PREFEITURA MUNICIPAL DE REDENTORA

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2016

MOTORISTA

Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das
provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de material transparente com tinta azul
ou preta de ponta grossa, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata exclusão do
candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E,
sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a
Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal
da sala a sua substituição.

Boa prova!

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LÍNGUA PORTUGUESA

Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo.

Olho por olho

Por Marcia Stein

01 Vamos fazer um jogo? Procure uma imagem, de preferência com alguns elementos, ou que
02 mostre uma cena – pode ser um quadro, uma foto, uma ilustração de livro ou revista. Pense como
03 você descreveria esta imagem e, se quiser, registre por escrito o que pensou. Feito? Mostre esta
04 imagem para outras duas ou três pessoas e peça que elas também a descrevam. Mas não vale
05 deixar que uma ouça a descrição da outra!
06 E então? O que aconteceu? Posso arriscar um palpite? A imagem que você mostrou foi a
07 mesma, mas cada pessoa a descreveu de um jeito diferente. Não foi assim? Acho que foi…
08 Pode repetir o jogo com objetos, com outras imagens, com textos ou mesmo com fatos –
09 por exemplo, uma experiência que você dividiu com amigos ou familiares, como uma festa, um
10 passeio, uma viagem, uma ida ao cinema, a chegada de um bebê etc. Cada um vai fazer sua
11 própria descrição. Você tem algum palpite de por que isso acontece?
12 O que está em jogo é o ponto de vista. Cada pessoa vê, ouve e percebe as coisas de modo
13 único. Essa maneira particular de percebermos imagens, objetos, textos, filmes, fatos etc. pode
14 ser influenciada por muitos fatores: a época e o lugar em que vivemos, os valores e a cultura dos
15 grupos a que pertencemos (família, escola, círculo social), o nível de conhecimento que possuímos
16 e também fatores mais subjetivos, como o perfil emocional que desenvolvemos, ou seja, nosso
17 jeito de lidar com as experiências pelas quais passamos – com maior ou menor otimismo,
18 entusiasmo, alegria, envolvimento, interesse, curiosidade, coragem.
19 Por isso, quando você pede ao seu primo, à sua professora ou à sua melhor amiga para
20 descrever o que veem numa foto, seu primo vai descrevê-la a partir do que sabe, do que sente,
21 do que já vivenciou, do que estudou e aprendeu, das memórias que guardou, dos seus interesses,
22 gostos e preferências. E sua melhor amiga… Também! Então, podemos concluir que, quando uma
23 pessoa descreve algo, está falando tanto do objeto quanto de si mesma, está expressando quem
24 ela é, sua própria história, sua bagagem, sua identidade.
25 Se você entrou no meu jogo e pediu para, digamos, oito pessoas descreverem uma
26 imagem, então deve ter recebido como resposta oito diferentes descrições e, junto com elas,
27 aprendeu muito sobre quem são essas pessoas – o que pensam, como se sentem, em que
28 acreditam, do que gostam ou não. Legal, não é?
29 E meu jogo vem com mais um bônus: ele vai lhe ensinar sobre a diversidade de maneiras
30 possíveis de perceber tudo que existe ao nosso redor. Cada um de nós, a partir de seu jeito de
31 ser e de sua história, constrói seus próprios pontos de vista, suas opiniões, ideias e modos de
32 ser. Quanto mais soubermos valorizar e respeitar essa diversidade, mais pontos de vista vamos
33 poder conhecer e apreciar.
34 Trate de pegar aquela foto – que já deve estar amassadinha de tanto passar de mão em
35 mão – e mostrar para a vizinha, para o motorista do ônibus, para o padeiro, para a jornaleira,
36 para o seu avô… Assim, você terá a oportunidade de conhecer múltiplos olhares, ideias, pontos
37 de vista.

Fonte: http://chc.org.br/olho-por-olho/ – Adaptação

QUESTÃO 01 – Qual o assunto principal do QUESTÃO 02 – De que maneira a autora do

texto? texto desafia o leitor?

A) Cada pessoa, quando descreve uma imagem, A) Incentivando-o a fazer um desenho.

a faz a sua maneira. B) Propondo um jogo.
B) Como há semelhanças entre as descrições de C) Fazendo-o conversar com um amigo.
imagens de pessoa para pessoa. D) Forçando-o a descrever uma imagem
C) As pessoas não sabem descrever imagens. específica.
D) Não é fácil descrever uma imagem. E) Incentivando à leitura.
E) É impossível descrever uma imagem à outra
pessoa.

Execução: Fundatec 2
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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QUESTÃO 03 – Qual pergunta NÃO pode ser QUESTÃO 08 – A palavra envolvimento (linha
respondida pelo texto? 18) tem quantas vogais e quantas consoantes,
respectivamente?
A) Como cada pessoa vê, ouve e percebe as
coisas? A) 5 – 7.
B) O que influencia a maneira particular de B) 4 – 8.
percebermos imagens? C) 3 – 9.
C) A partir do que uma pessoa descreve o que D) 6 – 6.
vê em uma foto? E) 7 – 5.
D) Quando soubermos valorizar e respeitar a
diversidade, o que acontecerá?
E) Como as pessoas do texto descreveram a QUESTÃO 09 – Qual das alternativas abaixo
imagem? apresenta a justificativa correta para o uso de
letra maiúscula na palavra Procure (linha 01)?

QUESTÃO 04 – Assinale a alternativa que A) Está no início da frase.

apresenta o antônimo da palavra otimismo B) É um substantivo próprio.
(linha 17). C) É uma expressão de tratamento.
D) É um substantivo abstrato.
A) Esperança. E) É o nome de um órgão público.
B) Confiança.
C) Euforia.
D) Pessimismo. QUESTÃO 10 – Qual das palavras abaixo é um
E) Positividade. substantivo feminino?

A) elementos (linha 01).

B) objetos (linha 08).
QUESTÃO 05 – Assinale a alternativa em que a C) imagens (linha 08).
palavra entusiasmo (linha 18) está com a D) amigos (linha 09).
separação silábica correta. E) familiares (linha 09).
A) E-n-tusi-as-mo.
B) En-tu-sias-mo. QUESTÃO 11 – Na palavra curiosidade
C) En-tu-si-as-mo. (linha 18), o S tem som de Z, assim como na
D) Entu-si-as-mo. palavra:
E) E-n-tu-si-a-s-mo.
A) História.
B) Festa.
QUESTÃO 06 – Qual a sílaba tônica da palavra C) Descrição.
conhecimento (linha 15)? D) Escola.
E) Otimismo.
A) -co-.
B) -nhe-.
C) -ci-. QUESTÃO 12 – Qual das palavras abaixo NÃO
D) -men-. apresenta um dígrafo, ou seja, duas letras que
E) -to-. emitem um mesmo som?

A) Pessoas.
QUESTÃO 07 – Assinale a alternativa que B) Arriscar.
apresenta as palavras, todas retiradas do texto, C) Chegada.
em ordem alfabética. D) Fatores.
E) Melhor.
A) Jogo – imagem – elementos – cena.
B) Foto – ilustração – livro – quadro.
C) Revista – pessoas – festa – objetos.
D) Textos – fatos – experiência – amigos.
E) Familiares – época – passeio – viagem.

Execução: Fundatec 3
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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QUESTÃO 13 – A palavra imagem (linha 01) é
classificada como um:

A) Verbo.
B) Substantivo.
C) Adjetivo.
D) Pronome.
E) Advérbio.

QUESTÃO 14 – Assinale a alternativa que

apresenta um encontro de consoantes.

A) Jeito.
B) Familiares.
C) Viagem.
D) Cinema.
E) Palpite.

QUESTÃO 15 – Levando em conta o uso no

texto, todas as palavras abaixo são verbos,
MENOS:

A) Procure (linha 01).

B) quiser (linha 03).
C) registre (linha 03).
D) escrito (linha 03).
E) pensou (linha 03).

Execução: Fundatec 4
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 16 – Segundo o Estatuto dos
Funcionários Públicos do Município de
Redentora, entre os requisitos para o
provimento em cargo público municipal, NÃO
está:
A) Estar quites com as obrigações militares.
B) Gozar de boa saúde física e mental.
C) Estar quites com as obrigações eleitorais.
D) Possuir aptidão para o cargo.
E) Estar quites com a Fazenda Municipal.
QUESTÃO 20 – De acordo com o Art. 82 do
Estatuto dos Funcionários Públicos do Município
de Redentora, o funcionário detentor de cargo
de provimento efetivo terá um aumento de
cinco (5) por cento sobre o vencimento básico,
cuja concessão automática se processará por
triênio de efetivo exercício Municipal. Esse
aumento é chamado de:
A) Ajuste.
B) Anuênio.
C) Abono.
D) Avanço.
E) Adicional.

QUESTÃO 17 – De acordo com o Art. 20 do

Estatuto dos Funcionários Públicos do Município QUESTÃO 21 – De acordo com a Lei Orgânica,
de Redentora, por ocasião da posse, o os símbolos municipais, que representam a
documento que o funcionário público assina e cultura, a economia e a história do Município
em que se compromete a cumprir fielmente os de Redentora, são:
deveres e atribuições do cargo denomina-se:
A) O escudo e a bandeira.
A) Termo. B) O timão e o chimarrão.
B) Ata. C) O escudo e o redentor.
C) Atestado. D) O brasão e o trator.
D) Diploma. E) O timão e o brasão.
E) Protocolo.

QUESTÃO 22 – A data da criação do Município

QUESTÃO 18 – De acordo com o Art. 35 do de Redentora, de acordo com a Lei Orgânica
Estatuto dos Funcionários Públicos do Município Municipal, é o dia:
de Redentora, o ato pelo qual o funcionário
detentor de cargo de provimento efetivo A) 21 de maio.
ascende à classe imediatamente superior a B) 12 de abril.
categoria funcional a que pertence denomina- C) 10 de março.
se: D) 11 de junho.
E) 20 de janeiro.
A) Movimentação.
B) Promoção.
C) Cedência. QUESTÃO 23 – De acordo com o Art. 39 da
D) Reversão. Lei Orgânica Municipal, o pagamento dos
E) Remoção. servidores ativos, inativos e pensionistas do
Município de Redentora, em regra geral,
deverá ser realizado até:
QUESTÃO 19 – Segundo o Art. 47 do Estatuto
dos Funcionários Públicos do Município de A) O último dia útil do mês trabalhado.
Redentora, a transferência é a passagem do B) O primeiro dia mês subsequente da
funcionário de uma categoria para outra, aquisição do direito.
através de: C) O segundo dia do mês subsequente da
aquisição do direito.
A) Entrevista de seleção. D) O quinto dia do mês subsequente da
B) Comprovação de curso superior. aquisição do direito.
C) Prova de habilitação. E) O penúltimo dia útil do mês trabalhado.
D) Testes psicológicos.
E) Curso preparatório.

Execução: Fundatec 5
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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QUESTÃO 24 – De acordo com o Art. 84 da
Lei Orgânica do Município de Redentora, o
Poder Executivo Municipal é exercido pelo:

A) Presidente da Câmara de Vereadores.

B) Procurador-Geral do Município.
C) Secretário Municipal de Administração e
Finanças.
D) Governador do Estado do RS.
E) Prefeito Municipal.

QUESTÃO 25 – O Art. 13, do Plano de

Classificação de Cargos e Funções do Município
de Redentora, define que a sistemática do
Quadro Permanente de Cargos se processa em
decorrência de três níveis fixados segundo os
graus de dificuldades e complexidade dos
serviços do Município. Nesse sentido, assinale a
alternativa que identifica, correta e
respectivamente, esses três níveis.

A) Inicial – Médio – Superior.

B) Inicial – Intermediário – Secundário.
C) Principal – Médio – Simples.
D) Principal – Intermediário – Suplementar.
E) Fundamental – Médio – Superior.

Execução: Fundatec 6
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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MATEMÁTICA

QUESTÃO 26 – Um eletricista substituiu

54 lâmpadas nas vias públicas em três dias de
trabalho. Considerando que o número de
lâmpadas trocadas em cada dia foi exatamente
igual, quantas lâmpadas foram substituídas por
dia?

A) 12.
B) 15.
C) 18.
D) 21.
E) 24.

QUESTÃO 27 – Dona Maria dedica 2,5 horas

por semana para trabalhos voluntários. Esse
tempo de trabalho, em minutos, corresponde a:

A) 50.
B) 80.
C) 100.
D) 120.
E) 150.

QUESTÃO 28 – Para a pintura das paredes de

uma sala, foram utilizados 5,4 litros de tinta.
Sabendo que foram compradas duas latas de
tinta de 3,6 litros cada uma, quantos litros
sobraram dessa mesma tinta?

A) 1,2.
B) 1,8.
C) 2,1.
D) 2,4.
E) 2,7.

QUESTÃO 29 – Uma equipe de jardineiros

levou 2 horas para cortar a grama de uma
determinada praça. Supondo que eles iniciaram
o trabalho às 13h30min com um intervalo de
15 minutos para o lanche, qual foi o horário que
essa equipe concluiu o trabalho?

A) 14 horas e 30 minutos.
B) 15 horas e 20 minutos.
C) 15 horas e 45 minutos.
D) 16 horas e 25 minutos.
E) 17 horas e 10 minutos.

Execução: Fundatec 7
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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QUESTÃO 30 – João comprou oito sacos de
argamassa por R$ 9,50 cada e dois sacos de
areia por R$ 3,50 cada. Sabendo que fez o
pagamento com duas cédulas de R$ 50,00,
quanto João recebeu de troco?

A) R$ 7,00.
B) R$ 10,00.
C) R$ 15,00.
D) R$ 17,00.
E) R$ 21,00.

QUESTÃO 31 – Um pedreiro foi contratado para

construir um muro. Sabendo que para essa obra
foram utilizados 2/3 dos 240 tijolos comprados,
quantos tijolos sobraram?

A) 80.
B) 120.
C) 160.
D) 180.
E) 200.

QUESTÃO 32 – O salário de um vigia, em uma

determinada empresa, é igual a R$ 880,00.
Considerando que ele pagou uma dívida com a
metade do seu salário, quanto sobrou?

A) R$ 220,00.
B) R$ 330,00.
C) R$ 380,00.
D) R$ 440,00.
E) R$ 660,00.

QUESTÃO 33 – Lúcia foi ao mercado comprar

frutas e verduras; ela gastou R$ 24,00 em frutas
e R$ 18,50 em verduras. Quantos reais Lúcia
gastou no total?

A) R$ 38,00.
B) R$ 42,50.
C) R$ 48,00.
D) R$ 54,50.
E) R$ 56,00.

QUESTÃO 34 – Uma partida de futebol teve 90

minutos de duração em dois tempos de jogo. Se
o jogo iniciou às 14 horas e teve intervalo de 15
minutos entre o primeiro e o segundo tempo,
qual foi o horário em que o jogo terminou?

A) 14h30min.
B) 14h50min.
C) 15h30min.
D) 15h45min.
E) 16h15min.

Execução: Fundatec 8
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
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QUESTÃO 35 – Se dois litros de óleo QUESTÃO 40 – Um funcionário realizou a
lubrificante para veículos custam R$ 17,00, qual limpeza dos vidros das janelas de um
será o custo para comprar oito litros desse determinado prédio de cinco andares. Supondo
mesmo óleo? que em cada andar foram limpas 12 janelas, a
quantidade de janelas limpas por esse
A) R$ 21,00. funcionário corresponde a:
B) R$ 36,00.
C) R$ 48,00. A) 15.
D) R$ 54,00. B) 20.
E) R$ 68,00. C) 35.
D) 40.
E) 60.
QUESTÃO 36 – João construiu um canteiro com
240 centímetros de comprimento para plantar
rosas brancas e vermelhas. Sabendo que o
canteiro foi dividido em duas partes iguais,
quantos metros correspondem a cada parte do
canteiro?

A) 1,2.
B) 1,4.
C) 1,6.
D) 1,8.
E) 2,0.

QUESTÃO 37 – Em uma sala, foram trocadas

sete lâmpadas fluorescentes, que corresponde a
1/4 do total de lâmpadas. Nessa situação, o
total de lâmpadas dessa sala é igual a:

A) 14.
B) 21.
C) 24.
D) 28.
E) 35.

QUESTÃO 38 – Em uma festa de aniversário,

foram servidos 18 litros de suco em jarras
completamente cheias de 1,5 litros cada uma.
Nessa situação, o número de jarras utilizadas
para servir o suco corresponde a:

A) 10.
B) 12.
C) 15.
D) 18.
E) 20.

QUESTÃO 39 – Joana comprou 700 gramas de

carne moída a R$ 18,00 o quilo. Quanto Joana
pagou pela carne moída?

A) R$ 11,50.
B) R$ 12,00.
C) R$ 12,60.
D) R$ 13,40.
E) R$ 14,80.

Execução: Fundatec 9
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO