UMA BREVE HISTÓRIA

PITAGÓRICA

Aluno: Fernando Sousa da Rocha

Matrícula: 20170880991

Disciplina: História da Física

Docente: Benedito Tadeu

 Resumo

Muito se questiona sobre a veracidade dos fatos de Pitágoras de Samos, pois as informações
foram escritas séculos depois. No entanto, o concreto é que, até hoje, a escola pitagórica ou o
“Pitagorismo” é um dos movimentos mais influentes da história, influenciando desde os seus
seguidores até personagens importantes de nossa história, como Isaac Newton (1643 – 1727),
Johannes Kepler (1571 – 1630) e Albert Einstein (1879 – 1955). O presente trabalho tem como
objetivo apresentar uma pesquisa sobre o perfil de Pitágoras de Samos e seus pensamentos
acerca do mundo de sua época.

1. INTRODUÇÃO

Pitágoras de Samos ( 570 - 490 a.C.) foi um filósofo e matemático jônico. Nasceu em Samos,
umas das ilhas do litoral de Grécia. Segundo a maioria dos pensadores e filósofos, foi aprisionado
e levado do Egito à Babilônia e talvez até a Índia devido à dominação Persa nas colônias gregas.
Durante esse período, teve encontros com magos e sacerdotes que contribuíram e o
influenciaram com ideias na matemática, religião, astronomia e até mesmo na música. No
entanto, ninguém sabe ao certo de quem Pitágoras recebeu essas informações e conhecimento,
pois muitos autores da antiguidade alegam que ele foi discípulo de algum sacerdote egípcio. Por
exemplo, segundo Clemente de Alexandria, um teólogo cristão, Pitágoras era discípulo de
Soches, um profeta egípcio. Ademais, outros escritores afirmam que ele recebeu esses
ensinamentos de magos da pérsia e de judeus.

Ao voltar para Grécia, instalou-se em Crotona onde fundou a famosa “Escola pitagórica”, uma
escola dedicada à estudos filosóficos, matemáticos e religiosos. Segundo Eves (2004), Pitágoras
foi o precursor do misticismo numérico e da teoria dos números cuja teoria atribui os números
inteiros como a causa última das características do homem e da matéria. Além disso, os termos
“filosofia” (amor e sabedoria) e “matemática” (o que é aprendido) teriam sido criadas por
Pitágoras para descrever suas atividades intelectuais.

2. ESCOLA PITAGÓRICA

Tendo como símbolo um pentagrama, a escola pitagórica ou a “irmandade pitagórica” foi

fundada por volta de 540 a. C. com o objetivo de estudar a aritmética, geometria, astronomia e
música, posteriormente chamado de “quadrivium” (quadrívio). De maioria conservadora e
obrigatoriamente vegetarianos, os pitagóricos afirmavam que “a matemática é o alfabeto com
o qual os deuses escreveram o universo”. Sendo assim, carregavam como lema a frase “Tudo é
número”.

Figura 1- Símbolo da irmandade pitagórica

Seus estudos eram voltados aos números inteiros e suas razões, ou seja, os racionais, pois
acreditavam que qualquer número poderia ser representado por uma fração. A maior
descoberta atribuída a escola pitagórica seria o famoso “Teorema de Pitágoras” que é aplicado
em qualquer triangulo retângulo e segue sendo bastante utilizado até os dias atuais. A escola
abrigou muitos pensadores, entre os pitagóricos mais influentes, podemos apontar: Filolau (470
– 385 a. C.) que foi o primeiro pensador que propôs movimento à terra e Arquitas de Tarento
(428 – 347 a. C.), o primeiro a usar cubo em geometria.

3. NÚMEROS INTEIROS

O misticismo numérico criado por Pitágoras dizia que as propriedades dos números inteiros e
racionais eram a essência para o entendimento dos segredos do universo, por meio deles seria
possível ficar mais próximo dos Deuses (SINGH, 2000). Dessa maneira, este misticismo ganhou
força na época influenciando várias pessoas e pensadores.

Segundo Pitágoras, a relação entre os números e a matéria era feito de acordo com o “tetractys”
ou o número triangular “dez” ao qual era confiado a alma de todos os seres. Posto isso, o número
“um” era o gerador dos números (um ponto), o “dois” era uma reta (dois pontos), o “três” era
uma superfície (três pontos) e o “quatro” era um tetraedro (quatro pontos), assim juntos
geravam qualquer coisa no universo e somados são iguais a “dez” (Místico venerado) que
representava os quatro elementos da natureza: água, fogo, terra e ar. Além disso, outro ramo
de estudo dos números inteiros é a teoria dos números, ao qual foi criado os números amigáveis,
perfeitos e figurados.

Figura 2- Triangulo "Tetractys"

No entanto, o “Teorema de Pitágoras” que já era bastante conhecido na Babilônia em 1600 a.C.,
mas era utilizado de forma empírica e não se tinha a certeza de que valia para qualquer triângulo
retângulo, contradizia a própria teoria de Pitágoras, pois eles descobriram a existência dos
números irracionais.

4. CONCLUSÃO

Portanto, Pitágoras foi uma das pessoas mais influentes da história tanto no ramo da
matemática como na filosofia e religião, pois seus trabalhos correlacionavam esses três.
Ademais, devido aos pitagóricos, a aritmética foi considerada intelectual. Dessa forma, após a
queda da irmandade, várias organizações análogas surgiram dando continuidade ao trabalho
iniciado por Pitágoras, fazendo com que ele tenha a alcunha de “pai da matemática”.
SINGH, S. O último teorema de Fermat. Tradução de Jorge Luiz Calife. 7 ed. Rio de Janeiro:
Editora Record, 2000.

EVES, H. Introdução à história da matemática. Tradução de Hygino H. Domingues. Campinas:

Editora da Unicamp, 2004.

ESCOLA Pitagórica. In: Wikipédia: a enciclopédia livre. Disponível em:

<https://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_pitag%C3%B3rica> Acesso em: 11 out 2020.

https://crystalclearmaths.com/videos-learning-resources/geometry/pythagoras-theorem/