Resolução Exercícios ED: Até

NP1
Disciplinas Online NP2 Sub Exame

NP1 NP2
Disciplinas Presenciais 15/9 a 23/9 06/11 a 16/11 Sub Exame
 Fenomenológica - Prof.ª Cris Carniel Ex ü

MÓDULO 1: INTRODUÇÃO À FENOMENOLOGIA DE EDMUND

HUSSERL

Bibliografia Básica: FEIJOÓ, A. (2011) “Husserl e a

Fenomenologia”. A existência para além do sujeito, pg. 25-34.

MÓDULO 2: INTRODUÇÃO À FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL

DE MARTIN HEIDEGGER E À ANALÍTICA EXISTENCIAL

Bibliografia Básica: DASTUR, F. & CABESTAN, P. (2015)

“Analítica existencial e Daseinsanalyse”, cap.I.B., pg.34-56

MÓDULO 3: A CONDIÇÃO HUMANA DESCRITA PELA

FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL

Bibliografia obrigatória: SAPIENZA, B. (2015) Encontro com a

Daseinsanalyse, pg. 48-95.

MÓDULO 4: FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL DA HISTÓRIA

PESSOAL

Bibliografia básica: CRITELLI, D. (2012) História Pessoal e

Sentido da Vida – Historiobiografia.

MÓDULO 5: A DASEINSANALYSE DE LUDWIG BINSWANGER

Bibliografia básica: DASTUR, F. & CABESTAN, P. (2015) “A obra
fundadora de Ludwig Binswanger (1881-1966)”, cap. II.A,
pg.64-101

MÓDULO 6: A DASEINSANALYSE DE MEDARD BOSS

Bibliografia Básica: EVANGELISTA, P. (2011) A Daseinsanalyse

de Medard Boss. In: EVANGELISTA, P. (org.) Psicologia
fenomenológico-existencial, pp. 139-158.

MÓDULO 7: COMPREENSÃO E AÇÃO CLÍNICA NA

PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL

Bibliografia básica: JARDIM, L.E. Ação e Compreensão na

clínica fenomenológico-existencial. In: EVANGELISTA, P. (org.)
Psicologia fenomenológico-existencial, pp. 45 – 76.
Bibliografia complementar: POMPÉIA, J. & SAPIENZA, B. “A
terapia e a era da técnica”. In: POMPÉIA, J. & SAPIENZA, B. Os
dos nascimentos do homem, pg. 123-140.

MÓDULO 8: PROCESSOS PSICOTERAPÊUTICOS

DASEINSANALÍTICOS

Bibliografia básica: FEIJOÓ, A. (2011) A clínica psicológica na

tonalidade do temor, cap. 3.3.2, pg. 155-195.
Bibliografia complementar: FEIJOÓ, A. (2011) A clínica
psicológica com crianças, cap.3.1,4 p. 108-133.

MÓDULO 9 - ED
 Leituras em Disciplinas Online

Psicopatologia - Prof.ª Simone Ex ü

MÓDULO 1: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CAMPO DA DOENÇA

MENTAL

Bibliografia: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia

dos Transtornos Mentais. 2ªed. Porto Alegre: Artes Médicas,
2008. 31-34p.

MÓDULO 2: PSICOPATOLOGIA DESCRITIVA. O EXAME

PSÍQUICO

Bibliografia: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia

dos Transtornos Mentais. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas,
2008.
BERGERET, J.Personalidade Normal e Patológica. 1. ed. Porto
Alegre: Artes Médicas. 1988

MÓDULO 3: SENSOPERCEPÇÃO E SUAS ALTERAÇÕES

Bibliografia: DALGALARRONDO,P. Psicopatologia e Semiologia

dos Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artes Médicas,2008.
Cap.14. p. 119-136

MÓDULO 4: O PENSAMENTO E SUAS ALTERAÇÕES

Bibliografia: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia

dos Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008.
Cap. 18,19, p. 193-231.
Organização Mundial da Saúde. Classificação de Transtornos
Mentais e de Comportamento da CID-10: Descrições Clínicas e
Diagnósticas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993

MÓDULO 5: A AVALIAÇÃO PSICODINÂMICA DO PACIENTE

Bibliografia: GABBARD, G.O. Psiquiatria Psicodinâmica. Porto
Alegre: Artmed, 1998. Cap. 3, pg. 60 – 73.
Massaro, G. Loucura uma proposta de ação. São Paulo: Agora,
1994. Cap. III. pg. 115 - 155.

MÓDULO 6: PSICOPATOLOGIA GERAL

Bibliografia: nenhum

MODULO 7: PSICOPATOLOGIA PSICANALÍTICA

Bibliografia: FREUD, S. (1924) Neurose e Psicose. In: Edição

Standard das Obras Completas. Rio de Janeiro: Ed. Imago,
1965.
(1924) A perda da realidade na neurose e na psicose. In:
Edição Standard das Obras Completas. Rio de Janeiro: Ed.
Imago, 1965.

MÓDULO 8: AS PSICOSES

Bibliografia: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia

dos Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008.
s em Disciplinas Online

Tem. Em Pesquisa - Prof.ª Carol Eltink Ex ü

Módulo 1:
Levantamento bibliográfico preliminar
Relevância teórica e relevância social

Leitura obrigatória: ECO, U. Como se faz uma tese. São Paulo:

Editora Perspectiva, 1998.
Leitura complementar: SILVERMAN, D. Interpretação de
dados qualitativos – métodos para análise de entrevistas,
textos e interações. Porto Alegre: Artmed, 2009.

Módulo 2:
Levantamento bibliográfico preliminar
Leitura do material bibliográfico

Leitura obrigatória: GIL, A. C. Como elaborar projetos de

pesquisa. São Paulo: Editora Atlas, 2006.
Leitura complementar: SEVERINO, A. J. Metodologia do
Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora, 2014.

Módulo 3:
Organização do material bibliográfico
Ficha de leitura
Ficha bibliográfica

Leitura obrigatória:
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São
Paulo: Cortez Editora, 2014.
Leituras complementares:
DEMO, P. Pesquisa e construção de conhecimento –
metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro, 2004.

Módulo 4:
Redação da Introdução do projeto de pesquisa
Referências Bibliográficas
Citações e Paráfrases

Leitura obrigatória:
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo:
Editora Atlas, 2006.
Leitura complementar:
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São
Paulo: Cortez Editora, 2014.

Módulo 5:
Diferenciação entre pesquisas qualitativas e quantitativas
Leitura obrigatória: BICUDO, M. A. V. A pesquisa qualitativa
olhada para além dos seus procedimentos. In Pesquisa
qualitativa segundo a visão fenomenológica. 1ª ed. São Paulo:
Editora Cortez, 2011.
Leitura complementar: SEVERINO, A. J. Metodologia do
Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora, 2014.
MINAYO, M.C.S.; DESLANDES, S. F. Pesquisa social: teoria,
método e criatividade. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 2016.

Módulo 6:
Considerações sobre pesquisas quantitativas e qualitativas e
ciências sociais

Leitura obrigatória: GUNTHER, H. Pesquisa qualitativa versus

pesquisa quantitativa: esta é a questão?. Psic.: Teor. e Pesq.,
Brasília, v. 22, n. 2, Aug. 2006 .
(https://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n2/a10v22n2.pdf)
MINAYO, M.C.S.; DESLANDES, S. F. Pesquisa social: teoria,
método e criatividade. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 2016.
Leitura complementar: SEVERINO, A. J. Metodologia do
Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora, 2014.

Módulo 7:
Relevância Social das pesquisas em Psicologia no Brasil

Leitura obrigatória: BOTOMÉ, Sílvio Paulo. Onde falta

melhorar a pesquisa em Psicologia no Brasil sob a ótica de
Carolina Martuscelli Bori. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 23, n.
spe, 2007.
Texto publicado por Silvio Botomé a partir da transcrição e
revisão da apresentação de Carolina Bori em seminário sobre
pesquisa em Psicologia na Universidade de Brasília em 1984
Leitura Complementar: SEVERINO, A. J. Metodologia do
Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora, 2014.

Mód 8: Cuidados èticos nas pesquisas com humanos

Reflexões sobre aspectos éticos nas pesquisas com humanos

Leitura obrigatória:
GUILHEN, D.; DINIZ, D. O que é ética em pesquisa. São Paulo:
Brasiliense, 2008
SCHMIDT, M. L. S. Aspectos éticos nas pesquisas qualitativas.
In: Ética nas pesquisas em ciências humanas e sociais na
saúde. São Paulo: Aderaldo & Rothschild, 2008.
Leitura Complementar:
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São
Paulo: Cortez Editora, 2014.
 Terapia Cognitiva - Prof.Lucas Ex ü
MÓDULO 1- PANORAMA HISTÓRICO DA TERAPIA
COGNITIVA-COMPORTAMENTAL E SUAS DIFERENTES ÁREAS
DE ATUAÇÃO

Bibliografia: Falcone, E. As bases teóricas e filosóficas das

abordagens cognitivo-comportamentais. In: JACÓ-VILELA, A.
M.; FERREIRA, A. A. L.; PORTUGAL, F. T. (orgs.) História da
Psicologia: Rumos e Percursos. 3ª ed. Rio de Janeiro: Nau
Editora, 2013. (pg 223-244)

MÓDULO 2- TEORIA E METATEORIA DA TERAPIA COGNITIVA

Bibliografia: BECK A.T., ALFORD B.A. O poder integrador da

terapia cognitiva. Cap. 1. Porto Alegre, Artmed, 2000.

MÓDULO 3 - BASES METODOLÓGICAS E CONCEITUAÇÃO

COGNITIVA

Bibliografia Básica: BECK, J. S. Terapia Cognitivo-

Comportamental. Teoria e Prática. 2 edição. Porto Alegre:
Artmed, 2013. Cap. 3, 9 e 11
Bibliografia Complementar: Wright, J; Basco, MR; Thase, ME.
Aprendendo a terapia Cognitivo-comportamental – Um Guia
ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (cap. 3 – Avaliação e
formulação. Pg 45-58 e cap. 5 - Trabalhando com
pensamentos automáticos, pg. 77-101).

MÓDULO 4 - IDENTIFICAÇÃO, AVALIAÇÃO E MODIFICAÇÃO

DAS CRENÇAS

Bibliografia Básica: BECK, J. S. Terapia Cognitivo-

Comportamental. Teoria e Prática. 2 edição. Porto Alegre:
Artmed, 2013. Cap.9, 11, 12, 13 e 14.
Bibliografia Complementar: Wright, J; Basco, MR; Thase, ME.
Aprendendo a terapia Cognitivo-comportamental – Um Guia
ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. (cap. 5 – Trabalhando
com pensamentos Automáticos. Pg 77-101)

MÓDULO 5 - TERAPIA COGNITIVA DA DEPRESSÃO E

ANSIEDADE
Bibliografia Básica: Lima, MS et al. Depressão. In: Knapp, P
(org.). Terapia Cognitivo Comportamental na prática
psiquiátrica. Porto Alegre: Artmed, 2004. (pg 168-192)
Bibliografia Complementar: Hofmann, SG. Introdução à
Terapia cognitivo-Comportamental Contemporânea . Porto
Alegre: Artmed, 2014. (cap. 8 - Lidando com a Depressão, pg
121-134)

MÓDULO 6 - TÉCNICAS COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS

Bibliografia Básica:
Beck, J. Terapia Cognitivo-Comportamental – teoria e prática
– 2ª ed. Capitulo 15 – Outras Técnicas. Porto Alegre: Artmed,
2013.
Knapp, P. Principais Técnicas. In: Knapp, P (org.). Terapia
Cognitivo Comportamental na prática psiquiátrica. Porto
Alegre: Artmed, 2004. (pg 133-158)
Guimarães, SS. Técnicas Cognitivas e Comportamentais. In:
Rangé, B (org). Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais: Um
dialogo com a Psiquiatria. Porto Alegre: Artmed, 2011 (pg
170-193)
Bibliografia Complementar:
Leahy, RL. Técnicas de terapia Cognitiva: Manual do
terapeuta. Porto Alegre: Artmed; 2006.

MÓDULO 7 - A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA EM TERAPIA

COGNITIVA

Bibliografia Básica: FERREIRA R.F. Construtivismo: um

momento de síntese ou uma nova tese? Cadernos de
Psicologia, Ribeirão Preto, v. 4, n. 1, p. 27-39, 2001.
ABREU, CN. Psicoterapia Construtivista: o novo paradigma dos
modelos cognitivistas. In: Rangé, B (org). Psicoterapias
Cognitivo-Comportamentais: Um diálogo com a Psiquiatria.
Porto Alegre: Artmed, 2011

MÓDULO 8 - TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM

CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Bibliografia Básica: PETERSEN, C. S.; WAINER, R. Princípios

básicos da terapia cognitivo-comportamental de crianças e
adolescentes. In: Petersen, C.S.; WAINER, R. e Cols. Terapia
cognitivo- comportamental para crianças e adolescentes.
Ciência e Arte. Porto Alegre: Artmed, 2011. (pg.16-31).

MÓDULO 9 - ESTUDOS DISCIPLINARES

Exercícios ED: até
Fenomenológica - Prof.ª Cris Carniel ü
Psicopatologia - Prof.ª Simone ü
Tem. Em Pesquisa - Prof.ª Carol Eltink ü
Terapia Cognitiva - Prof.Lucas ü
 AVA
UNIDADE 1 Livro Slides Videoaula 1 Videoaula 2 Ativid Quest
PROCESSOS GRUPAIS

UNIDADE 2 Livro Slides Videoaula 1 Videoaula 2 Ativid Quest

PROCESSOS GRUPAIS

Responder no sistema os exercícios até o dia