VB MAPP

Nível 1 – Registro

Nome: _________________________________________________________________

Idade: _____________________ Data da aplicação: ________________________

Aplicador (a): ____________________________________________________________

Observações:

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 Mando

(Nível 1)

1. Emite 2 palavras, sinais ou ícones 1.

selecionados, mas pode necessitar de ½
ajuda ecóica, imitativa ou outro tipo de 2.
ajuda, mas sem ajuda física. 1

2. Emite 4 diferentes mandos (pedidos) sem 1.

ajuda, exceto: “O que você quer?” ½
2.

*O item desejado pode estar presente. 3.

1
4.

3. Generaliza 6 mandos entre duas pessoas, 1.

dois ambientes e dois exemplos ½
2.
diferentes de um reforçador.
3.

4.

5. 1

6.

4. Espontaneamente, emite (sem instruções 1.

verbais) 5 mandos. ½
2.

*O item desejado pode estar presente. 3.

4.
1
5.

5. Emite 10 mandos diferentes sem dica 1.

(exceto, “O que você quer?”).
2.
*O item desejado pode estar presente.
3.
½
4.

5.

6.

7.

8. 1

9.

10.

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 Tato
(Nível 1)

1. Nomeia 2 itens 1.
com dica ecóica ou imitativa. ½

OBS: Tem no material de aplicação 2. 1

2. Nomeia 4 itens quaisquer sem dica 1.

ecóica ou imitativa.
2. ½
OBS: Tem no material de aplicação 3.
1
4.
3. Nomeia 6 itens não reforçadores. 1.

OBS: Tem no material de aplicação 2.

½
3.

4.

5. 1
6.

4. Nomeia espontaneamente (sem

½
ajuda verbal) 2 itens diferentes. 1.
1
2.
1.
5. Nomeia 10 itens (objetos comuns, 2.
partes do corpo, pessoas, figuras).
3. ½
OBS: Tem no material de aplicação 4.
5.
6.
7.
8. 1
9.
10.

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 Ouvinte

(Nível 1)

1. Atende para uma voz falante fazendo 1. Faz contato visual 2 vezes ½
contato visual por 5 vezes.
2. Faz contato visual 5 vezes 1
Tempo de Observação: 30 min

2. Responde ao ouvir seu próprio nome 1. Responde 2 vezes ½

por 5 vezes.
2. Responde 5 vezes 1

3. Olha, toca ou aponta para o membro da 1.

família correto, animal ou outro reforçador ½
2.
presente em um arranjo de 2, para 5
reforçadores diferentes. 3.
(Ex.: bola, gato, cachorro, pipoca, celular) 4.
1
OBS: Tem no material de aplicação 5.

4. Executa 4 ações motoras diferentes 1.

quando solicitado sem dica visual. ½
2.
(Ex.: “Como pula?”, “Bate palma”, “Toca na 3.
cabeça”, “Levanta os braços”).
4. 1

5. Seleciona o item correto num arranjo 8.

de 4 itens, para 20 diferentes ou ½
9.
figuras.
10.
(Ex.: “Mostra o gato”, “Toque no sapato”,
“Aponta o cachorro”). 11.

12.
OBS: Tem no material de aplicação 13.

1. 14.

2. 15.
1
3. 16.

4. 17.

5. 18.

6. 19.

7. 20.

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 Percepção Visual (MTS)

(Nível 1)

1. Visualmente rastreia estímulos em 1. Faz 3 vezes

movimento por 2 segundos em 5 vezes. ½

Tempo de Observação: 30 Min 2. Faz 5 vezes 1

2. Pega pequenos objetos com o dedo 1.

polegar e indicador (movimento de ½
2.
pinça) 5 vezes.
3.

4. 1

5.

3. Permanece olhando para um brinquedo 1. 15 seg ½

ou livro por 30 segundos
2. 30 seg 1

4. Coloca 3 itens em um recipiente, 1. ½

empilha 3 blocos/legos ou coloca 3
2.
anéis em um suporte para dois desses,
ou atividades similares. 3. 1
(Observação ou teste)

5. Pareia quaisquer 10 itens idênticos 1.

2.

3.
½
OBS: Tem no material de aplicação 4.

5.

6.

7.

8. 1
9.

10.

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 Brincar Independente

(Nível 1)

1. Manipula e explora objetos por 1 minuto, 30 segundos ½

num tempo de observação de 30 min.
1 minuto 1

2. Mostra variação no brincar, interagindo de 1.

forma independente com 5 itens diferentes
2. ½
(ex.: brincar com anéis, com bola, blocos).
3.

4.
1
5.

3. Demonstra generalização ao se envolver em 1 minuto

½
movimentos exploratórios e brincadeiras em
um ambiente novo por 2 minutos de forma
independente, num tempo de observação de 2 minutos
1
30 min.

4. Independentemente, envolve-se em 1 minuto

brincadeiras com movimento por 2 minutos ½
(ex.: nadando, dançando, balançando, pulando,
2 minutos
subindo).
1

5. Independentemente, envolve-se em 1 minuto ½

brincadeiras do tipo causa e efeito por 2
minutos. 2 minutos 1
Tempo de observação de 30 min

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 Comportamento Social e Brincar Social

(Nível 1)

1. Faz contato visual como uma forma de 3 vezes ½

mando (pedido) por 5 vezes.
5 vezes
1
Tempo de observação de 30 min.

2. Demonstra que quer ser segurado ou que 1ª) ½

quer brincar fisicamente por duas vezes.
2ª) 1
Tempo de observação de 60 min.

3. Espontaneamente, faz contato visual com 1.

outras crianças por 5 vezes.
2. ½
Tempo de observação de 30 min.
3.

4.
1
5.

4. Espontaneamente, envolve-se em 1 minuto

brincadeiras paralelas próximo de outras ½
crianças por 2 minutos.
2 minutos
Tempo de observação de 30 min. 1

5. Espontaneamente, segue os pares ou imita 1 minuto

seus movimentos motores por 2 vezes. ½

Tempo de observação de 30 min. 2 minutos 1

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 Imitação Motora

(Nível 1)

1. Imita 2 movimentos motores grossos quando 1.

recebe a instrução: “Faça igual”, “Faça assim”. ½

2. 1

2. Imita 4 movimentos motores quando recebe 1.

a instrução: “Faça igual”.. ½
2.

3.
1
4.

3. Imita 8 movimentos motores, sendo 2 com 1.

objetos ½
2.

3.

4.

5.

6.
1
7.

8.

4. Imita espontaneamente os comportamentos 2 vezes ½

motores de outras pessoas em 5 ocasiões.
5 vezes 1

5. Imita 20 movimentos motores de qualquer 10. ½

tipo (fina, grossa, imitação com objetos).
11.

1. 12.

2. 13.

3. 14. 1

4. 15.

5. 16.

6. 17.

7. 18.

8. 19.

9. 20.

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 Ecóico

(Nível 1)

Subteste EESA (GRUPO 1):

Ah, eu, tchau, muu, não, sim, toc toc, mão, pé, um, meu, miau, trim, auau, oi,ei, sol, lua,
trem, có có, bi bi, ai, lá, pó, dá.

1. Fala 2 (duas) palavras do subteste EESA 1. Fala 1 palavra ½

2. Fala 2 palavras 1

2. Fala 5 (cinco) palavras do subteste EESA 1. Fala 3 palavras ½

2. Fala 5 palavras 1

3. Fala 10 (dez) palavras do subteste EESA 1. Fala 7 palavras ½

2. Fala 10 palavras 1

4. Fala 15 (quinze) palavras do subteste EESA 1. Fala 12 palavras ½

2. Fala 15 palavras 1

5. Fala 25 (vinte e cinco) palavras do subteste 1. Fala 20 palavras ½

EESA
2. Fala 25 palavras 1

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 Comportamento Vocal

(Nível 1)

1. Espontaneamente, emite uma média de 5 Fala uma média de 2 sons ½

sons por hora.
Fala uma média de 5 sons
1
Tempo de observação de 60 min.

2. Espontaneamente, emite 5 sons diferentes Fala 3 diferentes sons ½

em uma média total de 10 sons por hora.
Fala 5 diferentes sons
1
Tempo de observação de 60 min.

3. Espontaneamente, emite 10 sons diferentes 5 diferentes sons com variações de

½
e com entonações variadas, em uma média entonações para 25 sons
total de 25 sons por hora.
10 diferentes sons com variações
1
Tempo de observação de 60 min. de entonações para 25 sons

4. Espontaneamente, emite 5 aproximações de 2 aproximações de palavras ½

palavras inteiras diferentes.
5 aproximações de palavras
Tempo de observação de 60 min. 1

5. Espontaneamente, vocaliza 15 palavras 8 diferentes aproximações de ½

inteiras ou frases com entonação e ritmo palavras
apropriados.
15 diferentes aproximações de 1
Tempo de observação de 60 min. palavras

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