Roteiro dos procedimentos de acompanhamento e de avaliação utilizados

nos processos de ensino aprendizagem da disciplina de Psicologia

Escolar – Licenciatura em Letras

Na disciplina de Psicologia Escolar será realizada a média aritmética de dois

procedimentos de acompanhamento e avaliação, que serão denominados de AV1 e AV2:
 AV1 – o estudante deverá escolher um dos procedimentos previstos no quadro 1;
 AV2 – Autoavaliação individual que vale de 0 até 10, será realizada ao final do cronograma da
disciplina e apresenta os seguintes objetivos: a) reconhecer a aprendizagem adquirida; b)
refletir sobre o seu próprio desempenho; c) contribuir com o desenvolvimento da sua
responsabilidade pelo curso; d) identificar as possíveis dificuldades; e) contribuir na
necessidade de adequação do plano elaborado e proposto.
Tipo Definição/ Características Nota Período de aplicação
Relatório O estudante deverá reunir e escrever de forma reflexiva 0 até 10 14/12/2022: entrega do relatório
individual (com as suas próprias palavras) todo o conteúdo individual.
trabalhado durante o semestre. Nas citações dos
materiais utilizados, o estudante deverá utilizar as
normas da ABNT. Esse relatório deverá ser composto
pelas seguintes partes: Capa, descrição do conteúdo
trabalhado e considerações.
Trabalho O grupo de no máximo três estudantes deverá 0 até 10 26/10/2022
em grupo apresentar uma situação prática relacionada ao 09/11/2022
conteúdo de Letras para uma sala de aula com
estudante com necessidades educativas especiais
matriculado. A apresentação deverá ser no máximo de
20 minutos.
Prova Prova constituída por questões de múltipla escolha e 0 até 10 14/12/2022: Prova escrita
escrita (em dissertativas. Será realizada em dois momentos durante
dupla ou o semestre.
individual)
Prova oral Prova constituída por questões dissertativas. Será 0 até 10 14/12/2022: Prova oral
(em dupla realizada em dois momentos durante o semestre e
ou deverá ser realizada em horário de atendimento
individual) individual.
Seminário Propor um debate sobre os transtornos do 0 até 10 26/10/2022
desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 09/11/2022
O Seminário deverá ser proposto em dupla e deverá ter
a duração máxima de 20 minutos. Dentre esses 20
minutos, a dupla deverá realizar essas três fases: 1)
fase de exposição (em que apenas a dupla apresenta o
tema a ser debatido); 2) Fase de discussão (envolve a
participação ativa do público; 3) Fase das
considerações finais (a dupla deverá reunir e apresentar
as considerações do debate realizado).
Quadro 1 – Procedimentos Avaliativos da disciplina de Psicologia de Aprendizagem.

Profª Priscila – 03 de Agosto de 2022