CURSO DE PSICOLOGIA

Manual
de Estágio
Supervisionado:
Básico e Específico
 Curso de Psicologia

Manual de Estágio
Supervisionado:
Básico e Específico

Sobral - CE
 EXPEDIENTE

Presidente da Entidade Mantenedora

Liduína Maria Pontes Feijão

Chanceler da Faculdade Luciano Feijão

Prof. Francisco Luciano Feijão

Diretora da Faculdade Luciano Feijão

Prof.ª Isabel de Aguiar Pontes

Coordenadora do Curso de Psicologia

Prof.ª Márcia Skibick Araújo

Coordenadora Adjunta do Curso de Psicologia

Prof.ª Georgia Maria Melo Feijão

Centro de Psicologia Aplicada - CPA

Prof.ª Rita de Cássia Ponte Prado

Coordenadores de Estágio
Prof.ª Rita de Cássia Ponte Prado
(Ênfase Clínica e da Saúde)
Prof. Eliezer Magno Diógenes Araújo
(Ênfase em Psicologia Social, Institucional e das Organizações)
 Excelência no seu Futuro

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .................................................................... 05
1.1 Estágio Básico .................................................................. 05
1.2 Estágio Supervisionado Específico ...................................... 07
1.3 Objetivos ......................................................................... 08
1.4 Competências Básicas ...................................................... 09

2. ESTRUTURA ...................................................................... 10
2.1 Carga Horária .................................................................. 11

3. COORDENAÇÃO E ACOMPANHAMENTO
DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO .......................................... 11
3.1 Da Coordenação de Estágios ............................................ 11
3.2 Atribuições do Professor Supervisor (Orientador) ............... 12
3.3 Atribuições do Supervisor Local (de Campo) ........................ 15
3.4 Atribuições do Estagiário ................................................. 15

4. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO .................................................. 17

4.1 Pontos Específicos da Avaliação em Psicologia Social,
Institucional e das Organizações ........................................ 18
4.2 Pontos Específicos da Avaliação em Psicologia Clínica
e da Saúde ...................................................................... 18
4.3 Aprovação no Estágio ....................................................... 18

5. FUNCIONAMENTO DA CLÍNICA ESCOLA DO CENTRO DE

PSICOLOGIA APLICADA – CPA ......................................... 19

6. PROCEDIMENTOS PARA O ATENDIMENTO

DE PSICOTERAPIA ........................................................... 20
6.1 Antes do Início dos Atendimentos ........................................ 20
6.2 Durante os Atendimentos .................................................. 20
6.3 Após os Atendimentos ....................................................... 22

Manual de Estágio Supervisionado

7. MODALIDADES DE ATENDIMENTO .................................... 23
7.1. Acolhimento .................................................................... 23
7.2. Triagem .......................................................................... 23
7.3 Critérios de Inclusão para Urgência ...................................... 24

8. DOCUMENTOS A SEREM PREENCHIDOS ............................ 24

8.1 Inscrição .......................................................................... 24
8.2 Acolhimento ..................................................................... 24
8.3 Triagem ............................................................................ 24
8.4 Primeira Sessão de Psicoterapia ......................................... 24

9. ESPECIFICIDADES NAS FREQUÊNCIAS

AOS ATENDIMENTOS ........................................................ 25

10. CONCLUSÃO DOS ATENDIMENTOS ................................ 25

11. QUESTÕES ÉTICAS DO ATENDIMENTO ............................ 26

11.1 Na Relação com a Instituição ............................................. 26
11.2 Na relação com a Clientela ................................................ 26
11.3 Na Relação com os Colegas ............................................... 26
11.4 Na Relação com os Funcionários ........................................ 27

12. SITUAÇÕES DE OCORRÊNCIA ÉTICA ................................ 27

13. ASPECTOS PERTINENTES SOBRE A CONDUTA NO CPA .... 27

14. DISPOSIÇÕES FINAIS ...................................................... 28

APÊNDICES .......................................................................... 29

Manual de Estágio Supervisionado

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1. INTRODUÇÃO

O presente Manual tem como objetivos normatizar, informar, e

orientar professores orientadores, supervisores de campo e alunos
sobre a organização dos Estágios Básicos e Específicos do curso de
Psicologia da Faculdade Luciano Feijão – FLF.
A normatização das atividades relacionadas ao Estágio Curricular
do Curso de Psicologia da FLF se fará de acordo com os termos
definidos no Regulamento do Estágio Supervisionado devidamente
aprovado pelas instâncias colegiadas e conforme legislação vigente.
Os estágios do curso de Psicologia da FLF estão em consonância
com a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 que dispõe sobre o
estágio de estudantes; com a Resolução nº 08, de 7 maio de 2004 do
Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Superior que
institui as diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de
graduação em Psicologia, com o Código de Ética Profissional do
Psicólogo de agosto de 2005, assim como com o Regimento Interno da
FLF (2007).
Os estágios supervisionados estão estruturados em dois níveis -
básico e específico. Os Estágios Básicos I e II, quarto e quinto
semestres respectivamente, inclui o desenvolvimento de práticas
integrativas das competências e habilidades previstas no núcleo
comum, através de acompanhamento e orientação aos estagiários por
parte dos professores responsáveis pelas disciplinas. Os Estágios
Supervisionados Específicos, nono e décimo semestres
respectivamente, inclui o desenvolvimento de práticas integrativas
das competências, habilidades e conhecimentos que definem as
ênfases proposta pelo projeto de curso: Psicologia Clínica e da Saúde e
Psicologia Social, das Instituições e das Organizações.

1.1 Estágio Básico

No 4º e 5º semestres os alunos realizam o ESTÁGIO BÁSICO I e II,

respectivamente. O Estágio Básico consiste no primeiro contato do
acadêmico de psicologia com a prática profissional. O estudante terá a
Manual de Estágio Supervisionado 05
oportunidade de observar as diversas possibilidades de
desenvolvimento da prática profissional com ênfase na Psicologia
Clínica e da Saúde (Estágio Básico I) e Psicologia Social, Institucional e
das Organizações (Estágio Básico II) em serviços públicos e
particulares. Trata-se de disciplinas divididas entre aspectos teóricos,
bem como visitas institucionais e conversa com os profissionais a
respeito de sua atuação profissional.
O objetivo é compreender diferentes formas de desenvolvimento
da prática psicológica no diálogo com profissionais em atividade,
entendendo como se estabelece o cuidado com a demanda da
psicologia nos diversos espaços de atuação, bem como os limites e
potencialidades de sua atuação, proporcionando uma visão crítica do
acadêmico, pautada na realidade.
No Estágio Básico I são abordadas temáticas como: Reforma
Sanitária e Psiquiátrica. Saúde Pública e Saúde Coletiva, Psicologia da
Saúde e Hospitalar, psicólogo na Atenção Primária, Secundária e
Terciária, Saúde e cultura, Práticas Integrativas, Saúde Comunitária,
Educação em Saúde, Corpo e Saúde. As visitas são realizadas em
instituições nos diversos níveis de atenção a saúde como atenção
primária a saúde, saúde mental, saúde do trabalhador, saúde materno
infantil dentre outros. No que diz respeito à prática clínica
profissionais das diversas abordagens psicológicas são convidados
para debates em sala de aula, possibilitando diálogo a respeito da
vivência dessa área abordando aspectos teórico-metodológicos de
suas práticas.
O estágio básico II objetiva contribuir com o desenvolvimento de
habilidades e competências representativas do efetivo exercício
profissional do(a) psicólogo(a) com ênfase na Psicologia Social,
Institucional e das Organizações. Através do desenvolvimento de
práticas integrativas espera-se que o estudante possa identificar
possibilidades, potencialidades e limitações da atuação do psicólogo
em diversos campos de intervenção psicossocial, tais como: jurídico,
educacional, organizacional e do trabalho, social e comunitário,
trânsito e esporte, tanto no âmbito das políticas públicas, como das
organizações não governamentais, dos movimentos sociais e de

Manual de Estágio Supervisionado 06

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empresas do setor privado.

A partir da observação e da análise contextual espera-se que os
estudantes possam identificar, nos níveis individual, grupal e
institucional, necessidades e possibilidades de intervenções
psicossociais, com vistas ao aperfeiçoamento das práticas
profissionais em psicologia e aos problemas sociais dos contextos
observados.

1.2 Estágio Supervisionado Específico

O Estágio Supervisionado Específico é um componente curricular

obrigatório que integra um conjunto de atividades que o aluno
desenvolve em situações reais de vida e de trabalho, sob a supervisão
de um docente. Propicia a aproximação do futuro profissional com a
realidade em que irá atuar, permitindo-lhe aplicar, ampliar e fazer
revisões nos conhecimentos teórico-práticos adquiridos durante sua
vida acadêmica, contribuindo para sua aprendizagem profissional,
social e cultural.
O Estágio deverá constituir-se em espaço privilegiado para a
integração das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão. Além disso,
as experiências vivenciadas pelo estagiário poderão se constituir em
objeto de estudo, análise e reflexão, transformando-se em temas ou
problemas desenvolvidos no Trabalho de Conclusão do Curso, para os
cursos onde estiverem previstos.
A partir do 9º semestre, os alunos podem optar pela ênfase em
PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE e/ou em PSICOLOGIA SOCIAL,
INSTITUCIONAL E DAS ORGANIZAÇÕES. O aluno deverá cumprir 240
horas de estágio semestral que está distribuída em três disciplinas de
80 horas cada uma. O aluno poderá cursar duas disciplinas de 80
horas (160 horas) dentro da ênfase escolhida e 80 na outra ênfase, ou
pode optar por cumprir as 240 horas de atividades com três
disciplinas da mesma ênfase.
Esse estágio visa desenvolver estratégias de planejamento e
intervenção nos diversos cenários clínicos, da saúde, institucionais,

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organizacionais e comunitários. Suas práticas, em geral, se darão em
instituições públicas e privadas e no CENTRO DE PSICOLOGIA
APLICADA – CPA da FLF. Sendo todas estas atividades
supervisionadas pelos professores do curso de Psicologia
O CPA em suas diferentes atividades visa atender à comunidade
em geral, contemplando as demandas da população no que diz respeito
à prevenção, promoção e assistência à saúde.
O Estágio Supervisionado fortalece a inserção social do Curso de
Psicologia da FLF, na sua relação com instituições de saúde, de
educação e de assistência social. Essas instituições têm sido
prioritariamente: hospitais da rede pública, Rede de Atenção
Psicossocial, Conselhos Tutelares, Rede de Proteção da Assistência
Social, Rede de Atenção Primária à Saúde, Escolas Públicas de Ensino
Infantil, Fundamental e Médio, Organizações Não-Governamentais -
ONG´s, entre outras.
Essas parcerias se efetivam mediante o acolhimento dos alunos
pelas instituições para realização de estágio, bem como no
encaminhamento de demandas por parte das instituições para o
Centro de Psicologia Aplicada.

1.3 Objetivos
Geral:
Oportunizar situações, contextos e instituições, permitindo o
desenvolvimento do conhecimento, habilidades e competências do
estagiário em situações de complexidade variada representativas do
efetivo exercício profissional clínico nas instituições e organizações.

Específicos:
a) Articular teoria e prática;
b) Possibilitar a análise crítica das teorias psicológicas
fomentando o processo de aprendizagem e a reflexão científica a partir
do exercício da profissão;
c) Desenvolver postura crítica, reflexiva e ética mediante o

Manual de Estágio Supervisionado 08

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contexto e as problemáticas apresentados em cada situação;

d) Estimular a atitude e a capacidade de investigação científica,
capacitando-o para encontrar soluções aos problemas enfrentados;
e) Incentivar a autonomia do aluno na busca, sistematização e
produção de conhecimentos e práticas necessários à atuação
profissional;
f) Diagnosticar, planejar e executar programas e/ou planos de
intervenção com referenciais metodológicos adequados aos diversos
contextos em que o aluno possa atuar.

1.4 Competências Básicas

- Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica,

diagnosticar, elaborar projetos e agir de forma coerente com as
demandas dos contextos de trabalho;
- Atuar profissionalmente, em diferentes níveis de ação, de
caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características
das situações e dos problemas específicos com os quais se depara;
- Agir inter e multiprofissional, compartilhando responsabilidades
e saberes, colaborando na elaboração e desenvolvimento de projetos;
- Entender e analisar processos coletivos e individuais, tendo
como princípio a dinâmica e articulação das ações em rede;
- Fazer diagnóstico, planejamento e intervenção em processos
psicológicos de indivíduos, grupos e organizações;
- Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos metodológicos
pertinentes às situações analisadas;
- Compreender e intervir em processos grupais, considerando as
diferenças individuais e sócio-culturais dos seus membros;
- Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à
atuação profissional, assim como gerar conhecimento a partir da
prática profissional;
- Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, projetos de
intervenção, laudos e outras comunicações profissionais, inclusive
materiais de divulgação.
Manual de Estágio Supervisionado 09
2. ESTRUTURA
A ênfase Psicologia Cínica e da Saúde engloba estágios
supervisionados em áreas como:
• Estágio Supervisionado Específico em Psicoterapia Breve I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Hospitalar I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicoterapia Infantil I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicoterapia: Psicanálise I e
II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicoterapia: Fenomenologia
e Humanismo I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicoterapia: Psicologia
Histórico- Cultural I e II.

A ênfase Psicologia Social, Institucional e das Organizações

engloba estágios supervisionados em diversas áreas como:
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Jurídica I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Comunitária I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Social do Trabalho
e das Organizações I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Social I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia do Trânsito e da
Mobilidade Humana I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Ambiental I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Saúde da Família (Saúde
Coletiva) I e II;
• Estágio Supervisionado Específico em Psicologia Escolar I e II.

Nestas diferentes áreas, cada uma com sua própria complexidade

e desafios os estagiários poderão desenvolver inúmeras atividades
como: estudos exploratórios do campo de estágio, identificação das

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instituições e suas demandas, acompanhamento de atividades

(grupos, reuniões de equipe, visitas domiciliares) desenvolvidas por
diferentes profissionais da instituição, coletivo e/ou comunidade,
participação em reuniões multiprofissionais, identificação dos
diferentes atores, identificação das principais questões e desafios,
descrição de hábitos, costumes e valores culturais, análise do
contexto sociocultural e econômico.
Atividades próprias do fazer psicológico junto a organizações e
setor de recursos humanos como: diagnóstico organizacional,
recrutamento e seleção de pessoal, treinamento e desenvolvimento
humano, programa de qualidade de vida, avaliação de desempenho,
diagnóstico de clima organizacional, entre outras.
Atividades específicas da prática clínica, tais como: anamnese,
psicodiagnóstico, avaliação psicológica, intervenção em psicoterapia,
condução de processos grupais, orientação vocacional, dentre outras.
Com relação a pesquisa: elaboração e/ou aplicação de roteiros de
entrevista (estruturadas, semiestruturadas ou abertas) e de
questionário para coleta de dados e observações participantes de
atividades desenvolvidas da instituição.
E ainda: produção de um projeto de intervenção onde sejam
explicitadas as demandas encontradas, elaboração de diários de
campo explicitando diferentes aspectos da experiência de estágio,
problematizando o papel do psicólogo e analisando as características
do dia-a-dia da instituição, coletivo e/ou comunidade.

2.1 Carga Horária

Os Estágios Básicos I e II integralizam 160 horas/aula, os quais

correspondem a inicialização do discente na prática das disciplinas
profissionalizantes.
Os Estágios Supervisionados Específicos integralizam 480
horas/aula, os quais articulam um patamar crescente de complexidade
teoria e prática, conforme a organização curricular.
Para cada disciplina de Estágio Supervisionado Específico em que

Manual de Estágio Supervisionado 11

o aluno está matriculado, deverá ser cumprida de 04 a 08 horas
semanais de atividades nos diversos espaços (escolas, empresas,
hospitais, etc).
Nas dependências do CPA, estas atividades serão subdivididas em
04 horas semanais, para cada disciplina em que o aluno está
matriculado. Destas 04 horas, 02 horas são de atendimento e 02
horas de supervisão, estudo, preparação e apresentação de estudo de
caso.

3. COORDENAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DAS

ATIVIDADES DO ESTÁGIO

3.1 Da Coordenação de Estágios

A Coordenação de Estágios é exercida pelo Coordenador de

Estágios nomeado pelo Diretor da Faculdade, por indicação da
Coordenação do Curso, com mandato de dois anos, podendo ser
reconduzido.
Ao Coordenador de Estágios competem as seguintes atribuições:
I - Executar a política de estágios do curso de Psicologia em suas
linhas de formação da Faculdade Luciano Feijão;
II - Coordenar todas as atividades inerentes ao Estágio
Supervisionado;
III - Orientar e esclarecer a alunos e professores;
IV - Apresentar relatórios mensais ao Coordenador do Curso;
V - Dar publicidade da lista de estagiários e respectivos
professores orientadores;
VI - Buscar e divulgar as oportunidades de estágios;
VII - Realizar reuniões mensais com orientadores, estagiários e
supervisores de campo segundo as áreas de conhecimento;
VIII - Encaminhar os alunos às organizações interessadas;
IX - Encaminhar relatório com quadro de notas e desempenho dos
alunos que concluíram o estágio, ao Coordenador do Curso e à Direção;

Manual de Estágio Supervisionado 12

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X - Encaminhar semestralmente, sinopse dos estágios

desenvolvidos, dos convênios firmados com instituições públicas e
privadas, da participação dos professores orientadores (quantidade
de aluno por professor) à Direção;
XI - Elaborar a programação das avaliações dos estagiários em
conjunto com os orientadores e o Coordenador do Curso;
XII - Regulamentar e normatizar o Estágio reportando sempre ao
Coordenador do Curso e à Direção;
XIII - Divulgar e estimular a prática e o desenvolvimento do bom
estágio no meio discente;
XIV - Motivar professores à boa e correta orientação;
XV - Promover e buscar a adequação da linguagem docente e
discente;
XVI - Estimular e observar a prática da metodologia científica nos
relatórios e trabalhos apresentados ou realizados;
XVII - Escolher, em conjunto com o Coordenador de Curso e os
professores orientadores, os melhores estágios, que serão
encaminhados à Direção da Instituição para a premiação e/ou
publicação na Revista do Curso de Psicologia, que será implementada
ou em outros veículos de publicação;
XVIII - Promover a visita e contato preliminar com as empresas
interessadas em estagiários e, periodicamente contactar os
supervisores de estágios na organização.

3.2 Atribuições do Professor Supervisor (Orientador)

As atividades desenvolvidas no estágio serão acompanhadas pelo
professor supervisor do curso de psicologia e pelo supervisor local, no
caso dos estágios na ênfase em Psicologia Social, Institucional e das
Organizações. Abaixo estão discriminadas estas atribuições.
a) Examinar e opinar sobre os Planos de Estágios e Relatório de
Atividades.
b) Acompanhar o estágio, visitando a organização em que o
discente está realizando seu Estágio;
Manual de Estágio Supervisionado 13
 c) Definir e cobrar um programa básico de leituras para que o
aluno aprimore o desenvolvimento da sustentação e revisão
bibliográficas do trabalho;
d) Discutir e avaliar com a Coordenação de Estágios qualquer
problema ou irregularidade percebida quanto à boa consecução do
programa de Estágio;
e) Dar toda a assistência necessária ao estagiário, desde a
formatação da proposta, execução e conclusão, promovendo sempre
que necessário, a adequação entre as exigências técnicas e teóricas
da proposta;
f) Elaborar relatórios periódicos sobre seus orientandos e
apresentá-los à Coordenação de Estágios;
g) Observar as normas do Estatuto e Regimento Geral da FLF,
assumindo responsabilidades e cumprindo as obrigações a estes
pertinentes;
h) Observar as normas do Manual de Estágio, submetendo-se a
elas enquanto perdurar o estágio;
i) Comparecer às reuniões de supervisores de estágio;
j) Guiar o estagiário a uma reflexão e a uma prática pautadas em
princípios e valores éticos, bem como transmitir conhecimentos
teóricos e indicar referências bibliográficas ao mesmo;
k) Orientar os estagiários nas atividades específicas do psicólogo
(diagnóstico psicológico, como no uso de métodos e técnicas
psicológicas, orientação profissional, seleção profissional, orientação
psicopedagógica e solução de problemas de ajustamento);
l) Orientar a elaboração de relatórios e registros de dados,
estabelecendo datas para entrega dos mesmos, observando os
prazos requeridos pela Faculdade;
m) Realizar, periodicamente, contato com o responsável pelo
campo de estágio, averiguando se a atuação dos estagiários está em
conformidade com as necessidades deste, bem como com o plano de
ação aprovado previamente;
n) Realizar, sistematicamente com o estagiário, avaliação de seu
desempenho aproveitamento e crescimento profissional de acordo

Manual de Estágio Supervisionado 14

 Excelência no seu Futuro

com as normas préestabelecidas;

o) Controlar a frequência e a carga-horária do estagiário, de
acordo com o plano de estágio em andamento.

3.3 Atribuições do Supervisor Local (de Campo)

a) Garantir condições físicas adequadas para o bom

desenvolvimento das atividades;
b) Acompanhar a frequência do estagiário;
c) Notificar ao professor supervisor qualquer irregularidade que
esteja sendo cometida;
d) Participar de reuniões com os supervisores acadêmicos;
e) Avaliar o trabalho desenvolvido pelo estagiário;

3.4 Atribuições do Estagiário

Direitos
a) receber orientação formativa do supervisor referente às áreas
do estágio em que esteja matriculado;
b) receber orientação por parte da coordenação do Curso de
Psicologia, às suas solicitações legais e regulamentares, desde que
viáveis e compatíveis com as finalidades do estágio;
c) colaborar para o aprimoramento de estágio, nas várias áreas de
atuação.

Deveres
Fundamentalmente, as atividades desenvolvidas durante o
período de estágio supervisionado envolvem relacionamentos diversos
com clientes, instituições, supervisores, colegas, funcionários, entre
outros; sendo assim, o estagiário deve estar sempre atento a ter uma
conduta ética. A credibilidade e o respeito ao trabalho desenvolvido,
bem como a própria eficácia dos serviços, dependem, em grande parte,
da postura do estagiário.

Manual de Estágio Supervisionado 15

 O estagiário deve:
a) Apresentar a documentação necessária e indispensável à
formalização e consecução do estágio;
b) Desenvolver um projeto que pode ser realizado individualmente
e em grupo conforme Plano de Estágio aprovado pelo Coordenador de
Estágio e Professor Supervisor;
c) Exigir da Coordenação de Estágios ou, em recurso, ao
Coordenador do Curso, um orientador fixo, responsável pela
orientação de todo o processo;
d) Comparecer semanalmente a, pelo menos um, encontro com o
seu orientador de estágio na Faculdade Luciano Feijão, conforme
cronograma estabelecido;
e) Elaborar e entregar os relatórios parciais e final, nos prazos
acordados.
f) Observar as normas do Regimento da FLF assumindo
responsabilidade e participando de seus programas e serviços;
g) Observar as normas do presente Manual, submetendo-se a
elas enquanto perdurar o estágio, incorrendo nas sanções
disciplinares previstas no regimento da FLF pela inobservância das
mesmas;
h) Conhecer a estrutura organizacional e observar as normas e
rotinas das instituições nas quais desenvolvem seus estágios;
i) Agir sempre à luz dos valores ético-profissionais;
j) Comparecer assídua e pontualmente a todas as atividades
previstas pelo programa de estágio;
k) Avisar com antecedência mínima de 12 horas, salvo situações
imprevistas, ao professor supervisor e ao responsável pelo local do
estágio, quando houver necessidade de faltar ou atrasar-se ao estágio
e à supervisão. Vale ressaltar que tal atitude não abona e nem justifica
a falta, devendo o aluno compensar a atividade prática em outra data;
l) Desenvolver as pesquisas bibliográficas e leituras
complementares que se fizerem necessárias à prática do estágio, bem
como elaborar o projeto de intervenção e quaisquer outras atividades

Manual de Estágio Supervisionado 16

 Excelência no seu Futuro

escritas exigidas ou propostas;

m) Entregar o relatório de estágio ao supervisor acadêmico e
local;
n) Entregar ficha de controle de horas ao supervisor de estágio.

4. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
A avaliação das atividades do Estágio Supervisionado é efetuada
por meio de notas, de zero a dez, sendo considerado aprovado o
estagiário que obtiver nota igual ou superior a sete.
A avaliação final do Estágio Supervisionado, sob a forma de
Relatório, envolve todas as atividades previstas de forma consolidada
as devidas relações entre teoria e prática acadêmica-profissional.
Será efetuada por meio de notas, de zero a dez, sendo considerado
aprovado o estagiário que obtiver nota igual ou superior a sete.
A formalização da avaliação e definição de notas deve ser feita
considerando-se o tripé: aluno, professor orientador e supervisor do
local/equipe do campo de estágio (quando for este o caso). A avaliação
deverá ser contínua e processual, devendo-se atentar pelo
cumprimento das atividades teóricas e práticas, sendo considerados
os seguintes aspectos:
a) postura e comportamento profissional - assiduidade,
pontualidade, ética, grau de envolvimento e compromisso no
desenvolvimento das atividades práticas e nas supervisões;
b) capacidade de desenvolver ações e tomar decisões nas
diversas circunstâncias;
c) interação com os profissionais e com a população alvo;
d) iniciativa e criatividade – disponibilidade para ação, propor
estratégias de intervenção coerentes com as demandas do campo de
estágio;
e) relação teoria/prática - capacidade de articular aspectos
teóricos aprendidos com a prática, buscar e gerar novos
conhecimentos;
f) realizar compreensão crítica do contexto de estágio.

Manual de Estágio Supervisionado 17

4.1 Pontos Específicos da Avaliação em Psicologia Social,
Institucional e das Organizações

a) Entrega individual obrigatória do relatório final/ projeto de

intervenção (Apêndice D);
b) São considerados instrumentos de avaliação: Ficha de
avaliação de estágio pelo preceptor local (Apêndice A), Ficha de
Controle de Atividades (Apêndice B).

4.2 Pontos Específicos da Avaliação em Psicologia Clínica e

da Saúde

a) Para obtenção da nota da primeira avaliação (1ªAP) o estagiário

deverá apresentar um estudo de caso de um de seus clientes em
atendimento.
b) Para obtenção da nota da segunda avaliação (2ªAP) o estagiário
deve entregar a seu supervisor o relatório final (Apêndice D)
c) Ambas as formas avaliativas valerão, cada uma, nota de 0,0 a
10,0. Lembrando que a assiduidade aos atendimentos e supervisão,
bem como o cumprimento das leituras serão aspectos levados em
consideração para a composição das notas, tais aspectos devem ser
registrados na Ficha de Controle de Atividades (Apêndice B)

4.3 Aprovação no Estágio

Será considerado aprovado o estagiário que:

a) Obtiver frequência igual ou superior a 75% das supervisões
agendadas;
b) Tiver cumprido a carga horária total de atividades no campo de
estágio;
c) Obtiver nota igual ou superior a 7,0 (sete) no semestre
acadêmico, não cabendo a realização de prova final.

Manual de Estágio Supervisionado 18

 Excelência no seu Futuro

5. FUNCIONAMENTO DA CLÍNICA ESCOLA DO CENTRO

DE PSICOLOGIA APLICADA – CPA

O serviço funciona no horário de 13h às 22h e está

destinado à população de baixa renda, que seja encaminhada
formalmente por algum profissional de instituição de rede
pública de saúde, educação ou assistência social ou que venha
por demanda espontânea. Não será permitido o atendimento de
alunos do curso de psicologia da Faculdade Luciano Feijão, uma
vez que entende-se que o vínculo existente entre os alunos pode
comprometer a qualidade dos atendimentos.
A pessoa que desejar ser atendida deve se dirigir à
recepção do CPA e preencher uma ficha de inscrição. Não é
permitido aos estagiários, funcionários ou professores levarem
fichas para serem preenchidas fora da instituição de ensino
superior (IES).
Os usuários podem ingressar no serviço por meio do
acolhimento ou pela ficha de inscrição. Finalizada a triagem, o
usuário será encaminhado para a atividade considerada mais
adequada à sua demanda. Contudo, casos avaliados como
urgentes ou que necessitem de uma continuidade serão
priorizados na ordem dos atendimentos.
Quando for identificado que outros serviços atenderão
m e l h o r a o u s u á r i o , a c o o r d e n a ç ã o d o C PA f a r á o
encaminhamento clínico. Essas declarações devem ser
solicitadas à coordenação do CPA que tem até 48 horas para
entregá-las.
O atendimento é gratuito. Não é permitido nenhum tipo de
cobrança ou de qualquer troca de serviços com os usuários e
familiares.

Manual de Estágio Supervisionado 19

6. PROCEDIMENTOS PARA O ATENDIMENTO DE
PSICOTERAPIA

6.1 Antes do Início dos Atendimentos

* Ao início de cada semestre o estagiário será informado sobre o

supervisor que lhe acompanhará ao longo do estágio. Essa escolha
atende aos seguintes critérios: afinidade com a abordagem;
participar/ter participado de grupo de estudo e/ou pesquisa com ele e
haver disponibilidade de supervisores para o semestre letivo durante a
matrícula do estagiário.

* Para iniciar os atendimentos é necessário o estagiário e seu

supervisor definirem o perfil dos usuários que o estagiário irá atender,
o que acontecerá de acordo com a disciplina a qual ele estará
matriculado. O estagiário precisa informar ao CPA (recepção) essa
definição e solicitar as fichas das pessoas que já passaram pela
triagem e estão na urgência. Caso não haja triagem concluída o aluno
pegará uma ficha de inscrição e realizará a triagem.

* De posse das fichas, o estagiário entra em contato com os sujeitos

inscritos no CPA. Lembramos que os funcionários do CPA não estão
autorizados a fazer os contatos pelo estagiário, salvo casos
excepcionais.

* O estagiário deve avisar a recepção que entrou em contato com o

sujeito inscrito e agendar o horário de atendimento; caso o contato
não tenha sido possível, ele devolve a ficha na recepção e solicita outra
ficha.

6.2 Durante os Atendimentos

* O estagiário deverá dirigir-se à Secretaria, com um mínimo de DEZ
minutos de antecedência de seu horário de atendimento, a fim de:
acessar o prontuário do usuário quando preciso; preparar o material
para o atendimento; verificar as condições da sala de atendimento.

* No dia de atendimento, o estagiário vai a recepção pegar a chave do

consultório previsto para o atendimento. Durante a sessão a porta

Manual de Estágio Supervisionado 20

 Excelência no seu Futuro

deve ficar fechada, mas sem chave. Ao sair o estagiário deve deixar o
consultório organizado e trancado, devolvendo a chave na recepção.
Após o atendimento o estagiário deverá, assinar a FICHA DE
FREQUÊNCIA DE ATENDIMENTOS anotar dia, horário de início e
término do atendimento.

* A FICHA DE FREQUÊNCIA DE ATENDIMENTOS tem a finalidade de

manter a Secretaria do CPA informada sobre a presença dos mesmos
nos atendimentos marcados, para expedição de documentos
necessários sobre a freqüência, declarações, controle de faltas dos
mesmos. Bem como facilitar o acompanhamento, por parte do
professor-supervisor, das atividades desenvolvidas pelo estagiário.

* O estagiário deve lembrar ao usuário que ele precisa assinar a

frequência. No caso das crianças, a assinatura é dos pais ou
responsáveis. No caso de adolescentes, eles podem assinar a
frequência desde que seus responsáveis assinem um termo de
autorização (disponível na Coordenação do CPA).

* O atendimento não será autorizado fora do horário agendado. Os

atrasos deverão ser evitados por parte dos estagiários. Caso ocorra,
o aluno deverá comunicar a Secretaria do CPA Após 15 minutos de
atraso sem comunicação por parte do estagiário, o recepcionista
registra a falta na ficha do usuário e este rubrica no lugar determinado.

* Quando o estagiário precisar faltar deve avisar a Secretaria e ao

cliente com antecedência de pelo menos 12 horas;

* O estagiário deverá recepcionar a pessoa a quem realiza o

atendimento clínico, pontualmente no horário marcado e encaminhá-lo
para a sala de atendimento.

* Na primeira sessão de psicoterapia o estagiário deverá ler, preencher

e pegar assinatura do cliente para os documentos; Direitos e deveres
do cliente e o Termo de responsabilidade.

* Durante o atendimento psicológico, se o estagiário, juntamente com

o seu supervisor, perceberem a necessidade de avaliação e/ou
acompanhamento em outra área profissional, deverá consultar os
professores das áreas em questão, pedir orientações sobre as
instituições parceiras e preencher a Ficha de encaminhamento.

Manual de Estágio Supervisionado 21

6.3 Após os Atendimentos

* O aluno deverá realizar a evolução dos atendimentos na Folha de

Descrição de Sessão, anexando suas observações à respectiva pasta;

* Semanalmente, o estagiário deverá apresentar ao seu supervisor a

ficha de controle de horas de estágio (registro de horas de
atendimento, leitura, planejamento, visita à instituições, etc) para que
o supervisor possa assiná-las e acompanhar as atividades solicitadas.

* O estagiário deverá, ao final de seu estágio, apresentar ao seu

supervisor o prontuário de seus atendimentos atualizados, sob pena
de não ter a sua aprovação no estágio e, posteriormente, entregá-lo à
Secretaria do CPA.

* Atendendo à Resolução Nº 001/2009 do Conselho Federal de

Psicologia, que dispõe sobre a obrigatoriedade do registro documental
decorrente da prestação de serviços psicológicos, o estagiário deverá
realizar o resumo da sessão (na Ficha de Descrição de Sessão) após
sua realização e anexar ao prontuário. Sempre atualizar os
prontuários quando houver novas informações; devolver à secretaria,
ao final do atendimento, o material emprestado por ela. Os
prontuários não podem sair das dependências do CPA.

* Ao sair do atendimento é fundamental desligar luz, ar condicionado e

manter a sala limpa e organizada. No caso das salas para atendimento
infantil os brinquedos devem ser guardados novamente no armário ao
final de cada sessão. Caso perceba algum dano e/ou falta de uma das
partes integrantes dos materiais ou brinquedos, o alunos deve,
imediatamente, comunicar a um dos funcionários do CPA. Os danos
decorrentes do manuseio inadequado do material do CPA será de
responsabilidade de quem o utilizou, devendo repará-lo ou restituí-lo, a
depender do caso.

* O estagiário deve manter a recepção informada dos casos em

atendimento, desligados e os que finalizaram o processo de
atendimento.

Manual de Estágio Supervisionado 22

 Excelência no seu Futuro

* Caso haja alguma dúvida sobre o atendimento que não diga respeito
às questões técnicas próprias da supervisão, as coordenações
acadêmica e/ou administrativa e os psicólogos técnicos podem ser
procuradas para auxiliar o estagiário.

7. MODALIDADES DE ATENDIMENTO

7.1. Acolhimento

* Em qualquer dia e horário de funcionamento do C.P.A haverá um

estagiário de plantão para acolher qualquer usuário que procure o
serviço.

* Cada estagiário deverá cumprir uma hora semanal de acolhimento por

cada disciplina em que ele está matriculado.

* Finalizado o acolhimento, o estagiário deverá começar a triagem do

paciente acolhido na semana seguinte.

7.2. Triagem
* A triagem é o processo onde o estagiário define e descreve a queixa
do usuário, para a partir de então, fazer o encaminhamento mais
apropriado. Dentre os possíveis estão:

I. PSICOTERAPIA DE LONGA DURAÇÃO - URGÊNCIA

II. PSICOTERAPIA DE LONGA DURAÇÃO - FILA DE ESPERA

III. PSICOTERAPIA DE CURTA DURAÇÃO (BREVE) - URGÊNCIA

IV. PSICOTERAPIA DE CURTA DURAÇÃO (BREVE) - FILA DE ESPERA

Manual de Estágio Supervisionado 23

7.3 Critérios de Inclusão para Urgência
1- Quando o usuário coloca sua vida ou a de terceiros em risco;

2- quando a vida do usuário está muito comprometida em função da

queixa apresentada;

3- Outras situações que fogem aos pontos descritos aqui poderão ser
discutidas e definidas entre o estagiário e seu supervisor.

8. DOCUMENTOS A SEREM PREENCHIDOS

8.1 Inscrição
* Ficha de inscrição

8.2 Acolhimento
* Ficha de acolhimento

8.3 Triagem
* Ficha de Triagem

* Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.

* Após a triagem, o estagiário deve abrir o prontuário do cliente

8.4 Primeira Sessão de Psicoterapia

* Direitos e deveres do cliente

* Termo de responsabilidade.

Manual de Estágio Supervisionado 24

 Excelência no seu Futuro

9. ESPECIFICIDADES NAS FREQUÊNCIAS AOS

ATENDIMENTOS

* Ficha de Frequência dos atendimentos- deve ser assinada

semanalmente pelo estagiário e pelo o usuário.
* Ficha de Frequência dos atendimentos- deve ser assinada
semanalmente pelo estagiário e pelo o usuário.
É importante que o estagiário esteja atento às faltas do usuário e
informe ao seu supervisor e à coordenação do CPA em tempo hábil.
* O usuário que faltar três vezes consecutivas, sem aviso prévio está
desligado do atendimento e será informado caso ocorra.
* O usuário que faltar cinco vezes, não consecutivas, sem
justificativas, também será desligado do serviço. O estagiário deve
informar na coordenação do CPA.
* Todos os casos de faltas devem ser discutidos com o supervisor,
antes do estagiário proceder ao desligamento.

10. CONCLUSÃO DOS ATENDIMENTOS

* Registrar na Ficha de frequência dos atendimentos o fim do

atendimento bem como na Ficha de Descrição de Sessão.
* Registrar na Ficha de descrição de Sessão os motivos do
encerramento do atendimento, em seguida esta ficha deve ser
assinada pelo supervisor.
* Junto com o encerramento do caso, entregar à secretaria o
prontuário com o preenchimento dos devidos documentos com a
assinatura do supervisor.
*Realizar o arquivamento do prontuário contendo os documentos
referentes a todo o processo de atendimento;
* Informar à Secretaria do CPA que está disponibilizando a sala
reservada para o atendimento encerrado.

Manual de Estágio Supervisionado 25

11. QUESTÕES ÉTICAS DO ATENDIMENTO

11.1 Na Relação com a Instituição

O C.P.A. é um espaço de estágio suplementar do Curso de

Psicologia com características específicas que o diferencia do
ambiente acadêmico das aulas. Por ser também um serviço de
atendimento psicológico à comunidade, o aluno interage, entre outros,
com a população assistida. É importante que o estagiário esteja
orientado por seu Supervisor sobre as exigências do C.P.A. quanto à
vestimenta, comportamentos, atitudes e princípios condizentes ao
local de atendimento psicológico e ao tipo de função exercida
(vocabulário adequado, tom de voz modulado, postura corporal
adequada, etc.).

11.2 Na relação com a Clientela

As características especiais de nosso público assistido impedem

transações comerciais ou doações aos usuários, pois podem
interferir no vínculo dos mesmos com a instituição (comprar ou vender
produtos a clientes, doar brinquedos, alimentos, vestimenta etc.).

É recomendável discrição no contato com o usuário ou qualquer

deferência especial a eventuais conhecidos, limitando-se apenas a
fornecer as informações solicitadas.

11.3 Na Relação com os Colegas

Respeitar os horários e grades de atendimento. Manter os

armários das salas arrumados. Evitar qualquer comentário a respeito
de casos atendidos em locais outros, que não as salas de supervisão
ou sala de espera do estagiário sempre respeitando o sigilo
profissional.

Manual de Estágio Supervisionado 26

 Excelência no seu Futuro

11.4 Na Relação com os Funcionários

Os funcionários são preparados para auxiliar estagiários e
professores. Deste modo, é recomendável que o estagiário respeite as
orientações obtidas. No contato com os funcionários, o estagiário
deve evitar quaisquer comentários a respeito do usuário, à exceção
dos dados cadastrais.

12. SITUAÇÕES DE OCORRÊNCIA ÉTICA

• O estagiário desrespeitar o Código de Ética do Conselho Federal de
Psicologia.
• O estagiário desrespeitar o Manual de Estágio em Psicologia da FLF.
• O estagiário desrespeitar o Regimento do CPA.

As ocorrências éticas serão relatadas à Coordenação Acadêmica

do CPA e esta comunicará ao supervisor para que ambos apreciem os
casos e dêem os devidos encaminhamentos.

13. ASPECTOS PERTINENTES SOBRE A CONDUTA NO

CPA
a) PRONTUÁRIOS: Os prontuários deverão ser organizados e
preenchidos corretamente. Os estagiários deverão ser cuidadosos
com o material do cliente e manter atualização dos prontuários a cada
atendimento.
b) SALA DE ATENDIMENTO: Após a utilização, a sala deverá ser
deixada na mesma disposição de mobiliário e equipamentos conforme
encontrados, organizada e limpa. Os ar-condicionados devem ser
ligados e desligados pelos estagiários em atendimento.
c) SALA DOS ESTAGIÁRIOS: Haverá uma sala exclusiva para os
estagiários onde será possível estudar, descansar, ler, discutir casos
com os colegas estagiários ou realizar qualquer outra atividade com os
demais colegas de estágio. O espaço foi pensado visando ser também
uma sala de espera para o estagiário, caso ele tenha intervalos de
tempo entre os atendimentos/atividades de estágio.

Manual de Estágio Supervisionado 27

 d) ROUPAS E ACESSÓRIOS: Evitar o uso de roupas inadequadas
tais como: mini-saia e mini-blusa; bermudas, shorts; blusas decotadas
e transparentes e chinelos.
e) POSTURA: Os estagiários deverão manter postura idônea, não
devendo: conversar e falar em voz muito alta que venha a atrapalhar os
demais trabalhos e atendimentos no CPA.; permanecer em locais
inadequados, dar gargalhadas, vir para o atendimento acompanhado de
familiares, amigos, cônjuge/namorado ou noivo, fumar no espaço do
CPA. O aluno não está autorizado a incluir possíveis usuários pela
relação de amizade que mantém em sua vida privada e nem fazer
qualquer alteração da ordem de prioridades dos atendimentos, que não
se encaixem nos critérios estabelecidos pelo Regimento do CPA.
f) USO DOS MATERIAIS: O estagiário não deverá levar qualquer
material pertencente ao CPA para fora de suas dependências, sem
autorização feita por escrito através da Coordenação e com
informação prévia ao Supervisor.
g) CONTATO COM OS CLIENTES: Não é permitido ao estagiário
realizar contato particular com o usuário que inviabilize a relação do
atendimento ou que fira as normas de conduta previstas no código de
ética do psicólogo.
h) ENCAMINHAMENTO EXTERNO: o encaminhamento externo
será feito pelo estagiário e pelo supervisor, assinado por estes
utilizando a ficha de encaminhamento. Em casos excepcionais a
coordenação (acadêmica ou administrativa) do CPA poderá assinar o
encaminhamento.

14. DISPOSIÇÕES FINAIS

Os estágios supervisionados do Curso de Psicologia da Faculdade
Luciano Feijão reger-se-ão por esse regulamento. Modificações nesse
regulamento devem ser aprovadas em reunião de supervisores de
estágio e homologadas pelo colegiado de curso.

Os casos omissos nesse regulamento serão resolvidos em

reunião, pelos Supervisores de Estágio e pela Coordenação do Curso e,
em última instância, pelo Colegiado do Curso.

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