UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA PLANO DE

CURSO
CRÉDITOS
CÓDIGO DA
CURSO DISCIPLINA PRÉ-REQUISITO
DISCIPLINA
T P E

Linguagem e
1 3 0 Jornalismo Fotojornalismo Produção
Fotográfica

C.H PER.
C.H TOTAL PROFESSOR ANO TURMA
SEMANAL LETIVO
única
60 H Adriana Camargo Pereira 4h 2022 2° semestre

APROVADO EM REUNIÃO - DATA ASSINATURA DO COORDENADOR

EMENTA

Fundamentos e história do fotojornalismo. Desenvolvimento dos processos e linguagens. A utilização da

fotografia em produtos jornalísticos - perspectiva crítica. A trajetória do repórter fotográfico. Fotojornalismo e
convergência das mídias: rumos e desafios do fotojornalismo contemporâneo.
 OBJETIVO GERAL

Apresentar, exercitar a teoria e a prática da imagem fotográfica destinada às rotinas diárias e fotodocumental.
Aplicar a partir do exercício estético e da aprendizagem acerca do dispositivo “novas” formas de fazer e de
receber a imagem fotográfica aplicada nas demandas jornalísticas e documentais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Discutir os rumos do fotojornalismo e o seu contemporâneo em “crise”;

- analisar a produção imagética brasileira e mundial;
- exercitar a teoria e prática fotográfica em editorias específicas;
- avaliar os novos rumos do fotojornalismo nas redações a partir da convergência das mídias e das novas
tecnologias;
- desenvolver produtos fotojornalísticos e fotodocumentais.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS

1. Aulas expositivas (precedidas da leitura de textos por parte dos alunos); pelo classroom
2. leitura e discussão de textos;
3. seminários orientados;
4. debates;
5. exibição e análise de documentários sobre o tema;
6. desenvolvimento de produtos fotográficos;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

I UNIDADE - Processo Fotográfico: Seleção, registro e captação de imagem.

- Revisar uma breve história dos primórdios fotográficos, do dispositivo e câmeras/formatos.

- O fotojornalismo no Brasil e no Mundo.
- Diferenciar o fotojornalismo e o fotodocumentarismo entendendo as suas especificidades, usos e funções.
- Entender a importância da fotografia como elemento de pesquisa histórica.
-Exercitar a linguagem fotográfica (lentes, corpo da câmera, foco, diafragma, fotometragem, iluminação,
composição, enquadramento, profundidade de campo, corte, textura, cor, movimento, etc).
- Características e usos dos recursos técnicos na fotografia como elementos de linguagem.
- Operações da câmera fotográfica (aprendizagem dos recursos das câmeras analógicas e digitais. Acessórios e
seus recursos, diafragma, velocidade, flash, filtros, diferentes recursos de iluminação em estúdio, etc.). Recursos e
características do equipamento para o trabalho jornalístico.
- Usos e funções do Fotojornalismo contemporâneo.

II UNIDADE – Fotojornalismo: usos e funções

- Entendimento e aplicação dos níveis de sentido para a imagem fotográfica;

- Convergência das mídias e os novos formatos do fotojornalismo contemporâneo;
- Agencias de notícias e a junção de repórter de notícia e repórter fotográfico nas redações;
- O discurso verbal e o discurso visual na imagem jornalística.
- Imagem em sua forma e conteúdo.
- Usos e funções da fotografia (fotojornalismo e fotodocumentarismo);
- Concepção e realização da reportagem fotográfica.
- Produção fotográfica: o pré, o fotográfico e o pós fotográfico.
- Narrativa fotográfica.
- A importância da fotografia digital na prática jornalística.

III UNIDADE - Difusão

- Planejamento editorial de uma fotorreportagem.

- Imagem, fotografia e jornalismo.
- Identidade visual: intersecção tema/público/veículo. Produção de fotorreportagens para revista laboratório;
- Realização de ensaio fotográfico.
- Seleção e organização dos trabalhos para exposição. Montagem de exposição.

RECURSOS
No que respeita aos recursos materiais, estruturaram-se por material didático e equipamentos tecnológicos e
infra-estrutura de espaço físico.

1. Didático: livros, artigos, periódicos, documentários, imagens fixas, etc,

2. Tecnológicos: câmeras fotográficas digitais, lentes e acessórios; dispositivos móveis

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

- Exercício teórico prático sobre a imagem fotojornalística e fotodocumental;

- desenvolvimento de competências técnicas e artísticas (estética, composição, forma e conteúdo) de utilização e
aplicação dos saberes adquiridos no fazer fotográfico;
- utilização adequada dos recursos técnicos às funções a que se destina a imagem fixa;
- exercício crítico, analítico e reflexivo acerca das novas demandas fotojornalísticas no Brasil e no Mundo.

Podem ser obtidos através de avaliações/exercícios teóricos (escritas) e práticas (trabalhos de campo).

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA:
SILVA JUNIOR, José Afonso. O fotojornalismo em tempo de convergência digital: entre algumas
permanências e outros desvios. In: Encontro anual da sociedade brasileira de pesquisa em
jornalismo, 6., São Bernardo do Campo, 2008. Anais... São Bernardo do Campo: SBPJOR, 2008.
SOUSA, Jorge Pedro. Uma História Crítica do Fotojornalismo Ocidental. Chapecó: Argos;
Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2004.

COMPLEMENTAR:
MACHADO, Elias. Cinco teses equivocadas sobre o ensino em tempos de convergência. In:
MACHADO, Elias; TEIXEIRA, Tattiana (Org.). Ensino de jornalismo em tempos de
convergência. Rio de Janeiro: E-papers, 2010.
FOLHA DE S. PAULO. O que eles propõem e o que a cidade quer. Folha de São Paulo. São
Paulo, Caderno especial 1, 04 out. 2008.
KEENE. Martin. Fotojornalismo: Guia Profissional. Lisboa: Dinalivro, 2002.
LEMOS, André. CiberculturaRemix. seminário“Sentidos e Processos: Redes: criação e
reconfiguração”, São Paulo, Itaú Cultural, 2005. Disponível em
http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/andrelemos/remix.pdf.
PERSICHETTI, Simonetta. A encruzilhada do fotojornalismo. In: Discursos Fotográficos, v.2,
n.2. Londrina, 2006.
ROUILLÉ, André. A fotografia entre documento e arte contemporânea. São Paulo: Editora
Senac São Paulo, 2009.
SCHIMITT, Fernando Bohrer (1999). Fotografia: do analógico ao digital, Rio Grande do Sul:
Dissertação de Mestrado.

Aulas:

01/02/2023
02/02/2023 – FALTA POR MOTIVO DE SAUDE NA FAMÍLIA.

08/02//2023 – apresentação de plano de ensino.

Apresentação dos alunos de um fotógrafo e biografia/fotos
09/02/2023 – revisão de história da fotografia, usos e funções; câmeras e dispositivos

15/02/2023– revisão de história da fotografia, usos e funções; câmeras e dispositivos

16/02/2023 - Apresentação dos alunos de atividade. Texto: Newsmaking e fotografia: um
exemplo das rotinas de produção noticiosa aplicadas ao fazer fotográfico. In:
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/view/3015/2293
- Trabalho fotográfico (divisão de grupos e temática)

23/02/2023 – Trabalho prático

01/03/2023 – Apresentação e discussão de trabalho fotográfico.

02/03/2023 - Apresentação e discussão de trabalho fotográfico.

08/03/2023 – Discussão do texto: FOTOJORNALISMO NA COMPÓS: análise comparativa dos

artigos científicos apresentados no Encontro Anual da Associação Nacional de Programas de
Pós Graduação em Comunicação in:
https://www.portalintercom.org.br/anais/norte2015/resumos/R44-0824-1.pdf
09/03/2023 - Discussão de trabalho fotojornalístico

15/03/2023 - Apresentação de trabalho fotográfico da unidade I

16/03/2023 – Organização de equipe para a Instalação artística: “O Olho da Rua”

22/03/2023
-ajustes das equipes para montagem da instalação
- Leitura e apresentação dos alunos: Fotodocumentário: Praxis e reflexões além da sala de
aula
https://www.researchgate.net/publication/
346500236_Fotodocumentario_praxis_e_reflexoes_alem_da_sala_de_aula

23/03/2023
- Leitura e apresentação dos alunos: O FOTOJORNALISMO ALÉM DA TÉCNICA: A ARTE DE
CONTAR HISTÓRIAS POR MEIO DAS FEATURES PHOTO in:
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/45961/1/FotojornalismoAlemTecnica_Silva_2022
.pdf

29/03/2023 – evento: Transversalidades: jornalismo, diversidade e audiovisualidades

30/03/2023 - evento: Transversalidades: jornalismo, diversidade e audiovisualidades
UNIDADE I
05/04/2023 – Discussão e deliberações evento

06/04/2023 – semana santa

11/04/2023 – Paralisação

12/04/2023 – Leitura e apresentação dos alunos: A REVISTA REALIDADE E SEU

FOTOJORNALISMO IMERSIVO in:
https://graofinofoto.com.br/wp-content/uploads/2022/12/Artigo01.GT01.GF2022.pdf
Cada dupla fazer 4 perguntas sobre o todo o texto e as suas respectivas respostas para
discussão em sala no dia 26/04/2023

19/04/2023
Fazer relatório das apresentações valendo ponto para a unidade – digitado e entregar impresso
Evento: Transversalidades: jornalismo, diversidade e audiovisualidades (ciclo II)
- Auditório II do Luizão UESB,
o evento vai abrir espaço para os Relatos de Experiência dos estudantes e atuais jornalistas
que
já passaram pelo Programa Jornalismo como Forma de Transformação Social, que é o
responsável pelo site Avoador. A atividade será das 8h às 9h30.
- Mesa Inteligência Artificial, Desinformação e Comunicação, das 9h45 às 12h. A palestrante
será a jornalista Pollyana Ferrari.
Quem tiver disponibilidade deve e pode fazer
oficinas:
 tema será Checagem de Fatos, com a estudante de Jornalismo da Uesb, Lalume Carneiro,
das 14h às 18h, no Laboratório de Jornalismo.

20/04/2023, de forma remota

Fazer relatório das apresentações valendo ponto para a unidade – digitado e entregar impresso
Evento: Transversalidades: jornalismo, diversidade e audiovisualidades (ciclo II)
, acontecerá a Mesa: Jornalismo Independente, das 8h às 12h. Na primeira parte, o debate
será em nível nacional com as jornalistas Mariama Correia, Emily Costa e Felipe Medeiros. Das
10h15 às 12h, será a vez da discussão local com as jornalistas Victória Lôbo e Raquel Lemos.
A inscrição para o evento pode ser feita através do link na Bio, e para as oficinas o link será
divulgado dia 12/04, na live do @misslalidis . Haverá certificados.
Programação completa nos links abaixo:
https://avoador.com.br/jornalismo-importa/2o-ciclo-do-evento-transversalidades-semana-de-
jornalismo-comeca-nesta-sexta-feira-14-04/
https://www.instagram.com/p/Cq57pqdOZFY/?igshid=MDJmNzVkMjY=
HAVERÁ OFICINAS – se inscrevam - PARTICIPEM

26/04/2022– apresentação dos alunos: A REVISTA REALIDADE E SEU FOTOJORNALISMO

IMERSIVO in:
https://graofinofoto.com.br/wp-content/uploads/2022/12/Artigo01.GT01.GF2022.pdf
Cada dupla fazer 4 perguntas sobre o todo o texto e as suas respectivas respostas para
discussão em sala
27/04/2022– Dicussão de trabalho prático final
Divisão de grupos de trabalho para apresentação nas próximas aulas - livros
UNIDADE III

03/05/2023– apresentação UNIDADE III - livros

04/05/2023– apresentação UNIDADE III livros

11/05/2022 – apresentação UNIDADE III livros

12/05/2022– apresentação UNIDADE III livros
17/05/2023 – apresentação UNIDADE III livros
18/05/2023– apresentação de trabalho final (foto)

Leitura e apresentação dos alunos: Os novos percursos do fotojornalismo in:

https://periodicos.uniso.br/triade/article/view/5026/4716exercício sobre o texto: Os novos
percursos do fotojornalismo in: https://periodicos.uniso.br/triade/article/view/5026/4716