Unidade Penha

Processo Avaliativo – Atividade Diagnóstica / 2024

Disciplina: Língua Portuguesa - 5º EF
Período manhã e tarde

NOME:____________________________________________________ Nº_____ 5ºANO ____

Tamanho não é documento

No primeiro dia de aula eu sempre gosto de dar uma espiada na sala dos professores para
ver se há caras novas. Vi que conhecia quase todos os professores que estavam na sala. A única
professora nova era a moça baixinha de salto alto.
A baixinha era dona Furquim, a gente ficou sabendo disso logo depois. O que me chamou
mais a atenção foi o tamanho dela. Um minguinho de gente. Mas não fiquei encarando muito. Saí
andando pelo corredor; ao primeiro companheiro que encontrei fui contando a novidade:
professora nova, gente!
Mais tarde a turma de nossa classe ia ver que tamanho não é
documento. Dona Furquim entrou na classe e a turma estava na maior
bagunça. Ela subiu ao estrado com suas pernas finas.
Quando a classe parou de rir, dona Furquim tinha acabado de
escrever o nome dela na lousa, com letras médias e claras. Furquim,
que nome engraçado. Foi no finalzinho da aula, um pouco antes de tocar
o sinal, que dona Furquim deu o principal recado e passou a receita de
seu modo de ser. Ela falou, com a maior calma:
- Muito bem. Vocês vão me fazer uma tarefa em casa.
Tarefa no primeiro dia de aula? A mais sabichona da classe, a que trazia tudo limpinho no
caderno na ponta da língua, era, sempre foi, a Maria Clara de Ovo. Pois até a Maria Clara de Ovo
foi pega de surpresa. - A partir de hoje, em todas as aulas, vocês me tragam um pequeno texto
livre. Uma história qualquer que tenha acontecido no dia a dia. Dez linhas. Não é necessário mais
que dez linhas. Entenderam?
A classe inteira ficou encarando dona Furquim como se ela fosse a mulher-maravilha.
Será que dona Furquim estava caçoando da gente?
- Dez linhas do quê, professora?
- Vamos contar por escrito as coisas que acontecem todos os dias. Façam de conta que é
uma brincadeira. Assim foi o primeiro dia de aula de dona Furquim.
Ela nunca fez questão das coisas muito na ponta da língua (ou seja, certinhas). Gostava de
dizer que é bom aprender para a vida. Como se aprende a andar. Foi por causa de dona Furquim
que desse dia em diante passei a rabiscar coisas que aconteciam em minha vida. Enchi um
caderno de redação e depois outro caderno de redação. Isto que eu estou contanto aqui não
passa de folhas soltas desses cadernos.
Texto retirado do livro: O empinador de estrela
Autor: Lourenço Diaféria

Vocabulário:
Minguinho de gente – O mesmo que mindinho, pequeno
Sabichona – Aquela que é estudiosa
Caçoar - zombar, brincar

Após ler o texto atentamente, responda as questões:

1
1) O primeiro dia de aula, é cheio de novidades. Quem será a nossa professora? Teremos novos
amigos? O narrador que conta a história é um menino. Ele foi dar uma espiadinha na sala dos
professores. O que ele descobriu?
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2) O estudante notou que a professora tinha algumas características e citou-as no texto. Agora
reescreva 2 características da professora.
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3) Lição de casa no primeiro dia de aula? É de se causar espanto. A professora causou grande
admiração nos alunos, quando passou a tarefa de casa. Qual foi a tarefa ?
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4) Assinale somente a alternativa correta.

O que Dona Furquim queria que os alunos escrevessem no texto?

a) ( ) Ela queria que os alunos fizessem exercícios diariamente de língua portuguesa.

b) ( ) Ela queria que os alunos fizessem operações matemáticas.
c) ( ) Dona Furquim queria que os alunos escrevessem coisas que acontecem todos os dias.
d) ( ) A professora queria que os alunos fizessem desenhos de coisas que acontecem.

5) Leia novamente o texto e retire:

Dois substantivos comuns

Dois substantivos próprios

Dois adjetivos

6) Analise as frases abaixo e pontue-as com lápis azul, usando ( . ) ( ? ) ( , ) ou ( ! )

a) Oh Como o amanhecer é lindo

b) Eu me chamo Daniela E você

c) Dona Clara trouxe da feira laranja maçã uva abacate e banana

d) Quantos anos você têm

2
7) Analise as palavras abaixo, separe as sílabas e pinte a sílaba tônica.
a) menina - ____________________

b) suave - ______________________

c) confusão - ____________________

d) palácio - _____________________

8) Sublinhe os verbos das frases e escreva em que tempo se encontram.( presente, pretérito ou
futuro).

a) Ontem eu jantei fora. ________________________

b) Iremos ao parque amanhã. ___________________
c) Eles comeram um delicioso lanche. _____________
d) Eu lavo meus cabelos diariamente. ______________

9) Leia as frases e passe-as para o modo imperativo.

a) Andar no parque.
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b) Atravessar na faixa de pedestres.

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c) Não brincar de bola em locais de muito trânsito.

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d) Estudar diariamente.
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3
10) O primeiro dia de aula é cheio de encantamentos, de novidades e de reencontros Agora é a
sua vez ! Como foi o primeiro dia de aula para você? Que novidades você encontrou? Não
esqueça de colocar um título e prestar atenção à pontuação.

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