MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
GEOGRAFIA I (2023.2)

NOME: Camila Batista Lisboa DATA: 05/09/2023.

a) Geografia Clássica/Tradicional:

Período: A Geografia Clássica/Tradicional surgiu durante os séculos XVIII e XIX,

alcançando seu auge no século XIX.

Principais Características:

Foco na descrição e classificação das características físicas da Terra, como relevo,

clima, vegetação, e suas relações espaciais.

Ênfase na exploração e mapeamento de novas terras durante a era das grandes

descobertas geográficas.

Abordagem descritiva e regional, dividindo o mundo em regiões distintas com base

em características naturais e culturais.

Pouca atenção dada aos aspectos humanos e sociais da geografia.

b) Escola Neopositivista/Quantitativa:
Período: Surgiu no século XX, ganhando destaque nas décadas de 1950 e 1960.
Principais Características:
Ênfase na aplicação de métodos quantitativos e análises estatísticas para
compreender os fenômenos geográficos.
Abordagem científica rigorosa, com a busca por leis e regularidades espaciais.
Uso de técnicas como modelagem matemática e análise estatística para analisar
dados geográficos.
Menos ênfase nas questões qualitativas e humanísticas da geografia.

c) Geografia Crítica/Marxista:
Período: Teve origens no final do século XIX, mas ganhou destaque na segunda
metade do século XX.
Principais Características:
Baseada nas teorias de Karl Marx e Friedrich Engels, a Geografia Crítica se
concentra nas relações sociais e econômicas, considerando a geografia como parte
das lutas de classe.
Análise das desigualdades espaciais, poder e dominação, com um foco particular
nas questões de justiça social e transformação política.
Crítica ao capitalismo e à exploração econômica, buscando entender como esses
fatores moldam o espaço geográfico.
Importância dada às perspectivas qualitativas e humanísticas, além de métodos
interdisciplinares.

d) Geografia Humanística/Cultural:
Período: Surgiu nas décadas de 1950 e 1960, como uma reação à abordagem
quantitativa.
Principais Características:
Ênfase nas experiências humanas, percepções e significados atribuídos ao espaço
geográfico.
Consideração das dimensões culturais, psicológicas e subjetivas na análise
geográfica.
Estudo das narrativas e representações culturais relacionadas ao lugar e ao espaço.
Abordagem que valoriza a diversidade cultural e a singularidade dos lugares.