CED 01- RIACHO FUNDO II

Unidade curricular: Química Turma:1A- EJA

Professor(a): Gustavo Gonçalves Turno: NOTURNO Data: ___/____ /____

Estudante: Nº:

EXPERIMENTO I DE QUÍMICA- INTRODUÇÃO AO MÉTODO CIENTÍFICO

O fluxograma abaixo ilustra o caminho que alicerça o método científico de uma forma simplificada.

Uma pesquisa científica se inicia com

Comprimido Temperatura Tempo
uma afirmação ou um problema que pode ser
enunciado através de uma pergunta
Ambiente
norteadora.
A questão motivadora da prática é: Qual Gelada
a forma mais rápida de dissolver um
comprimido efervescente em água? Quente
Tendo em mente a pergunta norteadora,
escreva a seguir as hipóteses levantadas para
responder à pergunta acima (0,1 ponto) Descreva o que foi observado na
_____________________________________ primeira parte da prática. Coloração
_____________________________________ inicial e final, pode-se escutar alguma
_____________________________________ coisa? Como estava o comprimido?
_____________________________________ Tente escrever como se fosse um texto
único. (0,1 ponto)
Escreva os materiais, reagentes e utensílios
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utilizados na prática. (0,1 ponto)
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Parte 1- Analisando com a água em
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temperaturas diferentes
Cronometre o tempo de dissolução de ¼ de
comprimido de vitamina C em 100mL de água
quente, ambiente e gelada e complete a tabela a
abaixo: (0,1 ponto)
 Parte 2- Analisando com o
comprimido em pó. ( ) Coleta e análise dos dados de tempo
Cronometre o tempo de dissolução de ¼ para dissolução em cada tipo de água e
de comprimido de vitamina C em 100mL de
água quente, ambiente e gelada e complete comprimido
a tabela a abaixo: (0,1 ponto) ( ) Levantamento de Hipóteses
Comprimido Temperatura Tempo
( ) Conclusão do experimento fazendo a
Ambiente correlação com as hipóteses
O que foi observado no experimento
Gelada
está totalmente de acordo com as hipóteses
Quente levantadas? Em caso de desacordo com as
hipóteses, escrever o que estava incorreto e
qual o correto (0,1 ponto)
Descreva o que fora observado na segunda
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parte da prática. Coloração inicial e final,
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pode-se escutar alguma coisa? Como estava o
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comprimido? Tente escrever como se fosse um
Qual a conclusão que se pode tirar desse
texto único ao invés de responder cada
experimento? Aproveite para responder à
pergunta individualmente (0,1 ponto)
pergunta norteadora do experimento. A forma
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mais eficiente de se dissolver a vitamina C que
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se obtém na prática seria interessante para
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uma situação de casa? (Tentem responder as
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perguntas na forma de texto único. (0,1 ponto)
Quem é o grupo controle do experimento?
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a) Água Fria
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b) Comprimido em pó
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c) Água Quente
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d) Água em temperatura ambiente.
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(0,1 ponto)
Questão desafio: sabendo-se que
Nas linhas abaixo tem-se etapas
velocidade de reação é uma taxa de variação
realizadas durante o experimento
da massa pelo tempo de reação. Ou seja: a
enumere de 1 a 5 a ordem de cada
velocidade de reação é a massa dividida pelo
etapa de acordo com o método
tempo. Calcule a velocidade da reação do
científico. (0,1 ponto)
comprimido sem estar em pó em água gelada
( ) Realização do experimento com
na unidade de medida g/s (gramas por
condições diferentes de água e segundo). Lembre-se de que o comprimido
comprimidos inteiro possui 1 grama.
( ) Pergunta norteadora: Qual a forma
mais rápida de dissolver um comprimido
efervescente em água