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Preparar o Exam
me Nacional de Biologia e Geologia
Te
estes de Avaliiação
ANO I -
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Tes
ste de Avaliação de Biologia e Geologia
4 – Diversidade na
a Biosfera
VERSÃO ÚNICA
A ausência dessa indicação impllica a classificação com zero pontos das respostas aos s itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo
o II (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5 e 6) e do Grupo IV (1, 2, 3, 4,
5, 6 e 7).
Não é permitido o uso de correc ctor. Em caso de engano, deves riscar, de forma ine
equívoca, aquilo que
pretendes que não seja classifica
ado.
Para cada item, apresenta apena as uma resposta. Se escreveres mais do que uma res
sposta a um mesmo
item, apenas é classificada a ressposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de esco olha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
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GRUPO I
Extraído d
de: http://www.blm.gov/
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A. Biosfera.
B. Comunidade biótica.
C. Célula.
D. Organismo.
E. População.
F. Ecossistema.
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Refere a consequência desta as perdas no número de seres vivos que ocupa am os sucessivos
níveis tróficos das cadeias aliimentares, e no número de níveis tróficos que as constituem.
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GRUPO II
Os plastos constituem um grupo
g de organelos dinâmicos, onde ocorrem diversos tipos de
metabolismo. Alguns plastoss dão cor a flores e frutos; também podem resservar glícidos ou
efectuar várias sínteses. A classificação dos plastos tem em conta o tipo de material
encontrado no seu interior.
Os cloroplastos são geralme ente ovóides e contêm pigmentos fotossintéticos s, nomeadamente
clorofilas, e daí a sua cor verrde. Em certas algas verdes filamentosas, os clo
loroplastos podem
ter forma de fita, estrelada e outras. Os cromoplastos encerram pigmentos de d diversas cores,
como cor de laranja, amare elos ou outras. Por exemplo, no tomate, estes es plastos contêm
grânulos ou agulhas de uma substância vermelha, o licopénio. Os leucoplasttos são os plastos
não coloridos, como os amiiloplastos (contêm amido), os oleoplastos (con ntêm lípidos) e os
proteoplastos (contêm proteín nas).
Nas células muito jovens, aainda indiferenciadas, não existem plastos. Eles
s desenvolvem-se
gradualmente a partir de pe equenas vesículas chamadas proplastos. Há a possibilidade de
conversão dos plastos entre si. Observa-se com frequência, por exemplo, a b
base de cenouras
ou zonas da batata ficarem es
sverdeadas.
São precisamente estas ba atatas esverdeadas que estão na origem de intoxicações por
solanina, caracterizadas porr alterações gastrointestinais e neurológicas. A solanina é um
glicoalcalcalóide tóxico, de sabor
s amargo, que apresenta fórmula molecullar C45H73NO15. É
formado por um alcalóide, a solanidina, e por uma cadeia lateral de um hidra
ato de carbono. É
encontrado de modo naturall em algumas plantas, que a sintetizam para se e protegerem dos
insectos e outros predadores..
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Afirmações
A. Contém o material geenético.
B. Respiração aeróbia.
C. Fotossíntese.
D. Protecção e suporte.
E. Controlo da entrada e saída de substâncias.
Chave
I. Cápsula
II. Parede celular
III. Membrana celular
IV. Núcleo
V. Nucleóide
VI. Mitocôndria
VII. Cloroplasto
VIII. Vacúolo
6. Se as batatas forem colhiidas e armazenadas num local quente e exposto à luz, começam a
desenvolver manchas verrdes e um gosto amargo.
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GRUPO III
Açores
s – um laboratório de Ciências da Terra (I)
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GRUPO IV
Açoress – um laboratório de Ciências da Terra (II)
Dado o seu enquadramento ggeotectónico, a região dos Açores apresenta imp
portante actividade
vulcânica (e sísmica), bem documentadas desde o povoamento destas ilhas, a partir de
meados do século XV.
Assim, existem registos de 266 importantes erupções vulcânicas que ocorrera
am nas ilhas de S.
Miguel, Terceira, S. Jorge, Pico,
P Faial e no mar entre elas. Destas 26 eru upções, 12 foram
subaéreas (São Miguel, Tercceira, São Jorge, Pico e Faial), de natureza prredominantemente
efusiva. Contudo, há registo de erupções de natureza explosiva, nomeadam mente as erupções
subaéreas ocorridas na ilha a de São Miguel, em 1439, nas Sete Cidades s, em 1563, e as
erupções de 1444 e 1630, loccalizadas na Caldeira das Furnas.
As últimas erupções importa antes ocorridas nos Açores foram submarinas, nomeadamente,
n a
erupção dos Capelinhos, em 1957/58, na extremidade ocidental da ilha do Fa
aial e a erupção do
“Vulcão Oceânico da Serreta a”, entre 1998 e 2000, a cerca de 8,5 km para NW da Ponta da
Serreta, ao largo da ilha Terce
eira.
O vulcanismo “tipo serretian no” representa um tipo de actividade vulcânica submarina muito
particular. Este modelo eru uptivo nunca tinha sido observado nem desc crito na literatura
científica, antes de ocorrer na
a Serreta. A lava origina blocos ocos que ascen
ndem à superfície.
Estes autênticos balões de llava, por vezes tamanho de secretárias, flutuam m durante alguns
minutos antes de afundarem para sempre.
F
Figura 4 - Erupção submarina da Serreta, Ilha Terc
ceira (1998-2000).
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7. Explica como ocorreu a formação do arquipélago dos Açores, tendo em conta o seu
enquadramento tectónico
o.
FIM
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COTAÇÕES
GRUPO I
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ..................................................................................................................................... 5 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ..................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................... 10 pontos
Subtotal ........................
............ 45 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ................................................................................................................................... 10 pontos
5. ..................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO III
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 20 pontos
7. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 55 pontos
GRUPO IV
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
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P
PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
VERSAO 1: 5. C-D-E-B-F-A
o número de seres viv vos vai diminuindo de nível trófico para nível trófiico;
o número de níveis trróficos numa cadeia alimentar nunca pode ser mu uito elevado.
GRUPO II
TABELA 1
VERSAO 1: 5-D
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GRUPO III
GRUPO IV
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TABELA 2
TABELA 3
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ste de Avaliação de Biologia e Geologia
5 – Obtenção de matéria | He
eterotrofia
VERSÃO 1
A ausência dessa indicação impllica a classificação com zero pontos das respostas aos s itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo
G II (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo IV (1,
2, 3, 4, 5 e 6).
Não é permitido o uso de correc ctor. Em caso de engano, deves riscar, de forma ine
equívoca, aquilo que
pretendes que não seja classifica
ado.
Para cada item, apresenta apena as uma resposta. Se escreveres mais do que uma res
sposta a um mesmo
item, apenas é classificada a ressposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de esco olha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
Para responder aos itens de Ve Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e esscreve, na folha de
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um
m V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Fallsas.
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GRUPO I
Relaç
ções entre o RER e o complexo de Golgi
O exame das células em tem mpos sucessivos após o fornecimento das subs
stâncias marcadas
permitiu a elaboração dos grá
áficos da figura 1.
Teor de radioactividade
RER
Tempo Tempo
Extraído d
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5. Ordena as letras de A a F,
F de modo a reconstituíres a sequência dos loca
ais onde foi sendo
detectada leucina radioacctiva, ao longo da experiência.
Inicia a ordenação pela afirmação
af A.
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GRUPO II
A eficiência da captação de á
água pela raiz é devida à presença de pêlos radic
culares, extensões
de células epidérmicas que aumentam
a muito a área da superfície da raiz em
m contacto com a
solução do solo, que é uma ssolução mais ou menos rica em iões presente e entre as partículas
do solo.
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Afirmações
A. Expulsão de substâ âncias para o exterior da célula por um proc cesso inverso da
endocitose.
B. Processo endocítico o em que as substâncias entram em solu ução através de
invaginações da mem mbrana.
C. Transporte passivo de substâncias a favor do gradiente de co oncentração, com
intervenção de proteíínas transportadoras (permeases) da membrana.
D. Deslocação de gase es e pequenas moléculas lipossolúveis, a favorr do gradiente de
concentração e sem iintervenção de transportadores.
E. Inclusão de macrom moléculas ou agregados moleculares em que e a célula emite
pseudópodes que rod deiam o material.
Chave
I. Osmose
II. Difusão simples atravvés da bicamada fosfolipídica
III. Difusão simples atravvés de canais proteicos
IV. Difusão facilitada
V. Transporte activo
VI. Fagocitose
VII. Pinocitose
VIII. Exocitose
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GRUPO III
Na maior parte dos casos, o os sedimentos foram transportados antes de seerem depositados.
Durante este transporte, os ssedimentos são arredondados e calibrados, reflectindo a força e
duração da corrente que os trransportou e depositou.
Os sedimentos detríticos são classificados em função do seu tamanho: balastros, com diâmetro
superior a 2 mm; areias, co om diâmetro compreendido entre 1/16 mm e 2 mm; silte, com
diâmetro compreendido entree 1/256 mm e 1/16 mm; argila, com diâmetro inferrior a 1/256 mm.
1,5 cm
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7. Classifica como verdadeiira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirrmações, relativas
às rochas sedimentares.
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GRUPO IV
De facto, quando em 1968 a Apollo 8 orbitava a Lua, o espectáculo que e se deparou aos
astronautas foi impressionant
nte – a superfície da Lua apresentava inúmeras crateras. Quando
outros astronautas, nas misssões seguintes, puderam caminhar na Lua, reco olheram amostras
da sua superfície, onde vierram a ser identificados estilhaços de rocha e esférulas vítreas
resultantes de fusões de roch
has.
Figura 4 – Descon
ntinuidade de Hutton
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FIM
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COTAÇÕES
GRUPO I
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 10 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ..................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................... 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................. 10 pontos
6. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO III
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 10 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO IV
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
5. A-F-D-C-B-E
6-B; 7-A.
A digestão extracelu
ular da planária é mais eficaz do que a digestã
ão intracelular da
amiba dado que lhe permite ingerir quantidades significativas de alimento
a em cada
refeição, que é armaazenado e vai sendo lentamente digerido, não necessitando
n esta
de estar continuamennte a captar alimento;
Um tubo digestivo completo
c (minhoca) é mais eficaz do que uum tubo digestivo
incompleto (planária)
a) porque permite uma digestão sequencial, uma vez que os
alimentos se deslocamm num só sentido e as substâncias digeridas não
o se misturam com
os resíduos não digerridos.
GRUPO II
TABELA 1
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GRUPO III
TABELA 1
GRUPO IV
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TABELA 2
TABELA 3
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ste de Avaliação de Biologia e Geologia
VERSÃO 1
A ausência dessa indicação impllica a classificação com zero pontos das respostas aos s itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo
G II (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5,
5 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).
Não é permitido o uso de correc ctor. Em caso de engano, deves riscar, de forma ine
equívoca, aquilo que
pretendes que não seja classifica
ado.
Para cada item, apresenta apena as uma resposta. Se escreveres mais do que uma res
sposta a um mesmo
item, apenas é classificada a ressposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de esco olha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
Para responder aos itens de Ve Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e esscreve, na folha de
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um
m V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Fallsas.
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GRUPO I
Os estomas podem controllar a quantidade de água perdida por uma planta devido à
capacidade que têm de abriir e fechar. O mecanismo de abertura e fecho dos estomas está
associado a alterações de turg
rgescência das células estomáticas, ou células-guaarda.
Um dos mecanismos actuallmente mais aceites para explicar as variaçõe es da pressão de
turgescência das células-guarrda relaciona-se com a concentração de iões no sseu interior.
A variação de turgescência das
d células estomáticas depende, igualmente, de e outros factores,
como a intensidade luminosaa, a concentração em CO₂ e o pH.
A acção das enzimas que actu uam na síntese e na degradação do amido influeencia a abertura e
o fecho dos estomas. Estass enzimas são muito sensíveis a vários factorres. É o caso da
fosforilase que, em condiçõees alcalinas, catalisa a reacção pela qual o amido (açúcar insolúvel)
é hidrolisado em glicose (açú
úcar solúvel). Em condições ácidas, esta enzima catalisa a reacção
inversa, transformando a glicose
g em amido. Na natureza, a acidificação o da água é um
fenómeno frequente. Por exeemplo, o CO₂ atmosférico pode reagir com a águaa, formando ácido
carbónico (H₂CO₃).
Para estudar o efeito da iintensidade luminosa, da concentração em CO₂ C e do pH no
funcionamento dos estomas, colocou-se uma planta à luz e na obscuridade.
Extraído de
e: http://plantphys.info/
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A. As células do mesófillo perdem água, que evapora e se difunde para o exterior através
dos estomas.
B. A concentração de so oluto torna-se maior dentro das células da raiz do
d que na solução
do solo, levando a ág
gua entrar na planta.
C. Devido a forças de ccoesão e de adesão, as moléculas de água mantêm-se
m unidas
umas às outras, form mando uma coluna contínua e aderindo às pa aredes dos vasos
xilémicos.
D. Passam moléculas d de água do xilema para as células do mesófilo,, gerando-se uma
tensão na parte supeerior da planta que provoca a ascensão de água.
E. Aumenta a concentra ação de soluto nas células do mesófilo, que ficamm hipertónicas em
relação ao xilema.
F. Cria-se um défice dee água no xilema da raiz, fazendo com que a ág gua passe para o
xilema.
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GRUPO II
Colocou-se uma planta verd de numa estufa fechada com dióxido de carrbono radioactivo
14
Na 14CO3 sólido e um ácido fraco. Sobre a plantaa foram colocados
( CO2), gerado a partir de NaH
vários afídeos em jejum há 244 horas. Os afídeos são insectos que introduzem
m um estilete (peça
bucal) nas plantas, de modo a extraírem a seiva açucarada de que se alimentaam.
Após seis dias, anestesiaram--se vários dos afídeos que se alimentavam, aos quais se cortou o
estilete, tendo-se recolhido amostras do conteúdo que por eles saía. Estass amostras foram
analisadas, tendo sido deetectada a presença de compostos orgânico os (aminoácidos,
nucleótidos, hormonas e sacaarose) e iões. Por cromatografia, verificou-se qu
ue algumas destas
substâncias estavam marcadaas radioactivamente com 14C.
Igualmente após as 6 horas, sseccionou-se o caule da planta e colocou-se umaa película de raio-X
em contacto com a região seccionada,
s às escuras, durante vários dias. A película de raio-X
ficou escurecida nas regiõe es que estiveram em contacto com as substtâncias marcadas
radioactivamente.
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Afirmações
A. Fotólise da água.
B. Formação de ATP e NADPH.
N
C. Formação de compos stos orgânicos.
D. Absorção de luz peloss pigmentos.
E. Oxidação de um subs strato mineral.
Chave
I. Fotossíntese
II. Quimiossíntese
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processsos
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GRUPO III
Controlo
Extraído
o de: http://www.uab.es
Formigas excluídas Figura 3 – Resultad
dos da experiência
(Coccinellidae, Neuroptera e Heteroptera são
o insectos voadores)
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1. Classifica como verdaddeira (V) ou falsa (F) cada uma das segu uintes afirmações,
relacionadas com a experriência efectuada em La Selva del Camp.
(A) A aplicação da substtância pegajosa no tronco das árvores não só exxcluiu as formigas
das copas como exclu luiu igualmente outros insectos voadores.
(B) A dissecação de exxemplares de Dermaptera capturados nas árvo ores controlo não
revelou a existência de
d pulgões no seu intestino.
(C) Numa árvore com forrmigas, o consumo de pulgões pelas populaçõess de Coccinelidae
(a), Neuroptera (b) e Heteroptera (c) juntas é inferior ao consumoo de pulgões pela
população de Dermap ptera (d).
(D) A explicação mais pro ovável para o aumento da quantidade de afídeos
s em árvores com
formigas excluídas é a quase ausência de Dermaptera da copa das mesmas.
m
(E) Os Dermaptera têm um u papel importante como controladores de praggas na agricultura
biológica.
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GRUPO IV
O controlo do teor de água é um dos maiores desafios para os animais aquátic icos. A maioria dos
Invertebrados marinhos tem um ma osmolaridade (concentração de solutos - moles dee soluto por litro de
água) que é igual à da água doo mar (soluções isotónicas). Estes organismos não gaastam energia para
controlar a osmolaridade interna que, portanto, estará de acordo com a osm molaridade do meio
ambiente. São chamados osmocconformantes.
Outros organismos, como o os peixes ósseos, que mantêm uma osmolaaridade constante,
independentemente do ambient nte externo, são chamados osmorreguladores. Espéciees de água doce têm
o meio interno hipertónico em relação ao meio externo e espécies de água salgada possuem os fluidos
internos hipotónicos em relação
o à água do mar. Neste caso, os animais têm de conttrolar activamente a
quantidade de sais que entram ou
o saem por difusão, e eliminar mais ou menos água.
Figura 4 – Re
esultado de uma experiência realizada com duas espé
écies de caranguejos
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FIM
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COTAÇÕES
GRUPO I
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 10 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ..................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................... 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ..................................................................................................................................... 5 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 10 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO III
1. ................................................................................................................................... 10 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO IV
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
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P
PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
TABELA 1
GRUPO II
VERSAO 1: 7. A-1; B-III; C-IIII; D-I; E-II. VERSAO 2: 7. A-III; B-III; C-I; D-II;; E-I.
TABELA 1
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GRUPO III
VERSAO 1: 1. A-F; B-F; C-V;; D-V; E-V. VERSAO 2 : 1. A-F; B-V; C-V; D
D-V; E-F.
TABELA 1
GRUPO IV
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TABELA 2
TABELA 3
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Tes
ste de Avaliação de Biologia e Geologia
VERSÃO 2
A ausência dessa indicação impllica a classificação com zero pontos das respostas aos s itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo
G II (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5,
5 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).
Não é permitido o uso de correc ctor. Em caso de engano, deves riscar, de forma ine
equívoca, aquilo que
pretendes que não seja classifica
ado.
Para cada item, apresenta apena as uma resposta. Se escreveres mais do que uma res
sposta a um mesmo
item, apenas é classificada a ressposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de esco olha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
Para responder aos itens de Ve Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e esscreve, na folha de
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um
m V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Fallsas.
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GRUPO I
Os estomas podem controllar a quantidade de água perdida por uma planta devido à
capacidade que têm de abriir e fechar. O mecanismo de abertura e fecho dos estomas está
associado a alterações de turg
rgescência das células estomáticas, ou células-guaarda.
Um dos mecanismos actuallmente mais aceites para explicar as variaçõe es da pressão de
turgescência das células-guarrda relaciona-se com a concentração de iões no sseu interior.
A variação de turgescência das
d células estomáticas depende, igualmente, de e outros factores,
como a intensidade luminosaa, a concentração em CO₂ e o pH.
A acção das enzimas que actu uam na síntese e na degradação do amido influeencia a abertura e
o fecho dos estomas. Estass enzimas são muito sensíveis a vários factorres. É o caso da
fosforilase que, em condiçõees alcalinas, catalisa a reacção pela qual o amido (açúcar insolúvel)
é hidrolisado em glicose (açú
úcar solúvel). Em condições ácidas, esta enzima catalisa a reacção
inversa, transformando a glicose
g em amido. Na natureza, a acidificação o da água é um
fenómeno frequente. Por exeemplo, o CO₂ atmosférico pode reagir com a águaa, formando ácido
carbónico (H₂CO₃).
Para estudar o efeito da iintensidade luminosa, da concentração em CO₂ C e do pH no
funcionamento dos estomas, colocou-se uma planta à luz e na obscuridade.
Extraído de
e: http://plantphys.info/
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A. As células do mesófillo perdem água, que evapora e se difunde para o exterior através
dos estomas.
B. Cria-se um défice dee água no xilema da raiz, fazendo com que a ág gua passe para o
xilema.
C. A concentração de so oluto torna-se maior dentro das células da raiz do
d que na solução
do solo, levando a ág
gua entrar na planta.
D. Devido a forças de ccoesão e de adesão, as moléculas de água m mantêm-se unidas
umas às outras, form mando uma coluna contínua e aderindo às pa aredes dos vasos
xilémicos.
E. Passam moléculas d de água do xilema para as células do mesófilo,, gerando-se uma
tensão na parte supeerior da planta que provoca a ascensão de água.
F. Aumenta a concentra ação de soluto nas células do mesófilo, que ficamm hipertónicas em
relação ao xilema.
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GRUPO II
Colocou-se uma planta verd de numa estufa fechada com dióxido de carrbono radioactivo
(14CO2), gerado a partir de NaH
Na 14CO3 sólido e um ácido fraco. Sobre a plantaa foram colocados
vários afídeos em jejum há 244 horas. Os afídeos são insectos que introduzem
m um estilete (peça
bucal) nas plantas, de modo a extraírem a seiva açucarada de que se alimentaam.
Após seis dias, anestesiaram--se vários dos afídeos que se alimentavam, aos quais se cortou o
estilete, tendo-se recolhido amostras do conteúdo que por eles saía. Estass amostras foram
analisadas, tendo sido deetectada a presença de compostos orgânico os (aminoácidos,
nucleótidos, hormonas e sacaarose) e iões. Por cromatografia, verificou-se qu
ue algumas destas
substâncias estavam marcadaas radioactivamente com 14C.
Igualmente após as 6 horas, seccionou-se
s o caule da planta e colocou-se umaa película de raio-X
em contacto com a região seccionada,
s às escuras, durante vários dias. A película de raio-X
ficou escurecida nas regiõe es que estiveram em contacto com as substtâncias marcadas
radioactivamente.
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# +
$%& ,
)
(
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Afirmações
A. Formação de ATP e NADPH.
B. Formação de compos stos orgânicos.
C. Absorção de luz peloss pigmentos.
D. Oxidação de um subs strato mineral.
E. Fotólise da água.
Chave
I. Fotossíntese
II. Quimiossíntese
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processsos
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GRUPO III
Controlo
Extraído
o de: http://www.uab.es
Formigas excluídas Figura 3 – Resultad
dos da experiência
(Coccinellidae, Neuroptera e Heteroptera são
o insectos voadores)
netxplica@hotmail.com
1. Classifica como verdaddeira (V) ou falsa (F) cada uma das segu uintes afirmações,
relacionadas com a experriência efectuada em La Selva del Camp.
(A) A dissecação de exxemplares de Dermaptera capturados nas árvo ores controlo não
revelou a existência de
d pulgões no seu intestino.
(B) Numa árvore com forrmigas, o consumo de pulgões pelas populaçõess de Coccinelidae
(a), Neuroptera (b) e Heteroptera (c) juntas é inferior ao consumoo de pulgões pela
população de Dermap ptera (d).
(C) A explicação mais pro ovável para o aumento da quantidade de afídeos
s em árvores com
formigas excluídas é a quase ausência de Dermaptera da copa das mesmas.
m
(D) Os Dermaptera têm um u papel importante como controladores de praggas na agricultura
biológica.
(E) A aplicação da substtância pegajosa no tronco das árvores não só exxcluiu as formigas
das copas como exclu luiu igualmente outros insectos voadores.
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GRUPO IV
O controlo do teor de água é um dos maiores desafios para os animais aqu uáticos. A maioria
dos Invertebrados marinhoss tem uma osmolaridade (concentração de so olutos - moles de
soluto por litro de água) quee é igual à da água do mar (soluções isotónicas). Estes organismos
não gastam energia para co ontrolar a osmolaridade interna que, portanto, estará de acordo
com a osmolaridade do meio o ambiente. São chamados osmoconformantes.
Outros organismos, como o os peixes ósseos, que mantêm uma osmolarridade constante,
independentemente do ambiiente externo, são chamados osmorreguladores.. Espécies de água
doce têm o meio interno hip pertónico em relação ao meio externo e espéciees de água salgada
possuem os fluidos internos hipotónicos
h em relação à água do mar. Neste casso, os animais têm
de controlar activamente a quantidade
q de sais que entram ou saem por difusão,
d e eliminar
mais ou menos água.
Figura 4 – Re
esultado de uma experiência realizada com duas espé
écies de caranguejos
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FIM
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COTAÇÕES
GRUPO I
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 10 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ..................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................... 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ..................................................................................................................................... 5 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 10 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO III
1. ................................................................................................................................... 10 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO IV
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
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P
PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
TABELA 1
GRUPO II
VERSAO 1: 7. A-1; B-III; C-IIII; D-I; E-II. VERSAO 2: 7. A-III; B-III; C-I; D-II;; E-I.
TABELA 1
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GRUPO III
VERSAO 1: 1. A-F; B-F; C-V;; D-V; E-V. VERSAO 2 : 1. A-F; B-V; C-V; D
D-V; E-F.
TABELA 1
GRUPO IV
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TABELA 2
TABELA 3
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Tes
ste de Avaliação de Biologia e Geologia
VERSÃO ÚNICA
A ausência dessa indicação impllica a classificação com zero pontos das respostas aos s itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo
G II (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5,
5 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).
Não é permitido o uso de correcctor. Em caso de engano, deves riscar, de forma ine
equívoca, aquilo que
pretendes que não seja classifica
ado.
Para cada item, apresenta apena as uma resposta. Se escreveres mais do que uma res
sposta a um mesmo
item, apenas é classificada a ressposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de esco olha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
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GRUPO I
Os estomas podem controllar a quantidade de água perdida por uma planta devido à
capacidade que têm de abriir e fechar. O mecanismo de abertura e fecho dos estomas está
associado a alterações de turg
rgescência das células estomáticas, ou células-guaarda.
Um dos mecanismos actuallmente mais aceites para explicar as variaçõe es da pressão de
turgescência das células-guarrda relaciona-se com a concentração de iões no sseu interior.
A variação de turgescência das
d células estomáticas depende, igualmente, de e outros factores,
como a intensidade luminosaa, a concentração em CO₂ e o pH.
A acção das enzimas que actu uam na síntese e na degradação do amido influeencia a abertura e
o fecho dos estomas. Estass enzimas são muito sensíveis a vários factorres. É o caso da
fosforilase que, em condiçõees alcalinas, catalisa a reacção pela qual o amido (açúcar insolúvel)
é hidrolisado em glicose (açú
úcar solúvel). Em condições ácidas, esta enzima catalisa a reacção
inversa, transformando a glicose
g em amido. Na natureza, a acidificação o da água é um
fenómeno frequente. Por exeemplo, o CO₂ atmosférico pode reagir com a águaa, formando ácido
carbónico (H₂CO₃).
Para estudar o efeito da iintensidade luminosa, da concentração em CO₂ C e do pH no
funcionamento dos estomas, colocou-se uma planta à luz e na obscuridade.
Extraído de
e: http://plantphys.info/
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A. As células do mesófillo perdem água, que evapora e se difunde para o exterior através
dos estomas.
B. A concentração de so oluto torna-se maior dentro das células da raiz do
d que na solução
do solo, levando a ág
gua entrar na planta.
C. Devido a forças de ccoesão e de adesão, as moléculas de água m mantêm-se unidas
umas às outras, form mando uma coluna contínua e aderindo às pa aredes dos vasos
xilémicos.
D. Passam moléculas d de água do xilema para as células do mesófilo,, gerando-se uma
tensão na parte supeerior da planta que provoca a ascensão de água.
E. Aumenta a concentra ação de soluto nas células do mesófilo, que ficamm hipertónicas em
relação ao xilema.
F. Cria-se um défice dee água no xilema da raiz, fazendo com que a ág gua passe para o
xilema.
8. Por transpiração, as plan ntas perdem grande quantidade de água sob a forma de vapor,
através das folhas e de d outros órgãos aéreos. Todavia, essa água a que perdem é
substituída por outra, que
e é absorvida ao nível das raízes.
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GRUPO II
Colocou-se uma planta verd de numa estufa fechada com dióxido de carrbono radioactivo
14
Na 14CO3 sólido e um ácido fraco. Sobre a plantaa foram colocados
( CO2), gerado a partir de NaH
vários afídeos em jejum há 244 horas. Os afídeos são insectos que introduzem
m um estilete (peça
bucal) nas plantas, de modo a extraírem a seiva açucarada de que se alimentaam.
Após seis dias, anestesiaram--se vários dos afídeos que se alimentavam, aos quais se cortou o
estilete, tendo-se recolhido amostras do conteúdo que por eles saía. Estass amostras foram
analisadas, tendo sido deetectada a presença de compostos orgânico os (aminoácidos,
nucleótidos, hormonas e sacaarose) e iões. Por cromatografia, verificou-se qu
ue algumas destas
substâncias estavam marcadaas radioactivamente com 14C.
Igualmente após as 6 horas, seccionou-se
s o caule da planta e colocou-se umaa película de raio-X
em contacto com a região seccionada,
s às escuras, durante vários dias. A película de raio-X
ficou escurecida nas regiõe es que estiveram em contacto com as substtâncias marcadas
radioactivamente.
*!
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!!" #!
# +
$%& ,
)
(
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*+
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Afirmações
A. Fotólise da água.
B. Formação de ATP e NADPH.
N
C. Formação de compos stos orgânicos.
D. Absorção de luz peloss pigmentos.
E. Oxidação de um subs strato mineral.
Chave
I. Fotossíntese
II. Quimiossíntese
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processsos
8. Nas populações de afíde eos, podem encontrar-se variações no comprim mento do estilete.
Assim, podemos encontra ar afídeos com o estilete mais curto, capaz de allcançar apenas os
vasos floémicos dos caulles das plantas utilizadas na experiência, e afíde
eos com o estilete
ligeiramente mais comprid
do, capaz de alcançar quer os vasos floémicos, quer
q os xilémicos.
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GRUPO III
Controlo
Extraído
o de: http://www.uab.es
Formigas excluídas Figura 3 – Resultad
dos da experiência
(Coccinellidae, Neuroptera e Heteroptera são
o insectos voadores)
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1. Classifica como verdaddeira (V) ou falsa (F) cada uma das segu uintes afirmações,
relacionadas com a experriência efectuada em La Selva del Camp.
(A) A aplicação da substtância pegajosa no tronco das árvores não só exxcluiu as formigas
das copas como exclu luiu igualmente outros insectos voadores.
(B) A dissecação de exxemplares de Dermaptera capturados nas árvo ores controlo não
revelou a existência de
d pulgões no seu intestino.
(C) Numa árvore com forrmigas, o consumo de pulgões pelas populaçõess de Coccinelidae
(a), Neuroptera (b) e Heteroptera (c) juntas é inferior ao consumoo de pulgões pela
população de Dermap ptera (d).
(D) A explicação mais pro ovável para o aumento da quantidade de afídeos
s em árvores com
formigas excluídas é a quase ausência de Dermaptera da copa das mesmas.
m
(E) Os Dermaptera têm um u papel importante como controladores de praggas na agricultura
biológica.
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8. As trocas gasosas entre os organismos e o meio efectuam-se por difussão, que pode ser
directa, como nos insecto
os, ou indirecta.
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GRUPO IV
O controlo do teor de água é um dos maiores desafios para os animais aquátic icos. A maioria dos
Invertebrados marinhos tem um ma osmolaridade (concentração de solutos - moles dee soluto por litro de
água) que é igual à da água doo mar (soluções isotónicas). Estes organismos não gaastam energia para
controlar a osmolaridade interna que, portanto, estará de acordo com a osm molaridade do meio
ambiente. São chamados osmocconformantes.
Outros organismos, como o os peixes ósseos, que mantêm uma osmolaaridade constante,
independentemente do ambient nte externo, são chamados osmorreguladores. Espéciees de água doce têm
o meio interno hipertónico em relação ao meio externo e espécies de água salgada possuem os fluidos
internos hipotónicos em relação
o à água do mar. Neste caso, os animais têm de conttrolar activamente a
quantidade de sais que entram ou
o saem por difusão, e eliminar mais ou menos água.
Figura 4 – Re
esultado de uma experiência realizada com duas espé
écies de caranguejos
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FIM
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COTAÇÕES
GRUPO I
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 10 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ..................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................... 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ..................................................................................................................................... 5 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 10 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO III
1. ................................................................................................................................... 10 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO IV
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
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P
PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
5. A–E-D-C-F-B
TABELA 1
GRUPO II
TABELA 1
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GRUPO III
TABELA 1
GRUPO IV
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TABELA 2
TABELA 3
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Tes
ste de Avaliação de Biologia e Geologia
8 – Regulação nos se
eres vivos
VERSÃO ÚNICA
A ausência dessa indicação impllica a classificação com zero pontos das respostas aos s itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo
G II (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5,
5 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).
Não é permitido o uso de correc ctor. Em caso de engano, deves riscar, de forma ine
equívoca, aquilo que
pretendes que não seja classifica
ado.
Para cada item, apresenta apena as uma resposta. Se escreveres mais do que uma res
sposta a um mesmo
item, apenas é classificada a ressposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de esco olha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
Para responder aos itens de Ve Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e esscreve, na folha de
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um
m V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Fallsas.
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GRUPO I
Figura 1 – Levedura
a - Saccharomyces cerevisiae - divisão (esquerda); Lou
uis Pasteur (direita).
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Afirmações
A. Transferências energgéticas que permitem a síntese de 4 moléculas de
d ATP.
B. Redução de molécula as de NAD⁺ e FAD.
C. Descarboxilação do á
ácido pirúvico.
D. Desdobramento de um ma molécula de glicose em duas moléculas de ácido
ác pirúvico.
E. Produção de ácido lá
áctico e de etanol.
Chave
I. Fermentação alcoólic
ca
II. Fermentação láctica
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processsos
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GRUPO II
A passagem do impulso ne ervoso de um neurónio para outro faz-se atravvés das sinapses.
Conhecem-se dois tipos de siinapses: as sinapses químicas e as sinapses eléc ctricas.
Um caso particular de sinap pses químicas é o das que existem entre as terminações dos
axónios e as células muscu ulares. Nestas sinapses, o neurónio liberta um neurotransmissor
chamado acetilcolina, que é responsável pela contracção muscular. A acttuação normal da
enzima acetil-colinesterase im mpede que o neurotransmissor (a acetilcolina) co
ontinue a estimular
os músculos indefinidamente e. Se a acetilcolina não for retirada da fenda sináptica, não é
possível a propagação de um m novo impulso nervoso.
Alguns insecticidas e alguma as armas químicas (como o gás de nervos) são o venenos porque
bloqueiam a enzima acetil-colinesterase.
Outros venenos impedem, igu ualmente, a transmissão do impulso nervoso de um neurónio para
outras células (outros neuró ónios, células musculares, células glandulares… …). É o caso do
curare, um composto orgânicco produzido por algumas plantas, como a Stryc ychnos toxifera, que
actua ao nível das sinapse es neuromusculares, bloqueando os receptores s de acetilcolina,
impedindo, assim, a estimula ação do músculo. Esta substância, utilizada por alguns
a índios para
envenenar as pontas das flecchas ou os dardos que usam na caça, provoca a morte da vítima
quando o bloqueio neuromusscular atinge os músculos respiratórios. Outro ve eneno igualmente
utilizado pelos índios, e que e actua da mesma forma que o curare, pode e ser extraído de
glândulas de certas espécie es de rãs, como a rã dourada venenosa ou rã ã dardo venenosa
(Phyllobates terribilis), originá
ária da costa da Colômbia e actualmente consideerada o vertebrado
mais venenoso do mundo.
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A. Estimulação de um ne
neurónio.
B. Transporte activo de Na⁺ e K⁺.
C. Queda do potencial da
d membrana.
D. Despolarização
E. Abertura dos canais d
de Na⁺.
F. Abertura dos canais de
d K⁺.
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GRUPO III
S
Saara, uma antiga floresta tropical?
Desde 2000 que os paleontó ólogos Paul Sereno e Hans Larsson, acompanh hados pelas suas
equipas, procuram crocodilo os do deserto do Saara. Estranho, não? Não tão estranho se
compreendermos que a Terrra muda, e o que hoje é um vasto deserto, no período Cretácico
(entre os 145 e os 65 milhões s de anos atrás) era uma vasta floresta tropical coom pântanos.
Estes paleontólogos desente erraram, no Níger e em Marrocos, novos fósse eis de crocodilos,
répteis com 100 milhões de anos, alguns deles desconhecidos para a ciên ncia. As espécies
identificadas foram cinco, cada
c uma com as suas características e espe pecificidades, bem
adaptadas à vida na terra e na água. Alguns deles comiam dinossauross, alguns comiam
plantas, muitos caminhavam e corriam como se fossem cães.
No passado, foram também id dentificados fósseis semelhantes no Brasil e Arge entina. Tal parece
indicar que, para o períod do considerado, eles apenas ocupariam o grande g continente
denominado Gondwana, es stando ausentes de regiões mais a Norte, onde nunca se
encontraram fósseis deste tippo.
Hoje ainda subsistem crocodiilos no deserto do Saara, nomeadamente ao long go do Rio Nilo, na
Mauritânia e no Maciço de Ennedi,
E no Chade, no meio do deserto. Este lo ocal em particular
corresponde a um ambien nte extremamente delicado, onde se encontram preservados
resquícios da floresta tropicall que existiu nesse local, há cerca de 4 ou 5 mil anos.
a Deste modo,
o actual Saara, foi muito pro ovavelmente mais vezes uma floresta luxuriante e que um grande
deserto.
Extraíd
ído de: http://www.dogonews.com/ (esquerda) e http://www.b
britannica.com/ (direita)
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1. Classifica como verdadeirra (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirma
ações.
(A) Os fósseis de croco odilos encontrados no Saara constituem argum mentos a favor da
deriva continental.
(B) Os crocodilos cujos fósseis
f foram desenterrados no Níger e em Marrrocos viveram na
Era Paleozóica.
(C) Os dados encontrado os no texto não são suficientes para se poderrem considerar os
fósseis de crocodilos encontrados no Saara como bons fósseis de ida ade.
(D) O desaparecimento d da floresta tropical do Saara deveu-se ao movim mento das placas
tectónicas.
(E) Alguns representante es das cinco espécies de crocodilos identificadas
s ainda subsistem
em determinadas reg giões do deserto do Saara.
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GRUPO IV
O sis
smo de magnitude 7 que abalou o Haiti
No passado dia 12 de Janeiro o de 2010, a região do Haiti foi assolada por um sismo de elevada
magnitude, com epicentro na as proximidades da capital deste País (Port-au--Prince). O sismo
teve o hipocentro a 13 km de e profundidade, o que associado à elevada mag gnitude (grau 7) o
tornou bastante destrutivo. Estima-se
E que os danos provocados directamente e pelo sismo e as
suas fortes réplicas tenham m feito, pelo menos, 100 mil mortos. Muito em mbora não tenha
ocorrido um maremoto de gra andes dimensões, registou-se um pequeno marem moto local.
Entre 12 e 20 de Janeiro, tod da a região limítrofe da placa das Caraíbas sofreeu uma outra série
de sismos que não provocara am feridos e/ou danos de maior a registar. Estess sismos sugerem
que os reajustes das tensões s associados ao sismo de 12 de Janeiro de 2010 0 acabaram por se
reflectir à escala da placa das
d Caraíbas, induzindo a ocorrência de novos sismos nas suas
áreas limítrofes. Parte destess sismos, onde se incluem os de Guatemala (hipo ocentro a 54,8 km
de profundidade), México (h hipocentro a 116,1 km de profundidade) e Pana amá - Costa Rica
(hipocentro a 57,8 km de proffundidade), parece ter um alinhamento mais ou m menos coincidente
com o limite entre a Placa dos Cocos com a Placa das Caraíbas ou com m a Placa Norte-
Americana.
Esta sequência de sismos re evela a importância que o estudo e compreensã ão da tectónica de
placas tem na sociedade actual. Na América Central existem vários limites d de placas e, como
tal, a maioria dos países aí lo
ocalizados têm elevado risco sísmico.
Extraído de
e: http://www.usgs.gov/
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Explica, tendo em conta a a afirmação anterior, porque motivo os foc cos sísmicos com
profundidades superioress a 20 km são raros nos limites conservativos e construtivos,
c não o
sendo nos limites destrutiivos.
FIM
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COTAÇÕES
GRUPO I
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ..................................................................................................................................... 5 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ................................................................................................................................... 10 pontos
8. ................................................................................................................................... 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................................................................... 5 pontos
3. ..................................................................................................................................... 5 pontos
4. ..................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 10 pontos
6. ..................................................................................................................................... 5 pontos
7. ..................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO III
1. ................................................................................................................................... 10 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
GRUPO IV
1. ..................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................... 5 pontos
3. .................................................................................................................................... 5 pontos
4. .................................................................................................................................... 5 pontos
5. .................................................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................................................................................... 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 20 pontos
Subtotal ........................
............ 50 pontos
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P
PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
1-A; 2-C; 3-C 4-B; 5-B; 6-A. 7. A–III; B–IV; C–I; D–III; E–IV.
TABELA 1
GRUPO II
GRUPO III
GRUPO IV
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TABELA 2
TABELA 3