INSTITUTO POLITÉCNICO INDUSTRIAL DE

LUANDA
ÁREA DE FORMAÇÃO DE CONSTRUÇÃO CIVIL
CURSO TÉCNICO DE OBRAS

PROJECTO
TECNOLÓGICO E
DESENHO DE PROJECTO
``APONTAMENTOS DA 12ª CLASSE´´

Luanda

2021
PROJECTO TECNOLÓGICO
``APONTAMENTOS DA 12ª CLASSE´´

TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CÍVIL

Prof. António Monteiro

Antarck@hotmail.com

Luanda

2021
 PROGRAMA DA CADEIRA PARA A 12ª CLASSE

1. PROJECTO TECNOLÓGICO --- 4T

2. CONCEPÇÃO E ELABORAÇÃO DO PROJECTO --- 8T

3. EXECUÇÃO DO PROJECTO --- 8T

4. RELATÓRIO (MEMÓRIA DESCRITIVA) --- 6T

5. PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL ( P A P ) --- 4T

.
METODOLOGIA DE ESTUDO E BIBLIOGRAFIA

O método de ensino da disciplina é baseado em quatro elementos:

− Transmissão de conhecimentos básicos em aulas presenciais (aulas teóricas);

− Exercício e treino da aplicação dos conhecimentos em aulas práticas;

− Estudo individual dos alunos com base em elementos de estudo disponibilizados e em

outros sugeridos;

− Esclarecimento de dúvidas por parte dos docentes.

- Aulas em videoconferência, etc.

Estes Elementos são essenciais para garantir o aprendizado ao aluno bem como os
objectivos preconizados na cadeira. Segue abaixo a bibliografia complementar
aconselhada.

1. Elementos de base:

a) Textos de apoio ao aluno, Projecto Tecnológico, editora: Reditep, Lda, 2012.

b) “Apontamentos complementares das aulas teóricas”.

ÍNDICE GERAL

CAPÍTULO 1. PROJECTO TECNOLÓGICO.......................................................- 6 -

1.1 - Princípios gerais ...................................................................................................- 6 -

1.2 - Metodologia do Projecto Tecnológico .................................................................- 7 -

1.3 - Fases a considerar no âmbito do Projecto Tecnológico .......................................- 7

- CAPÍTULO 2. CONCEPÇÃO E ELABORAÇÃO DO PROJECTO ...................-

9 - 2.1 - Concepção e elaboração do projecto

....................................................................- 9 -
CAPÍTULO 1. PROJECTO TECNOLÓGICO

1.1 Princípios gerais

O Projecto Tecnológico, consiste num conjunto de actividades práticas sob
coordenação e acompanhamento dos professores da disciplina. Neste sentido, visa a
realização de projectos concretos por parte dos alunos, com o fim de:

 Desenvolver nestes uma visão integradora do saber;

 Promover a sua orientação escolar e profissional;

 Facilitar a sua aproximação ao mundo do trabalho;

 Integrar e articular as aprendizagens adquiridas, nomeadamente nas disciplinas

da formação técnica, tecnológica e prática.

Os trabalhos realizados no âmbito da PT desenvolvem-se na escola ou em parceria

estabelecida entre a escola e uma empresa/organização; podem adoptar modalidades,
nomeadamente estágios, experiencias de trabalhos pontuais, ou ainda, de forma
integrada, em disciplinas de natureza pratica ou teórico-prática da componente da
formação técnica, tecnológica e prática.

No caso do trabalho ou trabalhos se efectuarem numa empresa ou organização é

importante formalizar a parceria através de um protocolo. Outos elementos a considerar
é o mapa de assiduidade do aluno, bem como as actividades desenvolvidas, reuniões e a
avaliação final global quantitativa (numa escala de zero a vinte valores) e qualitativa
baseada em parâmetros como:

 A autonomia /interesse;

 A inovação/criatividade;

 O domínio da linguagem técnica;

 As competências sociais e humanas;

 A qualidade do trabalho.
1.2 Metodologia do Projecto Tecnológico

Um projecto é um trabalho de pesquisa que tem como objectivo resolver um problema

que se nos apresenta. No projecto, tratamos de situações concretas. O projecto é algo
que nos atira para o futuro, isto é, algo que pretendemos construir, a partir de uma ideia
mais ou menos definida.

Existem muitos tipos de projectos, tão diversificados como o são os diferentes temas
das diferentes áreas e disciplinas, nomeadamente: projecto de uma peça, projecto de um
equipamento, projecto de uma instalação (eléctrica, mecânica, construção civil, etc.),
projecto de um vídeo, projecto de uma exposição tecnológica, projecto de um livro
(técnico, didáctico, etc.), projecto cultural de âmbito local, etc. Isto é, serão tantos os
projectos quantas as ideias que nós tivermos sobre actividades a desenvolver!

1.3 Fases a considerar no âmbito do Projecto Tecnológico

Nos projectos mais simples, pretendemos efectuar apenas a sua realização. Nesse caso,
as fases ou etapas do projecto tecnológico são as seguintes:

a) Selecção do tema do projecto e do grupo de trabalho;

b) Concepção e elaboração de um projecto que vise a produção de uma realização
técnica;
c) Execução do projecto e realização do produto;
d) Utilização de processos de auto-avaliação (teste e exploração);
e) Elaboração e apresentação de uma memoria descritiva do produto realizado e
auto-avaliação realizada.

Estas fases serão desenvolvidas com maior sustentabilidade no a seguir (cap. 2 Etapas
para concretização do projecto).

O processo de auto-avaliação pode ser concretizado através de apresentações orais, no

final de cada trimestre, aos professores da disciplina de PT, ou através de relatórios
intermédios, onde são feitas algumas reflexões sobre a evolução do projecto.
Paralelamente, a auto-avaliação pode ser registada em próprio, de acordo com os
seguintes parâmetros:

A . Competências Técnicas (30%)

 Autonomia/interesse (5%) – Pretende-se avaliar a capacidade do aluno,
por si próprio, encontrar soluções, tomar decisões e intervir na
organização das tarefas que tem de desempenhar e melhorar os
conhecimentos profissionais e em corrigir defeitos.
 Inovação/criatividade (5%) - Pretende-se avaliar a capacidade de
adesão e assimilação a novos métodos técnicos e científicos, por parte do
aluno.
 Capacidade de organização/cumprimento dos prazos (5%) –
Capacidade do aluno para organizar o seu trabalho, de forma sistemática,
com ordem e método; avaliar o cumprimento dos prazos de entrega dos
relatórios e do trabalho final.
 Conhecimento técnico/domínio da linguagem técnica (10%) – Avaliar
conhecimentos profissionais, científicos e técnicos, bem como a
capacidade de compreender e interpretar instruções técnicas e de expor
os conhecimentos técnicos (verbais e escritos), por parte do aluno.
 Capacidade de concentração (5%) – Avaliar a capacidade do aluno
orientar a sua atenção para uma determinada tarefa ou conjunto de
tarefas.

B . Competências Sociais e Humanas (20%)

 Responsabilidade (5%) – Pretende-se avaliar a capacidade do aluno
prever, julgar e assumir as consequências dos seus actos em relação a
pessoas, coisas (equipamentos, etc.) e dados. Respeitar os princípios da
saúde, higiene e segurança no trabalho.
 Controlo emocional (5%) – Avaliar a capacidade do aluno em reagir de
modo estável e equilibrado face a qualquer situação.
  Relações humanas (5%) – Deseja-se avaliar a capacidade e o interesse
do aluno em estabelecer e manter boas relações com as pessoas com
quem trabalha e em criar bom ambiente, cooperação com os outros e

possuir hábitos de trabalho. É ainda importante respeitar os pontos de vista dos outros,
sendo flexível e tolerante, sem nunca perder a sua própria personalidade.

 Assiduidade e pontualidade (5%) – Avaliar a assiduidade e a

pontualidade do aluno tendo em conta a frequência de faltas e atrasos.
C . Apresentação do projecto e relatório
Pretende-se avaliar a capacidade de exposição e de argumentação do aluno, face
as questões colocadas, bem como as funcionalidades e inovação do projecto.

CAPÍTULO 2. CONCEPÇÃO E ELABORAÇÃO DO

PROJECTO

2.1 Concepção e Elaboração do Projecto

Esta etapa consiste na Concepção e Elaboração do Projecto, que visa a produção de uma
realização técnica concreta adequada ao curso frequentado.

O projecto é um documento escrito, composto pela descrição de um conjunto de

actividades, devidamente inter-relacionadas e coordenadas, delineadas dentro dos
objectivos precisos, limites de tempo, recursos e orçamento, que constitui uma obra a
realizar, ainda na sua fase de planeamento.

É importante, na elaboração do projecto, que o tema do trabalho tenha uma justificação.

Por exemplo, a importância do trabalho para a instituição ou para um determinado ramo
de ensino, da industria ou do comercio.

Para a elaboração do projecto recomenda-se a integração dos seguintes elementos:

I. Identificação do trabalho;
II. Objectivo do trabalho;
III. Metodologia;
IV. Selecção das fontes;
V. Plano de trabalho;
VI. Meios necessários;
VII. Apoios.
Identificação do trabalho
Um bom titulo do trabalho:
 Deve ser auto-explicativo e traduzir correctamente o âmbito do trabalho;
 Não deve ser demasiado extenso (aproximadamente 12 palavras);
 Deve facilitar a indexação e a procura; tal implica uma escolha adequada das
palavras que poderão ser usadas pelos leitores interessados no tema;
 Não possuir palavras e expressões redundantes ou desnecessárias.
Junto ao título pode colocar-se:
 O (s) nome (s) do (s) autor (es) (primeiro nome/apelido);
 Filiação institucional (nome da escola, curso, ano, turma).

Exemplo:
PROJECTO ARQUITECTÓNICO DE UMA ESCOLA PRIMÁRIA

Jorge Viola
jviola@hotmail.com

Instituto Politécnico Industrial de Luanda (IPIL)

Curso Técnico de Obras
12ª Classe - Turma: A

Justificação:
 Efectuar um ponto de situação sobre o tema no contexto internacional e nacional
que justifique o trabalho;
 Demostrar a relevância e actualidade do
tema. Quadro teórico:
 Identificar os trabalhos de base e exemplos de referência, bem como
perspectivas evolutivas sobre o tema.
Ex:
II. Objectivo do trabalho
Integra a definição dos objectivos gerais e específicos do trabalho a realizar.
Ex:
III. Metodologia
Indicação dos métodos de abordagem e das técnicas de procedimento a utilizar na
investigação. Deve reflectir quando, onde e como vai ser feito o trabalho.
Ex:
IV. Selecção das fontes
Especificação das fontes e das referencias bibliográficas que servirão de apoio à
concretização do projecto. Nesta altura pode recorrer-se, por exemplos, artigos, livros,
documentação obtida a partir da internet.
Ex: execução de alvenaria, betões, acabamentos, redes técnicas, cálculos de estrutura de
edifícios, planeamento e orçamentação da obra, etc.

V. Plano de trabalho
O plano de trabalho deve conter:
 Os objectivos do trabalho;
 A especificação dos conteúdos a abordar;
 A programação das actividades;
 O horário a cumprir;
 O local ou locais de realização do trabalho;
 A calendarização, com definição da data previsível para a conclusão de cada fase
e do trabalho. Para o efeito pode recorrer-se, por exemplo, a representação
gráfica do planeamento, como os mapas de Gantt ou os diagramas de Pert (rede).

EXEMPLO DE UM MAPA DE GANTT

SEMANAS/DIAS
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ESCOLHA DO
TEMA
PESQUISA SOBRE
O TEMA
APRESENTAÇÃO
DO PROJECTO
REALIZAÇÃO DO
PROJECTO
APRESENTAÇAO
DO RELATÓRIO
INTERMÉDIO
ENTREGA DO
RELATÓRIO
APRESENTAÇÃO
FINAL
 PRECEDÊNCIA
CÓDIGO ACTIVIDADES DURAÇÃO(DIAS)
IMEDIATA
A ESCOLHA DO TEMA 1 -
B PESQUISA SOBRE O TEMA 2 A
APRESENTAÇÃO DO
C PROJECTO
2 B

D REALIZAÇÃO DO PROJECTO 5 C
APRESENTAÇAO
E INTERMÉDIO (1ª FASE)
1 C
APRESENTAÇAO
F INTERMÉDIO (2ª FASE)
1 E
G ENTREGA DO RELATÓRIO 1 D,F
H APRESENTAÇÃO FINAL 1 G

VI. Meios necessários

Compreende a especificação dos recursos materiais e equipamentos necessários para a
realização do trabalho. Ex: computadores, ferramentas, softwares, a folha de cálculo, o
programa de desenho etc.
VI. Apoios
Apresentação de uma estimativa de custos do projecto e indicação das parcerias ou dos
protocolos com instituição que podem apoiar o projecto.

(*) Bibliografia recomendada.

Recomenda-se a consulta de outros livros existente na biblioteca da Instituição e não só.
DESENHO DE PROJECTO
``APONTAMENTOS DA 12ª CLASSE´´

TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CÍVIL

Prof. António Monteiro

Antarck@hotmail.com

Luanda

2021
 PROGRAMA DA CADEIRA PARA A 12ª CLASSE

1. PROJECTO DE ARQUITECTURA

2. PORMENORES DE REDES

3. SEGURANÇA E VIGILÂNCIA

4. SEGURANÇA E VIGILÂNCIA

5. LOTEAMENTO E URBANIZAÇÃO

6. - MAQUETE

AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DE UM PROJECTO

1. PROGRAMA PRELIMINAR
É o conjunto de elementos e informação reunida pelo Dono de Obra e fornecida ao
autor do projecto para definição dos objectivos do projecto, necessidades funcionais e
espaços necessários, condicionamentos financeiros, prazos de execução e outros
elementos considerados relevantes.
Esta informação, que pode ser transmitida verbalmente num contacto inicial servirá de
base para o início do estudo a desenvolver e permitirá compreender as necessidades do
dono da obra.
2. LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO
Documento técnico que resulta das medições topográficas efectuadas no local e que
representa a situação física existente. Este documento da responsabilidade do dono da
obra, é elaborado por um topógrafo e terá de ser apresentado ao autor do projecto.

3. PROGRAMA BASE
Documento elaborado pelos autores do projecto com base no programa preliminar
fornecido pelo dono da obra.
O programa base resulta da particularização do programa preliminar e pode
apresentar soluções alternativas que se revelem mais eficazes ou mais ajustadas às
condições locais; O Programa Base, depois de aprovado pelo Dono de Obra, é utilizado
como documento base para o desenvolvimento das fases seguintes de Projecto.

4. ESTUDO PRÉVIO
Compreende a produção de peças escritas e desenhadas em número suficiente para que
seja transmitida a ideia desenvolvida. Pode incluir desenhos à mão livres, desenhos
produzidos em formato digitais, CAD ou 3D e ainda maquetas de trabalho. No
seguimento da aprovação do Estudo Prévio pelo Dono da Obra, são formalizados os
elementos que serão entregues junto das entidades licenciadoras.

5. PROJECTO BASE [ou ANTE PROJECTO]

É nesta fase e sob a forma de Projecto de Licenciamento que o Dono da Obra submete o
projecto à apreciação das autoridades municipais e diferentes organismos para
licenciamento da obra.
Compreende a produção de todos os elementos escritos e desenhados para a aprovação
da Arquitectura.

6. PROJECTOS DAS ESPECIALIDADES

De um total de 12 Projectos das Especialidades, são desenvolvidos os que se
aplicarem ao projecto específico, para serem submetidos à apreciação da Câmara
Municipal logo após a aprovação do Projecto de Arquitectura.
São projectos da engenharia de especialidades:

- Projecto de estabilidade, escavação e contenção periférica

- Projecto de alimentação e distribuição de energia eléctrica
- Projecto de instalação de gás
- Projecto de redes prediais de água e esgotos
- Projecto de águas pluviais
- Projecto de arranjos exteriores
- Projecto de instalações telefónicas e de telecomunicações
- Estudo de comportamento térmico
- Projecto de instalações electromecânicas
- Projecto de segurança contra incêndios em edifícios
- Projecto acústico
- Projecto de Instalações Mecânicas de Climatização
Para além dos projectos indicados, é necessário em fase de Ante Projecto, a
apresentação de elementos referentes às Acessibilidades da obra.

7. PROJECTO DE EXECUÇÃO
Este Projecto revela-se fundamental para garantir a Qualidade da Obra e constitui,
juntamente com o Caderno de Encargos, o processo a apresentar às empresas de
construção interessadas na adjudicação da empreitada. Inclui toda a informação para a
obra, com indicação de detalhes de execução da obra e é com base nestes elementos que
os orçamentos para construção são elaborados.
A empresa adjudicada deve comprometer-se a respeitar integralmente a informação
destes elementos.

8. ASSISTÊNCIA TÉCNICA
Serviços complementares da elaboração do projecto, a prestar pelo Autor do Projecto ao
Dono da Obra antes da adjudicação dos trabalhos, durante a apreciação das propostas e
enquanto durar a execução da obra; Para além da assistência técnica, deverá ser
considerado o Acompanhamento da Obra necessário que garanta a boa execução de
todos os trabalhos.

(*) Bibliografia recomendada.

Recomenda-se a consulta de outros livros existente na biblioteca da Instituição e não só.

O professor