CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL DOM BOSCO

TÍTULO: Kodak

DISCIPLINAS: Artes

PROFESSOR: Marcos Ribeiro S. Oliveira

JUSTIFICATIVA:
Segundo Lajolo (1996, p.5) “se existem na sociedade, precisam estar presentes na
escola”. Tendo isso em vista, a unidade escolar como um ambiente que oportuniza
condições que estão atreladas a esse contexto, necessita de preocupar-se para que a
tecnologia atenda e participe dessa demanda do processo ensino-aprendizagem e a
fotografia como meio artístico e tecnológico pode propiciar a contextualização e contato
tanto da tecnologia quanto da arte como produção (ALMEIDA, 2000, p. 9).
A fotografia tem a capacidade de reproduzir manifestações culturais além de ser a
principal responsável pelo surgimento da tecnologia cinematográfica e televisiva.
Outros dois grandes meios de comunicação relevantes para a sociedade. A fotografia é
tão importante para a sociedade que fica quase impossível pensar que exista um
indivíduo ou uma família que não tenham contato com esta forma de registro. Sua
capacidade de guardar memórias pessoais está vinculada a valores morais e individuais.
Assim que a fotografia foi inventada principiou a mudar a história do mundo,
proporcionando a todos um instrumento importante na busca da própria identidade e
agregou conhecimento artístico e tecnológico através da evolução da fotografia.

OBJETIVO:
 Proporcionar ao aluno um maior entendimento e domínio das técnicas e dos
princípios da fotografia profissional.
 Ensino da fotografia manual e seus componentes tais como: composição,
exposição, foco, uso automático e manual do foco, obturador, iluminação,
sombra e edição.
 Busca, ainda, um aprofundamento em todas as etapas da construção de um
projeto fotográfico, da concepção da ideia até a exposição fotográfica.
 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS

 Processos criativos.
 Atenção e dedicação.
 Valores éticos e morais.
 Processos autocríticos sobre os registros realizados.
 Estudo e valorização da fotografia.
 Importância no mercado de trabalho bem como uma oportunidade profissional a
ser desenvolvida.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Fundamentos Técnicos Básicos da fotografia manual:

 Equipamentos
 Diafragma e Obturador
 ISO
 Fotometria
 Exposição
 Situações de Grande Contraste
 Foco e Profundidade de Campo
 Balanço de Branco e Temperatura de Cor
 Composição
 Iluminação

METODOLOGIA:

Encontros expositivos para conceituação dos temas propostos e em seguida aula

prática com câmeras profissionais, semiprofissionais e celulares para possibilitar o
aluno vivenciar o que foi tratado nas aulas teóricas.

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS:

Câmeras fotográficas, televisão, data show, laboratório de informática e celular.

PROPOSTA PARA A CUMINÂNCIA:

Para a culminância a proposta será uma exposição fotográfica na escola, mostrando

os resultados da eletiva no decorrer do bimestre, será utilizado data show para projeção
das fotografias e um painel com impressão dos melhores trabalhos realizado pelos
alunos.
 CRONOGRAMA:

DIA CONTEÚDO
ISO
Fotometria
Exposição
Situações de Grande Contraste
Foco e Profundidade de Campo
Balanço de Branco e Temperatura de Cor
Composição
Diafragma e Obturador
Iluminação
Processo Criativo

AVALIAÇÃO:
A avaliação ocorrerá durante os encontros da eletiva, observando as evoluções e
as dificuldades de cada educando. Será avaliado os projeto fotográficos construídos
durante as aulas bem como o seu interesse e trabalho cooperativo com os demais
integrantes.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALMEIDA, Fernando José de. Educação e Informática. Os computadores na escola.

São Paulo: Cortez, 1988.

LAJOLO, Marisa (org). Livro didático: um (quase) manual de usuário. In: Em

aberto. INEP. v.16. n 69. 1996.