Comentário ao artigo: O JOGO DRAMÁTICO E O IMAGINÁRIO DE ALUNOS NAS AULAS DE TEATRO

O jogo dramático e o imaginário dos alunos desempenham um papel vital nas aulas de teatro,
proporcionando oportunidades para o crescimento criativo, emocional e social. É uma abordagem eficaz
e envolvente para ensinar teatro e desenvolver habilidades teatrais, oferecendo uma aprendizagem
criativa e lúdica, a exploração de personagens, a colaboração e estimulação da criatividade tornando o
teatro acessível, motivador e atrativo para mais alunos. Isso não apenas ajuda os alunos a se tornarem
artistas mais habilidosos, mas também indivíduos mais confiantes e compreensivos. A prática dos jogos
dramáticos permitiu emergir o imaginário dos alunos, os seus medos e angústias de modo a representar
as relações com o jogo e com o mundo, implicando que dois polos opostos, o prazer e angústia, estejam
juntos. A ambiente sala de aula é um lugar onde tudo é permitido, desde a invenção às memórias e
lembranças.

A relação entre memória e imaginário, mencionado no artigo, especialmente no contexto das

lembranças afetivas, é um campo complexo e interdisciplinar que oferece uma riqueza de oportunidades
para reflexão, pesquisa e exploração. Essa interação entre passado e presente, realidade e imaginação,
emoção e cognição, é fundamental para entender a natureza humana e nossas experiências de vida.

Já o simbolismo das cenas no teatro é uma linguagem rica que vai além das palavras. Os gestos do
corpo, movimentos no espaço e relações entre personagens são elementos poderosos que podem
comunicar significados profundos, enriquecendo a experiência teatral e permitindo uma exploração mais
profunda das narrativas e dos temas.

Assim, os jogos dramáticos contribuíram para a afirmação da individuação, uma vez que o
conhecimento das emoções e dos afetos, conscientemente, é um dos passos marcantes para a construção
de uma personalidade. Nas aulas o professor deve usar o jogo dramático e ser capaz de orientar todo o
processo, sendo este conhecedor das práticas teatrais necessárias.