ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE CODÓ
CE REITOR RIBAMAR CARVALHO
 TÍTULO DA ELETIVA DE BASE: SENTINDO NA PELE
TEMA: DESCONSTRUINDO O RACISMO, PRECONCEITO E A
DISCRIMINAÇÃO

Problema: Pesquisas sobre violência apontam com

urgência a necessidade de estudos voltados para a
população negra, pois, embora esta seja majoritariamente
violentada, é invisível socialmente. Em diversos países,
as mulheres negras aparecem como maioria das vítimas
nos índices de violações de direitos humanos - o Brasil
não é diferente.
ESCRAVIDÃO NO BRASIL

“O TRABALHO ESCRAVO
CONTEMPORÂNEO EXISTE EM TODO O
TERRITÓRIO NACIONAL. NÃO HÁ UMA
EXCLUSIVIDADE DE REGIÃO, DE ESTADO
OU DE SEGMENTO ECONÔMICO”
 ESCRAVIDAÕ E QUESTÕES RACIAIS
OS EFEITOS CULTURAIS DA ESCRAVIDÃO ESTÃO
RELACIONADOS AO RACISMO E SUAS CONSEQUÊNCIAS
SÃO DELETÉRIOS E DEVASTADORES, E ELES PRECISAM
SER ENFRENTADOS. ENTRETANTO, NÃO SE PODE
REDUZIR A QUESTÃO DO RACISMO ESTRUTURAL À
RAÇA/COR. TRATA-SE DE ENTENDER ESSE FENÔMENO EM
UMA SOCIEDADE ORGANIZADA EM TORNO DAS CLASSES
SOCIAIS, VOLTADA ESSENCIALMENTE PARA A
ACUMULAÇÃO DE CAPITAL”
 ZUMBI DOS PALMARES
DANDARA DOS PALMARES

SÍMBOLOS DA VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-

BRASILEIRA E DA LUTA CONTRA O RACISMO
DEVIDO À POSTURA DE INSUBMISSÃO QUE
ADOTARAM DURANTE SUAS VIDAS.
 LEIS ABOLICIONISTAS
AS LEIS ABOLICIONISTAS SÃO COMO
CONHECEMOS A LEGISLAÇÃO QUE PROMOVIA A
EMANCIPAÇÃO DOS ESCRAVOS DE MANEIRA
GRADUAL, ELAS FORAM APROVADAS ENTRE A LEI
EUSÉBIO DE QUEIRÓS (1850) E A LEI ÁUREA (1888).
AS LEIS APROVADAS NESSE PERÍODO FORAM A LEI
DOS VENTRE LIVRE (1871) E A LEI DOS
SEXAGENÁRIOS (1885).
RACISMO NO AMBIENTE ESCOLAR
A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO ÂMBITO ESCOLAR
PODE SE DAR A PARTIR DE DIVERSOS CONTEXTOS,
DENTRE ELES O POUCO ACESSO DOS NEGROS À
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; O RACISMO VELADO,
ACEITO COMO ATITUDE INOCENTE E CÔMICA; A
ESTIGMATIZAÇÃO DO NEGRO NA SALA DE AULA; A
FORMA COMO SE REFERE AO NEGRO NOS LIVROS
DIDÁTICOS ETC.
 COMIDAS TÍPICAS DA CULTURA
AFRO BRASILEIRA
MUITAS RECEITAS QUE PARECEM TIPICAMENTE
BRASILEIRAS RECEBERAM INFLUÊNCIA DIRETA
DA CULINÁRIA AFRICANA. É O CASO DA RABADA,
FEIJOADA, GALINHA COM QUIABO, ACARAJÉ,
CANJA, PIRÃO, ANGU E CANJICA..
MÚSICAS E DANÇAS DA CULTURA AFRO BRASILEIRA
A MÚSICA CRIADA PELOS AFRO-BRASILEIROS É UMA MISTURA DE
INFLUÊNCIAS DE TODA A ÁFRICA SUBSAARIANA COM ELEMENTOS DA MÚSICA
PORTUGUESA, QUE PRODUZIU UMA GRANDE VARIEDADES DE ESTILOS.

A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA É FORTEMENTE INFLUENCIADA PELOS

RITMOS AFRICANOS. AS EXPRESSÕES DE MÚSICA AFRO-BRASILEIRAS MAIS
CONHECIDAS SÃO O SAMBA, MACARATU, CARIMBO, LAMBADA, MAXIXE.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
OBRIGADA!.