UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA

DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E METODOLOGIA DAS
CIÊNCIAS SOCIAIS
DISCIPLINA: TEORIA SOCIOLÓGICA 1 - EGH10490
SEMESTRE: 2024.1
PROFESSOR(A): Juliana Vinuto
DIAS: Quintas-feiras
HORÁRIO: das 16h às 19h
CONTATO: julianavinuto@id.uff.br

EMENTA: A disciplina tem como objetivo discutir as principais vertentes das teorias
sociológicas produzidas no período de consolidação da sociologia (século XIX e início
do XX). Adicionalmente, o curso também discutirá as contribuições destas vertentes da
sociologia clássica para algumas das principais abordagens da sociologia
contemporânea e, desse modo, permitirá a análise dos impactos dos clássicos da
sociologia – mesmo aqueles recentemente assumidos – no debate sociológico atual.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: permitir o diálogo entre teoria sociológica clássica e

contemporânea de modo a estabelecer relações entre teoria e pesquisa empírica;
complexificar os debates em torno dos “clássicos” da sociologia, expandindo o conceito
para abarcar autores/as que, por diversas razões, foram esquecidos/as e estão sendo
recentemente redescobertos/as; analisar aproximações e distanciamentos entre
diferentes autores/as considerados/as clássicos pela sociologia atual.

AVALIAÇÃO: Além de presença em no mínimo 75% das aulas, os estudantes deverão

apresentar ao menos um seminário durante o semestre (até 2.0 pontos na nota final) e
entregar um trabalho ao final do semestre (até 8.0 pontos na nota final)

CRONOGRAMA PREVISTO

Unidade I – Discussões introdutórias

Aula 1 – 21/03
Apresentação do curso
*Explicação das regras de funcionamento da disciplina, das formas e critérios de
avaliação e da bibliografia a ser lida no decorrer do semestre.

ALEXANDER, Jeffrey. A importância dos clássicos. In: GIDDENS, Anthony;

TURNER, Jonathan (orgs). Teoria social hoje. São Paulo: Unesp, 1999, pp. 23-89.
JOAS, Hans; KNÖBL, Wolfgang. Teoria Social: vinte lições introdutórias. Petrópolis:
Rio de Janeiro: Vozes, 2017 [O que é teoria? pp. 15-34].

Leitura complementar
DUBET, François. Why Remain ‘Classical’?. European Journal of Social Theory, vol.
10, n. 2, pp 247–260, 2007.
COLLINS, Randall. Quatro tradições sociológicas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009 [O
surgimento das ciências sociais, pp. 13-48].
CONNELL, Raewyn. O império e a criação de uma ciência social. Contemporânea, n.
2, v.2, 2012, p. 309-336.
DAFLON, Verônica Toste; SORJ, Bila (orgs.). Clássicas do pensamento social:
mulheres e feminismos no século XIX. Editora Record, 2021. [Introdução:
“clássicas” & “clássicos”? pp. 9-18].
GIDDENS, Anthony. O que é sociologia? In: Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2012,
pp. 17-37.

Unidade II – Émile Durkheim (1858-1917)

Aula 2 – 28/03
Rituais e ordem social
DURKHEIM, Émile. As formas elementares da vida religiosa. São Paulo, Martins
Fontes, 2003 [1912]. [Conclusão, pp. 457-498].

Leitura complementar
DURKHEIM, Émile. Da divisão do trabalho social. São Paulo, Martins Fontes,
(1995[1893]).
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes,
1999 [Cap. 1 e 2, pp. 1-48; Cap. 3 e 4, pp. 49-90].
ORTIZ, Renato. As formas elementares da vida religiosa e as ciências sociais
contemporâneas. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, p. 13-31, 2012.
COLLINS, Randall. Quadro tradições sociológicas. Petrópolis: Vozes, 2009 [A
tradição durkheimiana, pp. 157-204].

Dia 4/3 – Evento “VII Seminário Violência e Democracia”.

Aula 3 – 11/4
Émile Durkheim na sociologia contemporânea.
GOFFMAN, Erving. A representação do eu na vida cotidiana. Petrópolis, Vozes, 2009
[1959]. [A arte de manipular a impressão, pp. 191-217].
GOFFMAN, Erving. Ritual de interação: Ensaios sobre o comportamento face a face.
Petrópolis, Vozes, 2011 [1967]. [Sobre a preservação da fachada: uma análise dos
elementos rituais na interação social, pp. 13-50].

Leitura complementar
GOFFMAN, Erving; A ordem da interação: Discurso presidencial da American
Sociological Association, Dilemas-Revista de Estudos de Conflito e Controle Social,
v. 12, n. 3, p. 571-603, 2019 [1982].
JOSEPH, Isaac. Erving Goffman e a microssociologia. Rio de Janeiro, Editora FGV,
2000.
CARVALHO FILHO, Juarez Lopes. Rituais de Interação na Vida Cotidiana: Goffman,
leitor de Durkheim. Política & Sociedade: Revista de Sociologia Política, v. 15, n.
34, 2016.

Unidade III – Karl Marx (1818-1883)

Aula 4 – 18/4
Classe e consciência de classe
MARX, Karl. O capital: Critica da economia política, livro 1: O processo de produção
do capital. São Paulo, Boitempo, 2006 [1867]. [A chamada acumulação primitiva,
pp. 825-878].
Leitura complementar
MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista. Rio de Janeiro,
Paz e Terra, 1998.
MARX, Karl. O 18 de Brumário de Luís Bonaparte. São Paulo, Centauro, 2003.
BOTTOMORE, Tom (Ed.). Dicionário do pensamento marxista. Rio de Janeiro: Zahar,
2001.
HARVEY, David. Para entender o capital. Livro I. São Paulo: Boitempo Editorial,
2013.

Aula 5 – 25/4
Karl Marx na sociologia contemporânea.
ROBINSON, Cedric. Marxismo negro: a criação da tradição radical negra. São Paulo,
Perspectiva, 2023 [Capitalismo Racial: o caráter não objetivo do desenvolvimento
capitalista, pp. ]

Leitura complementar
THOMPSON, E.P. A formação da classe operária inglesa. São Paulo: Paz & Terra,
2012.
THOMPSON, E.P. Costumes em comum: Estudos sobre a cultura popular tradicional.
São Paulo, Companhia das Letras, 1998.
FEDERICI, Silvia. Calibã e a bruxa: mulheres, corpo e acumulação primitiva. Editora
Elefante, 2023.

Unidade IV – Max Weber (1864-1920)

Aula 6 – 2/5
Ação social
WEBER, Max. Economia e Sociedade vol. 1. Brasília: Editora UNB; São Paulo:
Imprensa Oficial, 1999 [1921] [Conceitos sociológicos fundamentais, pp. 3-35].
WEBER, Max. Economia e Sociedade vol. 1. Brasília: Editora UNB; São Paulo:
Imprensa Oficial, 1999 [1921] [Os Tipos de Dominação, pp. 139-198].

Leitura complementar
WEBER, MAX. (2007 [1904]), A ética protestante e o ‘espírito’ do capitalismo. São
Paulo, Companhia das Letras.
PIERUCCI, Antônio Flávio. Secularização em Max Weber: da contemporânea
serventia de voltarmos a acessar aquele velho sentido. Revista brasileira de ciências
sociais, v. 13, p. 43-73, 1998.
SELL, Carlos Eduardo. Max Weber e a racionalização da vida. Petrópolis, RJ: Vozes,
2013.

Aula 8 – 9/5
Max Weber na sociologia contemporânea.
WRIGHT MILLS, Charles. Ações situadas e vocabulários de motivos. Revista
Brasileira de Sociologia da Emoção, v. 15, n. 44, agosto de 2016, pp. 10-20.
DAS, Veena. The Signature of the State: The Paradox of Illegibility. DAS, Veena;
POOLE, Deborah (orgs). Anthropology in the Margins of the State. New York,
Oxford University Press, 2004, pp. 225-252.
Leitura complementar
SCOTT, Marvin B. e LYMAN, Stanford M. Accounts. Dilemas: Revista de Estudos de
Conflito e Controle Social, vol. 1, 2008, pp. 139-172.
TARGINO, Janine. Notas sobre a sociologia da ação e a ética protestante e o espírito
do capitalismo. Estudos de Sociologia, v. 22, n. 42, 2017.
COLLINS, Randall. Quadro tradições sociológicas. Petrópolis: Vozes, 2009 [Max
Weber e a teoria da estratificação multidimensional, pp. 77-86].

Unidade V – W. E. B. Du Bois (1868-1963)

Aula 7 – 16/5
Raça/ismo
DU BOIS, W.E.B. Preconceito de cor In: CASTRO, Celso (org). Além do cânone: para
ampliar e diversificar as ciências sociais. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2022, pp. 63-
78.
DU BOIS, W.E.B. Sobre nossos conflitos espirituais. In: As almas do povo negro. São
Paulo: Veneta, 2021 [1903], p. 19-31.

Leitura complementar
MORRIS, Aldon. W.E.B Du Bois no centro: da ciência, do movimento dos direitos
civis, ao movimento Black Lives Matter. In: Revista Inter-Legere. v. 1, n. 23, dez.
2018, p. 150-170.
RABAKA, Reinlad; DA COSTA, Fernando Oliveira; MARTINS JR, Angelo. WEB Du
Bois e a inauguração de uma sociologia interseccional. Revista da Associação
Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), v. 12, n. 33, p. 586-622, 2020.
GÓES, Juliana. Du Bois and Brazil: reflections on Black transnationalism and African
diaspora. Du Bois Review: Social Science Research on Race, v. 19, n. 2, p. 293-308,
2022.

Aula 9 – 23/5
W. E. B. Du Bois na sociologia contemporânea.
RAWLS, Anne Warfield; DUCK, Waverly. “Fractured reflections” of high-status black
male presentations of self: Nonrecognition of identity as a “tacit” form of
institutional racism. Sociological Focus, v. 50, n. 1, p. 36-51, 2017.
GILROY, Paul. O Atlântico negro: modernidade e dupla consciência. Editora 34, 2001
[“Anime o viajante cansado”: W.E.B Du Bois, a Alemanha e a política de
(des)territorialização, pp. 223-280].

Leitura complementar:
RAWLS, Anne Warfield. “Race” as an interaction order phenomenon: WEB Du Bois's
“double consciousness” thesis revisited. Sociological theory, v. 18, n. 2, p. 241-274,
2000.
SILVÉRIO, Valter Roberto; DOS SANTOS, Hasani Elioterio; DA COSTA, Fernando
Oliveira. Racismo acadêmico e formação das ciências sociais na américa: WEB Du
Bois e a interseccionalidade entre ciência e política. Revista da Associação
Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), v. 12, n. 32, p. 333-366, 2020.
LESTER, Quinn. Whose democracy in which state?: Abolition democracy from Angela
Davis to WEB Du Bois. Social Science Quarterly, v. 102, n. 7, p. 3081-3086, 2021
30/06 – Feriado de Corpus Christ

Unidade V – Anna Julia Cooper (1858 - 1964)

Aula 10 – 6/6
Gênero e Raça.
COOPER, Anna Julia. A Voice from the South. Oxford University Press, 2016 [1990].
[The higher education of women pp. 34-49; The status of woman in America, pp.
72-80;].

Leitura complementar
DAFLON, Verônica Toste; SORJ, Bila (orgs.). Clássicas do pensamento social:
mulheres e feminismos no século XIX. Editora Record, 2021. [Anna Julia Cooper,
pp. 49-80].
GUY-SHEFTALL, Beverly. Black feminist studies: The case of Anna Julia Cooper.
African American Review, v. 43, n. 1, p. 11-15, 2009.
MAY, Vivian M. Writing the self into being: Anna Julia Cooper's textual politics.
African American Review, v. 43, n. 1, p. 17-34, 2009.

Entre 13 e 20/6 – Congresso da Latin American Studies Association (LASA)

Aula 11 – 27/6
Anna Julia Cooper na sociologia contemporânea.
COLLINS, Patricia Hill. Aprendendo com a outsider within. Sociedade e Estado, v. 31,
p. 99-127, 2016.
COLLINS, Patricia Hill; BILGE, Sirma. Interseccionalidade. São Paulo: Boitempo,
2021 [O que é interseccionalidade, pp. 15-50].

Leitura complementar
GONZALEZ, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. In: RIOS, Flávia; LIMA,
Márcia (orgs). Por um feminismo afro-latino-americano: ensaios, intervenções e
diálogos. Rio de Janeiro: Zahar, 2020, pp. 75-93.
COLLINS, Patricia Hill. Pensamento feminista negro: conhecimento, consciência e
política do empoderamento. São Paulo: Boitempo, 2019.
CRENSHAW, Kimberlé. Documento para o encontro de especialistas em aspectos da
discriminação racial relativos ao gênero. Revista Estudos Feministas, v. 10, p. 171-
188, 2002.

Aula 12 – 4/7
*Discussão sobre os trabalhos finais.