Atividade 4º Ano
Professora:_____________ Data: ____/_____/2024
Aluno(a):
Leia a fábula para responder às questões 1 – 5.
O Cão Raivoso
Um cachorro costumava atacar de surpresa, e morder
os calcanhares de quem encontrasse pela frente. Então,
seu dono pendurou um sino em seu pescoço, pois
assim podia alertar as pessoas de sua presença, onde
quer que ele estivesse. O cachorro cresceu orgulhoso, e
vaidoso do seu sino, caminhava tilintando-o pela rua,
como se aquilo fora um grande troféu por méritos, que
o tornava superior aos demais. Um velho e experiente
cão de caça então lhe disse: "Por quê você se exibe
tanto? Este sino que carrega, acredite, não é nenhum
indício de honraria, mas antes disso, uma marca de
desonra, um aviso público para que todas as pessoas o
evitem por ser perigoso."
Esopo
1. O texto tem como finalidade
a) despertar no leitor o interesse pelos cães.
b) transmitir um ensinamento a partir de uma
narração.
c) revelar o orgulho do cachorro diante do sino.
d) convencer o leitor com argumentos a tomar uma
decisão.
2. O dono do cão pendurou um sino em seu
pescoço porque
a) os ataques que tinha, em função da doença
“Raiva” e os calcanhares feridos por mordidas.
b) os ataques de surpresa e as mordidas que dava nas
pessoas.
c) o merecimento do cão e o orgulho do dono.
d) o cão se mostrava orgulhoso diante dos outros
animais.
3. No trecho: "... caminhava tilintando-o pela
rua...", a palavra em destaque "o" faz referência
a) ao cachorro.
b) ao pescoço.
c) ao sino.
d) ao troféu.
4. No trecho: "... uma marca de desonra...", a palavra
destacada poderia ser substituída, sem alteração de
sentido, pelo vocábulo
a) crédito.
b) vergonha.
c) tristeza.
d) dignidade.
Nº.
5. O provérbio popular abaixo que poderia
representar a moral da fábula, de acordo com a
reflexão que o texto traz para o leitor, é
a) "Quem com ferro fere, com ferro será ferido".
b) "A vaidade é faladora; o orgulho, silencioso".
c) "A felicidade cega mais do que o orgulho".
d) "A soberba acompanha as pessoas ignorantes".
Leia o texto e responda às questões 6 – 9.
O Cachorro e o seu Reflexo
Um cachorro, que carregava na boca um pedaço de
carne, ao cruzar uma ponte sobre um riacho, de
repente, vê sua imagem refletida na água. Diante disso,
ele logo imagina que se trata de outro cachorro, com
um pedaço de carne maior que o seu. Ele não pensa
duas vezes, deixando cair no riacho o pedaço que
carrega, e ferozmente se lançando sobre o animal
refletido na água. Seu objetivo é simples, tomar do
outro, aquela porção de carne que julga ter o dobro do
tamanho da sua. Agindo assim, ele acaba perdendo a
ambos. Aquele que tentou pegar na água, por se tratar
de um simples reflexo, e o seu próprio, uma vez que ao
largá-lo nas águas, a correnteza acaba por levar para
longe.
6. No trecho: "... de repente, vê sua imagem refletida
na água.", a locução adverbial grifada revela ideia de
a) tempo.
b) modo.
c) intensidade.
d) lugar.
7. O conflito gerador que faz com que esta fábula se
desenvolva é
a) a ilusão do cão de ter visto outro cão com um
pedaço de carne maior que o seu.
b) o lançamento do cão ferozmente sobre a
imagem que imaginava ser outro cão.
c) o cruzamento de uma ponte sobre um riacho.
d) a perda da carne levada pela correnteza.
8. A reflexão que a fábula transmite ao leitor
definido em um provérbio popular é
a) "O poder conduz ao orgulho e, o orgulho, à
insolência".
b) "O orgulho faz o burro se achar cavalo".
c) "Casa de ferreiro, espeto de pau".
d) "O sábio é sempre cauteloso".
9. O julgamento precoce do cão ao ver sua
imagem refletida na água resulta em uma decisão
a) sensata.
b) precipitada.
c) racional.
d) bem sucedida.

Leia e resolva às questões 10 -12:

A fábula dos dois sapos

Numa empresa de laticínios, dois sapos,

desastradamente, saltaram para dentro de um balde de
leite cremoso.
- É melhor desistir - coaxou um dos sapos, depois de
tentar em vão, sair do balde. - Vamos morrer!
- Continue a nadar! Disse o segundo sapo. - Havemos
de encontrar maneira de sair deste atoleiro!
- Não adianta! Disse o primeiro. - Isto é grosso
demais para nadar, mole demais para saltar e
escorregadio demais para rastejar. Um dia teremos
mesmo de morrer, por isso, tanto faz que seja esta
noite. Afundou-se no balde e acabou por morrer. O
amigo continuou a nadar, a nadar, a nadar, e quando
amanheceu, viu-se encarrapitado num monte de
manteiga que ele, sozinho, havia batido.
Lá estava o sapo, com um sorriso, comendo as moscas
que enxameavam, vindas de todas as direções.

Esopo

10. A conflito gerador desta fábula é

a) a desistência de um dos sapos em continuar
nadando.
b) o salto dos sapos para dentro do balde de leite
cremoso.
c) a morte de um dos sapos.
d) o sapo comendo moscas.

11. A fábula nos ensina que

a) a união faz a força.
b) Deus ajuda quem cedo madruga.
c) não há conquista sem luta.
d) a confiança no próximo nos fortalece.

12. No trecho: "- Vamos morrer!", o uso do ponto de

exclamação foi usado para expressar
a) surpresa.
b) admiração.
c) espanto.
d) indignação.