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professora destacou que, em uma região, a flora convive com condições ambientais
água, mas com as condições do solo, que é pobre em sais minerais, ácido e rico em
professora são:
A) Raízes escoras e respiratórias.
B) Raízes tabulares e folhas largas.
C) Casca grossa e galhos retorcidos.
D) Raízes aéreas e perpendiculares ao solo.
E) Folhas reduzidas ou modificadas em espinhos.
3.(ENEM - 2005) Caso os cientistas descobrissem alguma substância que impedisse
que esses animais são vetores. Em compensação teríamos grandes problemas, como
a diminuição drástica de plantas que dependem dos insetos para polinização, que é
o caso das:
A) Algas.
B) Briófitas, como os musgos.
C) Pteridófitas, como as samambaias.
D) Gimnospermas, como os pinheiros.
E) Angiospermas, como as árvores frutíferas.
Modif. SADAVA et al. Vida: a ciência da Biologia. Porto Alegre: Artmed, 2009. v. 2.
Com base na figura, a correspondência correta dos itens I e II, na ordem em que
aparecem, é
A) folhas – cones.
B) sementes – flores.
C) frutos – embriões.
D) ovários – esporos.
E) estróbilos – grãos de pólen.
5.(PUC-MG) As Angiospermas representam o extremo atual de uma tendência
evolutiva que passa pelas Traqueófitas: geração esporofítica desenvolvida e
gametofítica reduzida. São características exclusivas das Angiospermas, EXCETO:
a) dupla fecundação.
b) endosperma triplóide.
c) produção de sementes.
d) presença de ovários e frutos.
GABARITO:
1–D
2–C
3–E
4–B
5-C
6–E