Atendimento bancário : https://www.youtube.com/watch?

v=t4rJNec9v5A&list=PLbrmyNKArns3LN1wcv5Wkh4FbNoyeriT0&ab_channel=NotaDezPla
y Conhecimentos Bancários: https://www.youtube.com/playlist?
list=PLlEeFe9_z5K3VZ336nCQFEEfuA_wCL3ZT Ética e Compliance:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLlEeFe9_z5K3MDcBjWidXFJPr3tkJovnJ Matemática
Financeira: https://www.youtube.com/playlist?list=PLlEeFe9_z5K3h6UHO57l3rdlIXf3yV7yM
Tecnologia da Informação: https://www.youtube.com/playlist?
list=PLlEeFe9_z5K1pgcLDnw1GKbfN_tqsP8ly
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TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Os objetivos de desenvolvimento sustentável no Brasil
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar
com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos
os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os
quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda
2030 no Brasil.
Objetivo 11. Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros,
resilientes e sustentáveis.
11.1) Até 2030, garantir o acesso de todos à habitação segura, adequada e a preço
acessível, e aos serviços básicos e urbanizar as favelas.
11.2) Até 2030, proporcionar o acesso a sistemas de transporte seguros, acessíveis,
sustentáveis e a preço acessível para todos, melhorando a segurança rodoviária por meio
da expansão dos transportes públicos, com especial atenção para as necessidades das
pessoas em situação de vulnerabilidade, mulheres, crianças, pessoas com deficiência e
idosos.
11.3) Até 2030, aumentar a urbanização inclusiva e sustentável, e as capacidades para o
planejamento e gestão de assentamentos humanos participativos, integrados e
sustentáveis, em todos os países.
11.4) Fortalecer esforços para proteger e salvaguardar o patrimônio cultural e natural do
mundo.
11.5) Até 2030, reduzir significativamente o número de mortes e o número de pessoas
afetadas por catástrofes e substancialmente diminuir as perdas econômicas diretas
causadas por elas em relação ao produto interno bruto global, incluindo os desastres
relacionados à água, com o foco em proteger os pobres e as pessoas em situação de
vulnerabilidade.
11.6) Até 2030, reduzir o impacto ambiental negativo per capita das cidades, inclusive
prestando especial atenção à qualidade do ar, gestão de resíduos municipais e outros.
Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/11. Acesso em: 23 jul. 2021 (adaptado).
Considerando as reflexões suscitadas pelos textos motivadores, elabore uma redação de
caráter dissertativo-argumentativo, explicitando seu ponto de vista sobre o seguinte
tema: “O papel do cidadão no cumprimento dos objetivos de desenvolvimento
sustentável no Brasil”.

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Há um ano e meio, a pandemia do novo coronavírus deixa seu rastro na vida de todos
nós. Também nos rouba o futuro, ao empurrar milhões de crianças e jovens para um
prolongado compasso de espera. Esse é o efeito mais perverso de longo prazo da Covid-
19, que ceifa o direito ao desenvolvimento pleno e à educação de uma geração inteira.
O retorno das atividades presenciais tem se dado de forma arrastada e desigual. Nesse
cenário, o ensino remoto ainda é a única chance para que muitos alunos continuem
estudando. No entanto, é preciso avançar em ritmo acelerado para garantir às escolas a
conectividade que permita o acesso de qualidade às atividades. Sem aulas presenciais e
sem conexão adequada, a aprendizagem dos estudantes poderá retroceder até quatro
anos, segundo pesquisa.
As nossas crianças e jovens não podem esperar mais. É o futuro de cada um deles que
está em risco. É o futuro do país que está em jogo.
MIZNE, Denis e SAAD, David. O grave efeito colateral da Covid na educação.
Disponível em: https://www.cpp.org.br/informacao/ponto-vista/item/17096-o-grave-
efeito-colateral-da-covid-na-educacao. Acesso em: 20 jul. 2021 (adaptado).
TEXTO II
No texto I, discutem-se as dificuldades do ensino remoto no Brasil e a sua relação com a
pandemia de Covid-19, pontuando que há um “efeito perverso de longo prazo da Covid-
19, que ceifa o direito ao desenvolvimento pleno e à educação de uma geração inteira.”
Fonte: trecho retirado da proposta de tema presente na prova original.
Considerando as reflexões suscitadas pelos textos motivadores, elabore uma redação de
caráter dissertativo-argumentativo, explicitando seu ponto de vista sobre o seguinte
tema: “Efeitos negativos da pandemia no futuro da educação no Brasil”.