Curso de Direito

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO
Unidade: Campus I – Asa Sul / Campus II – Águas Claras
Curso: Direito
Disciplina: TC (Trabalho de Curso)
Carga Horária: 80h
Ano/Semestre: 2023.1
Professor: Jonas Rodrigo Gonçalves
2. EMENTA
Procedimentos técnicos e metodológicos de preparação, execução e apresentação da pesquisa científica.
Elaboração de Artigo de Revisão de Literatura, ou Monografia, ou Resumo Estendido, ou Resenha, ou
Pesquisa Jurídica, no sistema autor-data, contendo: título, resumo e palavras-chave em português, inglês e
espanhol; introdução; desenvolvimento; considerações finais, citações indiretas; referências. Estudo das
formas de elaboração dos trabalhos acadêmicos, especialmente, das normas técnicas neles utilizadas. O
método científico de investigação, os seus passos, e seu desenvolvimento, na elaboração de um trabalho
acadêmico: tema, problema, hipótese, objetivos (geral e específicos), justificativa, metodologia. Reflexão
sobre as principais características da investigação científica em geral. Conceituação, delimitação e
significação do conhecimento científico e de outras formas de conhecimento. Pesquisa bibliográfica:
conceito, procedimentos, planejamento e prática da pesquisa. Direito à Educação como direito Fundamental
de todo cidadão brasileiro.
3. OBJETIVOS GERAIS
Proporcionar ao aluno o conhecimento das normas científicas.
Elaborar um Trabalho de Curso, que pode ser: Artigo de Revisão de Literatura, ou Monografia, ou Resumo
Estendido, ou Resenha, ou Pesquisa Jurídica, no sistema autor-data.
Desenvolver a escrita por meio da estrutura acadêmica de um Trabalho de Curso.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver habilidade de pesquisa científica.
Aprender a estruturar um Trabalho Acadêmico.
Elaborar tema, problema, hipótese, objetivos, justificativa, metodologia, resumo, palavras-chave, introdução,
desenvolvimento, considerações finais, citações e referências.
5. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E METODOLOGIA
Durante o período da pandemia, utilizaremos o processo de ensino-aprendizagem remoto. Assim, cada
professor disponibilizará uma videoaula semanalmente, fracionada em vídeos com duração aproximada de 20
min., mas com um total mínimo de 90 min e máximo de 180 min por aula, para as disciplinas de 80h. Para as
disciplinas de 40h, a duração da aula semanal corresponde à metade do tempo informado acima. As videoaulas
ficarão disponíveis durante todo o semestre letivo. Dessa forma, o aluno poderá assistir quando e quantas
vezes quiser. A metodologia adotada está pautada pelo uso de práticas pedagógicas relacionais e
construtivistas que instiguem o pensamento crítico e reflexivo do aluno. Os procedimentos didáticos serão
distribuídos da seguinte forma:
a) aulas expositivas, com possibilidade de exibição de vídeos e documentários;
b) trabalhos de pesquisa bibliográfica; leituras; exercícios; pesquisas de artigos científicos; discussão de temas
pesquisados, conforme dispõe o plano de curso apresentado aos alunos, totalizando a carga horária efetiva da
disciplina.
Os recursos didáticos e pedagógicos adotados, dependerão do evento de aprendizagem a ser aplicado. Os
alunos poderão desenvolver trabalhos, tais como: Leitura Dirigida; Pesquisa na biblioteca virtual; Estudos de
Caso, Vídeo e Exercícios práticos. Poderão ser utilizados os seguintes recursos didáticos: ferramentas
tecnológicas como o Zoom, o Google Meet, Classroom, Powerpoint; OBS, o Studio da faculdade e tudo que
a tecnologia puder proporcionar e estiver ao alcance do professor para utilização prática.
6. AVALIAÇÃO
As avaliações consistem em duas provas bimestrais, contendo questões objetivas (18 questões) de modo a
verificar com a maior precisão os conhecimentos absorvidos pelos alunos. O somatório das 18 questões
corresponderá a 9 (nove pontos). As provas estarão disponíveis na plataforma SEI, no período de semanas de
provas, de acordo com as datas previstas no calendário acadêmico, sendo divididas do seguinte modo:
RESOLUÇÃO DIREÇÃO Nº 2/2011,18/04/2011
Art. 1°- Avaliação semestral será composta pelos graus obtidos em duas avaliações bimestrais individuais
(A1 e A2), pela Pesquisa Acadêmica e pela Avaliação Substitutiva.
Art. 2°- A Pesquisa Acadêmica deverá compor, em 10% (dez por cento), a nota de cada avaliação bimestral
(A1 e A2) e integrará o plano de ensino da disciplina.
O objetivo da PA é fixar e aprimorar os conteúdos ministrados nas aulas. Essa atividade deverá ser entregue
ao professor nos dias e meios ajustados, conforme o docente julgar conveniente.
Art. 3°- O aluno que faltar à realização da A1 ou A2 ou não obtiver média semestral igual ou superior a 6,0
(seis) poderá realizar uma única Avaliação Substitutiva (AS) ao final do semestre, que terá caráter de 2ª
chamada e de recuperação.
§1º Só poderá realizar a (AS) com caráter de recuperação, o aluno que obtiver média igual ou superior
a 3,0 (três) e não estiver reprovado por faltas.
§ 2º O aluno deverá requerer a AS com caráter de 2ª chamada no Protocolo Geral, juntando
obrigatoriamente documento justificador da ausência, mediante pagamento correspondente.
§ 3º A Avaliação Substitutiva (AS) terá, obrigatoriamente, conteúdo cumulativo e será fixada em data
do calendário acadêmico.
Art. 4º - A nota da média semestral (MS) é constituída pela soma das notas de A1 e A2 dividida por dois
(média aritmética).
Art. 5º - A média final (MF) do semestre será, portanto, a média aritmética da média semestral (MS) e AS.
Para aprovação o aluno deverá alcançar a média final 6.0. Teremos então:(A1 + A2 )/2 = Média Semestral
(MS) e MF=( MS+ AS)/ 2.
Art. 6º - A MF (média final) do aluno que realizar a AS como 2ª chamada será a média aritmética da avaliação
já realizada pelo aluno (A1 ou A2) e AS. Portanto MF = (A1 ou A2 + AS) / 2. Será considerado aprovado se
esta MF for maior ou igual a seis.
§ 1º Não haverá 2ª chamada da Avaliação Substitutiva.
O aluno estará REPROVADO se a sua MF for menor que 6,0 (seis). Não haverá reprovação por falta
durante a pandemia. Ou seja, a presença não será considerada nesse período. O arredondamento de 0,25
(zero vírgula vinte e cinco) deverá ser aplicado apenas na Média Final, quando esta for superior a 3,0 (três).
Caso o aluno queira recorrer das questões das provas, ele terá o prazo de 5 dias úteis a contar da data da
disponibilização do gabarito oficial, que ocorrerá 7 dias após a realização da respectiva prova. Caso o sistema
fique fora do ar durante o período de provas ou a internet caia durante a realização da prova, o aluno poderá
solicitar ao seu coordenador de curso a reabertura da prova. Em hipótese alguma o aluno ficará prejudicado
por problemas técnicos.
Especificamente no caso da disciplina Trabalho de Curso, não haverá provas. Logo, o Trabalho de Curso
completo será a única forma de avaliação da disciplina. Haverá menção no lugar de nota, ou seja, AP
corresponde a Aprovado(a), RP corresponde a Reprovado(a).
7. AVALIAÇÃO DO PROFESSOR PELO ALUNO
Avalia se o professor:
I. É assíduo e pontual.
Refere-se aos compromissos assumidos com os alunos inclusive quanto aos prazos de entrega das
videoaulas para que possam ser inclusas na plataforma da Instituição de Ensino em tempo hábil.
II. Apresenta o plano de ensino e discute os critérios de avaliação.
Diz respeito à apresentação do plano de ensino a explicação e discussão dos critérios de avaliação da
disciplina. Tal assunto deve ser retomado e relembrado durante o cumprimento da disciplina.
III. Domina o conteúdo da disciplina.
Demonstração de conhecimento abrangente a respeito dos conteúdos que ministra a revelar domínio sobre
eles.
IV. Expõe o conteúdo com clareza (boa didática).
Demonstração de desenvoltura na explicação dos assuntos bem como da utilização de recursos e técnicas
didáticas diversificadas para expor os assuntos de forma clara para o aluno.
V. Tem bom relacionamento com os alunos.
Refere-se à construção de um relacionamento amistoso de tal forma a propiciar um ambiente agradável e
acessível à participação produtiva dos alunos durante as aulas.
VI. Incentiva o aluno ao estudo e à pesquisa.
Diz respeito ao incentivo para o aprofundamento dos estudos por meio de pesquisa dos temas tratados e de
seus desdobramentos nas disciplinas. Propõe a utilização de recursos diversos, como a Pesquisa Acadêmica
e a investigação bibliográfica sugerida no plano de ensino por meio da Biblioteca e de outras fontes de
pesquisa.
8. BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GONÇALVES, Jonas Rodrigo. Manual de Artigo de Revisão de Literatura. 3.ed. Brasília: Processus, 2021.
Acesso em 20 set. 2021. Disponível em:
<http://periodicos.processus.com.br/index.php/plaep/article/view/343>.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas,
2018.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2018.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2013.

FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 6.ed. São Paulo: Saraiva, 2017.

GONÇALVES, Jonas Rodrigo. Manual de Monografia no sistema autor-data. 1.ed. Brasília: Processus,
2021. Acesso em 20 set. 2021. Disponível em:
<http://periodicos.processus.com.br/index.php/plaep/article/view/319>.

MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 9 .ed. São
Paulo: Atlas, 2021.

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 13. ed. São Paulo:
Atlas, 2019.