2.

Escrevo
textos…
Aprender para saber Imagina uma história em que entrem as personagens seguintes e o espaço
apresentado. Não te esqueças de planificar o teu texto e de lhe dar um título.
Escrevo
textos…
• Organização de texto
Organização de texto • Organização de texto

• A carta, o postal, o recado Um texto é composto por um conjunto de frases articuladas entre si • A carta, o postal, o recado
e o aviso de forma lógica (isto é, com coesão e coerência) que transmite, com cla- e o aviso
reza, determinadas mensagens. Desta forma, o texto é um todo com
• SMS sentido. Para se obter um texto claro e correto é necessário: • SMS

• O retrato – estruturar o texto em partes (introdução, desenvolvimento e conclusão); • O retrato

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– organizá-lo em períodos e parágrafos, pois marcam a continuidade, a
organização lógica das ideias; ________________________________________________________________
– articular as ideias (raciocínios) entre si, usando conectores (articulado-
res lógicos) adequados, tais como: assim, por isso, mas, no entanto, ________________________________________________________________
apesar de, com efeito, na verdade, logo, porém, além disto, etc.;
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– utilizar pontuação correta;
– usar um vocabulário variado, sem repetições. ________________________________________________________________

Há textos de vários géneros (lírico, narrativo e dramático) e de diversos

3. Os excertos apresentados pertencem à Lenda dos três rios, na recolha de Teó-
tipos: conversacional (a entrevista), descritivos, argumentativos, etc.
filo Braga. Contudo, encontram-se desordenados.
“Escrever é um processo complexo de construção textual, isto é, escre-
3.1. Lê atentamente os referidos excertos e ordena-os pela sequência
ver é planificar, escrever e reescrever. Nenhum escritor redige o texto
lógica dos acontecimentos.
de uma só vez.”
Carlos Lomas, O Valor das Palavras
Excertos Sequência lógica
Etapas do processo de escrita O Douro foi o último que acordou. Por isso
• Planificação – fazer o plano para a produção do texto (tipo rompeu por onde pôde, sem se importar com a
de texto, quem o vai ler, a mensagem que se A escolha do sítio, e eis porque as suas margens
pretende transmitir); são tristes e pedregosas.
– registar os tópicos.
O Tejo acordou depois, e como queria chegar
• Textualização – desenvolver os tópicos registados na planifi- ao mar antes do Guadiana, largou mais
cação; B depressa, e já as suas margens não são tão
– redigir o texto. belas como as daquele.
• Revisão / Correção – ler o texto, aperfeiçoá-lo, corrigir os erros e
passá-lo a limpo. Havia três rios irmãos: o Tejo, o Guadiana e o
Douro que combinaram deitar-se a dormir,
C dizendo que o primeiro que acordasse partiria
primeiro para o mar.
Entro em ação O Guadiana foi o primeiro que acordou: esco-
D
1. O texto que se segue não tem conectores. Escolhe, na lista abaixo, o conector lheu lindos sítios e partiu de seu vagar.
adequado.

Era uma vez um pássaro que tinha um ninho com três filhotes numa árvore. 4. Imagina que és escritor e que vais continuar a história de um dos rios, feita na
________, os filhos ficaram com fome _________ a mãe dos passarinhos foi 1.ª pessoa do singular (eu). Num texto com cerca de trinta palavras, apresenta
buscar comida. Um gato que ia a passar viu que os passarinhos estavam sozinhos. a fala do rio que escolheste, referindo as suas descobertas, as emoções senti-
________ estava cheio de fome, começou a trepar a árvore com as suas garras afia- das, as saudades dos seus irmãos, etc.
das. ____________ apareceu um cão. O cão queria defender os passarinhos e, ________________________________________________________________
________, mordeu a cauda ao gato. ________ o gato caiu da árvore ________
desatou a fugir com o cão a persegui-lo com um ar feroz. ________ a mãe voltou ________________________________________________________________
… e aprendo! … e aprendo!
com comida ________ viveram felizes para sempre.
CSLP5 © RAIZ EDITORA

CSLP5 © RAIZ EDITORA

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então por isso e (3 x) um dia ________________________________________________________________
62 nesse preciso momento como entretanto 63