Exercícios sobre Gramática de Estrututra Sintagmática (com

respostas)

Luiz Arthur Pagani (UFPR)

1 Exercícios de diagramas em árvore

1. Identique algumas outras sentenças que ainda podem ser construídas a partir da gramática apresen-
tada.

Resposta:

• o binóculo correu

• a bola correu

• o homem correu

• a mulher correu

• o binóculo bonito correu

• o homem bonito correu

• o homem chutou o binóculo

• a mulher chutou a bola

• a mulher viu o binóculo com o menino bonito

Mas, com esta mesma gramática, também é possível criar algumas sentenças inadequadas:

• o homem viu

• a mulher bonita correu o binóculo

• o binóculo chutou com o menino

Dizemos então que esta gramática sobregera (gera mais sentenças do que aquelas que os falantes consi-
deram gramaticais).

2. Sugira outras regras para dar conta de sentenças como o menino correu lentamente, o menino correu
muito lentamente e o menino muito bonito correu.

Resposta: Quanto a o menino correu lentamente, precisamos descobrir se lentamente se prende

à sentença o menino correu, ou se ele se combina primeiro com correu para formar o predicado.
Recorrendo ao teste de conjunção, podemos construir uma sentença como o menino correu lentamente

1
e chegou seguramente ao destino, na qual chegou seguramente ao destino é um constituinte no qual
falta o sujeito, que acaba sendo compatilhado com correu lentamente (ou seja, a sentença nos diz
que o menino correu lentamente e que o menino chegou seguramente ao destino). Isso nos mostra que
correu lentamente é um constituinte; portanto, precisamos de uma regra como SV → SV Adv (já
que tradicionalmente classicamos lentamente como um advérbio; ou seja também precisamos da regra
lexical Adv → lentamente).
Assim, podemos desenhar a seguinte árvore para o menino correu lentamente:

SN SV

Det N SV Adv

o menino V lentamente

correu

Sobre o menino correu muito lentamente, a questão nova é saber se muito se combina com correu
ou com lentamente. Na verdade, as duas possibilidades parecem ser viáveis; combinando o teste de
pseudoclivagem com o de pronominalização (com um pronome demonstrativo e uma proforma verbal,
no caso), podemos identicar correr foi aquilo que o menino fez muito lentamente e também correr
muito foi aquilo que o menino fez lentamente. Isso demonstra que há duas árvore sintagmáticas para
esta sentença:

SN SV

Det N SV SAdv

o menino V Adv Adv

correu muito lentamente

SN SV

Det N SV Adv

o menino SV Adv lentamente

V muito

correu

Como já tínhamos chegado às regra SV → SV Adv e Adv → lentamente, para esta última árvore
precisamos apenas da regra lexical Adv → muito (observe que com a vantagem de prever que o
menino correu muito também é uma sentença). Mas para a árvore anterior, precisamos postular as
regras sintagmáticas SAdv → Adv Adv e SV → SV SAdv.
Finalmente, quanto a o menino muito bonito correu, precisamos determinar se muito se combina
com bonito ou com menino (ou mesmo com o menino), exatamente como zemos antes em relação

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ao verbo e ao outro advérbio. Aqui um simples teste de clivagem nos mostra que não podemos construir
uma sentença como foi o menino muito que bonito correu, o que aponta para a coesão entre muito
e bonito. Essa constatação pode ser reforçada através de uma conjunção como o menino esperto e
muito bonito correu, em que muito bonito forma uma conjunção com o adjetivo esperto, indicando
que ambos (esperto e muito bonito são ambos de uma mesma classe paradigmática).
Precisamos portanto das regras SAdj → Adv Adj e N' → N SAdj para desenhar a seguinte árvore:

SN SV

Det N' V

o N SAdj correu

menino Adv Adj

muito bonito

3. Encontre sentenças com estrutura diferente das vistas até agora e postule novas regras para dar conta
delas.

Resposta: Numa resposta anterior, mencionamos a sentença o menino esperto e muito bonito correu.
Para construir uma árvore para ela, precisamos, claro, da regra lexical Adj → espero; mas, além disso,
também precisamos decidir como lidar com a conjunção. Na tradição gramatical, conjuções eram coisas
que envolviam apenas sentenças; só que acabamos de ver uma conjunção entre adjetivos (ou melhor,
entre um adjetivo e um sintagma adjetival), portanto uma constatação mais genérica é a de que as
conjuções agrupam sintagmas do mesmo tipo, resultando num sintagma mais complexo daquele mesmo
tipo. Ou seja, para o caso dos sintagmas adjetivais precisaríamos da regra SAdj → SAdj e SAdj (além,
claro, da informação de que um adjetivo sozinho é um SAdj: SAdj → Adj):

SN SV

Det N' V

o N SAdj correu

menino SAdj e SAdj

Adj Adv Adj

esperto muito bonito

E com esta nova regra SAdj → Adj, poderíamos também reduzir as regras sintagmáticas, já que
não precisamos de uma regra N' → N Adj e outra N' → N SAdj; basta esta última.
Portanto, a árvore para o menino bonito correu caria como:

3
 S

SN SV

Det N' V

o N SAdj correu

menino Adj

bonito