censores e todos os culpados e coniventes
que beberam nosso sangue e pedem nosso esquecimento.
Darcy Ribeiro. “Réquiem”, Ensaios insólitos.
Porto Alegre: L&PM, 1979.
O texto remete à anistia e à reflexão sobre os impasses da
abertura política no Brasil, no período final do regime militar,
implantado com o golpe de 1964. Com base nessas
referências, escolha a alternativa correta.
a) A presença de censores na redação dos jornais somente
foi extinta em 1988, quando promulgada a nova
Constituição.
b) O projeto de lei pela anistia ampla, geral e irrestrita foi
uma proposta defendida pelos militares como forma de
apaziguar os atos de exceção.
c) Durante a transição democrática, foram conquistados o
bipartidarismo, as eleições livres e gerais e a convocação
da Assembleia Constituinte.
d) A lei de anistia aprovada pelo Congresso beneficiou
presos políticos e exilados, e também agentes da
repressão.
e) O esquecimento e o perdão mencionados integravam a
pauta da Teologia da Libertação, uma importante diretriz
da Igreja Católica.

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Um elemento essencial para a evolução da dieta humana foi

a transição para a agricultura como o modo primordial de
subsistência. A Revolução Neolítica estreitou dramaticamente
o nicho alimentar ao diminuir a variedade de mantimentos
disponíveis; com a virada para a agricultura intensiva, houve
um claro declínio na nutrição humana. Por sua vez, a
industrialização recente do sistema alimentar mundial
resultou em uma outra transição nutricional, na qual as
nações em desenvolvimento estão experimentando,
simultaneamente, subnutrição e obesidade.
George J. Armelagos, “Brain Evolution, the Determinates of Food Choice,
and the Omnivore’s Dilemma”, Critical Reviews in Food
Science and Nutrition, 2014. Adaptado.

A respeito dos resultados das transformações nos sistemas

alimentares descritas pelo autor, é correto afirmar:

a) A quantidade absoluta de mantimentos disponíveis para

as sociedades humanas diminuiu após a Revolução
Neolítica.
b) A invenção da agricultura, ao diversificar a cesta de
mantimentos, melhorou o balanço nutricional das
sociedades sedentárias.
c) Os ganhos de produtividade agrícola obtidos com as
revoluções Neolítica e Industrial trouxeram simplificação
das dietas alimentares.
d) As populações das nações em desenvolvimento estão
sofrendo com a obesidade, por consumirem alimentos
de melhor qualidade nutricional.
e) A dieta humana pouco variou ao longo do tempo,
mantendose inalterada da Revolução Neolítica à
Revolução Industrial.

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Várias cidades europeias sofreram inundações em 2016. A inundação do rio Sena, em Paris, França, excedeu o leito do rio em
mais de 6 metros, mas não ultrapassou a inundação histórica de 1910, quando o rio extravasou 8 metros.
As figuras mostram as transformações do curso do rio Sena e de seu entorno, ocupado pelo homem, desde o passado no
Neolítico até os dias atuais.

De acordo com as informações apresentadas, é correto afirmar:

a) Ao se compararem as inundações ocorridas em 2016 e em 1910, explicase o nível superior das águas, em 1910, devido à
ausência, à época, de tecnologia que eliminasse a ascensão dos aquíferos até a superfície.
b) As inundações excepcionais que ocorrem no sítio urbano de Paris devemse ao comportamento alterado da dinâmica
fluvial do rio Sena, agravadas com a ocupação humana de suas margens e com a alteração do padrão de seu canal, de
anastomosado para meandrante.
c) A instalação do homem às margens do rio Sena alterou a precipitação pluviométrica e ampliou o volume de água escoado
no curso fluvial, o que dificultou a infiltração das águas, provocando inundações excepcionais no sítio urbano de Paris.
d) As inundações excepcionais do sítio urbano de Paris vêm ocorrendo em razão de a ocupação humana terse desenvolvido
às margens do rio Sena, transformando drasticamente a paisagem da planície de inundação e o padrão do canal fluvial, de
anastomosado para retilíneo.
e) Na observação das alterações do curso do rio Sena ao longo do tempo, verificase que elas foram significativas do Neolítico
à Idade Média, enquanto que, da Idade Média aos dias atuais, essas alterações não foram intensificadas, permanecendo
constante a densidade de ocupação.

36

Cada vez mais pessoas fogem da guerra, do terror e da II. Além das mortes em conflito armado, da intensificação
miséria econômica que assolam algumas nações do Oriente da pobreza e da insegurança alimentar, a guerra civil na
Médio e da África. Elas arriscam suas vidas para chegar à Síria levou um contingente expressivo de refugiados para
Europa. Segundo estimativas da Agência da ONU para a Europa.
Refugiados, até novembro de 2015, mais de 850 mil III. A política do apartheid teve grande influência na Nigéria,
refugiados e imigrantes haviam chegado por mar à Europa país de origem do maior número de refugiados do
naquele ano. continente africano, em decorrência desse movimento
Garton Ash, Timothy. Europa e a volta dos muros.
separatista.
O Estado de S. Paulo, 29/11/2015. Adaptado.
Está correto o que se afirma em
Sobre a questão dos refugiados, no final de 2015, considere
as três afirmações seguintes: a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
I. A criação de fronteiras políticas no continente africano, c) III, apenas.
resultantes da partilha colonial, incrementou os conflitos d) II e III, apenas.
étnicos, corroborando o elevado número de refugiados, e) I, II e III.
como nos casos do Sudão e Sudão do Sul.

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Anamorfose geográfica representa superfícies dos países em áreas proporcionais a uma determinada quantidade.
Observe as seguintes anamorfoses:

Nas alternativas apresentadas, os títulos que identificam de forma correta as

anamorfoses I e II são, respectivamente:

a) Transporte aéreo e Transporte ferroviário.

b) População urbana e População rural.
c) População total e Produto Interno Bruto.
d) Ocorrência de HIV e Ocorrência de malária.
e) Exportação de armas e Importação de armas.

38 39

Em 2015, os Estados Unidos (EUA), país que não é membro
da OPEP, tornaramse o maior produtor mundial de
petróleo, superando grandes produtores históricos
mundiais, de acordo com a publicação Statistical Review of
World Energy (BP)  2015.
A figura mostra corte transversal AB em área serrana
embasada por rochas metamórficas entre os municípios de
Apiaí e Iporanga, no Vale do Ribeira, sul do estado de São
Paulo.

Sobre essa fonte de energia, é correto afirmar:

a) A queda da oferta de petróleo, em 2015, pelos países não

membros da OPEP é resultado do uso de fontes de
energia alternativas, como os biocombustíveis, e
também da expansão das termelétricas.
b) O Brasil, país que não é membro da OPEP, destacase
pela exploração de jazidas de petróleo em rochas
vulcânicas do embasamento cristalino do présal.
c) O crescimento da produção de petróleo nos EUA, que
levou esse país à condição de maior produtor mundial
em 2015, deuse pela exploração das jazidas de óleo de
xisto. As rochas representadas são de idade précambriana e
d) A elevação da produção de petróleo em países da OPEP, formam estruturas em um sistema de
como Arábia Saudita, Rússia e China, é resultado da alta
dos preços dessa commodity em 2015. a) soleiras e diques.
e) A exploração das jazidas de óleo de xisto do subsolo b) dobras anticlinais e sinclinais.
oceânico foram fatores para a industrialização de países, c) plataformas e bacias sedimentares.
como México, Japão e EUA. d) intrusões e extrusões.
e) falhas verticais e horizontais.

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40 41

Segundo relatório do Painel Intergovernamental de

Mudanças Climáticas (IPCC), inúmeras gigatoneladas de
gases do efeito estufa de origem antropogênica (oriundos de
atividades humanas) vêm sendo lançadas na atmosfera há
séculos. A figura mostra as emissões em 2010 por setor
econômico.

Em 1932, o Estado Brasileiro instalou campos de

concentração de flagelados no Ceará, desde a região do
Cariri até Fortaleza, destinados a isolar os retirantes que
saíam do interior. No total, esses campos chegaram a
concentrar mais de 73 mil pessoas vivendo sob condições
precárias.

Sobre o tema das secas no Nordeste, é correto afirmar que

a) o chamado “Polígono das Secas”, abrangendo a Zona da

Mata, desde a Bahia até o Maranhão, foi oficialmente
demarcado nos anos 1930, no contexto da grande seca.
b) grandes levas de retirantes flagelados do Ceará saíam do
sertão e se direcionavam ao agreste nordestino, em
busca de trabalho nos canaviais, ou às capitais do
Com base na figura e em seus conhecimentos, aponte a
Sudeste, à procura de emprego no comércio.
afirmação correta.
c) o projeto de transposição de águas do rio São Francisco,
implantado na atualidade como medida de combate à
a) Os setores econômicos de Construção e Produção de
seca, resultará em desassoreamento desse canal fluvial.
outras energias, juntos, possuem menores emissões de
d) a ocorrência de campos para flagelados explicase pela
gases do efeito estufa antropogênicos do que o setor de
ausência de políticas de combate às secas, implantadas
Transporte, tendo como principal exemplo ocorrências
apenas em 1960 pela Sudene  Superintendência de
no sudeste asiático.
Desenvolvimento do Nordeste.
b) As maiores emissões de CH4 de origem antropogênica
e) a explicação do fenômeno de migração para as cidades
devemse ao setor econômico da Agricultura e outros
como decorrente da pobreza no sertão e exclusivamente
usos da terra, em razão das queimadas, principalmente
relacionada à seca é insuficiente, pois omite a lógica da
no Brasil e em países africanos.
concentração fundiária e suas consequências.
c) As maiores emissões de gases do efeito estufa de origem
antropogênica vinculadas à Produção de eletricidade e
calor ocorrem nos países de baixo IDH, pois estes não
possuem políticas ambientais definidas.
d) Um quarto do conjunto de gases do efeito estufa de
origem antropogênica lançados na atmosfera é
proveniente do setor econômico de Produção de
eletricidade e calor, em que predomina a emissão do CO2,
ocorrendo com grande intensidade nos EUA e na China.
e) A Indústria possui parcela significativa na emissão de
gases do efeito estufa de origem antropogênica, na qual
o N2O é o componente majoritário na produção em
refinarias de petróleo do Oriente Médio e da Rússia.

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42 43

O desmatamento atual na Amazônia cresceu em relação a
2015. Metade da área devastada fica no estado do Pará,
atingindo áreas privadas ou de posse, sendo ainda
registrados focos em unidades de conservação,
assentamentos de reforma agrária e terras indígenas.
Imazon. Boletim do desmatamento da Amazônia Legal, 2016. Adaptado.
Em 1948, quando começaram a demolir as casas térreas
para construir os edifícios, nós, os pobres, que residíamos nas
habitações coletivas, fomos despejados e ficamos residindo
debaixo das pontes. É por isso que eu denomino a favela
como o quarto de despejo de uma cidade.
Carolina Maria de Jesus, escritora e moradora da Favela do
Canindé, nos anos 1950. Quarto de despejo. Adaptado.

Tal situação coloca em risco o compromisso firmado pelo

Brasil na 21ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança
Climática (COP 21), ocorrida em 2015. O desmatamento na
Amazônia tem raízes históricas ligadas a processos que
ocorrem desde 1970.
Com base nos dados e em seus conhecimentos, aponte a
afirmação correta.

a) O desmatamento, apesar de atingir áreas de unidades de

conservação, que incluem florestas, parques nacionais e
terras indígenas, viabiliza a ampliação do número de
assentamentos da reforma agrária.
b) As grandes obras privadas implantadas na Amazônia
valorizam as terras, atraindo enorme contingente
populacional, que por sua vez origina regiões
metropolitanas que degradam a floresta.
c) A grilagem de terras em regiões de grandes projetos de
infraestrutura, a extração ilegal de madeira e a
construção de rodovias estão entre as causas do
desmatamento na Amazônia.
d) A extração ilegal de madeira na Amazônia vem sendo
monitorada por países estrangeiros devido às exigências
na COP 21, pois eles são os maiores beneficiários dos
acordos da Conferência.
e) Os grandes projetos de infraestrutura causam
degradação da floresta amazônica, com intensidade
moderada e temporária, auxiliando a regularização
fundiária.
Levando em conta o texto e o mapa, considere as seguintes
afirmações:
I. O custo da moradia em áreas mais valorizadas e a
desigualdade social são fatores que explicam a grande
concentração do número de favelas nas áreas
periféricas do sul e do norte do município, de 1960 a
1980.
II. A favela é definida como uma forma de moradia precária
devido à existência de elevadas taxas de analfabetismo e
baixos índices de desenvolvimento humano de sua
população, fatores predominantes na região central da
cidade até 1980.
III. Em todas as regiões do município, o maior crescimento
do número de favelas se deu de 1981 a 1990, em função
da saída e do fechamento de indústrias e da crise
econômica que levaram ao desemprego.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

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O período que vai de 1956 a 1967 é considerado como a Em julho de 2016, a Unesco reconheceu o conjunto da
primeira fase da industrialização pesada no Brasil. Pampulha, situado em Belo Horizonte (MG), como
Barjas Negri. Concentração e desconcentração industrial em patrimônio cultural da humanidade, em função de sua
São Paulo
1880
1990. Campinas: Unicamp, 1996. importância como exemplar de arquitetura moderna. No
Sobre as características da industrialização brasileira no Brasil, há outros exemplos de patrimônio da humanidade
período de 1956 a 1967, é correto afirmar que reconhecidos pela Unesco.
O patrimônio da humanidade situado no Brasil, cuja
a) houve uma associação entre investimentos no setor localização, bioma e importância estão corretamente
estatal e a entrada de capital estrangeiro, que identificados, é:
propiciaram a instalação de plantas produtoras de bens
de capital. Patrimônio Localização Bioma Importância
b) a instituição do Plano de Metas, que teve como principal Sítio
Parque
finalidade incrementar a incipiente industrialização do arqueológico
a) Nacional do Paraná Pampa
Rio de Janeiro e de São Paulo, marcou politicamente esse (pintura
Iguaçu
momento do processo. rupestre)
c) partiu do Estado Brasileiro, de caráter fortemente Parque
Nacional de Sítio natural
centralizador e nacionalista, a criação das condições para b) Pernambuco Caatinga
Monte científico
a nascente indústria têxtil que se instalava no país, por Pascoal
meio de diversos incentivos e isenções fiscais. Centro
d) ocorreu a implantação de multinacionais do setor Arquitetura
c) Histórico de Goiás Pampa
automobilístico, que se concentraram em São Paulo, colonial/barroca
Diamantina
principalmente ao longo do eixo da Estrada de Ferro Parque Sítio
SantosJundiaí, em direção a Ribeirão Preto. Nacional arqueológico
d) Piauí Caatinga
e) se trata de uma fase marcada pela política de Serra da (pintura
“substituição de importações”, uma vez que se deu um Capivara rupestre)
incremento da indústria nacional, pela abundância de Ruínas de
Santa Arquitetura
mão de obra. e) São Miguel Cerrado
Catarina colonial/barroca
das Missões

46 Programa de Despoluição da Baía de Guanabara (PDBG) – Esquema simplificado

Leia o texto e observe a

ilustração.

O Programa de Despoluição
da Baía de Guanabara –
PDBG – foi concebido para
melhorar as condições
sanitárias e ambientais da
Região Metropolitana do Rio
de Janeiro. Verifique a
distribuição, a situação e as
fases de operação das
Estações de Tratamento de
Esgoto (ETEs) do PDBG.

Considerando essas informações, é correto afirmar:

a) A área mais atendida em relação à mitigação da poluição encontrase no sudeste da Baía de Guanabara, pois possui maior
número de estações que atuam em todos os níveis de tratamento de esgoto.
b) O tratamento do esgoto objetiva a diminuição da poluição das águas, poluição essa causada pela introdução de substâncias
artificiais ou pelo aumento da concentração de substâncias naturais no ambiente aquático existente.
c) A Baía de Guanabara encontrase ainda poluída, em razão de as ETEs existentes reciclarem apenas o lodo proveniente dos
dejetos, sendo os materiais do nível primário despejados sem tratamento no mar.
d) A elevada concentração de resíduos sólidos despejados na Baía de Guanabara, tais como plásticos, latas e óleos, acaba
por provocar intensa eutrofização das águas, aumentando a taxa de oxigênio dissolvido na água.
e) O tratamento de esgoto existente concentrase na eliminação dos fungos lançados no mar, principalmente aqueles gerados
pelos dejetos de origem industrial.
V

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47 49
Procurando bem
Nos heredogramas apresentados nas alternativas, ocorrem
Todo mundo tem pereba
pessoas que têm alterações na formação do esmalte dos
Marca de bexiga ou vacina
dentes ( e ).
E tem piriri, tem lombriga, tem ameba
Os heredogramas em que as alterações do esmalte dos
Só a bailarina que não tem
dentes têm herança ligada ao cromossomo X, dominante e
Edu Lobo e Chico Buarque, Ciranda da bailarina. recessiva, estão representados, respectivamente, em
A bailarina dos versos não contrai as doenças causadas por
dois parasitas de importância para a saúde pública: a
lombriga (Ascaris lumbricoides) e a ameba (Entamoeba
histolytica). Todo mundo, porém, podese prevenir contra
essas parasitoses, quando
a) não nada em lagos em que haja caramujos e
possibilidade de contaminação com esgoto.
b) lava muito bem vegetais e frutas antes de ingerilos crus.
c) utiliza calçados ao andar sobre solos em que haja
possibilidade de contaminação com esgoto.
d) evita picada de artrópodes que transmitem esses
parasitas.
e) não ingere carne bovina ou suína contaminada pelos
ovos da lombriga e da ameba.

48
50
A figura representa a estrutura de três populações de
plantas arbóreas, A, B e C, por meio de pirâmides etárias. O Assinale a alternativa que ordena corretamente três
comprimento das barras horizontais corresponde ao novidades evolutivas, de acordo com o seu surgimento no
número de indivíduos da população em cada estágio, desde processo de evolução das plantas terrestres.
planta recémgerminada (plântula) até planta senescente.
a) Sistema vascular, semente, flor.
b) Sistema vascular, flor, semente.
c) Semente, sistema vascular, flor.
d) Semente, flor, sistema vascular.
e) Flor, sistema vascular, semente.

51

As moléculas de glicídios produzidas a partir da fotossíntese

são utilizadas no local da produção ou transportadas, pelo
floema, para utilização em outras partes da planta; são,
ainda, convertidas em substância de reserva, que é
armazenada.
Aponte a alternativa que, corretamente, descreve o
processo de transporte e o local de armazenamento dessas
A população que apresenta maior risco de extinção, a substâncias na planta.
população que está em equilíbrio quanto à perda de
indivíduos e a população que está começando a se expandir TRANSPORTE
são, respectivamente, Entrada Fluxo ARMAZENAMENTO
no floema no floema
a) A, B, C. apenas nos órgãos
a) transporte ativo unidirecional
subterrâneos
b) A, C, B.
b) transporte ativo unidirecional em todos os órgãos
c) B, A, C.
d) B, C, A. c) transporte ativo bidirecional
em todos os órgãos

e) C, A, B. transporte
d) passivo
bidirecional
em todos os órgãos
transporte apenas nos órgãos
e) passivo
unidirecional
subterrâneos

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52 55

Os primeiros vertebrados que conquistaram definitivamente Recentemente, pesquisadores descobriram, no Brasil, uma
o ambiente terrestre foram os I , que possuem larva de mosca que se alimenta das presas capturadas por
II , aquisição evolutiva que permitiu o uma planta carnívora chamada drósera. Essa planta, além do
desenvolvimento do embrião fora da água. nitrogênio do solo, aproveita o nitrogênio proveniente das
Indique a alternativa que completa corretamente essa frase. presas para a síntese proteica; já a síntese de carboidratos
ocorre como nas demais plantas. As larvas da mosca, por sua
I II vez, alimentamse dessas mesmas presas para obtenção da
a) mamíferos anexos extraembrionários energia necessária a seus processos vitais.
b) anfíbios ovo com casca impermeável
c) anfíbios fertilização interna Com base nessas informações, é correto afirmar que a
drósera
d) répteis ovo com casca impermeável
e) répteis fertilização externa a) e a larva da mosca são heterotróficas; a larva da mosca é
um decompositor.
b) e a larva da mosca são autotróficas; a drósera é um
53 produtor.
c) é heterotrófica e a larva da mosca é autotrófica; a larva
A reação da pessoa, ao pisar descalça sobre um espinho, é da mosca é um consumidor.
levantar o pé imediatamente, ainda antes de perceber que o d) é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a
pé está ferido. drósera é um decompositor.
Analise as afirmações: e) é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a
drósera é um produtor.
I. Neurônios sensoriais são ativados, ao se pisar no
espinho.
II. Neurônios motores promovem o movimento 56
coordenado para a retirada do pé.
III. O sistema nervoso autônomo coordena o O esquema representa, de maneira simplificada, a circulação
comportamento descrito. sanguínea em peixes.
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I, apenas.
d) II, apenas.
e) III, apenas.

54

O DNA extranuclear (ou seja, de organelas citoplasmáticas)

foi obtido de células somáticas de três organismos: uma
planta, um fungo e um animal.
Na tabela, qual das alternativas cita corretamente a Podese afirmar corretamente que, nos peixes,
procedência do DNA extranuclear obtido desses
organismos? a) o coração recebe somente sangue pobre em oxigênio.
b) ocorre mistura de sangue pobre e de sangue rico em
oxigênio, como nos répteis.
Planta Fungo Animal
c) o sangue mantém constante a concentração de gases ao
ribossomos e longo do percurso.
a) plastos ribossomos
mitocôndrias d) a circulação é dupla, como ocorre em todos os demais
plastos e plastos e vertebrados.
b) ribossomos
ribossomos ribossomos e) o sistema circulatório é aberto, pois o sangue tem
mitocôndrias ribossomos e contato direto com as brânquias.
c) mitocôndrias
e plastos mitocôndrias
mitocôndrias mitocôndrias
d) mitocôndrias
e plastos e plastos
mitocôndrias
e) mitocôndrias mitocôndrias
e plastos

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57 59

Um elevador sobe verticalmente com velocidade constante
v0, e, em um dado instante de tempo t0, um parafuso
desprendese do teto. O gráfico que melhor representa, em
função do tempo t, o módulo da velocidade v desse parafuso
em relação ao chão do elevador é
Objetos em queda sofrem os efeitos da resistência do ar, a
qual exerce uma força que se opõe ao movimento desses
objetos, de tal modo que, após um certo tempo, eles passam
a se mover com velocidade constante. Para uma partícula de
poeira no ar, caindo verticalmente, essa força pode ser
aproximada por  =  b , sendo  a velocidade da partícula
de poeira e b uma constante positiva. O gráfico mostra o
comportamento do módulo da força resultante sobre a
partícula,  , como função de  , o módulo de  .

O valor da constante b, em unidades de Ns/m, é

14
Note e adote:
a) 1,0  10
14
Os gráficos se referem ao movimento do parafuso antes que ele atinja b) 1,5  10
o chão do elevador. 14
c) 3,0  10
10
d) 1,0  10
10
e) 3,0  10
58
Note e adote:
A figura foi obtida em uma câmara de nuvens, equipamento O ar está em repouso.
que registra trajetórias deixadas por partículas
eletricamente carregadas. Na figura, são mostradas as
trajetórias dos produtos do decaimento de um isótopo do
hélio ( 
) em repouso: um elétron (e ) e um isótopo de lítio 60
( ), bem como suas respectivas quantidades de
movimento linear, no instante do decaimento, Helena, cuja massa é 50 kg, pratica o esporte radical bungee
representadas, em escala, pelas setas. Uma terceira jumping. Em um treino, ela se solta da beirada de um
partícula, denominada antineutrino ( , carga zero), é viaduto, com velocidade inicial nula, presa a uma faixa
também produzida nesse processo. elástica de comprimento natural L0 = 15 m e constante
elástica k = 250 N/m. Quando a faixa está esticada 10 m além
de seu comprimento natural, o módulo da velocidade de
Helena é

a) 0 m/s
b) 5 m/s
c) 10 m/s
d) 15 m/s
e) 20 m/s

Note e adote:
O vetor que melhor representa a direção e o sentido da Aceleração da gravidade: 10 m/s2.
quantidade de movimento do antineutrino é A faixa é perfeitamente elástica; sua massa e efeitos dissipativos devem
ser ignorados.

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61 63

As figuras representam arranjos de fios longos, retilíneos, A figura representa uma onda harmônica transversal, que se
paralelos e percorridos por correntes elétricas de mesma propaga no sentido positivo do eixo x, em dois instantes de
intensidade. Os fios estão orientados perpendicularmente tempo: t = 3 s (linha cheia) e t = 7 s (linha tracejada).
ao plano desta página e dispostos segundo os vértices de um
quadrado. A única diferença entre os arranjos está no
sentido das correntes: os fios são percorridos por correntes
que entram ou saem do plano da página.

O campo magnético total é nulo no centro do quadrado

apenas em Dentre as alternativas, a que pode corresponder à
velocidade de propagação dessa onda é
a) I.
b) II. a) 0,14 m/s
c) I e II. b) 0,25 m/s
c) 0,33 m/s
d) II e III.
d) 1,00 m/s
e) III e IV.
e) 2,00 m/s

62 64

Na bateria de um telefone celular e em seu carregador, estão Reatores nucleares não são exclusivamente criações
registradas as seguintes especificações: humanas. No período précambriano, funcionou na região
de Oklo, África, durante centenas de milhares de anos, um
reator nuclear natural, tendo como combustível um isótopo
do urânio.
Para que tal reator nuclear natural pudesse funcionar, seria
necessário que a razão entre a quantidade do isótopo físsil
(235U) e a do urânio 238U fosse cerca de 3%. Esse é o
enriquecimento utilizado na maioria dos reatores nucleares,
refrigerados a água, desenvolvidos pelo homem.
O 235U decai mais rapidamente que o 238U; na Terra,
atualmente, a fração do isótopo 235U, em relação ao 238U, é
cerca de 0,7%. Com base nessas informações e nos dados
fornecidos, podese estimar que o reator natural tenha
estado em operação há
Com a bateria sendo carregada em uma rede de 127 V, a
potência máxima que o carregador pode fornecer e a carga a) 1,2
107 anos.
máxima que pode ser armazenada na bateria são, b) 1,6
108 anos.
respectivamente, próximas de c) 2,0
109 anos.
d) 2,4
1010 anos.
a) 25,4 W e 5940 C. e) 2,8
1011 anos.
b) 25,4 W e 4,8 C.
Note e adote:
c) 6,5 W e 21960 C.
M(t) = M(0) 10 t; M(t) é a massa de um isótopo radioativo no instante t.
d) 6,5 W e 5940 C.  descreve a probabilidade de desintegração por unidade de tempo.
e) 6,1 W e 4,8 C. Para o 238U, 238  0,8  1010 ano 1.
Para o 235U, 235  4,0  1010 ano 1.
Note e adote: log10 (0,23) – 0,64
AC: corrente alternada;
DC: corrente contínua.

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65 67

Em uma aula de laboratório de física, utilizandose o arranjo Um objeto metálico, X, eletricamente isolado, tem carga
experimental esquematizado na figura, foi medido o índice negativa 5,0
1012 C. Um segundo objeto metálico, Y,
de refração de um material sintético chamado poliestireno. neutro, mantido em contato com a Terra, é aproximado do
Nessa experiência, radiação eletromagnética, proveniente primeiro e ocorre uma faísca entre ambos, sem que eles se
de um gerador de microondas, propagase no ar e incide toquem. A duração da faísca é 0,5 s e sua intensidade é
perpendicularmente em um dos lados de um bloco de 1011 A. No final desse processo, as cargas elétricas totais dos
poliestireno, cuja seção reta é um triângulo retângulo, que objetos X e Y são, respectivamente,
tem um dos ângulos medindo 25o, conforme a figura. Um
detetor de microondas indica que a radiação a) zero e zero.
eletromagnética sai do bloco propagandose no ar em uma b) zero e – 5,0
1012 C.
direção que forma um ângulo de 15o com a de incidência.
c) – 2,5
1012 C e – 2,5
1012 C.
d) – 2,5
1012 C e + 2,5
1012 C.
e) + 5,0
1012 C e zero.

68

Na estratosfera, há um ciclo constante de criação e

destruição do ozônio. A equação que representa a
A partir desse resultado, concluise que o índice de refração destruição do ozônio pela ação da luz ultravioleta solar (UV)
do poliestireno em relação ao ar para essa microonda é, é
aproximadamente,
O gráfico representa a energia potencial de ligação entre um
a) 1,3
dos átomos de oxigênio que constitui a molécula de O3 e os
b) 1,5
outros dois, como função da distância de separação r.
c) 1,7
d) 2,0
e) 2,2

Note e adote:
Índice de refração do ar: 1,0
sen 15o 0,3
sen 25o 0,4
sen 40o 0,6

66

No início do século XX, Pierre Curie e colaboradores, em uma

experiência para determinar características do recém A frequência dos fótons da luz ultravioleta que corresponde
descoberto elemento químico rádio, colocaram uma à energia de quebra de uma ligação da molécula de ozônio
pequena quantidade desse material em um calorímetro e para formar uma molécula de O2 e um átomo de oxigênio é,
verificaram que 1,30 grama de água líquida ia do ponto de aproximadamente,
congelamento ao ponto de ebulição em uma hora. A
potência média liberada pelo rádio nesse período de tempo a) 1
1015 Hz
foi, aproximadamente, b) 2
1015 Hz
c) 3
1015 Hz
a) 0,06 W
b) 0,10 W d) 4
1015 Hz
c) 0,14 W e) 5
1015 Hz
d) 0,18 W
Note e adote:
e) 0,22 W E = hf
E é a energia do fóton.
Note e adote: f é a frequência da luz.
Calor específico da água: 1 cal/(goC) Constante de Planck, h = 6  1034 Js
1 cal = 4 J
Temperatura de congelamento da água: 0 oC
Temperatura de ebulição da água: 100 oC
Considere que toda a energia emitida pelo rádio foi absorvida pela água
e empregada exclusivamente para elevar sua temperatura.

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69 71

Dependendo do pH do solo, os nutrientes nele existentes
podem sofrer transformações químicas que dificultam sua
absorção pelas plantas. O quadro mostra algumas dessas
transformações, em função do pH do solo.
Um estudante realizou um experimento para avaliar a
reatividade dos metais Pb, Zn e Fe. Para isso, mergulhou, em
separado, uma pequena placa de cada um desses metais em
cada uma das soluções aquosas dos nitratos de chumbo, de
zinco e de ferro. Com suas observações, elaborou a seguinte
tabela, em que (sim) significa formação de sólido sobre a
placa e (não) significa nenhuma evidência dessa formação:

Metal
Solução
Pb Zn Fe
Pb(NO3)2 (aq) (não) (sim) (sim)
Zn(NO3)2 (aq) (não) (não) (não)
Fe(NO3)2 (aq) (não) (sim) (não)

A seguir, montou três diferentes pilhas galvânicas, conforme

esquematizado.

Para que o solo possa fornecer todos os elementos citados

na tabela, o seu pH deverá estar entre
a) 4 e 6.
b) 4 e 8.
c) 6 e 7.
d) 6 e 11.
e) 8,5 e 11.

70
Nessas três montagens, o conteúdo do béquer I era uma
Em ambientes naturais e na presença de água e gás oxigênio, solução aquosa de CuSO4 de mesma concentração, e essa
a pirita, um mineral composto principalmente por dissulfeto solução era renovada na construção de cada pilha. O
de ferro (FeS2), sofre processos de intemperismo, o que eletrodo onde ocorria a redução (ganho de elétrons) era o
envolve transformações químicas que acontecem ao longo formado pela placa de cobre mergulhada em CuSO4 (aq).
do tempo. Em cada uma das três pilhas, o estudante utilizou, no
Um desses processos pode ser descrito pelas béquer II, uma placa de um dos metais X (Pb, Zn ou Fe),
transformações sucessivas, representadas pelas seguintes mergulhada na solução aquosa de seu respectivo nitrato.
equações químicas:
O estudante mediu a força eletromotriz das pilhas, obtendo
os valores: 0,44 V; 0,75 V e 1,07 V.
A atribuição correta desses valores de força eletromotriz a
cada uma das pilhas, de acordo com a reatividade dos metais
testados, deve ser
Considerando a equação química que representa a
transformação global desse processo, as lacunas da frase Metal X
“No intemperismo sofrido pela pirita, a razão entre as
quantidades de matéria do FeS2 (s) e do O2 (g) é __________, Pb Zn Fe
e, durante o processo, o pH do solo __________” podem ser a) 0,44 1,07 0,75
corretamente preenchidas por b) 0,44 0,75 1,07
a) 1/4; diminui. c) 0,75 0,44 1,07
b) 1/4; não se altera.
c) 2/15; aumenta. d) 0,75 1,07 0,44
d) 4/15; diminui. e) 1,07 0,44 0,75
e) 4/15; não se altera.

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72

Em uma aula experimental, dois grupos de alunos (G1 e G2) utilizaram dois procedimentos diferentes para estudar a
velocidade da reação de carbonato de cálcio com excesso de ácido clorídrico. As condições de temperatura e pressão eram
as mesmas nos dois procedimentos e, em cada um deles, os estudantes empregaram a mesma massa inicial de carbonato de
cálcio e o mesmo volume de solução de ácido clorídrico de mesma concentração.
O grupo G1 acompanhou a transformação ao longo do tempo, realizada em um sistema aberto, determinando a variação de
massa desse sistema (Figura 1 e Tabela).
O grupo G2 acompanhou essa reação ao longo do tempo, porém determinando o volume de dióxido de carbono recolhido
(Figura 2).

Comparando os dois experimentos, os volumes aproximados de CO2, em litros, recolhidos pelo grupo G2 após 60, 180 e
240 segundos devem ter sido, respectivamente,
a) 0,14; 0,20 e 0,25
b) 0,14; 0,34 e 0,60 Note e adote:
c) 0,34; 0,48 e 0,60 massa molar do CO2: 44 g/mol;
d) 0,34; 0,48 e 0,88 volume molar do CO2: 24 L/mol;
desconsidere a solubilidade do CO2 em água.
e) 0,62; 0,88 e 1,10

73 74

Nas mesmas condições de pressão e temperatura, 50 L de Para aumentar o grau de conforto do motorista e contribuir
gás propano (C3H8) e 250 L de ar foram colocados em um para a segurança em dias chuvosos, alguns materiais podem
reator, ao qual foi fornecida energia apenas suficiente para ser aplicados no parabrisa do veículo, formando uma
iniciar a reação de combustão. Após algum tempo, não mais película que repele a água. Nesse tratamento, ocorre uma
se observou a liberação de calor, o que indicou que a reação transformação na superfície do vidro, a qual pode ser
haviase encerrado. Com base nessas observações representada pela seguinte equação química não
experimentais, três afirmações foram feitas: balanceada:
I. Se tivesse ocorrido apenas combustão incompleta,
restaria propano no reator.
II. Para que todo o propano reagisse, considerando a
combustão completa, seriam necessários, no mínimo,
750 L de ar.
III. É provável que, nessa combustão, tenha se formado
fuligem.
Está correto apenas o que se afirma em

a) I. Das alternativas apresentadas, a que representa o melhor

b) III. material a ser aplicado ao vidro, de forma a evitar o acúmulo
c) I e II. de água, é:
d) I e III. a) Cl Si(CH3)2OH
e) II e III.
b) Cl Si(CH3)2O(CHOH)CH2NH2
Note e adote: c) Cl Si(CH3)2O(CHOH)5CH3
Composição aproximada do ar em volume: 80% de N2 e 20% de O2. d) Cl Si(CH3)2OCH2(CH2)2CO2H
e) Cl Si(CH3)2OCH2(CH2)10CH3
Note e adote:
R = grupo de átomos ligado ao átomo de silício.

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Caderno Reserva
23 3 2
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017

75 77

Sob certas condições, tanto o gás flúor quanto o gás cloro
podem reagir com hidrogênio gasoso, formando,
respectivamente, os haletos de hidrogênio HF e HCl,
gasosos. Podese estimar a variação de entalpia (
H) de cada
uma dessas reações, utilizandose dados de energia de
ligação. A tabela apresenta os valores de energia de ligação
dos reagentes e produtos dessas reações a 25 oC e 1 atm.
Molécula H2 F2 Cl 2
A hemoglobina (Hb) é a proteína responsável pelo
transporte de oxigênio. Nesse processo, a hemoglobina se
transforma em oxihemoglobina (Hb(O2)n). Nos fetos, há um
tipo de hemoglobina diferente da do adulto, chamada de
hemoglobina fetal. O transporte de oxigênio pode ser
representado pelo seguinte equilíbrio:
Hb + nO2 Hb(O2)n ,
em que Hb representa tanto a hemoglobina do adulto
HF HCl quanto a hemoglobina fetal.

A figura mostra a porcentagem de saturação de Hb por O2

Energia de ligação (kJ/mol) 435 160 245 570 430
em função da pressão parcial de oxigênio no sangue
humano, em determinado pH e em determinada
Com base nesses dados, um estudante calculou a variação temperatura.
de entalpia (
H) de cada uma das reações e concluiu,
corretamente, que, nas condições empregadas,
a) a formação de HF (g) é a reação que libera mais energia.
b) ambas as reações são endotérmicas.
c) apenas a formação de HCl (g) é endotérmica.
d) ambas as reações têm o mesmo valor de
H.
e) apenas a formação de HCl (g) é exotérmica.

76

Células a combustível são opções viáveis para gerar energia

elétrica para motores e outros dispositivos. O esquema
representa uma dessas células e as transformações que nela
ocorrem. A porcentagem de saturação pode ser entendida como:

Hb(O2 )n 
% de saturação = x 100
Hb(O2 )n  +Hb

Com base nessas informações, um estudante fez as

seguintes afirmações:
I. Para uma pressão parcial de O2 de 30 mmHg, a
hemoglobina fetal transporta mais oxigênio do que a
hemoglobina do adulto.
II. Considerando o equilíbrio de transporte de oxigênio, no
caso de um adulto viajar do litoral para um local de
grande altitude, a concentração de Hb em seu sangue
deverá aumentar, após certo tempo, para que a
concentração de Hb(O2)n seja mantida.
III. Nos adultos, a concentração de hemoglobina associada a
A corrente elétrica (i), em ampère (coulomb por segundo), oxigênio é menor no pulmão do que nos tecidos.
gerada por uma célula a combustível que opera por
10 minutos e libera 4,80 kJ de energia durante esse período É correto apenas o que o estudante afirmou em
de tempo, é a) I.
a) 3,32. b) II.
b) 6,43. c) I e II.
c) 12,9. d) I e III.
d) 386. e) II e III.
e) 772.
Note e adote:
Note e adote: pO2 (pulmão) > pO2 (tecidos).
Carga de um mol de elétrons = 96.500 coulomb.

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Caderno Reserva
24 5 9

78
A dopamina é um neurotransmissor importante em
processos cerebrais. Uma das etapas de sua produção no
organismo humano é a descarboxilação enzimática da LDopa,
como esquematizado:
Sendo assim, a fórmula estrutural da dopamina é:
PAG 25/28 V
Caderno Reserva
CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017
79
No preparo de certas massas culinárias, como pães, é
comum adicionarse um fermento que, dependendo da
receita, pode ser o químico, composto principalmente por
hidrogenocarbonato de sódio (NaHCO3), ou o fermento
biológico, formado por leveduras. Os fermentos
adicionados, sob certas condições, são responsáveis pela
produção de dióxido de carbono, o que auxilia a massa a
crescer.
Para explicar a produção de dióxido de carbono, as seguintes
afirmações foram feitas.
I. Tanto o fermento químico quanto o biológico reagem
com os carboidratos presentes na massa culinária, sendo
o dióxido de carbono um dos produtos dessa reação.
II. O hidrogenocarbonato de sódio, presente no fermento
químico, pode se decompor com o aquecimento,
ocorrendo a formação de carbonato de sódio (Na2CO3),
água e dióxido de carbono.
III. As leveduras, que formam o fermento biológico,
metabolizam os carboidratos presentes na massa
culinária, produzindo, entre outras substâncias, o dióxido
de carbono.
IV. Para que ambos os fermentos produzam dióxido de
carbono, é necessário que a massa culinária seja
aquecida a temperaturas altas (cerca de 200 oC),
alcançadas nos fornos domésticos e industriais.
Dessas afirmações, as que explicam corretamente a
produção de dióxido de carbono pela adição de fermento à
massa culinária são, apenas,
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) I, III e IV.
10010001
25 7 6
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017

80 83

Sejam  e
dois números inteiros positivos. Dizse que  e
Cláudia, Paulo, Rodrigo e Ana brincam entre si de amigo
são equivalentes se a soma dos divisores positivos de  secreto (ou amigooculto). Cada nome é escrito em um
coincide com a soma dos divisores positivos de
. pedaço de papel, que é colocado em uma urna, e cada
Constituem dois inteiros positivos equivalentes: participante retira um deles ao acaso. A probabilidade de
que nenhum participante retire seu próprio nome é
a)  e .
b)  e . a) 
c)  e . 
d)  e . 
b)
e)  e . 
c) 

81
d) 
O paralelepípedo retoretângulo , representado 
na figura, tem medida dos lados  ,   e   . e)


84

O retângulo , representado na figura, tem lados de

comprimento  e  . O ponto  pertence ao lado
 e   . Os pontos  ,  e  pertencem aos lados ,

 e 
, respectivamente. O segmento 
 é paralelo a 

e intercepta  no ponto . O segmento 
  é paralelo a
O seno do ângulo    é igual a
.

a)


b)


c)


d)


e)

Sendo ! o comprimento de  , o maior valor da soma das
áreas do retângulo  , do triângulo  e do triângulo
82  , para ! variando no intervalo aberto "# ,é
João tem    para comprar canetas em  lojas. Na
loja , as canetas são vendidas em dúzias, cada dúzia custa a) 
  e há apenas  dúzias em estoque. Na loja , as 
canetas são vendidas em pares, cada par custa    e há b) 
 pares em estoque. Na loja , as canetas são vendidas 
avulsas, cada caneta custa   e há  canetas em 
c)
estoque. O maior número de canetas que João pode 
comprar nas lojas , e utilizando no máximo   
d) 
é igual a

a)  e) 
b)  
c) 
d) 
e) 

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Caderno Reserva
26 9 3
 CONCURSO VESTIBULAR FUVEST 2017

85 88

Na figura, o retângulo 
 tem lados de comprimento Um reservatório de água tem o formato de um cone circular

 e
 . Sejam  o ponto médio do lado
  e reto. O diâmetro de sua base (que está apoiada sobre o chão
 
o ponto médio do lado . Os segmentos  e   horizontal) é igual a ! m. Sua altura é igual a  m. A partir
interceptam o segmento
 nos pontos e , de um instante em que o reservatório está completamente
respectivamente. vazio, inicia'se seu enchimento com água a uma vazão
constante de  litros por minuto. O tempo gasto para que
o nível de água atinja metade da altura do reservatório é de,
aproximadamente,
a)  horas e  minutos.
b) horas e  minutos.
c) horas e  minutos.
d)  horas e  minutos.
A área do triângulo  é igual a e)  horas e  minutos.

a)  Dados:
 ( é aproximadamente )*+,.
O volume - do cone circular reto de altura . e raio da base / é

b)
 - 0 +) (/1 ..
c) 
 89
d) 
 Duas circunferências com raios  e  têm centros no
 primeiro quadrante do plano cartesiano e ambas
e) tangenciam os dois eixos coordenados. Essas circunferências
 se interceptam em dois pontos distintos de coordenadas
2 3 42  e  3 4 .
86 O valor de 2  42     4  é igual a
Considere as funções     e     ,
 a)
em que o domínio de  é o conjunto dos números reais e o 
domínio de  é o conjunto dos números reais maiores do %
b)
que . Seja 
   , c) 

em que  . Então,  é igual a 
d)

a)  
b) ! e)

c) 
d)  90
e) 
Uma quantidade fixa de um gás ideal é mantida a
temperatura constante, e seu volume varia com o tempo de
87 acordo com a seguinte fórmula:

O polinômio "  # $    % $ possui uma raiz

56     789:63  ; 6 ; ,
complexa & cuja parte imaginária é positiva. A parte real de em que 6 é medido em horas e 56 é medido em m3. A
& # é igual a pressão máxima do gás no intervalo de tempo <3 = ocorre
no instante
a) $ a) 6 3
b) $% b) 6 3
c)  c) 6 
d)  d) 6 3
e)  e) 6 
V

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Caderno Reserva
27 1 0
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS
100/100

FUVEST 2017
1/100

1ª Fase − Conhecimentos Gerais (27/11/2016)

1
1/1

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Caderno Reserva
28 3 7
 PROVA DE
CONHECIMENTOS
GERAIS

27/11/2016

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

V 01‐ E V 46‐ B K 01‐ E K 46‐ B Q 01‐ E Q 46‐ B X 01‐ B X 46‐ C Z 01‐ C Z 46‐ B
V 02‐ B V 47‐ B K 02‐ D K 47‐ E Q 02‐ E Q 47‐ C X 02‐ A X 47‐ E Z 02‐ D Z 47‐ E
V 03‐ C V 48‐ D K 03‐ E K 48‐ B Q 03‐ B Q 48‐ C X 03‐ C X 48‐ E Z 03‐ A Z 48‐ B
V 04‐ C V 49‐ D K 04‐ A K 49‐ C Q 04‐ D Q 49‐ A X 04‐ E X 49‐ B Z 04‐ C Z 49‐ C
V 05‐ A V 50‐ A K 05‐ D K 50‐ D Q 05‐ A Q 50‐ D X 05‐ E X 50‐ D Z 05‐ D Z 50‐ E
V 06‐ D V 51‐ C K 06‐ D K 51‐ B Q 06‐ D Q 51‐ E X 06‐ C X 51‐ A Z 06‐ E Z 51‐ B
V 07‐ E V 52‐ D K 07‐ B K 52‐ E Q 07‐ B Q 52‐ B X 07‐ A X 52‐ D Z 07‐ A Z 52‐ C
V 08‐ B V 53‐ B K 08‐ C K 53‐ C Q 08‐ A Q 53‐ A X 08‐ B X 53‐ B Z 08‐ B Z 53‐ C
V 09‐ A V 54‐ E K 09‐ B K 54‐ B Q 09‐ C Q 54‐ B X 09‐ E X 54‐ A Z 09‐ C Z 54‐ A
V 10‐ B V 55‐ E K 10‐ C K 55‐ D Q 10‐ C Q 55‐ D X 10‐ D X 55‐ C Z 10‐ E Z 55‐ D
V 11‐ D V 56‐ A K 11‐ A K 56‐ E Q 11‐ D Q 56‐ C X 11‐ C X 56‐ C Z 11‐ B Z 56‐ E
V 12‐ C V 57‐ E K 12‐ A K 57‐ C Q 12‐ B Q 57‐ B X 12‐ E X 57‐ D Z 12‐ E Z 57‐ B
V 13‐ B V 58‐ D K 13‐ C K 58‐ A Q 13‐ D Q 58‐ A X 13‐ B X 58‐ C Z 13‐ D Z 58‐ A
V 14‐ A V 59‐ E K 14‐ D K 59‐ A Q 14‐ D Q 59‐ D X 14‐ C X 59‐ D Z 14‐ E Z 59‐ B
V 15‐ D V 60‐ A K 15‐ A K 60‐ D Q 15‐ A Q 60‐ C X 15‐ C X 60‐ A Z 15‐ A Z 60‐ D
V 16‐ C V 61‐ D K 16‐ C K 61‐ B Q 16‐ C Q 61‐ E X 16‐ A X 61‐ C Z 16‐ D Z 61‐ C
V 17‐ E V 62‐ D K 17‐ D K 62‐ E Q 17‐ D Q 62‐ D X 17‐ D X 62‐ D Z 17‐ D Z 62‐ B
V 18‐ D V 63‐ B K 18‐ E K 63‐ B Q 18‐ B Q 63‐ B X 18‐ E X 63‐ E Z 18‐ B Z 63‐ A
V 19‐ D V 64‐ C K 19‐ A K 64‐ C Q 19‐ E Q 64‐ A X 19‐ B X 64‐ A Z 19‐ C Z 64‐ D
V 20‐ B V 65‐ B K 20‐ B K 65‐ C Q 20‐ E Q 65‐ C X 20‐ A X 65‐ B Z 20‐ B Z 65‐ C
V 21‐ E V 66‐ C K 21‐ C K 66‐ A Q 21‐ A Q 66‐ E X 21‐ B X 66‐ C Z 21‐ C Z 66‐ E
V 22‐ B V 67‐ A K 22‐ E K 67‐ D Q 22‐ E Q 67‐ E X 22‐ D X 67‐ E Z 22‐ A Z 67‐ D
V 23‐ C V 68‐ A K 23‐ B K 68‐ E Q 23‐ D Q 68‐ C X 23‐ C X 68‐ B Z 23‐ A Z 68‐ B
V 24‐ B V 69‐ C K 24‐ B K 69‐ B Q 24‐ E Q 69‐ A X 24‐ B X 69‐ E Z 24‐ E Z 69‐ A
V 25‐ A V 70‐ D K 25‐ D K 70‐ A Q 25‐ A Q 70‐ B X 25‐ A X 70‐ D Z 25‐ E Z 70‐ C
V 26‐ C V 71‐ A K 26‐ D K 71‐ B Q 26‐ D Q 71‐ E X 26‐ D X 71‐ E Z 26‐ B Z 71‐ E
V 27‐ E V 72‐ C K 27‐ A K 72‐ D Q 27‐ D Q 72‐ D X 27‐ C X 72‐ A Z 27‐ D Z 72‐ E
V 28‐ E V 73‐ D K 28‐ C K 73‐ C Q 28‐ B Q 73‐ C X 28‐ E X 73‐ D Z 28‐ A Z 73‐ C
V 29‐ C V 74‐ E K 29‐ D K 74‐ B Q 29‐ C Q 74‐ D X 29‐ D X 74‐ D Z 29‐ D Z 74‐ A
V 30‐ A V 75‐ A K 30‐ B K 75‐ A Q 30‐ B Q 75‐ B X 30‐ D X 75‐ B Z 30‐ B Z 75‐ B
V 31‐ B V 76‐ B K 31‐ E K 76‐ D Q 31‐ C Q 76‐ E X 31‐ B X 76‐ C Z 31‐ A Z 76‐ E
V 32‐ E V 77‐ C K 32‐ E K 77‐ C Q 32‐ A Q 77‐ C X 32‐ E X 77‐ B Z 32‐ C Z 77‐ D
V 33‐ D V 78‐ E K 33‐ A K 78‐ E Q 33‐ A Q 78‐ B X 33‐ C X 78‐ C Z 33‐ C Z 78‐ C
V 34‐ C V 79‐ B K 34‐ E K 79‐ D Q 34‐ C Q 79‐ D X 34‐ B X 79‐ A Z 34‐ D Z 79‐ D
V 35‐ D V 80‐ E K 35‐ E K 80‐ B Q 35‐ D Q 80‐ E X 35‐ D X 80‐ A Z 35‐ B Z 80‐ B
V 36‐ B V 81‐ E K 36‐ B K 81‐ A Q 36‐ A Q 81‐ C X 36‐ E X 81‐ B Z 36‐ D Z 81‐ E
V 37‐ E V 82‐ B K 37‐ D K 82‐ C Q 37‐ C Q 82‐ A X 37‐ C X 82‐ D Z 37‐ D Z 82‐ C
V 38‐ C V 83‐ D K 38‐ A K 83‐ E Q 38‐ D Q 83‐ A X 38‐ A X 83‐ D Z 38‐ A Z 83‐ B
V 39‐ B V 84‐ A K 39‐ D K 84‐ E Q 39‐ E Q 84‐ D X 39‐ A X 84‐ A Z 39‐ C Z 84‐ D
V 40‐ D V 85‐ D K 40‐ B K 85‐ C Q 40‐ A Q 85‐ B X 40‐ D X 85‐ C Z 40‐ D Z 85‐ E
V 41‐ E V 86‐ B K 41‐ A K 86‐ A Q 41‐ B Q 86‐ D X 41‐ B X 86‐ D Z 41‐ B Z 86‐ C
V 42‐ C V 87‐ A K 42‐ C K 87‐ B Q 42‐ C Q 87‐ B X 42‐ D X 87‐ B Z 42‐ E Z 87‐ A
V 43‐ A V 88‐ C K 43‐ C K 88‐ E Q 43‐ E Q 88‐ E X 43‐ B X 88‐ E Z 43‐ E Z 88‐ A
V 44‐ A V 89‐ C K 44‐ D K 89‐ D Q 44‐ B Q 89‐ B X 44‐ E X 89‐ E Z 44‐ A Z 89‐ D
V 45‐ D V 90‐ D K 45‐ D K 90‐ C Q 45‐ E Q 90‐ C X 45‐ B X 90‐ A Z 45‐ D Z 90‐ B
 000/000
FUVEST 2017
2ª Fase − Primeiro Dia (08/01/2017)
Nome

Identidade

Matérias no 3º dia (10/01/2017)

CAIXA

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001/001
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FAÇO
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Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

01

Considere a imagem abaixo, extraída da apresentação do filme A Amazônia, que faz parte da campanha “A
natureza está falando”.

No áudio desse filme, a atriz Camila Pitanga interpreta o seguinte texto:

Eu sou a Amazônia, a maior floresta tropical do mundo. Eu mando chuva quando vocês precisam. Eu
mantenho seu clima estável. Em minhas florestas, existem plantas que curam suas doenças. Muitas delas vocês
ainda nem descobriram. Mas vocês estão tirando tudo de mim. A cada segundo, vocês cortam uma das minhas
árvores, enchem de sujeira os meus rios, colocam fogo, e eu não posso mais proteger as pessoas que vivem aqui.
Quanto mais vocês tiram, menos eu tenho para oferecer. Menos água, menos curas, menos oxigênio. Se eu
morrer, vocês também morrem, mas eu crescerei de novo...

a) Por estar em primeira pessoa, o texto constitui exemplo de uma determinada figura de linguagem. Identifique
essa figura e explique seu uso, tendo em vista o efeito que o filme visa alcançar.
b) No referido áudio, é possível perceber, no final da locução da atriz, uma entonação especial, representada na
transcrição por meio de reticências. Tendo em vista que uma das funções desse sinal de pontuação é sugerir
uma ideia não expressa que cabe ao leitor inferir, identifique a ideia sugerida, neste caso.

02
A praga dos selfies

De uma coisa tenho certeza. A foto pelo celular vale apenas pelo momento. Não será feito um álbum de
fotografias, como no passado, onde víamos as imagens, lembrávamos da família, de férias, de alegrias. As
imagens ficarão esquecidas em um imenso arquivo. Talvez uma ou outra, mais especial, seja revivida. Todas as
outras, que ideia. Só valem pelo prazer de fazer o selfie. Mostrar a alguns amigos. Mas o significado original da
foto de família ou com amigos, que seria preservar o momento, está perdido. Vale pelo instante, como até
grandes amores são hoje em dia. É o sorriso, o clique, e obrigado. A conquista: uma foto com alguém conhecido.
W. Carrasco, “A praga dos selfies”. Época, 26.09.2016.

a) Para que o emprego da palavra “onde”, sublinhada no texto, seja considerado correto, a que termo
antecedente ela deve se referir? Justifique sua resposta.

b) Reescreva a frase “Todas as outras, que ideia.”, substituindo os dois sinais de pontuação nela empregados
por outros, de tal maneira que fique mais evidente a entonação que ela tem no contexto.

A
Página 2/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[01]
51
Questão 01

1
FUVEST 2017

OK

[02]
PROVA 1

Questão 02

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03

Leia o seguinte texto, extraído de uma matéria jornalística sobre supercomputadores:

Supercomputadores são usados para cálculos de simulação pesada. Um exemplo recorrente do uso desse
tipo de equipamento é a de simulação climática: com quatrilhões por segundo de processamento, tornase
possível que um computador tenha capacidade de calcular as oscilações meteorológicas. Isso ajuda a prevenir
desastres, ou a preparar políticas de apoio à agricultura, se antecipando a cenários os mais variados.
Evidentemente, há outros usos, como pesquisas científicas que precisam também simular cenários, com
uma ampla gama de variáveis. Estudos militares e de desenvolvimento de tecnologia também se beneficiam do
poder computacional desse tipo de equipamento.
www.techtudo.com.br, 24.06.2016.

a) Reescreva o trecho “é a de simulação climática: com quatrilhões por segundo de processamento”, levando
em conta a correção e a clareza.

b) A palavra “cenários” (sublinhada no texto) foi empregada com o mesmo sentido em suas duas ocorrências?
Justifique sua resposta.

04

Examine a seguinte citação:

É menor pecado elogiar um mau livro, sem lêlo, do que depois de o haver lido. Por isso, agradeço
imediatamente depois de receber o volume.
Carlos Drummond de Andrade, Passeios na ilha.

a) Explique por que o autor agradece “imediatamente depois de receber o volume”.

b) Levando em conta o contexto, reescreva duas vezes o trecho “sem lê lo”, substituindo “sem” por “sem que”,
na primeira vez, e por “mesmo não”, na segunda.

A
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[03]
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Questão 03

1
FUVEST 2017

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Questão 04

1
FUVEST 2017

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4
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0000−00 06 220

05

a) A dificuldade explicitada no último quadrinho verificase apenas na redação de cartas ou ocorre também na
redação dos gêneros textuais romance e conto? Justifique sua resposta.

b) O texto que compõe as falas dos quadrinhos pertence inteiramente à modalidade escrita da língua
portuguesa? Justifique sua resposta, com base em elementos presentes no texto.

06

Leia este texto, publicado em 1905.

Por toda parte, a verbiagem,* oca, inútil e vã, a retórica [...] pomposa, a erudição míope, o aparato de
sabedoria resumem toda a elaboração intelectual. [...] Aceitam se e proclamam se os mais altos representantes
da intelectualidade: os retóricos inveterados, cuja palavra abundante e preciosa impõe se como sinal de gênio,
embora não se encontrem nos seus longos discursos e muitos volumes nem uma ideia original, nem uma só
observação própria. E disto ninguém se escandaliza; o escândalo viria se houvera originalidade.
Manoel Bomfim, A América Latina: males de origem. Adaptado.
*verbiagem: falatório longo mas com pouco sentido ou utilidade; verborragia.

a) O sentido que se atribui, no texto, à palavra “retórica” é o de “arte da eloquência, arte de bem argumentar;
arte da palavra” (Houaiss)? Justifique.
b) Mantendose o sentido que eles têm no contexto, que outra forma os verbos “se encontrem” e “houvera”
poderiam assumir?

A
52 Página 6/14 − Caderno Reserva
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53
Questão 05

1
FUVEST 2017

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Questão 06

1
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4
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0000−00 08 660

07

Considere o excerto em que Araripe Júnior, crítico associado ao Naturalismo, referese ao “estilo” praticado
“nesta terra”, isto é, no Brasil.

O estilo, nesta terra, é como o sumo da pinha, que, quando viça, lasca, deforma se, e, pelas fendas
irregulares, poreja o mel dulcíssimo, que as aves vêm beijar; ou como o ácido do ananás do Amazonas, que
desespera de sabor, deixando a língua a verter sangue, picada e dolorida.

a) O modo pelo qual o crítico explica a feição que o “estilo” assume “nesta terra” indica que ele compartilha
com o Naturalismo um postulado fundamental. Qual é esse postulado? Explique resumidamente.

b) As características de estilo sugeridas pelo crítico, no excerto, aplicamse ao romance O cortiço, de Aluísio
Azevedo? Justifique sucintamente sua resposta.

08

Leia o trecho de Vidas secas, de Graciliano Ramos, para, em seguida, responder ao que se pede.

Aí Fabiano parou, sentou se, lavou os pés duros, procurando retirar das gretas fundas o barro que lá havia.
Sem se enxugar, tentou calçar se
e foi uma dificuldade: os calcanhares das meias de algodão formaram bolos
nos peitos dos pés e as botinas de vaqueta resistiram como virgens. Sinha Vitória levantou a saia, sentou se no
chão e limpou se também. Os dois meninos entraram no riacho, esfregaram os pés, saíram, calçaram as
chinelinhas e ficaram espiando os movimentos dos pais. Sinha Vitória aprontava se e erguia se, mas Fabiano
soprava arreliado. Tinha vencido a obstinação de uma daquelas amaldiçoadas botinas; a outra emperrava, e ele,
com os dedos nas alças, fazia esforços inúteis. Sinha Vitória dava palpites que irritavam o marido. Não havia meio
de introduzir o diabo do calcanhar no tacão. A um arranco mais forte, a alça de trás rebentou se, e o vaqueiro
meteu as mãos pela borracha, energicamente. Nada conseguindo, levantou se resolvido a entrar na rua assim
mesmo, coxeando, uma perna mais comprida que a outra. Com raiva excessiva, a que se misturava alguma
esperança, deu uma patada violenta no chão. A carne comprimiu se, os ossos estalaram, a meia molhada rasgou
se e o pé amarrotado se encaixou entre as paredes de vaqueta. Fabiano soltou um suspiro largo de satisfação e
dor.

a) O trecho pertence à parte de Vidas secas intitulada “Festa”, na qual se narra a ida da família de sertanejos,
acompanhada da cachorra Baleia, à cidade, onde deve participar de uma festividade pública. Considerada
esta questão no contexto do livro, como se passa essa participação e o que ela mostra a respeito da
socialização da família?

b) O tratamento narrativo dado aos eventos apresentados no trecho confere a ele um tom que contrasta com
o que é dominante, no conjunto de Vidas secas. Qual é esse tom? Explique sucintamente.

A
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Questão 07

1
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Questão 08

1
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4
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0000−00 10 318

09

Leia o trecho do conto “A hora e vez de Augusto Matraga”, de Sagarana, de João Guimarães Rosa, para responder
ao que se pede.

E aí o povo encheu a rua, à distância, para ver. Porque não havia mais balas, e seu Joãozinho BemBem
mais o Homem do Jumento tinham rodado cá para fora da casa, só em sangue e em molambos de roupas
pendentes. E eles negaceavam e pulavam, numa dança ligeira, de sorriso na boca e de faca na mão.
Se entregue, mano velho, que eu não quero lhe matar...
Joga a faca fora, dá viva a Deus, e corre, seu Joãozinho BemBem...
Mano velho! Agora é que tu vai dizer: quantos palmos é que tem, do calcanhar ao cotovelo!...
Se arrepende dos pecados, que senão vai sem contrição, e vai direitinho p’ra o inferno, meu parente
seu Joãozinho BemBem!...
Úi, estou morto...

a) Nesse trecho, em que se narra a luta entre Nhô Augusto e seu Joãozinho Bem
Bem, os combatentes, ao
mesmo tempo em que se agridem, dispensam, um ao outro, um tratamento que demonstra estima e
consideração. No âmbito dos valores que são postos em jogo no conto, como se explica esse tratamento?

b) No trecho, Nhô Augusto é designado como “o Homem do Jumento”. Considerando
se essa designação no
intertexto religioso, muito presente no conto, como se pode interpretá
la? Justifique sua resposta.

10

Leia o excerto de Mayombe, de Pepetela, no qual as personagens “dirigente” e Comandante Sem Medo discutem
o comportamento do combatente chamado Mundo Novo. As indicações [d] e [C] identificam, respectivamente,
as falas iniciais do “dirigente” e do Comandante Sem Medo, que se alternam, no diálogo.

[d] (...) A propósito do Mundo Novo: a que chamas tu ser dogmático?

[C] Ser dogmático? Sabes tão bem como eu.
Depende, as palavras são relativas. Sem Medo sorriu.
Tens razão, as palavras são relativas. Ele é demasiado rígido na sua conceção da disciplina, não vê as
condições existentes, quer aplicar o esquema tal qual o aprendeu. A isso eu chamo dogmático, penso que é a
verdadeira aceção da palavra. A sua verdade é absoluta e toda feita, recusase a pôla em dúvida, mesmo que
fosse para a discutir e a reforçar em seguida, com os dados da prática. Como os católicos que recusam pôr em
dúvida a existência de Deus, porque isso poderia perturbálos.
E tu, Sem Medo? As tuas ideias não são absolutas?
Todo o homem tende para isso, sobretudo se teve uma educação religiosa. Muitas vezes tenho de fazer
um esforço para evitar de engolir como verdade universal qualquer constatação particular.

a) Que relação se estabelece, no excerto, entre a forma dialogal e as ideias expressas pelo Comandante Sem
Medo?

b) No plano da narração de Mayombe, isto é, no seu modo de organizar e distribuir o discurso narrativo,
emprega
se algum recurso para evitar que o próprio romance, considerado no seu conjunto, recaia no
dogmatismo criticado no excerto? Explique resumidamente.

A
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55
Questão 09

1
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Questão 10

1
FUVEST 2017

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4
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0000−00 12 758
REDAÇÃO
Examine o texto* abaixo, para fazer sua redação.

Resposta à pergunta: O que é Esclarecimento?

Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A

menoridade é a incapacidade de servirse de seu próprio entendimento sem direção alheia. O homem
é o próprio culpado dessa menoridade quando ela não é causada por falta de entendimento mas, sim,
por falta de determinação e de coragem para servirse de seu próprio entendimento sem a tutela de
um outro. Sapere aude!** Ousa fazer uso de teu próprio entendimento! Eis o lema do Esclarecimento.
A preguiça e a covardia são as causas de que a imensa maioria dos homens, mesmo depois de a
natureza já os ter libertado da tutela alheia, permaneça de bom grado a vida inteira na menoridade.
É por essas mesmas causas que, com tanta facilidade, outros homens se colocam como seus tutores.
É tão cômodo ser menor. Se tenho um livro que faz as vezes de meu entendimento, se tenho um diretor
espiritual que assume o lugar de minha consciência, um médico que por mim escolhe minha dieta,
então não preciso me esforçar. Não tenho necessidade de pensar, se é suficiente pagar. Outros se
encarregarão, em meu lugar, dessas ocupações aborrecidas.
A imensa maioria da humanidade considera a passagem para a maioridade, além de difícil,
perigosa, porque aqueles tutores de bom grado tomaramna sob sua supervisão. Depois de terem,
primeiramente, emburrecido seus animais domésticos e impedido cuidadosamente essas dóceis
criaturas de darem um passo sequer fora do andador de crianças em que os colocaram, seus tutores
mostramlhes, em seguida, o perigo que é tentarem andar sozinhos. Ora, esse perigo não é assim tão
grande, pois aprenderiam muito bem a andar, finalmente, depois de algumas quedas. Basta uma lição
desse tipo para intimidar o indivíduo e deixálo temeroso de fazer novas tentativas.
Immanuel Kant

* Para o excerto aqui apresentado, foram utilizadas as traduções de Floriano de Sousa Fernandes, Luiz Paulo Rouanet e
Vinicius de Figueiredo.
** Sapere aude: cit. lat. de Horácio, que significa “Ousa saber”.

Estes são os parágrafos iniciais de um célebre texto de Kant, nos quais o pensador define o
Esclarecimento como a saída do homem de sua menoridade, o que este alcançaria ao tornar se capaz de
pensar de modo livre e autônomo, sem a tutela de um outro. Publicado em um periódico, no ano de 1784,
o texto dirigia se aos leitores em geral, não apenas a especialistas.
Em perspectiva histórica, o Esclarecimento, também chamado de Iluminismo ou de Ilustração,
consiste em um amplo movimento de ideias, de alcance internacional, que, firmando se a partir do século
XVIII, procurou estender o uso da razão, como guia e como crítica, a todos os campos da atividade humana.
Passados mais de dois séculos desde o início desse movimento, são muitas as interrogações quanto ao
sentido e à atualidade do Esclarecimento.
Com base nas ideias presentes no texto de Kant, acima apresentado, e valendo se tanto de
outras informações que você julgue pertinentes quanto dos dados de sua própria observação da
realidade, redija uma dissertação em prosa, na qual você exponha o seu ponto de vista sobre o tema:
O homem saiu de sua menoridade?

Instruções:
A dissertação deve ser redigida de acordo com a norma
padrão da língua portuguesa.
Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível. Não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.
Dê um título a sua redação.

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0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher esta folha.

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0000−00 14 198
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|12/12/2016|14:19:11
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2017
2ª Fase − Primeiro Dia (08/01/2017)

CAIXA

001
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 000/000
FUVEST 2017
2ª Fase − Segundo Dia (09/01/2017)
Nome

Identidade

CAIXA

001
001/001
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Página 1/20 − Caderno Reserva

 Área Reservada
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0000−00 02 440

01

https://dubdui.wordpress.com/tag/phubbing. Acessado em 21.07.2016.

Baseandose na tirinha cômica “Mama Taxi”, responda, em português, ao que se pede.

a) A que se refere a pergunta feita no segundo quadro pela motorista à passageira? Justifique sua
resposta.
b) Qual foi a resposta dada pela passageira à pergunta feita pela motorista no segundo quadro? Qual foi a
ação assumida pela passageira na sequência de sua resposta?

02

Shakespeare biography has

long circled a set of mysteries: Was
he Protestant or secretly Catholic?
Gay or straight? Loving toward his
wife, or coldly dismissive?
The man left no surviving letters
or autobiographical testimony.
But now, a researcher has
uncovered nearly a dozen previously
unknown records that shed clearer
light on another much
discussed side
of the man: the social climber.
The documents, discovered by
Heather Wolfe, the curator of
manuscripts at the Folger
Shakespeare Library in Washington, relate to a coat of arms that was granted to Shakespeare’s father in 1596,
attesting to his and his son’s status as gentlemen.
The documents suggest both how deeply invested Shakespeare was in gaining that recognition — a rarity
for a man from the theater — and how directly he may have been drawn into colorful bureaucratic infighting that
threatened to strip it away.
The new evidence “really helps us get a little bit closer to the man himself,” Ms. Wolfe said. “It shows him
shaping himself and building his reputation in a very intentional way.”
The new documents also come with a nice bonus: they clearly refute skeptics who continue to argue that
William Shakespeare of Stratford
upon
Avon was not actually the author of the works attributed to him.
The New York Times, June 29, 2016. Adaptado.

Com base na leitura do texto e redigindo em português, atenda ao que se pede.

a) Cite dois aspectos indicativos do caráter misterioso da biografia de Shakespeare.

b) Em que reside a importância da descoberta, pela pesquisadora Heather Wolfe, de novos documentos
relativos a um brasão de armas conferido ao pai de Shakespeare em 1596?

A
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
91
Questão 01

1
FUVEST 2017

OK

[02]
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

03

O biogás, produzido por digestão anaeróbia de resíduos orgânicos, contém principalmente metano e dióxido de
carbono, além de outros gases em pequenas quantidades, como é o caso do sulfeto de hidrogênio.
Para que o biogás seja utilizado como combustível, é necessário purificálo, aumentando o teor de metano e
eliminando os demais componentes, que diminuem o seu poder calorífico e causam danos às tubulações.
Considere uma amostra de biogás cuja composição, em massa, seja 64,0 % de metano (CH4), 32,0 % de dióxido
de carbono (CO2) e 4,0 % de sulfeto de hidrogênio (H2S).

a) Calcule a energia liberada na combustão de um quilograma dessa amostra de biogás.

b) Calcule o ganho de energia, por quilograma, se for utilizado biogás totalmente isento de impurezas, em lugar
da amostra que contém os outros gases.
c) Além de aumentar o poder calorífico, a purificação do biogás representa uma diminuição do dano ambiental
provocado pela combustão. Explique por quê.

d) Em aterros sanitários, ocorre a formação de biogás, que pode

ser recolhido. Em um aterro sanitário, tubos foram
introduzidos para captação dos gases em duas diferentes
profundidades, como é mostrado na figura. Em qual dos
tubos, A ou B, é recolhido biogás com maior poder calorífico?
Explique.

Note e adote:

Calor de combustão (kJ/kg)

CH4 55 103
H2S 15 103

04

Atualmente, é possível criar peças a partir do processo de impressão 3D. Esse processo consiste em depositar
finos fios de polímero, uns sobre os outros, formando objetos tridimensionais de formas variadas. Um dos
polímeros que pode ser utilizado tem a estrutura mostrada a seguir:

Na impressão de esferas maciças idênticas de 12,6 g, foram consumidos, para cada uma, 50 m desse polímero,
na forma de fios cilíndricos de 0,4 mm de espessura.
Para uso em um rolamento, essas esferas foram tratadas com graxa. Após certo tempo, durante a inspeção do
rolamento, as esferas foram extraídas e, para retirar a graxa, submetidas a procedimentos diferentes. Algumas
dessas esferas foram colocadas em um frasco ao qual foi adicionada uma mistura de água e sabão (procedimento
A), enquanto outras esferas foram colocadas em outro frasco, ao qual foi adicionado removedor, que é uma
mistura de hidrocarbonetos líquidos (procedimento B).
a) Em cada um dos procedimentos, A e B, as esferas ficaram no fundo do frasco ou flutuaram? Explique sua
resposta.
b) Em qual procedimento de limpeza, A ou B, pode ter ocorrido dano à superfície das esferas? Explique.
Note e adote:

Considere que não existe qualquer espaço entre os fios do polímero, no interior ou na superfície das esferas.
x, y, z = número de repetições do monômero.
Densidade (g/mL): Água e sabão = 1,2; Removedor = 1,0.
1 m3 = 106 mL.

=3

A
91 Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
31
Questão 03

1
FUVEST 2017

OK

[04]
PROVA 2

Questão 04

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

05

A aorta da baleia é de diâmetro maior do que o cano principal do sistema hidráulico da Torre de Londres, e a
água que passa por ali tem menos ímpeto e velocidade do que o sangue que jorra do seu coração.
Herman Melville, Moby Dick.

a) Calcule a vazão (volume/unidade de tempo) em cada um dos sistemas esquematizados a seguir.

Note e adote:

Suponha os sistemas como sendo cilindros circulares retos.

Atrito na parede da aorta e do cano é desprezível.

=3

b) A figura representa a pressão do sangue em seu percurso ao longo do sistema circulatório da baleia. As letras
A, B, C, D e E correspondem a diferentes vasos sanguíneos.

Quais são as letras que correspondem, respectivamente, à aorta e às grandes veias?

06

Uma determinada malformação óssea de mãos e pés tem herança autossômica dominante. Entretanto, o alelo
mutante que causa essa alteração óssea não se manifesta em 30% das pessoas heterozigóticas, que, portanto,
não apresentam os defeitos de mãos e pés.
Considere um casal em que a mulher é heterozigótica e apresenta essa alteração óssea, e o homem é
homozigótico quanto ao alelo normal.

a) Que genótipos podem ter as crianças clinicamente normais desse casal? Justifique sua resposta.

b) Qual é a probabilidade de que uma criança que esse casal venha a ter não apresente as alterações de mãos
e pés? Justifique sua resposta.

A
31 Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
41
Questão 05

1
FUVEST 2017

OK

[06]
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

07

O gráfico ilustra estimativas das áreas continentais ocupadas por ecossistemas terrestres naturais (floresta
primária e campos naturais), por ecossistemas de uso humano (floresta secundária e silvicultura, áreas de
pastagem e lavouras), pela água em estado líquido, pelo gelo, além de outras áreas terrestres, desde o século
XIV até o final do século XX. Observase que, a partir da Revolução Industrial, iniciada em meados do século XVIII,
a extensão das áreas ocupadas por esses ecossistemas sofreu alterações.

a) “A redução de áreas de florestas primárias, a partir da Revolução Industrial, deveuse majoritariamente à

expansão das áreas de lavoura no mundo”. Os dados representados no gráfico apoiam essa afirmação?
Justifique sua resposta.

b) Mantidas as condições ambientais deste início do século XXI, o que se pode prever, quanto à área ocupada
pelo gelo, no final do século?

08

As origens da oposição dos britânicos à União Europeia (UE), que estão na justificativa do Brexit, remontam ao
fato de que, historicamente, eles nunca abraçaram uma identidade europeia. O Brexit representa um duro golpe
ao projeto de integração europeu cujas origens datam do pós Segunda Guerra Mundial.
BBC Brasil, junho de 2016. Adaptado.

a) Aponte e explique o contexto geopolítico relacionado à origem do projeto de integração europeia.

b) Aponte um motivo de ordem econômica e outro de ordem social relacionados ao interesse dos britânicos na
saída da UE.

A
41 Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
61
Questão 07

1
FUVEST 2017

OK

[08]
PROVA 2

Questão 08

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
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0000−00 10 318

09

As imagens mostram a situação do local da Barragem de Fundão, em Mariana/MG, antes e depois do acidente
de 05 de novembro de 2015. Essa ocorrência consistiu no rompimento da barragem, que resultou em mortes e
na liberação de milhões de toneladas de lama, que acabaram por atingir o distrito de Bento Rodrigues, no vale
do rio Doce.

a) Do ponto de vista econômico, qual é a importância da região de Mariana/MG onde se encontrava a referida
barragem? Explique, apontando dois exemplos.

b) Indique uma consequência do acidente em relação ao meio ambiente e outra quanto ao impacto social no
vale do rio Doce.

10

Durante as obras relativas ao projeto urbanístico Porto Maravilha, na zona portuária do Rio de Janeiro, foram
encontradas, na escavação da área, as lajes de pedra do antigo Cais do Valongo. Esse cais de pedra foi construído
no local que era utilizado para o desembarque de africanos escravizados desde o século XVIII. Quase um quarto
de todos os africanos escravizados nas Américas chegou pelo Rio de Janeiro, podendo esta cidade ser
considerada o maior porto escravagista do mundo.

a) Considerando as atividades econômicas importantes do século XVIII que utilizavam predominantemente mão
de obra escravizada, escreva, na legenda do mapa da página de respostas, duas dessas atividades e as localize
no mapa utilizando os números I e II.

b) Indique dois motivos que explicam por que, no Brasil, durante o período colonial, a mão de obra escravizada
dos indígenas foi substituída pela mão de obra escravizada dos africanos.

A
61 Página 10/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[09]
81
Questão 09

1
FUVEST 2017

OK

[10]
PROVA 2

Questão 10
a)

0
b)
1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

11

O gráfico mostra a progressão da

população humana ao longo do tempo
em relação aos sistemas agrários no
mundo.

A partir do gráfico,

a) compare o crescimento demográfico

ocorrido após a Revolução agrícola
neolítica com o crescimento
demográfico da Revolução agrícola
da Idade Média e explique a
diferença entre ambos;

b) comente os dados do gráfico

segundo os princípios da teoria
demográfica malthusiana.

12

Canção do exílio Canto do regresso à pátria

Minha terra tem palmeiras, Minha terra tem palmares
Onde canta o Sabiá; Onde gorjeia o mar
As aves que aqui gorjeiam, Os passarinhos daqui
Não gorjeiam como lá. Não cantam como os de lá
Nosso céu tem mais estrelas, Minha terra tem mais rosas
Nossas várzeas têm mais flores, E quase que mais amores
Nossos bosques têm mais vida, Minha terra tem mais ouro
Nossa vida mais amores. Minha terra tem mais terra
[...] [...]
Não permita Deus que eu morra, Não permita Deus que eu morra
Sem que eu volte para lá; Sem que volte pra São Paulo
Sem que desfrute os primores Sem que veja a Rua 15
Que não encontro por cá; E o progresso de São Paulo.
Sem qu’inda aviste as palmeiras, Oswald de Andrade, PauBrasil.
Onde canta o Sabiá.
Gonçalves Dias, Primeiros cantos.

a) Considerando que os poemas foram escritos, respectivamente, em 1843 e 1924, caracterize seus contextos
históricos sob os pontos de vista político e social.
b) Comparando os dois poemas, indique uma diferença estética e uma diferença ideológica entre ambos.

A
81 Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
71
Questão 11

1
FUVEST 2017

OK

[12]
PROVA 2

Questão 12

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

13

Um caminhão deve transportar, em uma única viagem, dois materiais diferentes,  e , cujos volumes em m3
são denotados por
e , respectivamente. Sabese que todo o material transportado será vendido. A densidade
desses materiais e o lucro por unidade de volume na venda de cada um deles são dados na tabela a seguir.

Material Densidade Lucro

 125 kg/m3 R$ 120,00/m3

 400 kg/m3 R$ 240,00/m3

Para realizar esse transporte, as seguintes restrições são impostas:

I. o volume total máximo de material transportado deve ser de 50 m3;

II. a massa total máxima de material transportado deve ser de 10 toneladas.

Considerando essas restrições:

a) esboce, no plano cartesiano preparado na página de respostas, a região correspondente aos pares (
, ) de
volumes dos materiais  e que podem ser transportados pelo caminhão;

b) supondo que a quantidade transportada do material seja exatamente 10 m3, determine a quantidade de
material  que deve ser transportada para que o lucro total seja máximo;

c) supondo que a quantidade total de material transportado seja de 36 m3, determine o par (
, ) que maximiza
o lucro total.

14

Um balão  sobe verticalmente com aceleração constante de

2 m/s2 a partir de um ponto  localizado no solo a 36 m de um
observador , que permanece em repouso no solo. A medida
em radianos do ângulo de elevação do balão em relação ao
observador no instante é denotada por .
Sabese que a massa do balão é de 90 kg.

a) Supondo que as forças que determinam o movimento do

balão sejam o seu peso e o empuxo, calcule o volume do
balão.

b) Suponha que, no instante  , o balão se encontre no ponto  e que sua velocidade seja nula. Determine
 
a velocidade média do balão entre o instante  em que    e o instante  em que   .
 
Adote:
Aceleração da gravidade: 10 m/s2
Densidade do ar: 1,2 kg/m3

A
71 Página 14/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[13]
11
a)
Questão 13

1
FUVEST 2017

OK

[14]
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

15

Um atleta de peso 700 N corre 100 metros rasos em 10 segundos. Os gráficos dos módulos da sua velocidade
horizontal, v, e da sua aceleração horizontal, a, ambas em função do tempo t, estão na página de respostas.

Determine

a) a distância d que o atleta percorreu durante os primeiros 7 segundos da corrida;

b) o módulo F da componente horizontal da força resultante sobre o atleta no instante t = 1 s;
c) a energia cinética E do atleta no instante t = 10 s;
d) a potência mecânica média P utilizada, durante a corrida, para acelerar o atleta na direção horizontal.

Note e adote:

Aceleração da gravidade = 10 m/s2

16

A determinação da massa da molécula de insulina é parte do estudo de sua estrutura. Para medir essa massa, as
moléculas de insulina são previamente ionizadas, adquirindo, cada molécula, a carga de um elétron. Esses íons
( ) são liberados com velocidade inicial nula a partir de uma amostra submetida a um potencial V = 20 kV. Os
íons são acelerados devido à diferença de potencial entre a amostra e um tubo metálico, em potencial nulo, no
qual passam a se mover com velocidade constante. Para a calibração da medida, adicionase à amostra um
material padrão cujas moléculas também são ionizadas, adquirindo, cada uma, a carga de um elétron; esses íons
(
) têm massa conhecida igual a 2846 u. A situação está esquematizada na figura.

a) Determine a energia cinética E dos íons, quando estão dentro do tubo.

O gráfico na página de respostas mostra o número N de íons em função do tempo t despendido para percorrerem
o comprimento L do tubo. Determine
b) a partir dos tempos indicados no gráfico, a razão R = entre os módulos das velocidades  , de um íon de

insulina, e  , de um íon
, em movimento dentro do tubo;

c) a razão R =

entre as massas  e , respectivamente, de um íon de insulina e de um íon
;

d) a massa  de um íon de insulina, em unidades de massa atômica (u).

Note e adote:

A amostra e o tubo estão em vácuo.

u = unidade de massa atômica.
Carga do elétron: e = 1,6 1019C
1 s = 106 s

A
11 Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
21
Questão 15

1
FUVEST 2017

OK

[16]
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
21 Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|15/12/2016|12:58:51
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2017
2ª Fase − Segundo Dia (09/01/2017)

CAIXA

001
001/001

Página 20/20 − Caderno Reserva

 000/000
FUVEST 2017
2ª Fase − Terceiro Dia (10/01/2017)
Nome

Identidade

Conteúdo da Prova
CAIXA

000
000/000
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Página 1/38 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

M01

Considere uma folha de papel retangular com lados  cm e
 cm. Após remover um quadrado de lado  cm
de cada um dos cantos da folha, foram feitas 4 dobras para construir uma caixa (sem tampa) em forma de
paralelepípedo retoretângulo com altura  cm. As linhas tracejadas na figura indicam onde as dobras foram
feitas.

a) Expresse o volume da caixa em função de  .

b) Determine o conjunto dos valores de  para os quais o volume da caixa é maior ou igual a  cm3.

M02

O centro de um disco de raio
é colocado no ponto 
do plano cartesiano . Uma das extremidades
de um fio de espessura desprezível e comprimento  é fixada na origem e a outra extremidade está
inicialmente no ponto  . Mantendo o fio sempre esticado e com mesmo comprimento, enrolase, no sentido
antihorário, parte dele em torno do disco, de modo que a parte enrolada do fio seja um arco  da
circunferência que delimita o disco. A medida do ângulo , em radianos, é denotada por  . A parte
não enrolada do fio é um segmento retilíneo 
 que tangencia o disco no ponto .

A figura da página de respostas ilustra a situação descrita.

a) Determine as coordenadas do ponto  quando o segmento 

 for paralelo ao eixo .

 for paralelo à reta de equação 

b) Determine as coordenadas do ponto  quando o segmento  .

c) Encontre uma expressão para as coordenadas do ponto  em função de , para  no intervalo 
 .

Página 2/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2017

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2017

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

M03

Um quadriculado é formado por   quadrados iguais, conforme ilustrado para 
 e 
. Cada um desses
quadrados será pintado de azul ou de branco. Dizemos que dois quadrados Q 1 e Q 2 do quadriculado estão
conectados se ambos estiverem pintados de azul e se for possível, por meio de movimentos horizontais e
verticais entre quadrados adjacentes, sair de Q 1 e chegar a Q 2 passando apenas por quadrados pintados de azul.

a) Se 
, de quantas maneiras distintas será possível pintar o quadriculado de modo que o quadrado Q 1 do
canto inferior esquerdo esteja conectado ao quadrado Q 2 do canto superior direito?

b) Suponha que 
 e que o quadrado central esteja pintado de branco. De quantas maneiras distintas será
possível pintar o restante do quadriculado de modo que o quadrado Q 1 do canto superior esquerdo esteja
conectado ao quadrado Q 2 do canto superior direito?

c) Suponha que 
. De quantas maneiras distintas será possível pintar o quadriculado de modo que o
quadrado Q 1 do canto superior esquerdo esteja conectado ao quadrado Q 2 do canto superior direito?

04
Considere um tetraedro regular  cujas arestas medem cm. Os pontos , , ,  e  são os pontos médios
, 
das arestas   , 
 ,  , respectivamente.
 e 

a) Determine a área do triângulo .

b) Calcule a área do quadrilátero .

c) Determine o volume da pirâmide de vértices , , ,  e , cuja base é o quadrilátero .

Página 4/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

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FUVEST 2017

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4
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0000−00 06 220

05

Considere a função   
  
 que depende de um parâmetro  
, dada por

se    ,

 
   
se    .
Sabese que existe um único ponto  
 tal que      . Na figura a seguir, estão esboçados o gráfico
de  e a reta de equação   .

a) Encontre uma expressão para o ponto  em função de .

b) Mostre que      para todo  
.

c) Utilizando a desigualdade do item b), encontre  
 tal que    !   , em que  é o ponto
encontrado no item a).

06

Um analgésico é aplicado via intravenosa. Sua concentração no sangue, até atingir a concentração nula, varia
com o tempo de acordo com a seguinte relação:

" #  $  % &'( ) # *  ,

em que # é dado em horas e " # é dado em mg/L. As constantes  e % são positivas.
a) Qual é a concentração do analgésico no instante inicial #  ?
b) Calcule as constantes  e % , sabendo que, no instante #  , a concentração do analgésico no sangue é
metade da concentração no instante inicial e que, no instante #  +, a concentração do analgésico no sangue
é nula.

Página 6/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
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0000−00 08 660

01

De férias em Macapá, cidade brasileira situada na linha do equador e a 51° de longitude oeste, Maria faz um
selfie em frente ao monumento do marco zero do equador. Ela envia a foto a seu namorado, que trabalha em
um navio ancorado próximo à costa da Groenlândia, a 60° de latitude norte e no mesmo meridiano em que ela
está. Considerando apenas os efeitos da rotação da Terra em torno de seu eixo, determine, para essa situação,

a) a velocidade escalar vM de Maria;

b) o módulo aM da aceleração de Maria;
c) a velocidade escalar vn do namorado de Maria;
d) a medida do ângulo
entre as direções das acelerações de Maria e de seu namorado.

Note e adote:

Maria e seu namorado estão parados em relação à superfície da Terra.

As velocidades e acelerações devem ser determinadas em relação ao centro da Terra.
Considere a Terra uma esfera com raio 6  106 m.
Duração do dia  80.000 s
3
Ignore os efeitos da translação da Terra em torno do Sol.
sen 30° = cos 60° = 0,5
sen 60° = cos 30°  0,9

02

Um cilindro termicamente isolado tem uma de suas extremidades fechadas por um pistão móvel, também
isolado, que mantém a pressão constante no interior do cilindro. O cilindro contém uma certa quantidade de um
material sólido à temperatura Ti = 134 °C. Um aquecedor transfere continuamente 3000 W de potência para o
sistema, levandoo à temperatura final Tf = 114 °C. O gráfico e a tabela apresentam os diversos processos pelos
quais o sistema passa em função do tempo.

Intervalo
Processo T (oC)
de tempo (s)
I 0  24 20
II 24  78 0
III 78  328 200
IV 328  730 0
V 730  760 28

a) Determine a energia total, E, fornecida pelo aquecedor desde Ti = 134 °C até Tf = 114 °C.
b) Identifique, para esse material, qual dos processos (I, II, III, IV ou V) corresponde à mudança do estado sólido
para o estado líquido.
c) Sabendo que a quantidade de energia fornecida pelo aquecedor durante a vaporização é 1,2  106 J,
determine a massa, M, do material.
d) Determine o calor específico a pressão constante, cp, desse material no estado líquido.

Note e adote:

Calor latente de vaporização do material = 800 J/g.

Desconsidere as capacidades térmicas do cilindro e do pistão.

Página 8/38 − Caderno Reserva

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0000−00 10 318

03

Foram identificados, até agora, aproximadamente 4.000 planetas fora do Sistema Solar, dos quais cerca de 10
são provavelmente rochosos e estão na chamada região habitável, isto é, orbitam sua estrela a uma distância
compatível com a existência de água líquida, tendo talvez condições adequadas à vida da espécie humana. Um
deles, descoberto em 2016, orbita Proxima Centauri, a estrela mais próxima da Terra. A massa, MP, e o raio, RP,
desse planeta são diferentes da massa, MT, e do raio, RT, do planeta Terra, por fatores
e  :
MP =
MT e RP =  RT.
a) Qual seria a relação entre
e  se ambos os planetas tivessem a mesma densidade?

Imagine que você participe da equipe encarregada de projetar o robô C1PO, que será enviado em uma missão não
tripulada a esse planeta. Características do desempenho do robô, quando estiver no planeta,
podem ser avaliadas a partir de dados relativos entre o planeta e a Terra.
Nas condições do item a), obtenha, em função de  ,
gP
b) a razão rg = entre o valor da aceleração da gravidade, gP, que será sentida por C1PO
gT
na superfície do planeta e o valor da aceleração da gravidade, gT, na superfície da Terra;
tP
c) a razão rt = entre o intervalo de tempo, tP, necessário para que C1PO dê um passo
tT
no planeta e o intervalo de tempo, tT, do passo que ele dá aqui na Terra (considere que cada perna do robô,
de comprimento L, faça um movimento como o de um pêndulo simples de mesmo comprimento);
vP
d) a razão rv = entre os módulos das velocidades do robô no planeta, vP, e na Terra, vT.
vT

Note e adote:

A Terra e o planeta são esféricos.

O módulo da força gravitacional  entre dois corpos de massas  e  , separados por uma distância , é dado por  
 ,
em que é a constante de gravitação universal.
O período de um pêndulo simples de comprimento L é dado por T = 2 (L/g)1/2, em que g é a aceleração local da gravidade.
Os passos do robô têm o mesmo tamanho na Terra e no planeta.

04

Telas sensíveis ao toque são utilizadas em diversos

dispositivos. Certos tipos de tela são constituídos,
essencialmente, por duas camadas de material resistivo,
separadas por espaçadores isolantes. Uma leve pressão com
o dedo, em algum ponto da tela, coloca as placas em contato
nesse ponto, alterando o circuito elétrico do dispositivo. As
figuras mostram um esquema elétrico do circuito equivalente
à tela e uma ilustração da mesma. Um toque na tela
corresponde ao fechamento de uma das chaves Cn , alterando
a resistência equivalente do circuito.
A bateria fornece uma tensão  = 6 V e cada resistor tem
0,5 k de resistência. Determine, para a situação em que
apenas a chave C2 está fechada, o valor da

a) resistência equivalente E do circuito;

Note e adote:
b) tensão AB entre os pontos A e B;
Ignore a resistência interna da bateria e
c) corrente i através da chave fechada C2; dos fios de ligação.
d) potência P dissipada no circuito.

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0000−00 12 758

05

Um grupo de estudantes, pretendendo estudar fenômeno análogo ao das

cores comumente observadas em manchas de óleo, fez o seguinte
experimento: depositou uma gota de um líquido, com índice de refração
n = 2,5, sobre a água contida em um recipiente cilíndrico de raio 10 cm. O
líquido se espalha com espessura homogênea sobre toda a superfície da água,
como esquematizado na figura.

a) Se o volume da gota do líquido for 0,0045 cm3, qual será a espessura E da

camada do líquido sobre a água?
b) Um feixe de luz propagase no ar, incide perpendicularmente na superfície do líquido e sofre reflexão nas
superfícies do líquido e da água. Quando a espessura E da camada do líquido for igual a , sendo  o
2n
comprimento de onda da luz incidente, ocorre interferência destrutiva entre a luz refletida no líquido e a luz
refletida na água. Determine o valor de  para essa condição.
c) Determine o volume da gota do líquido que deveria ser depositada sobre a água para que não se observe luz
refletida quando luz verde de um laser, com frequência 0,6
1015 Hz, incidir perpendicularmente na
superfície do líquido.

Note e adote:

O líquido não se mistura com a água.

O recipiente é um cilindro circular reto.
Velocidade da luz c = 3  108 m/s.
  3.

06

Os primeiros astronautas a pousar na Lua observaram a existência de finas camadas de poeira pairando acima
da superfície lunar. Como não há vento na Lua, foi entendido que esse fenômeno estava ligado ao efeito
fotoelétrico causado pela luz solar: elétrons são extraídos dos grãos de poeira do solo lunar ao receberem energia
da radiação eletromagnética proveniente do Sol e, assim, os grãos tornamse positivamente carregados. O
mesmo processo também arranca elétrons da superfície lunar, contribuindo para a carga positiva do lado
iluminado da superfície da Lua. A altura de equilíbrio acima da superfície lunar dessas camadas depende da
massa e da carga dos grãos. A partir dessas informações, determine

a) o módulo Fe da força eletrostática que age sobre cada grão em equilíbrio da camada, sabendo que um grão
de poeira tem massa m = 1,2
1014 kg e que a aceleração da gravidade nas proximidades da superfície da
Lua é gL = 1,6 m/s2;
b) o módulo E do campo elétrico na posição dessa camada de poeira, sabendo que a carga adquirida por um
grão é Q = 1,9
1015 C.

Uma característica do efeito fotoelétrico é a necessidade de os fótons da luz incidente terem uma energia
mínima, abaixo da qual nenhum elétron é arrancado do material. Essa energia mínima está relacionada à
estrutura do material e, no caso dos grãos de poeira da superfície lunar, é igual a 8
1019 J.
c) Determine a frequência mínima f dos fótons da luz solar capazes de extrair elétrons dos grãos de poeira.
Na superfície da Lua, 5
105 é o número de fótons por segundo incidindo sobre cada grão de poeira e produzindo
emissão de elétrons.
d) Determine a carga q emitida em 2 s por um grão de poeira, devido ao efeito fotoelétrico, considerando que
cada fóton arranque apenas um elétron do grão.

Note e adote:

Carga do elétron:  1,6  10 19 C

Energia do fóton: = hf; f é a frequência e h  6  10 34 J s é a constante de Planck.
Desconsidere as interações entre os grãos e a influência eletrostática dos elétrons liberados.

Página 12/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
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QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

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4
 Área Reservada
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0000−00 14 198

01

Um estudante realizou em laboratório a reação de hidrólise do cloreto de tercbutila ((CH3)3CCl) para produzir
tercbutanol. Para tal, fez o seguinte procedimento: adicionou 1 mL do cloreto de tercbutila a uma solução
contendo 60 % de acetona e 40 % de água, em volume. Acrescentou, ainda, algumas gotas de indicador universal
(mistura de indicadores ácidobase).
Ao longo da reação, o estudante observou a mudança de cor: inicialmente a solução estava esverdeada, tornou
se amarela e, finalmente, laranja.

a) Complete, na página de respostas, a equação química que representa a reação de hidrólise do cloreto de terc
butila.

b) Explique por que a cor da solução se altera ao longo da reação.

O estudante repetiu a reação de hidrólise nas mesmas condições experimentais anteriormente empregadas,
exceto quanto à composição do solvente. Nesse novo experimento, o cloreto de tercbutila foi solubilizado em
uma mistura contendo 70 % de acetona e 30 % de água, em volume. Verificou que, para atingir a mesma
coloração laranja observada anteriormente, foi necessário um tempo maior.

c) Explique por que a mudança da composição do solvente afetou o tempo de reação.

Note e adote:

pH Cor do indicador universal

2,0 – 4,9 Laranja
5,0 – 6,9 Amarelo
7 Esverdeado
Em ambos os experimentos, o cloreto de terc
butila estava totalmente
solúvel na mistura de solventes.

02

Para estudar a velocidade da reação entre carbonato de cobre (CuCO3) e ácido nítrico (HNO3), foram feitos três
experimentos, em que o volume de dióxido de carbono (CO2) produzido foi medido em vários intervalos de
tempo. A tabela apresenta as condições em que foram realizados esses experimentos. Nos três experimentos,
foram utilizadas massas idênticas de carbonato de cobre e a temperatura foi mantida constante durante o tempo
em que as reações foram acompanhadas.

Condições experimentais Experimento 1 Experimento 2 Experimento 3

Volume de HNO3 de concentração 0,10 mol/L (mL) 50 50 100
Volume de água adicionado (mL) 0 50 0
Temperatura (oC) 20 20 20

Os dados obtidos nos três experimentos foram representados em um gráfico de volume de CO2 em função do
tempo de reação. Esse gráfico está apresentado a seguir.
a) Escreva a equação química balanceada que
representa a reação que ocorreu entre o
carbonato de cobre e o ácido nítrico.

b) Com base nas condições empregadas em cada

experimento, complete a legenda do gráfico, na
página de respostas, com o número do
experimento. Considere irrelevante a perda de
volume de CO2 coletado devido à dissolução na
solução. Justifique suas respostas.

c) Nos três experimentos, o mesmo reagente

estava em excesso. Qual é esse reagente?
Explique.

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0000−00 16 538

03

O Brasil produziu, em 2014, 14 milhões de toneladas de minério de níquel. Apenas uma parte desse minério é
processada para a obtenção de níquel puro.
Uma das etapas do processo de obtenção do níquel puro consiste no aquecimento, em presença de ar, do sulfeto
de níquel (Ni2S3), contido no minério, formando óxido de níquel (NiO) e dióxido de enxofre (SO2). O óxido de
níquel é, então, aquecido com carvão, em um forno, obtendose o níquel metálico. Nessa última etapa, forma
se, também, dióxido de carbono (CO2).

a) Considere que apenas 30 % de todo o minério produzido em 2014 foram destinados ao processo de obtenção
de níquel puro e que, nesse processo, a massa de níquel puro obtida correspondeu a 1,4 % da massa de
minério utilizada. Calcule a massa mínima de carvão, em quilogramas, que foi necessária para a obtenção
dessa quantidade de níquel puro.

b) Cada um dos gases produzidos nessas etapas de obtenção do níquel puro causa um tipo de dano ambiental.
Explique esse fato para cada um desses gases.

Note e adote:

Massa molar (g/mol):

Ni ...... 58,8
C ....... 12,0
O ....... 16,0

04

Uma das formas de se medir temperaturas em fase gasosa é por meio de reações com constantes de equilíbrio
muito bem conhecidas, chamadas de reaçõestermômetro. Uma dessas reações, que ocorre entre o ânion
tiofenolato e o 2,2,2trifluoroetanol, está representada pela equação química

Para essa reação, foram determinados os valores da constante de equilíbrio em duas temperaturas distintas.

Temperatura (K) Constante de equilíbrio

300 5,6
109
500 7,4
103

a) Essa reação é exotérmica ou endotérmica? Explique, utilizando os dados de constante de equilíbrio

apresentados.

b) Explique por que, no produto dessa reação, há uma forte interação entre o átomo de hidrogênio do álcool e
o átomo de enxofre do ânion.

A
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0000−00 18 978

05

Os pneus das aeronaves devem ser capazes de resistir a impactos muito intensos no pouso e bruscas alterações
de temperatura. Esses pneus são constituídos de uma câmara de borracha reforçada, preenchida com o gás
nitrogênio (N2) a uma pressão típica de 30 atm a 27 oC. Para a confecção dessa câmara, utilizase borracha natural
modificada, que consiste principalmente do poliisopreno, mostrado a seguir:

Em um avião, a temperatura dos pneus, recolhidos na fuselagem, era
13 oC durante o voo. Próximo ao pouso,
a temperatura desses pneus passou a ser 27 oC, mas seu volume interno não variou.

a) Qual é a pressão interna de um dos pneus durante o voo? Mostre os cálculos.

b) Qual é o volume interno desse mesmo pneu, em litros, dado que foram utilizados 14 kg de N2 para enchêlo?
Mostre os cálculos.

c) Escreva a fórmula estrutural do monômero do poliisopreno.

Note e adote:

Massa molar do N2 = 28 g/mol

Constante universal dos gases = 0,082 L  atm  K1  mol1
K = oC + 273

06

Muitos medicamentos analgésicos contêm, em sua formulação, o ácido acetilsalicílico, que é considerado um
ácido fraco (constante de ionização do ácido acetilsalicílico = 3,2  10 4). A absorção desse medicamento no
estômago do organismo humano ocorre com o ácido acetilsalicílico em sua forma não ionizada.

a) Escreva a equação química que representa a ionização do ácido acetilsalicílico em meio aquoso, utilizando
fórmulas estruturais.

b) Escreva a expressão da constante de equilíbrio para a ionização do ácido acetilsalicílico. Para isto, utilize o
símbolo AA para a forma não ionizada e o símbolo AA para a forma ionizada.

c) Considere um comprimido de aspirina contendo 540 mg de ácido acetilsalicílico, totalmente dissolvido em

água, sendo o volume da solução 1,5 L. Calcule a concentração, em mol/L, dos íons H+ nessa solução. Em seus
cálculos, considere que a variação na concentração inicial do fármaco, devido à sua ionização, é desprezível.

d) No pH do suco gástrico, a absorção do fármaco será eficiente? Justifique sua resposta.

Note e adote:

pH do suco gástrico: 1,2 a 3,0

Massa molar do ácido acetilsalicílico: 180 g/mol
Ácido acetilsalicílico:

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0000−00 20 626

01

Um homem recebeu, quando recémnascido, o diagnóstico de síndrome da imunodeficiência combinada grave,

com herança recessiva ligada ao cromossomo X. Aos dois meses de idade, foi submetido a transplante
de célulastronco obtidas de medula óssea e não apresenta mais os sintomas da doença.

a) Existe possibilidade de esse homem transmitir o alelo mutante, que causa a doença, para as crianças que vier
a ter? Justifique sua resposta.

b) Como o transplante de célulastronco de medula óssea pôde levar à cura da doença?

c) A identidade quanto aos antígenos do sistema HLA (Human Leukocyte Antigen) é avaliada para que se
determine a compatibilidade entre um doador e um receptor de medula óssea. Esses antígenos são
determinados por um conjunto de genes ligados (haplótipo) localizados no cromossomo 6.
São representados, a seguir, o genótipo de um candidato a transplante de medula óssea e os genótipos de
seus genitores, quanto a esse haplótipo.

Esse candidato ao transplante pode ter maior identidade de haplótipos com um irmão do que com seus
genitores? Justifique sua resposta.

02

O sulfato de vincristina é uma substância usada para o tratamento de tumores. Esse quimioterápico penetra nas
células e ligase à tubulina, impedindo a formação de microtúbulos.

a) Que processo celular, importante para o tratamento, é bloqueado, quando não se formam microtúbulos?
Como os microtúbulos participam desse processo?

b) Para o tratamento, o quimioterápico pode ser colocado dentro de lipossomos, vesículas limitadas por
bicamada de constituição lipoproteica. Que estrutura celular tem composição semelhante à do lipossomo, o
que permite que ambos interajam, facilitando a ação do quimioterápico na célula?

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0000−00 22 066

03

A produção de insulina humana para o tratamento do diabetes pode ser feita, inserindose, em bactérias, a
sequência de nucleotídeos correspondente à cadeia polipeptídica desse hormônio.

a) Por que é possível sintetizar uma proteína humana, a partir de sequência de nucleotídeos específica humana,
utilizando a maquinaria da bactéria?

b) Para a produção de insulina, a sequência de nucleotídeos inserida na bactéria pode ser idêntica à do gene
humano, contendo íntrons e éxons? Justifique sua resposta.

04

Considere anelídeos, artrópodes e cordados quanto à embriogênese e à metameria (divisão do corpo em uma
série de segmentos que se repetem
os metâmeros).

a) No desenvolvimento do tubo digestório, a abertura originada pelo blastóporo é caraterística que permite
classificar anelídeos, artrópodes e cordados em um mesmo grupo? Justifique sua resposta.

b) Nos anelídeos, os metâmeros podem mudar de forma ao longo do corpo. Isso ocorre também nos artrópodes
adultos? Justifique sua resposta.

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0000−00 24 406

05

O esquema representa um ciclo de vida, com alternância de gerações, típico de plantas.

a) Complete a tabela da página de respostas, escrevendo o nome dos processos biológicos que correspondem
a I, II, III, IV e V.

b) Comparandose os ciclos de vida, desde briófitas até angiospermas, quanto à dominância das gerações
gametofítica e esporofítica, que tendência aparece na evolução das plantas terrestres?

06

Em 1903, o botânico alemão Christen Raunkiaer propôs um sistema que reconhece cinco formas de vida para as
plantas terrestres. Essas formas são classificadas de acordo com (i) a posição das gemas caulinares em relação
ao solo e sua exposição a fatores ambientais e (ii) a permanência ou não dessas gemas nas diferentes estações
do ano.

Os esquemas I, II, III e IV representam as proporções relativas das formas de vida das plantas presentes em quatro
biomas terrestres (tundra, floresta temperada, floresta tropical e deserto).

Complete a tabela da página de respostas, escrevendo o nome do bioma terrestre que corresponde a cada um
dos esquemas, I, II, III e IV.

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a)

Número Processo biológico

I
0
II
1
III
2

IV 3

V 4

0
b)
1
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Esquema Bioma terrestre

I
0
II
1
III 2

IV 3

1
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0000−00 26 846

01

Esta planta foi elaborada no contexto da nova política estabelecida pela Coroa portuguesa para suas possessões
na América, durante o chamado período pombalino (17501777). A partir dela,

a) identifique dois elementos que contrastam a organização espacial das comunidades indígenas com a
organização espacial proposta pelos poderes coloniais;
b) descreva as principais diretrizes políticas e culturais do projeto pombalino para a população indígena da
América.

02

O café passou a ser o produto das grandes fazendas doadas em sesmarias, enquanto a corte portuguesa residia
no Rio de Janeiro. Na verdade, o café foi a salvação da aristocracia colonial. Foi também a salvação da corte
imperial cambaleante, que, assediada por rebeliões regenciais e duramente pressionada a pagar pelas
burocracias civil e militar necessárias para consolidar o Estado, foi resgatada pelas receitas do café que afluíam
para a alfândega do Rio de Janeiro. Caso as condições de cultivo tivessem sido mais favoráveis ao café nas
distantes e rebeldes cidades do Recife, Porto Alegre ou São Luís, seriam geradas forças centrífugas que teriam
dividido o Brasil.
Warren Dean, A ferro e fogo. A história e a devastação da Mata Atlântica brasileira, 1996. Adaptado.

A partir do texto,

a) indique a localização geográfica da cultura do café no Império do Brasil, mencionando qual foi sua maior zona
produtora;

b) caracterize a economia das províncias que, entre 1835 e 1845, rebelaramse contra o poder central do
Império.

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0000−00 28 286

03

Há meses os jornais londrinos – The Times, The

Economist, The Examiner, Saturday Review – têm
repetido a mesma ladainha sobre a Guerra Civil
americana. Enquanto insultam os estados livres
do Norte, defendemse ansiosamente contra a
suspeita de simpatizarem com os estados
escravistas do Sul. Seus argumentos extenuantes
são basicamente os seguintes. A guerra entre
Norte e Sul é uma guerra de tarifas, entre um
sistema protecionista e um sistema de livre
comércio, e a Inglaterra, claro, está do lado do
livrecomércio. Ademais, a guerra não está sendo
travada sobre qualquer questão de princípio; ela
não se refere ao problema da escravidão, mas,
sim, centrase nos desejos de soberania do Norte.
Karl Marx, A Guerra Civil norte
americana. Publicado
originalmente em 25 de outubro de 1861,
no jornal Die Presse. Adaptado.

a) Com base no texto, explique os fundamentos econômicos e políticos da Guerra Civil norteamericana.

b) Com base no texto e na imagem, na qual aparece, com destaque, o ativista Martin Luther King, relacione o
movimento político a que ela se refere com os resultados da Guerra Civil.

04

De acordo com o historiador Nicolau Sevcenko, “a metrópole moderna tem esta característica, ela difere das
cidades anteriores justamente porque não tem muralhas. O que me parece, no entanto, é que as muralhas não
desapareceram, o que houve é que elas perderam a sua visibilidade”.
“As muralhas invisíveis da Babilônia moderna”, Óculum, nº 1, 1985.

a) Explique a função atribuída às muralhas nas formações urbanas anteriores às metrópoles modernas.

b) Identifique e comente dois exemplos de muralhas da metrópole moderna.

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0000−00 30 934

05

O termo “populismo” costuma ser empregado para descrever regimes políticos desenvolvidos entre a Crise de
1929 e meados do século XX na América Latina. Ele pode ser considerado impreciso, pois, ao ser utilizado, refere
se aos aspectos comuns a todos os países afetados por este tipo de governo, sem ponderar as especificidades
conjunturais das diferentes realidades nacionais, evidenciadas quando analisadas comparativamente. Levando
em conta essas considerações e o contexto mencionado,

a) aponte dois governos latinoamericanos ditos populistas e suas respectivas lideranças políticas;

b) mencione e caracterize uma semelhança e uma diferença entre cada um dos casos citados no item anterior.

06

A construção da modernidade econômica no Ocidente teve como elementos determinantes a aquisição de

características mentais e sociais totalmente estranhas ao mundo greco
romano: uma árdua e longa
reapropriação civil do trabalho e a invenção de uma relação nunca antes experimentada entre trabalho
dependente e liberdade pessoal, seja nas cidades que renasciam, seja nos campos depois do feudalismo. E
também uma reconquista da dimensão física da natureza – matéria e movimento, em um novo quadro de
experiências e conceitos – como condição para uma aliança entre inteligência e produtividade, entre
conhecimento científico, saberes artesanais e inovações tecnológicas.
Aldo Schiavone, Uma História rompida. Roma Antiga e Ocidente Moderno.

A partir do texto,

a) caracterize a relação entre trabalho e “liberdade pessoal” na Antiguidade Clássica;

b) compare a natureza do conhecimento científico e das inovações tecnológicas do mundo grecoromano com
a do mundo moderno.

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0000−00 32 374

01

Segundo o relatório Perspectivas da Urbanização Mundial, publicado pela ONU em 2015, mais da metade das
grandes aglomerações urbanas do mundo encontrase no continente asiático. Considere apenas a área
assinalada no mapa, onde estão localizadas algumas dessas grandes aglomerações urbanas.

a) Explique dois fatores que levaram à formação dessas grandes aglomerações urbanas nos países localizados
na área assinalada.

b) Essas grandes aglomerações urbanas situadas na área assinalada podem ser consideradas megacidades e,
também, cidades globais. Defina megacidade e cidade global.

02

A ideia do direito à cidade não surge fundamentalmente de diferentes caprichos e modismos intelectuais. Surge
basicamente das ruas, dos bairros, como um grito de socorro e amparo das pessoas oprimidas em tempos de
desespero.
David Harvey, Cidades rebeldes, Martins Editora, 2014. Adaptado.

O autor se refere a uma série de movimentos sociais urbanos da atualidade que têm tomado as ruas, em várias
cidades no mundo, transformando o espaço público em um palco de lutas sociais, em busca de direitos. Segundo
Lúcio Kowarick (Escritos urbanos, Editora 34, 2000), movimentos sociais urbanos são forças coletivas que se
organizam e se mobilizam tendo como pauta de reivindicação soluções para os problemas específicos da vida
nas cidades.

a) Considerando as informações apresentadas, identifique duas demandas por direitos pelos quais os
movimentos sociais urbanos no Brasil têmse mobilizado no século XXI. Justifique.

b) No Brasil, os movimentos sociais urbanos atuais apresentam diferenças em relação aos do passado,
sobretudo os das décadas de 1980 e 1990. Indique duas características dos movimentos sociais urbanos do
século XXI que diferem das dos movimentos das décadas de 1980 e 1990.

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0000−00 34 714

03

O planeta Terra pode ser considerado um sistema, isto é, um conjunto de elementos que podem se relacionar e
que constituem as partes de um todo. O sistema Terra é formado por subsistemas, cuja interação compõe a
superfície terrestre, conforme representado nas figuras pelas letras A, B, C e D.

a) Aponte duas relações entre os subsistemas A e B que contribuem para o processo de desertificação no
nordeste do Brasil.

b) Considerando o avanço do agronegócio na região centrooeste do Brasil, qual seria um possível impacto no
subsistema C? Justifique.

04

Atividades agrícolas podem degradar os solos, e a intensidade dessa degradação varia conforme a natureza do
solo, uso da terra, tipo de cultura, técnicas utilizadas e contexto geográfico de clima e relevo. Ao longo de anos,
por exemplo, pode ocorrer a perda de milhares de toneladas de solos agricultáveis.

Perdas de solo*
Uso da terra Solo erodido (kg/ha por ano)
Mata 4
Pastagem 700
Cafezal 1.100
Algodoal 38.000
Igo F. Lepsch. Formação e conservação dos solos. Oficina de Textos, 2010. Adaptado.
*Perda por erosão referente a um mesmo tipo de solo.

a) Cite um processo responsável pela degradação dos solos na zona intertropical brasileira. Justifique.

b) Cite e explique uma medida conservacionista para diminuir a degradação dos solos.

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0000−00 36 154

05

Analise o mapa.

a) Cite uma região brasileira que

teve grande crescimento
populacional no período
indicado e explique dois fatores
que levaram a esse crescimento.

b) O elevado crescimento em
algumas áreas, no período
representado no mapa, significa
a reversão da tendência histórica
de concentração populacional
no país? Justifique sua resposta.

06

Todos os que se iniciam no conhecimento das ciências da natureza – mais cedo ou mais tarde, por um caminho
ou por outro – atingem a ideia de que a paisagem é sempre uma herança. Na verdade, ela é uma herança em
todo o sentido da palavra: herança de processos fisiográficos e biológicos, e patrimônio coletivo dos povos que
historicamente as herdaram como território de atuação de suas comunidades.
Ab’Sáber, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. Ateliê Editorial, 2003. Adaptado.

a) Considerando o texto e as imagens, explique por que a paisagem herdada deve ser protegida das ações
predatórias.

b) Para alguns cientistas, as transformações provocadas na superfície do planeta pelas atividades humanas são
significativas e irreversíveis. Explique o porquê dessa irreversibilidade, considerando a diferença entre tempo
geológico e tempo histórico.

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0000−00 38 594
FUVEST Fundação Universitária para o Vestibular|08/01/2017|13:47:26
XXX.XXX.XXX.XXX DD/MM/AAAA HH:MM:SS

000/000

FUVEST 2017
2ª Fase − Terceiro Dia (10/01/2017)

CAIXA

000
000/000

Página 38/38 − Caderno Reserva

 FUVEST 2018
1/100
1ª Fase − Conhecimentos Gerais (26/11/2017)

1
1/1
ASSINATURA DO CANDIDATO

FAÇO
U U Á UA
B a
 PA A O  U  A

PROVA DE INSTRUÇÕES
CONHECIMENTOS
GERAIS 1. Só abra este caderno 5. 9$  #$ 8. :  !/ 0
    %!&  ! " /  "60
26.11.2017  ! "     
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está correto e se sua  &/ 0 1 C  "!
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3. (  "!)* cinco horas <0 $/1 9. >  !1
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4. 3  &/ 7. = !-   deste caderno de
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3 /'60   
/   
 !/  78 # 1
#   18.12.2017

PAG 01/28 V 10010001

Caderno Reserva
01 3 6
 C n
u su U VST 

Um fabricante de acessórios de montanhismo quer projetar um
colchão de espuma apropriado para ser utilizado por alpinistas
em regiões frias. Considere que a taxa de transferência de calor
ao solo por uma pessoa dormindo confortavelmente seja 90
kcal/hora e que a transferência de calor entre a pessoa e o solo
se dê exclusivamente pelo mecanismo de condução térmica
através da espuma do colchão. Nestas condições, o gráfico
representa a taxa de transferência de calor, em J/s, através da
espuma do colchão, em função de sua espessura, em cm.
Furacões são sistemas físicos que liberam uma enorme
quantidade de energia por meio de diferentes tipos de
processos, sendo um deles a condensação do vapor em água.
De acordo com o Laboratório Oceanográfico e Meteorológico
do Atlântico, um furacão produz, em média, 1,5 cm de chuva
por dia em uma região plana de 660 km de raio. Nesse caso, a
quantidade de energia por unidade de tempo envolvida no
processo de condensação do vapor em água da chuva é,
aproximadamente,

(A) 3,8  1015 W.

(B) 4,6  1014 W.
(C) 2,1  1013 W.
(D) 1,2  1012 W.
(E) 1,1  1011 W.

Note e adote:
  3.
Calor latente de vaporização da água: 2  106 J/kg.
Densidade da água: 103 kg/m3.
1 dia  8,6  104 s.

Considerando 1 cal = 4 J, a menor espessura do colchão, em cm,

para que a pessoa durma confortavelmente é Em uma tribo indígena de uma ilha tropical, o teste derradeiro
de coragem de um jovem é deixarse cair em um rio, do alto de
(A) 1,0. um penhasco. Um desses jovens se soltou verticalmente, a
(B) 1,5. partir do repouso, de uma altura de 45 m em relação à
(C) 2,2 superfície da água. O tempo decorrido, em segundos, entre o
(D) 2,8 instante em que o jovem iniciou sua queda e aquele em que um
(E) 3,9 espectador, parado no alto do penhasco, ouviu o barulho do
impacto do jovem na água é, aproximadamente,

(A) 3,1.
(B) 4,3.
Câmeras digitais, como a esquematizada na figura, possuem (C) 5,2.
mecanismos automáticos de focalização. (D) 6,2.
(E) 7,0.

Note e adote:
Considere o ar em repouso e ignore sua resistência.
Ignore as dimensões das pessoas envolvidas.
Velocidade do som no ar: 360 m/s.
Aceleração da gravidade: 10 m/s2.

Em uma câmera digital que utilize uma lente convergente com

20 mm de distância focal, a distância, em mm, entre a lente e o
sensor da câmera, quando um objeto a 2 m estiver
corretamente focalizado, é, aproximadamente,

(A) 1.
(B) 5.
(C) 10.
(D) 15.
(E) 20.


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Ondas na superfície de líquidos têm velocidades que dependem
da profundidade do líquido e da aceleração da gravidade, desde
que se propaguem em águas rasas. O gráfico representa o
módulo v da velocidade da onda em função da profundidade h
da água.
O projeto para um balanço de corda única de um parque de
diversões exige que a corda do brinquedo tenha um
comprimento de 2,0 m. O projetista tem que escolher a corda
adequada para o balanço, a partir de cinco ofertas disponíveis
no mercado, cada uma delas com distintas tensões de ruptura.
A tabela apresenta essas opções.

Corda I II III IV V

Tensão de
4.200 7.500 12.400 20.000 29.000
ruptura (N)

Ele tem também que incluir no projeto uma margem de

segurança; esse fator de segurança é tipicamente 7, ou seja, o
balanço deverá suportar cargas sete vezes a tensão no ponto
mais baixo da trajetória. Admitindo que uma pessoa de 60 kg,
ao se balançar, parta do repouso, de uma altura de 1,2 m em
relação à posição de equilíbrio do balanço, as cordas que
poderiam ser adequadas para o projeto são

Uma onda no mar, onde a profundidade da água é 4,0 m, tem (A) I, II, III, IV e V.
comprimento de onda igual a 50 m. Na posição em que a (B) II, III, IV e V, apenas.
profundidade da água é 1,0 m, essa onda tem comprimento de (C) III, IV e V, apenas.
onda, em m, aproximadamente igual a (D) IV e V, apenas.
(A) 8. (E) V, apenas.
(B) 12.
(C) 25. Note e adote:
(D) 35. Aceleração da gravidade: 10 m/s2.
(E) 50. Desconsidere qualquer tipo de atrito ou resistência ao movimento e
ignore a massa do balanço e as dimensões da pessoa.
As cordas são inextensíveis.

Uma caminhonete, de massa 2.000 kg, bateu na traseira de um

sedã, de massa 1.000 kg, que estava parado no semáforo, em
uma rua horizontal. Após o impacto, os dois veículos deslizaram
como um único bloco. Para a perícia, o motorista da
caminhonete alegou que estava a menos de 20 km/h quando o
acidente ocorreu. A perícia constatou, analisando as marcas de
frenagem, que a caminhonete arrastou o sedã, em linha reta,
por uma distância de 10 m. Com este dado e estimando que o
coeficiente de atrito cinético entre os pneus dos veículos e o
asfalto, no local do acidente, era 0,5, a perícia concluiu que a
velocidade real da caminhonete, em km/h, no momento da
colisão era, aproximadamente,
(A) 10.
(B) 15.
(C) 36.
(D) 48.
(E) 54.
Note e adote:
Aceleração da gravidade: 10 m/s2.
Desconsidere a massa dos motoristas e a resistência do ar.
O ano de 2017 marca o trigésimo aniversário de um grave
acidente de contaminação radioativa, ocorrido em Goiânia em
1987. Na ocasião, uma fonte radioativa, utilizada em um
equipamento de radioterapia, foi retirada do prédio
abandonado de um hospital e, posteriormente, aberta no ferro
velho para onde fora levada. O brilho azulado do pó de césio
137 fascinou o dono do ferrovelho, que compartilhou porções
do material altamente radioativo com sua família e amigos, o
que teve consequências trágicas. O tempo necessário para que
metade da quantidade de césio137 existente em uma fonte se
transforme no elemento não radioativo bário137 é trinta anos.
Em relação a 1987, a fração de césio137, em %, que existirá na
fonte radioativa 120 anos após o acidente, será,
aproximadamente,
(A) 3,1.
(B) 6,3.
(C) 12,5.
(D) 25,0.
(E) 50,0.


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Na figura, A e B representam duas placas metálicas; a diferença
de potencial entre elas é VB – VA = 2,0 x 104 V. As linhas
tracejadas 1 e 2 representam duas possíveis trajetórias de um
elétron, no plano da figura.
Considere a carga do elétron igual a 1,6 x 1019 C e as seguintes
afirmações com relação à energia cinética de um elétron que
sai do ponto X na placa A e atinge a placa B:
I. Se o elétron tiver velocidade inicial nula, sua energia
cinética, ao atingir a placa B, será 3,2  1015 J.
II. A variação da energia cinética do elétron é a mesma,
independentemente de ele ter percorrido as trajetórias 1
ou 2.
III. O trabalho realizado pela força elétrica sobre o elétron na
trajetória 2 é maior do que o realizado sobre o elétron na
trajetória 1.
Apenas é correto o que se afirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.

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Atualmente são usados LEDs (Light Emitting Diode) na
iluminação doméstica. LEDs são dispositivos semicondutores
que conduzem a corrente elétrica apenas em um sentido. Na
figura, há um circuito de alimentação de um LED (L) de 8 W, que
opera com 4 V, sendo alimentado por uma fonte (F) de 6 V.
O valor da resistência do resistor (R), em , necessário para que
o LED opere com seus valores nominais é, aproximadamente,
(A) 1,0.
(B) 2,0.
(C) 3,0.
(D) 4,0.
(E) 5,0.
Em 2016, as lâmpadas incandescentes tiveram sua venda
definitivamente proibida no país, por razões energéticas. Uma
lâmpada fluorescente, considerada energeticamente eficiente,
consome 28 W de potência e pode produzir a mesma
intensidade luminosa que uma lâmpada incandescente
consumindo a potência de 100 W. A vida útil média da lâmpada
fluorescente é de 10.000 h e seu preço médio é de R$ 20,00,
enquanto a lâmpada incandescente tem vida útil de 1.000 h e
cada unidade custaria, hoje, R$ 4,00. O custo da energia é de
R$ 0,25 por quilowatthora. O valor total, em reais, que pode
ser poupado usando uma lâmpada fluorescente, ao longo da sua
vida útil, ao invés de usar lâmpadas incandescentes para obter a
mesma intensidade luminosa, durante o mesmo período de
tempo, é
(A) 90,00.
(B) 140,00.
(C) 200,00.
(D) 250,00.
(E) 290,00.
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Uma das substâncias utilizadas em desinfetantes comerciais é
o perácido de fórmula CH3CO3H.
A formulação de um dado desinfetante encontrado no
comércio consiste em uma solução aquosa na qual existem
espécies químicas em equilíbrio, como representado a seguir.
(Nessa representação, a fórmula do composto 1 não é
apresentada.)
A mandioca, uma das principais fontes de carboidratos da
alimentação brasileira, possui algumas variedades conhecidas
popularmente como “mandioca brava”, devido a sua
toxicidade. Essa toxicidade se deve à grande quantidade de
cianeto de hidrogênio (HCN) liberado quando o tecido vegetal
é rompido.
Após cada etapa do processamento para a produção de farinha
de mandioca seca, representado pelo esquema a seguir,
quantificouse o total de HCN nas amostras, conforme
mostrado no gráfico que acompanha o esquema.

Ao abrir um frasco desse desinfetante comercial, é possível

sentir o odor característico de um produto de uso doméstico.
Esse odor é de

(A) amônia, presente em produtos de limpeza, como limpa

vidros.
(B) álcool comercial, ou etanol, usado em limpeza doméstica.
(C) acetato de etila, ou etanoato de etila, presente em
removedores de esmalte.
(D) cloro, presente em produtos alvejantes.
(E) ácido acético, ou ácido etanoico, presente no vinagre.

Uma determinada quantidade de metano (CH4) é colocada para

reagir com cloro (Cl2) em excesso, a 400 oC, gerando HCl (g) e
os compostos organoclorados H3CCl, H2CCl2, HCCl3, CCl4, cujas
propriedades são mostradas na tabela. A mistura obtida ao final
das reações químicas é então resfriada a 25 oC, e o líquido,
formado por uma única fase e sem HCl, é coletado.

Ponto Ponto de Solubilidade Densidade

Composto de fusão ebulição em água a do líquido a O que ocorre com o HCN nas Etapas 2 e 3?
(oC) (oC) 25 oC (g/L) 25 oC (g/mL)

H3CCl 97,4 23,8 5,3  Etapa 2 Etapa 3

H2CCl2 96,7 39,6 17,5 1,327 HCN é insolúvel em HCN é volatilizado
HCCl3 (A) água, formando um durante a torração,
63,5 61,2 8,1 1,489
precipitado. sendo liberado no ar.
CCl4 22,9 76,7 0,8 1,587 HCN permanece na
HCN é insolúvel em água,
massa torrada, não
(B) formando uma única fase
A melhor técnica de separação dos organoclorados presentes sendo afetado pela
na manipueira.
na fase líquida e o primeiro composto a ser separado por essa temperatura.
técnica são: HCN permanece na
HCN é solúvel em água,
massa torrada, não
(C) sendo levado na
(A) decantação; H3CCl . sendo afetado pela
manipueira.
(B) destilação fracionada; CCl4 . temperatura.
(C) cristalização; HCCl3 . HCN é solúvel em água, HCN é volatilizado
(D) sendo levado na durante a torração,
(D) destilação fracionada; H2CCl2 .
manipueira. sendo liberado no ar.
(E) decantação; CCl4 .
HCN é insolúvel em A 160 oC, a ligação CN é
(E) água, formando um quebrada, degradando as
precipitado. moléculas de HCN.


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Um dos parâmetros que determina a qualidade do azeite de

oliva é sua acidez, normalmente expressa na embalagem na
forma de porcentagem, e que pode ser associada diretamente
ao teor de ácido oleico em sua composição.
Uma amostra de 20,00 g de um azeite comercial foi adicionada
a 100 mL de uma solução contendo etanol e etoxietano
(dietiléter), 1:1 em volume, com o indicador fenolftaleína. Sob
constante agitação, titulouse com uma solução etanólica
contendo KOH 0,020 mol/L até a ________________ total. Para
essa amostra, usaramse 35,0 mL de base, o que permite Analise a tabela periódica e as seguintes afirmações a respeito
concluir que se trata de um azeite tipo ________________. do elemento químico enxofre (S):

As palavras que completam corretamente as lacunas são: I. Tem massa atômica maior do que a do selênio (Se).
II. Pode formar com o hidrogênio um composto molecular de
(A) oxidação; semifino. fórmula H2S.
(B) neutralização; virgem fino. III. A energia necessária para remover um elétron da camada
(C) oxidação, virgem fino. mais externa do enxofre é maior do que para o sódio (Na).
(D) neutralização; extra virgem. IV. Pode formar com o sódio (Na) um composto iônico de
(E) neutralização, semifino. fórmula Na3S.

São corretas apenas as afirmações

Note e adote:
Classificação de azeites por acidez (em %, massa do ácido oleico por 100 (A) I e II.
g de azeite): (B) I e III.
(C) II e III.
Tipo Acidez
(D) II e IV.
Extra virgem Menor que 0,8%
(E) III e IV.
Virgem fino De 0,8% até 1,5%
Semifino Maior que 1,5% até 3,0%
Refinado Maior que 3,0%

Ácido oleico (ácido octadec9enoico) A energia liberada na combustão do etanol de canadeaçúcar

Fórmula: C18H34O2 pode ser considerada advinda da energia solar, uma vez que a
Massa molar = 282,5 g mol1 primeira etapa para a produção do etanol é a fotossíntese. As
transformações envolvidas na produção e no uso do etanol
combustível são representadas pelas seguintes equações
químicas:

6 CO2 (g) + 6 H2O (g)  C6H12O6 (aq) + 6 O2 (g)

C6H12O6 (aq)  2 C2H5OH (l) + 2 CO2 (g) H = 70 kJ/mol
C2H5OH (l) + 3 O2 (g)  2 CO2 (g) + 3 H2O (g) H = 1.235 kJ/mol

Com base nessas informações, podemos afirmar que o valor de

H para a reação de fotossíntese é

(A) 1.305 kJ/mol.

(B) +1.305 kJ/mol.
(C) +2.400 kJ/mol.
(D) 2.540 kJ/mol.
(E) +2.540 kJ/mol.


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Um método largamente aplicado para evitar a corrosão em Em um laboratório químico, foi encontrado um frasco de vidro
estruturas de aço enterradas no solo, como tanques e dutos, é contendo um líquido incolor e que apresentava o seguinte
a proteção catódica com um metal de sacrifício. Esse método rótulo:
consiste em conectar a estrutura a ser protegida, por meio de
um fio condutor, a uma barra de um metal diferente e mais
facilmente oxidável, que, com o passar do tempo, vai sendo
corroído até que seja necessária sua substituição.
Para identificar a substância contida no frasco, foram feitos os
seguintes testes:

I. Dissolveramse alguns mililitros do líquido do frasco em

Um experimento para identificar quais metais podem ser
utilizados como metal de sacrifício consiste na adição de um
pedaço de metal a diferentes soluções contendo sais de outros
metais, conforme ilustrado, e cujos resultados são mostrados
na tabela. O símbolo ( + ) indica que foi observada uma reação
química e o (  ) indica que não se observou qualquer reação
química.
água, resultando uma solução neutra. A essa solução,
adicionaramse uma gota de ácido e uma pequena
quantidade de um forte oxidante. Verificouse a formação
de um composto branco insolúvel em água fria, mas solúvel
em água quente. A solução desse composto em água
quente apresentou pH = 4.
II. O sólido branco, obtido no teste anterior, foi dissolvido em
etanol e a solução foi aquecida na presença de um
catalisador. Essa reação produziu benzoato de etila, que é
um éster aromático, de fórmula C9H10O2.
Com base nos resultados desses testes, concluiuse que o
Composto Alfa é:

Metal X
Soluções Estanho Alumínio Ferro Zinco

SnCl2 + + +
AlCl3   
FeCl3  + +
ZnCl2  + 

Da análise desses resultados, concluise que pode(m) ser

utilizado(s) como metal(is) de sacrifício para tanques de aço:

(A) Al e Zn.
(B) somente Sn.
(C) Al e Sn.
(D) somente Al.
(E) Sn e Zn.

Note e adote:
o aço é uma liga metálica majoritariamente formada pelo elemento ferro.


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Considere as figuras pelas quais são representados diferentes
sistemas contendo determinadas substâncias químicas. Nas
figuras, cada círculo representa um átomo, e círculos de
tamanhos diferentes representam elementos químicos
diferentes.
Considere um aquário tampado contendo apenas água e
plantas aquáticas, em grande quantidade, e iluminado somente
por luz solar. O gráfico que melhor esboça a variação de pH da
água em função do horário do dia, considerando que os gases
envolvidos na fotossíntese e na respiração das plantas ficam
parcialmente dissolvidos na água, é:

A respeito dessas representações, é correto afirmar que os

sistemas

(A) 3, 4 e 5 representam misturas.

(B) 1, 2 e 5 representam substâncias puras.
(C) 2 e 5 representam, respectivamente, uma substância
molecular e uma mistura de gases nobres.
(D) 6 e 4 representam, respectivamente, uma substância
molecular gasosa e uma substância simples.
(E) 1 e 5 representam substâncias simples puras.


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O hormônio melatonina é responsável pela sensação de
sonolência. Em nosso organismo, a concentração de
melatonina começa a aumentar ao anoitecer, atinge o máximo
no meio da noite e decresce com a luz do dia. A melatonina é
sintetizada a partir do aminoácido triptofano, em quatro etapas
catalisadas por diferentes enzimas, sendo que a enzima 3 é
degradada em presença de luz.
Considere as seguintes afirmações a respeito desse processo:
I. Na etapa 2, há perda de dióxido de carbono e, na etapa 3, a
serotonina é transformada em uma amida.
II. A manipulação de objetos que emitem luz, como celulares
e tablets, pode interromper ou tornar muito lento o
processo de transformação da serotonina em Nacetil
serotonina.
III. O aumento da concentração de triptofano na corrente
sanguínea pode fazer com que a pessoa adormeça mais
lentamente ao anoitecer.
É correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.

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Neste texto, o autor descreve o fascínio que as descobertas em
Química exerciam sobre ele, durante sua infância.
Eu adorava Química em parte por ela ser uma ciência de
transformações, de inúmeros compostos baseados em algumas
dúzias de elementos, eles próprios fixos, invariáveis e eternos. A
noção de estabilidade e de invariabilidade dos elementos era
psicologicamente crucial para mim, pois eu os via como pontos 5
fixos, como âncoras em um mundo instável. Mas agora, com a
radioatividade, chegavam transformações das mais incríveis.
(...)
A radioatividade não alterava as realidades da Química
ou a noção de elementos; não abalava a ideia de sua 10
estabilidade e identidade. O que ela fazia era aludir a duas
esferas no átomo – uma esfera relativamente superficial e
acessível, que governava a reatividade e a combinação química,
e uma esfera mais profunda, inacessível a todos os agentes
químicos e físicos usuais e suas energias relativamente 15
pequenas, onde qualquer mudança produzia uma alteração
fundamental de identidade.
Oliver Sacks, Tio Tungstênio: Memórias de uma infância química.
De acordo com o autor,
(A) o trecho “eles próprios fixos, invariáveis e eternos” (L. 3)
remete à dificuldade para a quebra de ligações químicas,
que são muito estáveis.
(B) “esfera relativamente superficial” (L. 12) e “esfera mais
profunda” (L. 14) dizem respeito, respectivamente, à
eletrosfera e ao núcleo dos átomos.
(C) “esfera relativamente superficial” (L. 12) e “esfera mais
profunda” (L. 14) referemse, respectivamente, aos elétrons
da camada de valência, envolvidos nas reações químicas, e
aos elétrons das camadas internas dos átomos, que não
estão envolvidos nas reações químicas.
(D) as energias envolvidas nos processos de transformação de
um átomo em outro, como ocorre com materiais
radioativos, são “relativamente pequenas” (L. 1516).
(E) a expressão “uma alteração fundamental de identidade”
(L. 1617) relacionase à capacidade que um mesmo átomo
tem de fazer ligações químicas diferentes, formando
compostos com propriedades distintas das dos átomos
isolados.
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Em uma urna, há bolas amarelas, brancas e vermelhas. Sabe Doze pontos são assinalados sobre quatro segmentos de reta
se que: de forma que três pontos sobre três segmentos distintos nunca
são colineares, como na figura.
I. A probabilidade de retirar uma bola vermelha dessa urna é
o dobro da probabilidade de retirar uma bola amarela.
II. Se forem retiradas 4 bolas amarelas dessa urna, a
probabilidade de retirar uma bola vermelha passa a ser 1/2.
III. Se forem retiradas 12 bolas vermelhas dessa urna, a
probabilidade de retirar uma bola branca passa a ser 1/2.

A quantidade de bolas brancas na urna é

O número de triângulos distintos que podem ser desenhados
(A) 8. com os vértices nos pontos assinalados é
(B) 10.
(C) 12. (A) 200.
(D) 14. (B) 204.
(E) 16. (C) 208.
(D) 212.
(E) 220.

Sejam     e     definidas por

  Dentre os candidatos que fizeram provas de matemática,

   e   !"#  ,
 português e inglês num concurso, 20 obtiveram nota mínima
para aprovação nas três disciplinas. Além disso, sabese que:
respectivamente.
I. 14 não obtiveram nota mínima em matemática;
O gráfico da função composta g$f é:
II. 16 não obtiveram nota mínima em português;
III. 12 não obtiveram nota mínima em inglês;
IV. 5 não obtiveram nota mínima em matemática e em
português;
V. 3 não obtiveram nota mínima em matemática e em inglês;
VI. 7 não obtiveram nota mínima em português e em inglês e
VII. 2 não obtiveram nota mínima em português, matemática
e inglês.

A quantidade de candidatos que participaram do concurso foi

(A) 44.
(B) 46.
(C) 47.
(D) 48.
(E) 49.


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Sejam  e  os maiores subconjuntos de  nos quais estão

definidas, respectivamente, as funções reais

!" $!"
   e #  &
 %

Considere, ainda, ' e ' as imagens de  e de #,

respectivamente.

Nessas condições,

(A)    e '  ' .

Admitindo que a linha pontilhada represente o gráfico da
(B) tanto  e  quanto ' e ' diferem em apenas um ponto. função   -./ e que a linha contínua represente o
(C)  e  diferem em apenas um ponto, ' e ' diferem em gráfico da função #  0-./1, segue que
mais de um ponto.
(D)  e  diferem em mais de um ponto, ' e ' diferem em (A) 2 3 0 3 4 e 2 3 1 3 4.
apenas um ponto. (B) 0 5 4 e 2 3 1 3 4.
(E) tanto  e  quanto ' e ' diferem em mais de um ponto. (C) 0  4 e 1 5 4.
(D) 2 3 0 3 4 e 1 5 4.
(E) 2 3 0 3 4 e 1  4.

Prolongando(se os lados de um octógono convexo ABCDEFGH,

obtém(se um polígono estrelado, conforme a figura.
Maria quer comprar uma TV que está sendo vendida por
R$ 1.500,00 à vista ou em 3 parcelas mensais sem juros de
R$ 500,00. O dinheiro que Maria reservou para essa compra
não é suficiente para pagar à vista, mas descobriu que o banco
oferece uma aplicação financeira que rende 1% ao mês. Após
fazer os cálculos, Maria concluiu que, se pagar a primeira
parcela e, no mesmo dia, aplicar a quantia restante, conseguirá
pagar as duas parcelas que faltam sem ter que colocar nem tirar
um centavo sequer. Quanto Maria reservou para essa compra,
em reais?

(A) 1.450,20
(B) 1.480,20
(C) 1.485,20
A soma )* + , + )" vale
(D) 1.495,20
(A) 1800. (E) 1.490,20
(B) 3600.
(C) 5400.
(D) 7200.
(E) 9000.


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Considere o polinômio Borboleta, lula e avestruz têm como principal excreta

nitrogenado, respectivamente,
       
        ,
 
em que       . Sabese que as suas ! raízes estão (A) ácido úrico, amônia e ácido úrico.
sobre a circunferência unitária e que  " #$ (B) ácido úrico, ureia e amônia.
(C) amônia, ácido úrico e amônia.
O produto das ! raízes de , para qualquer inteiro ! % &, é: (D) amônia, ureia e ácido úrico.
(E) ureia, amônia e ácido úrico.
(A) '&
(B) ( 
(C) ( )
(D) '&
(E) '&) No sistema circulatório humano,

(A) a veia cava superior transporta sangue pobre em oxigênio,

coletado da cabeça, dos braços e da parte superior do
tronco, e chega ao átrio esquerdo do coração.
O quadrilátero da figura está inscrito em uma circunferência de
(B) a veia cava inferior transporta sangue pobre em oxigênio,
raio 1. A diagonal desenhada é um diâmetro dessa
coletado da parte inferior do tronco e dos membros
circunferência.
inferiores, e chega ao átrio direito do coração.
(C) a artéria pulmonar transporta sangue rico em oxigênio, do
coração até os pulmões.
(D) as veias pulmonares transportam sangue rico em oxigênio,
dos pulmões até o átrio direito do coração.
(E) a artéria aorta transporta sangue rico em oxigênio para o
corpo, por meio da circulação sistêmica, e sai do ventrículo
direito do coração.

Sendo  e * as medidas dos ângulos indicados na figura, a área

da região cinza, em função de  e *, é:
No grupo dos fungos, são conhecidas perto de 100 mil espécies.
Esse grupo tão diverso inclui espécies que
(A) +  ,-!.  ,-!.*

+ ' ,-!. ' ,-!.* (A) são sapróbias, fundamentais na ciclagem dos nutrientes,
(B)
pois sintetizam açúcares a partir do dióxido de carbono do
(C) + ' /0,. ' /0,.* ar.
(B) são parasitas, procariontes heterotróficos que absorvem
/0,.  /0,.* compostos orgânicos produzidos pelos organismos
(D) +' hospedeiros.
.
(C) são comestíveis, pertencentes a um grupo de fungos
,-!.  ,-!.* primitivos que não formam corpos de frutificação.
(E) +' (D) formam, com as raízes de plantas, associações chamadas
.
micorrizas, mutuamente benéficas, pela troca de
nutrientes.
(E) realizam respiração, na presença de oxigênio, e
Dois atletas correm com velocidades constantes em uma pista fotossíntese, na ausência desse gás, sendo, portanto,
retilínea, partindo simultaneamente de extremos opostos, A e anaeróbias facultativas.
B. Um dos corredores parte de A, chega a B e volta para A. O
outro corredor parte de B, chega a A e volta para B. Os
corredores cruzamse duas vezes, a primeira vez a 800 metros
de A e a segunda vez a 500 metros de B. O comprimento da
pista, em metros, é

(A) 1.000.
(B) 1.300.
(C) 1.600.
(D) 1.900.
(E) 2.100.

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Analise as três afirmações sobre o controle da respiração em Muitas plantas adaptadas a ambientes terrestres secos e com
humanos. alta intensidade luminosa apresentam folhas

I. Impulsos nervosos estimulam a contração do diafragma e (A) pequenas com estômatos concentrados na parte inferior,
dos músculos intercostais, provocando a inspiração. muitos tricomas claros, cutícula impermeável e parênquima
II. A concentração de dióxido de carbono no sangue influencia aquífero.
o ritmo respiratório. (B) grandes com estômatos concentrados na parte inferior,
III. O ritmo respiratório pode ser controlado voluntariamente, poucos tricomas claros, cutícula impermeável e parênquima
mas na maior parte do tempo tem controle involuntário. aerífero.
(C) pequenas com estômatos concentrados na parte superior,
Está correto o que se afirma em ausência de tricomas, cera sobre a epiderme foliar e
parênquima aquífero.
(A) I, apenas. (D) grandes com estômatos igualmente distribuídos em ambas
(B) I e III, apenas. as partes, ausência de tricomas, ausência de cera sobre a
(C) III, apenas. epiderme foliar e parênquima aerífero.
(D) II e III, apenas. (E) pequenas com estômatos concentrados na parte superior,
(E) I, II e III. muitos tricomas claros, cera sobre a epiderme foliar e
parênquima aerífero.

A surdez é geneticamente heterogênea: pode ser causada por

mutações em diferentes genes, localizados nos autossomos ou Células de embrião de drosófila (2n=8), que estavam em
no cromossomo X ou, ainda, por mutações em genes divisão, foram tratadas com uma substância que inibe a
mitocondriais. formação do fuso, impedindo que a divisão celular prossiga.
Após esse tratamento, quantos cromossomos e quantas
Os heredogramas representam quatro famílias, em que cromátides, respectivamente, cada célula terá?
ocorrem pessoas com surdez ( e ):
(A) 4 e 4.
(B) 4 e 8.
(C) 8 e 8.
(D) 8 e 16.
(E) 16 e 16.

A(s) família(s) em que o padrão de herança permite afastar a

possibilidade de que a surdez tenha herança mitocondrial
é(são) apenas Analise as três afirmações seguintes sobre ciclos
biogeoquímicos.
(A) 1.
(B) 2 e 3. I. A respiração dos seres vivos e a queima de combustíveis
(C) 3. fósseis e de vegetação restituem carbono à atmosfera.
(D) 3 e 4. II. Diferentes tipos de bactérias participam da ciclagem do
(E) 4. nitrogênio: as fixadoras, que transformam o gás nitrogênio
em amônia, as nitrificantes, que produzem nitrito e nitrato,
e as desnitrificantes, que devolvem o nitrogênio gasoso à
atmosfera.
III. Pelo processo da transpiração, as plantas bombeiam,
continuamente, água do solo para a atmosfera, e esse vapor
de água se condensa e contribui para a formação de nuvens,
voltando à terra como chuva.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.


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O botulismo provocou a morte de 1,1 mil cabeças de gado, no Considere estas três reações químicas realizadas por seres
último mês de agosto, numa fazenda em Mato Grosso do Sul. A vivos:
suspeita clínica inicial foi confirmada pelo exame das amostras
de grãos úmidos de milho fornecidos aos animais, I. Fotossíntese
demonstrando a presença da toxina botulínica, que é produzida luz
6 H2 O + 6 CO2  6 O2 + C6 H12 O6
pela bactéria Clostridium botulinum.
Considerando que a toxina botulínica bloqueia a transmissão II. Quimiossíntese metanogênica
neuromuscular, a morte dos animais deve ter sido decorrente CO2 + 4 H2  CH4 + 2 H2 O
de
(A) infecção generalizada. III. Respiração celular
(B) hemorragia interna. 6 O2 + C6 H12 O6  6 H2 O + 6 CO2
(C) desidratação provocada por diarreia.
(D) acidente vascular cerebral. A mudança no estado de oxidação do elemento carbono em
(E) parada respiratória. cada reação e o tipo de organismo em que a reação ocorre são:

I II III
oxidação;
redução; redução;
A levedura Saccharomyces cerevisiae pode obter energia na (A) heterotrófico e
autotrófico. autotrófico.
ausência de oxigênio, de acordo com a equação autotrófico.
oxidação; oxidação; oxidação;
C6H12O6  2 CO2 + 2 CH3CH2OH + 2 ATP. (B)
autotrófico. heterotrófico. autotrófico.
Produtos desse processo são utilizados na indústria de redução; redução;
redução;
alimentos e bebidas. Esse processo ocorre _____________ da (C) heterotrófico e heterotrófico e
autotrófico.
levedura e seus produtos são utilizados na produção de autotrófico. autotrófico.
_____________. oxidação;
redução; oxidação;
(D) autotrófico e
autotrófico. autotrófico.
As lacunas dessa frase devem ser preenchidas por: heterotrófico.
oxidação; oxidação; redução;
(A) nas mitocôndrias; cerveja e vinagre. (E)
(B) nas mitocôndrias; cerveja e pão. heterotrófico. autotrófico. heterotrófico.
(C) no citosol; cerveja e pão.
(D) no citosol; iogurte e vinagre.
(E) no citosol e nas mitocôndrias; cerveja e iogurte.

Nos cães labradores, a cor da pelagem preta, chocolate ou

dourada depende da interação entre dois genes, um localizado
no cromossomo 11 (alelos B e b) e o outro, no cromossomo 5
(alelos E e e). O alelo dominante B é responsável pela síntese
do pigmento preto e o alelo recessivo b, pela produção do
pigmento chocolate. O alelo dominante E determina a
deposição do pigmento preto ou chocolate nos pelos; e o alelo
e impede a deposição de pigmento no pelo.
Dentre 36 cães resultantes de cruzamentos de cães
heterozigóticos nos dois lócus com cães duplohomozigóticos
recessivos, quantos com pelagem preta, chocolate e dourada,
respectivamente, são esperados?
(A) 0, 0 e 36.
(B) 9, 9 e 18.
(C) 18, 9 e 9.
(D) 18, 0 e 18.
(E) 18, 18 e 0.


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Nas últimas décadas, descobriuse que os volumosos e
inadequados descartes de resíduos plásticos e de outros
materiais sintéticos, mesmo quando realizados nos continentes,
podem resultar em consideráveis depósitos em áreas distantes
nos oceanos e mares, seja em seu fundo, na coluna d’água, ou
na sua superfície. Como consequência, ocorrem mudanças
físicas, químicas e ecológicas nesses oceanos e mares, em que
alguns desses depósitos já atingem a escala planetária, como é
o caso dos materiais plásticos flutuantes representados na
figura.
www.revistapesquisafapesp.br, maio de 2016.
Os depósitos flutuantes representados na figura apresentamse
(A) com padrões concentrados na parte interna dos giros
oceânicos do Pacífico norte e sul, locais de menor atividade
das grandes correntes marinhas.
(B) com maior acumulação no litoral de ambos os hemisférios,
devido à atuação de importantes correntes marinhas nessas
áreas.
(C) mais volumosos no hemisfério norte, em função das
menores temperaturas de suas águas, o que faz aumentar a
velocidade de correntes, como a do Peru e a do Japão.
(D) com concentrações idênticas em ambos os hemisférios,
devido à forte atuação de importantes correntes marinhas
que transitam do hemisfério norte ao sul.
(E) mais concentrados e abundantes no hemisfério norte,
devido à grande mobilidade de importantes correntes
marinhas, como a de Humboldt e a de Madagascar.

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Às vésperas da Cúpula do G20, que teve início em 07 de julho
de 2017, em Hamburgo, na Alemanha, a chanceler alemã,
Angela Merkel, discursou no Parlamento e referiuse a atores
políticos importantes no cenário mundial, conforme os trechos
transcritos a seguir.
Quem pensa que os problemas deste mundo podem ser
resolvidos com o isolacionismo e o protecionismo está
cometendo um enorme erro. Somente juntos podemos
encontrar as respostas certas às questões centrais dos nossos
tempos (...) Não podemos esperar até que a última pessoa na
Terra esteja convencida da evidência científica das mudanças
climáticas. Em outras palavras: o acordo climático (de Paris) é
irreversível e não negociável.
www.jb.com.br/pais/notícias.
Analise as três afirmações seguintes, quanto aos objetivos e ao
teor desses trechos do discurso.
I. Podem ser entendidos como uma crítica à saída dos EUA do
acordo sobre as mudanças climáticas construído na COP21
de 2015, em Paris, à época assinado pelo expresidente
Barack Obama. A saída foi justificada pelo atual presidente
Donald Trump, afirmando que o acordo seria prejudicial à
economia americana.
II. Tratase de um elogio à recente postura de algumas
autoridades do Reino Unido, o qual, em seu processo
denominado Brexit, pretende proteger a economia
britânica, mas sem afetar seus compromissos financeiros
com o acordo de Paris de 2015 e os relacionados com as
questões estratégicas coletivas da Comunidade Europeia.
III. Fazse uma crítica direta à França, que, mesmo tendo sido a
sede da COP21 de 2015, vem continuamente
desobedecendo a esse acordo, pois contraria as metas
firmadas de emissão de CO2 em suas atividades industriais.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
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Contemporaneamente, podese definir a sociedade mundial

como a do petróleo, devido à participação desta matériaprima
em inúmeros produtos e atividades humanas. A utilização deste
recurso natural data de muitos séculos, mas sua exploração e
beneficiamento se expandiram somente a partir do século XX.
A respeito desse recurso natural, é correto afirmar:

(A) Houve uma forte redução do preço do barril, no início da

década de 1970, por conta dos resultados das pesquisas
envolvendo novos procedimentos de extração e refino.
(B) A estatização, no Brasil, do transporte e do refino de
petróleo iniciouse no final dos anos 1930 sob o governo de
Juscelino Kubitschek.
(C) O início de seu uso como fonte de energia se deu em 1920,
na Inglaterra, com a descoberta de reservas pouco
profundas.
(D) No final dos anos 1920, sete empresas petrolíferas mundiais
constituíram um cartel controlador da extração, transporte,
refino e distribuição do petróleo.
(E) Os Estados Unidos possuem reservas ilimitadas de petróleo,
o que ocasiona independência em relação aos países
participantes da OPEP.

Países europeus, como França e Alemanha, têm valorizado,

principalmente nas duas últimas décadas, o estabelecimento da
menor distância possível entre as áreas de produção agrícola e
de consumo, o que se denomina circuito curto. Na França, o
circuito curto é reconhecido por integrar, no máximo, um O Brasil possui um território extenso, com 92% pertencentes à
intermediário entre o produtor e o consumidor, quando não se zona intertropical. As massas de ar que atuam em território
trata de venda direta. No Brasil, ainda que não haja uma brasileiro possuem influências oceânicas e continentais. Sobre
definição oficial, o circuito curto é identificado pela proximidade as características dessas massas de ar, é correto afirmar:
entre produtor e consumidor.
Moacir R. Darolt et al. A diversidade dos circuitos curtos de alimentos (A) W representa a Massa Equatorial Atlântica de ar quente e
ecológicos: ensinamentos do caso brasileiro e francês. úmido, responsável pela grande umidade na Amazônia.
Agriculturas, v.10, n.2. Adaptado. (B) Y indica a Massa Polar Atlântica, que se desloca a partir do
sul em direção ao norte do território brasileiro e tem como
Considere a definição apresentada e analise as três afirmações: característica a presença de ar frio, podendo atingir a região
CentroOeste no inverno.
I. A proximidade entre área de produção agrícola e de
(C) Z indica a Massa Tropical Continental, que tem como
consumo pode contribuir para a redução da emissão de CO2.
característica a presença de ar quente e úmido,
II. O objetivo fundamental do circuito curto é a ampliação da
ocasionando alagamentos no CentroOeste no inverno.
lucratividade das grandes indústrias alimentícias, com
(D) X indica a Massa Equatorial Continental de ar quente e seco,
ganhos advindos da redução dos custos de transporte.
que atua no nordeste do litoral brasileiro.
III. Com o circuito curto, são geradas novas relações sociais,
(E) V representa a Massa Temperada Atlântica de ar frio e seco,
pelas quais se pode atingir o preço justo das mercadorias,
que atua no sul do litoral brasileiro.
tanto para o consumidor como para o produtor.

Está correto apenas o que se afirma em

(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) II e III.
(E) I e III.


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No mundo virtual, milhões de pessoas falam, compram,
compartilham dados e se reúnem para tratar dos mais variados
assuntos.
Nas figuras, os números mostram a movimentação média, em
1 minuto, de algumas das principais empresas e ferramentas de
internet nos anos de 2015 e 2017.
Sobre a internet e os números mostrados nas figuras, é correto
afirmar:
(A) Após um crescimento até a primeira década do século XXI,
as ferramentas na internet apresentaram estagnação de
utilização nos últimos anos.
(B) Para todos os governos do mundo, independentemente do
regime, a democratização da internet é uma ação
estratégica.
(C) O controle de dados e informações é descentralizado, o que
confere equanimidade aos países membros da ONU.
(D) A internet está em constante e rápida mudança, com novas
ferramentas aparecendo com contribuições relevantes,
enquanto outras vão perdendo espaço.
(E) Empresas do ramo de serviços têm apresentado
crescimento acentuado, o que não é observado em relação
a empresas do ramo de entretenimento.

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As casinhas eram alugadas por mês e as tinas por dia; e tudo
pago adiantado. O preço de cada tina, metendo a água,
quinhentos réis; sabão à parte. As moradoras do cortiço tinham
preferência e não pagavam nada para lavar.
(...) E, mal vagava uma das casinhas, ou um quarto, um canto
onde coubesse um colchão, surgia uma nuvem de pretendentes
a disputálos.
E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia, agitada e
barulhenta, com as suas cercas de varas, as suas hortaliças
verdejantes e os seus jardinzinhos de três e quatro palmos, que
apareciam como manchas alegres por entre a negrura das
limosas tinas transbordantes e o revérbero das claras barracas
de algodão cru, armadas sobre os lustrosos bancos de lavar.
Aluísio Azevedo, O cortiço.
Nas cidades brasileiras, particularmente no último quartel do
século XIX, novas formas urbanas são constituídas, como os
cortiços e as favelas. Sobre esse fenômeno, é correto afirmar:
(A) A expansão periférica no século XIX, na zona sul da cidade
do Rio de Janeiro, teve significativa presença de cortiços,
devido à chegada massiva de imigrantes japoneses.
(B) A primeira favela carioca teve sua origem no forte
empobrecimento da população no contexto da crise
cafeeira na região serrana do Rio de Janeiro.
(C) A maior concentração dos cortiços da cidade de São Paulo,
presentes no último quartel do século XIX, localizavase na
porção mais central da aglomeração urbana.
(D) As primeiras favelas brasileiras se originaram devido à
expansão da atividade industrial, no centro da cidade de
São Paulo, no início do último quartel do século XIX.
(E) Nas cidades do Vale do Paraíba, durante a expansão
cafeeira, os cortiços eram muito frequentes, por conta da
presença de imigrantes italianos empobrecidos.
O conceito de erosão apresenta definições mais amplas ou mais
restritas. A mais abrangente envolve os processos de
denudação da superfície terrestre de forma geral, incluindo
desde os processos de intemperismo de todos os tipos até os de
transporte e deposição de material. Outro conceito, mais
restrito, envolve apenas o deslocamento do material
intemperizado, seja solo ou rocha, por agentes de transporte
como a água corrente, o vento, o gelo ou a gravidade,
produzindo formas erosivas características.
R. Fairbridge. The Encyclopedia of Geomorphology, 1968. Adaptado.
Exemplo de processo ao qual se aplica o conceito mais restrito
de erosão é
(A) a formação de rochas.
(B) a oxidação de rochas.
(C) a formação de sulcos no solo.
(D) a formação de concreções no solo.
(E) o vulcanismo da crosta.
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As primeiras práticas de agricultura datam de, Observe os mapas referentes à delimitação da bacia
aproximadamente, 10.000 anos. Neste período, ocorreram hidrográfica do rio Xingu, com o detalhamento da parte sul,
inúmeras transformações na sua base técnica, mas é, no onde fica o Parque Indígena do Xingu (PIX).
decorrer da segunda metade do século XX, que a revolução
agrícola contemporânea, fundada na elevada motorização
mecanização, na seleção de variedades de plantas e de raças de
animais e na ampla utilização de corretores de pH dos solos, de
fertilizantes, de ração animal e de insumos químicos para as
plantas e para os animais domésticos, progrediu vigorosamente
nos países desenvolvidos e em alguns setores limitados dos
países subdesenvolvidos.
Marcel Mazoyer & Laurence Roudart. História das agriculturas
no mundo: do neolítico à crise contemporânea,
São Paulo: Unesp; Brasília: NEAD, 2010. Adaptado.

As transformações ocorridas na agricultura após meados do

século XX foram reconhecidas como revolução verde, sobre a
qual se pode afirmar:

(A) Sua concepção foi desenvolvida no Japão e nos Tigres

Asiáticos após a II Guerra Mundial.
(B) Contribuiu para a ampliação da diversificação das espécies
e do controle das sementes pelos pequenos agricultores.
(C) Seus parâmetros produtivos estavam fundados, desde sua
origem, em preservar e proteger a biodiversidade nas áreas
de cultivo.
(D) Com sua expansão, na África e no sudeste Asiático, as
populações rurais puderam alcançar padrões de consumo
semelhantes aos das grandes metrópoles.
(E) Foi baseada na inovação científica e está atrelada à grande
produção de grãos em extensas áreas de monocultura.
Com relação às áreas delimitadas nos mapas, está correto o que
se afirma em:
(A) Devido ao avanço do desmatamento nessa bacia
hidrográfica nas últimas quatro décadas, processo iniciado
pela atividade pecuária ao longo dos rios e seguido pelo
avanço da monocultura de eucalipto, inviabilizamse
quaisquer ações de recuperação e de conservação do bioma
Amazônico.
(B) O Parque Indígena do Xingu, criado principalmente para
proteger diversas etnias indígenas, atua hoje como inibidor
do avanço do desmatamento, função esperada para as
diversas unidades de conservação previstas pelo Sistema
Nacional de Unidades de Conservação.
(C) Dentre as grandes bacias hidrográficas amazônicas, a bacia
hidrográfica do rio Xingu, na disposição lesteoeste, é uma
das bacias da margem esquerda do rio Amazonas com
importante conectividade entre dois biomas brasileiros: a
Caatinga e o bioma Amazônico, ambos biológica e
geologicamente diversos.
(D) O desmatamento, observado no mapa, é resultado da
monocultura de babaçu, praticada pelos indígenas que
extraem seu óleo e vendemno para indústrias de
cosméticos.
(E) O avanço do desmatamento nessa área devese às
monoculturas de canadeaçúcar e laranja, ambas
cultivadas com variedades transgênicas adaptadas ao
bioma Amazônico.


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Estuários são ambientes aquáticos em que há a transição entre rio (água doce, com salinidade menor que 0,5 g de NaCl por kg de
água) e mar (água salgada, com salinidade maior que 30 g de NaCl por kg de água). Existem diferentes tipos de estuários, dos quais
três deles são:

1. Estuário bem misturado: ocorre quando há grandes variações de maré e fortes correntes, causando rápida mistura entre as
águas.
2. Estuário parcialmente misturado: ocorre quando o mar tem variações moderadas de maré e há mistura entre as águas, porém
com diferenças entre a região superficial e a profunda.
3. Estuário do tipo cunha salina: ocorre quando o rio desemboca no mar, em que este tem pouca variação de maré, gerando
grande estratificação.

Medidas de salinidade da água em função da profundidade foram realizadas em um ponto equivalente para esses três tipos de
estuários, conforme mostrado no esquema a seguir, gerando os gráficos I, II e III.

A alternativa que relaciona corretamente o gráfico com a respectiva descrição do tipo de estuário é:

1 2 3
(A) I II III
(B) II I III
(C) II III I
(D) III I II
(E) III II I


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Os Impérios helenísticos, amálgamas ecléticas de formas A imagem representa a morte de Atahualpa, o último
gregas e orientais, alargaram o espaço da civilização urbana da imperador inca, em 1533, após a conquista espanhola
Antiguidade clássica, diluindolhe a substância [...]. comandada por Francisco Pizarro.
De 200 a.C. em diante, o poder imperial romano avançou para
leste [...] e nos meados do século II as suas legiões haviam
esmagado todas as barreiras sérias de resistência do Oriente.
P. Anderson. Passagens da Antiguidade ao feudalismo.
Porto: Afrontamento, 1982.

Na região das formações sociais gregas,

(A) a autonomia das cidadesestado mantevese intocável,
apesar da centralização política implementada pelos
imperadores helenísticos.
(B) essas formações e os impérios helenísticos constituíramse
com o avanço das conquistas espartanas no período
posterior às guerras no Peloponeso, ao final do século V a.C.
(C) a conquista romana caracterizouse por uma forte ofensiva
frente à cultura helenística, impondo a língua latina e
cerceando as escolas filosóficas gregas.
(D) o Oriente tornouse área preponderante do Império
Analise as quatro afirmações seguintes, a respeito da empresa
Romano a partir do século III d.C., com a crise do
e da conquista colonial espanhola no Peru e da representação
escravismo, que afetou mais fortemente sua parte
presente na imagem.
ocidental.
(E) os espaços foram conquistados pelas tropas romanas, na
I. A conquista foi favorecida pelo conflito interno entre os dois
Grécia e na Ásia Menor, em seu período de apogeu, devido
irmãos incas, Atahualpa e Huáscar, aproveitado pelas forças
às lutas intestinas e às rivalidades entre cidadesestado.
espanholas lideradas por Francisco Pizarro.
II. A produção agrícola das plantations escravistas constituiu
se na base econômica do vicereinado do Peru, controlado
Um grande manto de florestas e várzeas cortado por clareiras pelos espanhóis.
cultivadas, mais ou menos férteis, tal é o aspecto da III. Do lado esquerdo da pintura, há uma movimentação
Cristandade  algo diferente do Oriente muçulmano, mundo de conflituosa, na qual as mulheres incas são contidas por
oásis em meio a desertos. Num local a madeira é rara e as guardas espanhóis, contrastando com a expressão
árvores indicam a civilização, noutro a madeira é abundante e ordenada e solene do lado direito, composto por religiosos
sinaliza a barbárie. A religião, que no Oriente nasceu ao abrigo e autoridades espanholas em torno do corpo do imperador
das palmeiras, cresceu no Ocidente em detrimento das árvores, inca.
refúgio dos gênios pagãos que monges, santos e missionários IV. A pintura revela o resgate de elementos históricos 
abatem impiedosamente. importante para a construção do ideário nacionalista no
J. Le Goff. A civilização do ocidente medieval. século XIX, no processo pósindependência e de formação
Bauru: Edusc, 2005. Adaptado. do Estado nacional peruano , mas retrata os personagens
Acerca das características da Cristandade e do Islã no período indígenas com trajes e feições europeus.
medieval, podese afirmar que
Estão corretas apenas as afirmações
(A) o cristianismo se desenvolveu a partir do mundo rural,
enquanto a religião muçulmana teve como base inicial as (A) I, II e III.
cidades e os povoados da península arábica. (B) II, III e IV.
(B) a concentração humana assemelhavase nas clareiras e nos (C) I, III e IV.
oásis, que se constituíam como células econômicas, sociais (D) I e II.
e culturais, tanto da Cristandade quanto do Islã. (E) III e IV.
(C) a Cristandade é considerada o negativo do Islã, pela ausência
de cidades, circuitos mercantis e transações monetárias, que
abundavam nas formações sociais islâmicas.
(D) o clero cristão, defensor do monoteísmo estrito, combateu
as práticas pagãs muçulmanas, arraigadas nas florestas e
nas regiões desérticas da Cristandade ocidental.
(E) a expansão econômica islâmica caracterizouse pela
ampliação das fronteiras de cultivo, em detrimento das
florestas, em um movimento inverso àquele verificado no
Ocidente medieval.


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A respeito dos espaços econômicos do açúcar e do ouro no
Brasil colonial, é correto afirmar:
(A) A pecuária no sertão nordestino surgiu em resposta às
demandas de transporte da economia mineradora.
(B) A produção açucareira estimulou a formação de uma rede
urbana mais ampla do que a atividade aurífera.
(C) O custo relativo do frete dos metais preciosos viabilizou a
interiorização da colonização portuguesa.
(D) A mão de obra escrava indígena foi mais empregada na
exploração do ouro do que na produção de açúcar.
(E) Ambas as atividades produziram efeitos similares sobre a
formação de um mercado interno colonial.
Na edição de julho de 1818 do Correio Braziliense, o jornalista
Hipólito José da Costa, residente em Londres, publicou a
seguinte avaliação sobre os dilemas então enfrentados pelo
Império português na América:
A presença de S.M. [Sua Majestade Imperial] no Brasil lhe dará
ocasião para ter mais ou menos influência naqueles
acontecimentos; a independência em que elrei ali se acha das
intrigas europeias o deixa em liberdade para decidirse nas
ocorrências, segundo melhor convier a seus interesses. Se volta
para Lisboa, antes daquela crise se decidir, não poderá tomar
parte nos arranjamentos que a nova ordem de coisas deve
ocasionar na América.
Nesse excerto, o autor referiase
(A) aos desdobramentos da Revolução Pernambucana do ano
anterior, que ameaçara o domínio português sobre o
centrosul do Brasil.
(B) às demandas da Revolução Constitucionalista do Porto,
exigindo a volta imediata do monarca a Portugal.
(C) à posição de independência de D. João VI em relação às
pressões da Santa Aliança para que interviesse nas guerras
do rio da Prata.
(D) às implicações que os movimentos de independência na
América espanhola traziam para a dominação portuguesa
no Brasil.
(E) ao projeto de D. João VI para que seu filho D. Pedro se
tornasse imperador do Brasil independente.

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No que se refere à crise do colonialismo português na África na
segunda metade do século XX,
(A) a Era das Revoluções, ao implicar a abolição do tráfico
transatlântico de escravos para as Américas, erodiu as bases
do domínio de Portugal sobre Angola e Moçambique.
(B) Portugal, com um poder de segunda ordem no concerto
europeu, se viu alijado das deliberações da Conferência de
Berlim, perdendo assim o domínio sobre suas colônias.
(C) as independências de Angola e de Moçambique foram
marcadas por um processo relativamente pacífico, que
envolveu ampla negociação com os poderes metropolitanos
em Portugal.
(D) o processo de independência das colônias portuguesas, ao
contrário do que ocorreu nas colônias inglesas e francesas,
não se relacionou às polarizações geopolíticas da Guerra
Fria.
(E) o movimento de independência colonial foi decisivo para o
processo de transformação política em Portugal, ao acelerar
a crise do regime autoritário nascido no período entre
guerras.
[...] a Declaração Universal representa um fato novo na história,
na medida em que, pela primeira vez, um sistema de princípios
fundamentais da conduta humana foi livre e expressamente
aceito, através de seus respectivos governos, pela maioria dos
homens que vive na Terra. Com essa declaração, um sistema de
valores é – pela primeira vez na história – universal, não em
princípio, mas de fato, na medida em que o consenso sobre sua
validade e sua capacidade de reger os destinos da comunidade
futura de todos os homens foi explicitamente declarado. [...]
Somente depois da Declaração Universal é que podemos ter a
certeza histórica de que a humanidade – toda a humanidade –
partilha alguns valores comuns; e podemos, finalmente, crer na
universalidade dos valores, no único sentido em que tal crença
é historicamente legítima, ou seja, no sentido em que universal
significa não algo dado objetivamente, mas algo
subjetivamente acolhido pelo universo dos homens.
N. Bobbio. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
A Declaração Universal mencionada no texto
(A) foi instituída no processo da Revolução Francesa e norteou
os movimentos feministas, sufragistas e operários no
decorrer do século XIX.
(B) assemelhouse ao universalismo cristão, que também
resultou no estabelecimento de um conjunto de valores
partilhado pela humanidade.
(C) desenvolveuse com a inclusão de princípios universais
pelos legisladores norteamericanos e influenciou o
abolicionismo nos Estados Unidos.
(D) foi aprovada pela Organização das Nações Unidas e serviu
como referência para grupos que lutaram pelos direitos de
negros, mulheres e homossexuais na década de 1960.
(E) originouse do jusnaturalismo moderno e consolidouse
com o movimento ilustrado e o despotismo esclarecido ao
longo do século XVIII.
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Aqui no Chile estava se construindo, entre imensas dificuldades,
uma sociedade verdadeiramente justa, erguida sobre a base de
nossa soberania, de nosso orgulho nacional, do heroísmo dos
melhores habitantes do Chile. Do nosso lado, do lado da
revolução chilena, estavam a constituição e a lei, a democracia
e a esperança.
Pablo Neruda. Confesso que vivi. Memórias. Rio de Janeiro: Difel, 1980.
Nesse texto,
(A) “soberania” está relacionada às campanhas de privatização
das minas de estanho e salitre, que até então eram
mantidas por capitais angloamericanos.
(B) “heroísmo” referese aos embates armados, travados com
setores da democracia cristã e com as comunidades
indígenas dos araucanos.
(C) “a constituição e a lei” é uma referência ao novo
ordenamento jurídico implantado após o golpe promovido
pela Unidade Popular.
(D) “democracia” alude a um traço peculiar da via chilena para
o socialismo, pois o presidente Salvador Allende chegou ao
poder pelo voto.
(E) “esperança” traduz a expectativa resultante do apoio
econômico e estratégico que havia sido obtido junto aos
Estados Unidos e França.
O futurismo de Marinetti e o fascismo de Benito Mussolini têm
em comum
(A) a constatação da falência cultural da Itália, que se agarrou
ao passado romano e ignorou os grandes avanços da
Primeira Revolução Industrial.
(B) o desejo de proporcionar aos cidadãos italianos o acesso
aos bens de consumo e a implantação do Estado de bem
estar social.
(C) o esforço de modernização cultural e a tentativa de demolir
as edificações que restaram do passado romano.
(D) a valorização e a adoção das bases e dos princípios das
teorias revolucionárias anarquistas e socialistas.
(E) a glorificação da ideologia da guerra e da velocidade
proporcionada pelos avanços técnicos e militares.

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A operação era um pouco dolorosa e não durava mais que um
minuto, mas era traumática. Seu significado simbólico estava
claro para todos: este é um sinal indelével, daqui não sairão
mais; esta é a marca que se imprime nos escravos e nos animais
destinados ao matadouro, e vocês se tornaram isso. Vocês não
têm mais nome: este é o seu nome. A violência da tatuagem era
gratuita, um fim em si mesmo, pura ofensa: não bastavam os
três números de pano costurados nas calças, no casaco e no
agasalho de inverno?
Primo Levi. Os afogados e os sobreviventes. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.
Está de acordo com o texto a seguinte afirmação:
(A) A tatuagem era uma forma de tortura e uma mensagem
não verbal, que inscrevia a condenação no corpo do
prisioneiro.
(B) O uso de tatuagens era perturbador apenas para ciganos e
judeus ortodoxos, pois violava o código moral e as leis
religiosas dessas comunidades.
(C) O recurso de tatuar o prisioneiro, além de impor um
sofrimento físico e moral, discriminava o tipo de
remuneração.
(D) O emprego das tatuagens funcionava como um código
estético e de classificação dos prisioneiros nos campos de
concentração.
(E) A tatuagem, assim como o trabalho voluntário, não tinham
finalidade produtiva, mas contribuíam para o entendimento
entre os prisioneiros.
Tanto no desenvolvimento político como no científico, o
sentimento de funcionamento defeituoso, que pode levar à
crise, é um prérequisito para a revolução.
T. S. Kuhn. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1989.
Analise as quatro afirmações seguintes, acerca das revoluções
políticas e científicas da Época Moderna.
I. A concepção heliocêntrica de Nicolau Copérnico,
sustentada na obra Das revoluções das esferas celestes, de
1543, reforçava a doutrina católica contra os postulados
protestantes.
II. A Lei da Gravitação Universal, proposta por Isaac Newton
no século XVII, reforçava as radicais perspectivas ateístas
que haviam pautado as ações dos grupos revolucionários na
Inglaterra à época da Revolução Puritana.
III. Às experiências com eletricidade realizadas por Benjamin
Franklin no século XVIII, somouse sua atuação no processo
de emancipação política dos Estados Unidos da América.
IV. Os estudos sobre o oxigênio e sobre a conservação da
matéria, feitos por Antoine Lavoisier ao final do século XVIII,
estavam em consonância com a racionalização do
conhecimento, característica da Ilustração.
Estão corretas apenas as afirmações
(A) I, II e III.
(B) II, III e IV.
(C) I, III e IV.
(D) I e II.
(E) III e IV.
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Examine o cartum.
Frank e Ernest – Bob Thaves. O Estado de S. Paulo. 22.08.2017.
O efeito de humor presente no cartum
principalmente, da
(A) semelhança entre a língua de origem e a local.
(B) falha de comunicação causada pelo uso do aparelho
eletrônico.
(C) falta de habilidade da personagem em operar o localizador
geográfico.
(D) discrepância entre situarse geograficamente e dominar o
idioma local.
(E) incerteza sobre o nome do ponto turístico onde as
personagens se encontram.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 70 E 71
Uma obra de arte é um desafio; não a explicamos,
ajustamonos a ela. Ao interpretála, fazemos uso dos nossos
próprios objetivos e esforços, dotamola de um significado que
tem sua origem nos nossos próprios modos de viver e de pensar.
5 Numa palavra, qualquer gênero de arte que, de fato, nos afete,
tornase, deste modo, arte moderna.
As obras de arte, porém, são como altitudes inacessíveis.
Não nos dirigimos a elas diretamente, mas contornamolas.
Cada geração as vê sob um ângulo diferente e sob uma nova
10 visão; nem se deve supor que um ponto de vista mais recente é
mais eficiente do que um anterior. Cada aspecto surge na sua
altura própria, que não pode ser antecipada nem prolongada;
e, todavia, o seu significado não está perdido porque o
significado que uma obra assume para uma geração posterior
15 é o resultado de uma série completa de interpretações anteriores.
Arnold Hauser, Teorias da arte. Adaptado.
De acordo com o texto, a compreensão do significado de uma
obra de arte pressupõe
(A) o reconhecimento de seu significado intrínseco.
(B) a exclusividade do ponto de vista mais recente.
(C) a consideração de seu caráter imutável.
(D) o acúmulo de interpretações anteriores.
(E) a explicação definitiva de seu sentido.
No trecho “Numa palavra, qualquer gênero de arte que, de
fato, nos afete, tornase, deste modo, arte moderna” (L. 56),
as expressões sublinhadas podem ser substituídas, sem
prejuízo do sentido do texto, respectivamente, por
(A) realmente; portanto.
(B) invariavelmente; ainda.
(C) com efeito; todavia.
(D) com segurança; também.
(E) possivelmente; até.
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TEXTOS PARA AS QUESTÕES 72 E 73
Este último capítulo é todo de negativas. Não alcancei a
celebridade do emplasto, não fui ministro, não fui califa, não
conheci o casamento. Verdade é que, ao lado dessas faltas,
coubeme a boa fortuna de não comprar o pão com o suor do
meu rosto. Mais; não padeci a morte de dona Plácida, nem a
semidemência do Quincas Borba. Somadas umas coisas e
outras, qualquer pessoa imaginará que não houve míngua nem
sobra, e, conseguintemente, que saí quite com a vida. E
imaginará mal; porque ao chegar a este outro lado do mistério,
decorre, acheime com um pequeno saldo, que é a derradeira negativa
deste capítulo de negativas:  Não tive filhos, não transmiti a
nenhuma criatura o legado da nossa miséria.
Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.
Não sei por que até hoje todo o mundo diz que tinha
pena dos escravos. Eu não penso assim. Acho que se fosse
obrigada a trabalhar o dia inteiro não seria infeliz. Ser obrigada
a ficar à toa é que seria castigo para mim. Mamãe às vezes diz
que ela até deseja que eu fique preguiçosa; a minha esperteza
é que a amofina. Eu então respondo: “Se eu fosse preguiçosa
não sei o que seria da senhora, meu pai e meus irmãos, sem
uma empregada em casa”.
Helena Morley, Minha vida de menina.
São características dos narradores Brás Cubas e Helena,
respectivamente,
(A) malícia e ingenuidade.
(B) solidariedade e egoísmo.
(C) apatia e determinação.
(D) rebeldia e conformismo.
(E) otimismo e pessimismo.
Nos dois textos, obtémse ênfase por meio do emprego de um
mesmo recurso expressivo, como se pode verificar nos
seguintes trechos:
(A) “Este último capítulo é todo de negativas” / “Eu não penso
assim”.
(B) “Não alcancei a celebridade do emplasto, não fui ministro,
não fui califa, não conheci o casamento” / “Não sei por que
até hoje todo o mundo diz que tinha pena dos escravos”.
(C) “Verdade é que, ao lado dessas faltas, coubeme a boa
fortuna de não comprar o pão com o suor do meu rosto” /
“Ser obrigada a ficar à toa é que seria castigo para mim”.
(D) “qualquer pessoa imaginará que não houve míngua nem
sobra” / “Mamãe às vezes diz que ela até deseja que eu
fique preguiçosa”.
(E) “Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado
da nossa miséria” / “Acho que se fosse obrigada a trabalhar
o dia inteiro não seria infeliz”.

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TEXTO PARA AS QUESTÕES 74 E 75
Voltada para o encanto da vida livre do pequeno núcleo
aberto para o campo, a jovem Helena, familiar a todas as
classes sociais daquele âmbito, estava colocada num invejável
ponto de observação. (...)
5 Sem querer forçar um conflito que, a bem dizer, apenas
se esboça, podemos atribuir parte desta grande versatilidade
psicológica da protagonista aos ecos de uma formação
britânica, protestante, liberal, ressoando num ambiente de
corte ibérico e católico, mal saído do regime de trabalho
10 escravo. Colorindo a apaixonada esfera de independência da
juventude, revestese de acentuado sabor sociológico este caso
da menina ruiva que, embora inteiramente identificada com o
meio de gente morena que é o seu, o único que conhece e ama,
não vacila em o criticar com precisão e finura notáveis, se essa
15 lucidez não traduzisse a coexistência íntima de dois mundos
culturais divergentes, que se contemplam e se julgam no
interior de um eu tornado harmonioso pelo equilíbrio mesmo de
suas contradições.
Alexandre Eulálio, “Livro que nasceu clássico”.
In: Helena Morley, Minha vida de menina.
O trecho do romance Minha vida de menina que ilustra de
modo mais preciso o que, para o crítico Alexandre Eulálio,
representa “a coexistência íntima de dois mundos culturais
divergentes” é:
(A) “Se há uma coisa que me faz muita tristeza é gostar muito
de uma pessoa, pensando que ela é boa e depois ver que é
ruim”.
(B) “Eu tinha muita inveja de ver meus irmãos montarem no
cavalo em pelo, mas agora estou curada e não montarei
nunca mais na minha vida”.
(C) “Já refleti muito desde ontem e vi que o único meio de ter
vestido é vendendo o broche. Vou dormir ainda esta noite
com isto na cabeça e vou conversar com Nossa Senhora
tudo direitinho”.
(D) “Se eu não ouvir missa no domingo, como quando estou na
Boa Vista onde não há igreja e não posso ouvir no Bom
Sucesso, fico o dia todo com um prego na consciência me
aferroando”.
(E) “Este ano saiu à rua a procissão de Cinzas que há muitos
anos não havia. Dizem que não saía há muito tempo por
falta de santos, porque muitos já estavam quebrados”.

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De acordo com Alexandre Eulálio, a protagonista do romance
Minha vida de menina
(A) vivencia um conflito – uma ideia fortalecida por “a bem
dizer” (L. 5).
(B) apresenta certo vínculo com o protestantismo – uma ideia
sintetizada por “ecos de uma formação britânica” (L. 78).
(C) formouse num meio alheio ao trabalho escravo – um fato
referido por “num ambiente de corte ibérico e católico”
(L. 89).
(D) rejeita as influências do meio em que vive – uma
característica revelada por “precisão e finura notáveis”
(L. 14).
(E) tem a sua lucidez psicológica abalada pelas ambivalências
de sua educação – um traço reiterado por “equilíbrio
mesmo de suas contradições” (L. 1718).
TEXTO PARA AS QUESTÕES 76 E 77
O rumor crescia, condensandose; o zunzum de todos os
dias acentuavase; já se não destacavam vozes dispersas, mas
um só ruído compacto que enchia todo o cortiço. Começavam a
fazer compras na venda; ensarilhavamse* discussões e
rezingas**; ouviamse gargalhadas e pragas; já se não falava, 5
gritavase. Sentiase naquela fermentação sanguínea, naquela
gula viçosa de plantas rasteiras que mergulham os pés
vigorosos na lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de
existir, a triunfante satisfação de respirar sobre a terra.
Da porta da venda que dava para o cortiço iam e vinham 10
como formigas; fazendo compras.
Duas janelas do Miranda abriramse. Apareceu numa a
Isaura, que se dispunha a começar a limpeza da casa.
 Nhá Dunga! gritou ela para baixo, a sacudir um pano
de mesa; se você tem cuscuz de milho hoje, bata na porta, 15
ouviu?
Aluísio Azevedo, O cortiço.
* ensarilharse: emaranharse.
** rezinga: resmungo.
Uma característica do Naturalismo presente no texto é:
(A) forte apelo aos sentidos.
(B) idealização do espaço.
(C) exaltação da natureza.
(D) realce de aspectos raciais.
(E) ênfase nas individualidades.
Constitui marca do registro informal da língua o trecho
(A) “mas um só ruído compacto” (L. 23).
(B) “ouviamse gargalhadas” (L. 5).
(C) “o prazer animal de existir” (L. 89).
(D) “gritou ela para baixo” (L. 14).
(E) “bata na porta” (L. 15).
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TEXTOS PARA AS QUESTÕES 78 E 79
(...) procurei adivinhar o que se passa na alma duma
cachorra. Será que há mesmo alma em cachorro? Não me
importo. O meu bicho morre desejando acordar num mundo
cheio de preás. Exatamente o que todos nós desejamos. A
diferença é que eu quero que eles apareçam antes do sono, e
padre Zé Leite pretende que eles nos venham em sonhos, mas
no fundo todos somos como a minha cachorra Baleia e
esperamos preás. (...)
Carta de Graciliano Ramos a sua esposa.
(...) Uma angústia apertoulhe o pequeno coração.
Precisava vigiar as cabras: àquela hora cheiros de suçuarana
deviam andar pelas ribanceiras, rondar as moitas afastadas.
Felizmente os meninos dormiam na esteira, por baixo do caritó
onde sinha Vitória guardava o cachimbo.
(...)
Baleia queria dormir. Acordaria feliz, num mundo cheio
de preás. E lamberia as mãos de Fabiano, um Fabiano enorme.
As crianças se espojariam com ela, rolariam com ela num pátio
enorme, num chiqueiro enorme. O mundo ficaria todo cheio de
preás, gordos, enormes.
Graciliano Ramos, Vidas secas.
As declarações de Graciliano Ramos na Carta e o excerto do
romance permitem afirmar que a personagem Baleia, em Vidas
secas, representa
(A) o conformismo dos sertanejos.
(B) os anseios comunitários de justiça social.
(C) os desejos incompatíveis com os de Fabiano.
(D) a crença em uma vida sobrenatural.
(E) o desdém por um mundo melhor.
A comparação entre os fragmentos, respectivamente, da Carta
e de Vidas secas, permite afirmar que
(A) “será que há mesmo” e “acordaria feliz” sugerem dúvida.
(B) “procurei adivinhar” e “precisava vigiar” significam
necessidade.
(C) “no fundo todos somos” e “andar pelas ribanceiras”
indicam lugar.
(D) “ padre Zé Leite pretende” e “Baleia queria dormir” indicam
intencionalidade.
(E) “todos nós desejamos” e “dormiam na esteira” indicam
possibilidade.

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TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 80 A 82
Sarapalha
– Ô calorão, Primo!... E que dor de cabeça excomungada!
– É um instantinho e passa... É só ter paciência....
– É... passa... passa... passa... Passam umas mulheres
vestidas de cor de água, sem olhos na cara, para não terem de
olhar a gente... Só ela é que não passa, Primo Argemiro!... E eu 5
já estou cansado de procurar, no meio das outras... Não vem!...
Foi, rio abaixo, com o outro... Foram p’r’os infernos!...
– Não foi, Primo Ribeiro. Não foram pelo rio... Foi tremde
ferro que levou...
– Não foi no rio, eu sei... No rio ninguém não anda... Só a 10
maleita é quem sobe e desce, olhando seus mosquitinhos e
pondo neles a benção... Mas, na estória... Como é mesmo a
estória, Primo? Como é?...
– O senhor bem que sabe, Primo... Tem paciência, que não é
bom variar... 15
– Mas, a estória, Primo!... Como é?... Conta outra vez...
– O senhor já sabe as palavras todas de cabeça... “Foi o
moçobonito que apareceu, vestido com roupa de diade
domingo e com a viola enfeitada de fitas... E chamou a moça
p’ra ir se fugir com ele”... 20
– Espera, Primo, elas estão passando... Vão umas atrás das
outras... Cada qual mais bonita... Mas eu não quero,
nenhuma!... Quero só ela... Luísa...
– Prima Luísa...
– Espera um pouco, deixa ver se eu vejo... Me ajuda, Primo! 25
Me ajuda a ver...
– Não é nada, Primo Ribeiro... Deixa disso!
– Não é mesmo não...
– Pois então?!
– Conta o resto da estória!... 30
– ...“Então, a moça, que não sabia que o moçobonito era o
capeta, ajuntou suas roupinhas melhores numa trouxa, e foi
com ele na canoa, descendo o rio...”
Guimarães Rosa, Sagarana.
A novela Sarapalha apresenta uma estória dentro de outra, por
meio da qual a personagem masculina da narrativa principal
(Primo Argemiro) alude a uma mulher da narrativa secundária
(a moça levada pelo capeta). O mesmo procedimento ocorre
em
(A) Duelo, com Cassiano e Silivana.
(B) Minha gente, com Ramiro e a filha de Emílio.
(C) A volta do marido pródigo, com Lalino e Maria Rita.
(D) O burrinho pedrês, com Raymundão e a namorada de Silvino.
(E) A hora e vez de Augusto Matraga, com Ovídio e Dionóra.
No texto de Sarapalha, constitui exemplo de personificação o
seguinte trecho:
(A) “No rio ninguém não anda” (L. 10).
(B) “só a maleita é quem sobe e desce” (L. 1011).
(C) “O senhor já sabe as palavras todas de cabeça” (L. 17).
(D) “e com a viola enfeitada de fitas” (L. 19).
(E) “ajuntou suas roupinhas melhores numa trouxa” (L. 32).
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Tendo como base o trecho “só a maleita é quem sobe e desce, Considere o tipo de relação estabelecida pela preposição
olhando seus mosquitinhos e pondo neles a benção...”, o termo “para” nos seguintes trechos do poema:
em destaque foi empregado ironicamente por aludir ao inseto
I. “ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais”.
(A) causador da malária. II. “Ó tal como quiséramos para tristeza nossa e consumação
(B) causador da febre amarela. das eras”.
(C) transmissor da doença de Chagas. III. “para o fim de tudo que foi grande”.
(D) transmissor da malária. IV. “para melhor servirnos”.
(E) transmissor da febre amarela.
A preposição “para” introduz uma oração com ideia de
finalidade apenas em
TEXTO PARA AS QUESTÕES 83 E 84
(A) I.
Os bens e o sangue
(B) I e II.
VIII (C) III.
(D) III e IV.
(...)
(E) IV.
Ó filho pobre, e descorçoado*, e finito
ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais
com a faca, o formão, o couro... Ó tal como quiséramos
para tristeza nossa e consumação das eras,
para o fim de tudo que foi grande!
Examine esta propaganda.
Ó desejado,
ó poeta de uma poesia que se furta e se expande
à maneira de um lago de pez** e resíduos letais...
És nosso fim natural e somos teu adubo,
tua explicação e tua mais singela virtude...
Pois carecia que um de nós nos recusasse
para melhor servirnos. Face a face
te contemplamos, e é teu esse primeiro
e úmido beijo em nossa boca de barro e de sarro.
Carlos Drummond de Andrade, Claro enigma.

* “descorçoado”: assim como “desacorçoado”, é uma variante de uso popular

da palavra “desacoroçoado”, que significa “desanimado”.
** “pez”: piche.

Considere as seguintes afirmações:

I. Os familiares, que falam no poema, ironizam a condição

frágil do poeta.
II. O passado é uma maldição da qual o poeta, como revela o
título do poema, não consegue se desvencilhar.
III. O trecho “o fim de tudo que foi grande” remete à ruína das www.combustivellegal.com.br
oligarquias, das quais Drummond é tributário.
IV. A imagem de uma “poesia que se furta e se expande/à Por ser empregado tanto na linguagem formal quanto na
maneira de um lago de pez e resíduos letais...” sintetiza o linguagem informal, o termo “legal” pode ser lido, no contexto
pessimismo dos poemas de Claro enigma. da propaganda, respectivamente, nos seguintes sentidos:
Estão corretas:
(A) lícito e bom.
(A) I e II, apenas. (B) aceito e regulado.
(B) I, II e III, apenas. (C) requintado e excepcional.
(C) II e IV, apenas. (D) viável e interessante.
(D) I, III e IV, apenas. (E) jurídico e autorizado.
(E) I, II, III e IV.


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TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 86 A 88
It’s a perilous time to be a statue. Not that it has ever
been a particularly secure occupation, exposed as statues are to
the elements, bird droppings and political winds.
Just ask Queen Victoria, whose rounded frame perches
atop hundreds of plinths across the Commonwealth, with an air
of solemn, severe solidity. But in 1963 in Quebec, members of a
separatist paramilitary group stuck dynamite under the dress of
her local statue. It exploded with a force so great that her head
was found 100 yards away.
Today, the head is on display in a museum, with her body
preserved in a room some miles away. The art historian Vincent
Giguère said that “the fact it’s damaged is what makes it so
important.”
There’s another reason to conserve the beheaded
Victoria. Statues of women, standing alone and demanding
attention in a public space, are extremely rare.
To be made a statue, a woman had to be a naked muse,
royalty or the mother of God. Or occasionally, an icon of war,
justice or virtue: Boadicea in her chariot in London, the Statue
of Liberty in New York.
Still, of 925 public statues in Britain, only 158 are women
standing on their own. Of those, 110 are allegorical or mythical,
and 29 are of Queen Victoria.
Julia Baird, The New York Times. September 4, 2017. Adaptado.
Conforme o texto, o grau de importância atribuído à estátua da
rainha Vitória, em Québec, reside no fato de a escultura
(A) estar em processo de restauração.
(B) ter sobrevivido às intempéries ao longo dos anos.
(C) pertencer a um grupo de réplicas idênticas.
(D) ser a primeira a retratar uma autoridade feminina.
(E) ter sofrido danos em sua estrutura.
No texto, a figura da rainha Vitória é associada ao conceito de
(A) firmeza.
(B) eloquência.
(C) longevidade.
(D) beleza.
(E) maternidade.

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No texto, a referência ao número de estátuas expostas em
espaços públicos na GrãBretanha indica
(A) ênfase em personalidades alegóricas.
(B) escassez de monumentos do gênero feminino.
(C) desapreço por esculturas de corpo inteiro.
(D) falta de espaço em museus para peças de grande porte.
(E) preferência por figuras de destaque em batalhas.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 89 E 90
Algorithms are everywhere. They play the stockmarket,
decide whether you can have a mortgage and may one day
drive your car for you. They search the internet when
commanded, stick carefully chosen advertisements into the
sites you visit and decide what prices to show you in online
shops. (…) But what exactly are algorithms, and what makes
them so powerful?
An algorithm is, essentially, a brainless way of doing
clever things. It is a set of precise steps that need no great
mental effort to follow but which, if obeyed exactly and
mechanically, will lead to some desirable outcome. Long
division and column addition are examples that everyone is
familiar with — if you follow the procedure, you are guaranteed
to get the right answer. So is the strategy, rediscovered
thousands of times every year by schoolchildren bored with
learning mathematical algorithms, for playing a perfect game
of noughts and crosses. The brainlessness is key: each step
should be as simple and as free from ambiguity as possible.
Cooking recipes and driving directions are algorithms of a sort.
But instructions like “stew the meat until tender” or “it’s a few
miles down the road” are too vague to follow without at least
some interpretation.
(…)
The Economist, August 30, 2017.
No texto, um exemplo associado ao fato de algoritmos estarem
por toda parte é
(A) o cartão de crédito.
(B) o livre mercado.
(C) a dieta.
(D) o jogo de xadrez.
(E) o comércio eletrônico.
Segundo o texto, a execução de um algoritmo consiste em um
processo que
(A) prevê a memorização de tabelas e fórmulas.
(B) envolve mecanismos de seleção e detecção de erros.
(C) se apoia em um número infinito de etapas.
(D) é incompatível com análises subjetivas e imprecisas.
(E) alterna níveis altos e baixos de esforço intelectual.
10010001
27 1 0
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FUVEST 2018
1/100

1ª Fase − Conhecimentos Gerais (26/11/2017)

1
1/1

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Caderno Reserva
28 3 7
 FUVEST 2018
PROVA DE
CONHECIMENTOS GERAIS
26/11/2017

GABARITO

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

01‐B 46‐A 01‐C 46‐C 01‐A 46‐A 01‐E 46‐C 01‐D 46‐D
02‐E 47‐A 02‐A 47‐D 02‐A 47‐D 02‐D 47‐D 02‐D 47‐D
03‐B 48‐A 03‐D 48‐D 03‐D 48‐E 03‐D 48‐D 03‐A 48‐B
04‐A 49‐D 04‐E 49‐A 04‐E 49‐E 04‐B 49‐A 04‐C 49‐C
05‐C 50‐E 05‐E 50‐C 05‐B 50‐B 05‐C 50‐C 05‐C 50‐E
06‐E 51‐B 06‐B 51‐C 06‐D 51‐A 06‐E 51‐C 06‐C 51‐A
07‐C 52‐D 07‐A 52‐C 07‐C 52‐C 07‐A 52‐C 07‐B 52‐B
08‐B 53‐C 08‐C 53‐B 08‐C 53‐E 08‐B 53‐B 08‐A 53‐C
09‐D 54‐C 09‐E 54‐A 09‐E 54‐B 09‐C 54‐A 09‐E 54‐C
10‐A 55‐E 10‐B 55‐E 10‐B 55‐D 10‐C 55‐E 10‐B 55‐A
11‐C 56‐B 11‐D 56‐B 11‐E 56‐A 11‐A 56‐B 11‐D 56‐B
12‐E 57‐E 12‐A 57‐D 12‐E 57‐B 12‐B 57‐D 12‐D 57‐B
13‐D 58‐D 13‐B 58‐D 13‐A 58‐D 13‐C 58‐D 13‐B 58‐E
14‐D 59‐B 14‐D 59‐B 14‐B 59‐E 14‐A 59‐B 14‐D 59‐B
15‐B 60‐C 15‐E 60‐D 15‐E 60‐C 15‐D 60‐D 15‐E 60‐A
16‐C 61‐C 16‐C 61‐E 16‐D 61‐A 16‐E 61‐E 16‐E 61‐C
17‐E 62‐D 17‐A 62‐E 17‐D 62‐D 17‐E 62‐E 17‐A 62‐E
18‐A 63‐E 18‐D 63‐A 18‐D 63‐E 18‐B 63‐A 18‐D 63‐C
19‐B 64‐D 19‐E 64‐E 19‐A 64‐E 19‐A 64‐D 19‐B 64‐B
20‐C 65‐D 20‐E 65‐A 20‐C 65‐C 20‐C 65‐B 20‐C 65‐D
21‐C 66‐E 21‐C 66‐B 21‐C 66‐B 21‐E 66‐C 21‐C 66‐A
22‐A 67‐A 22‐B 67‐E 22‐C 67‐A 22‐B 67‐C 22‐D 67‐C
23‐B 68‐E 23‐A 68‐D 23‐B 68‐E 23‐D 68‐D 23‐E 68‐C
24‐C 69‐D 24‐E 69‐A 24‐A 69‐D 24‐A 69‐E 24‐D 69‐A
25‐A 70‐D 25‐D 70‐A 25‐E 70‐D 25‐B 70‐D 25‐D 70‐D
26‐D 71‐A 26‐D 71‐D 26‐B 71‐B 26‐D 71‐D 26‐E 71‐E
27‐E 72‐C 27‐B 72‐E 27‐D 72‐C 27‐E 72‐E 27‐A 72‐E
28‐E 73‐C 28‐C 73‐B 28‐D 73‐E 28‐C 73‐A 28‐E 73‐B
29‐B 74‐C 29‐E 74‐D 29‐B 74‐A 29‐A 74‐E 29‐A 74‐A
30‐A 75‐B 30‐A 75‐C 30‐D 75‐B 30‐D 75‐A 30‐A 75‐C
31‐C 76‐A 31‐B 76‐C 31‐E 76‐C 31‐E 76‐A 31‐D 76‐E
32‐E 77‐E 32‐C 77‐E 32‐E 77‐C 32‐E 77‐D 32‐E 77‐B
33‐B 78‐B 33‐C 78‐B 33‐A 78‐A 33‐C 78‐E 33‐B 78‐D
34‐D 79‐D 34‐A 79‐E 34‐D 79‐B 34‐B 79‐B 34‐D 79‐A
35‐A 80‐D 35‐B 80‐D 35‐B 80‐B 35‐A 80‐D 35‐C 80‐B
36‐B 81‐B 36‐B 81‐B 36‐C 81‐E 36‐B 81‐C 36‐C 81‐D
37‐D 82‐D 37‐E 82‐C 37‐C 82‐B 37‐E 82‐C 37‐E 82‐E
38‐E 83‐E 38‐B 83‐C 38‐D 83‐A 38‐B 83‐E 38‐B 83‐C
39‐C 84‐E 39‐A 84‐D 39‐E 84‐C 39‐A 84‐B 39‐E 84‐A
40‐A 85‐A 40‐C 85‐E 40‐D 85‐E 40‐C 85‐E 40‐E 85‐D
41‐D 86‐E 41‐E 86‐D 41‐D 86‐C 41‐E 86‐E 41‐A 86‐E
42‐E 87‐A 42‐C 87‐D 42‐E 87‐B 42‐C 87‐A 42‐B 87‐E
43‐E 88‐B 43‐B 88‐E 43‐A 88‐D 43‐B 88‐B 43‐E 88‐C
44‐C 89‐E 44‐D 89‐A 44‐E 89‐A 44‐D 89‐E 44‐D 89‐B
45‐B 90‐D 45‐A 90‐E 45‐C 90‐C 45‐A 90‐D 45‐E 90‐A
 FUVEST 2018
2ª Fase − Primeiro Dia (07/01/2018)
000/000 Nome

Identidade

Matérias no 3º dia (09/01/2018)

CAIXA

001
001/001

FAÇO
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Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Examine a propaganda.

a) Considerando o contexto da
propaganda, existe alguma relação
de sentido entre a imagem
estilizada dos dedos e as palavras
“digital” e “diferença”? Explique.

b) Sem alterar o modo verbal,

reescreva o trecho “Venha para a
biometria. Cadastre suas digitais.”,
passando os verbos para a primeira
pessoa do plural e fazendo as
modificações necessárias.

Leia o texto e responda ao que se pede.

Da idade
Não posso aprovar a maneira por que entendemos a duração da vida. Vejo que os filósofos lhe assinam* um limite bem
menor do que o fazemos comumente. (...) Os [homens] que falam de uma certa duração normal da vida, estabelecemna pouco
além. Tais ideias seriam admissíveis se existisse algum privilégio capaz de os colocar fora do alcance dos acidentes, tão
numerosos, a que estamos todos expostos e que podem interromper essa duração com que nos acenam. E é pura fantasia
imaginar que podemos morrer de esgotamento em virtude de uma extrema velhice, e assim fixar a duração da vida, pois esse
gênero de morte é o mais raro de todos. E a isso chamamos morte natural como se fosse contrário à natureza um homem
quebrar a cabeça numa queda, afogarse em algum naufrágio, morrer de peste ou de pleurisia; como se na vida comum não
esbarrássemos a todo instante com esses acidentes. Não nos iludamos com belas palavras; não denominemos natural o que é
apenas exceção e guardemos o qualificativo para o comum, o geral, o universal.
Morrer de velhice é coisa que se vê raramente, singular e extraordinária e portanto menos natural do que qualquer
outra. É a morte que nos espera ao fim da existência, e quanto mais longe de nós menos direito temos de a esperar.
Michel de Montaigne, Ensaios. Editora 34. Trad. de Sérgio Milliet.
*assinar: fixar, indicar.

a) No texto, o autor retifica o que corriqueiramente se entende por “morte natural”? Justifique.
b) A que palavra ou expressão se referem, respectivamente, os pronomes destacados no trecho “Vejo que os filósofos lhe
assinam um limite bem menor do que o fazemos comumente”?

A
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PROVA 1
[01]
51
Questão 01

1
FUVEST 2018

OK

[02]
PROVA 1

Questão 02

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Examine a transcrição do depoimento de Eduardo Koge, líder indígena de Tadarimana, MT.

Nós vivemos aqui que nem gado. Tem a cerca e nós não podemos sair dessa cerca. Tem que viver só do que tem dentro
da cerca. É, nós vivemos que nem boi no curral.
Paulo A. M. Isaac, Drama da educação escolar indígena BóeBororo.

a) Nos trechos “Tem a cerca...” e “Tem que viver...”, o verbo “ter” assume sentidos diferentes? Justifique.

b) Reescreva, em um único período, os trechos “Nós vivemos aqui que nem gado” e “nós não podemos sair dessa cerca”,
empregando discurso indireto. Comece o período conforme indicado na página de respostas.

Leia o texto.

Um tema frequente em culturas variadas é o do desafio à ordem divina, a apropriação do fogo pelos mortais. Nos mitos
gregos, Prometeu é quem rouba o fogo dos deuses. Diz Vernant que Prometeu representa no Olimpo uma vozinha de
contestação, espécie de movimento estudantil de maio de 1968. Zeus decide esconder dos homens o fogo, antes disponível para
todos, mortais e imortais, na copa de certas árvores os freixos porque Prometeu tentara tapeá
lo numa repartição da carne
de um touro entre deuses e homens.

Na mitologia dos Yanomami, o dono do fogo era o jacaré, que cuidadosamente o escondia dos outros, comendo
taturanas assadas com sua mulher sapo, sem que ninguém soubesse. Ao resto do povo – animais que naquela época eram
gente – eles só davam as taturanas cruas. O jacaré costumava esconder o fogo na boca. Os outros decidem fazer uma festa
para fazê
lo rir e soltar as chamas. Todos fazem coisas engraçadas, mas o jacaré fica firme, no máximo dá um sorrisinho.
Betty Mindlin, O fogo e as chamas dos mitos. Revista Estudos Avançados. Adaptado.

a) O emprego do diminutivo nas palavras “vozinha” e “sorrisinho”, consideradas no contexto, produz o mesmo efeito de
sentido nos dois casos? Justifique.

b) Reescreva o trecho “Os outros decidem fazer uma festa para fazêlo rir (...). Todos fazem coisas engraçadas”, substituindo
o verbo “fazer” por sinônimos adequados ao contexto em duas de suas três ocorrências.

A
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PROVA 1
[03]
52
Questão 03
a)

4
b) O líder indígena disse que _________________________________________________________________
0
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OK
_________________________________________________________________________________________ 2

[04]
PROVA 1

Questão 04

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Leia o texto.

No Brasil colonial, o indissolúvel vínculo do matrimônio, tal como ele era concebido pela Igreja Católica, nem sempre terminava
com a morte natural de um dos cônjuges. A crise do casamento assumia várias formas: a clausura das mulheres, enquanto os
maridos continuavam suas vidas; a separação ou a anulação do matrimônio decretadas pela Igreja; a transgressão pela
bigamia ou mesmo pelo assassínio do cônjuge.
Maria Beatriz Nizza da Silva, História da Família no Brasil Colonial. Adaptado.

a) No texto, que ideia é sintetizada pela palavra “crise”?

b) Reescreva a oração “tal como ele era concebido pela Igreja Católica”, empregando a voz ativa e fazendo as adaptações
necessárias.

Leia o texto.
A complicada arte de ver

Ela entrou, deitouse no divã e disse: "Acho que estou ficando louca". Eu fiquei em silêncio aguardando que ela me
revelasse os sinais da sua loucura. "Um dos meus prazeres é cozinhar. Vou para a cozinha, corto as cebolas, os tomates, os
pimentões é uma alegria! Entretanto, faz uns dias, eu fui para a cozinha para fazer aquilo que já fizera centenas de vezes:
cortar cebolas. Ato banal sem surpresas. Mas, cortada a cebola, eu olhei para ela e tive um susto. Percebi que nunca havia visto
uma cebola. Aqueles anéis perfeitamente ajustados, a luz se refletindo neles: tive a impressão de estar vendo a rosácea de um
vitral de catedral gótica. De repente, a cebola, de objeto a ser comido, se transformou em obra de arte para ser vista! E o pior
é que o mesmo aconteceu quando cortei os tomates, os pimentões... Agora, tudo o que vejo me causa espanto."
Ela se calou, esperando o meu diagnóstico. Eu me levantei, fui à estante de livros e de lá retirei as "Odes Elementares",
de Pablo Neruda. Procurei a "Ode à Cebola" e lhe disse: "Essa perturbação ocular que a acometeu é comum entre os poetas.
Veja o que Neruda disse de uma cebola igual àquela que lhe causou assombro: 'Rosa de água com escamas de cristal'. Não,
você não está louca. Você ganhou olhos de poeta... Os poetas ensinam a ver".
Rubem Alves, Folha de S.Paulo, 26/10/2004. Adaptado.

a) Segundo a concepção do autor, como a poesia pode ser entendida?

b) Reescreva o trecho “Agora, tudo o que vejo me causa espanto.”, substituindo o termo sublinhado por “Naquela época” e
empregando a primeira pessoa do plural. Faça as adaptações necessárias.

A
52 Página 6/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[05]
53
Questão 05

1
FUVEST 2018

OK

[06]
PROVA 1

Questão 06

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Leia o texto e responda ao que se pede.

 Não veem teus olhos lá o formoso jacarandá, que vai subindo às nuvens? A seus pés ainda está a seca raiz da murta*
frondosa, que todos os invernos se cobria de rama e bagos vermelhos, para abraçar o tronco irmão. Se ela não morresse, o
jacarandá não teria sol para crescer tão alto.
José de Alencar, Iracema.
* murta: arbusto, árvore pequena.

a) É possível relacionar a imagem da murta ao destino de Iracema no romance? Explique.

b) A frase “Se ela não morresse, o jacarandá não teria sol para crescer tão alto” pode ser entendida como uma alegoria do
processo de colonização do Brasil? Explique.

Leia o texto e responda ao que se pede.

É de crer que D. Plácida não falasse ainda quando nasceu, mas se falasse podia dizer aos autores de seus dias:  Aqui
estou. Para que me chamastes? E o sacristão e a sacristã naturalmente lhe responderiam:  Chamamos te para queimar os
dedos nos tachos, os olhos na costura, comer mal, ou não comer, andar de um lado para outro, na faina, adoecendo e sarando,
com o fim de tornar a adoecer e sarar outra vez, triste agora, logo desesperada, amanhã resignada, mas sempre com as mãos
no tacho e os olhos na costura, até acabar um dia na lama ou no hospital; foi para isso que te chamamos, num momento de
simpatia.
Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.

a) Pode
se afirmar que, neste excerto, além de resumir a existência de D. Plácida, o narrador expressa uma certa concepção
de trabalho? Justifique.

b) De que maneira o ritmo textual, que caracteriza a possível resposta dos sacristãos, colabora para a caracterização de D.
Plácida?

A
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PROVA 1
[07]
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Questão 07

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FUVEST 2018

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[08]
PROVA 1

Questão 08

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 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Leia o texto e atenda ao que se pede.

A MÁQUINA DO MUNDO

E como eu palmilhasse vagamente

uma estrada de Minas, pedregosa,
e no fecho da tarde um sino rouco

se misturasse ao som de meus sapatos

que era pausado e seco; e aves pairassem
no céu de chumbo, e suas formas pretas

lentamente se fossem diluindo

na escuridão maior, vinda dos montes
e de meu próprio ser desenganado,

a máquina do mundo se entreabriu

para quem de a romper já se esquivava
e só de o ter pensado se carpia.*

(...)
Carlos Drummond de Andrade, Claro enigma.
*carpirse: lamentarse.

a) O ponto de vista do eu lírico em relação à “máquina do mundo” ilustra as principais características de Claro enigma?
Justifique.

b) Transcreva o verso que sintetiza o evento sublime de que trata o texto.

Leia o texto e responda ao que se pede.

É por isso que faço confiança nos angolanos. São uns confusionistas, mas todos esquecem as makas* e os rancores
para salvar um companheiro em perigo. É esse o mérito do Movimento, ter conseguido o milagre de começar a transformar os
homens. Mais uma geração e o angolano será um homem novo. O que é preciso é ação.
Pepetela, Mayombe.
*“makas”: questões, conflitos.

a) A fala de Comandante Sem Medo alude a uma questão central do romance Mayombe: um objetivo político a ser
conquistado por meio do Movimento. Qual é esse objetivo?

b) As “makas” e os “rancores” dos angolanos repercutem no modo como o romance é narrado? Explique.

A
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PROVA 1
[09]
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Questão 09

1
FUVEST 2018

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[10]
PROVA 1

Questão 10

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FUVEST 2018

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4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758
REDAÇÃO

Leia os textos para fazer sua redação.

As obras de arte assumem a função da representação da cultura de um povo desde os tempos mais remotos da história
das civilizações. É através delas que o ser humano transmite uma ideia ou expressão sensível. Contudo algumas obras de arte fogem
do conceito de retratação do belo e do sensível, parecendo terem sido feitas para chocar e causar polêmicas.
A principal obra do escultor inglês contemporâneo Marc Quinn é uma réplica de sua cabeça feita com cerca de 4,5 litros de
seu próprio sangue – extraído ao longo de cinco meses. Uma peça nova é feita a cada cinco anos, e elas ficam armazenadas em um
recipiente de refrigeração especialmente desenvolvido para elas.
http://gente.ig.com.br/cultura. Adaptado.

Graças aos seus três urubus, a obra “Bandeira Branca” é o acontecimento mais movimentado da 29ª Bienal [2010]. No dia
da abertura, manifestantes de ONGs de proteção aos animais se posicionaram diante da instalação segurando cartazes com dizeres
que pediam a libertação das aves. Chegaram a ser confundidos com a própria obra. “Me entristece o fato de que apenas os animais
estejam sendo ressaltados. Espalharam informações erradas sobre como os urubus estão sendo tratados”, lamenta Nuno Ramos. Na
obra, os urubus estão cercados por uma rede de proteção e têm como poleiro várias caixas de som que, de tempos em tempos, tocam
uma tradicional marchinha de carnaval. As aves tinham a permanência na Bienal autorizada pelo próprio Ibama, que, depois, voltou
atrás, alegando que as instalações estavam inapropriadas para a manutenção dos animais. Denúncias e proibições à parte, a obra de
Nuno Ramos ganha sentido e fundamentação apenas na presença dos animais. Sem eles, a obra perde seu estatuto artístico e vira
mero cenário, já que os animais são seus principais atores.
IstoÉ. 08/10/2010. Adaptado.

A exposição "Queermuseu Cartografias da Diferença na Arte Brasileira", realizada desde 15 de agosto no Santander
Cultural, em Porto Alegre, foi cancelada após protestos em redes sociais. A mostra ficaria em cartaz até 8 de outubro, mas o espaço
cultural cedeu às pressões de internautas. A seleção contava com 270 obras que tratavam de questões de gênero e diferença. Os
trabalhos, em diferentes formatos, abordam a temática sexual de formas distintas, por vezes abstratas, noutras, mais explícitas. São
assinados por 85 artistas, como Adriana Varejão, Candido Portinari, Ligia Clark, Yuri Firmesa e Leonilson.
Folha de S.Paulo. 10/09/2017. Adaptado.

Nos últimos dias, recebemos diversas manifestações críticas sobre a exposição “Queermuseu – Cartografias da diferença
na Arte Brasileira”.
Ouvimos as manifestações e entendemos que algumas das obras da exposição “Queermuseu” desrespeitavam símbolos,
crenças e pessoas, o que não está em linha com a nossa visão de mundo. Quando a arte não é capaz de gerar inclusão e reflexão
positiva, perdeu seu propósito maior, que é elevar a condição humana.
Por essa razão, decidimos encerrar a mostra neste domingo, 10/09. Garantimos, no entanto, que seguimos comprometidos
com a promoção do debate sobre diversidade e outros grandes temas contemporâneos.
https://www.facebook.com/SantanderCUltural/posts. Adaptado.

A arte é um exercício contínuo de transgressão, principalmente a partir das vanguardas do começo do século 20. Isso dá a
ela uma importância social muito grande porque, ao transgredir, ela aponta para novos caminhos e para soluções que ainda não
tínhamos imaginado para problemas que muitas vezes sequer conhecíamos. A seleção dos trabalhos dos artistas para a próxima
edição do festival [Videobrasil], por exemplo, me fez ver que os artistas estão muito antenados com as diversas crises que estamos
vivendo e oferecem uma visão inovadora para o nosso cotidiano e acho que isso é um bom exemplo.
Solange Farkas. https://www.nexojornal.com.br.

____________________________________________

Considerando as ideias apresentadas nos textos e também outras informações que julgar pertinentes, redija uma
dissertação em prosa, na qual você exponha seu ponto de vista sobre o tema: Devem existir limites para a arte?

Instruções:
A dissertação deve ser redigida de acordo com a normapadrão da língua portuguesa.
Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível e não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.
Dê um título a sua redação.

55 Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923
Atenção: Leia atentamente as instruções no caderno de questões antes de preencher esta folha.

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(Título)

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30

Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

000/000

FUVEST 2018
2ª Fase − Primeiro Dia (07/01/2018)

CAIXA

001
001/001

Página 14/14 − Caderno Reserva

 FUVEST 2018
2ª Fase − Segundo Dia (08/01/2018)
000/000 Nome

Identidade

CAIXA

001
001/001

FAÇO
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Página 1/20 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

https://plotboilers.com. Adaptado.

Levando em consideração que o texto busca caracterizar dois tipos de personagens encontradas nas obras de ficção, responda
em português:

a) Como o texto caracteriza a personagem estática?

b) O que torna atraente a personagem dinâmica?

Com base nas informações do texto, atenda ao que se pede, redigindo em português.

a) Cite um benefício do cultivo de algodão orgânico para o meio ambiente. Justifique sua resposta.

b) Explique a relação de fazendeiros produtores de algodão orgânico com a comercialização do produto.

A
Página 2/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[01]
91
Questão 01

1
FUVEST 2018

OK

[02]
PROVA 2

Questão 02

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

O fogo é uma reação em cadeia que libera calor e luz. Três de seus componentes fundamentais são combustível, comburente
(geralmente o O2 atmosférico), que são os reagentes, e calor, que faz os reagentes alcançarem a energia de ativação necessária
para a ocorrência da reação. Retirandose um desses três componentes, o fogo é extinto.
Para combater princípios de incêndio em ambientes domésticos e comerciais, são utilizados extintores de incêndio,
equipamentos que contêm agentes extintores, isto é, substâncias ou misturas pressurizadas que retiram pelo menos um dos
componentes fundamentais do fogo, extinguindoo.
Três dos agentes extintores mais comuns são água, bicarbonato de sódio e dióxido de carbono.

a) Em qual dos três componentes do fogo (combustível, comburente ou calor) agem, respectivamente, a água pressurizada e
o dióxido de carbono pressurizado, de forma a extinguilo? Justifique.
b) A descarga inadvertida do extintor contendo dióxido de carbono pressurizado em um ambiente pequeno e confinado
constitui um risco à saúde das pessoas que estejam nesse ambiente. Explique o motivo.
c) O agente extintor bicarbonato de sódio (NaHCO3) sofre, nas temperaturas do fogo, decomposição térmica total formando
um gás. Escreva a equação química balanceada que representa essa reação.

Em navios portaaviões, é comum o uso de catapultas para lançar os aviões das curtas pistas de decolagem. Um dos possíveis
mecanismos de funcionamento dessas catapultas utiliza vapor de água aquecido a 500 K para pressurizar um pistão cilíndrico
de 60 cm de diâmetro e 3 m de comprimento, cujo êmbolo é ligado à aeronave.
Após a pressão do pistão atingir o valor necessário, o êmbolo é solto de sua posição inicial e o gás expande rapidamente até
sua pressão se igualar à pressão atmosférica (1 atm). Nesse processo, o êmbolo é empurrado, e o comprimento do cilindro é
expandido para 90 m, impulsionando a aeronave a ele acoplada. Esse processo dura menos de 2 segundos, permitindo que a
temperatura seja considerada constante durante a expansão.

a) Calcule qual é a pressão inicial do vapor de água utilizado nesse lançamento.

b) Caso o vapor de água fosse substituído por igual massa de nitrogênio, nas mesmas condições, o lançamento seria bem
sucedido? Justifique.

Note e adote:
Constante universal dos gases: R = 8 10 5 atm m3mol 1K 1;
 = 3;
Massas molares:
H2O ..... 18 g/mol
N2 ..... 28 g/mol

A
91 Página 4/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[03]
31
Questão 03

1
FUVEST 2018

OK

[04]
PROVA 2

Questão 04

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

No plano cartesiano real, considere o triângulo 
, em que   ,
, e a reta de equação
   Seja   a área do trapézio  , em que  é a intersecção da reta  com a reta de
equação , e o segmento  é paralelo ao eixo  .

a) Encontre o comprimento do segmento  em função de .

b) Expresse   e esboce o gráfico da função  .

Uma cerca tem formato de um polígono regular de  lados, cada lado com comprimento  . A égua Estrela pasta amarrada à
cerca por uma corda, também de comprimento  , no exterior da região delimitada pelo polígono. Calcule a área disponível para
pasto supondo que:

a) a extremidade da corda presa à cerca está fixada num dos vértices do polígono;

b) a extremidade da corda pudesse deslizar livremente ao longo de todo o perímetro da cerca.

A
31 Página 6/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[05]
11
Questão 05
a)

1
b)
2

1
FUVEST 2018

OK

[06]
PROVA 2

Questão 06

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

Em um torneio de xadrez, há  participantes.

a) Na primeira rodada, há jogos. Calcule, em função de , o número de possibilidades para se fazer o emparceiramento da
primeira rodada, sem levar em conta a cor das peças.

b) Suponha que 12 jogadores participem do torneio, dos quais 6 sejam homens e 6 sejam mulheres. Qual é a probabilidade
de que, na primeira rodada, só haja confrontos entre jogadores do mesmo sexo?

Este mapa da Província de São Paulo foi elaborado em 1886, sob encomenda da Sociedade Promotora da Imigração (SPI).

a) Identifique, no mapa, dois elementos de propaganda empregados pela SPI para atingir seus objetivos.
b) Caracterize sucintamente o quadro econômico e político que motivou a criação da SPI e a elaboração do mapa.

A
11 Página 8/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[07]
61
Questão 07

1
FUVEST 2018

OK

[08]
PROVA 2

Questão 08

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Leia os textos e, em seguida, atenda ao que se pede.

Queridos amigos, conhecidos e estranhos, meus conterrâneos queridos e toda a humanidade: Em poucos minutos
possivelmente uma nave espacial irá me levar para o espaço sideral. O que posso dizerlhes sobre estes últimos minutos? Toda
a minha vida parece se condensar neste momento único e belo. Tudo que eu fiz e vivi foi para isso!
Yuri Gagarin. Cosmonauta russo da primeira missão tripulada da História, a bordo da Vostok 1, lançada no dia 12 de abril de 1961.

Ground Control to Major Tom

Your circuit’s dead, there’s something wrong
Can you hear me, Major Tom?
Can you hear me, Major Tom?
Can you hear me, Major Tom?
Can you...
Here I am floating ‘round my tin can
Far above the Moon
Planet Earth is blue
And there is nothing I can do
“Space Oddity”, David Bowie. LP Space Oddity, 1969.

a) Indique a que conquista cada um dos autores se refere e seu significado simbólico no contexto internacional da época.
b) Explique de que maneira cada um dos textos representa a tensão política e os conflitos internacionais dos anos 1960.

Desde 1930, somente cinco presidentes eleitos pelo voto popular, excluídos os vices, completaram seus mandatos: Eurico
Gaspar Dutra (19461951), Juscelino Kubitschek (19561961), Fernando Henrique Cardoso (19952002), Luiz Inácio Lula da Silva
(20032010) e Dilma Rousseff (20112014). Quatro não completaram: Getúlio Vargas (19511954), Jânio Quadros (1961),
Fernando Collor (19901992) e Dilma Rousseff (20152016). Além disso, sete não foram eleitos pelo voto direto: Getúlio Vargas
(19301945), Castelo Branco (19641967), Costa e Silva (19671969), Garrastazu Médici (19691974), Ernesto Geisel (1974
1979), João Figueiredo (19791985) e José Sarney (19851990).

J. M. de Carvalho. Brasil não soube assimilar entrada do povo na vida política, diz historiador.
http://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima. Acessada em 10/09/2017.

A partir do recorte temporal estabelecido pelo autor, indique o período mais extenso de

a) ininterrupta estabilidade democrática, apontando duas de suas características político institucionais;

b) contínua ruptura democrática, apontando duas de suas características político institucionais.

A
61 Página 10/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[09]
71
Questão 09

1
FUVEST 2018

OK

[10]
PROVA 2

Questão 10

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

As figuras representam um mesmo evento chuvoso em três bacias hidrográficas semelhantes e próximas, mas em diferentes
situações de cobertura vegetal e de uso da terra.
O gráfico representa o comportamento da vazão dos rios de cada uma das três bacias, após esse mesmo evento chuvoso.

a) Identifique, na página de respostas, qual o número da bacia hidrográfica que corresponde a cada uma das três curvas de
comportamento da vazão apresentadas no gráfico: Y, Z e W.

b) Analise e explique a seguinte afirmação, presente em estudos recentes de avaliação do impacto humano em processos
físicos da superfície: A forma como utilizamos a superfície terrestre, por si só, já se constitui num quadro de mudança
potencial para desencadear eventos extremos com efeitos indesejáveis. Cite um exemplo.

A expansão da agropecuária capitalista, no Brasil, referenciada no modelo agroexportador, se consolida territorialmente no

que denominamos de Polígono do Agrohidronegócio, a contar com o Oeste de São Paulo, Leste do Mato Grosso do Sul,
Noroeste do Paraná, Triângulo Mineiro e SulSudoeste de Goiás. Estáse diante de 80% das plantações de canadeaçúcar,
também de concentração das plantas agroprocessadoras, de produção de álcool e de açúcar do país, bem como de 30% das
terras com soja e locais onde se registram os maiores avanços em termos de área com plantações de eucaliptos (...).

Antonio Thomaz Júnior, O Agro hidronegócio no centro das disputas territoriais e de classe no Brasil do século XXI,
CAMPO
TERRITÓRIO: revista de geografia agrária, v.5, n.10, p.92, ago. 2010. Adaptado.

a) Indique duas características que definem o agrohidronegócio no referido Polígono.

b) Apresente duas justificativas para a elevada concentração da produção de canadeaçúcar brasileira nesta região.

A
71 Página 12/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[11]
81
Questão 11
a)

Y ________________________

Z ________________________
0

W ________________________ 1

3
b)
4

1
FUVEST 2018

OK

[12]
PROVA 2

Questão 12

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

Uma pessoa que vive numa cidade ao nível do mar pode ter dificuldade para respirar ao viajar para La Paz, na Bolívia (cerca de
3600 m de altitude).

a) Ao nível do mar, a pressão barométrica é 760 mmHg e a pressão parcial de oxigênio é 159 mmHg. Qual é a pressão parcial
de oxigênio em La Paz, onde a pressão barométrica é cerca de 490 mmHg?

b) Qual é o efeito da pressão parcial de oxigênio, em La Paz, sobre a difusão do oxigênio do pulmão para o sangue, em
comparação com o que ocorre ao nível do mar? Como o sistema de transporte de oxigênio para os tecidos responde a esse
efeito, após uma semana de aclimatação do viajante?

O tapiti é um coelho nativo do Brasil, habitante típico de campos, cerrado ou, mesmo, bordas das matas. Tem hábitos noturnos
e, durante o dia, fica escondido em meio à vegetação ou em tocas. Alimentase de vegetais, especialmente brotos e raízes. A
quantidade desses animais está cada vez menor pela presença da lebre europeia, que foi introduzida no Brasil. A lebre europeia
também se alimenta de vegetais, e tanto o tapiti como a lebre são caças apreciadas por jaguatiricas e onças.

a) Represente esquematicamente a teia alimentar mencionada no texto.

b) Cite duas interações interespecíficas apontadas no texto e justifique sua resposta.

A
81 Página 14/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[13]
41
Questão 13

1
FUVEST 2018

OK

[14]
PROVA 2

Questão 14

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 16 538

O prêmio Nobel de Física de 2017 foi conferido aos três cientistas que lideraram a colaboração LIGO (Laser Interferometer
GravitationalWave Observatory), responsável pela primeira detecção direta de ondas gravitacionais, ocorrida em 14 de
setembro de 2015. O LIGO é constituído por dois detectores na superfície da Terra, distantes 3.000 quilômetros entre si. Os
sinais detectados eram compatíveis com os produzidos pela fusão de dois buracos negros de massas aproximadamente iguais
a 36 e 29 massas solares. Essa fusão resultou em um único buraco negro de 62 massas solares a uma distância de 1,34 bilhão
de anosluz da Terra.
a) A detecção foi considerada legítima porque os sinais foram registrados com diferença de tempo compatível com a distância
entre os detectores. Considerando que as ondas gravitacionais se propaguem com a velocidade da luz, obtenha a maior
diferença de tempo, t, que pode ser aceita entre esses registros para que os sinais ainda sejam considerados coincidentes.
b) Foi estimado que, no último 0,2 s da fusão, uma quantidade de energia equivalente a três massas solares foi irradiada sob
a forma de ondas gravitacionais. Calcule a potência, P, irradiada.
c) A emissão decorrente da fusão desses dois buracos negros deu origem a ondas gravitacionais, cuja potência irradiada foi
maior do que a potência irradiada sob a forma de ondas eletromagnéticas por todas as estrelas do Universo. Para
quantificar esta afirmação, calcule a potência total irradiada pelo Sol. Obtenha o número N de sóis necessários para igualar
a potência obtida no item b.

Note e adote:
Equivalência massa
energia: E = mc2.
Velocidade da luz: c = 3,0  108 m/s.
Massa do Sol: 2,0  1030 kg.
Intensidade da luz irradiada pelo Sol, incidente na órbita da Terra: 1,4 kW/m2.
Distância Terra
Sol: 1,5  1011 m.
Área da superfície de uma esfera de raio R: 4R2.
 = 3.

Duas caixas, A e B, de massas mA e mB , respectivamente, precisam ser entregues no 40º andar de um edifício. O entregador
resolve subir com as duas caixas em uma única viagem de elevador e a figura I ilustra como as caixas foram empilhadas. Um
sistema constituído por motor e freios é responsável pela movimentação do elevador; as figuras II e III ilustram o
comportamento da aceleração e da velocidade do elevador. O elevador é acelerado ou desacelerado durante curtos intervalos
de tempo, após o que ele adquire velocidade constante.

Analise a situação sob o ponto de vista de um observador parado no solo. Os itens a, b e c, referemse ao instante de tempo
em que o elevador está subindo com o valor máximo da aceleração, cujo módulo é a = 1 m/s2.
a) Obtenha o módulo da força resultante, FA, que atua sobre a caixa A.
b) As figuras na página de respostas representam esquematicamente as duas caixas e o chão do elevador. Faça, nas figuras
correspondentes, os diagramas de forças indicando as que agem na caixa A e na caixa B.
c) Obtenha o módulo, FS, da força de contato exercida pela caixa A sobre a caixa B.
d) Como o cliente recusou a entrega, o entregador voltou com as caixas. Considere agora um instante em que o elevador está
descendo com aceleração para baixo de módulo a = 1 m/s2. Obtenha o módulo, FD, da força de contato exercida pela caixa
A sobre a caixa B.
Note e adote:
Aceleração da gravidade: g = 10 m/s2.

A
41 Página 16/20 − Caderno Reserva
PROVA 2
[15]
21
Questão 15

1
FUVEST 2018

OK

[16]
PROVA 2

Questão 16

1
FUVEST 2018

OK

4
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 18 978

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
21 Página 18/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 19 143

RASCUNHO

NÃO SERÁ
CONSIDERADO
NA CORREÇÃO
Página 19/20 − Caderno Reserva
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 20 626

000/000

FUVEST 2018
2ª Fase − Segundo Dia (08/01/2018)

CAIXA

001
001/001

Página 20/20 − Caderno Reserva

 FUVEST 2018
2ª Fase − Terceiro Dia (09/01/2018)
000/000 Nome

Identidade

Conteúdo da Prova
CAIXA

000
000/000
VERSÃO CORRIGIDA EM 09/01/2018

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Página 1/38 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Em uma competição de vôlei, estão inscritos 5 times. Pelo regulamento, todos os times devem se enfrentar apenas uma vez e,
ao final da competição, eles serão classificados pelo número de vitórias. Dois ou mais times com o mesmo número de vitórias


terão a mesma classificação. Em cada jogo, os times têm probabilidade de vencer.

a) Explique por que 2 times não podem empatar na classificação com 4 vitórias cada um.

b) Qual é a probabilidade de que o primeiro classificado termine a competição com 4 vitórias?

c) Qual é a probabilidade de que os 5 times terminem empatados na classificação?



    e     definidas por     e   . Sendo  e
bijetoras, existem funções   e  tais que           e       , em que  é a função
Considere as funções

identidade.

a) Para     mostre que      
.

b) Mostre que   ! "#  !

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Página 2/38 − Caderno Reserva

 QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO
TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2018

OK

QUADRO DESTINADO À RESPOSTA DA QUESTÃO

TEXTOS ESCRITOS FORA DESTE QUADRO (OU A LÁPIS) NÃO SERÃO CONSIDERADOS PELO CORRETOR
PROVA 3

1
FUVEST 2018

OK

4
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Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880



  

 


Sejam um subconjunto não vazio e um ponto, ambos em um mesmo plano, tais que Diz se que “ enxerga sob

 
um ângulo " se for a medida do menor ângulo com vértice em que contenha . Por exemplo, na figura, o ponto enxerga
o quadrado sob o ângulo indicado.

 

a) Se for um círculo de raio , centrado na origem de um plano cartesiano real, determine o lugar geométrico dos pontos
que enxergam sob um ângulo de 60o.

      e  , com  


b) Se for a união dos segmentos e , em que , determine o lugar
geométrico dos pontos que enxergam sob um ângulo de 90o.

    ,  , e   , para   . Defina !"  #$ #%# $" para.

&   ! " & # termos consecutivos da sequência começando do ésimo, por exemplo, ! #
Considere a sequência ,
isto é, é a soma de

a) Encontre  e & tal que !"  .

b) Para cada inteiro ',  ( ' ( , encontre  e & tal que !" '.

c) Mostre que, para qualquer inteiro ', '  , existem inteiros   e &  tais que !" '.

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0000−00 06 220

Para responder aos itens a) e b), considere a figura correspondente.


  
  
  as

 

a) Num tetraedro , os ângulos , e medem 90o. Sendo e

 
medidas dos ângulos e , respectivamente, expresse o cosseno do ângulo
em função de e .

b) Um navio parte do ponto de latitude 0o e longitude 0o e

navega até chegar a um ponto de latitude 45o sul e
longitude 45o oeste, seguindo a trajetória que minimiza a


distância percorrida. Admita que a Terra seja esférica de
raio km. Qual foi a distância percorrida pelo
navio?

Considere a função real definida por          .

a) Qual é o domínio de ?

b) Encontre o(s) valor(es) de  para o(s) qual(is)   .

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0000−00 08 660

Núcleos atômicos podem girar rapidamente e emitir raios . Nesse processo, o núcleo perde energia, passando sucessivamente
por estados de energia cada vez mais baixos, até chegar ao estado fundamental, que é o estado de menor energia desse
sistema. Nos laboratórios onde esses núcleos são estudados, detectores registram dados dos pulsos da radiação  emitida,
obtendo informações sobre o período de rotação nuclear. A perda de energia devido à emissão de radiação eletromagnética
altera o período de rotação nuclear. O gráfico mostra quatro valores do período de rotação de um dos isótopos do núcleo de
érbio (158Er) durante um certo intervalo de tempo, obtidos a partir de dados experimentais.

Obtenha o valor da
a) velocidade angular de rotação,
, do núcleo no instante t = 8 1012 s, em rad/s;
b) aceleração angular média, , do núcleo entre os instantes t = 2 1012 s e t = 8 1012 s, em rad/s2;
c) aceleração centrípeta, ac, de uma porção de matéria nuclear localizada a uma distância R = 6 1015 m do eixo de rotação
nuclear para o instante t = 8 1012 s;
d) energia, E, emitida pelo 158Er sob a forma de radiação eletromagnética entre os instantes t = 2 1012 s e t = 8 1012 s.

Note e adote:

 
Radiação : radiação eletromagnética de frequência muito alta.

Energia rotacional do núcleo ER = (1/2) I , onde I = 12 10 55 J s2 é constante.
=3

Um grupo de alunos, em uma aula de laboratório, eletriza um canudo de refrigerante por atrito, com um lenço de papel. Em
seguida, com o canudo, eles eletrizam uma pequena esfera condutora, de massa 9 g, inicialmente neutra, pendurada em um
fio de seda isolante, de comprimento L, preso em um ponto fixo P. No final do processo, a esfera e o canudo estão com cargas
de sinais opostos.

a) Descreva as etapas do processo de eletrização da esfera.

Em seguida, os alunos colocam a esfera eletrizada (E1) em contato com outra esfera (E2), idêntica à
primeira, eletricamente neutra e presa na extremidade de outro fio de seda isolante, também de
comprimento L, fixo no ponto P. O sistema adquire a configuração ilustrada na figura, sendo d = 8 cm.
Para o sistema em equilíbrio nessa configuração final, determine
b) o módulo da tensão T em um dos fios isolantes;
c) o módulo da carga q2 da esfera E2;
d) a diferença N entre o número de elétrons e de prótons na esfera E2 após a eletrização.

Note e adote:
Para a situação descrita, utilize: cos = 1 e sen = 0,1.
Aceleração da gravidade: 10 m/s2.
Força elétrica entre duas cargas puntiformes Q1 e Q2, distantes r uma da outra: K Q1 Q2/r2

 
K = 9 109 N m2/C2.
Carga do elétron: 1,6 10 19 C.
Ignore a massa dos fios.

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0000−00 10 318

Um espectrômetro óptico, representado na figura, utiliza um prisma como elemento de dispersão da luz de diferentes
comprimentos de onda. O espectrômetro possui uma fenda de entrada de luz, F1, uma lente convergente, L1, um prisma de
vidro com ângulos internos de 60o e uma segunda lente convergente, L2, que permite a focalização do comprimento de onda
da luz refratada pelo prisma em uma fenda, F2, imediatamente à frente do detector D. Cada comprimento de onda é focalizado
em posições laterais diferentes no plano focal de L2.
a) Determine a distância focal, f, da lente L1, posicionada
a 30 mm da fenda F1, para que um feixe de luz branca,
difratado pela fenda F1, incida no prisma com os seus
raios paralelos entre si.
b) O espectrômetro foi construído impondose que um
raio de luz violeta (violeta = 400 nm) se propague no
interior do prisma (n = 1,53 para a luz violeta),
paralelamente à sua face inferior. Nesta condição,
determine o valor do ângulo de incidência, i, da luz
branca, em relação à normal à superfície do prisma.
Para este espectrômetro, o gráfico na página de respostas apresenta o desvio angular, d, entre o feixe incidente e o feixe
emergente do prisma, em função do comprimento de onda da luz refratada.
c) Determine a diferença no desvio angular,
d, entre os feixes de luz violeta (violeta = 400 nm) e vermelha (vermelho = 700 nm)
refratados pelo prisma.
d) Considere que a distância da lente L2 ao ponto P seja 20 cm. Determine o deslocamento lateral,
S, em relação à posição
de medida para o raio violeta, do conjunto F2 e D, para que o feixe de luz vermelha seja detectado.

Note e adote:
sen 30° = 0,50; sen 40o = 0,65; sen 50 o = 0,77; sen 60 o = 0,87.
  
Para ângulos pequenos ( < 15 o), utilizar a aproximação trigonométrica sen tg
 
/60 , para em graus.
1 nm = 10 9 m.
Índice de refração do ar: nar = 1.
A abertura de ambas as fendas é cerca de 10 vezes os comprimentos de ondas envolvidos.

O motor Stirling, uma máquina térmica de alto rendimento, é considerado um motor ecológico, pois pode funcionar com
diversas fontes energéticas. A figura I mostra esquematicamente um motor Stirling com dois cilindros. O ciclo termodinâmico
de Stirling, mostrado na figura II, representa o processo em que o combustível é queimado externamente para aquecer um
dos dois cilindros do motor, sendo que uma quantidade fixa de gás inerte se move entre eles, expandindose e contraindose.
Nessa figura está representado um ciclo de Stirling no
diagrama P V para um mol de gás ideal monoatômico.
No estado A, a pressão é PA = 4 atm, a temperatura é
T1 = 27 oC e o volume é VA. A partir do estado A, o gás é
comprimido isotermicamente até um terço do volume
inicial, atingindo o estado B. Na isoterma T1, a quantidade
de calor trocada é Q1 = 2.640 J, e, na isoterma T2, é
Q2 = 7.910 J.
Determine
a) o volume VA, em litros;
b) a pressão PD, em atm, no estado D;
c) a temperatura T2.

Considerando apenas as transformações em que o gás recebe calor, determine

d) a quantidade total de calor recebido em um ciclo, QR , em J.
Note e adote:
Calor específico a volume constante: CV = 3 R/2
Constante universal do gases: R = 8 J/(mol K) = 0,08 atm l / (mol K)

0 C = 273 K
1 atm = 105 Pa
1 m3 = 1000 l

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0000−00 12 758

Um altofalante emitindo som com uma única frequência é colocado próximo à extremidade aberta de um tubo cilíndrico
vertical preenchido com um líquido. Na base do tubo, há uma torneira que permite escoar lentamente o líquido, de modo que
a altura da coluna de líquido varie uniformemente no tempo. Partindose do tubo completamente cheio com o líquido e
considerando apenas a coluna de ar criada no tubo, observase que o primeiro máximo de intensidade do som ocorre quando
a altura da coluna de líquido diminui 5 cm e que o segundo máximo ocorre um minuto após a torneira ter sido aberta.
Determine

a) o módulo da velocidade V de diminuição da altura da coluna de líquido;

b) a frequência f do som emitido pelo altofalante.

Sabendo que uma parcela da onda sonora pode se propagar no líquido, determine

c) o comprimento de onda  deste som no líquido;

d) o menor comprimento L da coluna de líquido para que haja uma ressonância deste som no líquido.

Note e adote:
Velocidade do som no ar: var = 340 m/s.
Velocidade do som no líquido: vliq = 1700 m/s.


Considere a interface ar líquido sempre plana.
A ressonância em líquidos envolve a presença de nós na sua superfície.

Uma espira quadrada, de lado L, constituída por barras rígidas de material condutor, de resistência elétrica total R, se desloca
no plano xy com velocidade v constante, na direção do eixo x. No instante t = 0, representado na figura, a espira começa a
entrar em uma região do espaço, de seção reta quadrada, de lado 2L, onde há um campo magnético B perpendicular a v; a
velocidade da espira é mantida constante por meio da ação de um agente externo. O campo B  é uniforme, constante e tem a
direção do eixo z, entrando no plano xy.

a) A figura da página de respostas representa a situação para o instante t1 = L/(2v). Indique nessa figura o sentido da corrente
elétrica i1 que circula pela espira e determine o seu valor.

b) Determine a corrente i2 na espira para o instante t2 = (3L)/(2v).

c) Determine a força eletromagnética F (módulo, direção e sentido) que atua na espira no instante t3 = (5L)/(2v).

Note e adote:

Força eletromotriz na espira parcialmente imersa no campo magnético: = L B v

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0000−00 14 198

Pequenas mudanças na estrutura molecular das substâncias podem produzir grandes mudanças em seu odor. São
apresentadas as fórmulas estruturais de dois compostos utilizados para preparar aromatizantes empregados na indústria de
alimentos.

Esses compostos podem sofrer as seguintes transformações:

I. O álcool isoamílico pode ser transformado em um éster que apresenta odor de banana. Esse éster pode ser hidrolisado
com uma solução aquosa de ácido sulfúrico, liberando odor de vinagre.

II. O ácido butírico tem odor de manteiga rançosa. Porém, ao reagir com etanol, transforma se em um composto que
apresenta odor de abacaxi.

a) Escreva a fórmula estrutural do composto que tem odor de banana e a do composto com odor de abacaxi.

b) Escreva a equação química que representa a transformação em que houve liberação de odor de vinagre.

A reação química de hidrólise de ésteres de ácidos carboxílicos é catalisada por ácidos e segue uma cinética de primeira ordem.
Uma solução aquosa 0,1 mol/L de acetato de etila praticamente não apresenta hidrólise em pH = 7; porém, ao se adicionar HC l

até a concentração de 0,1 mol/L, observa se hidrólise, de modo que a concentração de éster cai pela metade a cada 17,5 horas,

ou seja, o tempo de meia vida da reação de hidrólise do acetato de etila é considerado constante e igual a 17,5 horas. A reação
prossegue até praticamente todo o éster reagir.
No quadriculado da folha de respostas, esboce os gráficos das concentrações de éster (acetato de etila), de álcool (etanol) e
l
de HC ao longo do tempo para essa reação, nomeando a curva referente a cada composto. Justifique sua resposta.

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a)
composto com odor de banana composto com odor de abacaxi

b) 2

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0000−00 16 538

Um estudante realizou um experimento para verificar a influência do arranjo de

células eletroquímicas em um circuito elétrico. Para isso, preparou 3 células idênticas,
cada uma contendo solução de sulfato de cobre (II) e dois eletrodos de cobre, de modo
que houvesse corrosão em um eletrodo e deposição de cobre em outro. Em seguida,
montou, sucessivamente, dois circuitos diferentes, conforme os Arranjos 1 e 2
ilustrados. O estudante utilizou uma fonte de tensão (F) e um amperímetro (A), o qual
mediu uma corrente constante de 60 mA em ambos os casos.

a) Considere que a fonte foi mantida ligada, nos arranjos 1 e 2, por um mesmo
período de tempo. Em qual dos arranjos o estudante observará maior massa nos
eletrodos em que ocorre deposição? Justifique.

b) Em um outro experimento, o estudante utilizou apenas uma célula eletroquímica,

contendo 2 eletrodos cilíndricos de cobre, de 12,7 g cada um, e uma corrente
constante de 60 mA. Considerando que os eletrodos estão 50 % submersos, por
quanto tempo o estudante pode deixar a célula ligada antes que toda a parte
submersa do eletrodo que sofre corrosão seja consumida?

Note e adote:
Considere as três células eletroquímicas como resistores com resistências iguais.
Massa molar do cobre: 63,5 g/mol
1 A = 1 C/s
Carga elétrica de 1 mol de elétrons: 96500 C.

Para investigar o efeito de diferentes poluentes na acidez da chuva ácida, foram realizados dois experimentos com os óxidos
SO3 (g) e NO2 (g). No primeiro experimento, foram coletados 45 mL de SO3 em um frasco contendo água, que foi em seguida
fechado e agitado, até que todo o óxido tivesse reagido. No segundo experimento, o mesmo procedimento foi realizado para
o NO2. Em seguida, a solução resultante em cada um dos experimentos foi titulada com NaOH (aq) 0,1 mol/L, até sua
neutralização.
As reações desses óxidos com água são representadas pelas equações químicas balanceadas:
H2O (l) + SO3 (g)
H SO (aq)
2 4

H2O (l) + 2NO2 (g)
HNO (aq) + HNO (aq)

2 3

a) Determine o volume de NaOH (aq) utilizado na titulação do produto da reação entre SO3 e água. Mostre os cálculos.

b) Esse volume é menor, maior ou igual ao utilizado no experimento com NO2 (g)? Justifique.

c) Uma das reações descritas é de oxidorredução. Identifique qual é essa reação e preencha a tabela na folha de respostas,
indicando os reagentes e produtos das semirreações de oxidação e de redução.

Note e adote:
Considere os gases como ideais e que a água contida nos frascos foi suficiente para a reação total com os óxidos.
Volume de 1 mol de gás: 22,5 L, nas condições em que os experimentos foram realizados.

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a)

0
b)
1

4
c) Reação:
0
Apresentam alteração
Semirreação de oxidação Semirreação de redução
no número de oxidação 1
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Reagente 2

3
Produto
4
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0000−00 18 978


O pineno é um composto insaturado volátil que existe sob a forma de dois isômeros, o alfa pineno e o beta pineno. 

Em um laboratório, havia uma amostra de pineno, mas sem


que se soubesse se o composto era o alfa pineno ou o beta 
pineno. Para resolver esse problema, um químico decidiu
tratar a amostra com ozônio, pois a posição de duplas
ligações em alcenos pode ser determinada pela análise dos
produtos de reação desses alcenos com ozônio, como
exemplificado nas reações para os isômeros de posição do
 
3 metil octeno.
O químico observou então que a ozonólise da amostra de
pineno resultou em apenas um composto como produto.

a) Esclareça se a amostra que havia no laboratório era do

 
alfa pineno ou do beta pineno. Explique seu raciocínio.

b) Mostre a fórmula estrutural do composto formado.


No acidente com o césio 137 ocorrido em 1987 em Goiânia, a cápsula, que foi aberta inadvertidamente, continha 92 g de
  
cloreto de césio 137. Esse isótopo do césio sofre decaimento do tipo beta para bário 137, com meia vida de aproximadamente
30 anos.
Considere que a cápsula tivesse permanecido intacta e que hoje seu conteúdo fosse dissolvido em solução aquosa diluída de
ácido clorídrico suficiente para a dissolução total.

a) Com base nos dados de solubilidade dos sais, proponha um procedimento químico para separar o bário do césio presentes
nessa solução.

b) Determine a massa do sal de bário seco obtido ao final da separação, considerando que houve recuperação de 100 % do
bário presente na solução.

Note e adote:
Solubilidade de sais de bário e de césio (g do sal por 100 mL de água, a 20 oC).

Cloreto Sulfato
4
Bário 35,8 2,5 × 10
Césio 187 179

Massas molares:
cloro ..... 35,5 g/mol
enxofre ..... 32 g/mol
oxigênio ..... 16 g/mol

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0000−00 20 626

As figuras I e II mostram pirâmides ecológicas de biomassa para dois ecossistemas.

a) Indique um ecossistema que cada uma dessas pirâmides de biomassa possa representar.

b) Desenhe as pirâmides de energia correspondentes às pirâmides de biomassa, para os dois ecossistemas indicados.

Caminhando por uma floresta, um estudante deparou com diversidade de hábitats e de grupos de plantas: árvores altas, como
a araucária (ou pinheirodoparaná), e árvores frutíferas menores, como a pitangueira, ambas crescendo sob pleno sol;
também encontrou muitas samambaias nas partes mais sombreadas da floresta; nos locais permanentemente úmidos do solo,
havia musgos.

a) Relacione os hábitats das araucárias e dos musgos com os processos de absorção e condução de água nessas plantas.

b) Na tabela da página de respostas, os grupos de plantas estão ordenados de acordo com seu surgimento na evolução das
plantas terrestres. Complete a tabela: entre as plantas observadas pelo estudante, identifique representantes dos grupos
listados na tabela; aponte uma estrutura que represente novidade evolutiva, diferenciando cada grupo do anterior.

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a)

b) 3

4
Grupo de
Planta Representante Novidade Evolutiva
Plantas 0
Briófita __
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Pteridófita
2
Gimnosperma
3
Angiosperma
4
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0000−00 22 066

Gafanhotos alados (Orthoptera), formando nuvens, atacaram recentemente lavouras de mandioca, na região Norte do Brasil,
trazendo prejuízos econômicos. Outra praga agrícola que vem causando danos para a economia é a lagartadocartucho
(Lepidoptera), que ataca plantações de milho e reduz a produção desse grão em até 50%.

a) Como esses insetos são classificados quanto ao tipo de desenvolvimento e ao processo de metamorfose?

b) Quais são as fases de desenvolvimento representadas pelo gafanhoto alado e pela lagarta?

Os quatro esquemas representam cortes longitudinais de corações de vertebrados.

a) Identifique os grupos de vertebrados cujos corações estão representados pelos esquemas 1, 2, 3 e 4.

b) Descreva o sentido do fluxo sanguíneo no interior de cada um desses corações e indique se neles ocorre mistura de sangue
arterial e venoso.

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0000−00 24 406

O heredograma mostra pessoas afetadas por uma doença genética rara.

a) É mais provável que essa doença tenha herança

 autossômica ou ligada ao cromossomo X?
 dominante ou recessiva?
Justifique suas respostas.

b) Determinouse que a doença nessa família é causada pela substituição de um único par de bases num determinado gene,
o que levou à substituição de uma glicina por uma arginina em uma enzima.
Na tabela do código genético, estão relacionados os códons correspondentes à glicina e à arginina.

Glicina GGU GGC GGA GGG

Arginina CGU CGC CGA CGG AGA AGG

G = Guanina; C = Citosina; A = Adenina; U = Uracila.

Com base nas informações da tabela, indique a alteração que possa ter ocorrido no gene, em uma das trincas de bases
correspondentes à glicina, determinando sua substituição por arginina na enzima.

O gráfico representa modificações elétricas da membrana de um neurônio (potencial de membrana), mostrando o potencial
de ação gerado por um estímulo, num dado momento.

a) Identifique, nesse gráfico, as fases indicadas pelas letras X, Y, W e Z.

b) A esclerose múltipla é uma doença autoimune, em que ocorre dano

à bainha de mielina. Que efeito tem essa desmielinização sobre a
condução do impulso nervoso?

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0000−00 26 846

Estimativa da população indígena da América na época do contato europeu

Percentual em relação à
Região População estimada
população total da América
América do Norte 4.400.000 7,7
México 21.400.000 37,3
América Central 5.650.000 9,9
Caribe 5.850.000 10,2
Andes 11.500.000 20,1
Planícies da América do Sul 8.500.000 14,8
Total 57.300.000 100,0
Stuart B. Schwartz & James Lockhart, A América Latina na época colonial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.

Com base nos dados fornecidos pela tabela,

a) explique as razões da distribuição geográfica desigual da população indígena no hemisfério americano no momento do
contato europeu;

b) compare as unidades políticas indígenas do México com as dos Andes, citando ao menos um padrão comum e uma
divergência entre elas.

Integrante da poderosa família dos

Habsburgos, José II foi coroado imperador da
Áustria em 1765, um dos mais vigorosos
centros da cultura europeia no século XVIII.

a) A partir de elementos representados na

pintura, aponte e explique duas
características das sociedades europeias
no período.

b) Explique por que José II é considerado um

déspota esclarecido.

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0000−00 28 286

A Índia exporta para a China vastas quantidades de ópio, para cujo cultivo possui facilidades peculiares. O ópio pode ser
produzido em Bengala melhor e mais barato do que em qualquer outra parte do mundo; e a China oferece um mercado quase

que ilimitado em suas dimensões. O gosto por essa droga espalhou se pelo império, a despeito das severas regulações para sua
exclusão, e se diz que ele entrou no próprio palácio. Não obstante o consumo desse estimulante pernicioso eventualmente ser
reprimido de um ponto de vista moral, é certo que ele promove diversos objetos que são igualmente desejáveis tanto pela Índia
como pela Inglaterra. A Índia, ao exportar ópio, auxilia o fornecimento de chá à Inglaterra. A China, ao consumir ópio, facilita
as operações de receita entre a Índia e a Inglaterra. A Inglaterra, ao consumir chá, contribui para aumentar a demanda por
ópio indiano.
Edward Thornton, India, its state and prospects. Londres: Parbury, Allen & Co., 1835. Adaptado.

a) Indique como o texto caracteriza a cadeia mercantil do ópio e qual sua importância para a economia inglesa do século XIX


e para as relações coloniais entre Grã Bretanha e Índia.

b) Identifique e explique um conflito posterior a 1835 que se relacione diretamente aos processos descritos no texto.

Migrar, portanto, tem sempre um sentido ambíguo – como uma imposição das condições econômicas e sociais ou ambientais
– e, nesse caso, ela aparece no mais das vezes como um dos mais fortes elementos que explicariam uma destinação do ser
nordestino, mas também como uma escolha contra a miséria e a pobreza da vida no sertão. Migrar é, em última instância,
dizer não à situação em que se vive, é pegar o destino com as próprias mãos, resgatar sonhos e esperanças de vida melhor ou

mesmo diferente. O problema está no fato de que, numa vasta produção discursiva, retirou se do migrante a sua condição de
sujeito, como se migrar não fosse uma escolha, como se ele não tivesse vontade própria. Migrar pode ser entendido como
estratégia não só para minimizar as penúrias do cotidiano, mas também para buscar um lugar social onde se possa driblar a
exclusão pretendida pelas elites brasileiras através de seus projetos modernizantes.
Isabel C. M. Guillen. Seca e migração no Nordeste: Reflexões sobre o processo de banalização de sua dimensão histórica.
Trabalhos para Discussão nº 111. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2001. Adaptado.

a) Cite uma obra literária e um filme que tenham tratado do fenômeno mencionado no texto.

b) Identifique as motivações dos fluxos migratórios de nordestinos para a região Norte, na segunda metade do século XIX, e
para a região Sudeste, na segunda metade do século XX.

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0000−00 30 934


Em 14 de maio de 1930, um jornalista argentino compôs a seguinte crônica, referindo se à abolição da escravidão no Brasil:
Hoje almoçando na companhia do senhor catalão cujo nome não vou dizer por razões que os leitores podem adivinhar, ele me
disse:

13 de maio é festa nacional...
Ah! É mesmo? Continuei botando azeite na salada.

Festa da abolição da escravatura.

Ah, que bom.
E como o assunto não me interessava especialmente, dedicava agora minha atenção a dosar a quantidade de vinagre que
colocava na verdura.

Semana que vem fará 42 anos que foi abolida a escravidão.
Dei tamanho pulo na cadeira, que metade da vinagreira foi parar na salada...

Como disse? – repliquei espantado.

Sim, 42 anos, sob a regência de dona Isabel de Bragança, aconselhada por Benjamin Constant. Dona Isabel era filha de Dom
Pedro II.

Quarenta e dois anos? Não é possível...

13 de maio de 1888, menos 1930: 42 anos...

Quer dizer que...

Que qualquer negro de 50 anos que você encontrar hoje pelas ruas foi escravo até os 8 anos de idade; o negro de 60 anos,
escravo até os 18 anos.

Não será possível! O senhor deve estar enganado. Não será o ano de 1788... Olhe: acho que o senhor está enganado. Não é
possível.

Bom, se não acredita em mim, pode averiguar por aí.

Roberto Arlt. Águas fortes cariocas. Rio de Janeiro: Rocco, 2013. Tradução: Gustavo Pacheco.

a) Identifique e explique o estranhamento do cronista argentino.

b) Aponte e explique duas características do processo de abolição da escravidão no Brasil.

Cidadão fiscal de rendas! Desculpe a liberdade.

Obrigado... Não se incomode... Estou à vontade.
A matéria que me traz é algo extraordinária:
O lugar do poeta da sociedade proletária.
Ao lado dos donos de terras e de vendas
estou também citado por débitos fiscais.
Você me exige 500 rublos por 6 meses e mais
Come ananás, mastiga perdiz. (...)
Teu dia está prestes, burguês. Cidadão fiscal de rendas, eu encerro.
Vladimir Maiakóvski. Come ananás, 1917.
Pago os 5 e risco todos os zeros.
Tudo o que quero é um palmo de terra
ao lado dos mais pobres camponeses e obreiros.
Porém se vocês pensam que se trata apenas
de copiar palavras a esmo,
eis aqui, camaradas, minha pena,
podem escrever vocês mesmos!
Vladimir Maiakóvski. Conversa sobre poesia com o fiscal de rendas, 1926.

a) Indique duas características da produção cultural na Rússia, nos anos posteriores à Revolução de 1917.

b) Identifique e comente uma crítica e uma proposta de mudança presentes nos dois poemas.

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0000−00 32 374

Observe, na imagem noturna obtida por satélite, os limites territoriais do país A e países fronteiriços.

a) Identifique o país A e cite uma razão para o fato de esse país, comparativamente a seus fronteiriços, aparecer na imagem
como se estivesse às escuras.

b) Explique, citando ao menos dois argumentos de ordem geopolítica, por que os EUA e alguns países da Europa Ocidental
consideram esse país uma ameaça global e regional.

A Lei de Terras, de 1850, e a legislação subsequente codificaram os interesses combinados de fazendeiros e comerciantes,
instituindo as garantias legais e judiciais de continuidade do padrão de exploração da força de trabalho, mesmo que o cativeiro
entrasse em colapso. Na iminência de transformações nas condições do regime escravista, que poderiam comprometer a
sujeição do trabalhador, criavam as peculiares condições que garantissem, ao menos, a sujeição do trabalho na produção do
café.
José de Souza Martins, O cativeiro da terra, 1979. Adaptado.

a) Considerando o contexto social de transformações a que se refere o autor, explique os interesses combinados de
fazendeiros e comerciantes que se codificaram na promulgação da Lei de Terras de 1850.

b) Cite e explique um impacto da abolição da escravidão em relação aos processos de urbanização e de industrialização.

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0000−00 34 714

A concentração da energia solar só acontece com a irradiação solar direta. Locais com uma disponibilidade de irradiação solar
anual acima de 2000 kWh/m2 ano e baixa nebulosidade apresentam potencial para a geração heliotérmica (geração de energia
elétrica a partir do aproveitamento térmico da energia solar).

Considerando o mapa, responda:

a) Qual é a região brasileira com maior potencial heliotérmico para absorção de energia solar? Explique o potencial
heliotérmico da região Amazônica.

b) Cite duas vantagens da geração heliotérmica de eletricidade e explique uma dessas vantagens em comparação com outras
fontes de energia utilizadas para esse fim.

Estudos sobre os megaeventos esportivos têm demonstrado seu caráter indutor de significativas transformações urbanas nas
cidades que sediam os Jogos Olímpicos. Tais intervenções urbanas são realizadas a partir de investimentos financeiros na
melhoria de infraestruturas e imagem dessas cidades. De modo geral, esses megaeventos articulam interesses
governamentais, industriais e empresariais.

Considerando o exemplo dos Jogos Olímpicos realizados em 2016 na cidade do Rio de Janeiro, atenda ao que se pede.

a) Explique dois impactos dos Jogos Olímpicos na capital fluminense no que se refere à mercantilização da cidade.

b) Cite dois exemplos de estratégias urbanas relacionadas aos interesses governamentais e empresariais.

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0000−00 36 154

O mapa representa a Rodovia Interoceânica, conhecida no Brasil como BR317. Na parte destacada no retângulo, está o trecho
dessa estrada que vem sendo utilizado (de forma mais acentuada, de 2010 a 2015) como porta de entrada para o Brasil, de
grupos de migrantes vindos da América Central.

a) Identifique o país de origem desse fluxo recente e explique, citando uma razão de natureza física e outra social, para a
migração.

b) Explique por que a entrada no Brasil se dá por esse trecho específico da estrada mencionada, considerando, dentre outros
elementos, algumas de suas características físicas.

Analise o diagrama.

a) Identifique os processos formadores de rochas das fases III e VIb e cite um exemplo de rocha para cada uma dessas fases.

b) Explique a relação entre uma das rochas citadas e o relevo característico dessa rocha, utilizandose de exemplo no Estado
de São Paulo.

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a)

b) 2

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0000−00 38 594

000/000

FUVEST 2018
2ª Fase − Terceiro Dia (09/01/2018)

CAIXA

000
000/000

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ASSINATURA (obrigatória)
Universidade FUNDAÇÃO
de São Paulo UNIVERSITÁRIA
Brasil PARA O VESTIBULAR
PROVA DE INSTRUÇÕES
CONHECIMENTOS
GERAIS 1. Só abra este caderno
quando o fiscal autorizar.
25.11.2018
2. Verifique, na capa deste
caderno, se seu nome
está correto e se sua folha
de respostas pertence ao
grupo V. Assine no local
indicado. Candidatos
que não assinarem a
prova serão considerados
ausentes.
3. Este caderno compõe-se
de 90 questões objetivas.
Em cada questão, há 5
alternativas, sendo correta
apenas uma.
4. Assinale a alternativa
que você considera correta,
preenchendo o círculo
correspondente na folha
de respostas, utilizando
necessariamente caneta
esferográfica de tinta azul.
A divulgação da lista de
convocados e dos locais
de prova da 2ª fase será
feita no dia 10.12.2018.
5. Preencha a folha de
respostas com cuidado,
pois, em caso de rasura,
ela não poderá ser
substituída e o uso
de corretivo não será
permitido.
6. Duração da prova:
cinco horas. Não haverá
tempo adicional para
transcrição de rascunho
para a folha de respostas.
7. É proibido o uso
de relógio pessoal. O
candidato deve controlar
o tempo disponível, com
base no relógio fixado à
frente da sala e nos avisos
do fiscal.
8. Uma foto sua será
coletada para fins de
reconhecimento facial,
para uso exclusivo da
FUVEST e da USP, sendo
que as imagens não serão
divulgadas nem utilizadas
para outras finalidades,
nos termos da lei.
V
9. Durante a prova, são
vedadas a comunicação
entre candidatos e a
utilização de qualquer
material de consulta,
eletrônico ou impresso,
e de aparelhos de
telecomunicação.
10. O candidato poderá
retirar-se da sala a
partir das 17h.
11. Ao final da prova, é
obrigatória a devolução
deste caderno de
questões e da folha
de respostas. Poderá
ser levado somente o
rascunho da folha de
respostas.
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

01
A figura exemplifica o comportamento de povos indígenas que
viveram no Brasil há 1.000 anos. Eles construíam suas casas
escavadas na terra, faziam fogueiras e manuseavam objetos.
03
No planeta Terra, há processos escultores, tais como a ação do
gelo, o intemperismo e a ação do vento. A atuação de tais
processos pode ser representada em gráficos elaborados
segundo variações médias de temperatura e precipitação
anual. Considere as características do deserto do Saara, da
Antártida e de uma floresta tropical e identifique o gráfico em
que estão corretamente localizados.

(A) (D)

(B) (E)

Escavações revelam hábitos de antigos povos que ocuparam o Sul do país.

Folha de S.Paulo. 20/03/2016. Adaptado.

Com base nos dados apresentados e em seus conhecimentos,

assinale a alternativa correta quanto à época geológica desses
sítios arqueológicos, quanto ao elemento químico analisado
coerente com as práticas humanas exemplificadas na figura e
quanto ao método de datação. (C)

(A) Holoceno, silício e datação por quantificação de isótopos

estáveis.
(B) Jurássico, carbono e datação por decaimento radioativo de
isótopos.
(C) Holoceno, carbono e datação por decaimento radioativo de
isótopos.
(D) Jurássico, silício e datação por decaimento radioativo de
isótopos. 04
(E) Jurássico, carbono e datação por quantificação de isótopos
A curva de temperatura do ar ilustrada na figura caracteriza um
estáveis.
fenômeno meteorológico que é mais frequente no outono e no
inverno. Em ambientes urbanos com elevado número de
indústrias e poluição veicular, esse fenômeno pode ocasionar
02 quadros de elevadas concentrações de poluentes, provocando
problemas à saúde da população e danos à fauna e à flora.
O capitalismo neoliberal, após os anos 1980, caracteriza‐se
(A) pela prevalência da agricultura e pecuária no PIB dos países
desenvolvidos.
(B) pelo crescimento da concentração da riqueza e das finanças
em detrimento dos setores produtivos e pela tendência à
diminuição dos direitos sociais.
(C) pela adoção de políticas que restringem a fluidez dos
capitais e distribuem mais equitativamente a riqueza.
CETESB. https://cetesb.sp.gov.br/qualidade‐ar/
(D) pelo fortalecimento do papel do Estado nos direitos sociais
e pela diminuição do papel das finanças em relação ao PIB O texto e a ilustração apresentados referem‐se
mundial.
(E) pela formação de blocos econômicos entre países (A) à camada de ozônio.
periféricos, que impediram a livre circulação de capitais e (B) à inversão térmica.
contiveram o aumento das desigualdades. (C) ao efeito estufa natural.
(D) à chuva ácida.
(E) ao smog fotoquímico.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

05 06
A tabela mostra o número total de refugiados no mundo em A Litosfera é fragmentada em placas que deslizam, convergem
2017, segundo relatório do Alto Comissariado das Nações e se separam umas em relação às outras à medida que se
Unidas Para Refugiados (UNHCR ou ACNUR em português). movimentam sobre a Astenosfera. Essa dinâmica compõe a
Tectônica de Placas, reconhecida inicialmente pelo cientista
Refugiados do Mundo* alemão Alfred Wegener, que elaborou a teoria da Deriva
Principais Quantidade de Principais países Quantidade Continental no início do século XX, tal como demonstrado a
países de pessoas que abrigam de pessoas seguir.
origem dos (em milhões) refugiados (em milhões)
refugiados
Síria 6,3 Turquia 3,5
Afeganistão 2,6 Paquistão 1,4
Sudão do Sul 2,4 Uganda 1,4
Myanmar 1,2 Líbano 0,9
Somália 0,9 República 0,9
Islâmica do Irã
Sudão 0,7 Alemanha 0,9
*Nestes dados não estão computados os palestinos.
UNHCR‐ GLOBAL TRENDS, 2017. Adaptado.

Sobre os refugiados e sua distribuição no mundo, é correto

afirmar:

(A) Os provenientes do Sudão do Sul e da Somália são acolhidos

na Turquia, onde encontram oferta de empregos nas
atividades comerciais, tradição econômica do país, desde o
século XVII.
(B) A maioria provém da África, devido aos processos de
desertificação, e tem como destino o Oriente Médio e a
Europa.
(C) O Irã recebe majoritariamente refugiados de países da
África Subsaariana, dentre os quais se destacam o Sudão e
o Sudão do Sul.
(D) Os de origem síria são a maior população nesta condição, e
estão sendo acolhidos em vários países do Extremo Oriente
e da África, os quais apoiam o governo sírio na guerra civil
que ocorre nesse país desde 2011.
(E) São majoritariamente provenientes do Oriente Médio,
África e Ásia, deslocam‐se, forçadamente, devido a longas
guerras, em grande parte para países e/ou regiões
fronteiriços.

Wegener, A. The Origin of Continents and Oceans. 1924. Adaptado.

As bases da teoria de Wegener seguiram inúmeras evidências

deixadas na superfície dos continentes ao longo do tempo
geológico. Considerando as figuras e seus conhecimentos,
indique o fator básico que influenciou o raciocínio de Wegener.

(A) As repartições internas atuais dos continentes no

Hemisfério Norte.
(B) A continuidade dos sistemas fluviais entre América e África.
(C) As ligações atuais entre os continentes no Hemisfério Sul.
(D) A semelhança entre os contornos da costa sul‐americana e
africana.
(E) A distribuição das águas constituindo um só oceano.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

07 08
Segundo a Organização das Nações Unidas para a Alimentação
e a Agricultura (FAO), anualmente, 1,3 bilhão de toneladas de
alimentos (30% da produção total no planeta) é perdido em
dois processos: o desperdício que se relaciona ao descarte de
alimentos em bom estado e a perda ao longo da cadeia
produtiva. O desperdício representa 46% e é muito maior nas
regiões mais ricas. As perdas relativas ao circuito de produção
representam 54% do total e são maiores nos países em
desenvolvimento.
https://nacoesunidas.org/fao‐30‐de‐toda‐a‐comida‐produzida‐no‐mundo‐vai‐
parar‐no‐lixo. Adaptado.
MDIC ‐ www.mdic.gov.br. Adaptado.
Percentual de pessoas em estado de insegurança alimentar grave*
Local 2017 Com base no gráfico referente à pauta das exportações
África 29,8% brasileiras, é correto afirmar que, no período analisado, houve
América Latina 9,8%
(A) ampliação do setor secundário, especialmente de bens de
Ásia 6,9% capital intermediários.
América Setentrional e Europa 1,4% (B) consolidação do Brasil como exportador de alta tecnologia,
Mundo 10,2% cujo percentual vem se ampliando na pauta de exportações
FAO. El estado de la seguridad alimentaria y la nutrición en el mundo. 2018. brasileiras.
Adaptado. (C) fortalecimento do setor primário e declínio do setor de
*pessoa que está sem alimento e/ou que ficou um dia todo sem comer várias maior valor agregado.
vezes ao ano.
(D) maior peso do setor primário, pela primeira vez na história
Com base nas informações da FAO e em seus conhecimentos, econômica brasileira.
indique a afirmação correta. (E) diminuição da agroindústria nas exportações e aumento do
peso dos bens manufaturados.
(A) A produção de alimentos vem decaindo mundialmente
devido aos problemas na logística de produção, o que tem
provocado aumento da insegurança alimentar. 09
(B) Nos continentes mais desenvolvidos, a perda de alimentos
O gráfico mostra as temperaturas médias mensais históricas de
devido ao sistema de transporte e armazenamento é a
cinco cidades, todas localizadas em altitudes próximas do nível
principal causa da inexistência da insegurança alimentar.
do mar: Alexandria (Egito), Barcelona (Espanha), Buenos
(C) O fato de parte significativa da população africana estar em
Aires (Argentina), Santos (SP, Brasil), São Luís (MA, Brasil).
estado de insegurança alimentar ocorre devido ao
desperdício das monoculturas de cereais.
(D) O controle rigoroso do desperdício explica o baixo
percentual de pessoas em situação de insegurança
alimentar na América Setentrional e na Europa.
(E) Os dois diferentes processos que causam a enorme perda
de alimentos no mundo refletem as desigualdades
econômicas e sociais existentes entre os continentes.

Fonte: Weatherbase

No gráfico, essas cidades estão representadas,

respectivamente, pelos símbolos:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

10 11
A metropolização de São Paulo foi induzida pela Examine a imagem e o gráfico.
industrialização no século XX. Nas últimas décadas, o
deslocamento de parte da indústria da metrópole e o
crescimento do setor terciário avançado revelam a primazia do
capital financeiro, que se articula com o setor imobiliário e
produz, por exemplo, os edifícios corporativos, sede deste
terciário.
Carlos, A.F.A. São Paulo: do capital industrial ao capital financeiro. In: Carlos,
A.F.A. e Oliveira. A.U. Geografias de São Paulo: a metrópole do século XXI.
São Paulo. Adaptado.

Conjuntos comerciais verticais lançados no município de São Paulo

de 1992 a 2015

Google Earth, 2018.

A sequência correta dos compartimentos geomorfológicos no

traçado A – B apresentados na imagem e no perfil é:

1 2 3
(A) planalto escarpa planície litorânea
(B) escarpa planalto depressão periférica
(C) escarpa planalto planície litorânea
(D) planalto escarpa depressão periférica
(E) depressão periférica escarpa planície litorânea

12
À medida que a parcela de ar se eleva na atmosfera, nos limites
da troposfera, a temperatura do ar decai a uma razão de 1 °C a
cada 100 metros (Razão Adiabática Seca ‐ RAS) ou 0,6 °C a cada
100 metros (Razão Adiabática Úmida ‐ RAU).
Empresa Brasileira de Estudos de Patrimônio: Embraesp. 2015. Adaptado.

Com base no texto e no mapa, é correto afirmar que

(A) o crescimento do terciário avançado indica o aumento de

estabelecimentos industriais, ambos dispersos em São
Paulo.
(B) a produção industrial em São Paulo está concentrada nas
áreas centrais, o que induziu a proliferação de edifícios
corporativos.
(C) os edifícios corporativos concentram a produção de Considerando os conceitos e a ilustração, é correto afirmar que
manufaturados e, em São Paulo, estão concentrados nas as temperaturas do ar, em graus Celsius, T1 e T2, são,
áreas de maior densidade populacional. respectivamente,
(D) o setor terciário avançado ocupa os edifícios corporativos e
está concentrado em poucos distritos da metrópole de São (A) 8,0 e 26,0.
Note e adote:
Paulo no momento atual. (B) 12,8 e 28,0.
Utilize RAS ou RAU de acordo com a
(E) a desconcentração industrial em São Paulo foi (C) 12,0 e 26,0.
presença ou não de ar saturado.
acompanhada da dispersão do setor terciário avançado. (D) 12,0 e 20,4.
(E) 11,6 e 20,4. Tar: temperatura do ar.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

13
Os grandes aviões comerciais voam em altitudes onde o ar é
rarefeito e a pressão atmosférica é baixa. Devido a isso, eles
têm o seu interior pressurizado em uma pressão igual à
atmosférica na altitude de 2.000 m. A figura mostra o gráfico da
pressão atmosférica em função da altitude.
15
Em uma fábrica, um técnico deve medir a velocidade angular
de uma polia girando. Ele apaga as luzes do ambiente e ilumina
a peça somente com a luz de uma lâmpada estroboscópica, cuja
frequência pode ser continuamente variada e precisamente
conhecida. A polia tem uma mancha branca na lateral. Ele
observa que, quando a frequência de flashes é 9 Hz, a mancha
na polia parece estar parada. Então aumenta vagarosamente a
frequência do piscar da lâmpada e só quando esta atinge 12 Hz
é que, novamente, a mancha na polia parece estar parada. Com
base nessas observações, ele determina que a velocidade
angular da polia, em rpm, é

(A) 2.160
(B) 1.260
(C) 309
(D) 180
(E) 36

A força, em N, a que fica submetida uma janela plana de vidro,

de 20 x 30 cm2, na cabine de passageiros na altitude de 16
10.000 m, é, aproximadamente, Dois corpos de massas iguais são soltos, ao mesmo tempo, a
(A) 12.400 partir do repouso, da altura h1 e percorrem os diferentes
(B) 6.400 trajetos (A) e (B), mostrados na figura, onde x1 > x2 e h1 > h2.
(C) 4.800
(D) 3.200
(E) 1.600

14
Considere as seguintes afirmações:
O consumo calórico de um animal de sangue quente é
proporcional à área superficial de seu corpo. Um animal com
I. As energias cinéticas finais dos corpos em (A) e em (B) são
massa 3,5 kg consome 250 kcal diárias. O gráfico relaciona a
diferentes.
área superficial desse animal com sua massa.
II. As energias mecânicas dos corpos, logo antes de
começarem a subir a rampa, são iguais.
III. O tempo para completar o percurso independe da
trajetória.
IV. O corpo em (B) chega primeiro ao final da trajetória.
V. O trabalho realizado pela força peso é o mesmo nos dois
casos.

É correto somente o que se afirma em

(A) I e III.
(B) II e V. Note e adote:
(C) IV e V. Desconsidere forças dissipativas.
(D) II e III.
Considerando o gráfico, conclui‐se que, se a massa deste animal (E) I e V.
dobrar, o seu novo consumo diário de energia, em kcal, será,
aproximadamente,
(A) 130
(B) 250
(C) 310
(D) 390
(E) 500

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17 19
Um rapaz de massa corre numa pista horizontal e pula sobre Uma pessoa observa uma vela através de uma lente de vidro
um skate de massa , que se encontra inicialmente em biconvexa, como representado na figura.
repouso. Com o impacto, o skate adquire velocidade e o
conjunto rapaz+skate segue em direção a uma rampa e atinge
uma altura máxima . A velocidade do rapaz, imediatamente
antes de tocar no skate, é dada por

(A) √ Considere que a vela está posicionada entre a lente e o seu

ponto focal F. Nesta condição, a imagem observada pela pessoa
é
(B) √
(A) virtual, invertida e maior.
(B) virtual, invertida e menor.
(C) √2 (C) real, direita e menor.
(D) real, invertida e maior.
(E) virtual, direita e maior.
(D) √2
20
(E) √
Uma bateria de tensão e resistência interna é ligada em
série com um resistor de resistência . O esquema do circuito
Note e adote: está apresentado na figura. A potência dissipada pelo resistor
Considere que o sistema rapaz + skate não perde é dada por
energia devido a forças dissipativas, após a colisão.

(A)

18 (B)
Três pequenas esferas carregadas com carga positiva ocupam
os vértices de um triângulo, como mostra a figura. Na parte (C)
interna do triângulo, está afixada outra pequena esfera, com
carga negativa q. As distâncias dessa carga às outras três
podem ser obtidas a partir da figura. (D)

(E)

Sendo = 2  10‐4 C, = –2  10‐5 C e = 6 m, a força elétrica
resultante sobre a carga
(A) é nula.
(B) tem direção do eixo y, sentido para baixo e módulo 1,8 N.
(C) tem direção do eixo y, sentido para cima e módulo 1,0 N.
(D) tem direção do eixo y, sentido para baixo e módulo 1,0 N.
(E) tem direção do eixo y, sentido para cima e módulo 0,3 N.
21
Em uma garrafa térmica, são colocados 200 g de água à
temperatura de 30 oC e uma pedra de gelo de 50 g, à
temperatura de –10 oC. Após o equilíbrio térmico,
(A) todo o gelo derreteu e a temperatura de equilíbrio é 7 °C.
(B) todo o gelo derreteu e a temperatura de equilíbrio
é 0,4 °C.
(C) todo o gelo derreteu e a temperatura de equilíbrio é 20 °C.
(D) nem todo o gelo derreteu e a temperatura de equilíbrio
é 0 °C.
(E) o gelo não derreteu e a temperatura de equilíbrio é –2 °C.

Note e adote:
Note e adote:
calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g;
A constante k0 da lei de Coulomb vale 9  109 N m2/C2
calor específico do gelo = 0,5 cal/g oC;
calor específico da água = 1,0 cal/g oC.

V
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22
No diagrama P x V da figura, A, B e C representam
transformações possíveis de um gás entre os estados I e II.
25
Nas margens de um rio, verificava‐se a seguinte cadeia trófica:
o capim ali presente servia de alimento para gafanhotos, que,
por sua vez, eram predados por passarinhos, cuja espécie só
ocorria naquele ambiente e tinha exclusivamente os
gafanhotos como alimento; tais passarinhos eram predados por
gaviões da região.
A lama tóxica que vazou de uma empresa mineradora matou
quase totalmente o capim ali existente. É correto afirmar que,
em seguida, o consumidor secundário

(A) teve sua população reduzida como consequência direta do

aumento da biomassa no primeiro nível trófico da cadeia.
(B) teve sua população reduzida como consequência indireta
da diminuição da biomassa no primeiro nível trófico da
Com relação à variação U da energia interna do gás e ao
cadeia.
trabalho W por ele realizado, entre esses estados, é correto
(C) não teve sua população afetada, pois o efeito da lama tóxica
afirmar que
se deu sobre o primeiro nível trófico da cadeia e não sobre
(A) UA = UB = UC e WC > WB > WA. o segundo.
(D) não teve sua população afetada, pois a lama tóxica não teve
(B) UA > UC > UB e WC = WA < WB.
efeito direto sobre ele, mas sim sobre um nível trófico
(C) UA < UB < UC e WC > WB > WA.
inferior.
(D) UA = UB = UC e WC = WA > WB.
(E) teve sua população aumentada como consequência direta
(E) UA > UB > UC e WC = WB = WA.
do aumento da biomassa no segundo nível trófico da
cadeia.
23
Três amigos vão acampar e descobrem que nenhum deles
trouxe fósforos. Para acender o fogo e fazer o almoço, resolvem 26
improvisar e prendem um pedaço de filme plástico
A tabela lista características bióticas e abióticas associadas a
transparente num aro de “cipó”. Colocam um pouco de água
alguns biomas brasileiros.
sobre o plástico, formando uma poça de aproximadamente
14 cm de diâmetro e 1 cm de profundidade máxima, cuja forma Tipo de
Volume de Zona
pode ser aproximada pela de uma calota esférica. Quando o sol Bioma vegetação
está a pino, para aproveitamento máximo da energia solar, a chuvas climática
predominante
distância, em cm, entre o centro do filme e a palha seca usada
moderado a tropical,
para iniciar o fogo, é, aproximadamente, I arbóreo
grande subtropical
(A) 75 II herbáceo moderado temperada
Note e adote:
(B) 50 equatorial,
Para uma lente plano‐convexa, 1 , III arbóreo grande
(C) 25 tropical
sendo n o índice de refração da lente e R o seu
(D) 14 arbóreo,
raio de curvatura.
(E) 7 tropical,
Índice de refração da água = 1,33.
IV arbustivo e moderado
subtropical
herbáceo

24 Escolha a alternativa que lista os biomas corretos, na ordem em

Um chuveiro elétrico que funciona em 220 V possui uma chave
que comuta entre as posições “verão” e “inverno”. Na posição
“verão”, a sua resistência elétrica tem o valor 22 Ω, enquanto
na posição “inverno” é 11 Ω. Considerando que na posição
“verão” o aumento de temperatura da água, pelo chuveiro, é
5 °C, para o mesmo fluxo de água, a variação de temperatura,
na posição “inverno”, em °C, é
(A) 2,5
(B) 5,0
(C) 10,0
(D) 15,0
(E) 20,0
que aparecem nas linhas da tabela (I a IV).
(A) I‐Floresta Amazônica; II‐Cerrado; III‐Mata Atlântica;
IV‐Caatinga.
(B) I‐ Floresta Amazônica; II‐Pampas; III‐Mata Atlântica;
IV‐Cerrado.
(C) I‐Mata Atlântica; II‐Cerrado; III‐Floresta Amazônica;
IV‐Caatinga.
(D) I‐Mata Atlântica; II‐Pampas; III‐Floresta Amazônica;
IV‐Cerrado.
(E) I‐Pampas; II‐Mata Atlântica; III‐Cerrado;
IV‐ Floresta Amazônica.

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27 30
O aquecimento global resulta do seguinte fenômeno: parte da O gráfico representa a concentração de alguns hormônios
energia solar incidente sobre a Terra é irradiada de volta ao observados durante a gravidez de uma mulher.
espaço, sendo bloqueada, em grande parte, por gases de efeito
estufa, o que aumenta a temperatura do planeta. As
alternativas apresentam: I‐ o motivo pelo qual os raios solares
conseguem penetrar a atmosfera terrestre, mas, ao serem
refletidos, são barrados, em grande parte, pelos gases de efeito
estufa; II‐ uma das causas diretas do aumento da concentração
de gases de efeito estufa na atmosfera.
Os itens I e II estão corretamente indicados em:

(A) I A energia solar incide na atmosfera em

comprimentos de onda menores e é refletida
em comprimentos de onda maiores.
II Destruição de florestas nativas. Identifique os hormônios H1 e H2, respectivamente, e o motivo
(B) I A energia solar incide na atmosfera em da queda abrupta de suas concentrações no sangue ao final do
comprimentos de onda maiores e é refletida em período de gestação.
comprimentos de onda menores.
H1 H2 Motivo
II Represamento dos rios para abastecimento de (A) progesterona FSH eliminação da
hidrelétricas. placenta
(C) I A energia solar incide na atmosfera e é refletida (B) FSH LH reinício da
em ondas de mesmo comprimento. menstruação
II Plantio de árvores exóticas no lugar de árvores (C) FSH estrógeno reinício da
nativas. menstruação
(D) progesterona estrógeno eliminação da
(D) I A energia solar incide na atmosfera em
placenta
comprimentos de onda maiores e é refletida em
(E) FSH progesterona início da
comprimentos de onda menores.
lactação
II Uso de combustível fóssil.
(E) I A energia solar incide na atmosfera em
comprimentos de onda menores e é refletida
31
em comprimentos de onda maiores.
II Uso da água dos rios para o abastecimento O processo de acidificação dos oceanos, decorrente das
domiciliar. mudanças climáticas globais, afeta diretamente as colônias de
corais, influenciando na formação de recifes. Assinale a
alternativa que completa corretamente a explicação para esse
28 fenômeno.
Um organismo multicelular, fotossintetizante, que possui O dióxido de carbono dissolvido no oceano
sistema vascular e não possui frutos ou sementes é uma
(A) gera menor quantidade de íons de hidrogênio, o que
(A) alga. diminui o pH da água, liberando maior quantidade de íons
(B) briófita. cálcio, que, por sua vez, se ligam aos carbonatos,
(C) pteridófita. aumentando o tamanho dos recifes.
(D) gimnosperma. (B) é absorvido pelo fitoplâncton, entrando no processo
(E) angiosperma. fotossintético, e o oxigênio liberado permanece na água do
mar, oxidando e matando os recifes de coral.
(C) leva à formação de ácido carbônico, que, dissociado, gera,
29 ao final, íons de hidrogênio e de carbonato, que se ligam,
A esquistossomose é uma doença que tem forte impacto na impedindo a formação do carbonato de cálcio que compõe
saúde pública brasileira. Os grupos do parasita (I) e do seu os recifes de coral.
hospedeiro intermediário (II) e a forma de infestação (III) são: (D) é absorvido pelo fitoplâncton, entrando no processo
fotossintético, e o oxigênio liberado torna a água do mar
(A) I‐protozoário; II‐artrópode; III‐picada de mosquito. mais oxigenada, aumentando a atividade dos corais e o
(B) I‐nematódeo; II‐molusco; III‐penetração pela pele. tamanho de seus recifes.
(C) I‐protozoário; II‐artrópode; III‐picada de barbeiro. (E) reage com a água, produzindo ácido carbônico, que
(D) I‐platelminto; II‐mamífero; III‐ingestão de carne crua. permanece no oceano e corrói os recifes de coral, que são
(E) I‐platelminto; II‐molusco; III‐penetração pela pele. formados por carbonato de cálcio.

V

32
O esquema representa, de maneira bastante simplificada, uma
das possíveis hipóteses de relação de parentesco entre grupos
animais, assinalados pelo nome comum de alguns de seus
representantes. Na base do esquema, a característica que une
todos em um mesmo grupo é a deuterostomia.
Identifique quais seriam as características I, II, III, IV, V que
justificariam os respectivos grupos.
(A) I‐notocorda; II‐pulmão; III‐âmnio; IV‐pelo; V‐ovo com casca.
I‐escamas; II‐encéfalo; III‐pulmão; IV‐glândulas mamárias;
(B)
V‐âmnio.
I‐mandíbula; II‐4 membros locomotores; III‐pulmão;
(C)
IV‐ventrículo subdividido em 2 câmaras; V‐ovo com casca.
I‐notocorda; II‐4 membros locomotores; III‐pulmão;
(D)
IV‐glândulas mamárias; V‐pena.
I‐âmnio; II‐pulmão; III‐mandíbula;
(E)
IV‐ventrículo subdividido em 2 câmaras; V‐escama.
33
Uma alteração genética é determinada por um gene com
herança autossômica recessiva. O heredograma mostra
famílias em que essa condição está presente.
O casal III2 e III3 está esperando um menino. Considerando
que, nessa população, uma em cada 50 pessoas é
heterozigótica para essa alteração, a probabilidade de que esse
menino seja afetado é
(A) 1/100
(B) 1/200
(C) 1/1.000
(D) 1/25.000
(E) 1/40.000
V
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34
Desde 2013, a cobertura vacinal para doenças como caxumba,
sarampo, rubéola e poliomielite vem caindo ano a ano em todo
o país, devido, entre outros motivos, ____I____. Contudo,
sabe‐se que a vacina é o único meio de prevenir essas doenças
e consiste na inoculação de _____II_____.
As lacunas I e II podem ser corretamente preenchidas por:
(A) à baixa incidência dessas doenças atualmente, não
I
representando mais riscos à saúde pública.
anticorpos que estimulam uma resposta imunológica
II passiva contra uma doença específica, em pessoas
saudáveis.
(B) a movimentos antivacinação, que têm se expandido
I
pelo mundo.
vírus patogênicos modificados em laboratório,
II causando a cura pela competição com os vírus não
modificados da pessoa doente.
(C) a movimentos antivacinação, que têm se expandido
I
pelo mundo.
antígenos do agente patogênico, estimulando uma
II
resposta imunológica ativa, em pessoas saudáveis.
(D) ao alto custo dessas vacinas, não coberto pelo
I sistema público, o que as torna inacessíveis a grande
parte da população.
antígenos do agente patogênico para garantir a cura
II
em um curto espaço de tempo, em pessoas doentes.
(E) à baixa incidência dessas doenças atualmente, não
I
representando mais riscos à saúde pública.
anticorpos específicos produzidos em outro
II organismo, que se multiplicam e eliminam o agente
patogênico, em pessoas doentes.
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35 37
A reação de água com ácido clorídrico produz o ânion cloreto e Um antiácido comercial em pastilhas possui, em sua
o cátion hidrônio. A estrutura que representa corretamente o composição, entre outras substâncias, bicarbonato de sódio,
cátion hidrônio é carbonato de sódio e ácido cítrico. Ao ser colocada em água, a
pastilha dissolve‐se completamente e libera gás carbônico, o
(A) (D) que causa a efervescência. Para entender a influência de alguns
fatores sobre a velocidade de dissolução da pastilha, adicionou‐
se uma pastilha a cada um dos quatro recipientes descritos na
tabela, medindo‐se o tempo até a sua dissolução completa.
Tempo medido até a
(B) (E) Solução completa dissolução da
pastilha (em segundos)
1. Água mineral sem gás à 36
temperatura ambiente (25 oC)
(C) 2. Água mineral com gás à 35
temperatura ambiente (25 oC)
3. Água mineral sem gás deixada 53
em geladeira (4 oC)
4. Água mineral com gás deixada 55
36 em geladeira (4 oC)
Uma amostra sólida, sem cavidades ou poros, poderia ser Para todos os experimentos, foi usada água mineral da mesma
constituída por um dos seguintes materiais metálicos: alumínio, marca. Considere a água com gás como tendo gás carbônico
bronze, chumbo, ferro ou titânio. Para identificá‐la, utilizou‐se dissolvido.
uma balança, um recipiente de volume constante e água.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
Efetuaram‐se as seguintes operações: 1) pesou‐se a amostra;
2) pesou‐se o recipiente completamente cheio de água; (A) o uso da água com gás, ao invés da sem gás, diminuiu a
3) colocou‐se a amostra no recipiente vazio, completando seu velocidade de dissolução da pastilha em cerca de 50%, uma
volume com água e determinou‐se a massa desse conjunto. Os vez que, como já possui gás carbônico, há o deslocamento
resultados obtidos foram os seguintes: do equilíbrio para a formação dos reagentes.
(B) o uso da água com gás, ao invés da sem gás, aumentou a
velocidade de dissolução da pastilha em cerca de 33%, uma
vez que o gás carbônico acidifica a água, aumentando a
velocidade de consumo do carbonato de sódio.
(C) nem a mudança de temperatura nem a adição de gás
carbônico na solução afetaram a velocidade da reação, uma
vez que o sistema não se encontra em equilíbrio.
(D) o aumento da temperatura da água, de 4 °C para 25 °C,
levou a um aumento na velocidade da reação, uma vez que
aumentou a frequência e a energia de colisão entre as
moléculas envolvidas na reação.
(E) o aumento da temperatura da água, de 4 °C para 25 °C,
Dadas as densidades da água e dos metais, pode‐se concluir levou a um aumento na velocidade da reação, uma vez que
que a amostra desconhecida é constituída de facilita a liberação de gás carbônico da solução, deslocando
o equilíbrio para a formação dos reagentes.
(A) alumínio. Note e adote:
(B) bronze. 38
Densidades (g/cm3):
(C) chumbo.
água = 1,0; alumínio = 2,7; bronze = 8,8;
(D) ferro. Considerando que baterias de Li‐FeS2 podem gerar uma
chumbo = 11,3; ferro = 7,9; titânio = 4,5.
(E) titânio. voltagem nominal de 1,5 V, o que as torna úteis no cotidiano e
que a primeira reação de descarga dessas baterias é
2 Li + FeS2  Li2FeS2, é correto afirmar:

(A) O lítio metálico é oxidado na primeira descarga.

(B) O ferro é oxidado e o lítio é reduzido na primeira descarga.
(C) O lítio é o cátodo dessa bateria.
(D) A primeira reação de descarga forma lítio metálico.
(E) O lítio metálico e o dissulfeto ferroso estão em contato
direto dentro da bateria.

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39 40
Peptídeos podem ser analisados pelo tratamento com duas Em um experimento, determinadas massas de ácido maleico e
enzimas. Uma delas, uma carboxipeptidase, quebra mais acetona foram misturadas a 0 °C, preparando‐se duas misturas
rapidamente a ligação peptídica entre o aminoácido que tem idênticas. Uma delas (X) foi resfriada a ‐78 °C, enquanto a outra
um grupo carboxílico livre e o seguinte. O tratamento com outra (M) foi mantida a 0 °C. A seguir, ambas as misturas (M e X)
enzima, uma aminopeptidase, quebra, mais rapidamente, a ligação foram filtradas, resultando nas misturas N e Y. Finalmente, um
peptídica entre o aminoácido que tem um grupo amino livre e dos componentes de cada mistura foi totalmente retirado por
o anterior. Isso permite identificar a sequência dos aminoácidos destilação. Os recipientes (marcados pelas letras O e Z)
no peptídeo. representam o que restou de cada mistura após a destilação.
Nas figuras, as moléculas de cada componente estão
Um tripeptídeo, formado pelos aminoácidos lisina, fenilalanina
representadas por retângulos ou triângulos.
e glicina, não necessariamente nessa ordem, foi submetido a
tratamento com carboxipeptidase, resultando em uma mistura
de um dipeptídeo e fenilalanina. O tratamento do mesmo
tripeptídeo com aminopeptidase resultou em uma mistura de
um outro dipeptídeo e glicina.
O número de combinações possíveis para os três aminoácidos
e a fórmula estrutural do peptídeo podem ser,
respectivamente,

(A) 3 combinações e
Tanto no recipiente M como no recipiente X, estão
representadas soluções ___I___ de ___II___, cuja solubilidade
___III___ com a diminuição da temperatura. A uma
(B) 3 combinações e determinada temperatura, as concentrações em M e N e em X
e Y são ___IV___. Em diferentes instantes, as moléculas
representadas por um retângulo pertencem a um composto
que pode estar ___V___ ou no estado ___VI___.
As lacunas que correspondem aos números de I a VI devem ser
(C) 6 combinações e corretamente preenchidas por:
(A) I saturadas (D) I heterogêneas
II acetona II acetona
III aumenta III aumenta
IV diferentes IV diferentes
(D) 6 combinações e V sólido V sólido
VI líquido VI sólido

(B) I homogêneas (E) I saturadas

II ácido maleico II ácido maleico
III diminui III diminui
(E) 6 combinações e IV iguais IV iguais
V dissolvido V sólido
VI líquido VI líquido

Note e adote: (C) I saturadas

II ácido maleico
III diminui
IV iguais
V dissolvido
VI sólido

Note e adote:
Composto Ponto de fusão (°C) Ponto de ebulição (°C)
Ácido maleico 138 202
Acetona ‐95 56
Considere que não houve perda do solvente durante a filtração.

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41 42
O gráfico a seguir indica a temperatura de ebulição de O cinamaldeído é um dos principais compostos que dão o sabor
bromoalcanos (CnH2n+1Br) para diferentes tamanhos de cadeia e o aroma da canela. Quando exposto ao ar, oxida conforme a
carbônica. equação balanceada:

9
F
18,998
17
Cl
35,453 Uma amostra de 19,80 g desse composto puro foi exposta ao
35
ar por 74 dias e depois pesada novamente, sendo que a massa
Br
79,904
final aumentou em 1,20 g. A porcentagem desse composto que
53 foi oxidada no período foi de
I (A) 10%
126,904 Note e adote:
(B) 25% Massas molares (g/mol):
(C) 50% Cinamaldeído = 132; O2 = 32
Considere que não houve perda de cinamaldeído
Considerando as propriedades periódicas dos halogênios, a (D) 75%
ou do produto de oxidação por evaporação.
alternativa que descreve adequadamente o comportamento (E) 90%
expresso no gráfico de temperaturas de ebulição versus
tamanho de cadeia carbônica para CnH2n+1F ( ) e CnH2n+1I (•) é:
43
(A) (D) Uma postagem de humor na internet trazia como título “Provas
de que gatos são líquidos” e usava, como essas provas, fotos
reais de gatos, como as reproduzidas aqui.

(B) (E)

Bored Panda. https://www.boredpanda.com. Adaptado.

(C)
O efeito de humor causado na associação do título com as fotos
Note e adote: baseia‐se no fato de que líquidos
P.E. = ponto de ebulição
(A) metálicos, em repouso, formam uma superfície refletora de
luz, como os pelos dos gatos.
(B) têm volume constante e forma variável, propriedade que os
gatos aparentam ter.
(C) moleculares são muito viscosos, como aparentam ser os
gatos em repouso.
(D) são muito compressíveis, mantendo forma mas ajustando o
volume ao do recipiente, como os gatos aparentam ser.
(E) moleculares são voláteis, necessitando estocagem em
recipientes fechados, como os gatos aparentam ser.

Note e adote:
Considere temperatura e pressão ambientes.

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44
A bola de futebol que foi utilizada na Copa de 2018 foi chamada
Telstar 18. Essa bola contém uma camada interna de borracha
que pertence a uma classe de polímeros genericamente
chamada de EPDM. A fórmula estrutural de um exemplo desses
polímeros é
Polímeros podem ser produzidos pela polimerização de
compostos insaturados (monômeros) como exemplificado para
o polipropileno (um homopolímero):
45
Um grão de milho de pipoca, visto a olho nu,
apresenta duas regiões distintas,
representadas por A e B na figura. Em A,
ocorre o tecido acumulador de amido, usado,
pela planta, para nutrir o embrião. Em B, os
tecidos vegetais possuem maior teor de água.
Ao ser aquecida, parte da água transforma‐se em vapor,
aumentando a pressão interna do grão. Quando a temperatura
atinge 177oC, a pressão se torna suficiente para romper o grão,
que vira uma pipoca.
Um estudo feito por um grupo de pesquisadores determinou
que o interior do grão tem 4,5 mg de água da qual, no momento
imediatamente anterior ao seu rompimento, apenas 9% está
na fase vapor, atuando como um gás ideal e ocupando 0,1 mL.
Dessa forma, foi possível calcular a pressão Pfinal no momento
imediatamente anterior ao rompimento do grão.
A associação correta entre região do milho e Pfinal é dada por:

(A) A = endosperma e Pfinal = 8,3 atm.

(B) B = endosperma e Pfinal = 5,9 atm.
(C) A = xilema e Pfinal = 22,1 atm.
(D) B = xilema e Pfinal = 5,9 atm.
Os monômeros que podem ser utilizados para preparar o co‐ (E) B = endosperma e Pfinal = 92,0 atm.
polímero do tipo EPDM, cuja fórmula estrutural foi
apresentada, são
Note e adote:
Constante universal dos gases: R = 0,082 L.atm/(K.mol);
K = °C + 273;
(A) Massas molares (g/mol): H = 1; O = 16.

(B)

(C)

(D)

(E)

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46 49
Em uma família, o número de irmãs de cada filha é igual à Um dono de restaurante assim descreveu a evolução do
metade do número de irmãos. Cada filho tem o mesmo número faturamento quinzenal de seu negócio, ao longo dos dez
de irmãos e irmãs. primeiros meses após a inauguração: “Até o final dos três
primeiros meses, tivemos uma velocidade de crescimento mais
O número total de filhos e filhas da família é
ou menos constante, quando então sofremos uma queda
abrupta, com o faturamento caindo à metade do que tinha sido
(A) 4
atingido. Em seguida, voltamos a crescer, igualando, um mês e
(B) 5 meio depois dessa queda, o faturamento obtido ao final do
(C) 7 terceiro mês. Agora, ao final do décimo mês, estamos
(D) 10 estabilizando o faturamento em um patamar 50% acima do
(E) 15 faturamento obtido ao final do terceiro mês”.
Considerando que, na ordenada, o faturamento quinzenal está
representado em unidades desconhecidas, porém uniformemente
47 espaçadas, qual dos gráficos é compatível com a descrição do
comerciante?
Se a função : 2 → é definida por ea
(A) (D)
função : 2 → é definida por , então
é igual a

(A)

(B)

(C) 2 (B) (E)

(D) 2 3

(E)

48
(C)
Considere a função polinomial : → definida por

em que , , ∈ e 0. No plano cartesiano , a única

intersecção da reta 2 com o gráfico de é o ponto 2; 2 e
a intersecção da reta 0 com o gráfico de é o ponto
0; 6 . O valor de é
50
(A) –2 Forma‐se uma pilha de folhas de papel, em que cada folha tem
(B) 0 0,1 mm de espessura. A pilha é formada da seguinte maneira:
(C) 2 coloca‐se uma folha na primeira vez e, em cada uma das vezes
(D) 4 seguintes, tantas quantas já houverem sido colocadas
(E) 6 anteriormente. Depois de 33 dessas operações, a altura da
pilha terá a ordem de grandeza

(A) da altura de um poste.

(B) da altura de um prédio de 30 andares.
(C) do comprimento da Av. Paulista.
(D) da distância da cidade de São Paulo (SP) à cidade do Rio de
Janeiro (RJ).
(E) do diâmetro da Terra.

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51
A figura mostra uma escada maciça de quatro degraus, todos
eles com formato de um paralelepípedo reto‐retângulo. A base
de cada degrau é um retângulo de dimensões 20 cm por 50 cm,
e a diferença de altura entre o piso e o primeiro degrau e entre
os degraus consecutivos é de 10 cm. Se essa escada for
prolongada para ter 20 degraus, mantendo o mesmo padrão,
seu volume será igual a
54
Um triângulo retângulo com vértices denominados , e
apoia‐se sobre uma linha horizontal, que corresponde ao solo,
e gira sem escorregar no sentido horário. Isto é, se a posição
inicial é aquela mostrada na figura, o movimento começa com
uma rotação em torno do vértice até o vértice tocar o solo,
após o que passa a ser uma rotação em torno de , até o vértice
tocar o solo, e assim por diante.

(A) 2,1 m3
(B) 2,3 m3
(C) 3,0 m3
(D) 4,2 m3
(E) 6,0 m3

Usando as dimensões indicadas na figura ( 1e 2),

52 qual é o comprimento da trajetória percorrida pelo vértice ,
desde a posição mostrada, até a aresta apoiar‐se no solo
Uma empresa estuda cobrir um vão entre dois prédios (com novamente?
formato de paralelepípedos reto‐retângulos) que têm paredes
laterais paralelas, instalando uma lona na forma de um
quadrilátero, com pontas presas nos pontos , , e , (A)
conforme indicação da figura.
√
Sabendo que a lateral de um prédio tem 80 m de altura e 28 m (B)
de largura, que a lateral do outro prédio tem 60 m de altura e
20 m de largura e que essas duas paredes laterais distam 15 m (C)
uma da outra, a área total dessa lona seria de
√
(D)
(A) 300 m2 √
(B) 360 m2 (E)
(C) 600 m2
(D) 720 m2
55
(E) 1.200 m2
Uma seta aponta para a posição zero no instante inicial. A cada
rodada, ela poderá ficar no mesmo lugar ou mover‐se uma
unidade para a direita ou mover‐se uma unidade para a
esquerda, cada uma dessas três possibilidades com igual
probabilidade.

53
Se log log , para 0, então
Qual é a probabilidade de que, após 5 rodadas, a seta volte à
√
(A) posição inicial?
√

(A)
(B)
(B)
(C) √
√
(C)
(D) √2 ∙ √
(D)
(E) √2
(E)

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

56 57
O gráfico mostra a evolução diária, em certo intervalo de tempo Examine o cartum.
não especificado na abscissa, de dois índices econômicos,
normalizados para que suas médias, no mesmo período, sejam
ambas iguais a 1. O valor do índice 1 no dia é e o valor do
índice 2 no dia é . O gráfico ilustra como cada um dos índices
e varia em função de , mostrando os pontos ,
(pontos escuros) e , (pontos claros).

ITURRUSGARAI, Adão. A vida como ela yeah. Folha de S. Paulo, ago.2018.

O efeito de humor que se obtém no cartum decorre,

principalmente,

(A) da expressão facial da personagem.

(B) do uso de uma ferramenta fora de contexto.
(C) da situação rotineira exposta pela imagem.
(D) da ambiguidade presente na expressão “quebre a cara”.
(E) do emprego de linguagem popular.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 58 E 59

Para entender melhor a relação entre os dois índices, um novo
gráfico foi feito com os pares , , isto é, com o índice 1 na
abscissa contra o índice 2 na ordenada. O resultado foi:
(A) (D)
Mito, na acepção aqui empregada, não significa mentira,
falsidade ou mistificação. Tomo de empréstimo a formulação
de Hans Blumenberg do mito político como um processo
contínuo de trabalho de uma narrativa que responde a uma
necessidade prática de uma sociedade em determinado 5
período. Narrativa simbólica que é, o mito político coloca em
suspenso o problema da verdade. Seu discurso não pretende ter
validade factual, mas também não pode ser percebido como
mentira (do contrário, não seria mito). O mito político confere
um sentido às circunstâncias que envolvem os indivíduos: ao 10
fazê‐los ver sua condição presente como parte de uma história
em curso, ajuda a compreender e suportar o mundo em que
vivem.
ENGELKE, Antonio. O anjo redentor. Piauí, ago. 2018, ed. 143, p. 24.

58
(B) (E) De acordo com o texto, o “mito político”

(A) prejudica o entendimento do mundo real.

(B) necessita da abstração do tempo.
(C) depende da verificação da verdade.
(D) é uma fantasia desvinculada da realidade.
(E) atende a situações concretas.

59
Sobre o sujeito da oração “em que vivem” (L. 12‐13), é correto
(C) afirmar:
(A) Expressa indeterminação, cabendo ao leitor deduzir a quem
se refere a ação verbal.
(B) Está oculto e visa evitar a repetição da palavra
“circunstâncias” (L. 10).
(C) É uma função sintática preenchida pelo pronome “que”
(L. 12).
(D) É indeterminado, tendo em vista que não é possível
identificar a quem se refere a ação verbal.
(E) Está oculto e seu referente é o mesmo do pronome “os” em
“fazê‐los” (L. 11).

V

60
Sim, estou me associando à campanha nacional contra os
verbos que acabam em "ilizar". Se nada for feito, daqui a pouco
eles serão mais numerosos do que os terminados simplesmente
em "ar". Todos os dias os maus tradutores de livros de
5 marketing e administração disponibilizam mais e mais termos
infelizes, que imediatamente são operacionalizados pela mídia,
reinicializando palavras que já existiam e eram perfeitamente
claras e eufônicas.
A doença está tão disseminada que muitos verbos honestos,
10 com currículo de ótimos serviços prestados, estão a ponto de
cair em desgraça entre pessoas de ouvidos sensíveis. Depois que
você fica alérgico a disponibilizar, como você vai admitir,
digamos, "viabilizar"? É triste demorar tanto tempo para a
gente se dar conta de que "desincompatibilizar" sempre foi um
15 palavrão.
FREIRE, Ricardo. Complicabilizando. Época, ago. 2003.
Com base no texto, é correto afirmar:
(A) A “campanha nacional” a que se refere o autor tem por
objetivo banir da língua portuguesa os verbos terminados
em “ilizar”.
(B) O autor considera o emprego de verbos como
“reinicializando” (L. 7) e “viabilizar” (L. 13) uma verdadeira
“doença”.
(C) A maioria dos verbos terminados em “(i)lizar”, presentes no
texto, foi incorporada à língua por influência estrangeira.
(D) O autor, no final do primeiro parágrafo, acaba usando
involuntariamente os verbos que ele condena.
(E) Os prefixos “des” e “in”, que entram na formação do verbo
“desincompatibilizar” (L. 14), têm sentido oposto, por isso o
autor o considera um “palavrão”.
61
Seria difícil encontrar hoje um crítico literário respeitável
que gostasse de ser apanhado defendendo como uma ideia a
velha antítese estilo e conteúdo. A esse respeito prevalece um
religioso consenso. Todos estão prontos a reconhecer que estilo
e conteúdo são indissolúveis, que o estilo fortemente individual
de cada escritor importante é um elemento orgânico de sua
obra e jamais algo meramente “decorativo”.
Na prática da crítica, entretanto, a velha antítese persiste
praticamente inexpugnada.
Susan Sontag. “Do estilo”. Contra a interpretação.
Consideradas no contexto, as expressões “religioso consenso”,
“orgânico” e “inexpugnada”, sublinhadas no texto, podem ser
substituídas, sem alteração de sentido, respectivamente, por:
(A) místico entendimento; biológico; invencível.
(B) piedoso acordo; puro; inesgotável.
(C) secular conformidade; natural; incompreensível.
(D) fervorosa unanimidade; visceral; insuperada.
(E) espiritual ajuste; vital; indomada.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2019
62
Examine o anúncio.
Ministério Público do Trabalho no Rio Grande do Sul.
No contexto do anúncio, a frase “A diferença tem que ser só
uma letra” pressupõe a
(A) necessidade de leis de proteção para todos que trabalham.
(B) existência de desigualdade entre homens e mulheres no
mercado de trabalho.
(C) permanência de preconceito racial na contratação de
mulheres para determinadas profissões.
(D) importância de campanhas dirigidas para a mulher
trabalhadora.
(E) discriminação de gênero que se manifesta na própria
linguagem.
63
I. Diante da dificuldade, municípios de diferentes regiões do
país realizaram um segundo “dia D” neste sábado. O
primeiro ocorreu em 18 de agosto. A adesão, no entanto,
ainda ficou abaixo do esperado. Agora, a recomendação é
que estados e municípios façam busca ativa para garantir
que todo o público‐alvo da campanha seja vacinado.
Folha de S. Paulo. São Paulo. 03/09/2018.
II. Pensar sobre a vaga, buscar conhecer a empresa e o que ela
busca já faz de você alguém especial. Muitos que procuram
o balcão de emprego não compreendem que os detalhes são
fundamentais para conseguir a recolocação. Agora, não
pense que você vai conseguir na primeira investida, a busca
por um novo emprego requer paciência e persistência, tenha
você 20 anos ou 50.
Balcão de Emprego. Disponível em: <https://empregabrasil.com.br/>
O termo “Agora” pode ser substituído, respectivamente, em I e
II e sem prejuízo de sentidos nos dois textos, por
(A) Neste momento; Por conseguinte.
(B) Neste ínterim; De fato.
(C) Portanto; Ademais.
(D) Todavia; Então.
(E) Doravante; Mas.

64
I. Surge então a pergunta: se a fantasia funciona como
realidade; se não conseguimos agir senão mutilando o
nosso eu; se o que há de mais profundo em nós é no fim de
contas a opinião dos outros; se estamos condenados a não
atingir o que nos parece realmente valioso –, qual a
diferença entre o bem e o mal, o justo e o injusto, o certo e
o errado? O autor passou a vida a ilustrar esta pergunta, que
é modulada de maneira exemplar no primeiro e mais
conhecido dos seus grandes romances de maturidade.
II. É preciso todavia lembrar que essa ligação com o problema
geográfico e social só adquire significado pleno, isto é, só
atua sobre o leitor, graças à elevada qualidade artística do
livro. O seu autor soube transpor o ritmo mesológico para a
própria estrutura da narrativa, mobilizando recursos que a
fazem parecer movida pela mesma fatalidade sem saída.
(...) Da consciência mortiça da personagem podem emergir
os transes periódicos em que se estorce o homem esmagado
pela paisagem e pelos outros homens.
Nos fragmentos I e II, aqui adaptados, o crítico Antonio Candido
avalia duas obras literárias, que são, respectivamente,
(A) A Relíquia e Sagarana.
(B) O Cortiço e Iracema.
(C) Sagarana e O Cortiço.
(D) Mayombe e Minha Vida de Menina.
(E) Memórias Póstumas de Brás Cubas e Vidas Secas.
65
Atente para as seguintes afirmações relativas ao desfecho do
romance A Relíquia, de Eça de Queirós:
I. O autor revela, por meio de Teodorico, sua descrença num
Jesus divinizado, imagem que é substituída pela ideia de
Consciência.
II. Ao ser sincero com Crispim, Teodorico conquista a vida de
burguês que sempre almejou.
III. Teodorico dá ouvidos à mensagem de Cristo, arrepende‐se
de sua hipocrisia beata e abraça a fé católica.
Está correto o que se afirma apenas em
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) II e III.
(E) I e III.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2019
TEXTOS PARA AS QUESTÕES 66 E 67
O povo que chupa o caju, a manga, o cambucá e a jabuticaba,
pode falar uma língua com igual pronúncia e o mesmo espírito
do povo que sorve o figo, a pera, o damasco e a nêspera?
José de Alencar. Bênção Paterna. Prefácio a Sonhos d’ouro.
A graciosa ará, sua companheira e amiga, brinca junto dela. Às
vezes sobe aos ramos da árvore e de lá chama a virgem pelo
nome, outras remexe o uru de palha matizada, onde traz a
selvagem seus perfumes, os alvos fios do crautá, as agulhas da
juçara com que tece a renda e as tintas de que matiza o
algodão.
José de Alencar. Iracema.
Glossário:
“ará”: periquito; “uru”: cesto; “crautá”: espécie de bromélia; “juçara”: tipo de
palmeira espinhosa.
66
Com base nos trechos acima, é adequado afirmar:
(A) Para Alencar, a literatura brasileira deveria ser capaz de
representar os valores nacionais com o mesmo espírito do
europeu que sorve o figo, a pera, o damasco e a nêspera.
(B) Ao discutir, no primeiro trecho, a importação de ideias e
costumes, Alencar propõe uma literatura baseada no
abrasileiramento da língua portuguesa, como se verifica no
segundo trecho.
(C) O contraste entre os verbos “chupar” e “sorver”,
empregados no primeiro trecho, revela o rebaixamento de
linguagem buscado pelo escritor em Iracema.
(D) Em Iracema, a construção de uma literatura exótica, tal
como se verifica no segundo trecho, pautou‐se pela recusa
de nossos elementos naturais.
(E) Ambos os trechos são representativos da tendência
escapista de nosso romantismo, na medida em que
valorizam os elementos naturais em detrimento da
realidade rotineira.
67
No trecho “outras remexe o uru de palha matizada”, a palavra
sublinhada expressa ideia de
(A) concessão.
(B) finalidade.
(C) adição.
(D) tempo.
(E) consequência.
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

TEXTOS PARA AS QUESTÕES 68 E 69

69
O oxímoro é uma “figura em que se combinam palavras de
Sonetilho do falso sentido oposto que parecem excluir‐se mutuamente, mas que,
Ulisses
Fernando Pessoa no contexto, reforçam a expressão” (HOUAISS, 2001). No
poema “Sonetilho do falso Fernando Pessoa”, o emprego dessa
Onde nasci, morri. O mito é o nada que é tudo. figura de linguagem ocorre em:
Onde morri, existo. O mesmo sol que abre os céus
E das peles que visto É um mito brilhante e mudo ‐ (A) “Onde morri, existo” (L. 2).
muitas há que não vi. O corpo morto de Deus, (B) “E das peles que visto / muitas há que não vi” (L. 3‐4).
Vivo e desnudo. (C) “Desisto / de tudo quanto é misto / e que odiei ou senti”
5 Sem mim como sem ti (L. 6‐8).
posso durar. Desisto Este, que aqui aportou, (D) “à deusa que se ri / deste nosso oaristo” (L. 10‐11).
de tudo quanto é misto Foi por não ser existindo. (E) “mas não sou eu, nem isto” (L. 14).
e que odiei ou senti. Sem existir nos bastou.
Por não ter vindo foi vindo
Nem Fausto nem Mefisto,
E nos criou.
10 à deusa que se ri 70
deste nosso oaristo*, Assim a lenda se escorre
A entrar na realidade, E grita a piranha cor de palha, irritadíssima:
eis‐me a dizer: assisto – Tenho dentes de navalha, e com um pulo de ida‐e‐volta
E a fecundá‐la decorre.
além, nenhum, aqui, resolvo a questão!...
Em baixo, a vida, metade
mas não sou eu, nem isto. – Exagero... – diz a arraia – eu durmo na areia, de ferrão a
De nada, morre.
Carlos Drummond de Andrade. prumo, e sempre há um descuidoso que vem se espetar.
Claro Enigma. Fernando Pessoa. Mensagem. – Pois, amigas, – murmura o gimnoto*, mole, carregando a
bateria – nem quero pensar no assunto: se eu soltar três
*conversa íntima entre casais. pensamentos elétricos, bate‐poço, poço em volta, até vocês
duas boiarão mortas...
68 *peixe elétrico.
Considerando os poemas, assinale a alternativa correta.
Esse texto, extraído de Sagarana, de Guimarães Rosa,
(A) As noções de que a identidade do poeta independe de sua
(A) antecipa o destino funesto do ex‐militar Cassiano Gomes e
existência biográfica, no “Sonetilho”, e de que o mito se
do marido traído Turíbio Todo, em “Duelo”, ao qual serve
perpetua para além da vida, em “Ulisses”, produzem uma
como epígrafe.
analogia entre os poemas.
(B) assemelha‐se ao caráter existencial da disputa entre
(B) As referências a Mefisto (“diabo”, na lenda alemã de
Brilhante, Dansador e Rodapião na novela “Conversa de
Fausto) e a Deus no “Sonetilho” e em “Ulisses”,
Bois”.
respectivamente, associadas ao polo de opostos “morte” e
(C) reúne as três figurações do protagonista da novela “A hora
“vida”, revelam uma perspectiva cristã comum aos poemas.
e vez de Augusto Matraga”, assim denominados: Augusto
(C) O resgate da forma clássica, no “Sonetilho”, e a referência à
Estêves, Nhô Augusto e Augusto Matraga.
primeira pessoa do plural, em “Ulisses”, denotam um
(D) representa o misticismo e a atmosfera de feitiçaria que
mesmo espírito agregador e comunitário.
envolve o preto velho João Mangalô e sua desavença com o
(D) O eu lírico de cada poema se identifica, respectivamente,
narrador‐personagem José, em “São Marcos”.
com seus títulos. No poema de Drummond, trata‐se de
(E) constitui uma das cantigas de “O burrinho Pedrês”, em que
alguém referido como “falso Fernando Pessoa”, já no
a sagacidade da boiada se sobressai à ignorância do
poema de Pessoa, o eu lírico é “Ulisses”.
burrinho.
(E) Os versos “As coisas tangíveis / tornam‐se insensíveis / à
palma da mão. // Mas as coisas findas, / muito mais que
lindas, / essas ficarão”, de outro poema de Claro Enigma,
sugerem uma relação de contraste com os poemas citados.

V

TEXTOS PARA AS QUESTÕES 71 E 72
I. Cinquenta anos! Não era preciso confessá‐lo. Já se vai
sentindo que o meu estilo não é tão lesto* como nos primeiros
dias. Naquela ocasião, cessado o diálogo com o oficial da
marinha, que enfiou a capa e saiu, confesso que fiquei um pouco
triste. Voltei à sala, lembrou‐me dançar uma polca, embriagar‐
me das luzes, das flores, dos cristais, dos olhos bonitos, e do
burburinho surdo e ligeiro das conversas particulares. E não me
arrependo; remocei. Mas, meia hora depois, quando me retirei
do baile, às quatro da manhã, o que é que fui achar no fundo do
carro? Os meus cinquenta anos.
*ágil
II. Meu caro crítico,
Algumas páginas atrás, dizendo eu que tinha
cinquenta anos, acrescentei: “Já se vai sentindo que o meu
estilo não é tão lesto como nos primeiros dias”. Talvez aches
esta frase incompreensível, sabendo‐se o meu atual estado;
mas eu chamo a tua atenção para a sutileza daquele
pensamento. O que eu quero dizer não é que esteja agora mais
velho do que quando comecei o livro. A morte não envelhece.
Quero dizer, sim, que em cada fase da narração da minha vida
experimento a sensação correspondente. Valha‐me Deus! é
preciso explicar tudo.
Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas.
71
Entre os dois trechos do romance, nota‐se o movimento que vai
da memória de vivências à revisão que o defunto autor faz de
um mesmo episódio. A citação, pertencente a outro capítulo do
mesmo livro, que melhor sintetiza essa duplicidade narrativa,
é:
(A) “A conclusão, portanto, é que há duas forças capitais: o
amor, que multiplica a espécie, e o nariz, que a subordina
ao indivíduo”.
(B) “Obra de finado. Escrevi‐a com a pena da galhofa e a tinta
da melancolia, e não é difícil perceber o que poderá sair
desse conúbio”.
(C) “Mas o livro é enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa
contração cadavérica; vício grave, e aliás ínfimo, porque o
maior defeito do livro és tu, leitor”.
(D) “Viver não é a mesma cousa que morrer; assim o afirmam
todos os joalheiros desse mundo, gente muito vista na
gramática”.
(E) “Não havia ali a atmosfera somente da águia e do beija‐flor;
havia também a da lesma e do sapo”.
72
A passagem final do texto II – “Valha‐me Deus! é preciso
explicar tudo.” – denota um elemento presente no estilo do
romance, ou seja,
(A) o realismo, visto no rigor explicativo dos fatos.
(B) a religiosidade, que se socorre do auxílio divino.
(C) o humor, capaz de relativizar as ideias.
(D) a metalinguagem, que imprime linearidade à narração.
(E) a ironia, própria do discurso positivo.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2019
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 73 A 75
What time is it? That simple question probably is asked more
often today than ever. In our clock‐studded, cell‐phone society,
the answer is never more than a glance away, and so we can
blissfully partition our days into ever smaller increments for ever
more tightly scheduled tasks, confident that we will always 5
know it is 7:03 P.M.
Modern scientific revelations about time, however, make
the question endlessly frustrating. If we seek a precise
knowledge of the time, the elusive infinitesimal of “now”
dissolves into a scattering flock of nanoseconds. Bound by the 10
speed of light and the velocity of nerve impulses, our
perceptions of the present sketch the world as it was an instant
ago—for all that our consciousness pretends otherwise, we can
never catch up.
Even in principle, perfect synchronicity escapes us. Relativity 15
dictates that, like a strange syrup, time flows slower on moving
trains than in the stations and faster in the mountains than in
the valleys. The time for our wristwatch or digital screen is not
exactly the same as the time for our head.
Our intuitions are deeply paradoxical. Time heals all 20
wounds, but it is also the great destroyer. Time is relative but
also relentless. There is time for every purpose under heaven,
but there is never enough.
Scientific American, October 24, 2014. Adaptado.
73
No texto, a pergunta “What time is it?” (L. 1), inserida no
debate da ciência moderna sobre a noção de tempo,
(A) corrobora a crença de que a passagem do tempo é uma
garantia de renovação para a humanidade.
(B) consiste na prova de que “o agora” é a realização de uma
troca harmoniosa com o mundo.
(C) representa a obsessão dos seres humanos pelo controle da
vida com auxílio do relógio.
(D) revela o esforço empreendido pelas pessoas na distribuição
das tarefas ao longo do dia.
(E) mostra o descompasso e a imprecisão relativos à percepção
do presente e do passado.
74
No texto, a expressão que melhor representa o caráter
supostamente exato do tempo é:
(A) “In our clock‐studded, cell‐phone society” (L. 2).
(B) “never more than a glance away” (L. 3).
(C) “confident that we will always know it is 7:03 P.M.” (L. 5‐6).
(D) “Bound by the speed of light” (L. 10‐11).
(E) “like a strange syrup” (L. 16).

75
De acordo com o texto, considera‐se contraditório, em relação
à percepção humana do tempo,
(A) seu poder de cura e destruição.
(B) sua natureza pública e privada.
(C) seu caráter ordenado e irregular.
(D) seu sentido de submissão e liberdade.
(E) seu grau de abundância e desperdício.
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 76 A 79
For most, The Gateway International Bridge functions as
it should, allowing people to get between the U.S. and
Mexico. But on a hot Sunday afternoon, a dozen migrants at
the mouth of the bridge weren’t getting anywhere at all.
They had been told, once again, to wait.
5
At a press conference the next day, President Trump once
again touted the border wall he has promised supporters.
“The wall is getting longer and taller and stronger each and
every day”, he said, even though construction has not
begun. The President’s characterization of the physical wall
10
was false, but his Administration has effectively erected an
invisible one.
It is built, in part, from situations like the one at the
bridge, which illustrates the problem with this kind of
barrier. The practices that Trump praises for keeping out
15
criminals also punish those who are trying to follow the
rules.
Those migrants who spoke to TIME at the bridge had
varied stories but shared a determination to cross. Some
understood a bit of what could happen to them next. How
20
long could it take to get processed? And if they did
ultimately apply for asylum, it remained to be seen whether
their stories would qualify. The regulations governing such
matters are complicated, and the vast majority who apply
are rejected. But in theory, their fates would be decided at
25
immigration courts, not at the border.
TIME, August 23, 2018. Adaptado.
76
De acordo com o texto, para ingresso nos Estados Unidos, o
cruzamento da fronteira entre este país e o México, no local
denominado The Gateway International Bridge, é
(A) dificultado para alguns migrantes.
(B) negado para casos de reincidentes.
(C) adiado para os migrantes que seguem as regras.
(D) condicionado à nacionalidade do solicitante.
(E) liberado para os migrantes com documentação válida.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2019
77
A frase nominal “this kind of barrier” (L. 14‐15) refere‐se
(A) ao muro de Trump na fronteira com o México.
(B) à ponte The Gateway International Bridge.
(C) a protestos de migrantes na fronteira.
(D) ao muro invisível criado por práticas do governo Trump.
(E) a medidas adotadas nos tribunais de imigração.
78
Segundo o texto, após ingresso nos Estados Unidos, os
migrantes que requerem asilo
(A) têm seu processo julgado com mais rapidez.
(B) precisam comprovar sua idoneidade.
(C) aguardam na fronteira, onde sua petição é avaliada.
(D) são mais determinados a permanecer no país.
(E) têm seu pedido negado com frequência.
79
Com base no texto e nos fatos que envolveram a política
imigratória dos EUA em junho de 2018, é correto afirmar:
(A) O presidente Donald Trump, por pressão do Conselho de
Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas
(ONU), flexibilizou a punição aos imigrantes ilegais,
passando a tratar os casos em cortes de imigração e não
mais por meio de indiciamento criminal.
(B) O presidente Donald Trump finalizou a construção do muro
na fronteira México‐EUA, desde a costa leste até a oeste,
com o objetivo de conter a nova onda imigratória de
venezuelanos e hondurenhos.
(C) Imigrantes mexicanos que seguiram as regras oficiais para
imigração nos EUA obtiveram concessão de asilo político em
curto prazo, especialmente nas cortes da Califórnia,
tradicional reduto conservador e base eleitoral do
presidente Donald Trump.
(D) A construção de uma barreira física entre México e EUA visa,
segundo o presidente Donald Trump, consolidar um estado
fronteiriço, no qual os imigrantes deverão permanecer
algum tempo antes de ingressarem em outras partes do
país.
(E) As barreiras construídas entre México e EUA são, além de
físicas, também psicológicas, como pôde ser visto no caso
em que milhares de crianças imigrantes foram separadas de
suas famílias.
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

80 82
(…) o “arco do triunfo” é um fragmento de muro que, embora
isolado da muralha, tem a forma de uma porta da cidade. (...)
Os primeiros exemplos documentados são estruturas do século
II a.C., mas os principais arcos de triunfo são os do Império,
como os arcos de Tito, de Sétimo Severo ou de Constantino,
todos no foro romano, e todos de grande beleza pela elegância
de suas proporções.
PEREIRA, J. R. A., Introdução à arquitetura. Das origens ao século XXI. Porto
Alegre: Salvaterra, 2010, p. 81.

Dentre os vários aspectos da arquitetura romana, destaca‐se a

monumentalidade de suas construções. A relação entre o “arco
do triunfo” e a História de Roma está baseada

(A) no processo de formação da urbe romana e de edificação

de entradas defensivas contra invasões de povos
considerados bárbaros.
(B) nas celebrações religiosas das divindades romanas
vinculadas aos ritos de fertilidade e aos seus ancestrais
etruscos.
Lasar Segall, Navio de Emigrantes, 1939‐41, óleo com areia sobre tela.
(C) nas celebrações das vitórias militares romanas que
permitiram a expansão territorial, a consolidação territorial Esta imagem é a reprodução de
e o estabelecimento do sistema escravista.
(A) uma pintura impressionista, marcada por pinceladas soltas
(D) na edificação de monumentos comemorativos em memória
e pela temática da emigração americana para o continente
das lutas dos plebeus e do alargamento da cidadania
europeu.
romana.
(B) um mosaico cubista, caracterizado pelas formas
(E) nos registros das perseguições ao cristianismo e da
geométricas que procuram salientar a esperança daqueles
destruição de suas edificações monásticas.
que se dirigem para terras estrangeiras.
(C) uma pintura expressionista, que reforça o sofrimento dos
que se deslocavam em um contexto de perseguições e
81
intolerâncias.
Os comentadores do texto sagrado (…) reconhecem a (D) um painel surrealista, que procurava destacar o
submissão da mulher ao homem como um dos momentos da subconsciente atormentado daqueles que deixavam seus
divisão hierárquica que regula as relações entre Deus, Cristo e locais de origem.
a humanidade, encontrando ainda a origem e o fundamento (E) uma pintura futurista, influenciada pelas referências de
divino daquela submissão na cena primária da criação de Adão modernização tecnológica características da primeira
e Eva e no seu destino antes e depois da queda. metade do século XX.
CASAGRANDE, C., A mulher sob custódia, in: História das Mulheres, Lisboa:
Afrontamento, 1993, v. 2, p. 122‐123.

O excerto refere‐se à apreensão de determinadas passagens 83

bíblicas pela cristandade medieval, especificamente em relação
à condição das mulheres na sociedade feudal. A esse respeito,
é correto afirmar:
(A) As mulheres originárias da nobreza podiam ingressar nos
conventos e ministrar os sacramentos como os homens de
mesma condição social.
(B) A culpabilização das mulheres pela expulsão do Paraíso
Terrestre servia de justificativa para sua subordinação social
aos homens.
(C) As mulheres medievais eram impedidas do exercício das
atividades políticas, ao contrário do que acontecera no
mundo greco‐romano.
(D) As mulheres medievais eram iletradas e tinham o acesso à
cultura e às artes proibido, devido à sua condição social e
natural.
(E) A submissão das mulheres medievais aos homens esteve
desvinculada de normatizações acerca da sexualidade.
Sobre a revolução cultural ocorrida na China, a partir de 1966,
é correto afirmar que se tratou de
(A) movimento dirigido por intelectuais e estudantes contra o
governo ditatorial de Mao Tsé‐Tung.
(B) proposta encaminhada pelos camponeses em busca da
retomada das raízes xintoístas da China imperial.
(C) reação dos intelectuais refratários ao regime comunista que
pretendia restaurar o mandarinato.
(D) expurgo de cunho anti‐intelectualista que recusava as
influências ocidental e soviética.
(E) um processo que culminou nas reivindicações de livre‐
pensamento e na abertura da China para o mercado.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2019

84 85
Examine a tabela. Sob qualquer aspecto, este [a Revolução Industrial] foi
provavelmente o mais importante acontecimento na história do
Porcentagem da variação do desempenho mundo, pelo menos desde a invenção da agricultura e das
econômico do Brasil cidades. E foi iniciado pela Grã‐Bretanha. É evidente que isto
Anos Produto Indústria Agricultura não foi acidental.
Interno Bruto Eric Hobsbawm, A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 2005.
19ª edição, p. 52.
(PIB)
1971 12,0 12,0 11,3 A Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra nos decênios
1972 11,1 13,0 4,1 finais do século XVIII,
1973 13,6 16,3 3,6 (A) deveu‐se ao pioneirismo científico e tecnológico dos
1974 9,7 9,2 8,2 britânicos, aliado a uma grande oferta de mão de obra
1975 5,4 5,9 4,8 especializada e a uma política estatal pacifista e voltada
1976 9,7 12,4 2,9 para o comércio.
1977 5,7 3,9 11,8 (B) originou‐se das profundas transformações agrárias
1978 5,0 7,2 ‐2,6 expressas pela concentração fundiária, perda da posse da
1979 6,4 6,4 5,0 terra pelo campesinato e formação de uma mão de obra
1980 7,2 7,9 6,3 assalariada.
1981 ‐1,6 ‐5,5 6,4 (C) vinculou‐se à derrocada da aristocracia e à ascensão da
1982 0,9 0,6 ‐2,5 burguesia, orientada pela política mercantilista e
1983 ‐3,2 ‐6,8 2,2 sintetizada na filosofia de Adam Smith.
(D) resultou da supressão de leis protecionistas de inspiração
1984 4,5 6,0 3,2
mercantilista e do combate ao tráfico negreiro, com vistas à
FISHLOW, A., Uma história de dois presidentes: a economia política da gestão conquista de mercados externos consumidores.
da crise. STEPHAN, A. (org), Democratizando o Brasil. Rio de Janeiro: Paz e
Terra: 1988, p. 144
(E) decorreu da ampla difusão de um ideário Ilustrado, o qual
teria promovido aquilo que o sociólogo alemão Max Weber
Os dados da tabela referem‐se a anos transcorridos durante a descreve como o “espírito do capitalismo”.
Ditadura Militar no Brasil. O desempenho econômico nesse
período entrelaçou‐se ao panorama político do país. Nesse 86
sentido, é correto afirmar:
(A) Os sinais de esgotamento do “milagre brasileiro”,
associados à crise internacional do petróleo entre 1973 e
1974, foram os responsáveis pelo recrudescimento da
política repressiva dos governos militares.
(B) As eleições pluripartidárias de 1982 ocorreram em meio à
recessão de 1981 e 1983, no governo de João Baptista
Figueiredo, e caracterizaram‐se como um passo importante
no processo de democratização do país.
(C) A crise internacional do petróleo de 1979 e seus efeitos na
economia brasileira provocaram uma queda abrupta no PIB
nacional e o fim imediato do regime, por falta de
sustentação política. Décio Villares, A República (Museu Republicano, RJ, ca 1900)
(D) As oscilações do PIB brasileiro, registradas na tabela, Produzida no contexto da implantação da ordem republicana
correspondem igualmente às variações das taxas de no Brasil, esta imagem
crescimento e retração na indústria e na agricultura e aos
(A) caracteriza representação cívica inspirada na Revolução
processos de intensificação da repressão política e da
Francesa, adequada ao projeto democrático estabelecido
censura.
pelos republicanos brasileiros.
(E) A crise internacional do petróleo de 1979 não afetou a
(B) faz uso alegórico de um tema clássico para expressar o
agricultura brasileira, mas coincidiu com as primeiras
repúdio à exclusão da participação feminina nas instituições
eleições pluripartidárias desde 1966, marcadas pela
políticas do Império.
estrondosa vitória dos partidos de oposição.
(C) é uma alegoria da liberdade, da pátria e da nação, que
contrasta com os limites da cidadania na nova ordem
brasileira.
(D) emprega símbolo católico como estratégia para obter a
adesão da Igreja e diminuir a animosidade dos movimentos
messiânicos.
(E) é expressão artística do projeto positivista de divulgar uma
concepção da sociedade brasileira sintonizada com os ideais
de eugenia.

V

87
É difícil acreditar que a Revolução Francesa teria sido muito
diferente, mesmo que a Revolução Americana nunca tivesse
acontecido. É fácil mostrar que os americanos não tentaram
uma semelhante ruptura substancial com o passado, como
fizeram os franceses. No entanto, (...) as duas revoluções foram
muito parecidas.
Robert R. Palmer, The Age of The Democratic Revolution: The Challenge,
Princeton, Princeton University Presse, vol I, 1959, p.267.
Com base no texto e em seus conhecimentos acerca da
Revolução Francesa e do revolucionário processo de
independência dos Estados Unidos, assinale a afirmação
correta.
(A) A revolução norte‐americana repercutiu pouco nos
movimentos liberais da Europa e, mesmo na França da
época da Ilustração, seu impacto foi mais de ordem
econômica do que política.
(B) O processo de independência dos Estados Unidos foi
marcado pela ausência de divisões internas entre os colonos
e pela exclusão das camadas populares da sociedade no
processo político.
(C) O processo de independência dos Estados Unidos foi
consumado pela redação de uma Constituição, cuja
elaboração ficou a cargo de notáveis, que representavam os
interesses das classes proprietárias.
(D) A guerra da independência norte‐americana caracterizou‐
se pela ausência de radicalismo político e social, o que se
deveu à menor penetração dos ideais Ilustrados nos últimos
anos do período colonial.
(E) A revolução norte‐americana repercutiu não só na
Ilustração europeia e na Revolução Francesa, como
demonstrou de modo teórico e prático a viabilidade de um
grande Estado republicano e democrático.
88
Em junho de 1995, a seleção de rugby da África do Sul
conquistou a Copa do Mundo dessa modalidade esportiva ao
vencer a equipe da Nova Zelândia por 15 a 12, na cidade de
Johannesburgo. O capitão sul‐africano, François Pienaar,
recebeu a taça destinada à seleção campeã das mãos de Nelson
Mandela.
Esse acontecimento esportivo
(A) é um dos marcos do fim do Apartheid, devido à constituição
de uma primeira seleção multirracial representando a África
do Sul.
(B) tornou‐se uma das justificativas para o veto à participação
da África do Sul em eventos esportivos devido à proibição
da presença de atletas brancos.
(C) permitiu a vitória eleitoral de Mandela, apoiado
massivamente pelos bôeres insuflados pelo nacionalismo
sul‐africano.
(D) desencadeou uma série de conflitos raciais entre negros e
brancos devido às rivalidades entre os atletas da seleção
sul‐africana.
(E) foi realizado graças a um esforço conjunto de Nelson
Mandela e de Frederik de Klerk, agraciados, por isso, com o
prêmio Nobel da Paz.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2019
89
Observe as imagens das duas charges de Angelo Agostini
publicadas no periódico Vida Fluminense. Ambas oferecem
representações sobre a Guerra do Paraguai, que causaram
forte impacto na opinião pública. A imagem I retrata Solano
López como o “Nero do século XIX”; a imagem II figura um
soldado brasileiro que retorna dos campos de batalha.
I II
12/06/1869 11/06/1870
Sobre as imagens, é correto afirmar, respectivamente:
(A) Atribui um caráter redentor ao chefe da tropa paraguaia;
fixa o assombro do soldado brasileiro ao constatar a
persistência da opressão escravista.
(B) Denuncia os efeitos da guerra entre a população brasileira;
ilustra a manutenção da violência entre a população cativa.
(C) Reconhece os méritos militares do general López; denota a
incongruência entre o recrutamento de negros libertos e a
manutenção da escravidão.
(D) Personifica o culpado pelo morticínio do povo paraguaio;
estimula o debate sobre o fim do trabalho escravo no Brasil.
(E) Fixa atributos de barbárie ao ditador Solano López; sublinha
a incompatibilidade entre o Exército e o exercício da
cidadania.
90
A história do século XIX foi marcada pela tensão entre tradições
políticas e intelectuais que apelava, ora para a força do
nacionalismo, ora para o vigor das ideias internacionalistas.
Indique a alternativa que traduz uma destas tradições.
(A) A formulação de alianças militares, a união de forças
monárquicas e abolição das fronteiras políticas
contribuíram para minar o poder dos Estados‐Nacionais.
(B) O 1º de Maio e os rituais trabalhistas manifestavam a
ascensão de partidos e de movimentos de massa, expressão
do nacionalismo da classe trabalhadora.
(C) As guerras de caráter religioso que eclodiram na Europa
demonstram um enfraquecimento do poder universal da
Igreja Católica e a ascensão de tradições religiosas nacionais.
(D) O apelo ao direito de autodeterminação dos povos
questionou o poder das casas dinásticas e contribuiu para a
posterior fragmentação dos grandes impérios europeus.
(E) O culto do progresso e da liberdade despertou os ideais
republicanos e democráticos que contribuíram para o
estabelecimento de federações supranacionais.
 FUVEST 2019
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
25/11/2018

GABARITO

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

1‐C 46‐C 1‐D 46‐D 1‐A 46‐A 1‐A 46‐D 1‐D 46‐A
2‐B 47‐E 2‐E 47‐C 2‐C 47‐B 2‐A 47‐B 2‐E 47‐C
3‐A 48‐B 3‐D 48‐B 3‐A 48‐D 3‐A 48‐C 3‐B 48‐C
4‐B 49‐E 4‐D 49‐C 4‐C 49‐E 4‐D 49‐E 4‐D 49‐B
5‐E 50‐D 5‐E 50‐B 5‐E 50‐B 5‐E 50‐C 5‐C 50‐E
6‐D 51‐A 6‐C 51‐D 6‐B 51‐D 6‐E 51‐A 6‐A 51‐D
7‐E 52‐C 7‐A 52‐E 7‐E 52‐C 7‐B 52‐A 7‐C 52‐A
8‐C 53‐A 8‐A 53‐A 8‐D 53‐A 8‐D 53‐D 8‐E 53‐B
9‐B 54‐C 9‐A 54‐C 9‐B 54‐C 9‐C 54‐E 9‐A 54‐A
10‐D 55‐B 10‐C 55‐E 10‐C 55‐E 10‐D 55‐E 10‐B 55‐C
11‐A 56‐B 11‐A 56‐A 11‐B 56‐E 11‐B 56‐E 11‐B 56‐D
12‐C 57‐D 12‐B 57‐B 12‐D 57‐C 12‐C 57‐A 12‐A 57‐A
13‐D 58‐E 13‐B 58‐D 13‐A 58‐A 13‐E 58‐C 13‐C 58‐C
14‐D 59‐E 14‐E 59‐C 14‐E 59‐A 14‐C 59‐C 14‐A 59‐B
15‐A 60‐C 15‐A 60‐A 15‐D 60‐D 15‐B 60‐B 15‐C 60‐C
16‐B 61‐D 16‐C 61‐B 16‐C 61‐E 16‐E 61‐A 16‐B 61‐B
17‐D 62‐B 17‐D 62‐A 17‐C 62‐E 17‐A 62‐B 17‐C 62‐C
18‐E 63‐E 18‐D 63‐C 18‐B 63‐A 18‐C 63‐D 18‐E 63‐C
19‐E 64‐E 19‐D 64‐E 19‐A 64‐C 19‐E 64‐D 19‐B 64‐B
20‐C 65‐C 20‐B 65‐D 20‐B 65‐E 20‐C 65‐C 20‐E 65‐D
21‐A 66‐B 21‐C 66‐E 21‐A 66‐C 21‐A 66‐B 21‐D 66‐D
22‐A 67‐D 22‐C 67‐B 22‐C 67‐B 22‐B 67‐E 22‐B 67‐E
23‐A 68‐A 23‐B 68‐D 23‐C 68‐C 23‐B 68‐C 23‐C 68‐A
24‐C 69‐A 24‐E 69‐E 24‐D 69‐B 24‐D 69‐C 24‐D 69‐C
25‐B 70‐A 25‐C 70‐D 25‐B 70‐A 25‐D 70‐B 25‐E 70‐D
26‐D 71‐B 26‐A 71‐C 26‐C 71‐B 26‐E 71‐E 26‐E 71‐B
27‐A 72‐C 27‐A 72‐B 27‐C 72‐D 27‐C 72‐A 27‐B 72‐A
28‐C 73‐E 28‐D 73‐B 28‐B 73‐D 28‐B 73‐B 28‐D 73‐A
29‐E 74‐C 29‐E 74‐A 29‐B 74‐E 29‐B 74‐A 29‐C 74‐C
30‐D 75‐A 30‐E 75‐C 30‐D 75‐C 30‐C 75‐D 30‐D 75‐E
31‐E 76‐A 31‐E 76‐A 31‐D 76‐D 31‐E 76‐C 31‐B 76‐C
32‐A 77‐D 32‐C 77‐C 32‐E 77‐B 32‐B 77‐D 32‐E 77‐A
33‐B 78‐E 33‐A 78‐E 33‐A 78‐D 33‐E 78‐A 33‐E 78‐A
34‐C 79‐E 34‐A 79‐B 34‐E 79‐E 34‐D 79‐A 34‐C 79‐B
35‐A 80‐C 35‐A 80‐C 35‐C 80‐C 35‐A 80‐B 35‐A 80‐D
36‐B 81‐B 36‐B 81‐A 36‐A 81‐A 36‐C 81‐A 36‐A 81‐D
37‐D 82‐C 37‐E 82‐B 37‐D 82‐A 37‐A 82‐A 37‐A 82‐D
38‐A 83‐D 38‐B 83‐D 38‐E 83‐A 38‐D 83‐C 38‐D 83‐E
39‐C 84‐B 39‐C 84‐A 39‐A 84‐B 39‐D 84‐D 39‐D 84‐E
40‐C 85‐B 40‐B 85‐E 40‐A 85‐E 40‐B 85‐D 40‐A 85‐C
41‐E 86‐C 41‐D 86‐D 41‐C 86‐B 41‐E 86‐D 41‐B 86‐A
42‐C 87‐E 42‐D 87‐A 42‐A 87‐C 42‐A 87‐E 42‐E 87‐A
43‐B 88‐A 43‐E 88‐C 43‐B 88‐D 43‐C 88‐E 43‐C 88‐D
44‐D 89‐D 44‐E 89‐C 44‐D 89‐E 44‐B 89‐C 44‐B 89‐E
45‐A 90‐D 45‐C 90‐B 45‐D 90‐E 45‐C 90‐A 45‐E 90‐E

FUVEST 2019 – PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS – 25/11/2018

 FUVEST 2019
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
25/11/2018

GABARITO DE CORRESPONDÊNCIA

PROVA PROVA PROVA PROVA PROVA PROVA PROVA PROVA PROVA PROVA
Resposta Resposta
V K Q X Z V K Q X Z
C 1 49 68 59 48 C 46 77 4 30 17
B 2 50 69 60 49 E 47 78 5 31 18
A 3 56 70 61 40 B 48 79 6 32 19
B 4 57 71 62 41 E 49 69 7 33 20
E 5 52 65 67 45 D 50 70 8 34 21
D 6 58 73 64 38 A 51 74 1 35 12
E 7 55 74 56 42 C 52 75 2 36 13
C 8 47 66 65 43 A 53 76 3 37 14
B 9 48 67 66 44 C 54 71 10 27 15
D 10 51 72 63 39 B 55 72 11 28 16
A 11 53 63 57 46 B 56 73 9 29 11
C 12 54 64 58 47 D 57 42 88 4 24
D 13 3 44 84 80 E 58 43 89 5 25
D 14 4 45 85 81 E 59 44 90 6 26
A 15 11 42 79 78 C 60 45 75 9 29
B 16 12 43 80 79 D 61 46 76 10 30
D 17 1 37 86 82 B 62 36 84 15 31
E 18 2 38 87 83 E 63 37 85 16 32
E 19 5 34 88 75 E 64 31 79 13 33
C 20 6 35 89 76 C 65 32 80 14 34
A 21 7 36 90 77 B 66 40 77 7 27
A 22 8 39 81 72 D 67 41 78 8 28
A 23 9 40 82 73 A 68 33 81 1 35
C 24 10 41 83 74 A 69 34 82 2 36
B 25 67 50 23 3 A 70 35 83 3 37
D 26 68 51 24 4 B 71 38 86 11 22
A 27 62 53 17 6 C 72 39 87 12 23
C 28 63 54 18 7 E 73 24 56 49 84
E 29 64 55 19 8 C 74 25 57 50 85
D 30 65 48 25 1 A 75 26 58 51 86
E 31 66 49 26 2 A 76 27 59 52 87
A 32 60 46 21 9 D 77 28 60 53 88
B 33 61 47 22 10 E 78 29 61 54 89
C 34 59 52 20 5 E 79 30 62 55 90
A 35 81 19 72 52 C 80 22 27 43 63
B 36 82 20 73 53 B 81 23 28 44 64
D 37 83 12 77 56 C 82 16 23 45 69
A 38 84 13 78 57 D 83 17 24 46 70
C 39 88 16 68 60 B 84 13 29 40 71
C 40 80 22 76 55 B 85 20 25 47 61
E 41 85 14 71 50 C 86 21 26 48 62
C 42 89 17 69 58 E 87 14 32 41 67
B 43 90 18 70 59 A 88 15 33 42 68
D 44 86 15 75 51 D 89 18 30 38 65
A 45 87 21 74 54 D 90 19 31 39 66

FUVEST 2019 – PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS – 25/11/2018

 FUVEST 2019
2ª Fase − Primeiro Dia (06/01/2019)
000/000 Nome

Identidade

Matérias no 2º dia (07/01/2019)

CAIXA

001
001/001

FAÇO
U U Á UA
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 PA A O  U  A

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 Área Reservada
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0000−00 02 440

Examine a tirinha.

Laerte, in: Manual do Minotauro.

a) De que maneira o terceiro quadrinho contribui para a construção do humor da tirinha?

b) A que contexto se relaciona o último enunciado da tirinha? Justifique.

Examine o anúncio e leia o texto.

I.

Ministério Público do Trabalho

II. Art. 149 Reduzir alguém a condição análoga à de escravo, quer submetendo o a trabalhos forçados ou a jornada
exaustiva, quer sujeitando o a condições degradantes de trabalho, quer restringindo, por qualquer meio, sua
locomoção em razão de dívida contraída com o empregador ou preposto:
Pena reclusão, de dois a oito anos, e multa, além da pena correspondente à violência.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/2003/L10.803.htm

a) Explique a relação de sentido entre os trechos (I) “Escravidão no Brasil não é analogia” e (II) “Reduzir alguém a condição
análoga à de escravo”.

b) Qual a relação entre o uso da imagem sobre um fundo escuro e o texto do anúncio?

A
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PROVA 1
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51
Questão 01

−
PROVA 1 FUVEST 2019

Questão 02

5
FUVEST 2019

−
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0000−00 04 880

Considere os textos para responder à questão.

I. A tônica é que os pequenos jogadores da equipe de futebol Javalis Selvagens estão tranquilos e até confortáveis, bem
cuidados na caverna pela numerosa equipe internacional que tenta retirálos dali, e que têm muita vontade de voltar a
comer seus pratos favoritos quando voltarem para casa.
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/07/07/internacional/1530941588_246806.html. Adaptado.

II. Bem, minha vida mudou muito nos últimos dois anos. O mundo que explorei mudou muito. Eu vi muitas paisagens diferentes
durante as turnês, e é realmente inspirador ver o quão grande é o mundo. Eu quero explorar e experimentar diferentes
partes da natureza, mas eu não gosto do deserto, sinto muito pelas plantas! Ou talvez eu goste disso… te deixa com sede
de olhar para ele…
http://portalaurorabr.com/2018/09/16/eu sou feminista porque sou mulher diz aurora em entrevista ao independent/

III.

a) Quanto ao sentido, a palavra “bem”, destacada nos três textos, desempenha a mesma função em cada um deles? Justifique.

b) Reescreva o trecho “Eu quero explorar e experimentar diferentes partes da natureza, mas eu não gosto do deserto, sinto
muito pelas plantas!”, empregando o discurso indireto e fazendo as adaptações necessárias. Comece o período conforme
indicado na folha de respostas.

Leia os textos.

Texto I
Devo acrescentar que Marx nunca poderia ter suposto que o capitalismo preparava o caminho para a libertação humana se
tivesse olhado sua história do ponto de vista das mulheres. Essa história ensina que, mesmo quando os homens alcançaram
certo grau de liberdade formal, as mulheres sempre foram tratadas como seres socialmente inferiores, exploradas de modo
similar às formas de escravidão. “Mulheres”, então, no contexto deste livro, significa não somente uma história oculta que
necessita se fazer visível, mas também uma forma particular de exploração e, portanto, uma perspectiva especial a partir da
qual se deve reconsiderar a história das relações capitalistas.
FEDERICI, Silvia, Calibã e a Bruxa: mulheres, corpo e acumulação primitiva. S.l.: Elefante, 2017.

Texto II
Em todas as épocas sociais, o tempo necessário para produzir os meios de subsistência interessou necessariamente aos homens,
embora de modo desigual, de acordo com o estádio de desenvolvimento da civilização.
MARX, Karl, O capital. São Paulo: Boitempo, 2017.

a) Existe diferença de sentido no emprego da palavra “homens” em cada um dos textos? Justifique.

b) Explique o uso das aspas em “’Mulheres’”, no texto I.

A
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Questão 03

b) Ela disse que _______________________________________________________________________________ 5

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PROVA 1 FUVEST 2019

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Questão 04

5
FUVEST 2019

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 Área Reservada
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0000−00 06 220

Meu caro amigo eu bem queria lhe escrever

Mas o correio andou arisco
Se me permitem, vou tentar lhe remeter
Notícias frescas nesse disco
Aqui na terra tão jogando futebol
Tem muito samba, muito choro e rock’n’roll
Uns dias chove, noutros dias bate sol
Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta
A Marieta manda um beijo para os seus
Um beijo na família, na Cecília e nas crianças
O Francis aproveita pra também mandar lembranças
A todo pessoal
Adeus
Meu caro amigo. Chico Buarque e Francis Hime, 1976.

a) Levando em conta o período histórico em que a letra da música foi composta, justifique o uso do plural no terceiro verso.

b) A letra da canção apresenta características de qual gênero discursivo? Aponte duas dessas características.

Leia o texto.

Tio Ben cravou pouco antes de falecer: “grandes poderes nunca vêm sozinhos”. E não há responsabilidade maior do que tirar a
vida de alguém. Isso, no entanto, não significa que superheróis tenham a ficha completamente limpa. Na verdade, uma olhada
mais atenta nos filmes sobre os personagens confirma uma teoria não tão inocente – a grande maioria deles é homicida.
Foi pensando nisso que um usuário do Reddit, identificado como T0M95, resolveu planilhar os assassinatos que acontecem nos
filmes da Marvel. Nos 20 longas, que saíram nos últimos 10 anos, foram 65 mortes – e 20 delas deixaram sangue nas mãos dos
mocinhos.
Vale dizer que o usuário contabilizou apenas mortes relevantes à história: só entraram na planilha vítimas que tinham, pelo
menos, nome antes de baterem as botas. Nada de figurantes ou bonecos criados em computação gráfica só para dar volume a
uma tragédia. Ficaram de fora, por exemplo, as centenas que morreram durante a batalha de Wakanda, em “Vingadores:
Guerra Infinita”, ou a cena de “Guardiões da Galáxia” que se consagrou como o maior massacre da história do cinema.
https://super.abril.com.br/cultura/quantos assassinatos cada heroi e vilao da marvel cometeu nos cinemas. Adaptado.

a) Qual o sentido das palavras “cravou” e “planilhar” destacadas no texto e qual o efeito que elas produzem?

b) Substitua os dois
pontos do trecho “Vale dizer que o usuário contabilizou apenas mortes relevantes à história: só entraram
na planilha vítimas que tinham, pelo menos, nome antes de baterem as botas” por uma conjunção e indique qual a relação
de sentido estabelecida por ela.

A
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53
Questão 05

−
PROVA 1 FUVEST 2019

Questão 06

5
FUVEST 2019

−
 Área Reservada
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0000−00 08 660

Os trechos seguintes foram extraídos do texto “Casas de cômodos”, que consiste em um apanhado de impressões recolhidas
pelo escritor Aluísio Azevedo. Leiaos para responder às questões.

I. Há no Rio de Janeiro, entre os que não trabalham e conseguem sem base pecuniária fazer pecúlio e até enriquecer, um tipo
digno de estudo – é o “dono de casa de cômodos”; mais curioso e mais completo no gênero que o “dono de casa de jogo”,
pois este ao menos representa o capital da sua banca, suscetível de ir à glória, ao passo que o outro nenhum capital
representa, nem arrisca, ficando, além de tudo, isento da pecha de mal procedido.
Quase sempre forasteiro, exercia dantes um ofício na pátria que deixou para vir tentar fortuna no Brasil; mas, percebendo
que aqui a especulação velhaca produz muito mais do que o trabalho honesto, tratou logo de esconder as ferramentas do
ofício e de fariscar os meios de, sem nada fazer, fazer dinheiro.

II. (...) há sempre uma quitandeira de quem o dono da casa de cômodos, começando por merecer a simpatia, acaba por
conquistar a confiança e o amor. Juntam se e, quando ela dá por si, está cozinhando e lavando para todos os hóspedes do
eleito do seu coração, sem outros vencimentos além das carícias, que lhe dá o amado sócio.
Assim chega a empresa ao seu completo desenvolvimento, e o dono da casa de pensão começa a ganhar em grosso,
acumulando forte, sem trabalhar nunca, nem empregar capital próprio, até que um dia, farto de aturar o Brasil, passa com
luvas o estabelecimento e retira se para a pátria, deixando, naturalmente também com luvas, a preciosa quitandeira ao seu
substituto.
Aluísio Azevedo, Casas de cômodos.

a) Que recurso da estética naturalista surge já no início das notas, feitas em razão do cotidiano nacional da época? Justifique.

b) Para o leitor de O Cortiço, salta à vista o aproveitamento que Aluísio Azevedo fez de parte dessas impressões ao conceber
a relação entre João Romão e Bertoleza. Há também, contudo, diferenças relevantes. Qual o fator que, central na sociedade
brasileira do século XIX, acentua o tom perverso do final do romance? Justifique com base no enredo.

Considere os seguintes trechos do romance A Relíquia.

I. E agora, para que cada um esteja prevenido e possa fazer as orações que mais lhe calharem, devo dizer o que é a relíquia...
(...)
Esmagada, com um rouco gemido, a Titi aluiu* sobre o caixote, enlaçando o nos braços trêmulos... Mas o Margaride coçava
pensativamente o queixo austero, Justino sumira se na profundidade dos seus colarinhos, e o ladino** Negrão escancarava
para mim uma bocaça negra, de onde saía assombro e indignação!
*desabou; ** espertalhão.

II. (...) a Titi tomou o embrulho, fez mesura aos santos, colocou o sobre o altar, devotamente desatou o nó do nastro*
vermelho; depois, com o cuidado de quem teme magoar um corpo divino, foi desfazendo uma a uma as dobras do papel
pardo... Uma brancura de linho apareceu...
*fita

III. As relíquias eram valores! Tinham a qualidade onipotente de valores!

Eça de Queirós, A Relíquia.

a) As passagens acima são revelações de diferentes objetos, todos eles contemplados no romance como relíquias. Explicite a
que objetos cada um dos trechos se refere.

b) No último parágrafo do romance, Teodorico reflete: “... houve um momento em que me faltou esse descarado heroísmo
de afirmar, que, batendo na terra com pé forte, ou palidamente elevando os olhos ao céu – cria, através da universal ilusão,
ciências e religiões”. Qual dos três excertos melhor se aplica à reflexão de Teodorico? Justifique.

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PROVA 1
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Questão 07

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PROVA 1 FUVEST 2019

Questão 08

5
FUVEST 2019

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Considere os textos para responder às questões.

Cap. XI O menino é pai do homem

Sim, meu pai adoravame. Tinhame esse amor sem mérito, que é um simples e forte impulso da carne; amor que a razão não
contrasta nem rege. Minha mãe era uma senhora fraca, de pouco cérebro e muito coração, assaz crédula, sinceramente
piedosa,  caseira, apesar de bonita, e modesta, apesar de abastada; temente às trovoadas e ao marido. O marido era na Terra
o seu deus. Da colaboração dessas duas criaturas nasceu a minha educação, que, se tinha alguma coisa boa, era no geral
viciosa, incompleta, e, em partes, negativa.
Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas.

Quartafeira, 10 de julho.
Meu pai é muito querido na família. Todos gostam dele e dizem que é muito bom marido e um homem muito bom. Eu gosto
muito disso, mas fico admirada de todo mundo só falar que meu pai é bom marido e nunca ninguém dizer que mamãe é boa
mulher. No entanto, no fundo do meu coração, eu acho que só Nossa Senhora pode ser melhor que mamãe.
Helena Morley, Minha vida de menina.

a) Os trechos acima se assemelham por serem retratos dos pais realizados por seus filhos: no primeiro deles, o menino Brás
Cubas; no segundo, a pequena Helena. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta com base nos tempos
verbais e na linguagem empregada em cada um deles.

b) Nos trechos acima, as expressões “O marido era na Terra o seu deus” e “só Nossa Senhora pode ser melhor que mamãe”
dão, respectivamente, exemplos de duas formas contrastantes de organização familiar, o patriarcado e o matriarcado. Você
concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta com base em ambas as passagens.

Leia os textos.

– Eu acho que nós, bois, – Dançador diz, com baba – assim como os cachorros, as pedras, as árvores, somos pessoas soltas, com
beiradas, começo e fim. O homem, não: o homem pode se ajuntar com as coisas, se encostar nelas, crescer, mudar de forma e
de jeito… O homem tem partes mágicas… São as mãos… Eu sei…
João Guimarães Rosa, “Conversa de bois”. Sagarana.

Um boi vê os homens
Tão delicados (mais que um arbusto) e correm
e correm de um para o outro lado, sempre esquecidos
de alguma coisa. Certamente faltalhes
não sei que atributo essencial, posto se apresentem nobres
e graves, por vezes. Ah, espantosamente graves,
até sinistros. Coitados, dirseia não escutam
nem o canto do ar nem os segredos do feno,
como também parecem não enxergar o que é visível
e comum a cada um de nós, no espaço. E ficam tristes
e no rasto da tristeza chegam à crueldade.
(...)
Carlos Drummond de Andrade, “Um boi vê os homens”.
Claro enigma.

a) Em ambos os textos, o assombro de quem vê decorre das avaliações contrastantes sobre quem é visto. Justifique essa
afirmação com base em cada um dos textos.

b) O conto de Rosa e o poema de Drummond valem se de uma mesma figura de linguagem. Explicite essa figura e justifique
sua resposta.

A
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PROVA 1
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Questão 09

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PROVA 1 FUVEST 2019

Questão 10

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FUVEST 2019

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0000−00 12 758

REDAÇÃO
Leia os textos para fazer sua redação.

O progresso, longe de consistir em mudança, depende da capacidade de retenção. Quando a mudança é absoluta, não
permanece coisa alguma a ser melhorada e nenhuma direção é estabelecida para um possível aperfeiçoamento; e quando a
experiência não é retida, a infância é perpétua.
George Santayana, A vida da razão, 1905, Vol. I, Cap. XII. Adaptado.

O Historiador
Veio para ressuscitar o tempo
e escalpelar os mortos, Essa escultura de um
as condecorações, as liturgias, as espadas, garoto negro foi esculpida
o espectro das fazendas submergidas, no tamanho real de uma
o muro de pedra entre membros da família, criança, com seus cabelos
o ardido queixume das solteironas, crespos, seu nariz largo,
os negócios de trapaça, as ilusões jamais confirmadas sua boca marcada. A
nem desfeitas. criança segura uma lata
Veio para contar por sobre sua cabeça, de
o que não faz jus a ser glorificado onde escorre uma tinta
e se deposita, grânulo, branca sobre seu corpo
no poço vazio da memória. feito de bronze.
É importuno,
Nexo Jornal, 13/07/2018.
sabese importuno e insiste,
rancoroso, fiel.

Carlos Drummond de Andrade, A paixão medida, 1981. Flávio Cerqueira, Amnésia, 2015.

A minha vontade, com a raiva que todos estamos sentindo, é deixar aquela ruína [o Museu Nacional depois do
incêndio] como memento mori, como memória dos mortos, das coisas mortas, dos povos mortos, dos arquivos mortos,
destruídos nesse incêndio. Eu não construiria nada naquele lugar. E, sobretudo, não tentaria esconder, apagar esse evento,
fingindo que nada aconteceu e tentando colocar ali um prédio moderno, um museu digital, um museu da Internet – não duvido
nada que surjam com essa ideia. Gostaria que aquilo permanecesse em cinzas, em ruínas, apenas com a fachada de pé, para
que todos vissem e se lembrassem. Um memorial.
Eduardo Viveiros de Castro, Público.pt, 04/09/2018.

Articular historicamente o passado não significa conhecêlo ‘como ele de fato foi’. Significa apropriarse de uma
reminiscência, tal como ela relampeja no momento de um perigo.
Walter Benjamin, Sobre o conceito de história,1940.

Considerando as ideias apresentadas nos textos e também outras informações que julgar pertinentes, redija uma dissertação
em prosa, na qual você exponha seu ponto de vista sobre o tema: De que maneira o passado contribui para a compreensão
do presente?

Instruções:
A dissertação deve ser redigida de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível e não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.
Dê um título a sua redação.

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Rascunho da Redação
(Título)

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FUVEST 2019
2ª Fase − Primeiro Dia (06/01/2019)

CAIXA

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 FUVEST 2019
2ª Fase − Segundo Dia (07/01/2019)
000/000 Nome

Identidade

CAIXA

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000/000

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Página 1/38 − Caderno Reserva

 Área Reservada
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0000−00 02 440

Resolva os três itens abaixo.

a) O primeiro termo de uma progressão geométrica de razão positiva é 5, e o terceiro termo é 45. Calcule a soma dos 6
primeiros termos dessa progressão.
b) Calcule a soma dos números inteiros positivos menores do que 112 e não divisíveis por 4.
c) A soma dos  primeiros termos de uma progressão aritmética é 
, qualquer que seja   . Encontre o vigésimo
termo dessa progressão.

Na figura,  é um quadrado e  é um triângulo equilátero tal que   .

a) Determine a equação da reta que passa por e por .

b) Determine a equação da reta que passa por e é perpendicular à reta  .

c) Determine um ponto  no segmento , de modo que a reta que passa por e por  divida o quadrado em duas regiões,
de tal forma que a área da região que contém o segmento  seja o dobro da área da outra região.

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FUVEST 2019 PROVA 2 FUVEST 2019 PROVA 2
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0

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0000−00 04 880

A figura mostra o gráfico de uma função  .

a) Encontre todos os valores de tais que 
.

b) Encontre todos os valores de tais que 
   .
c) No sistema cartesiano da folha de respostas, desenhe o gráfico da função     
.

Uma urna tem bolas azuis e bolas brancas. Ao serem retiradas duas delas de uma só vez, aleatoriamente, a probabilidade
de saírem duas bolas azuis é denotada por  , a probabilidade de saírem duas bolas brancas é denotada por  , e a
probabilidade de saírem duas bolas de cores diferentes é denotada por  .

a) Se e , determine  .
b) Se o total de bolas da urna é  e  é o triplo de  , quantas bolas azuis e quantas bolas brancas há na urna?

c) Se , para quais valores de o valor de  é estritamente maior do que ?


Página 4/38 − Caderno Reserva

FUVEST 2019 PROVA 2 FUVEST 2019 PROVA 2
[03]

5
4
3
2
1
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4
3
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1
0

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0000−00 06 220

Conforme se vê na figura, em um plano, encontramse:

duas retas perpendiculares  e
e o ponto  de

intersecção dessas duas retas;
um ponto  
tal que a medida de  é ;
uma circunferência  , centrada em  , de raio 1;
um ponto   tal que o segmento  intersecta 
apenas em .
Denotamse  e  .
a) Calcule  , no caso em que assume o máximo valor
possível na descrição acima.

b) Calcule  , no caso em que   .

Ainda na figura, encontramse:

a reta  contendo  e ;
a semirreta  partindo de e contendo  ;
a semirreta  partindo de para fora de  de modo que  e  estão em semiplanos distintos relativos a .
Supõese que os ângulos formados por  e  e por  e  sejam iguais a um certo valor  , com      . Caso  intersecte
 (como é o caso da figura), denotamse  como esse único ponto de intersecção e   .


c) Determine a medida de  , no caso em que   .

A multiplicação de matrizes permite codificar mensagens. Para tanto, criase uma numeração das letras do alfabeto, como na
tabela abaixo. (O símbolo * corresponde a um espaço).
  ! " # $ % & ' ( ) * +    , - . / 0 1 2 3 *
4 5 6    7 8  4 44 45 46 4 4 4 47 48 4 5 54 55 56 5 5 5 57

Como exemplo, suponha que a mensagem a ser transferida seja FUVEST, e que as matrizes codificadora e decodificadora sejam
6 5 4 ;5 # . /
 9 : e  9 : , respectivamente. A matriz em que se escreve a mensagem é * 9 : , que,
4 4 ;4 6 " , -
 54 55
numericamente, corresponde a * 9 : . Para fazer a codificação da mensagem, é feito o produto de matrizes
 4 5

6 5  54 55 58 44 4
+ <* 9 :<9 : 9 :=
4 4  4 5 44  5
O destinatário, para decifrar a mensagem, deve fazer o produto da matriz decodificadora com a matriz codificada recebida:
 54 55
*  <+ 9 :=
 4 5
4 4
a) Se a matriz codificadora é  9 : , e a mensagem a ser transmitida é ESCOLA, qual é a mensagem codificada que o
4 5
destinatário recebe?
4 4 66  8 8
b) Se a matriz codificadora é  9 : , e o destinatário recebe a matriz codificada + 9 : , qual foi a
4 5 7 46  7
mensagem enviada?
5 ;7
c) Nem toda matriz  é uma matriz eficaz para enviar mensagens. Por exemplo, se  9 : , encontre 4 sequências de
 ;4
 
4 letras de forma que as respectivas matrizes codificadas sejam sempre iguais a 9 : .
 

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Duas placas metálicas planas e circulares, de raio R, separadas por uma distância d << R, estão dispostas na direção horizontal.
Entre elas, é aplicada uma diferença de potencial V, de modo que a placa de cima fica com carga negativa e a de baixo, positiva.
No centro da placa superior, está afixado um fio isolante de comprimento L < d com uma pequena esfera metálica presa em
sua extremidade, como mostra a figura. Essa esfera tem massa m e está carregada com carga negativa q. O fio é afastado da
posição de equilíbrio de um ângulo
, e a esfera é posta em movimento circular uniforme com o fio mantendo o ângulo
com
a vertical.

Determine

a) o módulo E do campo elétrico entre as placas;

b) os módulos T e F, respectivamente, da tração no fio e da força resultante na esfera;
c) a velocidade angular  da esfera.

Note e adote:
A aceleração da gravidade é g.
Forças dissipativas devem ser ignoradas.

O foguete Saturno V, um dos maiores já construídos, foi lançado há 50 anos para levar os primeiros humanos à Lua. Tinha cerca
de 3.000 ton de massa total, 110 m de altura e diâmetro máximo de 10 m. O primeiro estágio, acionado no lançamento, tinha
2.000 ton de combustível. Todo este combustível foi queimado e ejetado em 180 s com velocidade Ve de escape dos gases,
aproximadamente igual a 3.000 m/s.
Determine os valores aproximados
a) da taxa média , em kg/s, com que o combustível foi ejetado;
b) do módulo F da força resultante sobre o foguete no instante imediatamente antes do término da queima do combustível
do primeiro estágio, considerando  constante;
c) dos módulos a da aceleração do foguete e  da sua velocidade, no instante imediatamente antes do término da queima do
combustível do primeiro estágio.

Note e adote:
1 ton = 103 kg
Considere a aceleração da gravidade g igual a 10 m/s2
A força motora de um foguete, chamada força de empuxo, é dada por Fe =  Ve

A velocidade de um foguete em trajetória vertical é dada por       em que m0 é a massa total no lançamento e m, a massa restante após
um intervalo de tempo t.
 é uma função que assume os seguintes valores, aproximadamente: (1,5) = 0,4; (2) = 0,7; 3) =1,1

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Uma fábrica montou uma linha de produção que tem necessidade de um fluxo contínuo de água, de 8 l/min, numa temperatura
15 oC acima da temperatura ambiente. Para obter esse resultado, foi utilizado um aquecedor de água híbrido, consistindo de
um coletor solar e de um aquecedor elétrico que complementa o aquecimento da água.

Considere a distribuição diária de intensidade de radiação solar I dada pela figura e determine

a) a potência total P, em W, que este sistema de aquecimento necessita ter;

b) a área A do coletor para que, no horário de pico da intensidade de radiação solar, a água seja aquecida 15 oC acima da
temperatura ambiente, apenas pelo coletor solar, considerando que a sua eficiência seja 40%;
c) a quantidade de energia elétrica complementar  , em kWh, usada em um dia, com o sistema operando das 7 h às 17 h,
considerando a área calculada no item (b).

Note e adote:
Calor específico da água = 1 cal/goC
Densidade da água = 1 kg/l
1 cal = 4 J

Um bloco de massa m = 400 g está encostado em uma mola que

foi comprimida de
= 0,2 m em relação a seu comprimento
natural. Em um determinado instante, a mola é solta e o bloco
adquire velocidade e percorre uma distância d = 0,5 m sobre uma
superfície horizontal com coeficiente de atrito  = 0,3 e executa
um loop de raio R = 0,9 m.

Determine
a) a energia cinética  perdida pelo bloco ao longo do percurso
de comprimento  ;
b) as velocidades mínimas  e  que o bloco deve ter,
respectivamente, nos pontos A e B, indicados na figura, para
conseguir completar o loop;
c) o menor valor da constante elástica  da mola para que o bloco complete o loop.

Note e adote:
Aceleração da gravidade = 10 m/s2
Não há atrito entre o bloco e a pista em loop.
Ignore a resistência do ar.
A figura é esquemática e não está em escala.

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Considere o circuito mostrado na figura, onde todos os resistores têm resistência R = 200 . A diferença de potencial VAB , entre
os pontos A e B, é 120 V.

Determine

a) a resistência Req equivalente deste circuito;

b) a corrente total i no circuito e a corrente  no resistor R4;

c) a potência total P dissipada no circuito e a potência P3 dissipada no resistor R3.

Em uma cuba de ondas contendo água, uma haste vibra com frequência 5 Hz, paralelamente à superfície da água e à lateral
esquerda da cuba. A haste produz ondas planas que se propagam para a direita, como ilustra a figura.

a) Determine, a partir da figura, o comprimento de onda
da onda plana.

Na cuba, em x = 0, há um anteparo rígido, paralelo às frentes da onda plana, com duas pequenas fendas cujos centros estão
em y = ± b/2. O lado direito da figura mostra o resultado da interferência das duas ondas que se propagam a partir das fendas.
Determine
b) a coordenada y1 , para y > 0, do primeiro mínimo de interferência na parede do lado direito da cuba. Calcule o valor da


distância b, entre os centros das fendas, considerando que a posição do primeiro mínimo pode ser aproximada por y1 = ,
em que D é a distância entre as fendas e o lado direito da cuba;
c) a frequência f de vibração da haste para que o primeiro mínimo de interferência, na parede do lado direito da cuba, esteja
na coordenada y = 15 cm, considerando que a velocidade da onda não depende da frequência.

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Muitas atividades importantes para o desenvolvimento tecnológico humano Figura 1

requerem soluções secas, ou seja, sem água. Há muitas formas de eliminar a
água de um líquido, mas eliminar praticamente todas as moléculas de água
pode ser uma tarefa difícil. Um material poroso, chamado de peneira
molecular, é capaz de capturar água muito eficientemente.
Aluminossilicatos são materiais microporosos e, dependendo do diâmetro
da abertura e do volume dos poros, podem funcionar como peneiras
moleculares para a água. Um aluminossilicato com diâmetro da abertura do
poro igual a 0,4 nm está representado na figura 1.
d = diâmetro da abertura do poro.

a) Considere uma peneira molecular hidratada de fórmula molecular Na2OAl2O32SiO2  H2O. Qual a percentagem em massa
de água nesse material?
b) Considerando que cada mol de peneira molecular tem um volume ao redor de 120 cm3 disponível para a captura de
moléculas de água, calcule o volume de uma molécula de água e o número de moléculas de água que pode ser retido em
1 mol de peneira molecular.
c) Uma molécula de água tem distância entre os átomos de oxigênio e hidrogênio de Figura 2
96 pm e distância entre os átomos de hidrogênio de 150 pm. Considerando as
orientações apresentadas na figura 2, calcule, em cada caso, qual o menor diâmetro
da abertura do poro (expresso como um número inteiro em pm) que uma peneira
molecular deve ter para capturar água. Demonstre os cálculos. Desconsidere os raios
atômicos.

Note e adote:
Massas molares (g/mol): Peneira molecular hidratada = 365; H = 1; O = 16.
Densidade (g/mL): Água = 1,00.
Número de Avogadro = 6,0 × 1023.
1 pm = 10–12 m; 1 nm = 10–9 m.

O fósforo elementar pode ser obtido em diferentes formas alotrópicas, nas condições mostradas na figura.

O fósforo branco, de fórmula P4, é convertido em fósforo vermelho, conforme a estrutura mostrada na figura. Isso faz com que
suas propriedades se alterem. Por exemplo, fósforo branco é solúvel no solvente dissulfeto de carbono, ao passo que o
vermelho não é solúvel.
A obtenção industrial do fósforo branco é feita a partir do aquecimento do mineral fluorapatita, Ca5(PO4)3F, na presença de
sílica e carvão, conforme a equação
4 Ca5(PO4)3F + 18 SiO2 + 30 C  3 P4 + 30 CO + 18 CaSiO3 + 2 CaF2
Com base nessas informações, responda ao que se pede.
a) Qual das formas alotrópicas do fósforo mostradas na figura terá maior densidade? Note e adote:
b) Estima
se que, anualmente, 744.000 toneladas de fósforo branco são produzidas Massas molares (g/mol):
industrialmente. Calcule a massa total de fluorapatita usada como matéria
prima nesse Fluorapatita = 504; P4 = 124.
processo. Considere que esse mineral possui 100% de pureza. Demonstre os cálculos.
c) Qual a diferença entre as ligações que mantêm as moléculas de fósforo branco unidas e as que mantêm a estrutura do
fósforo vermelho ou do fósforo preto? Explique.

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O tricloreto de nitrogênio (NCl3), ou tricloramina, é um composto de aparência oleosa muito perigoso quando puro, pois se
decompõe explosivamente formando N2 e Cl2. Ele era utilizado, até sua proibição na década de 1940, para o branqueamento
de farinhas comerciais, no chamado Processo Agene®. Atualmente, é conhecido como um dos subprodutos tóxicos indesejáveis
formados no processo de desinfecção de piscinas. Ele se forma, por exemplo, pela reação do cloro usado nas piscinas com
ureia proveniente da urina de nadadores que as utilizam.

Pedese:
Note e adote:
a) Represente a molécula do NCl3 utilizando fórmula de Lewis.
Ligação Energia de ligação
b) Escreva a equação balanceada para a decomposição do NCl3 em N2 e Cl2. (kJ/mol)
N N 940
Qual é o número de oxidação do nitrogênio no reagente e no produto?
Cl
Cl 240
c) Calcule a entalpia da reação de decomposição do NCl3, considerando os N
Cl 200
valores de energia de ligação fornecidos. A reação é endotérmica ou
Elétrons na camada de valência:
exotérmica? Demonstre seus cálculos e justifique sua resposta. N (Grupo 15) = 5; Cl (Grupo 17) = 7.

Um corante, cuja fórmula estrutural está representada na figura, foi utilizado em um

experimento. Sabese que sua solução aquosa é azul e que, com a adição de um ácido
à solução, ela se torna vermelha. O experimento foi realizado em três etapas:
Etapa 1: Colocouse uma solução aquosa do corante em um funil de separação. Em seguida, um volume igual de diclorometano
foi também adicionado a esse funil, agitandose o conteúdo em seguida. Após algum tempo, observouse separação em duas
fases.
Etapa 2: Recolheuse a fase superior (solução azul) obtida na etapa 1 em um béquer e adicionouse a ela uma solução aquosa
de ácido sulfúrico, até a solução se tornar vermelha. A seguir, colocouse essa solução em um funil de separação limpo, ao qual
também foi adicionado igual volume de diclorometano. Agitouse o conteúdo e, após algum tempo, observouse separação de
fases.
Etapa 3: A solução vermelha obtida (fase inferior) foi recolhida em um béquer limpo, ao qual foi adicionada, em seguida, uma
solução aquosa de hidróxido de sódio, observandose nova mudança de cor. O conteúdo do béquer foi transferido para um
funil de separação limpo, agitouse o conteúdo e, após algum tempo, observouse separação de fases.
O esquema a seguir mostra os resultados obtidos nas três etapas do experimento.

Com base nesses resultados, perguntase:

a) Se a um funil de separação forem adicionados água e diclorometano, qual é a fase da água (superior ou inferior)?
b) Escreva a equação química que representa a transformação que ocorreu com o corante na etapa 2. O produto orgânico
dessa etapa é mais solúvel em água ou em diclorometano? Explique com base nos resultados experimentais.
c) Qual é a cor de cada uma das fases na etapa 3? Explique com base nos resultados Note e adote:
experimentais. Densidade (g/mL):
Água = 1,00; diclorometano = 1,33.

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Na natureza, existem os seguintes isótopos: 79Br e 81Br, cada um com a probabilidade de ocorrência de 50%, e 35Cl e 37Cl, com
probabilidades de 75% e 25%, respectivamente. Um instrumento chamado espectrômetro de massas pode ser utilizado para
analisar moléculas constituídas por diferentes combinações desses isótopos. Nessa análise, formamse os chamados íons
moleculares, pela perda de um elétron de cada uma dessas moléculas. O resultado é um gráfico, chamado espectro de massas,
onde esses íons moleculares são registrados na forma de linhas, em ordem crescente de massa molecular. A intensidade de
cada linha, correspondendo a uma mesma massa, depende da probabilidade de ocorrência de cada combinação isotópica no
íon formado. Assim, por exemplo, para o composto BrCl, foram obtidos os seguintes resultados:

Note e adote:
Considere que, na natureza, tanto a
porcentagem de 12C como a de 19F é
100%.

O halon1211 é um gás cuja fórmula molecular é CBrClF2. Quando esse gás foi analisado em um espectrômetro de massas,
formaramse íons moleculares.
a) Mostre a fórmula molecular do íon molecular de maior massa, especificando os isótopos de Br e Cl presentes.
b) Mostre as fórmulas moleculares, especificando os isótopos de Br e Cl presentes, para todos os íons de massa molecular 166
formados.
c) Baseandose somente nas informações apresentadas, mostre, no gráfico da folha de respostas, como poderia ser o espectro
obtido para a análise do halon1211.

Alguns cloretos de alquila transformamse em éteres quando dissolvidos em etanol, e a solução é aquecida a determinada
temperatura. A equação química que representa essa transformação é:
RCl + C2H5OH  ROC2H5 + Cl  + H+
Um grupo de estudantes realizou um experimento para investigar a reatividade de três cloretos de alquila ao reagir com etanol,
conforme descrito a seguir e esquematizado na tabela.
O grupo separou 4 tubos de ensaio e, em cada um, colocou 1 mL de etanol e uma gota do indicador alaranjado de metila. A
seguir, adicionou 6 gotas de cloreto de metila ao tubo 2, 6 gotas de cloreto de secbutila ao tubo 3 e 6 gotas de cloreto de terc
butila ao tubo 4 (linha I na tabela). Os quatro tubos foram aquecidos por 10 minutos a 60 oC, em banho de água e, após esse
tempo, foram registradas as observações experimentais relacionadas à cor das soluções (linha II na tabela). Surgiu a dúvida
quanto ao resultado obtido para o tubo 2 e, assim sendo, os estudantes resolveram fazer um novo teste, adicionando, a cada
um dos tubos, 2 gotas de uma solução 5% de nitrato de prata em etanol. As observações experimentais feitas a partir desse
teste também foram registradas (linha III na tabela).

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4

I EtOH e EtOH e indicador + EtOH e indicador + EtOH e indicador + Note e adote:
indicador
Alaranjado de metila é
um indicador ácido base.
Em pH < 4, apresenta
coloração vermelha e,
II Amarela Levemente Vermelha Amarela em pH > 5, apresenta
coloração amarela.
avermelhada
III Inalterado Ligeira turbidez Precipitado branco e Inalterado
sobrenadante vermelho

a) Explique por que a cor do indicador ácidobase muda quando ocorre a reação do cloreto de alquila com o etanol.
b) Dê a fórmula estrutural do produto orgânico e a fórmula do precipitado formados no tubo 3.
c) Com base nos resultados experimentais, indique a ordem de reatividade dos três cloretos de alquila investigados no
experimento. Justifique sua resposta com base nos resultados experimentais.

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Os esquemas mostram cortes longitudinais de flores de duas espécies diferentes (A e B).

Baseado nos elementos listados na figura, responda ao que se pede.

a) O que ocorre com o ovário após a fecundação da flor?

b) Considerandose que a autofecundação seja possível nas duas espécies, em qual delas este mecanismo de fecundação é
favorecido? Justifique.
c) Dada a morfologia da flor da espécie A, cite um animal nectarívoro (que se alimenta de néctar) que poderia polinizála.
Justifique sua resposta levando em conta uma adaptação desse animal relacionada à capacidade de polinização dessa flor.

Os gráficos mostram informações sobre fatores abióticos de quatro locais (L1 a L4), todos eles cobertos por vegetação nativa.
A duração do dia é mostrada como o tempo decorrido entre o nascer e o pôr do sol.

a) Considerando L1 e L4, em qual deles se espera encontrar maior variedade de adaptações dos animais a climas frios?
b) Considerando L2 e L3, em qual deles será maior a produtividade primária bruta em um campo nativo, ao longo de um ano?
Justifique.
c) Se houver florestas pluviais em L3 e L4, em qual delas haveria maior diversidade de seres vivos em geral? Com base em
seus conhecimentos, em qual destes locais as cadeias tróficas seriam mais complexas? Justifique.

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Um trecho da sequência normal de aminoácidos de uma enzima ativa é codificado pelo RNAm ...UGGAGUCCAUCACUU
AAUGCA... Uma mutação, por perda de uma base, provocou o aparecimento de uma enzima inativa que apresentava, nesse
trecho, a sequência de aminoácidos triptofano – serina – histidina – histidina – leucina – metionina.

Usando as informações da tabela de códons,

a) justifique a afirmação: “O código genético é degenerado”;

b) determine a sequência de aminoácidos desse trecho da enzima ativa e a sequência de bases do RNAm responsável pela
enzima inativa;
c) escreva o trecho da molécula de DNA que codifica o segmento da enzima ativa e assinale, nessa molécula, o local em que
ocorreu a mutação e qual a base perdida.

A figura abaixo apresenta esquemas dos sistemas nervosos de diferentes animais.

a) Qual é o padrão de simetria da hidra?

b) Considere que a hidra passa a maior parte do tempo fixa ao seu substrato em lagoas rasas e margens de rios mansos.
Descreva como um estímulo ambiental captado em um ponto do corpo é transmitido para todo o corpo da hidra.
c) Em qual região do eixo corporal do grilo, da planária e da salamandra há a maior concentração de órgãos dos sentidos?
Qual é a relação dessa concentração com o fato de locomoverem se ativamente no ambiente?

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Há buracos do fundo do mar, conhecidos como pockmarks, que são formados pela expulsão de gás, principalmente o metano
(CH4). A maior parte desse metano é utilizada por bactérias e outros organismos no próprio oceano, antes de chegar à
atmosfera. O metano dissolvido é oxidado pela ação de microrganismos da coluna d’água, formando CO2, e isso constitui uma
fração do CO2 que chega à atmosfera. Os pockmarks possuem comunidades de microrganismos, moluscos e outros
invertebrados que têm mais espécies e biomassa que as das regiões vizinhas. O metano que finalmente chega à atmosfera
dura bem menos que o CO2, mas sua capacidade de reter calor é mais de 20 vezes maior.

Carlos Fioravanti, Fontes de metano, Revista Pesquisa FAPESP, Edição 271, setembro/2018. Adaptado.

Com base no texto, responda ao que se pede.

a) Além do metano oxidado, cite alguma outra fonte de CO2 nos oceanos.
b) Sabendose que o gás metano é produzido também na decomposição da matéria orgânica, cite duas outras fontes, não
marinhas, relacionadas a processos biológicos em que há grande produção de metano.
c) Qual é o processo biológico envolvido na origem da energia que sustenta a alta diversidade das comunidades em regiões
de pockmarks? Qual é o nível trófico dos seres vivos que o realizam?

Em uma variedade de petúnia, as flores podem ser brancas, róseas ou roxas. Suponha que essas cores de flores resultem de
pigmentos cuja síntese é determinada por genes com segregação independente que participam de uma mesma via metabólica,
conforme esquematizado abaixo:

Apenas a presença de alelos dominantes em cada um dos dois loci determina enzimas ativas capazes de mediar as respectivas
etapas de produção dos pigmentos.

a) Quais são os possíveis genótipos de uma planta que apresenta flores róseas?
b) Quais são as proporções genotípica e fenotípica esperadas entre os descendentes do cruzamento de plantas com
genótipos AaBb × aabb?
c) Qual é a proporção fenotípica esperada no cruzamento de indivíduos heterozigóticos para os dois loci?

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Em junho de 2018, 12 crianças de um time de futebol e seu treinador ficaram presos na caverna de Tham Luang, no extremo
norte da Tailândia. Por mais de duas semanas, a operação de resgate contou com equipes e assistência técnica de vários países,
sensibilizando a população mundial.
No esquema a seguir, podese observar a localização e o perfil da caverna e, no gráfico, a pluviosidade média mensal na
Tailândia.

https://webinfo.kz. Adaptado. https://www.tmd.go.th. Adaptado.

Com base nos dados fornecidos e em seus conhecimentos, responda:

a) Qual a rocha mais comum na formação de cavernas?

b) Indique e explique um processo que ocorre para a formação de cavernas.
c) O clima da Tailândia é controlado pelas monções. Explique a relação entre esse tipo de clima e a dinâmica hídrica
relacionada ao evento citado.

Observe a tabela:

Brasil: área plantada com os 5 principais grãos da produção nacional (em mil hectares)
Produto 2006/2007 2011/2012 2016/2017 2021/2022* 2026/2027*
Arroz 2.967 2.427 1.981 1.517 1.006
Feijão 4.088 3.262 3.180 2.662 2.142
Milho 14.055 15.178 17.592 17.061 17.580
Soja 20.687 25.042 33.909 39.180 44.101
Trigo 1.852 1.895 1.916 2.088 2.202
*projeção
Brasil. MAPA. Projeções do Agronegócio: 2017/18 a 2027/28. 2018. Adaptado.

a) Descreva a situação atual e a tendência futura da área plantada de grãos no Brasil.

b) Há uma correlação entre a atual configuração da produção agrícola e a estrutura fundiária brasileira? Justifique sua
resposta.
c) Considerando os dados da tabela e os vetores de expansão do cultivo de soja no território brasileiro na última década,
aponte duas possíveis consequências deste processo, sendo uma ambiental e outra social.

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Observe as anamorfoses:

Figura I – Armas nucleares (2017) Figura II – Gastos militares (2017)

https://worldmapper.org/ Acesso: outubro 2018.

a) Identifique dois dos países que mais se destacam em relação às armas nucleares.
b) Identifique qual é, em cada anamorfose, a condição do Oriente Médio. Explique.
c) Nas últimas décadas, houve uma intensificação e expansão de conflitos armados e guerras no mundo. Em que medida as
figuras I e II revelam essa situação? Explique.

Tsunamis são ondas de grandes dimensões e destrutivas que têm sua origem sob os oceanos, podendo atingir as linhas de
costa e causar grandes danos. Dentre os eventos de tsunami mais recentes, podese citar o ocorrido na Indonésia em setembro
de 2018, com mais de 1.600 vítimas.

Press et al. Para Entender a Terra, 2004. Adaptado.

a) A maior frequência de ondas ocorre no oceano mais profundo ou nas águas mais rasas?
b) Observando a figura, qual é o processo gerador dos tsunamis? Explique.
c) Cite e explique um evento natural ou de origem antrópica que teve suas consequências causadas ou agravadas pela
ocorrência de um tsunami.

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Observe as figuras referentes à imagem noturna do Brasil:

Figura I Figura II

Simielli, M.E. Geoatlas. 2016. Adaptado.

a) A que se referem os pontos e manchas luminosos nas figuras I e II?

b) Qual é o conceito que define os aglomerados da figura II? Explique.
c) O mapa da figura I revela a desigualdade da rede representada. Explique um processo que tenha induzido a essa
desigualdade.

A tabela na folha de respostas demonstra que fatores tectônicos e geológicos que influenciam nos processos de formação do
relevo mudam conforme diferentes escalas de tempo e espaço. Algumas feições podem ser caracterizadas como de baixa
frequência e alta magnitude, com ação irregular ao longo do tempo, movendo grandes quantidades de massa e resultando em
formas geográficas de grande escala. Outras feições são de alta frequência e baixa magnitude, com ação mais regular, movendo
pequenas quantidades de massa e resultando em rugosidades de pequena escala.

Considerando a correlação entre magnitude relativa do evento e escala de tempo, utilize a tabela da folha de respostas para
responder aos itens “a” e “b”; e com base na mesma correlação, responda ao item “c”.

a) Indique com as letras “EV” a célula que corresponde, na tabela, a uma erupção vulcânica.
b) Indique com as letras “OA” a célula que corresponde, na tabela, à formação de ondulações na areia da praia e indique com
as letras “SM” a célula que corresponde ao surgimento de montanhas.
c) Por que a formação de voçorocas poderia ocorrer desde a magnitude de microevento até a de megaevento? Explique.

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PROVA 2

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PROVA 2 FUVEST 2019

a) e b)
Ocorrência de eventos geológicos ao longo do tempo

Magnitude relativa Escala de tempo

do evento 1 dia 10 anos 103 anos 106 anos 108 anos
Megaevento
Mesoevento
Microevento
0
Schumm, S.A. To Interpret the Earth: Ten Ways to Be Wrong. 1991. Adaptado.
1

c) 2

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FUVEST 2019

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Não escreva no topo da folha
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O período do governo Juscelino Kubitschek (19561960) é uma referência positiva no imaginário político brasileiro. Não por
acaso ele é denominado de “Anos Dourados”. As transformações implementadas nesse período suscitaram desafios e
impasses.

A partir destas considerações,

a) caracterize a política econômica adotada no referido período;

b) explique qual foi o papel do Estado e cite uma diretriz implementada por aquele governo;
c) indique de que maneira as transformações implementadas por esse governo repercutiram nas migrações populacionais
internas.

Leia o seguinte texto:

Ocorre aqui ao pensamento o que não é lícito sair à língua, e não falta quem discorra tacitamente, que a causa desta diferença
tão notável foi a mudança da monarquia. Não havia de ser assim (dizem) se vivera um D. Manuel, um D. João, o terceiro, ou a
fatalidade de um Sebastião não sepultara com ele os reis portugueses.
(…)
Não hei de pregar hoje ao povo, não hei de falar com os homens, mais alto hão de sair as minhas palavras ou as minhas vozes:
a vosso peito divino se há de dirigir todo o sermão. (...) quero eu, Senhor, converter vos a vós.
(...)
Mas pois vós, Senhor, o quereis e ordenais assim, fazei o que fordes servido. Entregai aos holandeses o Brasil, entregai lhes as
Índias, entregai lhes as Espanhas (que não são menos perigosas as consequências do Brasil perdido); entregai lhes quanto
temos e possuímos (como já lhes entregastes tanta parte); ponde em suas mãos o Mundo; e a nós, aos portugueses e espanhóis,
deixai nos, repudiai nos, desfazei nos, acabai nos. Mas só digo e lembro a Vossa Majestade, Senhor, que estes mesmos que
agora desfavoreceis e lançais de vós, pode ser que os queirais algum dia, e que os não tenhais.

Padre Antônio Vieira, Sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal contra as de Holanda. Sermões, Porto: Lello & Irmão, 1959.p. 300
301.

O padre Antônio Vieira foi considerado um dos mais ilustres lusobrasileiros do século XVII. Acerca desse sermão, escrito em
1640, ao final da chamada União Ibérica, responda ao que se pede.

a) Caracterizeo do ponto de vista de seu estilo literário.

b) Identifique o contexto da História de Portugal no qual o sermão foi composto.
c) Explique a situação da América portuguesa, tal como mencionada no texto.

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Observe atentamente as imagens e depois responda às questões.

Foto 1 Foto 2

Manifestação contra a repressão de Tlatelolco, México, 1968. Primavera de Praga. Praga, Tchecoslováquia, 1968.

a) Explique o protesto relacionado ao chamado massacre de Tlatelolco, ocorrido no México, em 1968 (foto 1).

b) Explique o protesto relacionado à chamada Primavera de Praga, ocorrida na Tchecoslováquia, em 1968 (foto 2).

c) Relacione esses dois protestos ao contexto mundial desse período.

Observe a gravura.

Beeldenstorm (1566). Jan Luyken, 16771679, Rijksmuseum, Amsterdã (271x349 mm).

A gravura ilustra o interior de uma catedral católica na Antuérpia e representa um importante desdobramento sociocultural
da Reforma Protestante. A partir da imagem e de seus conhecimentos,

a) identifique o tema da imagem;

b) aponte a abrangência social da Reforma;
c) cite dois princípios da Reforma que permitem compreender os fatos representados na imagem.

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As letras das canções abaixo fazem menção ao rei Haile Selassie (18921975), que governou a Etiópia entre 1916 e 1930, como
regente, e entre 1930 e 1974, como imperador.

Haile Selassie Selassie é a Capela

(…) Haile Selassie é a Capela
Rastafári Poder da Trindade (Trindade, Trindade é Ele)
Ele nasceu na Etiópia Concentre se nessa direção
Descendente do rei Salomão Sirva o Deus vivo e viva (Deus vivo e vivo)
Buscou verdade e as respostas Leve seus problemas para Selassie
Na Babilônia da escravidão Ele é o único Rei dos Reis (Rei dos Reis, o Rei dos Reis é ele)
Conquistando o Leão de Judá
Foi reconhecido pelo povo Triunfalmente, todos nós devemos cantar (todos devem cantar, todos
Rude boys na população devem cantar)
Foi condecorado o mais novo ras! (...)
Rastafári da libertação
Bob Marley. Álbum The complete Bob Marley & The Wailers (1967
1972) v.1, Jad
Haile Selassie ê! Records, 1997. Tradução livre.
(…)
Natural Mystic. Álbum Salve Roots, 2016. Industrial Music

Com base nas canções e em seus conhecimentos, responda ao que se pede.

a) Explique a relação entre a descendência do rei Salomão atribuída a Selassie e a construção religiosa do culto à sua
personalidade.
b) Selassie foi cultuado por afrodescendentes estabelecidos fora do continente africano, em um processo conhecido como
“diáspora negra”. Explique esse processo.
c) No século XIX, a situação da Etiópia contrastava com a imensa maioria do continente africano. Explique tal situação.

Observe com atenção as duas imagens, que remetem à propaganda política durante a Era Vargas (19301945), e responda ao
que se pede.

a) Aponte um elemento formal de mobilização comum aos dois cartazes.

b) Identifique os dois movimentos políticos representados nas propagandas a que se referem as duas imagens.
c) Mencione um traço convergente e outro divergente entre as plataformas destes projetos políticos.

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FUVEST 2019
2ª Fase − Segundo Dia (07/01/2019)

CAIXA

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Universidade de São Paulo

Brasil

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

24/11/2019
Instruções

1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

2. Verifique se o seu nome está correto na capa deste caderno e se a folha de respostas pertence
ao grupo V. Informe ao fiscal de sala eventuais divergências.
3. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre candidatos e a utilização de qualquer
material de consulta e de aparelhos de telecomunicação.
4. Duração da prova: 5 horas. O(A) candidato(a) poderá retirar-se da sala definitivamente apenas
a partir das 17 h. Não haverá tempo adicional para preenchimento da folha de respostas.
5. Lembre-se de que a FUVEST se reserva ao direito de efetuar procedimentos adicionais de
identificação e controle do processo, visando a garantir a plena integridade do exame. Assim,
durante a realização da prova, será coletada por um fiscal uma foto do(a) candidato(a) para
fins de reconhecimento facial, para uso exclusivo da USP e da FUVEST. A imagem não será
divulgada nem utilizada para quaisquer outras finalidades, nos termos da lei.
6. Após a autorização do fiscal da sala, verifique se o caderno está completo. Ele deve conter 90
questões objetivas, com 5 alternativas cada. Informe ao fiscal eventuais divergências.
7. Preencha a folha de respostas com cuidado, utilizando caneta esferográfica de tinta azul.
Essa folha não será substituída em caso de rasura.
8. Ao final da prova, é obrigatória a devolução da folha de respostas acompanhada deste
caderno de questões.

Declaração

Declaro que li e estou ciente das informações que constam na capa desta prova, na folha de
respostas, bem como dos avisos que foram transmitidos pelo fiscal de sala.

___________________________________________________
ASSINATURA

O(a) candidato(a) que não assinar a capa da prova será considerado(a) ausente da prova.
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

01 03
Em Xangai, uma loja
especializada em café oferece
uma opção diferente para
adoçar a bebida. A chamada
sweet little rain consiste em
uma xícara de café sobre a qual
é pendurado um algodão‐doce,
material rico em sacarose, o
que passa a impressão de
existir uma nuvem pairando Pesquisadores (...) conseguiram controlar reações químicas de
sobre o café, conforme um modo inovador. Usaram feixes de laser para promover um
ilustrado na imagem. esbarrão entre dois átomos e uni‐los, criando uma molécula.
Disponível em https://www.boredpanda.com/.
Utilizando pinças ópticas (feixes de laser altamente focados
capazes de aprisionar objetos microscópicos), os 5
O café quente é então adicionado na xícara e, passado um pesquisadores empurraram um átomo do elemento químico
tempo, gotículas começam a pingar sobre a bebida, simulando césio (Cs) contra um átomo de sódio (Na) até que colidissem.
uma chuva doce e reconfortante. A adição de café quente inicia Um terceiro laser foi lançado sobre ambos, fornecendo
o processo descrito, pois energia extra para criar a molécula NaCs. Na natureza, as
(A) a temperatura do café é suficiente para liquefazer a moléculas formam‐se a partir da interação de átomos por 10
sacarose do algodão‐doce, fazendo com que este goteje acaso. Por suas características químicas, césio e sódio jamais
na forma de sacarose líquida. originariam uma molécula espontaneamente. (...)
(B) o vapor de água que sai do café quente irá condensar na Molécula criada em laboratório. Disponível em http://revistapesquisa.fapesp.br/.
superfície do algodão‐doce, gotejando na forma de água Adaptado.
pura. Com base nas informações do texto e em seus
(C) a sacarose que evapora do café quente condensa na conhecimentos, é correto afirmar que
superfície do algodão‐doce e goteja na forma de uma
(A) o Cs é um elemento químico radioativo e, devido a essa
solução de sacarose em água.
característica química, a molécula de NaCs não se formaria
(D) o vapor de água encontra o algodão‐doce e solubiliza a
sem esse modo inovador (L.2), que estabiliza o
sacarose, que goteja na forma de uma solução de sacarose
decaimento.
em água.
(B) o raio atômico do Na é maior que o do Cs, portanto, a sua
(E) o vapor de água encontra o algodão‐doce e vaporiza a
energia de ionização também é maior. O esbarrão (L.3) entre
sacarose, que goteja na forma de uma solução de sacarose
os átomos retira um elétron do Na, permitindo a ligação.
em água.
(C) o terceiro laser (L.8) usado no experimento serviu para
Note e adote: retirar um nêutron do Cs, tornando‐o um cátion e
possibilitando a reação com o Na.
Temperatura de fusão da sacarose à pressão ambiente = 186 °C;
Solubilidade da sacarose a 20 °C = 1,97 kg/L de água. (D) na natureza, com esses elementos se esbarrando por
acaso (L.10‐11), a tendência seria formar CsNa, e não
NaCs, justificando o caráter inovador do experimento.
02 (E) o Cs e o Na não formariam uma molécula espontaneamente
(L.11‐12), uma vez que ambos têm grande tendência a
Equipamentos domésticos chamados de vaporizadores para
formarem cátions e ligações iônicas.
roupa utilizam o vapor de água gerado por um sistema de
resistências elétricas a partir de água líquida. Um equipamento
com potência nominal de 1.600 W foi utilizado para passar
roupas por 20 minutos, consumindo 540 mL de água. Em relação
ao gasto total de energia do equipamento, o gasto de energia
utilizado apenas para vaporizar a água, após ela já ter atingido a
temperatura de ebulição, equivale a, aproximadamente,
(A) 0,04%.
(B) 0,062%.
Note e adote:
(C) 4,6%.
(D) 40%. Entalpia de vaporização da água a 100 °C = 40 kJ/mol;
Massa molar da água = 18 g/mol;
(E) 62%. Densidade da água = 1 g/mL.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

04 05
Ao se preparar molho de tomate (considere apenas a fervura Numa determinada condição experimental e com o
de tomate batido com água e azeite), é possível observar que catalisador adequado, ocorre uma reação, conforme
a fração aquosa (fase inferior) fica vermelha logo no início e a representada no gráfico, que relaciona porcentagem do
fração oleosa (fase superior), inicialmente com a cor composto pelo tempo de reação.
característica do azeite, começa a ficar avermelhada
conforme o preparo do molho. Por outro lado, ao se preparar
uma sopa de beterraba (considere apenas a fervura de
beterraba batida com água e azeite), a fração aquosa (fase
inferior) fica com a cor rosada e a fração oleosa (fase superior)
permanece com sua coloração típica durante todo o processo,
não tendo sua cor alterada.

Uma representação adequada para esse processo é:

(A) limoneno ⇌ p‐cimeno → ‐terpineno

(B) limoneno ‐terpineno

(C) limoneno p‐cimeno ⇌ ‐terpineno

(D) limoneno p‐cimeno

(E) limoneno → ‐terpineno → p‐cimeno

06
Os chamados “remédios homeopáticos” são produzidos
Considerando as informações apresentadas no texto e no seguindo a farmacotécnica homeopática, que se baseia em
quadro, a principal razão para a diferença de coloração diluições sequenciais de determinados compostos naturais. A
descrita é que a fração oleosa dosagem utilizada desses produtos é da ordem de poucos mL.
Uma das técnicas de diluição homeopática é chamada de diluição
(A) fica mais quente do que a aquosa, degradando a betanina; centesimal (CH), ou seja, uma parte da solução é diluída em 99
o mesmo não é observado com o licopeno, devido à sua partes de solvente e a
cadeia carbônica longa. solução resultante é
(B) está mais exposta ao ar, que oxida a betanina; o mesmo homogeneizada (ver
não é observado com o licopeno, devido à grande esquema).
quantidade de duplas ligações.
Alguns desses produtos
(C) é apolar e a betanina, polar, havendo pouca interação; o
homeopáticos são pro‐
mesmo não é observado com o licopeno, que é apolar e
duzidos com até 200
irá interagir com o azeite.
diluições centesimais
(D) é apolar e a aquosa, polar, mantendo‐se separadas; o
sequenciais (200CH).
licopeno age como um surfactante misturando as fases,
colorindo a oleosa, enquanto a betanina não.
Considerando uma solução de partida de 100 mL com
(E) tem alta viscosidade, facilitando a difusão do licopeno,
concentração 1 mol/L de princípio ativo, a partir de qual diluição
composto de menor massa molar; o mesmo não é
centesimal a solução passa a não ter, em média, nem mesmo
observado para a betanina, com maior massa.
uma molécula do princípio ativo?
(A) 12ª diluição (12CH).
Note e adote: (B) 24ª diluição (24CH).
Note e adote:
Massas molares (g/mol): (C) 51ª diluição (51CH).
Licopeno = 537; betanina = 551. Número de Avogadro = 6×1023.
(D) 99ª diluição (99CH).
(E) 200ª diluição (200CH).

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

07
O gás hélio disponível comercialmente pode ser gerado pelo
decaimento radioativo, sobretudo do urânio, conforme
esquematizado pela série de decaimento. Desde a formação
da Terra, há 4,5 bilhões de anos, apenas metade do 238U
decaiu para a formação de He.
09
Quando o nosso corpo é lesionado por uma pancada, logo se
cria um hematoma que, ao longo do tempo, muda de cor.
Inicialmente, o hematoma torna‐se avermelhado pelo
acúmulo de hemoglobina. Em seguida, surge uma coloração
azulada, decorrente da perda do O2 ligado ao Fe do grupo
heme. Essa coloração torna‐se, então, esverdeada
(biliverdina) e, após isso, surge um tom amarelado na pele
(bilirrubina). Essa sequência de cores ocorre pela
transformação do grupo heme da hemoglobina, como
representado a seguir:

Com base nessas informações e em seus conhecimentos, é

correto afirmar:
(A) O decaimento de um átomo de 238U produz, ao final da
série de decaimento, apenas um átomo de He.
(B) O decaimento do 238U para 234U gera a mesma quantidade
de He que o decaimento do 234U para 230Th.
(C) Daqui a 4,5 bilhões de anos, a quantidade de He no planeta
Terra será o dobro da atual.
(D) O decaimento do 238U para 234U gera a mesma quantidade
de He que o decaimento do 214Pb para 214Po.
(E) A produção de He ocorre pela sequência de decaimento a
partir do 206Pb.

08
Os movimentos das moléculas antes e depois de uma reação
química obedecem aos princípios físicos de colisões. Para
tanto, cada átomo é representado como um corpo pontual
com uma certa massa, ocupando uma posição no espaço e
com uma determinada velocidade (representada na forma
vetorial). Costumeiramente, os corpos pontuais são
representados como esferas com diâmetros proporcionais à
massa atômica. As colisões ocorrem conservando a
quantidade de movimento.
Considerando um referencial no qual as moléculas neutras
encontram‐se paradas antes e após a colisão, a alternativa
que melhor representa o arranjo de íons e moléculas instantes
antes e instantes depois de uma colisão que leva à reação
F − + H3CCl → CH3F + Cl −
é
Antes da colisão Após a colisão
Íon Neutro Neutro Íon Com base nas informações e nas representações, é correto
afirmar:
(A)
(A) A conversão da biliverdina em bilirrubina ocorre por meio
(B) de uma redução.
(B) A biliverdina, assim como a hemoglobina, é capaz de
(C) transportar O2 para as células do corpo, pois há oxigênio
ligado na molécula.
(D) (C) As três estruturas apresentadas contêm o grupo funcional
amida.
(E) (D) A degradação do grupo heme para a formação da
biliverdina produz duas cetonas.
Note e adote: (E) O grupo heme, a biliverdina e a bilirrubina são isômeros.
Massas atômicas: H = 1 u.m.a., C = 12 u.m.a., F = 19 u.m.a. e Cl = 35 u.m.a.
Considere que apenas o isótopo de cloro Cl = 35 u.m.a. participa da reação.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

10
A reação de cetonas com hidrazinas, representada pela
equação química
pode ser explorada para a quantificação de compostos cetônicos
gerados, por exemplo, pela respiração humana. Para tanto, uma
hidrazina específica, a 2,4‐dinitrofenilhidrazina, é utilizada
como reagente, gerando um produto que possui cor intensa.
11
Em supermercados, é comum encontrar alimentos chamados
de liofilizados, como frutas, legumes e carnes. Alimentos
liofilizados continuam próprios para consumo após muito
tempo, mesmo sem refrigeração. O termo “liofilizado”, nesses
alimentos, refere‐se ao processo de congelamento e posterior
desidratação por sublimação da água. Para que a sublimação
da água ocorra, é necessária uma combinação de condições,
como mostra o gráfico de pressão por temperatura, em que
as linhas representam transições de fases.

Considere que a 2,4‐dinitrofenilhidrazina seja utilizada para

quantificar o seguinte composto:

Apesar de ser um processo que requer, industrialmente, uso

de certa tecnologia, existem evidências de que os povos pré‐
colombianos que viviam nas regiões mais altas dos Andes
Nesse caso, a estrutura do composto colorido formado será: conseguiam liofilizar alimentos, possibilitando estocá‐los por
mais tempo. Assinale a alternativa que explica como ocorria o
(A) processo de liofilização natural:
(A) A sublimação da água ocorria devido às baixas
temperaturas e à alta pressão atmosférica nas montanhas.
(B) Os alimentos, após congelados naturalmente nos períodos
frios, eram levados para a parte mais baixa das montanhas,
onde a pressão atmosférica era menor, o que possibilitava
(B)
a sublimação.
(C) Os alimentos eram expostos ao sol para aumentar a
temperatura, e a baixa pressão atmosférica local favorecia
a solidificação.
(D) As temperaturas eram baixas o suficiente nos períodos
frios para congelar os alimentos, e a baixa pressão
(C) atmosférica nas altas montanhas possibilitava a
sublimação.
(E) Os alimentos, após congelados naturalmente, eram
prensados para aumentar a pressão, de forma que a
sublimação ocorresse.

(D)

(E)

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

12 13
Para exemplificar probabilidade, um grupo de estudantes fez Carros que saem da cidade A rumo a alguma das cidades
uma atividade envolvendo química, conforme o turísticas E, F e G fazem caminhos diversos, passando por pelo
procedimento descrito. menos uma das cidades B, C e D, apenas no sentido indicado
Cada estudante recebeu um recipiente contendo 800 mL de pelas setas, como mostra a figura. Os números indicados nas
água destilada com algumas gotas do indicador de pH setas são as probabilidades, dentre esses carros, de se ir de
alaranjado de metila e soluções de HCl e NaOH em diversas uma cidade a outra.
concentrações.
Cada estudante deveria jogar apenas uma vez dois dados, um
amarelo e um vermelho, ambos contendo os números de 1 a 6.
• Ao jogar o dado vermelho, o estudante deveria adicionar ao
recipiente 100 mL de solução do ácido clorídrico na
concentração 10−n mol/L, sendo n o número marcado no dado
(por exemplo, se saísse o número 1 no dado, a solução seria
de 10−1 mol/L; se saísse 6, a solução seria de 10−6 mol/L).
• Ao jogar o dado amarelo, o estudante deveria executar o
mesmo procedimento, mas substituindo o ácido por NaOH,
totalizando assim 1,0 L de solução. Nesse cenário, a probabilidade de um carro ir de A a F é
• O estudante deveria observar a cor da solução ao final do (A) 0,120.
experimento. (B) 0,216.
A professora mostrou a tabela com alguns valores de pH (C) 0,264.
resultantes conforme os números tirados nos dados. Ela (D) 0,336.
pediu, então, aos estudantes que utilizassem seus (E) 0,384.
conhecimentos e a tabela para prever em quais combinações
de dados a cor final do indicador seria vermelha.

Número tirado Dado amarelo (adição de base) 14

nos dados 1 2 3 4 5 6 Se, em 15 anos, o salário mínimo teve um aumento nominal
1 7,0 2,1 2,0 de 300% e a inflação foi de 100%, é correto afirmar que o
(adição de ácido)

aumento real do salário mínimo, nesse período, foi de

Dado vermelho

2 3,1
3 7,0 4,1 (A) 50%.
4 7,0 (B) 100%.
(C) 150%.
5 11,9 8,9
(D) 200%.
6 7,9 7,0 (E) 250%.
A probabilidade de, após realizar o procedimento descrito, a
solução final preparada por um estudante ser vermelha é de:
(A) 1/12
15
(B) 1/6 O cilindro de papelão central de uma fita crepe tem raio
(C) 1/4 externo de 3 cm. A fita tem espessura de 0,01 cm e dá 100
(D) 11/36 voltas completas. Considerando que, a cada volta, o raio
(E) 5/12 externo do rolo é
aumentado no valor da
Note e adote: espessura da fita, o
Considere a seguinte relação entre pH do meio e coloração do indicador comprimento total da fita
alaranjado de metila: é de, aproximadamente,
Menor que 3,3 3,3 a 4,4 Maior que 4,4
(A) 9,4 m.
Vermelho Laranja Amarelo
(B) 11,0 m.
(C) 18,8 m.
(D) 22,0 m.
(E) 25,1 m.

Note e adote:
  3,14.

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

16 20
Um objeto é formado por 4 hastes rígidas conectadas em seus Se 3 9 7 , para todo número
extremos por articulações, cujos centros são os vértices de um real , o valor de é
paralelogramo. As hastes movimentam‐se de tal forma que o
(A) 3.
paralelogramo permanece sempre no mesmo plano. A cada
(B) 5.
configuração desse objeto, associa‐se , a medida do menor
(C) 6.
ângulo interno do paralelogramo. A área da região delimitada
(D) 9.
pelo paralelogramo quando = 90° é .
(E) 12.

21
Uma agência de turismo vendeu um total de 78 passagens
para os destinos: Lisboa, Paris e Roma. Sabe‐se que o número
Para que a área da região delimitada pelo paralelogramo seja de passagens vendidas para Paris foi o dobro do número de
passagens vendidas para os outros dois destinos
2, o valor de é, necessariamente, igual a conjuntamente. Sabe‐se também que, para Roma, foram
(A) 15°. vendidas duas passagens a mais que a metade das vendidas
(B) 22,5°. para Lisboa. Qual foi o total de passagens vendidas,
(C) 30°. conjuntamente, para Paris e Roma?
(D) 45°.
(A) 26
(E) 60°.
(B) 38
(C) 42
17 (D) 62
A menor esfera na qual um paralelepípedo reto‐retângulo de (E) 68
medidas 7 cm × 4 cm × 4 cm está inscrito tem diâmetro de
(A) 9 cm.
22
(B) 10 cm. Um ponto , do plano cartesiano pertence ao conjunto
(C) 11 cm. se é equidistante dos eixos e e pertence ao círculo de
(D) 12 cm. equação 2 6 2 0. É correto afirmar que
(E) 15 cm.
(A) é um conjunto vazio.
(B) tem exatamente 2 pontos, um no primeiro quadrante e
18
outro no segundo quadrante.
A dona de uma lanchonete observou que, vendendo um (C) tem exatamente 2 pontos, ambos no primeiro quadrante.
combo a R$ 10,00, 200 deles são vendidos por dia, e que, para (D) tem exatamente 3 pontos, sendo dois no primeiro
cada redução de R$ 1,00 nesse preço, ela vende 100 combos
quadrante e outro no segundo quadrante.
a mais. Nessas condições, qual é a máxima arrecadação diária
(E) tem exatamente 4 pontos, sendo dois no primeiro
que ela espera obter com a venda desse combo?
quadrante e dois no segundo quadrante.
(A) R$ 2.000,00
(B) R$ 3.200,00
(C) R$ 3.600,00
(D) R$ 4.000,00
(E) R$ 4.800,00

19
A função de Euler determina, para cada número natural , a
quantidade de números naturais menores do que cujo
máximo divisor comum com é igual a 1. Por exemplo,
(6) = 2 pois os números menores do que 6 com tal
propriedade são 1 e 5. Qual o valor máximo de , para de
20 a 25?
(A) 19
(B) 20
(C) 22
(D) 24
(E) 25

V
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 25 A 27

23
Assigning female genders to digital assistants such as
Uma cidade é dividida em dois Setores: o Setor Sul, com área Apple’s Siri and Amazon’s Alexa is helping entrench harmful
de 10 km2, e o Setor Norte, com área de 30 km2. Após um final gender biases, according to a UN agency.
de semana, foram divulgados os seguintes totais Research released by Unesco claims that the often
pluviométricos: submissive and flirty responses offered by the systems to many
Dia Sul Norte queries – including outright abusive ones – reinforce ideas of
sábado 7 mm 11 mm women as subservient.
domingo 9 mm 17 mm “Because the speech of most voice assistants is female, it
sends a signal that women are obliging, docile and eager‐to‐
É correto afirmar que o total pluviométrico desse final de please helpers, available at the touch of a button or with a
semana na cidade inteira foi de blunt voice command like ‘hey’ or ‘OK’”, the report said.
(A) 15 mm. “The assistant holds no power of agency beyond what the
(B) 17 mm. commander asks of it. It honours commands and responds to
(C) 22 mm. queries regardless of their tone or hostility. In many
(D) 25 mm. communities, this reinforces commonly held gender biases
(E) 28 mm. that women are subservient and tolerant of poor treatment.”
The Unesco publication was entitled “I’d Blush if I Could”;
a reference to the response Apple’s Siri assistant offers to the
24 phrase: “You’re a slut.” Amazon’s Alexa will respond: “Well,
thanks for the feedback.”
The paper said such firms were “staffed by overwhelmingly
male engineering teams” and have built AI (Artificial
Intelligence) systems that “cause their feminised digital
assistants to greet verbal abuse with catch‐me‐if‐you‐can
flirtation”.
Saniye Gülser Corat, Unesco’s director for gender equality,
said: “The world needs to pay much closer attention to how,
when and whether AI technologies are gendered and,
crucially, who is gendering them.”
The Guardian, May, 2019. Adaptado.

25
Conforme o texto, em relação às mulheres, um efeito
decorrente do fato de assistentes digitais reforçarem
estereótipos de gênero é

Bill Waterson, Calvin and Hobbes. Disponível em https://www.gocomics.com/. (A) a inclusão de uma única voz nos dispositivos.
(B) a normalização de formas de assédio sexista.
As possíveis soluções, em polegadas (inches, em inglês), para (C) o poder de influência positiva sobre as pessoas.
o problema matemático proposto no quadrinho, no caso em (D) o incremento de vendas e customização de robôs.
que os pontos , e estão em uma mesma reta, são (E) a busca por formas que reflitam problemas sociais.
(A) e 10.
26
(B) , 5 e 10.
Segundo o texto, o título do relatório publicado pela
Unesco ‐ “I´d Blush if I Could” ‐, no que diz respeito aos
(C) , e 10. assistentes digitais, indica
(A) resposta padrão para comandos que incluem impropérios.
(D) e 10.
(B) capacidade tecnológica para selecionar temas sensíveis ao
grande público.
(E) e 5. (C) preocupação dos fabricantes de dispositivos eletrônicos
com usuários conservadores.
(D) perda de controle das formas de interação entre seres
humanos e máquinas.
(E) necessidade de elaboração de sistemas integrados de
reconhecimento de voz.

V

27
De acordo com o texto, na opinião de Saniye Gülser Corat,
tecnologias que envolvem Inteligência Artificial, entre outros
aspectos,
(A) são desenvolvidas segundo normas prescritas em
convenções internacionais.
(B) devem ser monitoradas por empresas multinacionais
geridas por mulheres.
(C) funcionam melhor quando associadas a dispositivos
sincronizados em escala mundial.
(D) dependem de atualização constante para garantia de
desempenho satisfatório.
(E) requerem avaliação ampla, quanto à possível presença de
elementos tendenciosos em sua concepção.
28
Disponível em https://www.facebook.com/groups/englishmemes/.
O efeito de comicidade que se obtém do meme decorre,
sobretudo, da
(A) repetição da palavra “never”.
(B) ambiguidade gerada pela expressão “buy her flowers”.
(C) asserção “your wife says”.
(D) contradição presente na frase “To be honest”.
(E) pergunta “is that true?”.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
TEXTO PARA AS QUESTÕES 29 E 30
Scientists have long touted DNA’s potential as an ideal
storage medium; it’s dense, easy to replicate, and stable over
millennia. But in order to replace existing silicon‐chip or
magnetic‐tape storage technologies, DNA will have to get a lot
cheaper to predictably read, write, and package.
That’s where scientists like Hyunjun Park come in. He and
the other cofounders of Catalog, an MIT DNA‐storage spinoff
emerging out of stealth on Tuesday, are building a machine
that will write a terabyte of data a day, using 500 trillion
molecules of DNA.
If successful, DNA storage could be the answer to a
uniquely 21st‐century problem: information overload. Five
years ago humans had produced 4.4 zettabytes of data; that's
set to explode to 160 zettabytes (each year!) by 2025. Current
infrastructure can handle only a fraction of the coming data
deluge, which is expected to consume all the world's
microchip‐grade silicon by 2040.
“Today’s technology is already close to the physical limits
of scaling,” says Victor Zhirnov, chief scientist of the
Semiconductor Research Corporation. “DNA has an
information‐storage density several orders of magnitude
higher than any other known storage technology.”
How dense exactly? Imagine formatting every movie ever
made into DNA; it would be smaller than the size of a sugar
cube. And it would last for 10,000 years.
Wired, June, 2018. Disponível em https://www.wired.com/. Adaptado.
29
Afirma‐se no texto que, no futuro, a tecnologia de gravação
em moléculas de DNA
(A) será utilizada para sequenciar trilhões de moléculas
destinadas à pesquisa médica.
(B) deverá ter seu uso expandido no campo da genética e
áreas afins.
(C) continuará sendo inviável comparada a tecnologias
convencionais.
(D) terá de ser adaptada para o propósito de ler, codificar e
guardar dados.
(E) poderá ser a solução para o problema de espaço de
armazenamento de informação digital.
30
Conforme o texto, cientistas preveem que, em pouco mais de
20 anos,
(A) a geração de dados pela humanidade chegará à marca de
160 zettabytes.
(B) a armazenagem de todos os dados produzidos esgotará o
estoque mundial de microchips de silício.
(C) a densidade das moléculas de DNA terá aumentado
exponencialmente.
(D) o custo para gravação de dados digitais será maior que
hoje.
(E) as novas tecnologias de informação serão bem mais
duradouras que as atuais.
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TEXTOS PARA AS QUESTÕES DE 33 A 35

31
Os textos literários são obras de discurso, a que falta a imediata
Harlem
referencialidade da linguagem corrente; poéticos, abolem,
“destroem” o mundo circundante, cotidiano, graças à função
What happens to a dream deferred? irrealizante da imaginação que os constrói. E prendem‐nos na
Does it dry up teia de sua linguagem, a que devem o poder de apelo estético que
like a raisin in the sun? nos enleia; seduz‐nos o mundo outro, irreal, neles configurado
Or fester like a sore— (...). No entanto, da adesão a esse “mundo de papel”, quando
And then run? retornamos ao real, nossa experiência, ampliada e renovada pela
Does it stink like rotten meat? experiência da obra, à luz do que nos revelou, possibilita
Or crust and sugar over— redescobri‐lo, sentindo‐o e pensando‐o de maneira diferente e
like a syrupy sweet? nova. A ilusão, a mentira, o fingimento da ficção, aclara o real ao
desligar‐se dele, transfigurando‐o; e aclara‐o já pelo insight que
Maybe it just sags em nós provocou.
like a heavy load.
Benedito Nunes, “Ética e leitura”, de Crivo de Papel.
Or does it explode? O que eu precisava era ler um romance fantástico, um
Langston Hughes, Selected Poems of Langston Hughes (1990). romance besta, em que os homens e as mulheres fossem
Disponível em http://www.poetryfoundation.org/. criações absurdas, não andassem magoando‐se, traindo‐se.
As tentativas de resposta do poeta à pergunta “What happens Histórias fáceis, sem almas complicadas. Infelizmente essas
to a dream deferred?” evocam imagens de leituras já não me comovem.
Graciliano Ramos, Angústia.
(A) animosidade e revolta.
(B) remorso e compaixão. Romance desagradável, abafado, ambiente sujo, povoado de
(C) deterioração e destruição. ratos, cheio de podridões, de lixo. Nenhuma concessão ao
(D) empatia e complacência. gosto do público. Solilóquio doido, enervante.
(E) aprisionamento e passividade.
Graciliano Ramos, Memórias do Cárcere, em nota a respeito de seu livro
Angústia.
32 33
Cantiga de enganar O argumento de Benedito Nunes, em torno da natureza
artística da literatura, leva a considerar que a obra só assume
(...) função transformadora se
O mundo não tem sentido. Talvez nem seja talvez.
O mundo e suas canções O mundo não vale a pena, (A) estabelece um contraponto entre a fantasia e o mundo.
de timbre mais comovido mas a pena não existe. (B) utiliza a linguagem para informar sobre o mundo.
estão calados, e a fala Meu bem, façamos de conta. (C) instiga no leitor uma atitude reflexiva diante do mundo.
que de uma para outra sala De sofrer e de olvidar, (D) oferece ao leitor uma compensação anestesiante do mundo.
ouvimos em certo instante de lembrar e de fruir, (E) conduz o leitor a ignorar o mundo real.
é silêncio que faz eco de escolher nossas lembranças
e que volta a ser silêncio e revertê‐las, acaso
no negrume circundante. se lembrem demais em nós.
34
Silêncio: que quer dizer? Façamos, meu bem, de conta Se o discurso literário “aclara o real ao desligar‐se dele,
Que diz a boca do mundo? – mas a conta não existe –
transfigurando‐o”, pode‐se dizer que Luís da Silva, o narrador‐
Meu bem, o mundo é fechado, que é tudo como se fosse,
se não for antes vazio. ou que, se fora, não era. protagonista de Angústia, já não se comove com a leitura de
O mundo é talvez: e é só. (...) “histórias fáceis, sem almas complicadas” porque
(A) rejeita, como jornalista, a escrita de ficção.
Carlos Drummond de Andrade, Claro Enigma. (B) prefere alienar‐se com narrativas épicas.
(C) é indiferente às histórias de fundo sentimental.
Em Claro Enigma, a ideia de engano surge sob a perspectiva (D) está engajado na militância política.
do sujeito maduro, já afastado das ilusões, como se lê no (E) se afunda na negatividade própria do fracassado.
verso‐síntese “Tu não me enganas, mundo, e não te engano a
ti.” (“Legado”). O excerto de “Cantiga de enganar” apresenta 35
a relação do eu com o mundo mediada
Para Graciliano Ramos, Angústia não faz concessão ao gosto
(A) pela música, que ressoa em canções líricas. do público na medida em que compõe uma atmosfera
(B) pela cor, brilhante na claridade solar.
(C) pela afirmação de valores sólidos. (A) dramática, ao representar as tensões de seu tempo.
(D) pela memória, que corre fluida no tempo. (B) grotesca, ao eliminar a expressão individual.
(E) pelo despropósito de um faz‐de‐conta. (C) satírica, ao reduzir os eventos ao plano do riso.
(D) ingênua, ao simular o equilíbrio entre sujeito e mundo.
(E) alegórica, ao exaltar as imagens de sujeira.
V
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TEXTO PARA AS QUESTÕES 39 E 40

36
Uma planta é perturbada na sua sesta* pelo exército que a
Leia o trecho extraído de uma notícia veiculada na internet: pisa.
“O carro furou o pneu e bateu no meio fio, então eles foram
Mas mais frágil fica a bota.
obrigados a parar. O refém conseguiu acionar a população,
que depois pegou dois dos três indivíduos e tentaram linchar Gonçalo M. Tavares, 1: poemas.
*sesta: repouso após o almoço.
eles. O outro conseguiu fugir, mas foi preso momentos depois
por uma viatura do 5º BPM”, afirmou o major.
39
Disponível em https://www.gp1.com.br/.
Considerando que se trata de um texto literário, uma
No português do Brasil, a função sintática do sujeito não
possui, necessariamente, uma natureza de agente, ainda que interpretação que seja capaz de captar a sua complexidade
abordará o poema como
o verbo esteja na voz ativa, tal como encontrado em:
(A) “O carro furou o pneu”. (A) uma defesa da natureza.
(B) um ataque às forças armadas.
(B) “e bateu no meio fio”.
(C) “O refém conseguiu acionar a população”. (C) uma defesa dos direitos humanos.
(D) “tentaram linchar eles”. (D) uma defesa da resistência civil.
(E) “afirmou o major”. (E) um ataque à passividade.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 37 E 38 40

amora O ditado popular que se relaciona melhor com o poema é:
a palavra amora (A) Para bom entendedor, meia palavra basta.
seria talvez menos doce (B) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
e um pouco menos vermelha (C) Quem com ferro fere, com ferro será ferido.
se não trouxesse em seu corpo (D) Um dia é da caça, o outro é do caçador.
(como um velado esplendor) (E) Uma andorinha só não faz verão.
a memória da palavra amor
a palavra amargo 41
seria talvez mais doce
e um pouco menos acerba O Twitter é uma das redes sociais mais importantes no Brasil
se não trouxesse em seu corpo e no mundo. (...) Um estudo identificou que as fake news são
(como uma sombra a espreitar) 70% mais propensas a serem retweetadas do que fatos
a memória da palavra amar verdadeiros. (...) Outra conclusão importante do trabalho diz
respeito aos famosos bots: ao contrário do que muitos
Marco Catalão, Sob a face neutra.
pensam, esses robôs não são os grandes responsáveis por
disseminar notícias falsas. Nem mesmo comparando com
37 outros robozinhos: tanto os que espalham informações
É correto afirmar que o poema mentirosas quanto aqueles que divulgam dados verdadeiros
alcançaram o mesmo número de pessoas.
(A) aborda o tema da memória, considerada uma faculdade
Super Interessante, “No Twitter, fake news se espalham 6 vezes mais rápido
que torna o ser humano menos amargo e sombrio.
que notícias verdadeiras”. Maio/2019.
(B) enfoca a hesitação do eu lírico diante das palavras, o que
vem expresso pela repetição da palavra “talvez”. No período “Nem mesmo comparando com outros
(C) apresenta natureza romântica, sendo as palavras “amora” robozinhos: tanto os que espalham informações mentirosas
e “amargo” metáforas do sentimento amoroso. quanto aqueles que divulgam dados verdadeiros alcançaram
(D) possui reiterações sonoras que resultam em uma tensão o mesmo número de pessoas.”, os dois‐pontos são utilizados
inusitada entre os termos “amor” e “amar”. para introduzir uma
(E) ressalta os significados das palavras tal como se verificam
no seu uso mais corrente. (A) conclusão.
(B) concessão.
(C) explicação.
38 (D) contradição.
Tal como se lê no poema, (E) condição.

(A) a palavra “amora” é substantivo, e “amargo”, adjetivo.

(B) o verbo “amar” ameniza o amargor da palavra “amargo”.
(C) o substantivo “corpo” apresenta sentido denotativo.
(D) o substantivo “amor” intensifica o dulçor da palavra “amora”.
(E) o verbo “amar” e o substantivo “amor” são intercambiáveis.

V

42
Agora, o Manuel Fulô, este, sim! Um sujeito pingadinho, quase
menino – “pepino que encorujou desde pequeno” – cara de
bobo de fazenda, do segundo tipo –; porque toda fazenda tem
o seu bobo, que é, ou um velhote baixote, de barba rara no
queixo, ou um eterno rapazola, meio surdo, gago, glabro* e
alvar**. Mas gostava de fechar a cara e roncar voz, todo
enfarruscado, para mostrar brabeza, e só por descuido sorria,
um sorriso manhoso de dono de hotel. E, em suas feições de
caburé*** insalubre, amigavam‐se as marcas do sangue
aimoré e do gálico herdado: cabelo preto, corrido, que boi
lambeu; dentes de fio em meia‐lua; malares pontudos; lobo da
orelha aderente; testa curta, fugidia; olhinhos de viés e nariz
peba, mongol.
Guimarães Rosa, “Corpo fechado”, de Sagarana.
*sem pelos, sem barba **tolo ***mestiço
O retrato de Manuel Fulô, tal como aparece no fragmento,
permite afirmar que
(A) há clara antipatia do narrador para com a personagem,
que por isso é caracterizada como “bobo de fazenda”.
(B) estão presentes traços de diferentes etnias, de modo a
refletir a mescla de culturas própria ao estilo do livro.
(C) a expressão “caburé insalubre” denota o determinismo
biológico que norteia o livro.
(D) é irônico o trecho “para mostrar brabeza”, pois ao fim da
narrativa Manuel Fulô sofre derrota na luta física.
(E) se apontam em sua fisionomia os “olhinhos de viés” para
caracterizar a personagem como ingênua.
43
O feminismo negro não é uma luta meramente identitária, até
porque branquitude e masculinidade também são
identidades. Pensar feminismos negros é pensar projetos
democráticos. Hoje afirmo isso com muita tranquilidade, mas
5 minha experiência de vida foi marcada pelo incômodo de uma
incompreensão fundamental. Não que eu buscasse respostas
para tudo. Na maior parte da minha infância e adolescência,
não tinha consciência de mim. Não sabia por que sentia
vergonha de levantar a mão quando a professora fazia uma
10 pergunta já supondo que eu não saberia a resposta. Por que
eu ficava isolada na hora do recreio. Por que os meninos
diziam na minha cara que não queriam formar par com a
“neguinha” na festa junina. Eu me sentia estranha e
inadequada, e, na maioria das vezes, fazia as coisas no
15 automático, me esforçando para não ser notada.
Djamila Ribeiro, Quem tem medo do feminismo negro?.
O trecho que melhor define a “incompreensão fundamental”
(L.6) referida pela autora é:
(A) “não que eu buscasse respostas para tudo” (L.6‐7).
(B) “não tinha consciência de mim” (L.8).
(C) “Por que eu ficava isolada na hora do recreio” (L.10‐11).
(D) “me esforçando para não ser notada” (L.15).
(E) “sentia vergonha de levantar a mão” (L.8‐9).
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
TEXTO PARA AS QUESTÕES 44 E 45
E Sofia? interroga impaciente a leitora, tal qual Orgon: Et
Tartufe? Ai, amiga minha, a resposta é naturalmente a
mesma, – também ela comia bem, dormia largo e fofo, –
coisas que, aliás, não impedem que uma pessoa ame, quando
quer amar. Se esta última reflexão é o motivo secreto da vossa 5
pergunta, deixai que vos diga que sois muito indiscreta, e que
eu não me quero senão com dissimulados.
Repito, comia bem, dormia largo e fofo. Chegara ao fim da
comissão das Alagoas, com elogios da imprensa; a Atalaia
chamou‐lhe “o anjo da consolação”. E não se pense que este 10
nome a alegrou, posto que a lisonjeasse; ao contrário,
resumindo em Sofia toda a ação da caridade, podia mortificar
as novas amigas, e fazer‐lhe perder em um dia o trabalho de
longos meses. Assim se explica o artigo que a mesma folha
trouxe no número seguinte, nomeando, particularizando e 15
glorificando as outras comissárias – “estrelas de primeira
grandeza”.
Machado de Assis, Quincas Borba.
44
No excerto, o autor recorre à intertextualidade, dialogando
com a comédia de Molière, Tartufo (1664), cuja personagem
central é um impostor da fé. Tal é a fama da peça que o nome
próprio se incorporou ao vocabulário, inclusive em português,
como substantivo comum, para designar o “indivíduo
hipócrita” ou o “falso devoto”. No contexto maior do
romance, sugere‐se que a tartufice
(A) se cola à imagem da leitora, indiscreta quanto aos amores
alheios.
(B) é ação isolada de Sofia, arrivista social e benemérita
fingida.
(C) diz respeito ao filósofo Quincas Borba, o que explica o
título do livro.
(D) se produz na imprensa, apesar de esta se esquivar da
eloquência vazia.
(E) se estende à sociedade, na qual o cinismo é o trunfo dos
fortes.
45
Considerando o contexto, o trecho “E não se pense que este
nome a alegrou, posto que a lisonjeasse” (L.10‐11) pode ser
reescrito, sem prejuízo de sentido, da seguinte maneira: E não
se pense que este nome a alegrou,
(A) apesar de lisonjeá‐la.
(B) antes a lisonjeou.
(C) porque a lisonjeava.
(D) a fim de lisonjeá‐la.
(E) tanto quanto a lisonjeava.
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46 47
Hoje fizeram o enterro de Bela. Todos na Chácara se A certa personagem desvanecida
convenceram de que ela estava morta, menos eu. Se eu
pudesse não deixaria enterrá‐la ainda. Disse isso mesmo a Um soneto começo em vosso gabo*:
vovó, mas ela disse que não se pode fazer assim. Bela estava Contemos esta regra por primeira,
igualzinha à que ela era no dia em que chegou da Formação, Já lá vão duas, e esta é a terceira,
só um pouquinho mais magra. Já este quartetinho está no cabo.
Todos dizem que o sofrimento da morte é a luta da alma Na quinta torce agora a porca o rabo;
para se largar do corpo. Eu perguntei a vovó: “Como é que a A sexta vá também desta maneira:
alma dela saiu sem o menor sofrimento, sem ela fazer uma Na sétima entro já com grã** canseira,
caretinha que fosse?”. Vovó disse que tudo isso é mistério, que E saio dos quartetos muito brabo.
nunca a gente pode saber essas coisas com certeza. Uns
sofrem muito quando a alma se despega do corpo, outros Agora nos tercetos que direi?
morrem de repente sem sofrer. Direi que vós, Senhor, a mim me honrais
Gabando‐vos a vós, e eu fico um rei.
Helena Morley, Minha Vida de Menina.
Nesta vida um soneto já ditei;
Perguntas Se desta agora escapo, nunca mais:
Louvado seja Deus, que o acabei.
Numa incerta hora fria
perguntei ao fantasma Gregório de Matos
que força nos prendia, *louvor **grande
ele a mim, que presumo
estar livre de tudo Tipo zero
eu a ele, gasoso,
(...) Você é um tipo que não tem tipo
No voo que desfere Com todo tipo você se parece
silente e melancólico, E sendo um tipo que assimila tanto tipo
rumo da eternidade, Passou a ser um tipo que ninguém esquece
ele apenas responde Quando você penetra num salão
(se acaso é responder E se mistura com a multidão
a mistérios, somar‐lhes Você se torna um tipo destacado
um mistério mais alto): Desconfiado todo mundo fica
Amar, depois de perder. Que o seu tipo não se classifica
Carlos Drummond de Andrade, Claro Enigma.
Você passa a ser um tipo desclassificado
Eu até hoje nunca vi nenhum
As perguntas da menina e do poeta versam sobre a morte. É Tipo vulgar tão fora do comum
correto afirmar que Que fosse um tipo tão observado
(A) ambos guardam uma dimensão transcendente e católica, Você ficou agora convencido
de origem mineira. Que o seu tipo já está batido
(B) ambos ouvem respostas que lhes esclarecem em Mas o seu tipo é o tipo do tipo esgotado
definitivo as dúvidas existenciais. Noel Rosa
(C) a menina mostra curiosidade acerca da morte como
episódio e o poeta especula o sentido filosófico da morte. O soneto de Gregório de Matos e o samba de Noel Rosa,
(D) a menina está inquieta por conhecer o destino das almas, embora distantes na forma e no tempo, aproximam‐se por
enquanto o poeta critica o ceticismo. ironizarem
(E) as duas respostas reforçam os mistérios da vida ao
(A) o processo de composição do texto.
acolherem crenças populares.
(B) a própria inferioridade ante o retratado.
(C) a singularidade de um caráter nulo.
(D) o sublime que se oculta na vulgaridade.
(E) a intolerância para com os gênios.

V

TEXTO PARA AS QUESTÕES 48 E 49
Óbitos por cepas de bactérias resistentes a antibióticos
vêm crescendo. Um estudo do governo britânico estima que,
em escala global, os óbitos por cepas resistentes já cheguem
a 700 mil por ano. E as coisas têm piorado. Além das bactérias,
já estão surgindo fungos resistentes, como a Candida auris.
Qualquer solução passa por um esforço multinacional de
ações coordenadas. O crescente número de governos
isolacionistas e até antidarwinistas não dá razões para
otimismo. Há urgência. O estudo britânico calcula que, se
nada for feito, em 2050, as mortes por infecções resistentes
chegarão a 10 milhões ao ano.
Hélio Schwartsman, “Mortes anunciadas”. Folha de São Paulo, Abril/2019.
Adaptado.
48
O autor expressa preocupação com o fato de que as soluções
para o problema apontado passam por um esforço
multinacional, em face ao crescente número de governos
isolacionistas, porque
(A) áreas de menor índice de desenvolvimento
socioeconômico são as únicas atingidas devido à falta de
recursos empregados em saúde e educação.
(B) as cepas resistentes surgem exclusivamente nos países
que se negam a aderir a acordos sanitários comuns,
constituindo ameaças globais.
(C) desafios atuais em meio ambiente e saúde são globais e
soluções dependem da adesão de cada país aos protocolos
internacionais.
(D) o comércio internacional é o principal responsável por
espalhar doenças nesses países, tornando‐os vulneráveis,
apesar de os programas de vacinação terem alcance mundial.
(E) a pesquisa nesta área é de âmbito nacional e, portanto,
novas drogas não terão alcance mundial, mas apenas
regional.
49
Várias espécies do gênero Candida, que pertence ao grupo de
fungos unicelulares, reproduzem‐se por brotamento
(gemulação), espalhando‐se rapidamente. No grupo dos
fungos pluricelulares, a rápida colonização de novos
ambientes deve‐se, em grande parte, ao fato de que esse
grupo possui
(A) esporos haploides que germinam e colonizam o ambiente.
(B) reprodução assexuada, produzindo descendentes que são
genotipicamente diferentes.
(C) zigotos haploides que crescem aceleradamente com
mitoses sucessivas.
(D) cistos de resistência que encapsulam adultos diploides.
(E) fases autotróficas, podendo viver sem disponibilidade de
alimento externo.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
50
Boa parte da floresta amazônica brasileira cresce sobre solos
pobres. Sua exuberância, portanto, deve‐se ao fato de que
uma grande proporção dos nutrientes advindos da própria
floresta retorna à vegetação. Quando se derruba a floresta de
uma área de dezenas de quilômetros quadrados e, em
seguida, ateia‐se fogo no local como preparo para o plantio,
esse ciclo é interrompido, o que causa uma série de efeitos.
Identifique corretamente a relação dos efeitos mencionados
em I, II e III com a derrubada e a queima da floresta.
I ‐ Diminuição de curto prazo da fertilidade do solo
pela queima da vegetação.
II ‐ Perda de biodiversidade pelo efeito direto do
(A)
fogo sobre os animais silvestres.
III ‐ Diminuição da evaporação da água da chuva que
atinge o solo exposto.
I ‐ Aumento de curto prazo da fertilidade do solo
pelo efeito direto do calor do fogo sobre o solo
superficial.
(B) II ‐ Diminuição da diversidade de animais silvestres
devido à remoção da vegetação.
III ‐ Diminuição da temperatura do solo exposto
como efeito direto da remoção da vegetação.
I ‐ Aumento de curto prazo da fertilidade do solo
pela deposição de cinzas.
II ‐ Perda de biodiversidade devido à remoção da
(C)
vegetação.
III ‐ Aumento temporário da evaporação da água da
chuva que atinge o solo exposto.
I ‐ Aumento de curto prazo da fertilidade do solo
pelo efeito direto do calor do fogo sobre o solo
superficial.
(D) II ‐ Perda de biodiversidade pelo efeito direto do
fogo sobre a vegetação.
III ‐ Diminuição temporária de absorção da água da
chuva pelo solo exposto.
I ‐ Aumento de longo prazo da fertilidade do solo
pela deposição de cinzas.
II ‐ Aumento da diversidade de animais silvestres
(E)
devido à remoção da vegetação.
III ‐ Aumento da erosão do solo exposto devido à
remoção da vegetação.
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51 53
Qual das curvas representa o crescimento de um inseto Analise a seguinte genealogia de uma doença:
hemimetábolo, desde seu nascimento até a fase adulta?

(A) (D)

(B) (E)
Foi levantada a hipótese de que a doença possui padrão de
herança dominante ligada ao cromossomo X. O que levou a tal
conclusão foi a
(A) incidência da doença em mulheres e homens.
(B) transmissão do alelo mutante apenas às filhas de um
homem afetado.
(C) presença de pessoas afetadas em todas as gerações.
(C) (D) transmissão do alelo mutante às filhas e aos filhos de uma
mulher afetada.
(E) presença de pelo menos um dos genitores afetados.

54
Analise os esquemas simplificados das células 1 e 2:
52
Analise o esquema de uma célula adulta.

Células como as representadas em 1 e 2 podem ser

encontradas, respectivamente, no
(A) sangue e no fígado.
(B) osso e no pâncreas.
(C) músculo esquelético e no pâncreas.
(D) músculo cardíaco e no osso.
(E) pâncreas e no fígado.
As estruturas I, II, III e IV caracterizam‐se pela presença,
respectivamente, de 55
(A) glicídeo, lipídeo, água e ácido nucleico. Considere uma sequência de DNA com 100 pares de bases de
(B) proteína, glicídeo, água e ácido nucleico. comprimento contendo 32 timinas.
(C) lipídeo, proteína, glicídeo e ácido nucleico. Quantas citosinas, guaninas e adeninas essa sequência terá,
(D) lipídeo, glicídeo, ácido nucleico e água. respectivamente?
(E) glicídeo, proteína, ácido nucleico e água.
(A) 32, 68, 68.
(B) 68, 32, 68.
(C) 68, 68, 32.
(D) 32, 18, 18.
(E) 18, 32, 18.

V

56
A combinação entre baixa biodiversidade, altas concentrações
de poluentes e baixas concentrações de oxigênio dissolvido,
que é verificada nos rios que passam por grandes centros
urbanos no Brasil, deve‐se principalmente à(ao)
(A) descarte de garrafas PET e sacolas plásticas, aumentando
a cadeia de produção de microplásticos.
(B) aumento de intervenções de engenharia, como a
construção de pontes e dragagens.
(C) aquecimento da água do rio devido ao aumento da
temperatura média nas metrópoles.
(D) descarte de esgoto doméstico e industrial sem
tratamento.
(E) ocorrência mais frequente de longos períodos de
estiagem, aumentando a evaporação.
57
Um paciente, com câncer sanguíneo (linfoma) e infectado por
HIV, fez quimioterapia e recebeu um transplante de células‐
tronco da medula óssea de um doador resistente ao HIV. Como
resultado, tanto o câncer como o HIV retroagiram neste
paciente. O receptor mais usado pelo HIV para entrar nas
células do corpo é o CCR5. Um pequeno número de pessoas
resistentes ao HIV tem duas cópias mutadas do gene do
receptor CCR5. Isso significa que o vírus não pode penetrar nas
células sanguíneas do corpo que costumam ser infectadas. O
paciente recebeu células‐tronco da medula óssea de um
doador que tem essa mutação genética específica, o que fez
com que também ficasse resistente ao HIV.
Disponível em https://www.bbc.com/. Março/2019. Adaptado.
A terapia celular a que o texto se refere
(A) permitirá que eventuais futuros filhos do paciente
transplantado também possuam células resistentes à
infecção pelo HIV.
(B) possibilitou a produção, pelas células sanguíneas do
paciente após o transplante, de receptores CCR5 aos quais
o vírus HIV não se liga.
(C) promoveu mutações no gene CCR5 das células do
paciente, ocasionando a produção de proteína à qual o HIV
não se liga.
(D) gerou novos alelos mutantes que interagem com o gene
do receptor CCR5 do paciente, ocasionando a resistência à
entrada do HIV nas células do paciente.
(E) confirma que o alelo mutante que confere resistência à
infecção pelo HIV é dominante sobre o alelo selvagem do
gene CCR5.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
58
Pesquisadores do Museu Nacional, no Rio de Janeiro,
encontraram o crânio e uma parte do fêmur de Luzia, o
esqueleto humano mais antigo descoberto na América que
revolucionou as teorias científicas sobre a ocupação do
continente. Os fósseis foram achados há alguns dias (não foi
divulgado quando) junto aos escombros do edifício,
parcialmente destruído por um incêndio em 2 de setembro. O
crânio está fragmentado, porque a cola que mantinha os seus
pedaços juntos se foi com o calor, mas a equipe está bastante
otimista com suas condições.
Júlia Barbon, Folha de São Paulo, Outubro/2018. Adaptado.
O esqueleto de Luzia,
(A) adquirido por D. Pedro II em 1876, foi incorporado à sua
coleção pessoal, a mesma que deu origem ao Museu
Nacional no período republicano.
(B) descoberto na década de 1970 em Minas Gerais, permitiu
questionar a teoria de que a ocupação das Américas se deu
por apenas uma onda migratória.
(C) estudado por diferentes equipes de antropólogos,
comprovou que grupos saídos diretamente da África
foram os primeiros habitantes das Américas.
(D) encontrado na atual Serra da Capivara, no Estado do Piauí,
pertenceu à cultura que elaborou suas famosas pinturas
rupestres.
(E) mantido em uma coleção particular fora do país, estava
exposto para comemoração dos 150 anos da passagem de
Charles Darwin pelo Brasil.
59
Afirmo, portanto, que tínhamos atingido já o ano bem farto
da Encarnação do Filho de Deus, de 1348, quando, na mui
excelsa cidade de Florença, (...) sobreveio a mortífera
pestilência. (...) apareciam no começo, tanto em homens como
nas mulheres, ou na virilha ou na axila, algumas inchações (...)
chamava‐as o populacho de bubões (...).
Giovanni Boccaccio, Decamerão.
A respeito da Peste Negra do século XIV, é correto afirmar:
(A) Provocou gravíssima queda demográfica, que afetou
grande parte da produção econômica europeia.
(B) Originou‐se no Oriente, penetrou no continente europeu
pelos portos e manteve‐se restrita à Península Itálica.
(C) Foi provocada pela fome e pela desnutrição dos
camponeses e favoreceu o processo de centralização
política.
(D) Foi contida pelo caráter de subsistência da economia
europeia, que dificultava o contato humano e, assim, o
contágio.
(E) Estimulou as investidas contra os territórios muçulmanos
no movimento conhecido como Segunda Cruzada.

60
A imagem a seguir refere‐se às principais rotas de comércio
da África do Norte e Ocidental, no século XV.
Eric Wolf, A Europa e os Povos sem História (trad.). São Paulo: Edusp, 2005.
Em relação às rotas comerciais representadas no mapa, é
correto afirmar que elas
(A) indicam que a melhoria das condições ambientais do Saara
permitiu a construção de estradas pelo deserto.
(B) foram construídas pelo poder islâmico do Cairo, que
promoveu a unificação de toda a África do Norte.
(C) mostram a decadência econômica do comércio do Saara
oriental, em razão da crise do Império Egípcio.
(D) atingem a região ao sudoeste do Saara, local de origem do
ouro que chegava aos portos do Mediterrâneo.
(E) representam o poder do Império de Songai, cuja capital
era Timbuctu, que unificou todo o território entre o
Atlântico e o mar Vermelho.
61
A chamada “questão trabalhista” no Brasil foi objeto de
conflitos, debates e regulamentações entre os anos 1920 e
1946. Identifique uma das dimensões deste processo.
(A) O liberalismo oligárquico atribuiu ao Estado, por meio da
reforma de 1924, o papel de mediador entre o operariado
e o patronato.
(B) A Constituição de 1934 garantiu o direito à organização
sindical e abriu espaço para a proteção dos direitos dos
trabalhadores.
(C) O direito de greve e a regulamentação do salário mínimo
foram algumas das novidades previstas na Consolidação
das Leis do Trabalho (1943).
(D) A criação do sindicato único contribuiu para a emergência
de lideranças combativas ao obrigar todos os
trabalhadores a se filiarem a tais associações.
(E) A Carteira de Trabalho foi um instrumento de controle e
dominação, que distinguia o trabalhador e esvaziava o
poder dos sindicatos.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
62
A representação cartográfica a seguir refere‐se à viagem de
circunavegação, iniciada em Sanlúcar de Barrameda, na
Andaluzia, em 20 de setembro de 1519, e comandada pelo
português Fernão de Magalhães, a serviço da monarquia da
Espanha. A despeito da repercussão da viagem para o
desenvolvimento dos conhecimentos náuticos e para a
exploração do Oceano Pacífico, Battista Agnese foi um dos
poucos cartógrafos a registrar a empreitada de Magalhães.
Battista Agnese, Atlas Portulano, 1545. Biblioteca Digital Mundial.
Disponível em https://www.wdl.org/pt/.
A representação cartográfica de Battista Agnese
(A) revelava a permanência das técnicas e sentidos simbólicos
da cosmografia medieval, que orientaram os navegadores
ibéricos na época da expansão ultramarina.
(B) estava vinculada aos dogmas cristãos e procurava conciliar o
registro da viagem de Fernão de Magalhães com a perspectiva
de Terra Plana ainda presente entre letrados cristãos.
(C) estava baseada nos relatos dos navegadores, no acúmulo
de conhecimentos acerca das rotas marítimas e em
estimativas de distâncias a partir de cálculos matemáticos
e da planificação do globo terrestre.
(D) apresentava o Oceano Pacífico em suas reais dimensões
de acordo com o entendimento de Fernão de Magalhães e
de Cristóvão Colombo e em desacordo com as
perspectivas cristãs.
(E) estava assentada nos conhecimentos e detalhamentos
geográficos bíblicos e nas formulações cosmológicas de
Ptolomeu, fundamentais para o sucesso da viagem de
Fernão de Magalhães.
63
As tentativas holandesas de conquista dos territórios
portugueses na América tinham por objetivo central
(A) a apropriação do complexo açucareiro escravista do
Atlântico Sul, então monopolizado pelos portugueses.
(B) a formação de núcleos de povoamento para absorverem a
crescente população protestante dos Países Baixos.
(C) a exploração das minas de ouro recém‐descobertas no interior,
somente acessíveis pelo controle de portos no Atlântico.
(D) a ocupação de áreas até então pouco exploradas pelos
portugueses, como o Maranhão e o Vale Amazônico.
(E) a criação de uma base para a ocupação definitiva das áreas
de mineração da América espanhola.

64
Ao primeiro brilho da alvorada chegou do horizonte uma
nuvem negra, que era conduzida [pelo] senhor da tempestade
(...). Surgiram então os deuses do abismo; Nergal destruiu as
barragens que represavam as águas do inferno; Ninurta, o
deus da guerra, pôs abaixo os diques (...). Por seis dias e seis
noites os ventos sopraram; enxurradas, inundações e
torrentes assolaram o mundo; a tempestade e o dilúvio
explodiam em fúria como dois exércitos em guerra. Na
alvorada do sétimo dia o temporal (...) amainou (...) o dilúvio
serenou (...) toda a humanidade havia virado argila (...). Na
montanha de Nisir o barco ficou preso (...). Na alvorada do
sétimo dia eu soltei uma pomba e deixei que se fosse. Ela voou
para longe, mas, não encontrando um lugar para pousar,
retornou. Então soltei um corvo. A ave viu que as águas
haviam abaixado; ela comeu, (...) grasnou e não mais voltou
para o barco. Eu então abri todas as portas e janelas, expondo
a nave aos quatro ventos. Preparei um sacrifício e derramei
vinho sobre o topo da montanha em oferenda aos deuses (...).
A Epopeia de Gilgamesh, São Paulo: Martins Fontes, 2001.
Com base no texto, registrado aproximadamente no século VII a.C.
e que se refere a um antigo mito da Mesopotâmia, bem como em
seus conhecimentos, é possível dizer que a sociedade descrita era
(A) mercantil, pacífica, politeísta e centralizada.
(B) agrária, militarizada, monoteísta e democrática.
(C) manufatureira, naval, monoteísta e federalizada.
(D) mercantil, guerreira, monoteísta e federalizada.
(E) agrária, guerreira, politeísta e centralizada.
65
Depois de 20 anos na escola
Não é difícil aprender
Todas as manhas do seu jogo sujo
Não é assim que tem que ser
Vamos fazer nosso dever de casa
E aí então vocês vão ver
Suas crianças derrubando reis
Fazer comédia no cinema com as suas leis
Somos os filhos da revolução
Somos burgueses sem religião
Somos o futuro da nação
Geração Coca‐Cola.
Dado Villa‐Lobos e Renato Russo, Geração Coca‐Cola, 1984.
Esses versos
(A) remetem ao período da Campanha das Diretas Já e
apresentam esperanças em relação à implantação de um
regime democrático no Brasil.
(B) revelam a indignação e rebeldia da juventude com os
rumos da chamada Nova República, especialmente contra
o Colégio Eleitoral e o bipartidarismo.
(C) propõem um repúdio por parte da juventude brasileira em
relação às questões políticas e comportamentais durante
a transição democrática.
(D) oferecem uma visão positiva acerca do período militar no Brasil
e demonstram ceticismo com respeito à transição democrática.
(E) reforçam a capacidade de mobilização e reivindicação da
juventude pela liberdade de expressão e criação de novas
universidades públicas.
V
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66
Documentos da Agência Central de Inteligência Americana
(CIA) mostram que o Brasil quis liderar a Operação Condor e
só não conseguiu porque enfrentou resistência dos outros
países membros – Argentina, Chile, Uruguai, Paraguai e
Bolívia. (...) Os documentos da CIA fazem parte do Projeto de
Desclassificação Argentina (The Dirty War, 1976‐1983), do
governo americano, e incluem mais de 40 mil páginas. Duas
dezenas delas fazem menções ao Brasil (...).
Marcelo Godoy, O Estado de São Paulo. Abril/2019.
A respeito da Operação Condor, é correto afirmar:
(A) Ainda que tivesse um alvo comum de repressão política,
ela não implicava o alinhamento automático dos regimes
ditatoriais de cada país.
(B) Ao encontrar resistência dos demais países que dela
participavam, o Brasil passou a criticar publicamente suas
ações.
(C) Em vista da oposição norte‐americana à iniciativa, a
cooperação entre os países membros não foi implantada.
(D) O governo ditatorial paraguaio assumiu a posição de
liderança no acordo firmado entre seus países fundadores.
(E) Limitou‐se à troca de informações sobre os opositores
políticos que buscaram exílio em cada um desses países.
67
A entrega pacífica do governo a um adversário pressupunha
um elevado nível de automoderação. O mesmo determinou a
boa vontade de um governo em não usar os seus grandes
recursos do poder na humilhação ou destruição de
predecessores hostis ou opositores (...). As técnicas militares
deram lugar às técnicas verbais do debate feitas de retórica e
de persuasão, a maior parte das quais exigia mais contenção
geral, identificando, de modo nítido, esta mudança com um
avanço da civilização.
Norbert Elias, A busca da excitação. Lisboa: Difel, 1992.
O processo histórico britânico ofereceu, entre os séculos XVII
e XIX, modelos institucionais e práticas políticas importantes.
A respeito deles, é correto afirmar que
(A) os debates acalorados no Parlamento, que
desencadearam uma série de lutas sociais no século XVIII,
foram apenas superados no início do século XIX com a
instauração do Regime Parlamentar.
(B) após o turbulento século XVII, marcado por sucessivas
lutas sociais e golpes de Estado, a pacificação entre as
classes dominantes ocorreu com o fortalecimento do
Regime Parlamentar ao longo do século XVIII.
(C) a instauração da República de Cromwell e do
parlamentarismo, em meados do século XVIII, foi
responsável pelo fim das turbulências políticas
características do absolutismo monárquico.
(D) o avanço da civilização mencionado no texto ocorreu com
o estabelecimento do princípio da tolerância religiosa
entre anglicanos, calvinistas e católicos pelo Parlamento
no final do século XVIII.
(E) o estabelecimento do parlamento bicameral, com
representação para os nobres e para a burguesia enriquecida,
e do direito de voto universal, ambos no século XVIII, foram
responsáveis pela contenção das lutas sociais na Grã‐Bretanha.
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68
De acordo com o historiador Martyn Lyons, “nos temores
contemporâneos em relação ao acesso ilimitado a sites
perigosos da Internet, e às dificuldades enfrentadas por
governos de diversos países no policiamento da distribuição
da informação, ouve‐se o eco do pânico causado pela
invenção da imprensa”.
Martyn Lyons, A história da leitura de Gutenberg a Bill Gates, RJ: Casa da
Palavra, 1999.
Escolha a alternativa que demonstre corretamente os
elementos de continuidade e de descontinuidade entre a
“revolução do impresso” e a “revolução eletrônica”
apontados pelo autor.
(A) As chamadas “revolução do impresso” e “revolução
eletrônica” não somente favoreceram a multiplicação e
democratização do acesso à informação como também
auxiliaram a formação de um público mais vasto e mais
crítico.
(B) A implementação das novas tecnologias de comunicação
eliminou a diferença entre os usuários e os excluídos do
universo da cultura escrita, tal como se prometera no
início de sua adoção.
(C) A manutenção de índices elevados de circulação de fake
news nas redes sociais demonstra que a “revolução da
comunicação” depende de quem domina e de quem usa
as tecnologias.
(D) Diferentemente do Index Librorum Prohibitorum
promulgado para a atuação da Inquisição no controle da
expansão do Protestantismo durante o século XVI, os
atuais marcos regulatórios da Internet limitam‐se ao
controle da pornografia.
(E) O advento da tipografia não foi necessariamente
revolucionário, pois não mudou a natureza nem o assunto
dos livros; já a tecnologia digital suprimiu todas as formas
anteriores de comunicação, da oral à impressa.
70
Em 20 de maio de 2019, as unidades de base do Sistema
Internacional de Unidades (SI) passaram a ser definidas a partir de
valores exatos de algumas constantes físicas. Entre elas, está a
constante de Planck , que relaciona a energia de um fóton
(quantum de radiação eletromagnética) com a sua frequência na
forma .
A unidade da constante de Planck em termos das unidades de base
do SI (quilograma, metro e segundo) é:
(A) kg m2/s
(B) kg s/m2
(C) m2s/kg
(D) kg s/m
(E) kg m2/s3
71
A transmissão de dados de telefonia celular por meio de
ondas eletromagnéticas está sujeita a perdas que aumentam
com a distância entre a antena transmissora e a antena
receptora. Uma aproximação frequentemente usada para
expressar a perda , em decibéis (dB), do sinal em função de
, no espaço livre de obstáculos, é dada pela expressão
4
20 log ,
em que  é o comprimento de onda do sinal. O gráfico a seguir
mostra (em dB) versus (em metros) para um determinado
comprimento de onda .

69
Em julho de 1969, os astronautas Neil Armstrong e Buzz Aldrin
fizeram o primeiro pouso tripulado na superfície da Lua, enquanto
seu colega Michael Collins permaneceu a bordo do módulo de
comando Columbia em órbita lunar. Considerando que o Columbia
estivesse em uma órbita perfeitamente circular a uma altitude de Com base no gráfico, a frequência do sinal é aproximadamente
260 km acima da superfície da Lua, o tempo decorrido (em horas
terrestres ‐ h) entre duas passagens do Columbia exatamente (A) 2,5 GHz.
Note e adote:
acima do mesmo ponto da superfície lunar seria de (B) 5 GHz.
Velocidade da luz no vácuo: c = 3×108 m/s;
(C) 12 GHz.   3;
(A) 0,5 h. Note e adote: (D) 40 GHz. 1 GHz = 109 Hz.
(B) 2 h. (E) 100 GHz.
Constante gravitacional: G  9 x 10−13 km3/(kg h2);
(C) 4 h. Raio da Lua = 1.740 km;
(D) 8 h. Massa da Lua  8 × 1022 kg;
(E) 72 h.   3.

V
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72 75
Um estímulo nervoso em um dos dedos do pé de um indivíduo Um fabricante projetou resistores para utilizar em uma lâmpada
demora cerca de 30 ms para chegar ao cérebro. Nos membros de resistência . Cada um deles deveria ter resistência . Após a
inferiores, o pulso elétrico, que conduz a informação do estímulo, fabricação, ele notou que alguns deles foram projetados
é transmitido pelo nervo ciático, chegando à base do tronco em erroneamente, de forma que cada um deles possui uma
20 ms. Da base do tronco ao cérebro, o pulso é conduzido na resistência /2. Tendo em vista que a lâmpada
medula espinhal. Considerando que a altura média do brasileiro queimará se for percorrida por uma corrente elétrica superior
é de 1,70 m e supondo uma razão média de 0,6 entre o a / , em qual(is) dos circuitos a lâmpada queimará?
comprimento dos membros inferiores e a altura de uma pessoa,
pode‐se concluir que as velocidades médias de propagação do
pulso nervoso desde os dedos do pé até o cérebro e da base do
tronco até o cérebro são, respectivamente:
(A) 51 m/s e 51 m/s
(B) 51 m/s e 57 m/s
(C) 57 m/s e 57 m/s
(D) 57 m/s e 68 m/s (A) 1, apenas.
(E) 68 m/s e 68 m/s (B) 2, apenas.
(C) 1 e 3, apenas.
73 (D) 2 e 3, apenas.
(E) 1, 2 e 3.
A velocidade de escape de um corpo celeste é a mínima
velocidade que um objeto deve ter nas proximidades da 76
superfície desse corpo para escapar de sua atração
gravitacional. Com base nessa informação e em seus No dia 10 de abril de 2019, a equipe do Event Horizon
conhecimentos sobre a interpretação cinética da Telescope (EHT, “Telescópio Horizonte de Eventos”) divulgou
temperatura, considere as seguintes afirmações a respeito da a primeira imagem de um buraco negro, localizado no centro
relação entre a velocidade de escape e a atmosfera de um da galáxia M87, obtida por um conjunto de telescópios com
corpo celeste. diâmetro efetivo equivalente ao da Terra, de 12.700 km.
I. Corpos celestes com mesma velocidade de escape retêm Devido ao fenômeno físico da difração, instrumentos óticos
atmosferas igualmente densas, independentemente da possuem um limite de resolução angular, que corresponde à
temperatura de cada corpo. mínima separação angular entre dois objetos que podem ser
identificados separadamente quando observados à distância.
II. Moléculas de gás nitrogênio escapam da atmosfera de um
O gráfico mostra o limite de resolução de um telescópio,
corpo celeste mais facilmente do que moléculas de gás
medido em radianos, como função do seu diâmetro, para
hidrogênio.
ondas luminosas de comprimento de onda de 1,3 mm, igual
III. Comparando corpos celestes com temperaturas médias ao daquelas captadas pelo EHT. Note a escala logarítmica dos
iguais, aquele com a maior velocidade de escape tende a eixos do gráfico.
reter uma atmosfera mais densa.
Apenas é correto o que se afirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.

74
Um equipamento de bungee jumping está sendo projetado
para ser utilizado em um viaduto de 30 m de altura. O elástico Sabe‐se que o tamanho equivalente a um pixel na foto do
utilizado tem comprimento relaxado de 10 m. Qual deve ser o buraco negro corresponde ao valor da menor distância entre
mínimo valor da constante elástica desse elástico para que ele dois objetos naquela galáxia para que eles possam ser
possa ser utilizado com segurança no salto por uma pessoa identificados separadamente pelo EHT. Com base nas
cuja massa, somada à do equipamento de proteção a ela informações anteriores e na análise do gráfico, e sabendo que
conectado, seja de 120 kg? a distância da Terra até a galáxia M87 é de 5 × 1020 km,
indique o valor mais próximo do tamanho do pixel.
(A) 30 N/m Note e adote:
(B) 80 N/m (A) 5 × 101 km
(C) 90 N/m
Despreze a massa do elástico, as forças (B) 5 × 104 km
dissipativas e as dimensões da pessoa; (C) 5 × 107 km
(D) 160 N/m Aceleração da gravidade = 10 m/s2.
(E) 180 N/m (D) 5 × 1010 km
(E) 5 × 1013 km
V
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77 79
Um solenoide muito longo é percorrido por uma corrente Um pêndulo simples é composto por uma haste metálica leve,
elétrica , conforme mostra a figura 1. presa a um eixo bem lubrificado, e por uma esfera pequena de
massa muito maior que a da haste, presa à sua extremidade
oposta. O período para pequenas oscilações de um pêndulo
é proporcional à raiz quadrada da razão entre o comprimento
da haste metálica e a aceleração da gravidade local. Considere
este pêndulo nas três situações:
1. Em um laboratório localizado ao nível do mar, na
Figura 1 Antártida, a uma temperatura de 0 °C.
Em um determinado instante, uma partícula de carga 2. No mesmo laboratório, mas agora a uma temperatura de
positiva desloca‐se com velocidade instantânea 250 K.
perpendicular ao eixo do solenoide, na presença de um 3. Em um laboratório no qual a temperatura é de 32 °F, em
campo elétrico na direção do eixo do solenoide. A figura 2 uma base lunar, cuja aceleração da gravidade é igual a um
ilustra essa situação, em uma seção reta definida por um sexto daquela da Terra.
plano que contém o eixo do solenoide. Indique a alternativa correta a respeito da comparação entre
os períodos de oscilação 1, 2 e 3 do pêndulo nas situações
1, 2 e 3, respectivamente.
(A) 1< 2 < 3
(B) 1 = 3 < 2
(C) 2< 1< 3
(D) 3< 2< 1
(E) 1< 2= 3

80
Figura 2
Segundo o Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), foram
O diagrama que representa corretamente as forças elétrica registradas temperaturas reduzidas no mês de junho de 2016,
e magnética atuando sobre a partícula é: tal como na madrugada do dia 13, em que se alcançou a
mínima de 3,5°C na estação meteorológica da Serra da
(A) (D)
Cantareira, na cidade de São Paulo. Além disso, de acordo com
o Instituto, também ocorreram precipitações acima da média,
com mais de 200 mm no total daquele mês.
(B) (E)

(C)

Disponível em https://www.meteo.psu.edu/. Adaptado.

78
Associando a representação esquemática aos eventos
Um drone voando na horizontal, em relação ao solo (como descritos, analise as seguintes afirmações:
indicado pelo sentido da seta na figura), deixa cair um pacote de I. O ar mais frio e denso eleva o ar mais quente, podendo originar
livros. A melhor descrição da trajetória realizada pelo pacote de nuvens com potencial para tempestades e precipitações.
livros, segundo um observador em repouso no solo, é dada pelo II. Instabilidades atmosféricas podem ser geradas em razão de o ar
percurso descrito na quente ser elevado rapidamente pelo sistema frontal.
(A) trajetória 1. III. O encontro de massas de ar estabiliza as condições atmosféricas
(B) trajetória 2. com o avanço e dissipação da massa de ar tropical.
(C) trajetória 3. É correto apenas o que se afirma em
(D) trajetória 4.
(E) trajetória 5. (A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.

V

81
Um vídeo do astrônomo Carl Sagan em seu programa dos anos
1980, Cosmos, conta a história de Eratóstenes, demonstrando
como os gregos antigos já haviam descoberto que a Terra é
uma esfera (geoide). Para fazer isso, Eratóstenes observou a
sombra de duas colunas no solstício de verão; uma coluna foi
colocada em Alexandria e outra em Siena (atualmente
Assuan), ambas no Egito. Ele notou que em Siena, ao meio dia,
o Sol ficava em seu ponto mais alto e a coluna lá instalada
projetava uma sombra com ângulo diferente daquela
projetada em Alexandria. Sagan explica então que, se a Terra
fosse plana, ambas as estruturas produziriam sombras iguais,
mas como o planeta é esférico, o sombreamento varia.
Disponível em https://revistagalileu.globo.com/. Adaptado. 2019.
Disponível em https://www.youtube.com/. Adaptado.
A esfericidade do Planeta Terra demonstrada por Eratóstenes
e relembrada por Carl Sagan explica, em conjunto com outros
fatores,
(A) a ocorrência de dias mais longos e com maior insolação no
Hemisfério em que está ocorrendo o inverno e de dias
mais curtos e com menor insolação no Hemisfério em que
está ocorrendo o verão.
(B) a ocorrência das estações do ano, sendo que, no
Hemisfério Norte, há o solstício de verão em dezembro e,
no Hemisfério Sul, o solstício de inverno em junho.
(C) a existência de zonas climáticas, em razão das variações de
altitude que intensificam a radiação solar nos polos Norte
e Sul.
(D) a ocorrência das estações do ano, que caracterizam o
Equinócio de primavera no Hemisfério Sul em março e o
Equinócio de outono no Hemisfério Norte em setembro.
(E) a existência de zonas climáticas, em função da maior
intensidade da radiação solar na região equatorial quando
comparada à incidência nos polos.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
82
Em reportagem publicada em 2018, a revista FAPESP
apresenta uma pesquisa da Superintendência de Controle de
Endemias (SUCEN) que usou informações de data e local de
mortes de macacos por um determinado vírus. A partir do
estudo, construiu‐se um modelo epidemiológico que descreve
o sentido de deslocamento e os corredores ecológicos
funcionais (corredores prováveis) do vírus.
Disponível em http://revistapesquisa.fapesp.br/.
Com base nas informações e no mapa, o corredor ecológico
funcional desse vírus, que atingiu a maior abrangência territorial
no Estado de São Paulo durante o ano de 2017, avançou
principalmente por quais regiões e causou qual enfermidade?
(A) Sul de Minas Gerais e Vale do rio Ribeira de Iguape;
Chikungunya.
(B) Sul de Minas Gerais e São José do Rio Preto; Dengue.
(C) Vale do rio Ribeira de Iguape e Região Metropolitana de
São Paulo; Zika.
(D) Sul de Minas Gerais e Campinas; Febre Amarela.
(E) Litoral de São Paulo e Vale do rio Ribeira de Iguape; Gripe.
83
O processo de desertificação é definido como a degradação
ambiental e socioambiental, particularmente nas zonas
áridas, semiáridas e subúmidas, resultantes de vários fatores
e vetores, incluindo as variações e alterações climáticas e as
atividades humanas.
BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Disponível em http://www.mma.gov.br/.
Dentre as medidas mais adequadas para mitigação dos efeitos
da desertificação encontra(m)‐se
(A) a construção de rodovias que permitam às populações
mais diretamente atingidas pela seca se deslocarem
diariamente para áreas mais úmidas.
(B) o uso das áreas de meia encosta como alternativa para
expansão das áreas de produção de culturas temporárias
e lavouras permanentes.
(C) o plantio de espécies exóticas que apresentam
crescimento rápido e podem reduzir os efeitos da
desertificação e da seca, como o eucalipto, por exemplo.
(D) a prevenção, recuperação e reabilitação de terras parcial ou
totalmente degradadas com a recomposição de espécies
nativas.
(E) os programas de incentivo para a instalação de fossas
sépticas que dispensam a implantação de um sistema
hídrico de saneamento básico.
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

84 85
É de grande relevância aqui o fato de que uma grande
Brasil: Estabelecimentos de agricultura familiar
proporção do trânsito de internet do mundo passa pelos
e não familiar
Estados Unidos (...). Isso significa que a NSA (a agência de
segurança nacional dos EUA) poderia acessar uma quantidade
alarmante de ligações telefônicas simplesmente escolhendo
as instalações certas. O que é ainda mais inacreditável: essas
instalações não passam de alguns prédios, conhecidos como
“hotéis de telecomunicação”, que hospedam os principais
centros de conexão de internet e telefonia do planeta todo.

Stephen Graham, Cidades Sitiadas: o novo urbanismo militar, 2016.

Adaptado.

A respeito da configuração espacial e geopolítica retratada no

excerto e no mapa, é possível afirmar que
(A) essa é a razão do grande déficit econômico dos Estados
Unidos atualmente, uma vez que a maior parte dos
negócios e transações é feita pela internet.
(B) essa situação explica o fato de que os Estados Unidos
tenham, atualmente, a maior dívida pública do planeta, já
que os custos com o tratamento de dados são muito altos.
(C) em um mundo cada vez mais dependente dos fluxos
imateriais de informação, a presença de objetos técnicos
fixos torna‐se irrelevante para a posição geopolítica dos
Estados Unidos.
(D) o mapa representa, por meio do “trânsito de internet” e
do fluxo de “ligações telefônicas”, uma globalização que
integrou completamente tanto os norte‐americanos
quanto as populações da África.
(E) a presença de fixos, como algumas instalações de
Hervé Théry e Neli Aparecida Mello‐Théry. Atlas do Brasil: disparidades e armazenagem e conexão, influencia a orientação de fluxos
dinâmicas do território. 3ª edição, 2018. Adaptado.
e dá aos EUA uma posição de destaque no contexto
Sobre a produção agrícola brasileira e os dados apresentados geopolítico.
nos cartogramas, é correto afirmar:
(A) A agricultura familiar, que utiliza a maior extensão de
terras agricultáveis do país, foi responsável pela produção
da maior parte do volume agrícola exportado.
(B) A agricultura familiar, que utiliza uma extensão de terras
menor que a agricultura não familiar, tem destaque na
produção de alimentos para o mercado interno.
(C) A agricultura não familiar, que detém a maior extensão de
terras agricultáveis do país, consiste em uma barreira ao
desenvolvimento das atividades ligadas ao agronegócio.
(D) A agricultura não familiar, que apresenta o maior número
de estabelecimentos rurais no país, é responsável pela
produção de parte das chamadas commodities brasileiras.
(E) A concentração fundiária foi superada no país em função de
a agricultura familiar ocupar, com seus estabelecimentos, a
maior parte das terras.

V

86
O Ciclone Tropical Idai atingiu o litoral de Moçambique na
noite de quinta‐feira (21/03/2019), provocando grandes
danos na cidade de Beira. Cerca de 500 mil pessoas ficaram
sem energia, afetando também o setor de comunicações.
Disponível em https://www.climatempo.com.br/. Adaptado.
Essa notícia refere‐se ao Ciclone Tropical que atingiu
principalmente Moçambique, Zimbábue e Malaui. Eventos
dessa magnitude e superiores – o Ciclone Idai atingiu apenas
a categoria 2 em uma escala de 1 a 5 – ocorrem em outros
locais do planeta e não repercutem da mesma forma, com a
perda de centenas de vidas. Isso ocorre em função
(A) da grande presença de populações não nativas, que não
têm tradição em lidar com eventos dessa natureza.
(B) do relevo de planalto que caracteriza Moçambique,
Zimbábue e Malaui, em especial na zona costeira.
(C) da presença de rede hidrográfica e florestas que
contribuem para a formação de ciclones dessa natureza e
magnitude.
(D) da presença de águas superficiais do oceano Índico, com
temperaturas mais reduzidas que o habitual, em especial
no Canal de Moçambique.
(E) das características socioeconômicas da região com
populações vulneráveis e reduzida capacidade do poder
público em prestar atendimento à população.
87
Em Barcelona, em 2012 e 2013, a cada 15 minutos uma família
recebia ordem de despejo. Desde então, o panorama da
habitação mudou totalmente. “(...) Estamos assistindo uma onda
de especulação imobiliária (...) que agora se foca no aluguel”,
explica Daniel Pardo da Associação de Moradores para um
Turismo Sustentável. “Este fenômeno pôs em marcha um
processo acelerado e violento de expulsão de inquilinos”,
acrescenta. Onde a pressão da especulação imobiliária
internacional e a indústria do turismo causaram um aumento
substancial nos preços dos aluguéis, os catalães têm hoje de
gastar mais de 46% dos seus salários com o aluguel. Para os
jovens até os 35 anos, a taxa de esforço aumenta até os 65% (...).
“Não queremos que os habitantes de Barcelona sejam
substituídos por pessoas com maior poder de compra”, diz a
porta‐voz do Sindicato dos Inquilinos. Só em Barcelona, 15 fundos
de investimento imobiliário possuem 3.000 apartamentos.
“Os habitantes querem a sua cidade de volta”. Reportagem de Ulrike Prinz
para o Goethe‐Institut Madrid. Maio/2018. Adaptado.
Os conceitos que explicam as dinâmicas urbanas descritas no
excerto são:
(A) Financeirização e Industrialização.
(B) Gentrificação e Segregação.
(C) Aglomeração e Conurbação.
(D) Industrialização e Segregação.
(E) Conurbação e Gentrificação.
V
Concurso Vestibular FUVEST  2020
88
Dois eventos marcaram a diplomacia brasileira em relação ao
Oriente Médio no início de 2019. Um deles foi o voto contra a
resolução da ONU que pedia a desocupação militar das
Colinas de Golã e sua devolução à Síria. Outro evento foi o
anúncio de transferência da embaixada brasileira de Tel Aviv
para Jerusalém, mesmo não tendo sido levada adiante até
setembro de 2019. Em relação a esses eventos, é correto
afirmar que eles representam
I ‐ uma aproximação do Brasil em relação à posição dos
EUA.
(A) II ‐ um potencial distanciamento do Brasil em relação à
posição da maioria dos países do Conselho de
Segurança da ONU.
I ‐ um distanciamento do Brasil em relação à posição
da Palestina e uma aproximação em relação ao
conjunto de países árabes.
(B)
II ‐ uma potencial aproximação do Brasil em relação à
posição da maioria dos países do Conselho de
Segurança da ONU.
I ‐ um distanciamento do Brasil em relação à posição
de Israel e uma aproximação em relação aos
palestinos.
(C)
II ‐ um potencial distanciamento do Brasil em relação à
posição da maioria dos países do Conselho de
Segurança da ONU.
I ‐ um distanciamento do Brasil em relação à posição
dos EUA.
(D) II ‐ uma potencial aproximação do Brasil em relação à
posição da maioria dos países do Conselho de
Segurança da ONU.
I ‐ uma aproximação do Brasil em relação à posição da
Síria.
(E) II ‐ um potencial distanciamento do Brasil em relação à
posição da maioria dos países do Conselho de
Segurança da ONU.
 Concurso Vestibular FUVEST  2020

89
No Brasil, várias cidades registram ocupação irregular de
encostas em áreas sujeitas a deslizamentos de terra (também
chamados de escorregamentos). O Instituto de Pesquisas
Tecnológicas (IPT) trabalha no levantamento, mapeamento,
recuperação e estabilização dessas áreas de risco. Um
exemplo deste trabalho foram aqueles executados desde a
década de 1970 referentes aos deslizamentos dos morros de
Santos e São Vicente‐SP, cuja região é acometida há tempos
por esses problemas, inclusive com a ocorrência de vítimas
fatais. Para investigar os deslizamentos de terra nas áreas
serranas tropicais brasileiras, o Instituto realizou
levantamentos topográficos, geológicos e geomorfológicos,
estudando também a distribuição dos tipos de vegetação
existentes e as categorias de ocupação urbana dos morros.
Representação de deslizamento de terra (escorregamento) na
região de Santos e São Vicente
90
Se muita gente hoje enxerga a Terra como um sistema
dinâmico de conexões entre atmosfera, águas, rochas e
biodiversidade, isso se deve, em larga medida, a Alexander
von Humboldt (1769 – 1859). O vulcão Chimborazo (6.268 m
de altitude), no atual Equador, foi utilizado por Humboldt
como exemplo para apresentar com clareza, pela primeira
vez, como cada faixa altitudinal em regiões montanhosas é um
microcosmo de climas e biodiversidade.
Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/. Adaptado.
Representação esquemática do vulcão Chimborazo

Disponível em https://www.pinterest.com/. Adaptado. 2019.

Considerando a relação entre vegetação e altitude, da base

até o topo das zonas do vulcão representado, é possível obter
a sequência:
Disponível em https://www.ipt.br/. Adaptado. 2019.
(A) Floresta Temperada, Floresta de Coníferas, Floresta
Baseando‐se nas informações do texto e na figura, é correto Tropical, Exposição de Rocha, Tundra, Neve e Gelo.
afirmar que (B) Floresta Temperada, Floresta Tropical, Floresta de
(A) as características topográficas, geológicas e geomorfológicas Coníferas, Exposição de Rocha, Tundra, Neve e Gelo.
de uma área de risco estão naturalmente ligadas aos (C) Floresta Tropical, Floresta de Coníferas, Floresta
escorregamentos, sendo que estradas de terra minimizam Temperada, Tundra, Exposição de Rocha, Neve e Gelo.
a ocorrência de deslizamentos. (D) Floresta Tropical, Floresta Temperada, Floresta de
(B) a ocorrência de escorregamentos é causada pela ação Coníferas, Tundra, Exposição de Rocha, Neve e Gelo.
humana, cuja ocupação de encostas provoca o (E) Floresta Tropical, Floresta de Coníferas, Tundra, Floresta
empobrecimento de solo, que acaba sendo mobilizado Temperada, Exposição de Rocha, Neve e Gelo.
pela diminuição de fertilidade.
(C) o problema da ocupação de encostas e risco de
escorregamentos inclui o contato entre a rocha e o solo,
cuja facilidade de deslizamento é aumentada em função
da inclinação do terreno e da maior ocorrência de chuvas.
(D) os deslizamentos de terra fazem parte de um conjunto de
fenômenos naturais pontuais e incomuns na superfície da
crosta terrestre e, portanto, não participam da escultura
do relevo continental e do modelado.
(E) os escorregamentos são causados em especial pelo fato de o
solo tornar‐se mais leve que a rocha subjacente durante as
chuvas prolongadas de verão, facilitando seu deslizamento
ao longo das encostas pouco ou nada inclinadas.

V
 Universidade de São Paulo
Brasil
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
1ª FASE ‐ 24/11/2019
GABARITO

Prova V Prova K Prova Q Prova X Prova Z

1 D 46 C 1 E 46 C 1 E 46 E 1 E 46 B 1 C 46 B
2 E 47 C 2 A 47 D 2 A 47 C 2 C 47 C 2 A 47 E
3 E 48 C 3 B 48 E 3 D 48 D 3 D 48 D 3 D 48 A
4 C 49 A 4 C 49 A 4 C 49 E 4 D 49 E 4 E 49 E
5 E 50 C 5 C 50 A 5 C 50 B 5 A 50 D 5 B 50 D
6 A 51 E 6 C 51 D 6 C 51 A 6 C 51 B 6 B 51 D
7 B 52 A 7 A 52 D 7 A 52 C 7 E 52 C 7 B 52 C
8 C 53 B 8 B 53 A 8 D 53 B 8 A 53 C 8 A 53 D
9 A 54 C 9 D 54 D 9 D 54 D 9 B 54 A 9 A 54 C
10 B 55 C 10 C 55 C 10 D 55 C 10 B 55 B 10 C 55 A
11 D 56 D 11 D 56 B 11 B 56 E 11 E 56 E 11 C 56 C
12 C 57 B 12 D 57 C 12 A 57 A 12 A 57 D 12 B 57 C
13 E 58 B 13 D 58 D 13 C 58 C 13 C 58 E 13 B 58 A
14 B 59 A 14 E 59 B 14 B 59 B 14 C 59 D 14 A 59 B
15 D 60 D 15 B 60 C 15 A 60 C 15 D 60 E 15 E 60 A
16 C 61 B 16 E 61 E 16 B 61 A 16 B 61 A 16 C 61 D
17 A 62 C 17 E 62 A 17 D 62 D 17 A 62 C 17 E 62 D
18 C 63 A 18 B 63 A 18 E 63 C 18 B 63 C 18 B 63 E
19 C 64 E 19 A 64 D 19 C 64 E 19 C 64 A 19 D 64 A
20 A 65 C 20 C 65 D 20 A 65 C 20 A 65 A 20 E 65 D
21 D 66 A 21 C 66 B 21 B 66 A 21 B 66 D 21 B 66 A
22 D 67 B 22 D 67 E 22 A 67 D 22 C 67 C 22 C 67 A
23 D 68 C 23 A 68 E 23 C 68 D 23 A 68 E 23 B 68 D
24 A 69 B 24 D 69 A 24 C 69 A 24 E 69 D 24 C 69 C
25 B 70 A 25 B 70 C 25 C 70 D 25 D 70 D 25 C 70 E
26 A 71 A 26 E 71 C 26 E 71 A 26 C 71 A 26 A 71 D
27 E 72 D 27 D 72 B 27 A 72 B 27 B 72 D 27 E 72 D
28 B 73 C 28 A 73 B 28 D 73 B 28 B 73 B 28 D 73 C
29 E 74 E 29 C 74 A 29 B 74 C 29 A 74 B 29 E 74 B
30 B 75 D 30 C 75 E 30 E 75 B 30 D 75 B 30 A 75 A
31 C 76 D 31 D 76 B 31 B 76 A 31 D 76 A 31 C 76 C
32 E 77 A 32 A 77 E 32 B 77 E 32 C 77 E 32 A 77 E
33 C 78 D 33 C 78 B 33 E 78 E 33 A 78 C 33 B 78 A
34 E 79 C 34 D 79 C 34 A 79 B 34 C 79 E 34 B 79 D
35 A 80 C 35 E 80 C 35 A 80 E 35 A 80 B 35 E 80 D
36 A 81 E 36 E 81 A 36 D 81 E 36 C 81 C 36 A 81 D
37 D 82 D 37 A 82 E 37 D 82 C 37 D 82 B 37 C 82 B
38 D 83 D 38 C 83 B 38 C 83 D 38 E 83 D 38 C 83 E
39 D 84 B 39 E 84 C 39 C 84 C 39 D 84 C 39 D 84 E
40 B 85 E 40 A 85 A 40 B 85 D 40 E 85 C 40 C 85 A
41 C 86 E 41 B 86 D 41 C 86 E 41 C 86 A 41 D 86 B
42 B 87 B 42 B 87 B 42 C 87 B 42 A 87 E 42 E 87 C
43 B 88 A 43 C 88 A 43 E 88 A 43 B 88 A 43 B 88 C
44 E 89 C 44 C 89 B 44 A 89 B 44 D 89 B 44 C 89 C
45 A 90 D 45 D 90 C 45 D 90 D 45 E 90 C 45 D 90 B
 Universidade de São Paulo
Brasil
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
1ª FASE ‐ 24/11/2019

GABARITO DE CORRESPONDÊNCIA

Resposta Prova V Prova K Prova Q Prova X Prova Z Resposta Prova V Prova K Prova Q Prova X Prova Z
D 1 34 45 57 19 C 46 70 39 13 89
E 2 35 46 58 20 C 47 71 38 14 88
E 3 36 49 56 27 C 48 6 60 85 31
C 4 38 42 52 25 A 49 7 61 86 32
E 5 39 43 60 29 C 50 10 55 84 40
A 6 40 44 61 30 E 51 1 56 87 35
B 7 42 40 51 21 A 52 2 57 88 36
C 8 43 41 62 22 B 53 3 59 89 34
A 9 37 51 54 26 C 54 4 58 90 37
B 10 41 50 55 23 C 55 5 52 81 38
D 11 45 48 59 28 D 56 9 54 83 39
C 12 44 47 53 24 B 57 8 53 82 33
E 13 26 1 38 63 B 58 83 14 18 7
B 14 25 11 28 59 A 59 81 15 20 9
D 15 27 3 37 62 D 60 86 17 25 3
C 16 29 4 32 54 B 61 87 21 27 5
A 17 28 2 33 55 C 62 84 19 22 1
C 18 33 5 34 56 A 63 85 20 23 2
C 19 30 6 36 57 E 64 82 18 24 4
A 20 32 7 29 58 C 65 80 13 19 11
D 21 31 8 30 53 A 66 88 22 17 8
D 22 24 9 31 61 B 67 89 16 21 6
D 23 22 10 39 51 C 68 90 23 26 10
A 24 23 12 35 60 B 69 56 72 73 74
B 25 73 75 75 13 A 70 49 71 64 66
A 26 74 76 76 14 A 71 50 66 65 67
E 27 75 77 77 15 D 72 47 62 66 68
B 28 76 73 74 12 C 73 46 63 67 69
E 29 77 78 79 17 E 74 48 64 68 70
B 30 78 79 80 18 D 75 51 67 69 71
C 31 79 74 78 16 D 76 52 68 70 72
E 32 67 30 1 83 A 77 53 69 71 64
C 33 60 25 6 76 D 78 54 70 72 65
E 34 61 26 7 77 C 79 55 65 63 73
A 35 62 27 8 78 C 80 21 82 41 52
A 36 63 35 5 75 E 81 14 81 45 47
D 37 64 36 3 79 D 82 12 90 50 45
D 38 65 37 4 80 D 83 13 83 44 41
D 39 58 28 15 81 B 84 15 89 46 43
B 40 59 29 16 82 E 85 16 80 49 49
C 41 57 24 2 87 E 86 17 86 40 42
B 42 66 31 9 86 B 87 18 87 43 46
B 43 72 32 10 90 A 88 19 88 42 48
E 44 68 33 11 84 C 89 20 84 47 44
A 45 69 34 12 85 D 90 11 85 48 50
 FUVEST 2020
2ª Fase − Primeiro Dia (05/01/2020)
Nome
0/0

Identidade

Matérias no 2º dia (06/01/2020)

CAIXA

1
1/1

Página 1/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 02 440

Quarenta e seis anos depois, a vietnamita que comoveu o mundo quer que sua foto contribua para a paz
Só vi esse registro muito tempo depois. Passei 14 meses no hospital, tratando as queimaduras. Quando voltei para casa, meu
pai me mostrou a foto, recortada de um jornal vietnamita: “Aqui está sua foto, Kim”. Olhei a foto e, meu Deus, como fiquei
envergonhada! Como eu estava feia! E pelada! Todos estavam vestidos, e eu, uma menina, estava sem roupa. Vi a agonia e dor
em meu rosto. Fiquei com raiva. Por que ele tirou aquela foto de mim? Era melhor não ter tirado nenhuma! Eu era só uma
criança, mas tinha de lidar com muita dor. Quanto mais famosa a imagem ficava, mais eu precisava encarar minha tragédia.
Kim Phuc Phan Thi, em depoimento a Ruan de Sousa Gabriel, 19/09/2018. Disponível em https://epoca.globo.com/.

a) Justifique o emprego das sentenças exclamativas, explicitando o motivo do espanto de Kim.

b) A partir da expressão “minha tragédia”, que encerra o depoimento, analise os dois níveis de apreensão do evento trágico,
considerando o momento do primeiro contato de Kim com o registro fotográfico e o momento do testemunho.

A reinvenção da vírgula
No começo de 1902, Machado de Assis ficou desesperado por causa de um erro de revisão no prefácio da segunda
edição de suas Poesias completas. Dizem que chegou a se ajoelhar aos pés do Garnier implorando para que o editor tirasse o
livro de circulação. O aristocrático e impoluto Machado, quem diria. Mas a gralha era mesmo feia. O tipógrafo trocou o E por
A na palavra cegara, o revisor deixou passar, e vocês imaginam no que deu.
No nosso caso, o erro não foi nada de mais, nem erro foi para falar a verdade, apenas um acréscimo besta de pontuação,
talvez dispensável, ainda que de modo algum incorreto. Vai o revisor, fiel à ortodoxia da gramática normativa, e espeta duas
vírgulas para isolar um adjunto adverbial deslocado, coisa de pouca monta, diria alguém, mas suficiente para o autor sair
bradando aos quatro ventos que lhe roubaram o ritmo da sentença. Um editor experiente traria um cafezinho bem doce, a
conter o ímpeto dramático do autor de primeira viagem, talvez caçoando, “deixa de onda”, a lembrálo – valhame Deus! – que
ele não é nenhum Bruxo do Cosme Velho*. E assim lhe cortando as asas antes do voo.
* Referente a Machado de Assis.
Disponível em https://jornal.usp.br/artigos/a reinvencao da virgula/. Adaptado.

a) Qual o sentido da palavra “espeta”, destacada no texto, e qual o efeito que ela produz?
b) Explique o significado, no texto, da expressão “cortando as asas antes do voo”.

A
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PROVA 1
[01]
51
Questão 01

−
PROVA 1 FUVEST 2020

Questão 02

5
FUVEST 2020

−
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 04 880

Tenho utilizado o conceito de precariado num sentido bastante preciso que se distingue, por exemplo, do significado
dado por Guy Standing e Ruy Braga. Para mim, precariado é a camada média do proletariado urbano constituída por jovens
adultos altamente escolarizados com inserção precária nas relações de trabalho e vida social.
Para Guy Standing, autor do livro The Precariat: The new dangerous class, o precariado é uma “nova classe social” (o
título da edição espanhola do livro é explícito: Precariado: una nueva clase social). Ruy Braga o critica, com razão, salientando
que o precariado não é exterior à relação salarial que caracteriza o modo de produção capitalista, isto é, o precariado pertence
sim à classe social do proletariado, sendo tãosomente o “proletariado precarizado”. (...) Por outro lado, embora Ruy Braga (no
livro A política do precariado) esteja correto em sua crítica do precariado como classe social exterior à relação salarial, ele
equivocase quando identifica o precariado meramente com o “proletariado precarizado”, perdendo, deste modo, a
particularidade heurística do conceito capaz de dar visibilidade categorial às novas contradições do capitalismo global.
Giovanni Alves, O que é precariado?. Disponível em https://blogdaboitempo.com.br/. Adaptado.

a) Explique o processo de formação da palavra “precariado”, associando o ao seu significado.

b) Qual a função sintática da expressão “com razão” e o seu sentido na construção do texto?

O vídeo “Por que mentiras óbvias geram ótima propaganda” destaca quatro aspectos principais da propaganda russa: 1)
alto volume de conteúdo; 2) produção rápida, contínua e repetitiva; 3) sem comprometimento com a realidade; e 4) sem
consistência entre o que se diz entre um discurso e outro. Essencialmente, isso é o firehosing (fluxo de uma mangueira de
incêndio). O conceito foi concebido após cerca de seis anos de observação do governo de Vladimir Putin. No entanto, é
impossível não notar as semelhanças com as táticas discursivas de políticos ocidentais.
Para tentar inibir efeitos da tática, apenas rebater as mentiras disseminadas não é uma ação eficaz. Já mostrar outra
narrativa, tal como contar como funciona a criação de mentiras dos propagandistas, sim, seria um método mais efetivo. De
maneira simplificada, é o que o linguista norteamericano George Lakoff chama de verdadesanduíche: primeiro exponha o que
é verdade; depois aponte qual é a mentira e diga como ela é diferente do fato verdadeiro; depois repita a verdade e conte quais
são as consequências dessa contradição. A ideia é tentar desmentir discursos falsos sem repetilos.
Le Monde Diplomatique Brasil, “Firehosing: a estratégia de disseminação de mentiras usada como propaganda política”. Disponível em
https://diplomatique.org.br/. Adaptado.

a) De que maneira o conceito de firehosing aproxima se da imagem do fluxo de uma mangueira de incêndio?
b) Explique com suas palavras a metáfora “verdade sanduíche” usada pelo linguista George Lakoff.

A
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PROVA 1
[03]
52
Questão 03

−
PROVA 1 FUVEST 2020

Questão 04

5
FUVEST 2020

−
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 06 220

Examine a capa da revista Superinteressante, publicada em julho de 2019.

a) Indique o duplo sentido presente na manchete de capa da revista, explicitando os elementos linguísticos utilizados.
b) Explique como a imagem e o texto se combinam na construção do sentido.

Adaptados a esse idioma que se transforma conforme a plataforma, os memes e textões dominaram a rotina desta década
como modos de a gente rir, repercutir notícias, dividir descontentamentos, colocar o dedo em feridas, relatar injustiças e até se
informar. Entraram logo no vocabulário para além da internet: "virar meme", "dar textão". Suas características também
interferiram no jeito de compreender o mundo e expressar o que acontece à nossa volta. Viktor Chagas, professor e pesquisador
da Universidade Federal Fluminense (UFF), os vê como manifestações culturais de grande relevância para entender o período
e, também, como "extravasadores de afetos”. [...]
Por mais que o textão seja "ão", assim como o meme ele é uma expressão sintética típica de hoje, explica Viktor Chagas.
Mesmo o textão mais longo na verdade é um textinho: faz parte da lógica do espaço em que circula.
TAB UOL,“Vim pelo meme e era textão”. Disponível em https://tab.uol.com.br/. Adaptado.

a) Retire do texto dois argumentos que justifiquem a caracterização de “memes e textões” como “extravasadores de afetos”.
b) Em que sentido pode se afirmar que não há uma contradição no trecho “Mesmo o textão mais longo na verdade é um
textinho”?

A
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PROVA 1
[05]
53
Questão 05

−
PROVA 1 FUVEST 2020

Questão 06

5
FUVEST 2020

−
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 08 660

— Que farás se eu continuar a andar? — perguntou o Comissário.

— Das duas, uma: ou te prendo ou te acompanho. Estou indeciso. A primeira repugname, nem é justa. A segunda hipótese
agradame muito mais, mas não avisei na Base nem trouxe o sacador.
(...)
— Nunca me prenderias!
— Achas que não?
O Comissário deitou o cigarro fora.
— Que vais fazer a Dolisie, João?
Pela primeira vez, Sem Medo chamarao pelo nome.
Pepetela, Mayombe.

a) Identifique o evento diretamente relacionado à mudança de tratamento entre Comissário e Sem Medo.
b) “Sem Medo” não é um apelido aleatório. Justifique a afirmação com base em elementos do desfecho do romance.

Texto 1
Desde que a febre de possuir se apoderou dele totalmente, todos os seus atos, todos, fosse o mais simples, visavam um interesse
pecuniário. Só tinha uma preocupação: aumentar os bens. Das suas hortas recolhia para si e para a companheira os piores
legumes, aqueles que, por maus, ninguém compraria; as suas galinhas produziam muito e ele não comia um ovo, do que no
entanto gostava imenso; vendiaos todos e contentavase com os restos da comida dos trabalhadores. Aquilo já não era
ambição, era uma moléstia nervosa, uma loucura, um desespero de acumular, de reduzir tudo a moeda. E seu tipo baixote,
socado, de cabelos à escovinha, a barba sempre por fazer, ia e vinha da pedreira para a venda, da venda às hortas e ao capinzal,
sempre em mangas de camisa, de tamancos, sem meias, olhando para todos os lados, com o seu eterno ar de cobiça,
apoderandose, com os olhos, de tudo aquilo de que ele não podia apoderarse logo com as unhas.
Aluísio Azevedo, O Cortiço.

Texto 2
(...) Rubião é sócio do marido de Sofia, em uma casa de importação, à Rua da Alfândega, sob a firma Palha & Cia. Era o negócio
que este ia proporlhe, naquela noite, em que achou o Dr. Camacho na casa de Botafogo. Apesar de fácil, Rubião recuou algum
tempo. Pediamlhe uns bons pares de contos de réis, não entendia de comércio, não lhe tinha inclinação. Demais, os gastos
particulares eram já grandes; o capital precisava do regime do bom juro e alguma poupança, a ver se recobrava as cores e as
carnes primitivas. O regime que lhe indicavam não era claro; Rubião não podia compreender os algarismos do Palha, cálculos
de lucros, tabelas de preço, direitos da alfândega, nada; mas, a linguagem falada supria a escrita. Palha dizia coisas
extraordinárias, aconselhava o amigo que aproveitasse a ocasião para pôr o dinheiro a caminho, multiplicálo.
Machado de Assis, Quincas Borba.

a) Como o contraste entre os trechos “já não era ambição, era uma moléstia nervosa, uma loucura, um desespero de
acumular” e “não entendia de comércio, não lhe tinha inclinação”, respectivamente sobre as personagens João Romão e
Rubião, reflete distintas linhas estéticas na prosa brasileira do fim do século XIX?
b) A partir das diferentes esferas sociais e práticas econômicas referidas nos fragmentos, trace um breve paralelo entre as
trajetórias dos protagonistas nos dois romances.

A
53 Página 8/14 − Caderno Reserva
PROVA 1
[07]
54
Questão 07

−
PROVA 1 FUVEST 2020

Questão 08

5
FUVEST 2020

−
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 10 318

Observe as seguintes capas que o artista Santa Rosa desenhou para o livro Angústia, de Graciliano Ramos:
Capa da 2ª edição, 1941 Capa da 3ª edição, 1947

a) Comente o episódio figurado na capa de 1941, analisando a posição de Luís da Silva na cena.
b) Comente o episódio figurado na capa de 1947, analisando a posição de Luís da Silva na cena.

Considere os seguintes trechos:

(I) Era um pedreiro de Naim (...). O açoite dos intendentes rasgaralhe a carne; depois a doença levaralhe a força, como a
geada seca a macieira. E agora, sem trabalho, com os filhos de sua filha a alimentar, procurava pedras raras nos montes –
e gravava nelas nomes santos, sítios santos, para as vender no Templo aos fiéis. Em véspera de Páscoa, porém, viera um
Rabi de Galileia cheio de cólera que lhe arrancara o seu pão!...
(II) (...) E nós tivemos de fugir, apupados¹ pelos mercadores ricos, que, bem encruzados nos seus tapetes de Babilônia, e com o
seu lajedo bem pago, batiam palmas ao Rabi... Ah! Contra esses o Rabi nada podia dizer, eram ricos, tinham pago! (...) Mas
eu fui expulso pelo Rabi, somente porque sou pobre!
(III) (...) Bati no peito, desesperado. E a minha angústia toda era por Jesus ignorar esta desgraça, que, na violência do seu
espiritualismo, suas mãos misericordiosas tinham involuntariamente criado, como a chuva benéfica por vezes, fazendo
nascer a sementeira, quebra e mata uma flor isolada.
1. Vaiados. Eça de Queirós, A relíquia.

“Se quiséssemos recolher tudo o que já foi encontrado [da cruz de Cristo], daria para lotar um navio. O Evangelho conta que a cruz
podia ser levada por um homem. Encher a Terra com tamanha quantidade de fragmentos de madeira que nem 300 homens
aguentariam levar é uma desfaçatez”, já afirmava o teólogo francês Jean Calvino, profundamente cristão, em seu Tratado das
Relíquias, publicado em 1543. A observação de Calvino continua viva cinco séculos depois. Os pedaços da chamada Vera Cruz, a cruz
em que Jesus de Nazaré foi executado segundo a tradição cristã, são considerados relíquias de primeira categoria pela Igreja Católica,
mas aparentemente são tão numerosos que dão a impressão de que Cristo foi um gigante crucificado em dois troncos de sequoias.
Manuel Ansede, “Fragmentos da cruz de Cristo dariam para ´lotar um navio inteiro”. In: El país, Caderno “Ciência”. Março de 2016. Adaptado.

a) Identifique as personagens que atuam como narradoras em cada um dos excertos de Eça de Queirós.
b) É possível afirmar que o romance A Relíquia endossa a perspectiva adotada por Manuel Ansede a respeito de elementos
pertinentes à tradição cristã? Justifique.

A
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PROVA 1
[09]
55
Questão 09

−
PROVA 1 FUVEST 2020

Questão 10

a) (I) _____________________________________________________________________________________

(II) _____________________________________________________________________________________

(III) _____________________________________________________________________________________

5
FUVEST 2020

−
 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 12 758

REDAÇÃO

Texto 1:

Luis Fernando Verissimo, As cobras: Antologia Definitiva.

Texto 2: Somente numa sociedade onde exista um clima cultural, em que o impulso à curiosidade e o amor à descoberta sejam
compreendidos e cultivados, pode a ciência florescer. Somente quando a ciência se torna profundamente enraizada como um
elemento cultural da sociedade é que pode ser mantida e desenvolvida uma tecnologia progressista e inovadora, tornandose,
então, possível uma associação íntima e vital entre ciência e tecnologia. Essa associação é uma característica da nossa época
e certamente essencial para a manutenção de uma civilização com os níveis presentes de população e qualidade de vida.
Oscar Sala, O papel da ciência na sociedade. 1974. Disponível em http://www.revistas.usp.br/revhistoria. Adaptado.

Texto 3: Quanta do latim Cântico dos cânticos Arte, descoberta, invenção

Plural de quantum
Quando quase não há
Quantidade que se medir
Qualidade que se expressar
Fragmento infinitésimo
Quase que apenas mental
Quantum granulado no mel
Quantum ondulado no sal
Mel de urânio, sal de rádio
Qualquer coisa quase ideal
Quântico dos quânticos Teoria em grego quer dizer
Canto de louvor O ser em contemplação
De amor ao vento Sei que a arte é irmã da ciência
Vento arte do ar Ambas filhas de um Deus fugaz
Balançando o corpo da flor Que faz num momento
Levando o veleiro pro mar E no mesmo momento desfaz
Vento de calor Esse vago Deus por trás do mundo
De pensamento em chamas Por detrás do detrás
Inspiração Cântico dos cânticos
Arte de criar o saber Quântico dos quânticos
Gilberto Gil, Quanta. 1997.

Texto 4: Nós criamos uma civilização global em que os elementos mais cruciais – o transporte, as comunicações e todas as
outras indústrias, a agricultura, a medicina, a educação, o entretenimento, a proteção ao meio ambiente e até a importante
instituição democrática do voto – dependem profundamente da ciência e da tecnologia. Também criamos uma ordem em que
quase ninguém compreende a ciência e a tecnologia. É uma receita para o desastre. Podemos escapar ilesos por algum tempo,
porém mais cedo ou mais tarde essa mistura inflamável de ignorância e poder vai explodir na nossa cara.
Carl Sagan, 1996.

Texto 5: Algo muito estranho está acontecendo no mundo atual. Vivemos melhor que qualquer outra geração anterior. Pessoas
são saudáveis graças às ciências da saúde. Moram em residências robustas, produto da engenharia. Usam eletricidade, domada
pelo homem devido ao seu conhecimento de química e física. Paradoxalmente, essas mesmas pessoas ligam seus
computadores, tablets e celulares para adquirir e disseminar informações que rejeitam a mesma ciência que é tão presente em
suas vidas. Vivemos num mundo em que pessoas usam a ciência para negar a ciência.
Alicia Kowaltowski, Usando a ciência para negar a ciência. 2019. Disponível em https://www.nexojornal.com.br/. Adaptado.

Considerando as ideias apresentadas nos textos e também outras informações que julgar pertinentes, redija uma dissertação
em prosa, na qual você exponha seu ponto de vista sobre o tema: o papel da ciência no mundo contemporâneo.

Instruções:
A dissertação deve ser redigida de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível e não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.
Dê um título a sua redação.

55 Página 12/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 13 923

Rascunho da Redação
(Título)

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Página 13/14 − Caderno Reserva

 Área Reservada
Não escreva no topo da folha
0000−00 14 198

0/0

FUVEST 2020
2ª Fase − Primeiro Dia (05/01/2020)

CAIXA

1
1/1
%%$#IIMMDDHHMMSS#$%%

Página 14/14 − Caderno Reserva

 ESTE CADERNO CONTÉM TODAS AS 36 QUESTÕES DO 2º DIA DE PROVA, OU SEJA, 06
QUESTÕES DE CADA UMA DAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICA (M) , FÍSICA (F), QUÍMICA (Q),
BIOLOGIA (B), GEOGRAFIA (G) E HISTÓRIA (H). DE ACORDO COM A CARREIRA ESCOLHIDA,
NO 2º DIA DE PROVA O CANDIDATO RECEBEU UM CADERNO CONTENDO SOMENTE 12
QUESTÕES: 06 QUESTÕES DE DUAS DISCIPLINAS OU 04 QUESTÕES DE TRÊS
DISCIPLINAS (NESTE CASO, SEMPRE AS QUATRO PRIMEIRAS DE CADA DISCIPLINA) OU 03
QUESTÕES QUATRO DISCIPLINAS (NESTE CASO, SEMPRE AS TRÊS PRIMEIRAS DE CADA
DISCIPLINA).

Universidade de São Paulo

Brasil

PROVA DE SEGUNDA FASE

2º DIA – 06/01/2020 (SEGUNDA-FEIRA)
Instruções

1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

2. Verifique se o seu nome está correto na capa deste caderno. Informe ao fiscal de sala eventuais
divergências.
3. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre candidatos e a utilização de qualquer material de
consulta e de aparelhos de telecomunicação.
4. Duração da prova: 4 horas. O(A) candidato(a) poderá retirar-se da sala definitivamente apenas a partir
das 16 h. Não haverá tempo adicional para transcrição de rascunhos ou qualquer prorrogação no prazo
da prova.
5. Lembre-se de que a FUVEST se reserva ao direito de efetuar procedimentos adicionais de identificação
e controle do processo, visando a garantir a plena integridade do exame.
6. Após a autorização do fiscal da sala, verifique se o caderno está completo. Ele deve conter 4 questões de
Matemática, 4 questões de História e 4 questões de Geografia. Informe ao fiscal eventuais divergências.
7. Os espaços em branco nas páginas dos enunciados podem ser utilizados para rascunho. O que estiver
escrito nesses espaços não será considerado na correção.
8. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado, utilizando
caneta esferográfica de tinta azul.
9. Ao final da prova, é obrigatória a devolução deste caderno de questões.

Declaração
Declaro que li e estou ciente das informações que constam na capa desta prova, bem como dos avisos que
foram transmitidos pelo fiscal de sala.

___________________________________________________
ASSINATURA

O(a) candidato(a) que não assinar a capa da prova será considerado(a) ausente da prova.
M01
A figura apresenta uma parte de uma tabela na qual cada linha e cada coluna seguem de acordo com o padrão representado.

Com relação a essa tabela de números:

a) Escolha um quadrado 3 × 3 e, exibindo a soma de seus 9 números, verifique que o resultado é múltiplo de 9.
b) Um quadrado com 16 números tem por soma de todos esses números o valor de 1.056 (mil e cinquenta e seis). Descubra
o menor número desse quadrado.
c) A soma de todos os números de um quadrado × , com menor número igual a 4, é de 108.000 (cento e oito mil). Qual é
o valor de ?

M02
O Floco de Neve de Koch (ou Estrela de Koch) é uma construção geométrica recursiva cujos primeiros passos se desenvolvem
da seguinte forma:

Passo 0: começa‐se com um triângulo
equilátero de lados de medida 1.
Passo 1: divide‐se cada lado do
triângulo do Passo 0 em 3 segmentos
iguais e constrói‐se um triângulo
equilátero com base em cada
segmento do meio.
Passo 2: repete‐se o procedimento
descrito no Passo 1 em cada lado da
figura obtida no passo anterior.

Os passos seguintes (Passo 3, Passo 4, Passo 5, ...) seguem o mesmo procedimento descrito no Passo 1, em cada lado da figura
obtida no passo anterior. Considerando os passos descritos e os próximos passos, responda:

a) Qual é o número de lados da figura no Passo 3?

b) Qual é o perímetro da figura no Passo 5?
c) A partir de qual Passo o número de lados da figura supera 6.000.000.000.000 (seis trilhões)?

Note e adote:
log 2 ≅ 0,301
FUVEST 2020 PROVA 2 FUVEST 2020 PROVA 2
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0
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0

−
−
−
−
−
−
−
−
M03
Um jogo educativo possui 16 peças nos formatos: círculo, triângulo, quadrado e estrela, e cada formato é apresentado em 4
cores: amarelo, branco, laranja e verde. Dois jogadores distribuem entre si quantidades iguais dessas peças, de forma aleatória.
O conjunto de 8 peças que cada jogador recebe é chamado de coleção.
a) Quantas são as possíveis coleções que um jogador pode receber?
b) Qual é a probabilidade de que os dois jogadores recebam a mesma quantidade de peças amarelas?
c) A regra do jogo estabelece pontuações para as peças, da seguinte forma: círculo = 1 ponto, triângulo = 2 pontos,
quadrado = 3 pontos e estrela = 4 pontos. Quantas são as possíveis coleções que valem 26 pontos ou mais?

M04
São dados:
 uma circunferência de centro e raio 5;
 quatro pontos , , e em de tal forma que as retas tangentes a nesses pontos formam um trapézio ,
como na figura;
 sen e 15.

Determine
a) a medida de ;
b) a medida de e ;
c) a área da região delimitada pelo trapézio .
FUVEST 2020 PROVA 2 FUVEST 2020 PROVA 2
[35]

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−
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M05
É dada a função : 0, π → definida por sen cos , para todo ∈ 0, π .
a) Apresente três valores ∈ 0, π para os quais 1.
b) Determine os valores ∈ 0, π para os quais .
c) Determine os valores ∈ 0, π para os quais sen 2 ⩾ .

M06
Resolva os três itens abaixo:
a) Considere o conjunto formado pelos números complexos que cumprem a condição Re Im . Cada elemento desse
conjunto será objeto da transformação que leva um número complexo em seu conjugado. Represente no plano complexo
(ou plano de Argand‐Gauss) da folha de respostas o conjunto resultante após essa transformação.
b) Determine o lugar geométrico dos pontos do plano complexo tais que 1 e para os quais é um número
imaginário puro.
c) Determine as partes reais de todos os números complexos tais que as representações de , e 1 no plano complexo sejam
vértices de um triângulo equilátero.
FUVEST 2020 PROVA 2 FUVEST 2020 PROVA 2

a)
[35]

5
4
3
2
1
0
5
4
3
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1
0

−
−
−
−
−
−
−
−
F01
Uma pessoa produz oscilações periódicas em uma longa corda formada por duas porções de materiais diferentes 1 e 2, nos
quais a velocidade de propagação das ondas é, respectivamente, de 5 m/s e 4 m/s. Segurando a extremidade feita do material
1, a pessoa abaixa e levanta sua mão regularmente, completando um ciclo a cada 0,5 s, de modo que as ondas propagam‐se
do material 1 para o material 2, conforme mostrado na figura. Despreze eventuais efeitos de reflexão das ondas.

a) Circule, dentre os vetores na folha de respostas, aquele que melhor representa a velocidade do ponto P da corda no instante
mostrado na figura.
b) Calcule a frequência e o comprimento de onda no material 1.
c) Calcule a frequência e o comprimento de onda no material 2.

F02
Um mol de um gás ideal monoatômico é resfriado adiabaticamente de uma temperatura inicial T1 até uma temperatura final
T1/3.
Com base nessas informações, responda:
a) O gás sofreu expansão ou compressão ao final do processo? Justifique sua resposta.
b) Encontre o valor do trabalho realizado pelo gás nesse processo em termos da constante universal dos gases ideais R e de T1.
c) Encontre a razão entre as pressões final e inicial do gás após o processo.

Note e adote:
Em um processo adiabático, não há troca de calor com o ambiente.
Energia interna por mol de um gás ideal monoatômico: U = 3RT/2.
Para o processo adiabático em questão, vale a relação PV 5/3 = constante.
FUVEST 2020 PROVA 2 FUVEST 2020 PROVA 2

a)
[35]

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4
3
2
1
0
5
4
3
2
1
0

−
−
−
−
−
−
−
−
F03
A tomografia por emissão de pósitrons (PET) é uma técnica de imagem por contraste na qual se utilizam marcadores com
radionuclídeos emissores de pósitrons. O radionuclídeo mais utilizado em PET é o isótopo 18 do flúor, que decai para um núcleo
de oxigênio‐18, emitindo um pósitron. O número de isótopos de flúor‐18 decai de forma exponencial, com um tempo de meia‐
vida de aproximadamente 110 minutos.
A imagem obtida pela técnica de PET é decorrente da detecção de dois fótons emitidos em sentidos opostos devido à
aniquilação, por um elétron, do pósitron resultante do decaimento. A detecção é feita por um conjunto de detectores
montados num arranjo radial. Ao colidir com um dos detectores, o fóton gera cargas no material do detector, as quais, por sua
vez, resultam em um sinal elétrico registrado no computador do equipamento de tomografia. A intensidade do sinal é
proporcional ao número de núcleos de flúor‐18 existentes no início do processo.
a) Após a realização de uma imagem PET, o médico percebeu um problema no funcionamento do equipamento e o reparo
durou 3h40min. Calcule a razão entre a intensidade do sinal da imagem obtida após o reparo do equipamento e a da
primeira imagem.
b) Calcule a energia de cada fóton gerado pelo processo de aniquilação elétron‐pósitron considerando que o pósitron e o
elétron estejam praticamente em repouso. Esta é a energia mínima possível para esse fóton.
c) A carga elétrica gerada dentro do material do detector pela absorção do fóton é proporcional à energia desse fóton.
Sabendo‐se que é necessária a energia de 3 eV para gerar o equivalente à carga de um elétron no material, estime a carga
total gerada quando um fóton de energia 600 keV incide no detector.

Note e adote:
O elétron e o pósitron, sua antipartícula, possuem massas iguais e cargas de sinais opostos.
Relação de Einstein para a energia de repouso de uma partícula: E = mc2.
Carga do elétron = 1,6×10‐19 C
Massa do elétron: m = 9×10‐31 kg
Velocidade da luz: c = 3×108 m/s
1 eV = 1,6×10‐19 J
“Tempo de meia‐vida”: tempo necessário para que o número de núcleos radioativos caia para metade do valor inicial.

F04
Em um ambiente do qual se retirou praticamente todo o ar, as placas de um capacitor estão arranjadas paralelamente e
carregadas com cargas de mesma magnitude Q e sinais contrários, produzindo, na região entre as placas, um campo elétrico
que pode ser considerado uniforme, com módulo igual a 106 V/m. Uma partícula carregada negativamente, com carga de

módulo igual a 10‐9 C, é lançada com velocidade de módulo V0 igual a 100 m/s ao longo da linha que passa exatamente pelo
centro da região entre as placas, como mostrado na figura. A distância d entre as placas é igual a 1 mm. Despreze os efeitos
gravitacionais.
a) Aponte, entre as trajetórias 1 e 2 mostradas na figura, aquela que mais se aproxima do movimento da partícula na região
entre as placas.
b) Sabendo que a massa da partícula é igual a 10 µg, determine a que distância horizontal x a partícula atingirá uma das placas,
supondo que elas sejam suficientemente longas.
c) Quais seriam o sentido e o módulo de um eventual campo magnético a ser aplicado na região entre as placas,
perpendicularmente ao plano da página, para que a partícula, em vez de seguir uma trajetória curva, permaneça movendo‐
se na mesma direção e no mesmo sentido com que foi lançada?
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F05
Em janeiro de 2019, a sonda chinesa Chang'e 4 fez o primeiro pouso suave de um objeto terrestre no lado oculto da Lua,
reavivando a discussão internacional sobre programas de exploração lunar.
Considere que a trajetória de uma sonda com destino à Lua passa por um ponto P, localizado a 2/3 dT L do centro da Terra e a
1/3 dT L do centro da Lua, sendo dT L a distância entre os centros da Terra e da Lua.

a) Considerando que a massa da Terra é cerca de 82 vezes maior que a massa da Lua, determine a razão FT / FL entre os módulos
da força gravitacional que a Terra e a Lua, respectivamente, exercem sobre a sonda no ponto P.
Ao chegar próximo à Lua, a sonda foi colocada em uma órbita lunar circular a uma altura igual ao raio da Lua (RL), acima de sua
superfície, como mostra a figura. Desprezando os efeitos da força gravitacional da Terra e de outros corpos celestes ao longo
da órbita da sonda,
b) determine a velocidade orbital da sonda em torno da Lua em termos da constante gravitacional G, da massa da Lua ML e
do raio da Lua RL;
c) determine a variação da energia mecânica da nave quando a altura da órbita, em relação à superfície da Lua, é reduzida
para 0,5 RL. Expresse seu resultado em termos de G, RL, ML e da massa da sonda mS.

Note e adote:
O módulo da força gravitacional entre dois objetos de massas M e m separados por uma distância d é dado por
A energia potencial gravitacional correspondente é dada por .
Assuma a distância da Terra à Lua como sendo constante.

F06
Uma equilibrista de massa M desloca‐se sobre uma tábua uniforme de comprimento L e massa m apoiada (sem fixação) sobre
duas colunas separadas por uma distância D (D<L) de modo que o centro da tábua esteja equidistante das colunas. O ponto de
apoio da equilibrista está a uma distância d (tal que D/2<d<L/2) do centro da tábua, como mostra a figura.

a) Considerando que a tábua está em equilíbrio, faça um diagrama indicando todas as forças que atuam sobre a tábua e seus
respectivos pontos de aplicação.
b) Calcule o torque resultante exercido pelos pesos da equilibrista e da tábua em relação ao ponto A (ponto de apoio da tábua
na coluna mais próxima da equilibrista). Escreva sua resposta em termos de grandezas mencionadas no enunciado (M, L,
m, D, d) e da aceleração da gravidade g.
c) Calcule a distância máxima dmáx da equilibrista ao centro da tábua para que o conjunto permaneça em equilíbrio estático.
Considere os seguintes dados: comprimento da tábua: L = 5 m; massa da tábua: m = 20 kg, massa da equilibrista: M = 60 kg, distância
entre as colunas: D = 3 m.

Note e adote:
Despreze as espessuras da tábua e da coluna.
Use g = 10 m/s2
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Q01
As concentrações de alguns íons em amostras de água estão representadas nos gráficos a seguir. A origem de cada amostra
(1, 2 e 3) foi omitida, mas pode corresponder a: amostra de água do mar; amostra de água de chuva numa região costeira;
amostra de água doce de rio.

Maria Lúcia A. Moura Campos, Introdução à Biogeoquímica de Ambientes Aquáticos. Editora Átomo: 2010.

a) O bicarbonato na água pode vir de diferentes fontes. Cite uma fonte de bicarbonato comum às três amostras.
b) Preencha a tabela da folha de respostas com a correspondência entre as amostras 1, 2 e 3 e o ambiente em que foram
coletadas.
É esperado que a concentração de íons cloreto na água coletada da chuva em um ambiente continental seja igual, maior ou
menor à de ambientes costeiros (ambos sem poluição)? Justifique sua resposta.

Q02
O experimento conhecido como “chuva de ouro” consiste na recristalização, à
temperatura ambiente, de iodeto de chumbo (PbI2). A formação desse sal pode
ocorrer a partir da mistura entre nitrato de chumbo (Pb(NO3)2) e iodeto de potássio
(KI). Outro produto dessa reação é o nitrato de potássio (KNO3) em solução aquosa.
Tanto o Pb(NO3)2 quanto o KI são sais brancos solúveis em água à temperatura
ambiente, enquanto o PbI2 é um sal amarelo intenso e pouco solúvel nessa
temperatura, precipitando como uma chuva dourada.
Em um laboratório, o mesmo experimento foi realizado em dois frascos. Em ambos,
100 mL de solução 0,1 mol.L‐1 de Pb(NO3)2 e 100 mL de solução 0,2 mol.L‐1 de KI foram
misturados. Ao primeiro frasco foi também adicionado 20 mL de água destilada,
enquanto ao segundo frasco foi adicionado 20 mL de solução 0,1 mol.L‐1 de iodeto de
sódio (NaI).
A tabela a seguir apresenta os dados de solubilidade dos produtos da reação em
diferentes temperaturas.
Massa molar Solubilidade em água em diferentes temperaturas (g.L‐1)
(g.mol‐1) 4 oC 32 oC 80 oC
PbI2 461,0 0,410 0,922 3,151
KNO3 101,1 135 315 1700
Responda aos itens a seguir considerando os dados do enunciado e o equilíbrio químico de solubilidade do iodeto de chumbo:
PbI2(s) ⇌ Pb2+(aq) + 2I‐(aq)

a) Indique se o procedimento do segundo frasco favorece ou inibe a formação de mais sólido amarelo.
b) Para separar o precipitado da solução do primeiro frasco e obter o PbI2 sólido e seco, foi recomendado que, após a
precipitação, fosse realizada uma filtração em funil com papel de filtro, seguida de lavagem do precipitado com água para
se retirar o KNO3 formado e, na sequência, esse precipitado fosse colocado para secar. Nesse caso, para se obter a maior
quantidade do PbI2, é mais recomendado o uso de água fria (4 °C) ou quente (80 °C)? Justifique.
c) Encontre a constante do produto de solubilidade (KPS) do iodeto de chumbo a 32 °C.
 [35]
PROVA 2

a)

b) 0
Água de chuva em região 1
Ambiente Água do mar Água doce de rio
costeira
2
Amostra
3

c) 4

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PROVA 2 FUVEST 2020

5
FUVEST 2020

−
Q03
O médico Hans Krebs e o químico Feodor Lynen foram laureados com o Prêmio Nobel de Fisiologia e Medicina em 1953 e 1964,
respectivamente, por suas contribuições ao esclarecimento do mecanismo do catabolismo de açúcares e lipídios, que foi
essencial à compreensão da obesidade. Ambos lançaram mão de reações clássicas da Química Orgânica, representadas de
forma simplificada pelo esquema que mostra a conversão de uma cadeia saturada em uma cetona, em que cada etapa é
catalisada por uma enzima (E) específica:

a) Complete, no espaço determinado na folha de respostas, a fórmula estrutural do produto (IV) formado pela oxidação do
álcool representado na estrutura (III).
b) Identifique pelo número qual das espécies (I, II ou III) possui isomeria geométrica (cis ‐ trans) e desenhe os isômeros.
c) Se R1 e R2 forem cadeias carbônicas curtas, os compostos representados por (III) serão bastante solúveis em água, enquanto que,
se R1 e/ou R2 forem cadeias carbônicas longas, os compostos representados por (III) serão pouco solúveis ou insolúveis em água.
Por outro lado, os compostos representados por (I) e (II) serão pouco solúveis ou insolúveis em água independentemente do
tamanho das cadeias. Explique a diferença do comportamento observado entre as espécies (I) e (II) e a espécie (III).

Note e adote:
Considere R1 e R2 como cadeias carbônicas saturadas diferentes, contendo apenas átomos de carbono e hidrogênio.

Q04
O lítio foi identificado no século XIX a partir das observações do naturalista e estadista brasileiro José Bonifácio de Andrada e
Silva. Em 2019, esse elemento ganhou destaque devido ao Prêmio Nobel de Química, entregue aos pesquisadores John
Goodenough, Stanley Whittingham e Akira Yoshino pelas pesquisas que resultaram na bateria recarregável de íon lítio. Durante
o desenvolvimento dessa bateria, foi utilizado um eletrodo de CoO2(s) (semirreação I) em conjunto com um eletrodo de lítio
metálico intercalado em grafita (LiC6(s)) (semirreação II) ou um eletrodo de lítio metálico (Li(s)) (semirreação III).

(I) CoO2(s) + Li+(aq) + 1e– → LiCoO2(s) E° = + 1,00 V

(II) Li+(aq) + C6(s) + 1e– → LiC6(s) E° = ‐ 2,84 V
+ –
(III) Li (aq) + 1e → Li(s) E°= ‐ 3,04 V

Considerando essas semirreações:

a) Escreva a reação global da bateria que utiliza o lítio metálico como um dos eletrodos.
b) Indique qual dos dois materiais, lítio metálico ou lítio metálico intercalado em grafita, será um agente redutor mais forte.
Justifique com os valores de potencial de redução padrão.
Em 1800, José Bonifácio descobriu o mineral petalita, de fórmula XAl Si4O10 (na qual X é um metal alcalino). Em 1817, ao assumir
que X = Na, o químico sueco Johan Arfwedson observou que a petalita apresentaria uma porcentagem de metal alcalino
superior ao determinado experimentalmente. Ao não encontrar outros substitutos conhecidos que explicassem essa
incongruência, ele percebeu que estava diante de um novo elemento químico, o Lítio (Li).
c) Explique, mostrando os cálculos, como a observação feita por Arfwedson permitiu descobrir que o elemento novo era o
Lítio.

Note e adote:
Massas molares (g.mol‐1): Li = 7; O = 16; Na = 23; Al = 27; Si = 28.
% em massa de Al na petalita: 8,8%.
 [35]
PROVA 2

a) b)
Número da espécie:

1
(IV) Isômero cis Isômero trans
2

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PROVA 2 FUVEST 2020

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FUVEST 2020

−
Q05
Arla 32 é uma solução de aproximadamente 32 g de ureia (H2NCONH2) em 100 mL de água utilizada em veículos a diesel para
diminuir as emissões de óxidos de nitrogênio (NO e NO2), que podem causar problemas ambientais quando em excesso na
atmosfera. A solução de Arla, ao ser adicionada aos gases de escape do motor, em alta temperatura, forma amônia (reação I).
Em uma segunda etapa, a amônia formada reage com NO2 e gera gás nitrogênio e água (reação II).

(I) H2NCONH2(aq) + H2O(l) → 2NH3(g) + CO2(g)

(II) 8NH3(g) + 6NO2(g) → 7N2(g) + 12H2O(g)

a) Escreva a fórmula de Lewis da ureia.

b) Calcule quantos litros de solução de Arla 32 são necessários para consumir todo o NO2 produzido em uma viagem de
100 km, considerando que a quantidade de NO2 formado por esse veículo é de 460 mg por km rodado. Indique os cálculos.
c) Considerando que a reação entre NH3 e NO forma os mesmos produtos que a reação II, o volume gasto de Arla 32 para
consumir o NO seria menor, igual ou maior ao usado para consumir uma mesma quantidade em mol de NO2? Justifique
mostrando a reação entre NH3 e NO.

Note e adote:
Considerar todas as reações com 100% de rendimento.
Massas molares: ureia = 60 g.mol‐1; NO2 = 46 g.mol‐1
Distribuição eletrônica: H: 1s1; C: 1s2 2s2 2p2; N: 1s2 2s2 2p3; O: 1s2 2s2 2p4

Q06
Muitos metais (Mn+) em água, dependendo do pH da solução, formam hidróxidos (M(OH)n) insolúveis.
Esse comportamento pode ser descrito pela equação (I), que
relaciona o valor de pH com o logaritmo da concentração do
metal (log [Mn+]), para uma dada temperatura, em que KPS é
a constante do produto de solubilidade do hidróxido do
metal.

Equação (I): log log 14

O comportamento da equação (I) é representado no gráfico, no qual as linhas mostram o valor de pH e log[Mn+] em que se
inicia a precipitação de cada um dos metais. Em condições mais alcalinas do que a apresentada na linha de cada metal, será
observada a espécie insolúvel como hidróxido e, em condições mais ácidas do que a apresentada na linha, será observada a
espécie em sua forma solúvel.
a) Pinte, no gráfico da folha de respostas, a região onde o Cr 3+ se encontra na forma solúvel e o Ti 4+ se encontra na forma de
Ti(OH)4 insolúvel.
b) As linhas que representam Mg2+ e Ca2+ possuem a mesma inclinação, mas diferem da inclinação das linhas que representam
Cr3+ e Xn+, que possuem a mesma inclinação entre si. Indique a carga n de Xn+ e justifique com base na equação (I).
c) Indique qual das espécies tem maior valor de KPS: Ca(OH)2 ou Mg(OH)2. Justifique com base nas informações dadas.
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a)
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B01
Indivíduos intolerantes à lactose não conseguem digerir esse açúcar presente no leite. A principal causa da intolerância à
lactose é a diminuição da produção da enzima lactase, especialmente na idade adulta. A indústria de laticínios beneficia‐se da
biotecnologia para incluir uma lactase de levedura nos alimentos, fazendo com que a lactose seja digerida antes de ser
consumida, gerando, assim, os produtos lácteos sem lactose.
a) Considerando que o pH ótimo para funcionamento da lactase é de aproximadamente 7,5, em que região do sistema
digestório humano ocorre a atividade dessa enzima?
b) A região codificadora dos genes é precedida e controlada por uma região regulatória. Uma mutação (C para T) na região
destacada na tabela aconteceu há cerca de 10 mil anos em pessoas do norte europeu e foi conservada, resultando em
manutenção da expressão do gene na idade adulta e consequente permanência da habilidade de digerir a lactose. Essa
mutação aconteceu em que região do gene? Baseado nessa mutação, qual é o padrão de herança da característica
“Tolerância à lactose na idade adulta”?
Indivíduo Fenótipo Sequência (19 mil nucleotídeos antes do primeiro éxon)
Alelo 1 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGTCCCTGG
1 Tolerante à lactose
Alelo 2 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGTCCCTGG
Alelo 1 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGTCCCTGG
2 Tolerante à lactose
Alelo 2 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGCCCCTGG
Alelo 1 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGCCCCTGG
3 Tolerante à lactose
Alelo 2 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGTCCCTGG
Alelo 1 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGCCCCTGG
4 Intolerante à lactose
Alelo 2 cromossomo 2: TAAGATAATGTAGCCCCTGG

c) Bactérias transgênicas que expressam o gene da lactase de levedura (organismo eucariótico) são utilizadas para a produção
dessa enzima em larga escala. Cite uma manipulação em laboratório necessária no gene da lactase de levedura para que
ele possa ser expresso em bactérias. Justifique sua resposta.

B02
Em um cerrado campestre bem preservado, ocorre a teia trófica representada no esquema.

a) Cite uma espécie dessa teia alimentar que ocupa mais de um nível trófico, especificando quais são eles.
b) Cite cinco espécies de uma cadeia alimentar que faça parte dessa teia. Desenhe um esquema da pirâmide de energia desse
ambiente.
c) Com relação à dinâmica dessa teia alimentar, descreva o efeito indireto da extinção local do bem‐te‐vi sobre a população
do predador de topo dessa teia (ou seja, aquele que preda sem ser predado por nenhum outro componente da teia). Caso
o capim‐cabelo‐de‐porco venha a sofrer uma grande queda em sua biomassa, qual interação biológica seria esperada entre
os consumidores primários que se alimentam desse recurso?
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B03
O catabolismo de proteínas e ácidos nucleicos gera grupos aminos que, quando acumulados no organismo, são tóxicos e
precisam ser excretados na forma de ácido úrico, amônia ou ureia.
a) Ordene ácido úrico, amônia e ureia do mais para o menos tóxico, considerando os animais em geral.
b) Dentre os três compostos, qual é o mais abundante na excreção de um peixe ósseo de água doce e qual é o mais abundante
na urina do ser humano?
c) Há uma relação entre a osmolaridade sanguínea (i), a secreção do hormônio antidiurético (ADH) (ii), o volume reabsorvido
de água (iii) e o volume de urina (iv).
O que ocorre com os itens (i) a (iv) quando uma pessoa bebe água excessivamente? Responda diretamente na tabela da
Folha de Respostas se cada item “aumenta” , “diminui” ou “permanece inalterado” .

B04
Analise os gráficos relativos ao comportamento de plantas sujeitas a diferentes condições ambientais:

a) Em relação ao gráfico I, em que horário aproximado do dia se espera maior quantidade de estômatos abertos?
b) Considerando os gráficos II e III, como representativos de indivíduos da mesma espécie, indique aquele associado a plantas
em estresse hídrico e aquele associado à maior taxa de fotossíntese no período de maior luminosidade.
c) Pela análise do gráfico IV, qual planta cresce melhor na sombra? Qual é a intensidade mínima de luz, aproximadamente,
para que a planta B consuma mais CO2 do que produza?
 [35]
PROVA 2

−
c) Item −
PROVA 2 FUVEST 2020

(i) osmolaridade sanguínea −

(ii) secreção do hormônio antidiurético (ADH)
−
(iii) volume reabsorvido de água

(iv) volume de urina

5
FUVEST 2020

−
B05
A curva do gráfico mostra a variação da altura média de plantas durante a sucessão primária, em uma área na qual a vegetação
nativa, de floresta tropical úmida, foi totalmente destruída pelo derrame de lava de um vulcão. No início da sucessão, o solo
era composto por rocha nua (lava consolidada). Na parte superior do gráfico, estão representadas três fases da sucessão (1, 2
e 3).

a) Cite um grupo de organismos pioneiros que possa ter predominado na fase 1 da sucessão.
b) No gráfico de sua Folha de Respostas, desenhe uma curva que represente a tendência quanto à biomassa da comunidade
vegetal em relação ao tempo decorrido durante essa sucessão, indicando sua fase climáxica.
c) A que se deve o aumento na altura média das plantas na fase 2 e sua estabilização na fase 3? Em qual(is) fase(s) da sucessão
apresentada(s) no gráfico a quantidade de oxigênio liberado pelas plantas por meio da fotossíntese é semelhante à
quantidade de oxigênio utilizado por elas na respiração?

B06
Ao investigarem as razões para um evento de maré vermelha que ocorreu em uma região costeira do Brasil, os cientistas e
técnicos encontraram uma relação entre a pluviosidade na área, o tratamento e destino de esgotos domésticos nos municípios
vizinhos e a abundância de algumas espécies de microalgas com toxinas (nocivas à saúde humana) do grupo dos dinoflagelados,
segundo o gráfico abaixo.

a) Qual é o mês de ocorrência da maré vermelha?

b) Como esse aumento da concentração de dinoflagelados chega na dieta de uma pessoa e como ela pode evitar uma
intoxicação?
c) Pelo demonstrado no gráfico, qual a razão para o rápido aumento na abundância de dinoflagelados no evento de maré
vermelha? E para seu rápido declínio?
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b)
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G01
A minissérie de TV com cartaz ao lado é uma ficção que remete à história de um
dos piores desastres nucleares que ocorreram no século XX: a explosão na usina
nuclear de Chernobyl, na Ucrânia sob domínio soviético, em 26 de abril de 1986.
Em razão de problemas operacionais e de projeto, um dos reatores da usina lançou
uma nuvem na atmosfera, atingindo outras partes da então União Soviética e
regiões da Europa Ocidental.
Apesar de relevante, Chernobyl corria o risco de desaparecer na névoa do passado
da Guerra Fria, ao mesmo tempo em que novas gerações cresciam com seus
próprios traumas. Para os ucranianos, é conflito sempre presente com a Rússia.
Disponível em https://exame.abril.com.br/mundo/.

a) Aponte a causa dos impactos na saúde humana sugerida no cartaz.

b) Cite e explique um aspecto positivo do uso da energia nuclear.
c) Qual a relação entre o desenvolvimento da tecnologia nuclear e o contexto da
Guerra Fria?

G02
Introduzido nos anos 1990, o fator previdenciário vinculou o acesso à aposentadoria ao envelhecimento da população, visando
à sustentabilidade financeira da previdência. Assim, cada aumento da expectativa de vida implica em aumento do tempo
necessário de contribuição para manutenção do mesmo valor do benefício. (...) Ao desconsiderar as diferenças raciais em
relação à expectativa de vida, o fator previdenciário é um fator de discriminação racial no Brasil. Tal evidência não pode ser
ignorada pelas políticas públicas, sob o risco de ficar cada vez mais distante a meta de alcançar um país mais justo.
Disponível em http://dssbr.org/site/2012/01/fator‐previdenciario‐fator‐de‐discriminacao‐racial/.

a) Numa pirâmide etária, que aspecto visual (em relação à sua forma) permite estimar a proporção da população idosa em
relação ao total da população?
b) Cite e explique dois fatores de natureza socioeconômica que contribuem para a diferenciação entre as pirâmides etárias.
c) Usando dados da comparação entre as pirâmides etárias, explique por que o texto afirma que “o fator previdenciário é um
fator de discriminação racial no Brasil”.
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G03

Disponível em http://www.iucn.org/. Adaptado.

Consiste em uma área úmida, definida como “ecossistema costeiro, de transição entre os ambientes terrestre e marinho,
característico de regiões tropicais e subtropicais, sujeito ao regime das marés”. (SCHAEFFER‐NOVELLI, 1995).
a) Qual é o ecossistema representado em destaque no mapa e descrito no excerto?
b) Aponte as razões da ocorrência desse ecossistema na faixa destacada do mapa e explique uma de suas funções ambientais.
c) Cite e explique dois fatores antrópicos que ameaçam esse ecossistema no Brasil.

G04
A RENCA (Reserva Nacional do Cobre e Associados) é uma área de 46.450 km2 criada em 1984 que comporta diversos tipos de jazidas
minerais, onde a CPRM (Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais) detém exclusividade na condução de trabalhos de pesquisa
geológica, determinando a viabilidade quanto às atividades de extração. Há séculos, essa área é ocupada por povos originários que
tiveram em suas terras a prospecção mineral. A demarcação das terras indígenas nessa área teve início somente a partir da década
de 1990.

Disponível em https://www.socioambiental.org/. Adaptado.

a) Cite uma aplicação econômica de um dos minérios que podem ser encontrados na região.
b) Utilizando a legenda do mapa, destaque dois conflitos sociais passíveis de ocorrência na região.
c) Cite e explique dois tipos de impactos ambientais decorrentes da exploração minerária.
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G05
Analise os dados de precipitação média anual para as localidades.
Localidade e estado Precipitação média anual (mm) Coordenadas Geográficas
Rio de Janeiro, RJ 1.287,0 Latitude: 22° 54' Sul, Longitude: 43° 10' Oeste e
altitude 08 m.
Cabo Frio, RJ 784,5 Latitude: 22° 52' Sul, Longitude: 42° 01' Oeste e
altitude de 10 m.
Macaé, RJ 1.126,0 Latitude: 22° 22' Sul, Longitude: 41° 47' Oeste e
altitude de 07 m.
Disponível em https://pt.climate‐data.org/.

"A velha identificação desse setor costeiro de exceção ‐ o 'cabo frio' ‐ possibilitou interpretar a combinação de fatores que
responde pela presença de aludido reduto de caatingas na referida região". (AB´SÁBER, 2003).
Com base na análise dos dados de precipitação média anual, na localização das estações meteorológicas e em seus
conhecimentos sobre a dinâmica climática e oceanográfica da região, responda:
a) Que fenômeno oceanográfico ocorre nas águas oceânicas da região de Cabo Frio‐RJ?
b) Qual é a atividade de extração mineral conhecidamente associada à região de Cabo Frio‐RJ? Explique como um fenômeno
natural que ocorre na região corrobora para a existência dessa atividade.
c) Qual a explicação física para a redução das precipitações em Cabo Frio‐RJ e qual sua manifestação na paisagem continental?

G06

China contra‐ataca tarifas americanas com uma das armas

que mais irritam Trump
O Banco Central da China, no dia 5 de agosto de 2019,
permitiu que o yuan, moeda oficial do país, ultrapassasse
pela primeira vez uma barreira de onze anos na relação com
o dólar americano. A cotação do yuan ficou acima de 7 para
1, num claro contra‐ataque de Pequim às novas tarifas
anunciadas pelo presidente Trump sobre US$ 300 bilhões
em produtos chineses.
O mercado teme que a medida provoque ainda mais a ira do
presidente Trump, que acusa Pequim de desvalorizar
artificialmente sua moeda para impulsionar as exportações.
“Devido ao unilateralismo, ao _______(I)_________
comercial e às tarifas impostas à China, o yuan se depreciou
em relação ao dólar americano, quebrando a barreira dos 7
para 1”, diz nota do Banco Central chinês.
Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/

Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/internacional/. Adaptado.

Considerando o excerto e o gráfico, responda:

a) A palavra omitida no texto é um conceito que caracteriza a posição dos EUA ao tarifar os produtos chineses. Qual é esse
conceito? Responda na folha de respostas.
b) Utilizando elementos do gráfico, caracterize a relação comercial entre os EUA e a China.
c) Explique como a desvalorização cambial do Yuan influencia a balança comercial entre esses países.
 [35]
PROVA 2

−
PROVA 2 FUVEST 2020

a) (I) __________________________________________

5
FUVEST 2020

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H01
Os efeitos sociais do futebol enquanto elemento de uma dinâmica cultura popular impelira o estado colonial a intervir sobre
este universo. Depois da abolição [...] do indigenato, o desporto servirá para alimentar a propaganda luso‐tropicalista,
nomeadamente depois das vitórias do Benfica de Coluna e Eusébio (este só na segunda) na Taça dos Campeões Europeus em
1961 e 1962, mais tarde, com a participação da seleção no Mundial de 1966.
Nuno Domingos, “Desporto moderno e situações coloniais: o caso do futebol em Lourenço Marques”. In: MELO, V. A. de e outros (orgs.)
Mais que um jogo: o esporte e o continente africano. Rio de Janeiro: Apicuri, 2010.
a) Explique a relação entre Moçambique e Portugal na década de 1960.
b) Quais as relações da propaganda luso‐tropicalista portuguesa com a imagem da democracia racial no Brasil?
c) As conquistas do Benfica e o desempenho da seleção portuguesa no Mundial de 1966 fortaleceram a propaganda oficial do
governo português? Justifique.

H02
O suplício tem então uma função jurídico‐política. É um cerimonial para reconstituir a soberania lesada por um instante
[...]. A execução pública, por rápida e cotidiana que seja, se insere em toda a série dos grandes rituais do poder eclipsado e
restaurado (coroação, entrada do rei numa cidade conquistada, submissão dos súditos revoltados). [...]
O suplício não restabelecia a justiça; reativava o poder. No século XVII, e ainda no começo do XVIII, ele não era, com
todo o seu teatro de terror, o resíduo ainda não extinto de uma outra época. Suas crueldades, sua ostentação, a violência
corporal, o jogo desmesurado de forcas, o cerimonial cuidadoso, enfim, todo o seu aparato se engrenava no funcionamento
político da penalidade. [...]
Mas nessa cena de terror o papel do povo é ambíguo. Ele é chamado como espectador: é convocado para assistir às
exposições, às confissões públicas; os pelourinhos, as forcas e os cadafalsos são erguidos nas praças públicas ou à beira dos
caminhos; os cadáveres dos supliciados muitas vezes são colocados bem em evidência perto do local de seus crimes. As pessoas
não só têm que saber, mas também ver com seus próprios olhos. Porque é necessário que tenham medo; mas também porque
devem ser testemunhas e garantias da punição, e porque até certo ponto devem tomar parte nela.
Michel Foucault, Vigiar e Punir. Petrópolis: Vozes, 1983.

a) Identifique uma das práticas punitivas descritas no texto empregadas na sociedade colonial brasileira.
b) Explique as relações entre a exibição do poder monárquico e as punições judiciais na sociedade do Antigo Regime europeu.
c) A participação do povo nas execuções conferia a elas um caráter democrático? Justifique.
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H03
Leia o poema e responda ao que se pede.

Mas a taba cresceu... Tigueras* agressivas,

Para trás! Agora o asfalto anda em Tabatinguera.
Mal se esgueira um pajé entre locomotivas
E o forde assusta os manes** lentos do Anhanguera.
[...]
Segue pra forca da Tabatinguera. Lento
O cortejo acompanha a rubra cadeirinha
Pro Ipiranga. Será que em tão pequeno assento
A marquesa botou sua imperial bundinha!...
Mário de Andrade, “Tabatinguera”, Losango Cáqui (1924). In: Poesias completas v.1. São Paulo: Martins Fontes, 1979.
* área plantada onde já se fez a colheita.
** alma dos mortos, restos mortais.

a) Identifique um aspecto mencionado no poema que justifique a expressão “a taba cresceu”.

b) Destaque um argumento histórico e outro de caráter estético para o emprego de expressões indígenas no poema.
c) Explique as condições históricas que favoreceram a citação do “asfalto”, das “locomotivas” e do “forde”.

H04
A semente da integração nacional seria, pois, lançada pela nova Corte como um prolongamento da administração e da
estrutura colonial, um ato de vontade de portugueses adventícios, cimentada pela dependência e colaboração dos nativos e
forjada pela pressão dos ingleses que queriam desfrutar do comércio sem ter de administrar. A insegurança social cimentaria
a união das classes dominantes nativas com a “vontade de ser brasileiros” dos portugueses imigrados que vieram fundar um
novo Império nos trópicos. A luta entre as facções locais levaria fatalmente à procura de um apoio mais sólido no poder central.
Os conflitos inerentes à sociedade não se identificam com a ruptura política com a Mãe Pátria, e continuam como antes,
relegados para a posteridade.
Maria Odila Leite da Silva Dias, A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.

a) Caracterize o período histórico de que trata o texto.

b) Descreva os projetos dos principais grupos políticos do período.
c) Explique a frase: “Os conflitos inerentes à sociedade não se identificam com a ruptura política com a Mãe Pátria, e
continuam como antes, relegados para a posteridade”.
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H05
Observe a imagem e leia o texto.

Felipe Guamán Poma de Ayala, o autor da imagem, foi um cronista

ameríndio de ascendência incaica que viveu no Peru entre 1534 e 1615. A
imagem faz parte de sua Nueva Corónica y Buen Gobierno, finalizada no
começo do século XVII e endereçada ao rei Felipe III, sendo acompanhada
da seguinte legenda, traduzida do espanhol:
“Pobre dos índios, de seis animais que comem e a que temem os pobres
dos índios deste reino: serpente, corregedor; tigre, espanhóis das cidades;
leão, encomendero; cadela, padre da doutrina; gato, escrivão; rato, cacique
principal. Estes ditos animais que não temem a Deus esfolam aos pobres
índios deste reino, e não há remédio, pobre Jesus Cristo”.

a) Identifique a situação do Peru quando da elaboração da obra.

b) Descreva as estruturas de poder político e econômico que são comentadas na imagem e no texto que a acompanha.
c) Analise as tensões no mundo indígena sugeridas por texto e imagem.

H06
Em 29 de outubro de 1956, uma grave crise política descambou em uma intervenção militar na região do Canal de Suez e da
Península do Sinai (Egito).
a) Indique a importância dessa região nos quadros da política internacional do período.
b) Mencione as potências envolvidas diretamente nesse conflito e os seus respectivos interesses.
c) Explique as tensões associadas à articulação política entre os diversos Estados árabes nesse período.
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 FUVEST 2021
1ª Fase − Conhecimentos Gerais
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Caderno Reserva 01 1 6
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 02 3 3
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 03 5 0
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 04 7 7
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 05 9 4
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 12 6 4
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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PAG 13/28 V 10000000

Caderno Reserva 13 8 1
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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PAG 14/28 V 10000000

Caderno Reserva 14 0 8
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 15 2 5
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 16 4 2
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

    



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 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

    

 
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Caderno Reserva 19 0 3
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

    



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Caderno Reserva 20 5 1


    

 
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Caderno Reserva
Concurso Vestibular FUVEST Š 2021
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21 7 8
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 22 9 5
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 23 1 2
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021


        
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Caderno Reserva 24 3 9
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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Caderno Reserva 25 5 6
 Concurso Vestibular FUVEST Š 2021

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V

PAG 26/28 V 10000000

Caderno Reserva 26 7 3
PAG 27/28 V 10000000
Caderno Reserva 27 9 0
 1/0

FUVEST 2021
1ª Fase − Conhecimentos Gerais
0/0

1/100
1
%%$#IIMMDDHHMMSS#$%%
PAG 28/28 V 10000000
Caderno Reserva 28 1 7
 Universidade de São Paulo
Brasil
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
1ª FASE - 10/01/2021
GABARITO

PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z

1 B 46 A 1 E 46 B 1 B 46 C 1 A 46 A 1 E 46 D
2 E 47 C 2 E 47 B 2 C 47 A 2 C 47 C 2 D 47 B
3 D 48 B 3 B 48 B 3 C 48 D 3 A 48 D 3 C 48 B
4 C 49 E 4 A 49 B 4 C 49 C 4 B 49 B 4 E 49 C
5 D 50 B 5 A 50 A 5 E 50 B 5 D 50 A 5 A 50 D
6 B 51 B 6 B 51 A 6 A 51 B 6 E 51 C 6 A 51 B
7 E 52 D 7 C 52 C 7 B 52 B 7 A 52 E 7 B 52 C
8 E 53 B 8 D 53 B 8 E 53 D 8 C 53 A 8 C 53 A
9 A 54 B 9 E 54 E 9 A 54 E 9 B 54 D 9 B 54 E
10 C 55 C 10 A 55 C 10 B 55 B 10 E 55 E 10 D 55 E
11 A 56 C 11 A 56 A 11 A 56 B 11 B 56 B 11 B 56 A
12 C 57 E 12 B 57 D 12 D 57 C 12 B 57 E 12 E 57 B
13 C 58 A 13 C 58 E 13 E 58 D 13 A 58 A 13 E 58 E
14 B 59 B 14 B 59 B 14 A 59 B 14 B 59 C 14 A 59 D
15 D 60 C 15 D 60 B 15 B 60 A 15 D 60 C 15 A 60 C
16 D 61 C 16 B 61 E 16 C 61 C 16 C 61 B 16 C 61 C
17 B 62 B 17 E 62 B 17 E 62 E 17 B 62 E 17 D 62 B
18 A 63 E 18 E 63 E 18 B 63 A 18 B 63 B 18 C 63 B
19 C 64 D 19 A 64 D 19 C 64 D 19 D 64 B 19 A 64 C
20 E 65 C 20 A 65 C 20 A 65 E 20 E 65 D 20 D 65 C
21 A 66 E 21 E 66 D 21 D 66 B 21 B 66 B 21 C 66 E
22 C 67 A 22 D 67 B 22 E 67 B 22 C 67 B 22 B 67 A
23 E 68 A 23 C 68 C 23 B 68 E 23 C 68 E 23 B 68 C
24 C 69 B 24 E 69 E 24 E 69 B 24 D 69 E 24 B 69 C
25 A 70 C 25 A 70 A 25 A 70 B 25 E 70 A 25 D 70 B
26 D 71 B 26 C 71 A 26 B 71 D 26 E 71 B 26 E 71 E
27 E 72 D 27 D 72 C 27 A 72 B 27 D 72 A 27 B 72 A
28 B 73 B 28 C 73 C 28 C 73 B 28 C 73 A 28 B 73 E
29 A 74 E 29 A 74 B 29 E 74 C 29 A 74 B 29 A 74 B
30 A 75 E 30 D 75 B 30 D 75 E 30 B 75 C 30 B 75 B
31 B 76 A 31 C 76 C 31 C 76 A 31 C 76 D 31 E 76 D
32 C 77 A 32 B 77 E 32 E 77 C 32 B 77 E 32 A 77 B
33 E 78 C 33 B 78 C 33 A 78 E 33 D 78 C 33 B 78 B
34 B 79 D 34 B 79 A 34 A 79 D 34 B 79 B 34 E 79 C
35 E 80 C 35 D 80 C 35 B 80 B 35 E 80 E 35 A 80 B
36 C 81 A 36 E 81 A 36 C 81 C 36 E 81 D 36 C 81 E
37 D 82 D 37 B 82 C 37 B 82 C 37 A 82 C 37 D 82 C
38 E 83 C 38 B 83 E 38 D 83 A 38 A 83 D 38 E 83 A
39 A 84 B 39 B 84 A 39 B 84 E 39 A 84 B 39 D 84 D
40 B 85 B 40 E 85 C 40 E 85 E 40 B 85 C 40 E 85 C
41 E 86 B 41 A 86 D 41 E 86 A 41 C 86 C 41 A 86 B
42 A 87 D 42 C 87 B 42 A 87 C 42 B 87 A 42 C 87 A
43 B 88 E 43 C 88 E 43 A 88 C 43 C 88 E 43 E 88 A
44 A 89 B 44 E 89 D 44 C 89 D 44 E 89 E 44 A 89 B
45 E 90 B 45 D 90 B 45 D 90 B 45 C 90 A 45 C 90 E
 Universidade de São Paulo
Brasil
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
1ª FASE - 10/01/2021
GABARITO DE CORRESPONDÊNCIA

RESPOSTA PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z RESPOSTA PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z
B 1 62 90 79 57 A 46 41 76 58 72
E 2 63 78 80 58 C 47 42 77 60 79
D 3 64 89 81 59 B 48 49 67 61 70
C 4 65 88 82 60 E 49 44 68 62 73
D 5 66 79 83 50 B 50 39 69 63 74
B 6 67 80 84 51 B 51 48 70 64 75
E 7 69 84 88 54 D 52 45 71 65 76
E 8 61 85 89 55 B 53 46 72 66 77
A 9 70 83 87 53 B 54 47 73 67 78
C 10 73 87 78 61 C 55 43 74 59 69
A 11 71 86 90 56 C 56 78 4 45 65
C 12 72 82 86 52 E 57 77 5 44 66
C 13 68 81 85 49 A 58 79 6 46 67
B 14 90 59 49 48 B 59 75 1 40 63
D 15 89 58 48 39 C 60 76 2 41 64
D 16 86 64 54 46 C 61 80 3 43 68
B 17 87 66 56 47 B 62 74 7 42 62
A 18 81 60 50 41 E 63 21 29 26 1
C 19 82 61 51 42 D 64 22 30 27 2
E 20 83 62 52 43 C 65 23 31 28 3
A 21 84 63 53 44 E 66 24 32 25 4
C 22 85 57 47 45 A 67 25 33 37 5
E 23 88 65 55 40 A 68 11 34 29 6
C 24 55 19 2 82 B 69 12 35 30 7
A 25 56 20 3 83 C 70 13 36 31 8
D 26 57 21 5 84 B 71 14 37 32 9
E 27 58 22 6 81 D 72 15 38 33 10
B 28 60 23 4 86 B 73 16 39 34 11
A 29 51 27 7 87 E 74 17 40 35 12
A 30 50 25 1 88 E 75 18 41 36 13
B 31 59 26 9 89 A 76 19 42 38 14
C 32 52 28 8 85 A 77 20 43 39 15
E 33 54 24 6 90 C 78 26 44 23 16
B 34 53 18 11 80 D 79 27 45 24 17
E 35 2 8 77 34 C 80 28 46 22 18
C 36 7 16 75 36 A 81 29 47 13 19
D 37 8 12 76 37 D 82 30 48 15 20
E 38 9 13 69 38 C 83 31 49 16 21
A 39 10 14 70 29 B 84 32 50 17 22
B 40 3 15 71 30 B 85 38 51 14 28
E 41 1 17 68 31 B 86 37 55 21 27
A 42 5 9 73 32 D 87 35 53 19 25
B 43 6 10 74 33 E 88 36 54 20 26
A 44 4 11 72 35 B 89 34 52 18 24
E 45 40 75 57 71 B 90 33 56 12 23
 FUVEST 2021
2ª Fase − Segundo Dia
0/0 ESCOLA SALA LUGAR Nome

Identidade

LOTE SEQ.
CAIXA

1
1/1

Universidade de São Paulo

A
Brasil

PROVA DE SEGUNDA FASE

2º DIA
Instruções

1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

2. Verifique se o seu nome está correto na capa deste caderno. Informe ao fiscal de sala eventuais
divergências.
3. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre candidatos e a utilização de qualquer material de
consulta e de aparelhos de telecomunicação.
4. Duração da prova: 4 horas. O(A) candidato(a) poderá retirar-se da sala definitivamente apenas a partir
das 15 h. Não haverá tempo adicional para transcrição de respostas, que deverão ser redigidas em
língua portuguesa.
5. O(A) candidato(a) deverá seguir as orientações estabelecidas pela FUVEST a respeito dos procedimentos
de biossegurança adotados para a aplicação deste Concurso Vestibular.
6. Lembre-se de que a FUVEST se reserva ao direito de efetuar procedimentos adicionais de identificação
e controle do processo, visando a garantir a plena integridade do exame.
7. Após a autorização do fiscal da sala, verifique se o caderno está completo. Ele deve conter 6 questões de
Matemática, 6 questões de Física, 6 questões de Química, 6 questões de Biologia, 6 questões de História
e 6 questões de Geografia. Informe ao fiscal de sala eventuais divergências.
8. Os espaços em branco nas páginas dos enunciados podem ser utilizados para rascunho. O que estiver
escrito nesses espaços não será considerado na correção.
9. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado, utilizando
caneta esferográfica de tinta azul. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a
resolução na folha de respostas.
10.Ao final da prova, é obrigatória a devolução deste caderno de questões.

Declaração
Declaro que li e estou ciente das informações que constam na capa desta prova, bem como dos avisos que
foram transmitidos pelo fiscal de sala.

___________________________________________________
ASSINATURA

O(a) candidato(a) que não assinar a capa da prova será considerado(a) ausente da prova.

Página 1/14 − Caderno Reserva

M01

A figura mostra o esboço de um estacionamento com forma retangular de dimensões 40m por 100m. O proprietário instalou
4 câmeras de segurança distribuídas conforme a figura. A câmera A cobre a região I, as câmeras B e C cobrem a região II e a
câmera D cobre a região III. A figura apresenta as regiões I, II e III em cor e fornece as medidas necessárias.
a) Determine a área da região I.
b) Determine a área da região II.
c) Qual é a porcentagem da área da região que não é vigiada por câmera alguma, em relação à área total do estacionamento?

Note e adote:
A figura apresentada não está, necessariamente, em escala.

M02
São dados os pontos no plano cartesiano 𝑃 = (3; 3), 𝑃 = (5; 1), 𝑃 = (3; −1) e 𝑃 = (−2; 5).
a) Determine a equação da reta que passa por 𝑃 e é paralela à reta que passa por 𝑃 e 𝑃 .
b) Determine a equação da circunferência que passa pelos pontos 𝑃 , 𝑃 e 𝑃 .
c) Sendo 𝐶 a circunferência do item (b) e 𝑃 o ponto de intersecção de 𝐶 com o eixo 𝑂𝑥, que está mais próximo da origem,
determine a equação da reta tangente a 𝐶 em 𝑃.
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M03
É dado o sistema linear
2𝑥 + 3𝑦 = 5
,
𝑝𝑥 + 𝑞𝑦 = 2
em que 𝑝 e 𝑞 são números reais.
a) Determine todos os valores de 𝑝 e 𝑞 para que o sistema seja possível e indeterminado (isto é, tenha mais do que uma
solução).
b) Determine todos os valores de 𝑝 e 𝑞 para que o sistema tenha solução (𝑥; 𝑦) com 𝑥 = 0.
c) Determine todos os valores de 𝑝 e 𝑞 para que o sistema não tenha solução.

M04
Um parque industrial com 24 indústrias foi estruturado de forma que seu sistema de esgoto tivesse a estrutura mostrada na
figura. Um serviço de inspeção no ponto O detectou uma substância proibida que pode ter vindo de qualquer uma das
indústrias, com igual probabilidade. Para autuar as indústrias irregulares, o serviço se decidiu pela seguinte estratégia: usar 6
kits de teste em amostras coletadas nos pontos A, B, C, D, E e F , no primeiro dia e, no segundo dia, fazer o mesmo nas saídas
de todas as indústrias dos grupos apontados como contaminados no primeiro dia. Um dos cenários examinados pelo serviço
de inspeção foi o de haver exatamente quatro indústrias irregulares.

a) Quantas são as formas possíveis de exatamente quatro indústrias irregulares estarem distribuídas entre as 24 indústrias do
parque?
b) Qual é a probabilidade, havendo exatamente quatro indústrias irregulares, de que o gasto total de kits de testes nos dois
dias seja 22?
c) Qual é a probabilidade, havendo exatamente quatro indústrias irregulares, de que o gasto total de kits de testes usados
nos dois dias seja 14 ou menos?
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M05
O perímetro de uma figura plana é o comprimento de seu contorno. O diâmetro de uma figura plana é a maior distância entre
dois pontos do contorno dessa figura. Calcule a razão entre o perímetro e o diâmetro em cada uma das figuras planas nos casos
a seguir:
a) Um retângulo com lados de medidas 3 e 4.
b) O triângulo obtusângulo ABC mostrado na Figura 1.
c) A região colorida dentro do círculo de raio 𝑟 mostrada na Figura 2.

Figura 1 Figura 2

M06
Considere a função 𝑓: ℝ → ℝ dada por 𝑓(𝑥) = 𝑝 + 𝑞 cos(𝑟𝑥 − 𝑠), em que 𝑝, 𝑞, 𝑟 e 𝑠 são números reais e o cosseno é calculado
sobre valores em radianos.
a) Qual é o valor máximo de 𝑓 para o caso em que 𝑝 = 𝑞 = 𝑟 = 𝑠 = 1?
b) Quais são os valores do período e da amplitude de 𝑓, para o caso em que 𝑝 = −1, 𝑞 = 2, 𝑟 = 𝜋 e 𝑠 = 0?
c) Determine valores de 𝑝, 𝑞, 𝑟 e 𝑠 no caso em que o gráfico de 𝑓 é igual ao mostrado na figura a seguir.

Note e adote:
A amplitude de uma função é a diferença entre seus valores máximo e mínimo.
O gráfico apresentado refere-se somente ao item (c).
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F01
Um plano de inclinação θ situa-se sobre uma mesa
horizontal de altura 4h, conforme indicado na figura. Um
carrinho de massa m parte do repouso no ponto A,
localizado a uma altura h em relação à superfície da mesa,
até atingir o ponto B na parte inferior do plano para então
executar um movimento apenas sob a ação da gravidade
até atingir o solo a uma distância horizontal D da base da
mesa, conforme mostra a figura. Ao utilizarmos rampas com
diferentes inclinações θ (com o carrinho sempre partindo
de uma mesma altura h), obtemos diferentes alcances
horizontais D.

a) Calcule o intervalo de tempo decorrido entre a partida do carrinho, situado inicialmente no topo do plano inclinado, até
atingir o solo, considerando o valor para a inclinação θ = 90o.
b) Usando a conservação da energia mecânica e supondo agora uma inclinação θ qualquer, obtenha o módulo do vetor
velocidade |𝑣⃑| com que o carrinho deixa a superfície do plano inclinado.
c) Encontre o valor do alcance D supondo que a inclinação do plano seja de θ = 45o.

Note e adote:
Considere conhecido o módulo 𝑔 da aceleração da gravidade. Despreze o efeito de forças dissipativas.

F02
Um modelo simplificado de uma panela de pressão
consiste em um recipiente cilíndrico provido de uma
tampa com borda emborrachada que previne a saída de
vapor. No centro da tampa, sobre um orifício de área 𝐴,
repousa uma válvula de massa 𝑚 que pode se deslocar
verticalmente, sem atrito, e que impede que a pressão 𝑃
interna à panela ultrapasse um valor limite. A pressão
atmosférica e a aceleração da gravidade no local de
operação da panela são, respectivamente, 𝑃 e 𝑔.
a) Liste todas as forças que atuam verticalmente sobre a válvula num instante em que ela está em perfeito contato com a
tampa da panela.
b) Deseja-se que a panela atinja uma pressão interna de operação não inferior a 2𝑃 . Por outro lado, os materiais de que é
feita a panela são capazes de suportar uma pressão interna máxima igual a 3, 5𝑃 , além da qual a panela explode. Qual
deve ser a faixa de valores da massa 𝑚 da válvula para que a panela funcione segundo as especificações?
c) Suponha que a panela, vedada, esteja sobre a chama do fogão e que seu interior esteja completamente ocupado por uma
mistura de ar com vapor de água, totalizando 𝑁 mols de gás que pode ser considerado ideal. Nesse momento, a pressão
interna é 𝑃 , e a energia cinética média das moléculas no gás é 𝐸 . Ao longo de mais algum tempo, com a panela ainda
perfeitamente vedada, a chama do fogão transfere energia para o gás e eleva a energia cinética média das moléculas para
um valor 𝐸 , que é 10% maior do que 𝐸 . Determine a razão entre o valor 𝑃 da pressão interna nesse instante final e seu
valor inicial 𝑃 .

Note e adote:
Considere que a área de contato entre a válvula e os seus pontos de apoio na panela é desprezível frente à área A.
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F03
Painéis solares fotovoltaicos têm sido cada vez mais usados em
instalações elétricas domésticas e industriais. Considere um painel solar
conectado a um resistor variável de resistência Rv. Ajustando-se o valor
de Rv, são medidas a corrente e a ddp entre os terminais do resistor e é
obtida a curva mostrada na figura 1. Com base nos dados do gráfico:
a) Calcule a resistência Rv quando a ddp é de 6 V.
b) Em quais dos pontos marcados (1, 2 ou 3) a potência fornecida ao
resistor é maior? Justifique sua resposta.
Um parâmetro importante para o funcionamento de painéis solares é a
irradiância da luz solar (medida em W/m2), que corresponde ao fluxo de
energia por unidade de área perpendicular à direção do fluxo. A
irradiância depende de vários fatores, tais como as condições
atmosféricas e a latitude do local. Em um dado local e horário, a direção Figura 1
da luz solar (linhas vermelhas na figura 2) faz um ângulo de 30o com a
direção perpendicular ao solo. A figura 2 mostra duas situações para um
painel solar nessa localidade: (I) o painel está inclinado em 30o em
relação ao solo e (II) o painel está paralelo ao solo.
c) Considerando que a irradiância é a mesma nas duas situações e que,
na situação (I), a energia por unidade de tempo coletada no painel
solar é P1, calcule P2, que é a energia por unidade de tempo coletada
na situação (II).

Note e adote:
√
sen 60 = ≈ 0,86 ; cos 60 = Figura 2

F04
Uma pessoa de altura ℎ posiciona-se de pé em um quarto vazio, no qual três das
quatro paredes são escuras, enquanto a parede restante é um espelho quase perfeito.
O quarto é iluminado por uma única lâmpada, aproximadamente esférica e situada a
uma altura 2ℎ. A figura 1 mostra uma vista superior, e a figura 2, uma vista lateral do
quarto. Na figura 2, “O” indica a posição da pessoa e “E”, a posição do espelho. As
dimensões da lâmpada são muito menores que os demais comprimentos relevantes.
Nessas condições, são formadas duas sombras da pessoa no piso do quarto. Na folha
de resposta, há diagramas nos quais o círculo representa a pessoa e os tons mais
claros/escuros indicam uma sombra menos/mais intensa.

Figura 1 Figura 2
a) Dentre os diagramas da folha de respostas, indique aquele que melhor corresponde ao padrão de sombras que, na situação
descrita, seria observado na sala.
b) Determine os comprimentos das sombras 𝐴𝑂 e 𝑂𝐵 considerando os dados fornecidos.
A intensidade da radiação luminosa é definida como a energia luminosa transportada por unidade de área por unidade de
tempo. Para fontes luminosas esféricas pontuais, a intensidade luminosa em um certo ponto deve diminuir com o inverso
do quadrado da distância do ponto à fonte luminosa.
c) Desprezando as dimensões da cabeça da pessoa em relação aos demais comprimentos relevantes, tomando ℎ = 𝐷 e
supondo que não haja reflexão relevante da luz em qualquer outra superfície que não a parede espelhada, determine a
razão numérica entre a intensidade luminosa no ponto F e aquela no ponto T, localizados na cabeça da pessoa e indicados
na figura 2.
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a)
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F05
Cada vez mais, os motores elétricos fazem parte do nosso cotidiano,
inclusive com a perspectiva de seu uso em veículos elétricos. A figura
ilustra o funcionamento de um motor elétrico dc simples.
Um fio de cobre com seção de área de 0,01 mm2 é enrolado na forma
de espiras retangulares de dimensões L = 5cm e W = 2cm. O conjunto
é fixado a um rotor apoiado por colunas, de modo que esteja livre
para girar em torno do eixo do rotor.
O conjunto é colocado entre dois ímãs permanentes que geram um
campo magnético de 0,1 T. Uma corrente elétrica percorre a espira
quando seus terminais fazem contato com “escovas” condutoras
conectadas a uma bateria de 9 V. Considere que, durante o contato,
o campo magnético está paralelo ao lado mais curto das espiras,
como mostrado na figura.
a) Calcule a resistência elétrica de uma única espira.

Considerando a situação em que o fio é enrolado em 10 espiras e os terminais do fio estão em contato com as escovas:
b) Calcule a corrente no fio.
c) Calcule o módulo da força magnética exercida em cada um dos segmentos (1), (2), (3) e (4) mostrados na figura.

Note e adote:
Despreze o comprimento dos terminais e efeitos de indução.
Resistividade elétrica do cobre: 𝜌 = 1,7 × 10 Ω.cm

F06
Um caminhão carregando uma caixa trafega em linha
reta a uma velocidade de 36 km/h. O coeficiente de
atrito estático entre a superfície da caixa e a
superfície da carroceria é de 0,4 e não há ganchos ou
amarras prendendo a caixa ao caminhão. Sabendo
disso e ao notar um sinal vermelho à frente, o
motorista freia suavemente o caminhão para que a
caixa não deslize.

a) Desenhe um diagrama de corpo livre indicando as forças que atuam sobre a caixa durante a frenagem.
b) Calcule a distância mínima que o caminhão percorre entre o instante de início da frenagem e a parada total do veículo para
que a caixa permaneça sem deslizar.
c) Se o motorista frear totalmente o caminhão em 1,5 s, a caixa deslizará na carroceria? Justifique.

Note e adote:
Considere que a força exercida pelos freios do caminhão seja feita de modo que a aceleração do caminhão seja constante durante a frenagem.
Aceleração da gravidade: 𝑔 = 10 m/s2
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Q01
Após os desastres nucleares em Hiroshima, Fukushima e Chernobyl, girassóis foram plantados ao longo da região afetada para
que estes absorvessem elementos tóxicos do solo, incluindo isótopos radioativos. Essa técnica é chamada de fitorremediação.
Os resultados de um estudo realizado para avaliar a capacidade do girassol de absorver urânio do solo são mostrados na figura
a seguir, que apresenta a massa total de urânio absorvida do solo por quilograma de girassol (raízes e brotos), em função do
tempo desde o plantio. A concentração inicial de U no solo era de 240 mg/kg, dos quais 1% correspondia ao 234U.

a) Com base na figura, em qual semana após o plantio os girassóis (raízes e brotos) deveriam ser colhidos para que a maior
massa de urânio fosse retirada do ambiente de uma única vez?
b) É correto afirmar que os isótopos radioativos de urânio do solo contaminado, quando absorvidos pelos girassóis, deixam
de ser radioativos, de forma que os girassóis possam ser comercializados com segurança? Justifique com base no tempo de
meia-vida.
c) Se a colheita for realizada na segunda semana após o plantio, quantos quilogramas de girassol (raízes e brotos) precisarão
ser retirados de cada tonelada de solo para que a concentração do 234U no solo seja reduzida para 0,6 mg/kg?
Note e adote:
Considere que não ocorreu separação isotópica na absorção do urânio pelas raízes e brotos, ou seja, o percentual de 234U nesse material também é de 1%.
Meia vida do 234U = 240.000 anos.

Q02
Recentemente, um estudo científico associou a detecção de fosfina (PH3) na atmosfera em Vênus com uma possível existência
de vida no planeta. Na Terra, a fosfina pode ser encontrada naturalmente em ambientes onde ocorre a degradação de matéria
orgânica, como pântanos. Por ser mais densa que o ar, grande quantidade de fosfina se acumula sobre as superfícies de corpos
d’água e áreas baixas, muitas vezes reagindo espontaneamente com oxigênio, formando ácido fosfórico (H3PO4).
a) Utilizando os menores coeficientes estequiométricos inteiros possíveis, escreva a equação balanceada para o processo de
combustão descrito para a fosfina.
b) Os ambientes onde se encontram altas quantidades de fosfina são compatíveis com a vida de seres aeróbios ou anaeróbios?
Justifique sua resposta com base na reatividade da fosfina.
c) Em ambientes como os pântanos, além da fosfina, também é produzido metano (CH4). Com base na energia de ativação e
na energia liberada na combustão de cada espécie, explique por que a combustão da fosfina é a primeira a ocorrer na
natureza e por que ela é capaz de iniciar a combustão do metano.

Note e adote:
Energia de ativação da combustão: fosfina = 13 kJ/mol e metano = 105 kJ/mol.
ΔH de combustão: fosfina = -1154 kJ/mol e metano = - 885 kJ/mol.
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Q03
O gás N2 é relevante para diversos processos tecnológicos e industriais por ser considerado um gás inerte e, portanto, ser
utilizado para evitar contato do processo com espécies reativas presentes na atmosfera. Uma das características que faz o N2
ser inerte é a força de ligação entre átomos de N.
O N2 utilizado comercialmente costuma ser obtido por separação do ar atmosférico, composto majoritariamente por N2, O2,
CO2, Hélio e Argônio.
a) No preparo de uma amostra de N2 para uso industrial, quatro misturas de gases foram obtidas, conforme apresentado na
tabela. Qual ou quais dessas misturas seria(m) adequada(s) para processos que não podem ser realizados na presença de
gases oxidantes?
Mistura 1 Mistura 2 Mistura 3 Mistura 4
N2, O2, Argônio N2, CO2, Hélio N2, Hélio, Argônio N2, O2, CO2

b) Desenhe as estruturas de Lewis para N2 e O2 e explique, com base nessas estruturas, por que a ligação entre os átomos de
N no N2 é mais forte do que a ligação entre átomos de O no O2.
Uma forma de obter um fluxo de nitrogênio gasoso de grande pureza é por meio da evaporação do nitrogênio líquido
armazenado no interior de um botijão criogênico. Considere que um botijão como esse foi preenchido com 70 L de nitrogênio
líquido que, quando evaporado, pode ser retirado como nitrogênio gasoso do cilindro.
c) Calcule, em L, o volume de nitrogênio gasoso que pode ser coletado à temperatura de 30 oC e pressão ambiente de 1 atm, a
partir desse botijão. Considere que todo líquido pode ser aproveitado e que não houve perdas.

Note e adote:
Densidade do nitrogênio líquido: 0,8 g/mL
Volume molar de gás ideal a 1 atm e 30 °C: 25 L
Massa molar (g/mol): N2 = 28
Distribuição eletrônica N: 1s2, 2s2, 2p3; O: 1s2, 2s2, 2p4

Q04
O diagrama ao lado representa algumas
espécies que podem ser formadas quando o Fe
metálico é exposto a diferentes condições de pH
e potencial de redução medidos contra o
eletrodo padrão de hidrogênio. As regiões
relativas às espécies Fe(OH)2 e FeO42- estão
associadas às regiões marcadas como (I) e (II) no
diagrama, não necessariamente nessa ordem.
a) Para evitar a corrosão de um objeto de ferro
metálico, este foi submetido a pH e potencial
adequados, formando uma camada de Fe3O4
na superfície. Explique como essa camada
previne a corrosão do interior do objeto.

b) Escreva a semirreação de redução associada

ao processo representado pela seta,
indicando o valor de potencial a partir do
qual a reação acontece.
c) Associe, corretamente, na tabela da folha de resposta, cada uma das regiões (I) e (II) com as espécies Fe(OH)2 e FeO42-.
Justifique a associação feita com base nos potenciais de redução apresentados no diagrama.
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PROVA 2

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PROVA 2 FUVEST 2021

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FUVEST 2021

c) −
Espécie Fe(OH)2 FeO42-
Região −

−
Q05
Os polímeros superabsorventes são compostos com alta capacidade de absorver água.
Um desses polímeros é o poliacrilato de sódio (NaPA), mostrado na figura. O NaPA é
formado a partir da polimerização de seu precursor, um ácido orgânico, seguida da
neutralização dos grupos ácidos com hidróxido de sódio.
a) Desenhe, na folha de resposta, o monômero precursor do poliacrilato de sódio, na
Estrutura do polímero aniônico poliacrilato
forma ácida.

O gráfico ao lado mostra a capacidade de absorção de água

pelo NaPA para diferentes quantidades de sal (0; 1,0; 2,5; e
5,0%). No caso desse experimento, foi usado o cloreto de
sódio, mas o mesmo resultado é observado para outros sais.
b) O NaPA é bastante utilizado como absorvedor em fraldas
descartáveis. Nesse caso, a absorção da urina pela fralda
será mais ou menos eficiente do que a da água destilada?
Explique.
c) Indique qual o tipo de interação mais forte que ocorre
entre a água e o polímero e explique o efeito da
quantidade de sal na absorção de água, representado no
gráfico.

Q06
O teor de carbonato de cálcio (CaCO3), usado como abrasivo em cremes dentais, pode ser determinado por meio da chamada
retrotitulação. Nesse método, adiciona-se excesso de HCl, resultando na completa dissolução do CaCO3 (reação I); em seguida,
titula-se o que sobrou de HCl com NaOH até a neutralização da solução (reação II). Sabendo-se a quantidade de NaOH, pode-
se calcular o número de mols que sobrou de HCl. Pela diferença entre o que sobrou de HCl e o número de mols inicial de HCl,
é possível determinar o teor de CO32- na amostra.
(reação I) CaCO3 (s) + 2HCl (aq) → CaCl2 (aq) + H2O (l) + CO2 (g)
(reação II) HCl (aq) + NaOH (aq) → NaCl (aq) + H2O (l)
Para estudar uma amostra, o seguinte procedimento foi realizado:
Etapa 1 Pesagem de 5,0 g de creme dental comercial.
Etapa 2 Adição de 20,0 mL de solução 2,0 mol.L-1 de HCl, seguida por agitação e aquecimento até que a reação I se
complete.
Etapa 3 Após a solução esfriar, adição de água à solução da etapa 2 até completar um volume final de 50,0 mL e
agitação.
Etapa 4 Titulação do HCl presente na amostra com NaOH 0,5 mol.L-1 até a completa neutralização (reação II).
Etapa 5 Medida do volume de NaOH usado para titulação. Resultado: Volume de NaOH usado = 30,0 mL.

a) Cite a importância do aquecimento na etapa 2.

b) Alguns cremes dentais usam dióxido de silício (SiO2) como abrasivo em vez de CaCO3. Para esses produtos, o mesmo
procedimento de retrotitulação serviria para calcular o teor do abrasivo (SiO2)? Justifique.
c) Calcule a porcentagem em massa (massa de CaCO3 por massa de creme dental) de abrasivo na amostra estudada, conforme
os valores dados no procedimento.

Note e adote:
Considere que não há qualquer outra espécie ácida ou básica no creme dental em quantidade suficiente para interferir no procedimento.
Massa molar (g/mol): CaCO3 = 100.
SiO2 é um óxido ácido.
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B01
Os gráficos mostram o número de indivíduos de duas espécies de peixes (espécie A e espécie B), no início e no final de um
experimento realizado em tanques (cinco sombreados e cinco expostos ao sol). Nos tanques expostos ao sol, os
microcrustáceos, alimento exclusivo dos peixes, atingem maior tamanho devido à maior abundância de fitoplâncton. Por outro
lado, nos tanques sombreados, há menos fitoplâncton e os microcrustáceos atingem tamanho menor. Os peixes da espécie A
alimentam-se somente de microcrustáceos pequenos, enquanto os peixes da espécie B alimentam-se de microcrustáceos de
todos os tamanhos. A quantidade de larvas de microcrustáceos colocadas mensalmente foi a mesma em todos os tanques. A
capacidade de suporte de cada um dos tanques foi de 100 peixes.

a) Qual foi a razão, ao final do experimento, entre o número de indivíduos da espécie B nos tanques expostos ao sol em
relação ao número de indivíduos dessa mesma espécie nos tanques sombreados?
b) Considerando apenas os tanques expostos ao sol, desenhe no gráfico da folha de respostas uma linha que indique como
variou a razão entre o número de indivíduos da espécie B e o número de indivíduos da espécie A, no início e no fim
experimento.
c) Cite a interação biológica entre as duas espécies de peixe que explica a diferença no número final de indivíduos dessas
espécies nos tanques expostos ao sol. Justifique.

B02
A hemocromatose juvenil é uma doença rara que pode ser causada por uma mutação no gene HJV, a qual resulta em proteína
hemojuvelina com função comprometida. Nessa condição, o indivíduo acumula muito ferro proveniente da alimentação em
seu organismo, o que pode levar à falência de órgãos como o fígado, pâncreas e coração. Diversas mutações já foram associadas
a esta forma de hemocromatose juvenil, dentre elas a substituição do aminoácido glicina na posição 320 pelos aminoácidos
valina ou alanina (G320V ou G320A) e a formação de códon de parada prematuro. O heredograma a seguir representa uma
família na qual há uma pessoa afetada.

a) Cite uma complicação para a saúde humana decorrente da insuficiência de atividade do pâncreas.
b) Pela análise do heredograma, qual é o padrão mais provável de herança genética da hemocromatose juvenil? Justifique sua resposta.
c) Considere a sequência parcial do RNAm da hemojuvelina selvagem (os números acima das trincas de nucleotídeos indicam
a correspondência dos aminoácidos):

Considerando apenas um evento de mutação em cada caso, que alteração na trinca 320 do RNAm leva à substituição do
aminoácido glicina por: 1) valina; 2) alanina; 3) códon de parada? O que acontece com a estrutura primária da proteína no
caso de haver um códon de parada prematuro no RNAm?
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B03
O gráfico a seguir mostra como é a taxa de crescimento das populações de 5 espécies diferentes de bactérias em relação à
temperatura.

Com base no gráfico, responda:

a) Considerando a temperatura média dos mamíferos como sendo semelhante à humana, qual(is) espécie(s) pode(m) ser
simbiótica(s) com mamíferos?
b) Considerando intervalos de 5oC (por exemplo, 0-5oC, 5-10oC, etc), qual(is) o(s) intervalo(s) de temperatura apresenta(m) a
maior diversidade de bactérias? Justifique sua resposta.
c) Qual(is) espécie(s) não sobreviveria(m) à temperatura ambiental de 65oC? Cite um processo fisiológico-bioquímico que
ocorre com macromoléculas e que impede a sobrevivência dessa(s) espécie(s)?

B04
O esquema representa um costão rochoso e alguns dos organismos comuns que nele vivem.

Com base no esquema, responda:

a) Qual é o organismo que apresenta maior densidade populacional nesse trecho de costão rochoso representado no
esquema?
b) Cite um fator biótico e um fator abiótico que podem atuar neste ambiente.
c) Com relação ao esquema, preencha as lacunas da frase que se encontra na folha de respostas, utilizando os níveis de
organização a seguir (é possível fazer ajustes de concordância de plural e singular):
molécula → célula → tecido → órgão → sistema→ organismo ou indivíduo → população → comunidade → ecossistema →
bioma → biosfera
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PROVA 2

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PROVA 2 FUVEST 2021

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c) O costão rochoso é um ambiente característico de/do(s)/da(s) _______________________ costeiros(as), muito
FUVEST 2021

comuns nas áreas litorâneas do Sudeste do Brasil, limítrofes com o(s)/a(s) _____________________ Mata −
Atlântica. O esquema mostra um(a) ______________________ de invertebrados, formado(a) por
−
_______________________ de cinco espécies.
−

−
B05
Analise a resposta imunológica à infecção do organismo pelo coronavírus do tipo SARS-CoV-2, associado à COVID-19, a variação
na quantidade de vírus no organismo, os sintomas (quando presentes) e as possibilidades de diagnóstico da infecção por dois
métodos (X e Y) ao longo de 20 dias após a infecção.

Abbas, et al. Imunologia Celular e Molecular, 2011, e J. Bras. Patol. Med. Lab., https://doi.org/10.5935/1676-2444.20200049. Adaptados.
a) Cite uma função da febre nos primeiros 5 dias da infecção por SARS-CoV-2.
b) Dos métodos citados, identifique e justifique aquele mais indicado para o diagnóstico da infecção por SARS-CoV-2 pela
presença de anticorpos. Segundo o gráfico apresentado, em qual dia após a infecção o diagnóstico será mais preciso
utilizando este método?
c) A resposta imunológica à infecção por SARS-CoV-2 pode causar inflamação pulmonar. Isso resulta em acúmulo de líquido
nos pulmões, o que prejudica a troca gasosa, diminuindo a saturação de oxigênio no sangue. Como o acúmulo de líquidos
nos pulmões interfere na troca gasosa? O que acontece com o pH do sangue quando ocorre diminuição da saturação de
oxigênio?

B06
As diversas espécies e variedades de linhagens relacionadas ao trigo (gênero Triticum) estão entre as primeiras a terem sido
domesticadas pelo ser humano, em um processo conhecido por revolução neolítica ou agrícola, iniciado há cerca de 12 mil
anos. Uma hipótese para a evolução da monocotiledônea trigo, que inclui as variedades atuais (Triticum turgidum durum e
Triticum aestivum aestivum), está representada a seguir. As siglas AA/BB/DD indicam o número diploide de cromossomos (2n)
de cada espécie.

Adaptada de Haas et al., 2019, Domestication and crop evolution of wheat and barley: Genes, genomics, and future directions. J. Integr. Plant Biol., 61: 204-225.

a) O processo evolutivo descrito corresponde a uma forma de seleção artificial. Em que ele se diferencia da seleção natural?
b) Na tabela da folha de respostas, associe cada órgão citado (caule, flor e fruto) a um exemplo de monocotiledônea que seja
utilizada pelo ser humano.
c) Indique a ploidia de Triticum turgidum durum e Triticum aestivum aestivum, considerando que 2n=14 no genoma ancestral
de Triticum urartu, Aegilops sp. e Aegilops tauschii.
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b)
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Caule: 1

2
Flor:
3
Fruto:
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G01
Considerado um dos programas de infraestrutura mais
ambiciosos já concebidos, a Nova Rota da Seda chinesa foi
anunciada pelo presidente Xi Jinping, em 2013. O programa
inclui diversos projetos de desenvolvimento e investimento e
envolve regiões da Ásia, Europa, África e América Latina.
Lauren Johnston, pesquisadora da Escola de Estudos
Orientais e Africanos da Universidade de Londres, acredita
que a maioria dos acordos de investimento da Nova Rota da
Seda tem beneficiado as partes envolvidas. "Para os governos
que precisam de acesso ao financiamento, seja para novas
infraestruturas ou para o desenvolvimento social, os
benefícios continuam superando os custos potenciais".
BBC News Brasil: https://www.bbc.com/. Adaptado.

Custos dos projetos que integram a Nova Rota da Seda chinesa

Projeto Custo* Descrição
1 - Ferrovia Londres ND Linha cargueira entre China e Inglaterra.
2 - Ferrovia Laos 5,9 Transporte de passageiros em trens de alta velocidade.
3 - Túnel Uzbequistão 1,9 Túnel mais longo da Ásia Central conectado à malha ferroviária.
4 - Ferrovia Rússia 16,7 Trens de passageiros conectando Moscou a Pequim.
5 - Ferrovia Tailândia 12,0 Transporte de passageiros entre China e Tailândia.
6 - Corredor de Dutos da Ásia Central 7,3 Gasodutos do Cazaquistão para a China.
7 - Corredor de Infraestrutura - Paquistão 54,0 Rodovias, ferrovias, gasodutos, oleodutos e redes de telefonia e internet até a Caxemira.
8 - Ferrovia Etiópia - Djibuti 4,0 Ferrovia projetada para cargas e passageiros.
9 - Ferrovia Budapeste - Belgrado 2,9 Primeiro trecho de trajeto que deverá chegar a Atenas.
*Em bilhões de dólares (US$) / ND = Não Divulgado
Disponível em https://super.abril.com.br/. Adaptado.
A partir dos elementos apresentados, responda:
a) O que foi, originalmente, a chamada Rota da Seda?
b) Cite e explique um objetivo econômico da China com a implementação desse projeto.
c) Explique um impacto econômico negativo e um impacto social positivo em apenas um dos seguintes projetos:
2- Ferrovia Laos; 7- Corredor de Infraestrutura- Paquistão; 8- Ferrovia Etiópia - Djibuti.

G02

Observação: Cada setor censitário possui de 250 a 350 domicílios.

Censo IBGE 2010 e Google Earth 2020. Adaptado.

A imagem e os mapas mostram diferenças na ocupação do espaço urbano em uma área da cidade de São Paulo, cujos limites
estão destacados em laranja.
a) Baseado nos pontos cardeais, onde ocorre a maior concentração de domicílios na área destacada?
b) Explique por que no mapa prismático há uma grande área rebaixada (em vermelho), enquanto uma pequena área ao sul
caracteriza-se como uma forma elevada (em azul).
c) Cite dois problemas de infraestrutura urbana presentes nas áreas representadas em vermelho.
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G03
Para diversos cientistas da atualidade, as modificações provocadas no planeta pelas atividades humanas nos últimos séculos
são irreversíveis e justificariam a criação de um novo tempo geológico, denominado Antropoceno. Neste, haveria mudanças
significativas na superfície, na atmosfera, na quantidade e na distribuição dos seres vivos no globo. No entanto, ao longo da
história geológica da Terra, em especial no Fanerozoico, já ocorreram grandes reduções do número de espécies em episódios
chamados de extinções em massa. Um desses episódios, por exemplo, ocorreu no final da Era Mesozoica, há 65 milhões de
anos, e fez desaparecer os dinossauros.

Luiz Eduardo Anelli. O Guia Completo dos Dinossauros do Brasil. 2010. Adaptado.

a) Na figura da Folha de Respostas, indique por meio de um círculo o pico de extinção dos dinossauros.
b) Cite duas condições naturais adversas à vida que poderiam levar a extinções em massa no planeta conforme demonstrado
no gráfico.
c) Explique uma evidência na superfície terrestre e uma na atmosfera que colabora para a proposição do Antropoceno como
um novo tempo geológico.

G04
Agosto de 2020 mostrou-se favorável à geração de energia eólica no Brasil. Em uma mesma semana, o Operador Nacional do
Sistema Elétrico registrou três recordes de geração média de energia e, no dia 6 de agosto, os sistemas chegaram a produzir
9.049 MWmed. Este montante é suficiente para abastecer 94,4% da demanda elétrica de todos os estados da região Nordeste.
Disponível em http://www.ons.org.br/Paginas/Noticias/. Adaptado.

Sobre a produção de energia eólica, responda:

a) Cite qual é o elemento do clima que dá origem à energia eólica.

b) Explique um aspecto ambiental positivo e um negativo associado à produção de energia eólica.
c) Explique um impacto social positivo e um negativo associado à produção de energia eólica.
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a)
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G05
Leia o texto e observe o mapa.
Nos estados de Rondônia, Mato Grosso, Tocantins, Pará e
Maranhão, algumas áreas classificadas como Cerrado são,
na verdade, partes da Floresta Amazônica. Em outras,
ocorre o inverso. Há, ainda, blocos de mata que são uma
combinação dos dois tipos de vegetação. Utilizando
imagens de satélite atuais, pesquisadores examinaram
uma área de 613 mil km2 e reconheceram que a
diversidade de formas de vegetação na região dificulta
diferenciar Amazônia de Cerrado. Mostraram também que
o limite é mais sinuoso e complexo do que os definidos
anteriormente entre 1970 e 1985. Como resultado,
identificaram-se 151 áreas de Cerrado em áreas
anteriormente classificadas como Amazônia e 152.182 km2
de áreas de transição, principalmente no Cerrado. Essas
áreas de transição, com os dois tipos de vegetação, podem
se estender por até 250 quilômetros de um lado ou de
outro da linha atual.
Disponível em https://revistapesquisa.fapesp.br/. Adaptado.

Acerca do texto e do mapa, responda:

a) Qual o conceito biogeográfico que caracteriza as áreas de transição entre dois biomas?
b) Explique como essa transição complexa pode ter impactado as áreas a serem preservadas na floresta Amazônica. Dê um exemplo.
c) Os limites entre os biomas brasileiros, vistos a partir dos mapas produzidos entre 1970 e 1985, apresentam diferenças
quando comparados com a cartografia dos limites atuais. Descreva a tecnologia utilizada em cada um dos momentos para
a produção cartográfica.

G06
O crescimento populacional a partir da década de 1950, no entender da teoria _____________, determinaria a existência de
uma população excedente às possibilidades do desenvolvimento econômico nos países do 3º Mundo e, assim, explicaria seu
subdesenvolvimento. Ficavam evidentes o receio de comprometer os recursos naturais mundiais e a pressão e ameaça política
representadas por essa população excedente. Nessa teoria estava presente o pavor da prolificidade de ‘raças inferiores’.
Amélia Damiani. População e Geografia, 1991. Adaptado.

A partir do excerto,
a) preencha, na Folha de Respostas, qual palavra denomina a teoria.
b) explique dois argumentos que contrariam a teoria citada.
c) cite e explique uma política social influenciada por essa teoria.
 [35]
PROVA 2

−
PROVA 2 FUVEST 2021

a) Teoria _______________________________________.

5
FUVEST 2021

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H01
De acordo com o historiador Nicolau Sevcenko, é possível identificar um “confronto entre o impulso libertador, presente nos
anseios de mudança social, e o caráter autoritário, elitista do planejamento reformador” em muitas obras produzidas por
escritores identificados com o pensamento Iluminista.
“Apresentação”. Restif de La Bretonne. Noites revolucionárias. São Paulo: Estação Liberdade, 1989.

a) Cite um pensador identificado com o Iluminismo.

b) Identifique dois elementos do Iluminismo que contribuíram para a crítica do Antigo Regime.
c) Indique uma medida marcada pelo “impulso libertador” e outra pelo “planejamento reformador” adotada durante a
Convenção Nacional ou sob o Diretório.

H02
No dia 18 de setembro de 1850, o Parlamento brasileiro aprovou a lei nº 601 que ficou conhecida como a “Lei de Terras”.

a) Indique uma alteração no regime da propriedade fundiária no Brasil prevista pela lei.
b) Quais os beneficiários desse dispositivo jurídico no século XIX?
c) Mencione dois efeitos dessa legislação sobre as formas de organização do trabalho na economia cafeeira.
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H03
“Em 1945, 1954 e 1964, datas de movimentos vitoriosos contra o presidente do país, a pressão civil no sentido de intervenção
militar no processo político cresceu e foi comunicada aos militares através de contatos pessoais, manifestos públicos e
editoriais da imprensa. [...] Normalmente, os pedidos de intervenção afirmavam que o presidente estava agindo de maneira
ilegal e que, em face destas condições, a cláusula de ‘obediência dentro dos limites da lei’ os dispensava do dever de obedecer
ao chefe do executivo”.
Stepan, A. Os militares na política. Rio de Janeiro: 1975, p. 73.

a) Identifique um partido político que atuou na oposição aos presidentes nos três momentos citados no texto.
b) Indique duas diferenças entre as crises políticas enfrentadas pelo presidente Vargas em 1945 e 1954.
c) Caracterize uma medida econômico-social que teria contribuído para as crises de 1954 e 1964.

H04
“Assim se realizam, no correr do século IV, a transformação do cristianismo de religião perseguida em religião do estado e a
transformação de um deus rejeitado em um Deus oficial. Os homens e as mulheres que vivem na Europa ocidental passam, em
poucos decênios, do culto de uma multiplicidade de deuses a um Deus único”.
LE GOFF, J. O Deus da Idade Média. Conversas com Jean-Luc Pouthier. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, p. 19-20.

a) Indique uma motivação que levou o Império Romano a adotar o cristianismo como religião oficial em seus domínios.
b) Aponte dois exemplos da incorporação de elementos do paganismo às práticas devocionais cristãs na passagem da
Antiguidade para a Idade Média.
c) Indique duas características do cesaropapismo que se desenvolveu na cristandade oriental.
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H05
No dia 12 de outubro de 1492, três navios a serviço da coroa de Castela, comandados pelo navegador genovês Cristóvão
Colombo, chegaram às atuais Bahamas. Relacione tal acontecimento com a

a) concepção medieval-cristã de que a Terra era uma criação de Deus;

b) competição mercantil interestatal europeia de fins do século XV;
c) memória construída em torno dele em dois momentos dos séculos XX ou XXI.

H06
Comércio exterior do Brasil entre 1536 e 1822

R. Simonsen, História econômica do Brasil. 7ª ed. São Paulo: Companhia Ed. Nacional, 1977.

A partir da análise do gráfico, no qual a ordenada corresponde a valores totais de exportação (em milhões de libras esterlinas)
e a abcissa a intervalos de tempo (em décadas), justifique
a) o declínio nos valores do açúcar entre, aproximadamente, 1650 e 1710;
b) a diferença entre os valores totais e a somatória dos valores de açúcar e ouro por volta de 1760;
c) a diferença entre os valores de açúcar e ouro por volta de 1810.
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✈✇①②③④⑤ ⑥⑦✇ ②⑧ ✇ ✇⑨⑩⑤⑦ ①⑧✇❶⑩✇ ❷③⑨ ⑧❶❸⑤④❹③❺❻✇⑨ ⑥⑦✇ ①⑤❶⑨⑩③❹ ❶③ ①③❼③ ❷✇⑨⑩③ ❼④⑤❽③❾ ❿✇❹ ①⑤❹⑤ ❷⑤⑨ ③❽⑧⑨⑤⑨ ⑥⑦✇
❸⑤④③❹ ⑩④③❶⑨❹⑧⑩⑧❷⑤⑨ ❼✇②⑤ ❸⑧⑨①③② ❷✇ ⑨③②③➀

➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁➁
➂➃➃➄➅➂➆➇➈➂
➉➊③➋ ①③❶❷⑧❷③⑩⑤➊③➋ ⑥⑦✇ ❶➌⑤ ③⑨⑨⑧❶③④ ③ ①③❼③ ❷③ ❼④⑤❽③ ⑨✇④➍ ①⑤❶⑨⑧❷✇④③❷⑤➊③➋ ③⑦⑨✇❶⑩✇ ❷③ ❼④⑤❽③➀

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①❊ ②P❙●❑❙③❍❊ ④⑤▼◆⑥❑❘ P ⑦◗⑧⑨❑❘ ●P ②❍◗▼❍❙❍ P ▲◗⑩❶❍●▼❙⑥❑ P❙⑧◗P❙❏❍❶ ❍ ▼❙⑧❷❙❸▼❍ ▼❙❏P◗◗❑❶■▼●❍ ■❑◗ ⑩❶❍ ❏◗❍❹❺●▼❍ ❻⑩P ❙⑨❑ ❍❸❍❼❑⑩④❊ ❋●❍■❏❍●❑❊

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LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [01]
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03 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 01

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PROVA 1 FUVEST 2021

Questão 02

5
FUVEST 2021

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03
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51 Página 4/14 − Caderno Reserva

 LOTE SEQUÊNCIA
PROVA 1
1 [03]
PÁGINA
05
Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
52
Questão 03

−
PROVA 1 FUVEST 2021

Questão 04

5
FUVEST 2021

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
06
1 Não escreva no topo da folha

05
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52 Página 6/14 − Caderno Reserva

 53
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [05]
PÁGINA
07 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 05

−
PROVA 1 FUVEST 2021

Questão 06

5
FUVEST 2021

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
08
1 Não escreva no topo da folha

07
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53 Página 8/14 − Caderno Reserva

 LOTE SEQUÊNCIA
PROVA 1
1 [07]
PÁGINA
09
Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
54
Questão 07

−
PROVA 1 FUVEST 2021

Questão 08

5
FUVEST 2021

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
10
1 Não escreva no topo da folha

09
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54 Página 10/14 − Caderno Reserva

 55
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [09]
PÁGINA
11 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 09

−
PROVA 1 FUVEST 2021

Questão 10

5
FUVEST 2021

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
12
1 Não escreva no topo da folha

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➂➈ ➅➃❽❿➄➓ ❾➄ ➏➋➄➑ →❽➣↔ ➂➇➅❽❾↕➄ ❿➂➋ ➅❽❾➆❽ ➁➂ →➀❿➆➄ ❿❽➉➃➂ ❽ ➆➂➈➄➙ ✝ ➛➜➝➞☛ ➟☛➝✡✟➛➠☛➡➢➝✟☛ ✟➤✡➥ ➦☛➡➧ ➞➧ ☛➡➞✟➛➨
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55 Página 12/14 − Caderno Reserva

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Área Reservada
13
Não escreva no topo da folha
1

Rascunho da Redação
(Título)

01

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Página 13/14 − Caderno Reserva

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14
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0/0

FUVEST 2021
2ª Fase − Primeiro Dia
ESCOLA SALA LUGAR

LOTE SEQ.
CAIXA

1
1/1
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Página 14/14 − Caderno Reserva

 V

Universidade de São Paulo

Brasil

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS – FUVEST 2022

Instruções

1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

2. Verifique se o seu nome está correto na capa deste caderno e se a folha de respostas pertence
ao grupo V. Informe ao fiscal de sala eventuais divergências.
3. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre candidatos e a utilização de qualquer
material de consulta e de aparelhos de telecomunicação.
4. Duração da prova: 5 horas. Cabe ao candidato controlar o tempo com base nas informações
fornecidas pelo fiscal. O(A) candidato(a) poderá retirar-se da sala definitivamente apenas a
partir das 16 h. Não haverá tempo adicional para preenchimento da folha de respostas.
5. O(A) candidato(a) deverá seguir as orientações estabelecidas pela FUVEST a respeito dos
procedimentos de biossegurança adotados para a aplicação deste Concurso Vestibular.
6. Lembre-se de que a FUVEST se reserva ao direito de efetuar procedimentos adicionais de
identificação e controle do processo, visando a garantir a plena integridade do exame. Assim,
durante a realização da prova, será coletada por um fiscal uma foto do(a) candidato(a) para
fins de reconhecimento facial, para uso exclusivo da USP e da FUVEST. A imagem não será
divulgada nem utilizada para quaisquer outras finalidades, nos termos da lei.
7. Após a autorização do fiscal da sala, verifique se o caderno está completo. Ele deve conter 90
questões objetivas, com 5 alternativas cada. Informe ao fiscal de sala eventuais divergências.
8. Preencha a folha de respostas com cuidado, utilizando caneta esferográfica de tinta azul.
Essa folha não será substituída em caso de rasura.
9. Ao final da prova, é obrigatória a devolução da folha de respostas acompanhada deste
caderno de questões.

Declaração

Declaro que li e estou ciente das informações que constam na capa desta prova, na folha de
respostas, bem como dos avisos que foram transmitidos pelo fiscal de sala.

___________________________________________________
ASSINATURA

O(a) candidato(a) que não assinar a capa da prova será considerado(a) ausente da prova.

01
A deficiência na enzima G6PD é uma condição recessiva ligada
ao cromossomo X, que pode ser diagnosticada no teste do
pezinho expandido. Pessoas com deficiência nesta enzima são
suscetíveis à anemia hemolítica ao serem expostas à
cloroquina ou primaquina, drogas amplamente prescritas por
médicos no tratamento da malária. No Brasil, a prevalência de
deficiência em G6PD na população geral varia de acordo com
as áreas mostradas no mapa:
Dombrowski, J G et al. (2017), Malar J, 16:253, doi:10.1186/s12936-017-
1889-6 e Monteiro, W M et al. (2014), Mem Inst Oswaldo Cruz, 109:5, 553-
568, doi:10.1590/0074-0276140123. Adaptados.
Indique a afirmação correta sobre a segurança da prescrição
de cloroquina nesse contexto.
(A) Não é necessário fazer o teste do pezinho expandido em
filhos de casais da região Nordeste do Brasil que
apresentem deficiência da G6PD, já que menos de 3% dos
testes serão positivos.
(B) Aproximadamente 8,5 milhões de pessoas da região
Centro-Oeste do Brasil têm somente um alelo recessivo
para a deficiência em G6PD, sendo assintomáticas.
(C) Cerca de 900 mil pessoas da região Norte do Brasil podem
desenvolver anemia hemolítica devido ao tratamento com
cloroquina, sendo a maioria do sexo masculino.
(D) Descendentes de casais que não apresentam deficiência
em G6PD têm mais de 25% de chance de possuírem o alelo
recessivo e podem ser tratados com cloroquina em áreas
onde a malária não seja endêmica.
(E) Os pacientes do sexo masculino devem ser investigados
quanto à presença de anemia hemolítica na família
paterna caso vivam em regiões onde a malária é
endêmica.
Note e adote:
População de três regiões brasileiras: Norte = 18 milhões; Nordeste = 58
milhões; Centro-Oeste = 17 milhões.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
02
Por mais bem informado que você possa ser, não dá para
baixar a guarda. Mas por que as notícias falsas – mesmo
aquelas mais improváveis – parecem tão convincentes para
tantas pessoas? Van Bavel, professor de psicologia e ciência
neural da Universidade de Nova York, se especializou em
entender como as crenças políticas e identidades de grupo
influenciam a mente, e descobriu que a identificação com
posições políticas pode interferir em como o cérebro processa
as informações.
Tendemos a rejeitar fatos que ameaçam nosso senso de
identidade e sempre buscar informações que confirmem
nossas próprias crenças, seja por meio de memórias seletivas,
leituras de fontes que estão do nosso lado ou mesmo
interpretando os fatos de determinada maneira. Isso tudo
está relacionado a não querermos ter nossas ideias, gostos,
identidade questionados, e por isso temos dificuldade em
aceitar o que contradiz aquilo em que acreditamos.
Ana Prado. “A ciência explica por que caímos em fake news”.
Superinteressante. 15/06/2018. Adaptado.
De acordo com o texto,
(A) as pessoas bem informadas estão protegidas de
polêmicas, uma vez que o modo como processam os fatos
tornam suas opiniões mais convincentes.
(B) o posicionamento político garante a disseminação de
notícias verdadeiras e resulta de crenças já estabelecidas
socialmente.
(C) a rejeição a questionamentos impede que se admitam
pontos de vista antagônicos, em razão da tendência de se
confirmar crenças pessoais.
(D) as memórias seletivas auxiliam na rejeição de fatos
contrários à realidade, já que conduzem à interpretação
das reportagens de modo imparcial.
(E) os fatos hostis normalmente são preteridos por grande
parte da sociedade, embora sejam utilizados como
identificador cultural.
03
Nas histórias em quadrinhos, o Pantera Negra ganha
habilidades físicas e mentais sobre-humanas ao ingerir ou
aplicar sobre seu corpo uma solução da erva em formato de
coração, cujos efeitos perduram durante a vida do herói, mas
não são transmitidos aos descendentes. Essa planta cresce em
Wakanda, região da África equatorial oriental, onde um
meteorito contendo um metal chamado Vibranium caiu há 10
mil anos e provocou mutações na planta. Uma explicação
coerente com o conhecimento científico para o que ocorreu
nessa situação ficcional é que a erva
(A) sofreu mutações em células somáticas pela ação do
Vibranium na época em que o meteorito atingiu Wakanda.
(B) promoveu mutações no RNA das células do Pantera Negra.
(C) provocou mutações dominantes relacionadas aos super-
poderes nas células germinativas do Pantera Negra.
(D) é uma planta característica de ambientes de tundra.
(E) estava em estação de floração quando o meteorito caiu,
causando mutações em suas células germinativas.

04
Disponível em http://www.malvados.com.br/.
Considerando a ironia da tirinha, é possível inferir que
(A) o serviço de transporte público é gerido pelo Estado.
(B) a qualidade do transporte é uma forma de punição.
(C) os responsáveis pelo transporte são punidos no Brasil.
(D) o brasileiro é um povo que tolera a criminalidade.
(E) o transporte público é responsável pela mobilidade urbana.
05
O gráfico mostra dados coletados na cidade do Rio de Janeiro,
entre fevereiro e abril de 2020, período que inclui o início das
medidas de restrição de circulação na cidade por causa da
pandemia de COVID-19. Para cada dia, representado por um
símbolo no gráfico, foram coletadas duas grandezas: uma média
da energia de vibração sísmica durante o dia (na abscissa) e o índice
𝐹 (na ordenada), que é a fração de pessoas que saiu de casa
alguma vez naquele dia. A energia sísmica média foi medida em
(nm/s)2 na faixa de frequências que tem causas humanas. Os
triângulos representam domingos e feriados; os quadrados
referem-se aos sábados; e os círculos correspondem aos dias úteis
da semana. Para cada um desses subconjuntos de dados, uma reta
média foi obtida, expressando a relação aproximada entre as duas
grandezas medidas.
Dias, F L et al. (2020), Geophysical Research Letters, 47:16,
doi:10.1029/2020GL088748. Adaptado.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
Sobre o estudo descrito, o que é possível inferir a partir dos dados
apresentados?
(A) Em nenhum sábado, a energia sísmica média registrada
superou 380 (nm/s)2.
(B) Em todos os dias úteis da semana, pelo menos 20% das pessoas
permaneceram o tempo todo em casa.
(C) Em alguns dos dias de domingo ou feriado, a energia sísmica
média foi maior do que 600 (nm/s)2.
(D) Em dias úteis da semana, a energia sísmica média foi maior ou
igual do que em sábados, domingos e feriados, para o mesmo
número de pessoas que saiu de casa em um dia.
(E) Aos sábados, uma medição de energia sísmica média de
190 (nm/s)2 indica que mais de 60% das pessoas saíram de casa
nesse dia.
06
Os mapas mostram uma parte do município de São Paulo. O
mapa I refere-se à população vacinada contra Sars-Cov-2; o
mapa II refere-se à taxa de mortalidade por COVID-19; e o
mapa III refere-se ao Índice de Desenvolvimento Humano.
Tons mais claros indicam valores menores e tons mais
escuros, valores maiores.
Disponível em https://www.labcidade.fau.usp.br/. Maio/2021. Adaptado.
A partir desses dados, é correto afirmar que
(A) a efetividade da campanha de vacinação coincide com as
áreas de maior IDH.
(B) a virulência das variantes de Sars-Cov-2 é menor em áreas
de menor IDH.
(C) as vacinas em áreas de menor IDH demandam maior
tempo para a resposta imunológica do indivíduo.
(D) a taxa de mortalidade varia porque a população no centro
do município é maior e mais agregada.
(E) a prevalência das variantes de Sars-Cov-2 é maior em áreas
de maior IDH.

07
Um aumento no consumo de água e produtos agrícolas por
parte da população brasileira geralmente vem atrelado a um
aumento na pressão exercida sobre o meio ambiente.
Selecione a alternativa que apresenta duas soluções
sustentáveis, de amplo alcance nacional e economicamente
viáveis, para diminuir a expansão dos cultivos sobre a
vegetação nativa e para garantir recursos hídricos de
qualidade para as gerações futuras.
I - Aumento da exportação de produtos agrope-
cuários.
(A)
II - Criação em larga escala de represas de pequeno
porte.
I - Aumento progressivo da produtividade dos
cultivos já existentes.
(B)
II - Programa amplo de preservação de matas
ciliares.
I - Diminuição do comércio interno de produtos
agrícolas.
(C)
II - Aumento da utilização dos aquíferos para abas-
tecimento dos cultivos.
I - Aumento da exportação de produtos agrope-
cuários.
(D)
II - Programa amplo de preservação de matas
ciliares.
I - Diminuição do comércio interno de produtos
agrícolas.
(E)
II - Criação em larga escala de represas de pequeno
porte.
08
Os gráficos mostram três trajetórias distintas com relação ao
número de espécies animais e vegetais, após desmatamento
de áreas da floresta Amazônica:
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
Após os desmatamentos, os gráficos I, II e III correspondem,
respectivamente, a uma área que foi
(A) usada para pastagem e depois para cultivo de soja; usada
para cultivo de soja nos primeiros 20 anos e depois
abandonada; abandonada logo após o desmatamento.
(B) abandonada logo após o desmatamento; usada como
pastagem nos primeiros 20 anos e depois abandonada;
usada para pastagem e depois para cultivo de soja.
(C) usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois
abandonada; abandonada logo após o desmatamento;
usada para pastagem e depois para cultivo de soja.
(D) usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois
abandonada; usada para pastagem e depois para cultivo
de soja; abandonada logo após o desmatamento.
(E) usada para pastagem e depois para cultivo de soja;
abandonada logo após o desmatamento; usada para cultivo
de soja nos primeiros 20 anos e depois abandonada.
09
O gráfico representa o volume celular de um protozoário ciliado
em um gradiente de salinidade:
A partir desses dados, é correto afirmar que o protozoário
ciliado é
(A) de água salobra e seu equilíbrio osmótico ocorre por difusão
passiva em ambientes hiposmóticos.
(B) de água doce e possui mecanismos de controle osmótico em
ambientes hiperosmóticos.
(C) marinho e possui mecanismos de controle osmótico em
ambientes hiperosmóticos.
(D) de água doce e não possui mecanismos de controle osmótico
em ambientes hiposmóticos.
(E) marinho e não possui mecanismos de controle osmótico em
ambientes hiposmóticos.
Note e adote:
O volume celular do ciliado em seu habitat natural é o referencial 1.
0% corresponde a água doce pura.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

10 12
O gráfico mostra linhas de tendência de cinco parâmetros da Analise o esquema e as estruturas (X, Y e Z) da planta para
água (eixo y), medidos por pesquisadores, durante os estágios completar a frase a seguir.
iniciais do processo de eutrofização de uma lagoa, a partir do
momento em que começou a haver aporte de esgoto não
tratado e antes de haver a estabilização do sistema.
Entretanto, os técnicos da companhia de saneamento
notaram que nem todas as tendências mostradas no gráfico
estão corretas.

Às 14h de um dia ensolarado, em condições hídricas ótimas, a

estrutura identificada por _I_ encontra-se _II_, possibilitando
a absorção de água do solo e entrada de CO2, que é utilizado
pela estrutura representada por _III_ para realização da
fotossíntese.
As lacunas I, II e III podem ser preenchidas corretamente por:

São corretas apenas as linhas de tendência representadas em I II III

(A) 1, 2 e 3. (A) Z aberta Y
(B) 1, 2 e 4. (B) Z fechada X
(C) 2, 3 e 5. (C) Y vazia X
(D) 2, 4 e 5.
(D) X cheia Z
(E) 3, 4 e 5.
(E) X vazia Y
11
13
O gráfico representa a proporção de células em diferentes
O esquema a seguir representa o aparecimento de bactérias
fases do ciclo celular de dois tecidos humanos (1 e 2), bem
como o efeito do tratamento do tecido 2 com uma substância mutantes em uma colônia e o resultado de sua exposição a
quatro diferentes condições de cultura:
que afeta a divisão celular:

Os tecidos 1 e 2 e uma aplicação médica do efeito do

tratamento são, respectivamente:
(A) muscular, tumoral e quimioterapia.
(B) ósseo, ovariano e fertilização in vitro.
(C) nervoso, tumoral e transplante.
(D) epitelial, ósseo e transfusão sanguínea.
(E) tumoral, nervoso e radioterapia.
Disponível em https://edepot.wur.nl/376546/. Adaptado.
Assinale a alternativa com a relação correta entre as mutações
e as condições de cultura.
(A) A mutação X inativa os transportadores de glicose, e a
condição I tem esse açúcar como fonte exclusiva de carbono.

V

(B) A mutação X promove melhor eficiência do equilíbrio
osmótico, e a condição III tem alta salinidade.
(C) A mutação Y confere resistência ao antibiótico penicilina, e
o meio de cultura da condição II contém esse antibiótico.
(D) As mutações X e Y conferem vantagem adaptativa às
bactérias na condição IV.
(E) A frequência de novas mutações será maior na condição IV.
14
O quadrinho a seguir mostra uma paródia entre situações
cotidianas e descobertas científicas.
Quais feitos científicos de Mendeleev, de Watson e Crick e de
Thomson estão relacionados com o quadrinho?
(A) Proposição de um modelo atômico, descoberta da
estrutura dos polímeros, descoberta da radioatividade.
(B) Organização dos elementos químicos em uma Tabela
Periódica, descoberta da estrutura do DNA, proposição de
um modelo atômico.
(C) Compreensão da reatividade dos elementos químicos,
representação simbólica dos elementos, descoberta das
interações moleculares.
(D) Definição de entalpia, representação simbólica dos
elementos, caracterização e propriedades dos coloides.
(E) Balanceamento de equações químicas, descoberta da
pilha, organização dos elementos químicos em uma Tabela
Periódica.
15
No texto do filósofo francês Maurice Merleau-Ponty é
estabelecida uma conexão entre as relações sociais e a
racionalidade dos indivíduos:
A sociedade humana não é uma comunidade de espíritos
racionais, só se pode compreendê-la assim nos países
favorecidos, em que o equilíbrio vital e econômico foi obtido
localmente e por certo tempo.
Maurice Merleau-Ponty, Fenomenologia da percepção, p.89.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
Qual sentença, se tomada como verdadeira, reforça a posição
exprimida pelo filósofo no trecho?
(A) A racionalidade é uma potência espiritual que se impõe
sobre as circunstâncias históricas.
(B) O equilíbrio vital e econômico é uma força irracional que
se contrapõe aos espíritos racionais.
(C) Nos países favorecidos, as pessoas são naturalmente mais
racionais.
(D) A racionalidade das relações sociais depende da estabilidade
de circunstâncias históricas.
(E) Os espíritos racionais são responsáveis pelo equilíbrio vital
e econômico dos países favorecidos.
16
A figura sintetiza, de forma simplificada, a variação da pressão
sanguínea (mmHg), da velocidade de circulação sanguínea
(cm/s) e da área total (cm2) em relação aos diversos tipos de
vasos do sistema sanguíneo humano (artérias, arteríolas,
capilares, vênulas e veias):
Com base na figura, é correto afirmar que
(A) a velocidade aumenta nas vênulas, o que permite às
hemoglobinas descarregarem o O2.
(B) a pressão sanguínea cai nos capilares, vênulas e veias pela
presença de válvulas nesses vasos.
(C) a pressão diminui a partir dos capilares, o que evita
acidentes vasculares em vasos menores.
(D) a área aumenta na região dos capilares, o que permite
maior eficiência nas trocas gasosas.
(E) a velocidade é inversamente proporcional à área por conta
do batimento sistólico do coração.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 17 E 18
No modelo hegemônico, quase todo o treinamento é
reservado para o desenvolvimento muscular, sobrando muito
pouco tempo para a mobilidade, a flexibilidade, o treino
restaurativo, o relaxamento e o treinamento cardiovascular. Na
teoria, seria algo em torno de 70% para o fortalecimento, 20%
para o cárdio e 10% para a flexibilidade e outros. Na prática,
muitos alunos direcionam 100% do tempo para o fortalecimento.
Como a prática cardiovascular é infinitamente mais
significativa e determinante para a nossa saúde orgânica como
um todo, podendo ser considerada o “coração” de um
treinamento consciente e saudável, essa ordem deveria ser
revista.
Nuno Cobra Jr. “Fitness não é saúde”. Uol. 06/05/2021. Adaptado.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

17 LEIA OS SEGUINTES TEXTOS DE MACHADO DE ASSIS PARA

RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 20 A 22:
Sem alteração de sentido, o segundo parágrafo do texto
poderia ser reescrito da seguinte maneira: I.

(A) Ainda que a prática cardiovascular seja infinitamente mais Suave mari magno*
significativa e determinante para a nossa saúde orgânica Lembra-me que, em certo dia,
como um todo, essa ordem deveria ser revista, podendo Na rua, ao sol de verão,
ser considerada o “coração” de um treinamento Envenenado morria
consciente e saudável. Um pobre cão.
(B) Para evitar que a prática cardiovascular se torne
infinitamente mais significativa e determinante para a Arfava, espumava e ria,
nossa saúde orgânica como um todo, podendo ser De um riso espúrio e bufão,
considerada o “coração” de um treinamento consciente e Ventre e pernas sacudia
saudável, essa ordem deveria ser revista. Na convulsão.
(C) Quando a prática cardiovascular for infinitamente mais Nenhum, nenhum curioso
significativa e determinante para a nossa saúde orgânica Passava, sem se deter,
como um todo, essa ordem deveria ser revista, podendo Silencioso,
ser considerada o “coração” de um treinamento
consciente e saudável. Junto ao cão que ia morrer,
(D) Quanto mais a prática cardiovascular é infinitamente mais Como se lhe desse gozo
significativa e determinante para a nossa saúde orgânica Ver padecer.
como um todo, podendo ser considerada o “coração” de Machado de Assis. Ocidentais.
um treinamento consciente e saudável, essa ordem
deveria ser revista. *Expressão latina, retirada de Lucrécio (Da natureza das coisas), a
(E) Essa ordem deveria ser revista: a prática cardiovascular é qual aparece no seguinte trecho: Suave, mari magno, turbantibus
infinitamente mais significativa e determinante para a aequora ventis/ E terra magnum alterius spectare laborem. (“É
nossa saúde orgânica como um todo, podendo ser agradável, enquanto no mar revoltoso os ventos levantam as águas,
considerada o “coração” de um treinamento consciente e observar da terra os grandes esforços de um outro.”).
saudável.
II.
18 Tão certo é que a paisagem depende do ponto de vista, e
que o melhor modo de apreciar o chicote é ter-lhe o cabo
Dentre as expressões destacadas, a que exerce a mesma função na mão.
sintática do termo sublinhado em “o treino restaurativo, o Machado de Assis. Quincas Borba, cap. XVIII.
relaxamento e o treinamento cardiovascular” é:
(A) um atleta de seleção precisa de treinamento intenso. III.
(B) o amor ao esporte é fundamental para o atleta. Sofia soltou um grito de horror e acordou. Tinha ao pé do
(C) a população incorpora radicalmente atitudes saudáveis. leito o marido:
(D) muitas pessoas se beneficiam de alimentos verdes. – Que foi? perguntou ele.
(E) todo tipo de atividade física faz bem à saúde mental. – Ah! respirou Sofia. Gritei, não gritei?
(...)
19 – Sonhei que estavam matando você.
Palha ficou enternecido. Havê-la feito padecer por ele,
Por narrativas paralelas entende-se um procedimento literário ainda que em sonhos, encheu-o de piedade, mas de uma
segundo o qual dois ou mais fios narrativos pertencentes a níveis piedade gostosa, um sentimento particular, íntimo,
distintos de realidade se desenrolam intercaladamente formando profundo, – que o faria desejar outros pesadelos, para que
um todo. Considerando-se a sua estrutura, as duas narrativas que o assassinassem aos olhos dela, e para que ela gritasse
podem ser identificadas com base nessa definição são: angustiada, convulsa, cheia de dor e de pavor.
(A) Quincas Borba e Nove noites Machado de Assis. Quincas Borba, cap. CLXI.
(B) Campo geral e Terra sonâmbula
(C) Angústia e Campo geral
(D) Nove noites e Terra sonâmbula
20
(E) Quincas Borba e Angústia A visão do eu-lírico no texto I
(A) volta-se nostálgica para as imagens de uma lembrança.
(B) centra-se com desprezo na figura do animal agonizante.
(C) apreende displicentemente o movimento dos transeuntes.
(D) ganha distância da cena para captar todos os seus aspectos.
(E) apresenta o espectador da crueldade como um ser incomum.

V

21
A analogia consiste em um recurso de expressão comumente
utilizado para ilustrar um raciocínio por meio da semelhança
que se observa entre dois fatos ou ideias. No texto II, a
analogia construída a partir da imagem do chicote pretende
sugerir que
(A) o instrumento do castigo nem sempre cai em mãos justas.
(B) o apreço aos objetos independe do uso que se faz deles.
(C) o cabo é metáfora de mérito, e a ponta, metáfora de culpa.
(D) o mais fraco, por ser compassivo, é incapaz de desfrutar do
poder.
(E) o prazer verdadeiro se experimenta no lado dos dominantes.
22
No texto III, ao analisar a interioridade de Palha, o narrador
descobre, no pensamento oculto do negociante,
(A) a ternura que lhe inspira a mulher, capaz de toda abnegação.
(B) a piedade que lhe causa a mulher, a quem só guarda desprezo.
(C) a vaidade que beira o sadismo, ao ver a mulher sofrer por ele.
(D) o gozo vingativo, visto que a mulher o trai com Carlos Maria.
(E) o remorso do infiel, pois ele trai a mulher com Maria Benedita.
23
Largo em sentir, em respirar sucinto,
Peno, e calo, tão fino, e tão atento,
Que fazendo disfarce do tormento
Mostro que o não padeço, e sei que o sinto.
O mal, que fora encubro, ou que desminto,
Dentro no coração é que o sustento:
Com que, para penar é sentimento,
Para não se entender, é labirinto.
Ninguém sufoca a voz nos seus retiros;
Da tempestade é o estrondo efeito:
Lá tem ecos a terra, o mar suspiros.
Mas oh do meu segredo alto conceito!
Pois não me chegam a vir à boca os tiros
Dos combates que vão dentro no peito.
Gregório de Matos e Guerra
No soneto, o eu lírico:
(A) expressa um conflito que confirma a imagem pública do
poeta, conhecido pelo epíteto de “o Boca do Inferno”.
(B) opta por sufocar a própria voz como estratégia
apaziguadora de suas perturbações de foro íntimo.
(C) explora a censura que o autor sofreu em sua época, ao ser
impedido de dar expressão aos seus sentimentos.
(D) estabelece, nos tercetos, um contraponto semântico entre
as metáforas da natureza e da guerra.
(E) revela-se como um ser atormentado, ao mesmo tempo
que omite a natureza de seu sofrimento.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
24
Nun´Álvares Pereira
Que auréola te cerca?
É a espada que, volteando,
Faz que o ar alto perca
Seu azul negro e brando.
Mas que espada é que, erguida,
Faz esse halo no céu?
É Excalibur, a ungida,
Que o Rei Artur te deu.
´Sperança consumada,
S. Portugal em ser,
Ergue a luz da tua espada
Para a estrada se ver!
Fernando Pessoa. In: “A Coroa”, Parte I, Mensagem.
A primeira parte de Mensagem, organizada como um
correlativo poético do Brasão das Armas de Portugal, perfila
uma série de figuras míticas e históricas que teriam sido
responsáveis pela formação nacional portuguesa. A seleção
de Nun´Álvares Pereira para ocupar o lugar da Coroa
(A) sugere, pela imagem do halo de luz, que a verdadeira
nobreza é de espírito.
(B) destaca, através da referência ao mito arturiano, o seu
sangue bretão.
(C) distingue, por meio do substantivo “´sperança”, um
regente digno de seu posto.
(D) enaltece, pela repetição da palavra espada, a guerra como
estrada para o futuro.
(E) indica, associada ao adjetivo “consumada”, uma visão
desenganada da história.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 25 E 26
A taxação de livros tem um efeito cascata que acaba
custando caro não apenas ao leitor, como também ao mercado
editorial – que há anos não anda bem das pernas – e, em última
instância, ao desenvolvimento econômico do país. A gente
explica. Taxar um produto significa, quase sempre, um aumento
no valor do produto final. Isso porque ao menos uma parte desse
imposto será repassada ao consumidor, especialmente se
considerarmos que as editoras e livrarias enfrentam há anos uma
crise que agora está intensificada pela pandemia e não poderiam
retirar o valor desse imposto de seu já apertado lucro. Livros mais
caros também resultam em queda de vendas, que, por sua vez,
enfraquece ainda mais editoras e as impede de investir em novas
publicações – especialmente aquelas de menor apelo comercial,
mas igualmente importantes para a pluralidade de ideias. Já deu
para perceber a confusão, não é? Mas, além disso, qual seria o
custo de uma sociedade com menos leitores e menos livros?
Taís Ilhéu. “Por que taxar os livros pode gerar retrocesso social e econômico
no país”. Guia do Estudante. Setembro/2020. Adaptado.

25
De acordo com o texto, os eventos sequenciais aos quais
alude a expressão “efeito cascata” são:
(A) livros mais caros, decréscimo de vendas, estímulo às editoras,
supressão de investimento em novas publicações.
(B) aumento do valor do produto final, queda de vendas,
encolhimento das editoras, aumento do investimento em
novas obras.
(C) livros mais caros, instabilidade nas vendas,
enfraquecimento das editoras, expansão das publicações.
(D) aumento do valor do produto final, contração nas vendas,
esgotamento das editoras, falta de investimento em novas
publicações.
(E) livros mais caros, equilíbrio nas vendas, diminuição das
editoras, carência de investimento em novas publicações.
26
No texto, os pronomes em negrito referem-se,
respectivamente, a:
(A) taxação de livros, mercado editorial, crise, queda de vendas.
(B) taxação de livros, leitor, crise, queda de vendas.
(C) efeito cascata, mercado editorial, crise, queda de vendas.
(D) efeito cascata, mercado editorial, livrarias, livros.
(E) efeito cascata, leitor, crise, livros.
27
Chega um momento em que a tensão eu/mundo se exprime
mediante uma perspectiva crítica, imanente à escrita, o que torna
o romance não mais uma variante literária da rotina social, mas
o seu avesso; logo, o oposto do discurso ideológico do homem
médio. O romancista “imitaria” a vida, sim, mas qual vida?
Aquela cujo sentido dramático escapa a homens e mulheres
entorpecidos ou automatizados por seus hábitos cotidianos. A
vida como objeto de busca e construção, e não a vida como
encadeamento de tempos vazios e inertes. Caso essa pobre vida-
morte deva ser tematizada, ela aparecerá como tal, degradada,
sem a aura positiva com que as palavras “realismo” e “realidade”
são usadas nos discursos que fazem a apologia conformista da
“vida como ela é”... A escrita da resistência, a narrativa
atravessada pela tensão crítica, mostra, sem retórica nem alarde
ideológico, que essa “vida como ela é” é, quase sempre, o
ramerrão de um mecanismo alienante, precisamente o contrário
da vida plena e digna de ser vivida.
É nesse sentido que se pode dizer que a narrativa descobre a
vida verdadeira, e que esta abraça e transcende a vida real. A
literatura, com ser ficção, resiste à mentira. É nesse horizonte que
o espaço da literatura, considerado em geral como lugar da
fantasia, pode ser o lugar da verdade mais exigente.
Alfredo Bosi. “Narrativa e resistência”. Adaptado.
O conceito de resistência, expresso pela tensão do indivíduo
perante o mundo, adquire perspectiva crítica na escrita do
romance quando o autor
(A) rompe a superfície enganosa da realidade.
(B) forja um realismo rente à vida mesquinha.
(C) é neutro ao figurar a vacuidade do presente.
(D) conserva o discurso positivo da ordem.
(E) consegue sobrepor a fantasia à verdade.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
TEXTO PARA AS QUESTÕES 28 E 29
A escrita faz de tal modo parte de nossa civilização que
poderia servir de definição dela própria. A história da
humanidade se divide em duas imensas eras: antes e a partir
da escrita. Talvez venha o dia de uma terceira era — depois da
escrita. Vivemos os séculos da civilização escrita. Todas as
nossas sociedades baseiam-se no escrito. A lei escrita substitui
a lei oral, o contrato escrito substitui a convenção verbal, a
religião escrita se seguiu à tradição lendária. E sobretudo não
existe história que não se funde sobre textos.
Charles Higounet. A história da escrita. Adaptado.
28
A escrita poderia servir de definição da nossa civilização, uma
vez que
(A) a terceira era está prestes a acontecer.
(B) o escrito respalda as atividades humanas.
(C) as convenções verbais substituíram o escrito.
(D) a oralidade deixou de ser usada em períodos remotos.
(E) os textos pararam de se modificar a partir da escrita.
29
A locução conjuntiva “de tal modo…que” e o advérbio
“sobretudo”, respectivamente, expressam noção de:
(A) conformidade e dúvida.
(B) consequência e realce.
(C) condição e negação.
(D) consequência e negação.
(E) condição e realce.
30
Atualmente, no Brasil, coexistem dois sistemas de placas de
identificação de automóveis: o padrão Mercosul (o mais
recente) e aquele que se iniciou em 1990 (o sistema anterior,
usado ainda pela maioria dos carros em circulação). No
sistema anterior, utilizavam-se 3 letras (em um alfabeto de 26
letras) seguidas de 4 algarismos (de 0 a 9). No padrão
Mercosul adotado no Brasil para automóveis, são usadas 4
letras e 3 algarismos, com 3 letras nas primeiras 3 posições e
a quarta letra na quinta posição, podendo haver repetições de
letras ou de números. A figura ilustra os dois tipos de placas.
Dessa forma, o número de placas possíveis do padrão Mercosul
brasileiro de automóveis é maior do que o do sistema anterior em
(A) 1,5 vezes.
(B) 2 vezes.
(C) 2,6 vezes.
(D) 2,8 vezes.
(E) 3 vezes.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

31
O sistema de numeração conhecido como chinês científico (ou
em barras) surgiu provavelmente há mais de dois milênios. O
sistema é essencialmente posicional, de base 10, com o
primeiro algarismo à direita representando a unidade. A
primeira linha horizontal de símbolos da figura mostra como
se representam os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 quando
aparecem em posições ímpares (unidades, centenas etc.), e a
segunda linha quando tais algarismos aparecem em posições
pares (dezenas, milhares etc.). Nesse sistema, passou-se a
usar um círculo para representar o algarismo zero a partir da
Dinastia Sung (960-1126).
Howard Eves, Introdução à História da Matemática. Tradução: Hygino H.
Domingues. Editora Unicamp, 2011 (5ª ed.).
33
Uma indústria produz três modelos de cadeiras (indicadas por
𝑀 , 𝑀 e 𝑀 ), cada um deles em duas opções de cores: preta
e vermelha (indicadas por P e V, respectivamente). A tabela
mostra o número de cadeiras produzidas semanalmente
conforme a cor e o modelo:
As porcentagens de cadeiras com defeito são de 2% do
modelo 𝑀 , 5% do modelo 𝑀 e 8% do modelo 𝑀 . As cadeiras
que não apresentam defeito são denominadas boas.
A tabela que indica o número de cadeiras produzidas
semanalmente com defeito (D) e boas (B), de acordo com a
cor, é:
(A)

Assinale a alternativa que representa o número 91625 nesse

sistema de numeração.
(A) (B)

(B) (C)

(C) (D)

(D)
(E)

(E)

34
Os funcionários de um salão de beleza compraram um
presente no valor de R$ 200,00 para a recepcionista do
32 estabelecimento. No momento da divisão igualitária do valor,
dois deles desistiram de participar e, por causa disso, cada
Um vídeo tem três minutos de duração. Se o vídeo for pessoa que ficou no grupo precisou pagar R$ 5,00 a mais que
reproduzido, desde o seu início, com velocidade de 1,5 vezes a quantia originalmente prevista. O valor pago por pessoa que
a velocidade original, o tempo de reprodução do vídeo inteiro permaneceu na divisão do custo do presente foi:
será de (A) R$ 10,00
(A) 1min30s. (B) R$ 15,00
(B) 1min50s. (C) R$ 20,00
(C) 2min00s. (D) R$ 25,00
(D) 2min30s. (E) R$ 40,00
(E) 2min50s.

V
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

35 38
Uma empresa construiu um poço para armazenar água de Suponha que o polinômio 𝑝(𝑥) = 𝑥 + 𝑚𝑥 − 2, em que 𝑚 é
reúso. O custo para construir o primeiro metro foi de um número real, tenha uma raiz real dupla 𝑎 e uma raiz real
R$ 1.000,00, e cada novo metro custou R$ 200,00 a mais do que simples 𝑏. O valor da soma de 𝑚 com 𝑎 é:
o imediatamente anterior. Se o custo total da construção foi de (A) 0
R$ 48.600,00, a profundidade do poço é:
(B) –1
(A) 15 m (C) −2
(B) 18 m (D) −3
(C) 21 m
(E) −4
(D) 24 m
(E) 27 m
39
36 Quatro tanques cilíndricos são vistos de cima (em planta
baixa) conforme a figura. Todos têm 10 m de raio e seus
Um deltaedro é um poliedro cujas faces são todas triângulos
centros se posicionam em vértices dos dois quadrados
equiláteros. Se um deltaedro convexo possui 8 vértices, então
tracejados adjacentes, ambos com 30 m de lado. Uma fita de
o número de faces desse deltaedro é:
isolamento, esticada e paralela ao solo, envolve os 4 tanques,
(A) 4 dando uma volta completa (linha em laranja na figura).
(B) 6
(C) 8
(D) 10
(E) 12

Note e adote:
Em poliedros convexos, vale a relação de Euler 𝐹 − 𝐴 + 𝑉 = 2, em que 𝐹
é o número de faces, 𝐴 é o número de arestas e 𝑉 é o número de vértices
do poliedro.

37
A figura mostra um quadrado e um círculo, ambos com centro no
ponto 𝑂. O quadrado tem lado medindo 1 unidade de medida
(u.m.) e o círculo tem raio igual a 2 u.m. O ponto 𝐴 está sobre o
contorno do quadrado, o ponto 𝐵 está sobre o contorno do círculo,
e o segmento 𝐴𝐵 tem tamanho 2 u.m.

O comprimento da fita, em metros, é:

Quando o ângulo 𝜃 = 𝐴𝑂𝐵 for máximo, seu cosseno será: (A) 20𝜋 + 30(3 + √2)
(A) (B) 20𝜋 + 30(4 + √2)
(C) 25𝜋 + 15(4 + √2)
(B) (D) 25𝜋 + 30(4 + √2)
(E) 25𝜋 + 30(4 + 2√2)
(C)
√
(D)
√
(E)

V

40
Em fevereiro de 2021, um grupo de físicos da Universidade
Federal de Minas Gerais (UFMG) publicou um artigo que foi
capa da importante revista Nature. O texto a seguir foi
retirado de uma reportagem do site da UFMG sobre o artigo:
O nanoscópio, prossegue Ado Jorio (professor da UFMG),
ilumina a amostra com um microscópio óptico usual. O foco
da luz tem o tamanho de um círculo de 1 micrômetro de
diâmetro. “O que o nanoscópio faz é inserir uma nanoantena,
que tem uma ponta com diâmetro de 10 nanômetros, dentro
desse foco de 1 micrômetro e escanear essa ponta. A imagem
com resolução nanométrica é formada por esse processo de
escaneamento da nanoantena, que localiza o campo
eletromagnético da luz em seu ápice”, afirma o professor.
Itamar Rigueira Jr. “Nanoscópio da UFMG possibilita compreender estrutura que
torna grafeno supercondutor”. Adaptado. Disponível em
https://ufmg.br/comunicacao/noticias/.
Gadelha A C et al. (2021), Nature, 590, 405-409, doi: 10.1038/s41586-021-03252-5.
Com base nos dados mencionados no texto, a razão entre o
diâmetro do foco da luz de um microscópio óptico usual e o
diâmetro da ponta da nanoantena utilizada no nanoscópio é
da ordem de:
(A) 0,0001
(B) 0,01
(C) 1
(D) 100
(E) 10000
41
A quantidade de bactérias em um líquido é diretamente
proporcional à medida da turbidez desse líquido. O gráfico
mostra, em escala logarítmica, o crescimento da turbidez 𝑥 de
um líquido ao longo do tempo 𝑡 (medido em minutos), isto é,
mostra log 𝑥 em função de 𝑡. Os dados foram coletados de
30 em 30 minutos, e uma curva de interpolação foi obtida
para inferir valores intermediários.
Disponível em https://fankhauserblog.wordpress.com/.
Com base no gráfico, em quantas vezes a população de
bactérias aumentou, do instante 𝑡 para o instante 𝑡 ?
(A) 2
(B) 4
(C) 5
(D) 10
(E) 100
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 42 A 44
Fatbergs are a
growing scourge infesting
cities around the world—
some are more than 800
feet long and weigh more
than four humpback
whales. These gross globs,
which can cause sewer
systems to block up and even overflow, have been plaguing the
U.S., Great Britain and Australia for the past decade, forcing
governments and utilities companies to send workers down into
the sewers armed with water hoses, vacuums and scrapers with
the unenviable task of prying them loose.
"It is hard not to think of [fatbergs] as a tangible symbol of the
way we live now, the ultimate product of our disposable, out of
sight, out of mind culture," wrote journalist Tim Adams in The
Guardian.
At their core, fatbergs are the accumulation of oil and grease
that's been poured down the drain, congealing around flushed
nonbiological waste like tampons, condoms and baby wipes.
When fat sticks to the side of sewage pipes, the wipes and other
detritus get stuck, accumulating layer upon layer of gunk in a sort
of slimy snowball effect.
Fatbergs also collect other kinds of debris—London fatbergs
have been cracked open to reveal pens, false teeth and even
watches.
Restaurants are a big contributor to fatbergs: Thames Water,
the London utilities company, found nine out of 10 fast-food
eateries lacked adequate grease traps to stop fat from entering
the sewers. Homeowners also contribute to the problem by
pouring grease and fat down the sink.
Even though its component materials are soft, fatbergs
themselves can be tough as rocks. Researchers have found a host
of dangerous bacteria in fatbergs, including listeria and e.coli.
Fatbergs are notorious for their fetid smell, which can make
even the hardiest sewer workers gag, and chipping away at one
can release noxious gases.
The key to fatberg prevention is remembering the four Ps:
Pee, poo, puke and (toilet) paper are the only things that should
be flushed.
Newsweek, 14 March, 2019. Adaptado.
42
O texto informa que, na opinião do jornalista Tim Adams, os
fatbergs
(A) integram a paisagem londrina, causando impacto em razão
de suas dimensões.
(B) constituem representação real dos hábitos humanos
atuais.
(C) simbolizam aspectos culturais submetidos a análises
racionais.
(D) desafiam o repertório tecnológico da engenharia de águas.
(E) demonstram incentivo para que moradores consolidem
seus costumes.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

43 45
De acordo com o texto, o processo de bloqueio do fluxo de De acordo com o texto, para os proprietários de restaurante, a
esgoto, provocado pelos fatbergs, ocorre principal vantagem dos aplicativos de entrega de comida é que eles
(A) por falha no sistema de limpeza das galerias a cargo das (A) procuram oferecer taxas atraentes para a utilização de sua
prefeituras. tecnologia.
(B) por conta do diâmetro estreito dos canos antigos. (B) demonstram preocupação crescente com a qualidade do
(C) pela solidificação da água na tubulação, em virtude das serviço que oferecem.
baixas temperaturas. (C) melhoram a avaliação dos restaurantes pela imprensa
(D) pela aderência da gordura e outros detritos nas laterais da especializada.
tubulação. (D) garantem que suas listas de restaurantes e menus sejam
(E) pelo descolamento de placas de concreto dentro da rede atualizadas de modo criterioso.
de abastecimento de água. (E) possuem uma estrutura de marketing que possibilita
expansão do círculo de clientes.
44 46
Considerado o contexto, os quatro elementos associados à Segundo o texto, uma das soluções encontradas pelos donos
prevenção dos fatbergs têm em comum o fato de de restaurante para amenizar os problemas com os serviços
de entrega é
(A) conterem pouca gordura. (A) o contato telefônico com clientes para ouvir comentários
(B) ocorrerem em quantidade reduzida. e reclamações.
(C) serem considerados matéria orgânica. (B) a verificação constante das páginas dos aplicativos para
(D) terem sua frequência controlada. evitar erros e imprecisões.
(E) estarem livres de bactérias. (C) o oferecimento de vantagens para clientes que usam os
serviços de entrega do próprio restaurante.
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 45 A 47 (D) a listagem de seus restaurantes em diversos aplicativos
If you take a look at my smartphone, you’ll know that I like para encorajar a competição entre eles.
to order out. But am I helping the small local businesses? You (E) a disseminação, junto aos clientes, de uma imagem relativa
would think that if you own a restaurant you’d be thrilled to aos serviços de aplicativos como incompetentes.
have an outsourced service that would take care of your 47
delivery operations while leveraging their marketing might to
expand your businesses’ brand. However, restaurant owners Em “I believe that restaurant owners that resist these apps are
have complained of lack of quality control once their food goes hurting their brands by missing out on potential customers”
out the door. They don’t like that the delivery people are the (3º parágrafo), a expressão sublinhada pode ser substituída,
face of their product when it gets into the customer’s hand. sem prejuízo de sentido, por:
Some of the delivery services have been accused of listing (A) harming.
restaurants on their apps without the owners’ permission, and (B) deceiving.
oftentimes publish menu items and prices that are incorrect or (C) challenging.
out of date. (D) losing.
But there is another reason why restaurant owners aren’t (E) disturbing.
fond of delivery services. It’s the costs, which, for some, are
becoming unsustainable. Even with the increased revenues 48
from the delivery services, the fees wind up killing a Lying, thinking
restaurant’s margins to the extent that it’s at best marginally Last night
profitable. Therefore, some restaurants are pushing harder to How to find my soul a home
drive orders from their own websites and offering special deals Where water is not thirsty
for customers that use their in-house delivery people. And bread loaf is not stone
The simple fact is that these delivery apps are here to stay. I came up with one thing
They are enormously popular and have significantly grown. I And I don't believe I'm wrong
believe that restaurant owners that resist these apps are That nobody,
hurting their brands by missing out on potential customers. But nobody
The good news is that the delivery platforms are not as evil as Can make it out here alone
some would portray them. They have some skin in the game.
Alone - Maya Angelou
They are competing against other services. They want their
listed restaurants to profit. Maybe instead of fighting, the Os versos do poema
nation’s restaurant industry needs to proactively embrace the (A) afirmam os sentimentos de autonomia e autossuficiência.
delivery service industry and figure out ways to profitably work (B) mostram a derrota diante das dificuldades.
together. (C) expressam o resultado das reflexões feitas.
The Guardian. 02 December, 2020. Adaptado.
(D) indicam a distância intransponível entre amigos.
(E) mostram arrependimento em relação às decisões do passado.

V
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

49 52
Uma bola de bilhar vermelha está inicialmente em repouso a
40 cm de duas das bordas (lateral e superior da figura) de uma
mesa de bilhar, como mostra a figura. Uma bola branca de
mesma massa e tamanho é lançada em direção à vermelha
com velocidade 𝑣⃗ paralela à borda lateral.
As duas bolas colidem e, algum tempo depois, a bola vermelha
está prestes a cair na caçapa posicionada na junção das duas
bordas. No mesmo instante, a bola branca toca a borda
superior da mesa a uma distância d da bola vermelha,
conforme figura.

Considerando os elementos visuais e verbais da figura, é

possível interpretar a fala da mulher como
(A) sinal da sua insatisfação com o local escolhido para o
encontro.
(B) sentimento de inferioridade, por não possuir um telefone O valor de d é aproximadamente:
celular.
(A) 20 cm
(C) constatação de que relações pessoais acarretam exclusão
(B) 40 cm
das redes sociais.
(C) 60 cm
(D) resposta aos apelos pela troca equitativa de informações.
(D) 80 cm
(E) expressão sarcástica em protesto pela ausência de
(E) 100 cm
interlocução.
Note e adote:
50 Despreze efeitos dissipativos (como deslizamentos com atrito) e considere a
colisão entre as bolas como sendo perfeitamente elástica.
Um bom café deve ser preparado a uma temperatura pouco Considere que o diâmetro das bolas seja muito menor que as distâncias
acima de 80oC. Para evitar queimaduras na boca, deve ser mencionadas e que não ocorram outras colisões intermediárias.
consumido a uma temperatura mais baixa. Uma xícara contém
60 mL de café a uma temperatura de 80oC. Qual a quantidade de 53
leite gelado (a uma temperatura de 5oC) deve ser misturada ao
café para que a temperatura final do café com leite seja de 65oC? Considere a situação indi-
(A) 5 mL cada na figura, em que um
(B) 10 mL motor, com o auxílio de uma
(C) 15 mL polia, ergue verticalmente
(D) 20 mL uma caixa de massa 12 kg. A
(E) 25 mL caixa contém materiais frá-
geis e deve ser erguida com
Note e adote: velocidade constante. Qual é
Considere que o calor específico e a densidade do café e do leite sejam idênticos. a magnitude da força vertical
que o motor deve exercer
51 para realizar a tarefa?
Uma criança deixa cair de uma mesma altura duas maçãs, uma
delas duas vezes mais pesada do que a outra. Ignorando a
resistência do ar e desprezando as dimensões das maçãs frente à (A) 0 N Note e adote:
altura inicial, o que é correto afirmar a respeito das energias (B) 30 N Despreze efeitos de atrito.
cinéticas das duas maçãs na iminência de atingirem o solo? (C) 60 N Aceleração da gravidade: g = 10 m/s2.
(A) A maçã mais pesada possui tanta energia cinética quanto (D) 120 N
a maçã mais leve. (E) 240 N
(B) A maçã mais pesada possui o dobro da energia cinética da
maçã mais leve.
(C) A maçã mais pesada possui a metade da energia cinética
da maçã mais leve.
(D) A maçã mais pesada possui o quádruplo da energia
cinética da maçã mais leve.
(E) A maçã mais pesada possui um quarto da energia cinética
da maçã mais leve.
V
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

54
Dois fios muito longos transportam, cada um deles, uma
corrente elétrica de intensidade I, conforme indicado na
figura. Uma partícula de carga +Q, situada a uma distância R
de cada um dos fios, move-se com velocidade constante ao
longo da direção z.
56
O canhão de Newton, esquematizado na figura, é um
experimento mental imaginado por Isaac Newton para
mostrar que sua lei da gravitação era universal. Disparando o
canhão horizontalmente do alto de uma montanha, a bala
cairia na Terra em virtude da força da gravidade. Com uma
maior velocidade inicial, a bala iria mais longe antes de
retornar à Terra. Com a velocidade certa, o projétil daria uma
volta completa em torno da Terra, sempre “caindo” sob ação
da gravidade, mas nunca alcançando a Terra. Newton concluiu
que esse movimento orbital seria da mesma natureza do
movimento da Lua em torno da Terra.

O módulo e sentido da força magnética atuando sobre a carga

devido ao campo magnético produzido pelos fios são dados por:
(A) 0
(B) Qμ0I/πR e aponta na direção −y
(C) Qμ0I/πR e aponta na direção y
(D) Qμ0I/πR e aponta na direção −x
(E) Qμ0I/πR e aponta na direção x

Note e adote: Qual deveria ser a velocidade inicial de um projétil lançado

O campo magnético produzido por um fio muito longo transportando uma horizontalmente do alto do Everest (a uma distância
corrente de valor I tem módulo aproximadamente dado por μ0 I/2πr, sendo r a aproximada de 6.400 km do centro da Terra) para colocá-lo
distância do fio até o ponto e μ0 corresponde a constante de permeabilidade
magnética.
em órbita em torno da Terra?
(A) 8 km/s
55 (B) 11,2 km/s
(C) 80 km/s
Um componente eletrônico tem curva característica mostrada no
(D) 112 km/s
gráfico a seguir:
(E) 8.000 km/s
Note e adote:
Despreze a resistência do ar.
Aceleração da gravidade: g = 10 m/s2.

57
Em virtude do movimento das placas tectônicas, a distância entre
a América do Sul e a África aumenta, nos dias atuais, cerca de
2,0 cm a cada ano. Supondo que essa velocidade tivesse sido
constante ao longo do tempo, e tomando uma distância atual de
A resistência elétrica do componente na região em que ele se cerca de 5.000 km entre os limites dessas duas massas
comporta como um resistor ôhmico vale aproximadamente: continentais, indique a melhor estimativa para quanto tempo
teria transcorrido desde quando ambas estavam unidas em um
(A) 0,4 Ω único supercontinente.
(B) 0,6 Ω
(C) 0,8 Ω (A) 250.000 anos
(D) 1,0 Ω (B) 2.500.000 anos
(E) 1,2 Ω (C) 25.000.000 anos
(D) 250.000.000 anos
(E) 2.500.000.000 anos
Note e adote:
O valor obtido, embora da ordem de magnitude correta, não é o mesmo
calculado por estimativas mais precisas.

V

58
Uma mancha de petróleo com mais de 3000 km de extensão se
espalhou por praias e manguezais da costa da região nordeste e
parte do sudeste, atingindo áreas marinhas protegidas como o
Parque Nacional Marinho de Abrolhos, um dos principais bancos
de corais e berço de biodiversidade do Atlântico Sul. Desde que
foi detectada pela primeira vez, no dia 30 de agosto de 2019, a
mancha de petróleo atingiu cerca de 900 locais em mais de 127
municípios em 11 estados. A origem do petróleo está estimada
em algum local a leste do litoral do estado de Pernambuco,
distante, aproximadamente, 600 km da linha de costa.
Disponível em https://www.wwf.org.br/. 2019. Adaptado.
Com base em seus conhecimentos sobre o litoral brasileiro e
as correntes marítimas superficiais que margeiam a costa,
assinale a alternativa correta que aponta o fator que
contribuiu para a dispersão do petróleo.
(A) As reentrâncias e os recortes do litoral brasileiro, com sua
geomorfologia costeira, foram responsáveis pelo impacto
ambiental causado pelo derramamento de petróleo.
(B) A presença de correntes marítimas frias em superfície,
características dessa região, com elevado potencial de
transporte de sedimentos, acentuou a dispersão do petróleo.
(C) A corrente marítima das Falkland (Malvinas), que margeia a
costa brasileira até o litoral da região nordeste, com águas
frias em superfície, potencializou a dispersão do petróleo.
(D) A reduzida profundidade média do litoral brasileiro
favoreceu a dispersão do petróleo ao longo da costa de
norte a sul, resultando em impactos negativos, em
especial para a fauna marinha.
(E) A corrente marítima do Brasil, que é caracterizada pelo
movimento de águas superficiais quentes ao longo da
linha de costa e provenientes do Atlântico Equatorial,
espalhou o petróleo.
59
A escala cartográfica expressa as dimensões presentes em um
mapa e a sua correspondência no terreno, ou seja, é uma
abstração adotada que permite transpor a realidade terrestre
para o mapa mantendo as proporções. Considerando a
distância de 6 cm entre dois municípios em um mapa com
escala numérica de 1 : 1.000.000, qual é a distância, em linha
reta, entre eles?
(A) 0,6 km
(B) 6 km
(C) 6,6 km
(D) 60 km
(E) 600 km
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
60
Eventos climáticos extremos marcaram este ano com vários
exemplos no mundo, atingindo populações inteiras, tanto em
ambientes rurais como urbanos. Dentre esses eventos, pode-se
destacar as inundações na Alemanha no mês de julho, com
regiões acometidas por fortes chuvas.
Área urbana de Schuld, Oeste da Alemanha, antes (à esquerda) e depois (à
direita) da inundação de julho/2021. Disponível em https://www.dw.com/.
Um dos motivos que podem ser relacionados ao evento de
inundação da área destacada é:
(A) O fato de o rio meandrante desviar da área urbana instalada
nas suas margens, pois o vale estreito é periodicamente
inundado, em especial nos eventos climáticos extremos,
que submergem os morros na cidade.
(B) A extensão do assentamento urbano que não respeitou os
limites do canal fluvial, acabando por aterrá-lo, o que
levou à inundação diante de um evento climático extremo,
já que os rios não podem ser encobertos.
(C) A área urbana, que se encontra em um fundo de vale plano
onde há a presença de um canal de rio meandrante, o qual
pode ter suas águas periodicamente extravasadas para a
planície de inundação.
(D) O insucesso da prevenção da inundação por meio da
retificação do rio, pois se esperava que, mesmo com
volumes excessivos de chuvas, as águas do canal fluvial
não poderiam ser extravasadas para as margens.
(E) Como a área urbana se encontra em um fundo de vale
rugoso, existe maior facilidade para o assentamento,
porém com o risco de o rio entrelaçado desviar seu curso
único, causando inundações laterais.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

61
O mapa mostra a topografia, os aspectos da paisagem e o tipo
de cobertura vegetal da superfície numa determinada área,
com um observador que, localizado próximo ao leito do rio, vê
a paisagem direcionando seu olhar para o quadrante nordeste.
62
No dia 23 de março de 2021 o mega navio Ever Given, de
220.000 toneladas e 400 m de comprimento, encalhou no Canal
de Suez no Egito em rota para o porto de Rotterdam, Holanda,
ficando atravessado e preso pelas extremidades. O navio
reflutuou no dia 29 do mesmo mês em razão das condições de
vento e maré, além da operação promovida por rebocadores.

O cenário a ser visto pelo observador, considerando os aspectos

evidenciados no mapa, é:

(A) (D)

Disponível em https://www.noaa.gov/, https://edition.cnn.com/ e

https://www.tide-forecast.com/. Adaptados.

Com base nos dados fornecidos e em seus conhecimentos, pode-

(B) (E) se atribuir o reflutuamento do Ever Given às seguintes condições:
(A) Formação de um gradiente de pressão entre Ásia e África,
com ventos de Sudoeste e rebaixamento do nível da água
do mar pela maré de quadratura.
(B) Formação de um gradiente de pressão entre Europa e
África, com ventos de Noroeste e elevação do nível da
água do mar pela maré de sizígia.
(C) (C) Formação de um gradiente de pressão entre Europa e
África, com ventos de Sudeste e elevação do nível da água
do mar pela maré de quadratura.
(D) Formação de um gradiente de pressão entre África e
Europa, com ventos de Nordeste e rebaixamento do nível
da água do mar pela maré de sizígia.
(E) Formação de um gradiente de pressão entre Ásia e Europa,
com predomínio de calmarias e vazante do nível da água
do mar pela maré neutra.
V

63
Uma forma de conservação do Cerrado é a prática de
queimadas controladas que simulam o ciclo natural do fogo.
Observe a imagem que retrata os efeitos visuais de uma
queimada controlada em um trecho de Cerrado da Estação
Ecológica de Santa Bárbara, no interior do estado de São Paulo.
Nessa área foram conduzidos experimentos com queimadas
controladas, e os resultados sugerem que essa prática é
benéfica para a flora, cujas plantas rebrotam rapidamente
depois da passagem do fogo. Nos grupos vegetais em que as
queimadas produziram mais efeitos positivos foi registrado
até um discreto aumento de espécies vegetais. Antes das
queimadas, os pesquisadores contabilizaram 38 espécies de
gramíneas e 68 de outras ervas. Depois, esses números
subiram para 44 e 74, respectivamente.
Durigan G et al. (2020), Front. For. Glob. Change, 3:13,
doi:10.3389/ffgc.2020.00013. Adaptado.
No bioma Cerrado, de acordo com a informação do texto, a
prática de queimadas controladas
(A) contribui para a manutenção da biodiversidade local.
(B) constitui uma técnica de ponta para o plantio agrícola.
(C) é uma técnica tradicional denominada agricultura itinerante.
(D) tem como objetivo permitir a pecuária extensiva.
(E) apresenta desvantagem em termos de ganho para a flora.
64
Fonte: El trabajo de cuidados y los trabajadores del cuidado para um futuro com
trabajo decente / OIT (2019). Adaptado.
Conforme definição da Organização Internacional do Trabalho
(OIT), o trabalho de cuidado envolve dois tipos de atividades: as
diretas, como alimentar um bebê ou cuidar de um doente, e as
indiretas, como cozinhar ou limpar. O gráfico apresenta a
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
desigualdade de gênero no trabalho de cuidado no mundo,
expressa pela diferença entre homens e mulheres quanto ao
tempo e à remuneração. A partir dos dados apresentados, é
correto afirmar que as regiões com maior e menor desigualdade
são, respectivamente:
(A) África; Europa/Ásia Central
(B) Américas; África
(C) Américas; Ásia/Pacífico
(D) Países Árabes; Américas
(E) África; Ásia/Pacífico
65
Texto 1
Minha pele, Luanda
Antessala, Aruanda
Tipo T'Challa, Wakanda
Veneno Black Mamba
Bandoleiro em bando
Qué o comando dessas banda?
'Sa noite cês vão ver mais sangue
Do que Hotel Ruanda
Texto 2
Não sei onde ela tinha ido à escola, mas ela sabia ler e escrever.
Saber escrever era algo perigoso se você tinha um pai exilado no
Burundi. Logo começam a suspeitar que está se correspondendo
com os tutsis que preparam seu retorno a Ruanda, que você é
uma espiã dando informações aos que estão desse lado da
fronteira e poderia facilitar a volta dos tutsis.
Esses textos foram retirados, respectivamente, da música
“Pantera Negra”, de Emicida, e do livro “A mulher de pés
descalços”, de Scholastique Mukasonga, e fazem referência à
guerra civil em Ruanda. Sobre esse conflito, é correto afirmar:
(A) Ocorrido no início do século XX, teve como principal
estopim a disputa por recursos minerais no território de
Ruanda, na divisa com Senegal.
(B) Ex-colônia belga e inglesa, Ruanda conquistou sua
independência com auxílio norte-americano nos anos
2000, desencadeando a guerra civil.
(C) Trata-se de um conflito resultante da disputa entre
diferentes grupos religiosos, que resultou na morte de
mais de 800 mil Hutus e Tutsis.
(D) Apoiados pelos russos e pelos franceses, os Tutsis
tomaram o poder com um golpe de estado na década de
1970, iniciando as tensões que resultaram na guerra civil.
(E) Ocorrido na década de 1990, teve como origem a disputa
étnico-cultural (Tutsis e Hutus) nos territórios de Ruanda e
Burundi.

66
A pandemia da COVID-19 acendeu o alerta sobre os impactos
que a rápida disseminação de enfermidades produz em um
mundo cada vez mais globalizado. Além disso, ressaltou a
importância das pesquisas científicas na descoberta, tratamento
e controle de doenças tropicais negligenciadas, muitas delas
recorrentes em diferentes países do mundo. Os mapas a seguir
indicam as taxas de incidência de doenças tropicais
negligenciadas (total de casos por milhão de habitantes) e o
Produto Interno Bruto (PIB) per capita dos respectivos países.
Fabrício Marques. “Uma agenda para as doenças esquecidas”. Revista
Pesquisa FAPESP, abril/2021. Adaptado.
Em relação à incidência de doenças tropicais negligenciadas,
é correto afirmar:
(A) Na África, é maior nos países com os maiores PIB per
capita, em especial na região subsaariana.
(B) Na Ásia, é menor nos países com os menores PIB per
capita, com destaque para Ásia Setentrional.
(C) Na América do Sul, é menor nos países da América Platina,
com os menores PIB per capita da região.
(D) Na América do Norte, com elevado PIB per capita, a
incidência é menor em comparação ao Oriente Médio.
(E) Na Oceania, apesar do PIB per capita elevado, verifica-se
alta incidência, com destaque para a Austrália.
67
A escassez global de semicondutores continua a ter estranhas
repercussões, sobretudo do ponto de vista geopolítico. Há um
ano as indústrias lutam para se abastecer com chips
eletrônicos que equipam aparelhos do dia a dia, de
computadores a torradeiras, passando pelas máquinas de
lavar e consoles de videogames. O episódio atual, no entanto,
surge em um contexto marcado por um questionamento geral
a respeito dos benefícios da globalização e do declínio da
atividade industrial no Ocidente.
Evgeny Morzorov. “Devemos temer um colapso eletrônico?”. Le Monde
Diplomatique Brasil, agosto/2021. Adaptado.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
O texto refere-se a uma questão geopolítica contemporânea:
a disputa pelos semicondutores na indústria mundial. Sobre
esse assunto, indique a alternativa correta:
(A) A produção de semicondutores está concentrada no
sudeste asiático, nos países da 1ª e 2ª geração dos Tigres
Asiáticos, tais como Taiwan, Coreia do Sul, Cingapura e
Indonésia.
(B) Nos últimos 20 anos, EUA e Europa vêm perdendo
destaque na produção de semicondutores em decorrência
da queda acentuada de investimentos em pesquisa e
inovação.
(C) A crise da falta de semicondutores revela um dos efeitos
negativos da globalização: a independência da cadeia
produtiva em escala mundial, pouco suscetível a
desequilíbrios de oferta e demanda.
(D) A Nova Divisão Internacional do Trabalho indica o predomínio
geoeconômico dos países do sudeste asiático, principais
produtores de semicondutores, que têm ampliado, através da
China, sua participação nesse setor desde sua democratização.
(E) A escassez de semicondutores é resultado de uma
interrupção momentânea da produção, em especial no
sudeste asiático, devido à falta de matéria-prima, que é o
início da cadeia produtiva.
68
A produção do vidro tem por base a modificação da estrutura
cristalina do quartzo (SiO2) por meio do seu aquecimento e da
adição de óxidos alcalinos, dentre eles o Na2O. Esse processo
adiciona cátions sódio à estrutura do quartzo, tornando-a
amorfa. Alguns vidros, como os utilizados em telas de
smartphones, passam ainda por processo de troca iônica para
aumentar a resistência a quedas e riscos. Para isso, o vidro é
banhado em uma solução salina contendo íons potássio.
Dessa forma, o potássio substitui o sódio na estrutura, sem
que o volume do vidro se altere.
Com base nessas informações, é correto afirmar que os íons
potássio
(A) são maiores do que os íons sódio, dessa forma, a estrutura
torna-se mais preenchida e mais resistente ao choque
físico.
(B) são mais resistentes ao choque físico do que os íons sódio,
e esse caráter é conferido ao vidro.
(C) são menores do que os íons sódio, tornando a estrutura
menos preenchida e o vidro mais flexível.
(D) fazem com que a estrutura do vidro deixe de ser amorfa
quando substituem os íons sódio, tornando o vidro menos
resistente ao choque físico.
(E) têm o mesmo tamanho que os íons sódio, visto que ambos
são metais alcalinos, permitindo sua completa
substituição no vidro.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

69 TEXTO PARA AS QUESTÕES 70 E 71

Uma das formulações para os adesivos “silicones” usados na Oxigênio (O2) e ozônio (O3) estão em constante processo de
construção civil é chamada de “silicone acético”. Essa consumo e produção na estratosfera, como representado pelas
nomenclatura é utilizada porque o componente ativo libera equações químicas a seguir. As reações I e II ilustram etapas da
ácido acético durante a formação do precursor, espécie que produção de ozônio a partir de oxigênio, e a reação III mostra a
promoverá a polimerização, como representado restauração de oxigênio a partir de ozônio.
genericamente a seguir. Reação ΔH (kcal/mol de O2)
I O2 → 2 O . −118
II 2 O2 + 2 O . → 2 O3 ΔHII
III 2 O3 → 3 O2 +21
70
A reação global balanceada, composta pelas etapas I e II, que
(R = cadeia orgânica) representa a formação de ozônio é:
Considerando essas informações, qual dos componentes (A) 3 O → O3
ativos a seguir faria com que a formulação fosse considerada (B) 4 O2 → 4 O3
como “silicone acético”? (C) 2 O3 → 3 O2
(D) 3 O2 → 2 O3
(A) (E) 3 O3 → 2 O2

71
O ΔHII, relacionado à reação II, pode ser calculado a partir dos
dados fornecidos para as reações I e III. O valor de ΔHII, em
kcal/mol de O2 consumido, é igual a:
(B) (A) −90,5
(B) −55,0
(C) +27,5
(D) +48,5
(E) +55,0

72
(C) Alguns equipamentos de visão noturna têm seu
funcionamento baseado no efeito fotoelétrico, uma das
primeiras descobertas que contribuíram para o surgimento da
mecânica quântica. Nesses equipamentos, fótons de
frequência f emitidos por um objeto incidem sobre uma
superfície metálica. Elétrons são então liberados da superfície
e acelerados por um campo elétrico. Em seguida, o sinal
(D) eletrônico é amplificado e produz uma imagem do objeto.
Diferentemente do que a física clássica prevê, apenas os
elétrons com energia hf acima de uma certa energia mínima
E0 são liberados da superfície metálica.
Considerando a incidência de fótons com frequência da
ordem de 1014 Hz, a ordem de grandeza do valor limite de E0
para que o equipamento funcione deve ser:
(E) (A) 10−50 J
(B) 10−40 J
(C) 10−30J
(D) 10−20J
(E) 10−10J

Note e adote:
Constante de Planck: h = 6,63 × 10 −34J.s

V

73
As reações de hidrólise de ésteres, quando realizadas em meio
aquoso, podem ser catalisadas pela adição de ácido, sendo a
reação mais lenta em meios próximos da neutralidade.
(R = cadeia orgânica)
Duas reações idênticas para a hidrólise desse éster foram
realizadas nas mesmas condições, variando apenas o pH do
meio: uma delas foi conduzida em pH=2 e outra em pH=6. Qual
dos seguintes diagramas representa de forma mais adequada a
quantidade de ácido graxo formada em função do tempo de
reação para as hidrólises em pH=2 e pH=6?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
74
Cálculos renais, conhecidos popularmente por “pedras nos rins”,
consistem principalmente em oxalato de cálcio, CaC2O4, espécie
cuja constante de solubilidade (Kps) é de aproximadamente
2 × 10−9. Os íons oxalato, presentes em muitos vegetais, reagem
com os íons cálcio para formar oxalato de cálcio, que pode
gradualmente se acumular nos rins. Supondo que a concentração
de íons cálcio no plasma sanguíneo seja de cerca de
5 × 10−3 mol/L, qual seria a concentração mínima, em mol/L, de
íons oxalato para que CaC2O4 precipitasse?
(A) 4 × 10−13 Note e adote:
(B) 10 × 10−12
Desconsidere a presença de quaisquer
(C) 4 × 10−7 outros íons e considere que a
(D) 2,5 × 10−6 concentração no plasma é determinante
(E) 1 × 10−5 para a precipitação do oxalato.
75
Um marcador radioativo (24Na) foi injetado em um ponto de
um cano de água subterrâneo e, na sequência, com um
detector sobre o solo, foi medida a radioatividade ao longo do
percurso do cano. A figura a seguir esquematiza o local de
injeção do marcador e o perfil da radioatividade detectada ao
longo do cano.
Assinale a alternativa que melhor explica o perfil da
radioatividade.
(A) No trecho 2 o cano está completamente entupido, por isso
a radioatividade diminui no trecho 3.
(B) No trecho 2 há uma fissura no cano, o que resulta em
acúmulo de marcador nesse trecho do solo.
(C) O marcador radioativo flui no sentido contrário ao fluxo da
água, acumulando-se no meio do cano.
(D) No trecho 3 a radioatividade é menor porque foi consu-
mida por reações químicas ao longo do trecho 2.
(E) No trecho 2 a radioatividade diminui devido ao fato de a
meia-vida do marcador ser curta.
Note e adote:
Tempo de meia-vida do 24Na = 15 horas.
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

76 78
O hidróxido de alumínio (Al (OH)3), ao precipitar em solução O cátion Ba2+ pode apresentar toxicidade aos humanos,
aquosa, forma um sólido gelatinoso que pode ser usado como dependendo de sua concentração e forma química. Por exemplo,
agente floculante no tratamento de água. Essa precipitação pode BaSO4 é pouco tóxico, sendo usado como contraste radiológico,
ocorrer pela adição de um hidróxido solúvel a uma solução por ser insolúvel em solução aquosa, enquanto BaCO3 e Ba(NO3)2
aquosa ácida contendo um sal de alumínio solúvel, como o AlCl3. são muito tóxicos, pois liberam Ba2+ no organismo. Em um
Entretanto, adicionando-se excesso de hidróxido ao meio, há a laboratório foram feitos dois testes de solubilidade para
formação de íons Al(OH)4−, espécie solúvel em água, e o identificar o conteúdo de três frascos não rotulados que
precipitado se solubiliza novamente. Dessa forma, dependendo poderiam ser de Ba(NO3)2, BaCO3 ou BaSO4. Os resultados dos
do pH do meio, uma dentre as espécies Al(OH)4−(aq), Al (OH)3(s) dois testes de solubilidade são apresentados a seguir.
e Al 3+(aq) estará presente na solução em quantidade maior que Teste I: Teste II:
as demais, como exemplificado no esquema. Frasco Adição de H2O destilada Adição de HCl diluído
à temperatura ambiente à temperatura ambiente
1 Insolúvel, não houve Insolúvel, não houve
liberação de gás liberação de gás
A alternativa que mostra corretamente qual das espécies estará 2 Insolúvel, não houve Solúvel, houve liberação
em quantidade maior que as duas outras em cada faixa de pH é: liberação de gás de gás incolor
3 Solúvel, não houve Solúvel, não houve
(A) liberação de gás liberação de gás
Considerando os ensaios realizados, indique quais são os
compostos contidos nos frascos 1, 2 e 3, respectivamente.
(B) Frascos
1 2 3
(A) BaSO4 BaCO3 Ba(NO3)2
(C) (B) BaCO3 BaSO4 Ba(NO3)2
(C) Ba(NO3)2 BaCO3 BaSO4
(D) BaSO4 Ba(NO3)2 BaCO3
(E) BaCO3 Ba(NO3)2 BaSO4
(D)

79
(E)
Ao opor operários sob vigilância e operários a domicílio, a
fábrica reduziu os seus custos sem se ver necessariamente
obrigada a adotar uma tecnologia mais eficaz. O argumento
da superioridade tecnológica não é, portanto, nem necessário
77 nem suficiente para explicar o advento e o êxito da fábrica.
Para o monitoramento ambiental no entorno de um posto de Stephen Marglin. “Origens e funções do parcelamento das tarefas”. Revista
gasolina, coletou-se uma amostra de solo que foi submetida de de Administração de Empresas, v.18, nº4. Rio de Janeiro, 1978, p.14.
Adaptado.
forma integral à análise de naftaleno, um composto presente na
gasolina. A concentração encontrada foi de 2,0 mg de naftaleno De acordo com o economista norte-americano, o triunfo da
por kg de solo úmido. Sabendo que essa amostra de solo contém organização econômica fabril deve ser compreendido
20% de água, qual é o resultado dessa análise por kg de solo seco? (A) por meio do maciço investimento na tecnologia das
(A) 0,4 mg/kg grandes máquinas, diminuindo os custos da produção.
(B) 1,6 mg/kg (B) pela capacidade de controlar e padronizar as diferentes
(C) 2,0 mg/kg etapas do processo produtivo por meio da disciplina.
(D) 2,2 mg/kg (C) pelo processo de concentração de operários, que
(E) 2,5 mg/kg estimulou a disputa por vagas e a diminuição dos salários.
(D) através da substituição das formas artesanais das oficinas
domésticas pela estrutura de guildas e corporações.
(E) por meio de estratégias de gestão que incidiam na divisão
do trabalho e na introdução de bônus por produtividade.

V
 Concurso Vestibular FUVEST − 2022

80 O texto sugere que Antonio Conselheiro

(A) representou a luta da Igreja Católica contra o regime
republicano recém-instaurado no Brasil.
(B) fez uso da sua educação formal para colocar em xeque os
dogmas do catolicismo no Brasil.
(C) defendeu a restauração da Monarquia por identificar-se
com os interesses políticos e patrimoniais das elites locais.
(D) atraiu pessoas pobres do sertão nordestino com
mensagens de fé e de acolhimento na comunidade.
(E) liderou uma insurreição contra as estruturas sociais e
políticas implementadas pela República.

82
Se vamos à essência da nossa formação, veremos que na
realidade nos constituímos para fornecer açúcar, tabaco,
alguns outros gêneros; mais tarde ouro e diamantes; depois,
algodão, e em seguida café, para o comércio europeu.
Caio Prado Jr. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Companhia
das Letras, 2011, p. 29.
Sobre o sentido da colonização do Brasil, é correto afirmar:
(A) Permitiu o desenvolvimento de um extenso parque
Cândido Portinari. “Os retirantes” (1944). In: Marília Balbi. Portinari: pintor do industrial.
Brasil. São Paulo: Boitempo, 2003, p. 142. (B) Caracterizou-se pela forte presença da mão de obra
assalariada.
Identifique a alternativa mais adequada para expressar as
(C) Esteve voltado, principalmente, para o mercado externo.
relações entre arte e sociedade no quadro:
(D) Baseou-se na produção de manufaturas têxteis ou alimentares.
(A) A obra retrata o êxodo rural de um grupo de nordestinos, (E) Garantiu a expansão da pequena propriedade agrícola.
fugindo da fome, da seca e da miséria.
(B) O quadro critica a incapacidade da SUDENE em propor
políticas públicas para a população nordestina. 83
(C) A pintura veicula uma mensagem de esperança, ao opor o céu
A revolta dos Malês, ocorrida em Salvador em 1835,
azul aos tons terrosos para designar a aridez da paisagem.
(D) A imagem do grupo com corpos esquálidos e doentes (A) foi uma revolta organizada por escravizados e libertos,
evidencia uma visão preconceituosa sobre os nordestinos. contra a escravidão e a imposição da religião católica.
(E) A tela expressa fortes convicções religiosas, ao retratar o (B) expressava as aspirações de liberdade dos escravos
calvário dos nordestinos como uma passagem bíblica. urbanos impedidos de comprar as suas cartas de alforria.
(C) externava a indignação da população urbana branca com
as práticas da violência e dos castigos públicos.
81
(D) reivindicava mais autonomia para as províncias,
Antônio Vicente Mendes Maciel, Conselheiro de contrapondo-se à política centralizadora empregada pelos
alcunha, (...) era cearense e nasceu (...) a 13 de março de 1830. gestores imperiais.
(...) Aprendeu a ler, escrever e contar. (...) Andou estudando (E) fracassou em decorrência das dificuldades encontradas na
latim, enxertando frases da língua de Horácio nos seus longos arregimentação de escravos dos engenhos do Recôncavo.
"conselhos", geralmente baseados na Bíblia sagrada, que
conhecia razoavelmente. (...) Era apenas um peregrino,
acompanhado de numeroso séquito; pequenos agricultores,
negros 13 de Maio, caboclos de aldeamentos, gente sem
recursos, doentes. (...)
Em 1893 (...) Antônio Vicente se estabeleceu em
Canudos (...). Rebatizou a localidade, dando-lhe o nome de
Belo Monte. Criou um clima de tranquilidade local.
Respeitavam-no. Seu monarquismo era utopia.
De vários pontos do sertão apareciam os
conselheiristas (...). Caminhavam para lá movidos pela fé.
Queriam morar ali, sem pensar em conquistar novas terras.
Nem restaurar a monarquia. Cá de fora, não entenderam
assim. Interesses políticos e patrimoniais deram novos rumos
e destino sangrento ao sertão do Conselheiro. (...)
José Calazans. “O Bom Jesus do sertão”. Caderno Mais, Folha de S. Paulo.
São Paulo, 21/09/1997.

V

84
A respeito da Guerra do Peloponeso no séc. V a.C., é correto
afirmar:
(A) O conflito resultou das disputas comerciais e militares
entre a Liga de Delos, liderada pela cidade-estado de
Atenas, e os interesses assírios.
(B) A guerra afetou a autonomia política e administrativa das
cidades-estados, dando lugar à organização imperial.
(C) A hegemonia ateniense foi dissolvida com o triunfo da Liga
do Peloponeso e as colônias na Ásia Menor foram
devolvidas aos persas.
(D) A guerra marcou a decadência do militarismo espartano
frente aos exércitos atenienses, que defendiam a
democracia.
(E) O desabastecimento de escravos e a desorganização da
produção agrícola contribuíram para a perda da
hegemonia grega no Mediterrâneo.
85
Leonardo da Vinci: Leben und Werk. Stuttgart, Zürich: Belser Verlag, 1989, p. 171.
O “Homem Vitruviano” foi desenhado por Leonardo da Vinci
(1452-1519) com base em um tratado sobre Arquitetura
escrito e ilustrado por Marcus Vitruvius no século I a.C., na
Roma Antiga. A obra ganhou versões impressas e traduções
nos séculos XV e XVI.
O desenho de Da Vinci expressa propostas do movimento
Renascentista ao
(A) buscar perpetuar obras da Antiguidade Clássica por meio
da cópia e da salvaguarda.
(B) censurar os estudos da anatomia humana herdados da
Antiguidade Clássica.
(C) retomar a percepção da simetria e das proporções
humanas como ideal do Belo.
(D) apoiar-se no legado da Antiguidade greco-romana para
reafirmar o teocentrismo.
(E) separar a arte do pensamento humanista e do
conhecimento matemático.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
86
A noção de ditadura variou ao longo da História e dependeu das
características políticas de cada sociedade.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
(A) Na Roma Antiga, durante o período republicano, a
ditadura era uma magistratura de caráter extraordinário,
delimitada legalmente e estabelecida por um período
determinado, com uma finalidade definida.
(B) Com o golpe do 18 Brumário (1799), instaurou-se uma
ditadura parlamentar na França, sob o comando de
Napoleão Bonaparte, cujo objetivo fundamental era
reescrever a Constituição francesa.
(C) A ditadura militar brasileira, estabelecida em 1964, teve
como característica o poder exclusivo das Forças Armadas
e o fechamento das instâncias parlamentares durante
toda a sua vigência.
(D) O conceito da ditadura do proletariado foi elaborado por
Karl Marx, defendido por anarquistas e comunistas, e
previa a instauração permanente de um regime
autoritário, como o da antiga União Soviética.
(E) A ditadura nazista caracterizava-se por um complexo
arranjo institucional baseado na articulação política entre
o Poder Executivo, as Forças Armadas, o Parlamento
alemão e os poderes legislativos municipais.
87
Martín Fierro acredita na importância da contribuição
intelectual da América, prévia tesourada a todo cordão
umbilical. Acentuar e generalizar para as demais
manifestações intelectuais o movimento de independência
iniciado, no idioma, por Ruben Darío, não significa,
entretanto, que haveremos de renunciar, nem muito menos
que finjamos desconhecer que todas as manhãs nos servimos
de um creme dental sueco, de umas toalhas francesas e de um
sabonete inglês.
Martín Fierro tem fé em nossa fonética, em nossa visão,
em nossas maneiras, em nosso ouvido, em nossa capacidade
digestiva e de assimilação.
“Manifesto Martín Fierro”, de Oliverio Girondo, 15/5/1924. In: Jorge
Schwartz, Vanguardas latino-americanas: polêmicas, manifestos e textos
críticos. São Paulo: EDUSP; Iluminuras; FAPESP, 1995, p. 116.
A revista de vanguarda literária Martín Fierro foi fundada em
Buenos Aires, na Argentina, em 1924. O “Manifesto”,
publicado no seu nº 4, apresentava sintonias com o
movimento modernista paulistano, ao
(A) propor a ruptura com tradições estéticas e valorizar a
autonomia criativa local, sem desprezar os intercâmbios
com a Europa.
(B) defender a obediência aos modelos artísticos da França e
da Inglaterra, reconhecendo sua contribuição intelectual.
(C) repudiar o movimento de independência iniciado, na
língua espanhola, pelo poeta nicaraguense Ruben Darío.
(D) buscar inspiração nos modos de expressão popular e
artística originários da América e revolucionar os hábitos
de consumo.
(E) condenar a inquietação intelectual e a experimentação
literária em favor da cultura de massas e do conformismo.

88
Robert Capa. Omaha Beach, 6 de junho de 1944. In: Robert Capa. São Paulo, Cosac
Naify, 2012; foto 39.
Yevgeny Khaldei. Berlim, maio de 1945. In: Letícia Yazbek, Aventuras da História.
Disponível em https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/.
As fotos de Robert Capa e de Yevgeny Khaldei foram produzidas
para documentar eventos da Segunda Guerra Mundial. Referem-
se, respectivamente,
(A) ao desembarque dos Aliados para libertar a França da
ocupação nazista e ao avanço decisivo das forças Aliadas
frente à Alemanha.
(B) aos conflitos no Canal da Mancha, que deram início à Primeira
Guerra Mundial, e à tomada de Berlim pelas tropas soviéticas.
(C) à fuga de membros da Resistência francesa para a Inglaterra
após a invasão nazista e ao início da construção do Muro de
Berlim.
(D) às batalhas no Mediterrâneo, que deram início à Segunda
Guerra Mundial, e à incorporação da Alemanha à “cortina de
ferro”.
(E) ao confronto entre a República de Vichy e a Resistência
francesa e à vitória da União Soviética sobre os Aliados.
89
No cerne da ideologia Bannon há uma série de contrastes
extraordinariamente simplificadores entre bom e mau,
sagrado e profano. Essa série semiótica cria perigosos outros,
cuja existência contínua ameaça a boa gente que constitui o
que Bannon descreve como a “verdadeira América”(...). Numa
ordem social democrática, o conflito entre oponentes
partidários é agonístico, não antagonístico. Bannon vê de
outra forma. Não há espaço para a cortesia em seu universo
(...).
Jeffrey Alexander. “Vociferando contra o iluminismo: A ideologia de Steve
Bannon”. Sociologia & Antropologia, vol. 08, n. 3, set-dez, 2018.
V
Concurso Vestibular FUVEST − 2022
O antagonismo é a luta entre inimigos, enquanto o agonismo
representa a luta entre adversários. (...) o propósito da política
democrática é transformar antagonismo em agonismo. Isso
demanda oferecer canais por meio dos quais às paixões coletivas
serão dados mecanismos de expressarem-se sobre questões que,
ainda que permitindo possibilidade suficiente de identificação,
não construirão o opositor como inimigo, mas como adversário.
Chantal Mouffe. “Por um modelo agonístico de democracia”. Revista de
Sociologia e Política, Curitiba, n. 25, nov. 2005, p. 11-23.
A primeira citação foi retirada de um texto em que o sociólogo
Jeffrey Alexander desenvolve o que compreende ser a
ideologia de Steve Bannon, assessor do ex-presidente norte-
americano Donald Trump. A segunda citação foi extraída de
um artigo em que a cientista política Chantal Mouffe
desenvolve a noção de “pluralismo agonístico”. A partir da
perspectiva apresentada nas citações, é correto afirmar que a
ideologia de Steve Bannon
(A) defende uma ordem social agonística baseada na divisão
entre grupos e nos conflitos entre inimigos políticos.
(B) sustenta uma ordem social baseada em consensos e que
não admite conflitos entre adversários.
(C) defende a possibilidade de conflitos entre adversários,
mas não admite a lógica antagonística da aniquilação e
exclusão do inimigo.
(D) defende uma ordem social dividida entre bom e mau e que
transforma o antagonismo em agonismo.
(E) sustenta uma ordem social antagonística fundada na
divisão da sociedade entre lados opostos que devem ser
entendidos como inimigos.
90
O IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico
Nacional e a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro envidaram
esforços no sentido de deixar exposta para a contemplação da
população parte do Sítio Arqueológico do Cais do Valongo,
com o objetivo de apresentar ao visitante, através daquele
pequeno, mas representativo espaço, a materialização do
momento mais trágico da nossa história, fazendo com que ele
não seja esquecido. (...)
A história do Cais do Valongo e do seu entorno está
indissoluvelmente ligada à história universal, por ter sido a
porta de entrada do maior volume de africanos escravizados
nas Américas. O Rio de Janeiro era, então, a mais afro-
atlântica das cidades costeiras do território brasileiro (...).
Disponível em http://portal.iphan.gov.br/.
O texto integra a proposta elaborada pelo IPHAN, em 2016,
para inscrição do Sítio Arqueológico do Cais do Valongo na
lista do Patrimônio Mundial. Com base no documento, a
história do Cais do Valongo se entrelaça à história universal,
pois se relaciona ao
(A) tráfico de africanos escravizados para a América de
colonização portuguesa.
(B) Rio de Janeiro como única cidade escravista das Américas
na época colonial.
(C) trabalho de escavação realizado por arqueólogos
estrangeiros no passado.
(D) fluxo de escravizados do Brasil para outras partes das
Américas, após as independências.
(E) esforço do IPHAN para silenciar a história da escravidão no
mundo atlântico.
 Universidade de São Paulo
Brasil
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
1ª FASE - 12/12/2021
GABARITO
PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z
1 C 46 C 1 E 46 B 1 A 46 C 1 A 46 A 1 B 46 B
2 C 47 D 2 C 47 A 2 C 47 D 2 C 47 D 2 B 47 B
3 E 48 C 3 E 48 E 3 D 48 E 3 D 48 E 3 C 48 B
4 B 49 E 4 C 49 D 4 B 49 B 4 A 49 C 4 D 49 A
5 D 50 C 5 D 50 C 5 C 50 D 5 C 50 B 5 E 50 C
6 A 51 B 6 B 51 A 6 D 51 C 6 C 51 A 6 D 51 C
7 B 52 D 7 D 52 C 7 * 52 C 7 A 52 E 7 B 52 D
8 C 53 D 8 C 53 E 8 D 53 A 8 A 53 A 8 A 53 B
9 E 54 * 9 B 54 B 9 D 54 E 9 A 54 D 9 D 54 E
10 B 55 C 10 D 55 C 10 D 55 D 10 E 55 C 10 A 55 A
11 A 56 A 11 C 56 D 11 B 56 B 11 A 56 C 11 A 56 E
12 A 57 D 12 A 57 C 12 B 57 B 12 E 57 E 12 E 57 B
13 C 58 E 13 A 58 D 13 C 58 B 13 E 58 D 13 D 58 C
14 B 59 D 14 B 59 E 14 D 59 E 14 C 59 B 14 E 59 D
15 D 60 C 15 C 60 E 15 A 60 A 15 B 60 B 15 C 60 C
16 D 61 B 16 A 61 C 16 B 61 D 16 D 61 A 16 E 61 A
17 E 62 B 17 C 62 B 17 C 62 E 17 E 62 C 17 C 62 D
18 A 63 A 18 E 63 A 18 D 63 C 18 D 63 C 18 D 63 E
19 D 64 D 19 D 64 A 19 E 64 A 19 A 64 D 19 B 64 C
20 D 65 E 20 A 65 B 20 A 65 A 20 A 65 D 20 D 65 E
21 E 66 D 21 E 66 B 21 E 66 C 21 C 66 E 21 C 66 A
22 C 67 A 22 E 67 A 22 E 67 D 22 C 67 A 22 E 67 D
23 E 68 A 23 A 68 D 23 E 68 C 23 D 68 E 23 A 68 E
24 A 69 B 24 C 69 C 24 C 69 D 24 A 69 B 24 C 69 E
25 D 70 D 25 D 70 D 25 B 70 C 25 D 70 C 25 D 70 A
26 C 71 C 26 A 71 C 26 A 71 B 26 B 71 B 26 C 71 D
27 A 72 D 27 C 72 D 27 A 72 E 27 D 72 E 27 D 72 A
28 B 73 A 28 C 73 D 28 A 73 A 28 A 73 B 28 A 73 D
29 B 74 C 29 A 74 E 29 D 74 B 29 A 74 C 29 B 74 B
30 C 75 B 30 A 75 C 30 E 75 D 30 B 75 E 30 A 75 C
31 A 76 E 31 A 76 E 31 C 76 E 31 B 76 D 31 B 76 C
32 C 77 E 32 E 77 B 32 B 77 C 32 C 77 C 32 E 77 A
33 C 78 A 33 B 78 A 33 D 78 C 33 E 78 A 33 B 78 A
34 D 79 B 34 A 79 E 34 E 79 A 34 B 79 B 34 C 79 C
35 B 80 A 35 A 80 D 35 E 80 C 35 D 80 A 35 C 80 E
36 E 81 D 36 D 81 A 36 C 81 C 36 D 81 B 36 D 81 E
37 A 82 C 37 D 82 D 37 A 82 A 37 D 82 A 37 C 82 C
38 E 83 A 38 B 83 D 38 D 83 A 38 * 83 E 38 C 83 D
39 B 84 C 39 C 84 B 39 C 84 C 39 D 84 B 39 D 84 D
40 D 85 C 40 E 85 C 40 A 85 D 40 B 85 D 40 A 85 C
41 D 86 A 41 B 86 C 41 B 86 A 41 C 86 C 41 A 86 D
42 B 87 A 42 A 87 D 42 A 87 A 42 D 87 E 42 A 87 D
43 D 88 A 43 A 88 D 43 B 88 B 43 C 88 C 43 A 88 *
44 C 89 E 44 B 89 D 44 D 89 A 44 A 89 D 44 A 89 B
45 E 90 A 45 B 90 * 45 E 90 D 45 D 90 C 45 B 90 A

*Questão anulada. Gabarito retificado em 15/12/2021.

 Universidade de São Paulo
Brasil
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
1ª FASE - 12/12/2021
GABARITO DE CORRESPONDÊNCIA
RESPOSTA PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z RESPOSTA PROVA V PROVA K PROVA Q PROVA X PROVA Z
C 1 11 31 14 76 C 46 4 46 88 17
C 2 71 66 56 34 D 47 5 47 89 18
E 3 21 23 13 80 C 48 2 52 90 15
B 4 77 56 50 46 E 49 1 48 83 14
D 5 88 75 23 83 C 50 85 2 41 85
A 6 20 28 24 72 B 51 84 4 40 89
B 7 14 16 30 7 D 52 80 6 42 87
C 8 15 17 22 75 D 53 83 3 39 86
E 9 18 30 17 81 * 54* 90* 7* 38* 88*
B 10 9 32 15 74 C 55 86 5 43 82
A 11 12 26 20 77 A 56 81 1 44 90
A 12 13 27 19 78 D 57 82 9 35 6
C 13 17 24 21 79 E 58 40 19 33 5
B 14 44 25 81 33 D 59 37 10 65 4
D 15 70 90 45 36 C 60 39 13 32 3
D 16 19 29 18 71 B 61 38 11 31 2
E 17 79 59 52 69 B 62 41 12 34 1
A 18 78 60 53 70 A 63 16 15 29 8
D 19 72 55 58 67 D 64 36 14 27 13
D 20 73 61 47 62 E 65 22 22 12 12
E 21 74 62 48 63 D 66 10 18 25 9
C 22 75 63 49 64 A 67 42 20 28 11
E 23 76 54 57 65 A 68 43 40 82 28
A 24 67 53 51 66 B 69 46 41 79 29
D 25 68 67 54 59 D 70 49 38 76 25
C 26 69 68 55 60 C 71 50 39 77 26
A 27 35 65 46 61 D 72 87 8 36 27
B 28 65 57 59 47 A 73 47 42 80 30
B 29 66 58 60 48 C 74 52 36 74 24
C 30 55 78 70 58 B 75 45 43 73 31
A 31 64 79 61 49 E 76 48 34 75 22
C 32 61 77 62 50 E 77 53 35 72 32
C 33 57 70 63 51 A 78 51 37 78 23
D 34 58 69 64 52 B 79 33 88 26 45
B 35 62 71 71 53 A 80 34 64 1 10
E 36 59 72 66 54 D 81 25 85 3 39
A 37 63 73 67 55 C 82 24 84 2 38
E 38 60 76 68 56 A 83 26 83 4 40
B 39 54 74 69 57 C 84 27 81 5 37
D 40 89 44 37 84 C 85 28 80 6 35
D 41 56 33 16 73 A 86 29 82 7 41
B 42 6 49 84 19 A 87 30 86 8 42
D 43 7 50 85 20 A 88 31 89 9 43
C 44 8 51 86 21 E 89 32 21 10 68
E 45 3 45 87 16 A 90 23 87 11 44

*Questão anulada. Gabarito retificado em 15/12/2021.

 FUVEST 2022
2ª Fase − Primeiro Dia
ESCOLA SALA LUGAR Nome

999
1/10

Identidade

LOTE SEQ. Matérias no 2º dia

CAIXA

1
5/20

   
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Página 1/14 − Caderno Reserva

 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
02
1 Não escreva no topo da folha

01

 

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Página 2/14 − Caderno Reserva

 51
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [01]
PÁGINA
03 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 01

−
PROVA 1 FUVEST 2022

Questão 02

5
FUVEST 2022

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
04
1 Não escreva no topo da folha

03

   
     
 
    
     
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51 Página 4/14 − Caderno Reserva

 52
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [03]
PÁGINA
05 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 03

−
PROVA 1 FUVEST 2022

Questão 04

5
FUVEST 2022

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
06
1 Não escreva no topo da folha

05

   


        

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52 Página 6/14 − Caderno Reserva

 53
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [05]
PÁGINA
07 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 05

−
PROVA 1 FUVEST 2022

Questão 06

5
FUVEST 2022

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
08
1 Não escreva no topo da folha

07

 

  

      
         

           

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53 Página 8/14 − Caderno Reserva

 54
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [07]
PÁGINA
09 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 07

−
PROVA 1 FUVEST 2022

Questão 08

5
FUVEST 2022

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
10
1 Não escreva no topo da folha

09

           
  
             
                            
    

  
  
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54 Página 10/14 − Caderno Reserva

 55
LOTE SEQUÊNCIA Atenção!
Escreva suas respostas na área delimitada para
1 [09]
PÁGINA
11 cada questão. A resposta escrita no espaço
destinado a outra questão não será considerada.
PROVA 1

Questão 09

−
PROVA 1 FUVEST 2022

Questão 10

5
FUVEST 2022

−
 LOTE SEQUÊNCIA PÁGINA
Área Reservada
12
1 Não escreva no topo da folha




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Área Reservada
13
Não escreva no topo da folha
1

Rascunho da Redação
(Título)

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Área Reservada
14
1 Não escreva no topo da folha

1/10

FUVEST 2022
2ª Fase − Primeiro Dia
ESCOLA SALA LUGAR

999
LOTE SEQ.
CAIXA

1
5/20

Página 14/14 − Caderno Reserva

 ESTE CADERNO CONTÉM TODAS AS 36 QUESTÕES DO 2º DIA DE PROVA, OU SEJA, 06 QUESTÕES
DE CADA UMA DAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICA (M), FÍSICA (F), QUÍMICA (Q), BIOLOGIA (B),
GEOGRAFIA (G) E HISTÓRIA (H). DE ACORDO COM A CARREIRA ESCOLHIDA, NO 2º DIA DE PROVA
O CANDIDATO RECEBEU UM CADERNO CONTENDO SOMENTE 12 QUESTÕES: 06 QUESTÕES DE
DUAS DISCIPLINAS OU 04 QUESTÕES DE TRÊS DISCIPLINAS (NESTE CASO, SEMPRE AS QUATRO
PRIMEIRAS DE CADA DISCIPLINA) OU 03 QUESTÕES QUATRO DISCIPLINAS (NESTE CASO, SEMPRE
AS TRÊS PRIMEIRAS DE CADA DISCIPLINA).

Universidade de São Paulo

Brasil

PROVA DE SEGUNDA FASE

2º DIA
Instruções

1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

2. Verifique se o seu nome está correto na capa deste caderno. Informe ao fiscal de sala eventuais
divergências.
3. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre candidatos e a utilização de qualquer material de
consulta e de aparelhos de telecomunicação.
4. Duração da prova: 4 horas. O(A) candidato(a) poderá retirar-se da sala definitivamente apenas a partir
das 15 h. Não haverá tempo adicional para transcrição de respostas, que deverão ser redigidas em
língua portuguesa.
5. O(A) candidato(a) deverá seguir as orientações estabelecidas pela FUVEST a respeito dos procedimentos
de biossegurança adotados para a aplicação deste Concurso Vestibular.
6. Lembre-se de que a FUVEST se reserva ao direito de efetuar procedimentos adicionais de identificação
e controle do processo, visando a garantir a plena integridade do exame.
7. Após a autorização do fiscal da sala, verifique se o caderno está completo. Informe ao fiscal de sala
eventuais divergências.
8. Os espaços em branco nas páginas dos enunciados podem ser utilizados para rascunho. O que estiver
escrito nesses espaços não será considerado na correção.
9. A resposta de cada questão deverá ser escrita exclusivamente no quadro a ela destinado, utilizando
caneta esferográfica de tinta azul. Nas questões que exigem cálculo, é indispensável indicar a
resolução na folha de respostas.
10.Ao final da prova, é obrigatória a devolução deste caderno de questões.

Declaração
Declaro que li e estou ciente das informações que constam na capa desta prova, bem como dos avisos que
foram transmitidos pelo fiscal de sala.

___________________________________________________
ASSINATURA

O(a) candidato(a) que não assinar a capa da prova será considerado(a) ausente da prova.
M01
Uma sequência de números naturais é construída da seguinte forma: seu primeiro termo 𝑡 é escolhido como sendo um
número natural qualquer. Se 𝑡 for par, então 𝑡 = e, se 𝑡 for ímpar, então 𝑡 = 3𝑡 + 1. Os termos seguintes 𝑡 são obtidos
de acordo com essa mesma regra. Por exemplo, se 𝑡 = 3, então 𝑡 = 10, 𝑡 = 5, 𝑡 = 16 e assim por diante.
Dessa forma, a partir de 𝑡 ∈ ℕ, para cada 𝑛 ∈ ℕ, 𝑛 ≥ 2, a sequência 𝑡 é definida como

𝑡
, . se 𝑡 for par
2
𝑡 = .
3𝑡 + 1 , . se 𝑡 for ímpar

a) Para 𝑡 = 22, determine 𝑡 .

b) Determine todos os possíveis 𝑡 para os quais 𝑡 = 10.
c) Para 𝑡 = 26, determine 𝑡 .

M02
Uma função 𝑓 está definida no intervalo [−2 , 9] da seguinte forma: para 𝑥 ∈ [−2 , 2], 𝑓 leva 𝑥 em 𝑥 e, no restante do
domínio, o seu gráfico é formado por dois segmentos de reta conforme mostra a figura.

a) Apresente todos os intervalos do domínio da função 𝑓 nos quais ela é crescente.

b) Determine os valores de 𝑓 nos pontos 𝑥 = − , 𝑥 = e 𝑥 = 8.
c) Para cada valor de 𝑥 ∈ ]0 , 9[ , considere o retângulo 𝑅 com vértices nos pontos 𝐴 = (𝑥 , 0), 𝐵 = (9 , 0), 𝐶 = (9 , 𝑓(𝑥)) e
𝐷 = 𝑥 , 𝑓(𝑥) . Escreva a expressão da área de 𝑅 , em função de 𝑥, para 𝑥 no intervalo ]0 , 9[.
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M03
Considere o conjunto 𝐶 de pontos do plano cartesiano da forma (𝑚 , 𝑛), com 𝑚 e 𝑛 pertencentes a {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.

a) Apresente todos os pontos (𝑚 , 𝑛) de 𝐶 para os quais o produto 𝑚 ∙ 𝑛 é maior do que 60.

b) Sorteando-se um ponto (𝑚 , 𝑛) de 𝐶, com iguais probabilidades para todos os pontos, qual é a probabilidade de que a
fração seja redutível?

c) Sorteando-se, com iguais probabilidades, dois pontos distintos de 𝐶, qual é a probabilidade de que a distância entre eles
seja igual a √13?

Note e Adote:
Uma fração é redutível quando 𝑚 e 𝑛 possuem um divisor natural em comum, além do 1.

M04
Uma pirâmide 𝐏 tem base quadrada 𝐴 𝐵 𝐶 𝐷 de lado medindo 1 𝑢. 𝑚., apoiada em um plano Π, e quatro faces que são
triângulos equiláteros, ligando a base ao ápice 𝐸 de 𝐏. Os dezesseis pontos 𝐴 , 𝐴 , 𝐴 , 𝐵 , 𝐵 , 𝐵 , 𝐶 , 𝐶 , 𝐶 , 𝐷 , 𝐷 , 𝐷 , 𝐸 , 𝐸 , 𝐸
e 𝐸 , indicados na figura, dividem cada aresta da pirâmide em três segmentos de igual medida.

Um novo sólido 𝐒, em destaque na figura, é produzido subtraindo-se de 𝐏 as cinco pirâmides 𝐴 𝐴 𝐴 𝐴 , 𝐵 𝐵 𝐵 𝐵 , 𝐶 𝐶 𝐶 𝐶 ,

𝐷 𝐷 𝐷 𝐷 e 𝐸 𝐸 𝐸 𝐸 𝐸 . Determine:
a) o perímetro da face de 𝐒 que se apoia em Π, cujos vértices são 𝐴 , 𝐴 , 𝐵 , 𝐵 , 𝐶 , 𝐶 , 𝐷 e 𝐷 .
b) o volume de 𝐒.
c) a distância entre 𝐴 e 𝐸 .
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M05
Considere, no plano cartesiano, a circunferência com centro no ponto (0 , 3) e com raio 2 e, para cada 𝑎 ∈ ℝ, 𝑎 ≠ 0, a parábola
cuja equação é 𝑦 = 𝑎𝑥 + 1.
a) Para 𝑎 = −1, encontre o ponto comum entre a circunferência e a parábola.
b) Para 𝑎 = 1, apresente 3 pontos em comum entre a circunferência e a parábola.
c) Encontre todos os valores de 𝑎 para os quais a circunferência e a parábola possuam exatamente 3 pontos em comum.

M06
Uma empresa distribuidora de alimentos tem latas de ervilha (E) e latas de milho (M), em dois pesos, 1 kg e 2kg, totalizando 4
(quatro) tipos de latas: E1 e E2 (ervilha, em pesos de 1kg e 2kg, respectivamente) e M1 e M2 (milho, em pesos de 1kg e 2kg,
respectivamente). Essas latas são agrupadas em pacotes para envio aos comerciantes. Dois pacotes de latas são considerados
iguais se contiverem a mesma quantidade de latas de cada tipo, independentemente da maneira como são organizadas no
pacote.
a) Quantos pacotes diferentes pesando, cada um, exatamente 200kg (duzentos quilos) podem ser montados usando-se
apenas latas dos tipos E1 e E2? Na contagem, deve-se também levar em conta pacotes formados por apenas 1 tipo dessas
latas.
b) Quantos pacotes diferentes pesando, cada um, exatamente 200kg (duzentos quilos) podem ser montados usando-se
apenas latas dos tipos E1, E2 e M1? Na contagem, deve-se também levar em conta pacotes formados por apenas 1 ou 2
tipos dessas latas.
c) Quantos pacotes diferentes pesando, cada um, exatamente 20kg (vinte quilos) podem ser montados usando-se latas dos
tipos E1, E2, M1 e M2? Na contagem, deve-se também levar em conta pacotes formados por apenas 1, 2 ou 3 tipos dessas
latas.
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F01
Diversos processos celulares presentes no corpo
humano envolvem fenômenos elétricos. Um dos mais
importantes é o fato de uma membrana celular, que
separa o interior celular do exterior, apresentar um
acúmulo de ânions (cargas negativas) e cátions (cargas
positivas) nas superfícies interna e externa,
respectivamente, o que resulta no surgimento de uma
diferença de potencial 𝑈 ao longo da membrana.
Considere que 𝑈 cresce linearmente de 0 a 𝑈 na
região entre 𝑥 = 0 e 𝑥 = 𝑑, como mostra a figura.

a) Indique o sentido do vetor campo elétrico no interior da membrana (se está apontando para o interior ou para o exterior da
célula). Justifique sua resposta.
b) Obtenha o módulo do campo elétrico (em V/m) considerando que a membrana tenha espessura 𝑑 = 64 Å e que 𝑈 = 0,08 V.
c) Supondo agora uma membrana em que o campo elétrico tenha intensidade 107 V/m, encontre a razão 𝐹 /𝐹 , em que 𝐹 é o
módulo da força eletrostática e 𝐹 é o módulo da força gravitacional, ambas exercidas sobre um íon monovalente localizado
na região 0 < 𝑥 < 𝑑, conforme a figura.
Note e adote:
1Å = 10−10 m
Carga de um íon monovalente = 1,6 × 10−19 C.
Considere, para efeitos de cálculo desta questão, a massa de um íon como 10−30 kg.
Aceleração da gravidade: g = 10m/s2.

F02
A conversão de energia mecânica das ondas do
mar é uma promissora fonte alternativa de
energia limpa, e vários protótipos têm sido
desenvolvidos para este fim. Uma das possíveis
aplicações é o uso de câmaras de ar pressurizadas
que usem a oscilação das ondas do mar para fazer
girar o eixo de um dínamo ou de uma turbina,
gerando energia elétrica.
Considere o esquema mostrado na figura: uma
boia flutua no mar e seu movimento vertical faz
mover o pistão 1 de área A que comprime o ar em
uma câmara pressurizada a uma pressão P0. A
distância máxima entre o pistão 1 e o topo da
câmara é L. Um segundo pistão (pistão 2) de área
A/10 colocado horizontalmente na lateral
superior da câmara é acoplado a um mecanismo
que faz girar um dínamo.

Considere inicialmente que ambos os pistões são livres para se movimentarem sem atrito e que a pressão e a temperatura do
gás no interior da câmara não se alterem significativamente.
a) Se as ondas do mar forem ondas perfeitamente harmônicas com velocidade de 3 m/s e a distância entre as cristas for de
5 m, calcule o período de rotação do dínamo.
b) Se a amplitude das ondas do mar é h, calcule a distância horizontal máxima d percorrida pelo pistão 2.
Considere agora uma situação em que o gerador é desativado, travando-se o pistão 2, de modo que ele não possa se mover.
c) Calcule a pressão máxima na câmara considerando que a temperatura do gás em seu interior não varie. Expresse sua resposta
em termos da pressão inicial na câmara P0, e de L e h.
Note e adote:
Considere o gás no interior da câmara como sendo ideal e em equilíbrio termodinâmico em todas as etapas do processo.
FUVEST 2022 PROVA 2 FUVEST 2022 PROVA 2
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F03
O laser consiste em uma fonte de luz coerente e monocromática, sendo largamente utilizado em leitores de códigos de barras
e também em aplicações na física, na medicina e em outras áreas. Seu princípio de funcionamento é baseado na emissão
estimulada de fótons. Em um tipo comum de laser, uma quantidade de átomos é excitada para um estado de energia E2. Em
seguida alguns desses átomos são estimulados a decair para um estado de energia menor E1, emitindo um fóton com energia
dada pela diferença entre E2 e E1. De modo similar, esse decaimento estimula outros átomos a emitirem fótons formando um
processo em cadeia com geração de luz.

a) Qual tipo de laser emite fótons com maior energia: o de luz vermelha ou o de luz azul? Justifique sua resposta.
b) Determine a frequência (em Hz) de um fóton com comprimento de onda na região de cor laranja mostrada na figura.
c) Determine o comprimento de onda de um fóton (em nm) considerando um laser cujas energias E2 e E1 correspondem
aproximadamente a 20,2 eV e 18,7 eV, respectivamente.
Note e adote:
A energia E de um fóton relaciona-se com sua frequência f por meio da relação E = hf, onde h = 4 × 10−15 eV.s e a frequência é dada em Hz.
Velocidade da luz no vácuo: c = 3 × 108 m/s.
Legenda para daltônicos: Gráfico do espectro visível com cores em função do comprimento de onda, que se inicia no azul (lado esquerdo a 400 nm),
passando pelo verde (500 nm), amarelo (550 nm), laranja (600 nm) e terminando no vermelho (lado direito a 700 nm).

F04
Uma bola de borracha de massa 𝑚 = 50 gramas é abandonada do repouso, a partir de uma certa altura ℎ. A resistência do ar
não é desprezível, e o movimento da bola durante 0,6 segundo após o início da queda é registrado por uma câmera de alta
resolução. Considerando o esquema da situação inicial e os gráficos da dependência temporal da altura 𝑦 e da velocidade
vertical 𝑣 da bola, responda às questões a seguir.

a) No instante t = 0,2 s, a força resultante que atua sobre a bola tem sentido para cima, sentido para baixo ou tem intensidade
nula? Justifique sua resposta.
b) Calcule a energia cinética perdida pela bola entre os instantes imediatamente antes e imediatamente depois do choque com
o solo.
c) Calcule o módulo da força média de resistência do ar atuando sobre a bola entre o instante inicial e o instante imediatamente
antes de ela atingir o solo pela primeira vez.
Note e adote:
Despreze as dimensões da bola frente à altura inicial.
Aceleração da gravidade: g = 10 m/s .
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F05
Duas esferas de massa 𝑚, ambas carregadas eletricamente com a mesma carga 𝑞, estão localizadas nas extremidades de fios
isolantes, de comprimento 𝐿, presos ao teto, e formam o arranjo estático mostrado na figura.

a) Na folha de respostas, faça um diagrama de corpo livre da esfera 1, indicando todas as forças que atuam sobre ela.
b) Determine a razão 𝑞 /𝑚 em termos do comprimento 𝐿 dos fios, da aceleração da gravidade 𝑔 e da constante eletrostática
do vácuo 𝑘.
c) Considere que as mesmas esferas são desconectadas dos fios e conectadas às extremidades de uma mola de constante
elástica igual a 50 N/m. O conjunto é deixado sobre uma superfície isolante e sem atrito, atingindo o equilíbrio quando a
força elétrica entre elas é de 0,1 N. Nessas condições, qual será o valor da energia armazenada na mola?
Note e adote:
Despreze as dimensões das esferas frente ao comprimento dos fios.

F06
O último relatório do Painel Intergovernamental
sobre Mudanças Climáticas da ONU (IPCC) mostra
que uma parcela significativa do aumento dos
níveis dos oceanos vem da expansão térmica da
água. Essa expansão ocorre principalmente nas
camadas superiores dos oceanos, até cerca de
700 m de profundidade.
O gráfico a seguir mostra a variação da razão
v(T) / v(T=6oC) onde v(T) é o volume de 1 g de
água (em cm3) à pressão ambiente (também
chamado de volume específico) em função da
temperatura T expressa em graus Celsius.

Fonte: Engineering ToolBox, (2004). Water - Specific Volume. Disponível em

https://www.engineeringtoolbox.com/water-specific-volume-weight-d_661.html/.

a) Se uma coluna de água inicialmente a uma temperatura de 1o C for aquecida até 3o C, sua altura aumenta ou diminui?
Justifique com base nos dados do gráfico.
b) Considere uma coluna de água cuja altura a 6o C é de 700 m. Assumindo que toda a expansão volumétrica ocorra na direção
vertical e que sua massa não varie, estime, com base nos dados do gráfico, a variação de altura da coluna quando esta é
aquecida de 6o C até 9o C. Expresse seu resultado em centímetros.
c) Considere uma coluna de água de 700 m de altura que sofre um aumento de temperatura de 2o C. Assumindo que a massa
dessa coluna de água não varie, desprezando a variação da massa específica da água com a temperatura e admitindo que
esta seja constante e igual a 1 g/cm3, calcule o calor absorvido pela coluna por unidade de área de superfície. Expresse seu
resultado em J/m2.
Note e adote:
Considere que o volume específico da água (definida pelo inverso da massa específica) não varie com a profundidade.
Calor específico da água: 4,2 J/(g oC).
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a)
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Q01
Para se obter o café descafeinado, sem que ocorra a perda dos compostos de sabor e aroma, pode ser realizada a extração seletiva.
Para promover essa extração, pode-se, por exemplo, utilizar um solvente concentrado com os compostos que não se desejam
extrair. Um dos procedimentos para a descafeinação do café por extração seletiva é apresentado no diagrama a seguir:

Com base nas informações do texto, do diagrama e em seus conhecimentos, responda:

a) Entre as soluções A, B, C e D, qual(is) pode(m) ser considerada(s) descafeinada(s)?
b) Os grãos de café (I) estão descafeinados? Por que eles não são aproveitados para preparar café?
c) Na etapa de extração dos compostos do café a partir dos grãos crus é feito o cozimento. Sabendo-se que o comportamento
de solubilidade dos compostos do café é similar ao da maioria dos compostos orgânicos, qual a relação entre a temperatura
da água e a eficiência da extração? Justifique sua resposta.
Q02
Para possibilitar a exploração de Marte, é necessário viabilizar a viagem de retorno à Terra. Uma das formas de tornar os voos de
retorno possíveis é produzir combustível a partir da água encontrada em Marte. Para tanto, o hidrogênio seria gerado por eletrólise
da água e, posteriormente, utilizado na reação de Sabatier. Nessa reação, o combustível é gerado pela reação do hidrogênio com
dióxido de carbono em temperaturas e pressões elevadas na presença de um catalisador de níquel, resultando na produção de
metano e água e na liberação de aproximadamente 165 kJ de energia por mol de CO2.
a) No gráfico da folha de respostas, está representada a quantidade de metano gerado pela reação de Sabatier em função do
tempo na temperatura T1, depois que o equilíbrio foi estabelecido. Nesse mesmo gráfico, represente a quantidade de
metano em função do tempo em uma temperatura T2 maior que T1, após o estabelecimento do equilíbrio.
b) No gráfico da folha de respostas, está representada a quantidade de metano gerado pela reação de Sabatier em função do
tempo na presença de Ni. No mesmo gráfico, represente a quantidade de metano esperada em função do tempo
na ausência de Ni. Explique o efeito do catalisador na energia de ativação da reação de Sabatier.
c) Escreva a equação balanceada da reação de Sabatier. Considerando apenas a composição atmosférica da Terra e de Marte
apresentada na tabela a seguir, explique, com base nesse equilíbrio químico, por que essa reação não seria indicada para
gerar metano na Terra.

Composição atmosférica considerando os principais componentes:

Terra Marte
Nitrogênio (78,0%) Dióxido de carbono (95,3%)
Oxigênio (21,0%) Nitrogênio (2,7%)
Argônio (0,9%) Argônio (1,6%)
Dióxido de carbono (0,04%)
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c)
a)

b)
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Q03
As afirmações a seguir baseiam-se na descrição da CETESB (Companhia Ambiental do Estado de São Paulo):
Afirmação 1: “O dióxido de enxofre (SO2) é liberado para a atmosfera por gases vulcânicos e fontes antropogênicas,
principalmente atividades industriais que processam materiais contendo enxofre, como termelétricas, fabricação de
fertilizantes, fundição de alumínio e aço, produção de ácido sulfúrico e papel.”
Afirmação 2: “O dióxido de enxofre é um gás incolor com forte odor pungente. É muito irritante quando em contato com
superfícies úmidas, pois se transforma em trióxido de enxofre (SO3) e passa rapidamente a ácido sulfúrico (H2SO4).”
a) Represente a estrutura de Lewis do dióxido de enxofre.
b) A afirmação 2 refere-se à formação da chuva ácida. Represente a reação balanceada da formação da chuva ácida a partir
de SO3 e a reação balanceada da chuva ácida com o carbonato de cálcio (CaCO3), que é um dos componentes de construções
que são danificadas por ela.
c) Considere uma determinada amostra de carvão que contém 1% em massa de enxofre. Quando esse carvão é queimado, o
enxofre é convertido em dióxido de enxofre pela reação S(s) + O2(g) → SO2(g). Para evitar a poluição do ar, este dióxido de
enxofre pode ser tratado com óxido de cálcio para formar sulfito de cálcio, como representado pela reação
SO2(g) + CaO(s) → CaSO3(s). Calcule a massa diária, em quilogramas, de CaO necessária para tratar o SO2 em uma usina que
consome 3,2 × 106 kg de carvão por dia.

Note e adote:
Distribuição eletrônica: O = 1s2, 2s2, 2p4; S = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p4.
Massas molares (g/mol): O = 16; S = 32; Ca = 40.

Q04
Considere as substâncias cujas estruturas estão representadas a seguir:

éter metil-terc-butílico éter dietílico etanol 1-butanol

a) Considerando que tanto o etanol quanto o 1-butanol interagem por ligação de hidrogênio com a água, por que o etanol é
mais solúvel em água do que o 1-butanol à mesma temperatura?
b) Escreva, no quadro da folha de respostas, as estruturas de dois álcoois que são isômeros do 1-butanol.
c) O 1-butanol e o éter dietílico são compostos que possuem a mesma fórmula química, C4H10O, porém pontos de ebulição
diferentes, sendo que um deles entra em ebulição a 34,6 °C e o outro, a 117 °C a 1 atm. Preencha o quadro, na folha de
respostas, relacionando os nomes das substâncias com os respectivos pontos de ebulição. Justifique sua resposta.
 [35]
PROVA 2

−
PROVA 2 FUVEST 2022

a)

b)
Isômero 1 Isômero 2

c) 2
Ponto de ebulição Nome da substância 3
34,6 °C
4
117 °C
5
FUVEST 2022

−
Q05
Nas vias públicas, é possível encontrar totens conforme os representados na figura. Em um deles há a inscrição “COMGAS”,
indicando que ali passa um gasoduto da empresa distribuidora de gás; no outro está escrito “PROT CATÓDICA”, o que indica
que há uma proteção catódica no gasoduto.

Sabendo que o gasoduto é constituído de aço, responda:

a) No sistema do gasoduto apresentado, o gasoduto é o ânodo ou o cátodo da célula eletroquímica? Justifique a sua resposta.
b) Considere os seguintes potenciais de redução dos metais (ɛ°):

Semirreação ɛ° (V)
2+ − 0
Cu + 2 e → Cu + 0,34
Sn2+ + 2 e− → Sn0 − 0,14
Fe2+ + 2 e− → Fe0 − 0,44
Zn2+ + 2 e− → Zn0 − 0,76
Qual(is) desses metais pode(m) ser utilizado(s) para a proteção catódica do gasoduto? Esse(s) metal(is) será(ão) o polo
positivo ou negativo da célula eletroquímica?
c) Considere que a composição molar do gás transportado pelo gasoduto Brasil-Bolívia é de, aproximadamente, 93,5%
metano, 4,1% etano e 2,4% N2. Calcule a massa, em kg, de etano existente em uma seção de 1 m3 do duto sabendo que a
pressão no interior do duto é de 100 atm à temperatura de 27 °C. Apresente os cálculos.
Note e adote:
Constante universal dos gases ideais: R = 8,2 × 10−5 m3 atm K−1 mol−1.
T(K) = T(°C) + 273
Massas molares (g/mol): H = 1; C = 12.

Q06
O limite de detecção de um método analítico é a menor quantidade de um determinado composto numa amostra que esse
método é capaz de detectar. Caso algum composto esteja em concentração inferior a tal limite, não se pode determinar a sua
presença, tampouco a sua concentração.
A tabela nutricional a seguir foi encontrada numa embalagem de pão de queijo:
Quantidade por porção (70 g)
Valor energético 113 kcal
Carboidratos 14 g
Proteínas 2,4 g
Gorduras Trans 0,0 g
Gorduras Saturadas 2,1 g
Gorduras Totais 5,3 g
Fibra alimentar 0,0 g
Sódio 140 mg
Uma vez que a quantificação de todos os compostos é realizada por métodos analíticos específicos, responda as questões:
a) Por que, na porção de pão de queijo apresentada, as quantidades de gorduras trans e fibra alimentar não são,
necessariamente, zero?
b) Gorduras podem ser entendidas como ácidos graxos de cadeia carbônica longa. O termo “trans” faz referência à isomeria
geométrica da molécula de ácido graxo. Gorduras saturadas podem apresentar isomeria trans? Explique com base na
estrutura da molécula de ácido graxo.
c) Caso tivesse sido utilizado um método analítico para determinação de sódio cujo limite de detecção fosse de 0,03 g de sódio
por g de pão de queijo, teria sido possível detectar esse elemento nesse pão de queijo? Justifique apresentando os cálculos.
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B01
A extinção de espécies animais é causada principalmente pela destruição dos seus habitats, e uma das principais formas de
evitar essa ameaça é o estabelecimento de áreas protegidas. A tabela fornece, para cada bioma terrestre brasileiro, as
porcentagens de cobertura, em relação à sua área original, de ambientes utilizados pelo ser humano e de áreas protegidas, a
porcentagem da fauna que se encontra ameaçada de extinção e a população humana.
% ambientes utilizados % fauna ameaçada de população humana
% áreas protegidas2
pelo ser humano 1 extinção3 (milhões)4

Amazônia 15,1 28,0 3,6 18,5

Caatinga 36,2 8,8 10,6 23,2
Cerrado 44,9 8,3 9,1 31,1
Mata Atlântica 66,6 9,5 14,7 106,2
Pampa 44,1 3,0 8,2 6,2
Pantanal 16,2 4,6 2,9 0,3
1. MapBiomas (2021).
2. WWF factsheet: Unidades de Conservação no Brasil (2019).
3. Livro Vermelho da Fauna Brasileira Ameaçada de Extinção (2018).
4. Censo IBGE (2010).
Considerando somente os dados fornecidos na tabela, responda:
a) Utilizando os eixos fornecidos na folha de resposta, construa um gráfico relacionando as porcentagens de ambientes
utilizados pelo ser humano e de fauna ameaçada de extinção em todos os biomas brasileiros. Adicione ao gráfico uma reta
que sintetize a tendência indicada pelos pontos.
b) Apresente duas razões que justifiquem por que a porcentagem de fauna ameaçada de extinção na Mata Atlântica é cerca
de quatro vezes maior que na Amazônia.
a) c) É correto afirmar que a porcentagem de animais ameaçados de extinção tende a diminuir à medida que aumenta a
porcentagem de áreas protegidas nos biomas brasileiros? Justifique a sua resposta utilizando duas evidências baseadas na
proporção de ambientes utilizados pelo ser humano e/ou na população humana do bioma.

B02
A figura mostra um cladograma simplificado das hipóteses filogenéticas já propostas para a evolução da vida na Terra. Ele inclui
dois grupos de bactérias, seis de protistas, dois de animais, dois de fungos e dois de plantas, e seus pontos A a P indicam o
surgimento de características específicas durante a evolução.

Burki et al. 2020, TREE 35(1): 43-55. Adaptado.

Com base no cladograma apresentado, responda:
a) Cite uma característica que aparece no ponto E da hipótese filogenética.
b) Na folha de resposta, classifique os grupos “bactérias”, “protistas”, “animais”, “fungos” e “plantas” como monofiléticos ou
não monofiléticos.
c) Indique dois pontos (de A a P) da hipótese filogenética em que há o aparecimento da condição multicelular. Cite uma
característica de qualquer grupo que só foi possível devido à evolução da multicelularidade.
Note e adote:
Grupos monofiléticos, algumas vezes referidos como grupos naturais, são aqueles em que todas as suas linhagens têm uma única origem evolutiva
exclusiva, isto é, essa origem não é compartilhada com linhagens de outros grupos.
 [35]
PROVA 2

a)

−
PROVA 2 FUVEST 2022

b) Monofilético Não monofilético

Bactérias ( ) ( )
Protistas ( ) ( ) 0
Animais ( ) ( )
1
Fungos ( ) ( )
2
Plantas ( ) ( )
3

5
FUVEST 2022

−
B03
A figura ilustra o ciclo de vida da giárdia:

Bayer Healthcare. Adaptado.

a) Cite uma medida para evitar a giardíase.

b) Qual a relação ecológica entre a giárdia e o mamífero? Justifique sua resposta.
c) Sabendo que há perda das microvilosidades intestinais devido à giardíase, explique o que acontece com a absorção de
substâncias pelo organismo do mamífero? Indique um exemplo de substância absorvida pelo intestino delgado e uma pelo
intestino grosso.

B04
A figura ilustra as etapas do ciclo de vida do ipê-
amarelo:
a) Qual é o modo de dispersão das sementes do
ipê-amarelo?
b) Cite uma etapa do ciclo representado que
possua células com número haploide de
cromossomos. Cite outra etapa que possua
células com número diploide.
c) Cite uma etapa presente no ciclo de vida do ipê-
amarelo que não aparece no ciclo de
samambaias e justifique seu significado
evolutivo.

Guia Pedagógico do Jardim Botânico. Adaptado.

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B05
Os grandes centros urbanos sofrem efeitos de vários tipos de poluição, provenientes de diferentes fontes de poluentes.
a) Cite um poluente resultante da lavagem de louças nas residências.
b) Cite um impacto direto à saúde humana causado pela poluição do ar característica dos grandes centros urbanos. Justifique
sua resposta.
c) Proponha uma medida de controle de poluição que teria grande impacto na redução da emissão de CO2 em áreas centrais
de grandes cidades. Justifique sua resposta.

B06
A figura apresenta dois tipos diferentes de sistema circulatório: o aberto, de moluscos, e o fechado, de peixes. As setas mostram
o sentido da circulação nos sistemas, e as cores vermelha e azul em peixes significam sangue oxigenado e não oxigenado,
respectivamente.

a) Cite um grupo, além dos peixes, que possui sistema circulatório fechado.
b) Indique as estruturas correspondentes às letras A, C, E, G e I na tabela da folha de respostas.
c) Embora moluscos (exceto cefalópodes) e insetos tenham sistema circulatório aberto, a resposta aos estímulos em insetos é
muito mais rápida que em moluscos. Considerando-se as trocas gasosas, por que ocorre essa diferença?
 [35]
PROVA 2

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PROVA 2 FUVEST 2022

b) Estrutura A
Estrutura C
0
Estrutura E
Estrutura G 1

Estrutura I 2

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FUVEST 2022

−
G01
Em 1975, as encostas de uma escarpa na Etiópia (África) foram severamente degradadas pelo pisoteio do gado. A recuperação
dessas encostas degradadas pela erosão do solo pode ocorrer se a atividade humana respeitar os ciclos naturais e a resiliência
de um ambiente, como mostram as imagens e o gráfico a seguir.

Slaymaker, O., Spencer, T., Embleton-Hamann, C. Geomorphology and Global Environmental Change. Cambridge University Press, 2011. Adaptado.

Com base no exemplo e em seus conhecimentos, responda:

a) O que é resiliência de um ambiente?
b) Segundo os dados apresentados, o que houve com a erosão do solo e qual foi a prática conservacionista utilizada?
Explique o que é erosão do solo e exemplifique uma prática agrícola conservacionista diferente da demonstrada na imagem
de 2006.

G02
O Sistema Nacional de Meteorologia e demais órgãos responsáveis pelo monitoramento climático do país emitiram alerta de
emergência hídrica associado à escassez de precipitação para a região hidrográfica da Bacia do Paraná, que abrange os estados
de Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso do Sul, São Paulo e Paraná, para o período de junho a setembro/2021. A análise das
chuvas de outubro/2019 a abril/2021 indica que houve predomínio de déficit de precipitação, principalmente a partir de
fevereiro/2021.
INMET, 2021. Adaptado.

Com base nas informações apresentadas no texto e em seus conhecimentos sobre os aspectos socioeconômicos dessa região
brasileira, responda:
a) Conceitue crise hídrica.
b) Indique dois impactos econômicos negativos resultantes da redução das precipitações.
c) Explique duas medidas de mitigação dos efeitos da crise hídrica que podem ser adotadas pela população residente nessa
região.
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G03
Observe os gráficos a seguir.
Gráfico 1: Geração de energia elétrica por tipo de fonte (Terawatts -hora Gráfico 2: Geração de energia elétrica por fontes renováveis
TWh) e participação das fontes renováveis (%) no Brasil (2001-2019)

PIB – IBGE. “Geração de energia elétrica”. Revista FAPESP, edição 297, nov. 2020. Adaptado.

A partir dos dados apresentados,

a) apresente uma diferença entre a matriz energética do Brasil e da China.
b) aponte duas razões que dificultam ao Brasil assumir a liderança no ranking mundial de geração de energia elétrica por fontes
renováveis.
c) explique duas razões para o aumento da produção de energia não renovável no Brasil entre 2011 e 2015.

G04
Em agosto de 2021, ocorreu desestabilização do terreno
com a exploração de sal-gema em Maceió, capital de
Alagoas, atingindo cerca de 57 mil pessoas em cinco
bairros da cidade. O incidente teve início com tremores
de terra três anos antes, seguidos de afundamentos de
terreno. O bairro do Pinheiro, um dos mais atingidos,
teve suas casas condenadas pela Defesa Civil por risco
de desabarem.
Folha de São Paulo, 02 de Agosto de 2021. Adaptado.

Considerando as informações fornecidas e seus

conhecimentos, responda:
a) Que tipo de falha geológica é representada na
figura?
b) Indique e explique uma causa de desestabilização do
terreno devido à exploração de sal-gema no caso
citado.
c) Indique e explique uma consequência negativa do
problema ambiental citado para a dinâmica urbana
SBG-CPRM, 2019. Adaptado.
de Maceió/AL.
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G05
Os mapas A e B representam as alterações climáticas observadas na América do Sul durante os meses do verão (dezembro,
janeiro e fevereiro), e o mapa C, as áreas suscetíveis à desertificação no Brasil.
A B C

Disponível em http://enos.cptec.inpe.br/. Adaptado.

Atlas das áreas suscetíveis à desertificação do Brasil / MMA, Secretaria de Recursos Hídricos, 2007. Adaptado.
El Niño é um fenômeno atmosférico-oceânico caracterizado por um aquecimento anormal das águas superficiais no oceano Pacífico
Tropical, que pode afetar o clima regional e global, mudando os padrões de vento em nível mundial, alterando, assim, o regime das
chuvas em regiões tropicais e de latitudes médias. La Niña representa um fenômeno oceânico-atmosférico com características
opostas às do El Niño e se caracteriza por um esfriamento anormal nas águas superficiais do Oceano Pacífico Tropical.
A partir dos mapas e do texto, responda:
a) Qual dos mapas, A ou B, representa as alterações climáticas na América do Sul em anos de ocorrência de La Niña? Justifique
a sua resposta.
b) Conceitue desertificação e descreva uma característica da vegetação predominante nas áreas suscetíveis à desertificação
delimitadas no mapa C.
c) Cite uma alteração climática e uma consequência ambiental para a população nas áreas suscetíveis à desertificação em anos
de El Niño.

G06
O retorno dos Talibãs ao poder no
Afeganistão após anos de intervenção
estadunidense trouxe à tona discussões
geopolíticas sobre as dinâmicas
demográficas do país, bem como sobre
os interesses de diversos países na
região. O mapa a seguir indica
características acerca da geografia do
Afeganistão.

Sobre esse assunto,

a) cite um país que, assim como os EUA,
encontrou dificuldades no processo
de invasão do território afegão.
b) indique duas causas para o fracasso da
invasão estadunidense no Afeganistão.
c) indique dois países e explique seus
respectivos interesses geopolíticos
na região.
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H01
Analise a imagem:

El Greco, Alegoria da Santa Aliança (Sonho de Filipe II), 1579. El Escorial, Espanha. Óleo sobre tela. PUPPI, Lionello. El Grecco. Florença: Sadea Editore, 1977, prancha 8.

A partir da pintura de El Greco:

a) Identifique um aspecto religioso característico do império espanhol ao final do século XVI.
b) Identifique e explique um aspecto social característico do império espanhol ao final do século XVI.
c) Explique o papel da religião na formulação das justificativas para a colonização da América.

H02
“A busca da felicidade” é ainda mais familiar aos americanos do que “devemos cultivar nosso jardim” o é para os franceses. É a
frase mais memorável da Declaração de Independência americana, o clímax retórico da enunciação de Thomas Jefferson dos
direitos naturais e da teoria revolucionária: “Consideramos como verdades evidentes que todos os homens são criados iguais, que
a todos o Criador dotou de certos direitos inalienáveis, entre os quais estão a vida, a liberdade e a busca da felicidade”. O que
Jefferson entendia por “busca da felicidade”? (...). Frequentemente, os analistas do discurso político estabelecem um significado
mostrando o que não é dito, tanto quanto o que é dito. “Vida, liberdade e propriedade” foi a fórmula-padrão nos debates políticos
do mundo de língua inglesa durante os séculos XVII e XVIII. (...) Se a “busca da felicidade” deve ser vista como um recurso de
retórica, seu significado deve fundar-se, pelo menos em parte, numa comparação implícita com o direito de propriedade.
DARNTON, Robert. Os dentes falsos de George Washington: um guia não convencional para o século XVIII. São Paulo: Companhia das Letras, 2005, p. 112-113.

a) Indique um dos direitos naturais do Homem evocados por Thomas Jefferson na Declaração de Independência americana.
b) Qual é a relação estabelecida pelo texto entre “busca da felicidade” e “direito de propriedade”?
c) É possível afirmar que a Declaração de Independência dos Estados Unidos contém uma teoria revolucionária? Justifique.
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H03

O material publicitário apareceu em 1935 nas páginas do Almanaque Fontoura, distribuído gratuitamente nas farmácias e que
reunia curiosidades e informações. A partir da leitura da propaganda, responda:

a) Qual o tema da propaganda?

b) Quem é o Jeca Tatu e que categoria social ele representa?
c) Aponte duas razões do emprego do personagem Jeca Tatu na propaganda.

H04
No dia 22 de agosto de 1988, o Governo Federal fundou a primeira instituição pública voltada para promoção e preservação
dos valores culturais, históricos, sociais e econômicos decorrentes da influência negra na formação da sociedade brasileira: a
Fundação Cultural Palmares (FCP), entidade vinculada ao Ministério da Cidadania. Ao longo dos anos, a FCP tem trabalhado
para promover uma política cultural igualitária e inclusiva, que contribua para a valorização da história e das manifestações
culturais e artísticas negras brasileiras como patrimônios nacionais.
“Apresentação”. www.palmares.gov.br

A partir da leitura do excerto e de seus conhecimentos sobre o tema:

a) Justifique o nome da instituição.
b) Identifique o contexto em que a instituição foi criada.
c) Cite duas políticas públicas, hoje vigentes no Brasil, que estejam em sintonia com as orientações dessa instituição
mencionadas no texto.
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H05
À medida que a construção prosseguia, Rondon iniciava a segunda fase do seu projeto: a crucial exploração das terras da bacia
amazônica onde hoje está situado o estado de Rondônia, pois a linha telegráfica atravessaria aquelas terras. Essa era a região
que incendiava a imaginação de Rondon e seus oficiais, e também a de muitos brasileiros das cidades costeiras. Era o Brasil
desconhecido. (...) Na verdade, o projeto do telégrafo parecia dar muito mais satisfação a Rondon pela chance de explorar
aquelas terras do que pela construção da linha telegráfica (...) Rondon planejou uma expedição em 1907 para descobrir a
nascente do rio Juruena e fazer contato com os indígenas conhecidos como nambikwara.
DIACON, Todd A. Rondon: o marechal da floresta. São Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 32-33.

a) Indique qual a importância da expansão da linha telegráfica no Brasil dessa época.

b) Explique o sentido da frase “Era o Brasil desconhecido”.
c) Caracterize a política indigenista desenvolvida por Cândido Rondon para “aquelas terras”.

H06
No dia 01 de janeiro de 1849 foi divulgado na imprensa pernambucana o “Manifesto ao Mundo”, escrito por Borges da Fonseca,
que apresentava as seguintes reivindicações:

Protestamos só largar as armas, quando virmos instalada uma Assembleia Constituinte. Esta Assembleia deve realizar os
seguintes princípios: 1. O voto livre e universal do Povo Brasileiro; 2. A plena e absoluta liberdade de comunicar os pensamentos
por meio da imprensa; 3. O trabalho como garantia de vida para o cidadão Brasileiro; 4. O comércio a retalho só para os
cidadãos brasileiros; 5. A inteira e efetiva independência dos poderes constituídos; 6. A extinção do poder moderador e do
direito de agraciar; 7. O elemento federal na nova organização; 8. Completa reforma do poder judicial, em ordem a segurar as
garantias dos direitos individuais dos Cidadãos; 9. Extinção da lei do juro convencional; 10. Extinção do atual sistema de
recrutamento.
Vamireh Chacon (sel. e intro.). Nunes Machado. Perfis parlamentares. Brasília: Câmara dos Deputados, 1978, p.22.

a) Como ficou conhecido esse movimento na história imperial brasileira?

b) Explique o teor de duas das reivindicações indicadas no Manifesto.
c) Indique dois elementos comuns entre o evento pernambucano e as revoluções europeias de 1848.
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