UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

Estágio Básico: Práticas em Psicanálise - Relatório Final Individual

LUAN VITOR FREZARIN RA: 3022102035

Turma: 60 – A

Campus Vila Prudente

Professora Orientadora: Aline Coelho

São Paulo

2023
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UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

Estágio Básico: Práticas em Psicanálise - Relatório Final Individual

Relatório final do Estágio

Básico: Práticas em Psicanálise,

sob a orientação e supervisão da

Prof.ª Aline Coelho

LUAN VITOR FREZARIN RA: 3022102035

Turma: 60 – A

Campus Vila Prudente

Professora Orientadora: Aline Coelho

São Paulo

2023
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SUMÁRIO

1. Resumo..................................................................................................................................3
1.1 Introdução........................................................................................................................3
1.2 Objetivo……………………………………...................................................................3
1.3 Justificativa………………..............................................................................................4
1.4 Método…………………………………………………………..............................….. 5
2. Representação artística................................................................................................…….. 5
2.1 Articulação entre os textos e a representação artística...............................................…. 6
3. Considerações finais........................................................................................................…. 7
4. Referencias bibliográficas .....................................................................................……….. 7
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1. Resumo

Este trabalho tem como objetivo principal oferecer uma síntese abrangente dos conhecimentos
teóricos adquiridos durante o curso de Estágio Básico: Práticas da Psicanálise. Por meio de
debates em sala de aula e da exploração de textos indicados pela professora, fomos capazes de
aprofundar nosso entendimento sobre a teoria e a aplicação prática da psicanálise. Os resumos dos
textos recomendados para a disciplina serviram como base fundamental, proporcionando a
fundamentação teórica necessária para nossa compreensão. Além disso, a exploração e a discussão
desses conteúdos foram enriquecidas pelo diálogo e pela conexão com expressões artísticas
diversas, ampliando nossa visão e permitindo uma abordagem mais holística e interdisciplinar da
psicanálise. Este processo de aprendizagem colaborativa nos possibilitou a assimilação dos
princípios fundamentais da psicanálise e a reflexão sobre sua aplicação prática, contribuindo
significativamente para nossa formação na área.

1.1 Introdução

A dinâmica da transferência e contratransferência é fundamental na prática clínica da

psicanálise, representando pilares essenciais para a compreensão das relações terapêuticas. A
transferência refere-se à manifestação dos sentimentos e experiências inconscientes do
paciente em relação ao analista, revivendo padrões de relacionamento passados. Ela oferece
um campo fértil para explorar emoções profundas, desejos e conflitos internos do paciente,
revelando-se como uma janela para o inconsciente. Por outro lado, a contratransferência
representa os sentimentos, pensamentos e reações inconscientes do terapeuta em relação ao
paciente, desempenhando um papel crucial na compreensão das dinâmicas emocionais
presentes na sessão terapêutica. Este intricado jogo de interações psicológicas entre paciente e
terapeuta, permeado pela transferência e contratransferência, oferece um terreno profundo e
complexo para a investigação e o entendimento das questões emocionais subjacentes,
constituindo um aspecto essencial no processo analítico.

1.2 Objetivo

Objetivo do Estágio:

Este estágio avançado em psicanálise busca aprimorar e consolidar habilidades e

competências essenciais para uma compreensão abrangente e aplicação eficaz da prática
clínica psicanalítica. Os objetivos delineados envolvem aprofundar não apenas a compreensão
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teórica, mas também o domínio prático das diversas nuances e técnicas fundamentais no
campo da psicanálise, visando a adaptação e flexibilidade da abordagem clássica diante das
complexas manifestações do sofrimento humano no contexto contemporâneo.

Objetivos gerais:

1. Explorar e dominar a articulação teórica e a aplicação prática da entrevista psicanalítica

inicial, ampliando a habilidade de compreender as camadas mais profundas da psique do
paciente desde o primeiro contato terapêutico.

2. Desenvolver uma compreensão aprofundada e habilidades práticas para conduzir a atenção

flutuante do terapeuta, promovendo uma escuta sensível e acolhedora que permita a
emergência das associações livres do paciente.

3. Aprofundar o entendimento teórico e aprimorar as técnicas relacionadas à neutralidade e

abstinência do terapeuta, reconhecendo seu papel crucial na criação de um ambiente
terapêutico seguro e propício para a exploração dos conteúdos inconscientes.

4. Ampliar a compreensão teórica e aprimorar as habilidades práticas para lidar com a

transferência e contratransferência como elementos-chave no processo terapêutico, utilizando-
os como recursos técnicos na análise dos fenômenos emocionais e relacionais entre terapeuta
e paciente.

5. Desenvolver a capacidade de estabelecer e gerir um contrato terapêutico sólido e eficaz,

reconhecendo a importância crucial desse acordo na estruturação e no desenvolvimento do
trabalho psicanalítico.

Em resumo, o objetivo primordial deste estágio é capacitar os estudantes a mergulharem no

âmago da psicanálise, aprofundando não apenas o embasamento teórico, mas também a
prática clínica, preparando-os para uma atuação profissional competente e sensível diante da
complexidade e diversidade das demandas psicológicas contemporâneas.

1.3 Justificativa

O Estágio Básico propõe-se a fornecer uma base sólida e abrangente para o aprimoramento
dos conhecimentos fundamentais relacionados à prática clínica psicanalítica. Este estágio visa
não apenas transmitir informações teóricas, mas também incentivar e facilitar o
aprofundamento dos estudantes por meio de articulações interdisciplinares e expressões
artísticas. Essa abordagem multifacetada tem como objetivo oferecer uma compreensão mais
ampla e aprofundada dos temas, conflitos e controvérsias inerentes à relação entre o
analisando e o processo terapêutico na psicanálise.

Além disso, a integração das expressões artísticas proporciona uma maneira diferenciada de
explorar e compreender os aspectos complexos e muitas vezes inconscientes das dinâmicas
psíquicas e emocionais. A arte oferece um terreno fértil para a expressão simbólica e a análise
subjetiva, permitindo aos estudantes uma visão mais profunda das experiências individuais e
coletivas, bem como uma compreensão mais rica dos conflitos emocionais presentes no
âmbito terapêutico.
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Nesse contexto, busca-se desenvolver não apenas o conhecimento técnico da prática

psicanalítica, mas também a capacidade de reflexão crítica e a construção de um pensamento
clínico ético e orientado. O objetivo é que os estudantes adquiram não apenas habilidades
práticas, mas também uma consciência sensível e ética em relação ao trabalho clínico,
capacitando-os a lidar de forma responsável, respeitosa e eficaz com os desafios éticos e
morais que permeiam a prática psicanalítica. Assim, este estágio se propõe a ser um espaço de
formação enriquecedora, proporcionando aos estudantes ferramentas teóricas e práticas
necessárias para o exercício ético e competente da psicanálise, integrando saberes teóricos,
práticos e artísticos para uma compreensão profunda e sensível do ser humano em seu
contexto terapêutico.

1.4 Método

O método adotado para explorar a prática psicanalítica integra a leitura aprofundada de textos
teóricos com o uso de expressões artísticas diversas, como filmes, séries, pinturas, quadrinhos
e jogos digitais. Essas formas de arte servem como complementos essenciais na representação
e elucidamento dos conceitos psicanalíticos, oferecendo uma compreensão mais dinâmica e
tangível dos temas estudados.

Após a exposição dessas expressões artísticas, são realizadas apresentações orientadas e

discussões conduzidas pela professora. Nesse momento, cada representação é explorada e
comentada, permitindo uma análise mais profunda dos conceitos psicanalíticos, facilitando a
conexão entre a teoria e sua aplicação prática.

Um foco especial é direcionado às estratégias voltadas para o início do tratamento

psicanalítico, visando superar as resistências iniciais do paciente. Essas estratégias têm como
objetivo criar um ambiente terapêutico acolhedor e seguro, fundamental para estabelecer a
abertura e a confiança necessárias no trabalho psicanalítico.

Além disso, há uma ênfase significativa na interpretação na relação terapêutica, reconhecendo

a transferência de sentimentos entre paciente e terapeuta. A interpretação desempenha um
papel crucial na análise e compreensão das dinâmicas emocionais e inconscientes presentes na
interação terapêutica.

Assim, esse método integrado entre estudos teóricos e expressões artísticas proporciona uma
abordagem dinâmica e holística na compreensão da prática psicanalítica. Ele não apenas
aprofunda a compreensão teórica dos conceitos, mas também busca sua aplicação prática,
tornando acessível e aplicável o entendimento dos princípios fundamentais da psicanálise no
contexto terapêutico. Foram utilizados os textos “conferências introdutórias sobre psicanalise”
e “estudos sobre histeria”.

2 Representação artística

Uma expressão artística que pode ser associada à dinâmica da transferência e

contratransferência na psicanálise é o filme "O Divã" (2009), dirigido por José Alvarenga Jr.
A trama desenrola-se em torno de Mercedes, uma psicanalista que, ao se deparar com a
necessidade de fazer terapia, se torna paciente de seu marido, também psicanalista. A película
explora de maneira sensível e profunda as complexidades da relação entre terapeuta e
paciente, destacando elementos essenciais da transferência e contratransferência no processo
terapêutico.
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No filme, é possível observar como as emoções, projeções e desejos inconscientes emergem

na relação terapêutica entre o casal, evidenciando as dinâmicas de transferência e
contratransferência. A narrativa revela os desafios éticos e emocionais que surgem quando
terapeuta e paciente estão conectados de maneira íntima, refletindo sobre as dificuldades de
separar a esfera pessoal da profissional e as complexidades do trabalho clínico.

A obra retrata de forma vívida e sensível a tensão emocional, os conflitos internos e os

desafios éticos envolvidos na relação terapêutica, proporcionando uma visão rica e reflexiva
sobre a interação entre transferência e contratransferência no contexto psicanalítico.

2.1 Articulação entre os textos e a representação artística

Articulação entre o Texto sobre Transferência e Contratransferência na Psicanálise e o Filme

"O Divã"
1. Importância Vital na Prática Psicanalítica:
- Tanto o texto quanto o filme ressaltam a importância crucial da transferência e
contratransferência na dinâmica terapêutica, evidenciando sua relevância para compreender as
relações entre paciente e terapeuta.
2. Manifestação da Transferência no Contexto do Filme:
- O enredo do filme retrata vividamente a manifestação da transferência por meio da
protagonista, mostrando como ela revê padrões de relacionamento passados em sua interação
terapêutica com seu marido.
3. Exploração dos Conflitos Internos e Emoções do Paciente:
- O filme oferece uma representação tangível dos conflitos internos, emoções profundas e
desejos inconscientes da protagonista, proporcionando uma visão concreta do processo de
revelação do inconsciente, em concordância com o que é descrito no texto.
4. Papel Fundamental da Contratransferência na Narrativa Cinematográfica:
- A contratransferência também é abordada, demonstrando as reações e sentimentos do
terapeuta em relação à paciente, ressaltando seu papel crucial na compreensão das dinâmicas
emocionais da sessão terapêutica.
5. Complexidade e Profundidade das Interações Psicológicas:
- Tanto no texto quanto no filme, as interações permeadas pela transferência e
contratransferência proporcionam uma representação profunda das questões emocionais
subjacentes, destacando a riqueza das interações psicológicas no contexto terapêutico.
Resumo:
Tanto o texto quanto o filme "O Divã" convergem ao enfatizar a importância vital da
transferência e contratransferência na psicanálise. Ambos ilustram vividamente a
manifestação desses elementos, explorando os conflitos internos, emoções e dinâmicas
relacionais presentes na interação terapêutica. A complexidade das interações psicológicas
entre paciente e terapeuta é destacada, revelando as profundezas do processo terapêutico e
reforçando a centralidade desses aspectos na compreensão do inconsciente e no
desenvolvimento do processo analítico.
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3 Considerações finais

Ao iniciar o estágio, a exploração conjunta dos recursos possibilitou uma compreensão mais
ampla das complexidades no relacionamento terapêutico. Enfatizou-se a importância de
clareza desde o começo, lidando de forma assertiva com as resistências dos pacientes e
estabelecendo um espaço seguro para o desenvolvimento da transferência.

Os objetivos centrais do estágio básico direcionaram-se para aprimorar a técnica psicanalítica,

mesclando a análise textual com expressões artísticas. Essa abordagem ofereceu uma reflexão
final abrangente sobre a experiência, destacando-se como uma etapa essencial na formação
dos estagiários para a prática clínica psicanalítica.

A integração de elementos artísticos enriqueceu o processo de aprendizado ao proporcionar

uma visão mais dinâmica e conectada dos temas psicanalíticos. Apesar dos desafios
encontrados, a utilização de expressões artísticas, como filmes e pinturas, contribuiu para uma
compreensão mais envolvente entre a teoria e a prática.

Em resumo, o estágio básico estabeleceu uma base sólida para os estagiários ingressarem na
clínica psicanalítica..

4 Referências bibliográficas

FREUD, Sigmund. Transferência: Conferências introdutórias sobre Psicanálise. In: Edição

Standard das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1980.

FREUD, S. (1893-1985) Estudos sobre Histeria. IN: Edição Standard das Obras Psicológicas
Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro. Imago. 1984.