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  • Avaliação Parcial 6 Ano

    Enviado por

    Filipe Andrade
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    O documento é uma avaliação de história para alunos de uma escola indígena. A avaliação contém perguntas sobre fontes históricas, tempo cronológico, rupturas e permanências no tempo histórico, a importância do estudo da história local, tipos de memória, estudos baseados em memórias e relatos e a existência de povos sem cultura.

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    Avaliação parcial 6 ano

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    Avaliação Parcial 6 Ano

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    O documento é uma avaliação de história para alunos de uma escola indígena. A avaliação contém perguntas sobre fontes históricas, tempo cronológico, rupturas e permanências no tempo histórico, a importância do estudo da história local, tipos de memória, estudos baseados em memórias e relatos e a existência de povos sem cultura.

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    ESCOLA INDÍGENA FRANCISCO GONÇALVES DE SOUSA

    Aluno (a): ______________________________________________


    Professor (a): _________________________________ Data: ___/___/2024
    Série: _________ Turma: __________

    AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

    1- Observe, a seguir, imagens que retratam diferentes fontes históricas.

    a) d)

    b) e)

    c)

    a) Identifique o tipo de fonte histórica representado em cada foto.


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    2 - O que são fontes históricas?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    3 - Descreva o tempo cronológico.
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    4 - O que são rupturas e permanências no tempo histórico?


    _____________________________________________________________________________
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    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    5 - A história local passou a ser estudada por muitos historiadores. O que esse estudo significou
    para a história no geral?
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    6 - Podemos classificar a memória em dois tipos, quais são eles?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    7 - As comunidades rurais, as periferias urbanas, os bairros, as cidades e as pequenas


    comunidades passaram a ser estudados com base nas memórias e nos relatos. Esse estudo
    passou a ser chamado de:
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    8 - Podemos afirmar que existem povos sem cultura? Por quê?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Boa sorte!

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