A teoria de René Spitz, um analista de psicologia infantil, foca no crescimento emocional e nos

efeitos da carência afetiva nos primeiros anos de vida. baseada nesta teoria envolvendo
aspectos ligados ao ambiente emocional na infância e como essas experiências podem
influenciar na formação psicológica do indivíduo.

• Carência Emocional: Spitz ressalta os impactos negativos da carência emocional na infância.

No filme, observamos como o protagonista, Roberto Carlos, enfrenta desafios emocionais
expressivos devido ao seu histórico de abandono. A ausência de laços emocionais estáveis
pode resultar numa estrutura psicológica instável.

• Crescimento Emocional: Spitz salienta a relevância de figuras afetivas significativas no

processo de desenvolvimento emocional saudável. No filme, o efeito de personagens como a
professora Margheriti e outros cuidadores na vida de Roberto Carlos podem ser avaliados sob
essa perspectiva. A presença ou ausência de cuidadores afetuosos molda sua trajetória
emocional.

• Efeitos da Carência: A teoria de Spitz indica que a carência afetiva pode resultar em
consequências como retardamento no desenvolvimento emocional, dificuldades de apego e
problemas psicológicos. Ao analisar o comportamento e as interações sociais de Roberto
Carlos, podemos entender como suas experiências iniciais de carência emocional influenciaram
sua personalidade e seus relacionamentos interpessoais.

• Intervenção e Recuperação: Spitz sublinha a importância de intervenções adequadas e

recuperação emocional para amenizar os efeitos da carência emocional. O filme proporciona
oportunidades para analisar como as intervenções de personagens como a professora
Margheriti e outros adultos podem influenciar positivamente no desenvolvimento emocional
de Roberto Carlos.