DIRECÇÃO ACADÉMICA

GUIA METODOLÓGICA PARA UMA AULA VIRTUAL

Uma aula virtual é uma maneira simples de transmitir conhecimento e interagir com os estudantes
via internet, pode ser em tempos normais ou em condições atípicas, como uma alternativa para que
eles estejam ligados à escola.
Essas aulas podem ser transmitidas usando as redes sociais, canais de vídeo, Whatsapp ou por
qualquer plataforma interativa que permita o fluxo de informações professor-aluno-professor como
é o caso de LMS (Learning Management System); Google Classroom; YouTube; Zoom – Vídeo
Communications e Skype.
A continuação, daremos alguns aspectos metodológicas para desenvolver e preparar uma aula virtual
usando tecnologias da informação e as comunicações baseada nas ferramentas conhecidas.

Primeiro temos que levar em conta que ferramenta vamos usar para montar a aula virtual
(WhatsApp, Face book, Skype, etc), para nosso caso, usaremos o WhatsApp fundamentalmente
porque já criamos os grupos de estudantes por curso e ano e é o mais adequado para a nossa realidade.

O segundo elemento que devemos ter em consideração é a duração da aula, abrangendo todo o
conteúdo:
• No caso de videoaula estabeleceremos um tempo máximo de 10 minutos, desta forma faremos
que o aluno preste a máxima atenção. Neste momento, devemos abordar os pontos mais
importantes da aula.
• Deve ser garantida a bibliografia ou referência bibliográfica, bem como os materiais
preparados pelo professor.
• O professor deve deixar tarefa e estabelecer datas de entrega.
• Estabelecer as maneiras pelas quais a tarefa será coletada, (Poderia ser via e-mail ou aquela
que o professor achar mais viável para que o estudante possa cumprir com a data de entrega)

O terceiro aspecto é a avaliação dos estudantes:

• Temos que ter certeza que o aluno recebeu a aula e o material (portanto, o professor deve ter
o controle dos estudantes que ele tem na turma e interagir com eles no grupo de WhatsApp
criado)
• O professor deve realizar um questionário relacionado à matéria ensinada.

Em conclusão
• È conveniente fazer um guia com os aspectos fundamentais a tratar na Aula. (10 minutos)
• Usar métodos criativos, didácticos e dinâmico para que o estudante não perca o interesse da
aula.
• Não saturar os alunos com tópicos fora do conteúdo, e seja específico na bibliografia.
• Ter certeza que o estudante recebeu as orientações.

Nota

O professor pode preparar várias aulas virtuais de acordo com a dosificação feita para o
semestre que coincide com o período de estado de emergência.

Direcção Académica
ISPPLuena