PERGUNTA 1

1. A disciplina Psicologia Aplicada à Enfermagem é importante para o

enfermeiro. Nesse sentido, analise as afirmações:
I- O enfermeiro, ao ouvir as queixas da doença do seu paciente, necessita ser
um ouvinte atento.
II- Hoje, o ser humano é entendido como um ser composto por características
biológicas, psicológicas e sociais.
III- Estudos mostram o quanto o psicológico pode causar diversas doenças
orgânicas.
IV- É necessário levar em conta, quando pensamos na unidade humana, a
separação entre mente e corpo.
V- A família do paciente é um fator importante que deve ser considerado pelo
profissional de enfermagem.
Assinale a alternativa composta por afirmações corretas:
a
. I, II, III, IV e V.
b
. I, II, III e V.
c
. II e IV.
d
. I, II, III e IV.
e
. III e V.

0,5 pontos
PERGUNTA 2
1. A idade adulta é também chamada de idade madura. Qual das
alternativas não pode ser considerada como um aspecto fundamental para o
amadurecimento?
a
. Não ser responsável.
b
. Visão objetiva do mundo.
c
. Consciência de suas limitações.
d
. A pessoa tem autoconfiança.
e
. Apresenta seriedade em suas ações.

0,5 pontos
PERGUNTA 3
1. De acordo com Papalia, existem diferentes formas de brincar. Como se
caracteriza o brincar expectador?
a
. A criança tende a passar o tempo brincando sozinha.
b
. A criança brinca lado a lado, podendo ter breves momentos de interação.
c A criança se envolve nas próprias brincadeiras, mas também interage
. com seus pares.
d
. As crianças brincam juntas e podem se unir para atingir um objetivo.
e Ainda que alguém convide a criança para entrar na brincadeira, ela
 .
passa a maior parte do tempo observando outras crianças
brincando.
0,5 pontos
PERGUNTA 4
1. Erikson construiu a teoria conhecida como as oito idades do homem.
Qual das idades corresponde à fase da adolescência?
a
. Confiança básica versus desconfiança.
b
. Autonomia versus vergonha.
c Identidade versus confusão de
. papéis.
d
. Intimidade versus isolamento.
e Integridade do
. ego versus desesperança.
0,5 pontos
PERGUNTA 5
1. Freud, fundador da Psicanálise, descobriu que nosso aparelho psíquico
é composto por três estruturas. Como é denominada a estrutura, de acordo
com ele, que mantém o equilíbrio entre as estruturas e é guiada pelo Princípio
da Realidade?
a
. Id.
b
. Inconsciente.
c
. Superego.
d
. Ego.
e
. Censura.

0,5 pontos
PERGUNTA 6
1. Piaget, que construiu a teoria do desenvolvimento cognitivo, afirma que,
em um dos estágios (na fase de 2 a 6 anos), as crianças são capazes de
atribuir valor simbólico ou representativo às coisas, o que as permite brincar
de faz de conta. Como se denomina esse estágio de acordo com a teoria de
Piaget?
a
. Sensório-motor.
b
. Operações concretas.
c
. Pré-operatório.
d
. Operações formais.
e Operações motoras.
.

0,5 pontos
 PERGUNTA 7
1. Skinner, um dos fundadores do Behaviorismo, traz-nos o conceito de
reforço. A partir disso, quais os conceitos de reforço positivo e reforço
negativo, respectivamente?
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
a
. comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência
de um comportamento.
b
. Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.
c
. Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
d
. comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço
negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
e comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de
. ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um
estímulo aversivo.
0,5 pontos
PERGUNTA 8
1. Uma criança ao nascer precisa se adaptar ao novo meio, ou seja, ao
mundo externo. Essa adaptação traz muitos desafios. Qual das alternativas é
correta quanto às características desse mundo externo do bebê?
a
. Os pulmões estão cheios de líquidos.
b Deve eliminar os dejetos para o
. exterior.
c
. Protegido e amortecido pela placenta.
d
. Temperatura estável.
e
. Provisão imediata das necessidades.

0,5 pontos
PERGUNTA 9
1. Vários estudos se desenvolveram com explicações sobre os
desenvolvimentos intelectual, físico, motor, cognitivo e social de indivíduos
desde a infância. Como Erikson explicou esse desenvolvimento em crianças
de 0 a 1 ano?
a Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas
. que cuidam dela.
b Do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, está centrada na
. boca, nos lábios e na língua.
c
. Esse estágio é denominado de sensório-motor.
d
. Nesse período não observamos desenvolvimento na criança.
e
. A criança está na fase oral.

0,5 pontos
 PERGUNTA 10
1. Vygotsky afirma que há uma relação indissociável entre a linguagem e o
pensamento no percurso da aquisição da fala. A partir disso, como é
conhecido o estágio em que ocorre o desenvolvimento da função simbólica de
uma criança por volta de 3 anos?
a. Estágio natural ou primitivo.
b. Estágio da psicologia ingênua.
c. Estágio da fala interior.
d Estágio do crescimento interior.
e. Estágio motor.

TELE AULA

A que corresponde cada

fase do desenvolvimento,
segundo Erikson?
a
. Um desafio.
b
. Um trauma.
c
. Uma habilidade.
d
. Uma característica.
e
. Uma perda.

0 pontos
PERGUNTA 2
Do que se trata a “Lei do
Efeito”?
a Da influência do ambiente sobre a aprendizagem da
. criança.
b Da influência do contexto sobre a construção da
. personalidade humana.
Da repetição de um comportamento que foi
c
. recompensado, bem como da cessação de um
comportamento caso ele seja castigado.
d
. Da aprendizagem a partir dos sentidos.
e Da construção da personalidade a partir das
. interações com o ambiente e com os pares.
0 pontos
PERGUNTA 3
Os estudos sobre o
comportamento e mente
humana evoluíram, tendo como
principais marcos ao longo da
história:
 Antiguidade - auge dos cientistas; Idade Média -
a ciência evoluiu consideravelmente; Modernidade -
. estudos acerca da mente humana perderam
importância.
Antiguidade - filósofos como representantes; Idade
b Média - Cristianismo, época pouco importante para a
. psicologia; Modernidade - evolução da psicologia
como ciência.
Antiguidade - filósofos negavam Deus e os ‘estudos da
c
. alma’; Idade Média - principal Era para a psicologia;
Modernidade - psicologia perde
Antiguidade - não havia preocupação com questões da
d ‘alma’; Idade Média - Cristianismo e Teocentrismo
. norteavam os valores; Modernidade - avanço da
psicologia como ciência.
Antiguidade - surgimento da psicologia com os
e
. filósofos; Idade Média - filósofos e psicólogos
perseguidos; Modernidade - psicologia nega a filosofia.
0 pontos
PERGUNTA 4
Qual é a teoria da
psicologia que trata do
comportamento humano e qual
seu principal representante?
a
. Behaviorismo, de Watson.
b
. Sociointeracionismo, de Vygotsky.
c
. Cognitiva, de Piaget.
d
. Behaviosismo, de Skinner.
e
. Cognitiva, de Vygotsky.