SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARA

SELEÇÃO PUBLICA DE PROFESSOR

TEMA: ECOLOGIA: CONCEITO E RAMOS DE ESTUDO

SERIE/ANO: 1ª/2º/3ºSERIE
DICIPLINA/COMPONENTE: CIÊNCIAS DA NATUREZA
CONTEUDOS:
CONCEITO
A Ecologia é a ciência que estuda a interação entre os seres vivos e o
ambiente em que vivem.O termo "ecologia" foi utilizado pela primeira vez em
1866, na obra "Morfologia Geral do Organismo", pelo biólogo alemão Ernst
Haeckel.A palavra Ecologia vem do grego, onde Oikos significa "casa"
e Logos significa "estudo". Dessa forma, a ecologia é o estudo da casa, ou seja,
do ambiente e das inter-relações dos organismos no meio físico.

RAMOS DA ECOLOGIA

O estudo de Ecologia pode ser dividido em vários ramos (áreas). Os três principais ramos
desta ciência são: Autoecologia, Sinecologia e Demoecologia. A divisão da Ecologia
nestes três grandes ramos de estudo foi feita pelo botânico Carl Schroter no começo do
século XX.

OS RAMOS DA ECOLOGIA E SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

Autoecologia
Estuda as espécies a partir de suas relações com o meio ambiente. Ou seja, como cada
espécie (animal ou vegetal) reage separadamente à determinados fatores ambientais (clima,
vegetação, relevo, etc.). É o um ramo científico clássico e, atualmente, seguido por poucos
cientistas.

Sinecologia
Também conhecida como Ecologia Comunitária, é voltada para o estudo das comunidades
de seres vivos. A Sinecologia foca a distribuição das populações, suas relações ecológicas,
demografia, deslocamento e quantidades. A Sinecologia também se encarrega de examinar
as estruturas das cadeias alimentares, sucessões ecológicas e inter-relações entre
predadores e presas.

Demoecologia
Também conhecida como Dinâmica das Populações ou Ecologia das Populações, faz o
estudo de cada população separadamente.
METODOLOGIAS:

Aprendizagem Ativa: Promovendo a participação ativa dos alunos nas atividades físicas,
incentivando-os a explorar diferentes modalidades e a compreender os princípios por
meio de experiências práticas. A aprendizagem ativa enfatizando o desenvolvimento
cognitivo.

Aprendizagem Baseada em Jogos: Envolve a utilização de jogos e atividades lúdicas

para ensinar conceitos relacionados diciplina . Isso torna o aprendizado mais divertido e
cativante, incentivando a colaboração e a competição saudável.

Tecnologia na Educação Física: A incorporação de dispositivos de rastreamento de

atividades, aplicativos e recursos online pode fornecer informações valiosas sobre o
progresso dos alunos e aumentar o envolvimento por meio da gamificação.

PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

observação sistemática dos alunos;
debates ou rodas de conversas;
autoavaliação;
trabalho em grupo ou individual;
participação em atividades específicas;
seminário;
prova dissertativa ou objetiva;
prova com consulta;
prova oral;