Plano de Ensino

1 Código e nome da disciplina

ARA0570 DIREITO CIVIL ­ CONTRATOS

2 Carga horária semestral

80

3 Carga horária semanal

4h

4 Perfil docente

O docente deve ser graduado em Direito e possuir pós­graduação lato sensu (especialização), embora
seja desejável a pós­Graduação stricto sensu (mestrado e/ou doutorado) na área do curso ou afins.

É desejável que o docente possua experiência na área do Direito Civil com ênfase nos Contratos e
Negócios Jurídicos, além de conhecimentos teóricos e práticos, habilidades de comunicação em
ambiente acadêmico, capacidade de interação e fluência digital para utilizar ferramentas necessárias
ao desenvolvimento do processo de ensino­aprendizagem (SGC, SAVA, BdQ e SIA). Importante,
também, o conhecimento do Projeto Pedagógico dos Cursos que a disciplina faz parte na matriz
curricular.

É necessário que o docente domine as metodologias ativas inerentes à educação por competências e
ferramentas digitais que tornam a sala de aula mais interativa. A articulação entre teoria e prática deve
ser o eixo direcionador das estratégias em sala de aula. Além disto, é imprescindível que o docente
estimule o autoconhecimento e autoaprendizagem entre seus alunos.

5 Ementa

Estrutura do contrato. Extinção contratual. Contratos em espécie. Tópicos atuais em contratos.

6 Objetivos

­ Identificar os elementos conceituais, a natureza jurídica e os princípios aplicáveis aos contratos,

verificando como se dá a sua formação, para proporcionar uma visão estrutural dos instrumentos
contratuais, bem como das consequências jurídicas de sua celebração.

­ Avaliar as circunstâncias motivadoras da extinção contratual, observando o intuito de preservar a

paridade dos contratantes, para impedir a imposição de prestação desproporcional aos interessados.

­ Aplicar a espécie contratual adequada, conforme o cenário atual e com respaldo legal, definindo
medidas de proteção dos direitos e deveres dos contratantes, para subsidiar a elaboração do
paridade dos contratantes, para impedir a imposição de prestação desproporcional aos interessados.

­ Aplicar a espécie contratual adequada, conforme o cenário atual e com respaldo legal, definindo
medidas de proteção dos direitos e deveres dos contratantes, para subsidiar a elaboração do
instrumento contratual garantidor da eficaz simetria da relação jurídica.

­ Propor soluções jurídicas, minimizando os efeitos dos conflitos decorrentes das relações contratuais,
para manter ou restabelecer a paridade entre as partes contratantes.

­ Analisar o cenário de desenvolvimento de relações contratuais, as atualizações previstas na

legislação, para definir estratégias assertivas de defesa dos interesses dos cidadãos, das empresas e
organizações, respaldado na elaboração de parecer que recomende o instrumento contratual mais
adequado, em consonância com a especificidade suscitada pelos interessados.

7 Procedimentos de ensino­aprendizagem

A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas. O

processo de ensino­aprendizagem iniciará por uma preleção, que terá como base uma situação
problema previamente definida pelo professor.

Serão utilizadas como estratégias: exposição e discussão de filmes e documentários, estudos de casos
que subsidiarão a análise de problemas, debates estruturados, fóruns de discussão, brainstormings,
jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado.

Ao final da aula, será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer,
também, por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem.

O modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma Aura ­ AAA: duas questões
elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos, em cada plano de aula, foram alcançados pelos
alunos.

A Atividade Autônoma Aura ­ AAA tem natureza diagnóstica e formativa, suas questões são
fundamentadas em uma situação­problema, estudada previamente, e cuja resolução permite aferir o
aprendizado dos temas/tópicos discutidos na aula.

8 Temas de aprendizagem

1. FUNDAMENTOS DOS CONTRATOS

1.1 MATÉRIA CONTRATUAL
1.2 ELEMENTOS E VALIDADE DOS CONTRATOS
1.3 PRINCÍPIOS E TEORIA DA IMPREVISÃO

2. CLASSIFICAÇÃO DOS CONTRATOS

2.1 CONCEITOS BÁSICOS DOS CONTRATOS
2.2 CARACTERÍSTICAS DOS CONTRATOS
2.3 CONTRATOS DERIVADOS, INDIRETOS E DE ADESÃO

3. FORMAÇÃO E EFEITOS DOS CONTRATOS SOBRE TERCEIROS

3.1 MANIFESTAÇÃO DA VONTADE, PROPOSTA E ACEITAÇÃO
3.2 EFEITOS DOS CONTRATOS EM RELAÇÃO A TERCEIROS
3.3 VÍCIOS REDIBITÓRIOS E EVICÇÃO

4. EXTINÇÃO DOS CONTRATOS

4.1 CONCTRATOS INEXISTENTES E NULOS
4.2 CONTRATOS ANULÁVEIS
4.3 RESOLUÇÃO POR INADIMPLENTO, ACORDO MÚTUO E EXCEÇÃO DO CONTRATO NÃO
CUMPRIDO
4.1 CONCTRATOS INEXISTENTES E NULOS
4.2 CONTRATOS ANULÁVEIS
4.3 RESOLUÇÃO POR INADIMPLENTO, ACORDO MÚTUO E EXCEÇÃO DO CONTRATO NÃO
CUMPRIDO

5. CONTRATOS EM ESPÉCIE
5.1 CONTRATOS DE COMPRA E VENDA E DE DOAÇÃO
5.2 MÚTOS E COMODATO
5.3 ALIENAÇÃO FIDUCIÁRIA E FIANÇA

6. TÓPICOS ATUAIS EM CONTRATOS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

6.1 CONTRATOS ELETRÔNICOS
6.2 CONTRATOS ELETRÔNICOS E A LGPD: PRINCÍPIOS, LGPD E TUTELA DOS CONTRATOS
ELETRÔNICOS E A LGPD
6.3 ESPÉCIES CONTRATUAIS DO AGRONEGÓCIO
6.4 CONTRATOS IMOBILIÁRIOS

9 Procedimentos de avaliação

Os procedimentos de avaliação contemplarão as competências desenvolvidas durante a disciplina,

divididos da seguinte forma:
Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3):

AV1 ­ Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta:
­ Prova individual com valor total de 7 (sete) pontos;
­ Realização de quiz avaliativo vinculado ao conteúdo digital, com valor total de 3 (três) pontos,
acompanhados pelo professor da disciplina.

AV2 ­ Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica
no formato PNI ­ Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos.

AV3 ­ Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no
formato PNI ­ Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou
AV2.

Para aprovação na disciplina, o aluno deverá:

­ atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas entre as três etapas de avaliação (AV1,
AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina;
­ obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;
­ frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.

10 Bibliografia básica

GAGLIANO, Pablo Stolze; PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo Curso de Direito Civil: contratos.
2. São Paulo: Saraiva, 2019. 4.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553609536/cfi/2!/4/4@0.00:68.7

RIVABEM, Fernanda Schaefer. Direito Civil III. Rio de Janeiro: SESES, 2016.
Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/F9C3E7F5­D814­
4D39­B45A­BD495C991025

TARTUCE, Flávio. Direito Civil: teoria geral dos contratos e contratos em espécie. 14. Rio de
Janeiro: Forense, 2019. 3.
4D39­B45A­BD495C991025

TARTUCE, Flávio. Direito Civil: teoria geral dos contratos e contratos em espécie. 14. Rio de
Janeiro: Forense, 2019. 3.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530984014/cfi/6/2!/4/2/2@0:41.8

11 Bibliografia complementar

AZEVEDO, Álvaro Villaça. Curso de Direito Civil: teoria geral dos contratos. 4. São Paulo:
Saraiva, 2019.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553609703/cfi/3!/4/4@0.00:65.0

BUENO, Francisco de Godoy. Contratos Agrários Agroindustriais. São Paulo: Almedina, 2017.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584933099/cfi/4!/4/4@0.00:21.3

GONÇALVES, Carlos Alberto; LENZA, Pedro (Coord.). Direito Civil 2: esquematizado. 7. São
Paulo: Saraiva, 2018. 2.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553608584/cfi/2!/4/4@0.00:0.00

PINHEIRO, Patricia Peck. Proteção de dados pessoais: comentário à Lei n° 13.709/2018 (LGPD).
São Paulo: Saraiva Educação, 2018.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553608324/cfi/4!/4/2@100:0.00

REBOUÇAS, Rodrigo Fernandes. Contratos eletrônicos: formação e validade. 2. São Paulo:

Almedina, 2018.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584933105/cfi/4!/4/4@0.00:11.0