Plano de aula de Português (1º ano do Ensino Fundamental) - Escrita
Tema Fonema e grafema Práticas de Escrita (compartilhada e autônoma). linguagem Objetos de Correspondência fonema-grafema. conhecimento Construção do sistema alfabético/Convenções da escrita. Habilidades (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. Objetivos Aprender a escrever palavras que oferecem mais dúvidas ortográficas. Conteúdo Palavras com as letras g e j; s e z; x e ch; s, ss, ç e c. Duração Entre uma hora e meia e duas horas. Recursos Caderno, lápis e borracha. didáticos Metodologia -No primeiro momento, o professor faz um ditado de palavras g e j; s e z; x e ch; s, ss, ç e c -De seguida, o professor pede que cada procure no dicionário palavras com letras g e j; s e z; x e ch; s, ss, ç e c.
-Terminado o momento da escrita, o professor expõe
vários cartazes - cada um com uma das palavras que oferecem mais dúvidas ortográficas e ilustração da mesma
- Conversa um pouco sobre elas e sobre as maiores
dúvidas ortográficas que as pessoas têm. Avaliação Participação e esforço dos alunos. Correção do ditado e das frases.
Análise dos "erros" ortográficos de natureza contextual e morfológico-gramatical na escrita de alunos do Ensino Fundamental I: uma proposta de ensino sistemática e reflexiva