MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC NOTA:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – DH
DISCIPLINA: TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA I
PROFESSOR: DR. FÁBIO LEONARDO CASTELO BRANCO BRITO
ALUNO(A):_________________________________________________

1ª AVALIAÇÃO – 2023.2

Observações:
• A avaliação é de caráter individual e composta por três questões, cujos valores e extensão mínima estão
especificados no enunciado.
• A resposta se dará de forma dissertativa, em arquivo separado do enunciado aqui proposto, seguindo as normas
da ABNT: espaçamentos direito, esquerdo, superior e inferior 2,5 cm; letra Time New Roman tamanho 12 para
texto normal; espaçamento 1,5; citações longas em tamanho 11 com espaçamento simples; referências em
sistema de notas de rodapé (tamanho da fonte 10, espaçamento simples).
• O prazo máximo de devolução da prova é 30/11/2023 (quinta-feira), às 23:59, exclusivamente via SIGAA,
não sendo aceitas datas posteriores ou outros modelos de envio.

1. A relação entre história e literatura foi, durante anos, um campo tenso de diálogos entre historiadores
e críticos literários, consolidando-se, sobretudo a partir da década de 1980, no âmbito das pesquisas
universitárias. Tomando essa relação, estabeleça um diálogo entre os textos de Durval Muniz de
Albuquerque Júnior (A hora da estrela: história e literatura, uma questão de gênero?), Teresinha de
Jesus Mesquita Queiroz (História e literatura) e Antônio Celso Ferreira (Literatura: a fonte fecunda),
a fim de problematizar as diferenças e aproximações entre história e literatura, bem como o olhar sobre
as fontes a partir de sua perspectiva. (valor: 3,0 pontos; mínimo: 01 lauda)

2. Entre os anos 1970 e 1980, historiadores se colocaram diante da questão da chamada “virada
linguística” estadunidense, debate que resvalou na chamada história cultural francesa e em suas
ressonâncias nas décadas posteriores. Tomando as perspectivas lançadas por Hayden White, em O texto
histórico como artefato literário, produza um diálogo entre este e seu comentador Lloyd Kramer
(Literatura, crítica e imaginação histórica), bem como com as críticas de Roger Chartier (A história
entre a narrativa e o conhecimento) e com o balanço teórico proposto por Edwar de Alencar Castelo
Branco e Fábio Leonardo Brito (Por uma escrita bailarina da história), a fim de responder a seguinte
questão: uma vez posta a relação entre história, literatura e ficção, estaria o campo dos historiadores “à
beira da falésia”? (valor: 4,0 pontos; mínimo: 02 laudas)

3. Gilles Deleuze e Félix Guattari, em O que é literatura menor?, propõem uma reflexão sobre a ideia de
devir minoritário, aplicando esse debate à literatura do escritor tcheco Franz Kafka. Dialogando esse
texto com aquele de Jaislan Honório Monteiro e Fábio Leonardo Castelo Branco Brito (No labirinto
da palavra: a literatura menor de Clarice Lispector), analise as possibilidades de aplicação do conceito
de “literatura menor” ao debate historiográfico. (valor: 3,0 pontos; mínimo: 01 lauda)

BOA PROVA!