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COLÉGIO ESTADUAL DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS – HUGO DE CARVALHO RAMOS
ANO LETIVO 2024 1º BIMESTRE
Série Turma (s)
1º do Ensino Médio ABCDEFGHI
Professor: Nilton Ururahy
Aluno (a):
Visto do Professor
Data: / / 2024
Escola de Civismo e Cidadania
LISTA – OBJETO DE CONHECIMENTO: O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA E A
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
1. (Ufpr - Adaptado) Considere o seguinte excerto:
O estudo objetivo e sistemático da sociedade e dos
comportamentos humanos é um desenvolvimento
relativamente recente, cujos primórdios datam de
fins do século XVIII. Um desenvolvimento-chave foi
o uso da ciência para compreender o mundo – a
ascensão de uma abordagem científica ocasionou
uma mudança radical na perspectiva e na sua
compreensão. Uma após a outra, as explicações
tradicionais e baseadas na religião foram
suplantadas por tentativas de conhecimento
racionais e críticas. [...] O cenário que dá origem à
sociologia foi a série de mudanças radicais
introduzidas pelas “duas grandes revoluções” da
Europa dos séculos XVIII e XIX. [...] A ruptura com
os modos de vida tradicionais desafiou os
pensadores a desenvolverem uma compreensão
tanto do mundo social como do natural. Os pioneiros
da sociologia foram apanhados pelos
acontecimentos que cercaram essas revoluções e
tentaram compreender sua emergência e
consequências potenciais.
(GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre:
Artmed, 2005. p. 27-28.)
Quais são as revoluções a que Anthony Giddens
faz referência?
a) Revolução Russa e Revolução Chinesa.
b) Revolução dos Cravos e Revolução Francesa.
c) Revolução Industrial e Revolução Inglesa.
d) Revolução Francesa e Revolução Industrial.
e) Revolução Proletária e Revolução Comunista.
2. (Ueg 2019) O objeto de estudo da sociologia
remete ao social. Alguns delimitam tal objeto a partir
de um conceito específico e assim constroem sua
abordagem sociológica. Tendo em vista que os
sociólogos clássicos lançaram as bases para a
constituição da sociologia como ciência, verifica-se
que uma das definições do objeto de estudo da
sociologia é
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Turno
MATUTINO
Disciplina: Sociologia
Nº da chamada:
Nota da Atividade
a) a consciência coletiva, tal como apontou
Durkheim.
b) a luta de classes sociais, tal como definiu
Marx.
c) a comunicação, tal como desenvolveu
Adorno.
d) a ação social, tal como especificou Weber.
e) a modernidade, tal como colocou Comte.
3. (Upe-ssa – Adaptado) Leia os textos a seguir:
TEXTO I
Convicto de que a reorganização da sociedade
exigiria a elaboração de uma nova maneira de
conhecer a realidade, Comte procurou estabelecer
os princípios que deveriam nortear os
conhecimentos humanos. Seu ponto de partida era
a ciência e o avanço que ela vinha obtendo em
todos os campos de investigação. (...) O advento da
sociologia representava para Comte o coroamento
da evolução do conhecimento científico, já
constituído em várias áreas do saber.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia.
São Paulo: Brasiliense, 2006, p. 44.
TEXTO II
O conjunto da nova filosofia tenderá sempre a fazer
sobressair, tanto na vida ativa como na
especulativa, a ligação de cada um a todos, sob
uma série de aspectos diversos, de modo a tornar
involuntariamente familiar o sentimento íntimo da
solidariedade social, (...) Não somente a ativa busca
do bem público será sempre privada, será sempre
representada como a maneira mais conveniente de
assegurar a felicidade privada; mas, por uma
influência (...) dos pendores generosos, se tornará
a principal fonte da felicidade pessoal.
COMTE, August. Discurso sobre o espírito
positivo. São Paulo: Escala, s/d, p. 74.
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A Revolução Industrial e a Revolução Francesa tiveram como consequência o aumento da

impulsionaram o surgimento da Sociologia como desigualdade social.
ciência voltada para compreender as novas c) os primeiros pensadores da ciência sociológica
relações entre as pessoas. Essas relações tinham a tarefa de racionalizar a nova ordem
envolviam agora um complexo de hábitos e social, encontrando soluções para a
costumes e eram provocadas por causa da maneira “desorganização” por meio do conhecimento das
de se produzirem e se consumirem os excedentes leis que regem as relações entre os indivíduos.
na Europa do século XIX. Sobre esse período da d) os novos papéis sociais, que surgem nesse
Sociologia e com base na concepção apresentada período, marcam a interdependência entre
nos textos I e II, é CORRETO afirmar que operários e empresário. Isso será um fator
fundamental para se compreenderem as
a) a Sociologia foi chamada de física social e desigualdades produzidas pela relação entre
deveria utilizar os métodos da filosofia teológica instrumentos de produção (do empresário) e a
como instrumento de compreensão da sociedade. força de trabalho (do operário), a qual
b) as investigações sociológicas deveriam utilizar os fundamentou a organização social da época.
mesmos procedimentos das ciências naturais, ou e) as novas formas de pensar a sociedade sofreram
seja, a observação, a experimentação e a influência das ciências biológicas. Estas
comparação. explicavam a sociedade como um conjunto de
c) o positivismo foi a corrente filosófica, que ações individuais independentes, sendo esses
fundamentou o surgimento da Sociologia como estudos considerados uma referência teórica
ciência da sociedade, pois tinha uma visão importante para a Sociologia.
metafísica das relações entre as pessoas.
d) o principal representante da Sociologia nesse 5. (Uema - Adaptado) A Sociologia como ciência foi
período foi August Comte, que tinha uma visão criada no século XIX em um contexto marcado por
positiva de sociedade, ou seja, uma reflexão “mudanças sociais” que demandavam explicações
sobre a essência e o significado abstrato das para a intervenção nos problemas detectados.
relações sociais.
e) as ideias de Comte tinham como objetivo O tipo de sociedade que propiciou o surgimento da
encontrar leis universais para explicar as relações sociologia e a indicação de suas características são,
sociais, com base nos princípios de subjetividade respectivamente,
e parcialidade, utilizados pelas ciências da
natureza. Tipo de Características
sociedade
4. (Upe-ssa – 2018) A Sociologia surgiu como a) Capitalista Inchaço populacional na zona
decorrência de um processo histórico, que culminou urbana, crescimento da
com a Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, e criminalidade, aparecimento
do proletariado e crise das
a Revolução Francesa de 1789. Esses dois
instituições sociais.
acontecimentos geraram problemas sociais que os Escravocrata Aumento da urbanização,
b)
pensadores da época não conseguiram explicar desindustrialização, aumento
(...). Assim, com o social tornando-se um problema da taxa de emprego,
de dimensões nunca vistas, estavam dadas as aparecimento da burguesia e
condições que geraram a necessidade de criar uma enfraquecimento dos laços
nova disciplina científica. sociais.
c) Socialista Aumento da migração para a
DIAS, Reinaldo. Introdução à Sociologia. 2. ed. zona rural, valorização do
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010, p. 19. salário dos trabalhadores,
(Adaptado). redução do desemprego e
fortalecimento da igreja
enquanto instituição social.
Sobre o assunto tratado no texto, é INCORRETO Comunista Crescimento da população
d)
afirmar que urbana e rural, redução da
pobreza, aparecimento do
a) a Sociologia buscou explicar os problemas proletariado, fortalecimento da
sociais decorrentes da rápida urbanização, família enquanto instituição
provocada pelas novas tecnologias de produção social.
em massa. e) Feudal Estabilidade econômica,
b) a divisão do trabalho industrial se tornou um valorização da mulher no
importante tema de estudo da Sociologia, pois as mercado de trabalho,
tarefas repetitivas e altamente especializadas fortalecimento do casamento
como instituição social.

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6. Observe a imagem abaixo: 7. É comum dizer que a sociologia é uma ciência da

modernidade, mais especificamente da
modernidade europeia. A respeito desse contexto,
responda:

Qual é a relação entre a Revolução Industrial e o

surgimento da Sociologia?
______________________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
A bandeira do Brasil é mundialmente famosa pela __________________________
sua frase: Ordem e Progresso. Sabemos que essa __________________________
frase tem sua origem na concepção positivista de
ciência e que o positivismo inspirou o surgimento da __________________________
sociologia. Atualmente, é possível dizer que a __________________________
sociologia é capaz de ajuda a criar uma sociedade
de ordem e progresso? Justifique sua resposta. __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ 8. (Ufpr- 2020) “O século XVIII constitui um marco
__________________________ importante para a história do pensamento ocidental
e para o surgimento da sociologia. As
__________________________ transformações econômicas, políticas e culturais
__________________________ que se aceleram a partir dessa época colocarão
problemas inéditos para os homens que
__________________________ experimentavam as mudanças que ocorriam no
__________________________ ocidente europeu.”
__________________________ (FERNANDES, Florestan. A herança intelectual da
__________________________ Sociologia. In: FORACHI, M. M.; MARTINS, J. S.
__________________________ Sociologia e Sociedade: Leituras de Introdução à
Sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
__________________________ Científicos, 1977. p. 11.)
__________________________
Que realidades daquela época passaram a
__________________________ constituir um problema e um objeto da Sociologia?
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
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__________________________ MANNHEIM, K. Ideologia e utopia. Porto Alegre:

Globo, 1950 (adaptado).
__________________________
__________________________ Ilustrando uma proposição básica da sociologia do
conhecimento, o argumento de Karl Mannheim
__________________________ defende que o(a)
__________________________
a) conhecimento sobre a realidade é condicionado
__________________________ socialmente.
__________________________ b) submissão ao grupo manipula o conhecimento do
mundo.
__________________________ c) divergência é um privilégio de indivíduos
__________________________ excepcionais.
d) educação formal determina o conhecimento do
__________________________ idioma.
__________________________ e) domínio das línguas universaliza o
__________________________ conhecimento.

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
9. (Enem PPL 2019) A importância do conhecimento
está em seu uso, em nosso domínio ativo sobre ele,
quero dizer, reside na sabedoria. É convencional
falar em mero conhecimento, separado da
sabedoria, como capaz de incutir uma dignidade
peculiar a seu possuidor. Não compartilho dessa
reverência pelo conhecimento como tal. Tudo
depende de quem possui o conhecimento e do uso
que faz dele.

WHITHEHEAD, A. N. Os fins da educação e outros

ensaios. São Paulo: Edusp, 1969.

No trecho, o autor considera que o conhecimento

traz possibilidades de progresso material e moral
quando

a) prioriza o rigor conceitual.

b) valoriza os seus dogmas.
c) avalia a sua aplicabilidade.
d) busca a inovação tecnológica.
e) instaura uma perspectiva científica.

10. (Enem – Adaptada) Só num sentido muito

restrito, o indivíduo cria com seus próprios recursos
o modo de falar e de pensar que lhe são atribuídos.
Fala o idioma de seu grupo; pensa à maneira de seu
grupo. Encontra a sua disposição apenas
determinadas palavras e significados. Estas não só
determinam, em grau considerável, as vias de
acesso mental ao mundo circundante, mas também
mostram, ao mesmo tempo, sob o ângulo e em que
contexto de atividade os objetos foram até agora
perceptíveis ao grupo ou ao indivíduo.

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