PREFEITURA MUNICIPAL DE IRAUÇUBA

SECRETARIA DA EDUCAÇÃ O

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

ESPAÇO DE DOCUMENTOS SOBRE ESCRITOS DA HISTÓRIA DE

IRAUÇUBA

Espaço de documentos sobre escritos da história de Irauçuba

A História Local geralmente se liga à História do Cotidiano ao fazer as pessoas

comuns participantes de uma história aparentemente desprovida de importância e
estabelecer relações entre os grupos sociais de condições diversas que
participaram de entrecruzamentos de histórias, tanto no presente quanto no
passado. Dai a importância de construção do espaço onde a comunidade posso
ter contato de sua história e memória.

CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA AULAS DE CIÊNCIAS

Oportunizar o planejamento, criação e elaboração de recursos didáticos para o

Ensino de Ciências e Biologia, objetivando auxiliar na construção de
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conhecimentos nas escolas de Educação Básica do município de Irauçuba, bem

como estabelecer um espaço de troca de saberes, de fortalecimento das relações
teórico-práticas e de qualificação da formação inicial e continuada de professores.
durante essa atividade foi possível os seguintes objetivos
• Estabelecer as interfaces entre ensino, pesquisa e extensão, através de ações e
projetos voltados para a construção de inovações na prática pedagógica, seja no
campo universitário quanto na educação básica;
• Instituir um espaço de produção, criação, armazenamento e registro de acervo
de recursos didáticos para o Ensino de Ciências e Biologia, bem como de
investigação sobre finalidades e possibilidades que apresentam;
• Possibilitar a produção de recursos didáticos para o Ensino de Ciências e
Biologia, numa perspectiva inovadora, construtiva, criativa e inclusiva, que
possibilitem a alunos e professores a qualificação de suas práticas;
• Oportunizar aos professores de Ciências e Biologia, da educação básica do
Município de Pelotas, um espaço pedagógico para a visita dos alunos, para
produção e empréstimos de materiais didáticos, programas e recursos
envolvendo diferentes conceitos, bem como de permanente reflexão da práxis;
• Disponibilizar subsídios / material para que os acadêmicos do curso de
Licenciatura possam criar material didático para o ensino de Ciências e Biologia,
como forma de promover a criatividade e estimular a adoção de estratégias
diferenciadas em sala de aula;
• Proporcionar o empréstimo do acervo para as aulas dos cursos de Bacharelado
e Licenciatura em Ciências Biológicas, dando suporte às disciplinas do curso,
bem como aos projetos de ensino e extensão do curso de Licenciatura;
• Estabelecer parceria com programas como o PBID / Biologia e outros projetos
voltados ao ensino, bem como, com a pós-graduação em Ensino de Ciências e
Matemática (PPGECM/UFPel) na construção de estratégias e produção de
recursos didáticos adaptados ou não;
• Manter permanente registro e observatório sobre recursos e práticas utilizados
em diferentes contextos (grupos de pesquisa, práticas de professores, resultados
de pesquisas, mídias, publicações, entre outros), analisando, registrando e
socializando suas concepções e possibilidades;
• Desenvolver pesquisa acadêmica sobre recursos didáticos adaptados para
pessoas com necessidades educativas especiais

FORMAÇÃO DIRECIONADA A HISTÓRIA LOCAL

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A história local, diante disso, se posiciona como um instrumento a favor

da formação do indivíduo, já que permite a ele construir a compreensão dos
processos históricos e, paralelamente, a possibilidade da transformação de sua
condição de existência, desde que trabalhada de forma orgânica e autônoma na
prática escolar.

A composição da dinâmica social precisa de uma visão mais aberta e atenta ao

diálogo entre o local e o global, pois, como coloca Paulo Freire, “o fato de
constatar a internacionalização da economia não põe por terra a necessidade de
compreender o que se dá aqui e agora, no nível local, regional e nacional em
função mesma do que esteja se dando no internacional” (2000a, p.129). Será,
portanto, da relação entre conhecimento local, nacional e internacional que
encontraremos meios de superar nossa condição de existência, rompendo de
forma lúcida com modelos preestabelecidos.

BIOMAS E VEGETAÇÃO DE IRAUÇUBA

O município é comum ver plantas típicas do bioma caatinga como o mofumbo

(Combretum leprosum), o pinhão bravo (Jatropha mollissima) e a jurema-preta
(Mimosa tenuiflora). O pó da casca do mofumbo é muito utilizado na medicina
popular para o tratamento de feridas, a infusão das folhas é utilizada como
calmante, e um chá feito com as sementes serve contra hemorragias. O pinhão-
bravo, por outro lado, tem importante papel na restauração florestal e de seus
frutos pode-se extrair óleo que serve com matéria prima para o biodiesel assim
como na mamona. A jurema-preta também é empregada na restauração florestal
e o pó de sua casca é popularmente utilizado em tratamentos de queimaduras e
acne e suas folhas tem efeito antimicrobiano e analgésico; esta espécie é muito
importante para a alimentação de abelhas durante a estação seca.

As cactáceas são abundantes na paisagem da região, assim como pela Caatinga

de forma geral, entre as mais comuns está o xiquexique, o faxeiro e o mandacaru;
a maioria deles polinizados por morcegos durante a noite, e seus frutos são
consumidos por pássaros na época de estiagem.

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Entretanto, plantas exóticas e invasoras também foram vistas na região é o caso

da algaroba (Prosopis juliflora) e da flor-de-seda ou hortênsia.

FAUNA E ANIMAIS

A fauna, merece destaque a diversidade de aves que se encontram no município

uma vez que já foram avistados: urubu-rei, gavião-de-rabo-branco, golinho,
periquito-da-caatinga, barulhento, arapaçu-beija-flor, mãe-da-lua, guaracava-de-
crista-alaranjada, mariquita, canário-do-mato, entre outros. Uma espécie da
ornitofauna importante na alimentação humana são as avoantes ou arribaças,
pequenas pombas migratórias que ocorrem aos milhares e cuja caça está
proibida por lei, mas a população local ainda as capturam para vender junto às
estradas.

Assim, podemos observar que o município de Irauçuba, configura-se um

importante exemplo de uma paisagem da caatinga, entretanto está sofrendo com
o avanço da desertificação, seu uso além de sua capacidade de suporte e pelos
problemas ambientais causados pelas plantas invasoras.

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Portaria Nº. 01/2023

Nomeação dos Servidores da Secretaria Municipal da Educação

para composição de comissão de credenciamento e
recredenciamento das escolas públicas municipais de Irauçuba.

A Secretária Municipal da Educação de Irauçuba, no uso de suas atribuições legais,

conforme determina a Lei 1.251/2018 Art. 4 que Institui o Sistema Municipal de Ensino.

RESOLVE:

Art. 1º - Nomear os servidores públicos efetivos para Comissão de Credenciamento e

Recredenciamento das Escolas Públicas Municipais:

I – Maruska Ramos de Araújo – Professora 200 h/a – lotada na Secretaria Municipal da Educação,
função relatora;
II- Cristiani Freitas Bezerra – Professora 200 h/a – lotada na Secretaria Municipal da Educação,
função relatora;
II- Maria Otammires Mota de Mesquita – Professora 200 h/a – lotada na Secretaria Municipal da
Educação, função relatora;

Art. 2º - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições
contrárias.

Registre-se, Publique-se e Cumpra-se.

Secretaria Municipal da Educação de Irauçuba /CE, em 27 de janeiro de 2023.

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