MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

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Universidade
Federal
de Ouro Preto

Curso: Letras Ano letivo: 2021 - 1 Período: 3ª

Disciplina: Estudos Históricos Sobre Educação Carga horaria: 60h

Professor: Marcus Vinícius Fonseca

Cronograma de atividades
DATA TEMÁTICA/ATIVIDADE
24/09 Apresentação geral do curso Aula síncrona

Unidade I – A Escolarização
30/09 Escolarização como forma de Vídeo aula
socialização Aula assíncrona
01/09 Sentidos e concepções sobre educação Aula síncrona

07/10 A descoberta da Infância: Philippe Ariès ARÌES, Phillipe. A história social da criança e
da família. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1978.
Aula síncrona
08/10 A descoberta da Infância: Philippe Ariès Aula assíncrona
14/10 A individualização da criança GÉLIS, Jacques. A individualização da criança.
In: Ariés, Philippe. &Chartier, Roger (Orgs)
História da vida privada. São Paulo: Cia das
Letras, v. 3, 1991, p. 310-329.
Aula síncrona
15/10 A individualização da criança Aula síncrona

21/10 Vídeo: A invenção da infância Aula assíncrona

22/10 A Maquinaria Escolar VARELA, Julia; ALVAREZ-URIA, Fernando.

A maquinaria escolar. In: Teoria e Educação,
n.6, 1992.
04/11 Atividade Avaliativa

Unidade II: A História da Educação no Brasil: colônia e império

05/11 A circulação de conhecimento e práticas VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação.
de educação no Brasil colonial. 1. ed. São Paulo: Ática, 2007. Capítulo 2.

Aula assíncrona

11/11 A educação da mulher e da criança no VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação.

Brasil Colônia 1. ed. São Paulo: Ática, 2007. Capítulo 2.

Síncrona

12/11 Filme: A Missão Aula assíncrona

18/11 Educação no Brasil Colônia Debate

Aula síncrona
19/11 Educação Pública no Brasil – XVIII e VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação.
XIX: Política e formação de professores 1. ed. São Paulo: Ática, 2007.Capítulo 4.
Aula assíncrona

25/11 Educação Pública no Brasil – XVIII e VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação.
XIX 1. ed. São Paulo: Ática, 2007.Capítulo 4.
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Aula síncrona

26/12 Educação no Império: métodos de VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação.

ensino e espaços educacionais 1. ed. São Paulo: Ática, 2007.
Aula síncrona
Unidade III - História da Educação no Brasil: período republicano
02/12 República e Educação no Brasil HILSDORF, Maria Lucia Spedo. História da
educação Brasileira: leituras. São Paulo:
Thomson Learnig, 2007.

Aula síncrona

03/12 Vídeo-aula: Os grupos escolares no Atividade

Brasil Aula assíncrona

09/12 República e Educação no Brasil HILSDORF, Maria Lucia Spedo. História da

educação Brasileira: leituras. São Paulo:
Thomson Learnig, 2007.

10/12 República e Educação no Brasil HILSDORF, Maria Lucia Spedo. História da

educação Brasileira: leituras. São Paulo:
Thomson Learnig, 2007.

Aula síncrona

17/12 República e Educação no Brasil AZEVEDO, Janete Maria Lins. O Estado, a

política e a regulação do setor educacional no
Brasil: uma abordagem histórica In: Gestão da
educação: impasses, perspectivas e
compromissos/ Naura Syria Carapeto Ferreira,
Márcia Angela da S. Aguiar (orgs.). São Paulo:
Cortez, 2001. – 2.ed. p.17-42.

17/12 Avaliação

05/01 Encerramento do curso Aula síncrona

12/01 Exame final
Avaliação

Valor
Prova Escrita 6,0
Atividade 3,0
Participação 1,0

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ARÌES, Phillipe. A história social da criança e da família. Rio de Janeiro: LTC

Editora, 1978.
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AZEVEDO, Janete Maria Lins. O Estado, a política e a regulação do setor educacional

no Brasil: uma abordagem histórica In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e
compromissos/ Naura Syria Carapeto Ferreira, Márcia Angela da S. Aguiar (orgs.). São
Paulo: Cortez, 2001. – 2.ed. p.17-42.

FARIA FILHO, Luciano Mendes; Vidal, Diana Gonçalves. Os tempos e os espaços

escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil. Revista
Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 14, p. 19-34, mai./ago., 2000.
GÉLIS, Jacques. A individualização da criança. In: Ariés, Philippe. & Chartier, Roger
(Orgs) História da vida privada. São Paulo: Cia das Letras, v. 3, 1991, p. 310-329.

GONDRA, José Gonçalves; SCHUELER, Alessandra. F. M. Educação, poder e

sociedade no Império Brasileiro. São Paulo: Cortez Editora, 2008.
HILSDORF, Maria Lucia Spedo. História da educação Brasileira: leituras. São
Paulo: Thomson Learnig, 2007.
LOURO, Guacira Lopes. Mulheres na sala de aula. In: DEL PRIORI, Mary (org).
História das Mulheres no Brasil. São Paulo: contexto, 1997.

SAVIANI, D. O legado educacional do regime militar. Cad. Cedes, Campinas, v. 28, n.

76, p. 291-312, set./dez. 2008.

SAVIANI, Dermeval. Política Educacional Brasileira: limites e perspectivas. In:

Revista de Educação. Campinas, PUC-Campinas, n. 24, 2008. P. 7-16.

Silva, Maria Beatriz Nizza. Educação da Criança e da mulher no Brasil colônia. In:
Stephanou, Maria et. al. História e Memória da Educação no Brasil. Petrópolis,
Vozes, 2004.

VARELA, Julia; ALVAREZ-URIA. A maquinaria escolar. Teoria & Educação, v.6,

p.68-96, 1992.
VEIGA, Cynthia Greive. Histórica da Educação. São Paulo: Ática, 2007.
Vincent, Guy; Lahire, Bernad; Thin, Daniel. Sobre a história e a teoria da forma escolar.
In: Educação em Revista. Belo Horizonte, Fae-UFMG, 2001