Simulado

Criado em: 07/02/2024 às 15:20:39

1. [Q2762171]

O ex-ministro da Fazenda Delfim Netto declarou certa vez:

“O capital é como água. Sempre flui por onde encontra menos obstáculos”.

Assinale a afirmativa correta sobre os componentes e a estrutura desse pensamento.

a ) O segundo período é uma redundância do primeiro, já que expressam o mesmo pensamento.

b ) A comparação do primeiro período é explicada no segundo.

c ) O primeiro período expressa uma causa cuja consequência é expressa no segundo período.

d ) Enquanto o primeiro período é expresso em linguagem figurada, o segundo é expresso em

linguagem lógica.

e ) O segundo período expressa uma conclusão do que é expresso no período anterior.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Redundância, Sentido conotativo, figurado ou metafórico, Causa e efeito,
Inferência Textual.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banco do Espírito Santo BANESTES - ES / Analista Econômico Financeiro - Área Gestão
Contábil / Questão: 1

2. [Q2762253]

Assinale o segmento textual abaixo que deve ser incluído entre os textos normativos.

a ) Gastos públicos podem também significar investimentos e não desperdício.

b ) Todos os militares estão obrigados a respeitar os superiores.

c ) Os caminhões foram amontoando-se na estrada até fecharem completamente o trânsito.

d ) Todos estavam preocupados diante da ação policial, que costumava ser forte e rápida.

e ) As ordens judiciais devem ser obedecidas.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Gêneros textuais.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banco do Espírito Santo BANESTES - ES / Técnico Bancário / Questão: 1
3. [Q2771005]

Os dicionários se formam normalmente com definições dos verbetes neles inseridos.

Entre as definições a seguir, assinale aquela que apresenta um modelo diferente das demais.

a ) Vadiagem s. f.: ação de vadiar.

b ) Conservação s. f.: ação de conservar, de manter intacto ou no mesmo estado.

c ) Displicentemente adv.: de uma maneira displicente.

d ) Antropófago adj. e s.: que se alimenta de carne humana.

e ) Obséquio s. m. favor, gentileza.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Verbete, Organização de verbetes.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Ministério Público de São Paulo MPE SP - SP / Analista - Área: Assistente Social / Questão:
2

4. [Q2762256]

Amanhã irei ao cinema com este amigo a meu lado.

Transforme essa frase de discurso direto em uma frase de discurso indireto, começando-a por “Ele
disse que” e assinale a opção que apresenta a forma correta.

a ) Ele disse que amanhã iria ao cinema com esse amigo a seu lado.

b ) Ele disse que no dia seguinte iria ao cinema com este amigo a meu lado.

c ) Ele disse que no dia seguinte iria ao cinema com aquele amigo do lado dele.

d ) Ele disse que amanhã irá ao cinema com aquele amigo a seu lado.

e ) Ele disse que amanhã iria ao cinema com este amigo a seu lado.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Passagem do discurso direto para o discurso indireto ou vice-versa.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Agência Reguladora de Energia e Saneamento Básico do Rio de Janeiro AGENERSA - RJ /
Assistente - Área: Regulação / Questão: 4

5. [Q2730815]

Observe o início de um conto de autoria desconhecida:

“Na esquina da av. Copacabana com a rua República do Peru decidiram parar a motocicleta, pois
havia ali vários restaurantes e estavam com fome. Escolheram uma pizzaria, após analisarem o
cardápio exposto à entrada. O local era modesto, com mesinhas de madeira espalhadas em torno
de uma reprodução menor da Torre de Pisa. Sobre cada mesinha, uma garrafa, coberta de cera das
velas que eram inseridas continuamente no gargalo, fazia o papel de abajur. Os jovens, trajando
jeans e camisetas coloridas sentaram-se a uma mesa perto do muro e abriram imediatamente o
cardápio”.

Em relação aos componentes textuais desse fragmento, é correto afirmar que:

a ) a despreocupação com a localização dos personagens permite a ancoragem do relato no

terreno da ficção;

b ) a imagem dos personagens é dada aos leitores de forma indireta, sugerindo traços
psicológicos por meio de uma série de detalhes;

c ) alguns detalhes do texto localizam os personagens numa classe de alto poder econômico;

d ) a descrição de alguns detalhes do local mostra tratar-se de uma pizzaria de tipo popular;

e ) a ação narrativa transcorre com lentidão exagerada a fim de que os leitores possam
ambientar-se com o narrado.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Sentidos do texto, Texto Narrativo.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Tribunal de Contas do Espírito Santo TCE ES - ES / Auditor de Controle Externo - Área
Auditoria Governamental / Questão: 6

6. [Q2762397]

Assinale a frase que mostra uma tese seguida de um argumento.

a ) Uma pergunta pode ser mais importante do que qualquer resposta.

b ) Antes de empregar uma palavra bonita, procurai um lugar para ela.

c ) O silêncio não é uma boa estratégia; os santos nunca se calaram.

d ) As palavras antigas são as melhores. As breves, as melhores de todas.

e ) A arte da conversação está em escutar.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Operadores argumentativos, Inferência Textual.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Agência Reguladora de Energia e Saneamento Básico do Rio de Janeiro AGENERSA - RJ /
Analista Técnico / Questão: 8

7. [Q2714959]

Um jornal carioca trazia, há tempos, a seguinte notícia:

Mudança nas moedas

A partir de junho começam a entrar em circulação as moedas de Cr$100 e Cr$500 substituindo as
cédulas que trazem estampadas a poetisa Cecília Meireles e o naturalista Augusto Ruschi,
respectivamente. O lançamento das moedas foi aprovado na reunião de ontem do Conselho
Monetário Nacional, colocando fim à família de notas criadas no governo Sarney, sob a égide dos
cruzados novos.

Sobre a construção desse pequeno texto jornalístico, assinale a afirmativa que apresenta o
comentário adequado.

a ) A expressão “começam a entrar em circulação” é estranha, porque as moedas “entram” logo,

sem qualquer duração maior de tempo.

b ) A bem da verdade, as cédulas citadas não trazem estampadas as pessoas, mas sim suas
efígies.

c ) O texto indica que a cédula de Cr$100 traz a figura do naturalista Augusto Ruschi, enquanto
a de Cr$500, mostra a da poetisa Cecília Meireles.

d ) O adjetivo “estampadas” está bem empregado, já que se refere às duas pessoas citadas a
seguir.

e ) Na expressão “colocando fim à família” não deveria haver acento grave indicativo da crase,
pois não ocorre a preposição a.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Gêneros textuais, Notícia, Inferência Textual, Interpretação de Texto.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Secretaria Municipal de Educação de São Paulo SME - SP / Professor de Educação Infantil
e Fundamental / Questão: 8

8. [Q2768329]

A Bíblia diz: “As flores apareceram na terra, e os pássaros começaram a cantar”.

Entre as duas ações citadas nesse segmento, a relação lógica é a de

a ) ensino / aprendizado.

b ) necessidade / ação.

c ) ação / efeito.

d ) causa / consequência.

e ) motivação / ação.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Métodos de raciocínio ou métodos argumentativos.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Ministério Público de São Paulo MPE SP - SP / Oficial de Promotoria / Questão: 9

9. [Q2766247]
Veja a seguinte descrição: “Fábio é um rapaz bonito: cabelo louro esvoaçante, esteticamente
desgrenhado, olhos claros sobre um nariz afilado, lábios finos, tórax largo, cintura estreita e pernas
alongadas, numa figura que em nada faz adivinhar sua bondade interior”.

Sobre a estratégia descritiva desse texto, assinale a afirmativa correta.

a ) As características fornecidas são todas do aspecto físico.

b ) A descrição segue o plano do todo para as partes.

c ) A estrutura descritiva vai de longe para perto.

d ) A descrição mostra traços positivos e negativos de Fábio.

e ) O personagem é descrito no tempo passado.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Texto descritivo.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banestes Corretora - ES / Assistente Securitário / Questão: 9

10. [Q2762181]

Assinale a opção que apresenta uma frase que pode estar inserida entre os textos classificados
como injuntivos.

a ) Cuide dos anúncios, que o dinheiro cuida de si mesmo.

b ) Vendeu a empresa. Deixou de ser rico, agora só tem dinheiro.

c ) Férias coletivas são o prenúncio de demissão.

d ) Na origem de toda riqueza há coisas que fazem tremer.

e ) O comércio é a escola do ludíbrio.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Tipo injuntivo ou instrucional.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banco do Espírito Santo BANESTES - ES / Analista Econômico Financeiro - Área Gestão
Contábil / Questão: 9

11. [Q2762268]

Muitas pessoas acreditam que as histórias são contadas para colocar as pessoas para dormir. Eu
conto as minhas para acordá-las.

Nesse pensamento há uma referência ao seguinte modo de organização discursiva:

a ) descrição.

b ) narração.
 c ) dissertação argumentativa.

d ) dissertação expositiva.

e ) dissertação injuntiva.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Texto Dissertativo-argumentativo, Texto Narrativo, Texto descritivo, Tipo
injuntivo ou instrucional, Texto Dissertativo-expositivo.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Agência Reguladora de Energia e Saneamento Básico do Rio de Janeiro AGENERSA - RJ /
Assistente - Área: Regulação / Questão: 10

12. [Q2762182]

Entre os textos abaixo, assinale aquele que exemplifica o tipo propagandístico de texto.

a ) Ajude os Médicos sem Fronteira, que fazem o bem sem saber a quem.

b ) Compre o kit de vinhos franceses pelo preço de vinhos nacionais.

c ) Adquirindo o pacote de camisas Lacoste, você ganha duas camisas de graça.

d ) Viver neste condomínio é um privilégio; adquira logo o seu lote.

e ) Seja assinante do jornal Gazeta do Povo. A verdade a baixo preço.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Propaganda.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banco do Espírito Santo BANESTES - ES / Analista Econômico Financeiro - Área Gestão
Contábil / Questão: 10

13. [Q2762303]

Assinale a opção com duas ações em sequência que mostram uma relação de causa e
consequência.

a ) João olhou o cartaz e teve vontade de ir ao cinema.

b ) Choveu durante a noite e as ruas ficaram alagadas.

c ) Cada vez que via as fotos, começava a chorar.

d ) Viu a paisagem e lembrou-se da cidade onde nascera.

e ) Jogou na loteria e imaginou o que faria com aquela fortuna.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Causa e efeito, Relação de causa e consequência.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banco do Espírito Santo BANESTES - ES / Técnico Bancário / Questão: 10

14. [Q2768354]

Assinale a opção que apresenta a frase que exemplifica o gênero textual descritivo.

a ) Quem investe hoje na produção deveria receber um diploma de burrice.

 b ) Fazer bons negócios é ver primeiro.

c ) Quando o assunto é dinheiro, todos os homens pertencem à mesma religião.

d ) Não fale sobre as minhas dívidas, a menos que você queira pagá-las.

e ) Desconfiai do primeiro movimento: é sempre generoso.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Texto descritivo.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Ministério Público de São Paulo MPE SP - SP / Oficial de Promotoria / Questão: 14

15. [Q2762194]

Uma das características de um texto informativo é a sua preocupação com a exatidão dos dados;
assinale a frase abaixo que mostra essa preocupação.

a ) Por volta das 9h todos os convidados já tinham saído.

b ) Chegaram à empresa cerca de 10 caminhões de carga.

c ) Muitos dos presentes dados eram de origem estrangeira.

d ) As eleições tiveram 36% de abstenções.

e ) Todos foram dormir pouco depois do jogo.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Dados estatísticos.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Banco do Espírito Santo BANESTES - ES / Analista Econômico Financeiro - Área Gestão
Contábil / Questão: 14

16. [Q2771017]

Observe o seguinte fragmento de um texto narrativo:

“Assim que entrou na loja, o turista passou a observar o homem que vagava entre os corredores
com uma sacola aberta a tiracolo. Quando viu que ele retirou um objeto da prateleira e enfiou-o na
bolsa, decidiu denunciá-lo por roubo”.

Assinale a opção que mostra uma marca adequada a esse gênero textual (narrativo).

a ) Quanto ao conteúdo do texto, ocorre a atenção do observador por seres, objetos e cenas.

b ) Quanto ao tempo, ocorre a apreensão de um momento único.

c ) Quanto ao objetivo, sua finalidade está em identificar, localizar e qualificar os fatos narrados.

d ) Quanto às classes de palavras predominantes, há a preferência por verbos e conjunções

temporais.

e ) Quanto ao emprego de tempos verbais, ocorre a preferência pelo presente ou pretérito

 imperfeito do indicativo.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Texto Narrativo.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Ministério Público de São Paulo MPE SP - SP / Analista - Área: Assistente Social / Questão:
8

Atenção: o texto a seguir refere-se às três próximas questões.

No site “Recanto das Letras” apareceu o seguinte texto de Graça Novais: “O ensino se bem-
organizado impulsiona, também, o desenvolvimento do estudante, porém esse deve ser visto como
alguém que contribui para a sua aprendizagem de forma "ativa", implicando uma revolução na forma
de conceber o ensino, alterando a postura do professor e da equipe gestora. Professor mediador
entre os alunos e o conhecimento e facilitador da aprendizagem, tornando-se essa, um processo
ativo que requer a reconstrução tanto de novos conhecimentos como de formas de pensar e tomar
decisões”.

17. [Q2733570]

O texto do “Recanto das Letras” deve ter seu gênero classificado como

a ) descritivo, pois define os vários componentes de uma estrutura moderna de ensino.

b ) narrativo, pois mostra uma evolução conceitual na forma de conceber o ensino.

c ) dissertativo-expositivo, pois expõe didaticamente como deve ser visto o ensino nos dias de
hoje.

d ) dissertativo-argumentativo, pois defende uma ideia sobre o ensino, apoiada em argumentos

de autoridade.

e ) dissertativo-histórico, pois enumera as diversas fases por que já passou a tarefa de ensinar.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Texto Dissertativo-argumentativo, Texto descritivo, Texto Dissertativo-
expositivo, Texto Narrativo.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Secretaria de Administração do Estado do Amapá SEAD AP - AP / Pedagogo / Questão: 8

Atenção: as questões 31 a 40 devem ser respondidas a partir do Texto I.

Texto I - Como ensinar a ler

Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás,
enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e
árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela
visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela
me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.
 Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e
pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a
música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério
daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são
apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.

Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas.
Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da
fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o
segredo que transforma letras e sílabas em estórias.

É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um
mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser
nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande
amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das
batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros.
Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda. Lemos as
biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus
companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.

ALVES, Rubem, Ostra feliz não faz pérola. Ed. Planeta do Brasil Ltda. São Paulo. 2021.

18. [Q2714588]

Assinale a opção que apresenta o plano que a estrutura do Texto I segue.

a ) Mostra três atividades sucessivas – jardinagem, música e leitura – partindo do mais simples
para o mais complicado.

b ) Estabelece uma analogia entre o ensino da leitura com o ensino da jardinagem e da música.

c ) Indica uma evolução no aprendizado, traçando um paralelo entre o natural e o cultural.

d ) Demonstra a superioridade da leitura em relação a outras atividades menos poéticas.

e ) Destaca atividades cujo aprendizado deve partir da infância até chegar à leitura como mais
uma dessas atividades.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Estratégias argumentativas, Comparação.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Secretaria Municipal de Educação de São Paulo SME - SP / Professor Ensino Fundamental
e Médio - Área Língua Portuguesa / Questão: 32

19. [Q2716080]

“Armário: tipo de móvel onde se guardam roupas”. Essa é uma definição dada por um dicionário,
estruturada por um termo geral (móvel) seguido de marcas individualizadoras (onde se guardam
roupas).
As opções a seguir apresentam critérios individualizadores corretamente identificados, à exceção
de uma. Assinale-a.

a ) Colher – utensílio de mesa e cozinha, composto de um cabo em cuja extremidade se forma

uma parte côncava, usado para levar alimentos à boca, servir pratos etc. (composição de partes,
finalidade e formato).

b ) Túnel – galeria subterrânea de seção ampla que se comunica com algum lugar ou liga duas
seções de uma estrada, via férrea, rua etc. (localização, finalidade e dimensão).

c ) Mosca – designação comum dos insetos dípteros esquizóforos da subordem dos ciclórrafos,
com cerca de 80.000 espécies descritas, que se dividem em caliptrados e numerosas famílias.
(classificação científica).

d ) Ponteira – peça de metal que reforça a extremidade da bainha das armas brancas. (finalidade
e composição material).

e ) Estrume – mistura composta de dejeto de animais e da palha fermentada que serviu de cama
nos estábulos. (origem e finalidade).
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Gêneros textuais, Tipologias e Gêneros Textuais, Verbete.

Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2023 / Secretaria Municipal de Educação de São Paulo SME - SP / Professor de Educação Infantil
e Fundamental / Questão: 45

Gabarito
Criado em: 07/02/2024 às 15:20:39

(1 = b ) (2 = e ) (3 = e ) (4 = c ) (5 = d ) (6 = c ) (7 = b ) (8 = e ) (9 = b ) (10 = a ) (11 = c ) (12 = a )

(13 = b ) (14 = b ) (15 = d ) (16 = d ) (17 = d ) (18 = b ) (19 = e )