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20/08/20
1º PERÍODO
PLANEJAMENTO DIÁRIO DAS ATIVIDADES
ORIENTAÇÕES GERAIS
Querida família!
É HOJE! Chegou o dia do nosso encontro especial – Semana do Folclore.
Nos encontraremos às 14h.
Informações específicas sobre nossos encontros no site da escola (ALUNO
– EDUCAÇÃO INFANTIL – ORIENTAÇÕES GERAIS). O link para o encontro de
hoje está disponível abaixo!
1º PERÍODO
SEMANA DO FOLCLORE
Observações importantes:
✓ Querido aluno, nosso encontro começa às 14h.
✓ Por favor, acesse o link às 13h:55min, 5 minutos antes do horário
para não perder a apresentação.
✓ NÃO FALE junto com a professora. Escute o que ela tem a dizer!
✓ Nosso encontro hoje é especial! Preste bastante atenção.
✓ Pode manter sua câmera ligada, mas mantenha o microfone
DESLIGADO durante a apresentação.
✓ Assim que terminar o horário, DEIXE seu encontro.
1º PERÍODO
PLANEJAMENTO DIÁRIO DAS ATIVIDADES
FOLCLORE
Professoras: Raquel, Mariana e Kamilla
Material necessário:
✓ Folha de atividade
✓ Lápis de escrever
✓ Lápis de cor ou giz de cera
Justificativa:
O Folclore Brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações:
lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e
ditos populares, artesanato, frases de para-choque de caminhão, trava-línguas,
comidas, crendices, literatura, poesias e outros, que precisam ser conhecidos.
Folclore é um gênero da cultura de origem popular, constituído pelos
costumes e tradições populares transmitidos de geração em geração.
Conhecendo o Folclore de um país podemos compreender o seu povo. E
assim passamos a fazer parte de sua história.
Objetivo:
✓ Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular
brasileira;
✓ Identificar alguns personagens folclóricos;
✓ Ampliar a linguagem oral;
✓ Trabalhar sequência numérica;
✓ Estimular o raciocínio;
✓ Trabalhar com o Folclore, ampliando o repertório sobre trava-línguas;
✓ Desenvolver o interesse pela pronúncia correta e a compreensão das
frases que parecem “enrolar” a nossa língua.
Desenvolvimento:
Antes de fazer sua atividade, assista ao vídeo explicativo da professora,
disponível em: https://youtu.be/tNhrBWhX0xw
1º PERÍODO
Atividade 2 sugerida: Jogo da memória dos personagens do Folclore.
Complementação:
Que tal reforçarmos o nosso aprendizado sobre o folclore? Assista aos
vídeos disponíveis em:
1. Folclore brasileiro - https://www.youtube.com/watch?v=eCLPV-uc5sw
2. Lenda da Cuca - https://www.youtube.com/watch?v=9eLv1r6Fgsc
Dever de Casa:
Observe, com atenção, a folha do Dever de Casa (MINHA TAREFA) e siga
as orientações da sua professora para realizar as atividades.
FOLCLORE
✓ VAMOS BRINCAR DE TRAVA-LÍNGUAS?
✓ PEÇA A UM ADULTO PARA LER AS FRASES.
✓ DEPOIS, TENTE REPETÍ-LAS RAPIDAMENTE. CONCENTRE-SE!
LOBISOMEM LOBISOMEM
CURUPIRA CURUPIRA
20/08/20
1º PERÍODO
PLANEJAMENTO DIÁRIO DE ATIVIDADES
INGLÊS
Professora: Luísa Vieira
Justificativa:
Estudar inglês na educação infantil faz com que a criança se abra a um
novo idioma e permite que o cérebro tenha mais facilidade para trocar de língua
ao se comunicar.
Além disso, o estudo de inglês na infância também estimula as funções
cognitivas e favorece a capacidade de raciocínio e a integridade do cérebro, pois
quanto mais o nosso cérebro se exercita, mais rapidez e saúde adquire.
Hoje começaremos o projeto ‘Reading Time’. Durante três semanas, vamos
conhecer histórias lindas e divertidas, que irão aumentar o nosso vocabulário na
língua inglesa. Na videoaula de hoje, vamos ler o livro ‘Bunty and Bubbly’, que
nos ajudará a compreender a importância da higiene pessoal.
Objetivos:
✓ Incentivar o gosto pela língua inglesa
✓ Iniciar o nosso projeto “Reading Time”
✓ Estimular a concentração
Desenvolvimento:
Abaixo encontra-se o planejamento de INGLÊS. Assista ao vídeo da
professora Luísa (link disponibilizado no planejamento), siga os passos e realize
as atividades propostas.
Obs.: Se você quiser ouvir a história novamente, acesse nosso site: ALUNO –
EDUCAÇÃO INFANTIL – LIVROS DE INGLÊS.
ATENÇÃO! Não se esqueça de guardar sua atividade na pasta de Inglês para entregar à
professora no retorno das aulas presenciais.
SUPPORT MATERIAL
Preschool 2
Teacher Luísa
Hello!!
Are you ready for our class? Let’s go!!
1) Hello!!
As nuvens estavam muito tristes pois elas não tinham nenhuma cor, eram pálidas. Os anjos, vendo
a tristeza das nuvens, prometeram que na próxima chuva elas iriam ganhar um lindo e colorido
presente.
5) Watch the video – Rainbow Colors: https://youtu.be/SLZcWGQQsmg
6) Rainbow Colors (cores do arco-íris) – Red (vermelho), Orange (laranja), Yellow (amarelo), Green
ACTIVITY
Arquivar as atividades na pasta de inglês.
1) Folha 1 – Rainbow Colors – Material para a consulta do aluno.
2) Folha 2 – Color the rainbow by number – Colorir o arco-íris de acordo com o número.
RED ORANGE
YELLOW
GREEN
BLUE
PURPLE
PINK
Colégio Equipe
Educação Infantil
NAME:__________________________________________ INGLÊS
Teacher Luísa