O documento fornece orientações para a elaboração do plano de ensino da disciplina de História Moderna. Deve conter capa, título da aula, objetivos, conteúdo, desenvolvimento dividido em 3 aulas de 50 minutos cada, metodologia, recursos, avaliação e bibliografia. O plano deve ser entregue até 13 de fevereiro de 2022 apenas para o e-mail vanicesmelo@gmail.com.
O documento fornece orientações para a elaboração do plano de ensino da disciplina de História Moderna. Deve conter capa, título da aula, objetivos, conteúdo, desenvolvimento dividido em 3 aulas de 50 minutos cada, metodologia, recursos, avaliação e bibliografia. O plano deve ser entregue até 13 de fevereiro de 2022 apenas para o e-mail vanicesmelo@gmail.com.
O documento fornece orientações para a elaboração do plano de ensino da disciplina de História Moderna. Deve conter capa, título da aula, objetivos, conteúdo, desenvolvimento dividido em 3 aulas de 50 minutos cada, metodologia, recursos, avaliação e bibliografia. O plano deve ser entregue até 13 de fevereiro de 2022 apenas para o e-mail vanicesmelo@gmail.com.
História Moderna - Orientações para elaboração do plano de ensino – Avaliação 3
1. Deve ser entregue ATÉ o dia 13 de fevereiro de 2022;
2. Encaminhar APENAS para o e-mail vanicesmelo@gmail.com – Não receberei pelo
WhatsApp;
3. Formatação: Fonte Times New Roman, Tamanho 12, Justificado
4. Deve conter capa com o nome da instituição, instituto, disciplina, nome do aluno, cidade e ano, conforme o modelo.
O que deve conter no plano de ensino:
1. Título da Aula: Reforma Religiosa
2. Tempo necessário (número de aulas e tempo de cada aula): 3 aulas / 50 minutos 3. Etapa e série de ensino: Ensino Fundamental (7º ano) / Médio (2º ano) 4. Objetivos da aula: (pelo menos dois objetivos) 5. Conteúdo: 6. Desenvolvimento (o que será feito em cada aula): 1. Nessa aula será apresentada um documentário que trata da Igreja Anglicana; após a exibição do vídeo, será realizado um debate com os alunos. Posteriormente, os alunos farão uma atividade (...). 2. (...) 7. Metodologia: Aula expositiva dialogada; 8. Recursos: recursos que serão utilizados 9. Avaliação: Que avaliação (perguntas, farão pesquisa, debate) 10.Bibliografia